全國(guó)道德模范的典型人物事跡
全國(guó)道德模范的典型人物事跡（篇1）
__，男，1981年6月出生，生前系第二炮兵工程大學(xué)士官職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院副營(yíng)職參謀、上尉軍銜，第四屆山東省道德模范。
2012年5月11日，__請(qǐng)假回山東青州，為準(zhǔn)備畢業(yè)論文收集相關(guān)材料。2012年5月13日10時(shí)許，青州市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)生王鴻昊在青州市南陽(yáng)河不慎落水。途經(jīng)此地的__聽到呼救聲后，奮不顧身立即跳入水中實(shí)施營(yíng)救。他一次次將王鴻昊推向岸邊，由于水流湍急、河堤坡陡濕滑，王鴻昊一次次從河堤滑下來(lái)，經(jīng)過(guò)__數(shù)次奮力推舉，在聞?dòng)嵹s來(lái)的一名婦女和中年男子協(xié)助下，終將落水學(xué)生營(yíng)救上岸，但__因體力透支沉入水中。在軍地共同搜救下，__被救撈上岸，但因溺水時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，經(jīng)搶救無(wú)效壯烈犧牲。當(dāng)__被打撈上岸時(shí)，在場(chǎng)的人們都驚呆了，他仍然舉著雙手堅(jiān)持著向上托舉的姿勢(shì)。他用生命踐行了隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切的莊嚴(yán)承諾。
__是一個(gè)夢(mèng)想信念堅(jiān)定的人。掛在他宿舍臺(tái)燈上的小卡片，寫著這樣一段話：共產(chǎn)黨員的稱號(hào)本身就是一種精神、一種感召，蘊(yùn)含著把優(yōu)秀的人、高尚的人引領(lǐng)凝聚到一齊的無(wú)窮力量!。__是一個(gè)奮發(fā)有為、恪盡職守的人。每次崗位調(diào)整都能很快進(jìn)入主角、勝任本職。先后參與編寫了6項(xiàng)教學(xué)規(guī)范和教材，2套教材分獲二炮一、二等獎(jiǎng)，發(fā)表多篇教學(xué)理論研究文章。__把全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨根植頭腦、融入血脈。他生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，從小就對(duì)人民群眾懷有深厚的感情，經(jīng)常幫忙村里的孤寡老人洗衣服挑水打掃屋子。__還積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，曾組織策劃同學(xué)保衛(wèi)母親黃河活動(dòng)，自行車騎行1000多公里，力所能及開展社會(huì)調(diào)查和宣傳活動(dòng)。
__的英雄壯舉，感動(dòng)了古城青州，感動(dòng)了齊魯三秦，感動(dòng)了神州大地。駐地?cái)?shù)萬(wàn)群眾自發(fā)到英雄犧牲的地方點(diǎn)亮燭光、敬獻(xiàn)花圈、譜寫詩(shī)歌，經(jīng)過(guò)各種方式沉痛哀悼英雄、追憶英雄。追悼會(huì)那天，200多家黨政、企事業(yè)單位敬獻(xiàn)花圈，近10萬(wàn)群眾自發(fā)沿途送別。
英雄逝去，精神長(zhǎng)存。人民日?qǐng)?bào)、新華社、解放軍報(bào)等10多家主流媒體深入報(bào)道__事跡，新聞聯(lián)播節(jié)目以3分鐘時(shí)長(zhǎng)在提要和頭條中播出，網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊量超1000萬(wàn)，跟帖評(píng)論達(dá)10余萬(wàn)人次。2013年3月，__的英雄事跡被西安電影集團(tuán)拍攝成專題片《一道星光化彩虹》并進(jìn)入院線公映，成為培育社會(huì)主義核心價(jià)值體系的生動(dòng)教材。
