三八紅旗手優(yōu)秀先進事跡

一、她們是一支敢攀高峰的集體

本屆學生生源不夠理想，學生雖有理想的美好憧憬，更有現(xiàn)實的無奈、惰性的存在。學習的自主能力弱、聽課質(zhì)量較差，差生面積大。面對現(xiàn)實，13位女教師沒氣餒、沒退卻。一致認為，初中教育是一個學生接受教育非常重要的時期，是燕山中學能否得到社會高度認可的關鍵所在。特別是抓好這一屆初中的教學質(zhì)量、提高中考升學率，為燕山打造初中品牌戰(zhàn)略開好頭、起好步，使其成為薊縣的強勢初中，具有特殊重要的現(xiàn)實意義。針對現(xiàn)實，她們樹立了不斷超越自己的高目標，制訂了強有力的教學措施。

一是授生以法。好的學習方法是成功的基石。在學習上，她們向?qū)W生提出要做到“三先三后”“三戒三倡”。“三先三后”是，先預習后聽課，先復習后做作業(yè)，先獨立思考后請教別人?！叭热蟆钡膶W習方法，極大的培養(yǎng)了自學能力、獨立思考和解決問題的能力。使同學們學習的被動局面有了較大改變，學習成績不斷上升?！叭淙笔?，一戒把學習當苦役，提倡把對知識的追求當作一種樂趣，把對智慧的啟迪當作一種享受。二戒過多的、單純的死記硬背，提倡掌握事物本質(zhì)和規(guī)律，真正把知識弄懂。三戒解題模式化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性。這些教學方法，有效地提高了學生的學習效果。，使學生在科技競賽中獲市級三等以上獎勵的有56人;學科知識競賽獲縣級以上獎勵的有16人次，國家級三等獎的1人;美術作品“中小學生科幻畫大賽”獲國家級獎的有15人;“奧林匹克競賽”獲市級三等獎的有3人。

二是提升素質(zhì)?！按蜩F先要自身硬”。提高教學質(zhì)量，教師教學水平是關鍵。13位教師多數(shù)孩子小、有的愛人在外地，也有的孩子正在學習的關鍵時刻。她們克服女同志家中事情多的特殊困難，積極學習，認真研討，千方百計的提高教學水平和能力。有5位教師在職讀完了成人大學本科和研究生學歷，有1位教師進入縣級骨干教師的行列，6位教師成為校級骨干教師培養(yǎng)對象，2名教師被評為縣級教育教改積極分子，有4人次獲得國家獎勵，有4人次獲得市級獎勵，有10人次獲得縣級獎勵。在縣舉辦同課異構(gòu)比賽中，語文、英語、數(shù)學均獲得縣級二等獎，13名教師均參加了課題研究，其中市級課題2個，縣級課題3個，其中2個課題已結(jié)題，獲縣級成果獎。其中有9篇論文獲市級獎，10篇論文獲縣級獎。

三是以點帶面。認真開展教學教研活動，開展了以老帶新示范課，青年教師匯報課，新課改展示課，組織了13位教師每人做了一節(jié)課改研討課，并對創(chuàng)優(yōu)課進行了評選。王艷霞、朱秀蓮等4位老師為青年教師做示范課，朱秀蓮、郭華云、梁仕慧三位老師為全縣教師做課改示范課得到了大家的好評，;霍立英、楊學艷兩位老師的信息技術與學科教學整合課獲市級一、二等獎。通過這一系列活動，全組老師們相互學習，探討改進措施，使全組教師的教學水平得到整體提升。

