全國教師三八紅旗手事跡
全國教師三八紅旗手事跡篇1
我是一名普通的教師,沒有轟轟烈烈的壯舉,每一天都在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,積極認真的完成校領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項工作,從不叫苦叫累,不計較名利得失,得到了校領(lǐng)導(dǎo)、同事及學(xué)生的一致認可。
在思想上,我熱愛偉大的祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),思想積極進步,積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),認真領(lǐng)會會議精神。堅守工作崗位,積極參加各種義務(wù)勞動,恪守職業(yè)道德,在教學(xué)中我認真鉆研教材及教學(xué)大綱,認真?zhèn)湔n,精心組織課堂教學(xué)過程,熱愛教育工作,長期堅持擔(dān)任班主任工作。在班級管理中也特別注意培養(yǎng)學(xué)生對集體、民族、國家和社會的責(zé)任心和自身的進取精神,特別關(guān)心有特殊困難的學(xué)生,用對學(xué)生一輩子負責(zé)的精神對待學(xué)生。熱愛學(xué)生,能從思想、學(xué)習(xí)、身體、心理等諸方面關(guān)心學(xué)生的全面成長。在教育上我講究教育的科學(xué)性、實效性和訓(xùn)練的及時性,注重思想教育與科學(xué)知識的結(jié)合,特別注意學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng),對學(xué)生提出的問題耐心講解,及時了解學(xué)生對學(xué)習(xí)的掌握情況以便對課堂教學(xué)做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。認真履行教師職責(zé),言傳身教,以身作則。
在工作中我虛心向老教師請教,不斷更新教育觀念和教育手段,改進在工作中存在的不足??炭嚆@研業(yè)務(wù)和教學(xué)技能。但我還深感所學(xué)知識不足,便利用業(yè)余時間鉆研教材及專業(yè)課程,努力提高自己的自身素質(zhì),為今后更好地工作打下良好的基礎(chǔ)。
作為一名一線教師,我認為不能僅滿足于學(xué)習(xí)借鑒前人的經(jīng)驗,停留于“傳道授業(yè)解惑”的程度上。要有所發(fā)展、有所創(chuàng)造,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,這是一個教師成熟的標志。我要求自己,一定要通過認真學(xué)習(xí)和鉆研現(xiàn)代教學(xué)理論和身邊老教師的成功經(jīng)驗,結(jié)合自己的特點,形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和特點。
干一行,愛一行,我認真履行自己的教師職責(zé),圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項工作,在生活中也寬以待人,從不計較個人得失,踏踏實實地邁出人生的每一步,快快樂樂地迎接每一天。
“我們既要想到不耕耘就不會有收獲,更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的收獲。但是最重要的是先要去耕耘,因為人生的“季節(jié)”是不等人的。作為教師保持“職業(yè)青春”常在的秘密只有一條,那就是終身學(xué)習(xí)、不斷進取”。今后,我將一如既往的在自己平凡的崗位上努力工作著。
全國教師三八紅旗手事跡篇2
