誠實守信的道德模范事跡
誠實守信的道德模范事跡篇1
“蒲公英精神”是一種超越常人的精神能力,他們能夠為社會充滿正能量,他們能夠用微小的力量、平凡的工作感動無數(shù)人,他們都具有的一種精神叫做:“蒲公英精神”。
道德模范不是高高在上的道德“神仙”,不是“高大全”式的遙不可及,他們用實際行動告訴我們,他們的善行義舉就體現(xiàn)在自身的日常生活中。在此次表彰活動中,我們不僅感動于道德模范的個人魅力,也體會到了他們的“蒲公英”精神——借著評選表彰的微風,把美德的“種子”播散進每一個普通人心中,讓更多“草根”加入到“英雄”的群體中。
劉洪安當選為“誠實守信模范”其實就是在為一個群體“代言”。去年5月“油條哥”劉洪安以拒絕使用復炸油、誠信經(jīng)營的事跡迅速“躥紅”后,全國各地相繼涌現(xiàn)拒用復炸油的“油條哥”、“油條姐”。社會賦予“油條哥”群體的是一種誠信、包容、大愛的精神,一種積極樂觀向上的生活態(tài)度的集中體現(xiàn)。
“國以民為本,民以食為天,食以安為先”,食品安全既關系到消費者的健康,也關系到社會的穩(wěn)定和發(fā)展。食品安全問題頻出除了市場經(jīng)濟本身存在的漏洞和監(jiān)管不力的外因之外,更重要的內(nèi)因是生產(chǎn)經(jīng)營者的誠信失范。在這一背景下,推廣經(jīng)營有道的道德模范,尤其是像“油條哥”心中想著老百姓、為食品安全貢獻力量、積極奉獻的經(jīng)營者,不僅僅是道德層面的需求,更是完善市場經(jīng)濟體制的有益補充。
一花以來萬花開。一名道德模范“站”起來,就是一本鮮活的教科書,會使社會主義核心價值體系變得具體生動。一名道德模范“亮”起來,就是在社會上豎起一面旗幟、一個標桿,就是在群眾中確立起一種正確價值導向。這些道德模范作為時代的先鋒、社會的脊梁、群眾的楷模,以蒲公英的微弱之力落地生根,潤物無聲的發(fā)揮著榜樣的力量。
誠實守信的道德模范事跡篇2
面對別人的稱贊,她總是淡淡地說:“我只是在盡兒媳、妻子、母親的責任,我只是在做對得起自己良心的事而已。”知道她的人都說:她是孝媳、是賢妻、是良母,她在用自己的言行傳承著中華民族的傳統(tǒng)美德”。
公婆說:“有好兒不如有個好媳婦”。 1985年,22歲的龍__帶著女孩的純真走進了這個家庭,20多年來,她默默地為這個家任勞任怨地奉獻著。如今龍__的公婆已經(jīng)雙雙80多歲,行動不便的他們都表示有這個兒媳,他們很幸福,晚年過的很安樂。龍__的丈夫經(jīng)常在外應酬,對于龍__的公婆來說,龍__已經(jīng)比那個親生骨肉的兒子還親。每天忙完店里生意后無論多忙多累龍__總是要給他們煮好飯菜,開開心心的一起吃飯,陪他們聊天。服侍兩位老人家洗漱也是她夜晚最首要的事,總是要等兩位老人進入夢鄉(xiāng)后,她才開始忙自己的事。
丈夫說:“她的支持是我努力拼搏的動力”。
丈夫經(jīng)常在外應酬,龍__了解丈夫、理解丈夫,為了支持丈夫做生意,她承攬了全部家務,服侍老人、照顧小孩的重擔她也默默的一肩扛下。為了這個家,這么多年她中午從不睡午覺,晚上忙到11點多。為了讓丈夫安心在外工作,公公病了,自己頸椎疼的厲害,她都一個人扛著,從來不告訴丈夫,好讓他安心工作。
兒子女兒說:“媽媽是我最好的老師”。
