感人事跡800字作文
漫漫人生旅途，會(huì)有鮮花遍地，但也會(huì)有痛苦和荊棘。黑暗時(shí)請(qǐng)帶上感動(dòng)上路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，黎明就在不遠(yuǎn)處。接下來(lái)是小編為大家整理的關(guān)于感人事跡的作文，方便大家閱讀與鑒賞!
感人事跡的作文范文一
第四個(gè)接待日的時(shí)候，憔悴的舅舅出現(xiàn)了，他帶給大勇一個(gè)噩耗，媽媽患了胰腺癌，已經(jīng)晚期。大勇長(zhǎng)號(hào)一聲昏了過(guò)去，醒來(lái)時(shí)，他以頭觸墻，一個(gè)勁地抽自己耳光。
過(guò)失傷人鋃鐺入獄，日子雖然難過(guò)，可他卻只當(dāng)體驗(yàn)另類生活，但現(xiàn)在，一切都不同了，最愛(ài)自己的媽媽病入膏肓，病床前最應(yīng)該出現(xiàn)的他，卻還有半年時(shí)間才能出獄。舅舅淚流滿面地說(shuō)，我擔(dān)心你媽媽等不了半年了。
無(wú)計(jì)可施，大勇開(kāi)始絕食，他想用這樣的方式來(lái)懲罰自己對(duì)媽媽的負(fù)疚。剛子親眼看到大勇的掙扎和絕望，一再勸說(shuō)，你要相信，阿姨一定會(huì)等到看你最后一眼才走的。
可接連傳來(lái)的消息卻越來(lái)越糟了，媽媽站不起來(lái)了，媽媽便血了……大勇完全進(jìn)入一種瘋魔的狀態(tài)。一天午夜，剛子從夢(mèng)中醒來(lái)，赫然看到大勇正在上鋪上拴一個(gè)死結(jié)——他竟然想勒死自己。
剛子狠狠給了大勇一個(gè)耳光，罵他是自私懦弱的膽小鬼，如果病床上的媽媽知道他這樣做，一定心都要碎掉了。大勇嚎啕著抽自己嘴巴。現(xiàn)在的情況，他見(jiàn)不到媽媽，真是生不如死。
剛子忽然一把薅住了他，他說(shuō)自己有辦法可以讓大勇見(jiàn)到媽媽。
大勇沒(méi)想到的是，剛子竟然是要自己舉報(bào)他。原來(lái)，剛子四年前還打劫過(guò)一個(gè)大學(xué)生，那個(gè)女生其實(shí)沒(méi)有多少錢(qián)，但她呼救的聲音讓剛子心慌意亂，他順手將一把水果刀捅出去，在女生倒下去的那一刻落荒而逃。之后，他流浪去了別的城市，這件事情他本來(lái)已經(jīng)忘了，現(xiàn)在忽然想起，大勇還有半年時(shí)間，如果舉報(bào)他的罪過(guò)，應(yīng)該立刻就能減刑出獄了。
出賣(mài)兄弟，大勇不愿意，可剛子一臉頹廢，反正我這輩子都是行尸走肉了，罪上加罪，頂多再多判兩年，可阿姨沒(méi)有更多時(shí)間等你了。
大勇最終思母心切，同意了。不過(guò)，舉報(bào)之前他暗暗和剛子發(fā)過(guò)重誓，從今之后，他們就是過(guò)命的兄弟。剛子眼含熱淚握住了他的手，一定。
大勇舉報(bào)后果然獲得了減刑，出獄后，他獲悉的另一件事情卻讓人魂飛魄散。當(dāng)年那個(gè)被剛子慌亂捅到的女大學(xué)生，竟然當(dāng)場(chǎng)死亡了。本來(lái)是樁無(wú)頭案，可因?yàn)榇笥碌呐e報(bào)，警方終于找到了剛子。
剛子被判了死刑。
