新時代學生心中的好老師主要事跡簡介
新時代學生心中的好老師主要事跡簡介篇1
熱血丹心育桃李，素筆赤墨寫春秋
__X，男，1981年8月出生，2005年8月參加工作，承擔高中政治學科教學任務，擔任實驗班班主任，2011年晉升一級教師。__X老師畢業(yè)于齊齊哈爾大學思想政治教育專業(yè)，16年的從教生涯，朱老師時時以一名優(yōu)秀教師的標準要求自己，熱愛學生、團結同志，勤于鉆研業(yè)務，教學效果突出，班主任工作經驗豐富，在培養(yǎng)良好的班集體精神和教育轉化后進生方面卓有成效，深受學生、家長、同事、領導的好評，先后獲得黑河市優(yōu)秀教師等榮譽稱號。
忠誠教育，修煉師德。__X老師忠誠于黨的教育事業(yè)，時刻要求自己踏踏實實的去做一名好老師，做學生錘煉品格、學習知識的引路人。加強個人思想道德修養(yǎng)，積極參加師德師風建設活動，愛崗敬業(yè)，為人師表，在學生中樹立了良好的教師形象。
關愛學生，鑄就匠心?！盁o規(guī)矩不成方圓，無五音難成六律”，在班主任工作中，朱老師注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)團結友愛、積極向上的班集體。他要求學生互相尊重，與人為善，共同為建設良好的班集體而努力；班級成立學習小組，學生在學習和生活上互相幫助，共同進步，加速了后進生的轉化。2019年高考，朱老師所教班級共有五人超過500分；通過開展一系列活動，培養(yǎng)學生樂觀、進取、合作精神，增強學生集體榮譽感和班級凝聚力。
銳意進取，洗練師魂。“士欲宣其義，必先讀其書”，朱老師注重業(yè)務知識進修和知識更新。在教學中，他經常訂閱刊物雜志學習教學新理念、新模式并融于課堂實踐中，不斷摸索獨具風格的教學模式，切實上好每一堂課，深受學生喜歡。朱老師在工作中任勞任怨，多年承擔超額的教學工作，均能圓滿完成任務，贏得學校領導的信任和好評。
在教科研方面，朱老師積極參與市、地級課題，作為課題組成員，積極開展實驗，撰寫論文，在《黑河教育》上發(fā)表論文《構建幸福的高中政治課堂》等文章，率先在班內開展研究型探究活動；根據本校學生情況，編輯了校本教材《生活中的經濟學》，助力教學工作。
春華秋實，碩果盈枝。所謂天道酬勤，力耕不欺。由于工作突出，朱老師先后獲得諸多榮譽，2014年和2019年市政治學科骨干教師，2014年和2017年市級優(yōu)秀班主任，2014年黑河市優(yōu)秀教師，多次榮獲市優(yōu)秀教師，2019年政府嘉獎等榮譽稱號。
__X老師兢兢業(yè)業(yè)致力于教育教學，本著一顆熱愛教育事業(yè)的初心，勤勤懇懇，任勞任怨，數(shù)年如一日地堅持在教育一線，堅守在班主任陣地。沒有天賦異稟，卻有著極其赤誠的為人師者的信念，在既往的工作中，發(fā)揮著青春的激情，釋放著進取的能量。
新時代學生心中的好老師主要事跡簡介篇2
張__，本科學歷，中小學一級教師，__縣直中學語文教師，自2002年從教以來，榮獲“__縣優(yōu)秀教師”稱號，多次榮獲市縣優(yōu)質課獎，輔導學生作文多次獲得市級以上獎項，愛崗敬業(yè)成績優(yōu)異，所帶班級也多次獲得“優(yōu)秀班集體”稱號。喜歡教書，喜歡三尺講臺，寓教于樂，尊重、信任學生，營造歡快活潑課堂氣氛，讓學生做課堂的主人，深受學生的喜愛。教育感言：“愛心獻給學生，誠心送給家長，信心留給自我。”
微贊美·大改變
在同事們的眼里她是一個智慧的老師，是學生的良師也是益友，孩子們喜歡上她的課，所以她的課堂效率高、成績優(yōu)。
