高考的感想和心得
高考的感想和心得篇1
1977年是-----剛剛結(jié)束的一年，孩子的學(xué)習(xí)被整整耽誤了11年。大學(xué)生都是千里挑一，不，萬(wàn)里挑一。這還不包括無(wú)法參加考試的孩子。有些孩子，學(xué)問(wèn)不少，一肚子墨水，卻因?yàn)槌錾韱?wèn)題而無(wú)法考試，這些孩子的命運(yùn)都掌握在一枚小小的圖章上，這圖章好比皇上賜的尚方寶劍，蓋與不蓋都關(guān)系著一條生命的發(fā)展和前途。
為了考試，學(xué)生們付出的不只是汗水，和淚水，有時(shí)還有血。電影開(kāi)頭的呢個(gè)場(chǎng)面令我們大多數(shù)同學(xué)都難忘。呢個(gè)被大家稱(chēng)為“小根寶”的小孩。一副小小的身板，卻參加了呢個(gè)啥玩意兒的“背重高考”，一人為了參加高考背起了300斤重的袋子。到后來(lái)實(shí)在堅(jiān)持不住，在終點(diǎn)前半米處倒下了。大伙都被他感動(dòng)了，臨時(shí)決定改變規(guī)則，將終點(diǎn)線搬起，向后移了一米，讓他參加了高考。他還因?yàn)椴荒芸荚嚩鴲瀽灢粯?lè)上吊自殺。
知足吧，起碼我們不會(huì)因?yàn)槌錾矶荒軈⒓涌荚?，想?977年的同胞們，我們有什么資格說(shuō)累。更沒(méi)有資格說(shuō)什么書(shū)本枯燥乏味。在那個(gè)年代看書(shū)是一種福氣，上課跟是夢(mèng)中的事。
沒(méi)有人給他們布置作業(yè)，也沒(méi)有人逼他們學(xué)習(xí)，是他們自己選擇了學(xué)習(xí)，選擇了高考。當(dāng)我們毫無(wú)意義的咒罵中考時(shí)，1977年的學(xué)生卻在努力的學(xué)習(xí)，以學(xué)為樂(lè)是我們當(dāng)代學(xué)生難以做到的一點(diǎn)。
知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。
高考的感想和心得篇2
習(xí)地理學(xué)習(xí)的方法是建立系統(tǒng)的錯(cuò)題本。文綜地理題都是依托在區(qū)域背景上的。蜂友們可以把每一道自己沒(méi)有拿到滿分的題目拆散歸類(lèi)收集起來(lái)。所有的類(lèi)別大是描圖題、地域聯(lián)系、水文、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市化、人口、氣候、能源資源、地質(zhì)地貌、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、生態(tài)環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展。這些類(lèi)別不必一次性分好，做完一套題，把錯(cuò)題收集起來(lái)，如果沒(méi)有建立相應(yīng)的類(lèi)別新建起來(lái)就可以，慢慢就齊全了。
歷史：筆記很重要
筆記對(duì)歷史尤其重要!大神建議蜂友們把所有五本書(shū)都仔細(xì)看一遍，然后把統(tǒng)一歷史時(shí)期的所有史實(shí)都記全，注意小字注釋都要看哦。至于背景意義影響，基本是老師總結(jié)出來(lái)給的，自己要翻書(shū)再找找，看有沒(méi)有老師沒(méi)有提到的，盡量都記全了。那么在歷史背書(shū)和復(fù)習(xí)時(shí)只看筆記本就可以了，不用擔(dān)心有什么東西被丟掉。不過(guò)歷史筆記要把握大的歷史事件之間的聯(lián)系。例如世界史從中世紀(jì)之后的文藝復(fù)興宗教改革到英國(guó)、法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命，在時(shí)間上與地理大發(fā)現(xiàn)資產(chǎn)階級(jí)發(fā)展以致最晚的工業(yè)革命是同時(shí)的。其中的變化與經(jīng)濟(jì)原因的聯(lián)系是一定要總結(jié)出來(lái)的，只有全部聯(lián)系在一起看，才會(huì)真的明白那段時(shí)間到底發(fā)生了什么。