作為共產(chǎn)黨員的她,龍__深深懂得父母是孩子的第一位老師,父母的言行舉止直接影響著子女。兒子、女兒從小到大,她沒有過多的嘮叨,也沒有空洞的說教,而是用自己的一言一行、一舉一動去影響孩子們。在她的影響下,孩子們小小年紀就充滿孝心、愛心、上進心。每次買了兒子最喜歡吃的東西,兒子總是先拿給爺爺奶奶吃,爺爺奶奶不吃就硬往他們嘴里填。孩子們從懂事起就幫媽媽做力所能及的家務,他們懂得媽媽的辛苦。在他們心里,媽媽不僅是母親,也如父親,儼然如一位老師、一位學習的榜樣。
村民們說:“她是我們的親人”。
龍__開店多年來,她把村民當作自己的兄弟姐妹,無論誰有困難她都毫不猶豫地去幫助。婦女、兒童、老人等弱勢群體從來都是她最關注的對象。村民們都說:“她待我們真的如親人一樣,她總是能溫暖我們的心”。
龍__對長輩孝心對晚輩愛護更贏得了村民們廣泛贊譽,龍__總是說:“我只是個普通人,做的也只是每個兒女都應該做的份內(nèi)事,只要能讓老人們歡喜,公公婆婆早日康復,這就是我最大滿足和愿望”。
誠實守信的道德模范事跡篇3
在__縣__鎮(zhèn)__村,村民們?yōu)榇逵嬌魅蝊_總結(jié)了3句話:“愛操心,好管事,無愁事?!?/p>
__自2011年5月踏上計生專干工作崗位。她一上任就有兩大難題:一是個別村民不愿意實施長效節(jié)育措施,二是部分外出務工婦女不能按時回來參加婦查。她一而再、再而三地上門做工作,以現(xiàn)身說法講長效節(jié)育措施的優(yōu)勢以及流產(chǎn)給女性帶來的身體損害,最后終于做通了這些村民的工作。
去年秋天,有位村民因措施失敗造成計劃外懷孕,這對夫婦已經(jīng)生育了兩個女孩,不符合再生育的條件。__上門動員她盡快采取補救措施,但這位村民卻想不通,想實現(xiàn)兒女雙全的心愿。__多次上門,耐心地講政策、算經(jīng)濟賬,宣傳生育公平和法律尊嚴,這家村民終于被__的執(zhí)著精神感動了。
為使自己更好地適應工作需要,她在工作之余,積極參加上級舉辦的人口計生業(yè)務培訓,認真學習人口計生和獎勵扶助政策,以及優(yōu)生優(yōu)育、生殖健康知識。她把學到的政策和知識,變成通俗易懂的語言,講給村民聽。還利用協(xié)會活動、人口學校、五老協(xié)會等向大家宣傳新型人口文化和生育文化,使群眾認識到多子不一定多福、優(yōu)秀的子女才能讓父母增光露臉。
愛操心、好管事,快言快語,是__的特點。曾從事多年民辦老師的她,語文、數(shù)學、英語等“十八般武藝”都能拿得起,深受村民和孩子們的愛戴。現(xiàn)在,村里許多孩子寫作業(yè)遇到難題,還是喜歡找“蔡老師”求教。今年暑假期間,有些村民因打工或干農(nóng)活,家中無人照看孩子??吹竭@種情況,__就在家辦起輔導班,為孩子們輔導功課,并幫助家長做好安全監(jiān)護工作。
__說:“只有站在群眾立場上想問題、做事情,工作就會得到群眾擁護。”有位村民的獨生子意外死亡,其妻過度悲傷不能自拔服毒自盡,幸福的3口之家一下子失去了兩口。__第一時間上門做好安撫工作,幫助解決生活困難,并依據(jù)政策及時幫其辦理了計劃生育扶助金、計劃生育特別扶助金,使其經(jīng)濟上得到幫扶,精神上受到慰藉,重新樹立了生活的信心。
__注意研究工作方法。開朗、樂觀,說話不憷頭的她,經(jīng)常會被村民請去擔當司儀主持婚禮。她同時借此機會,及時向新婚夫婦宣傳避孕節(jié)育、優(yōu)生優(yōu)育知識,一舉兩得,受到了村民的好評。
一個村子里住長了,總有一些家長里短、雞毛蒜皮的小事,但這些事調(diào)解起來費心勞神,往往各說各有理。但只要找到她,她從不推脫,都主動為他們調(diào)解。
__以真誠的工作贏得了村民擁護,促進了計生工作的開展。近年來,該村計劃生育工作走在全鎮(zhèn)前列,婦查到站率均達99%以上。
誠實守信的道德模范事跡篇4