為弘揚(yáng)英雄壯舉，二炮黨委和山東省濰坊市委分別作出向他學(xué)習(xí)的決定。__先后被軍隊(duì)系統(tǒng)追授第二炮兵踐行當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀模范、熱愛(ài)人民好軍官榮譽(yù)稱號(hào);山東省、陜西省分別追授他為見義勇為先進(jìn)分子、見義勇為道德模范榮譽(yù)稱號(hào);團(tuán)中央追授他中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
全國(guó)道德模范的典型人物事跡（篇2）
__，女，生前為重慶市巴渝航運(yùn)公司下崗職工。
一個(gè)被群眾譽(yù)為精神永不下崗的下崗女工，一生十多次救人，最終為救落水群眾獻(xiàn)出了年僅44歲的生命。
2004年10月20日晚，在重慶巴南區(qū)輪渡渡口，兩名群眾不慎跌入滾滾長(zhǎng)江，此時(shí)，在輪渡上的__聽見呼救聲后，來(lái)不及脫掉衣服和鞋子便縱身躍進(jìn)湍急的江水中。波濤洶涌中，她奮力向落水者游去，并抓住了落水者的衣服，可落水者在慌亂中突然將__的脖子緊緊扭住，兩人不停地在江面上沉浮，__最終英勇犧牲，用生命和熱血譜寫了見義勇為的壯歌。
__的救人壯舉不是偶然的，與她44年的人生經(jīng)歷和她一貫的英勇行為分不開。生前，__的主業(yè)是船體除銹油漆工，副業(yè)則是下水救人，并一干18年。1983年秋，__回涪陵老家，遇到一位被江水沖出幾十米外的落水者，她一個(gè)猛子扎進(jìn)江中，搏激流，闖險(xiǎn)灘，將落水者高高舉過(guò)頭頂。1988年夏天，__的鄰居巫天幸不慎落入長(zhǎng)江，危難之時(shí)，__不顧一切跳入江中，半個(gè)小時(shí)后巫天幸被救了上來(lái)，__卻累得癱倒在地。1981年和1988年長(zhǎng)江漲大水，__作為公司水上搶險(xiǎn)隊(duì)惟一的巾幗英雄，和男同事一齊積極救援，救起多名落水者。2001年，她跳入河中救起了因在河邊洗衣而落水的下崗職工李新萍。
18年來(lái)，__不顧自身安危，十多次跳入長(zhǎng)江救起落水群眾。一次下水救人就有一次生命危險(xiǎn)，__10多次下水救人，就經(jīng)歷了10多次死亡的威脅。
__家境困難、生活艱辛，但她依然熱忱地幫忙身邊的人。認(rèn)識(shí)她的人都說(shuō)她是個(gè)隨便哪個(gè)時(shí)候都笑嘻嘻的人。性子直、熱心腸，周圍的人有個(gè)大事小事，她總是第一個(gè)站出來(lái)說(shuō)話，誰(shuí)家有點(diǎn)什么麻煩她總是從頭到尾，關(guān)注到底。
__2004年被重慶市婦聯(lián)授予三八紅旗手稱號(hào)。
全國(guó)道德模范的典型人物事跡（篇3）
__，女，58歲，濟(jì)南市歷下區(qū)甸柳新村街道第一社區(qū)黨委書記、居委會(huì)主任，第四屆山東省道德模范。
1988年，她服從組織安排到基層社區(qū)工作，一干就是25個(gè)春秋。25年來(lái)，她以社區(qū)為家，把全部心思投到社區(qū)工作中，時(shí)刻把群眾冷暖掛在心上，帶領(lǐng)社區(qū)黨員群眾創(chuàng)造性地開展工作，贏得了各界的高度贊譽(yù)和群眾的擁護(hù)愛(ài)戴。她有60多本寫滿家長(zhǎng)里短的筆記本，記錄著她如何踐行上為政府分憂，下為百姓解難的座右銘。下崗女工楊國(guó)云遭侄兒奪房，__幫她打官司找證人;社區(qū)矯正夫妻無(wú)力從農(nóng)村接回孩子，她求人把孩子轉(zhuǎn)學(xué)到濟(jì)南;低保戶王景山生病，__組織居民為他捐款，去世后，帶領(lǐng)大伙為他送行
__這位社區(qū)管家婆婆，以對(duì)群眾的一片深情和敬業(yè)之心創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。在她的努力下，這個(gè)0.4平方公里的小社區(qū)，擁有了17支社區(qū)文體活動(dòng)隊(duì)、13支志愿服務(wù)隊(duì)、3支黨員服務(wù)隊(duì)、2個(gè)俱樂(lè)部，擁有自我的社區(qū)養(yǎng)老院、社區(qū)誠(chéng)信就業(yè)促進(jìn)會(huì)、知心暢語(yǔ)工作室;他們自編自演的文藝節(jié)目上了中央電視臺(tái);他們組織的金婚銀婚夫婦重溫慶典活動(dòng)，吸引了數(shù)千人參加。