最美老師事跡范文五篇精選700字

老師，是溫暖的太陽(yáng)，照耀我們。老師，是美麗的天使，指引我們;老師，是甜美的春雨，滋潤(rùn)我們……今天小編在這給大家整理了最美老師事跡范文，接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!

最美老師事跡范文1

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我離開我的母校，與我的同學(xué)、老師說(shuō)聲“再見(jiàn)”了。在這依依惜別的日子里，我要向母校的每一位老師說(shuō)一聲，“謝謝你們，我心中的好老師!”

感謝您——?jiǎng)⒗蠋?在那短短的兩年里，您教導(dǎo)我，要熱愛(ài)祖國(guó)，要為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí);您教導(dǎo)我要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué);是您為我打下了小學(xué)階段最牢固的基礎(chǔ)。于是，我?guī)е鵁o(wú)比的自信升上了三年級(jí)。

感謝您——張老師!在中年級(jí)的兩年里，是您教導(dǎo)我要勤勉，要做一個(gè)踏實(shí)而誠(chéng)實(shí)的人。是您在我的身邊時(shí)時(shí)刻刻提醒我，教給我做人的道理。于是，我牢記著您的教誨，自豪地走上了五年級(jí)的路。

感謝您——葉老師!在小學(xué)高年級(jí)的兩年里，是您傳授給我重要的學(xué)習(xí)方法，是您糾正了我學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤;是您教導(dǎo)我要寬容地處事，和睦地待人;是您在關(guān)鍵的時(shí)刻給我鼓勵(lì)，增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)信心。所以，我要把您的教導(dǎo)帶到新的學(xué)校，新的征程!

感謝你們，我心中的好老師!是你們把一個(gè)年幼無(wú)知的我哺育成一個(gè)懂事的我，掌握文化知識(shí)的我，充滿自信的我!你們教給我知識(shí)，教給我人生哲理，你們的教育之恩我永遠(yuǎn)不能忘懷。我會(huì)牢記你們的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)報(bào)答你們。在這里，我向所有辛勤的老師獻(xiàn)上我最誠(chéng)摯的祝福：祝你們身體健康!工作順利!同時(shí)，請(qǐng)你們等待著我學(xué)有所成的好消息吧!

最美老師事跡范文2

如果我們是小草，那么老師就是大樹，我們?cè)诖髽涞臉涫a下茁壯成長(zhǎng);如果我們是小魚，那么老師就是大海，我們?cè)诖蠛５膽驯е锌鞓?lè)成長(zhǎng);如果我們是小鳥，那么老師就是天空，我么在天空中任由飛翔。

我有個(gè)語(yǔ)文老師，叫作陳老師，其實(shí)，我們都在私底下叫她BOSS，BOSS，就是老王的意思。

陳老師是非常嚴(yán)厲的，她布置的任務(wù)，再三要求之后，你做不好，可能就會(huì)有相對(duì)的懲罰。但是呢，陳老師有時(shí)又是慈祥的，下課時(shí)，總是跟我們有說(shuō)有笑，在我眼中，陳老師早在學(xué)習(xí)上跟你是師生，在玩樂(lè)時(shí)，跟你就是朋友。

陳老師非常愛(ài)我們，即使自己生病了，也會(huì)帶病上課，即使自己身體難受的要命，也只是喝一口水，繼續(xù)上課。

陳老師嘔心瀝血，悉心教我們讀書，寫字，只是為我們知識(shí)淵博，她卻不求回報(bào)，，我真是非常喜歡我的好老師，BOSS陳老師她冷靜，向上，一心為我們付出，感謝您，我可敬可愛(ài)的陳老師。

陳老師她平等對(duì)待每一位同學(xué)，誰(shuí)進(jìn)步了，就表?yè)P(yáng)誰(shuí)，說(shuō)犯錯(cuò)了，就批評(píng)誰(shuí)，從來(lái)都不偏心。

我永遠(yuǎn)愛(ài)我的老師，她在我心中永遠(yuǎn)是最偉大，最優(yōu)秀的，我永遠(yuǎn)感謝我的陳老師，致上我最誠(chéng)摯的感謝。

