優(yōu)秀校長(zhǎng)個(gè)人典型先進(jìn)事跡
優(yōu)秀校長(zhǎng)個(gè)人典型先進(jìn)事跡【篇1】
王__，男，80年出生，大學(xué)文化，中共黨員。__年10月畢業(yè)分配到司法局工作，現(xiàn)臨泉縣司法局楊小街司法所長(zhǎng)、楊小街鄉(xiāng)新集中學(xué)法制副校長(zhǎng)。
一、該同志政治素質(zhì)好，勤于學(xué)習(xí)思考，忠誠(chéng)于黨的事業(yè)。作為一名中共黨員，他多年來(lái)不斷提高黨性修養(yǎng)，具有高度的政治敏銳性和政治責(zé)任感。他堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，勤于思考，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極探索新時(shí)期司法行政工作的規(guī)律和方法。
二、敬業(yè)愛(ài)崗，關(guān)注青少年法制教育。作為一名司法所長(zhǎng)，他常年開(kāi)展法制宣傳工作，對(duì)法制宣傳教育有自己的認(rèn)識(shí)，他認(rèn)為，青少年學(xué)生對(duì)社會(huì)認(rèn)為不足，易走上違法道路，法制宣傳教育應(yīng)該從青少年學(xué)生抓起。2019年，任楊小街鄉(xiāng)新集中學(xué)法制副校長(zhǎng)后，就一直關(guān)心于該校的法制教育工作，通過(guò)多年的教育，該校校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生打架斗毆現(xiàn)象基本杜絕，無(wú)一例違法違紀(jì)現(xiàn)象。他的工作得到了鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。具體做法如下：
1、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校治安綜合治理工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立健全了綜合治理、普法組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定和完善有關(guān)治安綜合治理、遵紀(jì)守法的規(guī)章制度。通過(guò)建立規(guī)章制度，堵塞了違法犯罪的漏洞，減少了治安問(wèn)題，為創(chuàng)建平安學(xué)校奠定了組織基礎(chǔ)。
2、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)德育工作，參與研究制定法制教學(xué)規(guī)劃。德育課是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，結(jié)合德育教學(xué)，他協(xié)助學(xué)校每周為學(xué)生上一節(jié)法制課，重點(diǎn)向?qū)W生傳授憲法、刑法、民法等基本法律內(nèi)容，著重提高學(xué)生的法制意識(shí)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，還為師生做法制報(bào)告，結(jié)合我縣治安形勢(shì)和當(dāng)?shù)厍嗌倌攴缸锇咐?，以案釋法，在學(xué)生中開(kāi)展遵紀(jì)守法教育。
3、協(xié)助學(xué)校組織開(kāi)展法制宣傳教育，對(duì)師生和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行普法宣傳，培養(yǎng)廣大師生和家長(zhǎng)遵紀(jì)守法的觀念和自我保護(hù)的意識(shí)。農(nóng)村務(wù)工人員多，在家的只有老年人和青少年學(xué)生。通過(guò)在校學(xué)生對(duì)師生和學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)展普法教育，普法效果明顯。他印制了法制宣傳單和法制常識(shí)小冊(cè)子，發(fā)放到學(xué)生手中，讓學(xué)生擔(dān)任小小法制宣傳員，提高了學(xué)生學(xué)法、普法、守法的積極性，也提高了學(xué)生家長(zhǎng)的法律意識(shí)。
4、協(xié)調(diào)政法部門妥善處理學(xué)生違法犯罪案件。嚴(yán)肅查處侵害師生、滋擾學(xué)校的案件，維護(hù)師生的合法權(quán)益和學(xué)校的正常教學(xué)秩序。為學(xué)校提供良好的法制環(huán)境，是法制副校長(zhǎng)的一項(xiàng)重要職責(zé)。他圍繞學(xué)校中心工作，積極開(kāi)展法律服務(wù)，對(duì)干擾學(xué)校正常教學(xué)秩序、侵害師生合法權(quán)益的案件，無(wú)條件提供法律幫助，4年來(lái)的出色工作，使他在學(xué)校得到極好的業(yè)務(wù)口碑和法律威望。師生有法律上的問(wèn)題，都主動(dòng)找王校長(zhǎng)咨詢、幫助，很好地帶動(dòng)了學(xué)校依法治校工作的開(kāi)展。
王校長(zhǎng)是一名年青的司法行政干警，具有極高的政治覺(jué)悟，保證了工作的政治方向;具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，保證了工作的效率和水平;具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和開(kāi)拓精神，保證了工作的創(chuàng)新和提高，為楊小街鄉(xiāng)新集中學(xué)的法制工作做出了積極的貢獻(xiàn)。多年來(lái)，一直默默無(wú)聞地?zé)o私奉獻(xiàn)，得到上級(jí)的肯定和表彰，先后5次被縣委縣政府和業(yè)務(wù)部門評(píng)為先進(jìn)工作者。
優(yōu)秀校長(zhǎng)個(gè)人典型先進(jìn)事跡【篇2】
黃__，男，現(xiàn)年49歲，中共黨員，__年參加工作，__年7月?lián)伍L(zhǎng)埠鎮(zhèn)云莊小學(xué)校長(zhǎng)。
他，一名普普通通的山區(qū)小學(xué)校長(zhǎng)，矢志教育，默默無(wú)聞，與學(xué)生、教師結(jié)下了不解之緣。20多個(gè)春秋，8000多個(gè)日日夜夜，他始終工作在長(zhǎng)埠最邊遠(yuǎn)的村級(jí)小學(xué)，將三尺講臺(tái)鑄成了一種信念，一個(gè)永恒的希望。他將自己的青春留在了菁菁校園里，就像河畔引航的燈塔，無(wú)私的，不知疲倦的日夜燃燒著，默默地為過(guò)往的船只指引前進(jìn)的方向……
艱苦創(chuàng)業(yè)做表率
黃校長(zhǎng)，好學(xué)上進(jìn)，肯廣采博取，勤堅(jiān)持不懈，善反思總結(jié)。初參加工作，他首先從做一名合格教師做起，從做一名好教師做起，因?yàn)樗钪嬲饬x上的教育必須由真正意義上那個(gè)的教師去做。為了教好書上好課，他經(jīng)常利用教學(xué)時(shí)間苦練語(yǔ)言表達(dá)、書法、繪畫、音樂(lè)等教學(xué)基本功，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，了解教改信息，《人民教育》、《中小學(xué)管理》、《新課程校本教研》等書籍成了他生活中的“伙伴”。他擔(dān)任校長(zhǎng)后，始終帶頭站在教學(xué)第一線，擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，期未統(tǒng)考成績(jī)?cè)谌?zhèn)一直名列前茅，成為我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)的一面旗子。憑著他對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求和不懈努力1996年被評(píng)為縣優(yōu)秀教師，2019年在云莊小學(xué)任校長(zhǎng)期間，學(xué)校被評(píng)為全縣教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)一等獎(jiǎng)。
