五四青年獎(jiǎng)?wù)率论E材料

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是事跡了吧，事跡具有概括標(biāo)明先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。下面是小編幫大家整理的五四青年獎(jiǎng)?wù)率论E材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五四青年獎(jiǎng)?wù)率论E材料精選篇1

女，35歲，中共黨員。1992年畢業(yè)于懷化學(xué)院，現(xiàn)在懷化市實(shí)驗(yàn)學(xué)校任教，擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員，中教一級職稱。

一、政治立場堅(jiān)定，思想上與時(shí)俱進(jìn)：

老師積極擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，政治立場堅(jiān)定。在教育教學(xué)工作中全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

二、示范引領(lǐng)作用明顯：

個(gè)人和部門的專題報(bào)道：懷化電視臺(tái)時(shí)政頻道為少先隊(duì)大隊(duì)部做了專題采訪報(bào)道，并且懷化市少兒頻道《大篷車》節(jié)目為吳老師做了個(gè)人專題事跡報(bào)道。

吳老師組織的少先隊(duì)教育活動(dòng)，在懷化電視臺(tái)報(bào)道達(dá)到70-80次，所組織的活動(dòng)多次榮獲省和國家獎(jiǎng)項(xiàng)。報(bào)道的活動(dòng)和事跡在全地區(qū)起到了示范和引領(lǐng)作用。

吳老師具有很強(qiáng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。每次參加省輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，團(tuán)市委都任命吳老師為懷化地區(qū)輔導(dǎo)員們的領(lǐng)隊(duì)，在省輔導(dǎo)員培訓(xùn)班上6次連續(xù)被任命為班長。在大隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍中是只領(lǐng)頭雁。

三、教育研究不斷創(chuàng)新，工作成績突出：

(一)、不斷創(chuàng)新少先隊(duì)文化。老師通過創(chuàng)新管理機(jī)制、優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)、完善各項(xiàng)制度、構(gòu)建活動(dòng)體系、豐富評價(jià)與激勵(lì)措施，不斷實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)文化的創(chuàng)新。

(二)、貼近時(shí)代，拓寬思路，大膽探索，發(fā)揮少先隊(duì)強(qiáng)大的育人力量，并取得可喜成績。

A、為了配合和推進(jìn)新課程改革，吳老師以探索性活動(dòng)為突破口，配合新課改，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，使少先隊(duì)工作與新課改有機(jī)結(jié)合，取得了突出成績，在全地區(qū)少先隊(duì)工作會(huì)議上，進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹和推廣。

B、在邁向新世紀(jì)的征程中，以牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀為核心，潛移默化地培育學(xué)生的政治思想。吳老師以“祖國的昨天”、“祖國今天”、“祖國的明天”為三大主題內(nèi)容，開展了“弘揚(yáng)和培育民族精神”系列教育活動(dòng)。不僅提高了學(xué)生的.政治思想素質(zhì)，而且得到了社會(huì)的高度評價(jià)。此項(xiàng)活動(dòng)榮獲了全國“民族精神代代傳”活動(dòng)評比二等獎(jiǎng)。

C、抓住時(shí)代的脈搏，與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持不懈的在體驗(yàn)教育活動(dòng)中開創(chuàng)新局面。圍繞構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的大局，吳老師以“新世紀(jì)我能行”為主題，貫穿少年兒童思想道德教育，開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)。此活動(dòng)得到了社會(huì)和電視臺(tái)的高度關(guān)注，市電視臺(tái)為“新世紀(jì)我能行”活動(dòng)做了10多期活動(dòng)專題報(bào)道。得到了很高的社會(huì)評價(jià)。同時(shí)對全地區(qū)的少先隊(duì)活動(dòng)起到了示范和引領(lǐng)作用。

D、注重社區(qū)實(shí)踐，譜寫素質(zhì)教育新篇章。吳老師為了拓寬學(xué)校德育教育的途徑，組織隊(duì)員以年級為單位選定不同的主題，每月進(jìn)入社區(qū)開展一次活動(dòng)，學(xué)校教育與社會(huì)實(shí)踐互動(dòng)，既培養(yǎng)學(xué)生能力又增長了學(xué)生才干。市電視臺(tái)為每個(gè)年級都做了專題報(bào)道。推廣和宣傳了這一實(shí)效性活動(dòng)。并且在省綜合實(shí)踐活動(dòng)研討會(huì)上，吳老師代表懷化做了經(jīng)驗(yàn)介紹發(fā)言。這一活動(dòng)獲得了省活動(dòng)研究成果二等獎(jiǎng)。

(三) 取得的成績：

1.個(gè)人省、市、校級獎(jiǎng)：多次評為省、市優(yōu)秀輔導(dǎo)員，十佳輔導(dǎo)員。2001年10月在市少代會(huì)評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員，2002年被團(tuán)市委評為“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”，2003年3月被團(tuán)省委評為“省優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等，2004年12月被團(tuán)省委評為省“十佳輔導(dǎo)員”。2000、2001、2002、2003、2004、2005年參加過的省、市軍訓(xùn)中均被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。2005年6月被評為湖南省綠色學(xué)校優(yōu)秀教師。95年7月、2001年1月、7月先后3次被本校評為先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)工作者，2005年元月被評為校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。99年4月、93年5月、94年5月、新星杯教學(xué)比武榮獲優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)。2007年5月榮獲團(tuán)省委授予的“五四青年獎(jiǎng)?wù)隆睒s譽(yù)。2007年8月在“中國.湖南金旋律聲樂大賽”懷化賽區(qū)選拔賽中榮獲一等獎(jiǎng).2007年11月，在“中國.湖南金旋律聲樂大賽”湖南賽區(qū)榮獲美聲組優(yōu)秀獎(jiǎng).

