團結(jié)友愛的主要事跡

| 永盛

在平日的學習、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到事跡吧,根據(jù)范圍的不同,事跡可分為集體事跡和個人事跡。下面是小編整理的團結(jié)友愛的主要事跡,歡迎閱讀。

團結(jié)友愛的主要事跡

團結(jié)友愛的主要事跡【篇1】

小洋,山東省諸城市明誠學校南校區(qū)五年級二班學生,現(xiàn)年11歲,擔任班級學習委員。她聰明伶俐,活潑可愛,品學兼優(yōu)。她沒有特別的人生際遇,沒有轟轟烈烈的事跡。但她天性至真至純,追求盡善盡美,以自己的一言一行,真實、集中的展現(xiàn)新時代小學生應(yīng)該具有的美德,似一朵清新的荷花悄然綻放,受到老師、同學以及所有認識她的人的喜愛。

雖然她如此可愛動人,讓人喜愛,但是她確實和其他同學相比,有自己難以向外人啟齒的辛酸史。她很小的時候,她的父母就離異了,她跟著她的媽媽生活。媽為了生計,經(jīng)常從早忙到黑,兩頭不見太陽。她十分懂事,孝敬自己的媽媽。懂事、體貼的她總能在清晨第一時間起床,自己做早飯,吃飯后匆匆趕往學校,中午也是自己解決午飯問題,下午放學,當別的同學都沉浸在與家人團聚的快樂中時,等待她的則是匆匆回家準備好飯菜,能讓勞累一天的媽媽得到充足的休息時間。當一切收拾妥當,夜幕已經(jīng)降臨,小洋就在靜謐的燈光下開始完成當天的家庭作業(yè)。當媽媽拖著勞累的身子回到家后,她總能和媽媽聊天,訴說自己的所見所聞所感,暢談自己的心里話。她與媽媽相互理解,彼此信任,彼此依靠,共建和睦美好的家庭。小洋用美德和孝心感動著我們周圍的每一個人,她的事跡讓人心酸并且感動。而她卻能夠積極樂觀地微笑著面對生活,面對老師同學,她的笑容燦爛如花。

在學校里,她是個德才兼?zhèn)涞暮脤W生。她學習成績名列前茅,一絲不茍;興趣濃厚,精益求精;學習刻苦,勤思善問;發(fā)展全面,成績優(yōu)異。作為班級干部,她處處起模范帶頭作用,工作踏實,認真負責,嚴于律己,是老師的好幫手,同學們的好伙伴。一花獨放不是春,萬花齊放春滿園。她從不與人斤斤計較,總是以一顆寬容的心對待別人,無論誰有困難,她都會不假思索地伸出援助之手。哪個同學筆壞了,她就悄悄地把自己的筆遞過去,和那個同學笑笑;哪個同學忘了帶作業(yè)本,她就不動聲色地把自己的新本子送過去,安慰同學好好寫作業(yè);要是哪個同學學習退步了,她就主動和那個同學談心,幫助他補上功課。在她的言行帶動下,班級行成了“樂學好學、助人為樂”的良好學風班風,在學習和精神文明上獲得雙雙豐收。她還積極參加學?;顒樱\動場上,留下了她矯健的'身影。

如今,她正憑著自己頑強的毅力,憑著自己不懈地追求和努力,在浩瀚的知識海洋中暢游。她正用尚顯稚嫩的歌喉,以熱心與豁達為調(diào),高奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌;她用理想和追求為筆,進取與奮發(fā)為墨,書畫著一張多彩的人生圖畫。愿她在理想的道路上越走越遠,在道德的高峰上越攀越高!

團結(jié)友愛的主要事跡【篇2】

小清,今年11歲,是東成小學六年級學生。她和爸爸、媽媽一起生活在一個普通的小家庭,從小就體會著爸爸、媽媽常年在外地打工照顧她自己是不容易的,懂得了父母養(yǎng)育她的艱辛,因此學會了感恩。

有一次,她和爸爸媽媽一起去做農(nóng)活,做了大半天,已經(jīng)很累了,爸爸媽媽都躺在沙發(fā)上不愿動,小清馬上給爸媽遞上一杯熱茶。然后又動手喂雞鴨,燒洗澡水。爸媽看著小女兒忙著忙那既高興又感動。

