腳踏實后成功的名人事跡
一天，張衡從一本詩集里讀到四句詩，描述了北斗星在各個季節(jié)傍晚時的變化：斗柄指東，天下皆春；斗柄指南，天下皆夏；斗柄指西，天下皆秋；斗柄指北，天下皆冬。他覺得這太有趣了。天上的繁星閃爍，有的像箕，有的像斗，有的像狗，又有的像熊，它們的運行義各有怎樣的規(guī)律呢？這簡直是太美妙了。于是張衡根據(jù)詩的內(nèi)容又參考別的書籍畫成了天象圖，每夜只要是沒有云彩，他就默默地對著天象圖仔細觀察著夜空。廣漠的星空有多少難解之謎呀，他觀察著、記錄著、思考著，他的腦袋里裝滿了各式各樣的問題，充滿了五顏六色的幻想。后來，他終于確認那四句詩里描述得不夠準確，事實上斗柄早春指東北，暮春卻指東南。
少年時代對日月星辰的觀察，激發(fā)了張衡努力探索天文奧秘的決心。后來他兩度出任中央政府專管天文的太史令，在這方面取得了輝煌的成就。據(jù)《辭?！匪洠核状握_解釋月食是由月球進入地影而產(chǎn)生；觀測和記錄了中原地區(qū)能看到的2500顆星星，并且繪制了我國第一幅較完備的星圖；他創(chuàng)制了世界上第一臺候風地動儀；創(chuàng)造了指南車、自動記里鼓車和能飛行數(shù)里的'木鳥。
渴求知識的張衡總是感到自己知識的不足，不滿17歲時，他辭別父母獨身一人到外地訪師求學。在古都長安，他游覽了當?shù)氐拿麆俟袍E，考察了周圍的山川形勢、物產(chǎn)風俗和世態(tài)人情。在當時的京都洛陽，他結(jié)識了不少有學問的朋友，其中有一個叫崔瑗，精通天文、數(shù)學、歷法，還是很有名氣的書法家。張衡登門向他求教。正是由于他這種虛心好學的精神使得他在各方面獲益匪淺。除了在天文學方面有杰出成就外，在地震學的研究上也是舉世矚目的，他創(chuàng)制的候風地動儀比歐洲相類似的儀器問世早1700多年。他還是東漢六大畫家之一，他寫的《二京賦》精思博會，十年乃成，為人們所津津樂道。
腳踏實后成功的名人事跡（篇2）
莎士比亞他非常珍惜時間，從不放棄點滴空閑，少年時代在當?shù)氐囊凰拔膶W學校”學習，在校6年，他硬是擠出時間，讀完了學校圖書館里的上千冊文藝圖書，還能背誦大量的詩作和劇本里的精彩對白。
從小喜愛戲劇的他出生在一個富裕家庭，父親是鎮(zhèn)長，喜歡看戲，經(jīng)常招來一些劇團到鎮(zhèn)上演出。每次，莎士比亞都看得非常入迷。鎮(zhèn)上沒有演出時，他就召集孩子們仿效劇中的人物和情節(jié)演戲。他還自編、自導、自演一些鎮(zhèn)上發(fā)生的事，很小就表現(xiàn)出非凡的戲劇才能。
后來，父親因投資失敗而破產(chǎn)，13歲的莎士比亞走上了獨自謀生的道路。他當過兵，做過學徒，當過瓦匠，干過小工，還做過貴族的管家和鄉(xiāng)村教師。在為養(yǎng)家糊口的奔波中，他對各種各樣的人物進行了細致的觀察，還記錄了他們很有個性的對話，這些都為他日后的創(chuàng)作，積累了素材。莎士比亞22歲時來到倫敦。對戲劇的強烈追求，讓他在一家劇場里找到了看門的工作。起初，他只是給看戲的達官貴人們牽馬看車。之后，他用掙來的小費轉(zhuǎn)付給一些小孩幫他完成工作，自己他卻抓緊時間到劇場里去觀看演出。慢慢的，莎士比亞開始在演出中跑跑龍?zhí)?、當配角?/p>