2.所負(fù)責(zé)的少先隊(duì)大隊(duì)部所榮獲的集體嘉獎(jiǎng)：2001年12月被團(tuán)中央評為“全國紅旗大隊(duì)”，2003年3月被團(tuán)省委評為“省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”，2002年1月被團(tuán)市委評為“少先隊(duì)工作先進(jìn)單位”等。

3.教育研究成果獎(jiǎng)：A.全國級：2004年9月，與儲(chǔ)學(xué)德校長共同整理和編寫的《培養(yǎng)品德陶冶情操班隊(duì)會(huì)活動(dòng)集錦》一書在2004年全國的發(fā)展與創(chuàng)新成果評比中榮獲全國二等獎(jiǎng)。B.全國級：《弘揚(yáng)民族精神培育愛國情懷》民族精神活動(dòng)，榮獲全國民族精神活動(dòng)評比二等獎(jiǎng).C.省級：2006年10月代表懷化在省綜合實(shí)踐活動(dòng)展示活動(dòng)中做了經(jīng)驗(yàn)介紹發(fā)言，《積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)》榮獲省二等獎(jiǎng)。D.市級：2006年在市綜合實(shí)踐活動(dòng)評選中，《少先隊(duì)積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)開啟德育工作新思路》榮獲得綜合實(shí)踐成果一等獎(jiǎng)。

4.教育研究論文在省級獲獎(jiǎng)：2001年12月撰寫的論文《新世紀(jì)我能行教育活動(dòng)初探》在全省論文評選活動(dòng)種被評為一等獎(jiǎng)。

5.教育論文發(fā)表：A.與校趙勇書記一起寫的《少先隊(duì)活動(dòng)社會(huì)化初探》論文發(fā)表于2006。2期《懷化教育》B.論文《綜合實(shí)踐活動(dòng)的幾點(diǎn)體會(huì)》發(fā)表與《懷化教育》2006年12月期刊.C.與儲(chǔ)學(xué)德一起寫的《適應(yīng)新課改要求創(chuàng)新少先隊(duì)工作》論文發(fā)表于《懷化教育》2005。4期。

6.其他獎(jiǎng)項(xiàng)：A.94年5月：懷化市小學(xué)生合唱比賽中輔導(dǎo)合唱獲一等獎(jiǎng)。B.94年10月：第二屆懷化市小學(xué)生聲樂、器樂比賽輔導(dǎo)的合唱、獨(dú)唱獲一等獎(jiǎng)。C.95年4月：懷化市小學(xué)生合唱比賽輔導(dǎo)的合唱獲一等獎(jiǎng)。D.95年10月：市小學(xué)生音樂比賽中，合唱、獨(dú)唱獲一等獎(jiǎng)，評為優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng).E.97年9月：懷化市聲樂、器樂、舞蹈匯演，榮獲三項(xiàng)比賽總分第一名.F.98年6月1日：“手拉手，心連心”六一文藝匯演中，獲優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng).G.2005年4月在市直學(xué)校藝術(shù)節(jié)匯演中器樂合奏榮獲一等獎(jiǎng)。H.2005年5月在全市藝術(shù)節(jié)匯演中器樂合奏榮獲第一名的好成績。L.在2006年環(huán)保日市里大型演出，與譚美琴共同排練的課本劇《我們只有一個(gè)地球》獲市一等獎(jiǎng)。J.2005年7月，在省軍訓(xùn)中輔導(dǎo)的合唱比賽獲第一名。K.2001年7月：省軍訓(xùn)中，在“戰(zhàn)地之聲”合唱比賽中，為懷化代表隊(duì)排練并指揮的合唱獲一等獎(jiǎng)(第一名)。

老師以一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)品質(zhì)不斷要求自己，用她點(diǎn)滴的實(shí)際行動(dòng)，在自己的教育崗位上無私奉獻(xiàn);自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀，在平凡的崗位上做出了突出的業(yè)績。

五四青年獎(jiǎng)?wù)率论E材料精選篇2

作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的教師，以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人。只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉?？粗⒆觽兊某砷L變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。

自參加工作以來，我始終戰(zhàn)斗在教學(xué)一線，一直擔(dān)任班主任工作，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的心態(tài)全身心的投入到教育教學(xué)當(dāng)中，取得了優(yōu)異的教育教學(xué)效果，也獲得了榮譽(yù)，取得了較好的成績。但我深知道成績只代表過去，成績與榮譽(yù)的光環(huán)只是照亮下一起點(diǎn)的火炬，使我更信心百倍的投入到自己所深愛的教育事業(yè)。

當(dāng)一名教師不簡單，當(dāng)一名班主任更是不容易。因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇乾嵥?、繁忙的，是具有挑?zhàn)性的，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，需要無限的愛心、耐心，更需要有如針般的細(xì)心，才能創(chuàng)造出讓學(xué)生茁壯成長的良好環(huán)境。因此對待工作我不敢有絲毫的怠慢。

一個(gè)好班主任，就是一個(gè)好班?？梢?，班主任自身師德的修養(yǎng)，言談舉止對學(xué)生的成長影響是多么的巨大。教師，為人師表，班主任，更應(yīng)該既做“教師”，更做“人師”，而且把做“人師”放在第一位。在多年的班主任工作中，我深深體會(huì)到班主任擔(dān)負(fù)著比任課教師更重要的育人的任務(wù)。班主任的思想、觀點(diǎn)、作風(fēng)、言論、行為乃至生活習(xí)慣，都對學(xué)生的成長和發(fā)展產(chǎn)生影響作用，有的甚至影響學(xué)生的一生。因此，有的人把班主任看成是班集體的靈魂。我覺得，班主任首先應(yīng)有高尚的精神境界。在個(gè)人道德修養(yǎng)上，行為習(xí)慣上，有著比從事其他職業(yè)的人更高的要求，“打鐵還得自身硬”。羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過：“要播撒陽光到別人心里，總得自己心中先有?！?/p>

一、兢兢業(yè)業(yè)——發(fā)揮骨干帶頭作用

備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生!”作為自己每天工作的信條。平日里我不肯錯(cuò)過每一次聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不管是哪個(gè)級別的課，我都會(huì)用心聽，用心琢磨，“取之精華，摒棄糟粕”，消化、應(yīng)用在自己的課堂上。我還積極爭取每一次做課機(jī)會(huì)，因?yàn)?，每做一?jié)研究課，評優(yōu)課，觀摩課，對自己都是一次挑戰(zhàn)，一次提高。有人說我聰明，其實(shí)不然，每一個(gè)成功的課例，都要付出很多辛苦。想想哪一次不是備課到深夜?太晚了，閉上眼睛睡吧，可是腦子根本不聽我的指揮，過電影似的過教案，再一睜眼，都三、四點(diǎn)鐘了，還沒睡著!

