學雷鋒先進個人事跡

| 永盛

在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫事跡的經(jīng)歷,對事跡很是熟悉吧,事跡可以起到引導良好風氣、推動工作、激勵后進的作用。下面是小編精心整理的學雷鋒先進個人事跡,希望對大家有所幫助。

學雷鋒先進個人事跡【篇1】

__市陸城第一初級中學座落在長江與清江的交匯處,學校切實加強未成年人思想道德建設,扎實推進公民道德建設,推動學雷鋒活動的蓬勃開展,大力倡導“服務人民,奉獻社會”的精神,形成了一種文明、奉獻、勤奮、進取的新風尚。

一、教師塑造師德,服務學生建功業(yè)。

1、班子成員帶頭,形成德育亮點。

學校班子成員有八名,班子成員政治堅定,團結(jié)協(xié)作,凝聚力、戰(zhàn)斗力強,在群眾中威信高。全體老師以班子成員為榜樣,強化自身素質(zhì),凈化自身靈魂,為人師表,用人格的魅力去影響學生,感化學生,從而達到理想的育人效果。廣大教師用實際行動塑師魂,樹形象,真情奉獻學生,竭誠服務學生,熱情鼓勵學生,得到了廣大人民群眾的贊揚。特別是__年2月以退休教師名字命名的張伏珍工作室成立以來,班子成員身先士卒,積極加入張伏珍工作室,成為工作室志愿者,起到了火車頭的作用。全體教師人人爭當青年志愿者,每天上班時間或業(yè)余時間通過當面談心或網(wǎng)上qq聊天等,對青少年進行學業(yè)輔導、心理輔導等,為該校德育工作注入了新的活力,得到了廣大學生、家長和社會人士的認可,取得了豐碩的成果,形成了新的德育亮點。張伏珍老師也在__年被評為宜昌市學雷鋒標兵。

2、張伏珍老師以身示范,發(fā)揮余熱。

張伏珍老師19__年7月出生,84年入黨,中學高級教師。工作中年年被評為先進工作者,曾先后被宜都市、宜昌市教育局表彰為師德模范、模范共產(chǎn)黨員。19__年張老師從宜都市陸城一中光榮退休,但她退而不休。__年2月27日,張老師捐款1萬元設立“張伏珍貧困助學基金”,陸城一中全體黨員教師也捐款2600多元。__年9月15日,陸城一中張伏珍工作室正式掛牌,張老師被學校聘為德育副校長。__年張伏珍老師又為學校捐書400本。

陸城一中張伏珍工作室由張伏珍老師“領銜”為學生進行“把脈問診”,同時吸納了本校劉曉莉、楊菊、袁軍偉等優(yōu)秀教師和社會人士共20多名作為志愿者參與其中。張伏珍工作室工作內(nèi)容主要有德育指導、作文輔導、助貧幫困、心理咨詢等。旨在幫助學生解決學習、生活、心理等方面的各種問題,使學生德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展,促進良好學風、校風的形成。

有一天,張伏珍老師在工作室接待了八年級一個叫小王的學生,進來時,張老師發(fā)現(xiàn)她的眼睛也有些異樣,她告訴我:“我真想與爸爸媽媽打一架后去死。”當時,張老師大吃一驚,簡直不相信這話會出自一個少年之口。她心中一定隱藏著深深的痛楚,于是,張老師走上前,拉著她讓她坐下,這時,她又說:“我恨我父母,是他們害了我,讓我留下了永遠的殘疾。后來,他們見我成了這個樣子,對我不再抱希望了,又生下了一個弟弟,他們把所有的希望都寄托在他身上,對我要么漠不關心,要么非打即罵。在學校,我受盡了別人的白眼,我恨死了我的爸爸媽媽,是他們把我弄成了這個樣子,是他們毀了我一生的幸福?!闭f著說著,她流下了痛苦的淚水。張老師的心也被震撼了,沒想到小小年紀的她竟經(jīng)歷了人生中那么多的痛苦,張老師強按住將要涌出的眼淚,用紙巾擦干她的淚水,繼續(xù)傾聽她的訴說:“爸爸媽媽偏愛弟弟,要把我送回湖南老家讀初中,是我以死相抗才讓我留下的,現(xiàn)在,我真想去死?!?/p>

