優(yōu)秀輔導(dǎo)員個人事跡

| 丹梅

銳意創(chuàng)新,努力成為學(xué)生良師益友的北京交通大學(xué)人文社會科學(xué)學(xué)院輔導(dǎo)員孫慧環(huán);愛生如子,幫畢業(yè)生“跑、磨”就業(yè)崗位的湖南科技大學(xué)土木工程學(xué)院輔導(dǎo)員皇曉東;積極思考,改變教學(xué)方式的沈陽建筑大學(xué)土木工程學(xué)院輔導(dǎo)員代巖巖;扎根邊疆,全心做好民族團結(jié)教育的新疆醫(yī)科大學(xué)第一臨床學(xué)院輔導(dǎo)員馬德尼也提穆巴拉克;堅持家訪,用心發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點的上海師范大學(xué)音樂學(xué)院孫雅艷……這場在北京舉行的高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員先進事跡報告會宣講著這些輔導(dǎo)員的愛,感動了所有的人,引起陣陣掌聲。

“3個qq群、9000多名學(xué)生加入?!眱?yōu)秀輔導(dǎo)員們利用網(wǎng)絡(luò)時時刻刻地關(guān)心著他們的學(xué)生。這份愛潛入人心。在他們身上集中體現(xiàn)了高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的責(zé)任心、愛心、細心和耐心,集中體現(xiàn)了高校輔導(dǎo)員愛崗敬業(yè)、無私奉獻的崇高情懷,他們集中體現(xiàn)了高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生成長成才過程中不可替代的重要作用,他們用自己的人生寫出了“立德樹人”四個字。

據(jù)了解,此次報告會舉辦的目的是集中展現(xiàn)高校輔導(dǎo)員育人為本、無私奉獻,滿懷激情、充滿愛心的昂揚風(fēng)貌,用崇高的精神鼓舞人,用先進的事跡感染人,用榜樣的力量帶動人,激勵廣大輔導(dǎo)員進一步堅定理想信念,不斷提高師德修養(yǎng),以崇高的人格魅力和豐富的學(xué)識魅力教育引導(dǎo)學(xué)生,引領(lǐng)學(xué)生成長成才。此次報告會結(jié)束后,報告團還將赴沈陽、南京、上海、長沙等五個城市的高校作巡回報告。

優(yōu)秀輔導(dǎo)員個人事跡篇2

一、在人生職場的選擇上,甘愿奉獻民辦教育事業(yè)

他大學(xué)畢業(yè)后,來到湖南同德職業(yè)學(xué)院擔(dān)任輔導(dǎo)員,一干就五年,與民辦教育結(jié)下了不解之緣。如今他的教育理念在學(xué)院中獨樹一幟,他工作中所體現(xiàn)的語言技巧、處事方法在班級管理中具有強大的吸引力和凝聚力。

因為他時刻謹記著作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員的社會責(zé)任就是:把學(xué)院交給他的每一位學(xué)生都培養(yǎng)成適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要,具備真才實學(xué)的高素質(zhì)技能型人才,為此,他把這一教育理念外化為教書育人,管理育人,服務(wù)育人。

在生活中他也堅持因材施教、嚴謹管理的帶班特色,這些年他真干出了點名堂,就如當(dāng)初他所說:他執(zhí)意與同德同發(fā)展共成長。

二、在輔導(dǎo)員的工作崗位上,奉獻青春年華,無怨無悔

要當(dāng)好大學(xué)輔導(dǎo)員很難,要當(dāng)好一個民辦學(xué)校的專職輔導(dǎo)員就更難,學(xué)生的政治思想表現(xiàn),行為習(xí)慣、綜合素質(zhì)、專業(yè)成績、技能水平以及學(xué)生生病,情緒低落、家庭經(jīng)濟困難等等,都必須要用愛心、責(zé)任心。