作為一名教師，我在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，并動(dòng)腦筋鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法，及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為自己是值得信賴的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g，同學(xué)們總喜歡上自己的課，任課班級教學(xué)成績越來越好，受到了學(xué)生及學(xué)生家長的好評，通過勤奮的工作，不斷的汲取，自己始終是學(xué)校的一名骨干教師。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但如何能讓學(xué)生更好的學(xué)，是擺在教師面前的一個(gè)重要任務(wù)。為此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師求教，注重翻閱各種教學(xué)刊物，將好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思用于自己的教學(xué)中。我還積極參加教學(xué)改革，努力嘗試分層教學(xué)，為使每個(gè)層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”，尖子生注重講解知識(shí)的聯(lián)系，運(yùn)用變式教學(xué)開發(fā)逆向思維，迎合學(xué)生“求新”、“求變”的心理，使尖子更尖。學(xué)困生注重雙基的落實(shí)，同時(shí)對不同的學(xué)生采取作業(yè)面批、個(gè)別輔導(dǎo)、情感鼓勵(lì)等等，使他們體會(huì)到分層不等于被放棄，而是有針對性的提高，增強(qiáng)了各層學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，成績明顯提高。

在教學(xué)改革的同時(shí)，我持之以恒的主動(dòng)學(xué)習(xí)教改理論，掌握《新課標(biāo)》的'基本精神，努力探詢適合各年級學(xué)生的課堂教學(xué)模式，積極采用啟發(fā)式、討論式，而且學(xué)中有變。本學(xué)年我擔(dān)任七年級語文教學(xué)工作，針對學(xué)生年齡小、注意力時(shí)間短的特點(diǎn)，注重將啟發(fā)式、討論式與游戲比賽相結(jié)合，做到使學(xué)生“玩中學(xué)”，全面調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。開設(shè)“評比欄”、“我是強(qiáng)者”等欄目，增強(qiáng)學(xué)生的上進(jìn)意識(shí)，同時(shí)提醒優(yōu)秀生的找不足，激勵(lì)學(xué)困生奮斗。我的課也得到了學(xué)生和老師們的認(rèn)可，多次被評為校級優(yōu)秀課，學(xué)生成績也在改革中迅速提高。

二、勇于探索——讓教育充滿研究

從事教育科研工作，在某些人的印象中，以為就是翻翻書報(bào)、查查資料、寫寫論文。其實(shí)，教科研是一項(xiàng)系統(tǒng)的、復(fù)雜的創(chuàng)新工作，它首先需要的就是一種對學(xué)生的真誠關(guān)愛、對事業(yè)的滿腔熱忱，它更需要一種夜以繼日的勤奮，一種鍥而不舍的耐力，一種不斷探索的執(zhí)著。

自從任班主任以來，我更深知肩上的責(zé)任。如果把學(xué)校比作一座大花園，那怎樣讓這座大花園一年四季春色滿園呢?其源頭活水自然是教育科研。幾年來，在繁重的教育教學(xué)工作、家務(wù)勞作之余，我勤于收集各種與教科研有關(guān)的資料，積極開展各種形式的教科研實(shí)踐。一疊疊資料，浸透著我執(zhí)著追求、孜孜不倦的汗水。隨著一篇篇論文的完成、發(fā)表，一堂堂好課的開設(shè)、展示，一項(xiàng)項(xiàng)課題的開題、結(jié)題，我也逐步完成了從教學(xué)能手到科研能手的轉(zhuǎn)化。

學(xué)校的教科研工作是一項(xiàng)系統(tǒng)而繁雜的工作，但在實(shí)際的運(yùn)作過程中，我始終能夠抓住重點(diǎn)，抓實(shí)環(huán)節(jié)，積累小的經(jīng)驗(yàn)，匯集大的成果，從而使自己的工作干的有聲有色。為進(jìn)一步濃厚學(xué)?？蒲蟹諊?，真正實(shí)施“科研興校、科研興師”的發(fā)展戰(zhàn)略，我們科研室提出，認(rèn)真做好“三個(gè)結(jié)合”，即理論與實(shí)踐相結(jié)合，課題研究與日常教研相結(jié)合，教育科研與培養(yǎng)創(chuàng)新型教師，爭做名優(yōu)教師相結(jié)合，讓科研成為提高教師水平、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵而永不衰竭。讓教育充滿研究，讓研究充滿思想，讓思想充滿智慧。在我的努力下，科研工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，科研成績碩果累累，在吉林省“十一五”課題中，我承擔(dān)的課題《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)》已結(jié)題。

三、提高素質(zhì)——探索班級新模式

在工作中，我時(shí)刻沒有忘記自己要做一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型的教師，因此，我閱讀了大量的教育教學(xué)理論及相關(guān)的書籍，并自費(fèi)購買了很多與自身專業(yè)有關(guān)的書籍，如：《小學(xué)課堂教學(xué)案例》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《成功素質(zhì)教育》等有關(guān)書籍，并如饑似渴地從中汲取營養(yǎng)，轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐，且在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)做到勤專研、善思考、細(xì)研究，不斷的提升自己，豐富自己，使自己的專業(yè)知識(shí)與業(yè)務(wù)能力有了較大的進(jìn)步與提高。

