好人事跡素材怎么寫(xiě)
萬(wàn)秀麗，女，1977年出生，本科學(xué)歷，初中數(shù)學(xué)教師。自1998年9月參加教學(xué)工作以來(lái)，她一直以滿腔熱情耕耘在農(nóng)村中學(xué)的講臺(tái)上。萬(wàn)老師扎根農(nóng)村，已經(jīng)在灄口街教育戰(zhàn)線上工作了16個(gè)春秋，她2019年如一日，櫛風(fēng)沐雨，用一顆赤誠(chéng)之心，在這塊平凡的土地上，播下了愛(ài)的種子，一顆顆幼苗在她的培育下變成了參天大樹(shù)，而她還在堅(jiān)守那塊耕耘了2019年的土地，萬(wàn)老師從參加工作以來(lái)，一直都勇挑學(xué)校的班主任工作重?fù)?dān)，她始終把“學(xué)厚為師，德高為范”這八個(gè)字謹(jǐn)記心間，并讓它作為行動(dòng)指南、行為標(biāo)尺來(lái)衡量自己的教學(xué)得失。在這平凡的工作崗位上，她用一片赤誠(chéng)之心，寫(xiě)就了別樣的感動(dòng)。
(一)愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人
1998年，她踏上了農(nóng)村中學(xué)教育的“三尺講臺(tái)”。從那時(shí)起，萬(wàn)老師就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。她熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無(wú)比。從工作第一天起，她就立志要做一名優(yōu)秀的人民教師。在工作態(tài)度上，她時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守教師道德規(guī)范和各種工作制度，服從分配，聽(tīng)從指揮，無(wú)論學(xué)校安排什么任務(wù)，她都能夠愉快接受，并按時(shí)完成任務(wù)。學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，她都能夠積極參加，如教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)、撰寫(xiě)論文、上報(bào)材料等她都能積極完成。十多年來(lái)，沒(méi)有一次無(wú)故遲到或者缺課。在業(yè)務(wù)上，更是時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，因?yàn)樗钪獩](méi)有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒(méi)有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒(méi)有先進(jìn)的教育思想，就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下最光輝的教師這一職業(yè)。為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作，萬(wàn)老師始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書(shū)籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段。為了求得鮮活的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)，凡是有課堂實(shí)錄或視頻在線的網(wǎng)站，她都找遍了，一有空就下載下來(lái)看，只要是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)她就不放過(guò)。
正是憑著這樣這種勤奮好學(xué)的精神，教學(xué)水平有了很大的提高。她盡心盡力備好每一堂課，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。上課前，她認(rèn)真鉆研教材、鉆研教學(xué)用書(shū)，在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，力求吃透教材。上課時(shí)，認(rèn)真講課，能抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，能運(yùn)用多種教學(xué)方法，讓學(xué)生主動(dòng)參與，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的多項(xiàng)思維能力和綜合實(shí)踐能力。上課后總是及時(shí)地反思這堂課的優(yōu)點(diǎn)與不足，認(rèn)真地記錄下來(lái)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)她總是認(rèn)真批改，并及時(shí)寫(xiě)好批改記錄。對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救。功夫不負(fù)有心人，由于萬(wàn)老師在工作上的勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，也收獲了豐碩的果實(shí)，在2019至2019年中連續(xù)四年被評(píng)為黃陂區(qū)先進(jìn)女教職工，她所帶班級(jí)分別在2019至2019年被評(píng)為黃陂區(qū)先進(jìn)班集體，其中2019年所帶九(3)班被評(píng)為武漢市先進(jìn)班集體，并且在2019年被評(píng)為區(qū)“百名優(yōu)秀班主任”。
