幼兒教師先進(jìn)個(gè)人事跡材料范例

| 懷健2

幼兒園教師并不是我們想象的那么輕松,他們一直在這個(gè)崗位上默默堅(jiān)守,任勞任怨,呵護(hù)著每一位幼兒健康快樂成長。下面是小編給大家整理的關(guān)于幼兒教師先進(jìn)個(gè)人事跡材料范例5篇,歡迎大家來閱讀。

幼兒教師先進(jìn)個(gè)人事跡材料范例

幼師個(gè)人先進(jìn)事跡1

我是太西物業(yè)公司幼兒園一名年輕的幼兒教師,參加工作后一直勤懇敬業(yè),任勞任怨,在普通而平凡的幼教崗位上以一份強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和政治使命感精心愛教,愛崗敬業(yè),在工作中樹立“一切為了孩子,為了孩子一切”的精神宗旨,悉心領(lǐng)會新《綱要》的教育觀念,積極履行幼兒教師的工作職責(zé),有明確的社會責(zé)任感和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。

首先在思想方面,樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo),遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,遵守職業(yè)道德規(guī)范,把熱愛教育事業(yè)放在首位,注重為人師表,加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),立足本職,勤奮鉆研業(yè)務(wù),努力提高文化專業(yè)知識和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做到不遲到,不早退,端正教育思想,熱愛幼教事業(yè),堅(jiān)持保教并重,全面貫徹黨的教育方針。

欲給小朋友一滴水,幼兒教師先要有一桶水,我深深感到:要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,只憑一些簡單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要跟上教育改革的步伐,就要不斷的提高自身的各項(xiàng)基本功水平,適應(yīng)形勢發(fā)展對幼兒園教師的要求。在教育教學(xué)活動方面,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱,以新思路、新方法來指導(dǎo)工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ),出色地完成“五大領(lǐng)域教育教學(xué)”工作,并先后教過小、中、大各年齡班,通過工作實(shí)踐積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn),能根據(jù)

不同年齡階段的幼兒身心發(fā)展和教育要求,遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則,精心設(shè)計(jì)每一節(jié)教育活動,力求使教學(xué)方法做到新穎,恰到好處的激發(fā)挖掘幼兒的思維潛力。讓幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動的去思考、去探索、去創(chuàng)新,從而掌握多方面的知識與技能。

強(qiáng)化管理,因材施教。在日常教育教學(xué)中,我十分重視幼兒的德育教育,大二班的景旺龍小朋友是班上出了名的搗蛋大王,小朋友們都怕他,每當(dāng)他做錯(cuò)了事,我從不當(dāng)面指責(zé)批評他,總是單獨(dú)地跟他談話,可光說沒多大效果,后來,就抓住他愛動脈筋的“閃光點(diǎn)”,讓他在課堂上、集體中露了幾手,還當(dāng)眾表揚(yáng)了他,小朋友們都喜歡跟他做朋友了,他也因此改變了許多。在班級中,不僅要發(fā)揮幼兒榜樣作用,同時(shí)對頑皮好動的孩子進(jìn)行耐心地教育,盡量不使一個(gè)小朋友掉隊(duì)。同時(shí)我還注重對幼兒的隨機(jī)教育,利用課間談話、餐后散步、戶外郊游等日?;顒酉蛴變哼M(jìn)行愛護(hù)環(huán)境,節(jié)約用水,不浪費(fèi)糧食,熱愛大自然,愛護(hù)花草樹木的思想教育與引導(dǎo)。

在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí),還協(xié)助園內(nèi)其他工作人員,密切配合做好保教結(jié)合工作,認(rèn)真完成班級各項(xiàng)教育教學(xué)與衛(wèi)生保健工作,針對所發(fā)現(xiàn)的問題,認(rèn)真研討制定合理有效的教育措施。積極地參加物業(yè)公司和幼兒園組織的各項(xiàng)活動,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),精心為幼兒排練運(yùn)動會項(xiàng)目和文藝節(jié)目,策劃幼兒園組織的“六一”、元旦親子

聯(lián)歡會和家長開放日等活動。為了進(jìn)一步做好家園共育教育工作,認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊,積極與家長溝通,使家長更進(jìn)一步的了解到早期教育的重要性與幼兒園教育的特殊性,提高了家長的素質(zhì),得到了家長的一致好評,用家長的話說就是“孩子交給成老師我們放心!”

