閱讀之星事跡材料

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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)用到過(guò)事跡材料吧,事跡材料具有概括標(biāo)明先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。我們?cè)撛趺磾M定事跡材料呢?下面是小編精心整理的閱讀之星事跡材料范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

閱讀之星事跡材料范文1

“這些書(shū)大部分是為我小女兒小諾借的,這‘閱讀之星’背后的人也應(yīng)該是我小女兒……”4月23日,小張?jiān)诮邮苡浾卟稍L時(shí)說(shuō)。

今年40多歲的小張育有兩個(gè)女兒,大女兒讀初二,因?yàn)檎n程緊張,圖書(shū)的閱讀量也很小,小女兒讀小學(xué)三年級(jí),喜歡插畫(huà)類圖書(shū),14本圖書(shū)中12本都是她的插畫(huà)書(shū)。

“小女兒學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想,內(nèi)心也有點(diǎn)脆弱,還有一定的惰性,但堅(jiān)持讀了三年書(shū)后,她有了很大的改變,從一開(kāi)始的不愿意接觸書(shū)籍,到后來(lái)喜歡讀書(shū),這讓她變得自信,也有底氣了……”小張告訴記者,她本人就很喜歡讀書(shū),上學(xué)時(shí)經(jīng)常泡在圖書(shū)館,并且在讀書(shū)中收益頗多,所以她也想通過(guò)讀書(shū)的方式,讓小女兒受益。在孩子上了小學(xué)一年級(jí)后,小張便開(kāi)始培養(yǎng)她的閱讀習(xí)慣。為了離呼和浩特市圖書(shū)館近,更方便借閱圖書(shū),她賣掉了二環(huán)的房子,特意在圖書(shū)館附近購(gòu)置了一套。

“在我看來(lái),讀書(shū)帶來(lái)的不是物質(zhì)上的改變,而是精神上的飛躍。”小張告訴記者,對(duì)于圖書(shū)的類型,她不會(huì)給孩子劃定,只要是孩子想讀的書(shū),她都會(huì)滿足孩子。歷史類、地理類、名著類插畫(huà)圖書(shū)都是小諾小朋友的最愛(ài),每天放學(xué)回家的第一件事就是問(wèn)媽媽給她借了什么書(shū),寫(xiě)完作業(yè)后便一頭扎到書(shū)堆里,每天至少有兩個(gè)小時(shí)是在閱讀,閱讀速度也大大提升,有時(shí)候借閱的書(shū)讀完了,她還會(huì)反復(fù)閱讀。

如今,小諾小朋友的語(yǔ)言表達(dá)能力大大增強(qiáng),詞匯量也變得豐富,最重要的是更加自信、堅(jiān)強(qiáng),而且受插畫(huà)圖書(shū)的影響,還喜歡上了美術(shù)。

“感謝圖書(shū),感恩閱讀,我們一定會(huì)把讀書(shū)這件事好好堅(jiān)持下去?!辈稍L的最后,小張感嘆道。

閱讀之星事跡材料范文2

大家好!我是201班的小黃。我的興趣愛(ài)好廣泛,不過(guò)特別要提的就是看書(shū)。

幼兒園時(shí)期,媽媽就給我買了好多書(shū),她會(huì)經(jīng)常給我講故事,因?yàn)樗v的故事生動(dòng)有趣,我特別愛(ài)聽(tīng),沒(méi)事時(shí)總是會(huì)纏著媽媽給我講故事。我接觸識(shí)字是媽媽給我買了一套《四五快讀》,在這套書(shū)里我認(rèn)識(shí)了很多生字。慢慢的我長(zhǎng)大了,媽媽也忙了起來(lái),我開(kāi)始自己看書(shū),看各種各樣的書(shū),比如《三十六計(jì)》、《兒童十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小王子》《成語(yǔ)故事》等。媽媽說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,當(dāng)我看到《動(dòng)物百科全書(shū)》,她就帶我去了動(dòng)物園,海洋世界;當(dāng)我看了《揭秘恐龍》、《浩瀚宇宙大探秘》,媽媽就帶我去天文博物館,科技博物館;看到《讀圖識(shí)中國(guó)》,媽媽帶我去了北京、上海、杭州、武漢、吉林……