(二)熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài)，有時(shí)勝于母愛(ài)，這種愛(ài)能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。萬(wàn)老師就是用這種愛(ài)去點(diǎn)亮孩子們的心燈的，她以真誠(chéng)的愛(ài)去體貼學(xué)生，用關(guān)心去感化學(xué)生。她憑著做人的良知，教師的責(zé)任心，把自己的愛(ài)和關(guān)懷全都給了學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，使之沿著健康的道路前行。萬(wàn)老師的班級(jí)里始終洋溢著一股暖流，恰似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每一個(gè)學(xué)生的心中。2019年她的班級(jí)里有一個(gè)叫彭丹的女孩子，她剛進(jìn)初中時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，因母親病逝無(wú)法讓這個(gè)孩子從心靈上去感受到家庭的溫馨與幸福，學(xué)習(xí)受到很大的影響，性格也變得孤僻了，精神一蹶不振。這個(gè)孩子的變化引起了的她注意，于是及時(shí)找這個(gè)孩子談話，萬(wàn)老師得知此情況后，立即把愛(ài)傾注在她的身上，關(guān)心她，幫助她，雙休日、節(jié)假日就把這個(gè)孩子安置到自己的家里輔導(dǎo)功課，給予母親一般的關(guān)心和愛(ài)。在萬(wàn)老師的關(guān)懷和幫助下，這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高，2019年的中考，她以位置值13.1的優(yōu)異成績(jī)回報(bào)了這位老師。彭丹同學(xué)進(jìn)入黃陂重點(diǎn)高中后，萬(wàn)老師常與她保持聯(lián)系，關(guān)心她，鼓勵(lì)她，真是皇天不負(fù)有心人，2019年的高考，她以568分的成績(jī)考入了華中師范大學(xué)。
其實(shí)，這樣的例子在萬(wàn)老師的身上很多很多，她時(shí)刻把關(guān)愛(ài)孩子工作放在教學(xué)工作的首位，關(guān)心幫助孩子也被她深深地刻在了心上。就因?yàn)檫@樣，她班里的每一個(gè)孩子都能夠全面、健康的發(fā)展，可以說(shuō)是她用愛(ài)心點(diǎn)亮了學(xué)生的心燈，使他們?nèi)〉昧碎L(zhǎng)足的進(jìn)步。“愛(ài)心”是老師工作中不可或缺的情操，也是老師工作的主旋律，可以說(shuō)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的知心人。每當(dāng)接手一個(gè)新的班級(jí)，面對(duì)著不同的學(xué)生，萬(wàn)老師總是努力尋找她們身上的閃光點(diǎn)，不偏愛(ài)，不歧視任何學(xué)生，關(guān)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓每一個(gè)孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。在她的從教經(jīng)歷中，她始終堅(jiān)持：“多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛(ài)心，多一點(diǎn)理解，多一些鼓勵(lì)?！笔箖?yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀，點(diǎn)燃發(fā)展生學(xué)習(xí)的希望。
有句話說(shuō)得好：“你的孩子，我的學(xué)生，你親我更愛(ài)！”真誠(chéng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上，無(wú)論是優(yōu)生還是后進(jìn)生，她都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛(ài)心去感化他們。尤其是后進(jìn)生，她會(huì)通過(guò)多渠道、多形式、多激勵(lì)的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。萬(wàn)老師每接手一個(gè)新的班級(jí)都會(huì)受到學(xué)生的歡迎和愛(ài)慕。她的工作同時(shí)也受到家長(zhǎng)的認(rèn)同和支持，這就是愛(ài)的力量。萬(wàn)老師不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，還特別關(guān)心學(xué)生的身體健康。給他們講一些健康知識(shí)、衛(wèi)生知識(shí)，經(jīng)常提醒他們勤洗澡、勤剪指甲、不喝生水、不偏食、根據(jù)天氣的變化提醒學(xué)生及時(shí)增減衣服等。付出真誠(chéng)就能得到真誠(chéng)，付出理解就能得到理解，而付出愛(ài)就一定會(huì)得到愛(ài)的回報(bào)！萬(wàn)老師所帶的班級(jí)學(xué)風(fēng)好、班風(fēng)正，師生關(guān)系融洽，同學(xué)們都認(rèn)為她是值得依賴的教師、又是知心的好朋友、值得尊敬的長(zhǎng)者。
(三)注重教學(xué)實(shí)踐，提高教研能力
在教育科研的道路上，她不斷學(xué)習(xí)，勇于探索。帶著思考與學(xué)習(xí)的心態(tài)對(duì)待工作，在教育教學(xué)的實(shí)踐中努力提高自己的教育科研能力。在課堂教學(xué)中能夠注重學(xué)生的主體作用，努力構(gòu)建民主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，啟發(fā)學(xué)生積極思維，引導(dǎo)學(xué)生自主探索獨(dú)立思考。在實(shí)際工作中，充分發(fā)揮模范帶頭作用，無(wú)論在教育教學(xué)還是在課程改革中，都努力學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并且經(jīng)常和年輕教師交流，在指導(dǎo)他們成長(zhǎng)的同時(shí)，自己也學(xué)到了許多的教育理論知識(shí)且有多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng).
