愛(ài)心標(biāo)兵主要事跡
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是事跡了吧，事跡可以起到引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。下面是小編整理的愛(ài)心標(biāo)兵主要事跡，歡迎閱讀。
愛(ài)心標(biāo)兵主要事跡精選篇1
在史家科學(xué)組有一位年齡最長(zhǎng)、教齡最長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)最豐富的黨員教師，她的名字叫梁z。在學(xué)校里她是學(xué)生的良師益友，是老師們的知心大姐姐;在生活中她是好媽媽、好妻子、好朋友;梁老師用她的愛(ài)心、熱情感染著身邊的每一個(gè)人，無(wú)愧于一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的稱(chēng)號(hào)。
梁老師一直從事的是科學(xué)課教學(xué)，曾經(jīng)榮獲東城區(qū)“東興杯”教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。她作為科學(xué)組的組長(zhǎng)，經(jīng)常組織老師們開(kāi)展各種有意義的教研活動(dòng)，開(kāi)拓老師們的視野。她的課堂永遠(yuǎn)是向大家敞開(kāi)的，無(wú)論是剛畢業(yè)的大學(xué)生還是沒(méi)有畢業(yè)的'實(shí)習(xí)生，無(wú)論是青年
教師還是來(lái)校學(xué)習(xí)的老師，隨時(shí)隨刻可以進(jìn)入她的課堂去聽(tīng)課，就連美術(shù)學(xué)科的小老師都多次進(jìn)入她的課堂，去真摯地向她學(xué)習(xí)那些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
在梁老師的精心教育下，她的學(xué)生在科學(xué)課上養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每一個(gè)學(xué)生的眼睛都是目視前方，認(rèn)真聽(tīng)講的，這正應(yīng)了梁老師經(jīng)常說(shuō)的那句話——傾聽(tīng)是美德。在區(qū)抽測(cè)科學(xué)時(shí)，梁老師的班級(jí)成績(jī)總是全校最高分。
梁老師不光在科學(xué)課教學(xué)中是老師們學(xué)習(xí)的典范，在組織學(xué)生科技活動(dòng)及科技比賽中更是一把好手。每次組織學(xué)生外出活動(dòng)，梁老師都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生有明確的觀察目的、有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)紀(jì)律。尤其在創(chuàng)新大賽、金鵬大賽及實(shí)踐活動(dòng)中，梁老師認(rèn)真指導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生參加比賽，每一次梁老師上交的作品數(shù)量都很多，可以看出她在向每一位學(xué)生播下創(chuàng)新的種子，讓學(xué)生在參與中獲得科學(xué)知識(shí)。
尤其是對(duì)于令人頭疼的淘氣包，梁老師對(duì)其進(jìn)行正面引導(dǎo)，不厭其煩地進(jìn)行知識(shí)方面的指導(dǎo)、品德方面的教育，使其把精力投入到創(chuàng)新活動(dòng)中來(lái)，當(dāng)看到淘氣包捧回獎(jiǎng)狀時(shí)，所有認(rèn)識(shí)的老師無(wú)不為其豎起大拇指。梁老師用她的愛(ài)心滋潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生。
梁老師不僅在工作中非常的投入，在家庭生活中更是一位熱愛(ài)生活樂(lè)觀的人。她總能很好地打理好家里的一切，無(wú)論是家里的三餐、衛(wèi)生還是對(duì)高三兒子的教育，都能面面俱到，令我們這些為人妻、為人母的人折服。梁老師經(jīng)常跟我們分享她的烹飪的經(jīng)驗(yàn)、她教育兒子的方法，能夠看出梁老師是一位賢妻良母。
梁老師善于交朋友、善于和別人溝通，在她的身邊總有一群好朋友相伴。值得一提的是朋友的事就是她的事。還記得有一年我兒子住院了，梁老師帶著組內(nèi)老師來(lái)醫(yī)院探望，那份溫暖至今還在。她的好朋友得重病住院，她就像對(duì)待自己的親人一樣，每天下班后就去醫(yī)
院精心的照顧，朋友接回家后，她繼續(xù)從身心兩方面進(jìn)行無(wú)微不至的關(guān)懷，使得朋友恢復(fù)得很快，她熱心地對(duì)待身邊每一個(gè)需要幫助的人。
一次，我需要找一個(gè)牙科醫(yī)生，梁老師知道了馬上聯(lián)系她的好朋友們，最終幫我找到了合適的醫(yī)生。同事嗓子疼，梁老師馬上遞過(guò)來(lái)治嗓子的藥，同事外出開(kāi)會(huì)，她主動(dòng)承擔(dān)代課任務(wù)。一旦知道哪家的孩子成績(jī)不理想需要補(bǔ)課，梁老師馬上介紹有經(jīng)驗(yàn)的老師幫忙補(bǔ)課。
一句話，梁老師希望她身邊的每一個(gè)人都能過(guò)上幸福快樂(lè)的生活!能和梁老師這樣的共產(chǎn)黨員成為同事是幸福的，能和梁老師這樣的黨員成為朋友是快樂(lè)的!