二、她們是一支能打硬仗的集體。

學生管理是學校的基礎性工作，也是取得好的成績的保障。生源差是學校管理難度增大的主要渠道，加之又是寄宿學校，孩子自理能力差，可以說學校管理工作雪上加霜，工作量度、難度、強度都大大超過其他學校同年級的學生。該年級組的老師們發(fā)揚“巾幗不讓須眉”的中國婦女的優(yōu)良傳統(tǒng)，以“世上無難事，只要肯登攀”的大無畏精神，以中國婦女執(zhí)著、仁愛、細膩的美好形象，全身心的投入到學生管理中。全年級呈現(xiàn)出校領導滿意，學生家長高興，學生心理健康的良好態(tài)勢。三年來，沒有出現(xiàn)一起打架事件和安全事故。其中，該年級一班被評為2011年度縣級三好班集體、縣級優(yōu)秀團支部。

一是當學生的心理健康醫(yī)生。多年的學習生活，使學生們不同程度的產(chǎn)生疲勞感，有的甚至產(chǎn)生厭學感。為時刻告誡學生奮發(fā)向上，她們在全年級開展了宣誓活動。就是在每天上午第一節(jié)課開始前，以班為單位，集體背誦誓詞。此舉有效地增強了學生的學習持續(xù)性，激發(fā)了學習斗志。同時還建立了學生心理檔案，開設了“花季少年需自愛”“做自己情緒的主人”“珍惜生命，熱愛生活”等心理健康講座，開展家校聯(lián)手活動，對心理健康有問題學生進行個別的心理輔導，引導學生學會用合理宣泄、幽默和遷移等方法來排除心理障礙。開展拔河比賽、籃球?qū)官悺ⅰ坝瓓W運樹新風”演講賽、優(yōu)秀作業(yè)展覽、英語短劇展示，系列感恩教育等豐富多彩的集體活動，豐富了學生的校園生活。從班級形象入手，規(guī)范學生儀容儀表、靈活處理學生違紀問題，學生日常行為管理得到了加強。

二是當學生生活上的保姆。12、13歲遠離父母的初一新生，從衣來伸手、飯來張口的優(yōu)越生活一下子陷入了舉目無親、孤獨無助的新環(huán)境中，使他們對生活感到茫然。他們離開家門，背走的不單是行囊，更是一個家庭幾代人的希望。盡管有的學生學習成績不太理想，盡管有的學生自信心不足，盡管有的學生有一些不良行為，盡管有的學生經(jīng)常犯錯誤，老師都把他們當作自己的孩子一樣，以博大的胸懷，以極大的耐心，想盡各種辦法給予生活上的照顧。學生病了，悉心照顧;衣服開線了，幫著縫補;孩子想家了，關心安慰;情緒波動了，耐心調(diào)節(jié);想盡一切辦法讓學生們感受“家”的溫暖，使學生們安心的學習，健康的成長。孟祥云同學夜里突然肚子疼，父母在外地工作，班主任郭華云親自把他送到醫(yī)院，并親自守護身旁到天亮，家長感激的說“把孩子放在這所學校我們放心”

三是當學生的良師益友。中學生正處在心理上要實現(xiàn)一個從幼稚到成熟，從依附長輩到獨立自主的飛躍過程。這一時期，學生在生理上進入發(fā)育高峰，心理上卻形成了一片“空白地帶”。再加上所學功課日漸加深，負擔加重，因而，對這一年齡段學生的思想教育顯得尤為重要。她們充分發(fā)揮女同志細膩、和藹、可親的優(yōu)勢，與學生交朋友、談理想、教授人生感悟，使他們有了不同程度的進步。特別是對問題學生，她們不歧視、不放棄、千方百計做好轉(zhuǎn)化工作。一班劉家林同學厭學，輟學回家，班主任劉秀芬及全組教師多次去她家，與她談心，做耐心的工作，她終于被老師的做法感動，回到學校。在學校秋季運動會800米賽中暈倒，劉老師親自背著她去醫(yī)務室，給她喂藥，買飯，她感動的說“不上學就對不起老師”。此后學習成績提高很快，老師的工作得到家長的稱贊，她母親親自為學校送來錦旗，以表對老師們工作的感激與肯定。

