奉獻(xiàn)自我的名人事跡
湯艷波,男,25歲,漢族,本科文化,在勉縣北收費(fèi)站從事內(nèi)勤工作。一年多以來(lái),該同志以"做一個(gè)合格高速人"來(lái)嚴(yán)格要求自己,緊緊圍繞中心工作,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的政策和國(guó)家的法律、法規(guī),關(guān)心支持單位工作,認(rèn)真干好本職工作,充分發(fā)揮橋梁和紐帶的作用,為勉縣管理所各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行起到了積極作用。
他具有較高的思想政治素質(zhì),具備堅(jiān)定正確的政治方向,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,愛(ài)崗敬業(yè),勇于創(chuàng)新,開(kāi)拓進(jìn)取,憑著豐富的專(zhuān)業(yè)技能、踏實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度、精益求精的工作精神,在收費(fèi)工作中取得優(yōu)異成績(jī)。
加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。榜樣的力量是無(wú)窮的,不論是平時(shí)的收費(fèi)工作,還是內(nèi)勤的服務(wù)一線工作,他始終注重加強(qiáng)自身的思想品德修養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng),以自己無(wú)聲的行動(dòng)影響和凝聚其他員工,并注重要求其他員工在各項(xiàng)工作中率先垂范,搞好“傳、幫、帶”,從良好的工作作風(fēng)入手,堅(jiān)持做到完成收費(fèi)干在前、思想工作做在前、困難當(dāng)頭搶在前、執(zhí)行任務(wù)走在前、團(tuán)結(jié)互助搞在前,為增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
以身作則,加強(qiáng)思想政治教育,努力提高員工隊(duì)伍素質(zhì)。作為一名內(nèi)勤人員,他始終把學(xué)習(xí)放在首要位置,并貫穿到工作的全過(guò)程,通過(guò)各種方式努力提高自身綜合素質(zhì)和工作水平。在他的影響下,員工團(tuán)結(jié)一心,氣氛和諧,都能自覺(jué)地把履行崗位職責(zé)、把交通行業(yè)“三個(gè)服務(wù)”作為自己的奮斗目標(biāo),同志之間講團(tuán)結(jié),崗位之間講協(xié)作,工序之間講配合,不斷增強(qiáng)了班組的向心力、凝聚力。
積極參加各類(lèi)活動(dòng),熱心參與公益事業(yè)。他忠于單位組織,熱心單位工作,積極協(xié)助單位委員做好單位的的各項(xiàng)活動(dòng)。積極參加籃球等興趣小組及“冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”等各類(lèi)活動(dòng);協(xié)助并踴躍參加工、團(tuán)開(kāi)展的“三人籃球賽”、青年志愿者活動(dòng),踐行“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”志愿者精神;響應(yīng)分公司、管理所號(hào)召,為南鄭縣貧困學(xué)生捐款捐物、獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)心,到勉縣中心敬老院慰問(wèn)孤寡老人,送去晚年祝福。這些活動(dòng)既活躍了員工的業(yè)余文化生活,培育了團(tuán)隊(duì)精神,又增強(qiáng)了企業(yè)員工的向心力和凝聚力,提升了員工的社會(huì)責(zé)任感和使命感。
愛(ài)崗敬業(yè),忠于職守,充分發(fā)揮內(nèi)勤服務(wù)職能作用。一是針對(duì)普遍涉及員工利益的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題密切聯(lián)系員工群眾,協(xié)同黨組織開(kāi)展員工思想狀況調(diào)查,認(rèn)真聽(tīng)取員工的意見(jiàn),關(guān)心員工作生活,熱忱為員工服務(wù)。二是干好本職服務(wù)員工上傳下達(dá)的同時(shí),從思想政、生活上都給予員工幫助和關(guān)心,竭盡所能地幫助員工排憂解難,使員工全力工作無(wú)后顧之憂。
奉獻(xiàn)自我的名人事跡精選篇2
