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2022年巾幗建功標(biāo)兵事跡

| 文鳳

努力引導(dǎo)女教職工提高思想素質(zhì)、增強(qiáng)業(yè)務(wù)水平,全面提升女教職工的綜合素質(zhì)。關(guān)于2022年巾幗建功標(biāo)兵事跡該怎么寫的呢?下面小編給大家?guī)?022年巾幗建功標(biāo)兵事跡,希望大家喜歡!

2022年巾幗建功標(biāo)兵事跡篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、姐妹們,大家好!

今天是我們自己的節(jié)日“三八”國際婦女節(jié)!我很榮幸作為女職工代表演講。此時此刻我最想說的是:作為略電的女職工,我們是幸福的。在工作上,我們與男同胞一起并肩耕耘,揮灑著汗水,擁有同樣的平臺施展自己的才華,我們得到了比男同胞更多的關(guān)愛與支持,這一切極大地豐富了我們的工作和生活。我深知,這一切,都源于略電的發(fā)展,都源于略電以人為本的企業(yè)文化。

今天我作為女職工代表發(fā)言,代表的不是我個人的榮譽(yù),而是代表略電所有默默耕耘在工作崗位上、為公司的發(fā)展奉獻(xiàn)著青春和汗水的女同胞們。在此,我謹(jǐn)代表全體女職工們向關(guān)心女職工工作和生活的領(lǐng)導(dǎo)致以誠摯的感謝!

在過去的一年里,無論對我們公司來講,還是對我們公司的全體姐妹們來說,都是極不平凡、極不尋常、極其難忘的一年!一年來,我們先后經(jīng)歷了5.12汶川大地震的洗禮、奧運(yùn)保電、6號機(jī)組中修、7號機(jī)組進(jìn)點(diǎn)儀式等重要事件。尤其是我們女同胞們,在各自的工作崗位上克服困難、盡職盡責(zé)、愛崗敬業(yè)、默默無聞地奉獻(xiàn)著,以“半邊天”特有的情懷,以“巾幗不讓須眉”的精神,盡心盡力,在平凡的崗位上,留下了我們堅(jiān)實(shí)的足跡,也灑下了我們辛勤的汗水,為我公司的安全生產(chǎn)、機(jī)組的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行貢獻(xiàn)著自己的力量。我們用勤勞的雙手,描繪著略電美麗的藍(lán)圖。

目前公司正處于改制的關(guān)鍵時期,安全、經(jīng)濟(jì)、效益是今后的發(fā)展方向。新時期給了我們新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),這不僅給我們女同胞們提供了良好的發(fā)展空間,而且也提出了更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為此我們應(yīng)該:

一、認(rèn)清形勢,堅(jiān)定信心,提升良好的精神狀態(tài)

7號機(jī)組將要開工,我們更應(yīng)該抓住機(jī)遇,進(jìn)一步認(rèn)清形勢,堅(jiān)定信心,振奮精神,增強(qiáng)使命感和責(zé)任感,以嶄新的姿態(tài)投身到工作中去。

二、提高素質(zhì),爭做時代新女性

工作中以“從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識,提高個人綜合素質(zhì)。為適應(yīng)新形勢的需要,我們女同胞更要發(fā)揚(yáng)“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”的精神,增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識、機(jī)遇意識、競爭意識,學(xué)習(xí)適應(yīng)崗位、適應(yīng)工作需要、適應(yīng)自身發(fā)展的多種技能,不斷充實(shí)自己,以良好的形象在構(gòu)建和諧略電中盡展風(fēng)采。

三、積極參與女職工建功立業(yè)競賽活動,撐起略電“半邊天”