由于受父母的影響,每當節(jié)假日,她主動早起做早餐,晚上把青菜洗干凈,放米下鍋煮熟,等待父母回來煮菜,盡量減輕父母的家務(wù)。在去年,她媽媽由于工作太累,病倒了,從此,她就擔起媽媽的'工作,邊學習邊照顧病中的媽媽。人人都說她是好孩子。

在學校,她有一顆真誠的愛心。有時同學忘了帶課本回家,她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于學習上的后進生,她也是及時給予力所能及的幫助,從不計較個人的得失。她有一顆慎真的愛心,有一次,她看到鄰居家的小孩玩耍時不小心摔倒在地上,只見她把小孩抱了起來,輕輕地拍去他身上的灰塵,一邊安慰他,一邊哄他玩。還有一次,一位老爺爺手拿鐵锨在修路,突然下起雨來,她立刻回家拿出一把傘送給了老爺爺,老爺爺很感動。

團結(jié)友愛的主要事跡【篇3】

小柱,蘇茆小學五年級學生,今年剛11歲。他懂事的時候,就知道自己能做的事情自己做,是一個從來都不會讓父母操心的孩子。

到了上學的時候,父母為了讓生活過好一點,就到廣東去打工,把他留給爺爺奶奶照顧,以其說爺爺奶奶照顧他,還不如說是他照顧爺爺奶奶。每天早上都是他起來做早餐,還幫爺爺奶奶洗衣服。放晚學回家,他打掃房間,還幫奶奶做晚飯。

他是一個懂得感恩的學生。在學校,他對工作既認真又負責,是老師的得力小助手。在學習上,認真完成各科作業(yè),并且能提前預習功課。在課堂上,認真聽講,積極動腦思考,大膽回答問題。成績優(yōu)異,不但團結(jié)同學,還熱心助人,大家都很喜歡他。

誠實、善良、勤奮的.他,無論是老師交給的工作,還是爺爺奶奶交代的事情,都能認真去完成,在家里、在學校里,他的表現(xiàn)都非常突出,大家都以他為榜樣,向他學習。

團結(jié)友愛的主要事跡【篇4】

小萍,女,就讀于關(guān)馬中心小學六年級,自入學以來一直品學兼優(yōu)、多才多藝、能力突出,一直擔任班長、班級中隊長等重要職務(wù)。她愛好廣泛,品學兼優(yōu),尊敬師長,團結(jié)同學,做事執(zhí)著、踏實,有毅力,責任心強,學習刻苦,成績優(yōu)秀,待人有禮貌,以身作則,在同學中間有較高的威信,是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。

一、能力突出,工作出色,她從一年級開始一直擔任班長及班級中隊長工作。對于學校大隊部布置的各項任務(wù),總是積極認真地去完成,力求快而好。

二、待人熱情,尊敬師長,她從小就立志讀好書,做好人,回報社會,回報父母,她也一直在行動中不斷實踐著自己的理想,得到了老師和同學的好評。

三、學習勤奮,成績優(yōu)秀,小萍同學在老師的教育和父母的.關(guān)心下,養(yǎng)成了良好的學習習慣,學習專心,勤學善思,不懂就問,常主動與老師同學交流學習心得,從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和熏陶下,對源遠流長的中華文化十分熱愛,她養(yǎng)成了愛好閱讀的好習慣。曾多次被評為三好學生。

四、愛好廣泛,素質(zhì)全面,她不僅學習成績優(yōu)秀,各方面素質(zhì)都很突出。她在做好各項工作和學習的同時,能積極參加體育鍛煉和班級組織的各項活動,是老師的好幫手,同學的好榜樣。經(jīng)過勤學苦練,她寫得一手端正的好字,每次出班級的黑板報時,她都積極畫報花、寫字。

小萍同學開朗自信,樂于助人,成績優(yōu)異,工作出色,綜合素質(zhì)高,不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生、好學生干部,不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的好少年。

團結(jié)友愛的主要事跡【篇5】

__,男,現(xiàn)年7歲,__縣__鎮(zhèn)__小學一年級學生。他德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展,品學兼優(yōu),身心健康,表現(xiàn)優(yōu)秀?!拔乙斠幻脤W生”,這是他入學以來的向往,他是這么說的,在平常的學習、生活中也是這么做的,并取得了可喜的成績。

