個(gè)人先進(jìn)事跡材料
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)用到過(guò)事跡材料吧，根據(jù)范圍的不同，事跡材料可分為集體事跡材料和個(gè)人事跡材料。那么擬定事跡材料真的很難嗎？以下是小編為大家整理的個(gè)人先進(jìn)事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料1
陳某，預(yù)備黨員，工程部經(jīng)理。自20xx年擔(dān)任工程部經(jīng)理以來(lái)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，組織和帶領(lǐng)部門員工積極開(kāi)展工作，較好完成公司及領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，創(chuàng)新思路、銳意進(jìn)取，為公司市政建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
該同志堅(jiān)持參加理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)十八屆三中全會(huì)精神的深刻領(lǐng)會(huì)，讓他在自身缺點(diǎn)和不足之處有了更清醒的認(rèn)識(shí)。一年來(lái)，他牢記宗旨，忠于公司和黨的事業(yè)，思想覺(jué)悟和引領(lǐng)作風(fēng)得到提升，理論水平、業(yè)務(wù)能力和黨性修養(yǎng)得到進(jìn)一步提高。作為一名部門經(jīng)理，針對(duì)部門工作特點(diǎn)，經(jīng)常組織員工學(xué)習(xí)各類工程管理規(guī)定、辦法，參加集團(tuán)和公司舉辦的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、比學(xué)趕超活動(dòng)，盡心盡職打造一支職業(yè)素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、崗位業(yè)績(jī)優(yōu)的團(tuán)隊(duì)。
該同志勤奮好學(xué)，鉆研工作業(yè)務(wù)。在內(nèi)部管理方面，他能根據(jù)年初工程部管理方案，制定部門崗位職責(zé)，細(xì)化各項(xiàng)工作流程，并根據(jù)以往工程檢查慣例，組織并參與制定優(yōu)秀項(xiàng)目部評(píng)比制度、施工隊(duì)評(píng)比制度，積極落實(shí)和完善工程資料歸檔管理辦法；帶領(lǐng)部門員工根據(jù)各工程實(shí)際情況，制定工程施工計(jì)劃，組織項(xiàng)目部對(duì)各項(xiàng)施工開(kāi)展情況進(jìn)行具體細(xì)化，做到分工明確、層層落實(shí)、嚴(yán)格把控安全質(zhì)量管理關(guān)，在同事中樹(shù)立起工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧己眯蜗?；積極完成每月工程完成量統(tǒng)計(jì)匯總上報(bào)工作，完成每月工程安全、質(zhì)量、文明施工情況及各類影像資料匯報(bào)工作，真正做到每月的工程施工有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有檢查、有匯總。該同志在部門內(nèi)部組織開(kāi)展下屬五個(gè)項(xiàng)目部的年度考核評(píng)比活動(dòng)，成立檢查小組，按計(jì)劃每周對(duì)一至二個(gè)項(xiàng)目部的在建工程進(jìn)行檢查打分,每月初在工程例會(huì)上進(jìn)行匯總，對(duì)上月五個(gè)項(xiàng)目部檢查情況進(jìn)行考核評(píng)比；在每年1月初對(duì)上一年五個(gè)項(xiàng)目部檢查情況進(jìn)行年終考核評(píng)比匯總打分，根據(jù)評(píng)比結(jié)果進(jìn)行批評(píng)、表?yè)P(yáng)，并上報(bào)公司，對(duì)落后項(xiàng)目部予以批評(píng)，對(duì)分包施工隊(duì)也進(jìn)行評(píng)比。通過(guò)年終考評(píng)，得到較好成效。為進(jìn)一步規(guī)范、強(qiáng)化工程項(xiàng)目的資料歸檔要求，進(jìn)一步提高送審資料的齊全、完整度，同時(shí)便于工程對(duì)上、對(duì)下的結(jié)算，提供完整的文件、圖像、圖紙資料，該同志能積極提議并組織相關(guān)人員建立工程資料歸檔制度，對(duì)工程檔案資料分工程施工檔案資料和工程審計(jì)、結(jié)算資料兩大塊進(jìn)行收集整理，為工程對(duì)上審計(jì)、對(duì)下結(jié)算提供合格的、完整的檔案資料。同時(shí)他組織工程技術(shù)人員到其他單位項(xiàng)目工地進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化管理學(xué)習(xí)，提高管理理念；組織技術(shù)人員對(duì)相關(guān)施工新工藝、新技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，達(dá)到提高員工技術(shù)能力的效果。他還組織部室員工與公路署設(shè)施科結(jié)對(duì)共建，搭建交流平臺(tái)，通過(guò)學(xué)習(xí)交流提升各自的管理水平。
今年，在他的帶領(lǐng)下，工程部完成了平莊西路、南橋路、萬(wàn)順路等工程，其中承建的區(qū)重點(diǎn)工程瓦洪公路還積極創(chuàng)建奉賢區(qū)重大工程立功競(jìng)賽活動(dòng)；完成20xx年的繡竹路、奉賢自來(lái)水深度處理工程技術(shù)標(biāo)的編制、投標(biāo)工作，并中標(biāo)，目前正積極組織，準(zhǔn)備施工；他在積極開(kāi)拓水務(wù)系統(tǒng)建設(shè)市場(chǎng)方面出謀劃策，在承建奉賢三水廠深度處理工程方面表現(xiàn)突出。
一年來(lái)，他管理的各個(gè)項(xiàng)目部施工管理水平得到有效提高，項(xiàng)目施工管理更高質(zhì)高效，為培養(yǎng)和打造多支高素質(zhì)的工程項(xiàng)目管理隊(duì)伍，為公司能承建更多、更大的工程項(xiàng)目，為打造工程優(yōu)質(zhì)、隊(duì)伍優(yōu)秀的雙優(yōu)目標(biāo)打下良好的基礎(chǔ)。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料2
我叫xxx，現(xiàn)年40歲，中共黨員，是xx區(qū)xx路街道辦事處通航社區(qū)一名三級(jí)網(wǎng)格長(zhǎng)。在網(wǎng)格化管理工作中，我懷著滿腔熱情，立足本職學(xué)本領(lǐng)，恪盡職守深基層，努力做好一名合格的三級(jí)網(wǎng)格長(zhǎng)。
一、認(rèn)清職責(zé)：
20xx年我開(kāi)始接任網(wǎng)格長(zhǎng)，我的日常工作職責(zé)主要有：管理網(wǎng)格內(nèi)大小事務(wù)，走訪網(wǎng)格內(nèi)統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象，上報(bào)社情，建立臺(tái)賬。負(fù)責(zé)與二級(jí)網(wǎng)格的溝通聯(lián)系，研究解決三級(jí)網(wǎng)格內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題，堅(jiān)持日巡查。負(fù)責(zé)網(wǎng)格內(nèi)各類信息資料、數(shù)據(jù)的收集、整理、錄入、上報(bào)等工作。了解掌握片區(qū)內(nèi)“人、情、地、物、事、組織”的情況，建立詳細(xì)的工作臺(tái)賬，存檔備案。掌握網(wǎng)格內(nèi)重點(diǎn)人群、困難戶的基本情況，協(xié)助做好教育、幫扶和管理工作，發(fā)現(xiàn)各類矛盾糾紛和潛在風(fēng)險(xiǎn)，做好調(diào)處和上報(bào)工作。對(duì)超出職權(quán)范圍的，及時(shí)向二級(jí)網(wǎng)格報(bào)告，并跟蹤了解問(wèn)題處理情況。熟悉網(wǎng)格的黨建、社會(huì)事務(wù)，綜治、維穩(wěn)，人口與計(jì)劃生育基本信息，了解相關(guān)辦事流程及有關(guān)政策。
二、做好工作：
我在這一年的工作期間主要經(jīng)歷了，健身器材及體育場(chǎng)地普查，經(jīng)濟(jì)普查，戶籍登記，社區(qū)樓院?jiǎn)栴}檢查，五小問(wèn)題檢查等一系列的工作。這里面的每一項(xiàng)內(nèi)容都需要我們親力親為。特別是在創(chuàng)衛(wèi)工作期間，我們每天的工作地點(diǎn)都在網(wǎng)格內(nèi)，一遍又一遍的查看小區(qū)，以及五小門店的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。由于衛(wèi)生管理是動(dòng)態(tài)化的，所以經(jīng)常是我們前腳走，緊接著餐飲店的衛(wèi)生就變差了。于是我就不厭其煩的去給他們講解，溝通，也經(jīng)常自己動(dòng)手幫忙做。有時(shí)候發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角，就跟小飯店的工作人員一起處理。在我的帶動(dòng)下，網(wǎng)格內(nèi)的五小門店負(fù)責(zé)人，也都盡職盡責(zé)的配合。
三、搞好服務(wù)：
我們網(wǎng)格內(nèi)的小區(qū)以及商戶都有三級(jí)網(wǎng)格長(zhǎng)公示牌，同時(shí)我們也印發(fā)有社區(qū)便民服務(wù)卡。經(jīng)常接到居民的咨詢求助電話。無(wú)論是正常的上班時(shí)間還是下班之后，只要有居民給我打電話反映問(wèn)題，我都會(huì)在第一時(shí)間給人答復(fù)，無(wú)法解決的就記錄下來(lái)，詢問(wèn)同事或領(lǐng)導(dǎo)幫助解決。往往是居民將事情反映到我這里，我比居民還上心。有時(shí)候有人給我打電話說(shuō)，需要開(kāi)居住證明，第二天會(huì)過(guò)來(lái)。我就會(huì)存下他的號(hào)碼，第二天一上班就給人家打電話，進(jìn)行提醒。我在走訪小區(qū)的時(shí)候，也經(jīng)常跟大家聊天，我總說(shuō)的一句話就是，有事情就給我打電話，我能解決的第一時(shí)間解決，解決不了的我給你想辦法，聯(lián)系其他同事幫你解決。就從接任三級(jí)網(wǎng)格長(zhǎng)的一年以來(lái)。我真正的體會(huì)到了，網(wǎng)格工作無(wú)小事，看似繁瑣，但每件事都特別重要。只有腳踏實(shí)地，一點(diǎn)一滴的才能將本職工作做好，忌眼高手低。以后我需要充實(shí)更多各方各面社區(qū)工作的理論知識(shí)，學(xué)會(huì)更好的待人接物的方法，總結(jié)出更靈活的解決問(wèn)題的策略。面對(duì)“瑣事”，沉下心去對(duì)待和化解問(wèn)題，將十足的耐心和熱情投入到工作中。總之，我會(huì)更加努力工作的，期待自己更好的表現(xiàn)！
個(gè)人先進(jìn)事跡材料3
“老師是太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)”。當(dāng)我看到這句話時(shí)，激發(fā)了我選擇教師這個(gè)行業(yè)的熱情。職專畢業(yè)后，我終于如愿以償成為了一名教師，令我感到無(wú)比的光榮和自豪。十三年來(lái)，我始終手捧一顆愛(ài)心，懷著對(duì)教育事業(yè)的追求，不斷地探索和實(shí)踐，模范履行職責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)，熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表。以高尚的師德嚴(yán)格要求自己成為一名合格的人民教師。
一、以身作則，言傳身教