我的閱讀之路還在繼續(xù),我的旅游之路也在繼續(xù),我的成長(zhǎng)之路依然繼續(xù)。

閱讀之星事跡材料范文3

小石同學(xué),來(lái)自五一小學(xué)四(4)班,今年11歲。

該生愛(ài)好非常廣泛,喜歡閱讀,踢足球,騎車,乒乓球……其中足球比賽今年拿到了廬陽(yáng)區(qū)的第二名優(yōu)秀成績(jī),這也是第一次參加正式比賽!

該生不僅愛(ài)運(yùn)動(dòng),還很愛(ài)學(xué)習(xí)。床邊擺了很多喜歡的書(shū)籍,睡覺(jué)前都會(huì)去翻一翻,感覺(jué)有無(wú)窮的樂(lè)趣!讀完的書(shū)大概可以堆成一座小山!

小石同學(xué)正在努力成為更優(yōu)秀的人,雖然沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的事跡,但是很快樂(lè),熱愛(ài)生活勇于幫助別人??吹酵瑢W(xué)被欺負(fù)也會(huì)拔刀相助,是一個(gè)負(fù)責(zé)任、熱心、善良自信的好少年。

閱讀之星事跡材料范文4

在廣饒縣廣饒街道顏徐學(xué)校,有一位熠熠閃光的校園之星,他取得了許多榮譽(yù):雷鋒式的好少年、校文明之星、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、縣三好學(xué)生……他臉上總掛著自信的微笑,明亮的雙眸透著智慧,他充滿愛(ài)心,自強(qiáng)自律,品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,以自己的行動(dòng)不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。他就是顏徐學(xué)校六年級(jí)三班班長(zhǎng)燕XX。

班級(jí)的領(lǐng)頭雁

在學(xué)校,燕XX同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地完成;課堂上總能聽(tīng)到他獨(dú)特的見(jiàn)解。學(xué)習(xí)上是大家公認(rèn)的“領(lǐng)頭雁”?!皶r(shí)間是擠出來(lái)的,我要多學(xué)習(xí)多鍛煉自己,為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。”燕XX同學(xué)總是這樣說(shuō)。校內(nèi)外的學(xué)習(xí)、活動(dòng)常常忙得他不亦樂(lè)乎,但他總是充滿自信地面對(duì)。在同學(xué)心中,燕XX同學(xué)更是被大家公認(rèn)的熱心人。不管誰(shuí)有困難,他都會(huì)伸出熱情之手,她主動(dòng)要求和差生做同桌,在學(xué)習(xí)上他們結(jié)對(duì),幫助鼓勵(lì)他們。

家里的好孩子

在家里,他是個(gè)懂得感恩的好孩子。提起燕XX,小區(qū)的居民無(wú)不嘖嘖稱贊,因?yàn)樗诩依镄⒕撮L(zhǎng)輩,和睦鄰里,小小年紀(jì)就有了很好的口碑。媽媽做飯時(shí),他總愛(ài)在一旁幫忙,淘米、擇菜、打雞蛋,都是他的拿手好活。爺爺奶奶年紀(jì)大了,細(xì)心的他常常陪老人散步聊天。晚上,做完作業(yè)的他,為爺爺捶背,讓老人開(kāi)心。平時(shí)他堅(jiān)持自己的事情自己做。整理房間,洗衣服。有時(shí)老家有事,媽媽需要回去操辦,他就自己一人在家,做飯學(xué)習(xí),把家里整理得井井有條。百善孝為先。他孝敬老人,體貼父母,得到鄰里的由衷夸贊。

