教師師德典型事跡五篇800字

我們在學(xué)校接受教育的時(shí)候，會遇到很多的老師，老師承擔(dān)的是教書育人的責(zé)任。今天小編在這給大家整理了師德優(yōu)秀教師事跡的作文，接下來隨著小編一起來看看吧!

師德優(yōu)秀教師事跡1

啊!學(xué)校真?zhèn)ゴ?因?yàn)槌隽艘粋€(gè)好老師.

踏入了坳仔中學(xué)第二年了,我突然發(fā)現(xiàn)學(xué)校的老師不錯,因?yàn)橛幸粋€(gè)老師在默默的幫助我,祝福我,我深深的被她感動了,就在那時(shí)那刻我發(fā)生了變化,我慢慢的在她的幫助下開心了起來,再次勇敢的站了起來,我努力學(xué)習(xí),就因?yàn)橐恍﹩栴}我又變回了以前那個(gè)我,她在我身上付出了很多而我還是沒有改變,但她還是沒有放棄教導(dǎo)我,她耐心的教導(dǎo)著我,在和她在一起的時(shí)候我感到了愛的溫暖,漸漸的我又開心起來了.我突然知道了她非常想我快樂的活著,就是這樣我答應(yīng)了她 。。。。

開始的時(shí)候我自己也不知道她那么在乎我的,上學(xué)期期中后她還不停的說:以前七(四)班的同學(xué)來到八(四)班后變了,變的很內(nèi)向,成績也下降了,而有些同學(xué)進(jìn)步了".我知道她是在說我,下課我去找她,她還說你知道我剛才是在說你嗎?我說知道,就這樣我在她的幫助下我變了…… 她就是我第二個(gè)媽媽,我真的很想叫她一聲媽媽,可我沒有勇氣對她說,我的心愿一直放在心里,我覺得很難受,總有一天我會叫她做一聲媽媽的,瑩加油!

師，辛苦了　老師，辛苦了　是誰——　把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，　教給我們豐富的知識?　是您!

老師!

您用辛勤的汗水，　哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——把調(diào)皮的我們　教育成能體貼幫助別人的人?　是您!

老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，　溫暖了我們的心靈。是誰—把幼小的我們　培育成成熟懂事的少年?　是您!

老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長，　在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果?！∧量嗔?

老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們?！∧量嗔?

老師!

把青春無私奉獻(xiàn)的人們?！∥覀兿蚰乱猿绺叩木匆?

——您辛苦了，老師!

親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

老師謝謝您,您放心我一定會快樂的活著,我一定讓您知道我是在您的幫助下而快樂的活著,老師我愛您!

師德優(yōu)秀教師事跡2

光陰似箭，不知不覺中我已經(jīng)成為一名八年級的學(xué)生了。在這兩年中我認(rèn)識了許多朋友也認(rèn)識了許多老師，每一個(gè)老師都和藹可親，但有一個(gè)老師卻讓我十分敬佩。

大約一米七零的身高，那雙濃眉大眼在陽光下顯得格外有神——他就是雷老師，我們的語文老師。

聽說老雷在這里已經(jīng)教學(xué)二十余年了，有十分豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，上課也很幽默。在他的課堂上我從不感覺疲勞，每每發(fā)現(xiàn)同學(xué)們精神不振的時(shí)候就總是會講些笑話來使我們打起精神，老雷是我們大家都認(rèn)同的“好朋友”。

然而，調(diào)皮的我們卻總是讓他失望。我們班的語文成績非常的差，每一次考試都讓他失望極了，但老雷也從未放棄，一直堅(jiān)持不懈的提高我們的語文成績，希望下次考試能讓他滿意。

聽上屆的同學(xué)說他好像有一個(gè)外號，叫“老雷”。我們都很好奇也感覺很有趣，所以在私下都叫他“老雷”，后來不知怎么他知道了，不但沒有批評我們，反而還幽默的說：“叫什么‘老雷’啊，叫老雷會把老師叫老的，如果你們尊敬我，就應(yīng)該叫‘雷老’!”就這樣，我們就改叫“雷老”。

記得在我們班主任調(diào)走以后，整個(gè)班級一片沉悶的氣氛，新的班主任老師還不太了解我們班的情況，是“雷老”一直照顧我們，給我們做思想工作。當(dāng)然他也是另外一個(gè)班的班主任，一般都很忙，但他就像對待他班內(nèi)的學(xué)生一樣對待我們，格外細(xì)心。