愛(ài)心標(biāo)兵主要事跡精選篇2
__，女，10歲，是金鄉(xiāng)縣小學(xué)年級(jí)班學(xué)生。她性格開(kāi)朗，品學(xué)兼優(yōu)，誠(chéng)實(shí)守信，勤儉節(jié)約，用自己的言行詮釋了什么是最美少年，用自己的行動(dòng)踐行著中華民族的傳統(tǒng)美德，受到老師，同學(xué)以及認(rèn)識(shí)她的人的喜愛(ài)。
一、努力上進(jìn)，勤學(xué)善思
在老師的心目中，她是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她有強(qiáng)烈的求知欲望，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上，她敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，反應(yīng)敏捷，思路清晰，對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，保質(zhì)保量的完成作業(yè)，成績(jī)始終出類(lèi)拔萃，得到各科老師的高度好評(píng)。她勤學(xué)善思，喜歡鉆研且具有實(shí)踐探索精神，在濟(jì)寧市第四屆“爭(zhēng)當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”科學(xué)實(shí)驗(yàn)大賽中榮獲小學(xué)化學(xué)組競(jìng)賽金獎(jiǎng);作為班里的班長(zhǎng)、學(xué)校大隊(duì)部的干部，__有強(qiáng)烈的責(zé)任感，能協(xié)助班主任開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，盡心盡力地做好每一件老師交待的事情，具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先，甘于付出，深得老師、同學(xué)的信任，是老師的得力小助手。在同學(xué)們的心目中，她不僅僅是一個(gè)各方面都出類(lèi)拔萃的楷模，也是一個(gè)可以信賴(lài)的朋友，一個(gè)可以?xún)A心相交的知己。學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，她總是帶領(lǐng)班級(jí)積極響應(yīng)，并且熱心組織、動(dòng)員、鼓勵(lì)同學(xué)勇于參加，大膽表現(xiàn)，充分掌握發(fā)揮同學(xué)們的特長(zhǎng)，為班級(jí)贏得多項(xiàng)榮譽(yù)。學(xué)習(xí)上成績(jī)優(yōu)異的她，從不驕傲自滿(mǎn)，充分利用自己的優(yōu)勢(shì)條件，真誠(chéng)、熱情、耐心地幫助其他同學(xué)。每逢同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題，總是耐心地給他們講解，直到他們完全弄懂學(xué)會(huì)為止，從沒(méi)有一絲一毫的.厭煩。有些同學(xué)在她的幫助下，學(xué)習(xí)成績(jī)由原來(lái)的班級(jí)中游水平提高到班級(jí)前十名。
二、心地善良，尊老愛(ài)幼
她樂(lè)于助人，尊敬師長(zhǎng)，文明有禮，老師都夸她是個(gè)懂禮貌的好孩子。平時(shí)不論在哪里見(jiàn)了任何一位老師，即使是不教她的，她見(jiàn)到都會(huì)熱情地問(wèn)好。她甜甜的聲音，漂亮的大眼睛，自信陽(yáng)光的笑臉，總會(huì)給人帶來(lái)無(wú)限快樂(lè)。在班里，__是被大家公認(rèn)的熱心人。她在班級(jí)里和同學(xué)相處得十分融洽，她總是主動(dòng)幫助同學(xué)。不管誰(shuí)有困難，她都會(huì)伸出熱情之手：同學(xué)的手套丟了，她寧愿自己挨凍，也把手套借給同學(xué);同學(xué)的橡皮臟了，她會(huì)悄悄地幫著洗干凈，再悄悄放回去;同學(xué)在值日擦玻璃的時(shí)候，不小心手受傷了，她不僅把這名同學(xué)送到了醫(yī)務(wù)室，還回來(lái)幫那位同學(xué)干完了值日，事后因此受到老師表?yè)P(yáng)的.時(shí)候，她只是一笑了之。在家長(zhǎng)的心目中，她懂事孝順，尊老愛(ài)幼，乖巧可愛(ài)。她小小年紀(jì)就堅(jiān)持自己的事情自己做，自己的房間、內(nèi)務(wù)自己整理，不用大人操心。她還經(jīng)常幫父母做力所能及的家務(wù)，幫媽媽打掃房間，整理鞋子、衣服，成了家里的小幫手。她覺(jué)得正是這些家務(wù)讓他學(xué)會(huì)了如何動(dòng)手與動(dòng)腦。她從不講吃穿，家長(zhǎng)買(mǎi)什么就穿什么，長(zhǎng)輩對(duì)她寵愛(ài)有加，她卻從無(wú)半分驕傲之氣，謙遜內(nèi)斂;每每遇到有困難的同學(xué)她總是伸出援助之手。她在放假的時(shí)候去養(yǎng)老院為老人們表演一些文藝節(jié)目，讓老人們開(kāi)心。在坐公交的時(shí)候，看到有孕婦和老人總是主動(dòng)把自己的座位讓出來(lái)。
三、多才多藝，全面發(fā)展。
她多才多藝，愛(ài)好廣泛，從小就學(xué)習(xí)舞蹈、戲曲表演、書(shū)法，并熱愛(ài)各種體育運(yùn)動(dòng)。通過(guò)參與文體活動(dòng)，鍛煉了她的身心，磨練了他的意志，陶冶了她的情操，她也在活動(dòng)中收獲了友誼。在學(xué)校，她是藝術(shù)骨干，只要有什么活動(dòng)，就一定有她的存在。她從小學(xué)起就代表學(xué)校參加縣里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，市里省里舉辦的各種比賽。她于2013年在由人民音樂(lè)出版社、中國(guó)少年兒童歌曲卡拉ok電視大賽藝委會(huì)主辦的“童心歡唱，快樂(lè)飛揚(yáng)”暨2013快樂(lè)陽(yáng)光童歌會(huì)全國(guó)總決賽中成績(jī)突出，榮獲組合組銀獎(jiǎng)，并得到多位專(zhuān)家的贊賞。在山東省第五屆少兒文化藝術(shù)節(jié)才藝大賽中，榮獲戲曲類(lèi)一等獎(jiǎng)，并附有證書(shū)、獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌等;在第十一屆中國(guó)少年兒童戲曲卡拉ok電視大賽青島賽區(qū)決賽中榮獲十佳獎(jiǎng)。除了文藝，她在體育方面做得也都很好，她喜歡短跑，羽毛球，跳遠(yuǎn)等等。此外，她還喜歡看書(shū)，不論是文學(xué)歷史類(lèi)還是科學(xué)自然類(lèi)。她通過(guò)讀書(shū)開(kāi)闊了視野，培養(yǎng)了樂(lè)觀積極的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志。她還喜歡把自己讀過(guò)書(shū)和最喜歡的故事講給家人和同學(xué)聽(tīng)，不僅開(kāi)闊了同學(xué)們的眼界，還增進(jìn)了同學(xué)間的友誼。
總之，__同學(xué)活潑開(kāi)朗、自信、熱情、陽(yáng)光、愛(ài)好廣泛、樂(lè)于助人、成績(jī)優(yōu)異。因?yàn)槠穼W(xué)兼優(yōu)，多才多藝，每年都被評(píng)為“三好學(xué)生”“優(yōu)秀干部”等稱(chēng)號(hào)。她用她自己的努力和實(shí)力贏來(lái)了老師和同學(xué)的欣賞，獲得了大家的掌聲。
愛(ài)心標(biāo)兵主要事跡精選篇3
__，女，2001年11月3日出生，是濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)文昌街道十里小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，擔(dān)任班級(jí)班長(zhǎng)，是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，四年級(jí)時(shí)被評(píng)為：“市級(jí)三好學(xué)生”，五年級(jí)時(shí)被評(píng)為:“市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部”。在家中，從一年級(jí)開(kāi)始，就堅(jiān)持自己洗腳、洗襪子、疊被子等，媽媽非常高興?，F(xiàn)在她更勤快了，每天吃飯前后，主動(dòng)給父母盛飯、端菜、收碗、擦桌、洗碗。懂事的她從來(lái)不挑吃穿、不攀比享受，只是和別人比自己學(xué)到的知識(shí)、比在學(xué)校的表現(xiàn)。她知道，自己努力學(xué)習(xí)，做力所能及的家務(wù)事，是對(duì)父母最好的報(bào)答。她樂(lè)于助人，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛(ài)心的小天使。
在學(xué)校，她勤奮好學(xué)，心系集體，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)且成績(jī)顯著，是老師的好助手和同學(xué)的好榜樣 ，她努力地學(xué)習(xí)各門(mén)功課，在知識(shí)的海洋里，她是一個(gè)快樂(lè)的暢游者。不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。她尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造著豐滿(mǎn)的自己。和同學(xué)們一起互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，與同學(xué)們?cè)诨W(xué)互比中取長(zhǎng)補(bǔ)短，一起進(jìn)取;與同學(xué)們?cè)诮涣魈角笾?，學(xué)習(xí)、借鑒，共同提高。他總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè);他熱愛(ài)勞動(dòng)，每當(dāng)學(xué)校勞動(dòng)時(shí)，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì)拿出班委的架子只指揮別人干;從不亂扔垃圾，因?yàn)樗绖趧?dòng)的辛苦，如果有同學(xué)不守紀(jì)律，她會(huì)及時(shí)給同學(xué)們指出來(lái)，幫助他們改正錯(cuò)誤。