俗話說“一份耕耘,一份收獲”。在我的指導(dǎo)下,幼兒有了的進(jìn)步,取得了可喜的成績,2014年指導(dǎo)幼兒參加本園小組歌唱比賽獲得一等獎,指導(dǎo)幼兒體操比賽獲三等獎,指導(dǎo)家長與幼兒合作的“小發(fā)明小制作”比賽,作品想象力豐富,充分利用廢舊物品,獲得園領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的一致好評,在全園教師家長的印象中留下了良好的教師形象。

做蠟燭,就燃燒出通紅的火焰,做江河就容納百川,做雄鷹就翱翔藍(lán)天!今后,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績,克服不足,時(shí)時(shí)刻刻銘記著自己的神圣使命,更腳踏實(shí)地地立足于幼教崗位,用始終如一的熱情實(shí)踐著人生的諾言一一把愛奉獻(xiàn)給孩子們!

幼師個(gè)人先進(jìn)事跡2

___同志是幼教戰(zhàn)線上的普通工作者,1996年參加工作以來,工作認(rèn)真,堅(jiān)持教書育人,為人師表,以一份強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和政治使命感精心愛教,愛崗敬業(yè),在工作中樹立了“一切為了孩子”“為了孩子一切”的精神,悉心領(lǐng)會新《綱要》的教育觀念,不斷開拓進(jìn)取總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力提高自己的政治思想素質(zhì),文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,積極履行老師職責(zé),有明確的社會責(zé)任感和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。

欲給小朋友一滴水,幼兒教師先要有一桶水,為了提高自己的教學(xué)水平,她認(rèn)真地參加幼兒園組織的理論學(xué)習(xí),她努力把孩子培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的人,是她在教育教學(xué)上始終履行的職責(zé),如果孩子是花,那么她就是雨,滴滴滋潤孩子純潔的心田,如果孩子是樹,那她就是太陽,縷縷陽光伴隨孩子的成長,她是一位教師,她心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘。

“腳踏實(shí)地,大膽創(chuàng)新”是她教書育人的座右銘,她認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱,以新思路、新方法來指導(dǎo)工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ),出色地完成“五大領(lǐng)域教育教學(xué)”工作,在教學(xué)中她不是照本宣科,而是以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,她先后教過小、中、大各年齡班,通過工作實(shí)踐積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn),能根據(jù)

不同年齡幼兒的身心發(fā)展和教育要求進(jìn)行創(chuàng)造性的教育工作,在一日活動中,她堅(jiān)持保教結(jié)合的原則,關(guān)心每一位幼兒,對孩子充滿愛心,她深知只有熱愛每一個(gè)孩子,教育才能成功,為了促使家園同步,主動與家長交換幼兒在幼兒園里“身心發(fā)展情況”虛心接受家長提出的合理化建議,不斷提高保教質(zhì)量。

強(qiáng)化管理,因材施教,在日常教育教學(xué)中,她十分重視幼兒的德育教育,___小朋友是班上出了名的搗蛋大王,愛打架罵人,故意損害小朋友的用品,小朋友們都怕他,每當(dāng)他做錯(cuò)了事,她也并不當(dāng)眾責(zé)備她,總是單獨(dú)地跟他談話可光說沒多大效果,后來,她就抓住他愛動脈筋的“閃光點(diǎn)”讓他在課堂上在集體中露了幾手,還當(dāng)眾表揚(yáng)了他,小朋友喜歡跟他做朋友了,他也由此改變了許多。無論在課堂上還是在課外,她對班上的每位小朋友如自己的孩子一般,都有一份小小的記錄,包括孩子的家庭情況、性格、愛好及生日等,每當(dāng)有誰過生日,她會悄悄地送上一份小禮物,小朋友往往高興得不得了,對她非常感激,在班級中,她不僅發(fā)揮幼兒榜樣作用,同時(shí)對頑皮好動的孩子進(jìn)行耐心地教育,盡量不使一個(gè)小朋友掉隊(duì)。

刻苦學(xué)習(xí),潛心鉆研,2014年在音樂優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一等獎,2014年她撰寫的《談新生入園焦慮情緒的行為表現(xiàn)及對策》獲赤峰市教育教學(xué)優(yōu)秀論文二等獎,2014年體育優(yōu)質(zhì)課評比中被評為園內(nèi)一等獎,2014年她撰寫的《幫助幼兒