在她的努力下，這個(gè)擁有2744戶、11400多名居民，困難住戶多、下崗人員多、居民文化程度低的大社區(qū)，多年實(shí)現(xiàn)轄區(qū)居民零失業(yè)、計(jì)劃生育零超生、群體性上訪零案例。在她的努力下，這個(gè)修建于上世紀(jì)七八十年代、以往嘈雜混亂的老社區(qū)，變成了環(huán)境整潔有序、居民歸屬感強(qiáng)、人們安居樂(lè)業(yè)的優(yōu)美宜居家園，成為香港中文大學(xué)、山東大學(xué)等5所高校的社會(huì)實(shí)踐基地，吸引了來(lái)自美國(guó)、加拿大、德國(guó)、瑞典和香港、臺(tái)灣等十幾個(gè)國(guó)家和地區(qū)的社會(huì)工作專家來(lái)社區(qū)參觀考察。
__創(chuàng)造性地總結(jié)出以黨建為龍頭、以文化為靈魂、以服務(wù)為核心、以居民自治為方向的四位一體工作法。她狠抓社區(qū)黨建，建立了流動(dòng)黨員聯(lián)絡(luò)站和在職黨員活動(dòng)站、黨建工作聯(lián)席會(huì)和黨員議事會(huì)、黨員職責(zé)區(qū)，組建了老黨員環(huán)境衛(wèi)生服務(wù)隊(duì)、老黨員治安巡邏隊(duì)和在職黨員互幫互助服務(wù)隊(duì)，30多名黨員與17個(gè)特困戶結(jié)成幫扶對(duì)子，社區(qū)43位樓長(zhǎng)、112位居民小組長(zhǎng)中90%以上由黨員擔(dān)任，黨員成為社區(qū)群眾的標(biāo)桿和依靠。她常年堅(jiān)持組織開展形式多樣的文化娛樂(lè)活動(dòng)，成立了上善若水俱樂(lè)部、好媽媽俱樂(lè)部、青少年成長(zhǎng)俱樂(lè)部，開展家庭教育課堂等系列講座，讓居民在教育中提高素質(zhì)，懂得感恩奉獻(xiàn)。她探索出四議三評(píng)兩公開自治工作法，凡是社區(qū)重大事情，都要經(jīng)過(guò)社區(qū)黨委會(huì)提議、社區(qū)黨員議事會(huì)商議、社區(qū)居民議事會(huì)提議、社區(qū)居民代表會(huì)議或居民代表大會(huì)決議四道程序，每季度、半年、一年組織黨員群眾對(duì)社區(qū)工作進(jìn)行民主評(píng)議，評(píng)議結(jié)果向黨員和群眾公開，構(gòu)成社區(qū)社務(wù)大家議、大家定、大家評(píng)的民主氛圍，社區(qū)也被國(guó)家民政部確定為社區(qū)建設(shè)信息直報(bào)點(diǎn)。
__的工作受到了全社會(huì)的認(rèn)可。她先后被評(píng)為全國(guó)模范人民調(diào)解員、全國(guó)優(yōu)秀社區(qū)工作者、全國(guó)三八紅旗手。
全國(guó)道德模范的典型人物事跡（篇4）
__，男，58歲，山東省臨沂市郯城縣紅花鎮(zhèn)謝圩子村黨支部書記，山東省第四屆道德模范。
為了眾鄉(xiāng)親能夠過(guò)上好日子，2007年以來(lái)，他自力更生，自費(fèi)興修水利，每年都無(wú)償放水，供村民灌溉用水;他綠化荒山，蔭福后代子孫。
缺水一向是困擾沂蒙山區(qū)群眾生產(chǎn)生活的大難題。2005年3月，經(jīng)當(dāng)?shù)攸h委、政府批準(zhǔn)，__拿出畢生積蓄和從親戚朋友處借來(lái)的錢，又從信用社貸了20萬(wàn)元，共計(jì)60萬(wàn)元，歷時(shí)兩年，在馬陵山上修筑了蓄水量達(dá)20萬(wàn)立方米的蓄水堤壩，可為周邊5個(gè)村的近萬(wàn)畝農(nóng)田進(jìn)行灌溉，開創(chuàng)了沂蒙老區(qū)個(gè)人籌資興建水庫(kù)的先例。修筑堤壩是一項(xiàng)十分艱苦的活。山路迂回盤旋、崎嶇不平，運(yùn)送建材物料的車只能開到山腳下，__只好和工人們用手推車一點(diǎn)點(diǎn)往山上送。一天下來(lái)，__山上山下穿梭往返二十多個(gè)來(lái)回，膠鞋磨破了底，腳掌磨出了泡，晚上躺下來(lái)，渾身像散架了一樣。因?yàn)樾拗虊?，他借錢借遍了親朋好友，有的只借到40元錢，此刻仍有20萬(wàn)元貸款沒(méi)有還清;因?yàn)樾拗虊危宰≡谏缴?，兩年沒(méi)下過(guò)馬陵山;因?yàn)樾拗虊危?0多歲的老母親去世，他都沒(méi)有見上最終一面，這成為了這名樸素漢子內(nèi)心永遠(yuǎn)的痛。2007年堤壩修筑完工以來(lái)，__每年都無(wú)償放水，為水庫(kù)周圍5個(gè)村供給農(nóng)田灌溉用水。