__,中共黨員,教育碩士,中教語文一級教師。從教十三年,一直奮戰(zhàn)在教育一線,堅持班主任工作八年。她忠誠于黨的教育事業(yè),熱愛學(xué)生,兢兢業(yè)業(yè),深研教材,精于教學(xué),以學(xué)生為本,砥礪前行。
2021年被評為東勝區(qū)教學(xué)能手,所帶班級196班被評為東勝區(qū)五四紅旗支部,2019年獲得鄂爾多斯市班主任基本功大賽一等獎,東勝區(qū)青年基本功大賽一等獎,東勝區(qū)班主任基本功大賽二等獎,2013年所帶班級被評為東勝區(qū)“溫馨教室”,個人獲得東勝區(qū)先進家教教師榮譽稱號。2015年被評為“少教多學(xué)”在中小學(xué)語文教學(xué)中的策略與方法研究課題優(yōu)秀教師。2017、2018年《石壕吏》《荷葉母親》在“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動,獲鄂爾多斯市“優(yōu)課”。
相信勤奮的付出,詮釋教師的本色
2008年大學(xué)畢業(yè)后她走進實驗中學(xué),踏上三尺講臺,從一個學(xué)生變成孩子王。面對孩子們求知的眼神,純真的笑臉,感覺自己一下子長大了,有責(zé)任了,有擔(dān)當(dāng)了,雖然在教學(xué)過程中有過迷茫、有過苦悶,但既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程,相信勤奮付出就會有收獲,相信風(fēng)雨過后定有彩虹。
她用自己的實際行動踐行著自己的教學(xué)信念,用自己的良知去履行教師的神圣使命——敬業(yè)愛生,教書育人,為人師表;用人格魅力去感染學(xué)生,用愛喚起學(xué)生的自信、自尊、自強,構(gòu)筑起學(xué)生的精神生活大廈。如果用一個字來詮釋__老師對教師工作的熱情,那么,“勤”字是再合適不過了,她的這份“勤”源于對崇高理想的追求,源于對教師職業(yè)的熱愛,源于對生命的理解。正是這份“勤”使她贏得了學(xué)生的喜愛,家長的尊重,領(lǐng)導(dǎo)的信任,使她無愧于教師的本色。
相信愛的力量,澆灌學(xué)生心田
教師的幸福從哪兒來,不是源于領(lǐng)導(dǎo)的表揚,不是源于考核成績的優(yōu)秀,教師的幸福來自于學(xué)生的認可,學(xué)生對你的尊敬、愛戴,成為學(xué)生喜歡的老師。看著學(xué)生的成長,看著學(xué)生的收獲,此時老師才時幸福的,被孩子擁護的幸福,為孩子的幸福而幸福。而這一切源自于老師對學(xué)生的愛,任老師深深明白這一點。十幾年來,她始終用愛澆灌每一個孩子的心田。
2021年的夏天,她的兩屆孩子走進中、高考,讓人焦灼的六月也是收獲幸福的季節(jié)。
記得在送考儀式上,當(dāng)送別的音樂響起,任老師分發(fā)畢業(yè)證,196班的孩子們一起涌向任老師,滿含熱淚說到“任老師,我們舍不得你。”一個個哭成淚人,那些曾經(jīng)特別調(diào)皮的孩子尤其哭得厲害,境陽一直再說“任老師,三年里就數(shù)我給你找得麻煩最多,你都包容了我,我對不起你!”,連平時一身“傲骨”的鈞杰也是淚眼漣漣。后來老師們談起196班的孩子都會說“三年里最難管的學(xué)生,但卻是特別暖心,特別懂事,懂得感恩的一群孩子?!?/p>
考上市一中的靜晗同學(xué)在寫給任老師的小卡片中寫道“三年來您對我無微不至的關(guān)懷,我都感受到了。跑八百米失誤時,是您告訴我,不要灰心;成績不如意時,是您及時找到我,同我共同分析原因,激勵我繼續(xù)努力奮斗;中考前,我極力想掩蓋我焦慮的心,但還是被細心的您發(fā)現(xiàn)了,您又及時開導(dǎo)我,為我加油。您不僅僅是196的班主任,更像是我們在校的母親,您對我們的付出,大家有目共睹,真心對您說,任老師,您辛苦了!我們愛您,做您的學(xué)生,三生有幸!”