作為一名大隊(duì)部干部，他按時(shí)執(zhí)勤上崗，不惜犧牲自己的課余時(shí)間做好學(xué)校的衛(wèi)生檢查工作，處處維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，樹(shù)立自身形象，是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)干部。她一向積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)開(kāi)展的.各項(xiàng)有益活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，他求知欲強(qiáng)，課堂上，他敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握;課外，他不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，大量閱讀一些有益的書(shū)報(bào)，以開(kāi)闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí)，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決，六年來(lái)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，年年被評(píng)為學(xué)校的“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”，在學(xué)校古詩(shī)文誦讀比賽中分別獲得二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)??這一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀，都是她努力奮斗的結(jié)果。班集體這個(gè)榮譽(yù)她倍加愛(ài)護(hù)，哪里能給集體增加榮譽(yù)，哪里就有她的身影。并且在班級(jí)工作中，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，同學(xué)之間的友誼她特別珍惜。在學(xué)校開(kāi)展“講文明”活動(dòng)中，她帶頭不買(mǎi)零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。平時(shí)見(jiàn)到有同學(xué)違反了紀(jì)律規(guī)定，她勇于上前指正。有同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題了她會(huì)耐心輔導(dǎo)，是同學(xué)們心目中的知心朋友、學(xué)習(xí)榜樣。廣泛的興趣和愛(ài)好，既陶冶了情操，又讓她在學(xué)習(xí)和生活中充滿(mǎn)了熱情和自信。和同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭凶聣殉砷L(zhǎng)。
在社會(huì),她誠(chéng)實(shí)守信,遵守社會(huì)公德,熱心公益活動(dòng)。他積極呼吁為災(zāi)區(qū)孩子獻(xiàn)愛(ài)心，不僅自己主動(dòng)把平時(shí)攢的零花錢(qián)全部捐到災(zāi)區(qū)，還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議，爭(zhēng)取身邊的親人、同學(xué)和朋友積極為災(zāi)區(qū)孩子損款。并通過(guò)勤工儉學(xué)與災(zāi)區(qū)的小朋友共渡難關(guān)，他用一顆熾熱的心感動(dòng)著身邊每一個(gè)人。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)主持人，為敬老院的老人、送文藝節(jié)目;發(fā)動(dòng)同學(xué)們一起到全校各班級(jí)為母校征集校歌;帶領(lǐng)有特長(zhǎng)的同學(xué)參加社區(qū)文化廣場(chǎng)活動(dòng), 近兩年，每逢周六日，她經(jīng)常組織同學(xué)到一些設(shè)區(qū)、廣場(chǎng)、街道打掃衛(wèi)生，搞環(huán)保宣傳教育，既美化了環(huán)境、又提高了人們的環(huán)保意識(shí)，在她的帶動(dòng)下，全班學(xué)生都積極投入到了這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中。她的愛(ài)心和誠(chéng)心在行動(dòng)中傳達(dá)到生活每個(gè)角落,她用一顆熾熱的心感動(dòng)著身邊的每一個(gè)人。
__同學(xué)就是這樣心中有長(zhǎng)輩，心中有同學(xué)，心中有老師，心中有集體，心中有社會(huì)。她的一言一行，一舉一動(dòng)都努力按照中華傳統(tǒng)美德的要求去做。在德、智、體、美、勞各個(gè)方面都有著突出的成績(jī)和表現(xiàn)，確實(shí)做到了令家長(zhǎng)放心、令同學(xué)敬佩、令老師滿(mǎn)意，是名副其實(shí)的好學(xué)生。在她的帶動(dòng)下，全班學(xué)生都積極投入到了這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中。她的愛(ài)心和誠(chéng)心在行動(dòng)中傳達(dá)到生活每個(gè)角落,她用一顆熾熱的心感動(dòng)著身邊的每一個(gè)人。
一 份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是漫長(zhǎng)的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹。她正用自己的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求為筆，用進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書(shū)寫(xiě)充滿(mǎn)希望的畫(huà)。用自己的愛(ài)心、恒心、誠(chéng)心托起更加燦爛、美好的明天。
這就是她-----__，一個(gè)有愛(ài)心、恒心、誠(chéng)心的優(yōu)秀少年，美德少年。
愛(ài)心標(biāo)兵主要事跡精選篇4
__，女，中共黨員，1972年8月出生，小學(xué)高級(jí)教師，教齡19年，現(xiàn)任西江中心小學(xué)教師。家庭人口有六人，丈夫是下崗工人，工作不穩(wěn)定。女兒楊程文今年15歲，有精神智力障礙，生活自理能力較差，不能正常上學(xué)。兒子楊凱鈞7歲，讀一年級(jí)。家里還有在農(nóng)村的公公、婆婆要照顧。家庭并不富裕。但由于有一顆愛(ài)孩子的心，一顆做一名好教師的愛(ài)心。這幾年來(lái)堅(jiān)持幫助扶持單親家庭困難孩子__、__、__、__靜等本校學(xué)生，在經(jīng)濟(jì)上共為他們資助了5000多元作為學(xué)習(xí)、生活費(fèi)用，并堅(jiān)持做好心理輔導(dǎo)工作，鼓勵(lì)他們自立、自強(qiáng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、立場(chǎng)成才。
一、熱心幫助單親家庭困難學(xué)生
2006年9月，我擔(dān)任06(4)班的課，發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生__靜沉默寡言，說(shuō)話也很小聲，學(xué)習(xí)成績(jī)不算好。經(jīng)了解才知道，她是單親家庭的孩子，爸爸是個(gè)聾啞殘疾人，媽媽已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)不幸的家庭。平時(shí)的生活只靠奶奶的一點(diǎn)退休金來(lái)維持這個(gè)家，生活比較困難。知道__靜的家庭情況后，我決定盡自己的一份心意，扶持這個(gè)困難的學(xué)生，平時(shí)在學(xué)習(xí)上、心理上引導(dǎo)她自主、自強(qiáng)，鼓勵(lì)她努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生。每個(gè)學(xué)期都給她買(mǎi)學(xué)習(xí)用品和教育意義書(shū)本，了解她的學(xué)習(xí)情況?？粗@個(gè)可愛(ài)的小女孩在集體生活中快樂(lè)健康成長(zhǎng)，心里感到特別的欣慰。
__是我校六(5)班的學(xué)生，這個(gè)可憐的孩子在五個(gè)月大時(shí)，就被她的父親拋棄了，媽媽帶著她租住在一間簡(jiǎn)陋的房子里，為養(yǎng)活孩子到處奔波勞碌，把__寄托在我這個(gè)當(dāng)老師的手中，看著這個(gè)可憐的孩子，我實(shí)在不忍心拒絕接收。這六年來(lái)，不計(jì)較任何報(bào)酬，一直把他當(dāng)作自己的孩子一樣扶養(yǎng)教育他。
2008年12月，我校二(4)班的`學(xué)生__，是我曾經(jīng)教過(guò)的一名學(xué)生，他的父親因車(chē)禍不幸去世了。生活僅靠媽媽做點(diǎn)小買(mǎi)賣(mài)養(yǎng)著兩個(gè)孩子，比較困難。可是__這個(gè)孩子卻無(wú)心向?qū)W，調(diào)皮搗蛋，讓老師和媽媽操心。國(guó)通媽媽幾次無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)：“我要放棄這兩個(gè)孩子，我沒(méi)法去教育他們了?！甭?tīng)了她的話，我心里很難過(guò)，也知道一個(gè)單親媽媽的艱辛。就鼓勵(lì)她說(shuō)：“你一定要堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)不能放棄對(duì)孩子的教育!我們辛辛苦苦地工作都是為了孩子啊!”