如果說(shuō)修筑蓄水堤壩讓人覺(jué)得不可思議，那么__綠化荒山的手筆則更讓人感覺(jué)到震驚。他自籌資金專門聘請(qǐng)林業(yè)專家進(jìn)行勘測(cè)規(guī)劃，請(qǐng)來(lái)石料開采專業(yè)人員在巖石縫里打炮眼，只要能蓄水保土栽植花草、樹木的地方，幾乎全被他開墾起來(lái)了。先后在草不生、樹不長(zhǎng)的荒山崗轟炸巖層560余畝，開挖果樹帶680畝，綠化面積達(dá)1800余畝。昔日無(wú)人問(wèn)津的荒山崗，如今已經(jīng)成為四季常青、花果飄香的旅游觀光勝地。
__做的好事讓群眾得到了實(shí)惠，村民們都把他當(dāng)作貼心人。2011年春，__以全票當(dāng)選村黨支部書記。上任后，帶著謝圩子村黨員群眾的厚望，__帶領(lǐng)全村干部群眾從治理臟亂差、改善村容村貌入手，先后籌資30余萬(wàn)元，對(duì)村里所有巷道實(shí)施了硬化、綠化、美化、凈化和亮化。昔日泥濘遍布、污水四溢的落后村，一躍變成了環(huán)境優(yōu)雅、花紅柳綠的禮貌村。
對(duì)于未來(lái)，__充滿了期望：等還完了款，有了積蓄，就實(shí)施水庫(kù)二期工程，將水庫(kù)大壩加高、加長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)蓄水50萬(wàn)立方米。目標(biāo)雖然艱難，但__說(shuō)：我會(huì)一向堅(jiān)持下去，如果我累倒了，也會(huì)讓兒孫們之后干下去。這就是沂蒙山優(yōu)秀兒女__的錚錚誓言，他用執(zhí)著詮釋了共產(chǎn)黨員的執(zhí)著信念和樸實(shí)情懷。
全國(guó)道德模范的典型人物事跡（篇5）
二十年的春風(fēng)秋雨，云卷風(fēng)舒，是她用心流淌過(guò)的每一天，猶如一股清新的春風(fēng)吹拂在這個(gè)平凡的崗位上。教師職業(yè)平凡樸實(shí)，工作辛苦。然而就是在這個(gè)平凡的崗位上，她二十年如一日，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)以律己，甘為人梯，實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值，“敬業(yè)奉獻(xiàn)”就是她人生的寫照。
“把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件簡(jiǎn)單的事做好，就是不簡(jiǎn)單?！边@是她最喜歡的一句教育格言。去年擔(dān)任高三畢業(yè)班班主任時(shí)，她不僅重視班級(jí)管理，營(yíng)造高考氛圍，而且她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律情況。每天早讀開始前她一定已經(jīng)站在教室里了，每天總是在晚自修開始后才離開教室，每個(gè)大課間休息她都進(jìn)班對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的輔導(dǎo)。因?yàn)樗嘈?，一個(gè)成功的班主任首先是一位勤快而細(xì)心的班主任，只有多接觸學(xué)生多溝通，才能多了解情況。她所帶過(guò)的班級(jí)兩次被評(píng)為常州市“先進(jìn)班級(jí)集體”，多次被校評(píng)為先進(jìn)班集體。她個(gè)人也多次被評(píng)為校優(yōu)秀班主任。
她是一位學(xué)生信任的班主任，也是一位學(xué)生樂(lè)于與她交流的導(dǎo)師，總有導(dǎo)生會(huì)主動(dòng)找她交流，因?yàn)樗哪樕鲜冀K洋溢著親切的微笑，她喜歡與學(xué)生以平等的姿態(tài)進(jìn)行面對(duì)面的交流與溝通，尤其是對(duì)那些“學(xué)困生”傾注了更多的關(guān)心，時(shí)常鼓勵(lì)他們，使他們找回自信。去年畢業(yè)的學(xué)生王萍在寄給她的新年賀卡中寫到：感謝您高三時(shí)對(duì)我的照顧和教誨！那時(shí)同學(xué)間的相處是那么融洽那么歡樂(lè)，而老師又是那么令人尊敬，老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷以及嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的教學(xué)態(tài)度都令我折服。
