三國演義諸葛亮英雄事跡材料700字

| 鄭詩2

諸葛亮是三國時期一位著名的軍師,大家都知道他是智慧的代表。今天小編在這給大家整理了三國演義諸葛亮的英雄事跡,接下來隨著小編一起來看看吧!

三國演義諸葛亮的英雄事跡篇1

中華民族擁有五千年的歷史,千年的時光在這片黃土地上留下了段段佳話。

回首古代歷史長河,那一聲仰天質(zhì)問“王侯將相寧有種乎”陳勝帶領(lǐng)農(nóng)民揭竿而起;那一番千古奇策“未出茅廬就知天下三分”使諸葛亮流芳百世;那一笑“天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙”,李白笑出了風(fēng)流;那一嘆“老驥伏櫪,志在千里”道出了曹操心中的宏圖。他們是忠肝義膽的英雄,他們是聰明過人的智者,他們是才華橫溢的文人。

我敬佩他們,但要說得上崇拜,還是孔明當(dāng)之無愧。三顧茅廬,使諸葛亮現(xiàn)身風(fēng)起云涌的亂世,卷入了這場“江湖風(fēng)波”。

諸葛亮的博學(xué)智慧令我驚嘆。周公瑾精心巧計的給曹孟德上演一場痛打黃蓋的戲碼,可只被孔明一眼識破。七日之內(nèi)早出三千箭,本想為難孔明的周公瑾,卻不想孔明的智慧遠勝自己。三天之內(nèi)就輕而易舉的從孟德處騙到三千箭弩;萬事俱備只欠東風(fēng),周公瑾急的積勞成疾,可孔明卻一語道破天機,巧借天時“借”來東風(fēng);“既生瑜,何生亮?”周公瑾被孔明三氣吐血身亡,臨死之前仰天質(zhì)問。

孔明上知天文,下知地理。他的才智足以遠勝任何一位君王,可為報劉玄德的知遇之恩,他把一生都服務(wù)于興復(fù)漢室之中。

他,為人公正嚴(yán)明。大意失街亭,孔明揮淚斬馬謖,陳壽的父親也因此連坐。可陳壽卻對諸葛亮依舊高度評價:“盡忠益時者雖仇必賞,犯法怠慢者雖親必罰?!?/p>

他,是忠臣的楷模?!笆苊詠恚硪箲n嘆,恐托付不效;故五月渡瀘,深入不毛?!钡莱隽丝酌鞯闹倚墓⒐?。不僅如此,自擔(dān)任丞相,他凡事親力親為,直至最后在出軍途中,病死五丈原。

鞠躬盡瘁,死而后已是對他一生的真實寫照。

忠臣的楷模,智慧的化身。諸葛亮,你,當(dāng)之無愧。

三國演義諸葛亮的英雄事跡篇2

說到諸葛亮,人人皆知。他號稱臥龍,隱居山林。他名震四方,卻從不耀武揚威。他滿腹經(jīng)綸,飽讀兵書,才高八斗,學(xué)富五車。他鞠躬盡瘁,一心為國,忠心耿耿,看的是大事,理的是朝政,為的是扶持劉備父子早日統(tǒng)一天下,社會安寧,讓人人都過上幸福、美滿的生活,讓人人都有一個完完整整的家,不再擁有戰(zhàn)亂。而他自己呢?雖屢獲戰(zhàn)功,得到了無數(shù)的金銀財寶,但他卻把所有的家產(chǎn)都捐給了國家,他自己卻過著節(jié)儉的生活。

他的智慧,不禁讓一代又一代的人贊嘆。他的才能,不禁讓一代又一代的人敬佩。他是一個非常優(yōu)秀的設(shè)計師,設(shè)計出一個又一個的高科技機械,譬如說木牛流馬,簡直是巧奪天工,木牛流馬這精湛的設(shè)計非同小可,已經(jīng)超出常人所能,它似牛非牛,似馬非馬,它能代替動物馱運重物,也能用在戰(zhàn)略上。諸葛亮為減少士兵運糧之苦,造木牛流馬。司馬懿仿造,反被蜀軍獲得,可想其物作用甚大。他的“連弩”,是當(dāng)時唯一的一個輕型連發(fā)性機械武器,一次可以連續(xù)發(fā)出十支利箭,為國家的軍事做出了巨大的貢獻。