多年的教學(xué)、管理實(shí)踐是他深深懂得，教師是學(xué)校工作的主體，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此，在工作中，他首先從自身做起，時(shí)時(shí)告誡自己，一言一行一定要成為師生的表率，要求師生做到的，自己受首先做到，要求師生不做的，自己堅(jiān)決不做。他家在農(nóng)村，妻子又長(zhǎng)年患病，家庭負(fù)擔(dān)很重，但是他為了不耽誤工作，總是每天堅(jiān)持第一個(gè)到校，學(xué)校生源少，經(jīng)濟(jì)壓力大，他堅(jiān)持出差開(kāi)會(huì)從不到學(xué)校領(lǐng)取一分補(bǔ)助。為了穩(wěn)定教師隊(duì)伍，使新教師進(jìn)得來(lái)，留得住。他跑斷腳桿子，磨破嘴皮子，到處引項(xiàng)目資金，改善教師的工作生活條件，并騰出他弟弟的新房讓住新分的外地教師，還為他們安裝互聯(lián)網(wǎng)，2019年新分的冷家安老師，來(lái)自修水縣貧困山區(qū)，母親長(zhǎng)年患病，黃校長(zhǎng)在冷老師因家庭困難一籌莫展之時(shí)，并不富裕的他擠出3000元資助給他。冷老師感激不已，決心從工作上來(lái)報(bào)答領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，滿腔熱血投入到教學(xué)工作中，黃校長(zhǎng)的一片愛(ài)心換來(lái)了云莊小學(xué)的青春與活力，換來(lái)了云莊小學(xué)希望的明天。
注重德育強(qiáng)教學(xué)
德育工作乃“五育”之首。黃在學(xué)校管理上始終把德育工作貫穿于整個(gè)教育活動(dòng)始終。注重抓好學(xué)生的文明禮儀及日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。他首先加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，在教職工中經(jīng)常深入開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)”教育，嚴(yán)格按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求教師，使教師做到正己、愛(ài)生、敬業(yè)、愛(ài)崗，心系學(xué)校、情灑校園。堅(jiān)持每周一次政治學(xué)習(xí)，對(duì)教職工進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)造就一批政治合格、作風(fēng)優(yōu)良、身正令行的教師隊(duì)伍，為學(xué)生樹(shù)立起表率。二是堅(jiān)持按照《德育系列化方案》開(kāi)展扎實(shí)的德育活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)公德及日常行為養(yǎng)成教育，激勵(lì)倡導(dǎo)生活德育，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和文明衛(wèi)生習(xí)慣。通過(guò)國(guó)旗下講話、德育基地建設(shè)、主題班隊(duì)會(huì)、陽(yáng)光體育活動(dòng)等形式，豐富德育內(nèi)容 ，增強(qiáng)德育內(nèi)涵，提高德育實(shí)效。
在抓好德育的同時(shí)，黃還注重學(xué)生健全人格的培養(yǎng)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，突出特色教育。學(xué)校在特色創(chuàng)建中確立了以體育、藝術(shù)教育為主體的特色創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校成立有合唱隊(duì)、管樂(lè)隊(duì)、書法繪畫興趣小組，堅(jiān)持每年舉行一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，每年“六一”、元旦舉行文藝匯演和書畫展，歌詠、陽(yáng)光體育活動(dòng)等單項(xiàng)比賽經(jīng)常開(kāi)展，豐富了學(xué)生課余生活，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
在校本教研工作上，黃注重校本教研隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校成立有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、綜合四個(gè)教研組，對(duì)每個(gè)教研組都有明確的目標(biāo)要求。首先他從學(xué)校的教學(xué)常規(guī)抓起，引領(lǐng)教師從小處著眼，從一點(diǎn)一滴做起，對(duì)教師的備、講、批、輔、改等工作堅(jiān)持經(jīng)常檢查，要求全體教師做到規(guī)范、扎實(shí)、有效，要以提高課堂教學(xué)效率為核心。目前，學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作及教師的教學(xué)行為科學(xué)、規(guī)范。其次，注重抓好教師理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)。為澄清教師對(duì)校本教研內(nèi)涵的深刻認(rèn)識(shí)，他多次組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)：通過(guò)專題講座、發(fā)放資料、寫心得體會(huì)、舉行校本教研理論知識(shí)測(cè)試等強(qiáng)化教師認(rèn)識(shí)。再次，他注重教師教育教學(xué)基本技能的培訓(xùn)。2019年隨著遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施及學(xué)校班班通的建成，課程改革迎來(lái)了新的春風(fēng)。為了充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育及網(wǎng)上教育資源，認(rèn)真落實(shí)市、縣教育局對(duì)遠(yuǎn)教工作“五進(jìn)三不漏”、“三會(huì)一熟練”的具體要求，黃校長(zhǎng)在資金緊缺困難的情況下，相繼投入3萬(wàn)余元，建成了標(biāo)準(zhǔn)化的多媒體教室一個(gè)，為各辦公室配備了9臺(tái)辦公電腦，努力實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)。同時(shí)開(kāi)展了以信息技術(shù)教育為主要內(nèi)容的電化教學(xué)校本培訓(xùn)，要求全體教師人人學(xué)會(huì)上網(wǎng)、下載資源、制作教學(xué)課件，學(xué)校將效果好的課件收集整理，作為教學(xué)資源分類歸檔，以便達(dá)到資源共享。為確保校本教研工作的有效開(kāi)展，他還加強(qiáng)了對(duì)課改實(shí)驗(yàn)檔案的管理。要求檔案積累做到“全、細(xì)、勤”，論文、教案、個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)材料、相關(guān)教研記錄、階段性小結(jié)等系列材料及時(shí)歸檔整理，使校本教研工作過(guò)程材料詳實(shí)，有備可查，在研究過(guò)程中給教師提供具有參考和借鑒性的第一手資料。