政治：整理框架
政治背書(shū)關(guān)鍵是整理框架。比如經(jīng)濟(jì)，用消費(fèi)生產(chǎn)分配市場(chǎng)四個(gè)方面，消費(fèi)又分為消費(fèi)類(lèi)型，恩格爾系數(shù)，消費(fèi)分類(lèi)，消費(fèi)心理消費(fèi)觀，影響消費(fèi)的因素等等，而消費(fèi)和生產(chǎn)之間又有聯(lián)系，分配和生產(chǎn)之間也有聯(lián)系。這樣就可以用一章網(wǎng)絡(luò)把所有的知識(shí)串聯(lián)起來(lái)。
這樣遇到實(shí)際問(wèn)題之后，題目大到給用經(jīng)濟(jì)與生活的知識(shí)分析，小到給用生產(chǎn)和消費(fèi)的關(guān)系分析，都調(diào)出知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，看是否與材料有聯(lián)系，留下有聯(lián)系的即可。這樣可以最大限度的降低丟點(diǎn)的可能。當(dāng)然，除此之外一些適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)也是必要的，比如公司如何經(jīng)營(yíng)，就可以做成專(zhuān)題，從經(jīng)濟(jì)生活整本書(shū)中篩選出有聯(lián)系的東西。
一、使你的答卷成為能夠得分的答卷
文科綜合閱卷的第一天通常是分成若干小組進(jìn)行試閱，這樣就有相當(dāng)?shù)囊慌鹁韺⒆鳛樵囬喚斫?jīng)受考驗(yàn)。在試閱卷過(guò)程中，能夠得分的答卷一般有以下幾種情況：
1、考生答案雖然與參考答案表述不完全一致，但意思大體相同。
2、考生答卷雖然與參考答案表述完全不一致，但邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，論證周密，無(wú)知識(shí)性錯(cuò)誤，有一定的創(chuàng)新意識(shí)，且能夠自圓其說(shuō)，與題意相吻合，符合“加分”條件。
3、考生答卷除完全與參考答案規(guī)定相符，還能在參考答案之外，作進(jìn)一步深挖拓展且符合題意和社會(huì)實(shí)際。
4、考生答卷書(shū)寫(xiě)整潔，思路清晰，雖然只有少量的符合邏輯的表述，但可以酌情給分。
5、考生答卷規(guī)范，秩序號(hào)清楚，回答重點(diǎn)突出
二、第一印象很關(guān)鍵
文科綜合閱卷進(jìn)入第二天，閱卷老師的閱卷速度明顯加快。由于只批閱一道題或者一問(wèn)，故試題答案已經(jīng)爛熟于心。通常，閱卷老師在試卷閱卷框里簽名的同時(shí)，就已經(jīng)在瀏覽考生的答卷了。這時(shí)對(duì)考生而言，樹(shù)立第一印象至關(guān)重要。閱卷老師在迅速確立對(duì)一份答卷的印象時(shí)，一般會(huì)將考生的答卷分成好、較好、較差三個(gè)層次，并馬上按相應(yīng)的層次給出大致分?jǐn)?shù)，在具體閱卷時(shí)略作調(diào)整。這樣，閱卷的可信度和準(zhǔn)確度將大大提高。對(duì)考生而言，樹(shù)立良好印象的關(guān)鍵是自己的答卷必須有好的開(kāi)頭和完滿的結(jié)尾。
提高文綜成績(jī)的方法
1.把課本看熟，基礎(chǔ)打牢。注意，是用心看熟，而不要死記硬背——這是強(qiáng)化提升的基礎(chǔ)?？凑n本有四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：第一、抓住書(shū)本的框架，再用具體知識(shí)來(lái)填充，這樣我們接受的就是知識(shí)的整體而不是零散的知識(shí)點(diǎn)。