作為班主任，她深受新教育啟發(fā)，在班里每日都發(fā)掘學生閃光點，學生分小組每人表揚一個身邊的同學；給被表揚的學生加分，并讓他們設計自己的名片貼上光榮榜。全班積極參與，互相督促，借機從紀律、學習、衛(wèi)生等多方面加以引導，讓班級更加團結、積極、陽光、上進。
學生的內心都充滿著被肯定、被發(fā)現(xiàn)、被稱贊的渴望。如果能夠傳遞給學生一種“你值得信任”的眼光，學生就能逐漸發(fā)現(xiàn)自己的能力，就能夠帶來很大的改變。好的教育就是讓學生成為他自己，每一次贊美都存在一個對學生的正向肯定——相信學生有能力做到這一切。在校園里見到班里學生，她會說__你今天衣服很帥很陽光或你很樂觀很，在課間她會說“__你今天聽的真認真，發(fā)言很積極”……接收到欣賞、肯定、贊美的信息，不僅使人感到高興、得意、振奮，也增進了彼此的關系。聚焦正向引導學生朝著這種積極的方向去發(fā)展，形成積極的自我認知，這是促進學生發(fā)展的不二法門。
在她的教學生涯中，微贊美，大改變的事例有很多很多。
是什么讓孩子們改變？是那鼓勵的眼神；是那句關心的話語；是那輕聲的贊美還是那親切的擁抱？微贊美帶來大改變。人有尊重的需要，即自尊和受別人的尊重。哪個學生不想成為一個好學生，不想得到老師和同學們的認可？哪個孩子不曾有過飛翔夢？教育是陪伴，是見證。多一些理解，少幾分抱怨，學生會給你一個驚喜。從講臺上走下來，走到學生的心里去，和學生一起筑夢。她找到了一個教師的歸屬，一種源動力。
愛學生·促成長
“教育的前提是愛，沒有愛就沒有教育”，一句溫暖的話語，一個真誠的微笑就能給學生帶來如此巨大的轉變。
家長會別出心裁開成感恩會，孩子們?yōu)楦改赋卸髦瑁改干斐鲭p手給孩子們久違的擁抱，孩子們表決心說目標談進步。家長們多鼓勵說理解談支持，效果顯著。學生的情感世界影響他的學習態(tài)度、精神狀態(tài)以及潛能的發(fā)揮，真正的教育是充滿情感的教育，是愛的教育。關注教育過程中學生的態(tài)度、情緒、情感以及信念，使學生身心感到愉快，這樣才能使他們對學習、生活和周圍的一切產生積極的情感體驗，形成獨立健全的個性。她經常會在課間飯后時間走進教室，認真觀察學生，觀察他們的表情，觀察他們的學習狀態(tài)，一些微小的變化就有可能反映內心，于是學校的任何地方都成了教育的場所，通過談心了解學生思想動向，通過談心了解學生面對的困難，再想好怎么幫助他們，讓他們遇見更美好的自己。
同努力·創(chuàng)輝煌
她積極參加學校組織的聽課評課，認真研課備課，每一篇課文都會查閱大量資料，觀看其他優(yōu)秀老師的教學實錄，研究語文答題技巧等。為了調動學生的積極性，她在班里開展演講比賽，辯論賽，課本劇表演等，不但激發(fā)學生學語文愛語文的積極性，還鍛煉了學生的能力，通過活動發(fā)現(xiàn)班里的人才真的很多，孩子們都很有責任心。她告訴學生們：只有啟程，才能到達，努力了，就能超越自己。
教師的成長離不開好的集體，她說很幸運自己是個縣直人，這里有英明睿智的引路人，這里有熱心寬厚的同行者，她們共同努力，在教育這艘航船上，一起起航、揚帆、騰飛。
在縣直中學這個大家庭里，她愿和學生一起成長，一起追尋夢想，耕耘在生命的原野上，且行且歌，向著詩和遠方，做一個有溫度有情懷的老師。
新時代學生心中的好老師主要事跡簡介篇3
愛崗敬業(yè)，無私奉獻