正是基于黃校長(zhǎng)對(duì)校本教研的重視，學(xué)校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平不斷提高，教育教學(xué)質(zhì)量連年名列全鎮(zhèn)前列。
主攻校園文化建設(shè)
學(xué)校是社會(huì)精神文明建設(shè)的窗口，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的搖籃。校園文化建設(shè)是提高學(xué)生文明素養(yǎng)，提升教師文化素質(zhì)及學(xué)校文化品位的主陣地。黃校長(zhǎng)帶領(lǐng)全校教師確立了以校園文化建設(shè)為核心，以規(guī)范管理年和平安校園建設(shè)年為抓手的三個(gè)年創(chuàng)建活動(dòng)。
一是抓好和諧校園創(chuàng)建工作，培養(yǎng)情趣健康、人格向上的師生關(guān)系。黃始終把班子自身建設(shè)放在工作首位。經(jīng)過(guò)研究探索，初步形成了良好的學(xué)習(xí)、寫作、調(diào)研制度，班子成員帶頭學(xué)習(xí)、寫作、調(diào)研，除認(rèn)真參加校內(nèi)的各類政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，都能積極參加提高學(xué)歷自學(xué)(函授)考試，撰寫教育教學(xué)論文，為教師的繼續(xù)教育、教學(xué)研究做出表率，帶動(dòng)了全校教師學(xué)習(xí)、科研的熱潮。另外，學(xué)校班子成員不僅在工作上起到模范帶頭作用，而且在人際關(guān)系和家庭生活中的良好修養(yǎng)也深深的影響和感化著身邊的每一位同志。班子所有成員都能夠做到精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，尊老愛(ài)幼，夫妻恩愛(ài)，家庭和睦。與此同時(shí)，每年組織全體教師積極開(kāi)展各種文體活動(dòng)，培養(yǎng)健康向上的生活情趣。這些活動(dòng)的開(kāi)展都為營(yíng)造和諧校園風(fēng)氣，構(gòu)建良好校風(fēng)起到了積極的推動(dòng)作用。
二是打造求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè)的工作作風(fēng)。隨堂聽(tīng)課是黃經(jīng)常堅(jiān)持的一種教研形式。他經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課、查課，和教師傾心交談，對(duì)教師的教情、學(xué)生的學(xué)情、班級(jí)的班情都了然于胸，為學(xué)校集體決策提供了可靠詳實(shí)的依據(jù)。凡經(jīng)學(xué)校認(rèn)真討論并付諸實(shí)施的所有決議、承諾、獎(jiǎng)懲都能適時(shí)依規(guī)的落實(shí)兌現(xiàn)到位，做到了言行一致，令行禁止。從而使這種求真務(wù)實(shí)、態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)內(nèi)化為全校的教風(fēng)和校風(fēng)。
三是實(shí)現(xiàn)科學(xué)高效、制度健全的管理規(guī)范。實(shí)現(xiàn)制度化、科學(xué)化、民主化、精細(xì)化、以人為本的管理規(guī)范，始終是黃追求的管理理念。為此，他帶領(lǐng)班子成員建立了《領(lǐng)導(dǎo)班子分工負(fù)責(zé)制度》、《教師教學(xué)常規(guī)工作細(xì)化量化要求》、《教職工考勤紀(jì)律暫行規(guī)定》、《教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度》等行之有效的規(guī)范要求，既有嚴(yán)明的紀(jì)律要求，又有靈活的運(yùn)作機(jī)制;既有相對(duì)獨(dú)立的分工負(fù)責(zé)，又有全局整體上的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，使得學(xué)校管理呈現(xiàn)出秩序井然，有條不紊的工作局面。
四是實(shí)行校務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)透明的民主管理。學(xué)校無(wú)論城鄉(xiāng)與大小，校務(wù)公開(kāi)是關(guān)鍵，財(cái)務(wù)透明是核心。這既是上級(jí)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)政能力的考驗(yàn)，也是教師對(duì)領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政的期待。為了切實(shí)把民主管理落實(shí)到行動(dòng)上，不走過(guò)場(chǎng)不走樣，他在學(xué)校管理中嚴(yán)格執(zhí)行了民主管理、廉潔承諾、事務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)透明等一系列校務(wù)公開(kāi)制度和規(guī)范。既有民主，大事小事大家坐在一起好商量;也有集中，發(fā)揮和體現(xiàn)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)和決定作用。不管何種形式，唯一的標(biāo)準(zhǔn)就是“全心全意為教育服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)”。
五是強(qiáng)化安全管理，創(chuàng)建平安和諧的教育環(huán)境。衛(wèi)東同志始終牢記“安全是第一責(zé)任”的安全管理理念，積極創(chuàng)建平安校園，制訂了《創(chuàng)建平安校園實(shí)施方案》，將安全工作列入重要議事日程，扎實(shí)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子值周帶班制，責(zé)任追究制。同時(shí)，加強(qiáng)師生安全教育，強(qiáng)化全員安全意識(shí)?！鞍踩翘欤?zé)任如山”的工作理念植根于廣大師生心底，構(gòu)建了時(shí)時(shí)講安全，人人抓安全的良好氛圍。幾年來(lái)，學(xué)校無(wú)一起不安全事故發(fā)生，師生違法犯罪率為零。
一路坎坷一路歌，一路辛勤一路果。黃擔(dān)任校長(zhǎng)多年以來(lái)，走過(guò)的路是艱辛的、曲折的，同時(shí)也換來(lái)了豐碩的成績(jī)。目前學(xué)校已形成了一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取，精誠(chéng)合作，聚精會(huì)神抓管理，一心一意謀發(fā)展的優(yōu)秀教師隊(duì)伍群體，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益成績(jī)顯著，一直位居全鎮(zhèn)乃至全縣前列，藝術(shù)教育特色成為全鎮(zhèn)首屈一指，學(xué)校三風(fēng)優(yōu)良，師生文明。近三年來(lái)，學(xué)校先后獲得了全鎮(zhèn)綜合評(píng)比一、二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。
20年來(lái)，在教書育人這個(gè)平凡的崗位上，黃憑著自己的一顆愛(ài)赤誠(chéng)心、進(jìn)取心，辛勤耕耘，盡職盡責(zé)。沒(méi)有多少豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有多少輝煌的成就，沒(méi)有多少美麗的光環(huán)，有的只是他那種腳踏實(shí)地、扎實(shí)認(rèn)真的工作作風(fēng)和對(duì)教育事業(yè)的傾力奉獻(xiàn)、嘔心瀝血的奮斗精神。我們相信，在今后的教育生涯中，他將盡力用自己的愛(ài)心和真情詮釋自己平凡的教育人生.