聽(tīng)到這個(gè)消息的大勇，完全傻了……他驀然想到剛子提到媽媽時(shí)的神情，忽然頓悟，自己已經(jīng)無(wú)法拉回兄弟的命了，但在臨走之前，應(yīng)該讓他親眼見(jiàn)一見(jiàn)當(dāng)年拋棄他的媽媽。
這應(yīng)該是剛子的心愿。
感人事跡的作文范文二
值得感動(dòng)的事情并不一定要驚天動(dòng)地，生活中藏著許多微小的感動(dòng)，不經(jīng)意間出現(xiàn)，就可以帶給我們溫暖和前進(jìn)的力量?！}記
收拾東西時(shí)看到之前常常用來(lái)記錄題目的本子，不經(jīng)意間翻開(kāi)，卻發(fā)現(xiàn)大多不是我的筆跡——米黃色的的稿紙上是密密麻麻的演算和證明過(guò)程，還有一張張的電路簡(jiǎn)化圖……將本子從頭翻到尾，看到很多也想起很多，心下觸動(dòng)，不經(jīng)意間便將我?guī)Щ乜记暗哪嵌螘r(shí)光……
下午三點(diǎn)鐘的陽(yáng)光斜斜灑下，灑在操場(chǎng)的金屬欄桿上反射出耀眼的光芒，灑在學(xué)校紅綠相間的塑膠跑道上，灑在正在塑膠跑道上奔跑著的同學(xué)身上。描繪出的青春氣息和明媚感覺(jué)正在肆意蒸騰、發(fā)酵……正是中學(xué)時(shí)代應(yīng)有的樣子。
但這些耀眼明媚的陽(yáng)光和蓬勃的青春氣息并不能夠穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊和略顯茶色的玻璃窗來(lái)到我們身邊。作為一名初四生，五月體考過(guò)后就再也沒(méi)有了體育課，并且隨著六月的迫近，時(shí)間顯得越來(lái)越緊迫。每個(gè)人都想抓住最后的時(shí)間和機(jī)會(huì)把自己的潛能發(fā)揮到極致，偌大的學(xué)校對(duì)我們來(lái)說(shuō)似乎只剩下了一間小小的教室。這間小小的教室對(duì)我們而言是最后的試煉場(chǎng)，每天迎面而來(lái)的各類卷子就已經(jīng)是我們的全部。
作為一個(gè)學(xué)習(xí)并不怎么穩(wěn)定的學(xué)生，我也不知道自己最終的結(jié)果會(huì)如何，只能用一次次的努力來(lái)?yè)Q取更好的結(jié)果。中午也留在了學(xué)?！嘧鰞商孜锢砭碜右彩呛玫摹?shù)學(xué)物理什么的實(shí)在是讓我無(wú)顏面對(duì)老師。
每個(gè)人的時(shí)間都很滿，要努力的刷各類試卷，想要問(wèn)一道題很難，從下課等到上課甚至都不能問(wèn)到。很多人并不愿意浪費(fèi)時(shí)間去教別人自己早已掌握的題，而我身邊的好友物理水平又大多和我一樣，問(wèn)老師的時(shí)候也因?yàn)闀r(shí)間緊總是無(wú)法完全聽(tīng)懂，所以積攢了不少問(wèn)題。遇到自己實(shí)在解決不了的問(wèn)題了，只好硬著頭皮用筆戳了下前桌的同學(xué)，本來(lái)以為還是草草略過(guò)的講一遍得出答案。沒(méi)想到前桌拿走了我的試卷后，認(rèn)認(rèn)真真的看了很久，我的作業(yè)都快寫(xiě)完了他才回頭叫我，認(rèn)認(rèn)真真的講解?？赡苁腔A(chǔ)差，也有可能是因?yàn)槠匠２辉趺凑f(shuō)話，還有可能是因?yàn)樗季S方式不太一樣……總之有很多原因，就是沒(méi)怎么聽(tīng)懂，他倒是耐心再講一遍，直到我弄明白為止……