于是我就讓她放學(xué)后把孩子放到我家來(lái)，讓他在我這里吃飯，輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，學(xué)會(huì)感恩媽媽的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)做人做事的道理。讓他去跟溫杰成老師學(xué)習(xí)書(shū)法，慢慢轉(zhuǎn)化他的思想。2009年7月，還聯(lián)系南寧愛(ài)心家庭，送__和__去參加半個(gè)月少年改良班學(xué)習(xí)，讓他們的思想得到正確的引導(dǎo)。
__是我校二(7)班的學(xué)習(xí)，是進(jìn)城農(nóng)民工的孩子，他的爸爸在今年的8月被醫(yī)生檢查出是晚期肝癌。敏榜的媽媽知道這個(gè)不幸的消息后，很無(wú)助的哭著向我說(shuō)了情況，并希望我能借一些給他們治病。當(dāng)時(shí)我在自己家庭經(jīng)濟(jì)也比較困難的情況下，向我的同事黃凡、李云等幾位老師借了一些錢(qián)，湊夠4000元借給了這個(gè)不幸的家庭，并安慰他媽媽錢(qián)不急還。鼓勵(lì)他們勇敢與病魔斗爭(zhēng)，用堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服困難，幫他們照顧孩子，讓他們安心找工作和治療。
二、熱心參與傳承中華美德社會(huì)公益推廣活動(dòng)
這幾年來(lái)，我積極參與中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典圣賢文化，和貴港市各界愛(ài)心人士組織宣傳國(guó)學(xué)經(jīng)典傳誦讀活動(dòng)，組織學(xué)生和家長(zhǎng)到新世紀(jì)廣場(chǎng)進(jìn)行國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，向群眾和各兄弟學(xué)校發(fā)送道德教育讀本——《弟子規(guī)》、《啟迪心靈的鑰匙》等教育讀本。2009年3月，我個(gè)人捐款3000元參加公益助印《弟子規(guī)》。為建設(shè)貴港，和諧貴港盡一份力。2009年敬老節(jié)來(lái)臨之際，我組織學(xué)生和家長(zhǎng)到貴城敬老院慰問(wèn)老人，和孩子們一起用行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)。
愛(ài)心標(biāo)兵主要事跡精選篇5
帥氣的臉龐，瘦弱的肩膀，一位勇于擔(dān)當(dāng)?shù)莫?dú)臂青年。
從自強(qiáng)到助人，從平凡到偉大，中間的過(guò)程叫持之以恒，他做到了堅(jiān)持與執(zhí)著。
遼寧省海城市王石鎮(zhèn)西艾村，一間租住的簡(jiǎn)單平房，擺放著簡(jiǎn)單的生活日用品等。這是27歲劉思言的家，72歲的父親在45歲時(shí)老來(lái)得子，母親在去年因病離世，劉思言在14歲時(shí)遭遇車(chē)禍?zhǔn)ビ冶邸Ｔ趺纯?，這都是一個(gè)需要關(guān)愛(ài)需要幫助的家庭，可就是這樣平凡而樸實(shí)的`家庭，卻培養(yǎng)出一位堅(jiān)毅而充滿(mǎn)愛(ài)心的青年，從有能力在社會(huì)上獨(dú)立生存的那天起，他就開(kāi)始盡自己所能愛(ài)身邊的每一個(gè)人，弘揚(yáng)正氣，幫助弱小，難能可貴的是，這已成為一種習(xí)慣。
頑強(qiáng)拼搏 播下感恩種子
13年過(guò)去了，年邁的父親提起傷心往事，仍淚流不止。花季的年齡，帥氣的孩子，2001年的一場(chǎng)車(chē)禍，殘酷地奪去了他的右臂，那時(shí)，劉思言還只是一個(gè)剛上初中的學(xué)生!父母仿佛頂梁柱塌了一般，悲痛欲絕。生活還是要繼續(xù)，老兩口掩住悲傷，苦口婆心地勸說(shuō)，讓兒子重新站起來(lái)。有著堅(jiān)強(qiáng)個(gè)性的劉思言開(kāi)始練習(xí)用左手寫(xiě)字，可是好難啊!他常常氣得把筆摔在地上。父母的耐心，老師的關(guān)愛(ài)，讓劉思言找回好好活下去的信心和勇氣?！翱吹礁改改菢觽?，經(jīng)常背地里偷偷抹眼淚，我就想應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，應(yīng)該讓父母看到我的微笑，長(zhǎng)大后我要好好孝敬他們?！笔聦?shí)就是這樣，直面遠(yuǎn)比逃避更有力量!經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦鍛煉，劉思言克服了常人難以想像的困難，從小養(yǎng)成雙手做的事情，現(xiàn)在卻要用單手去做，連最簡(jiǎn)單的以前著急吃完飯外出，有沒(méi)有桌子都可以，一手拿碗，一手用筷子往嘴里扒，現(xiàn)在也只能是必須把碗放在桌子上面，用笨拙的`左手，一點(diǎn)一點(diǎn)的吃，很多生活瑣事都要像幼兒般從頭學(xué)起，漸漸學(xué)會(huì)了用左手吃飯、寫(xiě)字，后來(lái)可以自己洗衣服，還可以幫父母做些家務(wù)。
走出命運(yùn)的陰霾，劉思言重新回到久違的課堂，憑著頑強(qiáng)的毅力，令人欣喜地考上高中，讀完大學(xué)，并且實(shí)現(xiàn)了當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想。讀書(shū)時(shí)，市殘聯(lián)得知他愛(ài)好體育，特意為他請(qǐng)了教練，他對(duì)教練說(shuō)：“即使比別人付出得再多，我也決不放棄奔跑在賽場(chǎng)上的夢(mèng)想?！币幌挻騽?dòng)了教練，全身心培養(yǎng)這個(gè)有毅力有夢(mèng)想的少年。劉思言記不清自己摔了多少跤，流了多少血，經(jīng)過(guò)艱難訓(xùn)練，他代表鞍山參加了兩屆省殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)，榮獲田徑項(xiàng)目多項(xiàng)金、銀、銅牌，獲得省十運(yùn)會(huì)“鞍山最佳運(yùn)動(dòng)員”稱(chēng)號(hào)。讀大學(xué)期間，積極參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)等各項(xiàng)公益活動(dòng)，他樂(lè)觀活潑，積極向上，在他身上幾乎看不到殘疾人的影子。
2011年，大學(xué)畢業(yè)的劉思言覺(jué)得自己在不平坦的成長(zhǎng)過(guò)程中，得到了來(lái)自社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)，他對(duì)這些溫暖刻骨銘心，暗暗下決心：自己有了生存能力，一定要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親。這是一枚感恩的種子，播撒在一個(gè)有責(zé)任心，血?dú)夥絼偟那嗄晷闹?，正是這枚種子，日后生根發(fā)芽，長(zhǎng)成遮天蔽日的大樹(shù)，連成片，排成行，讓劉思言真正強(qiáng)大起來(lái)。