優(yōu)秀校長(zhǎng)個(gè)人典型先進(jìn)事跡【篇3】
該同志忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，能嚴(yán)守師德規(guī)范，為人師表，始終不渝地寓思想__工作于學(xué)校工作之中，思想言行堪稱師生的楷模。能不斷地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，了解教育發(fā)展信息，積極投身于教育改革的大潮中，用先進(jìn)的教育理論來(lái)指導(dǎo)工作，管理教育教學(xué)。
該同志十分重視規(guī)章制度建設(shè)，在其主持下，中學(xué)建立完善了一系列教學(xué)管理制度。過(guò)程管理、目標(biāo)管理制度：該同志組織行政管理人員進(jìn)教室、進(jìn)寢室、進(jìn)食堂、進(jìn)__場(chǎng)、進(jìn)值班崗位，及時(shí)了解教育教學(xué)管理現(xiàn)狀，實(shí)行日檢查、周公布、月兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲制度，并組織開(kāi)展“向?qū)W校推薦校園文化宣傳優(yōu)秀單位”、“向教師推薦優(yōu)秀備課筆記”、“向?qū)W生推薦優(yōu)秀作業(yè)”等活動(dòng)。通過(guò)過(guò)程管理從而實(shí)現(xiàn)“小空間、大思維，小學(xué)校、大發(fā)展”的目標(biāo)。教師培訓(xùn)、教學(xué)研究制度：在該同志的主持下，__中學(xué)創(chuàng)建了一系列教師培訓(xùn)、教學(xué)研究制度，通過(guò)組織教師參加省、市、縣組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)，來(lái)提高教師的教學(xué)藝術(shù)，推進(jìn)新課程改革。通過(guò)組織備課評(píng)優(yōu)、教學(xué)比武、專項(xiàng)教學(xué)研討等活動(dòng)來(lái)打造精品，有力推動(dòng)了全鎮(zhèn)的教學(xué)工作，鎮(zhèn)中學(xué)的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)、校本培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)分別于2008年和2010年在全縣作了典型經(jīng)驗(yàn)發(fā)言和推廣。
該同志帶領(lǐng)全鎮(zhèn)師生高舉“德育為首，全面育人”的旗幟，始終堅(jiān)持“以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為目標(biāo)，以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展為宗旨，依法治校，規(guī)范管理，通過(guò)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)來(lái)提高教育教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)思想，不斷探索德育工作的新思路，該同志堅(jiān)持“德育為首不虛化”的工作方針，以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)道德合格的人才為目的，有針對(duì)__地開(kāi)展德育工作。該同志以樹(shù)立教師職業(yè)道德形象為重點(diǎn)來(lái)加強(qiáng)師德建設(shè)。通過(guò)組織全體教職工采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的辦法，學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》和師德典型事跡，開(kāi)展系列師德教育活動(dòng)，與教師簽訂《師德承諾書》和《社會(huì)治安綜合治理責(zé)任狀》，組織師德評(píng)價(jià)與考核，塑造了教師的良好形象。以學(xué)生為本，豐富德育教學(xué)內(nèi)容。充分利用校園電視網(wǎng)和校園廣播站，組織學(xué)生每天收看新聞，定期收看愛(ài)國(guó)教育片、反__紀(jì)實(shí)片等，同時(shí)利用國(guó)旗下講話、班團(tuán)活動(dòng)、周會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、理想教育。利用校園廣播站，及時(shí)報(bào)到好人好事、新人新事。開(kāi)展“環(huán)保助學(xué)”系列活動(dòng)、演講比賽、征文、文娛匯演等活動(dòng)，既陶冶學(xué)生情_(kāi)_，又豐富了學(xué)生校園文化活動(dòng)。每天利用放學(xué)時(shí)一日道德評(píng)價(jià)時(shí)間，規(guī)范了學(xué)生言行。通過(guò)教師制訂“潛能生輔導(dǎo)計(jì)劃”、落實(shí)輔導(dǎo)措施、“一幫一”結(jié)對(duì)、寫表?yè)P(yáng)稿等形式，在潛能生轉(zhuǎn)化方面效果明顯，思想品德評(píng)價(jià)合格率達(dá)100%。經(jīng)過(guò)該同志扎實(shí)的工作，取得了突出成績(jī)。
優(yōu)秀校長(zhǎng)個(gè)人典型先進(jìn)事跡【篇4】
“從事教育工作二十多年，深知教師的甘苦。粉筆染白了鬢發(fā)，鈴聲送走了青春。作為教育工作者，不管如何艱難困苦，只要一走進(jìn)教室，看到那一雙雙閃爍著智慧光華的眼睛，看到那一張張充滿無(wú)限憧憬的笑臉，我就會(huì)認(rèn)真而又執(zhí)著地在這塊清貧而又富有的園地上默默耕耘?！边@是邱世和執(zhí)教23年的深切感言。
邱世和是最早一批投身寶安教育的拓荒者，1984年大學(xué)畢業(yè)分配到寶安中學(xué)任教，此后一直扎根教育最前線，先后參與了寶安區(qū)兩所重點(diǎn)中學(xué)（寶中、寶高）的創(chuàng)建。連續(xù)執(zhí)教16屆高三畢業(yè)班，所教班級(jí)的高考化學(xué)成績(jī)始終名列寶安第一。
邱世和的愛(ài)心不僅體現(xiàn)在教學(xué)上的循循善誘，也滲透于課外的言傳身教，關(guān)懷入微，甚至連學(xué)生家里有了喪事，他也會(huì)在第一時(shí)間跑去慰問(wèn)，幫助料理。邱世和家庭經(jīng)濟(jì)并不寬裕，七年來(lái)，他先通過(guò)希望工程牽線后直接匯款，不間斷地悄悄資助著湖北、江西三位貧困地區(qū)的學(xué)生。
