最美少年評選優(yōu)秀學生事跡材料
最美少年評選優(yōu)秀學生事跡材料【篇1】
他性格開朗,品學兼優(yōu),誠實守信,勤儉節(jié)約,熱愛讀書,用自己的言行詮釋了什么是最美少年,用自己的行動踐行著中華民族的傳統(tǒng)美德。他就是____市明德學校的15歲少年——____。
一、勤學善思,品學兼優(yōu)
在老師和同學們心中,他是一個積極上進、品學兼優(yōu)的好學生。課堂上,他敢于提問,善于質(zhì)疑,反應敏捷,思路清晰,對學習知識有自己獨到的見解。在同學中,有較高的威信,能和同學和睦相處,友好合作,做到得理讓人,失理道歉,相互尊重,相互信任,同學有了困難更是主動幫助,是同學們可以信任的好朋友;同時,他愛護校園里的花草樹木和一切公共設施,不亂丟亂扔,服從老師的管理,接受值勤學生的批評勸阻。
作為一名班干部,他總是帶領班級同學積極響應學校開展的各類活動,并且熱心組織、動員、鼓勵同學勇于參加,大膽表現(xiàn),充分掌握發(fā)揮同學們的特長,為班級贏得多項榮譽。
二、心地善良,尊老愛幼
在家里,他是一個講文明的好孩子,不嬌不慣,活潑開朗,樂觀向上。尊敬長輩,體貼、孝敬父母,與鄰里和睦相處;能做一些力所能及的家務事,為父母分憂解愁;面對父母長輩的批評,能認真聽取,不發(fā)脾氣,不頂撞;家里來了客人,他會熱情、大方、有禮貌的招待;爺爺奶奶生病時,會幫忙照顧,替父母分擔。
在公共場合,他爭做一個講文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護環(huán)境衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序,不大聲喧嘩,不妨礙他人;尊老愛幼,主動幫助有困難的人,時時處處為別人著想,做到“與人為善,心中有他人”。
三、多才多藝,酷愛讀書
他多才多藝,愛好廣泛,喜歡各種體育運動,尤其熱愛讀書。讀書足以怡情,足以成才。他佩服于《三國演義》中諸葛亮的足智多謀、運籌帷幄;他無奈于《駱駝祥子》中祥子的命運多舛、生活無奈;他感動于《平凡的世界》中孫少平和田曉霞純凈而真摯的感情……他還參加了各種讀書活動,曾獲得“____市第三屆新華杯讀書征文 一等獎”“____市第三屆書香家庭”“濰坊市讀書之星”等榮譽。
總之,____同學自信活潑、遵紀守法、品學兼優(yōu)、誠實守信、樂于助人、愛好廣泛,每年都被評為“三好學生”,他用自己的努力和人格魅力獲得了周圍人的一致好評。
最美少年評選優(yōu)秀學生事跡材料【篇2】
柳綠花紅,春意盎然的春天是美;綠樹成蔭,烈日炎炎的夏天是美;瓜果飄香,酡紅如醉的秋天是美;銀裝素裹,冰天雪地的冬天是美;高聳入云的山是美;水平如鏡的湖是美……而在楊梓宸心中,朝氣蓬勃,樂于助人,勤奮好學的少年才是最美的人。
楊梓宸,是城關四小六年級二班的學生,他品學兼優(yōu),陽光自信,尊敬師長,團結同學,連年擔任班級班干部,積極參加學校和班級組織的各項活動,勤奮好學,積極思考,連續(xù)獲得學?!叭脤W生”“學習標兵”“數(shù)學計算一等獎”“誠信之星”“文明之星”等殊榮。
作為班長,他處處以身作則,認真負責,起到少先隊員模范帶頭作用,盡職盡責,老師交給的任務他都能樂意接受,做到有始有終,是老師們交口稱贊的好干部。學習上,他勤奮好學,一絲不茍,各項作業(yè)都是全優(yōu)。上課時,踴躍發(fā)言,遇到難題,能虛心向老師請教,直到找到正確的答案為止,并且主動幫同學講解疑難問題。他大膽創(chuàng)新,積極思考,理解能力、分析能力等綜合能力都很強,成績優(yōu)異。