積累詞語促進(jìn)語言的發(fā)展》被評為內(nèi)蒙古教育學(xué)會優(yōu)秀論文叁等獎。2014年撰寫的《家長和教師應(yīng)注意培養(yǎng)孩子的幽默感》被評為內(nèi)蒙古教育學(xué)會優(yōu)秀論文叁等獎。2014年她撰寫的《如何充分發(fā)揮幼兒園、家庭和社會三結(jié)合的德育功能》及《對幼兒告狀行為的探討》論文在內(nèi)蒙古教育學(xué)會課程教材教法委員會優(yōu)秀論文評選中,分別評為優(yōu)秀論文一等獎,同年撰寫的《發(fā)揮音樂教學(xué)特長搞好幼兒教育》論文,被評為內(nèi)蒙古教育學(xué)會學(xué)科專業(yè)委員會優(yōu)秀論文二等獎,2014年撰寫的《農(nóng)村“留守幼兒”對當(dāng)代幼兒教育的挑戰(zhàn)》在國家級期刊內(nèi)蒙古赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)上發(fā)表。

以身作則,為人師表,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是新時(shí)期教師應(yīng)具備的個(gè)人品德的典范,該教師對待幼兒教育工作一絲不茍,兢兢業(yè)業(yè),在她的指導(dǎo)下,幼兒有了的進(jìn)步,取得了可喜的成績,2014年她在幼兒園舉辦的教師基本功簡筆畫考核中榮獲第一名,2014年指導(dǎo)幼兒參加小組唱比賽獲得一等獎,指導(dǎo)幼兒體操比賽獲三等獎,指導(dǎo)家長與幼兒合作的“小發(fā)明小制作”比賽,作品想象力豐富,充分利用廢物獲得園級領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的一致好評,在全園教師家長的印象中留下了良好的教師形象。

做蠟燭,就燃燒出通紅的火焰,做江河就容納百川,做雄鷹就翱翔藍(lán)天,在教育事業(yè)中她默默無聞奮斗著,用真誠書寫著人生,用勤勞攀登著輝煌,用始終如一的熱情實(shí)踐著人生的諾言一一把愛奉獻(xiàn)給孩子們。

幼師個(gè)人先進(jìn)事跡3

李__漢族,出生于__年2月1日,現(xiàn)年22歲,團(tuán)員。于__年7月份畢業(yè)于昆明幼兒師范學(xué)校,8月分配到前衛(wèi)幼兒園工作。現(xiàn)為小學(xué)一級教師。

工作伊始,同所有年輕人一樣, 我抱著滿腔熱血投入到工作中,帶著一顆年輕的心,一份勇敢與執(zhí)著。可由于那時(shí)我園剛建園,滿腔的抱負(fù)也只有隨之轉(zhuǎn)冊。我的專業(yè)是幼兒教育,但是考慮到大局,我自愿調(diào)進(jìn)廚房,干起了大家都認(rèn)為不如愿的工作,在這里似乎天地更寬了,不再是我想象中與孩子歡樂的時(shí)光,不再是實(shí)習(xí)時(shí)那般燦爛美好的日子````````這里有的只是做不完的瑣事,總有學(xué)不完的東西。買菜、揀菜、炒菜、煮飯應(yīng)該放多少水?炒菜放多少鹽?這些都是我必須學(xué)的,也是必須會的。當(dāng)然這些都不難,難的是要拿著很大的鍋鏟炒菜,我們必須負(fù)責(zé)80個(gè)人的吃飯問題,其實(shí)現(xiàn)在想想也挺光榮的,畢竟我還是在做一件有意義的事,那時(shí)的沖勁一直鼓舞我到現(xiàn)在的任何一件工作。俗話說"吃得苦中苦,方為人上人"在這里我的勤奮苦干,得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評,在一個(gè)平凡的崗位上仍然干是了出色的工作。當(dāng)然工作之余,我不忘記自己教師的身份,堅(jiān)持學(xué)習(xí)新東西,通過努力拿到了新教師上崗培訓(xùn)合格證。參加了各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并取得好成績。時(shí)間一轉(zhuǎn),我在廚房的工作也就此打上了圓滿的記號。