他深知教師責(zé)任重大,教師的一言一行將會對學(xué)生產(chǎn)生深遠的影響。他以校為家,不管課內(nèi)課外,只要班上有一點兒問題,他都會及時地趕到現(xiàn)場了解情況幫助解決,絕不拖延時間。228班學(xué)生王烈光,婁底市雙峰縣人,家庭貧困,從小體弱多病,高考不理想,情緒低落。來校后,一直很自卑,抬不起頭,甚至有輕生的念頭,宋老師了解情況后,與他促膝談心,關(guān)心他的生活,甚至搬到學(xué)生宿舍,與他同吃同住。不斷的。鼓勵他,調(diào)動他的學(xué)習(xí)積極性,后來,這名學(xué)生振奮精神,充滿自信,門門功課名列前茅,尤其是專業(yè)技能學(xué)得非常扎實。

畢業(yè)時被深圳恒鐳光電有限公司選上,現(xiàn)成為公司的技術(shù)骨干。還有,259班李昕、楊蕾等家庭貧困學(xué)生,在他的關(guān)愛下,克服了重重困難,自強不息,現(xiàn)已成為班級骨干。李昕還擔(dān)任了社團交際舞協(xié)會的會長,他對待學(xué)生一視同仁。狠抓班級學(xué)紀學(xué)風(fēng)建設(shè),到目前為止,所帶的學(xué)生都已獲得汽車檢測中高級證、電工證、家電維修中級證、安全特種操作證。并受到實訓(xùn)車間師傅高度評價。

他所帶的學(xué)生不僅有扎實的理論基礎(chǔ)知識,更有實際的動手操作能力。但在這背后,宋老師犧牲了多少個周末與休息時間在實訓(xùn)車間里度過,就連他自己也記不清楚。因為學(xué)生把宋老師當(dāng)成良師益友,所以學(xué)生擁護,尊重他。師生團結(jié)和諧,爭先創(chuàng)優(yōu)成為風(fēng)尚。

每期開學(xué),入學(xué)率達到100%,課堂出勤率達到100%,所帶班級連年被評為學(xué)院優(yōu)秀班級。他一心撲在學(xué)生身上,以致于28歲了從未談過戀愛,有人問他值得嗎?他說:無怨無悔。

三、抓學(xué)生政治思想工作,潤物無聲寓教于樂

學(xué)生來自四面八方,不同的環(huán)境,不同的。教育方式,形成各自為伴,行動自由,不受約束。出現(xiàn)了一些不良現(xiàn)象,為了正班風(fēng),樹正氣,他狠抓行為規(guī)范校紀校規(guī)教育。制班規(guī)班訓(xùn),并要求學(xué)生寫下最為欣賞的名言警句作為座右銘。

張貼在課桌上,提醒自己,規(guī)范行為,不斷進步。同時積極地組織開展系列的主題班會:“學(xué)會求知,規(guī)劃人生,走向成功,報效祖國”、“愛心、責(zé)任心、自信心”三心教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,促進班上班紀班風(fēng)建設(shè)。

為了豐富學(xué)生們的業(yè)余文化生活,他利用自身的舞蹈專長帶領(lǐng)學(xué)生參加各種文藝活動。如學(xué)院三八婦女節(jié)晚會、迎新生晚會、元旦晚會、常德市大學(xué)生四月文化藝術(shù)節(jié)、世界漢詩協(xié)會柳葉湖篝火晚會,鼓勵學(xué)生加入學(xué)院各種協(xié)會,促進學(xué)生自我綜合能力,有的學(xué)生已成為各協(xié)會的骨干。在得到快樂的同時,不僅陶冶了學(xué)生的情操,而且提高了學(xué)生的自信。

為了提高學(xué)生的動手實踐能力他先后帶領(lǐng)著200百多名學(xué)生利用暑假實習(xí)前往廣東、東莞、深圳、上海等地參加社會實踐活動。不僅讓學(xué)生學(xué)到社會知識和實際操作能力,而且拿到自己第一份工資,掙到學(xué)費減輕了家庭經(jīng)濟負擔(dān)。

總之,要當(dāng)好一名輔導(dǎo)員的體會是:如果沒有愛心、責(zé)任心,強烈的工作責(zé)任感,沒有豐富的知識和技能;沒有一顆善待學(xué)生,熱愛學(xué)院的心,是不可能勝任輔導(dǎo)員這項工作的。