從此以后,張老師家里又多了一個孩子,張老師和她一起讀《感動中學生的一百個人物》,一起走進《無手畫家謝坤山》的心靈世界,在一起談理想、談人生、談身殘志堅的名人故事……無話不說,仿佛成了一對忘年交。學校的志愿者教師也加入到對她幫扶之中,每天輪流到她家去與她談心、輔導功課。經(jīng)過一年的努力,這個憂郁的孩子臉上笑容多了起來,又融入了集體之中。

3、志愿者奉獻愛心,和諧校園已經(jīng)形成。

張伏珍工作室設有專門辦公室。有心理信箱,有專門供學生查閱資料的電腦。每天白天,張老師及其志愿者采取主動找問題學生交談或?qū)W生上門咨詢的辦法進行,幫助學生解決思想上、心理上的問題。同時幫助學生與家長之間、學生與老師之間、學生與學生之間進行溝通,加強交流,消除誤會,增進團結(jié),建立和諧學習生活氛圍。張老師不在校期間,其他10多名志愿者教師輪流到張伏珍德育工作室值班,繼續(xù)為同學們服務。每天晚上7點半到9點半,張伏珍和青年志愿者就輪流在網(wǎng)上和學生聊天,以解決學生學習、心理、師生關系等方面的問題

為了使每一個學生都能享受到正常的義務教育,不讓每個學生失學,“張伏珍貧困助學基金”發(fā)揮了很大作用。同時,張老師和學校最貧困的“留守子女”結(jié)成幫扶小組。在張老師的帶動下,學校在職的93名教師也結(jié)對幫扶“留守子女”。全體教師從學習上、生活上、精神上關心幫助“留守子女”,使在外打工的父母能夠安心工作。

“張伏珍貧困助學基金”目前已30多人提供了10000多元的資助,使學校沒有一個學生因為家庭貧困而失學。且被關愛的“留守子女”學習穩(wěn)定,生活有人關心,家長在外放心。通過學生當面或網(wǎng)上找“知心奶奶” 張伏珍和志愿者教師交心談心,師生之間交流更加密切,師生之間關系更加和諧,學生心理更加健康。

二、學生助殘幫困,奉獻社會樹新風。

1、學校學雷鋒活動蔚然成風。

學雷鋒已由老師要我學向我要學雷鋒轉(zhuǎn)變;由學雷鋒行動向?qū)W雷鋒精神轉(zhuǎn)變;由單純學雷鋒向綜合學雷鋒轉(zhuǎn)變。每天清晨,校門口,彎腰,“老師好!”一曲童聲小合唱,令老師精神為之一振。校園里,彎腰,撿起,廢紙飛到了垃圾筐。一個個美麗的身影,令老師們?yōu)橹畡尤荨M瑢W之間互幫互助,團結(jié)友愛,勤學、善學,良好的班風、校風、學風已在陸城一中形成。

2、校外德育基地學雷鋒形成制度。

學校將所在的東風社區(qū)托老中心、宜都市特殊教育學校、市陸遜廣場、文峰公園等作為學生校外活動基地,每學期都要開展多次活動。同時,學校青年志愿者還經(jīng)常深入社區(qū)進行環(huán)保、法律、征兵等各種宣傳活動。

3、校內(nèi)外學雷鋒典型不斷涌現(xiàn)。

幾年來,在學校團組織的組織下,青年志愿者注冊工作蓬勃開展,目前已有注冊青年志愿者近千人,組織青年志愿者小分隊23個。每年人均活動時間已達20小時,涌現(xiàn)了一批批先進集體和先進個人。有10多學生受到處級表彰,有4名學生被共青團宜都市委授予學雷鋒先進個人、優(yōu)秀青年志愿者等稱號。學校也被共青團宜都市委表彰為學雷鋒先進集體。