三、她們是一支樂于奉獻的集體

教師是整個教學工作的主導力量，加強教師隊伍建設，激發(fā)老師們的工作熱情至關重要。三年來，她們通過開展靈活多樣、豐富多彩的活動形式，使13位老師的思想覺悟不斷提高，主動獻計獻策，積極勤奮工作，愿把自己的滿腔熱情體現(xiàn)在愛崗敬業(yè)上，奉獻在黨的教育事業(yè)上，落實在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的人才上。她們的突出貢獻，得到了社會廣泛的認可。有一位教師被評為縣級優(yōu)秀黨員，一位被評為優(yōu)秀班主任，兩位教師被評為三育人先進個人，一位教師被評為百優(yōu)教師，一是以身作則。該組朱秀連、王艷霞等三位組長和共產(chǎn)黨員們，雖然有與其他女同志共有的困難，但他們大膽的喊出向我看齊的口號，帶頭實干，處處發(fā)揮模范帶動作用。年級組長孩子正在學習的關鍵時刻，愛人在外地施工，家中事情多，她克服了自己的困難，主動替孩子病了或者有其它事情的老師看自習，曾一周連續(xù)在學校替老師值班。自三年級秋季開學以來，她持續(xù)感冒，多次在工作的間隙時間輸液，有一次在學校里強烈頭疼、嘔吐，被送到醫(yī)院輸液一夜治療后，第二天隨及上班，沒有因為身體有病請過假。在她們的帶動下，老師們都千方百計克服自己的困難，積極努力的工作。白素鈴、劉艷麗、王玉芳等老師，需要照顧孩子;楊學艷、胡玉茹老人住院、孩子生病，家中事情多。但是從沒有因為自己事情耽誤上課。

二是嚴于律已。老師們都做到，要求學生們做到的自己首先做到，要求學生不做的自己首先不做。腳踏實地，認真履行職責，勤勤懇懇為學生服務。梁仕慧、郭華云、霍立英、劉秀芬四位班主任，服從領導，顧全大局，以校為家，在平時的工作生活學習中，嚴格遵守各項規(guī)章制度，自覺維護學校的良好形象，盡心盡職做好自己的本職工作。老教師胡玉茹患有腰椎間盤突出病，公公住院，兒子患病，丈夫是民警，工作無規(guī)律，家庭的負擔幾乎全部落在她肩上，但從沒有因自己私事耽誤一節(jié)課。

三是和睦相處。大家真誠相待，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格，以大局為重，以學校利益為最高準則，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系、老師與老師們的關系、老師與領導的關系、老師與學生的關系。大家的真誠換來了老師們的信任，那就是凝聚力、向心力、工作爆發(fā)力的增強。王艷霞老師是該年級組最熱心的一位老教師，誰有什么困難，什么需要，她都義不容辭地伸出熱情之手。

四是甘于付出。劉秀芬老師由于工作需要，中途接受九年級班主任工作，教師的責任感使她將感情的天平傾向于學生，孩子僅4個半月便放棄母乳喂養(yǎng)，毅然挑起九年級(1)班班主任重擔，使該班各方面工作都很出色。梁仕慧老師不計較得失，不辭辛苦，哪里有困難她就出現(xiàn)在哪里?；袅⒂⒗蠋熡哪€(wěn)重，柔中帶剛，學生非常喜歡她，具有很強的親和力。郭華云老師教學管理有方，不僅把自己份內(nèi)的工作做得井井有條，還經(jīng)常向大家介紹經(jīng)驗。

三八紅旗手優(yōu)秀先進事跡精選篇2

__鎮(zhèn)婦聯(lián)是一個富有戰(zhàn)斗力的集體。多年來，她們在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的領導下積極開展工作，認真為全鎮(zhèn)婦女兒童辦實事，好事，成為婦女的知心人、代言人。在她們的帶領下，全鎮(zhèn)廣大婦女干部崗位成才，崗位建功，崗位創(chuàng)優(yōu)，積極發(fā)揮“半邊天”的帶頭示范作用。特別是在推動農(nóng)村婦女進“兩委”，確保兩委成員中至少有一名女性和在“雙轉(zhuǎn)移”方面，推薦引導富余勞動力就業(yè)更是取得了實實在在的成績。在__年，成功創(chuàng)建省“巾幗文明示范崗”1個，評選出市“十大好父親”1名，鎮(zhèn)婦聯(lián)更被評為“__市三八紅旗集體”榮譽稱號。

