先進(jìn)班級(jí)事跡材料
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料具有觸發(fā)力大、感染力強(qiáng)的特點(diǎn)。那么什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？以下是小編精心整理的先進(jìn)班級(jí)事跡材料，歡迎閱讀與收藏。
先進(jìn)班級(jí)事跡材料 篇1
20xx年9月，43名來(lái)自四面八方的學(xué)子邂逅于美麗的嶺南師范學(xué)院并組建了一個(gè)新的班集體。這是一個(gè)積極上進(jìn)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)，她的名字叫做外國(guó)語(yǔ)學(xué)院15英語(yǔ)（1）（2）班，這也因此開(kāi)始了我們學(xué)習(xí)生活的新篇章。20xx-20xx年度，在學(xué)院老師們的帶領(lǐng)和全體同學(xué)的共同努力下，我班更是在班級(jí)建設(shè)、學(xué)習(xí)生活和開(kāi)展、參與各項(xiàng)活動(dòng)等方面都取得了顯著成績(jī)，充分展示了我班自強(qiáng)不息、積極向上的團(tuán)隊(duì)精神和強(qiáng)大的凝聚力。
班級(jí)代表性先進(jìn)事跡和主要成就：
（1）在20xx-20xx年里，我們共舉辦了3次班級(jí)團(tuán)活動(dòng)，分別是以“校園文化建設(shè)”、“我的就業(yè)觀”和“志愿服務(wù)”為主題的團(tuán)活動(dòng)，3次團(tuán)日活動(dòng)的順利完滿(mǎn)地完成，離不開(kāi)各位同學(xué)的支持和配合，同時(shí)也得到了評(píng)委和嘉賓的高度贊揚(yáng)和肯定。
（2）班級(jí)曾連續(xù)兩年榮獲院“先進(jìn)班集體”、校級(jí)五四紅旗團(tuán)支部稱(chēng)號(hào)。班級(jí)成員思想覺(jué)悟高，共有34人遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，其中中共黨員（含預(yù)備）4人，發(fā)展對(duì)象6人，積極分子若干。全班同學(xué)積極進(jìn)取，12人獲學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金，5人獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。
（3）英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)過(guò)級(jí)率81.4%，全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)過(guò)級(jí)率為18.6%；
班級(jí)共獲31項(xiàng)個(gè)人國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)，4項(xiàng)省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，51項(xiàng)院級(jí)專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)。共17人參加大學(xué)生挑戰(zhàn)杯，其中1人所參與項(xiàng)目入選廣東省攀登計(jì)劃。本學(xué)年境外交流人數(shù)達(dá)20人，其中包括赴泰帶薪，赴藏支教，赴美帶薪和赴日交流項(xiàng)目。
先進(jìn)班級(jí)事跡材料 篇2
我是xx，來(lái)自605班。我雖然沒(méi)有俊美的外表，也沒(méi)有超高的智商，但我卻用“勤”走出了一條陽(yáng)光大道。
自從被分到215寢室，自從看到了低年級(jí)同學(xué)每天早晨疊出的凌亂的被子，我就暗暗下了決心：我一定要盡到大哥哥的責(zé)任，教會(huì)小同學(xué)怎樣整理內(nèi)務(wù)。每天早上，我總是在匆匆的洗漱之后，就急忙幫助低年級(jí)的小同學(xué)疊被子，理床單，告訴他們?cè)鯓硬拍艹蔀橐粋€(gè)講衛(wèi)生的好兒童。在大家的共同努力下，215寢室終于拿到了“文明寢室”的錦旗。小朋友們高興了，我也很快樂(lè)。
在學(xué)習(xí)上，我相信“勤能補(bǔ)拙”和“勤奮出先知”的道理。記得剛來(lái)xx學(xué)校的時(shí)候，我的成績(jī)還是中等偏下。但我卻不氣餒。我覺(jué)得凡是他人能做到的事，我自己通過(guò)努力也一定能夠做得到。所以每逢其他同學(xué)在嘻嘻哈哈玩樂(lè)的時(shí)候，我卻總是默默地坐在座位上看書(shū)；每當(dāng)同學(xué)們?cè)谛蕾p《幽默三國(guó)》、《哼哈二將》之類(lèi)的漫畫(huà)書(shū)籍時(shí)，我卻在復(fù)習(xí)鞏固課本上的知識(shí)。終于，付出得到了回報(bào)，本學(xué)期我一口氣沖進(jìn)了年級(jí)前40名。我知道，這不是偶然，而是自己勤奮努力之后的結(jié)果。
我堅(jiān)信，有“勤”相伴，我的路會(huì)越來(lái)越寬。
xx學(xué)校少先大隊(duì)
5月28日
先進(jìn)班級(jí)事跡材料 篇3
靈璧縣靈璧中學(xué)高一(20)班是該校高一年級(jí)一個(gè)普通班，該班共有學(xué)生57人，其中男生30人，女生27人，共青團(tuán)員42人。學(xué)生分別來(lái)自靈璧縣的10多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。在班主任丁勝帶領(lǐng)下，該班狠抓了學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和學(xué)生的心理品質(zhì)教育，狠抓了班風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極開(kāi)展了形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)和文體活動(dòng)，該班以班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃、凝聚力強(qiáng)，成績(jī)顯著，榜樣示范作用突出，三次被評(píng)為文明班集體和先進(jìn)班集體,受到學(xué)校的通報(bào)和表?yè)P(yáng)。
一、狠抓了學(xué)生的教育和班級(jí)管理，創(chuàng)建了一個(gè)文明向上，團(tuán)結(jié)積極的良好班風(fēng)。
1、創(chuàng)建了切實(shí)可行的班級(jí)管理制度
學(xué)期伊始，他們制定與完善了一系列規(guī)章制度，結(jié)合班情學(xué)情并創(chuàng)造性的制訂了諸如守紀(jì)律嚴(yán)要求的自我警示制度,勤學(xué)習(xí)自我管理制度,互幫互學(xué)共同進(jìn)步計(jì)劃使學(xué)生有章可循，自我約束，自我管理。
2、組建了精明強(qiáng)干、積極的班團(tuán)干部隊(duì)伍。
他們知道，班團(tuán)干部在班級(jí)建設(shè)中是聯(lián)系上下的橋梁與紐帶。這些班干部一方面要把學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況反應(yīng)給班主任、年級(jí)組及學(xué)校，另一方面要把學(xué)校及班主任的要求、意圖傳達(dá)給每一個(gè)學(xué)生，因此班團(tuán)干部在班級(jí)建設(shè)中起著關(guān)鍵的作用。他們通過(guò)民主選舉，演講競(jìng)賽等形式，把那些關(guān)心集體、責(zé)任心強(qiáng)、敢抓敢管的學(xué)生選入了干部隊(duì)伍，采用了班干部輪流制度，檢查督促了每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)生活各個(gè)細(xì)節(jié)的完成情況，促進(jìn)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成。班團(tuán)干部心紅勁齊，他們以身作則扎實(shí)工作的作風(fēng)受到了全體師生的一致好評(píng)。
3、創(chuàng)建了文明和諧、拼搏積極的輿論氣氛。
“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)濃”，創(chuàng)建良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是營(yíng)造一個(gè)民主和諧積極向上的輿論氛圍。他們組織學(xué)生，群策群力，確定了本班的班訓(xùn)、班風(fēng)精神及奮斗目標(biāo)，他們的班訓(xùn)是“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”;班風(fēng)精神是“自強(qiáng)不息，拼搏積極”;奮斗目標(biāo)是“笑迎高考，20xx年在招手”。其次，通過(guò)組織學(xué)生觀看了“衡水學(xué)生早操實(shí)錄”的光碟，以榜樣的力量來(lái)激勵(lì)學(xué)生，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的紀(jì)律觀念，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。再次利用班會(huì)學(xué)習(xí)了“感動(dòng)中國(guó)的人和事”等有教育意義的*，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想前途教育、挫折教育、思想品德教育，并及時(shí)表?yè)P(yáng)了學(xué)生中先進(jìn)的人和事，以身邊可感的形象來(lái)感召學(xué)生。通過(guò)健康的輿論導(dǎo)向，塑造了學(xué)生健康完美的人格，陶冶了學(xué)生的情操。
4、加強(qiáng)了學(xué)生的心理品質(zhì)教育。
針對(duì)該班部分學(xué)生道德觀念模糊，是非觀念不清，生活說(shuō)空話(huà)、說(shuō)大話(huà)的現(xiàn)象，開(kāi)展了以“真誠(chéng)坦蕩、誠(chéng)實(shí)守信”的系列教育活動(dòng)，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，喚醒了他們的良知，學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)做人;針對(duì)青春期學(xué)生的早戀現(xiàn)象，開(kāi)展了題為“如何正確處理男女同學(xué)之間的交往關(guān)系”的大討論。通過(guò)討論，全體同學(xué)有了一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，小偉同學(xué)深情地說(shuō)“如果男女同學(xué)之間的關(guān)系處理不當(dāng)，會(huì)影響和妨礙他們的學(xué)習(xí)和身心健康，帶來(lái)情緒和心理上的困擾”;西琪同學(xué)說(shuō)“中學(xué)生早戀，會(huì)分散我們的精力，影響我們的學(xué)業(yè)，會(huì)給我們的人生帶來(lái)遺憾和痛苦。”
二、狠抓了學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建了一個(gè)“自我激勵(lì)，篤學(xué)互進(jìn)”的良好學(xué)風(fēng)。
1、營(yíng)造了一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