“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，而是一種教育品格，一種教學(xué)理念”。教師不應(yīng)當(dāng)只教會(huì)學(xué)生去利用課本來(lái)完成作業(yè)，而是應(yīng)該讓學(xué)生“學(xué)會(huì)”學(xué)習(xí)。她深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教法，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。她堅(jiān)持課堂教學(xué)改革，以學(xué)生主體，創(chuàng)設(shè)充滿情趣的課堂氛圍，使學(xué)生在愉快中得到發(fā)展，在發(fā)展中獲得愉快。她的學(xué)生都愛(ài)上她的課，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。她所帶班級(jí)在歷次高考中成績(jī)優(yōu)秀，得到了學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校的一致認(rèn)可。她從不間斷對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研和理論學(xué)習(xí)，積極參加校省級(jí)課題組活動(dòng)，并積極撰寫論文有多篇論文獲一等獎(jiǎng)。2010年被評(píng)為武進(jìn)區(qū)學(xué)科帶頭人。三次受到武進(jìn)區(qū)人民政府嘉獎(jiǎng)，多次被評(píng)為鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”，2006年被評(píng)為校首屆“十佳青年教師”。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上她付出的是汗水和淚水。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，但她在教育崗位上默默耕耘著，為學(xué)生做出表率，為新教師樹立了榜樣。她正是憑著自己的人格魅力，用自己的真誠(chéng)和能力將責(zé)任托起，默默地演繹著自己平凡而又美好的人生。
全國(guó)道德模范的典型人物事跡（篇6）
余老師自1994年以來(lái)一直從事高中英語(yǔ)教學(xué)工作，長(zhǎng)期以來(lái)為適應(yīng)時(shí)代的要求，她不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，不斷更新自己的知識(shí)體系，不斷拓寬自己的知識(shí)視野，是一名具有豐厚、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，具有扎實(shí)、實(shí)用的業(yè)務(wù)功底，能勝任各年級(jí)教學(xué)任務(wù)的優(yōu)秀教師，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)的信任和支持，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。2001年獲武進(jìn)市政府嘉獎(jiǎng)，并連續(xù)被評(píng)為鄭陸鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、河三口中學(xué)首屆十佳青年教師，并在武進(jìn)區(qū)教師基本功競(jìng)賽（解題）和青年教師形象技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