一、培選并舉，力促婦女進“兩委”

鎮(zhèn)婦聯(lián)按照分級管理、分類培訓的原則，每年利用婦女學校和現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡等陣地，有針對性地對基層婦女骨干進行政治理論、實用技能和婦女工作業(yè)務的培訓，幫助她們解決思想顧慮、掌握競選技巧，使“要我干”的思想轉(zhuǎn)化為“我要干”，為女性順利進村居“兩委”奠定良好的人才基礎。

(一)加強領導，夯實婦女參選基礎。鎮(zhèn)婦聯(lián)歷來重視婦女進村居“兩委”工作，做到思想上重視、行動上支持、工作上指導。婦聯(lián)主席作為村(居)換屆工作領導小組的成員，更為女性進村居“兩委”提供有力的組織和政策保障。通過調(diào)查摸底，積極鼓勵和引導優(yōu)秀農(nóng)村婦女主動參政，踴躍參與村干部選舉，充實女性候選人后備資源，為女性換屆中平穩(wěn)順利當選打好基礎。

(二)把握關鍵，提高女性當選比例。通過村居換屆選舉工作小組積極引導村民選舉委員會將“兩委”成員的結(jié)構(gòu)和候選人條件具體化，對“女性候選人當選既是政策要求，也是工作需要”這一要求進行宣傳教育，切實做通黨員群眾的思想工作，保證每一個村(居)至少有一名女性成員。__年，全鎮(zhèn)21個村(居)委會共選出黨支部女委員21人，占23.3%;村(居)委會女委員26人，占20.6%。其中女書記、主任“一肩挑”的有3人，占15%(全城區(qū)只有4名女支部書記);女副書記有2人，婦女進“兩委”的比例達100%，交叉任職也達100%。涌現(xiàn)出如大龍村支書溫建群、松塘村支書鄧清葵等優(yōu)秀女村官典型。

二、宣傳培訓，推動婦女就業(yè)致富

婦聯(lián)制定了全鎮(zhèn)婦女勞動力轉(zhuǎn)移培訓實施方案，明確__—2012年的培訓目標。兩年來，舉辦培訓班兩期，完成農(nóng)村婦女技能培訓250人，落實轉(zhuǎn)移就業(yè)250人。較好地推動了本地婦女發(fā)展致富，帶動了我鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。主要做法如下：

(一)部門聯(lián)動，建立臺帳。鎮(zhèn)婦聯(lián)會同鎮(zhèn)勞動所組織開展了全鎮(zhèn)農(nóng)村勞動力資源普查，摸清了全鎮(zhèn)農(nóng)村勞動力的基本情況，含數(shù)量、年齡知識結(jié)構(gòu)、技能情況和就業(yè)意向等作了造冊登記和數(shù)據(jù)錄入、建檔，做到“村村有帳、人人有表”。

(二)摸清意愿，確定培訓方案。鎮(zhèn)婦聯(lián)根據(jù)被征地婦女、農(nóng)村婦女富余勞動力的意愿和實際情況，制定詳細的培訓方案，確立就業(yè)對象和重點，以靈活多樣的方式開展多層次、多途徑、多手段的技能培訓和就業(yè)推薦。