張中祥,男,30歲,大專(zhuān)學(xué)歷,2011年9月參加工作。自參加工作以來(lái),他忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),模范履行教師職責(zé),關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,團(tuán)結(jié)同志,忘我工作,無(wú)私奉獻(xiàn),教育教學(xué)成績(jī)顯著。他始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,愛(ài)業(yè)、敬業(yè)、樂(lè)業(yè),不知疲倦地耕耘在農(nóng)村教育的百花園中,始終如一的愛(ài)著自己的學(xué)生,在教育教學(xué)上,他用全部的深情和愛(ài)心澆灌著山區(qū)稚嫩的幼苗,用滿(mǎn)腔的熱血譜寫(xiě)著自己的人生樂(lè)章。
工作中,為了提高自己的教學(xué)水平,張中祥老師把學(xué)習(xí)做為自己的使命,勤學(xué)不輟,堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和方法,積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),積極參加校本培訓(xùn)學(xué)習(xí),踴躍參加各種教學(xué)競(jìng)賽等教研活動(dòng),不斷積累經(jīng)驗(yàn),形成了一套扎實(shí)有效的教學(xué)方法。教學(xué)中,他能教善導(dǎo),堅(jiān)持以學(xué)生為主體,開(kāi)展互動(dòng)式教學(xué),啟發(fā)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦,大膽創(chuàng)新,力求使教學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合,注重學(xué)法指導(dǎo)?!疤K霍姆林斯基說(shuō):“好的孩子人人愛(ài),愛(ài)不好的孩子才是真正的愛(ài)”。愛(ài)學(xué)生不僅要愛(ài)那些聰明、漂亮、優(yōu)秀的學(xué)生,也要愛(ài)那些不聽(tīng)話、學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生。
張中祥老師始終如一的這樣做著,他對(duì)學(xué)生愛(ài)中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛(ài),不偏愛(ài)一位好學(xué)生,不放棄一位落后生,關(guān)心每一位同學(xué)的健康成長(zhǎng),始終以“為了孩子的一切,一切為了孩子”的心態(tài)全身心地投入到教育教學(xué),用一顆樸實(shí)的愛(ài)心去愛(ài)每一位學(xué)生。班級(jí)中有些同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,他經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間無(wú)償為他們“開(kāi)小灶”,經(jīng)常做他們的思想工作,和他們交心談心,幫助他們克服自卑心理,并有針對(duì)性地補(bǔ)差補(bǔ)缺,交給他們學(xué)習(xí)的方法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,使他們重新樹(shù)立了學(xué)習(xí)信心,成績(jī)逐漸提高。很多學(xué)困生在他的細(xì)微關(guān)愛(ài)下成了他的知心朋友。他的愛(ài)真誠(chéng)、寬容、坦誠(chéng),贏得了所有學(xué)生的心。他堅(jiān)持不定期的對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪,一方面了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn),另一方面也了解學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)子女的要求,聽(tīng)取他們對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的建議,同時(shí)與家長(zhǎng)交流子女在校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等方面的情況。他還充分利用課余時(shí)間向?qū)W生介紹一些書(shū)本外的知識(shí),既豐富學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生組織材料和運(yùn)用材料的能力。