對此，他感到很高興，因為這樣可以使自己能在舞臺上更近距離的觀摩到演員們的表演。后來，莎士比亞當了“提詞”。躲在道具里的他在做好本職工作的同時，還抽空把自己對每個演員演出時的觀感記錄下來。正當莎士比亞成為正式演員時，歐洲開始流行鼠疫，成千上萬的人死去，劇場被迫關門。老板和演員們都出外躲避鼠疫，莎士比亞卻選擇了留下來看守劇院。在經(jīng)濟極度蕭條的兩年里，莎士比亞抓緊時間閱讀了大量的書籍，整理了自己各個時期的筆記，修改了好幾部劇本，并開始了新劇本的創(chuàng)作。等到英國經(jīng)濟復蘇、演出重新紅火的時候，莎士比亞的劇作一炮打響，他本人也由此成了最杰出的演員。
腳踏實后成功的名人事跡（篇3）
李冰是戰(zhàn)國時期的水利家，同時他對天文地理也頗有研究。秦昭襄王末年，他被派往蜀地，也就是四川當郡守。
古代的四川并不是現(xiàn)在這樣的“天府之國”，每年不是水災就是旱災，有“澤國”、“赤盆”的稱號。
李冰到了四川之后，便著手進行大規(guī)模的治水工作。他和他的兒子二郎沿岷江兩岸進行實地考察，了解水情與地勢。他們發(fā)現(xiàn)：岷江發(fā)源于成都平原北部的岷山，沿江兩岸山高谷深，水流特別湍急。可當江水到了都江堰附近時，一下進入平坦的平原，浩大的水勢失去了束縛，往往就會沖垮堤岸，泛濫成災。同時，上游水流帶來的大量泥沙也容易淤積在這個地方，將河床抬高，這又進一步加重水災的隱患。
通過觀察他們還發(fā)現(xiàn)，在都江堰城西南面有一座玉壘山，這座山阻礙了江水向東流，特別是到了每年夏秋的洪水季節(jié)，就會經(jīng)常發(fā)生四川東邊大旱而西邊發(fā)大水的情況。
為了使岷江的水能夠東流，李冰制定出了治理岷江的詳細方案。他首先將玉壘山鑿開了一個寬二十米的大口子，后人稱其為“寶瓶口”。被分開的玉壘山就像兩堆大石頭，因此也叫 “離堆”。他還在江中心修建了分水堰，把江水分成了兩支，使其中的一支流進寶瓶口里。在修建分水堰的過程中，李冰遇到了不少難題。
李冰先采用了向江中心扔石頭的辦法來修筑這道堰，但江水的力量實在是太大了，石頭剛剛?cè)舆M去就被沖走了，根本沒有辦法留在原地，更不用說修堰了。但他沒有放棄，開動腦筋，繼續(xù)想辦法。
李冰想：一塊石頭重量不夠，會被水沖走，能不能把石頭的重量增加一些呢?如果要增加重量，只有兩個辦法，就是增加石頭的體積或增加石頭的數(shù)量。增加石頭的體積是行不通的，因為這樣又花錢又花力氣，那么最好的辦法就是增加石頭的數(shù)量了。
但這樣就產(chǎn)生了一個新問題：怎么樣才能將這些石頭固定在一起呢?后來李冰看到竹工在編竹器，眼睛一亮，想到了一個好辦法：竹籠填石法。
竹子是當?shù)睾艹Ｒ姷臇|西，將竹子編成筐后，用來裝石頭，既結(jié)實又耐用。而且這個辦法既簡便又高效，不僅可以就地取材，施工也方便，費用也低。
于是李冰找來竹工，讓他們編成了長三丈、寬二尺的大竹籠，并將里面裝滿鵝卵石后蓋好。然后他將這些竹籠一個一個地沉入江底，終于戰(zhàn)勝了湍急的江水，筑成了分水大堤。