從事教育工作多年來(lái)，我每年都擔(dān)任班主任工作。我以一種敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、奉獻(xiàn)的精神，默默耕耘，始終把培養(yǎng)下一代作為自己至高無(wú)上的事?！把詡魃斫獭笔俏易鳛轭I(lǐng)導(dǎo)者，引路人而一貫奉行的工作作風(fēng)。作為一名教師，我時(shí)時(shí)以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，做學(xué)生的表率。人們常說(shuō)，學(xué)校無(wú)小事，事事皆教育，教師無(wú)小節(jié)，處處是楷模。我想：作為一個(gè)合格教師，應(yīng)“不以善小而不為”應(yīng)從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起。這種師表形象作用是不可估量的。比如，在一次上課前，我走進(jìn)教室，教室時(shí)亂七八糟的，紙屑到處都是，真像一個(gè)菜市場(chǎng)。當(dāng)時(shí)，我沒(méi)有大聲訓(xùn)斥學(xué)生，我只是無(wú)聲地拿起掃把掃起地來(lái)。我的這一舉動(dòng)，引起了同學(xué)們的注意，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地拿起掃把行動(dòng)起來(lái)。此時(shí)真是無(wú)聲勝有聲。我想，這就是老師模范的力量?！吧斫讨赜谘越?，榜樣的力量是無(wú)窮的”。我要求學(xué)生做的，自己必須先做到，不允許學(xué)生做的，自
己堅(jiān)決不做。在日常生活中規(guī)范自己的言行，以良好的道德風(fēng)范，對(duì)學(xué)生實(shí)施教育，以身作則，言傳身教，時(shí)時(shí)處處起到表率作用。
二、關(guān)心學(xué)生，循循善誘
我跟家長(zhǎng)說(shuō)：“你的孩子，我的學(xué)生，你親我更愛(ài)！”與孩子們心與心的交流，他們也會(huì)很愛(ài)老師，在我從教十三年當(dāng)中孩子們的懂事、貼心時(shí)常令我感動(dòng)：在鄉(xiāng)下教學(xué)時(shí)，炎熱的夏天給我送來(lái)幾個(gè)西瓜，我感謝推辭，孩子們不依不饒；早上送來(lái)暖暖的雞蛋，我謝謝不吃，女孩子氣的直哭，在育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí)，孩子們吃水果想著給老師留一個(gè)，吃蛋糕想著給老師留一份，看我上課站累了，把自己的凳子讓給我……很多的感動(dòng)讓我無(wú)以言表。真誠(chéng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上，無(wú)論是優(yōu)生還是后進(jìn)生，我都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛(ài)心去感化他們。尤其是后進(jìn)生，我會(huì)通過(guò)多渠道、多形式、多激勵(lì)的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作。我班有一個(gè)叫胡振偉的學(xué)生，紀(jì)律散慢，作業(yè)常常不完成，常與同學(xué)鬧不和，欺負(fù)小同學(xué)。雖然多次教育，但沒(méi)有收到明顯的效果。無(wú)計(jì)可施的情況下，我試著尋找他本人身上的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人還真有不少優(yōu)點(diǎn)。比如，愛(ài)勞動(dòng)，每次勞動(dòng)，他總是特別積極，干得起勁，另外，他還十分有禮貌，每次見(jiàn)到老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)就笑著打招呼。于是我就特別注意他，一發(fā)現(xiàn)他做好事，就及時(shí)表?yè)P(yáng)，然后還會(huì)微笑著對(duì)他說(shuō)：“今天表現(xiàn)有進(jìn)步，如果
作業(yè)完成了，明天你會(huì)更上一層樓！”隨時(shí)隨地，我會(huì)用微笑去鼓勵(lì)他，在他犯了錯(cuò)誤時(shí)，我也從不大聲訓(xùn)他，而是以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵(lì)他。經(jīng)過(guò)努力，他的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高，紀(jì)律也好多了。我教過(guò)的還有兩名學(xué)生，一直厭學(xué)，品行不端正，總愛(ài)喝酒抽煙，打架斗毆，聚眾鬧事，我三番五次找這兩個(gè)學(xué)生談話，了解到學(xué)生內(nèi)心是不想這樣的，學(xué)生說(shuō)：“老師我也不想這樣，都是跟著別的學(xué)生學(xué)壞了?！甭?tīng)了學(xué)生的內(nèi)心話，我也知道學(xué)生內(nèi)心渴望自己學(xué)好，我說(shuō)“我不要求你倆把自身的毛病一下子全部改掉，每天控制一點(diǎn)，哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就說(shuō)明你們努力了?！彼麄z贊許的點(diǎn)點(diǎn)頭，慢慢的隨著時(shí)間的推移，他倆學(xué)會(huì)了約束自我，再加上我的及時(shí)評(píng)價(jià)表?yè)P(yáng)，他們的品行有了很大改觀，可是由于他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差，在學(xué)習(xí)方面他們總覺(jué)得很吃力，甚至力不從心，他們總跟我說(shuō)：“老師我不想上學(xué)了?！蔽疫@個(gè)時(shí)候又告訴他們：“三百六十行，行行出狀元，學(xué)上不好，也并不可怕，只要你肯學(xué)，以后學(xué)門技術(shù)，一樣不比別人差，他們肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭?！白罱K他們的學(xué)也沒(méi)能上完。最后我與他們的家人交流，把我的想法和孩子們的想法告訴了家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也同意了我的觀點(diǎn)。現(xiàn)在他們都已在學(xué)一技之長(zhǎng)，我們還通常用QQ聯(lián)系，孩子們說(shuō)：”老師你是對(duì)的。我們雖然學(xué)沒(méi)上完，可是你教會(huì)了我們?cè)趺醋鋈恕！奥?tīng)到這我很感動(dòng)：孩子們長(zhǎng)大了。我想，教育的重點(diǎn)是讓孩子們成才，可是當(dāng)孩子在成才的道路上遭遇挫折，更應(yīng)該讓孩子先成人，成一個(gè)品行端正的人，敢于擔(dān)
當(dāng)?shù)娜耍钡娜?，積極向上的人。這大概是我們說(shuō)的愛(ài)心教育吧！事實(shí)上，我每上到一個(gè)新班都會(huì)受到學(xué)生的歡迎和愛(ài)慕。當(dāng)然，我的工作同時(shí)也受到家庭的認(rèn)同和支持。我想，這就是愛(ài)的力量吧！
三、不斷學(xué)習(xí)，追求卓越
隨著時(shí)代的發(fā)展，人民對(duì)教師的要求越來(lái)越高了。特別是跨入新世紀(jì)，世界各國(guó)無(wú)不把著力點(diǎn)放在教育上，無(wú)不從教育改革上找出路。做為一為教師，我深知，抓教育就抓人才，就是抓人才資源的開(kāi)發(fā)。因此，處在教育戰(zhàn)線上的教師，可謂任重道遠(yuǎn)。面臨這種教育新形勢(shì)，我懷著時(shí)代的危機(jī)感、緊迫感，積極主動(dòng)地參加各種崗位培訓(xùn)和大學(xué)教育繼續(xù)學(xué)習(xí)，想方設(shè)法提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持以理論武裝自己，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，接受新的教育理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《教材教法》，閱讀一些關(guān)于教學(xué)方面的書(shū)籍、雜志。因?yàn)槲覉?jiān)信，要想給學(xué)生一杯水，教師必須要有一桶水。
在教育教學(xué)中，我追求卓越，與時(shí)俱進(jìn)。為了上好每一節(jié)課，我總是深入鉆研教材，不斷探索改革教學(xué)的方法及手段，努力挖掘教材的內(nèi)涵。我還堅(jiān)信“開(kāi)卷有益”，深信“三人行必有我?guī)煛保蚨粩嗟叵驎?shū)本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，總之，我利用一切機(jī)會(huì)向別人學(xué)習(xí)。教學(xué)中，我寓教于樂(lè)，大膽創(chuàng)新，采用質(zhì)疑問(wèn)難的方法，有效地喚醒學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，并在課內(nèi)外通過(guò)為課文添枝加葉來(lái)激發(fā)學(xué)生的想象力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思
維，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、做中學(xué)、玩中學(xué)。為了把德育教育寄于課堂之中，我每備一節(jié)課都要經(jīng)過(guò)深思熟慮，把現(xiàn)實(shí)的事例與課堂相應(yīng)的內(nèi)容寄德育于課堂教學(xué)之中。
四、一分耕耘，一分收獲
多年來(lái)，在各個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的大力支持和幫助下，我在教育教學(xué)中取得了一些成績(jī)：所擔(dān)任的學(xué)科考試的平均分、及格率、優(yōu)秀率常名列前茅。
作為一位人民教師，我所取得的成績(jī)是微不足道的，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，距離教育教改前進(jìn)的步伐還很遠(yuǎn)。在今后的工作中，我要繼續(xù)默默地奉獻(xiàn)，用博大的胸懷擁抱所有的孩子，雖然歲月消逝了我的青春，但我依然無(wú)悔！因?yàn)槲覠o(wú)愧于自己的學(xué)生，無(wú)愧于自己的人民。我將忠誠(chéng)于祖國(guó)的教育事業(yè)，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)我畢生力量，用我的雙肩托起明天的太陽(yáng)，點(diǎn)亮希望。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料4
我是xx級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)班的xx，也是學(xué)生會(huì)公關(guān)部的部員，我在楊xx老師領(lǐng)導(dǎo)xx屆學(xué)生會(huì)中，我很榮幸被選評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部，我非常感到榮幸和自豪。學(xué)習(xí)是我們的生命力，創(chuàng)造力的源泉。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)樹(shù)立好終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)意識(shí)，不怕吃苦敢于拼搏和要有頑強(qiáng)的毅力抓好學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)和才干，提高自己的素質(zhì)。
在學(xué)習(xí)中做一個(gè)好旁樣，和同學(xué)們向書(shū)本學(xué)習(xí)，向人民學(xué)習(xí)，向社會(huì)學(xué)習(xí)，樹(shù)立一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。
