小學生個人先進事跡材料
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小學生個人先進事跡材料1
XXX,女,現(xiàn)年9歲,XXX小學三年級學生,校少先隊中隊長,班級學習委員。她品學兼優(yōu),樂于助人,熱愛集體,積極爭章。她年紀雖小,卻以良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學習成績,全面開展的綜合素質(zhì)成為同學中的佼佼者,校園里的風景線。
一、積極進取,品學兼優(yōu)
在學校里,她是教師的得力助手,同學們的好伙伴。她是班里的學習委員,對工作特別認真,每天早上收作業(yè),檢查作業(yè)都做得非常好。對于作業(yè)不認真或漏缺作業(yè),都及時催促同學保質(zhì)保量完成,為此,全班的作業(yè)都寫的比擬好,同學們都很怕她,敬仰她。同時熱心幫助學習有困難的同學,主動幫助補課。她還非常關(guān)心班級,主動清掃衛(wèi)生,不怕臟不怕累。
除了關(guān)心同學保護集體外,她更是班級的學習帶頭人。在課堂上認真聽講,積極發(fā)言,課后及時復習穩(wěn)固,并提早預習下一課。正是有了這些良好的學習習慣和品性,每次考試都名列前茅,在她的學習風氣的帶動下,全班形成了良好的學習習慣。
二、勤奮學習,開闊視野
在學習上,她刻苦好學,勤于動腦。從幼兒園到如今,各科成績一直在年級名列前茅,年年獲得學習獎?wù)?。讀書是她課余的一大樂事,從童話故事到歷史讀本,從自然科學到天文知識,她都讀得津津有味。廣泛的于都開闊了她的視野,同時也進步了她的寫作程度,她的每次作文都被當做范文在同學中5 /傳送。
三、全面開展,多才多藝
從櫥窗里篇篇習作的作者到體育考試的全優(yōu),從國際青少年美術(shù)比賽、舞蹈比賽到各項榮譽證書的獲得,她成了同學們最佩服,最感動的典范,她用自己的言行向同學們昭示,全面開展才能更好地迎接將來的挑戰(zhàn)。近年來她連續(xù)獲雛鷹獎書五次,校優(yōu)秀學生五次,各類美術(shù)比賽證書兩次,舞蹈比賽一次。
她就是這樣一名既有愛心、責任心和恒心,又多才多藝的優(yōu)秀學生。祝愿:她在將來的人生道路上越走越好,越飛越高。
小學生個人先進事跡材料2
×同學是一個德智體全面開展的好少年。在學校里,她上課認真聽講,積極發(fā)言,尊重教師們的辛勤勞動成果,發(fā)自內(nèi)心的對教師的諄諄教導表示感謝;她尊重教師,對教師禮貌有加,遇到教師總會親切地叫一聲“教師好”;她擔任班級學習委員,協(xié)助教師管理班級工作,幫助同學提升學習成績,是教師的得力助手;她工作中講究方法,真誠待人,得到了教師的信任和同學們的喜歡;她在擔任校大隊委學習委員工作時,常常犧牲自己的休息時間協(xié)助校委會教師的工作,她覺得這個工作是學校和教師對她的信任,只有盡心盡職做好這個工作,才是對教師這份信任最好的回報。正是由于這種積極和努力的心態(tài)和態(tài)度,得到教師和同學們的信任,屢次被評為?!皟?nèi)外兼修汾中小學子”和“三好學生”稱號。她總是說,是教師們的言傳身教和諄諄教導,幫助了她茁壯成長,沒有教師們的辛勤努力,就沒有她獲得的眾多成績,唯有用更優(yōu)秀的成績和更加的勤奮來回報教師。
在家庭中,李×同學是一個讓父母省心和放心的好孩子。她具備良好的學習習慣,放學后自己安排作業(yè)時間,從來不用父母操心;喜歡主動給父母總結(jié)報告成績和學校的學習情況,遇到問習題積極與父母溝通,交流解決問習題的方法,讓父母對她的學習和生活情況洞若觀火;遇到父母工作不順、心情煩惱時,她總是想規(guī)定安慰安慰,實在不行就講個笑話,逗你一樂;遇到父母生病時,她就幫父母倒杯熱水,泡點藥,陪父母走走,緩解一下病痛,做一些力所能及的家務(wù),減輕一些父母的承擔。雖然李×同學年紀不大,為家庭和父母奉獻的力量有限,但是,她有一顆尊敬長輩和感恩父母的愛心,真正從內(nèi)心為父母分憂解難。
一份耕耘、一份收貨。學習和成長的路是漫長的,李×同學用她的正直和藹良、熱情和寬容在尊師孝親的道路上,書寫更加燦爛的明天。
小學生個人先進事跡材料3
他是一個沉穩(wěn),內(nèi)斂,清雅,聰慧的小男孩,他天生真純,追求善美,品學兼優(yōu),言行知禮,全面發(fā)展,堪為學生榜樣。父母的言傳身教,老師們的熏陶感染,在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的小學生。
同學身上體現(xiàn)了一名新時代學子良好的道德品質(zhì),一種至真至善的思想態(tài)度,體現(xiàn)了一名當代小學生的良好素養(yǎng)。在同學們心目中,他是一面道德示范的旗幟,一個學習的榜樣,一名當之無愧的新時代好少年。
懂禮貌,誠實守信
同學的家庭教育注重品德的培養(yǎng),他從小受爸爸媽媽的影響,經(jīng)過家庭和學校的長期教育,如今在身上,勤儉節(jié)約已經(jīng)成為一種習慣、一種精神,從小克勤克儉,崇尚樸實自然,常常受大家庭中長輩寵溺慈愛,卻從無半分驕矜之氣,謙遜內(nèi)斂。他待人真誠守信,只要答應(yīng)下來的事情,他都會盡心盡力去完成,而且非常守時,從不失信于人。每學年都被評為“三好學生”“優(yōu)秀少先隊員”。
勤奮學習,全面發(fā)展
同學酷愛學習,勤思考、愛鉆研,求知欲強,獨立學習的潛力極強。課堂上,對于不懂的知識,敢提問,善質(zhì)疑;對于老師的提問,反應(yīng)敏捷,思路清晰。對學習和知識有自己獨到的見解。就以他學習英語為例,他不滿足課堂上學到的知識,每周末都風雨不改地去為自己充電,從而來增長課外知識,力求達到能與外國人流利對話。一向以來,學習成績十分優(yōu)異。
心地善良,熱心公益
同學向來是一個心地善良、有愛心的學生,每次見到有困難的人他都會送上自己的零花錢。學校留守兒童較多,父母都外出工作,有的只有爺爺奶奶照顧,同學經(jīng)常在學習和生活上給予他們熱心幫忙,媽媽喜歡做美食,能打包的他都會打包給幾個留守的孩子,有的時候還請幾個同學上家里做客,讓媽媽給做上一頓好吃的。穿小的衣服,一件都不讓扔掉,讓大人洗干凈收起來,年12月份,在甘肅隴南舉辦“暖冬行動”時,他把這些衣服全部捐給了那里的貧困兒童。