參加完高考的雅欣在查到高考成績后并沒有第一時間告訴任老師,而是在一天后發(fā)來微信“任老師對不起”,看到這里任老師瞬間淚目。長長的馬尾辮,甜甜一笑,敏捷的思維,這孩子在2018年以優(yōu)異的成績考入市一中,三年間她們雖偶有聯(lián)系,但任老師的關(guān)注卻沒有停止過,志愿填報完后,雅欣第一時間發(fā)來微信“任老媽我報完志愿啦,謝謝老師這么多年的培養(yǎng)和關(guān)心。”
任老師始終堅信不管什么樣的學(xué)生,愛是最好的教育。只有愛學(xué)生,才能接近學(xué)生,了解學(xué)生;只有愛學(xué)生,才會喜歡學(xué)生,贊賞學(xué)生。
相信求實的態(tài)度,滋養(yǎng)明日果實
教學(xué)是一門藝術(shù),光有激情是遠遠不夠的,人們常說:若想給學(xué)生一杯水,教師長流水。為此,她從畢業(yè)至今從未間斷過自我學(xué)習(xí)、自我充電、自我加壓。
工作伊始,任老師就遇到了中語會余映潮老師的語文高端培訓(xùn),這猶如是站在巨人的肩膀上學(xué)習(xí),這是作為一個語文人的幸運,培訓(xùn)期間認真聽課,努力吸收,撰寫論文,研究課例,緊跟名師步伐,不斷追求自我進步;產(chǎn)假歸來,繼續(xù)初三,自我感覺力不從心,于是潛下心來,閱讀大量書籍,《中學(xué)語文教學(xué)通訊》、《管建剛作文教學(xué)系列》、《王棟生作文教學(xué)筆記》、《名師講語文》系列、王君老師的《本真語文系列》、康震評說系列,余映潮老師、肖培東老師的書,從書中汲取力量讓自己從容走上講臺;2018屆從初一開始,大膽嘗試進行教學(xué)實踐,早讀中推行晨讀古文美文十分鐘,增強學(xué)生語感,提升學(xué)生語文素養(yǎng);與學(xué)生一起寫下水作文,感受學(xué)生寫作困境,改進對學(xué)生的作文指導(dǎo);每學(xué)年一封寫給自己的信,用書信記錄自己三年的成長,助力中考。
十三年來,從日常的每一節(jié)課出發(fā),走過基本功大賽,走到了東勝區(qū)教學(xué)能手的行列,她一直勤奮的走在教育教學(xué)改革的路上;八年的班主任工作,從與孩子們認真相處的每一天出發(fā),走過班主任基本功大賽,走上了市級班主任基本功賽的舞臺,她一直堅持走在班主任隊伍里,和孩子們一起成長;十三年里,普通而平凡,從每日的晨曦中開始努力,走過勞累,走過迷茫,她一直努力前行,讓自己不斷完善。
相信相信的力量。相信勤奮付出的腳步,因為走過的每一步都是生活的饋贈;相信愛的力量,因為每一個孩子都是一粒種子,他會慢慢長大;相信求實的態(tài)度,因為她一直堅定的走在教育之路上,相信會走出一路繁花!
全國教師三八紅旗手事跡篇3
我叫__X,中共黨員,20__年畢業(yè)于溫州師范學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)并獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年,以優(yōu)秀畢業(yè)生的身份加入紹興中國輕紡城高級中學(xué),至今工作已有五個年頭。在這五個年頭中,我秉承著“學(xué)高為師,身正為范”的倍條,帶著對教育事業(yè)的滿腔熱枕和對學(xué)生無私的愛,全身心地投入到教書育人的工作之中。
一、精于教學(xué)。
自參加工作以來,我所任教的班級,無論是重點班,提前班,還是普通班,數(shù)學(xué)成績都有顯著提高,在年級排名前列。其中20__-20__學(xué)年度,執(zhí)教的高二年級三個文科班會考通過率達到100%。20__-20__學(xué)年度,高一(14)班在提前班中數(shù)學(xué)成績一直穩(wěn)居年級第一。特別是在20__年12月底全校的數(shù)學(xué)競賽A組(提前班+重點班,每班15人參賽)中,我班獲得團體第一的稱號,其中5人獲一等獎,4人獲二、三等獎。此外,我還擔(dān)任了兩年的高三數(shù)學(xué)教學(xué)工作,所帶班級在高考中均成績喜人。