總之,宜都市陸城一中大力弘揚雷鋒精神,青年志愿者活動大力開展,初步形成了教師服務學生建功業(yè)、學生服務社會樹新風的新局面。

學雷鋒先進個人事跡【篇2】

曾幾何時聽到有人說“雷鋒精神沒戶口,三月來了,五月走”。似乎,雷鋒事跡正在我們快速運轉(zhuǎn)的現(xiàn)代生活中被人們遺忘,雷鋒精神正在悄悄地淡出人們的精神世界??晌覅s要說,雖然滄海桑田,歲月流失,幾度風雨,幾翻變化,然而雷鋒——這個用青春來凝結(jié),以熱血鑄成的名字,在信息瞬息萬變,科技日新月異,經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天,依然在我們90后青年的心中熠熠閃爍,雷鋒精神依然在我們的學習生活中占據(jù)著不可替代、不可動搖的的地位。他的精神依然是當代倡導的社會主義榮辱觀和先進文化的重要內(nèi)涵。雷鋒仍然是我崇拜的偶像。因此,在學習和生活中我學習著,踐行著。

在思想上

我能夠以雷鋒同志為榜樣,積極要求進步,關心國內(nèi)外大事,關心國家和民族的發(fā)展和社會的進步,有強烈的社會責任感,能樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。在學習和生活中能發(fā)揮一名共青團員的先鋒模范作用。

在學習中

中考的失利、一類重點高中夢想的破滅,曾讓我的情緒一度很是失落,但在老師的幫助和引導下,在24中校園濃郁的學習氛圍感染下,我又找回了雷鋒的釘子精神,不甘落后,勤奮努力,刻苦專研,努力攻克學習中的一道道難關,學習進步很快,在期末考試中獲得了比較理想的成績,我相信自己今后還會有更大的突破。在學習中不保守,樂于幫助同學,當同學們需要幫助和指導時,我會熱心地幫助他們解決難題。

在活動中

我能夠積極參與,比如參加學校廣播站記者團,參加學校的動漫社團等。我能夠身體力行,獻計獻策。團結(jié)同學,樂于助人,有很強的團隊意識。我能夠盡自己所能給同學們提供滿意的服務,比如組織活動時,我會用自家的相機為大家、為班級留下精美的瞬間,也因此得到了老師和同學們的好評。

在社會上

尊老愛幼,在公共場所,能夠為需要幫助的人伸出援助之手。如積極為地震災區(qū)捐款,在公交車上為老人讓座,在節(jié)假日里積極參加社區(qū)的義務勞動。

雷鋒精神的內(nèi)涵很廣,在現(xiàn)實生活中需要我們發(fā)揚的很多,我還只是做了九牛一毛,隨著我們生活范圍的不斷擴展,我們90后必將撐起民族的脊梁。

學雷鋒先進個人事跡【篇3】

李欣兒她是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學生、優(yōu)秀少先隊員。他勤奮、踏實、懂事、好學,深受同學及老師的贊賞。

一、品學兼優(yōu)

李欣兒學是個品學兼優(yōu)的好學生,年紀不大的他卻非常懂事,在人們眼中,他已經(jīng)是個“小大人”了。他總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;他熱愛勞動,積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動,加強體育鍛煉,身體素質(zhì)好。學習上,他勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發(fā)言,時刻跟著老師的思維,作業(yè)總是完成得又好又快,遇到不會的問題就記下來,第二天問老師,正是因為從一年級堅持到現(xiàn)在,所以他的成績在全班總是名列前茅,多次被評為“三好學生”和“學習標兵”。不止這些,李欣兒同學還不斷的充實自己的課外知識,每到雙休日,他就早早地起來看課外書,《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……課余時間,他還積極學習電腦知識,上網(wǎng)查閱資料,解決學習中的疑難問題,從而贏得了“電腦通”的美名。同時,他還積極參加一些知識競賽,多次獲校級獎。