作為學(xué)校的管理者，他十分關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)。在將各種教育理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與自己多年實(shí)踐進(jìn)行融合之后，摸索了一套先進(jìn)的教學(xué)方法，用以指導(dǎo)組內(nèi)的青年教師和結(jié)對(duì)徒弟。這種教法的實(shí)施，取得了突出教學(xué)效果，他培養(yǎng)的學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)，思維活躍，在各級(jí)競(jìng)賽中頻頻獲獎(jiǎng)。他本人也先后被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀教師”、“全國(guó)師德先進(jìn)個(gè)人”及寶安區(qū)“首屆勞動(dòng)模范”、“深圳市學(xué)科帶頭人”、“寶安區(qū)首席教師”并多次榮獲“深圳市先進(jìn)工作者”、“深圳市先進(jìn)教育工作者”稱號(hào)。
邱世和治校有三個(gè)特點(diǎn)。一個(gè)是理念先進(jìn)，一個(gè)是富有創(chuàng)新精神，一個(gè)是身體力行。邱世和提出的“寬基礎(chǔ)，強(qiáng)素質(zhì)，可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，對(duì)教育教學(xué)起到了引領(lǐng)作用，對(duì)學(xué)校個(gè)性拓展課程建設(shè)起到了促進(jìn)作用。邱世和提出的“教師發(fā)展是學(xué)校質(zhì)量重要組成部分”的觀點(diǎn)對(duì)學(xué)校積極開(kāi)展校本研修具有重要的指導(dǎo)意義。在學(xué)校具體工作如陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)教育、拓寬教師研修渠道等方面，都閃耀著邱世和校長(zhǎng)創(chuàng)新的光芒。邱世和長(zhǎng)期保持平易近人的本色，對(duì)工作耐心細(xì)致，身體力行。他的品格和能力成為學(xué)?？焖侔l(fā)展的重要推力。
在邱世和看來(lái)，師德包括三個(gè)層次：首先專業(yè)情誼是師德的基石。當(dāng)中包括專業(yè)理想、情操和性向；其次專業(yè)素養(yǎng)是師德的核心。作為一名教師要學(xué)會(huì)認(rèn)真、學(xué)會(huì)研究、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；再次是要培養(yǎng)和享受職業(yè)幸福。在邱世和看來(lái)，教師最大的幸福是把一群群孩子送往理想的彼岸。
優(yōu)秀校長(zhǎng)個(gè)人典型先進(jìn)事跡【篇5】
從教30多年來(lái)，陳__先后擔(dān)任教研員十年，任__小學(xué)和__小學(xué)校長(zhǎng)，20__年又調(diào)任__小學(xué)校長(zhǎng)。不論是在哪個(gè)崗位上，陳__都能顧大局，顯大愛(ài)，做到提升學(xué)校品質(zhì)有擔(dān)當(dāng)，發(fā)展教師隊(duì)伍有格局，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)有思想。
文化立校
有靈魂有根骨
3月1日，在__小學(xué)新學(xué)期開(kāi)啟工作會(huì)上，校長(zhǎng)陳__告訴大家：“__小學(xué)建設(shè)南校被列入20__年政府工作報(bào)告和重點(diǎn)工程，今年開(kāi)工建設(shè)?！边@條消息讓老師們備受鼓舞。從20__年7月調(diào)任__小學(xué)校長(zhǎng)開(kāi)始，陳__一直在為解決轄區(qū)新生多、校舍缺的困難而努力。
對(duì)于學(xué)校未來(lái)發(fā)展，最讓她費(fèi)心思的還是學(xué)校文化建設(shè)?！拔幕菍W(xué)校發(fā)展的靈魂支撐?！标恄_對(duì)記者說(shuō)，學(xué)校的硬件設(shè)施很重要，但學(xué)校的教育理念和文化建設(shè)才是立校根本，讓學(xué)校發(fā)展有根有骨有靈魂。
說(shuō)到學(xué)校文化建設(shè)，陳__和記者聊起幾年前她在__小學(xué)任校長(zhǎng)的經(jīng)歷?！爱?dāng)時(shí)學(xué)校辦學(xué)水平和知名度都比較低，周邊居民寧可繞遠(yuǎn)送孩子上學(xué)，也不愿意讓孩子就近在__小學(xué)讀書。我感到痛心同時(shí)也暗下決心，一定要讓孩子們?cè)诩议T口接受到優(yōu)質(zhì)教育?！?/p>
陳__從學(xué)校文化建設(shè)入手，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)梳理辦學(xué)理念，確定“雅教育”為學(xué)校文化核心，精心提煉校訓(xùn)，設(shè)計(jì)?；?、吉祥物，編寫校歌，明確辦學(xué)方向。依據(jù)學(xué)校文化準(zhǔn)確定位，對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行全方位升級(jí)改造：修建新大門、打造主席臺(tái)文化墻、粉刷學(xué)校內(nèi)外墻面，統(tǒng)一學(xué)校外觀風(fēng)格……經(jīng)過(guò)幾年努力，__小學(xué)從內(nèi)到外發(fā)生了改變，學(xué)校文化系統(tǒng)完善確立，師生狀態(tài)良好，社會(huì)聲譽(yù)不斷提高，從剛開(kāi)始的招生不足到年年招生爆滿。講起當(dāng)時(shí)的感受，陳__仍然有點(diǎn)激動(dòng)，“學(xué)校文化建設(shè)真的能振奮精神、鼓舞士氣、凝聚干勁、明確方向，讓學(xué)校有了持續(xù)發(fā)展的內(nèi)生力量，有了靈魂和根骨?！?/p>
隊(duì)伍建設(shè)
有格局講方法
一所好學(xué)校，校長(zhǎng)是關(guān)鍵，教師是支撐。
“我始終認(rèn)為，學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力附著在一群以工作為快樂(lè)的高素質(zhì)教師身上，激發(fā)他們的工作熱情，靠的是‘以人為本’的理念?！衙恳晃唤處煼旁谛纳?，關(guān)注教師需要，傾聽(tīng)教師的聲音，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展’是我的追求?！标恄_深知教師隊(duì)伍建設(shè)的重要性，更清醒地認(rèn)識(shí)到隊(duì)伍建設(shè)知易行難。
陳__一直在告誡自己，當(dāng)校長(zhǎng)要有氣度、有格局。多年前她在辦公桌的玻璃板下壓了一張紙：高度不夠，看到的都是問(wèn)題；格局太小，糾結(jié)的都是雞毛蒜皮。陳__的格局讓她帶隊(duì)伍很有一套方法，在精神上引導(dǎo)人，從制度上約束人，從情感上激勵(lì)人，讓教師產(chǎn)生無(wú)窮內(nèi)生動(dòng)力。