回報(bào)社會(huì) 成就無(wú)邊大愛(ài)
2011年，大學(xué)畢業(yè)后的劉思言，不懈地尋找工作，王石鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)被他的自強(qiáng)拼搏精神和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)業(yè)績(jī)所感動(dòng)，安排了他一個(gè)工作崗位，負(fù)責(zé)殘疾人技能培訓(xùn)。每天他要騎車(chē)上、下班，單程需要一個(gè)小時(shí)，對(duì)于一個(gè)獨(dú)臂青年，這需要很大的毅力，劉思言很樂(lè)觀，他說(shuō)自己很珍惜這樣的工作機(jī)會(huì)，他要盡全力回報(bào)這個(gè)給過(guò)他許多關(guān)愛(ài)的社會(huì)。
——捐獻(xiàn)器官第一人 “作為一個(gè)殘疾人，我深感生病的苦痛。我只有一個(gè)愿望，就是希望生命結(jié)束后，能把自己有用的器官拿去救人，讓世界上多一個(gè)健康的人。”2012年3月，劉思言反復(fù)做了父母的思想工作后，應(yīng)邀參加了鞍山日?qǐng)?bào)社、紅十字會(huì)捐助大會(huì)，鄭重簽署了器官捐獻(xiàn)志愿書(shū)，承諾死后將器官全部捐獻(xiàn)。在“當(dāng)代雷鋒”郭明義的精神感召和劉思言的帶動(dòng)下，10余名殘疾人申請(qǐng)成為遺體捐獻(xiàn)志愿者，組建了“感恩遺體器官自愿捐獻(xiàn)志愿者俱樂(lè)部”，表達(dá)“愿把殘軀留人間，愛(ài)心傳遞作奉獻(xiàn)”的意愿，他們共同呼吁社會(huì)破除傳統(tǒng)觀念，希望更多的人參與遺體器官自愿捐獻(xiàn)。
劉思言正用大愛(ài)給藍(lán)天添朵亮麗溫和的白云，讓世界充滿(mǎn)友善和諧的光輝!
愛(ài)心標(biāo)兵主要事跡精選篇6
“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育?！蔽沂且幻處?，我深知師愛(ài)，是通往教育成功的橋梁，也是一條基本的教育原則。何況我是一名班主任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)把孩子托付給了我，我就應(yīng)該愛(ài)他們。自我參加工作以來(lái)，我就發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子父母不在身邊，他們更需要老師的特別關(guān)愛(ài);我們地處偏遠(yuǎn)的青州最北側(cè)，我們的孩子地處農(nóng)村，家庭條件特別困難，所以多年以來(lái)，我在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，特別注意關(guān)注那些父母不在身邊、家庭條件不好的孩子。
20__年我接手了一個(gè)新的班級(jí)發(fā)現(xiàn)班上有一個(gè)男孩，他特別懂事，刻苦學(xué)習(xí)，從不放松對(duì)自己的嚴(yán)格要求，但眉宇之間總是流露一絲落寞、自卑、無(wú)奈之情，經(jīng)過(guò)了解知道了這個(gè)孩子是個(gè)孤兒，跟隨爺爺奶奶生活。想到他小小年紀(jì)，回家后既要干家務(wù)活又要寫(xiě)作業(yè)，我憐由心生，下午我經(jīng)常把他留下來(lái)，燒好飯菜，和他一起吃飯聊天，給他輔導(dǎo)功課，雖然我的家里生活并不富裕。但是只要一想到孩子和我的女兒一般大，卻不能享受父母的關(guān)照，我就覺(jué)得關(guān)心照顧他是我的責(zé)任，因?yàn)槲沂撬睦蠋煛?/p>
為此我和班上的這個(gè)學(xué)生結(jié)對(duì)，成為他的愛(ài)心媽媽。每每看到他在日記上流露出的對(duì)父母的思念，我的'內(nèi)心就酸楚不已，我知道他渴望和同齡人一樣享受父母的關(guān)愛(ài)，而教師的愛(ài)是成功教育的原動(dòng)力，是播撒在學(xué)生心田的種子，所以做為老師，我要盡我所能，幫助他。抽空給他帶點(diǎn)牛奶，買(mǎi)點(diǎn)書(shū)籍，思想浮躁的時(shí)候經(jīng)常找他談心，學(xué)習(xí)困難的時(shí)候幫他尋找學(xué)習(xí)方法，解決困難，當(dāng)他犯錯(cuò)時(shí)也像媽媽那樣既關(guān)愛(ài)又嚴(yán)格，并且發(fā)動(dòng)同學(xué)們?nèi)リP(guān)心愛(ài)護(hù)他。雖然我做的還很不夠，但我相信善良的孩子知道老師對(duì)他是真心的。
自從我踏上三尺講臺(tái)開(kāi)始，我就知道我從事的事業(yè)必須根植于愛(ài)，離開(kāi)了愛(ài)，一切教育都無(wú)從談起。雖然我還沒(méi)有到達(dá)名師教學(xué)的高度，也沒(méi)有古今中外教育家思想的深度，但我知道教師的愛(ài)在舉手投足間，清風(fēng)無(wú)言花自開(kāi)。作為老師，應(yīng)該把特別的愛(ài)給特別的學(xué)生，像冰心所說(shuō)的那樣：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花。”
愛(ài)心標(biāo)兵主要事跡精選篇7
__年9月，__小學(xué)出現(xiàn)了3位“傳遞愛(ài)心，播散快樂(lè)”的小學(xué)生。他們用愛(ài)心關(guān)心和幫助身邊的人，讓自己和他人的生活充滿(mǎn)歡樂(lè)和笑聲。敬老院里有他們的身影，五保戶(hù)家出現(xiàn)他們快樂(lè)的笑容，學(xué)雷鋒及獻(xiàn)愛(ài)心等活動(dòng)總是他們當(dāng)“先鋒”……這群小學(xué)生就是月城鎮(zhèn)__小學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生愛(ài)心小組”的成員們。
一年來(lái)，愛(ài)心小組堅(jiān)持幫助村的老人室、孤寡戶(hù)等，風(fēng)雨無(wú)阻，建立了長(zhǎng)期幫扶關(guān)系。隊(duì)員們除了清潔地板、擦洗門(mén)窗，搞好衛(wèi)生外，有的還幫老人修理一些出“小毛病”的桌椅、電風(fēng)扇、錄音機(jī)，一些心靈手巧的女同學(xué)還制作了精巧的小手工，如靠墊、風(fēng)鈴等送給老人，給老人增添生活情趣。隊(duì)員們真誠(chéng)的愛(ài)心行動(dòng)，使一些不喜歡開(kāi)口、不愛(ài)笑的老人一見(jiàn)他們就不由自主地打開(kāi)了話匣子，露出會(huì)心的.微笑。由于升學(xué)原因，愛(ài)心小組的成員換了一批又一批，但對(duì)老人們的照顧始終不變。
每逢星期六，愛(ài)心小組堅(jiān)持走出校園，到老人院清潔衛(wèi)生，對(duì)道路、花圃、水溝等進(jìn)行大清潔。在清潔活動(dòng)中，有的組員發(fā)現(xiàn)社區(qū)有很多可再回收利用的廢品。__年春天，小組發(fā)起“回收廢品，幫困助困”活動(dòng)，開(kāi)展回收廢品行動(dòng)。