二、老師、家長的好助手

李欣兒同學無論在家還是在學校,都受到正確思想的教育和熏陶,因此,他像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里,他是個勤快、懂事的孩子,是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到他幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學校里,他和同學們相處的特別好,從來不和同學鬧矛盾,整天樂呵呵的,同學請他辦事總是盡力而為。幾年來,他勤勤懇懇地為班級、為同學服務,成了老師的小助手,協(xié)助各科老師研究做好轉(zhuǎn)差的工作,積極參加幫助學困生活動,檢查監(jiān)督課外學習活動,配合班主任管理班級工作,開展班級有關活動,有一次為了出好班級的黑板報,

李欣兒與其他兩位同學一直堅持到晚上7點多才離?;丶?。有時為了完成學校、班級任務,休息日也全然不顧。他處處以身作則,為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來,他上學從不遲到或早退,上課專心聽講,獨立思考,認真完成各科作業(yè)。在“學雷鋒獻愛心“活動中,他敲碎了自己心愛的儲蓄罐,把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中,他帶頭不買零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規(guī)定,他勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,他總是主動上前勸阻,并像個小老師似的跟他們講些“同學間要團結(jié)”、“大事化小小事化了”的道理,常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。

三、樂于助人

李欣兒同學不僅學習成績優(yōu)秀,還樂于助人。他經(jīng)常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生,為他們解答疑難,他一遍又一遍地耐心講解,仔細分析,直到他們弄懂為止。這些年來,班上的幾名差生在他的熱忱幫助下,各方面都有較大的進步。樂于助人是李欣兒同學的一大特點。班里有一位同學,家庭條件很差,在班里平日常常很自卑,李欣兒知道這個情況后,就主動在思想和生活上幫助他,把他當作自己的親弟弟,誰要是欺負他,他總是挺身而出保護他,幫助他。生活中,當他有了困難時,李欣兒都會主動幫助他,紅領巾丟了,他就拿出自己的零花錢,幫他買條新的;學習用品缺了,他幫助解決;碰到下雨天李欣兒就把自己的傘借給他用,而自己則與別人同打一把傘回家……這位同學克服了自卑心理,臉上漸漸有了笑容。我們相信,這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下,在少先隊這塊沃土的培育下,一定會像小樹苗一樣茁壯成長。

學雷鋒先進個人事跡【篇4】

程鵬,男,9歲,京山縣雁門口鎮(zhèn)小學三年級(3)班學生,從小接受長輩善良淳厚,樂于奉獻的熏陶,養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。他年年被學校評為“三好學生”、“學習標兵”,深得學校老師和同學們的好評,用自己的行動很好地詮釋了雷鋒精神。

幾年以來,不管他是身為班干部還是小組長,或是身為班級一員,他都能主動為班級,同學乃之社會做他力所能及的事情。在學校里,每位同學都是他的好朋友,他喜歡看見同學們燦爛美麗的笑容。于是,每次誰有困難,無論是學習上還是生活上的,他都會主動去幫忙。身為班長的他在學習上不但自己努力刻苦,還樂于助人,經(jīng)常主動幫助學習上有困難的同學,不惜犧牲自己的休息時間,有時候放學后還在教室一遍一遍耐心地給有困難的同學講解,直到他們聽懂了,自己才肯背起書包回家。在學校里,他是老師的得力小助手。作為班長,他處處以身作則,起少先隊員模范帶頭作用,盡職盡責,幫老師維持班級的日常管理工作,老師交給的任務他都能樂意接受,做到有始有終。勞動時,每當遇到最臟、最累的活兒,他總是沖在最前面,從不偷懶;老師不在的時候也總能發(fā)揮自己的組織能力,帶領同學們把教室和清潔區(qū)打掃得干凈徹底,從沒有由于衛(wèi)生給班級丟分,讓老師放心又舒心。