黨建工作最能提升教師思想高度，凝聚團(tuán)結(jié)力，陳__認(rèn)真抓住每一次黨日活動(dòng)機(jī)會(huì)，從政治上規(guī)范教師，從思想上引導(dǎo)教師。她用制度管人，用流程管事，遵守制度是人人要且必須做到的，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁鞒套尮ぷ鞲咝×?。同時(shí)，陳__從正面采用同伴激勵(lì)互助，給老師給學(xué)生親筆寫信寫賀卡，為教師過(guò)集體生日，引導(dǎo)新教師與優(yōu)秀教師青藍(lán)結(jié)對(duì)，為退休教師召開(kāi)歡送會(huì)，提升教師的職業(yè)歸屬感和幸福感。
帶隊(duì)伍不只是把人管住，更重要的是一種價(jià)值引導(dǎo)，要引導(dǎo)教師對(duì)自己工作價(jià)值和使命追求的深度理解?！敖逃撬茉烊说氖聵I(yè)，用幸福去塑造幸福，用美好傳遞美好。老師們要熱愛(ài)生活，有淵博的知識(shí)，有獨(dú)特的人格魅力以及一顆充滿愛(ài)的心靈。”所以，陳__通過(guò)友誼大家談、友誼讀書會(huì)、友誼教師秀和班主任沙龍等各種方式鼓勵(lì)老師不斷學(xué)習(xí)完善自我，成為有能力、有品位、有魅力、有愛(ài)心、會(huì)生活的人，用內(nèi)外兼修的氣質(zhì)征服學(xué)生，為學(xué)生做一個(gè)真、善、美的標(biāo)桿。
立德樹(shù)人
培根鑄魂啟智潤(rùn)心
教育要培根、鑄魂、啟智、潤(rùn)心。好的教育，給孩子們健全而優(yōu)秀的人格，贏得未來(lái)的幸福，造福國(guó)家社會(huì)。
“學(xué)校在加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫，努力引導(dǎo)學(xué)生成為有大愛(ài)大德大情懷的人，做到明大德、守公德、嚴(yán)私德?！标恄_表示，“我們關(guān)注學(xué)生作為人的全面成長(zhǎng)，不只是學(xué)習(xí)；我們關(guān)注學(xué)生的整個(gè)人生，不只是小學(xué)。我們希望通過(guò)挖掘?qū)W校文化、整合學(xué)校課程、構(gòu)建人才培養(yǎng)新格局，讓學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展變得有根、有魂、有生機(jī)?！?/p>
在__小學(xué)，思政課的內(nèi)容豐富、形式多樣，不僅僅存在于課堂上，還體現(xiàn)在多彩的活動(dòng)中，在“致敬_，爭(zhēng)做時(shí)代新人”愛(ài)國(guó)教育系列活動(dòng)中，傳承紅色精神，將愛(ài)國(guó)情懷扎根在每個(gè)孩子心中。在“讀經(jīng)典誦詩(shī)詞積淀文化底蘊(yùn)”的古詩(shī)過(guò)級(jí)活動(dòng)，以課本為依托，以經(jīng)典為中心，通過(guò)有趣形式，鼓勵(lì)孩子們傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。還有學(xué)校的跳繩聯(lián)盟、輪滑社團(tuán)、足球籃球、圍棋象棋，讓孩子們體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣……
20__年初，陳__帶領(lǐng)__小學(xué)120多名教師積極投身到抗疫一線中，三次全程協(xié)助社區(qū)做核酸檢測(cè)，深度參加區(qū)委防疫流調(diào)工作，還有8名教師進(jìn)駐隔離酒店開(kāi)展危險(xiǎn)系數(shù)極高的志愿服務(wù)。教師們舍小家為大家、沖鋒陷陣的精神讓學(xué)生感受到了什么是大愛(ài)，什么叫擔(dān)當(dāng)，用行動(dòng)詮釋了教師職業(yè)的另一種崇高與榮尚。
“現(xiàn)在的小學(xué)生到2049年，正值人生盛年，正是家國(guó)棟梁，我們注定將生活在他們所創(chuàng)造的未來(lái)社會(huì)里。今天孩子的全面素質(zhì)，就是國(guó)家未來(lái)的整體實(shí)力，也就是我們社會(huì)的幸福程度，甚至是我們每個(gè)人老年的幸福生活指數(shù)?！彼χf(shuō)，“為了未來(lái)大國(guó)小家，我們也要好好教學(xué)生?。 ?/p>
“____指示，要把立德樹(shù)人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)?！标恄_表示將繼續(xù)帶領(lǐng)全體教師，堅(jiān)守初心，勤勉治學(xué)，把“立德樹(shù)人”融入到每堂課、每個(gè)活動(dòng)、每件小事中，為肩負(fù)起培根鑄魂、啟智潤(rùn)心的使命不斷前行。
優(yōu)秀校長(zhǎng)個(gè)人典型先進(jìn)事跡【篇6】
張__，19__年畢業(yè)于__師范學(xué)校，先后工作于__縣__鄉(xiāng)中學(xué)、__鎮(zhèn)中學(xué)、__鎮(zhèn)中學(xué)，歷任英語(yǔ)教師、班主任、團(tuán)委書記、教導(dǎo)主任、工會(huì)主席、副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)，現(xiàn)任__縣__鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)。
執(zhí)著于教育，是她畢生的追求
在35年的職業(yè)生涯中，她扎根于__縣農(nóng)村教育的土地上，無(wú)怨無(wú)悔地辛勤耕耘。在讀書時(shí)期，她就把當(dāng)一名人民教師作為自己的人生理想，畢業(yè)后，當(dāng)別人都選擇城鎮(zhèn)的學(xué)校工作時(shí)，她卻向領(lǐng)導(dǎo)要求到偏僻的農(nóng)村學(xué)校任教，她要用自己的知識(shí)去澆灌最貧瘠的土地，從此，心無(wú)旁騖、一步一個(gè)腳印地開(kāi)啟了她教育事業(yè)的征程。張__始終堅(jiān)信：心懷大愛(ài)，教書育人是一個(gè)教育者必須具備的優(yōu)秀品質(zhì)，她也將這個(gè)信念貫穿于自己的工作之中。
當(dāng)學(xué)校缺少英語(yǔ)教師時(shí)，她主動(dòng)要求改科，克服重重困難惡補(bǔ)英語(yǔ)知識(shí)，自考學(xué)習(xí)取得大專文憑，保證了學(xué)校開(kāi)全課程的需要。當(dāng)農(nóng)村學(xué)校被居高不下的輟學(xué)率困擾時(shí)，她帶領(lǐng)同事們多次不畏風(fēng)雪、踏著泥濘家訪學(xué)生，她的班級(jí)做到了不讓一個(gè)學(xué)生輟學(xué)掉隊(duì)，一張“__省控輟保學(xué)先進(jìn)工作者”的榮譽(yù)證書，代表了她無(wú)數(shù)次艱辛的付出。為了工作和教育事業(yè)，她情愿加倍付出，只因?yàn)樗裏釔?ài)教師這個(gè)職業(yè)。