作為教師也是在不斷學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在不斷進(jìn)步中成長，只不過教師的專業(yè)成長一定要快，因?yàn)椤皩W(xué)生等不起”，所以“學(xué)習(xí)型、研究型”的教師是我們今后從事教育教學(xué)，搞好教育教學(xué)，提高教育教學(xué)肩上不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。我勇于探索新的班級管理模式，通過制定《班級章程》、《學(xué)生在校行為規(guī)范》等，在學(xué)生中樹立起客觀、公正、公平、積極的形象;充分發(fā)揮班干作用，建立完全自主式的班級管理模式。關(guān)愛每一位學(xué)生，積極幫助，激勵(lì)學(xué)生去改正錯(cuò)誤，努力學(xué)習(xí)。通過一系列的創(chuàng)新管理，所教班級在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面成績斐然。

從十余年的教學(xué)生涯中，我領(lǐng)悟了超前的教育理念，先進(jìn)的教學(xué)思想，靈活的教學(xué)方法，獨(dú)特的教學(xué)思路，鮮明的教學(xué)風(fēng)格?；仡欁哌^的路，我只想說：唯一欣慰的是我問心無愧，因?yàn)槲乙恢痹趭^斗，一直在努力。

五四青年獎(jiǎng)?wù)率论E材料精選篇3

他日夜巡邏，只為保民平安，他穿梭案區(qū)，只為公平正義。他忘不了當(dāng)年在警校、在國旗下“無私奉獻(xiàn)、保家衛(wèi)國”的青春誓言，從警11年以來，他不忘初心，戰(zhàn)斗不息，奉獻(xiàn)不止。有力的維護(hù)了轄區(qū)社會(huì)治安穩(wěn)定，踐行了一名人民警察的忠誠誓言。他就是內(nèi)鄉(xiāng)縣公安局城關(guān)派出所指導(dǎo)員小趙同志。

用無悔青春踐行忠誠與擔(dān)當(dāng)

——“內(nèi)鄉(xiāng)縣青年五四獎(jiǎng)?wù)隆毙≮w同志事跡材料

小趙，男，漢族，1983年10月生，中共黨員，本科學(xué)歷，南陽市第四屆青聯(lián)委員，內(nèi)鄉(xiāng)縣公安局城關(guān)派出所指導(dǎo)員。

該同志自參加公安工作以來，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行立警為公、執(zhí)法為民的神圣職責(zé)，廉潔勤政，公正無私，積極參與抗洪救災(zāi)等青年先鋒突擊隊(duì)，為維護(hù)轄區(qū)穩(wěn)定，促進(jìn)發(fā)展，保護(hù)群眾利益做出了突出貢獻(xiàn)。該同志充分發(fā)揮青年模范帶頭作用，與戰(zhàn)友一道先后破獲各類刑事案件100余起，抓獲各類違法犯罪嫌疑人200多名，打掉犯罪團(tuán)伙18個(gè)，抓獲網(wǎng)上逃犯 20名，有力地打擊了各類違法犯罪，有效地維護(hù)了轄區(qū)社會(huì)治安穩(wěn)定，以實(shí)際行動(dòng)樹立了基層公安青年民警扎實(shí)苦干、敬業(yè)奉獻(xiàn)的良好形象，踐行了一名人民警察的忠誠誓言。先后榮獲河南省公安廳嘉獎(jiǎng)、個(gè)人三等功、南陽市優(yōu)秀人民警察、優(yōu)秀執(zhí)法民警、追逃先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)工作者、“人民滿意公務(wù)員”、崗位標(biāo)兵及抗洪救災(zāi)先進(jìn)個(gè)人等多項(xiàng)榮譽(yù)。

一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)

該同志自參加公安工作以來，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，牢記自己的職責(zé)使命，嚴(yán)格執(zhí)法，熱情服務(wù)。在業(yè)務(wù)方面，雖說他已自學(xué)完成法律本科，但他深感自己作為一名剛從警校畢業(yè)的青年干警，在法律知識(shí)和業(yè)務(wù)能力方面與當(dāng)前公安工作需要還差得遠(yuǎn)，“武藝練不精，不算合格兵”，憑他在警校時(shí)的學(xué)習(xí)勁頭知難而上、學(xué)不好不罷休的韌勁，他向單位、向別人借業(yè)務(wù)書籍讀，自己花錢買法律書學(xué)，并積極向領(lǐng)導(dǎo)和老民警請教，更對當(dāng)前開展的信息化建設(shè)中自動(dòng)化辦公、警用軟件加強(qiáng)操作學(xué)習(xí)，平時(shí)工作搶著干，業(yè)務(wù)技能加班練，不斷總結(jié)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中提高。由于他勤奮好學(xué)，多次代表縣局參加各種青年干警業(yè)務(wù)知識(shí)比賽。

二、干一行愛一行，立足本職干工作

該同志從學(xué)校畢業(yè)考選到公安機(jī)關(guān)工作后，嚴(yán)于律己，勤奮好學(xué)，愛崗敬業(yè)，在實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)歷中不斷向老民警學(xué)習(xí)。作為一名最基層的人民警察最重要的就是干好本職工作，2013年該同志被分配到城關(guān)派出所工作，城關(guān)鎮(zhèn)系內(nèi)鄉(xiāng)縣重點(diǎn)發(fā)展地區(qū)，經(jīng)濟(jì)繁榮、人員密集、人員流動(dòng)比較大，人文地理非常復(fù)雜，該同志堅(jiān)決服從組織的安排，不向組織提任何要求。來到城關(guān)派出所后，他在工作中時(shí)時(shí)刻刻以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，更是充分發(fā)揮青年先鋒作用，身先士卒，吃苦在前，無論在學(xué)習(xí)和辦案中都沖在最前面，及時(shí)處理案件，以實(shí)際行動(dòng)干好本職工作。2014年夏季城關(guān)鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)發(fā)生多起尾隨取款人搶劫案件，犯罪分子瘋狂作案，當(dāng)?shù)厝罕姺从硰?qiáng)烈。案發(fā)后，小趙同志和專案組民警一道對該地發(fā)生的多起案件進(jìn)行認(rèn)真分析研判，斷定為同一犯罪團(tuán)伙所為，并從犯罪手段、作案特點(diǎn)、人員構(gòu)成等方面進(jìn)行專案攻堅(jiān)，經(jīng)過連續(xù)七天天的頑強(qiáng)攻堅(jiān)，組織精兵強(qiáng)將帶隊(duì)奔赴臺(tái)前縣，對犯罪嫌疑人實(shí)施抓捕，在抓捕過程中，犯罪嫌疑人持刀拒捕，并扎傷一名民警，面對歹徒的尖刀，小趙同志毫不退縮，奮力向前，將該嫌疑人制伏，抓獲嫌疑人兩名，破獲盜搶案件十余多起，抓獲團(tuán)伙成員多人，追繳贓款贓物總價(jià)值10余萬元，有效地維護(hù)了群眾的合法權(quán)益，受到當(dāng)?shù)厝罕姾迷u。近年來，該同志在干好業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，注重不斷創(chuàng)新和學(xué)習(xí)，通過熟練的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和網(wǎng)上作戰(zhàn)平臺(tái)系統(tǒng)，先后偵破了“魏某等人盜竊機(jī)動(dòng)車柴油案”，“李某等人系列搶劫、盜竊案件”、“李某等人飛車搶奪案”等一系列社會(huì)影響較大、群眾反映較強(qiáng)烈的案件，受到各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的一致好評。