諸葛亮雖然未能協(xié)助劉氏父子完成統(tǒng)一國家的大業(yè),但作為一代賢相和軍事統(tǒng)帥,在歷史上已享有盛名,在晉代就有詩文憑吊他。唐代大詩人元稹贊孔明詩道:

撥亂扶危主,殷勤受托孤。

英才過管樂,妙策勝孫吳。

凜凜《出師表》,堂堂入陣圖。

如公全盛德,應(yīng)嘆古今無。

三國演義諸葛亮的英雄事跡篇3

諸葛亮是三國時代一位出色的軍事家和政治家。他小時候在一位有學(xué)問的老先生那兒讀書。老先生養(yǎng)了一只大公雞,用公雞啼叫的時候作為下課的鈴聲。

老先生課講得非常好,諸葛亮很喜歡聽,可是雞一叫先生就下課了,諸葛亮還沒聽夠,所以,公雞每次叫喚,他都很反感。于是,他想了一個絕妙的辦法,每次在公雞快叫時,諸葛亮就扔出一把米,雞一吃米,就忘了鳴叫,因此,常常是同學(xué)們餓得發(fā)慌,先生也覺得很累才下課。時間長了先生覺得莫名其妙,諸葛亮卻暗暗得意。終于,這個秘密被先生發(fā)現(xiàn)了,老先生一氣之下,將諸葛亮趕出了學(xué)堂。諸葛亮非常后悔,認識到了自己的錯誤。老先生后來想了想諸葛亮也是為了多學(xué)習(xí),心想這孩子很聰明,如果把他的聰明才智用到正處一定前途無量,于是,他原諒了諸葛亮,把他叫回了學(xué)堂。從此,諸葛亮明白了要把聰明才智用到正處,他對先生恭恭敬敬,還下河捉魚,給先生滋補身體,還幫先生打掃衛(wèi)生,贏得先生的贊賞。

從這個故事中,我明白了一個道理:聰明不要用在歪地方,否則,也會使人走上歪路,做出一些沒有道德的事情,遭到人們的唾棄。比如:二戰(zhàn)期間,發(fā)動戰(zhàn)爭的希特勒就非常聰明,但他卻把聰明用在了錯誤的地方,發(fā)動了戰(zhàn)爭,造成了成千上萬的人死亡。宋朝的秦檜,也非常聰明,據(jù)說他的書法寫的非常好,可以稱為“家”,但是他非常嫉妒岳飛,不顧國家安危,用他的計謀殺死了岳飛,結(jié)果受到了人們的唾棄,他也背上了千古罵名。所以,我們不但要做一個有學(xué)問的人,更要做一個有道德的人,這樣,我們才能健康、快樂的成長。

三國演義諸葛亮的英雄事跡篇4

一說起“偶像”大家可能都會想起許多大明星,例如周杰倫、范冰冰、楊冪等,但是我的偶像可不是這些人,他就是大名鼎鼎的古代軍事家——諸葛亮。

諸葛亮,一個足智多謀的人,卻毅然跟隨劉備出了茅廬;諸葛亮,一個志向遠大的人,和劉備一起建立蜀國;諸葛亮一個忠于職守的人,為了劉備奉獻了自己的一生。

諸葛亮,足智多謀,默默無聞。東漢末年,天下大亂,劉備便請諸葛亮出山來協(xié)助其平定天下。劉備問他是否愿意完成這件事,諸葛亮想當(dāng)時正值戰(zhàn)亂時期,四方霸主都想當(dāng)天下主子,但是諸葛亮看劉備會是個好皇帝便答應(yīng)了。

在那飛沙走石的前線,諸葛亮顧不上生活條件的艱苦,他不僅為劉備出謀劃策,還經(jīng)常因為軍事而操勞,身體也漸漸孱弱起來。諸葛亮一生都在謀略,其中最著名一件事便是火燒赤壁。諸葛亮先讓黃蓋去假降,然后黃蓋讓曹操把所有船都用鐵鏈連起來,可防止暈船。誰知,這一切都是諸葛亮算計好的,知道今日還刮大風(fēng),可以一把火把曹操軍隊燒個片甲不留。果然不出所料,大火把所有的船都點著了,頓時,水一上片紅光,把曹操的軍隊打得潰不成軍。這便成了歷史上著名的火燒赤壁。