一、思想品德良好。

身為班長,他模范遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和公共秩序,自覺遵守學校各行規(guī)章制度;熱愛學校,尊敬師長,團結(jié)同學,誠實守信,思想上進,積極進取。他堅持養(yǎng)成良好的行為習慣,為了周一早晨升國旗,他比往常都起得早,準備迎接新的一周開始;堅持上課不遲到、不早退、不曠課;堅持校內(nèi)校外一個樣,講文明,講道理,有禮貌,不說臟話,不說謊話。他還是老師的小幫手,作為班長,干得還挺稱職,能負責地完成學校和老師交給的任務(wù),認認真真引導學生讀書,以身作則管理學生秩序和安全。同學們說:“宋龍成是我們的班長,是榜樣,我們要向他學習”。看來班上同學還真有些佩服他呢!

二、學習態(tài)度端正,成績優(yōu)良。

他勤奮刻苦,上進心強,具有良好的學習習慣,上課認真聽講,不懂就問。熱愛學習,每天都能以昂揚的姿態(tài)面對學習、生活,每天放學回家第一件事就是獨立完成老師布置的家庭作業(yè),然后再按課程表收好書包,準備明天的學習用品。寫字力求工整整潔,一筆一畫,一絲不茍,字型走樣了,總要重寫,直到自己滿意為止。從學前班到小學一年級,每次檢測,成績都是優(yōu)等。

三、身體健康,全面發(fā)展。

他熱愛運動,身體素質(zhì)良好,進入小學以后,踴躍參加學校各項體育活動,如跑步、跳繩比賽,為了參加比賽取得好成績,每天堅持鍛煉和練習,孩子這種精神很難得。在去年的學校秋季運動會短跑比賽中,他榮獲同年級第一名。他衛(wèi)生習慣良好,不僅講究個人衛(wèi)生,而且積極負責地對待值日生工作。他愛好廣泛,全面發(fā)展,參加了青少年活動中心美術(shù)和架子鼓的練習,每項活動課都聽得仔細,練得認真,一個動作,一個筆畫,力求到位,力求完美,老師稱贊他是一個很有上進心的人。他熱愛勞動,在家里能做點力所能及的家務(wù)事,抹家俱拖地板,不怕累,不怕臟,覺得勞動光榮。

點滴積累,促成進步。__同學在學校、社會、家庭的共同栽培下,取得了可喜的成績,每學期都被學校評為優(yōu)秀兒童和三好學生。他是一個謙虛好學,積極進取的孩子。我們相信,他今后將會做得更好。

四、善待差生,樂于助人。

x同學自己學習成績優(yōu)秀,但她更熱中于讓她周圍所有的人都能跟她一樣優(yōu)秀。她常說,祖國的未來需要大批的建設(shè)者,僅靠個別人的本領(lǐng)是不行的,只有讓全體同學都進步,那才是一件大樂事。于是,她經(jīng)常與其他班干部一起主動關(guān)心班上學習較差的同學。為了幫助后進生解答疑難,她總是十分耐心地講解,有些問題,她已經(jīng)講了三五遍了,可個別差生還是傻乎乎的。對這,她并不灰心,她反復推敲,改變講法,直到他們聽懂為止。這些年來,班上的幾名差生在她的熱忱幫助下,各方面都有較大的進步。

五、勤學苦練、全面發(fā)展。

作為一名少先隊員,x同學能夠珍惜這份榮耀,她時刻牢記自己少先隊員的時代使命感,努力自強自立,自覺培養(yǎng)自己各方面能力,培養(yǎng)各種興趣愛好。參加了繪畫、舞蹈、英語班的學習,她積極參加各類競賽并獲得各種獎項。

團結(jié)友愛的主要事跡【篇6】

拉封丹曾說過:“若不團結(jié),任何力量都是弱小的。”所以一個人,身邊除了親人之外,最需要的就是朋友。人的性格決定他有多少個朋友。朋友是生命中的一部分,只有你平時尊重他人,對人和藹,才能真正的做到團結(jié)友善。因為世界是美好的,但這美好不僅要個人的努力,還要許多人的團結(jié),俗話說的好:“眾人拾柴火焰高”,這不就是說明了人生活在這世上就要團結(jié)。他們都體現(xiàn)了團結(jié)友善的力量是最大的,也只有團結(jié)友善后才會有朋友。社會是一個大家庭,我們每個人都是其中一分子。團結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì),只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì),我們才能有機結(jié)合起來,擔當起建設(shè)祖國的重任,社會才能和諧發(fā)展。