學(xué)習(xí)需要自我激勵(lì)。他們的作法是，讓每一個(gè)學(xué)生擬定了自己的“座右銘”，使學(xué)生明確了自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)與方向。堅(jiān)持早午讀宣言制度早晨宣言時(shí)讓學(xué)生告訴自己要珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生命;中午宣言時(shí)，告訴自己下午學(xué)習(xí)開(kāi)始了，不可放棄，更不可拋棄。晚上還要學(xué)生對(duì)當(dāng)天的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，讓學(xué)生在反思中進(jìn)步，在反思中成長(zhǎng)。
2、大力開(kāi)展了扶優(yōu)抓差工作，使學(xué)生共同進(jìn)步。
該班班主任對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁，讓每個(gè)學(xué)生在月考、期中、期末等考試中及時(shí)對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，肯定成績(jī)，尋找不足，明確自己的弱科與弱項(xiàng)，然后分組分類(lèi)組織學(xué)生成立各種學(xué)習(xí)興趣小組，并積極與科任老師溝通聯(lián)系，利用晚飯前和周五下午等空檔時(shí)間進(jìn)行扶優(yōu)抓差，激勵(lì)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的弱科弱項(xiàng)有了很大的提高。
3、大力開(kāi)展了各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
他們?cè)M織學(xué)生觀看了于丹心集等光碟，開(kāi)展了“仁愛(ài)在我心中”的主題演講活動(dòng);
組織學(xué)生觀看衡水中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)錄的錄像，開(kāi)展了以“讀書(shū)明志”為主題的讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng);
積極巧妙的利用月考中考等校級(jí)考試，大力組織學(xué)生開(kāi)展了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)......在這些活動(dòng)中激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)了他們良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，從而陶冶了他們的情操。
由于班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間互相友愛(ài)，互竟互促，凝聚力強(qiáng)，班級(jí)工作扎實(shí)，使得該班在校隊(duì)列廣播操比賽中獲高一年級(jí)組第一名，在拔河比賽中女子隊(duì)獲年級(jí)冠軍，洪姍姍、胡春紅等同學(xué)在讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)中，獲校級(jí)“讀書(shū)之星”的稱(chēng)號(hào)，上學(xué)期期中、期末兩次大型考試各科成績(jī)均為年級(jí)前列，期末考試校級(jí)前10名該班就占有6名。該班獲0708學(xué)年度校級(jí)文明班集體。
三、班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)、盡心盡力，以實(shí)際行動(dòng)為班級(jí)建設(shè)和學(xué)生的進(jìn)步樹(shù)立了榜樣。
班主任丁勝同志敬業(yè)愛(ài)崗，愛(ài)教愛(ài)生，不僅對(duì)班級(jí)管理和學(xué)生教育傾注了極大的熱情和耐心，而且還深入學(xué)生扎實(shí)開(kāi)展教研，及時(shí)了解和掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，他所帶的班級(jí)從未發(fā)生過(guò)重大事故;
他嚴(yán)于律己，以身作則要求學(xué)生做到的他首先做到、做好，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)影響了班級(jí)建設(shè)和學(xué)生的進(jìn)步，被學(xué)生樹(shù)為追求的楷模。
靈璧縣靈璧中學(xué)高一20班班級(jí)教育抓得緊，針對(duì)性強(qiáng);班級(jí)管理扎實(shí)到位，成效顯著，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強(qiáng)，班級(jí)整體進(jìn)步大，帶動(dòng)示范作用突出，經(jīng)年級(jí)組推薦，學(xué)校聯(lián)評(píng)審查，現(xiàn)推薦高一(20)班為市級(jí)“先進(jìn)班集體”。
先進(jìn)班級(jí)事跡材料 篇4
班級(jí)簡(jiǎn)介：
計(jì)算機(jī)xxx班是一個(gè)凝聚了40名熱血青年的自強(qiáng)、奮發(fā)、昂揚(yáng)的班級(jí)集體。時(shí)光荏苒，三年歲月流蘇一般劃過(guò)，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏，在思想發(fā)展，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，班團(tuán)一體化等方面建樹(shù)頗豐。
建設(shè)舉措：
班級(jí)建有完善的團(tuán)部委員制度和班委制度，形成了特色的班委制度，建立了健全的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)與溝通體系。該班有著良好的學(xué)風(fēng)，四級(jí)通過(guò)率100%，30余人次獲校學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金，3人次獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金；班級(jí)注重思想道德素質(zhì)建設(shè)，目前班級(jí)有中共黨員2名，中共預(yù)備黨員4名，團(tuán)內(nèi)推優(yōu)通過(guò)率100%，積極向黨組織靠攏。積極參加各類(lèi)校、院組織的社會(huì)實(shí)踐和課外拓展活動(dòng)，班級(jí)形成了敢創(chuàng)新、會(huì)創(chuàng)新的好風(fēng)氣，在學(xué)科、文體競(jìng)賽方面多方拓展。1人獲藍(lán)橋杯國(guó)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)；6人獲校暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人；5人擔(dān)任校、院團(tuán)學(xué)組織部長(zhǎng)及以上主要職務(wù)。
成果展示：
獲“江蘇省先進(jìn)班集體”、連續(xù)四年榮獲“校先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，獲得“校十佳活力團(tuán)支部”、連續(xù)兩年獲“校五四紅旗團(tuán)支部”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，舉辦的團(tuán)日多次獲得校、院“優(yōu)秀主題團(tuán)日”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。班級(jí)有著良好的宿舍氛圍，1個(gè)宿舍獲評(píng)校百佳宿舍，12個(gè)宿舍獲評(píng)校文明宿舍。
班訓(xùn)：
如同夜晚不能阻止日出，難題也無(wú)法破滅希望。
先進(jìn)班級(jí)事跡材料 篇5
XXX，男，中學(xué)一級(jí)教師。1970年10月出生，1995年8月畢業(yè)于安慶師范學(xué)院數(shù)學(xué)教育本科專(zhuān)業(yè)。1995年8月～1998年6月在南陵二職高任班主任老師，被評(píng)為“縣優(yōu)秀園丁”。1998年8月調(diào)入南陵一中以來(lái)，所帶畢業(yè)班高考成績(jī)優(yōu)異：20xx屆高考兩個(gè)班數(shù)學(xué)均分全校第一、第二，20xx屆高三文（3）班，20xx屆高三文（1）班數(shù)學(xué)均分全市第一，且高三文（1）班龔嬌嬌同學(xué)高考數(shù)學(xué)滿(mǎn)分，全縣唯一。20xx年8月，所帶班主任高三理（1）班被授予“蕪湖市優(yōu)秀班集體”、
“南陵縣優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。20xx屆任班主任的高三文（14）班高考中，安徽省前100名有3位同學(xué)，班級(jí)一大批優(yōu)秀學(xué)生被985211等名校錄取。
如今，任我校20xx屆高三（23）班和（30）班兩個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任高三（30）班班主任。一直以來(lái)，我關(guān)愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，嚴(yán)于律己，在班級(jí)教育教學(xué)中成績(jī)突出，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、認(rèn)真完成工作，明確工作方向，讓后進(jìn)生在和諧與激勵(lì)中得到教育與成長(zhǎng)。
1、接受任務(wù)，明確工作目標(biāo)
作為學(xué)校借讀班的高三(30)班班主任，我深感自豪（發(fā)自肺腑感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任?。┩瑫r(shí)我又深知責(zé)任重大，能在學(xué)校最困難的時(shí)期擔(dān)任學(xué)校德育工作的管理者以及家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通者，我感到榮幸。高三年級(jí)，學(xué)生面對(duì)升學(xué)壓力，思想波動(dòng)大，每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)影響學(xué)生的成績(jī)，只有付出更多的努力，才能得到學(xué)生的認(rèn)可。所以，我認(rèn)真開(kāi)好每次主題班會(huì)課和心理健康活動(dòng)課，做到有準(zhǔn)備，有感情，有反思，有存檔。本學(xué)年，我先后開(kāi)展了《夢(mèng)想從這里起航》、《向早戀說(shuō)再見(jiàn)》、《交通安全講座》、《高考奪分寶典》等主題班會(huì)課，高三上學(xué)期期末我成功舉辦了家長(zhǎng)會(huì)，受到師生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)！利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源，收集整理優(yōu)秀教育視頻，利用課間時(shí)間組織學(xué)生觀看，從高一年級(jí)至今，先后觀看了《名人成長(zhǎng)故事》、《征服自我》、《鄒越老師激情勵(lì)志演講視頻》、《感動(dòng)中國(guó)》、《全城高考》等一系列具有教育意義的短篇，并組織學(xué)生寫(xiě)觀后感，在班級(jí)展示，這項(xiàng)活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。抓好兩操，兩自的常規(guī)管理，堅(jiān)持以身作則的教育理念，要求學(xué)生做到的，自己要做好，要求學(xué)生做好的，自己要做早。一分耕耘一分收獲，多次在學(xué)校德育工作學(xué)生量化評(píng)比中，名列較好位次。
2、轉(zhuǎn)差工作