三、廉潔從政，樹立執(zhí)法為民良好形象

小趙同志自參加公安工作以來，始終把一個(gè)“廉”字作為對自己的基本要求和做人的原則。作為一名年輕的人民警察，時(shí)刻都處在權(quán)與法、情與法、錢與法的焦點(diǎn)上，面對種種考驗(yàn)和誘惑，一直將“為警清廉、執(zhí)法嚴(yán)明”作為自己的座右銘。他始終沒有忘記自己是一名共產(chǎn)黨員，是一名光榮的.人民警察，更忘不了當(dāng)年在警校、在國旗下“無私奉獻(xiàn)、保家衛(wèi)國”的青春誓言，所以在任何利益誘惑面前，真正做到了金錢面前不動(dòng)心，原則面前不讓步，廉潔自律，心正執(zhí)法，胸懷坦蕩。他始終堅(jiān)持不說情，不袒護(hù)，嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法，以自己的實(shí)際行動(dòng)樹立了一名青年干警的良好形象。近兩年來，他經(jīng)手辦理了近百起刑事、治安案件，未出現(xiàn)一起復(fù)議、起訴或被變更、撤銷的案件，沒有一次因?yàn)檗k關(guān)系案、油水案被群眾起訴。為使案件得到公正處理，他不知道得罪了多少人。2016年底，小趙同志處理了一起尋釁滋事案的案件，參與滋事的違法嫌疑人多次托人找到小趙同志說情，其中一名違法人員還出動(dòng)關(guān)系找到了小趙同志的年過八旬的奶奶說情，讓他給予照顧，被他嚴(yán)辭拒絕。后來嫌疑人又通過網(wǎng)上發(fā)帖威脅小趙的家人，最重小趙同志頂住了各方面的壓力，依法將違法人員行政拘留。最終憑借公平執(zhí)法贏得了轄區(qū)群眾一致的贊揚(yáng)。

四、嚴(yán)格自律，永葆人民警察本色

無論工作還是生活中，小趙同志都能夠時(shí)時(shí)刻刻樹立良好的青年模范帶頭作用，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，牢記“三項(xiàng)紀(jì)律”“五條禁令”，做到警鐘長鳴，牢固樹立“立警為公，執(zhí)法為民”的宗旨意識(shí)，自2016年4月份被推選為南陽市第四屆青聯(lián)委員以來，能夠充分發(fā)揮委員職責(zé)，積極向上級團(tuán)組織建言獻(xiàn)策，提出了一些很好的開展青年工作、服務(wù)青年發(fā)展的思路和方法，也注意不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)能力和創(chuàng)新開拓能力，努力把工作提高到一個(gè)新水平，永葆人民警察本色，并將忠誠和擔(dān)當(dāng)踐行在實(shí)際行動(dòng)中，為維護(hù)一方平安貢獻(xiàn)自己的青春、智慧和力量，用自己的熱血和青春造福為民、保家衛(wèi)國。

五四青年獎(jiǎng)?wù)率论E材料精選篇4

他是返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、土生土長的“食用菌大王”，產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)，科學(xué)種植，規(guī)模經(jīng)營，他大力發(fā)展食用菌產(chǎn)業(yè)鏈，帶領(lǐng)群眾創(chuàng)業(yè)脫貧致富。他用根植土地的智慧和勇氣，在內(nèi)鄉(xiāng)的田野上撒播希望，譜寫著青年農(nóng)民敢為人先的創(chuàng)業(yè)傳奇。他就是內(nèi)鄉(xiāng)縣康之源食用菌農(nóng)民專業(yè)合作社理事長小利。

不忘初心 爭做食用菌產(chǎn)業(yè)青年致富帶頭人

——“內(nèi)鄉(xiāng)縣青年五四獎(jiǎng)?wù)隆毙±臼论E材料

小利，男，漢族，1980年1月生，高中學(xué)歷，內(nèi)鄉(xiāng)縣第十五屆人大代表，內(nèi)鄉(xiāng)縣康之源食用菌農(nóng)民專業(yè)合作社理事長。

該同志高中畢業(yè)回鄉(xiāng)后，積極投身農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，成立康之源食用菌農(nóng)民專業(yè)合作社，任理事長以來，帶領(lǐng)合作社成員及周邊群眾，從事食用菌的種植、收購、銷售以及新品種、新技術(shù)的創(chuàng)新與推廣。小利領(lǐng)辦的'合作社，先后被評為縣級、市級、省級農(nóng)民專業(yè)合作社示范社;其公司先后被授予“重合同守信用企業(yè)”、“誠信守法鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)”，先后被上級有關(guān)部門授予“優(yōu)秀民營企業(yè)”等榮譽(yù)稱號，小利2015年被夏館鎮(zhèn)人民政府聘請為“經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展顧問”，2017年被推選為“內(nèi)鄉(xiāng)第十五屆人大代表”。