并且他能始終如一地把湖南同德職業(yè)學(xué)院當(dāng)成自己的家,把學(xué)生當(dāng)成他的朋友,把講臺和課堂當(dāng)成自己施展才華的舞臺。要讓所教的學(xué)生有發(fā)展,有出息,能通過自己的努力成為高技能應(yīng)用型技術(shù)性人才,奔向祖國的四面八方。

優(yōu)秀輔導(dǎo)員個人事跡篇3

她參加教育工作30多年,擔(dān)任學(xué)校大隊輔導(dǎo)員近20年。在這20年來,她始終奉行“只講奉獻,不求索取”的價值觀,辛勤耕耘,把一腔赤誠奉獻給了自己所鐘愛的少先隊事業(yè)。

1995年至今,一直擔(dān)任學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員的她,工作中勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),注重加強自身的思想政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自身的綜合素質(zhì),把理論與聯(lián)系實際相結(jié)合,潛心鉆研教育教學(xué)工作。在同事的眼中,她踏實、上進;在少先隊員的心目中,她可親、可敬。從事少先隊大隊輔導(dǎo)員工作近20年來,她把孩子的信任當(dāng)作動力,把教育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地,以愛心和恒心培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的少先隊員。工作中做出了較大貢獻,她輔導(dǎo)的學(xué)生在各類比賽中:中華魂讀書演講比賽、書畫大賽、科技小制作、科學(xué)幻想繪畫、科學(xué)小論文、情景劇比賽等有1000人次獲省、市、區(qū)級獎。個人多次獲省、市、區(qū)優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎;1998年被評為陽泉市骨干教師;同年她做為陽泉市唯一教師代表,選送參加了全國第五次教育工會,她搞的實驗教學(xué),經(jīng)驗論文獲國家一等獎在全國教材分析會上進行交流,__年獲山西省心理健康教育先進工作者;__年4月獲市德育先進工作者和市十佳輔導(dǎo)員;區(qū)政府授予她勞動模范。__年7月獲山西省少年書法創(chuàng)作大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。在擔(dān)任少先隊大隊輔導(dǎo)員工作期間,校少先隊__年度獲全國紅領(lǐng)巾手拉手助殘先進集體稱號;多次獲得省、市、區(qū)紅旗大隊?;赝哌^的路,不乏汗水和淚水,但更多的是一份份充實和一份份情感。

根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作的客觀現(xiàn)狀,她從事少先隊工作的立足點和原則始終是堅持聯(lián)系學(xué)校的實際扎扎實實、腳踏實地地做好少先隊工作。本著重在參與、重在育人、重在進步的思想,她熱愛少年兒童,衷愛少先隊事業(yè),盡心盡力,盡自己最大能力做好每一天,做好每一件事,她勉勵自己在退休前繼續(xù)進步和完善,為紅領(lǐng)巾事業(yè)獻出全部熱情與真誠。是學(xué)校全體少先隊輔導(dǎo)員的領(lǐng)頭鷹。

一、加強業(yè)務(wù)修養(yǎng),提高教育教學(xué)水平

由教學(xué)一線轉(zhuǎn)向教育管理崗位,工作對象和性質(zhì)都發(fā)生了較大的變化。隨著角色的轉(zhuǎn)變,自身也需要一種轉(zhuǎn)變,需要一種突破。她開始抓住任何一次學(xué)習(xí)的機會,自學(xué)《教育工作》,《學(xué)校管理學(xué)》,《少先隊活動》《輔導(dǎo)員》等教育管理方面的內(nèi)容。工作中注重博采眾長,虛心向?qū)W校其他中層干部學(xué)習(xí)他們在管理上的運籌帷幄,嚴謹執(zhí)著和靈活機智。在提高自身業(yè)務(wù)修養(yǎng)的同時,盡量創(chuàng)造條件,通過組織各種活動來提高全體輔導(dǎo)員教師的職業(yè)技能和文化業(yè)務(wù)水平。采用“老幫青”的辦法,讓經(jīng)驗豐富的老輔導(dǎo)員教師與羽翼未豐的新輔導(dǎo)員教師結(jié)成對子,使年輕輔導(dǎo)員教師快速成長。