__X是__市第九中學一名普通的英語老師，從事教育工作24年。她熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)，勤奮上進，嚴謹治學，精心育人，業(yè)務水平精湛，教學成績優(yōu)秀，多次榮獲“__市教學能手”，“__市骨干教師”，“山東省遠程研修優(yōu)秀學員”、國家級“優(yōu)秀輔導教師”。__X刻苦自勵，誨人不倦，愛生如子，細心慈愛。__X愛崗敬業(yè)，從未因私事耽誤教學工作，一絲不茍地完成教學任務，學生的歷次考試成績均遙遙領先。
2020年3月底疫情時期網課進行期間，__X意外摔倒，醫(yī)生診斷為“右膝膝蓋內側韌帶撕裂+右膝半月板損傷”，建議臥床靜養(yǎng)四個月。__X不顧醫(yī)囑，選擇了馬上做手術，以免耽誤開學后給學生上課。在開學的當天，她一瘸一拐走在校園里，跟別的同事一樣進行正常的教學活動，右腿腫得裂了紋，艱難地挪過一層層樓梯。因為疫情，她所教的班級，分布在相隔兩個樓座的教室，她就提前出發(fā)去教室前候課，不給學生耽誤時間；因為活動受限，她不得不在上課的時候把右腿平放在凳子上，或者直接用胳膊支在講桌上，站著講課。
__X帶病堅持工作的事跡，感動了很多人，得到廣泛贊譽，被多家媒體爭相報道，并因其“敬業(yè)奉獻”被評為2020年度“平度好人”。
心有大愛，榜樣引領
__X自2020年9月17日加入“__市青少年公益服務協(xié)會”和“__市螞蟻力量兒童義工團”以來，累計公益時長556。2小時。__X積極參加各種活動，尤其是2020年疫情期間多次參與核酸檢測志愿服務活動，參與捐款援助暴雨中的鄭州和團市委“微心愿”達成，積極參加“希望小屋”困境兒童走訪幫扶活動，多次參加“反詐騙社區(qū)公益行”活動，表現(xiàn)尤為突出，多次獲得“優(yōu)秀志愿者”、“抗疫優(yōu)秀志愿者”等稱號。
投身創(chuàng)城，表現(xiàn)突出
2021年7月4日上午，“平度美好再升級，我為創(chuàng)城添光彩”暨__市首屆青少年志愿服務大賽正式拉開帷幕。在創(chuàng)城大賽過程中，涌現(xiàn)出一大批無私奉獻、積極參與的家長志愿者，__X就是其中一名。
創(chuàng)城大賽啟動的第一時間，__X與志同道合的志愿者一起建立了300余人的“與你同行”創(chuàng)城志愿服務隊和160余人的“金色搖籃幼兒園萌芽”志愿服務隊以及80余人的“大九中志愿服務隊”。
作為“創(chuàng)城”志愿服務隊隊長，__X帶領隊員們多次參加在__市奧體中心組織的“螞蟻清‘攤’”“螞蟻清城，隨手撿拾，美麗中國，愛我平度”“垃圾不落地”等清理活動；參加在__市2020公園舉辦的“螞蟻清城與環(huán)保宣講”“人人成為環(huán)保衛(wèi)士，共同建設生態(tài)文明”“節(jié)約用水，從我做起，從小事做起”等宣講活動；參加由“螞蟻力量”組織的“螞蟻夢想城‘1煙頭計劃’”“‘螞蟻清城’垃圾分類與減量”……__X帶領創(chuàng)城志愿服務隊多次參與創(chuàng)城活動，成果顯著，得到青島新聞網獨家采訪并榮獲2021年度“感動平度”道德模范提名獎。
__X在工作中兢兢業(yè)業(yè)，成績優(yōu)異；在社會活動中以身作則，好評如潮。她的行為，體現(xiàn)了當代教師的職業(yè)使命感和社會公民的社會責任感。她說：“我只是做了我應該做的事情，我將不忘初心，砥礪前行，做一個有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的四有好老師”。
新時代學生心中的好老師主要事跡簡介篇4
我叫__，現(xiàn)年23歲，我于20__年初中畢業(yè)，20__年到20__年在大荔師范音樂系就讀，畢業(yè)后在西街小學幼兒園任教3年，后在合陽縣啟明星幼兒園任教兩年，在這期間曾被多次評為優(yōu)秀教師，憑自我多多年教育經議案，在20__年接管一幼兒園，擔任園長。現(xiàn)將我個人的工作做以下匯報：
