誠實守信的道德模范事跡
誠實守信的道德模范事跡篇1
“蒲公英精神”是一種超越常人的精神能力，他們能夠為社會充滿正能量，他們能夠用微小的力量、平凡的工作感動無數(shù)人，他們都具有的一種精神叫做：“蒲公英精神”。
道德模范不是高高在上的道德“神仙”，不是“高大全”式的遙不可及，他們用實際行動告訴我們，他們的善行義舉就體現(xiàn)在自身的日常生活中。在此次表彰活動中，我們不僅感動于道德模范的個人魅力，也體會到了他們的“蒲公英”精神——借著評選表彰的微風，把美德的“種子”播散進每一個普通人心中，讓更多“草根”加入到“英雄”的群體中。
劉洪安當選為“誠實守信模范”其實就是在為一個群體“代言”。去年5月“油條哥”劉洪安以拒絕使用復炸油、誠信經(jīng)營的事跡迅速“躥紅”后，全國各地相繼涌現(xiàn)拒用復炸油的“油條哥”、“油條姐”。社會賦予“油條哥”群體的是一種誠信、包容、大愛的精神，一種積極樂觀向上的生活態(tài)度的集中體現(xiàn)。
“國以民為本，民以食為天，食以安為先”，食品安全既關系到消費者的健康，也關系到社會的穩(wěn)定和發(fā)展。食品安全問題頻出除了市場經(jīng)濟本身存在的漏洞和監(jiān)管不力的外因之外，更重要的內(nèi)因是生產(chǎn)經(jīng)營者的誠信失范。在這一背景下，推廣經(jīng)營有道的道德模范，尤其是像“油條哥”心中想著老百姓、為食品安全貢獻力量、積極奉獻的經(jīng)營者，不僅僅是道德層面的需求，更是完善市場經(jīng)濟體制的有益補充。
一花以來萬花開。一名道德模范“站”起來，就是一本鮮活的教科書，會使社會主義核心價值體系變得具體生動。一名道德模范“亮”起來，就是在社會上豎起一面旗幟、一個標桿，就是在群眾中確立起一種正確價值導向。這些道德模范作為時代的先鋒、社會的脊梁、群眾的楷模，以蒲公英的微弱之力落地生根，潤物無聲的發(fā)揮著榜樣的力量。
誠實守信的道德模范事跡篇2
面對別人的稱贊，她總是淡淡地說：“我只是在盡兒媳、妻子、母親的責任，我只是在做對得起自己良心的事而已。”知道她的人都說：她是孝媳、是賢妻、是良母，她在用自己的言行傳承著中華民族的傳統(tǒng)美德”。
公婆說：“有好兒不如有個好媳婦”。 1985年，22歲的龍__帶著女孩的純真走進了這個家庭，20多年來，她默默地為這個家任勞任怨地奉獻著。如今龍__的公婆已經(jīng)雙雙80多歲，行動不便的他們都表示有這個兒媳，他們很幸福，晚年過的很安樂。龍__的丈夫經(jīng)常在外應酬，對于龍__的公婆來說，龍__已經(jīng)比那個親生骨肉的兒子還親。每天忙完店里生意后無論多忙多累龍__總是要給他們煮好飯菜，開開心心的一起吃飯，陪他們聊天。服侍兩位老人家洗漱也是她夜晚最首要的事，總是要等兩位老人進入夢鄉(xiāng)后，她才開始忙自己的事。
丈夫說：“她的支持是我努力拼搏的動力”。
丈夫經(jīng)常在外應酬，龍__了解丈夫、理解丈夫，為了支持丈夫做生意，她承攬了全部家務，服侍老人、照顧小孩的重擔她也默默的一肩扛下。為了這個家，這么多年她中午從不睡午覺，晚上忙到11點多。為了讓丈夫安心在外工作，公公病了，自己頸椎疼的厲害，她都一個人扛著，從來不告訴丈夫，好讓他安心工作。
兒子女兒說：“媽媽是我最好的老師”。
作為共產(chǎn)黨員的她，龍__深深懂得父母是孩子的第一位老師，父母的言行舉止直接影響著子女。兒子、女兒從小到大，她沒有過多的嘮叨，也沒有空洞的說教，而是用自己的一言一行、一舉一動去影響孩子們。在她的影響下，孩子們小小年紀就充滿孝心、愛心、上進心。每次買了兒子最喜歡吃的東西，兒子總是先拿給爺爺奶奶吃，爺爺奶奶不吃就硬往他們嘴里填。孩子們從懂事起就幫媽媽做力所能及的家務，他們懂得媽媽的辛苦。在他們心里，媽媽不僅是母親，也如父親，儼然如一位老師、一位學習的榜樣。