在班級(jí)管理方面,他注重對(duì)學(xué)生的思想品德教育和人格的培養(yǎng)。在他平時(shí)的班級(jí)管理中,他更習(xí)慣于用自己的言和行去感染學(xué)生,讓學(xué)生受潛移默化的影響,形成良好的品德。如:要求學(xué)生不遲到,不早退,他每天總是早早地來(lái)到班上和學(xué)生一起學(xué)習(xí),放學(xué)很晚才離開(kāi)學(xué)校;要求學(xué)生注意環(huán)境衛(wèi)生,他自己的辦公桌總是整整齊齊;要求學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě),他自己首先在每一次的作業(yè)批改中都認(rèn)真寫(xiě)好每一個(gè)評(píng)語(yǔ);要求學(xué)生尊敬師長(zhǎng),樂(lè)于助人,他自己首先就為學(xué)生樹(shù)立榜樣……他也喜歡和他的學(xué)生交朋友,無(wú)論在課堂上還是在課外,他都喜歡與學(xué)生進(jìn)行平等交流,完全沒(méi)有高高在上的架勢(shì)。對(duì)班級(jí)學(xué)生的家庭情況、性格、愛(ài)好也都了如指掌。學(xué)生中有誰(shuí)家遇到了困難,都愿意跟他說(shuō)出來(lái),他也總是盡力去幫助解決。
在學(xué)校工作中,他勤懇敬業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真,從不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的信任。他處處以學(xué)校大局著想,從不因?yàn)閭€(gè)人事情耽誤學(xué)校正常工作,他也不愿耽誤工作。學(xué)校的事情,他不分份內(nèi)份外,只要自己能做到的事情,他都樂(lè)意去做,從無(wú)半點(diǎn)怨言。在學(xué)生和同事心目中,具有較好的評(píng)價(jià)。
一分耕耘,一分收獲。為了農(nóng)村的教育事業(yè),張中祥老師奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線,默默的奉獻(xiàn)美好的青春,奉獻(xiàn)出無(wú)數(shù)的精力。在教苑這塊沃土上,他付出了辛勤的汗水,收獲的是累累碩果。正是由于自己始終如一、兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)的努力精神,深受學(xué)生的愛(ài)戴,家長(zhǎng)的歡迎。他以扎實(shí)的工作作風(fēng)教育人,以忘我的拼搏精神激勵(lì)人,以獨(dú)特的教學(xué)方法帶動(dòng)人,堪稱(chēng)育人的典范,師德的楷模。張中祥老師就是這樣用他一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動(dòng)為農(nóng)村的教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn),用實(shí)際行動(dòng)在平凡而偉大的崗位上做出了突出的業(yè)績(jī),為教育事業(yè)的發(fā)展填上了一塊堅(jiān)實(shí)的基石。
奉獻(xiàn)自我的名人事跡精選篇3
__,男,中共黨員,現(xiàn)年42歲,系新鄉(xiāng)市公共交通集團(tuán)有限責(zé)任公司42路線駕駛員。自20__年投身于新鄉(xiāng)公共交通事業(yè)起,他以飽滿(mǎn)的熱情,認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,在平凡的崗位上,兢兢業(yè)業(yè)任勞任怨的工作。他真情待客,備受贊譽(yù)。先后榮獲新鄉(xiāng)市技術(shù)能手、新鄉(xiāng)市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑿锣l(xiāng)市勞模、河南省交通運(yùn)輸系統(tǒng)技術(shù)能手、河南省勞模等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
42路是一條南北貫穿的線路,路程長(zhǎng),途經(jīng)醫(yī)院、商業(yè)區(qū)、學(xué)校等地,客流人員復(fù)雜,沿路乘客素質(zhì)參差不齊,車(chē)廂里經(jīng)常遍地都是垃圾。但__的車(chē)卻“與眾不同”。因?yàn)檐?chē)皮锃亮、車(chē)內(nèi)干凈,乘客們總能一眼識(shí)別出東升的車(chē)。