吳恒忠,男,漢族,1946年5月生,重慶市潼南縣花巖鎮(zhèn)龍懷村村民。
兒子車禍去世后,吳恒忠忍著老年喪子之痛,上山開荒種糧,日夜辛勞,節(jié)衣縮食,替子還債15萬余元。由于長年勞累,自己卻落下一身病,但他仍在實現(xiàn)自己的諾言。
生活在一個貧困的小山村的吳恒忠,曾經(jīng)是一名軍人,身材不高卻精神矍鑠。2001年,兒子吳君自立門戶,沒過多久因家庭貧困,兒媳丟下不滿周歲的孩子,離開了這個家。為了養(yǎng)大孩子,吳君借錢買了輛貨車跑運輸,卻不幸于2003年因車禍去世,留下了一個4歲的孩子和19萬元的債務。
兒子走了,吳恒忠沒有沉浸在白發(fā)人送黑發(fā)人的悲痛中,而是很快擦干眼淚,主動扛下兒子那19萬元的債務。兒子下葬那天,他在兒子墳前哭著說:“你放心,你的債,我來還,孩子,我來養(yǎng)?!睘榱诉@個承諾,吳恒忠的生活徹底變了樣。面對亡子欠賬,吳恒忠老爹不躲不藏。他拿著寫滿了借錢人的姓名和金額的賬本,一戶一戶上門向債主承諾:“人死賬不能了,請你們放心,我一定想辦法把兒子欠的債還清,決不賴賬?!眰鱾兊念檻]打消了,可19萬元的債務,對于吳恒忠來說,無疑是個天文數(shù)字。
吳恒忠家里還有殘疾的妻子和年幼的孫子,他無法外出打工,就只能種地,他將山上的撂荒地都開墾出來,一個人耕種了52畝地,成為當?shù)胤N糧大戶。只要有了一點積蓄,他就拿去還債?!皡蔷郧敖枇宋?萬元錢,他父親都來還了8次了,最多一次還了3000元,最少一次只有500元?!眰麝惥S文說,他不忍心看老人家這樣辛苦,曾多次主動說不要還了,可吳恒忠總說:“借了錢就一定要還,再說,我答應了我兒子的?!眳呛阒覍iT有個還債本,上面詳細記載了還賬的情況,生怕少還、錯還別人一筆錢。
就這樣,10年來,吳恒忠靠自己勤勞的雙手為兒子還債15萬多元,將孫子送進了技校,而他自己平時卻連肉都舍不得吃,一家人穿的衣服都是別人送的?,F(xiàn)在,債即將還完,吳恒忠卻因長期過度勞累落下一身的病,特別是腰椎間盤突出,讓他下地干活就痛得直不起腰,可他咬牙忍受著,因為他答應過兒子,答應過債主。
他的事跡感染了很多人,也得到了很多人的幫助。加拿大華僑徐女士從《多倫多周刊》上看到吳恒忠的事跡后,匯來了800元加幣,還來信表示要認吳老爹為親人。“今生不欠來生賬,子債父還道德高。誠信老爹吳恒忠,信義無價美名揚?!边@是當?shù)匕傩諏堑挠芍再潎@。
吳恒忠榮獲“重慶好人”、重慶市道德模范等榮譽稱號。
誠實守信的道德模范事跡篇5
他,從1992年站上講臺,從教至今近22年,一直在墩三小學長橋校區(qū)任教。在這20余年中,一直兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇地工作?!白鲆粋€負責任,講奉獻的老師”既是他的工作準則,也是他的工作追求。他就是墩三小學長橋校區(qū)杜Z老師。
走上工作崗位以來,杜老師一直從事語文教學的工作,也兼任了6年的科學教師。在同事們的眼里,他是一個愛崗敬業(yè),扎實工作的好老師。他對待工作的熱情,體現(xiàn)在對孩子的負責上,還體現(xiàn)在對同事的熱情幫助上。無論是年輕老師,還是年長教師,都曾得到過他的無私幫助。他以具體的行動,詮釋了“團結(jié)協(xié)作,共同進步“的真諦。