在校園,就在我們身邊,團結(jié)互助友愛的行為隨處可見。在學校春季運動會中,我們舉行了久違的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級”選手,卻奇跡般的勝利過,同學們歡呼啊,跳躍啊!靠的是什么?是我們?nèi)嗤瑢W一顆顆無比團結(jié)友愛的心,想為班上爭得榮譽。所以在非常緊要的關(guān)頭,大家齊心協(xié)力、心往一處想,勁往一處使,動作協(xié)調(diào),終于在那心驚肉跳的一瞬間,拼盡全力取得了勝利。不容易呀!這就是團結(jié)合作的力量!

俗話說:“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫”,團結(jié)是中華民族的傳統(tǒng)美德。正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸,一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。同樣,一個集體只有團結(jié)友愛才會迸發(fā)出無窮的力量。社會中的每個人,因為團結(jié)這個橋梁,人與人之間才會緊密相聯(lián),體現(xiàn)力量的風采。因為團結(jié),心與心才會向著同一個地方,實現(xiàn)夢想的追逐,工作和生活才會充滿快樂和激情,團隊才會充滿和諧和友善,拼搏起來才會在體內(nèi)和周圍充滿無窮無盡的力量。

在我們校園生活中,也時常有一些不和諧的事情的發(fā)生。記得有一次,我們班的兩位同學因為一件芝麻大點兒的事兒而傷感情。他們因為比賽規(guī)則的原因大打出手,如果不是我和同學及時發(fā)現(xiàn)并聯(lián)合制止,也許就會發(fā)生不可預料的后果。要是同學間互相謙讓,互相容忍,寬宏大量,就不會有這些不愉快的事情發(fā)生。

一個班級,只有團結(jié)才能心聚,也才能向著共同目標進發(fā),學得更多的知識,成就一番大事業(yè)。反之,如果人心渙散,事不關(guān)己,高高掛,人人都不熱愛集體。自己孤軍奮戰(zhàn),學習成績上不去,前途不會有多輝煌。團結(jié)就是力量。這句話我贊同。在學習生活中團結(jié)就能克服一切困難,取得成功,團結(jié)是無堅不摧的力量。一個班級,只有團結(jié)才能心聚,也才能向著共同目標進發(fā),學得更多的知識,成就一番大事業(yè)。反之,如果人心渙散,事不關(guān)己,前途不會有多輝煌。如果我們每一個人在對他人時多一份關(guān)愛,少一些爭執(zhí),多一份真情,少一些矛盾,讓生活中不和諧的音符通通消失,就會讓我們用

團結(jié)互助奏出美妙的交響樂!更會讓我們的社會,我們的校園充滿和諧,讓我們每一個同學在和諧的環(huán)境中茁壯成長。

團結(jié)友愛的主要事跡【篇7】

我活潑開朗,樸實善良,是一個責任感很強的孩子。作為班里的數(shù)學課代表,我處處以身作則,每天都早早地來到學校,認真協(xié)助老師建設(shè)和管理班級,團結(jié)同學,樂于助人,同學們也都很喜歡我,佩服我!

聽父母說,人的一生除了親人,最重要的就是朋友了。朋友可以在我們傷心的時候安慰我們,在我們開心的時候分享我們的快樂,在我們迷茫的時候帶著我們重新踏上一條正確的路,在我們有困難的時候可以向我們伸出援助之手……正是因為在生活中有著朋友的相伴、分享、安慰與幫助,所以我們的生活才會變得豐富多彩,美妙充實。

我就是這樣一個女孩子,不僅活潑開朗,陽光向上,更重要的是懂得關(guān)心同學,與朋友一起交流分享。

有一次,我從好朋友的座位旁走過,看見有水正沿著好朋友的桌角往外滴,我趕緊蹲了下來,發(fā)現(xiàn)是好朋友沒有將水杯蓋子擰緊就塞進了桌兜兒里,別的同學都是看到后驚訝地說上一句,轉(zhuǎn)身就走,唯獨我小心翼翼的將水杯拿了出來,把好朋友被浸濕的東西一件一件的幫她曬出來。