作為一位人民教師，萬(wàn)老師獻(xiàn)身教育，甘為人梯，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰?？v然歲月消逝了她的青春，但她依然無(wú)悔！她無(wú)愧于學(xué)生，無(wú)愧于人民。她將忠誠(chéng)于祖國(guó)的教育事業(yè)，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)她畢生力量，用她的雙肩托起鄉(xiāng)村雛鷹，點(diǎn)亮希望展翅飛翔。這真是“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”好老師。她甘愿化春蠶，用才能讓知識(shí)與智慧延伸；她甘愿當(dāng)園丁，用愛(ài)心和汗水培育桃李芬芳。
好人事跡素材怎么寫(xiě)（精選篇2）
劉洪英，女，1979年9月生，本科學(xué)歷。2019年參加工作。入校以來(lái)，她一直擔(dān)任班主任工作。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生多數(shù)成績(jī)不好，不良習(xí)摜較多，做班主任責(zé)任重大。一直以來(lái)，她嚴(yán)于律己，寬以待人，慷慨的給予學(xué)生們最需要的表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)和信任，教會(huì)學(xué)生們先學(xué)做人，再學(xué)做事，用自己的智慧、品行、修養(yǎng)去教育學(xué)生，努力成為一名受學(xué)生和家長(zhǎng)喜愛(ài)的老師。
一、無(wú)私奉獻(xiàn)青春，收獲豐碩果實(shí)
2019年來(lái)，劉老師從一個(gè)剛走出校門(mén)的年輕教師，帶著滿腔熱情，一路摸索和她的學(xué)生們一同成長(zhǎng)起來(lái)。這些年來(lái)，她送走了四屆130多名畢業(yè)生，所帶班級(jí)囊括了計(jì)算機(jī)、技工、數(shù)控加工和學(xué)前教育各個(gè)專業(yè)。畢業(yè)生絕大多數(shù)考入了高職院校，并以優(yōu)異的成績(jī)拿到了高校畢業(yè)證、參加了工作。數(shù)控加工專業(yè)的畢業(yè)生很多在大連、沈陽(yáng)、盤(pán)錦、鐵嶺和調(diào)兵山本地的數(shù)控加工企業(yè)從事一線工作，他們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛(ài)本職工作，很受用工單位的重視。如07級(jí)數(shù)控班的陳平在一家國(guó)際領(lǐng)先的機(jī)床制造公司——大連的山崎馬扎克(遼寧)有限公司從事裝配機(jī)床工作并擔(dān)任部門(mén)組長(zhǎng)；07級(jí)數(shù)控班張東升在天津的長(zhǎng)城汽車(chē)發(fā)展的很好。學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生則成了鐵嶺和當(dāng)?shù)刂變簣@的骨干力量。學(xué)生們能夠?qū)W有所用，劉老師也替他們感到高興！
二、貫徹執(zhí)行“全接納”教育思想，平等對(duì)待每一名學(xué)生
