最美老師事跡范文五篇精選700字

| 鄭詩(shī)2

老師,是溫暖的太陽(yáng),照耀我們。老師,是美麗的天使,指引我們;老師,是甜美的春雨,滋潤(rùn)我們……今天小編在這給大家整理了最美老師事跡范文,接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!

最美老師事跡范文1

光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我離開(kāi)我的母校,與我的同學(xué)、老師說(shuō)聲“再見(jiàn)”了。在這依依惜別的日子里,我要向母校的每一位老師說(shuō)一聲,“謝謝你們,我心中的好老師!”

感謝您——?jiǎng)⒗蠋?在那短短的兩年里,您教導(dǎo)我,要熱愛(ài)祖國(guó),要為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí);您教導(dǎo)我要尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué);是您為我打下了小學(xué)階段最牢固的基礎(chǔ)。于是,我?guī)е鵁o(wú)比的自信升上了三年級(jí)。

感謝您——張老師!在中年級(jí)的兩年里,是您教導(dǎo)我要勤勉,要做一個(gè)踏實(shí)而誠(chéng)實(shí)的人。是您在我的身邊時(shí)時(shí)刻刻提醒我,教給我做人的道理。于是,我牢記著您的教誨,自豪地走上了五年級(jí)的路。

感謝您——葉老師!在小學(xué)高年級(jí)的兩年里,是您傳授給我重要的學(xué)習(xí)方法,是您糾正了我學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤;是您教導(dǎo)我要寬容地處事,和睦地待人;是您在關(guān)鍵的時(shí)刻給我鼓勵(lì),增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)信心。所以,我要把您的教導(dǎo)帶到新的學(xué)校,新的征程!

感謝你們,我心中的好老師!是你們把一個(gè)年幼無(wú)知的我哺育成一個(gè)懂事的我,掌握文化知識(shí)的我,充滿自信的我!你們教給我知識(shí),教給我人生哲理,你們的教育之恩我永遠(yuǎn)不能忘懷。我會(huì)牢記你們的教導(dǎo),努力學(xué)習(xí),用最好的成績(jī)報(bào)答你們。在這里,我向所有辛勤的老師獻(xiàn)上我最誠(chéng)摯的祝福:祝你們身體健康!工作順利!同時(shí),請(qǐng)你們等待著我學(xué)有所成的好消息吧!

最美老師事跡范文2

如果我們是小草,那么老師就是大樹(shù),我們?cè)诖髽?shù)的樹(shù)蔭下茁壯成長(zhǎng);如果我們是小魚(yú),那么老師就是大海,我們?cè)诖蠛5膽驯е锌鞓?lè)成長(zhǎng);如果我們是小鳥(niǎo),那么老師就是天空,我么在天空中任由飛翔。

我有個(gè)語(yǔ)文老師,叫作陳老師,其實(shí),我們都在私底下叫她BOSS,BOSS,就是老王的意思。

陳老師是非常嚴(yán)厲的,她布置的任務(wù),再三要求之后,你做不好,可能就會(huì)有相對(duì)的懲罰。但是呢,陳老師有時(shí)又是慈祥的,下課時(shí),總是跟我們有說(shuō)有笑,在我眼中,陳老師早在學(xué)習(xí)上跟你是師生,在玩樂(lè)時(shí),跟你就是朋友。

陳老師非常愛(ài)我們,即使自己生病了,也會(huì)帶病上課,即使自己身體難受的要命,也只是喝一口水,繼續(xù)上課。

陳老師嘔心瀝血,悉心教我們讀書(shū),寫(xiě)字,只是為我們知識(shí)淵博,她卻不求回報(bào),,我真是非常喜歡我的好老師,BOSS陳老師她冷靜,向上,一心為我們付出,感謝您,我可敬可愛(ài)的陳老師。

陳老師她平等對(duì)待每一位同學(xué),誰(shuí)進(jìn)步了,就表?yè)P(yáng)誰(shuí),說(shuō)犯錯(cuò)了,就批評(píng)誰(shuí),從來(lái)都不偏心。

我永遠(yuǎn)愛(ài)我的老師,她在我心中永遠(yuǎn)是最偉大,最優(yōu)秀的,我永遠(yuǎn)感謝我的陳老師,致上我最誠(chéng)摯的感謝。