2.在充分掌握課本主干內(nèi)容的基礎(chǔ)上，高考狀元學(xué)習(xí)法中還提倡背誦目錄，這是至關(guān)重要的一步，無(wú)論是政治、歷史還是地理，都把課本上的目錄給背下來(lái)，這里我用的是“背”而不是“看”字，為什么要背目錄呢，因?yàn)闊o(wú)論是政治、歷史還是地理，都是按觀點(diǎn)給分，比如一道題目12分，要答4個(gè)觀點(diǎn)，每個(gè)觀點(diǎn)3分，可能你寫(xiě)了很長(zhǎng)一段但只有一個(gè)觀點(diǎn)，那么你只能拿到一個(gè)觀點(diǎn)的分?jǐn)?shù)也就是3分;但如果你短小精悍地寫(xiě)了4句話，每句話卻都踩著一個(gè)點(diǎn)，那么你的分?jǐn)?shù)肯定要比你只答一個(gè)觀點(diǎn)更高。
3.我們還要注意一點(diǎn)，那就是時(shí)政熱點(diǎn)，熱點(diǎn)不能不注意，但僅僅是“注意”罷了，也就是說(shuō)知道是最近發(fā)生的，大體是怎么回事，再掃幾眼熱點(diǎn)追蹤輔導(dǎo)書(shū)所提供的觀點(diǎn)就足夠了。我對(duì)待時(shí)政熱點(diǎn)的方法是：記下幾個(gè)熱門(mén)的詞語(yǔ)，在答題的時(shí)候，與題目有沒(méi)有關(guān)系，你都盡量用上它們，更多時(shí)候也許是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它們和題目之間的內(nèi)在聯(lián)系就忽略掉了它們，所以能用上的熱點(diǎn)盡量用上。
高考的感想和心得篇3
一輩子都會(huì)很順利，反之亦然。高考對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是人生中第一個(gè)很關(guān)鍵的一步。對(duì)每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)的人來(lái)說(shuō)，都是一輩子不可能忘記的。雖然我的高考已經(jīng)過(guò)去多年了，但每次回想起來(lái)，卻仍然歷歷在目……
至今，我仍然保存著我當(dāng)年的準(zhǔn)考證，甚至當(dāng)年的一些考試題目，我都能記著。雖然那已經(jīng)成為歷史，但是作為我人生經(jīng)歷的一部分，同時(shí)也是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)新的起點(diǎn)，我永遠(yuǎn)都不能忘記。
作為一個(gè)經(jīng)歷過(guò)高考的人，我始終認(rèn)為，參與高考就像一次煉獄的洗禮，你才能從一個(gè)孩子成長(zhǎng)為一個(gè)大人。因?yàn)槟闵砩媳池?fù)的不僅僅是你自己的命運(yùn)，甚至有父母的企盼，家庭的希望。對(duì)于以前的孩子來(lái)說(shuō)，只要你考上了大學(xué)，就相當(dāng)于你一輩子進(jìn)了保險(xiǎn)箱，不僅你以后的生活有了著落，你的父母、兄弟姐妹等他們的命運(yùn)可能因此而改變。所以有人說(shuō)：高考不僅僅是一次考試，也不僅僅是考孩子，同樣是在考父母。
當(dāng)然，我不是無(wú)限制的拔高高考的作用，但是由于它對(duì)一個(gè)人一生的影響太大，你不能孤立的、簡(jiǎn)單的把它看作僅僅只是一次考試。
今年的高考已經(jīng)結(jié)束了，幾家歡喜幾家愁，雖然現(xiàn)在上大學(xué)已經(jīng)不再包分配工作了，但是它在人們的心中仍有不可替代的地位。
今年高考結(jié)束的時(shí)候，我還饒有興趣的買(mǎi)了份高考試題和答案，不過(guò)說(shuō)實(shí)話，現(xiàn)在試題的靈活性和難度與以前的確不可同日而語(yǔ)，好多題我都不會(huì)做了，即便看著答案也很吃力。我明白，作為我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的一個(gè)時(shí)代，高考從我的人生中無(wú)可挽回的逝去了，即便現(xiàn)在讓我重新回到課堂，重新學(xué)習(xí)那些已經(jīng)忘記的差不多的知識(shí)，我已不可能靜下心來(lái)。我明白，我的高考時(shí)代已經(jīng)結(jié)束、無(wú)可挽回了。
但是，我覺(jué)得，其實(shí)人生的每一次重大選擇都是一次高考，就看你能不能做對(duì)題目，選擇正確答案，能否走正確的路。
所以，我們的高考還沒(méi)有結(jié)束!