社區(qū)的小雷鋒

在社會(huì),他是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。他是學(xué)校文明志愿者,常帶著幾位小伙伴主動(dòng)為社區(qū)做好事。撿拾綠化帶白色垃圾,擦洗樓道欄桿,清理墻壁上的小廣告等。“彎彎腰,撿出一片凈土”。外出游玩、小區(qū)散步,他總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑,一言一行講道德,舉手投足見(jiàn)文明。

這就是美德好少年燕XX,他全面發(fā)展,積極進(jìn)取,奉獻(xiàn)為樂(lè),表現(xiàn)優(yōu)異,是一位美德好少年。我們相信,燕XX同學(xué)秉感恩之心,以愛(ài)心待人,在未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活中一定會(huì)演繹更多的精彩。

閱讀之星事跡材料范文5

小陳同學(xué)是一個(gè)愛(ài)書(shū)的女孩。她愛(ài)讀書(shū),覺(jué)得讀書(shū)就像嚼口香糖,甜甜的;一本好書(shū)就像喝牛奶,有營(yíng)養(yǎng),味道好;有了書(shū)的熏染,她擁有自信與快樂(lè)。

在學(xué)校的宣傳帶動(dòng)下,小陳同學(xué)的家長(zhǎng)也很支持學(xué)校的工作,給她購(gòu)買了好多書(shū)在家閱讀。每天都會(huì)靜靜地聽(tīng)著爸爸講述著連環(huán)畫(huà)的內(nèi)容,從此,我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

雖然讀書(shū)并不是一件輕松的事,它需要用腦、用心,還要有毅力,但是小陳同學(xué)覺(jué)得讀書(shū)很有樂(lè)趣。因?yàn)闀?shū)是人類智慧的源泉,是人類進(jìn)步的階梯,它就像一只小船載著我在知識(shí)的海洋里遨游。她把書(shū)當(dāng)作了生活中不可缺少的精神營(yíng)養(yǎng)品,就像高爾基說(shuō)的一樣:“我撲在書(shū)本上,就像饑餓的人撲在面包上那樣?!?/p>

爸爸媽媽給我的零用錢,小陳同學(xué)常常是舍不得花,都攢起來(lái)買書(shū);每逢生日,爸媽問(wèn)我要什么禮物時(shí),她總會(huì)說(shuō):“給我買一本書(shū)吧。”在她房間里的書(shū)桌上,排列著各式各樣的書(shū):從小小的薄薄的連環(huán)畫(huà),到大大的厚厚的作文書(shū)、小說(shuō),應(yīng)有盡有。在學(xué)校更是一個(gè)“書(shū)迷”。有時(shí)候讀到高興的情節(jié)時(shí),她會(huì)情不自禁地手舞足蹈,有時(shí)候讀到悲傷的情節(jié)時(shí),會(huì)為主人公那不幸的遭遇而憤憤不平,同時(shí)也由得流下了同情的眼淚。書(shū)又像我的良師益友,從不同的角度啟迪著她,引導(dǎo)著她,跟她面對(duì)面地交談。

正因?yàn)閻?ài)讀書(shū),小陳同學(xué)多次在學(xué)校讀書(shū)交流活動(dòng)中被評(píng)為“優(yōu)秀小讀者”,并在鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的作文比賽中獲得二等獎(jiǎng)。

書(shū)給她打開(kāi)了另一個(gè)色彩斑斕的世界,書(shū)將永遠(yuǎn)伴隨小陳同學(xué)的成長(zhǎng)!