一、以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為引領(lǐng)，推動(dòng)規(guī)模經(jīng)營

小利，高中畢業(yè)后，為了減輕父母重?fù)?dān)，決然放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，選擇了農(nóng)業(yè)，他說“我生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，要服務(wù)農(nóng)村，從事農(nóng)業(yè)，在農(nóng)村發(fā)展大有可為”。于是，他經(jīng)過多方比較、嘗試，下定決心最終選定了農(nóng)村最熟悉的項(xiàng)目-發(fā)展食用菌產(chǎn)業(yè)。因?yàn)樗吹?，食用菌已成為夏館鎮(zhèn)支柱產(chǎn)業(yè)，然而，在食用菌產(chǎn)業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)化推進(jìn)過程中，缺乏豐產(chǎn)栽培技術(shù)試驗(yàn)示范基地，建立集菌種引育篩選、名特優(yōu)食用菌深加工于一體的綜合性食用菌標(biāo)準(zhǔn)化示范基地是急需破解的首要問題，于是他決定成立農(nóng)民專業(yè)合作社，以規(guī)模化種植促進(jìn)該項(xiàng)產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展，2011年在他的帶領(lǐng)下成立了內(nèi)鄉(xiāng)縣康之源信用菌農(nóng)民專業(yè)合作社，主要從事食用菌的種植、收購、銷售以及新品種、新技術(shù)的創(chuàng)新與推廣，通過多年的發(fā)展，入社社員達(dá)到121戶，網(wǎng)絡(luò)種植農(nóng)戶480戶，輻射帶動(dòng)夏館、七里坪、板場鄉(xiāng)3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)15村800多戶，合作社種植袋料食用菌330萬袋，在夏館鎮(zhèn)大塊地、大栗坪、黃靳、栗元、西河堂、夏館，板場鄉(xiāng)道川、雙廟、文龍、前莊及七里坪鄉(xiāng)蚌峪、花園、野獐、靳河、后會(huì)等3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)15個(gè)行政村建立15個(gè)食用菌示范基地，開展“四統(tǒng)一”經(jīng)營服務(wù)模式，即統(tǒng)一生產(chǎn)資料、原材料供應(yīng)，降低生產(chǎn)成本;統(tǒng)一購銷產(chǎn)品，降低了運(yùn)輸、人工、交易等費(fèi)用;統(tǒng)一分紅，年終結(jié)算當(dāng)年盈虧，從當(dāng)增收3600多元。

二、以項(xiàng)目拉動(dòng)為突破，打牢發(fā)展基石

為擴(kuò)大食用菌產(chǎn)業(yè)發(fā)展，千方百計(jì)增加群眾收入，小利同志，積極主動(dòng)與縣發(fā)改、農(nóng)辦、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、金融等部門對接協(xié)調(diào)，謀求項(xiàng)目、貸款扶持。為拉長食用菌深加工產(chǎn)業(yè)鏈條，確保原料生產(chǎn)安全可控，解決生產(chǎn)過程中的污染問題，提升香菇品質(zhì)，達(dá)到有機(jī)生態(tài)目標(biāo)，小利主動(dòng)將自己房產(chǎn)、合作社及公司作抵押，貸款投資1000多萬元，征地20畝，建立標(biāo)準(zhǔn)化食用菌加工車間5000平方米、分揀車間1000m2、智能保鮮庫1個(gè)1000m2、冷庫1座2000m2、原輔包倉庫1個(gè)500m2、食用菌安全檢測中心1個(gè)200m2，可帶動(dòng)當(dāng)?shù)?000戶農(nóng)民新增收入6000萬元，戶均新增收入3萬元，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)脫貧目標(biāo)。

三、以技術(shù)服務(wù)為支撐，提升服務(wù)功能

種植有技術(shù)，要懂得科學(xué)種植。小利在擴(kuò)大規(guī)模的時(shí)候，注重科學(xué)種植，食用菌病蟲害成了他的攔路虎，病發(fā)難以控制，給食用菌增收效益帶來風(fēng)險(xiǎn)。他暗下決心一定要學(xué)科學(xué)，學(xué)技術(shù)，攻克食用菌病蟲害防治的難關(guān)，他邊學(xué)習(xí)邊摸索邊實(shí)踐，不恥下問到處求學(xué)，曾多次到縣菌辦，詢問什么季節(jié)防治什么病害?如何識(shí)別病害?遇到什么病害要配什么藥防治?他都一一記下來，并用于實(shí)踐中去，從2013年開始，每年都訂閱了幾千元《食用菌病蟲害防治手冊》、《食用菌栽培技術(shù)》等，一有空就學(xué)習(xí)，就鉆研，縣菌辦舉辦的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，次次到場，從未缺席，就是在外地出差，接到通知，立即連夜趕回參加，他把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己前進(jìn)路上的加油站。通過多年的學(xué)習(xí)實(shí)踐，他探索了食用菌發(fā)展的瓶頸，提出了“抓二頭，促中間”的發(fā)展策略，即：抓技術(shù)密集環(huán)節(jié)(菌種培育、菌包生產(chǎn))和信息密集環(huán)節(jié)(產(chǎn)品銷售)，帶動(dòng)技術(shù)簡單環(huán)節(jié)(大田種植，田間噴水、出菇、采菇);抓好生產(chǎn)起點(diǎn)的菌種、菌包生產(chǎn)和生產(chǎn)終點(diǎn)的產(chǎn)品回收、加工、銷售;成員抓好中間相對簡單的出菇管理，提升了服務(wù)能力。近年來，小利積極申報(bào)“豫宛康之源”食用菌商標(biāo)，主動(dòng)開發(fā)精包裝上乘產(chǎn)品，極大地提升了產(chǎn)品的附加值;積極主動(dòng)與雙匯、思念、三全等食品公司合作，簽訂銷售合同，打開市場，提升產(chǎn)品競爭力。