除了掌握豐富的文化知識以外,他興趣廣泛,課外活動豐富,他酷愛籃球、跆拳道等運動,使他性格堅毅,勤奮刻苦,亦愛樂器、繪畫、棋類,使他沉著冷靜,熱愛思考,謙虛謹慎。除此這外,他能積極帶頭參加學校的各項活動,朗誦比賽、作文比賽等,都取得了優(yōu)異的成績。
在家里,他是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子,能主動與父母進行溝通交流,為父母分憂;在學校,他是位勤奮好學,心系集體,尊敬師長,團結同學的優(yōu)秀少先隊員;在社會,他是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。他在學校除了掌握知識之外,還在學習和生活中注重培養(yǎng)自己的品德,鑄就人格,和同學、老師相處做到:誠信為人,取信于人,立信于人。老師交給的任務都能出色完成,同學之間,樂于助人,誠信做事。
他的座右銘是“讀書要專心,做事要用心,做人要盡心,待人要誠心”。
最美少年評選優(yōu)秀學生事跡材料【篇3】
__出生在舒城縣的一個普通家庭,從小耳濡目染,在父母的影響帶動下,積極參加公益活動,努力做一名關愛他人、樂于奉獻的好少年。
20__年7月2日,舒城縣遭受暴雨襲擊,全縣河堤潰口達1000多處,豐樂河兩處決口,造成國道、村莊、房屋損毀嚴重。當時只有10歲的__就跟隨媽媽加入了志愿者的隊伍。他將自家的舊衣物整理打包帶到災民安置點,并購買了近500元的食品、圖書送到災區(qū)孩子的手上。7月5日、6日兩天,他和志愿者團隊的叔叔阿姨們,在桃溪、柏林兩處災民安置點連續(xù)工作近14個小時,幫災民發(fā)放物資,給年邁的老爺爺老奶奶送水送飯,陪伴災區(qū)的小弟弟、小妹妹讀書寫字。盡管當時條件十分惡劣,__的雙腳在洪水中浸泡浮腫,但他沒有叫一聲苦,反而笑著說:“洪水無情,可是人間有愛啊,參加這樣的公益活動才能真正讓自己成長?!被氐綄W校后,__更是積極地宣揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神,同學們在____同學的感染下,紛紛自發(fā)向災區(qū)捐款捐物,為災區(qū)獻上自己力所能及的一份力。
這次經(jīng)歷只是他參加公益活動的開端,之后的兩年多時間,他追隨志愿者隊伍,足跡踏遍全縣十多個鄉(xiāng)鎮(zhèn),看望慰問殘障兒童、五保老人,為他們打掃房屋,整理衣物。__年,__利用假期多次跟隨母親前往張母橋鎮(zhèn)東崗村參加扶貧,他熱心地為貧困戶送去米、油、水果等慰問品,幫老人們擇菜、掃地,陪孩子們聊天、看書,他就像一顆小太陽,將溫暖帶給周圍需要關愛的人們。
生活中,__是個細心、熱心、孝心的好孩子。在上學或放學的途中,看到路邊的垃圾,他總會彎下腰拾起并放進附近的垃圾桶;過馬路時,他會提醒那些心急的人,遵守交通規(guī)則,寧等三分、不搶一秒,安全最重要;雪花紛飛時,為了方便小區(qū)的老年人出入,他還發(fā)動鄰居小伙伴們,一起拿著鐵鍬清理道路積雪,他告訴大家:“我們每家都有爺爺奶奶,不把積雪清理干凈,萬一他們滑到了,那多危險!”在他的感染下,小伙伴們對老人都格外尊敬。
20__年,__被評為“全國向上向善好少年”;__年,又獲得“全國最美中學生”榮譽。
最美少年評選優(yōu)秀學生事跡材料【篇4】
史__,是一個自信、陽光、踏實的女孩,就讀于清苑小學,是一名四年級的小學生。
她性格踏實沉穩(wěn)、團結同學、愛好廣泛、尤其是讀書和書法,熱愛學習,善于學習,一直以來,學習成績在年級名列前茅,是班里中隊長、班干部。在學校多次獲得“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀小講師”、“最美閱讀者”等榮譽。
她禮貌待人、尊敬師長、言語謙和、孝老愛親,在生活中得到大家的喜歡和肯定。