在三(3)班的教室里,總會看見他那熟悉而又忙碌的身影。在今年的學雷鋒活動月里,他的表現(xiàn)更是突出。學校才發(fā)出為白血病患者田宇豪同學捐款獻愛心的倡議,他第一個將自己積攢的30元錢捐了出來。班上的同學玩游戲時不小心扭傷了腳,行走不便。從他受傷的那天起,程鵬就主動承包了他需要做的一切事情。午餐時把熱騰騰的飯菜送到他手中,下課扶他上廁所,課余時間怕他無聊,就陪著他聊天,連最喜歡的乒乓球都沒有時間打。

一路走來,程鵬同學不斷充實自己,邁上一個又一個新臺階。他正在老師和家長的幫助下茁壯成長,他那善良真誠的心靈、他那助人為樂的精神、他那勤儉好學的品質(zhì)將會影響著更多的少年健康成長。他正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏著暖人心扉的.旋律;他正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發(fā)為墨,書寫著充滿希望的畫;他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。

學雷鋒先進個人事跡【篇5】

小娥,是江西省高速集團撫州管理中心南豐管理所的一名職工,從2004年8月參加工作后,就加入了青年志愿者服務隊伍,參加志愿者活動己有8年時間,每年服務時間都不少于60個小時。在從事志愿者服務的工作當中,她堅持以“奉獻、友愛、互助、進步”為宗旨,立足崗位,服務社會,為全所的志愿者服務活動的全面進步和發(fā)展而不停奮斗。

在平時組織的志愿者服務活動中,以“奉獻、友愛、互助、進步”為主題,以“堅持自愿、量力而行、講求實效、持之以恒“為原則,為每個志愿服務對象建立個人信息檔案,按需進行志愿服務。

記得,她第一次參加志愿者服務工作是在八月里一個充滿朝氣的清晨,當同事還在溫暖的被窩里,她己踏著穩(wěn)健的步伐開始了志愿者之旅。她時刻對自己說:我要盡自己所能做好志愿者這份工作。面對著六張陌生的面孔,她微笑著和他們逐個握手,因為志愿者的大家庭里,無論你來自四湖五海,無論你是哪個民族,在這里,有的不是陌生,有的是大家志同道合為人民服務的目標。那天她接到的第一個任務竟是看好哪些介紹文化的招牌。雖然這看起來是簡單的事,但卻不敢有絲毫的懈怠,因為她知道在一個團體中,每位成員就如同一個巨大的機器,每人都是一個不可缺少的齒輪。我們的共同目標是讓這個機器運作起來,所以缺一不可!

雖然在志愿者的工作中很辛苦,但是每天都有不同的樂趣。依稀還記得那天,大家要為一個展銷會做文件整理和傳單的發(fā)送,這可是一個國際性的展銷會呀,自然在傳單的數(shù)量不會少。在堆積入山的文件堆里走來走去,大家做的事很簡單不過是把傳銷單和印著會徽的帽子、有關的報紙,水和一些不同的資料裝到一個袋子罷了,不過可是要做一千多份呀。剛開始大家顯然都很是勤勞,不過在做了一半以后很多人就開始放慢手腳了。就在這時候,不知是哪位隊友帶頭唱起歌來,接著更多的人開始一邊唱歌一邊工作起來了。最后我們越唱越起勁,不過神奇的是打家的手腳反而快了起來。呵呵,就這樣大家都提早的完成任務了。

雖然志愿者服務的工作很辛苦,但是每次都有不同的感動。記得在天氣寒冷的冬天,我們?yōu)樗境伺笥阉蜕弦煌胪霟釟怛v騰的方便面,為司乘送上熱開水時,他們臉上洋益的微笑和感動,雖然天氣很冷,我們卻覺得渾身暖洋洋的。

還有一次,團總支組織了所里的青年志愿者到縣敬老院慰問老人。在福利院,青年志愿者們熱情地坐在老人們的周圍,聽老人們講過去革命故事,講現(xiàn)在的生活狀況,幫助老人打掃衛(wèi)生、修剪指甲,給老人唱歌,替老人寫信,噓寒問暖,句句問候如同明媚的春光照進老人的心里,讓老人們感受到了一份特殊的親情,是人性的光芒在這個3月芳香的季節(jié)里溢滿了整個城市,使老人們孤獨的心靈等到了安慰,在看完了志愿們表演的節(jié)目后,老人們有臉上露出了孩子般的笑容,志愿者的心里也感受到了陣陣暖意。

