衛(wèi)生少年個人事跡500字

| 鄭詩2

所以講衛(wèi)生,講禮貌,贏得別人尊重都是從自己做起的,而且不是每一個人一下子就可以成為一個講衛(wèi)生受人尊重的人,每個人都是要從小事做起。今天小編在這給大家整理了衛(wèi)生少年個人事跡,接下來隨著小編一起來看看吧!

衛(wèi)生少年個人事跡篇1

今天是“全國衛(wèi)生日”,也就是大家都要講衛(wèi)生的一天,這樣一個紀念日。說到講衛(wèi)生,我們大家都不陌生,但是很多人卻做不到講衛(wèi)生這樣一個小小的事情。

在學校的時候,老師經(jīng)常會告訴我們每天要勤洗手,勤刷牙,勤換衣等等等等,因為講衛(wèi)生不僅僅是為了自己的健康,更是為了尊重別人,這也是對別人的一種禮貌。

我們或許面對大街上一些乞丐或者是流浪漢的時候,有很多人都會露出一種排斥的眼光,很多人不喜歡他們,其中很重要的一方面就是覺得他們不講衛(wèi)生。所以說一個不講衛(wèi)生的人在其他人眼里是不好的印象,這也是為什么說我們講衛(wèi)生不是為了自己,更是為了贏得別人的尊重。

從小除了老師告訴我,我的媽媽也經(jīng)常教育我要講衛(wèi)生。講衛(wèi)生要從我做起,從小做起,自己要樹立一個優(yōu)良的榜樣,有的人認為講衛(wèi)生就是一定要愛干凈每天都把屋里擦的干干凈凈,把自己換洗得干干凈凈,但是講衛(wèi)生也不是過分的講衛(wèi)生。比如很簡單的,我們每天要飯前便后洗手,勤換衣服,保證自己的衣服是干凈的屋里邊要保證沒有塵土,沒有垃圾,這樣的環(huán)境我們自己住著也舒服。

有些時候也不要用一些異樣的眼光去看待那些不講衛(wèi)生的人,我們回頭看一看自己是不是也講衛(wèi)生的?我們在其他人的眼里是不是也像那些不講衛(wèi)生的人那樣受到排斥呢?

衛(wèi)生少年個人事跡篇2

一個星期天,我和媽媽一起去羅星塔公園玩。一路上,碧空萬里,火辣辣的太陽照在我們臉上,難受極了。到了公園門口,我已經(jīng)口干舌燥,媽媽見我滿頭大汗的樣子,邊走到賣冰棒的小攤前買了一根冰棒給我。我一見冰棒,馬上接了過去,急匆匆得就把冰棒紙剝掉,隨后一拋便和媽媽一起進公園。

我們剛走兩步,一個女清潔工阿姨出現(xiàn)在我面前,只見他戴一頂草帽,手上拿著一個大掃把,大約 20 多歲,個子不高。和藹的對我說:“小朋友,請你把冰棒紙撿起來,扔到垃圾箱里,大家應該自覺地保護公園衛(wèi)生?!蔽蚁耄哼@個阿姨也真是的,在這么多人面前叫我撿垃圾,這多讓人難為情呀。我才不會撿的!幾個青年人看到了,有的說:“這個小學生真不講衛(wèi)生?!边€有的說:“你看,他還戴紅領巾呢!真丟臉!”……聽了他們的話,我更沒有勇氣去撿紙了。這樣,媽媽嚴肅的對我說:“徐敏,把冰棒紙撿起來。你是少先隊員,應該遵守社會公德。我低下頭,撿起冰棒紙,扔進垃圾箱里。

媽媽語重心長地說:“你看,這公園里多么的整潔,全是清潔工人用自己的雙手打扮出來的。每天早晨,他們總是很早的到這里打掃衛(wèi)生,不管是嚴寒酷暑,還是刮風下雨,他們始終都堅持在自己的工作崗位上。我們應該尊重他們的勞動成果?!甭犃藡寢尩慕陶d,我慚愧的低下了頭。

做個講衛(wèi)生的好孩子真不容易呀!

衛(wèi)生少年個人事跡篇3

有一天放學,我回到家里的時候,我的狗叫妞妞被旁邊的環(huán)境病死了,我很傷心,我爸媽說:“把他埋了吧?!蔽艺f:“不行?!?/p>

過了兩天,我在去看,妞妞的身上都飛來了蚊子,蒼蠅,馬蜂等動物,而且很臭,我都受不了了,我就跑回了屋里說:“爸爸媽媽快把他埋了吧!”雖然我很舍不得,但是這樣放著總不是個辦法。

過了幾個月,我變得不講衛(wèi)生了,我亂扔垃圾,我等爸爸媽媽睡著來玩都不洗澡,可是這樣也會引來麻煩,在這中間,我的身上慢慢的起了像是蚊子叮包,可是我媽媽說:“這些包是你平常不洗澡,虼蚤咬的?!甭犃藡寢尩脑?,我就每天洗澡,終于把虼蚤洗走了。