由于我們大家的努力,幼兒園生源不斷,這時(shí),我當(dāng)上了小二班的教師。說實(shí)話,放手半年的工作,現(xiàn)在來接還是有些吃力的。我深刻明白,學(xué)習(xí)任務(wù)又來了,雖然學(xué)的是我拿手的東西,可這比起炒菜、做飯又有更多新學(xué)問了。首先,我必須在最短時(shí)間內(nèi)熟悉幼兒的名字,還得在最短時(shí)間內(nèi)讓幼兒適應(yīng)幼兒園生活,讓家長放心。再次,我必須熟練掌握教學(xué)技法,熟悉教材,并訂出合理的計(jì)劃,還必須熟悉班級教師,知道自己的具體工作,便于更好合作。

小班幼兒年齡較小,又加上是初次入園,在很大程度上都會有些不適應(yīng)??摁[現(xiàn)象較為嚴(yán)重,19的我確實(shí)被他們嚇到了,從來沒想到孩子要過這一關(guān),記得那時(shí)的自己已經(jīng)到了手足無措的地步,還是張老師不顧其煩的教我,最終我們用平常心度過了幼兒入園的不安。接下的日子,在張老師的耐心幫助下,我進(jìn)步了。能夠順手的進(jìn)行每一次的教學(xué)活動,也能夠獨(dú)立完成自己的工作,就在學(xué)期末,我被評為園內(nèi)"優(yōu)秀"自然我也成了一名"優(yōu)秀"教師。就是這份榮耀不斷的鞭撻著我進(jìn)步,讓我有了更多的成績。

孩子是祖國的未來,我們就是培養(yǎng)未來的人,這份擔(dān)子很重,不是任何人都能挑的。記得一個(gè)下午放學(xué)后,我班一小男孩遲遲不見家長來接,孩子急得哭了起來。我一邊安慰孩子。一邊打電話,可是怎樣都聯(lián)系不到他的家人,看著天色已晚,我只有帶著孩子回了家。當(dāng)然,這樣做的麻煩事可想而知。而我還是那么熱心的帶走了孩子,孩子知道可以去我家,也不哭了,高高興興的趴在我背上,跟我回了家。當(dāng)家人看見我把孩子帶回來時(shí),都很詫異,都害怕晚上孩子不能陪在母親身旁該如何是好?這時(shí),我才認(rèn)真考慮到了事態(tài)的嚴(yán)重。這可怎么辦呢?送他回去吧,家里沒人;留下吧,晚上他哭了該怎么辦?矛盾在我心里糾纏著,最后我很嚴(yán)肅的問孩子,征求孩子的意見。孩子不想回到幼兒園,他愿意留下。我們說好要乖不哭,我把他留在了家里。天漸漸黑了,孩子很爭氣的和我爸媽開心的玩著,不吵也不鬧。直到10點(diǎn)我才與孩子父母聯(lián)系上,可那時(shí)孩子已經(jīng)睡著了,家長很是感謝。連連道謝不說,還硬是全家人到幼兒園來謝老師。那夜,我陪在孩子身旁,照顧他小便,幫他蓋被,一整夜也沒能好好睡,大概孩子年齡小,睡夢里還習(xí)慣摸著我的耳朵呢!也讓我第一次感覺到了作為母親的艱辛。

進(jìn)入中班后,我被破格提拔為班長。班長的工作更是繁雜瑣碎。除了干好本職,還必須付起班上的責(zé),管理好一個(gè)班級并不容易,需要你有很多能力。業(yè)務(wù)素質(zhì)不用說,起碼的做人道理要懂,因?yàn)楣芾淼氖侨?,雖然就那么2個(gè),但也著實(shí)需要有一定的水準(zhǔn)。在這個(gè)崗位上,我曾經(jīng)因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足而犯錯(cuò),也曾經(jīng)因?yàn)檗k事不妥而影響其他人,但失敗乃成功之母。若沒有當(dāng)初的失敗又怎會有今天的成功?當(dāng)然在這個(gè)崗位上我所付出的又不是三言兩語能說清的,那一點(diǎn)一滴的教訓(xùn)隨時(shí)在耳邊提醒我:"人只要不往前走,就一定往后退"這是哲理也是真理,不斷的學(xué)習(xí)與奮進(jìn),才是我們生活的目標(biāo)。每天起早倘黑那是自然,把幼兒園的目標(biāo)確實(shí)落實(shí)到日常的工作中,班上的工作永遠(yuǎn)放在第一位。無論大事小事,均能把它處理得當(dāng)。工作之余又參加了北京外國語學(xué)院的英語培訓(xùn),拿到了合格證書,這又為我走進(jìn)英語教學(xué)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。此外,在教學(xué)之余多思多想,敢于嘗試,得到了廣大教師及園長的好評。也通過努力取得了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與成果,當(dāng)然這與日常的努力是分不開的。