在教育教學(xué)工作中，會(huì)面對(duì)各種各樣的學(xué)生，我認(rèn)為班主任的工作大致可分為三個(gè)方面：1、尖子生的培養(yǎng)。2、中等生的促進(jìn)。3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。相比前兩條后者更難也更重要，我們借讀班的每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵(lì)。我首先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂(yōu)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。我班原有幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生，整天起哄，特別是女教師的課堂上從不安寧，自己不守紀(jì)律，還經(jīng)常抵賴(lài)別人。無(wú)論課堂作業(yè)，還是課后作業(yè)從來(lái)不做。無(wú)論老師還是班長(zhǎng)課代表檢查作業(yè)他們都不在乎，反正躺在泥里不怕水，誰(shuí)都拿他們沒(méi)辦法。我并沒(méi)有首先用紀(jì)律和制度處罰他們，而是從接近學(xué)生入手，找盡理由和他們套近乎。設(shè)法找他們的閃光點(diǎn)，找到一點(diǎn)就大力表?yè)P(yáng)。后來(lái)他們對(duì)我產(chǎn)生了感情，成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，以前的缺點(diǎn)也隨之給改掉了，這樣一來(lái)這幾位調(diào)皮同學(xué)的進(jìn)步，整個(gè)班級(jí)也都進(jìn)步了。
另外還有部分同學(xué)不僅表現(xiàn)差而且學(xué)習(xí)成績(jī)也差，即所謂的“雙差生”。面對(duì)他們，我認(rèn)為，作為人民教師，放棄任何一個(gè)學(xué)生都會(huì)讓我難過(guò)一輩子的，我一輩子都將會(huì)受到良心上的譴責(zé)。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我的回答是：關(guān)愛(ài)“雙差生”，絕不放棄！因?yàn)槲沂冀K相信：“雙差生”是“有待提高的學(xué)生”，是“后進(jìn)生”，是能夠轉(zhuǎn)化的。學(xué)生秦子瑜，從小任性，好打架，經(jīng)常仗著自己壯實(shí)而欺負(fù)別的同學(xué)。高一時(shí)他把外班學(xué)生打了，當(dāng)時(shí)外班班主任考慮到他的情況不好惹，說(shuō)原諒他。當(dāng)我知情后，絕不同意，主動(dòng)將他的父母親找來(lái)，當(dāng)他父母親的面非常嚴(yán)肅地對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育，并且領(lǐng)他父母親到打人現(xiàn)場(chǎng)看被打?qū)W生留下的血跡，隨后又向?qū)W校報(bào)告了打人事件，要求給予該生從嚴(yán)處分。這件事在學(xué)生中反響很大，使打人的學(xué)生和其他學(xué)生都深刻認(rèn)識(shí)到，不管你的勢(shì)力有多大，都不許胡作非為。后來(lái)，這名學(xué)生有所收斂。但不久舊病復(fù)發(fā)，又欺負(fù)本班學(xué)生，情形相當(dāng)惡劣。我毫不留情當(dāng)眾予以嚴(yán)厲批評(píng)，并再次申報(bào)給該生處分。當(dāng)時(shí)，他有些想不通，想轉(zhuǎn)學(xué)，一走百了。我知道后，直言不諱地告誡他父母親：“孩子轉(zhuǎn)學(xué)可以，你們也有這個(gè)自由但你們想過(guò)沒(méi)有，這樣會(huì)更促使你的孩子仗勢(shì)欺人，發(fā)展下去后果不堪設(shè)想，從我個(gè)人私心考慮，我舉雙手贊成他走，這樣我可以省心。但為了教育孩子，我覺(jué)得他不能轉(zhuǎn)走。讓他在哪摔倒在哪爬起來(lái)，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?！苯?jīng)過(guò)一番開(kāi)導(dǎo)，他父母親同意了我的意見(jiàn)。從那以后的頭些天，對(duì)他實(shí)行冷處理，然后再百倍地關(guān)心他，呵護(hù)他，教導(dǎo)他，對(duì)他實(shí)行熱處理。在這種嚴(yán)父慈母般人格力量感化下，秦子瑜同學(xué)漸漸變了，他能夠和班級(jí)的同學(xué)都相處和睦，待人文明禮貌，現(xiàn)在高三了，他全身心地投入到復(fù)習(xí)迎考中，在幾次聯(lián)考中成績(jī)都進(jìn)入班級(jí)前10名。這名有劣跡的“雙差生”終于變成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的“雙優(yōu)生”。
二、專(zhuān)研教育理論，提高業(yè)務(wù)水平；培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。
1、自身的充電
面對(duì)充滿(mǎn)想象力的90后，班主任需要教育智慧，為了能把自己所帶的班集體，打造成優(yōu)秀的班集體，我刻苦專(zhuān)研教育理論知識(shí)，豐富自己的管理經(jīng)驗(yàn)。養(yǎng)成每周寫(xiě)一篇教育反思的工作習(xí)慣，同時(shí)，翻閱大量的教育管理資料，從魏書(shū)生到李鎮(zhèn)西，從張萬(wàn)祥到任小艾。教育名家的教育故事，使我受益匪淺。整理自己工作中的一些收獲，反思工作中的不足，成了我不斷前進(jìn)的法寶。高三（30）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班集體，始終堅(jiān)持“信篤志堅(jiān)，奮勇?tīng)?zhēng)先”的班級(jí)精神，深受老師和同學(xué)的欣賞。班長(zhǎng)柯天星同學(xué)是老師和班主任的得力助手，獲得“市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；學(xué)習(xí)委員汪志偉同學(xué)是班級(jí)的一個(gè)“小老師”，全方位不厭其煩地幫助其他后進(jìn)同學(xué)，獲得“市級(jí)三好學(xué)生”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；團(tuán)支書(shū)、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員、宣傳委員、財(cái)保委員更是不甘落后，工作積極性都很高。班級(jí)多媒體等財(cái)物，全班同學(xué)倍加愛(ài)護(hù)，給花澆水的“植物”管理員盡心盡職，每天輪流為教師辦公室打掃衛(wèi)生的同學(xué)更是珍惜機(jī)會(huì)，全力地表現(xiàn)自己…
2、班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃
班風(fēng)與學(xué)風(fēng)是班級(jí)的靈魂。一個(gè)先進(jìn)的班集體一定有一個(gè)優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。我們高三（30）班是一個(gè)理科班，班風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)要放在首要位置。通過(guò)校運(yùn)動(dòng)會(huì)等集體活動(dòng)形式，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，形成積極向上，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，從而激勵(lì)每一位同學(xué)發(fā)憤圖強(qiáng)，超越自我，去刻苦學(xué)習(xí)的斗志，努力讓自己成為名校人才選拔的對(duì)象。全體同學(xué)都樹(shù)立了認(rèn)真學(xué)習(xí)與積極上進(jìn)的態(tài)度，班委會(huì)成立了學(xué)科興趣學(xué)習(xí)小組治跛小分隊(duì)小組晚自習(xí)學(xué)習(xí)互助小組等；組織優(yōu)秀學(xué)生談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)；班主任協(xié)調(diào)班級(jí)授課教師利用課外時(shí)間開(kāi)展義務(wù)“補(bǔ)缺補(bǔ)差”“培優(yōu)”輔導(dǎo)，很受學(xué)生的歡迎，后進(jìn)生進(jìn)步較大，優(yōu)秀生更優(yōu)；學(xué)生之間開(kāi)展一助一幫扶，等等。這一系列活動(dòng)，使全班同學(xué)的成績(jī)穩(wěn)步上升。高三的多次聯(lián)考中，我班的同學(xué)由進(jìn)校時(shí)全班最好成績(jī)列校一千三百名，而大幅度進(jìn)步邁入年級(jí)前一百名，甚至達(dá)全校前四十名！高三的所有聯(lián)考中，我班的總體成績(jī)總是位列同類(lèi)班級(jí)前茅！甚至有超越統(tǒng)招班級(jí)的學(xué)生成績(jī)之勢(shì)，如今我們班的同學(xué)正信心百倍地迎接高考，我也期待著不久的將來(lái)會(huì)有豐碩的收獲！這一成績(jī)的取得受到了全校師生與家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
3、獻(xiàn)愛(ài)心，送溫暖。我班學(xué)生得知蕪湖市二院孤寡老人存在生活上的困難，班級(jí)學(xué)生自發(fā)組成“愛(ài)心團(tuán)”，利用課余時(shí)間，向老人奉獻(xiàn)愛(ài)心，在活動(dòng)中班級(jí)同學(xué)互相幫助，形成了助人為樂(lè)的班風(fēng)。當(dāng)?shù)弥虾絻?yōu)秀學(xué)兄身患重病急需治療費(fèi)時(shí)，全班同學(xué)紛紛慷慨解囊，不到半個(gè)小時(shí)就捐款達(dá)1500多元。
三、做好聯(lián)系班級(jí)同學(xué)和任課老師的紐帶，做學(xué)生的良師益友。
作為班主任必須有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)、教育教學(xué)方面的成績(jī)等，以博得學(xué)生對(duì)任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時(shí)自己要與任課老師密切配合，要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長(zhǎng)、愛(ài)好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，情感如何等。對(duì)于這些班主任心里都要有數(shù)，因?yàn)檫@樣有利于更好的、恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉?jí)工作。有利于根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)、愛(ài)好，以便在學(xué)中練、練中學(xué)，以練促學(xué)。例如利用學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，經(jīng)常開(kāi)展各種班會(huì)活動(dòng)。這樣不但可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，而且可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心、榮譽(yù)感、競(jìng)爭(zhēng)欲。同時(shí)師生間交流了感情，增進(jìn)了友誼。