大堤就如同魚頭，并且前端有一個開口，所以取名叫“魚嘴”。它迎向岷江上游，把洶涌而來的江水分成東西兩股。西股的叫“外江”，是岷江的正流;東股的叫“內(nèi)江”，是用來灌溉的河渠的主干，而渠首就是寶瓶口。魚嘴的分水量有一定的比例，大致是外江占百分之四十，內(nèi)江占百分之六十，內(nèi)江流經(jīng)寶瓶口后被分成許多大小渠，組成了一個縱橫交錯的扇形水網(wǎng)，灌溉了成都平原的千里農(nóng)田。分水堰兩側(cè)還砌起了用鵝卵石做成的護堤，內(nèi)江一側(cè)的叫“內(nèi)金剛堤”，外江一側(cè)叫“外金剛堤”，也叫“金堤”。
分水堰建成以后，成都平原就很少有水旱災害了，從此四川得名“天府之國”。
都江堰水利工程是李冰的偉大貢獻。所以李冰千百年來一直受四川人民崇敬，被尊稱為“川主”，四川各地還修有“川主祠”，用來表達人民對他的懷念。
腳踏實后成功的名人事跡（篇4）
墨子是戰(zhàn)國時期著名的思想家、科學家，他提倡以人為本。他創(chuàng)立了當時一個非常著名的學派——墨家學派。
墨子的一生中，主要進行兩個方面的工作：一是宣揚自己的學說;二就是反對戰(zhàn)爭。
當時楚國國君楚惠王，一心想讓楚國恢復霸主地位，所以不斷擴大軍隊，并準備攻打宋國。
楚惠王重用了最有本領的工匠——公輸般，也就是魯班。公輸般替楚王設計了一種專門用來攻城的工具，那是一種非常高的梯子，高得看起來好像可以碰到天上的云一樣，所以叫做云梯。
楚國制造云梯的消息一傳出去，各諸侯國都很擔心，宋國更是覺得就要大禍臨頭了。
楚國想進攻宋國的事也引起了一些人的反對，其中反對得最厲害的就是墨子了。他反對這種為了爭奪城池而使老百姓遭到災難的混戰(zhàn)。所以他一聽到這個消息后，就急忙跑到楚國阻止這場戰(zhàn)爭。為了趕時間，他連腳底走得起了皰也不管，撕下一塊衣服，把腳一包就繼續(xù)前進。
一到都城，墨子就去見公輸般，勸他不要制造云梯幫助楚惠王攻打宋國。
可公輸般卻說自己已經(jīng)答應楚惠王，不能反悔。墨子就讓公輸般帶他去見楚惠王。
見了楚惠王，墨子很認真地勸說道：“楚國面積總共有五千里那么大，而且物產(chǎn)豐富;而宋國不過五百里左右，土地不肥沃，物產(chǎn)也不豐富。這就好像是大王您有了華貴的車馬后，還要去偷人家的破車;扔掉了自己繡上花的絲綢袍子，去偷人家一件舊短褂子一樣，是很不值得做的事情!”楚惠王雖然覺得墨子說得很有道理，
但他還是不肯放棄攻打宋國的打算，公輸般也對用云梯攻城充滿信心。
墨子于是對公輸般說：“你能攻我就能守，你不一定能贏的，不信，我們就試試吧?！?/p>
于是墨子解下腰帶，在地下圍成一圈當做城墻，再拿幾塊小木板當做攻城的工具，叫公輸般來模擬一下攻城，好比一比兩人的本領。公輸般用云梯，墨子就用火箭燒掉云梯;公輸般用撞車撞城門，墨子就用滾木礌石砸撞車;公輸般用地道，墨子就用煙熏……公輸般用了九種攻法，把他能想到的方法都用完了，可墨子還有好些守城的高招沒有使出來。
公輸般很不服氣：“我想出了一個辦法來對付你，不過現(xiàn)在我不說?！蹦游⑽⒁恍φf：“我知道你想用什么辦法來對付我，不過我也不說?！?/p>
兩人說話像打啞謎一樣，弄得楚惠王莫名其妙，他問墨子說：“你們究竟在說什么?”