有一次，我考得異常好，所有人都不相信我，在這樣的情況下，只有“雷老”肯相信我，他對我說：“這次考得不錯!下次要更加努力才行，不能夠把好成績建立在偶然的基礎(chǔ)上，另外，你也不能驕傲!”在下一次考試成績公布的前一晚，我聽說我的班內(nèi)排名很靠前，我激動的說：“老師，這是我第一次考進(jìn)前五名!”他也非常高興的說：“要相信自己會越來越優(yōu)秀的?！蔽沂箘艃狐c(diǎn)了點(diǎn)頭說嗯。

那天我十分興奮，我覺得能得到“雷老”的高度夸獎很難得。我瞬間就覺得考試前的努力換來的黑眼圈都是值得的，所有的煩惱通通消失了，晚上睡覺前都激動的睡不著覺。從那時(shí)起我就決定要好好學(xué)習(xí)爭取以后多讓“雷老”夸獎。

也許你會覺得這只是簡單的一句話，但是我卻覺得那不只是簡單的一句話，而是對我的相信、認(rèn)可和鼓勵。

以前，我覺得語文課堂十分枯燥無味，一點(diǎn)都不喜歡，但是“雷老”讓我改變了這個(gè)看法，讓我開始覺得語文并不無聊，反而還很有趣。

謝謝你，“雷老”，你是我覺得最不像老師的老師!

師德優(yōu)秀教師事跡3

老師多么偉大的一個(gè)職業(yè)啊!他將知識傳授于我們，卻不圖任何回報(bào)，就猶如春蠶一般，默默的、無私的奉獻(xiàn)著。

來到初中生活的第一天，我遇到的就是您，您傳授我知識，我卻認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?你教我做人，我卻完全不放在心上;您對我如親兒子一般，我卻完全不領(lǐng)情。直到今天，直到這一刻，直到這一秒，我才明白您對我的良苦用心。

記得在一節(jié)課上，我在下面開小差，您點(diǎn)了我的名字，讓我起來回答問題，我緩緩地站起來，用那害怕的眼睛看著你的臉。心里雖然知道錯了，但心中更多的是憤怒和恨，恨你為什么要點(diǎn)我的名字。我一句話也回答不出，只好說不知道，這樣做換來了您的一句話：“下課到我辦公室來!”我只好踏著那沉重的步伐，懷著那砰砰直跳的心來到了辦公室的門口。我不敢打開門，也不敢離開，心中一直在糾結(jié)。

開?不開?心里無限的循環(huán)，下課時(shí)間也所剩無幾了。終于，想著被嚴(yán)厲地批評一頓也無所謂，

我鼓起了勇氣，選擇打開了那一輕而已重的門。

但和我想象的不同，發(fā)生的事與我的想象大相徑庭。門剛剛打開，迎來的是一句溫柔的話;“快過來。”我來到你的身邊，你不是嚴(yán)厲地批評我，而是溫柔、語重心長的對我說我的問題。這不禁讓我感到奇怪，但心中卻有一種說不出的幸福，因此我改變了我對學(xué)習(xí)的態(tài)度。

還記得我每次寫作業(yè)都特別慢，盡管我不會因?yàn)槁煌瓿勺鳂I(yè)了，但每次都是遲交。于是您專門多布置作業(yè)給我，我感到非常生氣，認(rèn)為您是在故意為難我，但我卻又無可奈何。從一開始連下課都趕著寫作業(yè)的我，到有一些課余時(shí)間的我，最后到能完全自由掌控作業(yè)時(shí)間的我。您卻突然不再多布置作業(yè)給我，我恍然大悟，又明白了你對我的良苦用心。

“一日為師，終身為父。”我明白了這句話的意義。我不管什么時(shí)候都不會忘了您，有您這一位偉大的好老師真好!

師德優(yōu)秀教師事跡4

她的臉圓圓的，經(jīng)常穿著漂亮的裙子，笑的時(shí)候眼睛瞇瞇的，好看極了。在我們做錯事的時(shí)候，她會嚴(yán)厲地批評、及時(shí)地糾正我們;在我們?nèi)〉媚呐轮皇且稽c(diǎn)小小的進(jìn)步的時(shí)候，她都會毫不吝嗇地表揚(yáng)我們。她就是我們最親愛的語文老師——林老師。

林老師是一個(gè)富有愛心、諄諄善誘的好老師，她又溫柔又幽默。有一次，由于我們的數(shù)學(xué)老師錢老師去開會，整個(gè)上午都在上語文課。有的同學(xué)開始坐不住了，有些調(diào)皮的同學(xué)在講話，林老師暫時(shí)停下講課，給我們講一些有趣的笑話，讓我們體會到不認(rèn)真聽講是對老師的不尊重，也會影響到別的同學(xué)聽課。