這就是他,一個全面發(fā)展,孝敬長輩,尊重老師,團結(jié)同學,樂觀向上的陽光少年,不斷地進取、完善自己,創(chuàng)造更完美的明天的新時代好少年。
小學生個人先進事跡材料4
我叫小翠,女,中國共產(chǎn)黨黨員,本科學歷,20xx年參加工作,20xx年任西張小學數(shù)學教師。在工作期間,我執(zhí)著追求、不斷進取,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,認真學習黨的群眾路線教育活動精神,遵守國家法律和法規(guī),熱愛教育事業(yè),熱愛學生,認真貫徹黨的教育方針,樂于奉獻,有高度的事業(yè)心和責任感,服從組織安排,認真履行崗位職責,積極參加教學改革,認真開展德育科研活動,盡心盡力完成工作任務(wù)。
在德育教育工作中,我處處以身作則,遵循教育規(guī)律,尊重學生人格,面向全體,堅持把德育放在首位。通過開展德育活動、課堂教學、個別談心、家訪等途徑,進行正面教育,抓好學生良好品質(zhì)的養(yǎng)成。同時做好思想消極、不思進取學生的轉(zhuǎn)化工作,樹立他們生活和學習的信心,促進他們?nèi)姘l(fā)展,提高他們的素質(zhì)。教育工作的效果顯著,得到領(lǐng)導、老師、學生和家長的好評。
一、教學上,深入鉆研。
在教學實踐中,我敬業(yè)意識強,奉獻精神好,課改勁頭足,教學成績優(yōu),能潛心研究小學數(shù)學教學,在工作中大膽探索實施素質(zhì)教育的途徑、方法,在教中研,研中改,積極實踐“新課程”標準,積極參加各種教研活動,撰寫教學論文,參與區(qū)級課題《三三三教學規(guī)程下“和美”數(shù)學課堂“三問”》和省級課題《“和美”校本課程的開發(fā)與研究》的研究。每學期都能按要求認真制訂好教育教學工作計劃,根據(jù)學生的個性,采取不同的方法,注意盡到一個教師應(yīng)有的職責。課外經(jīng)常開展科學性、知識性、趣味性的活動,對后進生和差生進行耐心、細致的輔導工作。平時與學生打成一片,了解他們的心理,做他們的知心朋友。在課堂上,充分調(diào)動學生的積極性,使學生對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,想盡一切辦法,提高學生的學習成績。
二、工作中,盡善盡美。
我擔任教育處干事一職,能創(chuàng)造性地開展工作,認真積極,兢兢業(yè)業(yè),吃苦耐勞,得到了領(lǐng)導和教師的一致好評。
三、生活中,以身作則
學生喜歡模仿老師,老師的一言一行,對待每一事物的態(tài)度都直接影響著學生。我每次在學生面前時都非常注意自己的言行,有人幫我拿東西時,我會對他們說“謝謝”,我在不小心中碰到了哪個孩子,我會當著全班同學的面對他說“對不起”。他們也都受我的影響變得很有禮貌。課堂上,我也盡量創(chuàng)設(shè)一個有一個有趣的故事情境,讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習。漸漸地,他們喜歡上數(shù)學課,更喜歡我這個數(shù)學老師。
上周一生病了,請了兩天假,周三早上一到校,郭文熙見了我就說:“數(shù)學老師,我都兩天沒見到你了,你干什么去了呀?”我很想告訴他我生病了,可是他的那句話讓我感到溫暖,我不在學校的日子還有學生惦記我,他能記住我兩天沒來了。也許是我自己的行為潛移默化的影響著孩子們,讓他們喜歡我,親近我,關(guān)注我,這也許就是古人所說的“親其師而信其道”。我享受著這種溫暖,享受著這種作為老師才能感受到的職業(yè)幸福。
一年的德育工作,我傾注了自己的心血,也澆開了鮮艷的花朵。教學案例《重視課堂生成行資源》榮獲“渭南市小學各學科優(yōu)秀教學案例及案例點評”三等獎,同時榮獲“小學課堂教學改革優(yōu)秀成果”市級三等獎和區(qū)級一等獎;教學論文《課堂教學中如何關(guān)注每一個孩子》和教學
11年的教育生涯讓我愛上了教育事業(yè),全身心地奉獻于教育工作中。工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力,以后的路還很漫長,我將繼續(xù)為學生服務(wù)著,腳踏實地,一步一個腳印地服務(wù)著。
小學生個人先進事跡材料5
徐垚,男,今年十二歲,就讀于啟明實驗學校六年級(6)班,學校少先隊中隊長,班級班長。他品學兼優(yōu)、多才多藝,活潑熱情,學習成績一直名列前茅,音樂藝術(shù)方面特長等綜合表現(xiàn)尤為突出。她從小受到嚴格的教育和良好的熏陶,是老師的得力小助手。六年內(nèi)連續(xù)被評為校級“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干部”。他小小年紀,卻以良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學習成績,全面發(fā)展的綜合素質(zhì),成為同學中的佼佼者。勤奮學習、開闊視野
在學習上,她刻苦努力,一絲不茍,愛鉆研,能夠虛心請教,不恥下問。從入學到現(xiàn)在他作業(yè)工整、能及時完成,成績優(yōu)異,年年被評為三好學生。他喜歡閱讀,一有空就讀書,一有書就愛不釋手,飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本,從自然科學到天文知識,他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界,同時也提高了他的寫作水平。在成長的道路上,他雖然暫時取得一點點成績,但他清楚知道,是父母的辛苦養(yǎng)育了他,是老師的辛勤培育了他,以后成長的路還很長,需要他努力學習的東西還很多他要在老師的辛勤培育下,在父母的關(guān)懷下,爭做一名合格的學校的好學生,同學的好伙伴,家庭的好孩子,社會的好公民,自然的好朋友。她熱愛生活,熱愛大自然,熱愛大自然的一草一木,春天到來的時候,公園里的草坪綠油油的,小伙伴們都喜歡在這里玩耍。雖然他也很向往那綠油油的草地,但總是想起‘‘小草有生命,腳下要留情’’的提醒,耐心的勸同學們離開草坪,有一次,小伙伴捉住了一只小鳥,在同學們面前炫耀,看著可憐的小生命,他想到了電視中,選產(chǎn)鳥類是人類的好伙伴,就說服同學們一起放飛了那只小生命。
