關(guān)于先進(jìn)人物事跡材料
關(guān)于先進(jìn)人物事跡材料篇1
我是__醫(yī)院產(chǎn)科助產(chǎn)士陳__。自20__年工作以來,一直在婦產(chǎn)科產(chǎn)房工作,至今已有五年之載。在日復(fù)一日的繁重工作中,在護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部老師的指導(dǎo)下,堅(jiān)持以高度的責(zé)任心和良好的態(tài)度服務(wù)為產(chǎn)婦提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),視產(chǎn)婦的利益高于一切,做好接產(chǎn)工作,嚴(yán)密觀察產(chǎn)程,嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度,嚴(yán)守?zé)o菌操作技能,精益于每個(gè)細(xì)節(jié)。每天提前上崗,無早退。工作時(shí)常加班加點(diǎn),曾有連續(xù)三個(gè)春節(jié)在產(chǎn)房值班,任勞任怨,無怨無悔。積極參加醫(yī)院組織的各種活動(dòng),憑借自己優(yōu)秀的服務(wù)態(tài)度和勇于吃苦的精神獲得了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,同事的信賴,產(chǎn)婦及家屬的認(rèn)可,在平凡的工作崗位以不平凡的表現(xiàn)得到組織的肯定。
在護(hù)理工作的每個(gè)日日夜夜,我始終堅(jiān)持著自己的信念:“用心做好每一件事,認(rèn)真對(duì)待每一天。”我深知要成為一名稱職的護(hù)士,不僅要備扎實(shí)的護(hù)理操作技術(shù),良好的職業(yè)道德和綜合素質(zhì)在護(hù)理工作中同樣重要。一次,有一位農(nóng)村的產(chǎn)婦的我院生小孩,由于是急產(chǎn),家屬在慌亂中忘帶小孩的衣服,小孩生下來就沒有衣服穿,我就回家把我女兒的衣服給她寶寶穿,產(chǎn)婦當(dāng)時(shí)就流著淚說:“謝謝,您真是一名好護(hù)士”。
對(duì)每個(gè)醫(yī)護(hù)人員來說,來自病人的評(píng)價(jià)與看法是一桿最公正的稱,它能稱出你在工作中拋灑的汗水,付出的心血和奉獻(xiàn)的愛的分量。面對(duì)患者家屬的期盼,看著患者將生命相托的眼神,我一次又一次被震撼,不斷超越自我,尋求更高的護(hù)理技術(shù)操作水平,憑著對(duì)護(hù)理工作的執(zhí)著,做著常人不敢想象的事。
記得,那是去年7月份的一天,有一位引產(chǎn)的產(chǎn)婦,產(chǎn)后大出血,當(dāng)時(shí),我們所有值班人員在護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下都參加到了這場驚心動(dòng)魄的搶救工作中。當(dāng)天下午6點(diǎn)鐘,產(chǎn)婦引產(chǎn)完畢后,出現(xiàn)了子宮收縮乏力,產(chǎn)后大出血,失血性休克等癥狀,生命垂危,我們?nèi)σ愿埃瑠^力搶救,開通三條靜脈通道,不停地按摩子宮,給予宮縮止血藥,合血,吸氧,輸液,輸血,保暖,留置導(dǎo)尿管,心電監(jiān)護(hù),嚴(yán)密觀察生命體征,在我們醫(yī)護(hù)人員的精心治療和護(hù)理下,產(chǎn)婦的宮縮逐漸恢復(fù)良好,流血減少,血壓回升,產(chǎn)婦的狀態(tài)逐漸好轉(zhuǎn),終于產(chǎn)婦的生命體征平穩(wěn)了。一看表,我們已經(jīng)連續(xù)工作了6個(gè)小時(shí),此時(shí),產(chǎn)婦說了聲謝謝,聲音很輕,但分量卻厚重?zé)o比。
次日凌晨,我們把產(chǎn)婦安全的送回了病房,看到產(chǎn)婦親人們感激的淚光,突然所有的疲憊都化為烏有,畢竟最貴最美的是生命??!當(dāng)我回到家已是凌晨1點(diǎn)了,媽媽說:“孩子今天等了你一天,總盼著你回來,這不哭著睡著了?”我拖著疲憊的腳步,看著眼角含著淚珠的寶寶,不由得一陣心酸。產(chǎn)科的工作是苦、臟、累,但是看到付出的汗水得到了回報(bào),看到母子平安,看到一個(gè)又一個(gè)幸福的家庭從這里走出去,都讓我感到無比的自豪。有些孕婦第二胎入院生產(chǎn),看到我,會(huì)高興地拉著孩子的手,說這就是當(dāng)年把你迎接到人間的阿姨噢!走在街上,也常會(huì)遇到年輕的母親拉著孩子的手,親切地呼喚著陳護(hù)士。這些都是我做一個(gè)產(chǎn)科護(hù)士快樂的源泉。