愛(ài)心小組還十分熱心公益宣傳。在__年和__年的“防治網(wǎng)癮病”、“遠(yuǎn)離黃賭毒黑”的專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)中，愛(ài)心小組主動(dòng)向群眾宣傳黑網(wǎng)吧、黃賭毒的危害性，通過(guò)張貼標(biāo)語(yǔ)、宣傳演講等方式加深群眾對(duì)黑網(wǎng)吧、黃賭毒危害的認(rèn)識(shí)，為凈化社會(huì)環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的力量。
__年10月，同學(xué)盧曉文不小心摔傷大腿，造成粉碎性骨折。組員們聽(tīng)說(shuō)后心急如焚，通過(guò)商議制定一個(gè)“特別的祝福給特別的你”的方案：大家用自己節(jié)省下來(lái)的零用錢(qián)，買(mǎi)來(lái)了同學(xué)錄，寫(xiě)上祝福，畫(huà)上圖畫(huà);買(mǎi)來(lái)了彩色紙，動(dòng)手折幸運(yùn)星、千紙鶴;買(mǎi)來(lái)吉祥物“小豬玩偶”……組員們帶著這些禮物，來(lái)到了盧曉文的病房里，用歌聲、笑聲祝福她早日康復(fù)。手術(shù)后，盧曉文得在家休養(yǎng)半年。于是，愛(ài)心小組主動(dòng)承擔(dān)起“補(bǔ)課”的重任。新學(xué)期開(kāi)學(xué)，盧曉文沒(méi)有落下一點(diǎn)功課，與同學(xué)們一起正常學(xué)習(xí)。由于曉文的身體還很虛弱，愛(ài)心小組又擔(dān)負(fù)起“護(hù)理”工作：幫他拎書(shū)包，幫他倒水，陪他打掃衛(wèi)生……在愛(ài)心小組的影響下，很多同學(xué)都向盧曉文伸出愛(ài)心之手。
幾年來(lái)，愛(ài)心小組組員的愛(ài)心和行動(dòng)，得到了師生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界的充分肯定和廣泛好評(píng)
愛(ài)心標(biāo)兵主要事跡精選篇8
在家里，我尊敬長(zhǎng)輩，孝順父母。在每天的日程計(jì)劃里，我都會(huì)列上幫父母做些力所能及的家務(wù)。在媽媽眼里，我是個(gè)懂事的好孩子，平時(shí)常幫媽媽洗衣做飯做些力所能及的家務(wù)事。媽媽做事時(shí)，我總愛(ài)在一旁觀看，并試著做那么一兩下，以至于我很小的時(shí)候就可以自己做飯了;常年有病的外婆不能做多勞累的事情，我會(huì)幫著做一些力所能及的事情，同時(shí)我還和奶奶聊天。打掃衛(wèi)生、收拾房間是我周末的必修課，我還挺節(jié)約的呢!襪子破了都不舍得扔，縫幾下繼續(xù)穿，制衣留下的碎布頭，我都要收集起來(lái)，以備以后使用。自己的事情自己獨(dú)立完成，今天的事今天做好，是我對(duì)自己的一慣要求。因此我家庭里充滿(mǎn)歡笑、和諧。
我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤思考、愛(ài)鉆研、求知欲強(qiáng)，各門(mén)功課都努力學(xué)好。課前，我能認(rèn)真做好各門(mén)功課的預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，積極思考和回答老師提出的問(wèn)題，遵守課堂紀(jì)律，踴躍發(fā)言。課后，能按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。認(rèn)真學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物。正是由于養(yǎng)成了良好的看書(shū)習(xí)慣，促進(jìn)了寫(xiě)作水平的提高，使得我的作文多次被老師當(dāng)作范文評(píng)讀。我總是把班集體的榮譽(yù)看得高于一切，日常生活中，為學(xué)校為班級(jí)服務(wù)仿佛使命般印在了我心中。從我做起，是我的格言，嚴(yán)格要求自己，起表率作用，全心全意為同學(xué)是我的信念，我經(jīng)常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學(xué)校，融入了班級(jí)。我樂(lè)于助人，經(jīng)常主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時(shí)間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽(tīng)懂為止。在老師的`指導(dǎo)幫助下，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù)，我總是一絲不茍地完成。作為班干部，嚴(yán)格要求自己，各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認(rèn)真做好班級(jí)管理工作。我在班里成立了“幫困小組”，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習(xí)困難同學(xué)建立“一幫一”對(duì)子，大家都以我為學(xué)習(xí)榜樣，你追我趕，班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快。
我熱衷于慈善公益事業(yè)，經(jīng)常參加這一類(lèi)的活動(dòng)，我省吃?xún)€用;從來(lái)舍不得亂花一分錢(qián)，總是把積蓄很久的零用錢(qián)捐給那些因貧困而失學(xué)的孩子;上次，得知學(xué)校一個(gè)同學(xué)得了重病，學(xué)校發(fā)出捐款倡議后，我急忙拿出自己的壓歲錢(qián)捐給了她，希望她早日走出疾病的陰影;5.12汶川大地震發(fā)生后，我積極響應(yīng)學(xué)校的“愛(ài)心募捐行動(dòng)”，立即拿出了自己平日里的零花錢(qián)，并且動(dòng)員家人為災(zāi)區(qū)募捐;班上有同學(xué)生病掉課了，我上課記兩本筆記，作業(yè)也不忘那兩份，只要有不懂的就去問(wèn)老師，生怕有一點(diǎn)沒(méi)弄清楚，把他(她)教錯(cuò)了，平時(shí)我都沒(méi)怎么復(fù)習(xí)自己的功課，只要一有空就去幫他(她)補(bǔ)習(xí)，雖然有時(shí)被班上一些的同學(xué)誤解，在我背后指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)三道四，但我從沒(méi)把它放在心上，依然幫助他人。因?yàn)?，我在最困難的時(shí)候也曾經(jīng)得到過(guò)別人的幫助，所以現(xiàn)在我也想通過(guò)自己的努力去幫助那些更需要幫助的人。
愛(ài)心標(biāo)兵主要事跡精選篇9
李__是__一中一位普通的人民教師，在平凡的崗位上從事著平凡的工作，卻用一顆不平凡的心去澆灌桃李，兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血，用愛(ài)心詮釋責(zé)任，用責(zé)任鑄煉師魂。