牢記使命，忠誠(chéng)于事業(yè)，是她前進(jìn)的動(dòng)力
走上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位后，她潛心鉆研科學(xué)的管理辦法，自學(xué)考取了教育管理專業(yè)本科文憑。她嚴(yán)格執(zhí)行黨的教育方針，以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)，全面推行素質(zhì)教育，以制度管理和科研興校作為治校“法寶”。實(shí)行科學(xué)化、人文化的教學(xué)管理改革，以大力推行“一師一優(yōu)課”為契機(jī)，拓展和提高服務(wù)育人的渠道和水平，深度推進(jìn)精品課程和課程群建設(shè)，創(chuàng)造了高效課堂和廉潔自律的教育環(huán)境。目前，__鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)教學(xué)水平在全縣農(nóng)村中學(xué)名列前茅，各項(xiàng)活動(dòng)成果顯著，并首批評(píng)定為“__市義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)示范?！薄?/p>
在教育科研方面，張__帶頭主持并完成了“__五”期間__市中小學(xué)教改規(guī)劃課題《促進(jìn)科研骨干教師專業(yè)發(fā)展的敘事研究》、“__五”期間__市中小學(xué)教改規(guī)劃課題《學(xué)科課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的研究》等一系列科研規(guī)劃與課題研究、并有部分內(nèi)容發(fā)表在國(guó)家級(jí)教育刊物和雜志上。近幾年，學(xué)校先后被國(guó)家、省、市教育系統(tǒng)授予多項(xiàng)榮譽(yù)：“全國(guó)優(yōu)秀網(wǎng)站單位”、“__省學(xué)生營(yíng)養(yǎng)與健康示范?！薄ⅰ癬_省第二屆中小學(xué)生心理劇展評(píng)二等獎(jiǎng)”、“__市德育工作先進(jìn)集體”、“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化示范學(xué)?！钡?。20__年1月，被__省教育廳評(píng)為“__省課程改革示范學(xué)校”、“__市素質(zhì)教育示范?！?。
打造特色，謀求于發(fā)展，是她努力的目標(biāo)
在黨的教育方針指導(dǎo)下，新時(shí)代的教育如何發(fā)展，是教育管理者首先思考的重要問(wèn)題。面對(duì)__縣農(nóng)村中學(xué)的發(fā)展需要，她在本學(xué)校銳意進(jìn)取、大膽改革。首先實(shí)施了“文化樹(shù)人，體育強(qiáng)人”為理念的農(nóng)村特色教育，大力推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園工作，開(kāi)發(fā)了《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀教材》讀本，以“三誦一唱”的形式普及推廣。其次開(kāi)創(chuàng)了“思政興?！钡狞h建模式，以黨建帶團(tuán)建、促管理，成為_(kāi)_縣唯一的__市教育系統(tǒng)黨建品牌示范校。
桃李不言，下自成蹊。張__同志勤奮工作不斷進(jìn)取，在教育工作中取得了顯著的成績(jī)，她個(gè)人也先后被省教育廳、市教育局評(píng)聘為“__省萬(wàn)名模范進(jìn)校園德育副校長(zhǎng)”、“__市優(yōu)秀教育工作者”、“__省中小學(xué)骨干校長(zhǎng)”、“__省華育十佳中小學(xué)校長(zhǎng)”、“__省教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”、“__省專家型校長(zhǎng)”……尤其在20__年新冠病毒疫情常態(tài)化防控工作中，多次被省市縣領(lǐng)導(dǎo)高度贊譽(yù)，成為教育系統(tǒng)的先進(jìn)典型。
優(yōu)秀校長(zhǎng)個(gè)人典型先進(jìn)事跡【篇7】
我叫__X，1972年出生，1992年參加工作。省級(jí)骨干園長(zhǎng)，骨干教師，市級(jí)身邊好老師，好校長(zhǎng)。今天我想說(shuō)的是我如何在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在老師們的全力配合下，讓一個(gè)舊園所變成了全縣聞名的優(yōu)質(zhì)示范性幼兒園的故事。這還要從“四有好老師”的標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)起。
理想信念
做一名教師是我從小的理想，25歲，參加工作僅四年，我就被老園長(zhǎng)要到了幼教中心，輔助她開(kāi)展工作，一干就是17年。20__年老園長(zhǎng)辭職，明確提出讓我來(lái)接她的班?？吹疆?dāng)時(shí)的園所狀況我心情沉重，既然事業(yè)選擇了我，我就要為事業(yè)負(fù)責(zé)。為家長(zhǎng)社會(huì)打造優(yōu)質(zhì)園所，讓老師抬起頭來(lái)，是我當(dāng)初最樸素的想法。幼兒教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，作為全縣唯一的市一級(jí)園，我們教好孩子；全縣的學(xué)前教育才能有章可循，全縣的基礎(chǔ)教育才能夯實(shí)基礎(chǔ)！我深感肩頭責(zé)任重大。
上任第一件事就是明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想。經(jīng)過(guò)反復(fù)商議，我們確立的辦園目標(biāo)就是為幼兒成長(zhǎng)服務(wù)，為教師發(fā)展鋪路，打造全縣優(yōu)秀示范園所。
人心齊泰山移。誰(shuí)不想成為驕傲的幼教人！在短短一年時(shí)間里，老師們勵(lì)精圖治，勤懇擔(dān)當(dāng)，園所面貌，煥然一新。
道德情操
為了提高教師思想覺(jué)悟，我是榜樣示范，教育學(xué)習(xí)、活動(dòng)錘煉多管齊下。當(dāng)你把黨和國(guó)家的利益，社會(huì)和事業(yè)的責(zé)任放在首位的時(shí)候，你就是依正道而行，“得道多助失道寡助”。干正事的人誰(shuí)都支持，事成了不就是你自己的成績(jī)嗎？你自己的人生嗎？“其身正不令而行”。我每天提前半小時(shí)甚至一小時(shí)上班，站在門口滿面笑容迎接所有人，給每個(gè)人鞠躬問(wèn)好，和每個(gè)人一起給孔夫子鞠躬。一站就是五年。我的言行就是無(wú)聲的道德教育。
我引進(jìn)中華傳統(tǒng)文化，召開(kāi)全縣家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)班典禮，請(qǐng)大德老師現(xiàn)身說(shuō)法，不斷喚醒人們心底的善良，激發(fā)隱藏已久的正能量。