村民們說：“她是我們的親人”。
龍__開店多年來，她把村民當作自己的兄弟姐妹，無論誰有困難她都毫不猶豫地去幫助。婦女、兒童、老人等弱勢群體從來都是她最關注的對象。村民們都說：“她待我們真的如親人一樣，她總是能溫暖我們的心”。
龍__對長輩孝心對晚輩愛護更贏得了村民們廣泛贊譽，龍__總是說：“我只是個普通人，做的也只是每個兒女都應該做的份內(nèi)事，只要能讓老人們歡喜，公公婆婆早日康復，這就是我最大滿足和愿望”。
誠實守信的道德模范事跡篇3
在__縣__鎮(zhèn)__村，村民們?yōu)榇逵嬌魅蝊_總結(jié)了3句話:“愛操心，好管事，無愁事?！?/p>
__自2011年5月踏上計生專干工作崗位。她一上任就有兩大難題:一是個別村民不愿意實施長效節(jié)育措施，二是部分外出務工婦女不能按時回來參加婦查。她一而再、再而三地上門做工作，以現(xiàn)身說法講長效節(jié)育措施的優(yōu)勢以及流產(chǎn)給女性帶來的身體損害，最后終于做通了這些村民的工作。
去年秋天，有位村民因措施失敗造成計劃外懷孕，這對夫婦已經(jīng)生育了兩個女孩，不符合再生育的條件。__上門動員她盡快采取補救措施，但這位村民卻想不通，想實現(xiàn)兒女雙全的心愿。__多次上門，耐心地講政策、算經(jīng)濟賬，宣傳生育公平和法律尊嚴，這家村民終于被__的執(zhí)著精神感動了。
為使自己更好地適應工作需要，她在工作之余，積極參加上級舉辦的人口計生業(yè)務培訓，認真學習人口計生和獎勵扶助政策，以及優(yōu)生優(yōu)育、生殖健康知識。她把學到的政策和知識，變成通俗易懂的語言，講給村民聽。還利用協(xié)會活動、人口學校、五老協(xié)會等向大家宣傳新型人口文化和生育文化，使群眾認識到多子不一定多福、優(yōu)秀的子女才能讓父母增光露臉。
愛操心、好管事，快言快語，是__的特點。曾從事多年民辦老師的她，語文、數(shù)學、英語等“十八般武藝”都能拿得起，深受村民和孩子們的愛戴。現(xiàn)在，村里許多孩子寫作業(yè)遇到難題，還是喜歡找“蔡老師”求教。今年暑假期間，有些村民因打工或干農(nóng)活，家中無人照看孩子?？吹竭@種情況，__就在家辦起輔導班，為孩子們輔導功課，并幫助家長做好安全監(jiān)護工作。
__說:“只有站在群眾立場上想問題、做事情，工作就會得到群眾擁護。”有位村民的獨生子意外死亡，其妻過度悲傷不能自拔服毒自盡，幸福的3口之家一下子失去了兩口。__第一時間上門做好安撫工作，幫助解決生活困難，并依據(jù)政策及時幫其辦理了計劃生育扶助金、計劃生育特別扶助金，使其經(jīng)濟上得到幫扶，精神上受到慰藉，重新樹立了生活的信心。
__注意研究工作方法。開朗、樂觀，說話不憷頭的她，經(jīng)常會被村民請去擔當司儀主持婚禮。她同時借此機會，及時向新婚夫婦宣傳避孕節(jié)育、優(yōu)生優(yōu)育知識，一舉兩得，受到了村民的好評。
一個村子里住長了，總有一些家長里短、雞毛蒜皮的小事，但這些事調(diào)解起來費心勞神，往往各說各有理。但只要找到她，她從不推脫，都主動為他們調(diào)解。
__以真誠的工作贏得了村民擁護，促進了計生工作的開展。近年來，該村計劃生育工作走在全鎮(zhèn)前列，婦查到站率均達99%以上。
誠實守信的道德模范事跡篇4