在學校,模范遵守《中小學日常行為規(guī)范》和學校規(guī)章制度,并在班內(nèi)起到很好的帶頭作用。積極組織并配合老師完成班級內(nèi)各種班務活動,她還積極參加學校組織的“學校讀書節(jié)”、“書香進校園”、“漢字書寫比賽”、“古詩文默寫”、“學校運動會”等各類活動。不斷的努力,不斷的實踐,讓她迅速地成長,多次獲得學校“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀小講師”、“最美閱讀者”等榮譽。
2019年被吸納為保定市硬筆書法家協(xié)會會員。國培項目中國硬筆書法協(xié)會書畫等級考試毛筆8級、硬筆7級。二十余次在省、全國比賽中展出、獲獎。作品被中國共產(chǎn)黨員日記博物館、北京世園會、西班牙馬德里中國文化中心收藏。多年的書法練習造就了她耐心、細致、沉穩(wěn)的性格。多次比賽經(jīng)驗,讓她變得更加獨立、自主和堅韌。除了在學校參加各種活動,她還利用業(yè)余時間多次參加為貧困山區(qū)、社區(qū)送春聯(lián)等校外社會實踐公益活動。在這些社會實踐活動中,更多的了解了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,讓自己得到了很好的鍛煉,增長了知識,豐富了視野,提升了各方面的能力和素養(yǎng)。
在2017年清苑區(qū)教育局和廣播電視臺聯(lián)合主辦的第三屆《動起來少年》少兒書畫大賽書法類一等獎,2019年作為嘉賓參加《動起來少年》少兒書法現(xiàn)場表演。清苑區(qū)教育和體育局2018年度學生書寫競賽一等獎。2019年1月,創(chuàng)作春聯(lián)作品獲得二等獎并在保定博物館展出;4月在清苑區(qū)“陽光下成長”第六屆藝術展演中書法一等獎;10月第二十六屆河北省青少年愛國主義讀書教育活動書法比賽三等獎。2020年2月在全國上下抗擊新冠病毒,防控疫情的戰(zhàn)役中,作為保定市硬筆書法家協(xié)會會員積極響應保定市硬筆書法家協(xié)會號召創(chuàng)作以“眾志成城抗疫祈?!睘橹黝}的書法、硬筆書法作品,通過協(xié)會官網(wǎng)展出。5月獲得全國少年兒童“雙有”主題活動組委會頒發(fā)的2020“雙有”特別行動證書。
這些成績的取得,讓這個少年更加自信而堅定,相信自己只有好好鍛煉、多學本領,長大才能成為棟梁之材!
最美少年評選優(yōu)秀學生事跡材料【篇5】
李__是興城中學一名初三年級學生,自入學以來一直品學兼優(yōu)、多才多藝、能力突出,每學期均被評為三好學生,優(yōu)秀學生干部。在學校、老師的關心、教育和幫助下,在父母支持和自身的努力下。他德智體美勞等各方面全面發(fā)展,能嚴格地要求自己,激勵自己,一直以來都在不斷地進步,并在許多方面都取得優(yōu)秀的成績。
一、學習勤奮,成績優(yōu)異。
在學校,他是一名好學生,課堂上,他思維活躍,有著良好的語言表達能力,發(fā)言常常是課堂的精彩呈現(xiàn)。他養(yǎng)成了愛好閱讀的好習慣,較早便廣泛閱讀了文學類、科學類和其他多種題材的作品,有效拓展了知識面,并注重學有所用和學習創(chuàng)新,勇于實踐,不斷進行寫作鍛煉,他的習作和日記,都被老師做為范文來示范。學習成績也非常優(yōu)秀,名列班級前茅。
二、工作負責,能力突出
她擔任了班級的班長、是老師的小助手。對于學校部布置的各項任務,他總是積極認真地去完成。為了激發(fā)同學們的閱讀興趣,還想到各種辦法,如:在黑板上畫一個房子,如果有閱讀課外書的同學,就把他們的名字寫在書房里,并獎他們一面紅旗;再如:考考你,你讀了那些書?我問你答。在他的鼓勵下同學的閱讀興趣大大的增加了。