工作17年間,他安全行車(chē)達(dá)60多萬(wàn)公里,自參加工作以來(lái),無(wú)發(fā)生一起安全違規(guī),無(wú)一起責(zé)任事故用自己的真誠(chéng)服務(wù)贏得了乘客贊譽(yù)。在工作面前,他始終把愛(ài)崗敬業(yè)竭全力,心底無(wú)私天地寬作為自己的格言,展現(xiàn)了強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng),用實(shí)際行動(dòng)踐行了新鄉(xiāng)公交“服務(wù)乘客,奉獻(xiàn)社會(huì)”的企業(yè)使命。__是新鄉(xiāng)公交集團(tuán)職工踐行新時(shí)代社會(huì)主義核心價(jià)值觀、“一切以乘客為中心”的優(yōu)秀代表,他的精神是新鄉(xiāng)公交集團(tuán)職工愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)的縮影。
新年伊始,一場(chǎng)病毒以迅雷不及掩耳之勢(shì)肆虐當(dāng)下,20__年1月27日,新鄉(xiāng)公交集團(tuán)黨委為全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,減少人員流動(dòng)和近距離接觸,決定調(diào)整全市公交線路運(yùn)營(yíng)。得知自己所在的42路線被停運(yùn)后,__不顧自己的安危,不畏形勢(shì)的嚴(yán)峻,他主動(dòng)申請(qǐng)向公司遞交“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”,自愿替換下一線車(chē)長(zhǎng)參加線路營(yíng)運(yùn)生產(chǎn)任務(wù)。相比往常,特殊時(shí)期的客流和運(yùn)營(yíng)工作量減少了很多,但__沒(méi)有停歇,在完成基本運(yùn)營(yíng)工作后,積極參加志愿活動(dòng),同場(chǎng)站管理人員一起到各場(chǎng)站、首末站、充電站等進(jìn)行消毒工作,極大的幫助了二線人員做好后勤消殺防護(hù)工作,用實(shí)際行動(dòng)為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)自己的力量。
__作為一名公交車(chē)長(zhǎng),無(wú)論春夏秋冬,氣候變化如何,他總是提前半小時(shí)到崗位,細(xì)致地檢查行車(chē)前各項(xiàng)安全工作,等待出發(fā)。疫情防控期間,__比平日起的更早,檢查的更全面,準(zhǔn)備的也更細(xì)致。每天在發(fā)車(chē)之前,他總是將車(chē)廂內(nèi)的座椅、扶手、投幣箱、地面等進(jìn)行全面消毒,再開(kāi)窗通風(fēng),時(shí)刻保持車(chē)廂內(nèi)的整潔,同時(shí),他也會(huì)隨身攜帶一個(gè)小包,備好一次性口罩、消毒酒精、紙巾等,免費(fèi)提供給有需要的乘客,保證衛(wèi)生的同時(shí)也保證了乘客的乘車(chē)安全。
奉獻(xiàn)自我的名人事跡精選篇4
湯艷波,男,25歲,漢族,本科文化,在勉縣北收費(fèi)站從事內(nèi)勤工作。一年多以來(lái),該同志以"做一個(gè)合格高速人"來(lái)嚴(yán)格要求自己,緊緊圍繞中心工作,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的政策和國(guó)家的法律、法規(guī),關(guān)心支持單位工作,認(rèn)真干好本職工作,充分發(fā)揮橋梁和紐帶的作用,為勉縣管理所各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行起到了積極作用。
他具有較高的思想政治素質(zhì),具備堅(jiān)定正確的政治方向,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,愛(ài)崗敬業(yè),勇于創(chuàng)新,開(kāi)拓進(jìn)取,憑著豐富的專(zhuān)業(yè)技能、踏實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度、精益求精的工作精神,在收費(fèi)工作中取得優(yōu)異成績(jī)。
加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。榜樣的力量是無(wú)窮的,不論是平時(shí)的收費(fèi)工作,還是內(nèi)勤的服務(wù)一線工作,他始終注重加強(qiáng)自身的思想品德修養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng),以自己無(wú)聲的行動(dòng)影響和凝聚其他員工,并注重要求其他員工在各項(xiàng)工作中率先垂范,搞好“傳、幫、帶”,從良好的工作作風(fēng)入手,堅(jiān)持做到完成收費(fèi)干在前、思想工作做在前、困難當(dāng)頭搶在前、執(zhí)行任務(wù)走在前、團(tuán)結(jié)互助搞在前,為增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