二、精細管理,健全制度,夯實“精品工程”的根基

通過多年的少先隊工作研究和實踐,她具有了一套豐富的感性認識和理性認識。少先隊基礎(chǔ)建設(shè),就是打造“精品工程”的根基。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下,她逐步完善和健全了少先隊組織隊伍建設(shè)、制度建設(shè)和陣地建設(shè),保證了少先隊各項工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍。在組織隊伍建設(shè)方面,完善了少先大隊、年級中隊、中隊三級管理網(wǎng)絡(luò),選派有經(jīng)驗的輔導(dǎo)員充實到各年級中隊任小組長,有經(jīng)驗的輔導(dǎo)員指導(dǎo)并協(xié)助剛參加工作的青年輔導(dǎo)員開展工作,發(fā)揮了“老幫青”的優(yōu)勢,充實、活躍了各級組織隊伍力量。在制度建設(shè)方面,依據(jù)《少先隊工作規(guī)范化標(biāo)準》,對以往的少先隊制度進行了完善和修訂,形成了以“常規(guī)工作”、“陣地管理”、“隊伍建設(shè)”、“傳統(tǒng)活動”、“主題活動”“紅領(lǐng)巾德育基地”為內(nèi)容的制度管理體系。在原來“紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗”、“廣播站”、“手拉手助殘活動基金”等陣地的基礎(chǔ)上,補充了“紅領(lǐng)巾圖書角”“紅領(lǐng)巾小報”陣地,為輔導(dǎo)員和隊員訂閱了《少年兒童科學(xué)導(dǎo)報》《輔導(dǎo)員》等專業(yè)書刊。

三、以活動為載體,推動少先隊發(fā)展,牽領(lǐng)學(xué)校德育工作。

以“健康成長”為基點,開展系列主題中隊活動。開展豐富多彩的活動增強少先隊的生命力和凝聚力。以“加強和改進少年兒童思想道德建設(shè)”為核心,積極開展主題活動,讓少先隊員自我服務(wù),自我管理,自我教育。1、開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動。歷年來學(xué)校把少先隊的“健康成長”系列主題活動的開展納入了學(xué)校德育的重點工作之一。具體組織實施該活動,確定本學(xué)年主題活動的幾個方面的選題,讓活動內(nèi)容符合學(xué)生年齡、心理、行為等特點,并確保每學(xué)期開展兩個主題活動。如:一、二、三年級的“三、八節(jié)給媽媽一個驚喜”,與“安全系著你我他”,四、五年級的“國學(xué)進校園,經(jīng)典浸潤童年”“文明禮儀我能行”,等┅┅豐富多彩的活動,開闊了隊員的視野,活躍了課余活動,調(diào)動了隊員的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

四、規(guī)范管理,促進文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

大隊部通過紅旗中隊、進步生、示范生的評比激勵學(xué)生形成良好行為習(xí)慣,通過設(shè)立禮儀崗、升旗崗、值日檢查崗等崗位督促和規(guī)范學(xué)生的行為。通過廣播、板報、櫥窗、國旗下講話等多種途徑對學(xué)生進行各方面的宣傳與教育。

“養(yǎng)成教育”措施之一:隊員的自主管理

文明監(jiān)督崗的自主管理。每學(xué)期從各中隊中選出品德優(yōu)、學(xué)習(xí)好、管理能力強的少先隊員組成學(xué)校大隊委員并確立文明監(jiān)督崗,輔導(dǎo)員對文明監(jiān)督崗進行每周崗前培訓(xùn)以及崗后小結(jié),輪流站崗維持學(xué)生紀律,做到檢查量化合理,每天公布檢查結(jié)果,每周進行小結(jié),每月表彰文明示范生,以此督促全體少先隊員規(guī)范行為,文明用語。