吳恒忠，男，漢族，1946年5月生，重慶市潼南縣花巖鎮(zhèn)龍懷村村民。
兒子車禍去世后，吳恒忠忍著老年喪子之痛，上山開荒種糧，日夜辛勞，節(jié)衣縮食，替子還債15萬余元。由于長年勞累，自己卻落下一身病，但他仍在實現(xiàn)自己的諾言。
生活在一個貧困的小山村的吳恒忠，曾經(jīng)是一名軍人，身材不高卻精神矍鑠。2001年，兒子吳君自立門戶，沒過多久因家庭貧困，兒媳丟下不滿周歲的孩子，離開了這個家。為了養(yǎng)大孩子，吳君借錢買了輛貨車跑運輸，卻不幸于2003年因車禍去世，留下了一個4歲的孩子和19萬元的債務。
兒子走了，吳恒忠沒有沉浸在白發(fā)人送黑發(fā)人的悲痛中，而是很快擦干眼淚，主動扛下兒子那19萬元的債務。兒子下葬那天，他在兒子墳前哭著說：“你放心，你的債，我來還，孩子，我來養(yǎng)?！睘榱诉@個承諾，吳恒忠的生活徹底變了樣。面對亡子欠賬，吳恒忠老爹不躲不藏。他拿著寫滿了借錢人的姓名和金額的賬本，一戶一戶上門向債主承諾：“人死賬不能了，請你們放心，我一定想辦法把兒子欠的債還清，決不賴賬?！眰鱾兊念檻]打消了，可19萬元的債務，對于吳恒忠來說，無疑是個天文數(shù)字。
吳恒忠家里還有殘疾的妻子和年幼的孫子，他無法外出打工，就只能種地，他將山上的撂荒地都開墾出來，一個人耕種了52畝地，成為當?shù)胤N糧大戶。只要有了一點積蓄，他就拿去還債?！皡蔷郧敖枇宋?萬元錢，他父親都來還了8次了，最多一次還了3000元，最少一次只有500元?！眰麝惥S文說，他不忍心看老人家這樣辛苦，曾多次主動說不要還了，可吳恒忠總說：“借了錢就一定要還，再說，我答應了我兒子的?！眳呛阒覍ｉT有個還債本，上面詳細記載了還賬的情況，生怕少還、錯還別人一筆錢。
就這樣，10年來，吳恒忠靠自己勤勞的雙手為兒子還債15萬多元，將孫子送進了技校，而他自己平時卻連肉都舍不得吃，一家人穿的衣服都是別人送的?，F(xiàn)在，債即將還完，吳恒忠卻因長期過度勞累落下一身的病，特別是腰椎間盤突出，讓他下地干活就痛得直不起腰，可他咬牙忍受著，因為他答應過兒子，答應過債主。
他的事跡感染了很多人，也得到了很多人的幫助。加拿大華僑徐女士從《多倫多周刊》上看到吳恒忠的事跡后,匯來了800元加幣,還來信表示要認吳老爹為親人。“今生不欠來生賬，子債父還道德高。誠信老爹吳恒忠，信義無價美名揚?！边@是當?shù)匕傩諏堑挠芍再潎@。
吳恒忠榮獲“重慶好人”、重慶市道德模范等榮譽稱號。
誠實守信的道德模范事跡篇5
他，從1992年站上講臺，從教至今近22年，一直在墩三小學長橋校區(qū)任教。在這20余年中，一直兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地工作?！白鲆粋€負責任，講奉獻的老師”既是他的工作準則，也是他的工作追求。他就是墩三小學長橋校區(qū)杜Z老師。
走上工作崗位以來，杜老師一直從事語文教學的工作，也兼任了6年的科學教師。在同事們的眼里，他是一個愛崗敬業(yè)，扎實工作的好老師。他對待工作的熱情，體現(xiàn)在對孩子的負責上，還體現(xiàn)在對同事的熱情幫助上。無論是年輕老師，還是年長教師，都曾得到過他的無私幫助。他以具體的行動，詮釋了“團結(jié)協(xié)作，共同進步“的真諦。
