校園小雷鋒主要事跡
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對事跡都再熟悉不過了吧,根據(jù)事跡的性質(zhì),可分為正面典型材料和反面典型材料。以下是小編幫大家整理的校園小雷鋒主要事跡,希望對大家有所幫助。
校園小雷鋒主要事跡【篇1】
雷鋒同志大家都知道,他的偉大事跡很多人都能說上一兩句,很多人都用雷鋒教育自己的孩子,我也是被他教育長大的。
有一位同志,與我們年年相約于三月,他沒有沙場上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷,更沒有什么驚天動地的豐功偉績,僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事,他的名字就被人民永遠銘記在心里了;有一種精神,它不是一瞬間的光芒四射,也不帶有絲毫堂皇的理由,但它卻成了我們學(xué)習(xí)的榜樣,它隨著春天的腳步一再融入我們的生活,給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。大家說,他是誰?對,他就是——雷鋒!一個普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,雖然只活了短暫的22個春秋,但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說:“人的生命是有限的,而為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!”他說到并且做到了!在這3月學(xué)雷鋒的日子里,我們應(yīng)該做點什么呢?我們知道雷鋒是個高尚的人,做的也并不是偉大驚人的事。我們學(xué)習(xí)雷鋒,也就應(yīng)該從身邊做起,從自我做起,從關(guān)心身邊的同學(xué)做起。
在我們的校園里,就有著許許多多的雷鋒,不信你看:他們伸出勤勞的雙手,撿起了遺漏在地上的果皮紙屑,擦干凈了一扇扇門窗;他們伸出節(jié)儉的雙手,主動關(guān)掉了教室里、走廊上的“長明燈”,積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手,認真地修理著教室里損壞的公物:他們懷著一顆真善美的心,關(guān)愛他人,同學(xué)問互幫互助之情景時有發(fā)生,大家再看,教室里,他的一句提示,讓別人找到了走出迷宮的方向:他的一聲鼓勵,讓別人有了繼續(xù)努力的動力:他耐心的講解,讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點滴小事都折射出我們可愛學(xué)生的閃光心靈。
身處美麗的校園,望著我們可愛的學(xué)生,同學(xué)們,讓我們再一次重溫雷鋒精神吧:如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的.生命?如果你是一顆小小的螺絲釘,你是否永遠堅守在你的崗位?
老師們、同學(xué)們,讓我們從自我做起,從小事做起,培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感,在學(xué)習(xí)和工作中刻苦鉆研,求真務(wù)實。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神,只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。老師們、同學(xué)們,讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標(biāo)吧!讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園!最后希望同學(xué)們在今后的生活中“對待他人要像春天一樣溫暖,對待學(xué)習(xí)要像夏天一樣火熱,對待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對待不文明行為要像嚴冬一樣殘酷無情?!?/p>
校園小雷鋒主要事跡【篇2】
陽春三月,春光明媚,暖暖的風(fēng)徐徐吹著。這風(fēng)吹暖了大地,吹進了校園。今天早上課間活動時,我們幾個要好的同學(xué)到操場上做游戲。正玩得高興時,有位同學(xué)突然叫起來:“哎呀!死老鼠,死老鼠?!?/p>
大家順著這位同學(xué)手指的方向看去,在草坪上看到了一只死老鼠,死老鼠身上還爬滿了蟲子,陣陣惡臭隨風(fēng)飄過來。我一下子渾身起了雞皮疙瘩,還差點嘔吐。大家圍著,看著死老鼠都不約而同的說:“真惡心!”肖靖蕾看了看死老鼠,說:“我們得把它處理了?!闭f完她拉著許燁的手向教室走去,不一會兒,她們拿來了掃把和畚斗,一起把死老鼠掃進了畚斗,然后把死老鼠倒進了附近的垃圾桶。我把這一切看在眼里,可心里卻想:老鼠又臟又臭,而且是死的。她們卻敢碰,真傻!