在工作中，我嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，組織開(kāi)展了豐富的節(jié)日和校園活動(dòng)，同時(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng),提高同學(xué)們的思想政治水平,發(fā)奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、勇攀頂峰、發(fā)揮模范先鋒作用,自覺(jué)成為先進(jìn)生產(chǎn)力的積極推動(dòng)者、先進(jìn)文化的努力倡導(dǎo)者、最廣闊青年學(xué)生根本利益的維護(hù)者,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生會(huì)組織建立,不斷強(qiáng)化學(xué)生會(huì)成員意識(shí)、不斷增強(qiáng)學(xué)生會(huì)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時(shí)，我們應(yīng)該聯(lián)系實(shí)際，力爭(zhēng)通過(guò)開(kāi)展各種形式多樣、內(nèi)容豐富的節(jié)日或校園活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，充分調(diào)動(dòng)廣闊學(xué)員青年的積極性，更好地發(fā)揮學(xué)生會(huì)組織的作用。
在日常的生活學(xué)習(xí)中，我嚴(yán)格要求自己，工作積極認(rèn)真負(fù)責(zé)。對(duì)于工作的詳細(xì)方法我們集思廣益，充分發(fā)揮各自的積極性和主動(dòng)性;注意鍛煉創(chuàng)新思維，我們分工不分家，分工不分等級(jí)，這樣有助于增強(qiáng)學(xué)生會(huì)的戰(zhàn)斗力、凝聚力。我們注意感情交流，我們大家是同學(xué)，關(guān)系好、聯(lián)系多，在工作上團(tuán)結(jié)協(xié)作，在生活上互相照顧。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料5
XX，洪河屯鄉(xiāng)中心校校長(zhǎng)，一名為教育事業(yè)鞠躬盡瘁，貢獻(xiàn)了40余年的老黨員，老校長(zhǎng)。多年來(lái)，他在平凡的工作崗位上，時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以飽滿的工作熱情，扎實(shí)的工作作風(fēng)，優(yōu)異的工作成績(jī)贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全鄉(xiāng)師生的好評(píng)。
非常時(shí)期，非常速度，面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶，如猛獸般的新冠疫情，接到上級(jí)命令，他顧不上膝蓋如針錐般的疼痛，晝夜不息，運(yùn)籌帷幄，在第一時(shí)間組建了洪河屯鄉(xiāng)疫情防控核酸檢測(cè)服務(wù)志愿隊(duì)、疫情流調(diào)隊(duì)和疫情期間心理健康指導(dǎo)隊(duì)。三支隊(duì)伍在他的領(lǐng)導(dǎo)下有條不紊開(kāi)展工作。XX校長(zhǎng)作為洪河屯鄉(xiāng)教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)，全程指揮、全程指導(dǎo)、全程參與。他以高度的責(zé)任感和使命感，不畏嚴(yán)寒，東奔西走，洪河屯鄉(xiāng)每個(gè)村莊、每個(gè)核酸檢測(cè)點(diǎn)、每個(gè)危險(xiǎn)的環(huán)境中都留下了他忙碌的身影……充實(shí)基層疫情防控工作力量，作為黨員志愿者他始終做到了不忘初心，踐行承諾。
滄海橫流方顯英雄本色，疫情來(lái)臨盡展強(qiáng)者風(fēng)采。XX校長(zhǎng)在防疫一線始終沖鋒在前、為教育事業(yè)站好最后一班崗，作好表率，彰顯了共產(chǎn)黨員的為民情懷、擔(dān)當(dāng)作為。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料6
我是肺科四病區(qū)王xx，我是一名護(hù)士。疫情發(fā)生之后，蘇州五院作為蘇州市新型冠狀病毒感染的肺炎定點(diǎn)收治醫(yī)院，緊急進(jìn)行科室人員調(diào)整，因?yàn)槲覅⒓舆^(guò)人感染禽流感病人的護(hù)理，我對(duì)防護(hù)、穿脫隔離衣等流程比較熟悉，因此我主動(dòng)請(qǐng)纓，加入抗疫一線，準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)疫情。
今年春節(jié)是我工作以來(lái)第八個(gè)年頭，也是我過(guò)的最緊張、最難忘的春節(jié)。
1月22日病區(qū)開(kāi)始收治病人。1月25日我上夜班，一夜基本不停，第二天早上給病人抽血的時(shí)候突然覺(jué)得一陣眩暈，我悄悄的扶著墻蹲下來(lái)，心想著一定不能倒下啊，一位病人說(shuō)“護(hù)士你沒(méi)事吧，你們一定要好好的，我一定配合你們治療”，我笑著說(shuō)“沒(méi)事，我們都會(huì)好好的”。1月26日晚上，我對(duì)家人說(shuō)“我們分床睡吧，我身上可能有病菌。”他沒(méi)有嫌棄我，緊緊的抱著我“不管發(fā)生什么，我都和你在一起”，1月27日接到醫(yī)院電話，立馬收拾東西，跟家人說(shuō)“這段時(shí)間不能回家了”，他們跟我說(shuō)“等你回來(lái)，我家的英雄，你要照顧好自己，我們也會(huì)照顧好自己”。
工作中我們都嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防，穿防護(hù)服的時(shí)候都會(huì)相互配合、監(jiān)督，看看有無(wú)遺漏，出病房的時(shí)候互相復(fù)述脫防護(hù)服流程才能脫，以防職業(yè)暴露。這個(gè)時(shí)候大家基本都能從只言片語(yǔ)中秒懂對(duì)方的想法。平日里，醫(yī)生早上查房抽血?dú)?，護(hù)士給病人做輸液，采咽拭子，生活護(hù)理，后來(lái)防護(hù)物資越發(fā)變得緊張，有時(shí)候我們?yōu)榱耸∫惶追雷o(hù)服，每個(gè)人都要多呆上幾個(gè)小時(shí)，以保證患者24小時(shí)能得到照護(hù)，出來(lái)的時(shí)候頭發(fā)衣服都是濕的，臉上特別是鼻子都快有壓瘡了，患者沒(méi)有家屬陪護(hù)，又在生病，難免心里會(huì)難過(guò)，有人說(shuō)盡量減少接觸，但是我們做不到啊，一有空我們就陪患者聊天，疏導(dǎo)他們，告訴他們積極的心態(tài)很關(guān)鍵。盡量滿足他們的需求，幫他們泡水、訂飯、發(fā)飯、熱飯，做好基礎(chǔ)護(hù)理。當(dāng)告知病人可以出院時(shí)，他們緊緊的握住我的手“感謝你們救了我，你們一定要保護(hù)好自己”，當(dāng)時(shí)一股暖流從他的手里流到我心里，覺(jué)得我們的付出很值得。
工作之余，我們會(huì)相互切磋，給患者靜脈輸液護(hù)目鏡起霧看不清憑著經(jīng)驗(yàn)也能一針見(jiàn)血，減少患者痛苦，患者做鼻咽拭子什么體位最好采集，什么體位病人最舒服，漸漸找到護(hù)理上的小竅門。情人節(jié)我們收到了特別的禮物，領(lǐng)導(dǎo)給我們送花和巧克力，患者祝我們節(jié)日快樂(lè)，愛(ài)人告訴我，晚上給兒子講故事時(shí)，兒子說(shuō)“媽媽上次講到這里，我想媽媽了”，我再也忍不住，偷偷抹眼淚，“寶貝，等戰(zhàn)斗結(jié)束了，我得狠狠的抱抱你?！?/p>
個(gè)人先進(jìn)事跡材料7
楊xx，地面維運(yùn)隊(duì)壓風(fēng)機(jī)司機(jī)，20xx年7月加入壓風(fēng)機(jī)司機(jī)這個(gè)大家庭。自入職以來(lái)，在工作中盡職盡責(zé)，嚴(yán)格要求自己，努力提高業(yè)務(wù)水平，以認(rèn)真的工作態(tài)度、強(qiáng)烈的責(zé)任心，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。
一、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，在工作中實(shí)現(xiàn)她價(jià)值的提升
她自參加工作以來(lái)，一直兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)論遇到什么困難和挫折，都堅(jiān)持把工作放到第一位，能始終保持積極向上的工作熱情。在工作態(tài)度上，她始終堅(jiān)持一絲不茍的原則，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)，始終能以誠(chéng)相待，從不計(jì)較個(gè)人得失，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作總是盡心盡力的完成，從不推諉。
二、注重學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，在問(wèn)題中迫使自己不斷進(jìn)步
作為一名壓風(fēng)機(jī)司機(jī)，看似簡(jiǎn)單的工作，其實(shí)里面有大大的學(xué)問(wèn)。由于壓風(fēng)機(jī)各項(xiàng)設(shè)備已經(jīng)運(yùn)行十年以上，設(shè)備老化容易出現(xiàn)問(wèn)題，因此每天工作時(shí)得在嗡嗡的噪音中時(shí)時(shí)留意的設(shè)備的異常聲音，剛接觸此項(xiàng)工作的時(shí)候，有些吃力，但想到責(zé)任重大，就特別注重學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，她愛(ài)做筆記、愛(ài)動(dòng)腦筋、操作能力強(qiáng)，更愛(ài)向老師傅虛心請(qǐng)教。結(jié)合理論，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)，積累了很多的專業(yè)技術(shù)知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，不僅保證了每臺(tái)設(shè)備的完好，還成為了操作小能手。
三、團(tuán)結(jié)合作，互相帶動(dòng)，人人爭(zhēng)當(dāng)小能手
在日常工作中，她會(huì)把自己掌握的知識(shí)技能及時(shí)的分享給大家，提高班組的整體實(shí)力，在她的帶動(dòng)下，大家都在不斷的充實(shí)自己，相互競(jìng)爭(zhēng)、共同提高，一起去面對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn)。
天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物。工作沒(méi)有終點(diǎn)，只有始點(diǎn)；沒(méi)有最好，只有更好。在以后的工作中，她會(huì)一如既往的堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，扎根于煤礦，奉獻(xiàn)于煤礦……
個(gè)人先進(jìn)事跡材料8
我叫aa，是井岡山大學(xué)護(hù)理學(xué)院20xx級(jí)本一班學(xué)生，現(xiàn)擔(dān)任院團(tuán)委學(xué)生會(huì)主席，是一名入黨積極分子。從我進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在，發(fā)生過(guò)開(kāi)心的事，難過(guò)的事，還有難忘的事。在這一件件的大小事中，努力尋找學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動(dòng)力，還有做人的方向，并且時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名大學(xué)生了，自己是大人了，所做的所說(shuō)的將會(huì)或多或少的影響身邊的朋友和同學(xué)，我不想變壞，也不想身邊的人變壞，所以一直嚴(yán)格要求自己，希望可以改變自我，改變身邊的人，從而讓自己變得更優(yōu)秀。