人生最大的幸福之一就是能夠做自己喜歡做的事情，無(wú)怨無(wú)悔。管好這個(gè)班級(jí)，帶好這些學(xué)生，才能快意于心，班級(jí)工作中，只有釋放自己的價(jià)值，才能收獲喜悅，平凡的工作不會(huì)使我厭倦，因?yàn)槲視?huì)默默的告訴自己：寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒。
先進(jìn)班級(jí)事跡材料 篇6
我們班級(jí)是一個(gè)優(yōu)秀的集體，每一個(gè)同學(xué)都在自己的領(lǐng)域內(nèi)取得了不俗的成績(jī)。在班級(jí)的團(tuán)結(jié)努力下，我們一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步，在學(xué)校和社會(huì)上樹(shù)立了良好的形象，成為了先進(jìn)班級(jí)。
一、班級(jí)的組織管理
我們班級(jí)的組織管理非常嚴(yán)明，班主任和各位組長(zhǎng)及時(shí)發(fā)布班級(jí)通知，每位同學(xué)都能夠及時(shí)獲得班級(jí)大事小情的通知，幫助大家更好地了解班級(jí)情況，積極投入到班級(jí)建設(shè)和工作中。班級(jí)組織管理人員平時(shí)經(jīng)常與同學(xué)們交流互動(dòng)，及時(shí)得到班級(jí)內(nèi)部的反饋，快速處理和解決問(wèn)題，保障班級(jí)工作的順利展開(kāi)。
二、班級(jí)的學(xué)習(xí)管理
我們班級(jí)的學(xué)習(xí)管理在全班同學(xué)的共同努力下取得了很大的成效。大家自覺(jué)遵循學(xué)校的規(guī)定，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，積極參加各種學(xué)科競(jìng)賽，不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平。課余時(shí)間，我們互相幫助，共同討論學(xué)習(xí)問(wèn)題，確保每個(gè)人都能夠?qū)W有所成，為班級(jí)文化的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
三、班級(jí)的紀(jì)律管理
班級(jí)紀(jì)律是我們班級(jí)管理中不可或缺的一部分。我們班級(jí)的紀(jì)律嚴(yán)明，每個(gè)人都要遵守紀(jì)律，不得有違規(guī)行為。班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)定期召開(kāi)班委會(huì)，討論各項(xiàng)事宜，建議適當(dāng)?shù)募o(jì)律措施，確保紀(jì)律得以執(zhí)行。我們班級(jí)每個(gè)同學(xué)都能夠真正意識(shí)到紀(jì)律的重要性，自覺(jué)維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，積極參與班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，展現(xiàn)團(tuán)結(jié)一心的風(fēng)采。
四、班級(jí)的公益事業(yè)
我們班級(jí)的公益事業(yè)也是近年來(lái)積極開(kāi)展的一大工作。我們班級(jí)每年都會(huì)組織一些公益活動(dòng)，為社區(qū)和敬老院慰問(wèn)、義務(wù)勞動(dòng)等行動(dòng)傳達(dá)團(tuán)結(jié)勇敢、奉獻(xiàn)和愛(ài)心的正能量。大家齊心協(xié)力，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，不斷推進(jìn)各項(xiàng)公益活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)為班級(jí)增添了光彩，同時(shí)也在心靈方面豐富了同學(xué)們的經(jīng)驗(yàn)。
五、班級(jí)的文化建設(shè)
班級(jí)文化是我們班級(jí)管理工作的重要組成部分。我們班級(jí)秉承“志存高遠(yuǎn)，加油努力”的理念，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中全面發(fā)展。我們還定期舉辦班級(jí)文化活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)之間的交流互動(dòng)，讓大家感受到班級(jí)的溫馨與凝聚力。以班級(jí)的文化為凝聚力，使每個(gè)人在這個(gè)集體中感到溫馨、自信和快樂(lè)。
六、班級(jí)的積極參與
我們班級(jí)的同學(xué)們?cè)诟鞣N學(xué)科競(jìng)賽和比賽中都有出色的表現(xiàn)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。眾多的獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)不僅是對(duì)個(gè)人的認(rèn)可，更是班級(jí)不斷前進(jìn)的象征。同時(shí)，班級(jí)的積極參與也使我們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中得到了更多的鍛煉和機(jī)會(huì)，展現(xiàn)了班級(jí)優(yōu)秀的形象。
我們班級(jí)以其優(yōu)異的組織、管理、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、公益、文化和積極參與等方面很好地展現(xiàn)了先進(jìn)的形象。我們班級(jí)每一個(gè)人都生動(dòng)表達(dá)出優(yōu)秀的品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。這僅僅是我們班級(jí)的起點(diǎn)，我們將不斷努力，為班級(jí)的更好發(fā)展而不懈奮斗！
先進(jìn)班級(jí)事跡材料 篇7
懷著同樣夢(mèng)想的36個(gè)孩子組成了二（3）班這樣一個(gè)集體。這是一個(gè)36孩子能夠同舟共濟(jì)，同甘共苦的班級(jí)。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。這是一個(gè)奮發(fā)向上，勇于挑戰(zhàn)自我的集體。這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、創(chuàng)造力的集體。這是一個(gè)以“一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走出我們的風(fēng)采”為我們的奮斗目標(biāo)的集體。一學(xué)年的努力，我們共同努力，由相知到相惜，取得了一個(gè)又一個(gè)的成績(jī)。
首先，以榮辱觀為導(dǎo)向，以制度為保障，以細(xì)節(jié)為抓手，促進(jìn)健康文明班風(fēng)的形成。我們充分發(fā)揮孩子們的愛(ài)班激情，先后制定了一系列管理制度，班級(jí)工作中，力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將我們班凝聚成團(tuán)結(jié)向上的集體。我們有一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班干隊(duì)伍，他們珍惜榮譽(yù)，處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，樂(lè)于服務(wù)同學(xué)。所有這些促使了大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神。并且提高了班級(jí)凝聚力，使得班級(jí)始終保持著積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
其次，樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵(lì)我們提高。有良好的學(xué)風(fēng)做基礎(chǔ)，就有優(yōu)秀的成績(jī)得以呈現(xiàn)。我們班的孩子學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果。這和孩子的好學(xué)努力分不開(kāi)。每到下課，講臺(tái)上總會(huì)圍上一圈找老師提問(wèn)的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。
其三，多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活。
在班級(jí)的集體生活方面，我們堅(jiān)持以團(tuán)結(jié)向上和積極健康為主，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如：主題班會(huì)、跳繩比賽、下棋比賽、系鞋帶比賽、閱讀交流會(huì)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。在系鞋帶比賽中我們班還獲得了“年級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)”。
這一學(xué)年，我們有過(guò)許多的歡樂(lè)，同學(xué)們一起體驗(yàn)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)生活、體驗(yàn)成長(zhǎng)。進(jìn)步無(wú)止境，我們?nèi)孕枧?。雖有不足，但我相信只要同學(xué)們一直手握著手，一齊朝同一個(gè)目標(biāo)奮斗，就一定會(huì)不負(fù)眾望，取得驕傲的成績(jī)回報(bào)學(xué)校和社會(huì)，迎接燦爛的明天！
剛進(jìn)入大學(xué)的我們，懷著懵懂還帶有一絲沉默的心在這片廣闊的藍(lán)天下開(kāi)始了我們新的征程—大學(xué)。我們來(lái)自不同的角落，為了探索知識(shí)的海洋，為了追求人生的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)心中的理想，我們一起喊出了“知明行篤，立誠(chéng)致廣”的。
在這一年的學(xué)習(xí)生活，我們嘗過(guò)人生的酸甜苦辣，感受彼此的真情友愛(ài)，在磨練中慢慢走向成熟。我們班在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等各方面的建設(shè)各方面都取得了很大的進(jìn)步，在班內(nèi)形成了強(qiáng)韌的班級(jí)凝聚力、培養(yǎng)了同學(xué)們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，展示出了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌。在今后的發(fā)展過(guò)程中我們將向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)，將班級(jí)打造成一個(gè)更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭?，F(xiàn)在，讓我們將一起從四個(gè)方面來(lái)回顧這個(gè)奮發(fā)向上的班集體的成長(zhǎng)之路，一起感受這個(gè)大家庭的團(tuán)結(jié)溫暖，見(jiàn)證家庭中每一位成員的努力拼搏吧。
一、班風(fēng)建設(shè)