有時(shí)，林老師為了鼓勵我們認(rèn)真聽講，就和我們說一些生動幽默、趣味盎然的故事讓我們提起精神，通過一個(gè)個(gè)感人的故事讓我們懂得了許多道理。

每到星期二下午的最后一節(jié)課是我們學(xué)校的班隊(duì)活動。林老師主持的班隊(duì)活動內(nèi)容豐富多采又有趣，她為我們提供了一個(gè)展示自己才藝的舞臺。我們的班隊(duì)活動氣氛總是很活躍，教室里不斷地發(fā)出歡樂的笑聲。別班的同學(xué)都好奇地問我們：“你們的班隊(duì)課在做什么，那么開心?”我故做神秘地說：“這是我們的秘密?！?/p>

每到期末總復(fù)習(xí)的時(shí)候，總是最緊張最累的時(shí)候。有一天，我們班的一些“淘氣包”又在上課時(shí)動來動去，非常不專注。老師忍不住地大喝一聲，把同學(xué)們嚇了一跳!同學(xué)們頓時(shí)緊張起來。林老師馬上發(fā)覺氣氛不對，于是她靈機(jī)一動，拿起一把雞毛撣在空中揮動了幾下，換了一種口吻，說：“難道你們非要把你們的老師變成一個(gè)老巫婆，一個(gè)整天拿著雞毛撣敲著桌子，或者追著打你們屁股的嗎?老師是很愛美的，我可不想當(dāng)老巫婆和!我只想當(dāng)美麗溫柔的仙女呢!”然后還故做滑稽地跳了跳，逗得全班哄堂大笑!“可你們這個(gè)樣子，叫老師怎么溫柔呢?我好想你們把我變成一個(gè)美麗、溫柔的仙女呀!”于是同學(xué)們趕緊坐得端端正正，認(rèn)認(rèn)真真地重新開始了學(xué)習(xí)。

林老師不僅教會了我們許多課堂知識，更讓我們懂得了許多做人的道理。她很注重對我們德、智、體的全面培養(yǎng)。

我愛我們的林老師，一個(gè)又可愛又可敬的老師。

師德優(yōu)秀教師事跡5

三尺講臺，三寸光陰，三千桃李

十年樹木，十載風(fēng)雨，十萬棟梁——題記

每一條小路都有它的起點(diǎn)，每一條江河都有它的源泉，每一座大廈都有它的根基，每一個(gè)孩子的成長都曾有恩師相伴。

歲月無痕，由近到遠(yuǎn)，人生有跡，點(diǎn)線相連。從童年到中年到暮年，人的一生如同一根琴弦掛在天邊，那是彩虹，那是生命的驛站，它穿越時(shí)空，追憶昨天，我們就會發(fā)現(xiàn)那彩虹之所以絢麗，那驛站之所以溫暖，都是因?yàn)槔蠋熍隳阕哌^了那段懵懂艱辛的人生旅程。

你瞧，你個(gè)面帶微笑，和藹可親，手中夾著一大疊書，正遠(yuǎn)遠(yuǎn)向班級走來開的中年人，便是我們初二三班的班主任老師。他善良、慈祥、博學(xué)，看見他我心中就有一股敬意油然而生。他是一個(gè)對工作對學(xué)生十分有責(zé)任心有愛心的老師，嚴(yán)時(shí)如父，愛時(shí)似母。

“老師，他手碰壞了;老師，她肚子痛”這些煩惱瑣碎的事情每天都會發(fā)生在我們二年三班溫馨的教室里，這雖是小事，但老師總是事無巨細(xì)的，用愛心呵護(hù)著我們天真無邪的心靈。

多少次我因?yàn)榇煺鄱艞?，多少次他讓我重燃信心重新開始。

屈指數(shù)來，柔情滑落指尖，是父母給了我們生命;是家人給了我們親情;是朋友給了我們友誼，是磨難給了我們堅(jiān)強(qiáng)，但這一切之中，有一種原料是根基，有一種色彩是底色，有一種力量是支撐，那就是老師的諄諄教導(dǎo)，傳道授業(yè)解惑，老師就好似我們?nèi)松铰返念I(lǐng)航燈，他使我們永不偏離航向。

大愛無言，真愛無怨，是老師的辛勤奉獻(xiàn)告訴我們，愛是春暉融雪，愛是雪中送炭，愛是老師心中永遠(yuǎn)的希望。盡管暫時(shí)無法報(bào)答您的恩德，盡管無法替您分擔(dān)勞苦，但您的付出和給予，將永遠(yuǎn)是我們?nèi)松呢?cái)富和不盡的動力源泉。