我們女同胞把個人的前途、命運(yùn)同公司發(fā)展緊密結(jié)合起來,積極參與競爭,立足崗位成才。我們要堅(jiān)持不懈地努力提高理論水平和業(yè)務(wù)技術(shù)水平,適應(yīng)目前形勢的需要。將理論與實(shí)際結(jié)合起來,積極參與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、爭當(dāng)知識型員工活動,積極參加崗位練兵、技術(shù)比武等活動,努力提高自身的競爭能力和創(chuàng)新能力,掌握過硬本領(lǐng),塑造出新時代、新形勢下略電女工的新形象。

四、堅(jiān)持以安全生產(chǎn)為中心,協(xié)力構(gòu)筑安全生產(chǎn)的防御大堤

安全是略電生產(chǎn)的永恒主題,安全更是我們每個職工家庭幸福的根本保證。我們大家都要本著對公司負(fù)責(zé)、對家庭、親人和同事負(fù)責(zé)的態(tài)度,牢固樹立“安全第一”的指導(dǎo)思想,嚴(yán)格按照安全法規(guī)和操作規(guī)程的要求,時時刻刻遵章守紀(jì),事事處處按章作業(yè),切實(shí)將安全牢記在心,同心協(xié)力構(gòu)筑安全生產(chǎn)的防御大堤。

成績僅代表過去,不斷的進(jìn)步才代表未來。姐妹們,就讓我們大家共同努力,為創(chuàng)造我公司更加輝煌的明天充分發(fā)揮“半邊天”的作用。

最后祝全體女同胞們節(jié)日快樂!

2022年巾幗建功標(biāo)兵事跡篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、女同胞們大家下午好!

在這個特別的日子里,我祝福在座的所有女同胞們節(jié)日快樂!身體健康!萬事如意!今天對我來說也是一個特別的紀(jì)念日,我非常榮幸的獲得了“全國五一巾幗標(biāo)兵”的榮譽(yù)稱號。這個獎項(xiàng)體現(xiàn)了全國總工會對女職工的關(guān)懷和支持,更是我校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我政治上、工作上的鼓勵與肯定。我感到驕傲和自豪。同時也意識到這份殊榮所承載的責(zé)任。

從至今,我一直任教于華南農(nóng)業(yè)大學(xué)。在這座百年老校里,在她潤物細(xì)無聲的滋養(yǎng)下,使我很快融入這個優(yōu)秀的大家庭。讓我在這里愉快的工作、學(xué)習(xí)、生活,

此時此刻,我想用三個詞來表達(dá)我的心情。

第一個詞是感謝。感謝華南農(nóng)業(yè)大學(xué)給了我一個充分展示自己舞臺:感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任、支持和鼓勵:更要感謝藝術(shù)學(xué)院與我朝夕相處的同事們,沒有你們的大力支持和幫助,就沒有我今天的榮譽(yù)。

第二個詞是自豪。一粒種子,只有深深地植根于沃土,才能生機(jī)無限,快速成長。華農(nóng)這片肥沃的'熱土,給了我十足的養(yǎng)分和靈感,讓我不斷充實(shí)、不斷進(jìn)步。使我們團(tuán)隊(duì)順利完成了亞運(yùn)官方制服的設(shè)計(jì)任務(wù)。并獲得了亞組委頒發(fā)的“第16屆亞運(yùn)會官方制服最佳設(shè)計(jì)獎”。我深為華農(nóng)人而感到自豪。

第三個詞是行動。榮譽(yù)是對過去的肯定,更是對未來的鞭策。對于今天的榮譽(yù),我沒有別的回報方法,只能把這份感謝與感恩化作動力,再接再厲,全身心投入到工作中,用辛勤耕耘和無私奉獻(xiàn)傳遞好知識的薪火。在平凡的崗位上不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),與奮斗在教學(xué)戰(zhàn)線上的同事們同心協(xié)力、并肩作戰(zhàn),為學(xué)校的輝煌多出一份力!

在此我表示,我將會繼續(xù)努力,做好本分工作,希望能夠做到更好。

謝謝大家!