最美老師事跡范文

“尋求并確立更高的目標(biāo)，超越自我!”這是我現(xiàn)在的班主任――張老師的一句對(duì)我影響最深的話。

張老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。你千萬(wàn)別因?yàn)樗倪@句話就以為她是個(gè)很威嚴(yán)的中年老師。其實(shí)我們張老師很年輕，三十來(lái)歲，一張瓜子臉，長(zhǎng)發(fā)披肩。開學(xué)之初，很多帶同學(xué)們來(lái)報(bào)名的家長(zhǎng)看見(jiàn)一個(gè)這么年輕的老師做我們班班主任，心里都有點(diǎn)兒不放心。班上最調(diào)皮的李明的媽媽直接對(duì)老師說(shuō)：“老師啊!你可要兇一點(diǎn)兒啊!我們兒子很調(diào)皮的，上課頂嘴，常把老師氣哭?！崩蠋熋鎺⑿?，聽(tīng)完，笑著轉(zhuǎn)身拉起李明的手，揚(yáng)揚(yáng)眉說(shuō)：“好啊!把我氣哭了，我就跟在你后邊哭，你走哪兒我就跟到哪兒?！边€真是怪了，這學(xué)期李明變了好多，以前做了錯(cuò)事從不承認(rèn)錯(cuò)誤，現(xiàn)在錯(cuò)了他自己也認(rèn)了，雖然有時(shí)還是有點(diǎn)兒控制不住自己替自己找借口找理由，但只要老師揚(yáng)揚(yáng)眉，就那么淡淡地笑著，望著他，他馬上就會(huì)閉嘴，接著很快地就承認(rèn)錯(cuò)誤了。

我是我們班學(xué)習(xí)委員，我的成績(jī)一直在班上數(shù)一數(shù)二，可是我卻沒(méi)有更高的目標(biāo)，我就像《坐井觀天》里那只井底的青蛙一樣只局限于井口狹小的天空，以為那就是整個(gè)世界了。上了五年級(jí)，張老師利用班會(huì)課，也利用他的語(yǔ)文課告訴我們世界很寬很廣，讓我們意識(shí)到了自己其實(shí)就是那只井底之蛙。他告訴我們要明確自己人生的方向，確立好自己的目標(biāo)，要超過(guò)昨天的自己，每天都要在新的起跑線上起跑，這樣才能有進(jìn)步。在老師的指導(dǎo)下，這學(xué)期我碩果累累：校童話作文一等獎(jiǎng)、鎮(zhèn)作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、校演講比賽一等獎(jiǎng)、英語(yǔ)單詞競(jìng)賽一等獎(jiǎng)……我要像張老師說(shuō)的那樣：在班中冒出來(lái)→在學(xué)校冒出來(lái)→在鎮(zhèn)里冒出來(lái)→在區(qū)里冒出來(lái)……一步比一步高，一步比一步好! “書是人類進(jìn)步的階梯?！蔽覀兊膹埨蠋熓莻€(gè)非常喜歡讀書的人。他也常常給我們講看書的好處，還給我們找來(lái)了美國(guó)總統(tǒng)林肯成長(zhǎng)的故事教育我們要讀書，通過(guò)讀書改變自己的生活。為了讓我們多看書，他有時(shí)還把看書布置成家庭作業(yè)呢。為了方便我們?cè)趯W(xué)校閱讀，張老師拿出了自己買的幾本比較好的雜志，有《讀者》、《青年文摘》等，放在我們教室的閱覽架上，給我們課余時(shí)間借閱。說(shuō)實(shí)話，以前我不怎么愛(ài)看書，也不知道該看什么書，不過(guò)現(xiàn)在我對(duì)書已經(jīng)有了濃厚的興趣，越來(lái)越愛(ài)看書了，尤其是老師介紹的《讀者》。這就是對(duì)我至今為止對(duì)我影響最大的老師——班主任張老師。我有什么心事都可以向她傾訴，我有什么心事都愿意向她傾訴。

最美老師事跡范文4

她可愛(ài)美了，是個(gè)中等個(gè)不胖也不瘦。還有一雙水靈靈的大眼睛，留著一頭不長(zhǎng)不短的頭發(fā)，還把頭發(fā)染成了棕黃色。每天她的臉上會(huì)常常露出向日葵般的笑容。 這是我的語(yǔ)文老師——張莉芳。

張老師教我的時(shí)候非常認(rèn)真。寫字時(shí)，她讓我橫平豎直，一筆一畫的寫;寫作文時(shí)，她要我一邊觀察一邊寫，還把好詞好句告訴我，讓我寫的作文更加生動(dòng)。

讀書時(shí)，她告訴我要斷句準(zhǔn)確，抑揚(yáng)頓挫，而且還要有感情的讀。不對(duì)的地方給我指點(diǎn)出來(lái)。記得有一次，老師讓我們輪流讀書。輪到我讀了，讀完后，老師親切的對(duì)我說(shuō)：“聲音太小了，再大 點(diǎn)?！睆哪且院?，我讀書的聲音大了，老師會(huì)微笑的向我點(diǎn)點(diǎn)頭。如果我做的好，老師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我。

比如：寫字寫的好時(shí)，老師會(huì)微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭;寫作文寫的好時(shí)，老師會(huì)給我打很多面小紅旗;考試考的好時(shí)，老師還會(huì)給我發(fā)巧克力吃。那次，我背書背的好，老師給我發(fā)了5個(gè)小蘋果，我可神氣 呢!