在平日里,她還參加南豐管理所組織青年志愿者對周邊的環(huán)境衛(wèi)生死角進行清掃,美化了服務環(huán)境,為司乘朋友營造了一個良好的通行環(huán)境。遇到高速公路分流,在南豐管理所交通車流量大的時候,組織青年志愿者來到崗亭車道,協(xié)助交警維持交通秩序,炎炎烈日,層層拂塵,讓志愿者們體會到了交警的艱辛,通過“給別人一次提醒,給別人一次攙扶,給自己心靈一次洗禮”口號的提出和實踐,使志愿者和行人們更加了解規(guī)則的重要性,深知生命的脆弱,讓自己遵守交通規(guī)則,提醒別人遵守交通規(guī)則,讓人人珍愛生命。

我們青年志愿者的活動依然進行著,在4月4日,春光明媚,她和所里的志愿者們,頂著炎炎烈日,莊重、嚴肅的來到英雄烈士紀念碑前,向為爭取和平而英勇獻身的革命先烈們敬獻花圈、鞠躬、致敬。

仰望蒼穹,俯視大地,整個城市如同火柴盒大小,此時只有身邊的墓碑矗立在山頭,給志愿者們一種堅毅、挺拔的感覺。年年歲歲花相似,歲歲年年人不同,經(jīng)過多少歲月洗禮,墓碑上已刻有時間侵蝕的痕跡,但是改變不了人們對革命烈士們的那一顆熾熱的心。

參與各項志愿者活動足以充分證明,社會實踐促進了我們身心的的全面發(fā)展。通過志愿者活動,我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗,從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育,使思想得到升華,社會責任感增強。在我們的志愿者活動中,我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化,提高了認識能力、適應能力和創(chuàng)新能力。實踐出真知,實踐長才干。

也希望更多的人一定要珍惜機遇,虛心學習,大膽參與志愿真實踐活動,在為廣大人民群眾服務的社會實踐中更好地鍛煉成長,創(chuàng)造出無愧于青春、無愧于時代的嶄新業(yè)績,為學校的大發(fā)展、為全面建設小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會作出新的更大的貢獻。

學雷鋒先進個人事跡【篇6】

小湍,男,漢族,1983年7月入黨,現(xiàn)任南古村支部書記、村委會主任。任村干部期間,他勤奮敬業(yè),從不服輸,以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的光榮感與責任感,解百姓之憂,排群眾之難。他時時處處以黨員的標準嚴格要求自己,在政治理論學習、聯(lián)系群眾和遵紀守法等各方面都發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,自己以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優(yōu)異的工作成績,得到廣大干部群眾的普遍好評。

一、全鎮(zhèn)聞名的“和事佬”

村民們發(fā)生了鄰里糾紛、田地糾紛甚至家庭矛盾,都愛找他來調(diào)解。小湍同志在處理糾紛時,從不武斷,在公正公平的原則下,更有一套獨特靈活的方法:他把矛盾放在一邊,先摸清矛盾雙方的性格,然后和兩方分別詳細了解情況,分別做工作,最后作為中間人,將雙方叫到一塊商量,矛盾往往迎刃而解。調(diào)解打架斗毆,擺平家務事,他成了法庭的“編外調(diào)解員”,充分發(fā)揮了一個黨員的政治熱情和聰明才智,為廣大群眾辦了實實在在的好事。小湍同志經(jīng)常幫助年輕村干部解決土地糾紛。作為一個農(nóng)村黨員,小湍同志知道,土地是農(nóng)民最基本的生活保障,解決好農(nóng)村土地糾紛,就是維護和關心農(nóng)民的切身利益,就是落實科學發(fā)展觀,就是踐行群眾路線,這也是衡量黨和政府執(zhí)政能力的重要標準,關系農(nóng)民對我們黨的信任。他在處理這類糾紛時,一貫堅持一個原則:土地不能撂荒。這個原則,得到了廣大村民的稱贊,在解決一些有可能造成土地撂荒的糾紛的時候,經(jīng)常能得到“一錘定音”的效果。