2022年巾幗建功標(biāo)兵事跡篇3

我是____中學(xué)的一名普普通通的教師,沒有轟轟烈烈的事跡,也沒有驚人的壯舉,但我在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,得到了領(lǐng)導(dǎo)、同志們的贊譽(yù)、學(xué)生的認(rèn)可,為班級創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和育人環(huán)境。

我熱愛祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),思想進(jìn)步,積極參加單位組織的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會會議精神。我組織紀(jì)律性強(qiáng),堅(jiān)守工作崗位,積極參加各種義務(wù)勞動,恪守職業(yè)道德,憑著高超的教學(xué)藝術(shù),良好的師德及高尚的思想品質(zhì)得到了領(lǐng)導(dǎo)同志們的一致好評。

我__年畢業(yè)于____,分配到__中學(xué)后從事數(shù)學(xué)教學(xué),擔(dān)任班主任管理班級事務(wù)。在教學(xué)中,我虛心向老教師請教,很快熟悉了教學(xué),掌握了教學(xué)藝術(shù)。練就了教學(xué)基本功,并積極進(jìn)行教學(xué)改革,教育創(chuàng)新研究。不斷更新教育觀念和教育手段,改進(jìn)在工作中不足。我刻苦鉆研業(yè)務(wù)和教學(xué)技能,工作成績顯著。我深感所學(xué)知識不足,便報考了安徽師范大學(xué)教育學(xué)院,利用業(yè)余時間自學(xué),并以優(yōu)異的成績畢業(yè),拿到了畢業(yè)證,為今后更好地工作打下了良好的基礎(chǔ)。

近年來取得的主要成就:

1.擔(dān)任班主任工作成績顯著:

我所帶班級多次被評為先進(jìn)班集體。在班級管理中我特別注意培養(yǎng)學(xué)生對集體、民族、國家和社會的責(zé)任心和自身的進(jìn)取精神,特別關(guān)心有特殊困難的學(xué)生,用對學(xué)生一輩子負(fù)責(zé)的精神對待學(xué)生。我積極履行教師職責(zé),言傳身教,以身作則。

2.擔(dān)任高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作,所教學(xué)生在歷次考試中成績突出:

我在教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材,教學(xué)大綱,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心組織課堂教學(xué)過程。我熱愛教育工作,熱愛學(xué)生,能從思想、學(xué)業(yè)、身體、心理等諸方面關(guān)心他們的全面成長。在教育上我講究教育的科學(xué)性、實(shí)效性和訓(xùn)練的及時性,注重思想教育與科學(xué)知識的結(jié)合和無形教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè), 在近三年的教學(xué)中所教班級在考試中名次在同類學(xué)校名列前三名。

3.在特長生的輔導(dǎo)上:

對于學(xué)生的發(fā)展的問題,我提倡因材施教。我在數(shù)學(xué)教學(xué)、學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)、計(jì)算機(jī)輔助數(shù)學(xué)教學(xué)方面積累豐富經(jīng)驗(yàn)并取得了一批成果。制作課件和教學(xué)設(shè)計(jì)在新課程優(yōu)秀教學(xué)資源評比中獲一等獎,在中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽中所輔導(dǎo)的學(xué)生在中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽獲得二等獎,同時也獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號。

4.在教育科研方面:

我積極參加了素質(zhì)教育研究,新課程探究教學(xué)的研究,優(yōu)秀班集體建設(shè)的研究,所撰寫的論文,《研究中學(xué)生心理 組織數(shù)學(xué)教學(xué)》、《素質(zhì)教育 應(yīng)試教育 考試評價制度》在論文評比中評為二等獎,在縣教委組織的集體備課中獲得三等獎。

作為跨世紀(jì)接班人的青年教師,我認(rèn)為不能僅滿足于學(xué)習(xí)借鑒前人的經(jīng)驗(yàn),停留于“傳道授業(yè)解惑”的程度上。要有所發(fā)展、有所創(chuàng)造,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,這是一個教師成熟的標(biāo)志。我要求自己,一定要通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研現(xiàn)代教學(xué)理論和身邊老教師的成功經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自己的特點(diǎn),形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)。