我將繼續(xù)與廣大孕產(chǎn)婦姐妹們同行,讓她們因我的照顧而減少痛苦,因我的健康指導(dǎo)而有所收獲,因我的安慰而樹立信心。我找到了自己的價(jià)值,體會(huì)到了平凡中的偉大,選擇成為一名產(chǎn)科護(hù)士,我將為天下所有母親奉獻(xiàn)自己的一切!無怨無悔!
最后我要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我的支持、肯定和榮譽(yù),今后我會(huì)更加努力工作,為醫(yī)院為護(hù)理工作做出貢獻(xiàn)。
關(guān)于先進(jìn)人物事跡材料篇2
我來到佃莊工作已經(jīng)11年了,期間在中學(xué)任教過,擔(dān)任七年級(jí)班主任,任英語課、美術(shù)課和生物課。在小學(xué)任教過,擔(dān)任二年級(jí)班主任,任二年級(jí)數(shù)學(xué),三年級(jí)數(shù)學(xué),三到六年級(jí)英語。今年又到碑樓小學(xué)進(jìn)行工作。擔(dān)任二年級(jí)班主任,任語文和四年級(jí)英語。不管在哪里工作,不管兼任什么課。我覺得都是為同學(xué)們服務(wù),為孩子們著想。在這搖曳生輝的校園內(nèi),在這多姿多彩的講臺(tái)上,我作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的老師,工作中我沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡,也沒有催人淚下的動(dòng)人故事,我只是以平常心做著平常事,猶如大路邊一株清麗的野菊花的存在,不為取悅偶然路過的行人,只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。看著他們的成長變化,看著他們變得懂事可愛,那是一種特有的人生享受。為了他們,怎樣普通都無怨無悔。
一、輸送關(guān)心,收獲快樂。
教師身上社會(huì)賦予很多耀眼的光環(huán):“人類靈魂的工程師”“教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)”。作為一名教師,在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí),更應(yīng)該去恪盡職守,努力適應(yīng)時(shí)代的的發(fā)展,去為這些光環(huán)增輝添彩。自走上三尺講臺(tái),我就明白我肩上的擔(dān)子,一頭擔(dān)的是義務(wù),一頭擔(dān)的是責(zé)任。我的兩個(gè)心房,一個(gè)裝的是良心,一個(gè)裝的是愛心。我捫心自問時(shí),問的是良心,我傾情付出時(shí),灑的是愛心。每當(dāng)接手一個(gè)新的班級(jí),面對(duì)著不同的學(xué)生,我努力尋找她們身上的閃光點(diǎn),不偏愛,不歧視任何學(xué)生,關(guān)心關(guān)愛每一個(gè)孩子,讓每一個(gè)孩子都能健康快樂的成長,讓每一個(gè)孩子都能找到自信,融入集體。我班的是一個(gè)個(gè)性特別的孩子史相卿,可能由于小時(shí)候失去親生母親,心里有些受傷,想時(shí)刻吸引別人的注意,自制力方面也比較差,時(shí)不時(shí)的就“啊哦——”,他剛到我們班時(shí),他以前的班主任,他的監(jiān)護(hù)人都給我說過這些現(xiàn)象,所以,在到我們班報(bào)到時(shí),我主動(dòng)先找他說話,讓他知道我對(duì)他很了解,很重視他,同時(shí)也表達(dá)出我對(duì)他的喜愛之情。他一下子就親近我了。以后等他每天來上學(xué)時(shí),我都主動(dòng)跟他打招呼,有時(shí)過去撫摸他一下。課堂上他只要一舉手我立即找他發(fā)言。在校外碰到他,我都和顏悅色地問他做什么去,自己能不能行,他都興奮地跟我說這說那。就這樣,我讓他隨時(shí)隨處都能感受到我對(duì)他的關(guān)心,他也就不再擾亂課堂秩序了。即使他有小走神時(shí),我也不用擔(dān)心他會(huì)走多遠(yuǎn),因?yàn)槲乙恢痹谒纳磉叀_@個(gè)可愛的孩子跟他的家人甚至跟我們的校長說他喜歡上學(xué),喜歡這個(gè)班。這話傳到我這里來,我周身都洋溢著幸福的快樂。真的,只要付出就會(huì)有收獲。孩子純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛,我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師最大的幸福和快樂。
二、揮灑愛心,收獲感謝