自1994年以來(lái)，長(zhǎng)期擔(dān)負(fù)高中英語(yǔ)教學(xué)工作。無(wú)論哪項(xiàng)工作，她都全身心投入，發(fā)揮模范表率作用。在教學(xué)中，一直堅(jiān)持“多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)”的原則，堅(jiān)持“面向全體學(xué)生，扶持偏科生”的原則，用自己對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)去感染著一屆屆的學(xué)生，所任班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)一直名列前茅。同時(shí)，余老師還犧牲了許多休息時(shí)間為偏科的學(xué)生補(bǔ)課，精心輔導(dǎo)，得到了每屆學(xué)生的一致好評(píng)。從教近二十年來(lái)，每年的工作量都很大，任務(wù)重，但一直任勞任怨勤奮工作，取得了令人滿意的成績(jī)。
俗話說(shuō)：“學(xué)校無(wú)小事，處處皆教育”。二十多年來(lái)，余老師十分注意自己的道德修養(yǎng)，注意自己在學(xué)生面前的一舉一動(dòng)，一言一行，努力在許多不經(jīng)意的小事中，讓學(xué)生感受到老師的人格魅力。
學(xué)生曾這樣寫道：“余老師，你是一株溫柔的常青藤，也許你很平凡，但你細(xì)密的綠葉卻為我搭建了一片天空，給了我向上攀登的平臺(tái)；也許你并不起眼，但你彎彎的脈絡(luò)卻一直延伸，深深地融進(jìn)我的心里，讓我有追求夢(mèng)想的動(dòng)力。你是我心中的橡樹，因?yàn)槟愕膱?jiān)韌指引我前進(jìn)；你是我心中的常青藤，因?yàn)槟愕臏厝峤o予我動(dòng)力，感謝你，感謝一路有你相伴！”
另一名學(xué)生寫道：“你去澳大利亞回來(lái)后，經(jīng)常在學(xué)校吃晚飯，然后備課，批改作業(yè)到天色晚了才回去。你說(shuō)：‘這么長(zhǎng)時(shí)間不上課，都快忘了，當(dāng)然要多花點(diǎn)時(shí)間?！J(rèn)真負(fù)責(zé)是你不變的信念與執(zhí)著。無(wú)論你面對(duì)如何肆虐的風(fēng)雨和滔天的巨浪，在人生的風(fēng)雨中，你總是笑著面對(duì)。感謝您，余老師，感謝您教會(huì)我認(rèn)真負(fù)責(zé)，教會(huì)我用一顆真摯的心去對(duì)待生活?！?/p>
精神需要精神的感染，道德需要道德的濡化，人格需要人格的陶冶，愛(ài)就是最好的教育。余老師在平凡工作中詮釋著教師工作的偉大，彰顯著工作的價(jià)值和生命的責(zé)任，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)。
全國(guó)道德模范的典型人物事跡（篇7）
何昌淑，女，四川華鎣人，中共黨員，1963年11月出生，1982年9月參加工作，現(xiàn)于華鎣市觀音溪初級(jí)中學(xué)田壩子村小任教。
1982年秋天，年僅18歲的何昌淑，懷著滿腔的熱情，走進(jìn)大山，走進(jìn)華鎣市觀音溪初級(jí)中學(xué)李子埡村小任教。當(dāng)時(shí)那里的辦學(xué)條件極差：海拔1500多米，四面環(huán)著高山，終年山風(fēng)呼嘯，周圍雜草叢生，人煙稀少；不通公路，山路崎嶇難行，從山上到山下的鎮(zhèn)上，來(lái)回至少也要6個(gè)小時(shí)；教學(xué)環(huán)境簡(jiǎn)陋不堪：一間破房屋當(dāng)教室，講臺(tái)是一方凹凸不平的土臺(tái)子，黑板坑坑洼洼，早已泛白，加上幾張缺胳膊少腿的桌凳，這便是學(xué)校所有的教學(xué)設(shè)施。對(duì)剛步入教壇的何昌淑來(lái)說(shuō)，除了要克服這些困難外，還要面對(duì)學(xué)生讀書熱情不高、學(xué)生家長(zhǎng)不愿送孩子上學(xué)的現(xiàn)實(shí)。山里人不覺(jué)得教育很重要。他們認(rèn)為“讀不讀書都一樣，看著太陽(yáng)出來(lái)，背著太陽(yáng)下山，讀書還不如挖山種地”，所以失學(xué)兒童很多。這樣的條件，要留住教師，留住教師的心，談何容易！來(lái)這里的老師總是來(lái)了即思走，難以安心，呆得最長(zhǎng)的不過(guò)一年半載，短的只有一兩個(gè)月，甚至一個(gè)學(xué)期會(huì)換好幾位老師。缺教師，工作任務(wù)當(dāng)然就重，一個(gè)老師常常要教兩三個(gè)班——復(fù)式教學(xué)。