杜老師不僅心中裝著同事，自然也裝著他的學生，未曾放棄一個孩子的進步。從教20余年，杜老師幾乎每年都擔任班主任工作，他始終把學生的發(fā)展放在第一位，把帶出一個班風好，學風正的班集體，作為班主任工作的首要任務。他嚴而有度，既嚴格要求學生養(yǎng)成良好的學習常規(guī)，又關心學生的學習與生活，親近關愛孩子的成長。他根據(jù)孩子的不同性格，在班級中提供孩子鍛煉的機會，讓每一個孩子都享受到成功的喜悅。他所帶的班級，曾被評為“區(qū)優(yōu)秀班集體”。
讓自己不斷成長，是杜老師的又一追求。為此，他不斷學習，潛心研究，從上好每一堂課開始，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。他總是積極參加學校組織的各級各類培訓，并在學習中積極思考，不斷提升。認真上好學校組織的骨干教師開放課，做到每年都有研究的課題。并能和同事的團結(jié)合作，開展課題研究的各類活動。近幾年的課題，都能在區(qū)級評比中獲獎。
默默地奉獻，不斷地進取，這就是杜老師的人生信條?！靶闹杏袗郏斓鼐蛯??！毕嘈艑W校的愛，對學生的愛和對同事的愛，必將化為永恒的動力。在今后的教學旅途中，他將以更大的熱情，更多的精力，投入到教書育人的工作中，把每一項工作做得更加扎實細致。
主要榮譽：
2001西湖區(qū)教育系統(tǒng)先進個人
2006西湖區(qū)第10屆教壇新秀
2006西湖區(qū)教育系統(tǒng)先進個人
2010第22屆“優(yōu)秀西湖園丁”
2012評為2011學年“感動墩小優(yōu)秀園丁”
各類獲獎：
2004小學科學區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比二等獎
2007《班級博客在班級文化建設中的作用》區(qū)教育技術論文三等獎
2008《農(nóng)村完小學生科學素養(yǎng)的養(yǎng)成策略》區(qū)專題論文三等獎
2010《“小班化”快樂習作與班級博客整合的研究》區(qū)級課題成果三等獎。
2012《儒家文化對小學生行為習慣的影響的研究》區(qū)級課題成果三等獎
2012《小學生周記“自主寫作，自由評價”教學模式的研究》區(qū)級立項
2013《小學生周記“自主寫作，自由評價”教學模式的研究》區(qū)級課題成果二等獎
誠實守信的道德模范事跡篇6
楊__老師忠于黨的教育事業(yè)，甘于奉獻，有高度的責任感和強烈的事業(yè)心。
她愛崗敬業(yè)，專心致志做好教學工作，并且有意識地在執(zhí)教活動中積極探索適合的教學方法。關注學生學習的興趣，促進學生的積極思維，注重課堂成效。楊__老師能積極研究教材，教學內(nèi)容雖然多年不變，但她還是根據(jù)學生情況、課堂落實情況等不斷修改教案、調(diào)整上課內(nèi)容。教學模式也不斷追求新意，她的課堂充滿變化，串講、小組合作、辯論、誦讀等，她會根據(jù)課文的類型選擇合適的模式，也讓學生對于變化著的課堂產(chǎn)生興趣。再者，永遠不會滿足于課本內(nèi)容。課堂上她會增設話題討論，從一事一議到一事多議、從書本介紹到詩歌鑒賞，作為課堂正式開始前的熱身。課堂上根據(jù)課文的需要，適當增補，以拓寬學生的視野，提升思想的高度。課后還會推薦一些文章給學生，增加他們的課外閱讀量。
最后，楊__老師還更新了對學生的評價機制。她意識到評價應該關注每個學生的成長，而不是扼殺他們的個性發(fā)展。于是開始實行多元評價模式。除了考試之類的總結(jié)性評價外，增加了面向過程的發(fā)展性評價，關注學生的學習過程和整體素養(yǎng)。楊__老師的語文課堂是充滿激情的，她把自己的思想和情感傳遞給學生，帶動他們一起思考和感受；她的課堂是內(nèi)涵豐富的，語文課永遠不會只為了應付高考，更是讓學生們熱愛母語教學，學習經(jīng)典篇目，提高人文素養(yǎng)；她的課堂是民主的，她愿意傾聽學生們的聲音，并不會固執(zhí)己見，只要是好的想法或者合理的解讀，都會予以中肯的評價。