以身作則,加強(qiáng)思想政治教育,努力提高員工隊(duì)伍素質(zhì)。作為一名內(nèi)勤人員,他始終把學(xué)習(xí)放在首要位置,并貫穿到工作的全過(guò)程,通過(guò)各種方式努力提高自身綜合素質(zhì)和工作水平。在他的影響下,員工團(tuán)結(jié)一心,氣氛和諧,都能自覺(jué)地把履行崗位職責(zé)、把交通行業(yè)“三個(gè)服務(wù)”作為自己的奮斗目標(biāo),同志之間講團(tuán)結(jié),崗位之間講協(xié)作,工序之間講配合,不斷增強(qiáng)了班組的向心力、凝聚力。
積極參加各類(lèi)活動(dòng),熱心參與公益事業(yè)。他忠于單位組織,熱心單位工作,積極協(xié)助單位委員做好單位的的各項(xiàng)活動(dòng)。積極參加籃球等興趣小組及“ 冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”等各類(lèi)活動(dòng);協(xié)助并踴躍參加工、團(tuán)開(kāi)展的“三人籃球賽”、青年志愿者活動(dòng),踐行“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”志愿者精神;響應(yīng)分公司、管理所號(hào)召,為南鄭縣貧困學(xué)生捐款捐物、獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)心,到勉縣中心敬老院慰問(wèn)孤寡老人,送去晚年祝福。這些活動(dòng)既活躍了員工的業(yè)余文化生活,培育了團(tuán)隊(duì)精神,又增強(qiáng)了企業(yè)員工的向心力和凝聚力,提升了員工的社會(huì)責(zé)任感和使命感。
積極向上,爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。積極報(bào)名參加2014年西略分公司收費(fèi)業(yè)務(wù)技能比賽 ,參與2014年陜西高速集團(tuán)高速之星收費(fèi)技能比賽;積極參加2015年西略分公司收費(fèi)技能競(jìng)賽并獲得業(yè)務(wù)知識(shí)一等獎(jiǎng),點(diǎn)鈔點(diǎn)卡三等獎(jiǎng)。
愛(ài)崗敬業(yè),忠于職守,充分發(fā)揮內(nèi)勤服務(wù)職能作用。一是針對(duì)普遍涉及員工利益的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題密切聯(lián)系員工群眾,協(xié)同黨組織開(kāi)展員工思想狀況調(diào)查,認(rèn)真聽(tīng)取員工的意見(jiàn),關(guān)心員工作生活,熱忱為員工服務(wù)。二是干好本職服務(wù)員工上傳下達(dá)的同時(shí),從思想政、生活上都給予員工幫助和關(guān)心,竭盡所能地幫助員工排憂解難,使員工全力工作無(wú)后顧之憂。
奉獻(xiàn)自我的名人事跡精選篇5
何昌淑,女,四川華鎣人,中共黨員,1963年11月出生,1982年9月參加工作,現(xiàn)于華鎣市觀音溪初級(jí)中學(xué)田壩子村小任教。
1982年秋天,年僅18歲的何昌淑,懷著滿(mǎn)腔的熱情,走進(jìn)大山,走進(jìn)華鎣市觀音溪初級(jí)中學(xué)李子埡村小任教。當(dāng)時(shí)那里的辦學(xué)條件極差:海拔1500多米,四面環(huán)著高山,終年山風(fēng)呼嘯,周?chē)s草叢生,人煙稀少;不通公路,山路崎嶇難行,從山上到山下的鎮(zhèn)上,來(lái)回至少也要6個(gè)小時(shí);教學(xué)環(huán)境簡(jiǎn)陋不堪:一間破房屋當(dāng)教室,講臺(tái)是一方凹凸不平的土臺(tái)子,黑板坑坑洼洼,早已泛白,加上幾張缺胳膊少腿的桌凳,這便是學(xué)校所有的教學(xué)設(shè)施。對(duì)剛步入教壇的何昌淑來(lái)說(shuō),除了要克服這些困難外,還要面對(duì)學(xué)生讀書(shū)熱情不高、學(xué)生家長(zhǎng)不愿送孩子上學(xué)的現(xiàn)實(shí)。山里人不覺(jué)得教育很重要。他們認(rèn)為“讀不讀書(shū)都一樣,看著太陽(yáng)出來(lái),背著太陽(yáng)下山,讀書(shū)還不如挖山種地”,所以失學(xué)兒童很多。這樣的條件,要留住教師,留住教師的心,談何容易!來(lái)這里的老師總是來(lái)了即思走,難以安心,呆得最長(zhǎng)的不過(guò)一年半載,短的只有一兩個(gè)月,甚至一個(gè)學(xué)期會(huì)換好幾位老師。缺教師,工作任務(wù)當(dāng)然就重,一個(gè)老師常常要教兩三個(gè)班——復(fù)式教學(xué)。