求真務(wù)實(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)是我們的班級(jí)風(fēng)貌。班委們各司其職，盡心盡力，辦事效率高。同學(xué)們積極配合班委們的組織，主動(dòng)參加班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，每個(gè)人都在努力用自己的方式為班級(jí)的建設(shè)添磚加瓦。期間，同學(xué)們頂著烈日，揮灑著汗水，在操場(chǎng)上留下我們颯爽的英姿，同學(xué)還榮獲“軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”的稱(chēng)號(hào)。在生勞委員的帶領(lǐng)下，我們認(rèn)真打掃衛(wèi)生，在衛(wèi)生評(píng)比中，男女生宿舍都榮獲“文明宿舍”的稱(chēng)號(hào)。心理委員的溫馨標(biāo)語(yǔ)，更是讓我們發(fā)人深省，獲益良多。
此外，同學(xué)們積極承擔(dān)校學(xué)生會(huì)，校社聯(lián)，院內(nèi)等各個(gè)部門(mén)的工作。有青年志愿者協(xié)會(huì)、校社聯(lián)技術(shù)部的干事，校廣播電視臺(tái)節(jié)目中心的成員，校新聞部編輯，院心理協(xié)會(huì)，質(zhì)保部，組織部，禮儀隊(duì)成員等，為學(xué)校及學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展奉獻(xiàn)自己的力量。
二、學(xué)風(fēng)建設(shè)
作為有志向的大學(xué)生，我們深知努力完成學(xué)業(yè)是我們的首要任務(wù)。同學(xué)們相互促進(jìn)，相互學(xué)習(xí)，以小組的形式取長(zhǎng)補(bǔ)短。為端正大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，避免出現(xiàn)來(lái)到大學(xué)后的懶散，及時(shí)的督促同學(xué)們的學(xué)習(xí)，我班學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)同學(xué)們自覺(jué)分組，進(jìn)行小組評(píng)比學(xué)習(xí)，并組織同學(xué)們進(jìn)行早晚自習(xí)，在班內(nèi)形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們主動(dòng)參加英語(yǔ)翻譯大賽，演講比賽，詩(shī)歌朗誦比賽，配音比賽還有書(shū)法大賽等，鍛煉自己各方面的能力，也為同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活增添了樂(lè)趣。努力的付出，換來(lái)的是碩果累累。我們班級(jí)平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)達(dá)到3。08，有6個(gè)人獲得了校二等三等獎(jiǎng)學(xué)金，有3個(gè)人獲得優(yōu)秀干部的稱(chēng)號(hào)。
三、黨團(tuán)建設(shè)
我們班團(tuán)支部在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)總支的帶領(lǐng)下不斷的向黨組織靠攏，積極配合學(xué)校學(xué)院團(tuán)總支組織開(kāi)展的各項(xiàng)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的革命精神，認(rèn)識(shí)到要想成為一名合格的大學(xué)生所應(yīng)具有的素質(zhì)修養(yǎng)和精神風(fēng)貌，也更深入地了解了我們的中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人的先鋒隊(duì)，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向和最廣大人民的。同學(xué)們積極申請(qǐng)入黨，我支部現(xiàn)有入黨積極分子4人、團(tuán)員20人。我們不斷的追隨著黨的腳步，結(jié)合時(shí)事開(kāi)展有特色、有意義的團(tuán)日活動(dòng)。我支部于xx——學(xué)年圍繞“青春使命”大主題開(kāi)展了“歌舞青春，同擔(dān)使命”“攜手陽(yáng)光兒童，共促和諧社會(huì)”“福州閩南文化大pk，文化繁榮我先行”“關(guān)愛(ài)老人情，我們?cè)谛袆?dòng)”“點(diǎn)點(diǎn)敬老情，溫馨永相伴”“青春承使命，深深敬老情”一系列團(tuán)日活動(dòng)，增強(qiáng)我支部凝聚力，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)。通過(guò)號(hào)召同學(xué)們積極參加這一系列團(tuán)日活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谒枷肱c行動(dòng)上積極向黨靠近，承擔(dān)青年一代的社會(huì)使命。
四、文體活動(dòng)
我們是一群朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)的少年。為了促進(jìn)同學(xué)之間的友誼，我們組織去森林公園觀賞自然的美景，一起聚餐，一起玩游戲，一起唱歌，一起歡笑。到兒童福利院與那些純真的小孩子們一起畫(huà)圖，一起玩耍。同學(xué)們還踴躍參與“校十佳歌手大賽”“校普通話(huà)暨主持人大賽”，明視杯“k歌之王”，“迎新晚會(huì)”等多項(xiàng)文藝活動(dòng)，在臺(tái)上展示了最自信，最絢麗的一面。我們集思廣益，自己寫(xiě)劇本，運(yùn)用多種道具排練了精彩的話(huà)劇榮獲三等獎(jiǎng)。在新生的辯論賽中，同學(xué)們更是艱苦地練習(xí)，并榮獲了一等獎(jiǎng)，為班級(jí)增添了榮譽(yù)。此外，我們也十分注重體育發(fā)展，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，積極參與體育鍛煉，在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，被評(píng)為“年級(jí)全員參與先進(jìn)班級(jí)”。一張張的獎(jiǎng)狀是我們努力的見(jiàn)證，也是我們共同的美好回憶。
很幸運(yùn)，在前行的道路上，我們有輔導(dǎo)員保駕護(hù)航，有導(dǎo)師細(xì)致地講解專(zhuān)業(yè)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃，有班主任熱心地幫助我們解答學(xué)習(xí)和生活中的種種困惑。感謝老師們一路相伴，我們不再孤獨(dú)，不再迷茫。今天，我們昂首挺胸，勇敢向前進(jìn)，明天的xx級(jí)英語(yǔ)2班將會(huì)更美好！
先進(jìn)班級(jí)事跡材料 篇8
團(tuán)支部介紹
團(tuán)支部是校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下的基礎(chǔ)共青團(tuán)員組織。我團(tuán)支部積極響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)院團(tuán)支部布置的任務(wù)。我班團(tuán)支部的主要負(fù)責(zé)人有團(tuán)支書(shū)、副團(tuán)支書(shū)、組織委員、宣傳委員。在團(tuán)支部成員與全班學(xué)生的共同努力下，我部深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，努力提高自身素質(zhì)。全體團(tuán)員積極進(jìn)取，刻苦努力，高水平地組織和完成了大一年級(jí)上學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)和任務(wù)并銳意創(chuàng)新，取得了良好的成效。
組織活動(dòng)
20xx年9月17日，我班在團(tuán)支部的帶領(lǐng)下舉行了開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次班級(jí)聚會(huì)。同學(xué)們加深了對(duì)彼此的認(rèn)識(shí)，提升了班級(jí)的凝聚力和活力。
20xx年10月17日，我部應(yīng)學(xué)院要求，在學(xué)院學(xué)生分團(tuán)委書(shū)記劉長(zhǎng)溥老師的帶領(lǐng)下，組織全班同學(xué)參觀了以反腐倡廉為主題的書(shū)畫(huà)展覽。全班學(xué)生饒有興趣地進(jìn)行了參觀。
20xx年10月26日，我部組織我班學(xué)生積極參與了學(xué)院組織的迎新晚會(huì)。其中，參演人員有很多是我班學(xué)生，包括小品，歌曲，舞蹈，英文劇等多種類(lèi)型的節(jié)目，現(xiàn)場(chǎng)反響熱烈。通過(guò)從前期緊張認(rèn)真的排練到最后的搬上舞臺(tái)，充分地展示了同學(xué)們的才藝，增進(jìn)了同學(xué)們的感情。
20xx年10月31日，我部結(jié)合我院學(xué)生的實(shí)際情況和特點(diǎn)，與外教老師共同組織了萬(wàn)圣節(jié)的班級(jí)活動(dòng)，活動(dòng)一度反響熱烈，外教老師傾情參與，活躍氣氛，活動(dòng)非常成功。學(xué)生們既了解到了世界文化，又在緊張的學(xué)習(xí)之余得到了放松。
20xx年12月15日，我班在團(tuán)支部的帶領(lǐng)下組織了第二次班級(jí)聚會(huì)。這次聚會(huì)設(shè)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活持續(xù)了一段時(shí)間之后，目的在于緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力，進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)們的感情，進(jìn)一步提升班級(jí)的凝聚力和活力。這一次的班級(jí)聚會(huì)比之上次氣氛更加熱烈，學(xué)院學(xué)生分團(tuán)委書(shū)記劉長(zhǎng)溥老師出席了本次聚會(huì)。
20xx年12月24日，我部組織了一次平安夜小活動(dòng)，逐個(gè)宿舍地分發(fā)糖果，賀卡等等小禮品給每位同學(xué)，代表了班級(jí)的美好心愿。
20xx年12月25日，我部組織全班學(xué)生學(xué)習(xí)黨的十九大精神，開(kāi)展了一次團(tuán)課活動(dòng)，團(tuán)支部書(shū)記、副書(shū)記分別結(jié)合黨的十九大報(bào)告原文做了專(zhuān)題演講和解讀，然后組織全班同學(xué)學(xué)習(xí)十九大報(bào)告，讀原文，談感悟。每位同學(xué)都進(jìn)行了發(fā)言和討論，現(xiàn)場(chǎng)氣氛較為活躍。
思想建設(shè)與組織建設(shè)
我部始終以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以校團(tuán)委以及學(xué)院團(tuán)委為工作中心，積極向優(yōu)秀團(tuán)支部學(xué)習(xí)，全面提高我部團(tuán)員綜合素質(zhì)，加強(qiáng)我部團(tuán)員的思想建設(shè)。
我部經(jīng)常在線(xiàn)上以及線(xiàn)下召開(kāi)小范圍的組織學(xué)習(xí)，生活會(huì)議，重視我部團(tuán)員對(duì)黨的十九大精神，新版黨章以及其他黨的思想、理論的學(xué)習(xí)。另外，我部深入貫徹“三會(huì)一課”制度，定期召開(kāi)支部會(huì)議，團(tuán)委會(huì)，團(tuán)小組會(huì)，并適時(shí)安排支部團(tuán)課，通過(guò)民主評(píng)選來(lái)完善團(tuán)支部，倡導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。對(duì)我部的團(tuán)員，我們進(jìn)行不定期考核制度，以此督促同學(xué)們加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，提高同學(xué)們的積極性和主動(dòng)性。