下午,上課時老師知道了這件事,表揚了肖靖蕾和許燁。說她們是主動做好事的活雷鋒,還獎她們一顆星。聽著老師的話,看著她們胸前的星,我的臉上熱辣辣的',為早上的想法感到后悔。老師還說三月是學(xué)雷鋒活動月,叫我們要多向肖靖蕾和許燁學(xué)習(xí),做個主動做好事的同學(xué)。
三月春風(fēng)吹遍校園,你看,林燁坤撿到了100元交給失主。高年級的大哥哥、大姐姐幫助有困難的小同學(xué)……校園里的小雷鋒越來越多了。
校園小雷鋒主要事跡【篇3】
我是二年級六班的小涵,一個熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí)的孩子。
三月是我們學(xué)校的“學(xué)雷鋒月”,在這個月中,通過老師的講解,以及班隊課相關(guān)活動的開展,我了解了雷鋒的一些事跡,非常感動。雷鋒無時無刻都為他人著想,做好事從不留名。
在這次開展學(xué)雷鋒活動中,我能夠積極響應(yīng)學(xué)校號召,時時處處以雷鋒為榜樣。雷鋒說:“把別人的困難當(dāng)成自己的困難,把同志的愉快看成自己的幸福?!蔽覐纳磉叺拿恳患∈伦銎?。同學(xué)的筆沒水了,我會主動借筆給同學(xué)使用;班里的衛(wèi)生用具亂了,我一個人獨自默默地整理;在平時,對于有困難的同學(xué),我會伸出手來盡我最大的能力幫助同學(xué)解決困難;在學(xué)習(xí)上,我能認真上好每一節(jié)課,按時完成老師布置的作業(yè),學(xué)習(xí)成績在班里一直保持優(yōu)秀,如果哪位同學(xué)不會做題,我會不厭其煩地重復(fù)講解,一直到他們懂了為止。在學(xué)校,我常常主動關(guān)掉教室里,辦公室里的“長明燈”;看到水龍頭沒關(guān)緊,我總會跑過去把它擰緊;吃飯時我總是提醒其他同學(xué)盡量把飯吃完,吃多少盛多少,節(jié)約每一粒糧食。學(xué)習(xí)雷鋒的光榮事跡后,我開始儲存每一分零花錢,也不再無故向父母要錢了。作為老師的小助手,我也常常告訴我的同學(xué),拒絕零食,節(jié)約每一分錢。在政治思想方面,我具有堅定正確的政治方向,在思想和行動上嚴格要求自己,在不斷加強自身素養(yǎng)的同時,做好各項工作,全心全意為同學(xué)服務(wù)。
在學(xué)習(xí)上,我能做到認真踏實,勤學(xué)苦練,刻苦鉆研專業(yè)知識,嚴格要求自己學(xué)好各項專業(yè)知識及相關(guān)基礎(chǔ)知識,并不斷提高實際動手能力,取得了不錯的成績,積極配合老師的各項工作,在老師與同學(xué)之間起到紐帶的作用,熱心幫助同學(xué)們解決困難,不管學(xué)習(xí)方面還是其他方面,我都表現(xiàn)良好,在校期間,還被評為“三好生”,并獲得榮譽獎狀。
在班級里,我是一名優(yōu)秀學(xué)生,和同學(xué)相處的十分融洽,互相關(guān)心,共同努力,同學(xué)們都很喜歡我,信任我。平時,我養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)。我不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點,也能夠正確的對待同學(xué)的'批評和意見。面對同學(xué)的誤解,我總是一笑而過,不會因為同學(xué)的誤解和批評而耿耿于懷,而是誠懇的接受,從而不斷的提高自己。在生活上我也十分儉樸,從不鋪張浪費,也從不亂花一分錢。但是,只要哪個同學(xué)在生活上遇到了困難,我能力盡所能的幫助解決,只要聽說有什么捐款活動,我都會竭勁所能的獻出自己的一份力量。
班上的值日生有事情請假時,我積極主動地替他擦黑板、打掃教室。見到地上有垃圾或雜物,我就主動地撿起來,放到垃圾桶里。
在家里,我是爸媽的好孩子。每天我都按時回家,回家后,我總是自覺、認真完成作業(yè),做完作業(yè)吃完飯,我就幫爸媽做一些力所能及的家務(wù)活。
當(dāng)我走在大街上,看見老人要過馬路時,卻不敢過去時,我總會去幫他(她);看見某人的錢包掉了,我就會撿起來還給他;看見有個小孩摔倒,我就會毫不猶豫地走過去扶起她;看見有個乞丐在街上乞討時,我總會忍不住把口袋里的錢拿給他…這時,我又想到了雷鋒的那句:把別人的困難當(dāng)成自己的困難,把別人的愉快,當(dāng)成自己的幸福!是??!幫助別人,自己收獲了幸福。最后,我想告訴大家:學(xué)習(xí)雷鋒,我很開心;幫助別人,我很樂意;我要做一個新時代的“快樂的小雷鋒”,同學(xué)們,我們一起努力吧!