我在業(yè)務(wù)上起到了骨干作用,做到干一行,愛一行,認(rèn)真履行教師職責(zé),圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)教給的每一項(xiàng)工作,在生活中該同志也寬以待人,從不計(jì)較個人得失,踏踏實(shí)實(shí)地邁出人生的每一步,快快樂樂地迎接每一天。

我在總結(jié)自己的工作時寫下了這樣的話:“我既要想到不耕耘就不會有收獲,更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的收獲。但是最重要的是先要去耕耘,因?yàn)槿松摹凹竟?jié)”是不等人的。作為教師保持“職業(yè)青春”常在的秘密只有一條,那就是終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取”。

我就是這樣一個人,在自己平凡的崗位上努力工作著,工作著。

2022年巾幗建功標(biāo)兵事跡篇4

作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的教師,以平常心做著平常事,猶如大路邊一株清雅的百合的存在,不為取悅偶然路過的行人。只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉??粗⒆觽兊某砷L變化,看著他們變得懂事成熟,那是一種特有的人生享受。

自參加工作以來,我始終戰(zhàn)斗在教學(xué)一線,一直擔(dān)任班主任工作,在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),始終以“為了孩子的一切,一切為了孩子”的心態(tài)全身心的投入到教育教學(xué)當(dāng)中,取得了優(yōu)異的教育教學(xué)效果,也獲得了榮譽(yù),取得了較好的成績。但我深知道成績只代表過去,成績與榮譽(yù)的光環(huán)只是照亮下一起點(diǎn)的火炬,使我更信心百倍的投入到自己所深愛的教育事業(yè)。

當(dāng)一名教師不簡單,當(dāng)一名班主任更是不容易。因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇乾嵥?、繁忙的,是具有挑?zhàn)性的,每個學(xué)生都是一個世界,需要無限的愛心、耐心,更需要有如針般的細(xì)心,才能創(chuàng)造出讓學(xué)生茁壯成長的良好環(huán)境。因此對待工作我不敢有絲毫的怠慢。

一個好班主任,就是一個好班。可見,班主任自身師德的修養(yǎng),言談舉止對學(xué)生的成長影響是多么的巨大。教師,為人師表,班主任,更應(yīng)該既做“教師”,更做“人師”,而且把做“人師”放在第一位。在多年的班主任工作中,我深深體會到班主任擔(dān)負(fù)著比任課教師更重要的育人的任務(wù)。班主任的思想、觀點(diǎn)、作風(fēng)、言論、行為乃至生活習(xí)慣,都對學(xué)生的成長和發(fā)展產(chǎn)生影響作用,有的甚至影響學(xué)生的一生。因此,有的人把班主任看成是班集體的靈魂。我覺得,班主任首先應(yīng)有高尚的精神境界。在個人道德修養(yǎng)上,行為習(xí)慣上,有著比從事其他職業(yè)的人更高的要求,“打鐵還得自身硬”。羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過:“要播撒陽光到別人心里,總得自己心中先有?!?/p>

一、兢兢業(yè)業(yè)——發(fā)揮骨干帶頭作用

備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學(xué)生!”作為自己每天工作的信條。平日里我不肯錯過每一次聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會,不管是哪個級別的課,我都會用心聽,用心琢磨,“取之精華,摒棄糟粕”,消化、應(yīng)用在自己的課堂上。我還積極爭取每一次做課機(jī)會,因?yàn)椋孔鲆还?jié)研究課,評優(yōu)課,觀摩課,對自己都是一次挑戰(zhàn),一次提高。有人說我聰明,其實(shí)不然,每一個成功的課例,都要付出很多辛苦。想想哪一次不是備課到深夜?太晚了,閉上眼睛睡吧,可是腦子根本不聽我的指揮,過電影似的過教案,再一睜眼,都三、四點(diǎn)鐘了,還沒睡著!