三、文明禮貌,樂于助人
李__同學是個禮貌的孩子,對周圍的鄰居、老師、同學都很有禮貌。他一直在行動中不斷實踐著自己的理想,得到了老師和同學的好評。真誠地對待每一位同學,對學習和生活上遇到困難的同學,他總是能及時地伸出援助之手,盡自己所能地幫助他們。看到班級中一些學習有困難的同學,總是主動的去幫他們,教給他們學習方法,在他的幫助下,有一部分的學生在學習上有了很大的進步。富有同情心,每次看到有困難的人時,雖然只是一點綿薄之力,他都會掏出自己的零花錢去幫助他們。特別是四川汶川大地震發(fā)生后,他不僅關心著災區(qū)受難的人民,為他們傷心流淚,而且拿出了自己積攢許久的零用錢,捐獻給災區(qū),表達自己的一份愛心。
四、愛好廣泛,全面發(fā)展
李__同學不僅學習成績優(yōu)秀,各方面素質(zhì)都很突出。寫得一手端正秀氣的字,每次出班級的黑板報時,都積極畫報花、寫字,努力為班級爭光。
五、勤勞體貼,獨立性強
在家里,她能主動承擔一些力所能及的家務事,提高自己生活自理能力。在家從不嬌氣,能做的事情都自己做。是個懂事的孩子,能體味父母親的辛勞,不亂花錢。能自己一個人在家里照顧自己,有著比較強的生活獨立自理能力。對環(huán)保的意識非常強烈,是個熱心的環(huán)保主義者。經(jīng)常參加一些公益環(huán)保活動,并且從自身做起,參與保護生態(tài),保護環(huán)境。比如:在班上收集舊電池,然后送到回收點,平時外出自帶碗筷,拒絕使用一次性碗筷,節(jié)約用水用電等等。
三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,一直以來這都是他努力的方向和目標。三年里,他一步步地朝這個目標在前進、在努力,全面認識自己、提高自己,不斷在學習中增長知識,在人生旅途中陶冶情操,在社會實踐中磨練意志!
最美少年評選優(yōu)秀學生事跡材料【篇6】
我叫陶欣然,今年十三歲了,就讀于馬鞍上市金瑞小學六年級。我品德高尚,樂于助人,心地善良,禮貌待人。我的學習成績也很優(yōu)異,心理素質(zhì)也很好。
在品德上,我從不說臟話,從不和同學打架。心地善良也是我的特點之一。我對老師,家長,同學都是真誠的對待,同學們需要幫助時,我會即時安慰他,幫助他。我有一顆善良真誠的心靈。在家里,我聽爸爸媽媽的話,有時,我會主動幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活;在學校里,我文明禮貌,尊敬老師,關心同學們。在社會上,我尊老愛幼,比如:在公共汽車上,我會主動把座位讓給那些老弱病殘的人。我認為這些都是小學生應該做到的。助人為樂為快樂之本。我會對于學習上有困難的同學伸出援助之手,一起幫助他們渡過難關。有一位女同學因為英語單詞和課文不會讀,我就很樂意的幫助她,我們利用課間的時間一起來復習英語。對于學習上的題目不會做時,我會不求回報的幫助他,并給他講解題目。同學之間就多應該互相幫助,只有互相幫助才會讓我們班級變得更溫馨,才會更像一個大家庭。在汶川大地震后,我毫不猶豫的把自己的零花錢都捐給了災區(qū)小朋友。有時,放學后,我走在回家的路上發(fā)現(xiàn)了白色垃圾,我會主動的撿起垃圾放入垃圾箱里。
在學習中,我認真,我努力。從不在班級里面聲張?zhí)搫?,我從小就養(yǎng)成了虛心的好習慣。對待學習認真的我每次都能按時按量的去完成,上課認真聽老師講課,從不做小動作。課間,我會寫一些老師,家長給我布置的作業(yè),因為只要多做題,遇到的題目各式各樣,成績就會不斷的提高,就好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。雖然我的學習成績在班里不是每次都得第一,但是我的學習態(tài)度是非常認真的。我從不因為我的學習成績好就驕傲自滿,因為我知道這算不了什么,山外有山,天外有天,不要做井底之蛙。我必須要不斷地學習,追求更高的目標。