為了切實提升課堂教學水平，楊__老師認真參加市區(qū)、學校師資培訓活動，她還在2007年通過了華東師范大學在職教育碩士專業(yè)學位考試，并在兩年時間內(nèi)完成了公共課和專業(yè)課的學習和考核，并于2010年通過了論文答辯，獲得了在職教育碩士學位。本學期起，參加《基于教材的高中語文課程資源有效利用與開發(fā)的研究》項目組活動，以及校內(nèi)的《課堂教學創(chuàng)新的教師行為研究》。她深知教育工作責任重大，堅持學習，不斷更新理念，增強科學研究意識與能力，在實踐中提高自己的教學水平，讓學生和家長滿意。這幾年，楊__老師在長教杯教育、教學、教研等比賽中連連獲獎，從中可以看到她這幾年的進步。
而在教育工作中，楊__老師的班主任工作也有一定的成效并形成了自己的風格。她的班級中充滿著民主之風。班級工作和班級活動都充分征求學生的意見，尊重每個學生的觀點，最大范圍的討論和交流。對于班級公約，也是學生自己討論、修改、制定；班級形成有自己特色的自主管理模式，每日，班級內(nèi)會有值日班長組織、管理一天的班級工作，以班規(guī)來約束每個同學的言行，讓學生管理學生，學生服務學生，讓學生能對自己行為負責，以及管理服務他人。另外，高中生將要面對的是選課、高考、確立人生目標等一系列人生重大課題，難免會產(chǎn)生困惑。楊__老師能結(jié)合學校三生教育，給予他們一定的指導和幫助，使得他們高中三年過得充實而幸福。她教的六班在2010年和2011年分別被評為區(qū)先進班級和市先進班級。她自己也在2012年長寧區(qū)第十屆德育工作研討活動中榮獲班主任基本功二等獎。
作為一名黨員教師，楊__老師也積極參加活動，比如，探訪學校退休老教師，了解他們近期生活情況和實際困難，給予他們關照；另外，在節(jié)假日，她還積極參加火車站志愿者活動，并到街道報道，為街道居民服務，盡自己的一份力量。
大領導同志說過：我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼著孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好。人民對美好生活的向往，這就是我們的奮斗目標，因為我黨的宗旨始終不變，那就是全心全意為人民服務，以優(yōu)良的作風把人民緊緊凝聚在一起，贏得人民的信任，為實現(xiàn)黨的目標任務而努力奮斗。黨員教師必須要兢兢業(yè)業(yè)，擔負好自己肩上的重任。
誠實守信的道德模范事跡篇7
在我們學校，每天都能看到一個清瘦的身影，一副和藹的面孔，默默地在辦公桌前精心地備課，細心地批改作業(yè)，耐心地解答學生的每一個疑難問題。她，就是1998年7月參加工作，數(shù)學本科畢業(yè)，中學數(shù)學一級老師——余__。她雖然沒有驚動天地，轟轟烈烈的壯舉，可是多年來，余老師春蠶般的精神，蠟燭般的情懷，卻深深地烙在了一屆又一屆學子們的心上。