職業(yè)院校的學(xué)苗素質(zhì)參差不齊，劉洪英老師一直把“全接納”教育思想作為班主任工作的思想基礎(chǔ)，不持偏見(jiàn)的欣然接受各類學(xué)生，奉獻(xiàn)出最真最純的溫暖和愛(ài)。每一個(gè)孩子都是一個(gè)家庭甚至是一個(gè)家族的希望。她深信，任何事情的發(fā)生都不是偶然的，學(xué)生們之所以有這樣那樣的問(wèn)題與他們的家庭和學(xué)習(xí)環(huán)境有著密切的關(guān)系。因此，每帶一屆學(xué)生她最先做的事情都是從各方面了解學(xué)生。通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、與科任老師溝通等多種方式。她十分重視家長(zhǎng)在學(xué)生教育與管理方面的積極作用，尊重每一位家長(zhǎng)，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，反映學(xué)生在校存在的問(wèn)題和取得的進(jìn)步。這極大地增進(jìn)了教師和家長(zhǎng)的感情，家長(zhǎng)和老師站在同一陣線，家校配合效果明顯。
職業(yè)學(xué)校學(xué)生有好多來(lái)自單親家庭。劉老師曾經(jīng)統(tǒng)計(jì)過(guò)她教過(guò)的這幾屆學(xué)生，平均每班有4名來(lái)自單親家庭。此外，也有孩子從小在爺爺奶奶或姥姥姥爺?shù)纳磉呴L(zhǎng)大。缺乏父母關(guān)愛(ài)的孩子相對(duì)比較敏感，對(duì)于他們劉老師傾注了更多的熱情。像13學(xué)前班教育班的呂詩(shī)雅同學(xué)，父母都不在身邊，她自己在校住宿，周末去親戚家里住，很不容易。劉老師每次巡寢都會(huì)和舍務(wù)老師溝通，了解該生的情況，并請(qǐng)她的好朋友多幫助她。平日里也多對(duì)她噓寒問(wèn)暖，讓她有家的感覺(jué)。10學(xué)前教育班的住宿生李小玉同學(xué)，家在法庫(kù)，入學(xué)前兩個(gè)月父親車(chē)禍去世，留下小玉和媽媽、妹妹。劉老師不但在生活上照料她，還總是教育她，在家要聽(tīng)媽媽話，多幫媽媽干活，多督促妹妹學(xué)習(xí)，有問(wèn)題找老師。
另外，劉老師堅(jiān)持多坐班，課間也總是和同學(xué)們?cè)谝黄?，師生一起探討一下熱門(mén)話題；午間多問(wèn)問(wèn)吃午飯的情況，提醒注意飲食衛(wèi)生；給生病的同學(xué)買(mǎi)藥送水，關(guān)懷備至，營(yíng)造了了融洽的師生氛圍。尤其是對(duì)每屆的住宿生她付出了更多的關(guān)愛(ài)。學(xué)生們多數(shù)是獨(dú)生子女，剛開(kāi)始過(guò)不慣集體生活。劉老師總利用晚自習(xí)時(shí)間去巡寢，給他們帶些水果或小食品，坐在宿舍里和同學(xué)們拉拉家常，這樣不但緩解了他們想家的心情，更拉近了師生之間的距離。為了更有效的做好班級(jí)管理，劉老師和全班的每一位同學(xué)都加了QQ和微信，時(shí)常關(guān)注學(xué)生們的動(dòng)態(tài)更新，對(duì)學(xué)生們的任何情緒波動(dòng)都不會(huì)置之不理。
常年堅(jiān)持不懈的付出贏得了學(xué)生們的信任和依賴，也贏得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)以及學(xué)校、教育局的肯定。多年來(lái)，劉老師的年終考核連續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀，并被評(píng)為調(diào)兵山市優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任和精神文明建設(shè)先進(jìn)個(gè)人。
好人事跡素材怎么寫(xiě)（精選篇3）
李黎明，男，1998年12月退伍后，他被分配到林業(yè)處蒼石林場(chǎng)工作。