心地善良、禮貌待人
他有一顆善良真誠的心靈。有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。徐垚同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈,他心地善良、追求純真、無私無邪。在家里,對待親人,關(guān)注親人的冷暖,以禮相讓,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等,讓親情其樂融融。對待鄰里,他文明禮貌,與人為善,深得鄰里喜愛。
傳遞愛心、助人為樂
在學校,她有一顆真誠的愛心。對于困難同學,他總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具,他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們,有同學不會的問題,他總是熱情耐心的幫其解決,從不計較個人得失。對于博大復雜的世界,他有一顆天真的童心,小小心靈裝滿了追求真善
美的理念。他還是同學的好伙伴。同學生病了,他總是補上拉下的課程,輔導好作業(yè);他主動要求和班上成績最差的同學同桌,給予幫助。后來同學們誰有了困難,都去找他,最后都能得到幫助。走出校園,他同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人,尊老愛幼,助人為樂。積極進取,品學兼優(yōu)
在學校里,他是老師的得力助手,同學們的好伙伴。他是班里的副班長,對工作特別認真,每天早上收作業(yè),檢查作業(yè)都做的非常好。如果發(fā)現(xiàn)誰的作業(yè)不認真或格式不對,立刻重寫,毫不留情,為此,全班的作業(yè)都寫的比較好,同學們都很怕他,敬佩他。如果同學們在學習上有什么困難,他都是滿腔熱情地去幫助,有的同學病了沒上學,耽誤了功課,他會主動幫助補課,直到趕上為止。他還非常關(guān)心班級,當他發(fā)現(xiàn)班級衛(wèi)生不好,就會主動打掃,從來不怕臟不怕累。他還經(jīng)常告訴同學們保持班級衛(wèi)生,遵守班級紀律。
他除了關(guān)心同學愛護班級外,他更是班級的學習帶頭人。在課堂上認真聽講,積極動腦發(fā)言,課后能夠及時復習鞏固,并且能夠提前預習下一篇課文。平時在學習中遇到困難,能夠主動找其他同學討論,力求解決問題。每次考試都名列前面,在他的這種學習風氣的帶動下,全班形成了良好的學習習慣。同學們都以他為榜樣,爭做好學生。
天天向上、興趣廣泛
“向上”是孩子健康成長的力量源泉,徐垚同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育,初諳世事的他就一直在追求著思想上的向上:“做個好孩子,做個好學生,做個好公民?!彼鹁撮L輩和師長,團結(jié)同學,遵守校規(guī)校紀,對人講禮貌,自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德,深得鄰居、家長、老師和同學的好評。進入小學校園不久,通過學習,當他知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后,他每時每刻就把自己置于組織約束之下,嚴格要求自己,身體力行少先隊員的先進性。他追求全面發(fā)展,他興趣廣泛,除認真學習課本知識外,他還特別喜歡看書、寫字、唱歌和彈琴。三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,一直以來這都是她努力的方向和目標。小學的六年里,他一步步地朝這個目標在前進、在努力,全面認識自己、提高自己,不斷在學習中增長知識,在人生旅途中陶冶情操,在社會實踐中磨練志!
自強不息,努力奮進
徐垚同學自小便繼承了祖輩們的淳樸善良,勤勞勇敢,如今已成長為一名積極進取,品學兼優(yōu)的好少年。這個聰明的女孩子一直以優(yōu)異的成績名列前茅而且一路遙遙領(lǐng)先。別看他年紀小卻胸懷大志,他總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育,幫助。他有一股
執(zhí)著向上的追求。他團結(jié)同學,自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德,深得鄰居,家長,老師和同學的好評。
幾年來,他上學從不遲到,不早退,上課專心聽講,獨立思考,認真完成各科作業(yè)。學校開展‘‘好習慣伴我行’’的活動,他帶頭不買零食,不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規(guī)定,他勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,他總是上前勸阻,并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結(jié)”,“大事化小,小事化了”的道理。
他就是這樣一名學生,一名外表普通,而心靈美的學生。我們祝愿;他在未來的人生道路上越走越好,越飛越高。
小學生個人先進事跡材料6
閆玉,女,現(xiàn)年10歲,肖店鄉(xiāng)中心小學五年級學生,學校少先
隊大隊長,班級班長。她品學兼優(yōu),樂于助人,熱愛集體,積極爭章。她小小年紀,卻以良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學習成績,全面發(fā)展的綜合素質(zhì),成為同學中的名人,校園里的風景線。
一積極進取,品學兼優(yōu)