二、尊老助人的模范

這幾年,隨著生活條件的改善,人們的生活水平有了明顯的提高,但部分群眾因為方方面面的原因,生活困難,小湍同志經(jīng)常到這些群眾家里噓寒問暖,問問他們?nèi)鄙渡偕?,盡量想法予以解決,有時自己掏錢給他們解決,尤其是那些孤寡老人,大多又有這樣那樣的疾病。老伴經(jīng)常數(shù)落他:“自己的事都忙不完,操那些閑心干啥?!彼麆窭习檎f,人年歲大了,一個人生活,兒女又都不在身邊,我作為支部書記、村委會主任怎么能看著不管呢?”今年因為在本村搞中低產(chǎn)田改造,需要重新規(guī)劃新路,占用耕地,再把原有的生產(chǎn)路恢復成耕地,小湍同志在村級經(jīng)費非常緊張的情況下,自己墊資對被占地農(nóng)戶進行補貼,在群眾不愿耕種剛恢復成耕地的田塊耕種時,自己以擴地的形式承包下來,自己耕種?,F(xiàn)在很多年輕人都在外打工,冬閑時節(jié),小湍同志會騎上自己的摩托車轉(zhuǎn)村看看,為那些沒力氣的留守老人排憂解難。他總是以“與人為善”的心態(tài)對待每一個人,把黨組織的溫暖通過自己傳輸給每位群眾;在參加組織活動,特別是開展結(jié)對幫扶活動時,他始終積極主動,不計得失,用自己的愛心讓困難群眾感受黨的溫暖,用自身的言行感召周圍的同志,讓“黨員”這一光榮稱號在自己身上閃耀發(fā)光。小湍同志非常關注老黨員,老干部。南古村的小海同志患了糖尿病,每月的化驗費就需要500元。去年五一,小湍同志特地提上菜看望,他認為,老黨員們?yōu)樾轮袊恼Q生和經(jīng)濟建設立過功、出過力,做出了不可磨滅的貢獻,值得全社會的尊重和關心。他把每一位老黨員、優(yōu)秀黨員當作自己的折射鏡,樹立自我的人格魅力,無論是工作還是生活中都力求率先垂范,發(fā)揮著一名共產(chǎn)黨員應有的先鋒模范作用。

三、身先士卒的領頭人

村里有事,小湍同志總是吃苦在前,以身作則。南古村電網(wǎng)的線路較長,今年5月,大風吹倒了兩根電線桿,他立即與供電所聯(lián)系,對受到了損壞的線路進行加固維修,受到了電管站的贊揚和群眾的好評。小湍同志時刻用黨員的標準嚴格衡量、約束自己的言行,不斷增強黨的觀念,加強黨性修養(yǎng),按照黨章的規(guī)定履行黨員義務,嚴格遵守黨的紀律,以新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的具體要求鞭策自己,每次開會,他從不會只說好話,而是有意見就提,有建議就講,毫無保留。一路走來,小湍同志黨齡有30多年,擔任黨支部書記、村委會主任也有十三個年頭了,用他自己的話來說是“從18歲起,先后在靈山水泥廠任采購,鄉(xiāng)磚廠任廠長,自己辦磚廠到現(xiàn)在,時刻以黨員標注要求自己,答應了黨的事,就要一輩子把黨的事業(yè)做好?!睆牟怀匀罕姷?,不喝群眾的,“公公道道做人,認認真真做事”。他說:“咱們的黨是好黨,黨要想把事情做好,必須要充分發(fā)揮黨員、黨組織的作用?!彼J為,只有把廣大黨員和廣大群眾的積極性和原動力充分激發(fā)出來,黨組織的凝聚力才能大大增強,黨組織的吸引力才能快速擴張、黨組織的戰(zhàn)斗力才能大幅提高。他的事跡也得到了村民們的肯定。作為一個農(nóng)村黨員,小湍同志用實際行動踐行著共產(chǎn)黨員的誓言,在這片土地上,實現(xiàn)了一個普通共產(chǎn)黨員的光輝理想。