墨子說：“公輸般的意思我很清楚，他想把我殺掉，這樣，就沒有人幫助宋國守城了。其實我在來楚國之前，早就派了三百個徒弟去宋國幫助他們守城了，他們每一個人都學會了我的守城辦法。即使把我殺了，楚國也不一定能打贏宋國的。”
楚惠王知道要戰(zhàn)勝宋國沒了希望，只好對墨子說：“先生的話很有道理，我決定不攻打宋國了。”就這樣，墨子阻止了一場戰(zhàn)爭的發(fā)生。在墨子和他弟子的努力下，墨家在戰(zhàn)國成了一個重要學派，和儒家一起被稱為顯學，墨子的弟子遍天下，也得到不少君主的信任和看重。
腳踏實后成功的名人事跡（篇5）
既然生活道路是如此的曲折、復雜，人們就應該坦然地去面對。
馬云，一張棱角分明、消瘦奇特的臉龐，一派狂放不羈、特立獨行的做事風格，一副兩肋插刀、不計回報的古道熱腸；以“光明頂”命名公司會議室，與金庸密切交往，聚集互聯(lián)網(wǎng)英雄人物“西湖論劍”。馬云的種種言行，頗似一位縱橫商海江湖的大俠。
馬云之所以讓當今的無數(shù)草根創(chuàng)業(yè)者崇拜，一個很大的原因，就是馬云也曾跟我們一樣，是一個普通得不能再普通的人。他高考屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)。試想，如果馬云在第二次高考失敗后，聽從了父母的勸告，去學習一門手藝，安安穩(wěn)穩(wěn)過他當臨時工的生活，那么，還會有今天的馬云，還會有今天的阿里巴巴嗎？
第一次高考，遭遇滑鐵盧。盡管馬云的英語在同齡人中顯得出奇的好，但他的數(shù)學卻實在太差，只得了1分，全面敗北。這之后他當過秘書、搬運工，后來踩著三輪車幫人家送書。有一次，他給一家文化單位送書時，撿到一本名為《人生》的小說。那是著名作家路遙的代表作。小說的主人公，農(nóng)村知識青年高加林曲折的生活道路給馬云帶來了許多感悟。高加林是一個很有才華的青年，他對理想有著執(zhí)著的追求，但在他追求理想的過程中，往往每向前靠近一步，就會有一種阻力橫在眼前，使他得不到真正施展才華的機會，甚至又不得不面對重新跌落到原點的局面。
從故事中，馬云深刻領悟到人生的道路雖然很漫長，但關鍵處往往只有幾步。在人生的道路上，沒有一個人的道路是筆直的、沒有岔道的，這正印證了一句話：“人生不如意事十有89?！奔热簧畹缆肥侨绱说那?、復雜，人們就應該坦然地去面對。于是，馬云下定決心，要參加第二次高考。那年夏天，馬云報了高考復讀班，天天騎著自行車，兩點一線，在家里和補習班間游走。
沒想到第二次高考依然失利。這一次，馬云的數(shù)學考了19分，總分離錄取線差140分，而且這一次的成績使得原本對馬云上大學還抱有一絲希望的父母都覺得他不用再考了。
那時候，電視劇《排球女將》風靡全國，可謂家喻戶曉。在那青澀但純潔的時代，小鹿純子的笑容激勵了整整一代人，當然也包括當時的馬云。不僅僅是因為她甜美的笑容，更多的是她永不言敗的精神。這種精神對馬云日后的影響十分深遠，“永不放棄”也成了馬云的一種精神象征，影響了每一個阿里人。小鹿純子的拼搏精神給了馬云巨大的激勵，他不顧家人的極力反對，毅然開始了第三次高考的復習準備。由于無法說服家人，馬云只得白天上班，晚上念夜校。到了周日，為了激勵自己好好學習，特地早起趕一個小時的路到浙江大學圖書館讀書。
就在第三次高考的前三天，一直對馬云的數(shù)學成績失望的余老師對馬云說了一句話：“馬云，你的數(shù)學一塌糊涂，如果你能考及格，我的‘余’字倒著寫?！?/p>
考數(shù)學的那天早上，馬云一直在背10個基本的數(shù)學公式?？荚嚂r，馬云就用這10個公式一個一個套。從考場出來，和同學對完答案，馬云知道，自己肯定及格了。結(jié)果，那次數(shù)學考試，馬云考了79分。歷經(jīng)千辛萬苦，馬云終于考上了大學。
對馬云而言，人生路上的三次高考，早已成為他生命旅程中最寶貴的精神財富。