作為一名大學(xué)生當(dāng)然以學(xué)習(xí)為主，做到上課不遲到，不曠課是基本的要求。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力，在學(xué)習(xí)上取得了不錯(cuò)的成績(jī)：在大一第一學(xué)期取得綜合成績(jī)第十一名，而在大一第二學(xué)期取得學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)排名均第一名的成績(jī)，獲得了校特等獎(jiǎng)學(xué)金。并且在大二第一學(xué)期也取得了學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)排名均第一名的成績(jī)，獲得了校二等獎(jiǎng)學(xué)金。最重要的是在大二第一學(xué)期經(jīng)過(guò)努力刻苦的學(xué)習(xí)，通過(guò)全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)等級(jí)考試和英語(yǔ)四級(jí)考試，目前的目標(biāo)是在大二第二學(xué)期過(guò)英語(yǔ)六級(jí)。我想當(dāng)有了堅(jiān)定的目標(biāo)，再擁有不錯(cuò)的毅力，凡事一定會(huì)成功的，也相信自己會(huì)成功的。
在這些日子的學(xué)習(xí)里，我能夠取得這樣的成績(jī)，最重要的是我對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很快樂(lè)的事，它能夠凈化人的心靈。提高一個(gè)人的素養(yǎng)。使人能保持一種積極向上的心態(tài)。
大學(xué)是一個(gè)新的環(huán)境，大學(xué)的學(xué)習(xí)與高中的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。它們是二個(gè)完全不同的概念，那么怎樣進(jìn)行大學(xué)學(xué)習(xí)?這是每個(gè)新同學(xué)都想知道的：首先，及時(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)大學(xué)教法和學(xué)習(xí)方法現(xiàn)在大學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)為：缺乏學(xué)習(xí)熱情和興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度消極；對(duì)大學(xué)的教法和學(xué)習(xí)方法感到茫然，從你踏進(jìn)大學(xué)的那一日起，就意味著自己已開(kāi)始了獨(dú)立的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是自己的事，不是老師的事。所以學(xué)習(xí)必須主動(dòng)、積極。大學(xué)的環(huán)境有別于中學(xué)。在中學(xué)里，有任課老師、班主任管著；在家里，有爸媽操心，從學(xué)習(xí)到生活，一概不用考慮，一心讀書(shū)就行。在大學(xué)里，遠(yuǎn)離父母，除了要學(xué)會(huì)自己照顧自已，管理自己，管好生活以外，更要善于管好學(xué)習(xí)。大學(xué)老師主要傳授學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析、歸納、推導(dǎo)，知識(shí)的獲取更多的要靠自己去做，學(xué)會(huì)培養(yǎng)自己獲取知識(shí)和信息的能力，既所謂“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。有人說(shuō)“大學(xué)是研究和傳授科學(xué)的殿堂，是教育新人成長(zhǎng)的地方”，在這里，學(xué)習(xí)的概念不僅僅指課堂里的內(nèi)容、教科書(shū)里的內(nèi)容，還包括其他方面，如泡圖書(shū)館、做實(shí)驗(yàn)、參加豐富多彩的課外活動(dòng)及各類競(jìng)賽，參與各種集體和社團(tuán)活動(dòng)，聆聽(tīng)各類講座、講壇，搞社會(huì)調(diào)查等，更可以和同學(xué)、師長(zhǎng)廣泛交往，互相切磋，相互交流，古人云“三人行，必有吾師”。
學(xué)習(xí)不是教師講、學(xué)生聽(tīng)的活動(dòng)，而是以學(xué)生為主體，對(duì)人類所積累的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行認(rèn)知和重新發(fā)現(xiàn)的活動(dòng)。作為一名大學(xué)生，我們要根據(jù)大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)的組織形式，摸索改進(jìn)學(xué)習(xí)的方法，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
第一，要確立有針對(duì)性的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃：學(xué)生的學(xué)習(xí)，首先要樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
第二，帶著任務(wù)預(yù)習(xí)：課前的預(yù)習(xí)對(duì)于學(xué)生深入而細(xì)致地理解教材是十分重要的。但預(yù)習(xí)不是一般地閱讀教材，而是要圍繞教師所提出的要求和問(wèn)題進(jìn)行探索和思考，以理解教材的中心思想和主要內(nèi)容。預(yù)習(xí)中要記下疑難的問(wèn)題，以求在聽(tīng)課時(shí)解決。在需要與可能時(shí)，預(yù)習(xí)還可以結(jié)合參觀和對(duì)所學(xué)內(nèi)容的直接觀察、考察，及觀看有關(guān)音像材料等方式來(lái)進(jìn)行。
第三，帶著積極的思維聽(tīng)課：聽(tīng)課理解知識(shí)的過(guò)程，就是運(yùn)用已有的舊知識(shí)來(lái)理解新知識(shí)，把新知識(shí)納入已有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過(guò)程。為此.在聽(tīng)課過(guò)程中，聯(lián)系已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)新舊知識(shí)之間的同異進(jìn)行分析比較，通過(guò)抽象與概括以形成新概念，只有這樣，才能使新舊知識(shí)融合為知識(shí)的體系。機(jī)械被動(dòng)地聽(tīng)課，無(wú)法使新舊知識(shí)互相銜接和融合，只有并展積極的思維，才能實(shí)現(xiàn)融合與構(gòu)建知識(shí)體系的工作。
第四，科學(xué)地組織復(fù)習(xí)：組織復(fù)習(xí)，不是簡(jiǎn)單地閱讀巳學(xué)過(guò)的材料，而是要達(dá)到進(jìn)一步消化已學(xué)過(guò)的知識(shí)和發(fā)展思維能力的目的。
第五，培養(yǎng)切合個(gè)人實(shí)際的自學(xué)方法：學(xué)習(xí)方法既有共性，也有特殊性，適合別人的學(xué)習(xí)方法小一定也適合自己，這是因?yàn)槊總€(gè)人的文化知識(shí)基礎(chǔ)不同、學(xué)習(xí)能力個(gè)同、個(gè)性特點(diǎn)也不同。有的人傾向于迅速而簡(jiǎn)捷地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，有的人則習(xí)慣于深入地領(lǐng)會(huì)和發(fā)現(xiàn)新知識(shí)；有的人傾向于全面概括地掌握知識(shí)，有的人則喜歡深人細(xì)致地進(jìn)行品味；有的人學(xué)得快，而有的入學(xué)得慢。因此，大學(xué)生要針對(duì)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容和對(duì)學(xué)習(xí)的不同要求，根據(jù)個(gè)人的特點(diǎn)，有意識(shí)地摸索相總結(jié)適合個(gè)人特點(diǎn)的。
大學(xué)里面，要學(xué)的東西很多，要培養(yǎng)的能力也很多。我覺(jué)得：首先是態(tài)度的轉(zhuǎn)變。進(jìn)入大學(xué)的校園，你就必須從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)。在大學(xué)里，沒(méi)有人比你更在乎你自己的工作、學(xué)習(xí)、生活和未來(lái)，你必須成為自己未來(lái)的主人，你必須積極地管理自己的學(xué)業(yè)和將來(lái)的事業(yè)。積極主動(dòng)首先表現(xiàn)為對(duì)自己的一切負(fù)責(zé)，不要把不確定的或困難的事情一味擱置起來(lái)。比如說(shuō)，有些同學(xué)認(rèn)為英語(yǔ)重要，但學(xué)校不考試就不學(xué)英語(yǔ)，最近無(wú)意中看到以下這句話：“在高中時(shí)，大學(xué)像是黑暗中的一盞明燈，指引著我們前進(jìn)的方向，進(jìn)了大學(xué)后，天亮了，我們不知道該向何處去?！逼浯?，就是自學(xué)的能力。上中學(xué)時(shí)，老師會(huì)一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容。但進(jìn)了大學(xué)以后，老師只會(huì)充當(dāng)引路人的"角色，學(xué)生必須自主地學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐。在這知識(shí)更新越來(lái)越快的社會(huì)，學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)有時(shí)會(huì)比知識(shí)本身更重要。
大學(xué)生應(yīng)當(dāng)充分利用學(xué)校里的人才資源，從各種渠道吸收知識(shí)和方法。如果遇到好的老師，你可以主動(dòng)向他們請(qǐng)教，或者請(qǐng)他們推薦一些課外的參考讀物。除了資深的教授以外，大學(xué)中的青年教師、碩士生、博士生乃至自己的同班同學(xué)都是最好的知識(shí)來(lái)源和學(xué)習(xí)伙伴。每個(gè)人對(duì)問(wèn)題的理解和認(rèn)識(shí)都不盡相同，只有互幫互學(xué)，大家才能共同進(jìn)步。我們學(xué)校的圖書(shū)館是我們學(xué)習(xí)的最好的地方，我們應(yīng)該充分利用圖書(shū)館功能，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究的本領(lǐng)，為適應(yīng)今后的工作或進(jìn)一步的深造做準(zhǔn)備。我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)的東西是很有限的。如果我們想要學(xué)習(xí)更多的東西。我們必須要去圖書(shū)館借一些學(xué)習(xí)資料。同樣，當(dāng)我們?cè)谝婚T課上發(fā)現(xiàn)了自己感興趣的課題，就應(yīng)當(dāng)積極去圖書(shū)館查閱相關(guān)書(shū)籍文獻(xiàn)，了解這個(gè)課題的來(lái)龍去脈和目前的研究動(dòng)態(tài)。在書(shū)本之外，互聯(lián)網(wǎng)也是一個(gè)巨大的資源庫(kù)，大學(xué)生們可以借助搜索引擎在網(wǎng)上查找各類信息，比如我們要查看的最新論文都能在數(shù)據(jù)庫(kù)中找到。有句話說(shuō)得好：小時(shí)候，老師教導(dǎo)我們用好字典，說(shuō)新華字典是最好的老師；上到大學(xué)后，開(kāi)始認(rèn)識(shí)到“搜索引擎”才是最好的老師。除了搜索引擎以外，網(wǎng)上還有許多網(wǎng)站和社區(qū)也是很好的學(xué)習(xí)園地。在以后的學(xué)習(xí)中，我依舊認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，爭(zhēng)取在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步，同時(shí)大學(xué)也是一個(gè)讓知識(shí)從泛泛的學(xué)到專業(yè)的學(xué)的過(guò)程，就是在這樣的一個(gè)大學(xué)里，鍛煉我的能力，磨練我的心性，陶冶我的情操，讓自己盡量能文能武，全面發(fā)展，做一個(gè)球形學(xué)生，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)良人品，潤(rùn)化自己，提升自己，同樣也要感染他人，成為一名優(yōu)秀的學(xué)習(xí)標(biāo)兵！