(三)搭建平臺，轉(zhuǎn)移就業(yè)。針對工業(yè)園區(qū)內(nèi)企業(yè)逐漸增多，用工需求越來越大的形勢，鎮(zhèn)婦聯(lián)利用企業(yè)家大多是0委員的身份，積極主動聯(lián)系，采取多種辦法，推薦本地勞動力到工業(yè)園區(qū)參加招聘，主要根據(jù)當?shù)仄髽I(yè)的用工需求，通過抓好“訂單式”和“定向式”技能培訓，有針對性地選擇企業(yè)廠區(qū)附近的農(nóng)村勞動力進行分類型培訓，優(yōu)先推薦就業(yè)，以當?shù)仄髽I(yè)香港佳悅(__)皮具公司為例，公司相當一部分女員工都是經(jīng)婦聯(lián)培訓后推薦到該公司就業(yè)。

三、奉獻愛心，幫扶弱勢群體

鎮(zhèn)婦聯(lián)積極發(fā)揮關懷、關愛的模范作用，開展扶貧幫困，為婦女兒童排憂解難。每年排查摸底本轄區(qū)內(nèi)的低保、五保、單親特困母親和貧困學生，建立數(shù)據(jù)庫，動態(tài)跟蹤他們的狀況，積極發(fā)動社會力量，結(jié)對幫扶。

(一)帶頭示范，奉獻愛心。在鎮(zhèn)婦聯(lián)主席的帶動下，全鎮(zhèn)共有42人加入獻愛心隊伍，對我鎮(zhèn)45名貧困學生進行結(jié)對幫扶，幾年來，共籌得49500元幫助他們解決學習難的的問題。

(二)凝聚社會力量，幫扶弱勢群體。鎮(zhèn)婦聯(lián)積極與香港房角石協(xié)會聯(lián)系，穿針引線，爭取其對本轄區(qū)內(nèi)的弱勢群體長期資助，三年來，共籌得資金35萬元，幫助170戶五保、47個孤兒、68戶單親特困母親家庭解決生活上、學習上的實際困難。

四、齊抓共管，切實維護婦兒權益

(一)做好普法宣傳工作。鎮(zhèn)婦聯(lián)每年都舉辦現(xiàn)場咨詢活動，通過展畫、宣傳單張等向廣大婦女宣傳法律知識，讓廣大婦女學會運用法律武器維護自己的合法權益，不斷提高自我維權能力。

(二)做好婦兒維權工作。婦聯(lián)熱情對待每宗來訪，積極給予協(xié)商、調(diào)解、解答疑問，或給予法律援助等，對每宗來訪做到來訪有記錄、問題有回復、來訪有結(jié)果，調(diào)處率達100%。__年4月協(xié)助派出所解救一名4歲的被拐賣女童，有效地維護了婦女兒童的合法權益。

三八紅旗手優(yōu)秀先進事跡精選篇3

譚迎春，女，1980年2月出生，現(xiàn)年35歲，祖籍湖南，出生于湖北荊州。2003年7月陜西師范大學新聞與傳播學院新聞系畢業(yè)，2001年6月加入中國共產(chǎn)黨。2004年2月進入安康日報社工作，先后為記者、編輯、采訪中心副主任、編報中心副主任，2013年2月至今任《科教周刊》編輯部主任。期間，2012年10月兼任安康日報社婦委會主任，2014年10月又兼任安康日報社工會女工委主任。

2001年，剛讀大二的譚迎春，成為了一名光榮的共產(chǎn)黨員。比別人做得更多，做得更好，是她對自己的基本要求。到安康日報社工作以后，她把這份忠誠和信念具體到這份地方黨報上，將其作為發(fā)揮聰明才智和施展夢想的人生舞臺。

從事新聞工作12年，譚迎春始終牢記和踐行“記者永遠在路上”這一理念。在日常的新聞編采工作中，她始終身先士卒，甘當表率，肯吃虧，愿吃苦，時時處處發(fā)揮一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。她走遍了安康的每一個縣區(qū)和絕大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)，采訪了數(shù)不清的人物，發(fā)表了數(shù)千篇報道。她發(fā)自內(nèi)心地珍視記者這個身份，也真正喜歡黨報記者這份職業(yè)。每一次采訪，她都當成是一次學習和鍛煉的機會，讓自己的思想和精神不斷得到凈化和升華，用這份報紙來承載夢想和希望。