閱讀之星事跡材料范文6

大家好,我是四四班小阮。對(duì)我來(lái)說(shuō),書(shū)是我們親密無(wú)間的朋友,書(shū)是我們無(wú)言的老師,書(shū)是一把開(kāi)啟知識(shí)大門的金鑰匙,還是一把打開(kāi)現(xiàn)實(shí)想象的鑰匙。只要一有空余的時(shí)間,我的手中總是拿著一本書(shū)。我覺(jué)得:書(shū)像一縷陽(yáng)光,溫暖著冬日的我;書(shū)像一條溪流,流過(guò)我的心田;書(shū)像一條道路,幫助我們走向成功的殿堂。

書(shū),自古以來(lái)就是承載知識(shí)的載體。古人有言:“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋?!睍?shū)是人們學(xué)習(xí)的工具。

書(shū)是我最好的朋友,讀書(shū)不僅能讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊視野,使我從中獲得更多的知識(shí)與智慧,它能讓我在海洋里遨游,豐富我的我的童年時(shí)光,我更喜歡課外書(shū)籍,課外書(shū)籍如同一扇未知的大門,它能讓了解課本上細(xì)胞的的知識(shí)。有時(shí),我很慶幸,在書(shū)中我也時(shí)常幻想著自己能像主人公一樣有著喜怒哀樂(lè),悲歡離合的情景。書(shū)不僅是我的朋友,它更是我消除苦悶的靈丹妙藥。

讀書(shū)使我快樂(lè)!

閱讀之星事跡材料范文7

大家好!我是201班的小黃。打小我就喜歡閱讀,書(shū)是知識(shí)的源泉,是生命的搖籃。在書(shū)中,我可以找到許許多多生活中碰到的疑惑的答案。如果世上沒(méi)有了書(shū),就像生活中沒(méi)有了陽(yáng)光,鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。

上幼兒園的時(shí)候,爸爸給我買了一本猜字謎,他一邊讀我一邊猜,猜動(dòng)物植物、生活用品、交通工具等等,我大部分都能猜對(duì)。書(shū)里的描述真有意思,優(yōu)美的文字瞬間讓這些字謎有了興趣。爸爸告訴我,同一個(gè)字有不同的讀音,也代表了不同的意思,那時(shí)候的我似懂非懂,一知半解。

后來(lái),我慢慢識(shí)字了。通過(guò)一年級(jí)的學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)了拼音,我終于可以自己獨(dú)立閱讀了!空閑的時(shí)候,我就抱起自己喜歡的書(shū)閱讀,讀著讀著,我仿佛成為了一匹白馬,在知識(shí)的原野中奔跑,在奇妙的大自然沉醉,在浩瀚的宇宙感知科學(xué)的力量。家里的書(shū)也慢慢多起來(lái)了,有漫畫(huà)書(shū)、寓言故事、十萬(wàn)個(gè)為什么、報(bào)紙等等,那些都是我的寶貝。爸爸經(jīng)常跟我講,把書(shū)當(dāng)作朋友是聰明的孩子,喜歡它、擁抱它、讀懂它,它終究會(huì)給你帶來(lái)意想不到的驚喜,而且它永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)你。今年4月份,爸爸給我買了一套《少年看中國(guó)》和《少年看世界》叢書(shū),我已經(jīng)看完了兩本,我會(huì)堅(jiān)持把它早點(diǎn)看完。

通過(guò)閱讀,我知道我們中國(guó)是一個(gè)神奇、廣袤的國(guó)度,在960多萬(wàn)平方千米的土地上,分布著無(wú)數(shù)令人神往的地方,長(zhǎng)大后我一定要去走走看看。閱讀讓我成長(zhǎng),閱讀讓我快樂(lè)。

閱讀之星事跡材料范文8

盛XX,男,11歲,鐵力市第一小學(xué)五年三班學(xué)習(xí)委員,現(xiàn)任學(xué)校少先隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)。小小年紀(jì),就以良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),全面發(fā)展的綜合素質(zhì),連續(xù)五年被評(píng)為校三好學(xué)生,連續(xù)三年被評(píng)為鐵力市優(yōu)秀學(xué)生干部。他是同學(xué)中的名人,他是校園里的一道亮麗的風(fēng)景線。

盛XX是一個(gè)熱愛(ài)集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。自入學(xué)以來(lái),他先后擔(dān)任衛(wèi)生委員、學(xué)習(xí)委員、大隊(duì)委等工作。