學雷鋒先進個人事跡【篇7】

我是二年級六班的小涵,一個熱愛生活,熱愛學習的孩子。三月是我們學校的“學雷鋒月”,在這個月中,通過老師的講解,以及班隊課相關活動的開展,我了解了雷鋒的一些事跡,非常感動。雷鋒無時無刻都為他人著想,做好事從不留名。

在這次開展學雷鋒活動中,我能夠積極響應學校號召,時時處處以雷鋒為榜樣。雷鋒說:“把別人的困難當成自己的困難,把同志的愉快看成自己的幸福?!蔽覐纳磉叺拿恳患∈伦銎稹M瑢W的筆沒水了,我會主動借筆給同學使用;班里的衛(wèi)生用具亂了,我一個人獨自默默地整理;在平時,對于有困難的同學,我會伸出手來盡我最大的能力幫助同學解決困難;在學習上,我能認真上好每一節(jié)課,按時完成老師布置的作業(yè),學習成績在班里一直保持優(yōu)秀,如果哪位同學不會做題,我會不厭其煩地重復講解,一直到他們懂了為止。在學校,我常常主動關掉教室里,辦公室里的“長明燈”;看到水龍頭沒關緊,我總會跑過去把它擰緊;吃飯時我總是提醒其他同學盡量把飯吃完,吃多少盛多少,節(jié)約每一粒糧食。學習雷鋒的光榮事跡后,我開始儲存每一分零花錢,也不再無故向父母要錢了。作為老師的小助手,我也常常告訴我的同學,拒絕零食,節(jié)約每一分錢。在政治思想方面,我具有堅定正確的政治方向,在思想和行動上嚴格要求自己,在不斷加強自身素養(yǎng)的同時,做好各項工作,全心全意為同學服務。

在學習上,我能做到認真踏實,勤學苦練,刻苦鉆研專業(yè)知識,嚴格要求自己學好各項專業(yè)知識及相關基礎知識,并不斷提高實際動手能力,取得了不錯的成績,積極配合老師的各項工作,在老師與同學之間起到紐帶的作用,熱心幫助同學們解決困難,不管學習方面還是其他方面,我都表現(xiàn)良好,在校期間,還被評為“三好生”,并獲得榮譽獎狀。

在班級里,我是一名優(yōu)秀學生,和同學相處的十分融洽,互相關心,共同努力,同學們都很喜歡我,信任我。平時,我養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風。我不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點,也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解,我總是一笑而過,不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷,而是誠懇的接受,從而不斷的提高自己。在生活上我也十分儉樸,從不鋪張浪費,也從不亂花一分錢。但是,只要哪個同學在生活上遇到了困難,我能力盡所能的幫助解決,只要聽說有什么捐款活動,我都會竭勁所能的獻出自己的一份力量。

班上的值日生有事情請假時,我積極主動地替他擦黑板、打掃教室。見到地上有垃圾或雜物,我就主動地撿起來,放到垃圾桶里。

在家里,我是爸媽的好孩子。每天我都按時回家,回家后,我總是自覺、認真完成作業(yè),做完作業(yè)吃完飯,我就幫爸媽做一些力所能及的家務活。

當我走在大街上,看見老人要過馬路時,卻不敢過去時,我總會去幫他(她);看見某人的錢包掉了,我就會撿起來還給他;看見有個小孩摔倒,我就會毫不猶豫地走過去扶起她;看見有個乞丐在街上乞討時,我總會忍不住把口袋里的錢拿給他?這時,我又想到了雷鋒的那句:把別人的困難當成自己的困難,把別人的愉快,當成自己的幸福!是?。椭鷦e人,自己收獲了幸福。最后,我想告訴大家:學習雷鋒,我很開心;幫助別人,我很樂意;我要做一個新時代的“快樂的小雷鋒”,同學們,我們一起努力吧!

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