此外，我部鼓勵(lì)團(tuán)員積極向黨組織靠攏，不斷加強(qiáng)優(yōu)秀團(tuán)員光榮事跡的宣傳力度，提升支部團(tuán)員的思想境界。我部將爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期發(fā)展出更多的入黨積極分子甚至是預(yù)備黨員。
學(xué)風(fēng)建設(shè)方面
去年年末，我團(tuán)支部開(kāi)展了“期末復(fù)習(xí)交流會(huì)”主題活動(dòng)，在班級(jí)中做到科目資源信息共享，交流復(fù)習(xí)成果，提高期末復(fù)習(xí)效率。最終，在大一上學(xué)期期末考試，我們團(tuán)支部取得包攬工商管理專(zhuān)業(yè)前三名的好成績(jī)，并在大一下學(xué)期，我班包攬了工商管理專(zhuān)業(yè)所有一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金。
總結(jié)
在過(guò)去的一年里，我班同學(xué)在我班團(tuán)支部的帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力，共同奮斗，取得了以上各方面的成績(jī)。同時(shí)，在大一時(shí)，我班被評(píng)為“先進(jìn)團(tuán)支部”，并作為新華代表參與紅旗團(tuán)支部答辯。當(dāng)然，我們也出現(xiàn)了一些困難，也暴露出一些問(wèn)題。但我們及時(shí)地克服困難，改正問(wèn)題。在這一過(guò)程中，也正是我們團(tuán)支部全體成員學(xué)習(xí)和發(fā)展的過(guò)程，我們也一定會(huì)在這一過(guò)程中大大提高自身素質(zhì)和工作能力，更上一層樓，向更高遠(yuǎn)的目標(biāo)繼續(xù)邁進(jìn)。如果我們獲得了“先進(jìn)班級(jí)”這一榮譽(yù)，將激勵(lì)我們更加努力工作，使大家信心倍增，再創(chuàng)輝煌。
先進(jìn)班級(jí)事跡材料 篇9
XX商學(xué)院會(huì)計(jì)5班組建于20xx年X月份，是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極活潑、自信自強(qiáng)的集體！該班級(jí)共有XXX名成員，雖然同學(xué)們來(lái)自五湖四海，講述著不同的語(yǔ)言，有著不同的生活習(xí)性，懷著不同的青春之夢(mèng)，但一年來(lái)，在校、院團(tuán)委的帶領(lǐng)下，在班導(dǎo)周建老師的指導(dǎo)下，我們一步一個(gè)腳印，共同努力，共同成長(zhǎng)。我們用自己的汗水共同詮釋著青春和夢(mèng)想的真諦！
一、立足自身本職工作，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍
良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是取得優(yōu)異成績(jī)的前提，同學(xué)們的互幫互助、共同努力是取得優(yōu)異成績(jī)的保證。我們秉承“誠(chéng)實(shí)守信，勇?lián)?zé)任，自主學(xué)習(xí)，合作探究”的班風(fēng)，銘記“志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，青春飛揚(yáng)，永不言棄”的班訓(xùn)，一直努力著，實(shí)踐著，為我們的未來(lái)，為我們的人生。為了營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，我們班制定了詳細(xì)的學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃，成立了學(xué)習(xí)互幫互助小組，有目的性地推進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)程。在各班委的帶動(dòng)下，班里學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，形成了一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍，并在將近兩年的學(xué)習(xí)中，取得了不小的進(jìn)步和豐碩的成果。同學(xué)們既堅(jiān)持不懈，勤奮拼搏，又團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互學(xué)，不僅養(yǎng)成了獨(dú)立思考，共同探究的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)也盡自己最大的努力幫助暫時(shí)落后的同學(xué)，排除他們學(xué)習(xí)上的障礙，調(diào)整他們的心態(tài)，使他們能夠以最快的速度趕上并力爭(zhēng)超過(guò)其他同學(xué)。
課堂上的效率對(duì)學(xué)習(xí)的進(jìn)步尤為重要，所以我們會(huì)著重抓好同學(xué)們的上課出勤率，對(duì)無(wú)故曠課的同學(xué)作好思想工作。學(xué)委會(huì)記好每科老師發(fā)下的作業(yè)，多提醒同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)。
為了取得英語(yǔ)成績(jī)的長(zhǎng)足進(jìn)步，我們會(huì)定期地組織同學(xué)們到多媒體教室看英文電影并用英文寫(xiě)下自己的影片觀后感。同時(shí)也鼓勵(lì)同學(xué)們把自己看到的英語(yǔ)笑話(huà)、英語(yǔ)勵(lì)志名言做一下彼此間的交流。此外，學(xué)委還會(huì)收集一些英語(yǔ)熟語(yǔ)、常用語(yǔ)以及其他國(guó)家的文化知識(shí)讓同學(xué)們記錄下來(lái)，來(lái)拓展自己的英語(yǔ)知識(shí)面。
自我反饋是學(xué)習(xí)過(guò)程中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，每個(gè)月我們都會(huì)要求同學(xué)們寫(xiě)一份自我學(xué)習(xí)小結(jié)，讓每個(gè)人了解自己的不足之處以及學(xué)習(xí)上需要努力改進(jìn)的地方。同時(shí)，師生間有利的交流也是提高學(xué)習(xí)的一個(gè)重要因素，學(xué)委會(huì)收集同學(xué)們對(duì)老師的意見(jiàn)或建議，轉(zhuǎn)達(dá)給老師，而老師也會(huì)幫助同學(xué)們解決集體反饋的那些問(wèn)題，以幫助同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上更進(jìn)一步。
平時(shí)我們還會(huì)建議同學(xué)們多聽(tīng)學(xué)術(shù)報(bào)告。聽(tīng)學(xué)術(shù)報(bào)告一方面可以增加我們?cè)谶@一領(lǐng)域的知識(shí)；另一方面，作學(xué)術(shù)報(bào)告的專(zhuān)家、學(xué)者他們本身的人格魅力就值得我們學(xué)習(xí)。為此，學(xué)校里的各種有關(guān)學(xué)習(xí)指導(dǎo)方面的學(xué)術(shù)講座都會(huì)有我們班同學(xué)的身影。
在學(xué)習(xí)上我們始終堅(jiān)奉著實(shí)事求是的原則，這使得我們班在同級(jí)班級(jí)中成績(jī)名列前茅，而且我們都有信心，相信我們班在學(xué)習(xí)上會(huì)繼續(xù)取得驕人的成績(jī)。
二、有條不紊讓工作循序漸進(jìn)，成功往往只在一念之間
班委是一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者，只有每個(gè)班委盡心盡力地工作，班級(jí)才能夠有所建樹(shù)，有所發(fā)展。
曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我們班成功的秘訣是什么，其實(shí)簡(jiǎn)言之，就是態(tài)度。不論是班級(jí)的每一個(gè)成員還是每一位班委，大家都為我們共同的“家”付出了自己的心血。班委能夠在自己的崗位上盡其所能地工作尤為重要，因?yàn)槌晒Σ皇菃螁慰恳粋€(gè)人的努力。
有時(shí)候成功也許只是在一念之間，不是工作有難度，不是自己的能力不夠，而是你愿不愿意去為這個(gè)工作付出，愿不愿意去覓到成功的果實(shí)。班委們不會(huì)只是胡亂將手里的工作完事交差，不會(huì)只是為了敷衍其他班委或是班主任、院校領(lǐng)導(dǎo)而在倉(cāng)忙之中隨便將工作推給別人，我們不會(huì)在學(xué)校組織開(kāi)會(huì)的時(shí)候無(wú)故缺席，不會(huì)在要求班委拿出材料時(shí)充耳不聞，更不會(huì)尸位素餐。我們始終堅(jiān)持著“謀其職，究其責(zé)”，在哪一環(huán)出問(wèn)題了，就會(huì)在哪一環(huán)上找出負(fù)責(zé)相應(yīng)環(huán)節(jié)的班委，堅(jiān)決做到“在己之位，盡己之力”。
為了能夠讓自己的工作有條不紊地進(jìn)行，每個(gè)班委都會(huì)有著自己的工作開(kāi)展計(jì)劃，這樣可以對(duì)一個(gè)學(xué)期的工作的開(kāi)展擁有大致的方向，不至于在需要班委們拿出自己負(fù)責(zé)環(huán)節(jié)的資料時(shí)顯得手忙腳亂，我們一直相信這是一個(gè)好習(xí)慣，也打算將這個(gè)習(xí)慣繼續(xù)保持下去。
班級(jí)每設(shè)立一個(gè)班委都是有它自己的用意的，很多班級(jí)除了班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、學(xué)習(xí)委三個(gè)職位之外，很多班委都被棄之不用，只是班級(jí)里的一個(gè)擺設(shè)而已。但我們班會(huì)讓每一個(gè)班委都活動(dòng)起來(lái)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，我們有著合作精神，相信著同舟共濟(jì)才能讓班級(jí)更出色更優(yōu)秀。不管是心理委還是宣傳委，亦或是體育委、文娛委，大家在自己負(fù)責(zé)的心理、宣傳、體育、文藝等板塊上都有著優(yōu)異的工作成績(jī)，不會(huì)因?yàn)樽约翰皇前嗉?jí)的主要負(fù)責(zé)人，就在工作上敷衍了事。
正是有著這些“可愛(ài)”的班委們，我們班的很多活動(dòng)才能夠順利開(kāi)展。不要將任何一個(gè)班委孤立，因?yàn)樗麄冇兄约旱娘L(fēng)采，有著自己的思想，有著自己的潛力。相信團(tuán)結(jié)會(huì)使我們更優(yōu)秀，認(rèn)真的態(tài)度會(huì)使我們更卓越。
三、充分利用課余時(shí)間，積極開(kāi)展豐富活動(dòng)
大學(xué)是一個(gè)文化多元、思想多元的社會(huì)縮影！在大學(xué)的校園里，學(xué)生不僅僅要在學(xué)習(xí)上有所發(fā)展，而且自身的全面發(fā)展是很有必要的，所以在學(xué)習(xí)之余舉辦各種各樣的活動(dòng)就顯得尤為重要。一方面可以搭建一個(gè)平臺(tái)，讓同學(xué)們?nèi)ゴ竽懙卣故咀约?，秀出自己的風(fēng)采，彰顯自己的青春；另一方面，也為大家提供一個(gè)機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)他人，了解他人，熟知他人，我們這個(gè)共同的集體氣氛更加和諧融洽！