考試早已結(jié)束，數(shù)學(xué)物理拿到了意想不到的成績(jī)，倒是不用怕愧對(duì)數(shù)學(xué)物理老師了。他們的穩(wěn)定也讓我如愿進(jìn)入了自己想要進(jìn)入的學(xué)校。翻動(dòng)自己的本子時(shí)看到許許多多前桌和好友的筆跡，忽然就明白：最后的時(shí)間里，即使再艱難，我也不是一個(gè)人，即使我是個(gè)很麻煩、很難教的人，也有人愿意犧牲自己的時(shí)間幫助我，跟我一遍遍討論我擅長(zhǎng)的不擅長(zhǎng)的。不只是有著密密麻麻字跡的筆記本，也是課間的提問(wèn)速答，是最后寫(xiě)完卷子的的互相交流難題，是……稿紙上密密麻麻的筆記，帶給我微小的感動(dòng)，也給我前進(jìn)的勇氣。
一生很長(zhǎng)，四年很短，但這四年里的友誼會(huì)延綿很久，對(duì)此我堅(jiān)信不疑。你們帶給我很多很多微小的感動(dòng)，讓我擁有溫暖的回憶。稿紙里的微感動(dòng)，讓我擁有美好的青春記憶……——后記
感人事跡的作文范文三
歲月無(wú)痕，古語(yǔ)云：暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。腳步匆匆，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有那么一些人，那么一些事，留在心間，成為永恒。每當(dāng)我們想起它們時(shí)，心里總是涌動(dòng)著一種酸中帶甜的味道，酸是眼淚的縈繞，甜是愛(ài)意的回蕩，這便是感動(dòng)。
我始終認(rèn)為：感動(dòng)，從來(lái)不應(yīng)該是一種讓人刻意去尋找的東西。它是一種質(zhì)樸的真實(shí)，存在于心靈的深處，震動(dòng)著敏感的神經(jīng)。這根神經(jīng)或許每個(gè)人都擁有，但卻不是每個(gè)人都已經(jīng)啟動(dòng)了它并讓它發(fā)揮著自己的作用。上帝賦予我們的視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)，嗅覺(jué)，觸覺(jué)，都是發(fā)現(xiàn)感動(dòng)最好的工具。關(guān)鍵只是在于：要怎樣看，怎樣聽(tīng)，怎樣聞，怎樣感受。
感動(dòng)可以很簡(jiǎn)單：它是藍(lán)天賦予鳥(niǎo)兒的一對(duì)自由翅膀，是大海賦予游魚(yú)的一方清水，是花叢賦予蜜蜂的一片芳香。它像清風(fēng)的柔和帶來(lái)綠樹(shù)的堅(jiān)毅，像青草的渺小帶來(lái)森林的茂盛，像風(fēng)雨的飄搖帶來(lái)彩虹的絢麗。
當(dāng)人們聽(tīng)到曾經(jīng)傳唱一時(shí)的經(jīng)典老歌時(shí)，熟悉的旋律回響在耳邊的感動(dòng)，是飄揚(yáng)的音符在五線譜上描繪出過(guò)往的人事，它們或許悲傷，或許歡樂(lè)，但一切都隨著光陰的飛逝沉淀為一種深沉的情愫，只想在口中輕輕呢喃：原來(lái)這是我的曾經(jīng)啊!