2012年7月，正是一年中最熱的時候。得知石泉有個安康唯一的鄉(xiāng)村女郵遞員趙明翠，且事跡非常感人之后，譚迎春冒著7月的暴雨，獨自一人趕到石泉。為了深入挖掘人物內(nèi)涵，將這個普通的鄉(xiāng)村女共產(chǎn)黨員表現(xiàn)得更加生動鮮活，為廣大讀者呈現(xiàn)一個真實可信的趙明翠，譚迎春用了3天時間，不分白天黑夜，跟隨趙明翠和她的郵路，坐車走路、爬山渡河，完整地體驗了一次鄉(xiāng)郵員的生活軌跡。周末回到安康后，她又利用休息時間加班加點，迅速將五六十頁的采訪筆記形成報道?！吨钡秩诵牡泥]路——記陜西省創(chuàng)先爭優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、石泉縣鄉(xiāng)村女郵遞員趙明翠》見報后，在社會上引起了巨大的反響，此篇稿件也獲得當年度陜西新聞獎二等獎。趙明翠也以此為起點，從石泉走向安康、陜西乃至全國，獲得了不少國家級的榮譽和表彰，家庭困境也因此得到妥善解決。對譚迎春來說，既通過報道彰顯了基層女共產(chǎn)黨員的崇高精神，又通過報紙這個平臺發(fā)揮了自己的作用，這是最能體現(xiàn)她記者價值的.時刻。

經(jīng)譚迎春報道的典型人物有很多，對安康全局性工作的報道她也做過不少。在負責《科教周刊》報紙編排的同時，她還經(jīng)常承擔報社的重點采訪任務，為報紙撰寫社論、新年獻辭和評論員文章。負責《科教周刊》以后，譚迎春銳意改革，大膽改版，針對教育、醫(yī)療領域的熱點、難點問題，做了一系列深度報道，推出了責任醫(yī)師團隊“茨溝模式”、“寧陜式醫(yī)改”等先進典型。同時，以身作則，率先垂范，大力培養(yǎng)部門的年輕人，為他們快速成長提供寬廣的舞臺。

在業(yè)務工作上發(fā)揮模范帶頭作用，精益求精，是譚迎春對自己最基本的要求，她同時在其他方面不斷突破，力爭將自己的作用發(fā)揮得更充分。2009年和2014年安康日報社編輯二支部支委改選，她先后任紀檢委員、組織委員。不管在哪個崗位，她都盡職盡責。積極在報社內(nèi)部培養(yǎng)、發(fā)展年輕黨員，鼓勵大家一起成長，為報社發(fā)展和安康建設注入新鮮血液。她是市社保中心、市人民醫(yī)院的行風監(jiān)督員，數(shù)次被市婦聯(lián)聘為新聞宣傳指導員。她多次代表報社參加市記協(xié)組織的知識競賽、演講比賽等活動，業(yè)務能力和道德品行在宣傳領域和讀者群中獲得了積極正面的評價。

2012年10月安康日報社婦委會換屆，經(jīng)民主推薦和社黨委研究，由譚迎春兼任報社婦委會主任一職。在這個全新的工作崗位上，她一如既往地盡職盡責，熱心關注報社女職工的工作和生活，組織開展了一系列有意義的活動。組織報社婦女同志積極參與市婦聯(lián)開展的各項活動，發(fā)揮職業(yè)優(yōu)勢熱心為婦女工作服務，主動參與、積極協(xié)調(diào)全市婦女事業(yè)宣傳報道工作，努力為安康婦聯(lián)工作的順利推進營造良好的輿論氛圍。兼任報社工會女工委主任職務后，通過工會平臺積極為維護婦女姐妹切身利益奔走呼吁。