從小失去父愛的她成為一名既孝順又要強的孩子,她是爺爺奶奶的掌上明珠,她也非常體貼爺爺奶奶。由于家庭條件不好,每天上學看到別的孩子都上小賣部買吃的,而她從不向爺爺要錢,爺爺奶奶也疼在心里,就每天給她兩角錢,而她卻說;爺爺奶奶咱家沒錢,我不要,他們吃東西我不饞。爺爺奶奶聽了直流淚,撫摸著她的頭說;“”你真是一個苦命而又懂事的孩子。不光吃的方面她不奢求,就連穿的方面她也不爭,她穿的衣服沒有一件是自己買的,穿的都是別人家孩子穿小的。每次穿一件別人新給的衣服,她心里總是美滋滋的。時常在鏡前照來照去。甭提那高興勁了。別人告訴她;閆玉,你別總撿別人不穿的衣服,讓你爺爺奶奶買新的?!Z玉說;我爺爺奶奶沒錢,穿這衣服挺好的,你看我穿著多好看。看著這個天真而又懂事的小女孩,心里頭總有一種說不出的滋味,多么懂事的一個孩子呀。
在學校里,她是老師的得力助手,同學們的好伙伴。她是班里的學習委員,對工作特別認真,每天早上收作業(yè),檢查作業(yè)都做的非常好。如果發(fā)現(xiàn)誰的作業(yè)不認真或格式不對,立刻重寫,毫不留情,為此,全班的作業(yè)都寫的比較好,同學們都很怕她,敬佩她。如果同學們在學習上有什么困難,她都是滿腔熱情地去幫助,有的同學病了沒上學,耽誤了功課,她會主動幫助補課,直到趕上為止。她還非常關(guān)心班級,當她發(fā)現(xiàn)班級衛(wèi)生不好,就會主動打掃,從來不怕臟不怕累。她還經(jīng)常告訴同學們保持班級衛(wèi)生,遵守班級紀律。
她除了關(guān)心同學愛護班級外,她更是班級的學習帶頭人。在課堂上認真聽講,積極動腦發(fā)言,課后能夠及時復習鞏固,并且能夠提前預習下一篇課文。平時在學習中遇到困難,能夠主動找其他同學討論,力求解決問題。每次考試都名列前面,在她的這種學習風氣的帶動下,全班形成了良好的學習習慣。同學們都以她為榜樣,爭做好學生。
二勤奮學習,開闊視野
在學習上,她刻苦好學,勤于動腦。從一年級到現(xiàn)在,各科成績一直在年級名列前茅,年年獲得學習獎?wù)隆Wx書是她課余的一大樂事,從童話故事到歷史讀本,從自然科學到天文知識,她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的視野,同時也提高了她的寫作水平,她的每次作文都被當作范文在同學中傳送。在成長的道路上,她雖然暫時取得一點點成績,但她清楚知道,是母親的辛苦養(yǎng)育了她,是老師的辛勤培育了她,以后成長的路還很長,需要她努力學習的東西還很多,她要在老師的辛勤培育下,在母親的關(guān)懷下,爭做一名合格的學校的好學生,同學的好伙伴,家庭的好孩子,社會的好公民,自然的好朋友。她熱愛生活,熱愛大自然,熱愛大自然的一草一木,春天到來的時候,公園里的草坪綠油油的,小伙伴們都喜歡在這里玩耍。雖然她也很向往那綠油油的草地,但總是想起“”小草有生命,腳下要留情’’的提醒,耐心的勸同學們離開草坪,有一次,小伙伴捉住了一只小鳥,在同學們面前炫耀,看著可憐的小生命,她想到了電視中,選產(chǎn)鳥類是人類的好伙伴,就說服同學們一起放飛了那只小生命。
三勇?lián)厝?,勤于?chuàng)新
作為學校的大隊長,她不僅是輔導員的得力助手而且是大隊部的小當家。她積極獻計獻策,勇于創(chuàng)新,將大隊部的工作開展的紅紅火火。她向輔導員老師提出人人種植一盆花’’活動構(gòu)想。并詳細策劃,組織,在老師的幫助下,活動開展的有聲有色,不僅美化了校園,還培養(yǎng)了隊員熱愛勞動的習慣;她和其他大隊長商量,組織開展“”講文明,改陋習活動,使得校園處處洋溢著文明新風;在“”新世紀我能行’’才藝展示比賽,學習八榮八恥,做優(yōu)秀小公民’’的倡議活動中,她都是重要的組織者和參與者,事前精心設(shè)計,全面準備,積極號召全校隊員參與,每次都搞的轟轟烈烈,取得圓滿成功。尤其是在“”做環(huán)保小衛(wèi)士,為創(chuàng)建做貢獻’’活動中,她發(fā)動全體隊員行動起來,使得學校和周邊環(huán)境衛(wèi)生有了很大的改觀。作為少先隊紀律監(jiān)督委員,每周一到周末,無論刮風下雨,她都堅持提前到校,最后離開,認真履行自己的職責。對待班級的活動,她同樣一絲不茍,主題班會,演講比賽,故事會等班級活動每次都搞的紅紅火火,成了老師有力的好幫手。
四傳遞愛心,助人為樂
她還是同學的好伙伴。同學生病了,她總是補上拉下的課程,輔導好作業(yè);她主動要求和班上成績最差的同學同桌,給予幫助。后來同學們誰有了困難,都去找她,最后都能得到幫助。走出校園,她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人,尊老愛幼,助人為樂。在家里,她努力做一個懂事的孩子,奶奶年老體衰,她就經(jīng)常承擔一些力所能及的家務(wù),爺爺年紀大了,她就幫他忙前忙后。爺爺奶奶,都夸她是家里的好幫手。
閆玉的班級有個叫曹艷艷的小女孩,因為腿腳不靈便,她向老師主動要求和曹艷艷分到一個值日組,這樣曹艷艷的那份勞動常常是閆玉幫她完成;除此之外還要求和她同桌,主動幫助她進行課堂活動。閆玉曾告訴曹艷艷說:“我的快樂和你一起分享那么我的快樂就會增加一倍。好妹妹,敞開你的心扉,讓我走進你的內(nèi)心世界,讓快樂走進你的內(nèi)心世界,張開你的雙臂擁抱生活、擁抱明天吧!”如今當初那個自卑的曹艷艷也變成和其他同學一樣快樂,她也正在用自己的行為去感動周圍的每一個人。
五全面發(fā)展,多才多藝
從紅領(lǐng)巾廣播站播音員到學校各種活動的主持人,從國旗下講話的演講者到各種比賽的獲獎?wù)撸瑥臋淮袄锲曌鞯淖髡叩襟w育考試的全優(yōu),她成了同學們最佩服,最感動的榜樣,她用自己的言行向同學們昭示,全面發(fā)展才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。20xx年在學?!皯c國慶”詩文誦讀大賽中獲“最佳領(lǐng)誦”獎。
閆玉的優(yōu)秀不僅僅表現(xiàn)在她的學習上,這個快樂的陽光少年更以她卓越的組織才能和出色的領(lǐng)導才干引領(lǐng)著肖店鄉(xiāng)中心小學的少先隊員們積極的參加校內(nèi)外的一切有益活動。在她的帶動下,正努力的創(chuàng)建和諧校園、和諧家庭、和諧社會,她一方面組織低年級的隊員成立了“彎彎腰小隊”帶領(lǐng)他們每天在上學放學的路上撿到處亂飛的塑料袋,然后統(tǒng)一收集、統(tǒng)一處理為清潔校園,同時為“六城聯(lián)創(chuàng)”做出了他們的貢獻。另一方面,她號召高年級的同學積極開展“保護環(huán)境,唱響環(huán)?!钡木G色活動。