熱愛勞動也是我的特點之一。古話說得好:“一屋不掃,何以掃天下?!狈彩露家獜男∈伦銎?。班級里的拖地,掃地,擦窗戶,擦黑板我都做過。每周星期二是我值日——掃樓梯。我每次掃的時候,我都會下決心,一定要掃得最干凈,對待勞動一定要一絲不茍。所以,我每次掃樓梯口的拐角處時,我都會來回的掃上好幾遍才肯擺休。每次我的朋友打掃衛(wèi)生時,我都會主動的幫助她,幫她分擔一點重任。每次勞動的時候,我都能很出色的完成。在公共場所,我不扔果皮紙屑,都會主動扔到垃圾箱里。有時,草坪上有許多被別人丟掉的果皮、紙屑,我都會主動撿起來扔到垃圾箱里。古往今來,人們以勞動為美,以勞動為榮,幾千年來我們的祖祖輩輩用勞動創(chuàng)造了輝煌的歷史。正如高爾基所說:“我們世界上最美好的東西,都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的?!?/p>
“堅強”這個字眼是多么的熟悉啊!在我小學的六年生活中,我經(jīng)歷了無數(shù)個坎坷,但這些困難都阻擋不了我永不放棄,永不氣餒的.信念。當我的友誼斷裂時,我并沒有放棄,并沒有哭泣,因為我知道友誼斷裂了還可以建起新的“友誼之橋”。當我在比賽長跑累的筋疲力盡時,我選擇了堅持,因為堅持就是勝利。當我考試考的不理想時,我從不輕言放棄,因為放棄是一種退縮的表現(xiàn)。當我學習壓力很重時,我沒有放棄,因為不放棄就是一種勇氣,只要擁有了這種勇氣,任何艱難險阻也不可以阻擋我的前進。永遠都不要說放棄,這就是我的座佑銘。任何困苦的事情,只要我努力做了,那么,這就是一種勇敢、不退縮的表現(xiàn)。
我認為,讀書能開闊自己的眼界。所以我喜歡讀書,一有空,我就看書,特別是作文書,一看就愛不釋手。讀書使我提高了寫作水平,讓我寫起作文來得心應手。讀書使我的生活過得更充實,能學習到更多有益的知識。而作為小學生的我們正是需要足夠的讀書空間。
“樂于助人,刻苦學習,積極勞動,永不放棄,讀好書,”這是我對自己的要求,也是我的目標。我要向這個目標去奮發(fā),去努力,去認真完成這個目標,然后在迎接、挑戰(zhàn)下一個更高的目標!
最美少年評選優(yōu)秀學生事跡材料【篇7】
沐浴著陽光,她踏歌而來,一身陽光燦爛,溫暖可馨。她滴溜溜的眼睛會說話,燦爛的微笑總掛在臉上,櫻桃小嘴能說會道,眉宇間透著晶瑩剔透的靈氣。她在學校里,表現(xiàn)優(yōu)秀,學習認真,助人為樂,文明有禮,班集體榮譽感強。她是老師們眼中的好學生,同學們心中的好榜樣,父母身邊活潑乖巧的好孩子——她就是__實驗學校三年級(6)班的學生,__,一個9歲而知書達理、德藝雙馨的女孩子。她勤奮好學、品學兼優(yōu)、樂觀向上、尊敬師長、團結同學。她身兼班長、英語科代表、數(shù)學科代表、美術科代表、數(shù)學組長數(shù)職,她積極協(xié)助老師把班級管理得秩序井然,營造濃厚的學習氛圍,帶動同學刻苦學習,被評為“最佳小組長”“優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號。此外,她愛好廣泛,在藝術方面很有獨特的領悟能力和創(chuàng)新能力,她繪畫一絕、主持落落大方、舞蹈翩躚優(yōu)美、閱讀專注而深入、書法輕盈又端莊,是一個德智體美勞全面發(fā)展的新時代好少年。
一、勤奮學習排頭兵