杜老師不僅心中裝著同事,自然也裝著他的學生,未曾放棄一個孩子的進步。從教20余年,杜老師幾乎每年都擔任班主任工作,他始終把學生的發(fā)展放在第一位,把帶出一個班風好,學風正的班集體,作為班主任工作的首要任務。他嚴而有度,既嚴格要求學生養(yǎng)成良好的學習常規(guī),又關心學生的學習與生活,親近關愛孩子的成長。他根據(jù)孩子的不同性格,在班級中提供孩子鍛煉的機會,讓每一個孩子都享受到成功的喜悅。他所帶的班級,曾被評為“區(qū)優(yōu)秀班集體”。
讓自己不斷成長,是杜老師的又一追求。為此,他不斷學習,潛心研究,從上好每一堂課開始,努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。他總是積極參加學校組織的各級各類培訓,并在學習中積極思考,不斷提升。認真上好學校組織的骨干教師開放課,做到每年都有研究的課題。并能和同事的團結(jié)合作,開展課題研究的各類活動。近幾年的課題,都能在區(qū)級評比中獲獎。
默默地奉獻,不斷地進取,這就是杜老師的人生信條?!靶闹杏袗郏斓鼐蛯??!毕嘈艑W校的愛,對學生的愛和對同事的愛,必將化為永恒的動力。在今后的教學旅途中,他將以更大的熱情,更多的精力,投入到教書育人的工作中,把每一項工作做得更加扎實細致。
主要榮譽:
2001西湖區(qū)教育系統(tǒng)先進個人
2006西湖區(qū)第10屆教壇新秀
2006西湖區(qū)教育系統(tǒng)先進個人
2010第22屆“優(yōu)秀西湖園丁”
2012評為2011學年“感動墩小優(yōu)秀園丁”
各類獲獎:
2004小學科學區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比二等獎
2007《班級博客在班級文化建設中的作用》區(qū)教育技術論文三等獎
2008《農(nóng)村完小學生科學素養(yǎng)的養(yǎng)成策略》區(qū)專題論文三等獎
2010《“小班化”快樂習作與班級博客整合的研究》區(qū)級課題成果三等獎。
2012《儒家文化對小學生行為習慣的影響的研究》區(qū)級課題成果三等獎
2012《小學生周記“自主寫作,自由評價”教學模式的研究》區(qū)級立項
2013《小學生周記“自主寫作,自由評價”教學模式的研究》區(qū)級課題成果二等獎
誠實守信的道德模范事跡篇6
楊__老師忠于黨的教育事業(yè),甘于奉獻,有高度的責任感和強烈的事業(yè)心。
她愛崗敬業(yè),專心致志做好教學工作,并且有意識地在執(zhí)教活動中積極探索適合的教學方法。關注學生學習的興趣,促進學生的積極思維,注重課堂成效。楊__老師能積極研究教材,教學內(nèi)容雖然多年不變,但她還是根據(jù)學生情況、課堂落實情況等不斷修改教案、調(diào)整上課內(nèi)容。教學模式也不斷追求新意,她的課堂充滿變化,串講、小組合作、辯論、誦讀等,她會根據(jù)課文的類型選擇合適的模式,也讓學生對于變化著的課堂產(chǎn)生興趣。再者,永遠不會滿足于課本內(nèi)容。課堂上她會增設話題討論,從一事一議到一事多議、從書本介紹到詩歌鑒賞,作為課堂正式開始前的熱身。課堂上根據(jù)課文的需要,適當增補,以拓寬學生的視野,提升思想的高度。課后還會推薦一些文章給學生,增加他們的課外閱讀量。
最后,楊__老師還更新了對學生的評價機制。她意識到評價應該關注每個學生的成長,而不是扼殺他們的個性發(fā)展。于是開始實行多元評價模式。除了考試之類的總結(jié)性評價外,增加了面向過程的發(fā)展性評價,關注學生的學習過程和整體素養(yǎng)。楊__老師的語文課堂是充滿激情的,她把自己的思想和情感傳遞給學生,帶動他們一起思考和感受;她的課堂是內(nèi)涵豐富的,語文課永遠不會只為了應付高考,更是讓學生們熱愛母語教學,學習經(jīng)典篇目,提高人文素養(yǎng);她的課堂是民主的,她愿意傾聽學生們的聲音,并不會固執(zhí)己見,只要是好的想法或者合理的解讀,都會予以中肯的評價。