高考的感想和心得篇4
學(xué)習(xí)語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科多多少少要有點(diǎn)天賦和興趣的，因?yàn)橛辛伺d趣，才會(huì)自覺(jué)自愿地閱讀和積累。但進(jìn)入高三，已經(jīng)沒(méi)有多余的時(shí)間來(lái)建設(shè)這些“基礎(chǔ)工程”了。面對(duì)高考150分，對(duì)于語(yǔ)文的答題思路和技巧的掌握是十分必要的。
對(duì)于現(xiàn)代文，考卷中的文章篇幅一般都較長(zhǎng)，如果有時(shí)間有能力的話，從頭到尾看一遍是必要的，并且在閱讀的過(guò)程中劃出關(guān)鍵的詞句，有助于我們了解文章的主題、結(jié)構(gòu)以及猜想出題老師的思路。如今現(xiàn)代文的考題除了主觀題外，對(duì)文章的剖析其答案一般都在原文當(dāng)中能夠找到，所以只要仔細(xì)尋找適當(dāng)歸納，拿分并不難。但如果時(shí)間能力有限，自己無(wú)法看完文章的話，仔細(xì)閱讀首尾段以及每一段的開(kāi)頭與末尾一句是最基本的，然后再讀題目，順著題目的思路看文章。不過(guò)這樣的效果沒(méi)有前者好，所以盡量在平時(shí)的訓(xùn)練中練習(xí)閱讀速度，一般是15分鐘完成一篇練習(xí)。
今年的語(yǔ)文考題中古文的分值有所增加。而古文恰恰是我認(rèn)為高三一年最值得我們花時(shí)間花功夫的部分。詩(shī)歌的基本常識(shí)和文言文的基礎(chǔ)知識(shí)必須認(rèn)真地整理，并通過(guò)一定量的練習(xí)熟記一些?？嫉闹R(shí)點(diǎn)，如一詞多義、基本句式、通假字等。相信這些內(nèi)容在高三老師會(huì)進(jìn)行有針對(duì)性的強(qiáng)化練習(xí)。詩(shī)詞背誦在今年的語(yǔ)文考試中也增加了，建議先把初中到高中語(yǔ)文書(shū)上所有要求背誦的篇目，尤其是其中的名言名句名段熟背熟默，然后再挑一些經(jīng)典篇目進(jìn)行有選擇的背誦。背誦詩(shī)詞名篇不僅是應(yīng)付默寫(xiě)的那幾分，這對(duì)于詩(shī)詞鑒賞以及作文都是有巨大幫助的。
每一年對(duì)考生在作文上的要求都略微不同，今年練了散文，明年就考議論文，今年練了議論文，明年又要考你記敘文的功底。況且近幾年作文題目越來(lái)越抽象，變化也尋不到規(guī)律，所以猜題目的方法極不可取，最好的方法是以不變應(yīng)萬(wàn)變。批卷老師既然無(wú)法認(rèn)認(rèn)真真一字一句地讀考生的文章，那么還不如寫(xiě)一篇好的“應(yīng)試作文”：通常題目起得讓人眼前一亮，開(kāi)頭華美結(jié)尾深刻，觀點(diǎn)前兩段內(nèi)醒目地提出，中間每一段的開(kāi)頭句之間有并列或是層進(jìn)的關(guān)系，讓批卷老師一目了然，凸現(xiàn)出文章的結(jié)構(gòu)。內(nèi)容方面運(yùn)用多種表達(dá)方式，并有些技巧地聯(lián)系引用古今中外天南地北的詩(shī)詞和事例，這樣的文章只要不偏題，主題明朗，應(yīng)該不會(huì)得低分。當(dāng)然這只是我高三一年在老師的點(diǎn)撥下得出的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，僅供參考。
其實(shí)，大多數(shù)考生在語(yǔ)文復(fù)習(xí)方面花的功夫相對(duì)其他幾門(mén)是較少的，那么怎樣在有限的時(shí)間里達(dá)到最好的效果，建議針對(duì)語(yǔ)文考卷，在基礎(chǔ)扎實(shí)的前提下作技巧上的訓(xùn)練。當(dāng)然，能夠遇到好的老師進(jìn)行有效的指導(dǎo)是再好不過(guò)的了，我很慶幸在高三一年遇到幾位對(duì)我?guī)椭鷺O大的語(yǔ)文老師。相信如果這樣有計(jì)劃有目的地復(fù)習(xí)語(yǔ)文，一定也能像我一樣在語(yǔ)文高考中拿到高分!