作為一名教師,我在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,并動腦筋鉆研業(yè)務(wù),虛心學(xué)習(xí)新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法,及時批改作業(yè),耐心輔導(dǎo)學(xué)生,對學(xué)生嚴(yán)而有度,與學(xué)生真誠相處,用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為自己是值得信賴的教師,又是親密的好朋友,值得尊敬的人。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g,同學(xué)們總喜歡上自己的課,任課班級教學(xué)成績越來越好,受到了學(xué)生及學(xué)生家長的好評,通過勤奮的工作,不斷的汲取,自己始終是學(xué)校的一名骨干教師。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),但如何能讓學(xué)生更好的學(xué),是擺在教師面前的一個重要任務(wù)。為此,在工作中我認(rèn)真鉆研教材,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師求教,注重翻閱各種教學(xué)刊物,將好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思用于自己的教學(xué)中。我還積極參加教學(xué)改革,努力嘗試分層教學(xué),為使每個層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”,尖子生注重講解知識的聯(lián)系,運(yùn)用變式教學(xué)開發(fā)逆向思維,迎合學(xué)生“求新”、“求變”的心理,使尖子更尖。學(xué)困生注重雙基的落實(shí),同時對不同的學(xué)生采取作業(yè)面批、個別輔導(dǎo)、情感鼓勵等等,使他們體會到分層不等于被放棄,而是有針對性的提高,增強(qiáng)了各層學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,成績明顯提高。

在教學(xué)改革的同時,我持之以恒的主動學(xué)習(xí)教改理論,掌握《新課標(biāo)》的基本精神,努力探詢適合各年級學(xué)生的課堂教學(xué)模式,積極采用啟發(fā)式、討論式,而且學(xué)中有變。本學(xué)年我擔(dān)任七年級語文教學(xué)工作,針對學(xué)生年齡小、注意力時間短的特點(diǎn),注重將啟發(fā)式、討論式與游戲比賽相結(jié)合,做到使學(xué)生“玩中學(xué)”,全面調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。開設(shè)“評比欄”、“我是強(qiáng)者”等欄目,增強(qiáng)學(xué)生的上進(jìn)意識,同時提醒優(yōu)秀生的找不足,激勵學(xué)困生奮斗。我的課也得到了學(xué)生和老師們的認(rèn)可,多次被評為校級優(yōu)秀課,學(xué)生成績也在改革中迅速提高。

二、勇于探索——讓教育充滿研究

從事教育科研工作,在某些人的印象中,以為就是翻翻書報、查查資料、寫寫論文。其實(shí),教科研是一項(xiàng)系統(tǒng)的、復(fù)雜的創(chuàng)新工作,它首先需要的就是一種對學(xué)生的真誠關(guān)愛、對事業(yè)的滿腔熱忱,它更需要一種夜以繼日的勤奮,一種鍥而不舍的耐力,一種不斷探索的執(zhí)著。

自從任班主任以來,我更深知肩上的責(zé)任。如果把學(xué)校比作一座大花園,那怎樣讓這座大花園一年四季春色滿園呢?其源頭活水自然是教育科研。幾年來,在繁重的教育教學(xué)工作、家務(wù)勞作之余,我勤于收集各種與教科研有關(guān)的資料,積極開展各種形式的教科研實(shí)踐。一疊疊資料,浸透著我執(zhí)著追求、孜孜不倦的汗水。隨著一篇篇論文的完成、發(fā)表,一堂堂好課的開設(shè)、展示,一項(xiàng)項(xiàng)課題的開題、結(jié)題,我也逐步完成了從教學(xué)能手到科研能手的轉(zhuǎn)化。