養(yǎng)成教育”措施之二:檢查、評比的激勵機制

開展“流動紅旗”、“文明中隊” “環(huán)保小衛(wèi)士”、“禮儀之星”“十佳小隊干”等優(yōu)秀評比活動,以集體榮譽感激勵全體隊員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

“養(yǎng)成教育”措施之三:“百個好習(xí)慣”一日常規(guī)評價一百分

學(xué)校把禮儀、安全、勞動、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等學(xué)生學(xué)習(xí)生活各個方面的內(nèi)容編成了100條內(nèi)容習(xí)慣共100分,各中隊每天根據(jù)少先隊員表現(xiàn)及時打分有公示欄去公示,激勵少先隊員人人自查自省,相互督促,共同進步。

五、以活動促進少先隊員綜合素質(zhì)的提高。

學(xué)校少先隊長期組織開展各項活動,如:開展“雛鷹爭章假日小隊”活動、“德育基地”活動、“愛國歌曲傳唱”活動、“安全靠大家”、“節(jié)約一元零用錢支助殘疾小伙伴”、“讀經(jīng)誦典”等一系列活動,通過這些活動的開展,使少先隊員的綜合素質(zhì)都有較大的提高。

總之,少先隊輔導(dǎo)員工作擔(dān)負著塑造少年兒童靈魂的重任,寄托著家庭和社會的重望,承載著美好而光明的夢想。身為一名輔導(dǎo)員,她獻身少先隊輔導(dǎo)員工作無怨無悔。在今后的工作中她決心繼續(xù)發(fā)揚勤學(xué)進取開拓創(chuàng)新的精神,力求以更科學(xué)有效的方法,去創(chuàng)造性地開展工作。為培育祖國的花朵,站好最后一斑崗,使少先隊工作再創(chuàng)佳績。

優(yōu)秀輔導(dǎo)員個人事跡篇4

畢業(yè)于牡丹江師范學(xué)校的徐慧艷同志自20__年參加工作以來,便擔(dān)任了小學(xué)班主任工作,自信、有朝氣的她也成為了一名深受學(xué)生歡迎的少先隊輔導(dǎo)員。她應(yīng)對工作用心求上進,應(yīng)對生活樂觀進取,在學(xué)生面前既是嚴格認真的好教師,又是活潑、風(fēng)趣的大姐姐,在這雙重身份之間,盡心盡力,盡職盡責(zé)地引導(dǎo)著每一位孩子健康成長。

一、在思想上,她力爭上游,要求進步。

為在同學(xué)們面前真正地做到“身正為范”,更好地開展教育工作,加強少年兒童的思想道德教育,努力研究新時期對少年兒童素質(zhì)教育的新要求,貫徹學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于少年兒童教育工作的一系列重要指示,以竭誠為少年兒童健康成長為出發(fā)點和落腳點,組織各式各樣的少先隊活動,教育和引導(dǎo)少年兒童德、智、體、美全面發(fā)展。她的原則是奮發(fā)向上、努力進取、腳踏實地地干工作;目標(biāo)是努力把本班的學(xué)生培養(yǎng)成家庭中的好孩子、學(xué)校中的好學(xué)生、社會上的好少年、大自然的好朋友。與此同時,她還學(xué)習(xí)一些政治理論,例如黑龍江的“四大精神”,在充實、完善自己的同時,不斷地言傳身教,教育學(xué)生,使他們從小養(yǎng)成勇敢頑強、勤儉節(jié)約的好思想、好習(xí)慣。

二、在生活中,她樂觀向上,潤物細無聲。

生活中的她,樂觀向上,以豁達的胸懷迎接每一天,在孩子的心中,她常常是一副笑臉,友善和藹。她以自己的言行來影響、感化學(xué)生,學(xué)生就是老師的影子,學(xué)生學(xué)著她的樣貌布置班級、組織活動。如在最近一次隊會課上,宣傳部的幾位同學(xué)組織了“近期新聞發(fā)布會”,真是有聲有色,井然有序。平日里,在老師的指導(dǎo)下,孩子們學(xué)會了關(guān)心、照顧他人,同學(xué)病了,問寒問暖,有問題不會解決了,便主動講解幫忙,真正地體現(xiàn)了一個良好的中隊風(fēng)氣。