當(dāng)我們手捧一張偶然翻出的舊相片，不要驚詫自己為何會(huì)淚流滿面，因?yàn)槟鞘怯枚ǜ竦乃查g記錄下來(lái)的美好，或許這就是人們發(fā)明照相機(jī)的初衷吧。也許那燦爛的笑容是你成長(zhǎng)的見(jiàn)證，也許那上揚(yáng)的嘴角是你的自信與驕傲，也許那清晰的身影是一個(gè)個(gè)別樣的日子里五彩的貝殼。時(shí)間過(guò)去或長(zhǎng)或短，但都是刻骨銘心的溫暖。
當(dāng)我們作為集體的一份子為大家的榮譽(yù)而戰(zhàn)時(shí)，無(wú)論是勝利還是失敗，都會(huì)收到伙伴們的熱情加油與鼓舞?？v使成功的結(jié)果是每個(gè)人都希望看到的，但付出了最大的努力，享受了比賽的過(guò)程，那么沒(méi)有遺憾就是最好的結(jié)果。
當(dāng)我們的目光與父母的深情觸碰之際，領(lǐng)悟到的是：在生命的長(zhǎng)河中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在的感動(dòng)是他們的牽掛與愛(ài)護(hù)。我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大，而他們?cè)谝惶焯斓纳n老。每一秒，都是一生的感動(dòng)。
所以，如果你的夢(mèng)里飄來(lái)一片深秋的紅葉，不要驚詫于它的無(wú)端出現(xiàn)，或許它是你一段塵緣的珍藏。
所以，如果臨窗偶讀一篇精致的小品，不要驚詫于自己為何心尖微顫，也許那正是一段哲理演繹的你曾走過(guò)的滄桑。
所以，如果你踮起腳尖伸手就能感受到陽(yáng)光的溫暖，不要驚詫于自己的如此高度，或許那正是你一段心靈的旅程。
分享這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)老人，她的丈夫去世了，自己的孩子也各自走了，只剩她一個(gè)人，她覺(jué)得生命對(duì)于她已經(jīng)沒(méi)有意義，于是便走到了海灘邊，想要結(jié)束自己悲慘的命運(yùn)。就在她沿著海灘走的時(shí)候，迎面走來(lái)一個(gè)女孩，送給她一個(gè)深深的微笑。頓時(shí)老人感覺(jué)有一束陽(yáng)光灑進(jìn)了她心里，原來(lái)生活并沒(méi)有放棄她，生活依然像年輕的時(shí)候眷顧著她，她決定要好好活下去。只是一個(gè)微笑帶來(lái)的一簇感動(dòng)，就能讓一位老人重新接受生命。那么在我們?nèi)松校涸谟曛袨閯e人撐的一把傘，給陌生過(guò)客的一杯暖茶，送親愛(ài)人的一束鮮花，都不是敷衍，不是隨意，只是為了表達(dá)我們的情懷，我們的真誠(chéng)。哲人說(shuō)，只要慧心獨(dú)具，即使隨處拈花微笑，也能感受一份愛(ài)意，一份情趣，一份韻味，甚至哲理。生活是美麗的，贈(zèng)人玫瑰，手有余香，感動(dòng)別人也會(huì)讓自己感動(dòng)。
即使在社會(huì)上還是發(fā)生著像：小悅悅事件，摔倒老人是否該扶等類似的事件，多少人在說(shuō)著真是人心不古，世風(fēng)日下。但又到了三月學(xué)雷鋒的季節(jié)，學(xué)校的宣傳欄中紅色底子的雷鋒叔叔畫(huà)像，正是我們最好的榜樣;電視節(jié)目中感動(dòng)中國(guó)人物，每一個(gè)都在述說(shuō)著他們平凡而又偉大的故事;道德榜樣的力量正在緩緩深入人們的心中，相信正義終將壓過(guò)邪惡，攜手譜一曲世間大愛(ài)是所有會(huì)感動(dòng)人所希望的善果。
縱使歲月匆忙，不像看DVD時(shí)可以按下暫停鍵，回來(lái)繼續(xù)觀看，而是電影院里的一場(chǎng)場(chǎng)電影，按著情節(jié)的變化不斷向前。但是，在一次次高潮迭起，一幕幕深入人心的場(chǎng)景中，我們都可以尋找到屬于自己的感動(dòng)，給人生的電影點(diǎn)綴上最美的花邊。