他總是把班集體的榮譽(yù)看得高于一切,日常生活中,為學(xué)校為班級(jí)服務(wù)仿佛使命般印在了他心中。從我做起,是他的格言,嚴(yán)格要求自己,起表率作用,全心全意為同學(xué)是他的信念,他經(jīng)常為班上做些力所能及的事情,把自己融入了學(xué)校,融入了班級(jí)。他樂(lè)于助人,經(jīng)常主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),不惜犧牲自己的休息時(shí)間,一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路,直到他們聽(tīng)懂為止。

在老師的指導(dǎo)幫助下,他認(rèn)真負(fù)責(zé),凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù),他總是一絲不茍地完成。作為班干部,嚴(yán)格要求自己,各方面起帶頭作用,協(xié)助老師認(rèn)真做好班級(jí)管理工作。他在班里成立了“幫困小組”,成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習(xí)困難同學(xué)建立“一幫一”對(duì)子,大家都以他為學(xué)習(xí)榜樣,你追我趕,班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快。

學(xué)校勞動(dòng),他總是搶著干最臟最重的活兒,從不偷懶,也不會(huì)拿出班委的架子只指揮別人干;從不亂扔垃圾,因?yàn)樗绖趧?dòng)的辛苦,如果有同學(xué)不守紀(jì)律,他會(huì)及時(shí)給同學(xué)們指出來(lái),幫助他們改正錯(cuò)誤。作為一名大隊(duì)部干部,他按時(shí)執(zhí)勤上崗,不惜犧牲自己的課余時(shí)間做好學(xué)校的衛(wèi)生檢查工作,處處維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),樹(shù)立自身形象,是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)干部。

盛XX愛(ài)學(xué)習(xí),勤思考、愛(ài)鉆研、求知欲強(qiáng)烈,各門功課都努力學(xué)好,課前,他能認(rèn)真做好各門功課的預(yù)習(xí),課堂上認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講,積極思考和回答老師提出的問(wèn)題,遵守課堂紀(jì)律,踴躍發(fā)言。課后,能按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。認(rèn)真學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí),還了大量課外讀物,如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩(shī)宋詞等等。正是由于養(yǎng)成了良好的看書(shū)習(xí)慣,促進(jìn)了寫(xiě)作水平的提高,他的作文多次作為范文在班級(jí)交流,多次參加學(xué)校作文大賽并獲一等獎(jiǎng)。

盛XX不但在學(xué)習(xí)上取得了不少成績(jī),而且愛(ài)好廣泛,全面發(fā)展。幾年來(lái)在各科老師的精心培養(yǎng)下,積極參與了班級(jí)及學(xué)校的各種活動(dòng),既提高了能力,又豐富了自己多彩的生活。在美術(shù)方面的素養(yǎng)也很高,是班級(jí)手抄報(bào)的主創(chuàng)人員,文字、繪畫(huà)、布局,把手抄報(bào)辦成了班內(nèi)的一個(gè)亮點(diǎn),多次獲得校一等獎(jiǎng),令其他班級(jí)羨慕不已。設(shè)計(jì)布置櫥窗、板報(bào)也是他的強(qiáng)項(xiàng)之一,學(xué)校每學(xué)期都定期更換櫥窗、板報(bào),里面少不了他的參與,布置的板報(bào),版面獨(dú)特,有創(chuàng)意,內(nèi)容新穎,博得全校師生的好評(píng)。他同時(shí)還是校鼓號(hào)隊(duì)的員,參加了大型運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕儀式。