進(jìn)入大班后,我依然本著一顆為家長、為孩子服務(wù)的心工作。盡量為孩子創(chuàng)設(shè)寬松自如的學(xué)習(xí)環(huán)境,使幼兒在游戲中學(xué)到了知識本領(lǐng)。我班的識字教學(xué)一直走著全園第一的路,英語教學(xué)也突發(fā)猛進(jìn)。孩子在我班學(xué)到了很多知識,也得到了廣大家長的好評與尊重。這就是作為一位老師的驕傲啊!曾經(jīng)為了擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)而寢食難安,為了擔(dān)心得不到家長的配合而心急如焚?,F(xiàn)在想來,一切都那么事在人為呀!原來很多事通過努力是能做到的,原來我也可以作好一名優(yōu)秀的老師。記得孩提時(shí)候,我的愿望就是當(dāng)一名教師。如今這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了,而我還能在這個(gè)崗位上闖出一條路子這是多么不容易的呀!我?guī)С龅暮⒆觽€(gè)個(gè)活潑可愛、天真無邪,這也是家長最高興的地方。因?yàn)楹⒆釉谖覀兊膸ьI(lǐng)下確實(shí)進(jìn)步了,這也是我們工作的成功之處。哪怕現(xiàn)在孩子已經(jīng)畢業(yè),還會經(jīng)常打電話問候我,說他們很想我。也有家長會打探我又教了什么班級,要把親戚的孩子交給我?guī)?。記得那時(shí),我與家長相處都非常融洽,她們會很熱情的和我打招呼,我們聊天的話題也不局限于孩子之間。雖然我們年齡有差別,但是都能和睦相處,這也是難能可貴的。

在輔導(dǎo)幼兒繪畫作品時(shí),我能認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦鉆研。使幼兒作品多次獲區(qū)級以上的獎,而我也曾多次被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、優(yōu)秀園丁``````在過去的三年中,我曾四次被評為園內(nèi)優(yōu)秀教師,班級曾三次被評為園內(nèi)先進(jìn)班級。而在去年我就曾被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師,這是個(gè)光榮的稱號,我將努力作好工作,將這個(gè)殊榮作為自己前進(jìn)的動力。當(dāng)然眼前這些成績,僅僅是我作為一名新教師的一點(diǎn)榮譽(yù)。往后的日子還很長,還需要我更加努力去拼搏、去奮斗。

再次感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的栽培和信任,我會不忘教訓(xùn),奮勇向前,爭取更大的進(jìn)步,望領(lǐng)導(dǎo)督促,指導(dǎo)!

幼師個(gè)人先進(jìn)事跡4

為了自己的夢想,人們總是寧愿一生守望,無論時(shí)有多長,路有多遠(yuǎn),事有多滄桑。

我于1995年畢業(yè)于江津師范校,帶著青春的夢想走出校門,直奔心中那片凈土而去。____鎮(zhèn)七龍星小學(xué)坐落在一個(gè)山溝里,孤零零的一棟樓房,墻體沒有一點(diǎn)粉刷過的跡象,四周都是雜草,只有下邊的操場有一小塊泥地,凹凸不平??蛇@一切并不能熄滅我心中燃燒的火焰,它就是我夢開始的地方。

一接手的就是六年級的畢業(yè)班。因?yàn)槟莻€(gè)真正的最美的鄉(xiāng)村女老師,原五年級的班主任兼語文老師——唐老師,不幸得了肺癌,現(xiàn)在已奄奄一息。同學(xué)們的眼睛都哭紅腫了,根本沒把我放在眼里。我理解他們,可那是我上的第一節(jié)課呀。我摸摸孩子們的頭,"走,我陪你們看唐老師去。"孩子們驚呆了,"真的,老師,不上課,去看唐老師。"我點(diǎn)點(diǎn)頭。剛才還是淚流滿面的小臉如今又一張張地笑開了。我的淚卻不知怎的悄悄地滑落。