還有一次,我的一位同學被一道題難住了,不知該怎么辦。我看見了,就主動湊到那位同學的旁邊對她說:“我來教你吧!”我拿起這道題思索了一會,就開始耐心的向同學分析講解那道題。每一個單位名稱,每一個算式所代表的意義我都要給同學講得清清楚楚,直到那位同學完全理解了這道題的算法,我才會回到自己的座位上。

還有一次,我們的老師布置每個學生自己縫一個紗包回學校進行丟沙包比賽,在比賽過程中,有個同學沒帶沙包,我就主動地把自己的沙包借給同學進行比賽。比賽時,同學不小心把沙包弄爛了,但是我并沒有責怪這位同學,而是燦然一笑說:“沒事,我回去再把它縫好?!闭f完就默默地把米粒一顆一顆地撿起來,因為這是媽媽和我精心挑選,一針一線縫制好的。

對待同學我不僅寬容大度,而且能辨別是非曲直,面對同學的誤解,能靈活處理,努力協(xié)調(diào)關(guān)系。作為班里的課代表,所以在管理班級時經(jīng)常會受到同學的誤解。面對同學的責備和不理解,我常常報以微微一笑,而同學們見我并不介意,久而久之也就不記恨,并且很快理解了我。我們班有一個同學是一個比較頑皮、好動的孩子,有時愛欺負人。在我的影響下,他轉(zhuǎn)變特別大,還多次被老師表揚過呢!

不僅僅這樣,我還會幫助同學們解決各種各樣的問題,和他們促膝交談,傾聽他們的心聲。正因為我是老師的小助手,所以才更加深知朋友的力量、團結(jié)的力量、理解的力量。無論在何時何地,我總會關(guān)心朋友、同學的狀況。在他們暈車時,在他們沮喪時,我,總是第一個察覺到,并給予他們最真誠的幫助。

同時,我也深知,在我的身上,還有許多不足之處,在今后的日子里,我會在老師的淳淳教導下,更加努力,爭取做得更好。

團結(jié)友愛的主要事跡【篇8】

自入學以來,他牢記學?!皩W會尊重、團結(jié)友愛”“的校訓,加上老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長成為一名品學兼優(yōu)的小學生。在家里,他是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子;在學校,他是位勤奮學習,心系集體,尊敬師長,團結(jié)同學的優(yōu)秀少先隊員;在社會,他是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。他多次被學校評為美德少年之“尊敬師長”、“孝敬父母”、“愛心星”等榮譽稱號。

有強烈的責任感和班級榮譽感,能熱心地為班集體做貢獻,能熱心地幫助老師和同學,為班級服務(wù),能想同學之所想,急同學之所急,主動幫助同學,為大家排憂解難,總是以友善的態(tài)度對待每位同學,以幽默風趣的方式化解同學之間的不快,他是班里的“友善大使”。

學習上,他認真踏實、求知欲強,不懂就問,能很好地理解和掌握所學知識;但他并不滿足于課堂上所學知識,課下閱讀了大量的課外書籍,《笑貓日記》、《長襪子皮皮》、《時代廣場的蟋蟀》早已成為他的知心朋友,伴他在知識的海洋里渡過了許多快樂的時光。因此他學習成績優(yōu)秀,一直在班級名列前茅??伤粌H自己進步,還樂于幫助身邊的每一個人,所以同學們都愿意接近他。只要有困難,同學們就會去找他,他都會伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們,從不推辭拒絕。大家都夸他有同情心、有愛心。在班上,有幾個學習成績落后的同學,他們覺得很自卑。他就主動跟們聊天、玩游戲,還和其他幾個成績好的同學,一起幫他們補課。課后還幫助老師批改練習題。

在班級中,每當有什么最臟、最累的活兒,他總是沖在最前面,組織帶領(lǐng)同學們把衛(wèi)生打掃得干凈徹底,讓老師十分放心;每當學校組織捐款獻愛心活動,他也總是慷慨解囊,把自己節(jié)約的零花錢捐給需要幫助的人。在家里會經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活:淘米、煮飯、洗碗、拖地并做到自己的事情自己做,不讓父母代勞。