六自強不息,努力奮進
閆玉同學自小便繼承了祖輩們的淳樸善良,勤勞勇敢,如今已成長為一名積極進取,品學兼優(yōu)的好少年。
這個聰明的女孩子一直以優(yōu)異的成績名列前茅而且一路遙遙領(lǐng)先。別看她年紀小卻胸懷大志,她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育,幫助。她有一股執(zhí)著向上的追求。她團結(jié)同學,自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德,深得鄰居,家長,老師和同學的好評。
幾年來,她上學從不遲到,不早退,上課專心聽講,獨立思考,認真完成各科作業(yè)。學校開展“”好習慣伴我行’’的活動,她帶頭不買零食,不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規(guī)定,她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,她總是上前勸阻,并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結(jié)”,“大事化小,小事化了”的道理。
她就是這樣一名學生,一名外表普通,而心靈美的學生。我們祝愿;她在未來的人生道路上越走越好,越飛越高。
小學生個人先進事跡材料7
任政遵照小學生日常行為規(guī)范嚴以律己,做到遵章守紀,言行文明,能在同學間宣傳“請,對不起,謝謝”等禮貌用語,并用自己的實際行動影響身邊的同學。
她關(guān)愛集體,每天認真維護班級路隊,做好記錄和反饋工作,還能耐心地教育違法紀律的同學,以集體的力量約束規(guī)范每一個隊員的言行,是老師的好幫手,同學的好榜樣。
她還能時時處處奉獻自己的愛心。例如,班內(nèi)同學有困難,她總是第一個伸出援助之手;社區(qū),鄰里有活動,她總是積極參加,并能做到尊老愛幼,與大家關(guān)系十分和睦。她更能盡到小公民應(yīng)盡的義務(wù)和責任,樂意走上社會幫助她人,是一個各方面全面發(fā)展的文明學生。
小學生個人先進事跡材料8
同學是市鎮(zhèn)中心小學的少先大隊委員,六年來她勤奮的背影,嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,熱忱的笑臉,樂于助人的品行給全校師生留下了深刻的印象,現(xiàn)將她的事跡做以簡要表述。
一、品學兼優(yōu),屢獲佳績。
同學熱愛祖國,勤奮學習,立志成才,把理想付之于實際行動。從入學以來,她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;她熱愛勞動,積極帶領(lǐng)少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動,加強體育鍛煉,身體素質(zhì)好。
學習上,她求知欲強,課堂上,她敢于提問,善于質(zhì)疑,對所學的知識能理解地掌握;課外,她不滿足于課堂上所學到的知識,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。
蘇軾曾說成大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志,可見,決定自己命運的不是天生的才智,而是后天的不懈、勤奮。能有今天的成績最主要的是因她有堅忍不拔的毅力和執(zhí)著求學態(tài)度決定的。
功夫不負有心人,她付出了辛勤的勞動,終于獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均能保持在班級的前3名;多次獲得校級、鎮(zhèn)級、市級三好學生的稱號。是樂隊的主力成員,是少先大隊委的核心力量,班級的中流砥柱,面對成績同學從不驕傲,她說:這算不了什么,俗話說山外有山,樓外有樓,我還必須不斷努力,追求更高的標準。
二、老師的助手,同學的榜樣。
同學無論在家在校,都受到正確思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里,她雖然是獨生女,但是她一點都不嬌慣自己,總是搶著做家務(wù);在同學中,她是一名挺懂事的小大人,每逢搞衛(wèi)生,她總帶頭搶臟活、累活干,老師和同學都很信任她;在學??匆娬l有了困難她會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手,幾年來,她勤勤懇懇地為班級為同學服務(wù),成了老師的小助手,同學的好朋友。
工作上她一絲不茍,公正無私,正如她自己在競選大隊委員時說的那樣:身為干部同學的公仆,不就是敢想敢說敢做的人嗎?實踐證明她每時每刻都在履行自己的諾言,有時她因為認真會被同學老師埋怨誤解,她流著淚默默承受,可是她依然不改認真、公正、嚴謹?shù)某踔浴?/p>
三、善待差生,樂于助人。
同學自己學習成績優(yōu)秀,但她更熱中于讓她周圍所有的人都能跟她一樣優(yōu)秀。她常說,祖國的未來需要大批的建設(shè)者,僅靠個別人的本領(lǐng)是不行的,只有讓全體同學都進步,那才是一件大樂事。于是,她經(jīng)常與其他班干部一起主動關(guān)心班上學習較差的同學。
為了幫助后進生解答疑難,她總是十分耐心地講解,有些問題,她已經(jīng)講了三五遍了,可個別差生還是傻乎乎的。對這,她并不灰心,她反復推敲,改變講法,直到他們聽懂為止。這些年來,班上的幾名差生在她的熱忱幫助下,各方面都有較大的進步。
四、勤學苦練、全面發(fā)展。
作為一名少先隊員,同學能夠珍惜這份榮耀,她時刻牢記自己少先隊員的時代使命感,努力自強自立,自覺培養(yǎng)自己各方面能力,培養(yǎng)各種興趣愛好。參加了繪畫、舞蹈、英語班的學習,她積極參加各類競賽并獲得各種獎項。
小荷才露尖尖角,我們相信,同學憑著自己對知識的追求,對未來的美好憧憬,她一定會一步一個腳印地走下去,穿過茫然簾,越過蕭瑟江,翻過荊棘山,決不會帶著遺憾走出校園,一定會為她的校園生活畫上圓滿的句號!