我掏錢補(bǔ)貼鼓勵(lì)老師學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，做有道德的人；我給大家贈(zèng)送思想道德學(xué)習(xí)機(jī)，放大格局才能幸福自己。我率全體教師外出學(xué)習(xí)。精心安排每一次教師活動(dòng)。我用心傳遞著正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，就是要打造一支思想過(guò)硬、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，為員工鼓勁，為百姓造福。
扎實(shí)學(xué)識(shí)
我是小學(xué)轉(zhuǎn)崗到幼兒園的，底子薄專業(yè)水平有限。但我酷愛(ài)學(xué)習(xí)，讀書是我的最大愛(ài)好，寫作是我的精神寄托。省市縣所有的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我?guī)缀醵际亲顑?yōu)秀的學(xué)員。17年全市園長(zhǎng)提高班培訓(xùn)100多人，都是來(lái)自全市各區(qū)縣的幼教精英，但推舉我作班長(zhǎng)，在大家的配合下，培訓(xùn)工作圓滿成功，受到了領(lǐng)導(dǎo)同行的一致贊許。20__年去杭州學(xué)習(xí)，我們一行四人為_(kāi)_X爭(zhēng)了光。
我有好動(dòng)筆的習(xí)慣，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，微信美篇就是最好的廣告平臺(tái)。我?guī)啄耆缫蝗仗焯彀l(fā)表工作總結(jié)，人生感悟，理念宣傳。我就是學(xué)前教育的義務(wù)宣傳員，傳統(tǒng)文化師德師風(fēng)建設(shè)的積極倡導(dǎo)者。好多全國(guó)同行雖未謀面，卻都知道我，相信我，喜歡我。我寫的文字傳遍幼教領(lǐng)域的各個(gè)角落，上百萬(wàn)字的文章成為我生命中最寶貴的財(cái)富！
領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)質(zhì)是引領(lǐng)，是帶動(dòng)。“其身正不令而行?！碑?dāng)經(jīng)典誦讀還很小眾時(shí)，我就通過(guò)深入鉆研，切實(shí)與幼兒成長(zhǎng)規(guī)律相結(jié)合，讓幼兒園的孩子讀上了經(jīng)典，讀了經(jīng)典的孩子在性格氣質(zhì)、行為習(xí)慣、智力創(chuàng)新，未來(lái)發(fā)展等方面都有非常突出的表現(xiàn)。經(jīng)典飽含智慧，誦讀怡情悅性。我多想讓更多的人讀上經(jīng)典。20__年開(kāi)始我領(lǐng)著老師孩子走向社區(qū)、書店、家庭。園內(nèi)的書香家庭評(píng)選，“教師讀書分享會(huì)”，“好書共讀茶話會(huì)”，“我是讀書好寶貝”，“親子共讀班評(píng)比”等一系列活動(dòng)讓讀書成為每個(gè)人的習(xí)慣。我自己讀論語(yǔ)300多遍。16000字，幾乎全部熟讀成誦。
沒(méi)有疫情的日子，每天放學(xué)后的幼教中心，書聲瑯瑯。15：50園里的公益讀書會(huì)就開(kāi)始了！園長(zhǎng)帶著150名自愿參加的家長(zhǎng)在會(huì)議室讀《論語(yǔ)》，老師領(lǐng)著班里的孩子吟誦經(jīng)典。全園上下書聲一片！書香家庭就在那一日復(fù)一日的誦讀聲里；書香社會(huì)也在悄悄地建設(shè)中……20__年四月，我園榮獲__X市第四批全民閱讀優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng)。20__年，我本人被評(píng)為_(kāi)_X市第五批全民閱讀優(yōu)秀個(gè)人。20__年，我園的市級(jí)課題“以經(jīng)典誦讀為載體，創(chuàng)建特色幼兒園的實(shí)踐研究”圓滿結(jié)題。現(xiàn)在我正在主持省級(jí)重點(diǎn)課題“五育并舉下經(jīng)典啟蒙促進(jìn)幼兒段德育遞進(jìn)教育目標(biāo)達(dá)成的實(shí)踐研究”。
我原本是小學(xué)教師資格，為了讓自己更專業(yè)，我參加了幼師專業(yè)資格證全國(guó)統(tǒng)考，在46歲那年一舉拿下夢(mèng)寐以求的幼兒教師資格證，給自己的人生增添了靚麗的一筆。
仁愛(ài)之心
“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”為官一任就要造福一方。雖然園長(zhǎng)不是官，但也是一個(gè)集體的代言人，一方風(fēng)氣的締造者?！罢?，正也?！崩蠋熞砷L(zhǎng)，孩子要幸福，家長(zhǎng)要進(jìn)步，社會(huì)要和諧，自己要活得有價(jià)值。為了我愛(ài)的和愛(ài)我的人我必須努力奔跑！當(dāng)我全身心撲在工作上，把一腔熱枕都給了這個(gè)集體，給了所有見(jiàn)我面、聞我名，和我有緣的人，我每一天都滿足安寧，踏實(shí)自信。
愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)。有一顆仁愛(ài)之心，處處撒播善意，收獲的是所有人的信任，幫助、尊敬！開(kāi)公益學(xué)堂、辦讀書會(huì)，救助貧困的人，好多人問(wèn)我傻不傻？我堅(jiān)定的回答，我就要這樣的人生！我不要那種安逸利己的人生。想過(guò)好自己的日子不會(huì)只靠你一個(gè)人，讓遇到的人都愛(ài)你敬你，愿意追隨你，你才有熠熠發(fā)光的生命！幸福就是讓所有人都幸福，成功就是讓更多人都成功！
不想說(shuō)太多自己做過(guò)的事情，感謝領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，感謝老師配合，感謝社會(huì)信任。幼兒園現(xiàn)在的聲譽(yù)，集體面貌的改變就是最好證明。
我愛(ài)故我在！這一切所謂的付出都是我愿意做的，那是我快樂(lè)生活的源泉！只想說(shuō)：我的人生我做主，我是無(wú)愧無(wú)悔，坦蕩真誠(chéng)的教育人！
學(xué)校評(píng)語(yǔ)：
__是__縣學(xué)前教育的一面旗幟。其極高的政治站位，高尚的道德情操，淵博的學(xué)識(shí)修養(yǎng)和一片愛(ài)崗敬業(yè)為民之心，在她的日常工作中，在幼兒園日新月異的發(fā)展上，在她洋洋灑灑的文字里有充分的表現(xiàn)。她不僅率領(lǐng)全體教師勤懇工作，敬業(yè)奉獻(xiàn)，打造出一片學(xué)前教育的凈土，還以一顆博愛(ài)之心，無(wú)私幫助全縣幼教同仁，特別是個(gè)體園所、新建園所有了困難，她都會(huì)毫無(wú)保留，鼎力相助，不愧為_(kāi)_學(xué)前教育的帶頭人。