學(xué)校的教科研工作是一項(xiàng)系統(tǒng)而繁雜的工作,但在實(shí)際的運(yùn)作過程中,我始終能夠抓住重點(diǎn),抓實(shí)環(huán)節(jié),積累小的經(jīng)驗(yàn),匯集大的成果,從而使自己的工作干的有聲有色。為進(jìn)一步濃厚學(xué)??蒲蟹諊?,真正實(shí)施“科研興校、科研興師”的發(fā)展戰(zhàn)略,我們科研室提出,認(rèn)真做好“三個結(jié)合”,即理論與實(shí)踐相結(jié)合,課題研究與日常教研相結(jié)合,教育科研與培養(yǎng)創(chuàng)新型教師,爭做名優(yōu)教師相結(jié)合,讓科研成為提高教師水平、推動學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵而永不衰竭。讓教育充滿研究,讓研究充滿思想,讓思想充滿智慧。在我的努力下,科研工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,科研成績碩果累累,在吉林省“十一五”課題中,我承擔(dān)的課題《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)》已結(jié)題。

提高素質(zhì)——探索班級新模式

在工作中,我時刻沒有忘記自己要做一個學(xué)習(xí)型、研究型的教師,因此,我閱讀了大量的教育教學(xué)理論及相關(guān)的書籍,并自費(fèi)購買了很多與自身專業(yè)有關(guān)的書籍,如:《小學(xué)課堂教學(xué)案例》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《成功素質(zhì)教育》等有關(guān)書籍,并如饑似渴地從中汲取營養(yǎng),轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐,且在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時做到勤專研、善思考、細(xì)研究,不斷的提升自己,豐富自己,使自己的專業(yè)知識與業(yè)務(wù)能力有了較大的進(jìn)步與提高。

作為教師也是在不斷學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在不斷進(jìn)步中成長,只不過教師的專業(yè)成長一定要快,因?yàn)椤皩W(xué)生等不起”,所以“學(xué)習(xí)型、研究型”的教師是我們今后從事教育教學(xué),搞好教育教學(xué),提高教育教學(xué)肩上不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。我勇于探索新的班級管理模式,通過制定《班級章程》、《學(xué)生在校行為規(guī)范》等,在學(xué)生中樹立起客觀、公正、公平、積極的形象;充分發(fā)揮班干作用,建立完全自主式的班級管理模式。關(guān)愛每一位學(xué)生,積極幫助,激勵學(xué)生去改正錯誤,努力學(xué)習(xí)。通過一系列的創(chuàng)新管理,所教班級在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面成績斐然.

從十余年的教學(xué)生涯中,我領(lǐng)悟了超前的教育理念,先進(jìn)的教學(xué)思想,靈活的教學(xué)方法,獨(dú)特的教學(xué)思路,鮮明的教學(xué)風(fēng)格。回顧走過的路,我只想說:唯一欣慰的是我問心無愧,因?yàn)槲乙恢痹趭^斗,一直在努力。

2022年巾幗建功標(biāo)兵事跡篇5

1997年——這是我難忘的一年,我終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望,被分配到了白山市逸夫特殊教育學(xué)校做了一名數(shù)學(xué)老師。我?guī)е闷媾c期待,來學(xué)校報到了。我知道這就是自己要為之奮斗的理想事業(yè)和實(shí)現(xiàn)人生價值的地方。校領(lǐng)導(dǎo)把我安排到四年級去實(shí)習(xí),趙老師給我介紹了學(xué)校的情況,讓我去教室走走看看,先和學(xué)生接觸接觸。這一接觸可把我給急壞了——我以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的手語竟然和他們的手語一點(diǎn)都不一樣,和學(xué)生打手語,他們看不懂,他們比劃的什么我也看不懂,因?yàn)樗齻兊氖终Z不是標(biāo)準(zhǔn)中國手語,而是地方手語。