在我的從教經(jīng)歷中,我始終堅(jiān)持:“多一點(diǎn)耐心,多一點(diǎn)愛心,多一點(diǎn)理解,多一些鼓勵(lì)?!笔箖?yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀,點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)的希望。正因?yàn)檫@樣,所以當(dāng)我嗓子啞了的時(shí)候,那些孩子就給我送潤喉片并說一些讓我感動(dòng)得熱淚長流的話語,當(dāng)我難過的時(shí)候,細(xì)心的他們都能發(fā)現(xiàn),總是寫小紙條、畫畫來安慰我。二年級(jí)的孩子中有一個(gè)女孩叫吳毅曼,生活上不能完全自理,所以在剛到我班的時(shí)候我就特別的關(guān)注她。提醒她上課中需要去廁所時(shí)不用和老師說可以直接從后門出去。提醒她天冷了多穿衣服。提醒她勤洗手、臉。還經(jīng)常教育班里的學(xué)生要愛護(hù)她幫助她。就這樣,毅曼有一次不小心還是尿褲子了。學(xué)生在第一時(shí)間告訴了我。我不假思索的讓她把臟衣服脫掉。讓她先在我屋里休息。趕忙通知家長送衣服來。家長來后看到毅曼坐在被窩里,特別感激。雖然,我們的工作不是為了得到感謝才做的,但是家長們的感謝卻是我們力量的源泉,使我們的工作更出色。得到家長的認(rèn)可也是我們工作價(jià)值的體現(xiàn)之一了。
三、播種耐心,收獲希望
其實(shí),我在敲下上面八個(gè)字之前是頗經(jīng)過一番躊躇的。真的,我不想也不得說一下李家誠同學(xué)。這個(gè)心理年齡認(rèn)知能力偏低的孩子真的讓我費(fèi)心不少,不嫌丟人地說,我也因?yàn)樗饲叭撕罂捱^好幾次。在分班名單還沒有出來之前,我就有心里準(zhǔn)備,結(jié)果他真的來了。第一個(gè)月,我讓他隨著班級(jí)座位前后調(diào)動(dòng),作業(yè)完不成,就中午留下我陪著他寫,剛開始四十分鐘才能完成,然后,三十分鐘,再過幾天,十來分鐘就完成了。后來我就把他調(diào)動(dòng)講桌下面的位置,我好時(shí)刻觀察著他。同時(shí)給他安排自制力最好的同桌,讓同桌幫助他。小朋友看著他寫與我看著他寫,其速度不可同日而語。就又不行了。我還得親自上陣,第五節(jié)課,坐在他跟前。他寫一個(gè)字我就表揚(yáng)他“寫得好”“寫得快”“這個(gè)字真有型”等等。其實(shí),也真可憐他,跟不上其他孩子,他自己心里也難受。每個(gè)孩子都有向上的愿望呀,可他明明非常吃力,別的孩子寫四遍就能記牢的字,他得寫八遍甚至十六遍。身子瘦弱,握筆都看著很累。有時(shí)我都不忍心看下去,就讓他休息,出去跟別的小朋友玩。天天這樣,我累,他更累。但是,不能放棄呀,有時(shí)狠下心讓他多學(xué)些,哪怕多認(rèn)識(shí)一個(gè)字也好,就是這樣樸素的想法。就是這樣,日復(fù)一日,周而復(fù)始,月月累計(jì),他在以11分成績進(jìn)入我班時(shí),期中47分,期末66分?!安环e硅步,無以至千里;不積小流,無以成江?!?。我相信,我的耐心,他的耐心,就是他成功的希望,也是他成長的希望,更是他家庭的希望。
四、低調(diào)淡薄,升華人格
法國作家羅曼羅蘭曾說過:“要播撒陽光到別人心中,總得自己心中有陽光?!蔽視r(shí)常想,我們作教師的,每天教育學(xué)生,我們也應(yīng)該捫心自問,自己的心中是否擁有這片陽光呢?在我們學(xué)校這個(gè)和諧環(huán)境的影響下,我與同事之間和睦相處,與科任老師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力以寬容、諒解待人,規(guī)范自己的言行道德,在領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)面前,默默接受,在榮譽(yù)面前不想去爭去搶,我想,用實(shí)際行動(dòng)能夠證明一切?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。教師任重而道遠(yuǎn),而我只是千萬教師中最普通的一名,我將繼續(xù)向我的前輩們、我優(yōu)秀的同事們學(xué)習(xí),刻苦鉆研,不圖名利,腳踏實(shí)地默默無聞地工作。
關(guān)于先進(jìn)人物事跡材料篇3
我們追憶楊漢軍、杜相堂兩位同志,就是要把他們的精神傳承下來、發(fā)揚(yáng)下去。經(jīng)過學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡,我覺得在以后的工作中應(yīng)當(dāng)做到:
養(yǎng)成勤奮敬業(yè),踏實(shí)肯干的好作風(fēng)。兩位先進(jìn)人物在自我的工作崗位上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),以忘我的境界去干好每一項(xiàng)工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù),他們一心撲在工作上,從不計(jì)較個(gè)人得失,只要工作需要,再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神,他們在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績,以自我的一言一行為我們樹立起了學(xué)習(xí)的榜樣。經(jīng)過學(xué)習(xí)先進(jìn),我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情,恪盡職守,勤奮踏實(shí)工作,以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
養(yǎng)成腳踏實(shí)地,樂于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)。兩位先進(jìn)人物腳踏實(shí)地,埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們?nèi)〉靡粋€(gè)又一個(gè)成績的時(shí)候,能夠耐得住寂寞,經(jīng)得住考驗(yàn),一如既往的踏實(shí)工作。這說明他們不是做表面文章給領(lǐng)導(dǎo)看的,更不是為了個(gè)人私利,而是能站在更高的利益上,懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè),就必須得養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。缺乏埋頭苦干的精神,就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚(yáng),默默奉獻(xiàn)的個(gè)人品質(zhì),永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。
對(duì)照先進(jìn)的典型、榜樣,他們的人格魅力激勵(lì)著我們不斷前進(jìn),而他們所產(chǎn)生的精神力量,也必將轉(zhuǎn)化成我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我會(huì)以先進(jìn)人物為榜樣,認(rèn)真對(duì)照檢查不足,切實(shí)改善提高工作,以更飽滿的精神狀態(tài),以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自我的本職工作,不斷取得提高。
關(guān)于先進(jìn)人物事跡材料篇4
__,男,自__年9月在振陽公學(xué)工作至今,十幾年來一向擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任工作,堅(jiān)守在教學(xué)崗位上,教育教學(xué)工作成績突出,為振陽公學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出了卓越貢獻(xiàn),教書育人,無私奉獻(xiàn)。他將自我的心血無私地奉獻(xiàn)給了自我忠愛的'教育事業(yè),以學(xué)校為家。勤勤懇懇、樂于奉獻(xiàn)、注重實(shí)踐在班主任崗位上默默耕耘,無怨無悔并且贏得了學(xué)校和社會(huì)的一致好評(píng)。多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。
作為班主任,關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自我的子女一樣,既關(guān)心他們的學(xué)習(xí),又關(guān)心他們的生活,更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課能及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校的工作耗費(fèi)了他很多的精力,他每一天工作十幾個(gè)小時(shí),他將自我的很多時(shí)間花在學(xué)生身上,卻很少有時(shí)間陪妻子教育孩子,家里的一切家務(wù)都由妻子一人。妻子不僅僅要做家務(wù),還要照顧孩子上學(xué)。為了學(xué)校的發(fā)展,他欠家人太多了。自我沒有請(qǐng)一天假。