感人事跡的作文范文四
2008年5月12日14時(shí)28分04秒，震級(jí)為8級(jí)的四川汶川大地震發(fā)生了。一剎那間，房屋倒塌，人們慌忙的從房屋中逃了出來(lái)，一片片碎瓦片、碎石磚就這樣無(wú)情的砸了下來(lái)，砸在了那些還沒(méi)來(lái)得及逃出來(lái)的災(zāi)民身上。人們求生的欲望一下子強(qiáng)烈了起來(lái)，想方設(shè)法地逃出廢墟，拯救共患難的災(zāi)民。
災(zāi)后，各個(gè)地區(qū)出動(dòng)了救援隊(duì)來(lái)救援，救出一個(gè)個(gè)鮮活的生命，開(kāi)辟了一條條生的道路。全世界也開(kāi)展了捐款活動(dòng)，共捐了億人民幣。電視上 ，記者們把災(zāi)區(qū)情況連夜向我們報(bào)道。溫家寶總理和胡錦濤同志也趕到現(xiàn)場(chǎng)，慰問(wèn)受災(zāi)群眾，給他們送去溫暖。經(jīng)過(guò)搶修隊(duì)的一番搶修，災(zāi)區(qū)的通訊情況基本恢復(fù)，都能與外界進(jìn)行聯(lián)系了。
在搶救時(shí)，發(fā)生了許許多多感人事跡，讓全中國(guó)都感受到了愛(ài)。在搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候，突然教學(xué)樓的廢墟因?yàn)橛嗾鸷蜋C(jī)吊操作發(fā)生了移動(dòng)，隨時(shí)有可能發(fā)生再次坍塌，再進(jìn)入廢墟救援十分的危險(xiǎn)，幾乎等于送死，當(dāng)時(shí)的消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來(lái)，要等到坍塌穩(wěn)定后再進(jìn)入，然而此時(shí)，幾個(gè)剛才廢墟出來(lái)的戰(zhàn)士大叫又發(fā)現(xiàn)了孩子。幾個(gè)戰(zhàn)士聽(tīng)見(jiàn)了就不管了，轉(zhuǎn)頭又要往里鉆，這時(shí)坍塌就發(fā)生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個(gè)往里轉(zhuǎn)的戰(zhàn)士馬上給其他的戰(zhàn)士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最后廢墟上的戰(zhàn)士們被人拖到了安全地帶，一個(gè)剛從廢墟中帶出了一個(gè)孩子的戰(zhàn)士就跪了下來(lái)大哭，對(duì)拖著他的人說(shuō)：“你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)!我還能再救一個(gè)! ”
多么感人的話語(yǔ)啊，面對(duì)著死亡的威脅，守在第一線的消防戰(zhàn)士的心中想著的不是自己，而是這些孩子，這些祖國(guó)未來(lái)的棟梁之材!無(wú)論是在災(zāi)區(qū)的工作者們，還是坐在電視機(jī)前的觀眾，都時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心著災(zāi)區(qū)的情況。雖然不斷有余震襲來(lái)，雖然不斷有暴雨砸來(lái)，但是，身穿制服的救援人員卻一刻都沒(méi)有停過(guò);雖然沒(méi)有感受到地震的恐懼，雖然沒(méi)有感受到失去親人的痛苦，但是，電視機(jī)前的觀眾的心卻一刻都沒(méi)有放下;雖然他們不是中國(guó)人，雖然他們不熟悉四川的地形，但是，他們用了自己全部的力量來(lái)幫助中國(guó)，因?yàn)?，他們都有一顆熾熱的心。我向所有為地震付出辛勤工作的人表示敬意!