他積極參加學校組織的各種比賽,均獲得了好成績,為班集體爭了光。在班級各項活動中,他都是重要的組織者和參與者,每年的“元旦”聯(lián)歡會及“六

一兒童節(jié)”聯(lián)歡會,他都精心設(shè)計,全面準備,積極號召全體隊員參與,每次都搞得轟轟烈烈,取得圓滿成功。

他用自己的言行向同學們昭示,團結(jié)、友愛、互助是凝聚力量、燃起希望的法寶。

團結(jié)友愛的主要事跡【篇9】

楊大雪、女、白族、2011年10月4日出生。她不但努力學習,每次考試成績都名列前茅,而且喜歡幫助別人。當同學走路跌倒時,她會第一時間了解傷情,安慰同學;當同學不會做作業(yè)時,她像一個小老師一樣耐心的指導;當同學忘記帶學習用品時,她毫不吝嗇地借給同學。楊大雪善于幫助別人、團結(jié)友愛的特點,贏得了同學們的喜愛,有的還爭著當她的同桌,從二年級到現(xiàn)在一直被全班同學選為班長。先后獲得過“爭彩學生”、“十佳讀書小明星”、“優(yōu)秀少先隊員”“環(huán)保小衛(wèi)士”等稱號、“新人杯”第九屆全國中小學校園文學大賽作文一等獎、第十三屆芒市“希望之星”英語口語大賽優(yōu)秀獎、科幻畫全州、市比賽一等獎、書法比賽全市一等獎等。

團結(jié)友愛的主要事跡【篇10】

尹__,女,中共黨員,東城鎮(zhèn)太興村黨支部書記。自當選為太興村支部書記后,她認真履行職責,充分發(fā)揮“一把手”作用,團結(jié)黨員群眾,為村民辦好事、辦實事,把民族團結(jié)作為維護社會穩(wěn)定、促進經(jīng)濟發(fā)展的重要工作來抓,將民族團結(jié)列入重要議事日程作為維護村屯和諧穩(wěn)定的頭等大事來抓,促進了民族團結(jié)工作蓬勃發(fā)展。

加強宣傳,強化民族團結(jié)意識

以前,太興村全部是朝鮮族,對其他民族的文化與生活風俗了解甚少。近幾年,隨著經(jīng)濟的發(fā)展,黑龍江省等外省、外地的漢族人口流入到太興村租地作耕,流入人口數(shù)量逐年增多。對此,當?shù)厝罕娨允九懦?、孤立的舉動,矛盾時有發(fā)生。尹__倍感加強民族團結(jié)的重要性,召集村兩委班子會議專門討論研究解決方案,組成民族政策宣傳機構(gòu),制定了具體宣傳制度。之后,按照方案每月一次的邀請鎮(zhèn)文化站、宣傳委員、經(jīng)營管理站等有關(guān)人員講解民族政策、國情、區(qū)情和地方史和有關(guān)農(nóng)村土地承包法等知識,提高群眾對“三個離不開”民族團結(jié)意識,并強化法律意識,采取有效措施,及時調(diào)解朝、漢兩民族群眾之間的感情糾紛、土地糾紛,逐步形成了兩個民族群眾在感情上互相融合、在生活、生產(chǎn)上互助的良好氛圍,為本村生產(chǎn)和經(jīng)濟發(fā)展打下穩(wěn)定的生活條件。

心系各族群眾,做好民族團結(jié)的紐帶、聯(lián)系人

有一戶由琵巖村遷入太興村的漢族貧困戶,家里經(jīng)濟條件本身就不好,人又比較懶惰,生產(chǎn)生活上都比較落后,院子圍欄破舊不堪,甚至嚴重傾斜。尹__了解到此事后,決定幫助他樹立正確的生活觀念,并幫助其擺脫貧困。她自掏腰包并動員老年協(xié)會幫助他們重新修建了嶄新的板帳子,春忙時尹__組織黨員干部幫助其育苗、插秧,在尹__的感召下,該農(nóng)戶人變得勤快了,與村民相處的也更加融洽了,而且有時還會主動幫助其他村民干這干那的。他說:“以前我不愿意干活,就隨隨便便的過日子,后來村書記他們來幫助我,還有許多朝族鄉(xiāng)親,有些人我們連溝通都有困難,他們還是愿意幫助我,令我非常感動,還有村書記本人雖然是女同志不僅用勤勞的雙手在創(chuàng)造生活,還幫助我,帶領(lǐng)村民共同致富,她的關(guān)心和幫助我不能辜負,我要努力勞動,爭取早日擺脫貧窮,以后也能夠幫助其他村民?!?/p>