有時(shí)孩子生病了,他沒有時(shí)間總是妻子一人帶孩子看病,__年五月正在高考緊張復(fù)習(xí)階段家里老母親生病去世他也沒有請(qǐng)假一天只是課后回家兩次有些人不理解他,但他妻子了解他因?qū)W生快到高考了是最終沖刺階段他怕影響學(xué)生學(xué)習(xí)。耽誤一個(gè)班學(xué)生學(xué)習(xí)就影響四、五十家庭命運(yùn)!記得__年自我孩出生自我都沒有時(shí)間去看。唉!教師對(duì)學(xué)生的愛源于母愛卻盛于母愛。因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生的這種細(xì)心的愛是一種理性的愛它能喚醒學(xué)生身上一切完美的東西激發(fā)他們前進(jìn)。張教師在教育教學(xué)工作中練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)致的心能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題、存在的異樣并能及時(shí)糾正、教育、培養(yǎng)使之沿著健康的道路前行。他奉獻(xiàn)精神、他的愛感染著整個(gè)班級(jí)滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。
一、以身作則,無私奉獻(xiàn),做學(xué)生的表率。
作為班主任不但要帶好班級(jí),他還要加強(qiáng)自身的思想建設(shè),有吃苦耐勞、自我犧牲的精神,要有一顆從我做起的誠心,有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心,還要有一顆干好班主任工作的信心。為此,當(dāng)班主任之初,他就下定決心,要用無私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神,贏得學(xué)生的信任和家長的放心。
如__屆有一個(gè)學(xué)生張小波當(dāng)時(shí)家境困難為了鼓勵(lì)他繼續(xù)學(xué)習(xí)張教師掏出自我的錢為班級(jí)設(shè)獎(jiǎng)學(xué)金一方面鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí),另一方面幫忙家境困難學(xué)生。張小波同學(xué)明白班主任的用心,帶著一顆感恩心頑強(qiáng)學(xué)習(xí),最終在__年高考中取得一本的好成績。
他每一天總是早早來到教室,到教室里了解班里的情景,或找個(gè)別同學(xué)談?wù)勑模驇兔W(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)上的一些問題,任課教師有事或自習(xí)課上他自愿和學(xué)生在一齊,帶領(lǐng)大家一齊讀書、學(xué)習(xí);勞動(dòng)課時(shí)間他經(jīng)常和學(xué)生一齊大掃除做表率,在生活上他更是無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全、健康學(xué)生生病、受傷他都是第一個(gè)趕到現(xiàn)場、精心護(hù)理和及時(shí)送去就醫(yī)。
記得__屆班里一個(gè)學(xué)生王丹晚夜生病他帶學(xué)生去醫(yī)院看病并立即和他家長取得聯(lián)系。把她安排好才匆匆趕回學(xué)校。上完課他又去看望學(xué)生,給她多方面鼓勵(lì),這位學(xué)生帶著感一顆恩心,之后她努力學(xué)習(xí)當(dāng)年考取本科。__屆有一個(gè)學(xué)生許葉葉在高考前5天得知他媽得了癌癥情緒很難控制,張教師明白后多次做他思想工作,多次和她談?wù)勑牟攀骨榫w穩(wěn)定下來。
據(jù)了解如果不是及時(shí)發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生情景不多與她溝通這學(xué)生精神快要走到奔潰邊緣當(dāng)時(shí)她都有尋死心理可能,張教師挽救回一條性命的同時(shí)教會(huì)學(xué)生正確應(yīng)對(duì)人生挫折。自參加工作以來,他從未誤過一節(jié)課,從未缺過勤。這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣,也構(gòu)成了無形的動(dòng)力,全班同學(xué)都能按時(shí)到校,很少有人遲到,學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)都能認(rèn)真對(duì)待,一絲不茍。由于全班上下團(tuán)結(jié)協(xié)作,班級(jí)工作開展的有聲有色。
二、認(rèn)真教學(xué),潛心教研。