感人事跡的作文范文五
我們每個(gè)人都生活在陽(yáng)光下，無(wú)論是父母的關(guān)愛(ài)，還是好書(shū)的滋潤(rùn)，都是陽(yáng)光。陽(yáng)光給了我們溫暖和力量，給了我們動(dòng)力和勇氣，讓我們心靈感動(dòng)，但是，最能夠讓我們心靈感動(dòng)的，卻是在過(guò)濾陽(yáng)光之后。
一
父母對(duì)我們關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光最令人感動(dòng)?？涩F(xiàn)在，有的父母給子女的陽(yáng)光卻過(guò)盛了：孩子愛(ài)吃魚(yú)，他們就吃魚(yú)頭;孩子要星星，他們不敢摘月亮……太多的“陽(yáng)光”，實(shí)際上是太多的溺愛(ài)，這就讓某些孩子聚萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，從而養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣。當(dāng)今青少年犯罪的一個(gè)重要原因，就是家庭的過(guò)分寵愛(ài)。如果事情發(fā)展到這個(gè)地步，還能讓人感動(dòng)得起來(lái)嗎?
有這么一則故事：一對(duì)化學(xué)家夫婦只有一個(gè)兒子，自兒子出世起，他們想讓孩子健康成長(zhǎng)，就一起給他喂純潔而不含雜質(zhì)的蒸餾水，結(jié)果孩子還不到六歲，便由于缺乏免疫力而夭折了。故事是警醒的。這對(duì)夫婦有科學(xué)家的頭腦，卻沒(méi)有正確撫養(yǎng)孩子的常識(shí)。俗話說(shuō)：“愛(ài)子之心，人皆有之?！钡?，愛(ài)而不當(dāng)，愛(ài)而無(wú)度結(jié)出來(lái)的常常是苦果!
魯迅先生曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)：“無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。知否興風(fēng)狂嘯者，回頭時(shí)看小于菟?！闭f(shuō)明了家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子一席自由成長(zhǎng)的天地，有意識(shí)地讓孩子在生活中自我磨礪。而我們，則應(yīng)學(xué)會(huì)過(guò)濾掉那些溺愛(ài)的“陽(yáng)光”，有意地去面對(duì)挫折，因?yàn)轱L(fēng)雨后的陽(yáng)光才能折射出美麗的彩虹，心靈的感動(dòng)在過(guò)濾陽(yáng)光之后。
二
好的書(shū)，給人知識(shí)與力量，無(wú)疑是成長(zhǎng)中令人感動(dòng)的陽(yáng)光。而如今一些傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的書(shū)籍卻充斥在一些街頭巷尾。如果我們不加選擇地去接受這些“陽(yáng)光”，那么近朱者赤，近墨者黑，就會(huì)受到不良影響。壞書(shū)就像陽(yáng)光中的紫外線，接觸多了，不但會(huì)讓你的皮膚變黑，甚至?xí)屇愕男撵`變黑!據(jù)某市對(duì)少年犯的調(diào)查，其中80%以上的人看過(guò)壞書(shū)。這就正如英國(guó)作家菲爾丁告誡人們的那樣：“不好的書(shū)也像不好的朋友，可能會(huì)把你戕害的?！?/p>
對(duì)于壞書(shū)這種“陽(yáng)光”，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決將它過(guò)濾掉，而對(duì)于好書(shū)賜予我們的陽(yáng)光，也只能接受那些對(duì)自己有益的。正如美國(guó)大發(fā)明家愛(ài)迪生，年輕時(shí)去圖書(shū)館看書(shū)，從書(shū)架上挨著一本本地拿下來(lái)讀，書(shū)雖讀得多，卻收益甚微。后來(lái)，他接受別人的勸告，根據(jù)自己的特長(zhǎng)，將目標(biāo)集中于電學(xué)，終于積學(xué)成才。大文學(xué)家蘇東坡也說(shuō)過(guò)“少年為學(xué)者，每一書(shū)皆作數(shù)次讀之，書(shū)之富如大海，百貨皆有，人之精力不能盡取，但得其所欲求爾?！币簿褪钦f(shuō)，即便是好書(shū)，也應(yīng)該有所選擇地吸收，才能讓你心靈感動(dòng)，健康成長(zhǎng)。
心靈的感動(dòng)，在過(guò)濾陽(yáng)光之后。