在那之前我和爸爸媽媽去了公園我也是很臟的,身上散發(fā)出一股難聞的臭味,我在走,一些蚊子就飛了過來,我馬上帶著爸爸媽媽回家了,幸好我沒被蚊子叮到。

這幾個故事給我了這樣一個啟示,不管你愿不愿意,都要講衛(wèi)生,所以這樣才可以把細菌趕走。

衛(wèi)生少年個人事跡篇4

人都是在生病的時候,才知道健康的重要性,體會到身體健康是多么幸福。而健康,跟我們平時良好的衛(wèi)生習慣有關。

良好的衛(wèi)生習慣需要從一點一滴的生活小事做起,比如:要保持個人清潔衛(wèi)生,衣服要勤換洗,勤洗澡,勤剪指甲;飯前便后要洗手;經(jīng)常打掃環(huán)境衛(wèi)生;適當參加體育鍛煉,增強身體免疫力。

不講衛(wèi)生其實就在我們身邊天天發(fā)生,你看學校門口,每天放學在路邊就有各種油煎食品,還有我們的大街上、小巷中,在那些小販的攤子上,經(jīng)常做一些油餅、臭豆腐之類的食品,你可千萬不能去買,且不說他們這些東西是用什么做的,光是擺攤的地方就很不衛(wèi)生,灰塵很容易沾到食物上,吃了容易生病。

看到這些,今后就不要再說爸爸媽媽嘮叨你不講衛(wèi)生了,也不要等生病了才知道衛(wèi)生和健康的重要性,讓我們行動起來,從生活點滴做起,從預防做起。

衛(wèi)生少年個人事跡篇5

下午兩點左右,我和同學正在教室外面玩耍。我玩得正開心呢!

突然,叮鈴鈴,叮鈴鈴……上課了,同學們馬上向教室跑去。剛進教室一會兒,洪老師走了進來??匆姷厣系教幎际抢?,洪老師問道:“今天是幾大組掃地?”第一組的后面四個站了起來,我也是一組的,不過,上一次黃老師給我和我的同桌換了一下座位,我是第二組的,我的同桌是第一組的,所以她要站起來,她猶豫了一下,然后慢慢地站了起來。洪老師就叫他們走上講臺,他們走上講臺以后,洪老師說我的同桌是班干部,責任大,其他同學回座位,我的同桌要把講臺打掃干凈,再下去。說完以后,洪老師走下講臺,到處看,看同學們桌子下面有沒有垃圾。

過了一會兒,老師又走回講臺,對我們全班同學說:“我剛才看見劉貝祎、周博文、盧華庭、謝可馨、劉婧瑤、姜洲這幾個同學周圍有垃圾,這幾個同學把數(shù)學書的公式全部抄3遍給我看完才能回家?!蔽衣牭揭院?,看了看周圍。我周圍竟然有一個吃完薯片的包裝袋。哼!這個黃老師為什么要安排我坐在一組最后一個啊!我的后面放著簸箕,有人丟垃圾,沒有丟進去,掉在了外面。洪老師就以為是我丟的垃圾,就要我把數(shù)學公式抄3遍。

不過也不怪洪老師,只怪我沒有及時撿起來。公式抄3遍也沒有什么關系,還可以幫助我提高我的學習成績。洪老師也是關心我們班的衛(wèi)生工作。

我一定要做一個愛衛(wèi)生的好學生。

衛(wèi)生少年個人事跡篇6

  校園如鮮花,散發(fā)著醉人的芬芳,散發(fā)著愛的氣息;校園如雨露,哺育了我們,培養(yǎng)了我們;校園如夢境,那樣的美好,那樣的溫馨。我愛這個花園似的校園。

  “美化校園,綠化校園”。我們的校園變綠了,變美了。一朵朵鮮花,一棵棵小樹,一塊塊草坪,一個個花圃,我們的校園增添了生機,煥然一新。

  “空氣清新,環(huán)境整潔,樓房林立,綠樹環(huán)抱“,誰不希望在這樣一個清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長學習呢?但是種種原因,我們的校園環(huán)境正逐漸被一些同學的不良行為所破壞。如今在我們美麗的校園中,出現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象,有些同學隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當淘氣的風把這些垃圾抓起,東奔西跑,像個撒歡兒的孩子,我們只能束手無策,看著它們在校園 “翩翩起舞”,甚至有的同學在雪白的墻壁上和課桌上亂涂亂刻亂畫、亂吐口痰等等.所有這一切,都跟我們美麗的校園極不相稱.看到這些現(xiàn)象大家的感受會怎樣呢?在這里學習生活能使大家開心嗎?

  通過廣播、黑板報、演講賽、知識競賽、開展主題班會等形式,大力宣傳保護校園環(huán)境的重要性、必要性,形成“實小是我家,美麗靠大家”的好氛圍;養(yǎng)成人人從自己做起, 從身邊的小事做起。俗話說:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!别B(yǎng)成不亂丟垃圾,不亂吐口痰,不亂涂亂畫,不肆意踐踏草坪,動一動手,彎一彎腰等等好習慣。親愛的同學們!讓我們攜起手來,共同努力,給我們自己創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔的學習生活環(huán)境吧!!難道這樣不好嗎?

  我深信,校園是美麗的,是親切的,是我們學習成長的地方,我們愛校園,熱愛校園的一草一木,讓我們共同努力來保護校園的環(huán)境吧!



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