以本班為主體舉辦各種活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)們彼此間的了解，增強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任感和班級(jí)的凝聚力！圣誕晚會(huì)的召開(kāi)使同學(xué)們親如一家人，秋游、春游中大家更增進(jìn)了友誼，走進(jìn)博物館，走近歷史……與此同時(shí)我們也組織全班參加學(xué)校學(xué)院的各種活動(dòng)，向全校全院同學(xué)展示我們。讓同學(xué)們將眼光面向整個(gè)學(xué)校，整個(gè)社會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神！如組織同學(xué)們參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，院趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，大學(xué)生辯論賽，海報(bào)創(chuàng)意大賽，廣告創(chuàng)意大賽等活動(dòng)，并獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。在這些活動(dòng)中，同學(xué)們的班集體意識(shí)得到增強(qiáng)，更加明白團(tuán)隊(duì)合作的深刻意義。班級(jí)不僅僅以團(tuán)隊(duì)的身份參加學(xué)校的比賽，也鼓勵(lì)同學(xué)們自己多多參加學(xué)?；顒?dòng)，為自己的能力和才華尋找展示的舞臺(tái)。在將近兩年的時(shí)間里，在班集體的推動(dòng)和帶領(lǐng)下，同學(xué)們充分利用課余時(shí)間，積極參加各種各樣的活動(dòng)，為自己的大學(xué)生活增添了無(wú)限的風(fēng)采！
先進(jìn)班級(jí)事跡材料 篇10
29個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩、22個(gè)純潔天真的小女孩加上3位熱愛(ài)學(xué)生的老師,構(gòu)成了我們這個(gè)溫暖、和諧的大家庭積極向上的優(yōu)秀班集體。團(tuán)結(jié)、活潑、文明、上進(jìn)是我們這個(gè)集體的最大特點(diǎn)。當(dāng)你走近我們班的孩子，您會(huì)為他們的懂事而感動(dòng)，他們個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，是老師的小幫手，喜歡為集體做一些力所能及的事，非常有集體榮譽(yù)感，他們講文明，懂禮貌，尊老愛(ài)幼。但他們有時(shí)也會(huì)很淘氣，可我們不會(huì)有太多的在意，那是他們的天性。
這個(gè)班的孩子是我們從小班帶上來(lái)的，入園近三年了，回憶他們剛?cè)雸@的情景，真不敢想象，就這些漂亮大方的女孩和帥氣的男孩，激勵(lì)著我們，我們從心感激這群孩子們，是他們讓我們?cè)诠ぷ髦械玫匠砷L(zhǎng)和自信，是他們給我們帶來(lái)很多的快樂(lè)和提高。我們每個(gè)人都積極向上，懷著對(duì)夢(mèng)想的向往，懷著對(duì)生活的熱愛(ài)，懷著對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，朝著共同的目標(biāo)努力奮斗隊(duì)伍。雖然51個(gè)孩子來(lái)自不同的家庭，有過(guò)不同的生活環(huán)境和經(jīng)歷，有著不同的性格和特征，但近三年的時(shí)間里，我們和孩子們都彼此建立了深厚的友誼，與家長(zhǎng)們成為真正朋友，組成了一個(gè)大家庭。我們?cè)谶@個(gè)家庭里每一都最大限度的釋放著自己的能量，每個(gè)人都為班集體的榮譽(yù)不斷地增添光彩。在共建和諧大家庭過(guò)程中，我們留下了一串串引以自豪的足跡。就在此刻，讓我們細(xì)細(xì)回顧大二班的每一個(gè)讓人感動(dòng)的瞬間！
一、以良好的師德風(fēng)貌，來(lái)組建班級(jí)管理的核心
記得一位心理學(xué)家說(shuō)過(guò)：如果一個(gè)集體的氣氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集體對(duì)于動(dòng)機(jī)、工作表現(xiàn)和成就的影響就會(huì)是積極的。作為兩位年輕的教師，我們相互學(xué)習(xí)、共同合作、同心協(xié)力搞好班級(jí)的每日活動(dòng)。在本園教師團(tuán)隊(duì)中積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真吸取老教師的經(jīng)驗(yàn)、服從領(lǐng)導(dǎo)安排，在每次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中力求上進(jìn)。班級(jí)管理中步調(diào)一致。重視每個(gè)幼兒的一日生活，處處關(guān)注幼兒，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)制定出科學(xué)有效的方法，力求每個(gè)幼兒健康成長(zhǎng)。有時(shí)為了給孩子創(chuàng)造成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我們甘愿讓自己在孩子們面前成為懶老師在每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，再忙再累，兩我位教師都得抽時(shí)間座下來(lái)開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)議，說(shuō)說(shuō)自己的對(duì)新學(xué)期的工作打算，理定出班級(jí)小制度：不竄班，不亂說(shuō)，有事當(dāng)面說(shuō)，有話(huà)當(dāng)面講，在工作中，做到各負(fù)其責(zé)，即要分工又合作，有事采取商量，民主集中的原則，每天以良好的心態(tài)對(duì)待幼兒，來(lái)完成當(dāng)天自己的每項(xiàng)工作。我們班兩位老師能互相關(guān)心,互相幫助,在工作中注重協(xié)調(diào)、顧全大局,不分彼此,配合默契，經(jīng)常針對(duì)班中的保教問(wèn)題展開(kāi)討論,能夠虛心聽(tīng)取對(duì)方的意見(jiàn),達(dá)成教育的一致，使家長(zhǎng)放心的送孩子入園，安心的去上班，開(kāi)心的來(lái)接寶寶回家。
二、以健康安全為核心，認(rèn)真細(xì)致地做好保育工作
我們注重孩子身、心健康。把保育工作放在首置，對(duì)每一個(gè)孩子都傾注關(guān)愛(ài)，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語(yǔ)言、行動(dòng)告之對(duì)他的愛(ài)，使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中渡過(guò)每一天。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，每天按照制度進(jìn)行清潔、消毒工作，消毒工作。并且讓孩子也參與進(jìn)來(lái)，我們?cè)诎嗉?jí)中舉行了今天我值日的活動(dòng),天天幼兒們一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)著抹桌子、擺杯子、掃地、拖地表現(xiàn)很出色,都想天天我值日，讓孩子感受到幼兒園也是家，他們才是幼兒園的小主人。讓小手拉大手，主嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度，孩子和父母相互檢查、提醒是否帶了接送卡，以確保幼兒有一個(gè)安全、可靠的生活環(huán)境。
和諧的環(huán)境中渡過(guò)每一天。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，每天按照制度進(jìn)行清潔、消毒工作，消毒工作。并且讓孩子也參與進(jìn)來(lái)，我們?cè)诎嗉?jí)中舉行了今天我值日的活動(dòng),天天幼兒們一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)著抹桌子、擺杯子、掃地、拖地表現(xiàn)很出色,都想天天我值日，讓孩子感受到幼兒園也是家，他們才是幼兒園的小主人。讓小手拉大手，主嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度，孩子和父母相互檢查、提醒是否帶了接送卡，以確保幼兒有一個(gè)安全、可靠的生活環(huán)境。
三、大膽嘗試探索，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)
為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒、家長(zhǎng)共同的責(zé)任。開(kāi)學(xué)前我們花費(fèi)了很多的時(shí)間和精力，為幼兒布置了漂亮的活動(dòng)室墻飾，然而這并沒(méi)引起幼兒太多的關(guān)注，幼兒似乎早已習(xí)慣了由老師布置的花花綠綠的環(huán)境了，而能讓幼兒參與的僅僅是室外的作品欄或我們留出的一點(diǎn)空間。
根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域，如語(yǔ)言角、美工區(qū)、表演區(qū)。種植區(qū)等，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。
四、家園合作，拓展教育資源
在家長(zhǎng)工作方面，我們做好家園溝通協(xié)調(diào)，形成育人的良好氛圍，通過(guò)幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)、QQ、網(wǎng)站、家園欄、家長(zhǎng)參與幼兒的學(xué)習(xí)，了解幼兒的生活發(fā)展情況。如：每月定期更換家園欄，以豐富多彩的內(nèi)容吸引家長(zhǎng)的關(guān)注。利用幼兒園網(wǎng)站及時(shí)向家長(zhǎng)提供一些信息資料，幫助家長(zhǎng)隨時(shí)了解班級(jí)情況。對(duì)于有問(wèn)題的孩子及時(shí)與家長(zhǎng)交換意
見(jiàn)，取得一致的教育方法。通過(guò)各種方式，與家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系。每一次活動(dòng)布置下去，家長(zhǎng)們沒(méi)有一句怨言，總是默默無(wú)聞的支持。
五、取得成績(jī)和工作不足及今后改進(jìn)方向
經(jīng)過(guò)近三年培養(yǎng)，班上幼兒在名方面有了明顯的進(jìn)步和提高，同時(shí)本班老師的素質(zhì)逐步增強(qiáng)，如：班級(jí)排練的童話(huà)話(huà)劇榮獲縣級(jí)故事比賽一等獎(jiǎng)，另外兩位老師精心設(shè)計(jì)制作白板課件，設(shè)計(jì)了兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課，健康《胖胖和瘦瘦》、科學(xué)《逛超市》，組織孩子參加了電子白板課堂，榮獲了縣級(jí)二等獎(jiǎng)。
在今后的工作中，我們一直按照師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。本著一顆為家長(zhǎng)服務(wù)的心，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)。盡管也存在一些不足，在今后我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步。
先進(jìn)班級(jí)事跡材料 篇11
班級(jí)簡(jiǎn)介：
在生命中最閃亮的年紀(jì)，來(lái)自全國(guó)19個(gè)省市的青年相聚理學(xué)院數(shù)師1701班。過(guò)去的兩年，32顆心緊緊地聚在一起。
建設(shè)舉措