小學生個人先進事跡材料9
我從小就開始和漢族同學一起學習,一起成長。我們大家互相幫助,互相進步,結(jié)交了深厚的友誼。在學校,我的老師們也給了我無微不至的愛,作為一名民考漢的我在這樣一個環(huán)境下感覺很幸福!在學習中的我刻苦認真、勤奮好學,在平日的學習課堂上,我能認真聽講,積極思考老師提出的問題,并且能大膽發(fā)表自己的觀點。
在日常生活中,我能熱愛班集體,尊敬師長,愛護同學工作積極、負責。老師交代的任務(wù)也能按時完成。在班級中我能幫助同學,經(jīng)常給老師做好事,還和班里的漢族同學們一起學習和玩耍。無論在學習中,還是在生活上都與同學們互幫互助,互相關(guān)心。在課間十分鐘,我們總是在一起探討學習的樂趣,在雙休日我們一起動手制作一些工藝品,并一起去書店閱覽對學習有益的書籍,由于閱讀了大量的書籍使我們在學習上總比別人略勝一籌。我有不懂的問題時,同學們總會給我耐心的解釋,直到我明白為止。我還積極參加了班里組織的民族少年“手拉手”活動,宣傳民族政策,維護民族團結(jié)。
當我們班里同學們之間有矛盾時,我就經(jīng)常給他們講道理,讓他們明白無論來自哪里,無論哪個民族,我們都是中華民族大家庭里的一份子,是一家人。民族團結(jié)一家親,所以我希望各族人民都發(fā)揚團結(jié)友愛的精神,互相幫助,努力創(chuàng)造一個和諧穩(wěn)定的大家庭,讓我們在這樣的民族大家庭中健康快樂的成長吧!
小學生個人先進事跡材料10
楊心毅,男,今年十一歲,就讀于光未然小學六年級,學校少先隊中隊長,班級班長。他品學兼優(yōu)、多才多藝,活潑熱情,學習成績一直名列前茅,體育方面特長等綜合表現(xiàn)尤為突出。他從小受到嚴格的教育和良好的熏陶,是老師的得力小助手。六年內(nèi)連續(xù)被評為校級“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干部”。他小小年紀,卻以良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學習成績,全面發(fā)展的綜合素質(zhì),成為同學中的佼佼者。
勤奮學習、開闊視野
在學習上,他刻苦努力,一絲不茍,愛鉆研,能夠虛心請教,不恥下問。從入學到現(xiàn)在他作業(yè)工整、能及時完成,成績優(yōu)異,年年被評為三好學生。他喜歡閱讀,一有空就讀書,一有書就愛不釋手,飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本,從自然科學到天文知識,他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界,同時也提高了他的寫作水平。在成長的道路上,他雖然暫時取得一點點成績,但他清楚知道,是父母的辛苦養(yǎng)育了他,是老師的辛勤培育了他,以后成長的路還很長,需要他努力學習的東西還很多,他要在老師的辛勤培育下,在父母的關(guān)懷下,爭做一名合格的學校的好學生,同學的好伙伴,家庭的好孩子,社會的好公民,自然的好朋友。他熱愛生活,熱愛大自然,熱愛大自然的一草一木,春天到來的時候,公園里的草坪綠油油的,小伙伴們都喜歡在這里玩耍。雖然他也很向往那綠油油的草地,但總是想起‘‘小草有生命,腳下要留情’’的提醒,耐心的勸同學們離開草坪,有一次,小伙伴捉住了一只小鳥,在同學們面前炫耀,看著可憐的小生命,他想到了電視中,選產(chǎn)鳥類是人類的好伙伴,就說服同學們一起放飛了那只小生命。
心地善良、禮貌待人
他有一顆善良真誠的心靈。有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。他有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈,他心地善良、追求純真、無私無邪。在家里,對待親人,關(guān)注親人的冷暖,以禮相讓,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等,讓親情其樂融融。對待鄰里,他文明禮貌,與人為善,深得鄰里喜愛。
走出校園,他同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人,尊老愛幼,助人為樂。
積極進取、品學兼優(yōu)
在學校里,他是老師的得力助手,同學們的好伙伴。他是班里的班長,對工作特別認真,每天早上收作業(yè),檢查作業(yè)都做的非常好。如果發(fā)現(xiàn)誰的作業(yè)不認真或格式不對,立刻重寫,毫不留情,為此,全班的作業(yè)都寫的比較好,同學們都很怕他,敬佩他。如果同學們在學習上有什么困難,他都是滿腔熱情地去幫助,有的同學病了沒上學,耽誤了功課,他會主動幫助補課,直到趕上為止。他還非常關(guān)心班級,當他發(fā)現(xiàn)班級衛(wèi)生不好,就會主動打掃,從來不怕臟不怕累。他還經(jīng)常告訴同學們保持班級衛(wèi)生,遵守班級紀律。
他除了關(guān)心同學愛護班級外,他更是班級的學習帶頭人。在課堂上認真聽講,積極動腦發(fā)言,課后能夠及時復習鞏固,并且能夠提前預習下一篇課文。平時在學習中遇到困難,能夠主動找其他同學討論,力求解決問題。每次考試都名列前面,在他的這種學習風氣的帶動下,全班形成了良好的學習習慣。同學們都以他為榜樣,爭做好學生。
自強不息,努力奮進
他自小便繼承了祖輩們的淳樸善良,勤勞勇敢,如今已成長為一名積極進取,品學兼優(yōu)的好少年。這個聰明的男孩子一直以優(yōu)異的成績名列前茅而且一路遙遙領(lǐng)先。別看他年紀小卻胸懷大志,她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育,幫助。他有一股執(zhí)著向上的追求。他團結(jié)同學,自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德,深得鄰居,家長,老師和同學的好評。
幾年來,她上學從不遲到,不早退,上課專心聽講,獨立思考,認真完成各科作業(yè)。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,他總是上前勸阻,并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結(jié)”,“大事化小,小事化了”的道理。
他就是這樣一名學生,一名外表普通,而心靈美的學生。
小學生個人先進事跡材料11
作為班長王xx同學,學習刻苦,德、智、體、美等全面發(fā)展:
(一)在家做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”。每天回到家里后,她主動幫助勞累了一天的父母做一些力所能及的家務(wù)勞動,拖拖地,倒倒垃圾;還經(jīng)常幫助左鄰右舍打掃衛(wèi)生,鄰居都夸她是個“好孩子”。
(二)在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”。王雨晴同學作為五(2)班的班長,每次的班隊活動不但積極參加,而且每次是活動的主持者。她經(jīng)常給大家講革命先輩為祖國、為人民“拋頭顱、灑熱血”的故事,每次都會把同學們感動得流淚,受到深刻的教育。
(三)在學校做團結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”。王雨晴同學的樂于助人是人所皆知的。
(五)在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。王雨晴同學的學習成績在五(2)班和中心小學都是有目共睹的,每次考試都能保持全年級的前幾名。并且在家不依賴家長、在校不依賴老師,有獨立精神,自立意識。
總之,王雨晴同學品學兼優(yōu),是一個優(yōu)秀的少先隊員,可以成為大家學習的榜樣和典型。
小學生個人先進事跡材料12
我叫xx,生于某年8月22日,是..縣..班的學生.我在學習上認真刻苦,各科成績都十分優(yōu)秀;在實踐中能夠勤于動手,敢于大膽實踐,勇于開拓創(chuàng)新;在班級工作中,能出色地完成教師交給的任務(wù),我時時刻刻注意自我的言行,在德,智,體,美,勞等方面都有突出表現(xiàn),是教師的好助手,同學們的好榜樣.