李黎明是個(gè)踏實(shí)敬業(yè)的人。20__年初，林場(chǎng)安排李黎明到條件異常艱苦的牛肺溝護(hù)林，負(fù)責(zé)守護(hù)9780畝林區(qū)的3百多萬(wàn)顆林木。這日行一趟的“必修課”，他是用雙腳徒步走完這40多里的崎嶇山路。18年來(lái)，他風(fēng)雨無(wú)阻、從不間斷地走了46萬(wàn)多里，相當(dāng)于沿著中國(guó)陸地邊境線走了近10圈。
李黎明是個(gè)任勞任怨的人。李黎明值守的護(hù)林點(diǎn)位于林區(qū)深處，交通相當(dāng)閉塞、條件異常艱苦，糧食蔬菜通常隔一段時(shí)間往山里背一回，一年到頭也吃不上幾次肉，夏天就喝溪溝水、冬天則嚼野坡雪。剛剛度過(guò)39歲生日的李黎明，卻是一個(gè)頭發(fā)花白、滿臉皺紋、有點(diǎn)駝背的“糟老漢”。盡管如此，李黎明卻從來(lái)沒(méi)有向組織提過(guò)任何要求。
李黎明是個(gè)一心都只在工作的人。護(hù)林點(diǎn)不通車(chē)、不通電，甚至沒(méi)有廣播和通訊信號(hào)，最近幾年，護(hù)林點(diǎn)逐步覆蓋了廣播信號(hào)，李黎明的生活中才添加了一部半導(dǎo)體收音機(jī)。上任之初，從護(hù)林點(diǎn)到最近的汽車(chē)站要走36里山路。他常常要十天、半個(gè)月才能下一次山，到了防火期更是要4個(gè)月都不能下山?；楹蟮?3年里，他下山回家的時(shí)間累計(jì)不超過(guò)2年，有9頓年夜飯都是在護(hù)林點(diǎn)里吃的，快9歲的兒子至今還常常錯(cuò)把這個(gè)很少回家的爸爸叫“叔叔”，每每到這時(shí)，這個(gè)平日里堅(jiān)強(qiáng)的漢子都要忍不住流下淚水。
李黎明是個(gè)認(rèn)真到“較真”的人。牛肺子溝林區(qū)溝深林密、資源豐富，是不少想發(fā)歪財(cái)之人“惦記”的“肥肉”。之前，林區(qū)內(nèi)亂砍盜伐、偷挖山苗現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。李黎明到任后，這個(gè)“缺口”就被堵死了，也因此斷了一些人的“財(cái)路”。有人找過(guò)他，求他“睜只眼、閉只眼”;也有人勸過(guò)他，讓他多想想上有老、下有小，妻子沒(méi)工作的實(shí)際困難;甚至有人罵過(guò)他、誣告他、打過(guò)他，可他一律“不開(kāi)竅”。時(shí)間久了，他又多了個(gè)外號(hào)——叫“黑臉包公”。
有一次，李黎明巡山時(shí)發(fā)現(xiàn)了盜伐分子留下的車(chē)轍和拖痕，為了將保住國(guó)家財(cái)產(chǎn)，他在來(lái)不及向上級(jí)報(bào)告的情況下，只身一人循著印跡展開(kāi)追蹤，翻山越嶺幾十里，渾身汗水濕得精透，終于追回了被盜林木，就連落網(wǎng)的盜伐分子都只能無(wú)奈地說(shuō)：“遇上這么個(gè)拼命三郎，我們只好認(rèn)栽了!”
好人事跡素材怎么寫(xiě)（精選篇4）
---，36歲，她是嫁到市村的一個(gè)普通的農(nóng)村婦女，同時(shí)，也是一個(gè)平凡的農(nóng)家媳婦。周?chē)慕址秽従佣紝?duì)這個(gè)媳婦贊不絕口，令人們印象最深刻也最具有感染力的是她的笑容。無(wú)論遇到什么困難，她那張樂(lè)觀燦爛笑臉都會(huì)溫暖每個(gè)人的內(nèi)心。
面對(duì)別人的稱贊，她總是淡淡地說(shuō)：“我只是在盡兒媳、妻子、母親的責(zé)任”。知道她的人都說(shuō)：“她是孝媳、是賢妻、是良母，她在用自己的`言行傳承著中華民族的傳統(tǒng)美德?！?/p>