接下來,我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象。那天早晨,天還下著雨,可好幾個(gè)孩子的脖子上都掛了一個(gè)長長的怪東西。我走近一看,那竟是一把把手電,可那裝電池的筒卻是普通電筒長度的兩倍,又丑又長。鄉(xiāng)村孩子比較矮小,有的才十來歲,脖子上掛了那么大、那么長的一個(gè)鐵玩意,再掛一個(gè)布袋來裝午餐的飯盒,背上一個(gè)大書包,手中一把破爛的雨傘,腳下呢?是一雙滿是淤泥的塑料筒靴。那樣子真好笑,"呵呵,你們的電筒為什么這么長呀?""那樣好裝更多的廢舊電池,才亮呀。""你們幾點(diǎn)出門的,還帶手電?""四點(diǎn)半"空間一下子凝固,我的心間在顫抖,我怎能笑出來。我急忙扭轉(zhuǎn)過身,"我還有兩節(jié)廢舊電池呢,誰要?"孩子們沒有聽出我哽咽的聲音,依然笑著說:"我要,我要。"

從那后,我常常買來新電池,說是舊的 。剛開始,孩子們還議論,"老師的電池很新呢,就不要了?真亮。"后來孩子們不議論了,可他們看我的眼神不再是怪怪的,反而覺得暖暖的。

孩子們自己帶米來,中午在校蒸飯吃,再打點(diǎn)一份小菜,吃得有滋有味??晌野l(fā)現(xiàn)班上一些孩子中午放學(xué)后總是慢吞吞的,并不像其他同學(xué)急匆匆地奔向食堂。怎么回事?一次,我放學(xué)后在走廊上故意溜達(dá)了一圈又走進(jìn)教室,里面有五六個(gè)孩子,有的在開飯盒,有的已經(jīng)吃上了。一些是斑駁的凹凸的鐵盒,一些是掉了瓷的黑盅子,可里面卻無一不是冷飯,上面無一不是幾絲咸菜。"孩子們,拿著飯盒跟我走。"孩子們不知所措,不 過還是聽話地跟來了。回到宿舍,我沒有先忙著做自己的飯,而是和孩子們一邊談笑一邊抄上了白菜。我又幫孩子們把飯熱了熱,然后盛上一大碗熱騰騰地飯,再蓋上油油的白菜。 "大家吃吧,吃吧,今天不趕集,只剩白菜了。"孩子們望著飯,淚直在眼里打滾,"謝謝李老師。"

這以后,幫孩子們熱飯、加菜就是常有的事。可孩子們也貼心呀,今天帶蘿卜,明天帶萵筍……他們還那么小,還走那么遠(yuǎn)的路,我除了感動,還能說什么呢。

這些孩子大多數(shù)都是留守兒童,可他們的親情并沒有流失,他們只是太想爸爸媽媽了,可有什么用呢,只能深深地埋在心底。我常常利用班會課正面開導(dǎo)孩子們,為他們排憂解難,幫助他們解決感情上的困惑、學(xué)習(xí)中的苦悶、生活中的煩惱。我真心疼愛他們,讓久沒有跟父母聯(lián)系的孩子們打打電話,聽聽父母的聲音,也讓他們給父母寫寫信,說說心里話。孩子們的感情得到了釋放,一個(gè)個(gè)變得比以前更活潑可愛了。

有了一個(gè)好的開始,接下來的工作我也沒讓大家失望。我和孩子們親如母子,無話不談,經(jīng)過我們的共同努力,我們?nèi)〉昧艘庀氩坏降暮贸煽?,全?zhèn)第一名,這在這所村小是前所未有的事。 孩子們、家長們、領(lǐng)導(dǎo)們都樂開了花。

接下來的一個(gè)個(gè)教師節(jié),一張張"先進(jìn)團(tuán)員" "先進(jìn)教師" "紅巖好教師" "優(yōu)秀教師"等稱號隨之而來。而我卻異常平靜,榮譽(yù)只代表領(lǐng)導(dǎo)、家長們對過去工作地認(rèn)可,而我守望地卻是孩子們的明天。畢業(yè)時(shí),孩子們眼里的淚光,那不愿離去的身影。我既感幸福又感難過,可我心中的那份癡念卻是更加執(zhí)著。

98年我又帶著我的夢想走進(jìn)了____鎮(zhèn)幼兒園,走進(jìn)了一個(gè)童話般美妙的世界,孩子們張開笑臉簇?fù)碓谖业纳磉?陽光更柔,花兒更美,我為自己感到自豪,我為我有如此美麗的事業(yè)而陶醉.