自學(xué)校的“養(yǎng)成教育”開展以來,她以身作則,成為學(xué)生的典范,促進了教育工作的有序進行,同時也使孩子們的行為習(xí)慣在潛移默化中逐漸構(gòu)成。

工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力,以后的路還很漫長,她將繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)著,腳踏實地,一步一個腳印地服務(wù)著。相信,她會實現(xiàn)自己的夢想:為孩子們化作清凌凌的河水,永遠承載他們的快樂!

優(yōu)秀輔導(dǎo)員個人事跡篇5

少先隊工作是一件辛苦的事情,需要付出比別人更多的辛苦,少先隊工作也是單調(diào)的。作為少先隊輔導(dǎo)員,陳秀欽同志對工作充滿熱情,對自己的服務(wù)對象傾注了無限的熱情和關(guān)愛,尊重他們并以誠相待。她追求上進,不斷提高自己的思想和理論水平,創(chuàng)造性的開展工作,組織少先隊員開展了豐富多彩的系列主題教育。自從踏上這個崗位的那天起,她便以滿腔的熱情投入到輔導(dǎo)員的工作當(dāng)中去,用她的真心去關(guān)愛每一位少先隊員,用她的真愛去溫暖每一位少先隊員,用她的真誠去感動每一位少先隊員。愛學(xué)生,愛事業(yè),以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章。

一、在實踐中思考,不斷探索少先隊工作新思路。

現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)業(yè)負擔(dān)變輕了,屬于自己的時間變多了,有的同學(xué)找到了提高的崗位,而有的同學(xué)卻成為無聊游戲的“俘虜”。愛玩的孩子才能有創(chuàng)造;只要為孩子提供有益的娛樂活動和場所,就會把他們的注意力吸引過來,向著正確的方向發(fā)展。如何把活動搞得扎實,多姿多彩,并且富有創(chuàng)造性,陳老師總是從細微處入手,著眼于事物細處。例如:學(xué)生“吃零食”本是件小事,非常平常,但她別出心裁地組織了一次“比花錢”的小隊活動。小隊中進行評比“看誰的錢花得最合理”。這一活動受到了家長們的歡迎和支持,也讓學(xué)生們養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣。

二、潛移默化,以人格魅力感召和帶動少先隊員。

作為中隊輔導(dǎo)員,陳老師以身作則,為學(xué)生樹立生活,學(xué)習(xí)的榜樣。因此,平日與學(xué)生相處,她時時處處注意規(guī)范自己的言行,以身示范,達到了顯著的教育效果。自己的言行就對學(xué)生起著潛移默化的教育作用。師生朝夕相處,如影如形,身正則影正,身斜則影斜。所以,作為輔導(dǎo)員的她就要嚴格要求自己,加強自身修養(yǎng),為學(xué)生樹立生活、學(xué)習(xí)的榜樣。正如古代大教育家孔子說得好:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!?/p>

三、培養(yǎng)干部,抓好隊伍建設(shè)。

在少先隊工作中,小干部是活動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,是輔導(dǎo)員與隊員之間的橋梁。因此陳老師在開展少先隊工作時,將突破口放在培養(yǎng)、建設(shè)一支有魄力、責(zé)任心強的小干部隊伍上,充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用,讓他們來組織、管理隊員。讓他們多動腦筋,發(fā)揮創(chuàng)造力,讓這些“小演員”在各項活動中出色地、盡情地“表演”。 當(dāng)然,輔導(dǎo)員要處理好“放手”與“培養(yǎng)”的關(guān)系,適當(dāng)?shù)募右灾笇?dǎo)、點撥、教育。

少先隊輔導(dǎo)員工作擔(dān)負著塑造少年兒童靈魂的重任,寄托著家庭和社會的重望,承載著美好而光明的夢想。多年的輔導(dǎo)員生涯她深深愛上了少先隊事業(yè),全身心地奉獻少先隊事業(yè)。

38695