校園小雷鋒主要事跡【篇4】
我叫__,是中華大街小學(xué)三三班的學(xué)生。我從一年級下學(xué)期開始擔(dān)任班長、少先隊中隊長。在學(xué)校開展的學(xué)雷鋒活動中,我做了一些事,下面是我的總結(jié)。
一、樂于助人,保護弱小
1999年10月份,我認識了一個孤兒,叫孫大成。有一次,我在學(xué)校門口碰見了他,他說,他又渴又餓。我和同學(xué)們就買來水、牛奶、蛋糕送給他吃。我覺得幫助這樣的孤兒,是我應(yīng)該做的。當(dāng)我得知張家口發(fā)生地震、貧困山區(qū)的小伙伴還沒有書本時,我積極參加了學(xué)校組織的募捐活動,讓在同一片藍天下的小朋友們擁有同樣的幸福。
二、熱愛學(xué)習(xí),成績優(yōu)秀
我作為一名學(xué)生,首要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。為此,我上課認真聽講,積極回答問題,按時完成作業(yè),學(xué)習(xí)成績始終保持在優(yōu)秀。業(yè)余時間我喜歡寫作文,我向《少年智力開發(fā)報》積極投稿,其中《可愛的小豬》、《夢幻童年》、《暢想未來》得到編輯叔叔的好評。我喜歡讀課外書,尤其喜歡天文學(xué)知識,我讀了《新編十萬個為什么》、《二十一世紀自然科學(xué)童話》、《少年天文學(xué)》、《太空世界大進軍》、《地球生命秘密大光》、《宇宙星球大碰撞》等書籍,從中我學(xué)到了許多知識。我還喜歡學(xué)習(xí)計算機知識,現(xiàn)在我可以自己打作文了。
三、加強鍛煉,取得榮譽
我愛好體育運動,平時我刻苦鍛煉,利用課余時間和同學(xué)們練習(xí)百米跑、打籃球,今年的春季運動會上,我發(fā)揚敢打敢拼的精神,取得了男子200米速度跑的第二名,班主任陳老師驚訝的說:“沒想到你這個小個子竟然能跑第二名?!蔽艺f:“這是我天天在學(xué)校鍛煉的結(jié)果?!睘殄憻捯庵?,爸爸、媽媽鼓勵我到大海中游泳,我一次能游300米,爸爸說,我長大了能當(dāng)游泳健將!