孩子們圍在我身邊咿咿呀呀地說著、比劃著,我的內(nèi)心卻很焦慮,然而,從孩子們期待的眼神中,我看到了他們的善良和質(zhì)樸,看到了他們對生活的熱情、對知識的渴望。我下定決心要扎根在這里,用自己的知識和努力,為孩子們的未來保駕護(hù)航。

要干好特教工作,能夠和學(xué)生們無障礙交流,學(xué)好他們手語是第一步。帶著這個愿望,我白天聽課,晚上就住在學(xué)校,天天與他們交流、溝通。就這樣,二個月下來,我基本上掌握了他們的手語,也教給了他們很多標(biāo)準(zhǔn)中國手語。我?guī)е麄兘探o我的手語走進(jìn)了課堂,一堂課下來,由于手語的詞匯量很少,我感覺有些想表達(dá)的思想還是表達(dá)不出來。但是,學(xué)生們卻給我送來了信任、理解的目光,趙老師也給我送來了鼓勵的掌聲,這更加堅(jiān)定了我做好一名特教教師的決心。

溝通沒了障礙,心的距離就更近了。平時和孩子們一起走在街上,別人也會覺得我就是他們中間的一員。孩子們也更加喜歡我這位新來的數(shù)學(xué)老師了。“外人說,我們天天跟這樣一群孩子打交道,是跳進(jìn)火坑里了。可我不這么認(rèn)為。比起孩子們,我們是幸運(yùn)的,因?yàn)橹辽傥覀冞€可以聽到各種各樣美妙的聲音?!蔽医?jīng)常說“雖然我們的學(xué)生不會說話,但他們與普通孩子一樣,對事物是有自己的看法的。而作為教師,我們就要像愛自己的孩子一樣,讓他們原本無聲的世界變得鳥語花香,讓他們能像正常人一樣在社會上找到自己位置。

為了教會這些特殊學(xué)生學(xué)習(xí)知識,我不斷學(xué)習(xí)手語、創(chuàng)造手語(由于有很多專業(yè)術(shù)語還沒有規(guī)范),專研聾校教育學(xué)、心理學(xué)等特教專業(yè)理論,并進(jìn)修了本科學(xué)歷,為搞好教學(xué)作好了充分的理論知識準(zhǔn)備。特別是近幾年使用新課改教材以后,我能根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況調(diào)整學(xué)生容易接受的最佳教學(xué)方案。

2003年,由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任,我被推選擔(dān)任學(xué)校團(tuán)支部書記兼大隊(duì)輔導(dǎo)員并兼任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。然而我不僅沒有任何怨言,而且工作更加嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、兢兢業(yè)業(yè)。為了教好這些聾生,在教授知識的同時,經(jīng)過長期的探索和研究,我撰寫了多篇論文,并取得了相關(guān)研究成果,得到了國家、省、市教育部門的認(rèn)可。十幾年來我講了很多公開課,也先后獲得了市“十佳青年”、省“巾幗建功標(biāo)兵”市“普法先進(jìn)個人”市“教學(xué)新秀”等稱號。但對我來說辦公桌上學(xué)生送給我的賀卡和一束小花、手機(jī)里祝福的短信是最讓我自豪的。每張賀卡上和每個短信上都寫滿了學(xué)生對我的祝?!?/p>

“老師,我們想對您說,我們永遠(yuǎn)愛您,因?yàn)槟鷲畚覀?,把我們?dāng)朋友、當(dāng)孩子。我們感謝您教給我們豐富的知識、做人的道理,真心地感謝您!”