一、政治思想方面
德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂，所以從一開始選擇了教師職業(yè)，也就意味著時刻嚴格要求自我，認真參加師德培訓和教師上崗培訓，勇于解剖自我分析自我正視自我認真查找自我的缺點和不足，，從而不斷提高自身的素質和修養(yǎng)，工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準時參加園內組織的各項會議認真領會會議精神，虛心向有經驗的教師請教和學習，做到團結同事，關愛孩子。我從小熱愛黨，熱愛社會主義。不斷武裝自我的頭腦，嚴格要求自我，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，工作認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，努力在平凡的崗位中實現(xiàn)自我閃光的人生價。
二、不斷學習新知識，提高自身素質
我深知作為幼兒教師，要想讓孩子得到一碗水，自我必須有一桶水。所以我要與時俱進，認真學習，提高自我的業(yè)務水平?！俺哂兴蹋缬兴L。”工作中，我向身邊所有的教師學習，揚長補短。促進自我教育教學的不斷發(fā)展。并在實際教學中認真思考推敲，有目的的在班中進行一些嘗試。如：繪畫教學中，我采用留白的教授方式，讓孩子在到達本節(jié)課的教學目標的同時，展開自我的想象，隨意的畫出自我喜歡畫的東西，讓孩子自我去發(fā)現(xiàn)美，表達美，創(chuàng)造美。在評價幼兒作品時做到尊重幼兒的創(chuàng)造，站在孩子的角度上去欣賞孩子的作品，孩子的成功感得到了滿足，作畫的興趣也提高了。
在每次教育活動交流時，我都能進取準備認真參與。每次實踐后我總對我自我說：“這并不是過了，就結束了。過后還要仔細想想，認真聽聽，好好學學。哪兒還不夠，該怎樣做會更好。”經過一次次的自我反思與實踐，我的教學水平突飛猛進，成為我園教育教學中的佼佼者。
在業(yè)余時間，我會去圖書館翻閱有關幼教資料，去書店購買與教育教學有關的書籍和音像資料進行觀看學習。平時也抽出時間上網，把自我的教案和經驗發(fā)布到網絡中，與許多優(yōu)秀的幼兒教師共同探討交流，并汲取別人好的教育教學方法，溶入到我的教學中來。在家多看幼兒節(jié)目，多關注幼兒所喜歡的人和事物，想他們所想，探索出更適合我班孩子的上課形式及方法。
三、班級管理及特色
在對我班幼兒的教育工作中，我注意自我的言行，以身作則，為幼兒樹立榜樣。剛接手這個班時，大部分的孩子都缺乏常規(guī)教育，和禮貌教育，家長們也都對我的嚴格管理有些不理解，我也想過要放棄，可是應對那一個個天真可愛的臉，我覺得我有職責教育好他們，同時也會轉變家長的意識。為次我們進行了系統(tǒng)的常規(guī)教育和禮貌教育，常規(guī)教育中培養(yǎng)了孩子們良好的生活習慣，使幼兒待人接物，言行舉止大方得體，本學期我班以藝術教育為特色，每周制定一節(jié)美術教育活動和一節(jié)音樂教育活動。開學一個月以來我們班的幼兒已經能夠自我創(chuàng)造折紙資料，并且去教其他幼兒。音樂方面也學會了簡單的指揮方法，唱歌基本常識。有的幼兒還自我創(chuàng)作小歌曲。在活動中，我與孩子一同游戲，認真扮演孩子在游戲中給我安排的主角，和他們一同分享歡樂的童年，并且把我童年的游戲，帶到孩子們中間來，給他們帶來了新鮮，帶來了喜悅。又如：在外出活動及日?；顒又形視m時告訴幼兒：“什么是常綠樹，什么是落葉樹；什么會浮，什么會沉；什么是哺乳動物什么是爬行動物；為什么太陽要落山，為什么月亮和星星會發(fā)光，等等。經過這種隨機教育讓孩子們在不知不覺中愉快地學到了知識。