個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：
1.被評(píng)為井岡山大學(xué)優(yōu)秀青年志愿者
2.校20xx級(jí)非英語(yǔ)專業(yè)組英文寫(xiě)作知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)
3.校315消費(fèi)維權(quán)知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)
4.校第二屆寢室空間設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)
5.所在宿舍被評(píng)為校文明寢室
6.生命科學(xué)院生態(tài)瓶制作大賽二等獎(jiǎng)
7.院黨在我心中、永遠(yuǎn)跟黨走征文比賽一等獎(jiǎng)
8.所在宿舍被學(xué)院評(píng)為文明寢室
9.通過(guò)全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)等級(jí)考試
10.英語(yǔ)四級(jí)考試561分
11.在學(xué)院《天使之音》投稿《拒絕冷漠情暖人間》并被刊登
12.被評(píng)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵
個(gè)人先進(jìn)事跡材料9
近日，一本全面展示云南審計(jì)人在新時(shí)期、新階段敢于擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)守底線、尚法求真、主動(dòng)作為的“雙先”事跡材料匯編《云審楷?！罚谌「骷?jí)審計(jì)機(jī)關(guān)引起強(qiáng)烈共鳴，有效地激發(fā)了全省審計(jì)機(jī)關(guān)廣大干部職工爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的工作熱情。
xx年1月，審計(jì)廳和人社廳在全省審計(jì)工作會(huì)上隆重表彰了全省審計(jì)機(jī)關(guān)18個(gè)先進(jìn)集體和28名先進(jìn)工作者，陳豪省長(zhǎng)和李江常務(wù)副省長(zhǎng)親切接見(jiàn)了“雙先”代表。為進(jìn)一步在全省審計(jì)機(jī)關(guān)宣傳典型事跡、弘揚(yáng)典型精神，切實(shí)營(yíng)造比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍，廳黨組決定把先進(jìn)典型事跡材料匯編成冊(cè)供全省各級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)。委員會(huì)認(rèn)真挖掘原始素材，反復(fù)核實(shí)數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)，搜集了大量真實(shí)反映廣大審計(jì)干部職工工作學(xué)習(xí)生活等方面的圖片資料,幾易其稿、反復(fù)校對(duì)，最終編撰完成了全省“雙先”事跡材料匯編《云審楷模》。
《云審楷?！饭彩珍浟藊x年受xxx、人力資源和社會(huì)保障部表彰的2個(gè)全國(guó)審計(jì)機(jī)關(guān)先進(jìn)集體和1名先進(jìn)工作者事跡材料，以及受表彰的全省審計(jì)機(jī)關(guān)先進(jìn)集體和先進(jìn)工作者事跡材料。書(shū)中用大量發(fā)生在我們身邊的典型事例、珍貴的工作圖片、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶徲?jì)數(shù)據(jù)、樸素的為民情感，客觀反映了先進(jìn)典型在履行審計(jì)監(jiān)督職責(zé)、發(fā)揮審計(jì)功能、推進(jìn)民主法制建設(shè)、維護(hù)人民群眾利益、促進(jìn)反腐倡廉等方面的典型事跡。他們是我省審計(jì)系統(tǒng)全面建設(shè)的“領(lǐng)頭羊”，是推動(dòng)云南審計(jì)開(kāi)拓創(chuàng)新、跨越發(fā)展的“尖兵”，是全省147個(gè)審計(jì)機(jī)關(guān)和3000多名審計(jì)干部職工的突出代表。
審計(jì)廳黨組書(shū)記、廳長(zhǎng)劉明為此書(shū)撰寫(xiě)了序言。他指出，云南的審計(jì)事業(yè)已經(jīng)走過(guò)了31年的發(fā)展歷程，一代又一代審計(jì)人忠實(shí)履行憲法和法律賦予的神圣使命，不計(jì)地位高低、個(gè)人得失、條件優(yōu)劣，克服各種困難，用一份份審計(jì)報(bào)告、一串串?dāng)?shù)字表達(dá)了對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)、對(duì)審計(jì)事業(yè)的熱愛(ài)、對(duì)公平正義的追求，踐行著“責(zé)任、忠誠(chéng)、清廉、依法、獨(dú)立、奉獻(xiàn)”的審計(jì)人員核心價(jià)值觀。這樣一種追求，正成為我們?cè)颇蠈徲?jì)人寶貴的精神財(cái)富，審計(jì)文化建設(shè)的精彩篇章。書(shū)上許多可親可敬可學(xué)的先進(jìn)典型，僅是我們審計(jì)大家庭的一個(gè)縮影。最后，劉明廳長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前全省審計(jì)系統(tǒng)正在深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹十八屆三中、四中全會(huì)精神和xxx關(guān)于加強(qiáng)審計(jì)工作xxx，我們此時(shí)表彰先進(jìn)就是要樹(shù)立榜樣、弘揚(yáng)正氣，引導(dǎo)大家從現(xiàn)在做起、從自身做起，立足平凡崗位做出不平凡的業(yè)績(jī)，在全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國(guó)的偉大征程中再立新功。
自xx年進(jìn)入新城公司財(cái)務(wù)處工作，我利用自己扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)，積極作為。根據(jù)平時(shí)工作中發(fā)現(xiàn)的內(nèi)部控制的漏洞，從現(xiàn)金管理、支票管理、借款管理、固定資產(chǎn)管理、日常經(jīng)營(yíng)支出管理、工程款支付管理等方面下手，積極配合部門領(lǐng)導(dǎo)于xx年2月完成了財(cái)務(wù)管理制度修訂和完善工作。制度中提供了具體工作的相關(guān)理論指導(dǎo)、執(zhí)行方法和流程、實(shí)用表格，使之具有可操作性，在實(shí)踐的層面上提高了工作效率，使公司財(cái)務(wù)管理工作有據(jù)可依、有章可循。
到公司工作以后，為了解決合同管理無(wú)統(tǒng)一編號(hào)、無(wú)臺(tái)帳的問(wèn)題，使合同管理更加規(guī)范，保持系統(tǒng)性和動(dòng)態(tài)性，以及能使每一合同的付款進(jìn)度及時(shí)的更新，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)與業(yè)務(wù)的數(shù)據(jù)共享，積極建議啟用合同軟件，得到了領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，公司于xx年3月正式啟用了合同軟件，我積極思考，完成了軟件的安裝、使用人員的培訓(xùn)、初始數(shù)據(jù)的錄入、軟件的日常維護(hù)等各項(xiàng)工作方案。
對(duì)各部門操作人員使用過(guò)程中遇到問(wèn)題給予及時(shí)的幫忙和解決，保證了合同軟件穩(wěn)定的使用。合同管理軟件對(duì)公司合同的管理、工程款支付管理、業(yè)務(wù)單位往來(lái)管理、工作效率的提高產(chǎn)生了積極的意義。剛到公司時(shí)間不久，領(lǐng)導(dǎo)信任地將付款審核工作安排給我，面對(duì)繁雜的項(xiàng)目，以前工作從未見(jiàn)過(guò)的單據(jù)內(nèi)容，特別是工程款審核，一時(shí)覺(jué)得無(wú)從下手，感覺(jué)壓力很大。為了把審核工作做好，我不斷的學(xué)習(xí)思考，思考要對(duì)哪些內(nèi)容進(jìn)行審核，如何規(guī)范工程款支付資料。邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，邊實(shí)踐邊總結(jié)。
對(duì)工程管理部門提交的資料存在的問(wèn)題及時(shí)的提出，讓其完備資料，并讓其理解為什么需要這些資料。在繁雜的審核工作中以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，做到忙而不亂。不僅嚴(yán)把審核付款關(guān)，而且規(guī)范了工程款審核制度。到公司工作后，領(lǐng)導(dǎo)還安排我負(fù)責(zé)公司的預(yù)算管理工作,為了及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)提交用款計(jì)劃，為了使編制工作更簡(jiǎn)單，更節(jié)省時(shí)間，針對(duì)各部門報(bào)送的用款計(jì)劃表存在的問(wèn)題，及時(shí)的總結(jié)，制訂了用款計(jì)劃編制要求，并按領(lǐng)導(dǎo)要求草擬了公司預(yù)算管理制度,為各部門用款計(jì)劃編制人員提供了實(shí)用有效的、簡(jiǎn)單易懂的編制方法。強(qiáng)化了公司的預(yù)算管理工作，及時(shí)準(zhǔn)確的為領(lǐng)導(dǎo)提供公司的資金需求情況、預(yù)算的執(zhí)行情況、分析預(yù)算執(zhí)行差異。為公司經(jīng)營(yíng)決策提供有效數(shù)據(jù)。
xx年12月，我服從組織安排，調(diào)到審計(jì)處工作，審計(jì)工作對(duì)我來(lái)講，是新的挑戰(zhàn)。我及時(shí)補(bǔ)充新的專業(yè)知識(shí)，不斷提升專業(yè)勝任能力，積極思考，就工程審計(jì)、財(cái)政財(cái)務(wù)審計(jì)、制度建設(shè)等方面提出清晰的工作思路。xx年3月12日新城啟動(dòng)西片區(qū)房屋征收工作，我被安排到拆遷指揮部負(fù)責(zé)面積認(rèn)定復(fù)核工作，我以較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力迅速掌握拆遷相關(guān)政策法規(guī)、拆遷協(xié)議內(nèi)容填寫(xiě)、面積認(rèn)定復(fù)核要點(diǎn)。為了復(fù)核工作順利推進(jìn)，復(fù)核組首先組織12個(gè)工作組所有協(xié)議填寫(xiě)人進(jìn)行培訓(xùn)，使每一個(gè)填寫(xiě)人員及時(shí)掌握面積認(rèn)定要點(diǎn)，正確填寫(xiě)面積認(rèn)定表。在復(fù)核過(guò)程中，我做到細(xì)心仔細(xì)，嚴(yán)格要求，對(duì)不符合要求的，及時(shí)糾正，經(jīng)過(guò)1個(gè)多月的辛勤工作，復(fù)核組完成380多戶面積認(rèn)定復(fù)核。為西片區(qū)房屋征收工作的順利推進(jìn)發(fā)揮了應(yīng)有的作用。
這就是我的工作，崗位很平凡，工作很普通，我會(huì)以誠(chéng)實(shí)的職業(yè)道德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神對(duì)待每一項(xiàng)工作。我的匯報(bào)完畢，謝謝大家!
個(gè)人先進(jìn)事跡材料10
他xxxx年參加工作，在xxxx鎮(zhèn)一干就是7年；他兢兢業(yè)業(yè)工作了7年，從一名普通的工作人員成長(zhǎng)為xxxx鎮(zhèn)安監(jiān)站站長(zhǎng)；他由于工作出色，xxxx年1月被xxxx鎮(zhèn)黨委派到xxxx村當(dāng)上一名駐村干部，成為xxxx村帶領(lǐng)群眾致富的“領(lǐng)頭羊”。他駐村工作一年，用千萬(wàn)件平凡的小事串...