在實際教學(xué)中,我認真完成好每一個教學(xué)步驟,認真對待每一位學(xué)生,用女教師特有的細膩心理因材施教,盡自己最大可能去調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。只要學(xué)生有問題來找我,不管是學(xué)習(xí)上,還是生活上,我都予以真誠耐心地解答,所以在全校學(xué)生無記名投票評選輕中教師之星活動中,被評為“輕中十大滿意教師”。
二、砥礪自身。
在縣教研員的關(guān)心指導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)、同事的熱情幫助下,經(jīng)過自身的不懈努力,我由一名師范畢業(yè)生迅速地脫胎為一名合格的教育工作者。在20__-20__學(xué)年度的青年教師基本功大比武中獲一等獎,并被授予“校級優(yōu)秀教師”的稱號。在20__-20__學(xué)年度學(xué)校舉行的第一、二屆教師課堂教學(xué)大比武中分獲三等獎、一等獎。我深知不斷提高自身業(yè)務(wù)水平的重要性,為此利用課外時間大量做題,分析考題,關(guān)注高考動向。20__年、20__年兩年參加縣里組織的10年以內(nèi)教齡的青年教師高考水平測試中分別取得全縣前三、前五的好成績。
在提高自己知識水平的同時,我還不斷加強多方面能力的培養(yǎng)。20__年-20__年,我擔(dān)任了高三年級段長助手的職務(wù),其工作內(nèi)容包括統(tǒng)計并分析月考成績,發(fā)放各種通知,負責(zé)高考報名,填報志愿等等。事情比較多,稍不留神就會出錯,這就需要有足夠的細心。這一段助手的經(jīng)歷讓我真正全面地熟悉了教務(wù)工作,受益頗多。當(dāng)年,我被評為“紹興縣教育系統(tǒng)先進工作者”稱號。
三、班務(wù)工作。
陳校長經(jīng)常教育我們:“沒有當(dāng)過班主任的教師不能稱之為真正的教師,他的教學(xué)生涯是不完整的?!?0__年6月,我如愿以償?shù)負?dān)任了高一提前班的班主任。初次擔(dān)任這項工作,我知道自己要比別人付出的汗水多,每天早上6:30準時進教室(學(xué)校早讀時間為6:45),晚上10:00查寢后方可休息。班主任工作是一門藝術(shù),對初出茅廬的我而言,除了自身的鉆研琢磨,積累心得,還要多向老教師虛心取經(jīng)。目前,班級整體狀況很好,每次月考成績都穩(wěn)居前列,20__-20__學(xué)年度第一學(xué)期被評為優(yōu)勝班級。
四、精誠合作。
每周一的集體備課是輕紡城高中教學(xué)的一大特色。每次參加備課組會議,我都認真傾聽各位同仁的寶貴意見,以便不斷改進課堂教學(xué)。此外,我也積極參與討論,提出一些較有見地的觀點,獲得組長和組員的一致好評。在20__年的師徒結(jié)隊活動中,盡管本人水平有限,我還是竭盡所能去幫助徒弟克服教學(xué)上的困難。諸如每周定期去聽他的課,課后就教學(xué)上的問題進行交流,在他公開課之前給予適當(dāng)?shù)慕ㄗh。數(shù)學(xué)組一直都是一個非常團結(jié)的大家庭,我們的目標是同舟共濟,共同進步。
在這五年當(dāng)中,我取得一些不足稱道的小成績,事實上仍存在很多不足之處。學(xué)無止境,同理教也無止境。我將永遠以飽滿的精神狀態(tài),與時俱進的心態(tài)去奉獻我所深愛的教育工作。
全國教師三八紅旗手事跡篇4
__,女,一九八八年__師范畢業(yè),__年在__教師進修學(xué)院政教系學(xué)習(xí)三年.__年x月任第三小學(xué)校長。多年的工作實踐使我深深地愛著教育事業(yè),愛著我的每一位學(xué)生。我注重學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,使業(yè)務(wù)水平、政治素質(zhì)、工作能力不斷提高。工作中我投入了全部的精力,也取得了可喜的成績,曾代表衡水市參加省小學(xué)語文閱讀教學(xué)大獎賽獲二等獎;撰寫的論文《__》獲省二等獎;指導(dǎo)學(xué)生作文獲省特等獎,刊登于《中國小學(xué)生作文選刊》上;市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評選獲市一等獎。我的工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)及社會、家長的一致好評.