要教書(shū),首先要有學(xué)生教。何老師將動(dòng)員失學(xué)兒童復(fù)學(xué)作為自己的第一項(xiàng)任務(wù),她走社串戶(hù),逐個(gè)宣傳動(dòng)員,盡管道理講了一籮筐,山里人總是陰沉著臉不理不睬,何老師就軟磨硬泡,一次不行,就去二次,兩次不行,就去三次、四次、五次…… 村里老劉的女兒嬌嬌已經(jīng)十歲了,早過(guò)了入學(xué)的年齡,但一直沒(méi)有上學(xué)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范典型事跡材料教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范典型事跡材料。何老師三番五次到她家里去動(dòng)員,但老劉始終不松口。老劉那“女娃家上不上學(xué)無(wú)所謂”的觀念甚深,再加上家太窮了,負(fù)擔(dān)嬌嬌上學(xué)的費(fèi)用很困難,所以何老師總也做不通他的工作,幾次都無(wú)功而返。一個(gè)星期天,何老師又翻過(guò)兩座山梁,到老劉家去動(dòng)員,老劉遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到何老師來(lái)了,趕緊把門(mén)關(guān)上。何老師敲門(mén)很久,不見(jiàn)開(kāi)門(mén),干脆就在門(mén)口蹲了下來(lái)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,三個(gè)小時(shí)過(guò)去了……精誠(chéng)所至,金石為開(kāi),門(mén)終于開(kāi)了,何老師的誠(chéng)心終于感動(dòng)了老劉,答應(yīng)第二天就送孩子到學(xué)校去。萬(wàn)事開(kāi)頭難,在何老師的不懈努力下,村民們陸續(xù)將學(xué)生送回到學(xué)校,空寂的山谷里又響起了久違的讀書(shū)聲。
孩子們返校了,但實(shí)際困難又接踵而至。以前的桌凳早已破爛不堪,屋頂年久失修,睛天抬頭透過(guò)破洞可以看見(jiàn)藍(lán)天白云,雨天水珠穿過(guò)漏瓦灑向?qū)W生課桌,師生只好戴著斗笠上課。一個(gè)個(gè)斗笠,匯成了山村教育最獨(dú)特的風(fēng)景線,可這風(fēng)景不但不能令人興奮,卻只有心酸!
孩子們總不能一直這樣上課吧?何老師暗暗打定主意,要迅速改變這個(gè)情形。于是,她多方求援,找來(lái)材料,請(qǐng)來(lái)工匠,發(fā)動(dòng)學(xué)生和家長(zhǎng)充當(dāng)幫手,自己也挽上袖子,與大家一起動(dòng)手修桌凳,上房補(bǔ)屋頂。一個(gè)星期后,桌凳修好了,屋頂漏洞補(bǔ)上了,操場(chǎng)平整了,孩子們終于可以正常上課了,何老師累得消瘦了一圈,可她卻開(kāi)心地笑了。
李子埡村幅員面積廣,學(xué)生居住分散,要到校讀書(shū),大都需要翻過(guò)一座座山嶺,淌過(guò)一條條大大小小的溪河。每當(dāng)春夏時(shí)節(jié),山洪咆哮,河水暴漲。學(xué)生的安全揪緊了何昌淑老師的心。每天,她早早地守候在河邊,將學(xué)生一個(gè)一個(gè)背過(guò)河,背了這個(gè)社的學(xué)生,又步行很遠(yuǎn)去背那個(gè)社的,直到把所有學(xué)生都背過(guò)河,才安心上課。放學(xué)后,又將他們背過(guò)去。常常累得腰酸背痛,甚至有幾次,她自己差點(diǎn)被急流沖走。但看到孩子們快快樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)、健健康康成長(zhǎng),她打心眼里覺(jué)得高興。
一到冬季,漫天大雪,寒風(fēng)凜冽,教室四壁透風(fēng),孩子們凍得直打哆嗦。何老師看在眼里、急在心頭,她毫不猶豫地拿出自己微薄的工資(當(dāng)時(shí)她的工資每月只有幾十元錢(qián)),買(mǎi)來(lái)比較厚的透明薄膜,將墻壁透風(fēng)處一一釘上。課余,她組織孩子們從山里拾來(lái)干柴,上課前,讓孩子們將柴禾燒一下,待濃煙過(guò)后,將火炭放進(jìn)準(zhǔn)備好的爛瓷盅里,吊在課桌下取暖。