太興村有一農(nóng)民叫金明漢,因種種原因自甘墜落,振作不起,空有一手才干。尹__對其進行思想教育,并介紹到鎮(zhèn)里的綠色大米加工廠看管加工設(shè)備,讓金明漢重樹信心?,F(xiàn)在金明漢種植1.5公頃水田、0.8公頃旱田、年純收入已達到2.5萬元,加上在加工廠的工作收入5000元和其它收入,年收入超過了3萬元,完全摘掉了貧困的“帽子”。

尹__像這樣團結(jié)群眾的事跡這樣的事跡還有很多,她也正是用這種無私的幫扶行動,換來了太興村各民族的團結(jié)進步。

開展文化娛樂活動,促進各族文化交流

以來,她同村兩委商議,利用個人愛好特長,將太興村的文藝愛好者組織起來,成立了民族民俗表演隊,自編自排了民族團結(jié)互助政策、計劃生育政策、文明創(chuàng)建活動、黨的惠農(nóng)政策等方面節(jié)目,利用春節(jié)期間和農(nóng)閑時到各自然村表演,村民看到了身邊的事編成節(jié)目表演,很有興趣,積極參與,文藝隊發(fā)展到40余人,每年演出10多場次,加強各民族之間的文化交流,促進了民族團結(jié)。

為鞏固社會主義新型民族關(guān)系,促進社會主義文化大發(fā)展,8月12日,在尹__的組織下,太興村舉辦了以“繁榮社會主義文化發(fā)展、展現(xiàn)新農(nóng)村精神風貌”為主題的大型民族團結(jié)進步示范村主題演出活動。演出以60名村民參加的展現(xiàn)民族團結(jié)的大型集體舞拉開序幕,各族村民將傳統(tǒng)的朝鮮族農(nóng)樂舞、扁鼓舞、假面舞、簸箕舞及傳統(tǒng)的東北大秧歌等節(jié)目都一一展示出來,迎得了現(xiàn)場群眾的陣陣歡呼和掌聲,體現(xiàn)出了民族大團結(jié)的繁榮景象?;顒幼詈蟀才帕隧敻踪惻芎捅澈t跑兩項朝鮮族傳統(tǒng)體育娛樂項目,各族村民踴躍參加,再次將活動推向了高潮。文化活動的開展,突出了民族團結(jié)示范村的民族文化魅力,豐富了村民的文化娛樂生活,展現(xiàn)了村民飽滿的精神風貌。

在尹__的帶領(lǐng)下,太興村村民的生活水平顯著提高,形成了民族團結(jié)的和諧景象,成為全市民族團結(jié)進步的典范,3月,太興村被和龍市民宗局授予“民族特色示范村”,尹__本人也被評為延邊州民族團結(jié)進步先進個人。

團結(jié)友愛的主要事跡【篇11】

本校教師熱比古麗·艾比布力,現(xiàn)年45歲,擔任我校關(guān)心下一代主任職務(wù),1996年參加工作,至今已近23年作為一名少數(shù)民族教師,個性注重個人的品德修養(yǎng),遵紀守法,講原則、講團結(jié)、講穩(wěn)定,識大體,顧大局,能夠時時處處自覺宣傳黨的民族政策,關(guān)心和團結(jié)各民族干部群眾,牢固樹立“三個離不開”思想,在大是大非問題上,始終能夠做到頭腦清醒,立場堅定,旗幟鮮明,堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動,堅決維護安定團結(jié)的政治局面,維護祖國統(tǒng)一。在工作中,她時時以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),熱愛學生、團結(jié)同事,在平凡的崗位上做著不平凡的工作。深受學生的喜愛,家長的信任,并贏得同事、領(lǐng)導的高度認可。