四、以扶貧開發(fā)為動(dòng)能，帶領(lǐng)群眾致富

小利富了不忘鄉(xiāng)親，他常說“一人富了不算富，大家富了才幸?！?，為有效解決夏館群眾脫貧，小利在西河堂、吳崗等貧困村，投資近200萬元建立8個(gè)高端的食用菌場棚，為貧困戶免費(fèi)提供原料、設(shè)備、技術(shù)支持，一個(gè)棚一年最低能生產(chǎn)5茬食用菌，效益在15萬元以上，提供就業(yè)崗位122個(gè)，有65戶貧困戶參與種植，戶均實(shí)現(xiàn)年均收入4.9萬元，人均年收入1.2萬元，高于全縣人均收入3600元，同時(shí)帶動(dòng)周邊的群眾掌握種菌技術(shù)，發(fā)展除黑李、核桃之外的另一個(gè)支柱產(chǎn)業(yè)，增加經(jīng)濟(jì)收入。小利同志在做大做強(qiáng)食用菌產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)上，不忘鄉(xiāng)鄰，帶領(lǐng)群眾創(chuàng)業(yè)脫貧致富，為發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)做出了突出貢獻(xiàn)。

五四青年獎(jiǎng)?wù)率论E材料精選篇5

楊__，女，26歲，中共黨員，西站汽車站副站長、服務(wù)之星的成員之一。該同志從參加工作以來，工作踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真履行職責(zé)要求，始終保持旺盛的工作熱情，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以精湛的業(yè)務(wù)技能和優(yōu)秀的服務(wù)品質(zhì)，成為全站推廣和學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。她連續(xù)多次被評為車站服務(wù)之星。楊__更是信心百倍，時(shí)刻發(fā)揮黨員的`先進(jìn)性，在自己平凡的崗位上提升服務(wù)水平，創(chuàng)新服務(wù)品牌，當(dāng)先鋒、作表率，展現(xiàn)了一名優(yōu)秀黨員的良好形象。

楊__始終認(rèn)為一名共產(chǎn)黨員就是一根閃光的標(biāo)桿，只有精通自身本職業(yè)務(wù)，才能影響和帶動(dòng)身邊的同事。她刻苦學(xué)習(xí)本職業(yè)務(wù)，凡是與工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，她都認(rèn)真學(xué)習(xí)，牢記在心。車站組織職工培訓(xùn)的大小講座。楊__自我要求十分嚴(yán)格，她時(shí)刻告誡自己：艱難困苦，沖鋒在前，是對共產(chǎn)黨員的特別要求。在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前，更能顯示出黨員的光輝本色。她從來不計(jì)較個(gè)人得失。

與其說楊__是一個(gè)優(yōu)秀的先進(jìn)個(gè)人，不如說是一面流動(dòng)的旗幟，如潮的客流中，她以火熱的激情和忘我的工作精神感染和帶動(dòng)了導(dǎo)乘班組的每一位員工，帶動(dòng)了車站全體職工超強(qiáng)的凝聚力和創(chuàng)新力。并在她的帶領(lǐng)下導(dǎo)乘班組獲得了天津市勞模集體的榮譽(yù)稱號。為集團(tuán)公司爭得榮譽(yù)，為廣大旅客帶去便捷與溫暖。

五四青年獎(jiǎng)?wù)率论E材料精選篇6

我是內(nèi)分泌科的一名護(hù)士，作為一名基層工作的護(hù)士，我是中國醫(yī)療事業(yè)土地上一顆普通的種子，并不奢望自己長成一棵參天大樹，我只是在從事著自己熱愛的職業(yè)，簡單卻執(zhí)著。

作為一名責(zé)任護(hù)士，我每天都要以最飽滿的熱情來面對我的病人，每天早上交接班時(shí)來到病房，要首先向我的病人問好，“大家早上好!”，“您好，我是您的主管護(hù)士”，“今天感覺好點(diǎn)了嗎?”，“昨晚睡的好嗎?”，一句句簡單的問候拉近了我與病人之間的距離，一句句真誠的話語使病人體會(huì)到了醫(yī)患之間的平等和親切，護(hù)患之間也架起了一座心靈的橋梁。

護(hù)理工作是需要愛心，需要理解的，如果我們能夠真正的把病人放在心上，我們的醫(yī)患關(guān)系不是會(huì)更加和諧嗎?記得有一次夜班，急診科送來了一名糖尿病酮癥酸中毒的患者，見到病人的時(shí)候我愣了一下，是一位十幾歲的小姑娘，我不禁感嘆，花一樣的年紀(jì)，卻要忍受病痛的.折磨，我敢緊給她鋪床、吸氧、輸液、緊張有序的進(jìn)行著一項(xiàng)項(xiàng)操作。小姑娘嘔吐不止，情緒煩躁，脾氣很大，拒絕使用心電監(jiān)護(hù)，她爸爸著急的說“別聽她的趕緊給他用上吧!”就在我給她使用心電監(jiān)護(hù)時(shí)，她一把把導(dǎo)聯(lián)線甩了過來，剛好打到我的臉上，臉上立即留下了一道紅印，她爸爸厲聲說道：“人家護(hù)士又沒惹你，太不像話了”，我見狀立即微笑道：“沒事，沒事，我沒關(guān)系，你得配合，才能好的快”，小姑娘可能覺得愧疚了，就默不作聲，開始配合治療，經(jīng)過一晚上的治療，小姑娘的病情終于定了下來。第三天下午小姑娘突然走來跟我說：“護(hù)士姐姐，不好意思，我那天態(tài)度不好，其實(shí)我原來很健康的，因?yàn)橐淮沃馗忻?，我得了腎病，為了治療腎病，服用了激素，現(xiàn)在又導(dǎo)致得了糖尿病，覺得這輩子就完了?”我微笑道：“好多人都有糖尿病，其實(shí)真不算什么，只要你積極配合治療，定期監(jiān)測血糖，控制飲食，也有治好的可能，不會(huì)影響正常生活的”，也許就是這么一句安慰的話，讓患者不會(huì)那么自卑，帶給患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣，小姑娘慢慢改掉了亂吃零食，飲食作息不規(guī)律等壞習(xí)慣，血糖也變得慢慢平穩(wěn)了。我們的工作看似平淡卻不平凡，雖有顯赫的業(yè)績，卻能用我們的汗水給患者帶來生命之光。