班集體建設(shè)主要圍繞以下四點(diǎn)進(jìn)行：
1、明確班級(jí)目標(biāo)。聚是一團(tuán)火，散若滿(mǎn)天星。
2、營(yíng)造良好班風(fēng)。班級(jí)通過(guò)辯論會(huì)的方式，鼓勵(lì)大家從班級(jí)實(shí)際出發(fā)，在思想碰撞中深化班風(fēng)認(rèn)識(shí)，思考如何營(yíng)造良好班風(fēng)。
3、加強(qiáng)民主管理。班干部選舉民主化，發(fā)揮班級(jí)骨干核心力量的同時(shí)，充分考慮每位同學(xué)的想法和建議，鼓勵(lì)每位同學(xué)為班集體建設(shè)建言獻(xiàn)策。
4、組織多彩活動(dòng)。班級(jí)組織豐富的班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)，如包餃子，做月餅，用畫(huà)筆表達(dá)對(duì)祖國(guó)七十周年的祝福等等，增進(jìn)同學(xué)們之間感情。
成果展示
班級(jí)連續(xù)兩年獲得江蘇大學(xué)“先進(jìn)班集體”稱(chēng)號(hào)，現(xiàn)有校、院級(jí)學(xué)生組織主席、部長(zhǎng)共12人。班級(jí)同學(xué)14人通過(guò)團(tuán)內(nèi)推優(yōu)，2人通過(guò)黨課培訓(xùn)，現(xiàn)有預(yù)備黨員1人。在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽(專(zhuān)業(yè)組)中1人獲二等獎(jiǎng)，3人獲三等獎(jiǎng)，在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽中1人獲江蘇省一等獎(jiǎng)，2人獲二等獎(jiǎng)，2人獲江蘇大學(xué)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，1人獲江蘇大學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽（專(zhuān)業(yè)組）一等獎(jiǎng)，8人在江蘇省教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用作品大賽中獲獎(jiǎng)，20人次參與科研立項(xiàng)，1人在SCI期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文，1人在省級(jí)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文，3人獲江蘇大學(xué)暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人。
班訓(xùn)
未來(lái)的路縱使崎嶇坎坷，秉承“博學(xué)、求是、明德”的校訓(xùn)，乘風(fēng)破浪，逐夢(mèng)追光！
先進(jìn)班級(jí)事跡材料 篇12
我叫XX，自我入校以來(lái)一直擔(dān)任班級(jí)班長(zhǎng)一職，在此期間，我始終以一名學(xué)生干部的身份嚴(yán)格要求自己。在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各科成績(jī)都良好；在實(shí)踐中能夠勤于動(dòng)手，敢于大膽實(shí)踐，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新；在班級(jí)工作中，能出色地完成老師交給的任務(wù)，并多次受到表彰。我時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。今天也很榮幸作為優(yōu)秀班干在這里發(fā)言，與大家交流我的班級(jí)管理心得。
在期中考試之前，我們班學(xué)習(xí)氛圍很差，上課靜悄悄，下課鬧哄哄。各科老師上課時(shí)，總是批評(píng)我們班學(xué)習(xí)氛圍差。每次我都羞愧不已，更擔(dān)心長(zhǎng)此以往，會(huì)對(duì)期中考試有影響！于是我就找來(lái)其他班干，共同探討解決方案。針對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀，各班干先做分析，發(fā)現(xiàn)有以下問(wèn)題：在課前，班級(jí)沒(méi)有人預(yù)習(xí)，都在教室里打打鬧鬧。在課中，部分人注意力不集中，老是有人做小動(dòng)作，擾亂課堂紀(jì)律。課后，大部分人沒(méi)有做到及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固知識(shí)。作業(yè)也是完成任務(wù)式的，能糊弄就糊弄。比如語(yǔ)文練字，周末的練字作業(yè)整體都很潦草，被語(yǔ)文老師多次批評(píng)！于是，我們班干商量了一些措施。比如：每天早自習(xí)下課后，當(dāng)天值日班干應(yīng)提醒同學(xué)，今天的課程要做哪些準(zhǔn)備，有哪些作業(yè)需要提交。預(yù)備鈴響之前，由各科課代表督促同學(xué)們進(jìn)行朗讀。在上課時(shí)，如有開(kāi)小差的同學(xué)，同桌之間應(yīng)相互提醒，多次提醒無(wú)效的，應(yīng)及時(shí)和班干報(bào)告，班干可以做出相應(yīng)懲罰（比如即興表演節(jié)目，抽查語(yǔ)文或英語(yǔ)的背誦作業(yè)）。針對(duì)課后作業(yè)，我和班級(jí)學(xué)生統(tǒng)一安排時(shí)間，中午吃完飯后迅速到教室，自行寫(xiě)作業(yè)。班干管理紀(jì)律，有違紀(jì)的同學(xué)，及時(shí)向老師反饋。同時(shí)，我們利用了各組小組長(zhǎng)，提醒他們要及時(shí)檢查作業(yè)，檢查時(shí)必須保質(zhì)保量，并對(duì)同學(xué)作業(yè)完成情況進(jìn)行分析。對(duì)未完成的同學(xué)，督促他們盡快完成作業(yè)，及時(shí)給各科老師檢查。經(jīng)過(guò)共同努力，期中考試后，我們班學(xué)習(xí)氛圍有所改變，班干的積極性也有所提高。
想到自己的班級(jí)管理經(jīng)歷，不禁想起《真理誕生于一百個(gè)真理之后》那一課，面對(duì)問(wèn)題時(shí)，首先應(yīng)從細(xì)微的、司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，到提出問(wèn)題，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，最后終會(huì)找到真理。當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，不能害怕問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題就好了?？粗嗬飳W(xué)習(xí)氛圍有所改變，成就感滿(mǎn)滿(mǎn)，但我明白這不是我一個(gè)人的功勞，是整個(gè)602班共同努力的結(jié)果。班干各司其職，班級(jí)成員服從管理，做好自己的事。
在班級(jí)管理方面，我需要學(xué)習(xí)的還很多，想要602變成更優(yōu)秀的班級(jí)，還離不開(kāi)班委會(huì)成員的努力。在以后的日子里，可能還會(huì)遇到很多困難，但我相信，只要勇于面對(duì)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，終會(huì)發(fā)現(xiàn)真理！
先進(jìn)班級(jí)事跡材料 篇13
xxx是開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園一名普通的保育老師，該同志熱愛(ài)幼教事業(yè)，多年來(lái)在保育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，沒(méi)有高亢激昂的誓言，有的只是全心全意為孩子們服務(wù)，不僅在孩子心中樹(shù)起了慈母般的形象，而且得到了園領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。
xxx熱愛(ài)自己的本職工作，在工作中時(shí)刻牢記自己的責(zé)任，能做到在崗在狀態(tài)，人到心到，把愛(ài)孩子，一切為了孩子，為了孩子的一切，作為自己工作中永恒的主題。這學(xué)年xxx擔(dān)任小班的保育老師，對(duì)于小班新入園的孩子來(lái)說(shuō)，從熟悉的環(huán)境換到陌生的新環(huán)境，很多孩子的反應(yīng)都是害怕、哭鬧。為了盡快地讓孩子們克服分離焦慮，適應(yīng)幼兒園的生活，該同志和其他配班老師一起，用愛(ài)心精心地呵護(hù)每一個(gè)孩子，她認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)，掌握這個(gè)年齡段幼兒的心理、生理特點(diǎn)，努力在穩(wěn)定新入園孩子的情緒上下功夫，特別在一日活動(dòng)環(huán)節(jié)中細(xì)致入微地關(guān)注體弱和有特殊需要的孩子，讓孩子們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)接受了老師并適應(yīng)了這個(gè)新環(huán)境。新入園的孩子愛(ài)哭，淚水、鼻涕特別多，情緒一波動(dòng)還容易大小便在褲子里，她不怕臟，及時(shí)幫助孩子擦干臉上的淚水，擦凈臉上的鼻涕，對(duì)大小便在身上的孩子，及時(shí)幫助清洗與替換干凈的衣服，也讓家長(zhǎng)們充分感受到——孩子交給你們我們放心，這是需要愛(ài)心加細(xì)心加耐心才能獲得家長(zhǎng)們的信任。
在工作中，xxx還虛心地學(xué)習(xí)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)的保育知識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行保育工作一日工作流程，認(rèn)真掌握衛(wèi)生所頒發(fā)的幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生消毒方法和消毒液的配比以及消毒要求，細(xì)心做好體弱兒童和肥胖兒童的特殊護(hù)理；在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，她根據(jù)天氣的變化，活動(dòng)量的大小，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著孩子，有針對(duì)性的給予護(hù)理，對(duì)體弱多病等特殊群體的孩子給予細(xì)致。周到的照顧，她還懂得幼兒的健康不僅僅指的是幼兒不生病就是健康了，還要包括幼兒的心里健康，這樣才是健康的孩子。
多年來(lái)，xxx當(dāng)過(guò)各個(gè)年齡層次的班級(jí)保育老師，始終具有熱愛(ài)幼兒的職業(yè)情感，關(guān)心、了解、愛(ài)護(hù)和尊重每一位孩子，在積極引導(dǎo)、促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展的過(guò)程中，她深深感受到保育工作的重要性，那就是現(xiàn)在的保育工作不僅僅是停留在打掃衛(wèi)生、搞好孩子們的飲食等這些日常的工作上。她在堅(jiān)持做好規(guī)范操作的同時(shí)，將保育工作滲入到幼兒的一日活動(dòng)環(huán)節(jié)之中去。此外，她還注意與家長(zhǎng)溝通，指導(dǎo)年輕家長(zhǎng)如何科學(xué)育兒，提高他們的養(yǎng)育知識(shí)，主動(dòng)與班級(jí)的配班老師協(xié)商，真正做到了保教結(jié)合。
鑒于xxx的表現(xiàn)，20xx年度被評(píng)為“愛(ài)崗敬業(yè)”先進(jìn)個(gè)人；20xx年度被評(píng)為保教先進(jìn)個(gè)人。