為了切實提升課堂教學水平,楊__老師認真參加市區(qū)、學校師資培訓活動,她還在2007年通過了華東師范大學在職教育碩士專業(yè)學位考試,并在兩年時間內(nèi)完成了公共課和專業(yè)課的學習和考核,并于2010年通過了論文答辯,獲得了在職教育碩士學位。本學期起,參加《基于教材的高中語文課程資源有效利用與開發(fā)的研究》項目組活動,以及校內(nèi)的《課堂教學創(chuàng)新的教師行為研究》。她深知教育工作責任重大,堅持學習,不斷更新理念,增強科學研究意識與能力,在實踐中提高自己的教學水平,讓學生和家長滿意。這幾年,楊__老師在長教杯教育、教學、教研等比賽中連連獲獎,從中可以看到她這幾年的進步。
而在教育工作中,楊__老師的班主任工作也有一定的成效并形成了自己的風格。她的班級中充滿著民主之風。班級工作和班級活動都充分征求學生的意見,尊重每個學生的觀點,最大范圍的討論和交流。對于班級公約,也是學生自己討論、修改、制定;班級形成有自己特色的自主管理模式,每日,班級內(nèi)會有值日班長組織、管理一天的班級工作,以班規(guī)來約束每個同學的言行,讓學生管理學生,學生服務學生,讓學生能對自己行為負責,以及管理服務他人。另外,高中生將要面對的是選課、高考、確立人生目標等一系列人生重大課題,難免會產(chǎn)生困惑。楊__老師能結(jié)合學校三生教育,給予他們一定的指導和幫助,使得他們高中三年過得充實而幸福。她教的六班在2010年和2011年分別被評為區(qū)先進班級和市先進班級。她自己也在2012年長寧區(qū)第十屆德育工作研討活動中榮獲班主任基本功二等獎。
作為一名黨員教師,楊__老師也積極參加活動,比如,探訪學校退休老教師,了解他們近期生活情況和實際困難,給予他們關照;另外,在節(jié)假日,她還積極參加火車站志愿者活動,并到街道報道,為街道居民服務,盡自己的一份力量。
大領導同志說過:我們的人民熱愛生活,期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境,期盼著孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好。人民對美好生活的向往,這就是我們的奮斗目標,因為我黨的宗旨始終不變,那就是全心全意為人民服務,以優(yōu)良的作風把人民緊緊凝聚在一起,贏得人民的信任,為實現(xiàn)黨的目標任務而努力奮斗。黨員教師必須要兢兢業(yè)業(yè),擔負好自己肩上的重任。
誠實守信的道德模范事跡篇7
在我們學校,每天都能看到一個清瘦的身影,一副和藹的面孔,默默地在辦公桌前精心地備課,細心地批改作業(yè),耐心地解答學生的每一個疑難問題。她,就是1998年7月參加工作,數(shù)學本科畢業(yè),中學數(shù)學一級老師——余__。她雖然沒有驚動天地,轟轟烈烈的壯舉,可是多年來,余老師春蠶般的精神,蠟燭般的情懷,卻深深地烙在了一屆又一屆學子們的心上。