尤其任現(xiàn)職以來,認真履行校長職責(zé),視事業(yè)如生命,工作兢兢業(yè)業(yè),學(xué)校的教育教學(xué)取得顯著的成績。
個人也先后獲得“全國基礎(chǔ)教育科研先進個人”“省優(yōu)秀教師”,“省優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,市”三八”紅旗手,中小學(xué)德育先進工作者,市教育學(xué)會先進個人,市中小學(xué)德育工作創(chuàng)新三等獎,“縣拔尖人才”,“縣十佳母親”等榮譽稱號。學(xué)校近幾年取得可惜的成績曾被授予“省家長教育實驗學(xué)?!薄笆∏嗌倌昕萍紕?chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎”“市貫徹體育條例優(yōu)秀學(xué)?!薄笆薪韼轿拿鲘彙薄笆腥駠澜逃冗M單位”“縣教育教學(xué)示范校”,我主持的市‘十一五’課題“小學(xué)生學(xué)業(yè)評價的研究”今年10月份順利結(jié)題。
教育工作沒有最好,只有更好。我將以更飽滿地?zé)崆橥度氲浇逃母锎蟪敝腥?,帶領(lǐng)第三小學(xué)的'全體師生向更高更強的一流學(xué)校邁進。
一個校長就是一所學(xué)校。我的理解是校長的人格、學(xué)識、思想各不相同,即使在一定的教育理念的指導(dǎo)下,往往每個人的操作也各不相同。一所學(xué)校有一所的辦學(xué)風(fēng)格,作為校長都有一個共同的追求辦好自己所在的學(xué)校,讓她成為讓學(xué)生感動,讓教師得到專業(yè)發(fā)展的好學(xué)校。
校長就是服務(wù)者。我覺得學(xué)校開展的任何工作都是為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。因此,我們在開展任何活動前首先要考慮到要為學(xué)生做什么。比如:每個學(xué)期我們都認真地翻閱日歷,了解本學(xué)期的幾個月份都有哪些傳統(tǒng)的節(jié)日?都有什么標志性的活動要開展?我們都會精心地安排部署,讓每次活動都發(fā)揮應(yīng)有的作用。我們堅持活動育人的思想,立足本校實際,開展豐富多彩的活動如:文明禮儀活動、社會實踐活動、多學(xué)科的個人才藝展示活動。目的是讓學(xué)生多方位的展示自我,也憑借活動評價來我們的教育教學(xué)效果?;顒又邪l(fā)現(xiàn)人才,活動也鍛煉了人。學(xué)生在活動中盡情地展示自我。近幾年在省組織的青少年科技創(chuàng)新活動、市演講故事大賽、縣里組織乒乓球比賽、廣播體操、校園集體舞等比賽,我校均取得優(yōu)異的成績。
學(xué)校的發(fā)展,除了教學(xué)成績之外,更重要的是辦出特色。我們從雙語學(xué)校的創(chuàng)建入手,培養(yǎng)應(yīng)用型人才。自啟動儀式后我們首先提倡師生、生生在校園內(nèi)推廣日常用語。每天紅領(lǐng)巾廣播中“大家一起說英語”活動正在深入,文藝節(jié)目也嘗試雙語主持,英語風(fēng)采大賽中廣大英語愛好者展示風(fēng)采。學(xué)校為學(xué)生張口說英語創(chuàng)設(shè)了濃厚的氛圍。設(shè)置讀書課,班級集體借閱圖書,讓學(xué)校圖書流動起來,對讀書小能手發(fā)閱覽證,讀書愛好者每兩周借一本書、組織“我讀書我快樂”等朗誦比賽......活動中學(xué)生拓寬了知識面。
全國教師三八紅旗手事跡篇5
同志__年大學(xué)畢業(yè)分配至省工商局工作,現(xiàn)任省工商局個體私營經(jīng)濟監(jiān)督管理處副處長,在落實省委省政府“全民創(chuàng)業(yè)、富民興贛”戰(zhàn)略決策活動中,以身作則,積極協(xié)助處長帶領(lǐng)全處干部積極履行服務(wù)個私經(jīng)濟和農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展、推動全民創(chuàng)業(yè)、促進就業(yè)再就業(yè)及社會綜治等工作職責(zé),認真完成了省局黨組部署的各項任務(wù)。