最美老師事跡范文

3

“尋求并確立更高的目標(biāo),超越自我!”這是我現(xiàn)在的班主任――張老師的一句對(duì)我影響最深的話。

張老師是我們的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任。你千萬(wàn)別因?yàn)樗倪@句話就以為她是個(gè)很威嚴(yán)的中年老師。其實(shí)我們張老師很年輕,三十來(lái)歲,一張瓜子臉,長(zhǎng)發(fā)披肩。開(kāi)學(xué)之初,很多帶同學(xué)們來(lái)報(bào)名的家長(zhǎng)看見(jiàn)一個(gè)這么年輕的老師做我們班班主任,心里都有點(diǎn)兒不放心。班上最調(diào)皮的李明的媽媽直接對(duì)老師說(shuō):“老師啊!你可要兇一點(diǎn)兒啊!我們兒子很調(diào)皮的,上課頂嘴,常把老師氣哭?!崩蠋熋鎺⑿?,聽(tīng)完,笑著轉(zhuǎn)身拉起李明的手,揚(yáng)揚(yáng)眉說(shuō):“好啊!把我氣哭了,我就跟在你后邊哭,你走哪兒我就跟到哪兒?!边€真是怪了,這學(xué)期李明變了好多,以前做了錯(cuò)事從不承認(rèn)錯(cuò)誤,現(xiàn)在錯(cuò)了他自己也認(rèn)了,雖然有時(shí)還是有點(diǎn)兒控制不住自己替自己找借口找理由,但只要老師揚(yáng)揚(yáng)眉,就那么淡淡地笑著,望著他,他馬上就會(huì)閉嘴,接著很快地就承認(rèn)錯(cuò)誤了。

我是我們班學(xué)習(xí)委員,我的成績(jī)一直在班上數(shù)一數(shù)二,可是我卻沒(méi)有更高的目標(biāo),我就像《坐井觀天》里那只井底的青蛙一樣只局限于井口狹小的天空,以為那就是整個(gè)世界了。上了五年級(jí),張老師利用班會(huì)課,也利用他的語(yǔ)文課告訴我們世界很寬很廣,讓我們意識(shí)到了自己其實(shí)就是那只井底之蛙。他告訴我們要明確自己人生的方向,確立好自己的目標(biāo),要超過(guò)昨天的自己,每天都要在新的起跑線上起跑,這樣才能有進(jìn)步。在老師的指導(dǎo)下,這學(xué)期我碩果累累:校童話作文一等獎(jiǎng)、鎮(zhèn)作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、校演講比賽一等獎(jiǎng)、英語(yǔ)單詞競(jìng)賽一等獎(jiǎng)……我要像張老師說(shuō)的那樣:在班中冒出來(lái)→在學(xué)校冒出來(lái)→在鎮(zhèn)里冒出來(lái)→在區(qū)里冒出來(lái)……一步比一步高,一步比一步好! “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?!蔽覀兊膹埨蠋熓莻€(gè)非常喜歡讀書(shū)的人。他也常常給我們講看書(shū)的好處,還給我們找來(lái)了美國(guó)總統(tǒng)林肯成長(zhǎng)的故事教育我們要讀書(shū),通過(guò)讀書(shū)改變自己的生活。為了讓我們多看書(shū),他有時(shí)還把看書(shū)布置成家庭作業(yè)呢。為了方便我們?cè)趯W(xué)校閱讀,張老師拿出了自己買(mǎi)的幾本比較好的雜志,有《讀者》、《青年文摘》等,放在我們教室的閱覽架上,給我們課余時(shí)間借閱。說(shuō)實(shí)話,以前我不怎么愛(ài)看書(shū),也不知道該看什么書(shū),不過(guò)現(xiàn)在我對(duì)書(shū)已經(jīng)有了濃厚的興趣,越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了,尤其是老師介紹的《讀者》。這就是對(duì)我至今為止對(duì)我影響最大的老師——班主任張老師。我有什么心事都可以向她傾訴,我有什么心事都愿意向她傾訴。

最美老師事跡范文4

她可愛(ài)美了,是個(gè)中等個(gè)不胖也不瘦。還有一雙水靈靈的大眼睛,留著一頭不長(zhǎng)不短的頭發(fā),還把頭發(fā)染成了棕黃色。每天她的臉上會(huì)常常露出向日葵般的笑容。 這是我的語(yǔ)文老師——張莉芳。

張老師教我的時(shí)候非常認(rèn)真。寫(xiě)字時(shí),她讓我橫平豎直,一筆一畫(huà)的寫(xiě);寫(xiě)作文時(shí),她要我一邊觀察一邊寫(xiě),還把好詞好句告訴我,讓我寫(xiě)的作文更加生動(dòng)。

讀書(shū)時(shí),她告訴我要斷句準(zhǔn)確,抑揚(yáng)頓挫,而且還要有感情的讀。不對(duì)的地方給我指點(diǎn)出來(lái)。記得有一次,老師讓我們輪流讀書(shū)。輪到我讀了,讀完后,老師親切的對(duì)我說(shuō):“聲音太小了,再大 點(diǎn)?!睆哪且院?,我讀書(shū)的聲音大了,老師會(huì)微笑的向我點(diǎn)點(diǎn)頭。如果我做的好,老師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我。

比如:寫(xiě)字寫(xiě)的好時(shí),老師會(huì)微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭;寫(xiě)作文寫(xiě)的好時(shí),老師會(huì)給我打很多面小紅旗;考試考的好時(shí),老師還會(huì)給我發(fā)巧克力吃。那次,我背書(shū)背的好,老師給我發(fā)了5個(gè)小蘋(píng)果,我可神氣 呢!