優(yōu)秀的成績是成為好學生的基礎。她學習態(tài)度端正,講究學習方法。當每次遇到學習上的難題時,她從不著急,而是多讀題目,靜下來思考問題。她能學好書本知識,充分利用課堂上40分鐘,認真聽老師講課,積極大膽發(fā)言,認真做好筆記,不懂的問題勇于提出來,對老師所講的內(nèi)容進行及時理解、消化和吸收,下課后總要把上課時的筆記復習復習,回憶老師講的重要信息。當天的作業(yè)當天做好,不拖拉,字體工整。保證與老師所教內(nèi)容同步,并給新知識的學習留有自學的空間。每天堅持抽出45分鐘來看課外書籍,一旦有好詞好句,連忙拿起熒光筆把它畫下來,寫上自己的感悟,并記錄在讀書筆記本上。
良好的學習習慣使她學習起來就感覺很輕松、很愉快。她勇于向困難挑戰(zhàn),從不退縮,踏踏實實。偶爾,測試成績沒達到自己的目標,不用老師、家長督促,自己都擠出時間復習,碰到難題時,直到弄懂才肯罷休。自律好學的她,每次檢測都是班里的排頭兵,成績穩(wěn)居榜首,名列前茅。
二、任勞任怨班干部
在學好各門學科的同時,她在班長這個神圣的職位上,工作很有熱情,勤勤懇懇,任勞任怨,是班主任的得力助手。當每次老師叫她幫忙時,她總是毫不猶豫地去做,她覺得能為老師分憂是件非??鞓返氖虑?,同時,也極大地提升了自己的工作能力。
她把班級的工作總是擺在第一位,自覺維護班級的榮譽。在班級中,每當有什么最臟、最累的活兒,沖在最前面的總是她的身影,老師不在的時候她也總能發(fā)揮自己的組織能力,帶領同學們把班級打掃得干凈徹底,總是讓老師十分放心。
同學們都愿與她交朋友,因為她性格開朗,熱情大方,團結他人,樂于助人,通情達理,善解人意。她的這種表現(xiàn)深深地影響著班集體中的每一員,她也成為了集體中的領頭雁。有作業(yè)本要發(fā),她不嫌多;有事情要做,她不嫌累;有活動參加,她不嫌苦。有時,遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,她總是主動上前勸阻,并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“退一步,海闊天空”的道理。她和顏悅色,娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
她活潑開朗,善于調(diào)動起同學參與集體活動的積極性,整個班干部在她的帶領下扭成一條繩子,齊心協(xié)力地為班集體做貢獻。
三、助人為樂好學生
在學校里,助人為樂是她快樂的源泉。當同學在學習上遇到困難時,她不厭其煩地教,細心講解學習方法,循循善誘,直到同學完全明白。于是,她被同學們稱為“救火隊”,哪兒需要,哪兒就有她的影子。
她寬容大量、樂于助人。當同學一不小心摔倒時,她會伸出援手,扶他起來;當同學一不小心撞了她,她會微笑的對他說:“下次小心點?!碑斖瑢W沒筆時,她會主動拿一支筆借給他寫。
四、優(yōu)秀文化傳承人
在學習之余,她積極參加學校組織的各級各類文體活動,如校園文化藝術節(jié)活動、書法競賽、講故事、繪畫比賽等,小小年紀就在這些領域表現(xiàn)出了極大的天賦和異稟,展現(xiàn)出很好的創(chuàng)新創(chuàng)造力,不僅培養(yǎng)了藝術審美能力,還鍛煉了動手動腦能力,在“童心向黨獻祖國·妙筆生花繪中華”官渡區(qū)第三十屆青少年美術、書法大賽中榮獲一等獎;在學?!鞍嗉壢毐荣悺被顒又鞒止ぷ髦袠s獲最佳主持獎;在“紅領巾愛學習”主題宣講活動中,被評為“紅領巾宣講員”;在“校園文化藝術節(jié)”優(yōu)秀美術作品展中榮獲一等獎,參演的節(jié)目《紅心向黨頌祖國》榮獲最佳表演獎;在語文“書寫比賽”中書寫正確、工整、美觀,連續(xù)兩屆榮獲特等獎;連續(xù)兩屆在學?!