四、全身心的投入，熱愛、尊重、理解幼兒
為了讓每個孩子都能健康、活潑、歡樂的成長，使孩子的本事在原有基礎上有所提高，我根據班級情景以“綱要”為準則，認真?zhèn)湔n，上課，并使用賞識教育，使幼兒身心愉快，使每個孩子都能在原有基礎上有所提高。幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕的兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵稚嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。我善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，在與孩子的相處中，尊重熱愛每一個孩子，不僅僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時也要對那些默默無聞的孩子給予更多的關愛?；顒又?，當孩子們提出提議時，我總是用滿意的眼光支持他們，并鼓勵他們有自我的想法，讓大家暢所欲言，我和孩子們就如朋友一樣。
在這種思想的指導下，我用自我的細心、耐心、愛心體貼他們，關心他們，愛護他們。為做好本班工作，我記錄下班內幼兒的電話號碼，與家長經常進行電話交流，幼兒有什么特殊情景時，家長也及時跟我溝通，保證了幼兒在園生活和在家生活構成一個大的體系，較好的促進了幼兒的成長，為此，有一些幼兒家長也慕名而來，讓自我的孩子加入到我們的班級中來。在家長中得到了好評！
新時代學生心中的好老師主要事跡簡介篇5
作為一名普通的基層教師，我參加了市教育局舉辦的“市教育系統(tǒng)學習徐立科先進事跡座談會”，聆聽了徐老師生前同事、朋友對他的介紹，心靈進行了又一次的洗禮。徐老師身上有很多閃光點值得我去學習，讓我記憶猶新的有三點。
老師有著扎實的專業(yè)知識。徐老師是學地理的，參加工作以后任教的學科卻是科學。一名教師要進
師為此而獻出了寶貴的生命。我們每一位教育工作者，都應該像他們那樣，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，勇于面對前進道路上的一切困難，自強不息，艱苦奮斗，大力弘揚偉大的民族精神和時代精神。
正如高橋初中教師陳善知所說的：“因為我是老師，所以，在危難時刻，老師在，學生在，行專業(yè)的轉行是很難的，但是徐老師刻苦鉆研，這才培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生，才培養(yǎng)出在全國、省里得獎的孩子。作為一名年輕教師，我要像徐老師學習，認真工作，不斷進取，提高自己的業(yè)務能力和執(zhí)教水平。
徐老師對學生有著濃濃的愛。對好學生的愛是人之常情，但對于那些平時調皮搗蛋，學習成績又不理想的孩子有著一種特殊的偏愛，這是難能可貴的。在自學徐立科老師的事跡時，我曾在網上的百度貼吧里搜索到這樣一段文字，是徐老師生前的學生寫的，他說自己不是一個常人眼中的好孩子、好學生，當考試成績不理想的時候，徐老師并沒有像其他老師一樣把他叫到辦公室批評一頓，而是自己一個人躲到角落一支又一支的抽煙，他知道，這是老師在自責，在內疚，在反思。所以在孩子中間流傳著這樣一句玩笑話：如果哪天教學樓倒塌了，我們就是拼了命也要把徐老師拉出來。一個能讓學生豁出性命去救的老師，平時也一定是豁出命地在關心學生，愛護學生。