盛XX還是一個(gè)非常節(jié)儉和充滿愛(ài)心的少年。在日常生活中他是一個(gè)懂事的孩子,在家里,關(guān)心長(zhǎng)輩,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,陪爺爺奶奶聊天解悶;對(duì)待鄰里,他文明禮貌、與人為善,深得鄰里喜愛(ài)。他生活儉樸,平日父母給的零用錢除買一些必備的文具,其余的都積攢起來(lái),在爸爸媽媽過(guò)生日時(shí)為他們買生日禮物??蓮牟粊y花一分錢的他當(dāng)?shù)弥氪ǖ卣鸬南?,卻拿出了自己一年的零花錢捐給地震災(zāi)區(qū)的小朋友,玉樹(shù)地震,他不但自己捐錢,還號(hào)召周圍的親戚朋友捐錢,他以行動(dòng)表達(dá)了自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的關(guān)心。

閱讀之星事跡材料范文9

偉大的教育家孔子有句名言:“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者”。只有我們對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣,我們才能愉悅的閱讀書(shū)籍,從而提高自己的語(yǔ)文知識(shí)。每當(dāng)放假,老師會(huì)給我們布置日記、周記以及看一本好書(shū)的讀書(shū)筆記,讓我們寫(xiě)出書(shū)中的好詞好句,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我除了不想寫(xiě),最主要的就是不知道寫(xiě)什么。通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的各種讀書(shū)節(jié)活動(dòng),我漸漸的迷戀上,甚至是愛(ài)上了課外閱讀,通過(guò)課外閱讀,開(kāi)闊了我的視野,同時(shí)也豐富了我的寫(xiě)作能力。讀一本好書(shū),更要分享一本好書(shū),通過(guò)學(xué)校的讀書(shū)角,班級(jí)的讀書(shū)角,以及爸爸媽媽帶我到校外的圖書(shū)館等都激發(fā)了我讀書(shū)的興趣,閱讀讓我體會(huì)到了書(shū)中的情感,閱讀讓我產(chǎn)生了對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài),閱讀更讓我交到了新的朋友。

語(yǔ)文課老師還沒(méi)有到之前,我會(huì)帶同學(xué)們背誦論語(yǔ)書(shū)上古詩(shī),在英語(yǔ)課前,我也會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們背課文,讀單詞,在家時(shí),每天晚上睡覺(jué)前,我都會(huì)拿起一本課外書(shū)津津有味的讀上半小時(shí)。

閱讀是一種習(xí)慣,更讓我養(yǎng)成了隨手拿起書(shū)就能閱讀,在閑暇的時(shí)間,我能夠做到無(wú)聊的只剩下讀書(shū)了。

閱讀之星事跡材料范文10

大家好!我是201班的小韓。媽媽時(shí)常對(duì)我說(shuō),要多讀書(shū),多看書(shū),書(shū)上有很多課本上沒(méi)有的知識(shí)。我也喜歡閱讀,喜歡把看到的知識(shí)跟家人分享討論,我最喜歡的是揭秘的書(shū),比如揭秘海洋、揭秘昆蟲(chóng)等。

海洋里的大白鯊,牙齒跟鋸齒一樣尖銳,而且掉了就能長(zhǎng)新的,一生可能要換兩萬(wàn)多顆牙齒。藍(lán)灰扁尾海蛇的毒性是響尾蛇的10倍,哈哈,不用害怕,它是個(gè)膽小鬼,幾乎不會(huì)攻擊人類。我以為蜘蛛、蜈蚣、蝎子都是昆蟲(chóng),但是它們不是,書(shū)上說(shuō)昆蟲(chóng)只有6條腿。還有我最討厭的臭屁蟲(chóng),它的名字居然還很好聽(tīng),叫椿象。最近我又迷上了中國(guó)歷史,書(shū)上寫(xiě)北京人住在洞穴里,額頭扁扁的,腦容量很小所以不夠聰明。我摸了摸我的額頭,它可不是扁平的。

閱讀很有趣,可以豐富我的大腦,讓我跟小伙伴有更多交流的話題。我要感謝閱讀給我?guī)?lái)的快樂(lè)。

閱讀之星事跡材料范文11

我叫小吳,今年10歲。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩,我喜歡運(yùn)動(dòng),跑步,打球,閱讀是我的最愛(ài)。