皶銤櫷辍庇H子閱讀展示中表現(xiàn)突出,節(jié)目《小壁虎借尾巴》獲最佳表演獎,作品《碧玉溫泉的傳說》獲最佳創(chuàng)意獎;在小梅花舞蹈班表現(xiàn)優(yōu)秀,被評為小小舞蹈家;在__市第二屆青少年科技創(chuàng)新大賽少兒科學幻想畫展項目中,作品《水上城市》榮獲三等獎;在__市陽光藝術培訓學校圣誕親子營活動中榮獲藝術之星獎;在數(shù)學口算競賽中榮獲三等獎;在“我的家鄉(xiāng)美如畫”班級活動中組織力強,被評為最佳小組長,活動表現(xiàn)優(yōu)異,被評為最佳表現(xiàn)獎;在“我來講你來聽”講故事活動中自信勇敢,榮獲最具勇氣獎。這一連串榮譽獎項的背后是她勤學苦練,銳意進取,革新創(chuàng)造的體現(xiàn)。在這個過程中展現(xiàn)出了頑強的毅力和耐力,其精神意志品質(zhì)極佳。
總之,在學習上,她尊師重教,刻苦努力,考得好并不會沾沾自喜,考得差也不會悲傷過度,而是百尺竿頭更進一步。每當有遇到不懂的地方,她便會下課主動去問同學或向老師請教。與同學和睦相處,從不會因為一點小事而斤斤計較。她一直刻守著”我不是最好的,但一定要努力做得比昨天的我更好”的原則。
在生活上,她自立自強,勤儉節(jié)約,自己的房間、學習桌整理得干干凈凈,衣被疊放得整整齊齊。懂得珍惜父母和他人的勞動成果,幫襯爸爸媽媽做一切家務,幫社區(qū)老人提攜重物,孝親敬老,芳名傳佳話。
蜜蜂只有辛勤采蜜,才能釀出甜美的蜜糖,雄鷹只有勇敢地搏擊風雨,才能使自己的翅膀更加堅強有力。__為班級爭光,是同學們學習的好榜樣!是優(yōu)秀少先隊員的模范代表!是新時代的好少年!
最美少年評選優(yōu)秀學生事跡材料【篇8】
在家里,她是一個孝敬父母,獨立自強的孩子。她一直要求自己的事情自己做。整理房間、洗衣服、紅領巾、書包樣樣行,有時老家有事,媽媽需要回去操辦,她就自己一人在家,做飯學習,把家里整理得井井有條。百善孝為先。她孝敬老人,體貼父母,假期經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的事情,比如幫助媽媽掃地、拖地、洗碗筷,幫助爸爸掃院子。爺爺奶奶年紀大了,細心的她常常陪老人散步聊天,還給身體不便的奶奶洗頭,用自己省下的零錢為老人買來美味的點心。早晨她會悄悄起來,幫家人煮早點;中午她會等家人吃完飯,她爭著收拾碗筷;晚上,做完作業(yè)的她,為爺爺捶背,讓老人開心,她得到鄰里的由衷夸贊。鄰里之間她會主動打招呼,即便不認識的人也會說一句“你好”。所以她深得鄰居的喜愛。只要有人一提她的名字他們都會你一句,我一句的夸贊她,由此她周圍的朋友都紛紛向她學習。
在學校,她從一年級到五年級一直擔任著班長一職,她不僅有較強的組織能力及領導能力,在學習上,還是一個品學兼優(yōu)的好學生。她學習刻苦,認真聽老師講課,積極參加小組活動,大膽發(fā)言,學習成績優(yōu)異。她尊敬老師,團結同學。通過不斷地學習和總結,她養(yǎng)成了良好的學習習慣和自學能力。課前,她會認真預習,上課時,她認真聽講并思考每一個問題,課后,她會按時完成今天的作業(yè)。并且,每當遇到在學習上有困難的同學,她總會耐心地盡其所能認真講解,和同學們一起互相學習,共同進步。在同學中,能夠主動承擔責任,同學之間的友誼她特別珍惜。在學校是老師的好幫手,在同學們心日中是知心朋友、學習伙伴。在學習中,她有著一股鉆勁兒,不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣,正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展。她每天的家庭作業(yè)都是自己獨立認真完成,今天的事情一定今天完成,決不留到明天,每天做完老師布置的作業(yè)后都能自覺的讀一個小時的課外書籍,做好讀書筆記,記好好詞好句,每天從不間斷。