在多年的新聞工作中，譚迎春先后獲陜西新聞獎近10次，獲安康新聞獎一等獎十余次，先后被評為省、市反腐倡廉宣傳報道優(yōu)秀記者、安康市優(yōu)秀新聞工作者、抗洪救災新聞宣傳先進個人、安康市“三八紅旗手”、“第二屆文明市民”、“黨員八帶頭標兵”，連續(xù)多年被報社評為優(yōu)秀新聞工作者和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

新聞永遠在路上，黨的記者也永遠在路上。在譚迎春心中，黨報記者必須做得更好，弘揚正能量，傳遞正聲音，因為這是黨的力量，是報紙的力量，是她作為一名女性記者永不枯竭的力量。

三八紅旗手優(yōu)秀先進事跡精選篇4

三八紅旗手優(yōu)秀先進事跡精選篇5

李紅，第六小學教師，1991年從教小學語文一線教師。做人原則：踏踏實實做人，認認真真做事。在二十七年的教學生涯中，不斷地自我修煉，不斷成長，校內(nèi)課堂評比示范、縣內(nèi)基本功、能手課、市級優(yōu)秀教學能手、自治區(qū)級教學能手、區(qū)級名師……成為同行同齡中的“成熟骨干”。

從一名普通科任老師到一名語文學科組長；從教科室主任到分管教學的副校長，管理崗位在不斷地變化，唯一不變的是堅守一線，堅守課堂做一名職業(yè)教師。

對于教育來說，愛心是一個永恒的主題。教師對學生的愛是一種發(fā)自內(nèi)心的、超凡脫俗的愛。作為教育的紐帶，它架起了師生心靈溝通的橋梁，維系著教育的成敗，決定著學生人格發(fā)展的方向。李紅就是這樣一位充滿愛心的教師。學困生的自尊心是非常脆弱的。對他們，李老師做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，并努力尋找和善于捕捉學困生身上的閃光點趁勢表揚，促其發(fā)光。這在關愛學困生的同時，還兼顧著全體學生的發(fā)展。

曾經(jīng)，在李老師所帶的班上有這樣一名“問題學生”，在學習上習慣糟糕，自控能力差，語言行為極不文明。李老師了解到這位孩子從小父母離異，父親又常年在外打工，一個人過著孤零零的生活。在其成長的過程中，極度缺少愛與管理，起初的耐心教導與努力卻也并未打動孩子的心。她覺得應當用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)這個學生身上的一切閃光點，并及時地予以表揚，適時的給這位孩子多發(fā)班級幣，不僅使孩子對自己樹立信心，也要讓他感受到老師的公正、誠懇和善意。其次，在課余李老師繼續(xù)主動找他談心，了解和幫助他解決學習和生活中遇到的困難。與此同時，李老師還在生活上對他給予了慈母般溫暖、熱心、細致的關懷。過生日時，李老師會利用班會組織全班同學為他慶祝生日，送上生日誦詩，讓他真正體會到來自集體的溫暖。在李老師的關懷下、同學們的幫助下，這位孩子也在漸漸地發(fā)生著巨大的改變。諸如此類的教育事例在李老師近乎三十年的教育教學生涯中可謂不勝枚舉。李老師的慈愛就像春日里的陽光，均勻、溫暖而又不求回報地灑向每一位學生。

為了給學生增加知識營養(yǎng)，她從未放松學習，努力學習新課程理念、學科專業(yè)知識和現(xiàn)代教育教學理論，潛心課堂教學，積極參與課改實驗，“精心設計每一堂課，認真上好每一堂課”是她對自己的要求，“吸取他人教學長處，發(fā)揮自己的個性教學”是她的追求。

作為課堂的實踐者，李紅一方面不斷提高自己的學習，閱讀大量教學資料；另一方面不斷深入班級聽評課，與老師們做調(diào)查研究，在自己的課堂中揣磨與反思。率先參與教學改革，率先做實驗課、示范課。在學校的整體思路與框架下，帶領同事們努力向新課改前進。