要做一名優(yōu)秀的護(hù)士，只有愛心是不夠的，我們還要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地努力，使我們的技術(shù)跟高超，知識(shí)更豐富，才能更好地服務(wù)患者，今年十月份為了提升自己的各方面能力，我積極參加了醫(yī)院組織的品管圈活動(dòng)成果展示，利用自己休息時(shí)間，和護(hù)士長一起積極的準(zhǔn)備比賽，經(jīng)過我們的努力，我們科室取得了一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績。

護(hù)士士一個(gè)與愛相連的稱謂，是一個(gè)遠(yuǎn)離死亡、點(diǎn)燃生命之光的名字，我驕傲，我是一名護(hù)士，每當(dāng)面對病人及家屬的感激我們會(huì)把他當(dāng)成對我們工作的最好肯定和安慰。既然選擇了神圣的護(hù)理事業(yè)，今生定無怨無悔，同時(shí)我們也不會(huì)辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的期望，今后繼續(xù)努力工作，在平凡的崗位上展示新的風(fēng)貌，創(chuàng)造新的業(yè)績，讓奉獻(xiàn)在白衣下煥出更絢麗的光彩。

五四青年獎(jiǎng)?wù)率论E材料精選篇7

我是兒科的護(hù)士并擔(dān)任著護(hù)士長的職責(zé)，兒科不同意其他科室，患者大都是嬰幼兒，要么口不能言，要么根本不配合治療，打針、服藥都會(huì)引起孩子的哭鬧，加上家長的擔(dān)心憂慮，護(hù)理人員的壓力尤其大。

我深知作為一名護(hù)士長必須具有高超的業(yè)務(wù)能力，要有嫻熟的扎針技術(shù)和豐富的理論知識(shí)。在兒科，一個(gè)孩子最少有2——4個(gè)大人守著，針還沒扎家屬先哭起來。這就要求護(hù)士不但要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，更要有嫻熟的扎針技術(shù)和豐富的'理論知識(shí)。于是更要求護(hù)士在輸液中，要用心研究，仔細(xì)探索，認(rèn)清每個(gè)患兒血管的特點(diǎn)，才能提高穿刺輸液的成功率，減輕患兒的痛苦。記得一個(gè)冷晨三點(diǎn)，科主任打來電話，說“來了一個(gè)5個(gè)月大的患兒因病情危重，靜脈穿刺困難無法順利進(jìn)行急救，生命垂?！?。我聽到后義無反顧的趕到醫(yī)院，為患兒建立了靜脈通道，并與科主任一起搶救患兒，直到早晨七點(diǎn)多患兒脫離了危險(xiǎn)，第二天仍不動(dòng)聲色的上班。我平?？偸窃O(shè)身處地的為護(hù)士姐妹們著想，在力所能及的前提下幫助她們解決工作中生活中的一些實(shí)際困難，據(jù)工作量合理排班，指導(dǎo)年輕護(hù)士在工作中提高自己的防護(hù)意識(shí)，發(fā)現(xiàn)不足總會(huì)主動(dòng)與護(hù)士交流，共同探討、分析、解決。

有一次，我回老家，有一個(gè)高熱驚厥病人，血管不好找，扎了幾針不成功，我立刻打車來到醫(yī)院，當(dāng)時(shí)病房燈光很暗，又因患兒處于高熱狀態(tài)，精神差，根本看不到血管，當(dāng)時(shí)看到孩子痛苦的樣子，家屬緊張表情，我的心一下子繃緊了，他們把希望寄托在我身上，我讓值班護(hù)士拿來手電，憑著經(jīng)驗(yàn)用手輕輕地觸摸，一針穿刺成功，家屬露出了笑容，非常感謝，經(jīng)過我科醫(yī)護(hù)人員的精心護(hù)理、治療，孩子很快康復(fù)出院了。我經(jīng)常被晚上叫道醫(yī)院來，每次都隨叫隨到，毫無怨言。

在兒科很多家長往往把對孩子病情的擔(dān)憂和心中的煩躁，發(fā)泄到護(hù)理人員身上。面對著一批批踏入臨床的80后、90后的姑娘們，我悉心教導(dǎo)，言傳身教。鼓勵(lì)年輕護(hù)士們在努力提高自身業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，積極學(xué)習(xí)護(hù)患溝通技巧，將患兒當(dāng)作我們自己的孩子，朋友。我還帶領(lǐng)著護(hù)士們自己動(dòng)手布置病房，張貼孩子們喜歡的卡通貼畫，即美化環(huán)境，又有效的緩解了患兒的恐懼感。墻面上懸掛小兒疾病知識(shí)宣教及護(hù)理常規(guī)，讓家長了解孩子的病情，這樣就能配合醫(yī)護(hù)人員的工作，有利于疾病恢復(fù)。每天清晨，我都會(huì)帶領(lǐng)著護(hù)士們堅(jiān)持晨間護(hù)理，一邊幫助家長們整理床單位，一邊詢問孩子們的病情，有沒有困難需要幫忙，一視同仁，在強(qiáng)化醫(yī)療的同時(shí)，虛寒問暖，消除家長的擔(dān)憂，在與家長的交流中，將兒科常見疾病的護(hù)理知識(shí)印制成簡單易懂的健康教育處方，適時(shí)的向家長進(jìn)行宣教，形式多樣，將健康教育知識(shí)貫穿于治療和護(hù)理活動(dòng)過程中，取得了很好的效果，受到了家長的好評。

護(hù)士長要有團(tuán)隊(duì)指揮能力，經(jīng)常激勵(lì)護(hù)士，以積極向上精神共同完成護(hù)理工作目標(biāo)。