余老師辛勤的耕耘換來了豐碩的果實，其本人也獲得了不少的榮譽。__年至__年連續(xù)四年被學校評為先進教師；__年、__年、__年均被學校評為優(yōu)秀班主任；她承擔的公開課也曾多次被學校評為優(yōu)秀課例；__年、__年撰寫的教育論文《班主任的嚴與愛》、《用愛感化學生的心靈》均獲得區(qū)教育局組織論文評選一等獎；__年撰寫的教學論文《如何培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識》獲得區(qū)教育局組織論文評選二等獎；__年撰寫的`教學論文《“快樂”數(shù)學》獲得區(qū)教育局組織論文評選一等獎，并在廣東旅游出版社風華文學叢書《綠翠紅鮮》中發(fā)表；__年被茂南區(qū)人民政府評為高考先進工作者。
從教十年多，余老師一如既往，腳踏實地，一步一個腳印，向教育高峰攀登……
滿腔熱情精耕細作
才踏上教壇，余老師就一頭鉆進教學中，她鉆研教材，了解學生，研究教法。她全面深入地備好課，精心設計好每堂課的結(jié)構，并且要求自己上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量。讓學生在課堂上既好學又學好。經(jīng)過長期的教學實踐，她總結(jié)了一套“創(chuàng)設環(huán)境，開闊思維，暢所欲言”的方式進行教學。引導學生在課本的公式定理中遨游，讓學生能在輕松快樂中解答疑難問題。
在數(shù)學課堂里，你看到她是那樣的輕松自如，談笑風生，指揮若定，教學既實又活；你看到的學生是在活躍的氣氛中討論，在愉快的心情中探索。所以凡是聽過余老師課的人無不為她親切的教態(tài)，生動的教學語言，富于直觀、形象、活潑的教學方法所吸引；學生聽她的課情緒高漲，氣氛活躍，人人躍躍欲試，個個爭先恐后發(fā)言，學習效果極佳。
如__年，她接手的高二（2）班，數(shù)學平均成績只有48.4分，全級倒數(shù)第一。在余老師的帶領下，一學期下來，平均分提高了20分，名列全級之首。__年、__年的高考更是取得優(yōu)異成績，溫方宇、羅飛榮兩位同學分別以數(shù)學143分和141分的好成績考上大學。
春風化雨潤物無聲
余老師不僅教學贏得學生們喜愛，而她愛的滋潤更是讓學生難以忘懷。余老師利用數(shù)學科的特點，將她的愛心融化在數(shù)學課堂教學中，將她對學生的思想教育滲透到每一節(jié)課里。還有，記不清有多少的課余時間，她為迷途的學生指明方向；記不清有多少的假日，她悉心照顧學生，為他們排憂解難；記不清有多少回學生生病了，她送水送藥，陪伴在床前……日積月累，她像涓涓清泉，用知識和愛滋潤著一株株幼苗。在她的教育和帶領下，今年她班的易柳坤同學榮獲廣東省“優(yōu)秀學生”稱號，在今年的高考中可以享受加20分特殊榮譽。難怪一位畢業(yè)多年的學生易銳豪還常給余老師發(fā)短信，有一短信說：“老師，忘不了你精彩的課堂，忘不了你充滿激情的聲音，忘不了你揮灑自如的笑容，更忘不了你寫滿關愛的眼神……老師，是你的循循善誘，是你的語重心長，使我在遠離你的日子里，心里依然有明燈一盞。你的教育使我想起了古人的詩句‘隨風潛入夜，潤物細無聲’?！?/p>
默默耕耘無私奉獻
余老師以校為家，十年如一日，在那平凡的崗位上默默地耕耘著。她時時處處惦記著自己的工作，自己的學生，即使是自己的孩子生病住院的時候，她也只是匆匆到醫(yī)院安慰一下，來不及多照料一回，又將孩子留給老人，便趕回學校上課。難道她不心疼自己的孩子嗎？不！但她更明白自己肩負的重任！從她考入師范時起，她就知道，她的一生都要獻給教育事業(yè)了。
雄關漫道真如鐵，而今邁步重頭越。這只是她多年工作中的一個縮影，但是每一個片段都凝聚著她的辛勞和汗水。捧一顆心來，不帶半棵草去。在未來，她還將繼續(xù)——自己濃濃的赤子情，拳拳園丁心，用青春和生命去迎接更燦爛的微笑，更矚目的輝煌。