她不僅教我知識(shí),還教育我怎樣做人,做事。從我上小學(xué)的第一天開(kāi)始,她就教我怎樣掃地。當(dāng)我掃不干凈時(shí),老師會(huì)耐心的指導(dǎo)我 。就這樣一直掃到三年級(jí),我已經(jīng)完全可以獨(dú)立自主了。俗話 說(shuō):“一屋不掃,何以掃天下?”一個(gè)人連一點(diǎn)小事都做不好,怎能做大事呢?

張老師還是我們的班主任,她做的事情總能讓同學(xué)們受到啟發(fā)。那次,張老師教我們削蘋(píng)果,結(jié)果我削的坑坑洼洼,讓我悟出了一個(gè)道理:有些事情看起來(lái)簡(jiǎn)單,但做起來(lái)卻非常的難。

這就是我心中目中的老師,一個(gè)美麗,認(rèn)真的好老師。

最美老師事跡范文5

自從四年級(jí)閻老師教我們以后,也就是開(kāi)始以高效課堂的模式上課后,我便愛(ài)上了高效課堂這樣的學(xué)習(xí)模式,也被閻老師奇特的教學(xué)方式吸引了。

閻老師給我們上的每一堂課,我們都記憶深刻。我最喜愛(ài)的就是上學(xué)期期末復(fù)習(xí)時(shí)上的的那堂課,我到現(xiàn)在想起來(lái)還記憶猶新。

上學(xué)期期末的一天,我們開(kāi)始進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)。我們正等著閻老師給我們分配學(xué)習(xí)任務(wù),沒(méi)想到閻老師對(duì)我們說(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們自己分配學(xué)習(xí)任務(wù)。”我們異口同聲地“啊!”了一聲。我的心里直犯嘀咕: 我們自己怎么分配學(xué)習(xí)任務(wù)呀?這時(shí),閻老師提醒我們:“同學(xué)們可以通過(guò)復(fù)習(xí)課后習(xí)題來(lái)分配學(xué)習(xí)任務(wù)?!蔽覀兓腥淮笪?,于是便你一言我一語(yǔ)地開(kāi)始討論起來(lái)。二十分鐘后,我們都準(zhǔn)備好了。這時(shí) ,閻老師對(duì)我們說(shuō);“請(qǐng)同學(xué)們自己講課,由你們來(lái)當(dāng)老師?!鳖D時(shí),大家又不知所措起來(lái),幸虧班長(zhǎng)及時(shí)站出來(lái)解圍,才使得課堂又恢復(fù)正常。我們小組的展示也很順利。這堂課上大家爭(zhēng)先恐后地當(dāng) 了一回老師,上了一堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文課。

閻老師的課堂教學(xué)方式真是太獨(dú)特了,不僅改變了以往千律的教學(xué)模式,大大調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的勁頭,而且我們還很享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。獨(dú)特的教學(xué)模式提高了我們學(xué)習(xí)的效率。從四年級(jí)開(kāi)始,我 們的座位,由原來(lái)一排一排的改成了“T”字型排列,大家面對(duì)面討論起來(lái)很方便。教室里的黑板也有了很大改變,不再是只有前面一塊黑板,而是四面墻上都是黑板,不論你面朝哪里都可以看見(jiàn)黑板上 寫(xiě)的題。大家說(shuō),這樣的教學(xué)模式是不是很奇特?

通過(guò)兩年多高效課堂模式的學(xué)習(xí),我越來(lái)越喜歡上語(yǔ)文課。我不僅喜歡這樣的語(yǔ)文課,更喜歡給我們上課的閻老師。敬愛(ài)的閻老師不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)格要求,而且在各個(gè)方面都對(duì)我們無(wú)微不至地關(guān) 心。閻老師的優(yōu)點(diǎn)真是數(shù)不勝數(shù),他是我們最喜愛(ài)的老師,我們都很敬佩他。在這六年級(jí)最后的時(shí)光里,我們都很珍惜跟閻老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。最后,讓我們?yōu)殚惱蠋熕蜕献钫鎿吹母兄x—“閻老師 ,您辛苦了!”

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