余老師辛勤的耕耘換來了豐碩的果實,其本人也獲得了不少的榮譽。__年至__年連續(xù)四年被學校評為先進教師;__年、__年、__年均被學校評為優(yōu)秀班主任;她承擔的公開課也曾多次被學校評為優(yōu)秀課例;__年、__年撰寫的教育論文《班主任的嚴與愛》、《用愛感化學生的心靈》均獲得區(qū)教育局組織論文評選一等獎;__年撰寫的教學論文《如何培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識》獲得區(qū)教育局組織論文評選二等獎;__年撰寫的`教學論文《“快樂”數(shù)學》獲得區(qū)教育局組織論文評選一等獎,并在廣東旅游出版社風華文學叢書《綠翠紅鮮》中發(fā)表;__年被茂南區(qū)人民政府評為高考先進工作者。
從教十年多,余老師一如既往,腳踏實地,一步一個腳印,向教育高峰攀登……
滿腔熱情精耕細作
才踏上教壇,余老師就一頭鉆進教學中,她鉆研教材,了解學生,研究教法。她全面深入地備好課,精心設計好每堂課的結(jié)構,并且要求自己上好每一節(jié)課,向45分鐘要質(zhì)量。讓學生在課堂上既好學又學好。經(jīng)過長期的教學實踐,她總結(jié)了一套“創(chuàng)設環(huán)境,開闊思維,暢所欲言”的方式進行教學。引導學生在課本的公式定理中遨游,讓學生能在輕松快樂中解答疑難問題。
在數(shù)學課堂里,你看到她是那樣的輕松自如,談笑風生,指揮若定,教學既實又活;你看到的學生是在活躍的氣氛中討論,在愉快的心情中探索。所以凡是聽過余老師課的人無不為她親切的教態(tài),生動的教學語言,富于直觀、形象、活潑的教學方法所吸引;學生聽她的課情緒高漲,氣氛活躍,人人躍躍欲試,個個爭先恐后發(fā)言,學習效果極佳。
如__年,她接手的高二(2)班,數(shù)學平均成績只有48.4分,全級倒數(shù)第一。在余老師的帶領下,一學期下來,平均分提高了20分,名列全級之首。__年、__年的高考更是取得優(yōu)異成績,溫方宇、羅飛榮兩位同學分別以數(shù)學143分和141分的好成績考上大學。
春風化雨潤物無聲
余老師不僅教學贏得學生們喜愛,而她愛的滋潤更是讓學生難以忘懷。余老師利用數(shù)學科的特點,將她的愛心融化在數(shù)學課堂教學中,將她對學生的思想教育滲透到每一節(jié)課里。還有,記不清有多少的課余時間,她為迷途的學生指明方向;記不清有多少的假日,她悉心照顧學生,為他們排憂解難;記不清有多少回學生生病了,她送水送藥,陪伴在床前……日積月累,她像涓涓清泉,用知識和愛滋潤著一株株幼苗。在她的教育和帶領下,今年她班的易柳坤同學榮獲廣東省“優(yōu)秀學生”稱號,在今年的高考中可以享受加20分特殊榮譽。難怪一位畢業(yè)多年的學生易銳豪還常給余老師發(fā)短信,有一短信說:“老師,忘不了你精彩的課堂,忘不了你充滿激情的聲音,忘不了你揮灑自如的笑容,更忘不了你寫滿關愛的眼神……老師,是你的循循善誘,是你的語重心長,使我在遠離你的日子里,心里依然有明燈一盞。你的教育使我想起了古人的詩句‘隨風潛入夜,潤物細無聲’?!?/p>
默默耕耘無私奉獻
余老師以校為家,十年如一日,在那平凡的崗位上默默地耕耘著。她時時處處惦記著自己的工作,自己的學生,即使是自己的孩子生病住院的時候,她也只是匆匆到醫(yī)院安慰一下,來不及多照料一回,又將孩子留給老人,便趕回學校上課。難道她不心疼自己的孩子嗎?不!但她更明白自己肩負的重任!從她考入師范時起,她就知道,她的一生都要獻給教育事業(yè)了。
雄關漫道真如鐵,而今邁步重頭越。這只是她多年工作中的一個縮影,但是每一個片段都凝聚著她的辛勞和汗水。捧一顆心來,不帶半棵草去。在未來,她還將繼續(xù)——自己濃濃的赤子情,拳拳園丁心,用青春和生命去迎接更燦爛的微笑,更矚目的輝煌。