一、歡樂閱讀,知識豐富
我出生在一個書香之家,良好的家庭氛圍培養(yǎng)了我熱愛讀書的好習慣.從二年級開始,我就給自我定了一個歡樂閱讀伴我成長的長遠讀書計劃,要求自我每一天無論多忙,都要抽出至少半個小時進行課外閱讀,并堅持寫讀書筆記和日記,正是由于我養(yǎng)成了良好的看書習慣,促進了我寫作水平的提高,我的作文多次作為內(nèi)容在班級交流,幾年來,我已寫了好幾本讀書筆記和日記,年年獲得學校的日記習作星.廣泛的閱讀豐富了我的知識,開闊了我的視野,也培養(yǎng)了我良好的道德情操.
二、刻苦學習,勇攀高峰
對待學習,我一絲不茍,并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒;我遇事好問個為什么,喜歡和教師、同學討論問題,善于表現(xiàn)自我,展示自我.課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和教師、同學展開辯論,教師看在眼里,喜在心里.我的語文、數(shù)學、英語學習成績一向名列前茅.
三、教師助手,同學榜樣
無論在家在校,我都能夠受到正確的思想教育和熏陶,所以,我像一顆充滿生命力的樹苗,在陽光雨露的哺育下茁壯成長.教師和同學都很信任我.我勤勤懇懇地為班級和同學服務(wù),成了教師的小助手,對教師交給的任務(wù),我總是做得有條不紊.身為班干部,除了幫忙教師收發(fā)作業(yè),還經(jīng)常幫忙教師給其他同學講解輔導.每當遇到在學習上有困難的同學,我總是耐心地盡我所能,認真講解,直到同學弄明白為止.學校開展了小組合作學習以來,作為小組長我不僅僅要動員小組同學積極主動自主學習,還要認真組織大家進行合作交流,最主要是帶領(lǐng)每個組員匯報展示.我利用自我的語文優(yōu)勢,教會大家如何表達、評價,大家齊心協(xié)力,你幫我趕,共同提高,多次被評為最佳小組.去年期末我們小組還被評為校級優(yōu)秀學習小組.
見到有同學違反了學校規(guī)定,我會毫不猶豫地上前指正.有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,我總是主動上前勸阻,并跟他們講些同學之間要團結(jié)、大事化小、小事化了的道理.常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正.
四、團隊合作,積極向上
我熱愛生活,更熱愛大自然的山山水水、一草一木.我是一名環(huán)保主義者,每逢周未,我就組織中隊環(huán)保小隊上街清除小廣告,到惠澤園撿廢紙、撿易拉罐、打掃衛(wèi)生并做義務(wù)保潔員,維持公園的環(huán)境干凈整潔.組織班級志愿者到臥莊村進行植樹活動,以少先隊員的行動去喚起全社會對環(huán)保工作的重視,為建設(shè)完美家園作貢獻.同時,為了讓班隊活動充滿生機,我主動召集班上的文藝愛好者,自編自演小品、相聲等節(jié)目,活躍了班級氣氛,提高了大家的團體意識.在中隊委的組織號召下,我們班同學勞心勞力,精誠合作,用自我的智慧和勞動裝扮著自我的教室,創(chuàng)設(shè)了學習園地、齊并進、當標兵、能干的我、手抄報、讀書匯報卡等專欄,使教室煥然一新,在學校美化學校、文化建設(shè)的班容班貌衛(wèi)生評比中,本中隊榮獲了一等獎,并被評為最為出色的班級之一.并且在每周的行為規(guī)范評比中,本中隊都被評為雙優(yōu)班,期末也被評為先進班、禮貌班.在團隊活動中,讓同學們充分發(fā)揮才能,展示自我,我們班多次獲得先進班團體稱號.在中隊輔導員和隊員們的努力下,班風正,班容美,取得了可喜的成績.
作為中隊長,我嚴格要求自我、從我做起、以身作則,對工作認真負責,對同學熱情幫忙、團結(jié)友愛,我是這么想的,也是這么做的在隊組織的教育培養(yǎng)下,我不斷成長起來.利用課余時間,我經(jīng)常召開中隊委會議,討論開展中隊活動的方案,還自我撰寫活動主持稿,自我主持中隊活動.如《談夢想、見行動》、《我是環(huán)保小衛(wèi)士》等活動都是我們自我設(shè)計自我組織的活動.春節(jié)前夕,我發(fā)出開展‘送溫暖、獻愛心’活動的倡議,大家利用周末時間到縣敬老院和老人們開聯(lián)歡會,獻上自我的一份心意.教師節(jié),本中隊開展?jié)鉂庾饚熞?,款款愛生情活動,向教師贈送親手做的小禮物,獻上祝福語;表達對教師最崇高的敬意.我們中隊一齊持續(xù)不斷地開展各項活動,大家在活動中提高了認識,懂得了道理,收獲了喜悅.