但在接下來地幼教生涯中,我漸漸明白了這一看似游戲一樣的工作,其實(shí)是更復(fù)雜,更繁瑣,需要付出更多的時(shí)間、精力及無限的愛心。

工作環(huán)境真的很吵,有破不完的案,打不完的"官司",擦不完的鼻涕,系不完的鞋帶。此時(shí),我是超人,我既是教師,傳授知識、技能,答疑解惑,我又是律師、保姆、玩伴,有時(shí)甚至還需客串一下警察、醫(yī)生、環(huán)衛(wèi)工、粉刷匠等,但我并未被嚇到,我反而更加用心,因?yàn)樗麄儽纫郧暗暮⒆痈「?,更需要我?/p>

盡管是到了小鎮(zhèn),可幼兒的父母們外出打工的很多,孩子們只能由爺爺奶奶,外公外婆,甚至是祖祖輩們的照料。老年人的教育觀念比較落后,孩子們只要有吃有喝就行,教育等同于會寫會算。我就常利用上放學(xué)接送幼兒的時(shí)間與他們談心、交流。"寶貝,今天感覺如何?""乖孫孫,再教我一個(gè)游戲嘛。"他們有了一絲絲轉(zhuǎn)變,我感到非常的滿足。

對于幼兒,我的寶貝們,我更是加倍的疼愛他們,對于聰慧的幼兒,我有意識地培養(yǎng)他們的品格意志;對于內(nèi)向的孩子,我用愛心、耐心,輕叩他們的心門,心與心的呼喚;對于生病的幼兒,我少不了特別的關(guān)照,時(shí)時(shí)噓寒問暖;對于弱智的孩子,我總小心把他們捧在手心,用最溫柔的眼神,輕柔言語引領(lǐng)他們,讓其毫無膽怯地邁出人生的每個(gè)開始。

同事總是笑著問:"一天忙到晚,你累不累喲。"我總是笑著回答:"累呀,但我真心的愛著我的孩子們呀,不用詫異,也沒有什么理由,看著他們,我的心就會暖暖的,我就想微笑著看著他們,哪怕是拉拉手,抱一抱,或親上兩口。

茫茫人海,我感謝有你、有他,有我最最親愛的寶貝們,悠悠歲月,十年、二十年、三十年……無論時(shí)有多長,路有多遠(yuǎn),我將一生守望。

幼師個(gè)人先進(jìn)事跡5

有這樣一個(gè)童話在古代國家,有一天,國王邀請全國的功臣來參加頒獎大會,將軍、工程師、騎士、貴族、農(nóng)場主和一名教師都來參加這個(gè)大會,大家都在議論這枚勛章會花落誰家,結(jié)果國王宣布這位教師上前來領(lǐng)獎。國王說是教師辛勤耕耘,培養(yǎng)一代又一代的孩子,我授之于她這個(gè)榮譽(yù),是當(dāng)之無愧的。眾人紛紛鼓掌祝賀……

童話中,她領(lǐng)悟到知識的力量和教師職業(yè)的無比神圣,從此也樹立起了她的理想——做一名教師! 她就是新壩幼兒園陳月芳老師。領(lǐng)導(dǎo)稱贊她“勤懇、實(shí)在、有潛力,有發(fā)展前途”;同事們提起她 “真誠、進(jìn)取、熱情”;孩子、家長們談到她“善良、慈祥,就像媽媽一樣”……認(rèn)識她的人都說她是個(gè)開朗、樂觀、向上、工作積極肯干、處處雷厲風(fēng)行,有著很強(qiáng)責(zé)任心的人。她總是這樣說“一個(gè)人如果只具有強(qiáng)烈的責(zé)任心,沒有淵博的學(xué)識和良好的素質(zhì)是根本不行的。一切從頭開始,做一名讓孩子、家長、學(xué)校、社會都認(rèn)可的好教師?!庇谑撬秊樽约憾ㄏ铝伺Φ姆较?。朝著這一方向,十幾年來她不斷探索、進(jìn)取、努力完善自己,去實(shí)現(xiàn)諾言。