一年級(jí),我愛(ài)看童話故事。憧憬著自己成為童話里的一個(gè)勇敢人物。365夜,格林童話,安徒生童話等等。

二年級(jí),我就開(kāi)始涉及四大名著,《西游記》《水滸傳》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》。里面的人物和故事情節(jié)跌宕起伏,讓我百看不厭。

三、四年級(jí),我閱讀了許多著名作家的經(jīng)典作 品:黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、老舍先生的 《貓》、朱自清的散文《荷塘月色》等讓我留戀往返。

閱讀,開(kāi)拓了自己的視野,豐富了自己的課外知識(shí)。我還喜歡把自己讀過(guò)和最喜歡的故事講給家人和朋友聽(tīng),增進(jìn)了之間的感情。讓自己有強(qiáng)烈的責(zé)任感,盡心盡力地做好每一件事情,同時(shí)也具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感,凡事以集體利益為先,甘于付出,深得老師、同學(xué)的信任,是老師的得力小助手。,從一年級(jí)到現(xiàn)在被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”“閱讀之星”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”等。書(shū)香伴我成長(zhǎng),培養(yǎng)了我豐富的興趣愛(ài)好和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!

閱讀之星事跡材料范文12

要說(shuō)我們班誰(shuí)是閱讀之星,那我要推薦我的哥哥——徐了。

記得有一次,媽媽不在家,徐非常高興,去我們家的“圖書(shū)館”里拿起一本書(shū),津津有味的讀了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,“咚咚咚”,突然有人敲門,我走過(guò)去,從貓眼里往外一看,原來(lái)是媽媽回來(lái)了,我在心里想:如果媽媽回來(lái)看到作業(yè)一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě),她肯定會(huì)被氣暈的。于是我趕快對(duì)徐說(shuō):“媽媽回來(lái)了,你趕快拿出作業(yè)寫(xiě)吧?!毙煲宦?tīng),趕快從書(shū)包里把作業(yè)掏了出來(lái),暫時(shí)拋棄了這本可憐的書(shū),裝模做樣的寫(xiě)起了作業(yè)。咦!徐今天怎么這么聽(tīng)話?以前他看書(shū)的時(shí)候叫他三四遍都沒(méi)反應(yīng),看來(lái)還是媽媽厲害!我也顧不上那么多了,趕快把門打開(kāi)了。

徐不僅在家愛(ài)讀書(shū),在學(xué)校也愛(ài)看書(shū)。每次下課的時(shí)候,他不是在看課外書(shū),就是在和同學(xué)們討論他們所看的書(shū)。有時(shí)候連上課的時(shí)候,他也敢看,作為他的弟弟,我就會(huì)提醒他這是在上課,不許看課外書(shū)。他似乎總是在爭(zhēng)分奪秒的讀書(shū),現(xiàn)在的他,閱讀量已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了大部分同學(xué)。

徐就是這么愛(ài)讀書(shū),同學(xué)們,你們認(rèn)為他是否可以成為閱讀之星呢?

閱讀之星事跡材料范文13

該生在校學(xué)習(xí)期間,遵守紀(jì)律,尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí),成績(jī)過(guò)關(guān),多次獲得學(xué)校小梅花勤奮獎(jiǎng)狀,榮獲過(guò)校閱讀之星,出彩少年等。

特別是課外閱讀方面,該生除了積極參加學(xué)校班級(jí)的閱讀打卡,親子閱讀,以及讀后感發(fā)表等活動(dòng),在班級(jí)更是帶動(dòng)了一股股課外讀物的清流,比如《哈利波特》系列,賽雷漫畫(huà)三國(guó)系列,以及最近流行的《如果歷史是一群喵》系列……

都說(shuō)書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋,但那些對(duì)我來(lái)說(shuō)不重要,于我而言,在書(shū)中我能充實(shí)而快樂(lè),有一個(gè)身心健康的自我!此后汪昕瑤同學(xué)將更加追逐和發(fā)現(xiàn)一些好書(shū),并與大家分享,成就最美好的讀書(shū)時(shí)光!