作為一名教師,他不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真研究教材教法,研究新課程標(biāo)準(zhǔn),注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的本事和學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)學(xué)生因材施教。備課時(shí),他精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),努力鉆研教材,上網(wǎng)查閱資料,了解學(xué)生特點(diǎn),做到備教材,備學(xué)生,結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué),向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間,讓學(xué)生做課堂的主人。
教育上,他很注重培優(yōu)扶差的工作,對(duì)于后進(jìn)生,他總是給予特殊的照顧,在課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo),對(duì)他們的點(diǎn)滴提高給予大力的表揚(yáng);課后多找他們談心,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。他經(jīng)常要求學(xué)生寫這段時(shí)間的小結(jié)和反思。寫身邊事,寫心里話,寫出自我的真情實(shí)感,從中得到了許多學(xué)生心理話,也得到學(xué)生的信任,了解學(xué)生的精神世界,及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫忙,做到“春風(fēng)化雨,潤物無聲”,使他們健康成長。如__屆王琦同學(xué)進(jìn)校338分經(jīng)過他的培養(yǎng)最終考取安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)。真是功夫不負(fù)有心人。
教研活動(dòng)是載體,課改教研是先導(dǎo)。為此他所從事的教研工作中進(jìn)取探索,勤于實(shí)踐,做好新課改的模范帶頭人。在這方面他進(jìn)取觀看各種教學(xué)課和報(bào)告會(huì),不斷完善自我的業(yè)務(wù)水平。__年獲得市優(yōu)秀班主任;__年9月以來,他協(xié)同本校各學(xué)科教研組長,做好新上崗教師的幫扶的工作,肩頭的職責(zé)是重大的,而這項(xiàng)工作對(duì)我來說是全新的,所以工作中經(jīng)常虛心請(qǐng)教,耐心指導(dǎo)。認(rèn)真組織開展團(tuán)體備課、公開課及課后評(píng)課的工作,促進(jìn)新上崗青年教師教學(xué)本事的不斷提高。他把各種教學(xué)觀摩課和教研成果在組中交流學(xué)習(xí),認(rèn)真組織教師們參加各項(xiàng)比賽活動(dòng),在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下,大家齊心協(xié)力抓學(xué)校教學(xué),無論是教學(xué)工作還是其他事務(wù),均取得較好的成績。
三、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,獻(xiàn)出自我的愛。
他把“動(dòng)之以情、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。自從當(dāng)班主任工作以來,他從沒有體罰過學(xué)生,即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤,也能心平氣和,對(duì)癥下藥。班上農(nóng)村父母進(jìn)城務(wù)工、離異家庭的孩子很多,在他細(xì)致、耐心地工作下,他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)和諧的大家庭中生活、學(xué)習(xí)。他班同學(xué)祖雙鳳來自農(nóng)村,經(jīng)過她的談心了解到她心里有點(diǎn)自卑,不敢和教師,同學(xué)交流。在這種情景下他多次和她交流多次鼓勵(lì)她。經(jīng)過一學(xué)期的努力,她變得自信了,和同學(xué)的關(guān)系融洽了,學(xué)習(xí)成績也在穩(wěn)步上升。__年高考中取得文科564分的好成績。
四、信任學(xué)生,尊重學(xué)生,做好學(xué)生的思想教育和心理教育。