徐老師對于學生的言傳身教。當孩子看到老師如此忘我工作的時候，誰能不更加認真勤奮地學習；當孩子看到老師如此愛校如家的時候，誰能不更加熱愛自己的班集體，愛自己的學校；當全校師生能親如一家的時候，這種凝聚力又有什么困難能難倒他們。
徐老師應該可以安心了，因為他的離開教會了更多的人懂得珍惜：老師會更加珍惜自己的職業(yè)，教書育人；學生會更加珍惜自己的學習時光，好好讀書。
新時代學生心中的好老師主要事跡簡介篇6
通過學習郭玉梅的先進事跡。我看后深受感動，深深地體會到優(yōu)秀教師的事跡平凡又偉大，感人的事跡催人淚下，他們的事跡動人、令人感動，值得學習和深思，他們的優(yōu)秀品質和精神值得我們學習。
郭玉梅老師，她先后做了5次開顱手術，還能堅持給學生上好每一節(jié)課，在自己欠債的情況下，還自己拿出錢幫助有困難的學生，她的愛心和強烈的責任心帶著對學生摯熱的愛，在三尺講臺上，她用自己的辛勤和汗水讓自己的生命放出了光彩。
榜樣的力量是無窮的，我會以優(yōu)秀教師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學生服務。愛不應該是掛在嘴上，也不應該是膚淺的凡事包辦，而應該深入到思想落實在行動上。我們有責任把學生教育好、保護好、讓每個學生都能在教師的愛護下和教育下健康的成長。在今后的工作中，我們要以求真務實的作風和嶄新的精神風貌，向優(yōu)秀教師那樣努力工作，不求索取，以奉獻為榮。積極進行“教書育人、管理育人、服務育人”的探索，忠誠黨的教育事業(yè)。對他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。
新時代學生心中的好老師主要事跡簡介篇7
本人十分榮幸，先后聆聽了李振華老師、杜文按老師、趙彥君老師的先進事跡報告，深受感動。這三位優(yōu)秀教師的事跡各有特點。在各自平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，在深深的欽佩的同時，我也認真反思，期盼從他們的優(yōu)秀事跡中找出自己模仿成長的范例。從他們的事跡中，我感受最深的有如下幾點：
一、熱愛教育事業(yè)
作為一名教師，不能簡單認為這是一種職業(yè)，應該想到：教師是傳承文明的使者，是社會發(fā)展、進步的推動者，這是一項偉大的事業(yè)，我們應當珍惜教師的榮譽。在這些優(yōu)秀教師的事跡中，無一例外的體現(xiàn)了他們發(fā)自內心的對教育事業(yè)的熱愛。我們也要熱愛教育事業(yè)，并在日常工作中以實際行動表達出來。
二、熱愛學生
教師的職業(yè)特點決定了我們所面對的是學生，他們是個性不同的人，作為教師，只有熱愛學生，才能成為學生的朋友，對他們的教育才會有效果。只有熱愛學生，才能在工作中處處為學生找想，事事為了學生的成長，才能履行好教師的職責。
三、認真工作
忠于職守，認真工作，是每個人應盡的本分。作為教師，更要有“德高為師，身正為范”的信念，認真干好本職工作，只有把每一項平凡的工作做好，才會成就不平凡的業(yè)績。古人云：一屋不掃，何以平天下？從認真做好每一件小事開始，從現(xiàn)在開始，“認真”的成就一名人民教師的光榮。
四、無私奉獻
壁立千仞，無欲則剛。無私，方可無畏。在工作中，沒有私心雜念，就會提高工作效率，更好地完成教育教學任務。奉獻自己的青春，奉獻自己的才智，甘當人梯，讓孩子們茁壯成長，應該是一名為人師者最基本的素質。
對幾位優(yōu)秀教師的事跡，深感欽佩，也許我們達不到他們的高度，但是，我們以他們?yōu)榘駱樱梢哉覝食砷L的方向。相信會有無數(shù)的教師跟隨他們一起前行！