四、關(guān)心集體,熱愛工作
作為一名班干部,在搞好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,我還協(xié)助班主任老師做了一點力所能及的工作。主要有:
1、協(xié)助老師開展“一幫二、結(jié)對子”活動,不讓一個同學(xué)掉隊。發(fā)動學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)與學(xué)習(xí)較落后同學(xué)組成了“一幫二”小組,每天下午放學(xué)后,幫助這些同學(xué)輔導(dǎo)功課。
2、和別的班干部一起創(chuàng)建圖書角,擴大同學(xué)們的知識面。為了擴大同學(xué)們的知識面,老師建議我們建立一個圖書角,我?guī)ь^捐書,我們還選出兩個負責(zé)任的同學(xué)擔(dān)任圖書管理員,課間、放學(xué)后,同學(xué)們都爭先恐后的排隊借書。大家都很喜歡這個圖書角,他們說:小小圖書角增加了我們的知識面。
3、成功的主持了“祖國在我心中”主題隊會。1999年10月1日是中華人民共和國成立50周年,為了表達我們小朋友的.愛國之情,我們積極響應(yīng)學(xué)校號召,組織了一臺別開生面的主題隊會。為了開好這個隊會,我協(xié)助老師搜集資料,主題隊會上我代表三三中隊的全體同學(xué)祝福我們的祖國更加繁榮昌盛。同學(xué)們有的說快板、有的講故事,利用豐富多彩的形式表達對祖國的熱愛之情。
今后,我要繼續(xù)努力,取得更好的成績。
校園小雷鋒主要事跡【篇5】
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”每當(dāng)這首歌響起,我眼前就浮現(xiàn)雷鋒樂于助人的身影。想起了雷鋒舍己為人高尚品質(zhì)。還想起了我身邊的活雷鋒——梁__。
梁__是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生,也是我們最敬愛的班長。他時時刻刻為同學(xué)們著想。
一次,我在數(shù)學(xué)作業(yè)上遇到了困難,一點也不會做。正在我一籌莫展的時候我發(fā)現(xiàn)梁忠已經(jīng)做完了,正在檢查,我立即三步并作兩步的沖到了他面前對他說:“班長借來參考參考吧!”
‘不行,自己想。’梁__堅決的說?!∑鞴恚l稀罕啊?!疑鷼獾貙φf。到了下課,梁__走到我桌前,一本正經(jīng)的對我說:‘不是我不想幫你??!老師說過不能抄他人的。來我給你講解吧?!?,他竟把不道題抄了下了。我感激的.看了他,他幽默的說:‘別發(fā)愣了,好好聽我這位老師講課吧!’嗯!‘
這天,我和他一起上街玩。剛到書店門前就遇到了一位臭烘烘的乞丐,他伸出那雙臟兮兮地雙手向我們說:’給點錢吧!’我拿出5元給了他,他又看了看梁__,梁__毫不猶豫的拿出10元給了他,他連聲道謝,我們兩又跑去買了幾個包子給他。
梁__是我學(xué)習(xí)的榜樣,超越的目標(biāo)。
校園小雷鋒主要事跡【篇6】
小鵬,男,9歲,京山縣雁門口鎮(zhèn)小學(xué)三年級(3)班學(xué)生,從小接受長輩善良淳厚,樂于奉獻的熏陶,養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。他年年被學(xué)校評為“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,深得學(xué)校老師和同學(xué)們的好評,用自己的行動很好地詮釋了雷鋒精神。
幾年以來,不管他是身為班干部還是小組長,或是身為班級一員,他都能主動為班級,同學(xué)乃之社會做他力所能及的事情。在學(xué)校里,每位同學(xué)都是他的好朋友,他喜歡看見同學(xué)們燦爛美麗的笑容。于是,每次誰有困難,無論是學(xué)習(xí)上還是生活上的,他都會主動去幫忙。身為班長的他在學(xué)習(xí)上不但自己努力刻苦,還樂于助人,經(jīng)常主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),不惜犧牲自己的休息時間,有時候放學(xué)后還在教室一遍一遍耐心地給有困難的.同學(xué)講解,直到他們聽懂了,自己才肯背起書包回家。在學(xué)校里,他是老師的得力小助手。作為班長,他處處以身作則,起少先隊員模范帶頭作用,盡職盡責(zé),幫老師維持班級的日常管理工作,老師交給的任務(wù)他都能樂意接受,做到有始有終。勞動時,每當(dāng)遇到最臟、最累的活兒,他總是沖在最前面,從不偷懶;老師不在的時候也總能發(fā)揮自己的組織能力,帶領(lǐng)同學(xué)們把教室和清潔區(qū)打掃得干凈徹底,從沒有由于衛(wèi)生給班級丟分,讓老師放心又舒心。