一個(gè)教師相信學(xué)生,尊重學(xué)生,對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到,對(duì)于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生,要做到就比較困難,可班級(jí)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。我相信每一位學(xué)生都有自我的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng),要允許有差異,耐心指導(dǎo)。每個(gè)學(xué)生都有必須的長處和閃光點(diǎn),要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項(xiàng),抓住每一個(gè)教育良機(jī),適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生,培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心,讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁。在班會(huì)課上多讓學(xué)生參與,多鼓勵(lì)學(xué)生這樣才能贏得學(xué)生的信任。
__年評(píng)為優(yōu)秀教師;
__年評(píng)為優(yōu)秀班主任、校第二屆青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽獲三等獎(jiǎng)、教壇新星;
__年評(píng)為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師;教壇新星
__年評(píng)為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、安慶市民辦教育系統(tǒng)優(yōu)秀班主任;
__年獲校教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng);評(píng)為優(yōu)秀教師;
__全縣優(yōu)秀教師
__校優(yōu)秀班主任,__年縣解題大賽二等獎(jiǎng)
__年評(píng)為校優(yōu)秀班主任
__年評(píng)為縣第三屆高中數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師
一份耕耘,一份收獲。近幾年來,無論是教學(xué)還是教研,無論是紀(jì)律還是成績方面,他在校都位居榜首,贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽(yù),多次受到學(xué)校的表彰。勤奮工作,開拓進(jìn)取,為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。
張教師深知要想在管理、教育方面做出更大的成績,自我還有很長的路要走。堅(jiān)持用“勤”來鞭策自我,用“鉆”來提高業(yè)務(wù),用“心”來做教育事業(yè)。相信必須能在教育教學(xué)方面取得更大的成績。
關(guān)于先進(jìn)人物事跡材料篇5
某某同志自2011年1月起擔(dān)任紅十字專職副會(huì)長以來,大力弘揚(yáng)“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神,一心撲在紅會(huì)事業(yè)上,樂于奉獻(xiàn),把剛察縣紅會(huì)工作做得十分出色。由于工作出色,該同志受到了上級(jí)紅會(huì)和縣政府的一致好評(píng),也受到了剛察縣群眾的歡迎。目前,該同志先后獲得__、__獎(jiǎng)項(xiàng)。
剛察縣屬于青海省海北州,由于經(jīng)濟(jì)水平較低,紅十字會(huì)人手少、經(jīng)費(fèi)不足,工作任務(wù)重。__面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn),可是,__天生有股韌勁,他認(rèn)為,做任何事情,要嘛不干,要干就要干得最好。既然自我是副會(huì)長,這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,也是剛察縣群眾對(duì)我的期望,我必須要辦實(shí)事,才對(duì)得起副會(huì)長這個(gè)稱號(hào)。他本著任勞任怨、埋頭苦干的精神,四處奔走,進(jìn)取請(qǐng)教,了解剛察縣紅會(huì)開展情景。然后,再逐步加以改善,在工作中不斷摸索。為了做到工作不放松,他總是每一天最早一個(gè)上班,最終一個(gè)下班。周末和節(jié)假日也幾乎沒有休息。記得,有一次時(shí)值周末,孩子對(duì)著__撒嬌道:“爸爸,帶我出去玩吧。你都好久沒陪我玩了?!甭犃撕⒆拥脑?,__也很為難。今日,碰巧正有一項(xiàng)重要工作。于是,他哄哄孩子,答應(yīng)下次有時(shí)間必須陪他去最喜歡的地方玩。然后,懷著對(duì)家人和孩子的愧疚,__邁著大步匆匆地跨出家門。