百善孝為先，她從嫁過(guò)來(lái)就和公婆一起住，在生活上孝敬公婆，從來(lái)都沒(méi)有和婆婆紅過(guò)臉，她無(wú)微不至的照顧著丈夫、公婆、孩子的飲食起居。十幾年的共同生活使本來(lái)不曾認(rèn)識(shí)的婆媳產(chǎn)生了濃濃的親情，由剛結(jié)婚時(shí)的不適應(yīng)，發(fā)展到相濡以沫，靠的是她和婆婆的相互寬容，相互包涵。她說(shuō)，居家過(guò)日子瑣碎小事就是很多，但是只要你愛(ài)自己的丈夫，就一定要愛(ài)他的父母，因?yàn)槭撬母改富ㄙM(fèi)了大量的心血為你準(zhǔn)備了你的另一半。你是公公婆婆勞動(dòng)的最直接的收益者。如果為一些小事在乎太多，婆媳不和，丈夫只能夾在中間左右為難。反過(guò)來(lái)會(huì)大大地影響兩個(gè)人的關(guān)系，幸福就會(huì)離兩人越來(lái)越遠(yuǎn)。所以，要抓住幸福的繩子就要好好的孝敬公婆。
除此之外，她不但在生活上婆婆，而且還在工作上輔佐婆婆，她的婆婆張書(shū)云是曾經(jīng)一名人民教師，在村里的小學(xué)里教書(shū)，如今是村里的副支書(shū)。說(shuō)到這位婆婆，真的要好好的說(shuō)一說(shuō)，這位村里唯一的女村干部，在村內(nèi)工作中總是身先士卒，從不怕苦怕累，在百日攻堅(jiān)清理村內(nèi)垃圾的時(shí)候，帶頭拿起鐵锨走到垃圾堆里進(jìn)行清理，村內(nèi)修路的過(guò)程中，每時(shí)每刻的在施工一看，督查工程的進(jìn)度，哪兒里水管挖破了，哪兒里要注意，她都事事想到最前面。真的是一位盡職盡責(zé)的村干部。除了工作之外，她從教學(xué)的時(shí)候就愛(ài)孩子，如今退休了也沒(méi)有閑著，辦起了自己的幼兒園，起名為繁星幼兒園，但是畢竟上了年紀(jì)，婆婆一人撐起這幼兒園負(fù)擔(dān)太重，于是張玉榮與丈夫都回來(lái)幫助婆婆，一心一意地努力把幼兒園辦好。2011年建園初，幼兒園的生源不是很好，畢竟是剛剛起步，附近村里的家長(zhǎng)們都擔(dān)心教學(xué)質(zhì)量，都處于觀望狀態(tài)，但是婆婆張書(shū)云曾經(jīng)是村的小學(xué)校長(zhǎng)，也是一名資深的教師，憑借這一點(diǎn)，村里很多鄉(xiāng)親們就奔著婆婆這個(gè)人來(lái)把孩子交到這，他們放心。正因?yàn)槿绱?，她更要好好的教這些孩子們，沒(méi)事兒的時(shí)候就研究教學(xué)方法和兒童心理，盡可能的提高幼兒園的教學(xué)質(zhì)量，她把每一個(gè)孩子都當(dāng)成自己的孩子來(lái)關(guān)愛(ài)著，也對(duì)幼兒園的管理模式等等一系列的問(wèn)題進(jìn)行鉆研摸索著，在她和丈夫的幫助之下，幼兒園越辦越好，婆婆也真心的夸贊這個(gè)兒媳婦，肯定著她的功勞。而今鄰村的家長(zhǎng)們都搶著把孩子往幼兒園送，現(xiàn)如今幼兒園有300個(gè)多孩子，小班，中班，大班都齊備，里面還有這十多個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的幼兒教師。繁星幼兒園已經(jīng)初具規(guī)模。這少不了這個(gè)兒媳婦的功勞。
還擔(dān)當(dāng)著村里計(jì)生工作的督察員的職責(zé)。平日里幼兒園的工作就已經(jīng)很忙碌了，但是為了村里和辦事處的工作能夠更好地落實(shí)和實(shí)施，就自告奮勇?lián)?dāng)起這個(gè)費(fèi)力不討好的事兒。也正因?yàn)槠饺绽锼娜司壓茫拍茏屵@個(gè)勸說(shuō)__的工作好做一些。這個(gè)工作忙起來(lái)就不分白天晚上的，相當(dāng)辛苦。并且還是得罪人的事兒，苦口婆心的勸說(shuō)超生家庭的村民，將心比心，讓人們真切的理解國(guó)家政策，做通了不少人的工作。為村里工作順利實(shí)施做出了貢獻(xiàn)。