他從事班主任工作已有多年，一直秉承實(shí)事求是，公正嚴(yán)明，作風(fēng)民主的帶班原則，在學(xué)生中威信較高;愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，想學(xué)生之所想，為學(xué)生排憂解難;工作成績(jī)突出，贏得了學(xué)生的認(rèn)可，學(xué)校的肯定。__年、__年、__年獲__區(qū)人民政府嘉獎(jiǎng);__年、__年__區(qū)級(jí)師德標(biāo)兵;__年、__年__區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課;__年唐山市級(jí)優(yōu)質(zhì)課;__年唐山市高考優(yōu)秀教師;__年、__年__區(qū)高考優(yōu)秀教師;__年__區(qū)先進(jìn)教學(xué)工作者;__年__區(qū)優(yōu)秀班主任;__年__區(qū)級(jí)優(yōu)勝班集體。__年所帶的文科高三24班在高考中二本入段人數(shù)34人，入段人數(shù)及入段率均居同類(lèi)評(píng)比第一。
現(xiàn)將工作實(shí)際總結(jié)如下：
一、樹(shù)師德鑄師魂，教育影響學(xué)生
李__老師認(rèn)為，“文道合一”是班主任教育管理工作的崇高境界。
他認(rèn)為班主任是學(xué)生的教育者，引路人，是他們學(xué)習(xí)的榜樣，班主任要有崇高的共產(chǎn)主義品德，飽滿(mǎn)的工作熱情，永不止息的進(jìn)取精神，言行一致，表里如一，為人師表，言傳身教，這樣他才能在學(xué)生中樹(shù)立崇高的威信，給學(xué)生以強(qiáng)有力的教育影響。班主任只有先把自己塑造成大寫(xiě)的人，大美的人，才能為人師表，言傳身教，“傳道授業(yè)解惑”。班主任只有努力塑造和完善教師人格，樹(shù)師德鑄師魂，才能用自身強(qiáng)大的人格力量去教育和影響學(xué)生。
李__老師是這樣想的，也是這樣做的。自執(zhí)教以來(lái)，他注意提高理論水平，以正確的理論武裝和指導(dǎo)自己的實(shí)踐，在教學(xué)實(shí)踐中提高自己的師德修養(yǎng)，從而對(duì)學(xué)生施加強(qiáng)有力的影響，并收到了良好效果。他所教育管理的班級(jí)年年被評(píng)為“最佳文明班級(jí)”，而自己也每年都被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”，在年度考核中，多次獲優(yōu)秀等級(jí)。
二、更新教育理念，開(kāi)拓創(chuàng)新進(jìn)取
班主任工作是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性開(kāi)創(chuàng)性的工作。班主任的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)淵博而精深，系統(tǒng)且扎實(shí)。而學(xué)習(xí)和實(shí)踐是獲得這種知識(shí)結(jié)構(gòu)的重要途徑。
為提高自身的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，李__老師廣泛地學(xué)習(xí)和研究，不斷更新班主任工作理念，不斷汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中借鑒，在實(shí)踐中創(chuàng)新，在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)中，他形成了自己的班主任工作的系統(tǒng)的理論知識(shí)結(jié)構(gòu)。他還用自己的理論知識(shí)來(lái)指導(dǎo)班主任工作實(shí)踐，開(kāi)創(chuàng)了班主任工作的新天地。
在教育學(xué)生方面，他不光是教給學(xué)生知識(shí)，更重要的是教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈?，如何學(xué)習(xí)，如何生活，如何審美，如何勞動(dòng)等等。在對(duì)待學(xué)生方面，他公平公正地對(duì)待學(xué)生，從來(lái)不用“有色眼鏡”來(lái)看他們，有時(shí)他甚至放下教師“架子”，弱化教師權(quán)威，蹲下來(lái)看學(xué)生，同他們平等對(duì)話。對(duì)待那些后進(jìn)生，他總是用“放大鏡”來(lái)尋找他們身上的閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，如春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)學(xué)生心田，使他們有如坐春風(fēng)之感。在班級(jí)平時(shí)的教育管理中，他對(duì)每位同學(xué)進(jìn)行量化評(píng)估，讓學(xué)生的日常表現(xiàn)用分?jǐn)?shù)的.形式客觀直觀地反映出來(lái)，避免了盲目性和主觀臆斷。
三、建設(shè)班級(jí)文化，加強(qiáng)師生互動(dòng)
班級(jí)文化建設(shè)是班主任工作的重要組成部分。創(chuàng)設(shè)班級(jí)良好的文化氛圍，寓教于樂(lè)，在和諧輕松的氣氛中可使學(xué)生志趣得到培養(yǎng)，心靈得到陶冶，靈魂得到凈化，思想得到啟迪。尤其高三，創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，感受高考的緊張是激勵(lì)學(xué)生的一個(gè)有效的武器。李__老師深深地懂得這一點(diǎn)。
高考前夕，他還精心選取了一些勵(lì)志歌曲，勵(lì)志短片一方面放松學(xué)生的精神，一方面也可以在輕松之余讓他們進(jìn)一步收獲進(jìn)取的動(dòng)力。功夫不負(fù)有心人，正因?yàn)槿绱藵夂竦陌嗉?jí)文化的創(chuàng)建，才使高三(24)班的全體學(xué)生直到高考都以飽滿(mǎn)的熱情，充足的動(dòng)力去拼搏。
長(zhǎng)期以來(lái)，李__老師還注意加強(qiáng)學(xué)校和家庭、老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，使學(xué)校和家庭、老師和家長(zhǎng)之間形成一種合力，共同教育學(xué)生。另外，他還利用與家長(zhǎng)溝通的機(jī)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)的一些錯(cuò)誤落后的觀念進(jìn)行糾正，苦口婆心，循循善誘，諄諄告誡，使家長(zhǎng)也受到了良好的教益。
四、溝通任課教師建設(shè)和諧群體