紅十字會(huì)的工作是一項(xiàng)綜合性的工作,涉及面十分廣泛。所以,做好這項(xiàng)工作是極其不易的,異常是人手有限的情景下更是難上加難??墒?,__從不怕苦、也不怕累,兢兢業(yè)業(yè)地做好每件工作。因?yàn)樗X得能幫忙有困難的人,不僅僅是工作需要,更是一件歡樂的事。張良是剛察縣編織廠一名下崗職工,沒有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來源,一家生活十分困苦。而屋漏偏逢連夜雨,2010年6月張良查出患有腦萎縮。為了治療,先后花費(fèi)了19000余元。這個(gè)貧困的家庭再也無法拿出一分一毫,能借的都借了,能想的辦法也想了,實(shí)在沒法了,僅有放棄治療。所以,張良現(xiàn)已失去生活自理本事。之后,__在走訪過程中,了解到這一問題。他主動(dòng)走訪到張良家,了解情景。然后,主動(dòng)幫忙他申請(qǐng)救助。救助金下發(fā)時(shí),他及時(shí)將4000元救助金送往張良家中。張良家人,正想請(qǐng)__坐下來休息一下。__卻邊走向門外,邊回過頭笑著說:“下次我再來看張良,我還有工作要做。你們有困難就來找我吧?!敝灰娝檬质萌ヮ~頭的汗水,便大踏步向前走去,一會(huì)兒就消失在人群之中。
老人工作是紅十字幫扶的重點(diǎn)對(duì)象之一。為了做好老人工作,__一行六人,于6月28日午時(shí)到伊克烏蘭鄉(xiāng)角什科村敬老院調(diào)研。在聽取了敬老院工作人員的匯報(bào)后,__還專門去看望老人,陪老人聊天,給老人端茶倒水,老人們都很高興。經(jīng)過和老人的對(duì)話,他了解到敬老院的實(shí)際困難?;厝ズ?,立馬投入工作。一名下屬勸道:“副會(huì)長,您也別太急了,敬老院問題不好解決啊?!盻_抬起頭,眼神中透出一股堅(jiān)毅、執(zhí)著的力量,他說:“這事不快點(diǎn)解決,天氣冷了,老人的身體怎樣受得了。我必須要辦好這件事?!痹谒膱?jiān)持下,及時(shí)為敬老院送去了緊缺的物資,并且,今后敬老院成為紅十字會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)對(duì)象,以隨時(shí)供給必要的救助與幫扶,使老人們能夠真正安度晚年。
每一天,__都是處于這樣忙碌的節(jié)奏中。有時(shí),剛?cè)ゾ蠢显嚎赐斯鹿牙先嘶貋?,又要匆匆地去開展救助工作。正是因?yàn)樗膱?jiān)持、他的奉獻(xiàn),剛察縣紅十字會(huì)工作才會(huì)有了嶄新的局面:
在他的努力下,制定出臺(tái)了《剛察縣紅十字救助社會(huì)弱勢群體工作實(shí)施方案》,對(duì)本縣弱勢群體救助工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?!安坌W(xué)”建設(shè)項(xiàng)目,即我縣哈爾蓋鎮(zhèn)貢公麻村寄校也已建成,極大改善了辦學(xué)條件。向我縣鄉(xiāng)、村、縣級(jí)幼兒園配發(fā)紅十字急救箱,普及應(yīng)急救護(hù)知識(shí),完善應(yīng)急救護(hù)系統(tǒng)。將家庭貧困需救助的中小學(xué)生納入紅十字會(huì)救助對(duì)象之內(nèi),根據(jù)家庭貧困程度給予200元-800元的救助金。
在他的倡導(dǎo)下,進(jìn)一步發(fā)展紅會(huì)會(huì)員,狀大會(huì)員隊(duì)伍。截至目前全縣共發(fā)展團(tuán)體會(huì)員8個(gè),個(gè)人會(huì)員325人。開始逐步在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、企事業(yè)單位、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和其他社會(huì)組織中廣泛建立基層組織。并在全縣各單位廣泛招募志愿者,截至目前共招募志愿者239人。開展專門的志愿者培訓(xùn)工作,使志愿服務(wù)更加專業(yè)、規(guī)范。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!睉{著自我的幾分熱愛,幾分執(zhí)著,幾分赤誠,某某同志一心撲在工作上,勤奮工作,刻苦鉆研,發(fā)奮進(jìn)取,默默為剛察縣紅會(huì)事業(yè)奉獻(xiàn)自我的青春和力量。無論何時(shí)何刻,他都自覺以一名合格的黨員和稱職的干部標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)要求自我,以一個(gè)黨員的忠誠和無私的奉獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)著自我的追求:他是一個(gè)無愧無黨和人民的好干部。