一、政治上嚴格要求自己,認真學(xué)習(xí)并貫徹落實黨的方針政策,思想上、行動上與黨保持一致。
在歷年省委省政府開展的主題教育活動和“雙評”活動中,均被挑選為省局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室工作人員。在接聽熱線、編輯簡報、組織活動、溝通協(xié)調(diào)等工作中,認真細致,熱情服務(wù),出色地完成了領(lǐng)導(dǎo)小組分配的各項任務(wù),為省局在“雙評”活動等綜合評比中取得優(yōu)異成績做出了積極努力。在黨的先進性教育和學(xué)習(xí)實踐等主題教育活動以及工作實踐中,恪守道德,品行端正,依法行政,廉潔執(zhí)法,不斷加強黨性鍛煉,不斷提高政治素養(yǎng),不斷豐富理論素質(zhì)。
二、業(yè)務(wù)上精益求精,不斷提高自身素質(zhì)和工作能力。
南昌大學(xué)經(jīng)濟系畢業(yè)分配到工商系統(tǒng)工作已經(jīng)20年,前后從事過人事教育、廣告監(jiān)管、紀檢監(jiān)察和個私監(jiān)管工作,期間還兼任團委副書記、工會組織委員。無論在什么崗位,任什么職務(wù),都能恪盡職守,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,干一行、愛一行,干一行、專一行。
為了適應(yīng)工商行政管理執(zhí)法業(yè)務(wù)需要,堅持自學(xué)公共管理學(xué)、法學(xué)等學(xué)科,不斷豐富自身知識架構(gòu)。,考入江西省委黨校法學(xué)研究生班,學(xué)成畢業(yè)。通過學(xué)習(xí)和實踐,不斷加強能力建設(shè),從干部考核到工資福利、從廣告市場準入到違法案件的查處、從紀檢到工青婦群工作、從個私經(jīng)濟調(diào)研到促進全民創(chuàng)業(yè)政策的落實,多崗位工作經(jīng)歷與實踐鍛煉,使她成長為部門的業(yè)務(wù)骨干,領(lǐng)導(dǎo)的好助手,群眾的貼心人。
三、工作積極,勤奮努力,業(yè)績顯著。
樹立為局中心工作服務(wù)、為基層服務(wù)、為青年服務(wù)、為群眾服務(wù)的思想,工作中發(fā)揮女同志特長,富有熱心細心耐心和責(zé)任心,富有大局意識和服務(wù)意識。在人事管理和工青婦群工作中,堅持以人為本,建立健全干部培養(yǎng)與考核機制,認真落實工資福利政策;耐心細致地做好工作,將矛盾化解在第一時間,沒有發(fā)生一起因接訪不周造成來信來訪者誤解或事態(tài)升級的事件;加強黨建帶團建和工會建設(shè),努力將團組織打造成青年成長的平臺,將工會打造成干部職工之家。在廣告監(jiān)管和個私經(jīng)濟監(jiān)管中,當(dāng)好處領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手,按照監(jiān)管與發(fā)展相統(tǒng)一、與服務(wù)相統(tǒng)一、與執(zhí)法相統(tǒng)一、與維權(quán)相統(tǒng)一的要求,履行好服務(wù)個私經(jīng)濟發(fā)展、服務(wù)全民創(chuàng)業(yè)、維護市場經(jīng)濟秩序的職能,落實好省委省政府發(fā)展經(jīng)濟的政策措施。參與撰寫向省委省政府的匯報材料《__》受到省委書記和省長的重視與肯定,底至初參與組織全省工商系統(tǒng)首次個體戶普查調(diào)研活動,參與撰寫的調(diào)研報告作為省局深入學(xué)習(xí)實踐活動調(diào)研成果,受到省委省政府領(lǐng)導(dǎo)和省局領(lǐng)導(dǎo)表揚。
一分耕耘,一分收獲。團結(jié)務(wù)實的工作作風(fēng),積極進取的工作態(tài)度,嬴得了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評,工作過的處室多年被評為單位先進集體或優(yōu)秀黨支部,本人也多年被授予先進工作者或優(yōu)秀黨員等榮譽。通過筆試、面試、演講、群眾測評、組織考核等公開選拔程序,在諸多競爭者中脫穎而出,競爭上個私經(jīng)濟監(jiān)管處副處長職務(wù)。巾幗不讓須眉,為全局女干部樹立了良好的示范效益。