在三(3)班的教室里,總會看見他那熟悉而又忙碌的身影。在今年的學(xué)雷鋒活動月里,他的表現(xiàn)更是突出。學(xué)校才發(fā)出為白血病患者田宇豪同學(xué)捐款獻愛心的倡議,他第一個將自己積攢的30元錢捐了出來。班上的同學(xué)玩游戲時不小心扭傷了腳,行走不便。從他受傷的那天起,小鵬就主動承包了他需要做的一切事情。午餐時把熱騰騰的飯菜送到他手中,下課扶他上廁所,課余時間怕他無聊,就陪著他聊天,連最喜歡的乒乓球都沒有時間打。
一路走來,小鵬同學(xué)不斷充實自己,邁上一個又一個新臺階。他正在老師和家長的幫助下茁壯成長,他那善良真誠的心靈、他那助人為樂的精神、他那勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會影響著更多的少年健康成長。他正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏著暖人心扉的旋律;他正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發(fā)為墨,書寫著充滿希望的畫;他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。
校園小雷鋒主要事跡【篇7】
曾幾何時聽到有人說“雷鋒精神沒戶口,三月來了,五月走”。似乎,雷鋒事跡正在我們快速運轉(zhuǎn)的現(xiàn)代生活中被人們遺忘,雷鋒精神正在悄悄地淡出人們的精神世界??晌覅s要說,雖然滄海桑田,歲月流失,幾度風(fēng)雨,幾翻變化,然而雷鋒——這個用青春來凝結(jié),以熱血鑄成的名字,在信息瞬息萬變,科技日新月異,經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天,依然在我校小學(xué)生的心中熠熠閃爍,雷鋒精神依然在我們的學(xué)習(xí)生活中占據(jù)著不可替代、不可動搖的的.地位。他的精神依然是當(dāng)代倡導(dǎo)的社會主義榮辱觀和先進文化的重要內(nèi)涵。雷鋒仍然是我崇拜的偶像。因此,在學(xué)習(xí)和生活中我們學(xué)習(xí)著,踐行著。
六(1)班林夢霜同學(xué),在班里擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表。學(xué)習(xí)成績好,尤其數(shù)學(xué)特別突出。她不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,并樂于助人。有句話說得好,“你有困難我助你”,她就是一個這樣的女孩,樂觀、活潑、人緣也特別好:同學(xué)的筆沒水了,她就會主動借筆給同學(xué)使用;
班里的衛(wèi)生用具亂了,總是一個人獨自默默地整理;同學(xué)生病了,她能及時給予關(guān)心和關(guān)照;在平時,對于有困難的同學(xué),她會伸出手來盡他最大的能力幫助同學(xué)解決困難;在學(xué)習(xí)上,她能認真上好每一節(jié)課,按時完成老師布置的作業(yè),學(xué)習(xí)成績在班里算得上是優(yōu)秀,如果哪位同學(xué)不會做題,她會不厭其煩地重復(fù)講解,一直到他們懂了為止。
班上的值日生有事情請假時,她能積極主動地替他擦黑板、打掃課室。見到地上有垃圾或雜物,她總是能夠主動地撿起來,放到垃圾桶里。
在六(1)班的教室里,總會看見她那熟悉而又忙碌的身影。她從不炫耀自己。老師表揚她時,她總是很靦腆的笑笑說:“一點點的成績,不足掛齒,我還會繼續(xù)努力的?!?/p>
六(1)班在一個這么有責(zé)任心,這么優(yōu)秀的數(shù)學(xué)課代表的帶領(lǐng)下,一定會越來越好!
我校正掀起學(xué)雷鋒精神,我們永遠會把你記住的。我們要發(fā)揚你這種助人為樂的精神。