熱比古麗·艾比布力老師到托克遜縣第二小學時,上民漢合校的她,漢語水平不高。而如今,她可以用漢語與我們交流。如此大的變化與她的勤奮好學、思想上進是分不開的。熱老師常說:為人師者,必須以德為先,以責為重,以生為本;做學生人生的導師,生活的向?qū)?,技能的教練,學習的楷模,心靈的摯友。作為一名心理學教師,她把全部的精力和心血都傾注在孩子身上。在工作之余,她認真學習馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論,以“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹十九大精神,踐行科學發(fā)展觀,強化理論與實踐,不斷提高自身素養(yǎng),扎實工作,全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。

她沒有驚天動地的壯舉,對待家人,以誠相待,從不計較,家庭和睦而溫馨。在學校,她是學生的主心骨;在家中她是母親又是父親。家中的重擔都壓在了她的肩上,熱老師用它并不寬闊的肩膀支撐著這

個負重的家庭,但她從未因此而耽誤學校的工作。她主管學校心理咨詢工作。她不停地和學生、家長交流、談心、溝通,兩周一次開家長會,而且家長會的題目是各種各樣的。比如:愛心教育、感恩教育、安全教育等。

她對待工作,認真上進,勤勤懇懇,在學校默默耕耘,實現(xiàn)著一個教師為人師表的職責;參加工作以來她始終兢兢業(yè)業(yè),熱愛本職工作,有強烈的事業(yè)心和責任感,勇挑重擔,服從工作安排,從不計較個人得失,學校安排的工作從不推三阻四,盡心盡力想辦法完成,一心撲在學校工作上。她關(guān)心、熱愛每一位學生,熱心為師生排憂解難。由此,學校盛行著一句話“哪里有困難,哪里就有熱老師”。

為了讓學校的老師和孩子們有一個舒適的工作和學習環(huán)境,她每天早早地來學校組織學生打掃衛(wèi)生。在學生的心中,她常常是一副笑臉,友善、和藹。她以自己的言行來影響、感化學生,真心實意的愛學生,對她們進行情感教育,是她們成長所需的沃土。她深深地知道教師的愛似春風,能驅(qū)散孩子心頭的陰影;似良藥,能康復那些畸形變態(tài)的心靈;似火種,能燃亮失望者對人生的向往之光;似甘露,能輕輕灑在學生那嫩嫩的綠色的心田。只有用心從教,傾聽學生的心聲,關(guān)愛弱勢群體,每一個人的內(nèi)心才會真正的和諧,只有人的內(nèi)心和諧,社會才能真正和諧。她多次組織捐物活動,動員師生捐衣服七百多件。

20__年以來,熱老師把本校的十六名留守兒童看成自己的孩子一樣跟他們談心、(當中有漢族、回族、維吾爾族)跟他們吃飯、幫他們復習功課,成為了這些孩子們的知心朋友。

熱老師是一個責任心很強的好老師,她盡心盡責,做好自己的本職工作??粗睦砩嫌袉栴}的孩子熱老師心碎了,她每天關(guān)注這些孩子的學習,參加活動情況,尤其是精神狀態(tài)情況。抽空去這些孩子的家跟家長溝通進行家訪。得到了學校和家長的好評。還有那些家庭復雜的家長與熱老師建立了深厚的友情,經(jīng)常跟他們聯(lián)系走訪做好思想工作教他們怎樣教育和引導孩子。

在生活中,她與人友善,真心待人,贏得了領(lǐng)導、同事和家人的一致好評。在學校老師的眼中,她是個平易近人的老師。從來不擺架子。學生和家長的要求和建議,她總會欣然接受,并努力達成。每逢節(jié)日,她都會熱情的邀請學校老師去她家做客,并盛情款待。對待同事們?nèi)缤瑢ψ约旱挠H人一樣。

時光飛逝,歲月如梭,__老師在平凡的工作崗位上已走過近二十多個年頭,用集“師表、師德、師能”于一身的質(zhì)樸無私的生命軌跡,為自己烙印著無聲的座右銘:一個教師,只有深愛自己的學生,才能傾注全部的愛心,因為她們都是待開發(fā)的寶藏。多年的教育生活讓她付出了許多,甚至健康。同時她也真正體會到了勤勞者的艱辛與快樂,她愛偉大的教育事業(yè),更愛可愛的孩子。她常說:“我選擇了教育,一生無悔!”面對新形勢,她一如既往,立足本職,盡職盡責,默默奉獻,以自己涓涓的耐心流水,澆灌著生命的五色土,讓苗兒健康如意的成長。

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