無(wú)論是家庭還是工作，都讓她打理的井井有條，上得廳堂，下得廚房，她的善良，樸實(shí)，讓她獲得了精神的力量源泉，她的寬容，大方，讓她享受人生的平實(shí)和幸福，她的勤勞、踏實(shí)，讓她贏得生活的富足。她將會(huì)感染更多的人在平平淡淡中體味真、弘揚(yáng)善、享受美。
好人事跡素材怎么寫(xiě)（精選篇5）
今年，是李培生在黃山風(fēng)景區(qū)工作的第——年頭。從最初的檢票工作，到后來(lái)的保潔環(huán)衛(wèi)，2000年，李培生轉(zhuǎn)崗到了放繩隊(duì)伍，成為景區(qū)里的一名放繩工。
“對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，放繩既陌生又恐懼，懸崖垂直落差大的有十幾層樓高，頭一次下去身體直打哆嗦?！被貞浀谝淮巍帮w檐走壁”，李培生至今難忘當(dāng)年的“望而生畏”。
但李培生天生有股不服輸?shù)囊懔?。從第一次?dāng)“蜘蛛人”開(kāi)始，他就暗下決心：“要么不做，要做就努力做到最好”。
在經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練和實(shí)地操作之后，如今的李培生對(duì)這份工作已是駕輕就熟，憑借一根繩索，在懸崖峭壁上行走自如、如履平地。
繩索的一頭以“8字扣”系在崖壁邊的護(hù)環(huán)上，另外一頭則系在腰間，打好結(jié)、扣上保險(xiǎn)，然后李培生便手拉繩索，順著崖壁向下滑去……
這一套流程對(duì)于李培生來(lái)說(shuō)，再熟悉不過(guò)。到了旅游旺季，他每天要放繩七八次，上下一趟在一個(gè)小時(shí)左右，這對(duì)體力和耐力都有著極大的考驗(yàn)。
“很多事情都要親自嘗試，只有試過(guò)了才知道行不行?！边@是李培生最樸實(shí)的想法，而努力上進(jìn)的他，也會(huì)在閑暇時(shí)不斷學(xué)習(xí)摸索，掌握放繩的技巧。
為什么會(huì)從事這么久的環(huán)衛(wèi)工作？在懸崖上撿垃圾有害怕過(guò)么？是否想過(guò)申請(qǐng)調(diào)換一個(gè)崗位？……類似的問(wèn)題，李培生曾被無(wú)數(shù)次問(wèn)起過(guò)，但不論是20年前，還是今天，他的答案都是一致的，“既然選擇了這份職業(yè)，就要勇往直前。
翻越、攀爬，再翻越、再攀爬……20多年來(lái)，李培生累計(jì)放繩高度達(dá)1800公里，相當(dāng)于登上了200座珠穆朗瑪峰的高度。
在黃山風(fēng)景區(qū)，像李培生這樣的放繩工，共有18名，他們肩挎繩索，穿行在陡峭懸崖間，只為換來(lái)黃山景區(qū)的潔凈如洗。在他們看來(lái)，維護(hù)好景區(qū)的綠水青山是最大的心愿，也是堅(jiān)守的初衷。
這些年，李培生的付出，大家有目共睹，也讓他榮譽(yù)無(wú)數(shù)：2012年當(dāng)選“中國(guó)好人”；2013年被授予“黃山市首屆道德模范提名獎(jiǎng)”；2017年榮獲“十大最美環(huán)保人提名獎(jiǎng)”，同年獲“安徽省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?，并被評(píng)為“安徽省勞動(dòng)模范”。
榮譽(yù)面前，李培生總是保持著低調(diào)。他說(shuō)，自己還要在放繩工這個(gè)崗位上繼續(xù)干下去，用實(shí)際行動(dòng)呼吁更多游客能自覺(jué)愛(ài)護(hù)景區(qū)的一草一木，讓文明旅游成為旅游新風(fēng)尚。