閱讀之星事跡材料范文14

我要給大家介紹一位誠(chéng)實(shí)守信的小標(biāo)兵,他就是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)六班的小齊。

小齊,男,10歲。聰明活潑,乖巧可愛(ài),老師同學(xué)都十分喜歡他。

他為人誠(chéng)實(shí),從不說(shuō)謊。那是在二年級(jí)時(shí),一次語(yǔ)文考試過(guò)后,他發(fā)現(xiàn)自己的試卷上有一處錯(cuò)誤,老師沒(méi)給批閱出來(lái),他毫不猶豫地告訴了老師。有同學(xué)問(wèn)他:“你為什么要這樣做呢?再扣掉這兩分,你這次就只得94分了,難道你不難過(guò)嗎?”他搖了搖頭對(duì)那位同學(xué)說(shuō):“這次雖然只得了94分,但以后我會(huì)加倍努力的!”還有一次,爸爸買來(lái)一只新的電熱水壺,他非常喜歡,就立即拿到廚房注滿了水,在關(guān)水龍頭的時(shí)候,他無(wú)意間把壺浸在了有水的盆中,拿出來(lái)后把壺放在了加熱盤(pán)上,通上電,不一會(huì)兒水壺就燒壞了。爸爸下班后,聞到一股燒焦的味道,就問(wèn)這是怎么回事?小齊就主動(dòng)的向爸爸說(shuō)明了原因。爸爸聽(tīng)后,用手輕輕地拍拍他的肩膀說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,孩子,壺壞了,咱們可以花錢再買,但是你的誠(chéng)實(shí),是用金錢換不來(lái)的!”

信守諾言,也是小齊的優(yōu)秀品質(zhì)。一個(gè)星期天,他和媽媽準(zhǔn)備去看姥姥,長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到姥姥,心里別提有多高興了。他剛走到門口,他愣了一下,“不對(duì)呀,昨天已經(jīng)約好了要和小朋友一起玩的呀!”他自言自語(yǔ),于是,他說(shuō)服媽媽,向廣場(chǎng)跑去。

小齊用他質(zhì)樸的言行,向我們展示了當(dāng)代小學(xué)生的風(fēng)采。我們應(yīng)該要向他學(xué)習(xí)。

閱讀之星事跡材料范文15

大家好,我是來(lái)自四年級(jí)(2)班的黃明月。我身為圖書(shū)管理員肯定非常喜歡看書(shū)。我的家里有一個(gè)大書(shū)架,和五個(gè)小書(shū)柜。里面的大部分書(shū)都被我看完了,每一本書(shū)都有作者獨(dú)特的想象力和神奇的創(chuàng)造力,每看完一本我都會(huì)回味書(shū)中的有趣和道理。就算是同一本書(shū)也可以百看不厭,只要認(rèn)真、用心、專注的看,就是一本書(shū)也會(huì)有不同的收獲。

我不會(huì)放棄任何一個(gè)去圖書(shū)館的機(jī)會(huì),菱湖公園圖書(shū)館,三孝口圖書(shū)館,四里河圖書(shū)館,新華書(shū)店,我都去過(guò),其至杏花公園里的圖書(shū)館和廬州公園旁邊的小書(shū)店我都去過(guò)。每一個(gè)書(shū)店或書(shū)館都有不同的、有意思的書(shū),每一次我都會(huì)在書(shū)店里待兩、三個(gè)小時(shí),其至?xí)雎詪寢尩奶嵝眩撩栽跁?shū)的海洋里。

同學(xué)們,讓我們跟書(shū)里的人交朋友,去這無(wú)邊無(wú)際的書(shū)海洋里暢游吧!

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