個(gè)人先進(jìn)事跡材料11
徐垚,男,今年十二歲,就讀于啟明實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)（6）班，學(xué)校少先隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)，班級(jí)班長(zhǎng)。他品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝，活潑熱情，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，音樂(lè)藝術(shù)方面特長(zhǎng)等綜合表現(xiàn)尤為突出。她從小受到嚴(yán)格的教育和良好的熏陶，是老師的得力小助手。六年內(nèi)連續(xù)被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀班干部”。他小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。勤奮學(xué)習(xí)、開(kāi)闊視野
在學(xué)習(xí)上，她刻苦努力，一絲不茍，愛(ài)鉆研，能夠虛心請(qǐng)教，不恥下問(wèn)。從入學(xué)到現(xiàn)在他作業(yè)工整、能及時(shí)完成，成績(jī)優(yōu)異，年年被評(píng)為三好學(xué)生。他喜歡閱讀，一有空就讀書(shū)，一有書(shū)就愛(ài)不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了他的眼界，同時(shí)也提高了他的寫(xiě)作水平。在成長(zhǎng)的道路上，他雖然暫時(shí)取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但他清楚知道，是父母的辛苦養(yǎng)育了他，是老師的辛勤培育了他，以后成長(zhǎng)的路還很長(zhǎng)，需要他努力學(xué)習(xí)的東西還很多他要在老師的辛勤培育下，在父母的關(guān)懷下，爭(zhēng)做一名合格的學(xué)校的好學(xué)生，同學(xué)的好伙伴，家庭的好孩子，社會(huì)的好公民，自然的好朋友。她熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)大自然的一草一木，春天到來(lái)的時(shí)候，公園里的草坪綠油油的，小伙伴們都喜歡在這里玩耍。雖然他也很向往那綠油油的草地，但總是想起‘‘小草有生命，腳下要留情’’的提醒，耐心的勸同學(xué)們離開(kāi)草坪，有一次，小伙伴捉住了一只小鳥(niǎo)，在同學(xué)們面前炫耀，看著可憐的小生命，他想到了電視中，選產(chǎn)鳥(niǎo)類是人類的好伙伴，就說(shuō)服同學(xué)們一起放飛了那只小生命。
心地善良、禮貌待人
他有一顆善良真誠(chéng)的心靈。有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。徐垚同學(xué)有一顆潔白無(wú)暇、善良真誠(chéng)的心靈，他心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。在家里，對(duì)待親人，關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂(lè)融融。對(duì)待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛(ài)。
傳遞愛(ài)心、助人為樂(lè)
在學(xué)校，她有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。對(duì)于困難同學(xué)，他總是樂(lè)于伸出援助的小手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，他總是豪爽的拿出自己心愛(ài)的文具借給他們，有同學(xué)不會(huì)的問(wèn)題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計(jì)較個(gè)人得失。對(duì)于博大復(fù)雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善
美的理念。他還是同學(xué)的好伙伴。同學(xué)生病了，他總是補(bǔ)上拉下的課程，輔導(dǎo)好作業(yè)；他主動(dòng)要求和班上成績(jī)最差的同學(xué)同桌，給予幫助。后來(lái)同學(xué)們誰(shuí)有了困難，都去找他，最后都能得到幫助。走出校園，他同樣把自己的愛(ài)心獻(xiàn)給需要幫助的人，尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè)。積極進(jìn)取，品學(xué)兼優(yōu)
在學(xué)校里，他是老師的得力助手，同學(xué)們的好伙伴。他是班里的副班長(zhǎng)，對(duì)工作特別認(rèn)真，每天早上收作業(yè)，檢查作業(yè)都做的非常好。如果發(fā)現(xiàn)誰(shuí)的作業(yè)不認(rèn)真或格式不對(duì)，立刻重寫(xiě)，毫不留情，為此，全班的作業(yè)都寫(xiě)的比較好，同學(xué)們都很怕他，敬佩他。如果同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有什么困難，他都是滿腔熱情地去幫助，有的同學(xué)病了沒(méi)上學(xué)，耽誤了功課，他會(huì)主動(dòng)幫助補(bǔ)課，直到趕上為止。他還非常關(guān)心班級(jí)，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生不好，就會(huì)主動(dòng)打掃，從來(lái)不怕臟不怕累。他還經(jīng)常告訴同學(xué)們保持班級(jí)衛(wèi)生，遵守班級(jí)紀(jì)律。
他除了關(guān)心同學(xué)愛(ài)護(hù)班級(jí)外，他更是班級(jí)的學(xué)習(xí)帶頭人。在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦發(fā)言，課后能夠及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，并且能夠提前預(yù)習(xí)下一篇課文。平時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到困難，能夠主動(dòng)找其他同學(xué)討論，力求解決問(wèn)題。每次考試都名列前面，在他的這種學(xué)習(xí)風(fēng)氣的帶動(dòng)下，全班形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們都以他為榜樣，爭(zhēng)做好學(xué)生。
天天向上、興趣廣泛
“向上”是孩子健康成長(zhǎng)的力量源泉，徐垚同學(xué)的身上有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求。從呀呀學(xué)語(yǔ)到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育，初諳世事的他就一直在追求著思想上的向上：“做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生，做個(gè)好公民?！彼鹁撮L(zhǎng)輩和師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對(duì)人講禮貌，自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德，深得鄰居、家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的好評(píng)。進(jìn)入小學(xué)校園不久，通過(guò)學(xué)習(xí)，當(dāng)他知道了少先隊(duì)組織是少年兒童的先進(jìn)組織后，他每時(shí)每刻就把自己置于組織約束之下，嚴(yán)格要求自己，身體力行少先隊(duì)員的先進(jìn)性。他追求全面發(fā)展，他興趣廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，他還特別喜歡看書(shū)、寫(xiě)字、唱歌和彈琴。三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來(lái)這都是她努力的方向和目標(biāo)。小學(xué)的六年里，他一步步地朝這個(gè)目標(biāo)在前進(jìn)、在努力，全面認(rèn)識(shí)自己、提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，在人生旅途中陶冶情操，在社會(huì)實(shí)踐中磨練志！
自強(qiáng)不息，努力奮進(jìn)
徐垚同學(xué)自小便繼承了祖輩們的淳樸善良，勤勞勇敢，如今已成長(zhǎng)為一名積極進(jìn)取，品學(xué)兼優(yōu)的好少年。這個(gè)聰明的女孩子一直以優(yōu)異的成績(jī)名列前茅而且一路遙遙領(lǐng)先。別看他年紀(jì)小卻胸懷大志，他總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育，幫助。他有一股
執(zhí)著向上的追求。他團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德，深得鄰居，家長(zhǎng)，老師和同學(xué)的好評(píng)。
幾年來(lái)，他上學(xué)從不遲到，不早退，上課專心聽(tīng)講，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。學(xué)校開(kāi)展‘‘好習(xí)慣伴我行’’的活動(dòng)，他帶頭不買零食，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。見(jiàn)到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，他勇于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，他總是上前勸阻，并像個(gè)小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”，“大事化小，小事化了”的道理。
他就是這樣一名學(xué)生，一名外表普通，而心靈美的學(xué)生。我們祝愿；他在未來(lái)的人生道路上越走越好，越飛越高。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料12
“叔，這兩天是疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，一定不要出門，如果需要生活用品，您聯(lián)系我，我們幫您買?！?月xx日晚上，xx街道xx社區(qū)黨支部書(shū)記xx與包片民警、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)務(wù)人員分組包片，通過(guò)入戶向群眾叮囑疫情防控措施。
疫情防控阻擊戰(zhàn)打響后，xx帶領(lǐng)社區(qū)干部、包聯(lián)單位在職黨員、熱心黨員、熱心群眾、青年志愿者白天宣傳、消毒、入戶排查隱患，晚上總結(jié)當(dāng)天工作，安排第二天任務(wù)，沒(méi)有休一天假。作為xx社區(qū)3000多名居民的“保姆”，每一家的情況在xx心里都有一本賬，她把群眾當(dāng)親人。
疫情突襲，她全身心投入到工作中，把才8個(gè)月大的孩子留在家中卻無(wú)暇顧及，“我是黨員，更是身負(fù)重任的社區(qū)書(shū)記，面對(duì)疫情，雖然沒(méi)有時(shí)間陪伴孩子，但只要居民群眾不受傷害，我和同事們的付出一切都值得，作為一個(gè)母親我用行動(dòng)為孩子樹(shù)立榜樣。”xx深有感觸地說(shuō)。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料13
自任職以來(lái)，方德順同志充滿了對(duì)教育事業(yè)的赤誠(chéng)之愛(ài)，充滿了對(duì)少年兒童的赤誠(chéng)之愛(ài)，這愛(ài)既滋潤(rùn)了孩子，也成就了他的事業(yè)，更升華了他的人生理想，由于工作成績(jī)突出，他先后被授予為全國(guó)“優(yōu)秀教師”、全國(guó)“小學(xué)十佳新銳校長(zhǎng)”、全國(guó)“學(xué)校管理創(chuàng)新示范校長(zhǎng)”、全國(guó)“一級(jí)星星火炬”獎(jiǎng)?wù)芦@得者、全國(guó)“愛(ài)國(guó)主義教育最佳園丁”、“中華杰出英模人物”、中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)“系統(tǒng)先進(jìn)工作者”、貴州省第八批“特級(jí)教師”；貴州省“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者、貴州省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)先進(jìn)工作者、貴州省小繼教第一階段先進(jìn)管理工作者、貴州省“小學(xué)語(yǔ)文骨干教師”、貴州省教育系統(tǒng)“關(guān)心下一代先進(jìn)工作者”、六盤水市“勞動(dòng)模范”、六盤水市“十大杰出青年”、六盤水市人民教育基金獎(jiǎng)“優(yōu)秀教師”、全市“關(guān)心下一代工作優(yōu)秀工作者”、市直機(jī)關(guān)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱號(hào)。對(duì)于他的業(yè)績(jī)，《六盤水電視臺(tái)》多次在“烏蒙之星”欄目以《脊梁》為題進(jìn)行了專題報(bào)道。