“老師您就像我的媽媽,為了我們的學(xué)習(xí),您忙完了白天又忙到黑夜,我很感動……您在我的心中占據(jù)著很大的位置,并且您在我心里的地位永遠(yuǎn)不會變。祝您節(jié)日快樂!”…

教師之于學(xué)生,正如父母之于子女,都是一樣——不求回報。不一樣的孩子,一樣的愛。有時翻翻這些短信和賀卡,回憶回憶這些與學(xué)生之間的點(diǎn)滴小事兒,就像回憶自己孩子的成長歷程一樣,這本身就是一種幸福,并且是特有滿足感的那種幸福。”

記得有一名叫王旭的學(xué)生,他的家在長白縣,所以雖然他年紀(jì)很小,一年也只能回四次家。大部分的時間都住在學(xué)校。不知現(xiàn)在已長大的他是否還記得那次“有驚無險”的經(jīng)歷。2001年6月的一天,王旭突然肚子疼得厲害。我發(fā)現(xiàn)后,經(jīng)過詢問,感覺這不是一般的肚子疼的癥狀,由于學(xué)校地處偏僻,不容易打到出租車,我就急忙跑到大門口堵車,終于堵到了一輛送冷鮮肉的車子,司機(jī)是位好心人,同意把我們送到醫(yī)院。坐在車上,看到他無助的眼神,我知道孩子生病了,可是媽媽卻不在身邊的感受,我把他摟在了懷里,他平靜了很多。到了醫(yī)院從掛號到看病、化驗(yàn)、做B超、繳費(fèi)、取藥,樓上樓下,我不知跑了多少趟,整整忙了一個下午。醫(yī)生為他打上點(diǎn)滴后,疼痛的癥狀漸漸消失了,我長長舒了口氣。這時,我渾身就像散了架一樣,可還是堅(jiān)持守在病房里,一直等到晚上7點(diǎn)多,他的家長從老家趕來。我把病情向家長講清楚之后,又交代了醫(yī)生叮囑的注意事項(xiàng),這才放心地回到家中。王旭的媽媽感激地說:“看把老師急的,你真是比我們家長還操心。孩子在您身邊,我們真是省心了!”

2005年5月,我已經(jīng)懷孕近8個月了,可是我不想給學(xué)校的工作添累贅,我沒有向?qū)W校提出任何要求,還一直和以前一樣擔(dān)任著校團(tuán)支書、大隊(duì)輔導(dǎo)員工作和2個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。那時由于學(xué)校條件所限,我們學(xué)校的老師除了正常授課,每周還有一項(xiàng)重要的工作就是輪流看護(hù)學(xué)生去學(xué)校附近的浴池洗澡,最近的浴池離學(xué)校也有七、八百米的距離。要帶領(lǐng)五六十個聾啞學(xué)生和培智學(xué)生走一個來回,還要負(fù)責(zé)學(xué)生的路上安全和洗澡的安全,很多老師都勸我說不要去了,但我還是堅(jiān)持帶他們?nèi)?。我也記不得?月幾號了,我和學(xué)校的高老師看護(hù)學(xué)生洗澡。一切都很順利,快要到學(xué)校大門口的時候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一輛三輪車急速向?qū)W生隊(duì)伍撞過來,我根本顧不上,也沒有想那么多,我和高老師同時沖到了隊(duì)伍的最前方,用我們的身體保護(hù)住我們的孩子,三輪車在剎車的時候,把我們推出了一米多遠(yuǎn),終于停住了。高老師死死的拽住了司機(jī),我氣喘吁吁的跑回學(xué)校叫來了其他老師,在交警隊(duì)我們才知道三輪車司機(jī)是醉酒駕車,學(xué)生們都說我們當(dāng)時真的像媽媽護(hù)著自己的孩子一樣。這樣,在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛的付出與操勞中,我經(jīng)歷著艱辛,品味著快樂,收獲著幸福。

15年的光陰啊,作為一名普通的特殊教育教師,我走過了一段不平凡的道路,經(jīng)歷了一段不一樣的人生??梢哉f我是幸福的!一份春華、一份秋實(shí),我愿把一生教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。我會一如既往地努力工作,向更高的目標(biāo)奮進(jìn),并為此奮斗一生,與逸夫?qū)W校一起騰飛,讓人生更精彩!


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