還有一次北方的蠻人孟獲來攻打諸葛亮,誰知諸葛亮早就算好了,于是孟獲便被諸葛亮生擒住了,諸葛亮想讓孟獲服了自己,讓他不再騷擾蜀軍。為讓他心服口服,諸葛亮將孟獲抓了又放,這樣來來回回抓了七次,到最后他才服諸葛亮,于是便收了兵。

就這樣他為劉備奉獻了這一生。完美的詮釋了“鞠躬盡瘁,死而后已”這個詞語。他的智慧,無私奉獻打動了我,所以他是我心中當(dāng)之無愧偶像。

三國演義諸葛亮的英雄事跡篇5

“話說天下大事,分久必合,合久必分!”自幼起,我就從《百家講壇》里聽著名家津津樂道《三國演義》,最出神入化的莫過于大先生——孔明,常言道:“三個臭皮匠,頂個諸葛亮。”可見他的才華橫溢,非同一般。

相傳孔明是一位身高七尺、才高八斗的大學(xué)問家,他能一眼識破魏將司馬懿的心思,巧用一回“空城計”。他輕輕一搖孔明扇,便有妙計橫生;他默默焚香撫琴一曲,便能勝過百萬精兵;他靜靜賞魚半晌,便會閃現(xiàn)絕佳戰(zhàn)略圖,劉備三顧茅廬,不禁使劉備心悅“如魚得水”。嘖嘖稱贊聲不絕于耳……

東漢末年,天下三分,豪杰并起。一把鵝毛扇,一盞孔明燈是諸葛亮的代名詞,他只身在茅廬中,卻能明察千里之外,他的神機妙算無不令人稱奇!他一生謹(jǐn)慎,長于巧思,從不打無備之戰(zhàn)——當(dāng)馬謖違令,城內(nèi)失守時,魏將司馬懿引十五萬魏兵逼近西,士兵紛紛無心應(yīng)戰(zhàn),但孔明根據(jù)對方的實力,思量片刻之后果斷下令:諸軍各守城上巡哨的崗棚,如有高言大語者,斬首,孔明攜兩小童焚香彈琴,司馬懿固然上當(dāng)了。而現(xiàn)今物質(zhì)生活優(yōu)越的學(xué)子們,一到關(guān)鍵時刻,總或多或少的有臨時走馬觀花,草草復(fù)習(xí)搪塞老師、父母,更缺乏一種責(zé)任心,我應(yīng)時刻提高警惕,不打無備之戰(zhàn)??酌鞲苤阎?,以不同的視角概括對方心理及天氣、季節(jié)的情況做出不同的戰(zhàn)術(shù)策略,如“巧借東風(fēng)”。

諸葛亮不僅是一個政治家,還是一個足智多謀的軍事家,他為蜀漢基業(yè)“鞠躬盡瘁死而后已”,為天下大計,竟然一夜白頭。蜀漢興建五年,他率師北上伐魏。在出師前還不忘將國家大事——對后主囑咐,激勵子孫后背,我們都知道他不放心,但這是他的責(zé)任,是他的使命,是他的忠誠。他豪情萬丈,大筆一揮,蘸著自己的心血,慷慨激昂的寫下了千古表文:《出師表》,對于蜀漢而言,歷史所書寫的并不是一個完美的結(jié)局,留給后人的是欲語先流淚,連現(xiàn)實主義詩人、“詩圣”杜甫也曾泣不成聲地喊叫:“出身未捷身先死,長使英雄淚滿襟?!笨酌?,大丈夫獨有的情懷——心系天下,怎叫世人所忘懷?

諸葛亮,“受任于敗軍之際,奉命于危難之間”。在嘔心瀝血的二十幾年中,他報先帝之恩。本可以借“扶不起的阿斗”為名,自己完成霸業(yè),但他為了使國家興旺發(fā)達,他北上伐魏,諄諄教誨“阿斗”成為明君。

啊,諸葛亮,你才華飛揚,令人稱奇!

啊,諸葛亮,你心系國家,堅守使命!

啊,諸葛亮,你執(zhí)著追求,忠心耿耿,怎不叫我感動,對您所敬仰!

3819