一、加強(qiáng)研究，提升自我
任教之初，方德順同志就意識(shí)到，畢生心血將奉獻(xiàn)給小學(xué)教育這份事業(yè)。擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái)，由于市實(shí)驗(yàn)小學(xué)規(guī)模較大（近3000名師生），他雖然沒(méi)有上課，但一直堅(jiān)持聽(tīng)課、進(jìn)行教師培訓(xùn)和課題研究。他現(xiàn)在不僅承擔(dān)著六盤水市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)理事長(zhǎng)的任務(wù)，還承擔(dān)著國(guó)家教育質(zhì)量創(chuàng)新管理決策顧問(wèn)的任務(wù)，多次承擔(dān)市、省、全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)委的任務(wù)及六盤水市小學(xué)高級(jí)教師評(píng)委的任務(wù)。與此同時(shí)，不僅完成了國(guó)家級(jí)課題子課題《開(kāi)發(fā)和利用課件提高課堂效益的研究》任務(wù)，該課題并評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀子課題，其成果榮獲全國(guó)和省課題研究成果評(píng)選三等獎(jiǎng)等，主論文被評(píng)為省級(jí)一等獎(jiǎng)和發(fā)表，而且現(xiàn)在正承擔(dān)和實(shí)施著市級(jí)課題2項(xiàng)，參與市級(jí)課題研究5項(xiàng)。幾年來(lái)，他發(fā)表和獲獎(jiǎng)的教育科研及管理論文30余篇，20xx年以來(lái)，《全面加強(qiáng)學(xué)校管理積極推及素質(zhì)教育》發(fā)表于20xx年《現(xiàn)代校長(zhǎng)》第一期；《尋找丟失的羊》發(fā)表于《六盤水教育》20xx年第二期；《加強(qiáng)稅收文化建設(shè)促進(jìn)稅收將康發(fā)展》發(fā)表于《六盤水日?qǐng)?bào)》20xx年4月28日第三版；《贊涼都夸實(shí)小》發(fā)表于《少兒時(shí)代報(bào)》20xx年6月18日第八版?！度婕訌?qiáng)學(xué)校管理積極推進(jìn)素質(zhì)教育》發(fā)表于《現(xiàn)代校長(zhǎng)》20xx年第一期。課題成果《開(kāi)發(fā)和利用課件提高課堂效益的研究》獲全國(guó)結(jié)題成果三等獎(jiǎng)、貴州省基礎(chǔ)教育教學(xué)科研、教育教學(xué)改革試驗(yàn)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)，論文《淺談信息技術(shù)手段在優(yōu)化課堂教學(xué)中的作用》獲省級(jí)三等獎(jiǎng)、《全面加強(qiáng)學(xué)校管理積極推進(jìn)素質(zhì)教育》獲全國(guó)二等獎(jiǎng)、《淺論課堂教學(xué)的有效和有為》獲全國(guó)、省、市一等獎(jiǎng)，并被作為全國(guó)第八屆學(xué)術(shù)年會(huì)研討的三個(gè)議題中的一個(gè)議題，《抓住關(guān)鍵點(diǎn)、找準(zhǔn)突破口-
新時(shí)期德育內(nèi)容的研究與探索》獲省基礎(chǔ)教育論文一等獎(jiǎng)、《芻議“以學(xué)定教”的發(fā)展性課堂教學(xué)評(píng)價(jià)》獲省一等獎(jiǎng)、《課堂應(yīng)成為學(xué)生的舞臺(tái)》獲省一等獎(jiǎng)、《充分利用課件優(yōu)化課堂教學(xué)》獲省三等獎(jiǎng)。
二、加強(qiáng)指導(dǎo)，提升教師
幾年來(lái)，在他及班子一幫人的積極工作下，學(xué)校堅(jiān)信并一直踐行著一個(gè)理念：要想教育好學(xué)生，必須先教育好教師；只有擁有高素質(zhì)的教師，才能擁有高質(zhì)量的教育，才能使學(xué)生在德智體美勞諸方面全面并持續(xù)地發(fā)展，才能把學(xué)生培養(yǎng)成“四有”新人。學(xué)校實(shí)施了常規(guī)管理科學(xué)化（實(shí)行目標(biāo)管理和量化考評(píng)），科研管理常規(guī)化（堅(jiān)持把科研工作納入常規(guī)管理，做到人人有課題，樹(shù)立“人出課題，課題出人”的意識(shí)），課程管理強(qiáng)制化（嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，不隨意增減課程，讓學(xué)生全面發(fā)展），品牌建設(shè)人文化（以人為本，為學(xué)生營(yíng)造健康成長(zhǎng)的和諧環(huán)境，使師生共同成長(zhǎng)，雙向成才）的“四化建設(shè)”，并以制度建設(shè)為載體（以制度管人，以情感待人），以科學(xué)評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)（以能力用人，以實(shí)績(jī)?cè)u(píng)人）；以教師專業(yè)發(fā)展為己任（由“教書(shū)型”向“科研型”、由“科研型”向“專家型”教師方向發(fā)展），以學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo)（心智同步，德育為先；能力為首，樂(lè)學(xué)為先；習(xí)慣為主，創(chuàng)新為先）的戰(zhàn)略發(fā)展計(jì)劃。
以科研網(wǎng)絡(luò)為支點(diǎn)，以課題研究為抓手，以獎(jiǎng)勵(lì)條例為杠桿，以課改實(shí)踐為歸宿，開(kāi)展了扎實(shí)有效的教科研活動(dòng)。學(xué)校先后承擔(dān)了國(guó)家級(jí)、省市級(jí)課題10余項(xiàng)。由他承擔(dān)的全國(guó)教育規(guī)劃重點(diǎn)課題《信息化進(jìn)程中的教育技術(shù)發(fā)展研究》子課題被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀子課題，該課題同時(shí)榮獲教育部新一輪貧困地區(qū)中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)項(xiàng)目、全國(guó)教育科學(xué)“十五”教育部規(guī)劃課題結(jié)題成果三等獎(jiǎng)，貴州省基礎(chǔ)教育科學(xué)研究、教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)等。近年來(lái)，學(xué)校教師多次在各級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲一、二、三等獎(jiǎng)，發(fā)表教學(xué)論文百余篇，50余人次獲全國(guó)、省、市勞模、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師等。
在抓好學(xué)校教師培訓(xùn)培養(yǎng)、教學(xué)研究、學(xué)校管理、自身提高的同時(shí)，他還注重骨干教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)，由他指導(dǎo)、由張蜀南老師執(zhí)教的語(yǔ)文課《自己去吧》獲全國(guó)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選二等獎(jiǎng)、《小白兔和小灰兔》獲省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)、《棉花姑娘》獲市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)；由他指導(dǎo)、袁野老師執(zhí)教的作文課《編寫(xiě)動(dòng)物童話》獲全國(guó)作文錄像課評(píng)選一等獎(jiǎng)、語(yǔ)文課《口語(yǔ)交際——推薦一本好書(shū)》獲全省語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；由他指導(dǎo)、吳明蘭老師執(zhí)教的《一面五星紅旗》和《生命生命》分別獲全省語(yǔ)文錄像優(yōu)質(zhì)課評(píng)選二、三等獎(jiǎng)。
三、加強(qiáng)管理，提升學(xué)校
近年來(lái)，學(xué)校不斷踐行科學(xué)與民主管理，堅(jiān)持“三個(gè)面向”、“兩全方針”，辦好有特色的實(shí)驗(yàn)小學(xué)（辦學(xué)有特色，教學(xué)有特色，學(xué)生有特色），不斷完善“三園式”（獲取知識(shí)的學(xué)園、健康成長(zhǎng)的樂(lè)園、陶冶情操的花園）學(xué)校，加強(qiáng)了干部教師隊(duì)伍建設(shè)，狠抓思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度化，師德教育經(jīng)常化，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)系統(tǒng)化。開(kāi)展了以學(xué)教育理論、深鉆課標(biāo)、教材、探討教法與學(xué)法為主要內(nèi)容的“四一”（每期備一節(jié)最佳教案；上一節(jié)最理想的達(dá)標(biāo)課；每學(xué)年探討一個(gè)教改項(xiàng)目；每學(xué)期讀一本教育理論書(shū)籍）活動(dòng)及“說(shuō)課”等為主要形式的“校本教研”活動(dòng)，鼓勵(lì)各科教師成為教學(xué)骨干，教書(shū)育人行家。學(xué)校堅(jiān)持“三個(gè)創(chuàng)新”：理念創(chuàng)新——育人為本，科研興校，教學(xué)相長(zhǎng)，雙向成才。主動(dòng)發(fā)展，和諧育人，一切為了學(xué)生的發(fā)展后勁，一切為了學(xué)生的終身學(xué)習(xí)。圍繞“校風(fēng)正、治教嚴(yán)、教風(fēng)硬、學(xué)風(fēng)實(shí)、師資強(qiáng)、設(shè)備齊、環(huán)境美、質(zhì)量高、有特色、有吸引的合格+特色”的示范性實(shí)驗(yàn)小學(xué)的目標(biāo)，為少年兒童編織幸福的童年。管理創(chuàng)新——淡化結(jié)果，關(guān)注過(guò)程。常規(guī)管理科學(xué)化（實(shí)行目標(biāo)管理和量化考評(píng)），科研管理常規(guī)化（堅(jiān)持把科研工作納入常規(guī)管理，做到人人有課題，樹(shù)立“人出課題，課題出人”的意識(shí)），課程管理強(qiáng)制化（嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，不隨意增減課程，讓學(xué)生全面發(fā)展），品牌建設(shè)人文化（以人為本，為學(xué)生營(yíng)造健康成長(zhǎng)的和諧環(huán)境，使師生共同成長(zhǎng)，雙向成才）。方法創(chuàng)新——以制度建設(shè)為載體（以制度管人，以情感待人），以科學(xué)評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)（以能力用人，以實(shí)績(jī)?cè)u(píng)人）；以教師專業(yè)發(fā)展為己任（由“教書(shū)型”向“科研型”、由“科研型”向“專家型”教師方向發(fā)展），以學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo)（心智同步，德育為先；能力為首，樂(lè)學(xué)為先；習(xí)慣為主，創(chuàng)新為先。）由于工作成績(jī)突出，僅20xx年以來(lái)，學(xué)校就先后被授予為“國(guó)家教育質(zhì)量管理示范基地”、“全國(guó)學(xué)校管理創(chuàng)新模式學(xué)?！?、“全國(guó)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”、國(guó)家級(jí)、省級(jí)“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)?！?、“貴州省精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”等。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮。十幾年忘情工作，十幾年不懈奮斗，沿著教改的道路，方德順正一步一個(gè)腳印地在教育戰(zhàn)線上譜寫(xiě)一曲耕耘者之歌??也許，這就是他，作為一名校長(zhǎng)所感悟到的幸福和驕傲。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料14
**同志，男，**歲，中共黨員，現(xiàn)任***公司安全生產(chǎn)科科長(zhǎng)，**同志認(rèn)真工作，作為一名黨員，**同志深知安全生產(chǎn)的重要性，在生產(chǎn)工作中，他牢記崗位職責(zé)，推進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)工作，自**同志任職以來(lái)，***公司三年來(lái)未出現(xiàn)重大安全生產(chǎn)事故，200*年，***同志被公司授予****稱號(hào)。
一、安全生產(chǎn)