正是這種堅持不懈的決心,讓她在語文、數(shù)學、英語等各科的成績正好比芝麻開花節(jié)節(jié)高,大大小小的獎狀加起來有二十多張。在2018-2019年度被評為旗級“三好學生”,每學期的期末成績都是學校前三名,在2020-2021學年度第一學期“算數(shù)比賽”活動中,榮獲全校第一名;2020-2021年度第二學期還被學校評為“優(yōu)秀學生干部”;她不僅學習成績優(yōu)異,還參加了學校各種才藝展示活動,在2020-2021年度第一學期被評為“才藝之星”。
作為一名新世紀的少年,她熱愛祖國,看到身邊的霧霾天氣對人體的傷害,立志做一名環(huán)保小衛(wèi)士。這是一個動力,為了實現(xiàn)這個夢想,從各個方面嚴格要求自己,積極上進。她關心集體,熱心為同學、為班級服務,熱愛勞動,積極帶頭參加學校少先隊開展的各項有益活動。在班級開展的環(huán)保主題班會上,她把自己了解到的環(huán)保知識和小竅門和同學們一起分享,讓同學們了解如何在生活小事中做到節(jié)約資源、保護環(huán)境。通過舉辦環(huán)保知識競賽,開展節(jié)約用水、回收廢品等環(huán)保實踐活動,同學們的環(huán)保意識普遍增強,節(jié)能環(huán)保成為大家的自覺行動。同學們都養(yǎng)成了隨手撿紙屑、隨手關燈、節(jié)約用水等良好的生活習慣。
她不僅在班級里宣傳,回到家里,更是特別注意勤儉節(jié)約,家里的洗手池,廚房都被她貼上了“請節(jié)約用水”,而且自己也想了很多辦法來節(jié)約水,如:淘菜水可以沖廁所、洗手水儲存起來洗拖把、沒喝完的礦泉水收集起來澆花等。她還津津有味給家人講怎樣保護水資源。她越來越認識到保護環(huán)境的重要性,并積極投入到身邊開展的各項環(huán)?;顒又腥?。作為一個優(yōu)秀的少先隊員,她以身作則,在學校如果有同學浪費水,浪費電,不愛護公物,她看見時會及時制止。并跟他們說:“要愛護公物,不要亂涂亂畫。”或者她會說:“同學,請不要浪費電和水”。在校外,她熱愛環(huán)境,努力地做好服務社會的“環(huán)保小衛(wèi)士”。也不知道從什么時候起,她隨身總是帶著一個用來裝垃圾的小環(huán)保袋子,撿起地上的一片紙、一塊垃圾,無論走在哪里,看到垃圾她都會毫不猶豫地撿起來,這是她的習慣。每到周末,她和同學們一起玩時,看到有些地方有“小廣告”時,她們會毫不猶豫的清除掉。當村里組織打掃衛(wèi)生時,她都會拿上她的裝備然后和鄰居一起打掃衛(wèi)生。有時,灰塵太多,她媽媽就不讓她做了,因為,媽媽怕她因為灰塵而生病。所以每當這個時候她都會拿上她的夾子和袋子去撿一些垃圾。在班級中,每當有什么最臟、最累的活兒,沖在最前面的有她的身影,老師不在的時候她也總能發(fā)揮自我的組織潛力,帶領同學們把班級打掃的干凈徹底,總是讓老師十分放心。在宿舍中,她會和每一個同學說:“咱們每天輪流來擦窗臺,還有每周三或周四進行大掃除?!泵恳淮嗡薰馨⒁虂頇z查時都會說:“你們這幾個五年級的屋子真干凈?!睆哪且院?,盡管她忘記提醒了,宿舍里的同學也會照做的。
這就是李新楠,她是優(yōu)秀少先隊員的代表,是文明的宣傳員,是一位美德好少年。她會靠著這點點滴滴的進步走向?qū)儆谒妮x煌。我們相信,李新楠同學秉承著感恩之心,以愛心待人,在末來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。雖然她現(xiàn)在做的不過是一些微小的事,但只要我們?nèi)巳硕加斜Wo環(huán)境的責任心,從自己做起,從小事做起,我們的社會定會更美麗純凈。