要教書，首先要有學(xué)生教。何老師將動(dòng)員失學(xué)兒童復(fù)學(xué)作為自己的第一項(xiàng)任務(wù)，她走社串戶，逐個(gè)宣傳動(dòng)員，盡管道理講了一籮筐，山里人總是陰沉著臉不理不睬，何老師就軟磨硬泡，一次不行，就去二次，兩次不行，就去三次、四次、五次……村里老劉的女兒嬌嬌已經(jīng)十歲了，早過(guò)了入學(xué)的年齡，但一直沒(méi)有上學(xué)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范典型事跡材料教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范典型事跡材料。何老師三番五次到她家里去動(dòng)員，但老劉始終不松口。老劉那“女娃家上不上學(xué)無(wú)所謂”的觀念甚深，再加上家太窮了，負(fù)擔(dān)嬌嬌上學(xué)的費(fèi)用很困難，所以何老師總也做不通他的工作，幾次都無(wú)功而返。一個(gè)星期天，何老師又翻過(guò)兩座山梁，到老劉家去動(dòng)員，老劉遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到何老師來(lái)了，趕緊把門關(guān)上。何老師敲門很久，不見開門，干脆就在門口蹲了下來(lái)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了……精誠(chéng)所至，金石為開，門終于開了，何老師的誠(chéng)心終于感動(dòng)了老劉，答應(yīng)第二天就送孩子到學(xué)校去。萬(wàn)事開頭難，在何老師的不懈努力下，村民們陸續(xù)將學(xué)生送回到學(xué)校，空寂的山谷里又響起了久違的讀書聲。
孩子們返校了，但實(shí)際困難又接踵而至。以前的桌凳早已破爛不堪，屋頂年久失修，睛天抬頭透過(guò)破洞可以看見藍(lán)天白云，雨天水珠穿過(guò)漏瓦灑向?qū)W生課桌，師生只好戴著斗笠上課。一個(gè)個(gè)斗笠，匯成了山村教育最獨(dú)特的風(fēng)景線，可這風(fēng)景不但不能令人興奮，卻只有心酸！
孩子們總不能一直這樣上課吧?何老師暗暗打定主意，要迅速改變這個(gè)情形。于是，她多方求援，找來(lái)材料，請(qǐng)來(lái)工匠，發(fā)動(dòng)學(xué)生和家長(zhǎng)充當(dāng)幫手，自己也挽上袖子，與大家一起動(dòng)手修桌凳，上房補(bǔ)屋頂。一個(gè)星期后，桌凳修好了，屋頂漏洞補(bǔ)上了，操場(chǎng)平整了，孩子們終于可以正常上課了，何老師累得消瘦了一圈，可她卻開心地笑了。
李子埡村幅員面積廣，學(xué)生居住分散，要到校讀書，大都需要翻過(guò)一座座山嶺，淌過(guò)一條條大大小小的溪河。每當(dāng)春夏時(shí)節(jié)，山洪咆哮，河水暴漲。學(xué)生的安全揪緊了何昌淑老師的心。每天，她早早地守候在河邊，將學(xué)生一個(gè)一個(gè)背過(guò)河，背了這個(gè)社的學(xué)生，又步行很遠(yuǎn)去背那個(gè)社的，直到把所有學(xué)生都背過(guò)河，才安心上課。放學(xué)后，又將他們背過(guò)去，常常累得腰酸背痛，甚至有幾次，她自己差點(diǎn)被急流沖走。但看到孩子們快快樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)、健健康康成長(zhǎng)，她打心眼里覺(jué)得高興。
一到冬季，漫天大雪，寒風(fēng)凜冽，教室四壁透風(fēng)，孩子們凍得直打哆嗦。何老師看在眼里、急在心頭，她毫不猶豫地拿出自己微薄的工資(當(dāng)時(shí)她的工資每月只有幾十元錢)，買來(lái)比較厚的透明薄膜，將墻壁透風(fēng)處一一釘上。課余，她組織孩子們從山里拾來(lái)干柴，上課前，讓孩子們將柴禾燒一下，待濃煙過(guò)后，將火炭放進(jìn)準(zhǔn)備好的爛瓷盅里，吊在課桌下取暖。