重要意義在企業(yè)的社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)中，安全就是形象、安全就是發(fā)展、安全就是需要、安全就是效益的觀念正在被職工廣泛接納，被企業(yè)高度重視。如何堅(jiān)持正確的引導(dǎo)教育，增強(qiáng)廣大職工對(duì)安全生產(chǎn)的自愿、自需、自求意識(shí)，提高全員安全意識(shí)，是一個(gè)很值得探究的問(wèn)題。***同志憑借多年的工作經(jīng)驗(yàn)，感到解決這個(gè)問(wèn)題就要以安全文化為切入點(diǎn)，他在公司積極營(yíng)造安全文化氛圍，為公司形成了正確良好的輿論導(dǎo)向，引導(dǎo)和提高了廣大職工安全生產(chǎn)意識(shí)，樹(shù)立了企業(yè)安全生產(chǎn)新形象。在實(shí)際工作中，**同志是從樹(shù)立以人為本的理念入手，切實(shí)抓好廣大職工的思想、行為、技能等方面。使廣大職工在思想認(rèn)識(shí)上深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)公司的建設(shè)，增強(qiáng)公司的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。200*年，在***同志的建議下，公司全面推行黨建工作質(zhì)量管理體系，把黨建工作融入到安全管理工作中來(lái)，結(jié)合實(shí)際工作“靠制度管人，按程序辦事”按照“四化、五精”要求完成工作任務(wù)，做為基層生產(chǎn)一線的黨員，***同志在工作中結(jié)合本單位實(shí)際，不論是遵守規(guī)章制度、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技術(shù)培訓(xùn)、按章操作和標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)中都做出表率,切實(shí)起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
二、安全思想教育宣傳員
***同志深入推進(jìn)安全文化建設(shè)，利用各種形式在公司廣泛開(kāi)展安全宣傳教育，不斷增強(qiáng)和提高職工的安全生產(chǎn)意識(shí)。***同志首先把“安全第一，預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針宣傳到位、落實(shí)到位，他把上級(jí)制定的安全目標(biāo)措施執(zhí)行到位。在安全意識(shí)培訓(xùn)方面，***同志堅(jiān)持不懈地進(jìn)行安全文化理念引導(dǎo)和塑造，使“保安全”成為廣大員工的共同追求與崗位的自覺(jué)實(shí)踐，營(yíng)造良好的安全文化氛圍，形成了人人替安全著想，人人對(duì)安全負(fù)責(zé)、人人為安全努力的局面。再通過(guò)對(duì)員工相關(guān)安全知識(shí)多層次、多形式的安全教育、培訓(xùn)地長(zhǎng)期進(jìn)行，目的是促進(jìn)員工的安全意識(shí)和綜合技能的提高。
為了做好宣傳教育工作，***同志積極熟悉本崗位的安全知識(shí)，從思想、行為上有效預(yù)防“三違”現(xiàn)象，減少事故的發(fā)生。加強(qiáng)安全文化宣傳和企業(yè)思想政治工作。因?yàn)檫@些文化和思想都是以人為本，都是以尊重人、理解人、關(guān)心人、激勵(lì)人為共同的出發(fā)點(diǎn)，力求在最大限度地調(diào)動(dòng)職工的積極性和主動(dòng)性。另外，他開(kāi)好班前會(huì)，從而加強(qiáng)安全思想教育，通過(guò)這些方式，***同志成功的對(duì)當(dāng)班人員進(jìn)行了班前安全確認(rèn)和班前安全教育、現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)安全提醒，有效的促進(jìn)公司日常的安全生產(chǎn)工作。***同志在職工中進(jìn)行安全理念的宣灌、滲透，充當(dāng)一名義務(wù)的安全宣傳員。他通過(guò)理念的灌輸，讓大家知道：
1、安全是一種觀念。觀念決定行動(dòng)，觀念指導(dǎo)行動(dòng)。沒(méi)有安全觀念的人就沒(méi)有安全憂患意識(shí)，就會(huì)遭受事故的襲擊。
2、安全是一種態(tài)度。態(tài)度影響安全，態(tài)度促進(jìn)安全，有的人對(duì)安全態(tài)度不端正，心存僥幸，忽視安全制度，認(rèn)為沒(méi)有那么嚴(yán)重，事故不會(huì)發(fā)生，對(duì)安全生產(chǎn)監(jiān)管部門的整改要求，態(tài)度消極，能拖則拖，能敷衍則敷衍。要知道，一個(gè)小小的差錯(cuò)就是巨大的隱患，一個(gè)小小的疏忽，就能讓生命處于險(xiǎn)境。只有始終灌輸“安全第一”的思想，做到嚴(yán)、勤、細(xì)、實(shí)，嚴(yán)格按安全規(guī)程辦事，對(duì)安全生產(chǎn)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都檢查到位，不漏過(guò)一個(gè)疑點(diǎn)，不放過(guò)一個(gè)死角，不疏忽一個(gè)細(xì)節(jié)，才可以消除安全隱患，避免事故的發(fā)生。
3、安全是一種責(zé)任。這種責(zé)任源自于父母不厭其煩的嘮叨，源自于妻兒深情的期盼，源自于領(lǐng)導(dǎo)再三的叮囑，源自于同事友情的提醒，源自于企業(yè)的發(fā)展與興旺。有了這個(gè)責(zé)任才能認(rèn)真地做好每一項(xiàng)工作，才能不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害，才能真正的理解責(zé)任重于泰山的深刻內(nèi)涵。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料15
xx是岐關(guān)公司董事總經(jīng)理、領(lǐng)導(dǎo)班子成員，多年來(lái)，他熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)群眾，熱愛(ài)本職工作，遵紀(jì)守法，職責(zé)心強(qiáng)，敬業(yè)求實(shí)，用心鉆研，勤奮進(jìn)取，無(wú)私奉獻(xiàn)，成績(jī)顯著。
一、政治堅(jiān)定，用心履行國(guó)企的社會(huì)職責(zé)
我公司是駐澳門的境外中資企業(yè)，“一國(guó)兩制”的特殊環(huán)境，澳門復(fù)雜的政治生態(tài)和營(yíng)商環(huán)境，政治素質(zhì)對(duì)于我司領(lǐng)導(dǎo)而言要求就更高，政治素質(zhì)擺在首位，在澳門不僅僅做到在商言商，還做到在商言政，不僅僅帶領(lǐng)全司員工開(kāi)拓市場(chǎng)，加強(qiáng)管理，搞好企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、職責(zé)意識(shí)，還用心履行中資企業(yè)的政治職責(zé)和社會(huì)職責(zé)，完成中聯(lián)辦等上級(jí)所交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，嚴(yán)守政治紀(jì)律，用心履行國(guó)企的社會(huì)職責(zé)，安全優(yōu)質(zhì)地完成了中聯(lián)辦、粵澳兩地政府所交給的接送中央、省、特區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及外國(guó)貴賓等重大運(yùn)輸任務(wù)，得到了中聯(lián)辦和粵澳兩地政府的高度評(píng)價(jià)。為“一國(guó)兩制”的成功實(shí)踐、為維護(hù)澳門特區(qū)的繁榮穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。
二、指揮若定，成績(jī)喜人。
2008年我國(guó)南方大部分地區(qū)出現(xiàn)百年一遇的風(fēng)雪大災(zāi)害、四川大地震、全球金融海嘯，加上燃油價(jià)格不斷攀升和國(guó)家調(diào)整港澳兩地旅游簽證政策等，運(yùn)輸行業(yè)面臨較大的經(jīng)營(yíng)困境和考驗(yàn)，在這樣惡劣的市場(chǎng)環(huán)境下，xx_總經(jīng)理團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全司干部員工，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，及時(shí)根據(jù)市場(chǎng)變化狀況，靈活調(diào)整經(jīng)營(yíng)策略，強(qiáng)化境內(nèi)外客運(yùn)的聯(lián)動(dòng)作用，主營(yíng)業(yè)務(wù)仍穩(wěn)定發(fā)展，超額完成了年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，全年實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收入3.39億港元，比去年同期增長(zhǎng)42.5%;凈利潤(rùn)同比增長(zhǎng)46%。
三、力擔(dān)重任，義無(wú)反顧。
對(duì)于政府下達(dá)的各種指令性重大旅客應(yīng)急運(yùn)輸任務(wù)，是我們岐關(guān)公司應(yīng)盡的社會(huì)職責(zé)和義務(wù)，因此，xx_總經(jīng)理一向以來(lái)都十分重視此類事件，制定應(yīng)急運(yùn)輸方案，狠抓措施落實(shí)，用心完成任務(wù)。在確保班車正常運(yùn)行的狀況下，充分挖掘潛力，先后承擔(dān)了航天英雄粵澳訪問(wèn)團(tuán)、英超切爾西足球隊(duì)、內(nèi)蒙古人民政府代表團(tuán)、法國(guó)國(guó)防部官員等貴賓的包車運(yùn)送任務(wù)。個(gè)性是今年春運(yùn)期間，無(wú)條件派出3輛大客車和6位經(jīng)驗(yàn)豐富的駕駛員，晝夜兼程運(yùn)送武警戰(zhàn)士支援京珠北的抗災(zāi)，圓滿地完成了任務(wù)，受到武警領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)，岐關(guān)公司被省交通廳授予”抗災(zāi)保通先進(jìn)單位”稱號(hào)。
四、穩(wěn)中求勝，鞏固優(yōu)勢(shì)。
酒店班線是我司境內(nèi)客運(yùn)的生命線，市場(chǎng)成熟，客源穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)效益好。為持續(xù)相對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，xx_總經(jīng)理等公司高層管理人員就已經(jīng)商議好2007年底公司花巨資購(gòu)置一批高級(jí)商務(wù)車投入廣州酒店線，致力把酒店線打造成精品線路;今年又將全新的26輛豪華寬座車全部調(diào)整投入該線路，進(jìn)一步提高了酒店線的裝備優(yōu)勢(shì)，大大地增強(qiáng)了對(duì)旅客的吸引力。全年酒店班線在油料提價(jià)的狀況下?tīng)I(yíng)收比去年同期增長(zhǎng)6.37％，毛利增長(zhǎng)了23.77%。xx十分重視開(kāi)源節(jié)流，杜絕浪費(fèi)，把開(kāi)源節(jié)流工作當(dāng)作大事來(lái)抓，全面推行油料消耗定額考核機(jī)制，建立切實(shí)可行的油料考核辦法，2008年較2007年度單位消耗同比下降約0.3公升。與考核前同期比較累計(jì)節(jié)約油料40萬(wàn)公升，節(jié)約油料成本240多萬(wàn)元。
五、重視安全，成效顯著。
xx總經(jīng)理一向以來(lái)都十分重視安全生產(chǎn)工作，安全生產(chǎn)和綜治維穩(wěn)工作常抓不懈。在公司的每次會(huì)議上都反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全生產(chǎn)工作的重要性，鼓勵(lì)各級(jí)管理人員和全體員工堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，真正把安全生產(chǎn)抓細(xì)、抓實(shí)，落實(shí)到位，并按職責(zé)與各部門、各單位層層簽訂了生產(chǎn)目標(biāo)管理職責(zé)書(shū)。岐關(guān)公司全年的安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定，按集團(tuán)要求統(tǒng)計(jì)，08年全年百萬(wàn)車公里行車職責(zé)事故率、行車職責(zé)死亡率、行車職責(zé)重傷率三項(xiàng)指標(biāo)分別為0。xx_總經(jīng)理要求綜治維穩(wěn)工作必須要結(jié)合公司的實(shí)際狀況，緊緊圍繞經(jīng)營(yíng)活動(dòng)發(fā)展的大局，組織開(kāi)展了建立“平安奧運(yùn)”、xx航展安保、安全防范應(yīng)急、重信重訪問(wèn)題專項(xiàng)治理、嚴(yán)禁和防范賭博、防范盜竊搶劫等專項(xiàng)活動(dòng)。重視計(jì)劃生育工作，多年來(lái)，經(jīng)上級(jí)單位考核，計(jì)劃生育工作全面達(dá)標(biāo)。
六、嚴(yán)于律己，關(guān)心職工，處處流露人文情懷
最大限度地提高廣大員工的工資福利待遇，以績(jī)效論成績(jī)，注意維護(hù)好公開(kāi)、公平、公正的企業(yè)環(huán)境。能正確對(duì)待權(quán)力，制度之內(nèi)“不缺位”，制度之外“不越位”，以身作則，嚴(yán)格把關(guān)，按章辦事，規(guī)范管理。同時(shí)做到密切聯(lián)系黨群、干群關(guān)系，注意聽(tīng)取群眾和基層意見(jiàn)。在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面一貫堅(jiān)持率先垂范。他辦事公道，尊重群眾，無(wú)論在工作當(dāng)中還是工余時(shí)間，都具有很強(qiáng)的親和力和感召力。