我的每一個點滴提高,都和各位教師的辛勤培育是分不開的班主任教師給了我極大的鼓勵,在今后的學習生活中,我必須不會辜負教師的期望!
小學生個人先進事跡材料13
我叫霍月潔,在學校,我是學校的好學生,平時在課堂上我總是認真聽講、仔細思考,認真回答老師提出的問題。課后,抓緊時間寫作業(yè),回到家里的第一件事也是認真完成作業(yè),如果作業(yè)沒有完成就不玩,對學過的功課認真復習,爭取學一課,鞏固一課、掌握一課,為自己將來的進一步學習打下堅實的基礎(chǔ)。多次獲得課堂之星、作業(yè)之星,在歷次考試中我的成績一直名列前茅。此外,去年獲得學校頒發(fā)的英語獎學金,而在今年學校組織的英語拼讀比賽中又以出色的成績進入決賽。在日常學習中,我積極參加學校組織的各種活動,努力爭當一名全面發(fā)展的好學生。學校組織的各項文體活動中我都積極參加,在三跳運動會中參加了小繩比賽和集體跳大繩比賽,在春季運動會中我參加了跳遠比賽。
我熱愛勞動,在學校值日時總是早早起床早早到校,從不遲到,打掃衛(wèi)生時特別認真負責,并能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務(wù)。為此我獲得了“勞動之星”。在家里,我努力做一個懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙,我就經(jīng)常承擔一些力所能及的家務(wù)。爸爸媽媽不在家時每到中午,我就會幫奶奶忙前忙后,幫她擇菜,擦桌子,我家廚房的櫥柜的衛(wèi)生由我和爸爸負責,我負責擦低的地方,爸爸幫我擦高的地方。而且家里門口的衛(wèi)生也由我負責,我要將大家的鞋子擺好擺整齊。爸爸媽媽和奶奶都夸我是家里的好幫手。
不管在上學、放學的路上,還是在公園、在學校,每次看到散落的垃圾,我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。每次坐公共汽車時,我都會把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友,他們經(jīng)常笑咪咪地夸我:“真是個懂事的好孩子!”。
我勞動積極肯干,臟活、累活我總是槍在先,從不惜力。對待班級的勞動任務(wù),我都能夠提前出色的完成,只要哪天他值日,我總顧不得吃早飯,就急急忙忙奔到學校做值日,等其他同學到校后,教室早就被我打掃得干干凈凈了。對于學校組織的大型勞動,我不但自己肯干,還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召力。我在平時幫助老師干活,每次干活我總是搶著搶著干。
我國淡水人均擁有量只有世界人均擁有量的四分之一,每滴水都非常寶貴。更令人心驚的是,我國許多河流污染嚴重,有的河水臭氣沖天,根本看不到魚蝦,嚴重危害了生態(tài)平衡。所以我自己洗衣褲、鞋襪時,盡量少用洗衣粉、肥皂,盡量節(jié)約用水,將洗衣的水積起來,拿去沖洗馬桶,做到合理重復使用。我還請媽媽這樣做。可別小看,自從合理重復使用水后,我家每個月都要比以前少用兩噸水。
我為家鄉(xiāng)的天空藍、河水綠而驕傲,也為能為野生動物創(chuàng)造一個良好的生存環(huán)境做一些貢獻而感到非常的高興。我盼望更多的小朋友加入保護環(huán)境的行列。
我雖然暫時取得了一點點成績,但我知道,是父母的辛苦,養(yǎng)育了我,是老師的辛勤,培育了我。以后的路還很長,需要我努力學習的東西還很多。我要在老師的辛勤培育下,在爸爸媽媽的關(guān)懷下,在全社會的關(guān)愛下,繼續(xù)努力,爭做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士。
小學生個人先進事跡材料14
祁志強身為一名班干部,他組織成立了班級“假日小隊”,利用節(jié)假日和課余時間開展了許多有意義的社會活動,他帶領(lǐng)隊員們到多個場所進行實踐活動,如:宣傳“十不準”規(guī)范、“小公民道德規(guī)范”、打掃樓道、義務(wù)清除街道“牛皮癬”等等。因此,他成了同學們學習的榜樣。
作為班干部,武禛裕同學能夠積極負責,主動加入到學校的檢查隊伍中來,戴上小袖標,檢查隊員們的個人衛(wèi)生、紀律、文明行為等各方面的情況,及時發(fā)現(xiàn)并阻止校園內(nèi)不良現(xiàn)象的發(fā)生。在學校里,他是同學們的榜樣,回到家,他更是一名出色的好孩子,主動幫助父母干家務(wù),認真、獨立完成家庭作業(yè),還練書法、學圍棋,堅持自己的事情自己做,并堅持做好。如今當我們在藍天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀,那就是他,他說:“我要在祖國的搖籃里起飛,去追求我的理想,我一定行”。
小學生個人先進事跡材料15
謝雅典品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。她有良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學習成績,全面發(fā)展的綜合素質(zhì),成為同學中的佼佼者。
在學習上,她刻苦努力,一絲不茍,愛鉆研,能夠虛心請教,不恥下問。從入學到現(xiàn)在她作業(yè)工整、能及時完成,成績優(yōu)異,多次被評為三好學生。她喜歡閱讀,一有空就讀書,一有書就愛不釋手,飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本,從自然科學到天文知識,她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界,同時也提高了她的寫作水平。
她有一顆善良真誠的心靈。有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。謝雅典同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈,她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里,對待親人,關(guān)注親人的冷暖,以禮相讓,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等,讓親情其樂融融。對待鄰里,她文明禮貌,與人為善,深得鄰里喜愛。
在學校,她有一顆真誠的愛心。對于困難同學,她總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具,她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給她們,有同學不會的問題,她總是熱情耐心的幫其解決,從不計較個人得失。對于博大復雜的世界,她有一顆天真的童心,小小心靈裝滿了追求真善美的理念。
她積極參加各種活動,積極組織班上和學校的各種活動,并出色的完成。為班集體和學校爭取榮譽。