古語(yǔ)云：“天時(shí)不若地利，地利不若人和?！苯處煵粌H要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，同時(shí)也要積極營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境。教育的合作精神，是當(dāng)代教育的特色之一。有利于團(tuán)隊(duì)之中，各個(gè)成員之間可以形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互啟發(fā)，相互激勵(lì)，共同提高;有利于形成集團(tuán)沖鋒的火力點(diǎn)，更有助于獲得戰(zhàn)勝困難的勇氣和精神，不會(huì)認(rèn)為自己是孤獨(dú)的英雄主義。在__—__學(xué)年，我積極組織我們六個(gè)學(xué)科的教師認(rèn)真的對(duì)班級(jí)的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行分析，分析學(xué)生的弱科和學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，分析學(xué)生的精神狀態(tài)，然后分包學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)談話，談學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題;談學(xué)生的心理問(wèn)題，同時(shí)我作為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)也認(rèn)真的聽(tīng)取學(xué)生的反映，協(xié)調(diào)六科的時(shí)間安排，協(xié)調(diào)老師對(duì)弱科學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課。
李__深知只有眾人劃槳才能開(kāi)動(dòng)班級(jí)大船。只有全面發(fā)展，才能讓班級(jí)立于不敗之地。每一次碰到任課教師他都會(huì)了解上課情況及班級(jí)情況，在和他們的真誠(chéng)交流中了解到了很多背后發(fā)生的“故事”，為教育學(xué)生準(zhǔn)備了第一手材料?？荚嚭笏鲃?dòng)地到每個(gè)任課教師那里了解考試情況，分?jǐn)?shù)之外更多地去了解考試中有哪些發(fā)揮失常的同學(xué)，及時(shí)做好他們的思想工作。七個(gè)任課老師在作業(yè)布置和補(bǔ)差方面盡量協(xié)調(diào)，互相協(xié)作，不讓一個(gè)學(xué)生出現(xiàn)嚴(yán)重跛腿現(xiàn)象。學(xué)生在七個(gè)個(gè)高度負(fù)責(zé)，敬業(yè)奉獻(xiàn)的老師的帶領(lǐng)下信心百倍地往前奮進(jìn)。正是大家和諧努力，溝通協(xié)作，力往一處用，勁往一塊使，才收獲了__年高考的成功。
教育是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂的過(guò)程，只有觸及到人的靈魂，并引起人的靈魂深處的變革，這才是真正的教育?！崩頮_肩負(fù)責(zé)任，愿意與學(xué)生一起做一個(gè)思考的行者，在實(shí)踐中的土壤里，在審視自己的過(guò)程中，不斷學(xué)習(xí)反思，不斷完善自我，超越自我，用愛(ài)心滋潤(rùn)桃李，芬芳滿(mǎn)園。
愛(ài)心標(biāo)兵主要事跡精選篇10
__公益愛(ài)心社是在__省慈善協(xié)會(huì)指導(dǎo)下，由網(wǎng)友自發(fā)組建的愛(ài)心團(tuán)體，他們以網(wǎng)絡(luò)為紐帶，以奉獻(xiàn)愛(ài)心為宗旨，是自愿為社會(huì)義務(wù)服務(wù)、非盈利性的愛(ài)心團(tuán)體，目的是為了讓弱勢(shì)群體感受到社會(huì)的關(guān)愛(ài)。服務(wù)隊(duì)以遵紀(jì)守法、嚴(yán)格自律為自主管理方式，本著謹(jǐn)慎務(wù)實(shí)的原則，
著力激發(fā)人們的社會(huì)責(zé)任感和一片愛(ài)心，是志愿者將心存的善念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，去關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體及社會(huì)公益事業(yè)，傳播人文關(guān)懷精神和對(duì)自身社會(huì)價(jià)值的認(rèn)知，增強(qiáng)個(gè)人對(duì)國(guó)家和民族的憂患意識(shí)和責(zé)任感。
公益愛(ài)心社成立三年來(lái)，歷盡千辛萬(wàn)苦、酸甜苦辣，自籌活動(dòng)經(jīng)費(fèi)獻(xiàn)愛(ài)心。當(dāng)初沒(méi)有固定的辦公場(chǎng)所，志愿者用原本出租的房屋奉獻(xiàn)出來(lái)免費(fèi)使用;隊(duì)伍無(wú)服裝、標(biāo)牌、文具、表格，也是自愿者自掏腰包購(gòu)買(mǎi)，其中滋味只有經(jīng)歷過(guò)的人才能感受到。
三年來(lái)，我們服務(wù)隊(duì)做出了令人驚喜的成績(jī)。值得一提的是：陜南特大洪災(zāi)募集物資28萬(wàn)多元，志愿者不避酷暑，每天頂著太陽(yáng)募集物資，冒著酷暑為衣服消毒、晾曬、整理、打包。欣慰的.是，社會(huì)上很多愛(ài)心人支持我們的工作，有的捐錢(qián)，有的捐物，真正體現(xiàn)了“一方有難，八方支援”的社會(huì)主義國(guó)家的優(yōu)越性。我們的愛(ài)心行動(dòng)也得到了石泉縣紅十字會(huì)會(huì)長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。
兒童是祖國(guó)的花朵，是民族的未來(lái)和希望。我們?cè)谌h東周兒童村的送溫暖活動(dòng)也開(kāi)展得很出色。為了讓孩子們感受到社會(huì)的溫暖，體驗(yàn)到人間的真情，我們隊(duì)除了給了孩子們精神上的撫慰，還給予物質(zhì)上的幫扶。先后送去了服裝、生活用品、體育用品等。兒童村對(duì)公益愛(ài)心社的感激之情溢于言表。在陜西省慈善協(xié)會(huì)主辦的“扮靚西安，迎接世園會(huì)”志愿服務(wù)月活動(dòng)中，我們的志愿者工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，也得到了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。
公益愛(ài)心社還舉辦了“重陽(yáng)節(jié)商洛敬老院送溫暖”、資助藍(lán)田縣貧困生、募款幫助患白血病大學(xué)生陶翠紅等等活動(dòng)。三年中活動(dòng)六十多次，募集物資、資金50多萬(wàn)元。志愿者們?nèi)翰呷毫Γ绣X(qián)的出錢(qián)，有力的出力。尤其是公益愛(ài)心社的管理員，每次活動(dòng)他們身先士卒，細(xì)心調(diào)查并策劃活動(dòng)，帶頭實(shí)施擬定方案、帶頭捐獻(xiàn)和動(dòng)員愛(ài)心企業(yè)家募集，因而受到隊(duì)員們的尊敬和擁護(hù)。
因?yàn)橛辛酥驹刚邆兊牟粩鄥⑴c，“陜西公益愛(ài)心社”才不斷發(fā)展、壯大，生機(jī)勃勃。我們抱定決心，只要社會(huì)需要志愿者，我們就一定會(huì)竭盡所能，為國(guó)排憂、為民解難。為實(shí)現(xiàn)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”精神，獻(xiàn)出弱勢(shì)群體所需要的一切。