“用愛詮釋教育”,這是陳老師一直向往并為之不斷追求的教育境界。 記得有一年 陳 老師帶大班,下學(xué)期班上來了一位叫飛飛的小朋友,飛飛是一個(gè)患有先天性耳聾、一條腿有點(diǎn)殘疾的孩子,開學(xué)第一天,飛飛的媽媽誠懇的說本來要把飛飛送到聾啞學(xué)校去,知道幾個(gè)同事的孩子在你的班上,我想讓飛飛有個(gè)伴??粗⒆涌蓯鄣男∧樀?,再想到可憐的孩子卻無法用語言表達(dá)自己的意愿,陳老師覺得一陣陣心疼 …… 幾天下來,飛飛還算能干,小朋友做早操排隊(duì)時(shí),他看到 陳老師敲鈴知道要集合,于是也會在 陳 老師的攙扶下走過來排隊(duì)。為了讓飛飛學(xué)會說話, 陳 老師每天上課時(shí)有意識地用身體語言給他提示,鼓勵(lì)他。下課時(shí),拿著一些圖形卡片,讓班上幾個(gè)能干的小朋友一起說圖形卡上的詞語,讓飛飛對著他們的口型學(xué)。有一次上課時(shí),小朋友正在興奮的回答著一個(gè)個(gè)的問題, 陳 老師驚訝地發(fā)現(xiàn)飛飛也舉高了小手,嘴里還不停地叫“老師、老師”,叫得雖然不是不很清楚,但確實(shí)是在叫老師,一下子全班都興奮起來,飛飛會說話嘍!飛飛會說話嘍!那天,他媽媽來接的時(shí)候聽到這個(gè)消息不敢相信,在 陳 老師和班里小朋友的鼓動下,飛飛用勁叫了一聲“老師”,聽著從兒子嘴里發(fā)出的聲音,飛飛的媽媽蹲在兒子的身邊激動的一句話也說不出來,好半天,這個(gè)一臉憨厚樸實(shí)的母親才含著眼淚對她說“老師啊, 看了你們上課,才知幼兒教師有多辛苦,看了你們教孩子,才讓人明白什么是細(xì)致,什么叫耐心。 ”。

這樣的例子在陳月芳老師從教的15年里,可以說是不甚枚舉。雖然辛勞,但刷新了超越、充盈著快樂、帶來了滿足,陳老師用“無怨無悔”、“辛勤耕耘”演繹著成長的每一個(gè)堅(jiān)實(shí)步伐。

人生總有許多第一次,第一次帶班、第一次上課、第一次開家長會……陳老師作為新幼獨(dú)立建制后的首批分配教師經(jīng)歷了更多的第一次開展第一屆舞蹈興趣小組教學(xué),珠心算實(shí)驗(yàn)教學(xué)第一次研討,新幼走出的第一個(gè)“揚(yáng)中市中青年骨干教師”,“小腳印”親子園第一任教師,第一個(gè)獲得鎮(zhèn)江市首批育嬰師職業(yè)資格……成功在這許多的第一次中不斷寫就課題主持人、基本功大賽獲佳績,論文發(fā)表、輔導(dǎo)幼兒奪魁、受市人事局嘉獎、揚(yáng)中市優(yōu)秀教育工作者……而她常說“是孩子成就了我,是榮譽(yù)厚愛了我!”

她是一名普通的黨員,她在幼兒園平凡無奇的崗位上,雖然得不到“國王”頒發(fā)的勛章,但她深知從那間活動室里放飛的是希望,守巢的是自己;展示給孩子的是真理,擦去的是功利;畫出的是彩虹,奉獻(xiàn)的是自己。她將用更絢麗的色彩描畫出新時(shí)期幼兒教師的時(shí)代風(fēng)采,來實(shí)踐她的座右銘摯愛+奉獻(xiàn)+超越=生命的精彩!


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