她不僅教我知識(shí)，還教育我怎樣做人，做事。從我上小學(xué)的第一天開始，她就教我怎樣掃地。當(dāng)我掃不干凈時(shí)，老師會(huì)耐心的指導(dǎo)我 。就這樣一直掃到三年級(jí)，我已經(jīng)完全可以獨(dú)立自主了。俗話 說(shuō)：“一屋不掃，何以掃天下?”一個(gè)人連一點(diǎn)小事都做不好，怎能做大事呢?

張老師還是我們的班主任，她做的事情總能讓同學(xué)們受到啟發(fā)。那次，張老師教我們削蘋果，結(jié)果我削的坑坑洼洼，讓我悟出了一個(gè)道理：有些事情看起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)卻非常的難。

這就是我心中目中的老師，一個(gè)美麗，認(rèn)真的好老師。

最美老師事跡范文5

自從四年級(jí)閻老師教我們以后，也就是開始以高效課堂的模式上課后，我便愛(ài)上了高效課堂這樣的學(xué)習(xí)模式，也被閻老師奇特的教學(xué)方式吸引了。

閻老師給我們上的每一堂課，我們都記憶深刻。我最喜愛(ài)的就是上學(xué)期期末復(fù)習(xí)時(shí)上的的那堂課，我到現(xiàn)在想起來(lái)還記憶猶新。

上學(xué)期期末的一天，我們開始進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)。我們正等著閻老師給我們分配學(xué)習(xí)任務(wù)，沒(méi)想到閻老師對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們自己分配學(xué)習(xí)任務(wù)?！蔽覀儺惪谕暤亍鞍?”了一聲。我的心里直犯嘀咕： 我們自己怎么分配學(xué)習(xí)任務(wù)呀?這時(shí)，閻老師提醒我們：“同學(xué)們可以通過(guò)復(fù)習(xí)課后習(xí)題來(lái)分配學(xué)習(xí)任務(wù)?！蔽覀兓腥淮笪?，于是便你一言我一語(yǔ)地開始討論起來(lái)。二十分鐘后，我們都準(zhǔn)備好了。這時(shí) ，閻老師對(duì)我們說(shuō);“請(qǐng)同學(xué)們自己講課，由你們來(lái)當(dāng)老師?！鳖D時(shí)，大家又不知所措起來(lái)，幸虧班長(zhǎng)及時(shí)站出來(lái)解圍，才使得課堂又恢復(fù)正常。我們小組的展示也很順利。這堂課上大家爭(zhēng)先恐后地當(dāng) 了一回老師，上了一堂別開生面的語(yǔ)文課。

閻老師的課堂教學(xué)方式真是太獨(dú)特了，不僅改變了以往千律的教學(xué)模式，大大調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的勁頭，而且我們還很享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。獨(dú)特的教學(xué)模式提高了我們學(xué)習(xí)的效率。從四年級(jí)開始，我 們的座位，由原來(lái)一排一排的改成了“T”字型排列，大家面對(duì)面討論起來(lái)很方便。教室里的黑板也有了很大改變，不再是只有前面一塊黑板，而是四面墻上都是黑板，不論你面朝哪里都可以看見(jiàn)黑板上 寫的題。大家說(shuō)，這樣的教學(xué)模式是不是很奇特?

通過(guò)兩年多高效課堂模式的學(xué)習(xí)，我越來(lái)越喜歡上語(yǔ)文課。我不僅喜歡這樣的語(yǔ)文課，更喜歡給我們上課的閻老師。敬愛(ài)的閻老師不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)格要求，而且在各個(gè)方面都對(duì)我們無(wú)微不至地關(guān) 心。閻老師的優(yōu)點(diǎn)真是數(shù)不勝數(shù)，他是我們最喜愛(ài)的老師，我們都很敬佩他。在這六年級(jí)最后的時(shí)光里，我們都很珍惜跟閻老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。最后，讓我們?yōu)殚惱蠋熕蜕献钫鎿吹母兄x—“閻老師 ，您辛苦了!”