高考的感想和心得篇5
看了六集的《高考》視頻，看過(guò)后深有感觸。
一、二集是講述毛坦廠中學(xué)的日與夜
安徽毛坦廠中學(xué)被稱(chēng)為亞洲最大高考工廠的高中，學(xué)校位于安徽省的一個(gè)小鎮(zhèn)上，每年都會(huì)有上萬(wàn)名學(xué)生參加高考，他們中的三分之二是高考復(fù)讀生，這里常年租住著數(shù)萬(wàn)名陪讀家長(zhǎng)，她們大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村和西部城鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)和學(xué)校形成了一個(gè)高考鎮(zhèn) ，孩子成了他們生活中的全部。
2014年1月10日，星期六，距離考試還有140天，中午，陪讀家長(zhǎng)把飯送到校門(mén)外，學(xué)生的吃飯時(shí)間約為10分鐘。
吳俊是毛坦廠中學(xué)的保安隊(duì)長(zhǎng)，他說(shuō)：從他爺爺?shù)剿@一輩家里沒(méi)有一個(gè)大學(xué)生，所以他很希望自己的孩子可以考上大學(xué)，孩子幾乎成了所有家長(zhǎng)最后的希望。校外陪讀家長(zhǎng)等待午時(shí)才能放學(xué)的孩子們，因?yàn)樗麄冎乐挥懈呖疾趴梢愿淖兒⒆右簧拿\(yùn)，才可以改變現(xiàn)有的生活。
程老師說(shuō)：拯救一個(gè)孩子就等于拯救一個(gè)家庭，只希望她們這一代可以比他們的父母過(guò)的好一些!2014年高考這天，孩子們迎來(lái)了他們一生當(dāng)中的巨大考驗(yàn)，考場(chǎng)外擠滿了家長(zhǎng)，門(mén)外的家長(zhǎng)似乎比孩子更加緊張，這一刻仿佛時(shí)間都凝固了，因?yàn)閷?duì)他們來(lái)說(shuō)，這不僅僅代表著一次考試，更意味著孩子和家長(zhǎng)的夢(mèng)想和三年來(lái)的艱辛努力。
20天后，高考成績(jī)出來(lái)了，家長(zhǎng)們的臉上終于露出了久違的笑容，感動(dòng)的流淚了，因?yàn)樗麄冎浪麄兊呐](méi)有白費(fèi)。他們?yōu)榱撕⒆訉?shí)在付出了太多的心血了，孩子終于不負(fù)眾望的完成了他們共同的夢(mèng)想，考上了理想的大學(xué)，孩子和家長(zhǎng)的付出終于得到了回報(bào)。
我非常喜歡視頻中老師的一段話：
很多人怎么講呢，受了毛中的惠，端起碗吃肉，放下碗罵娘，就是剛才有人說(shuō)，毛中滅殺人性，但是大部分人說(shuō)，苦難是人生的老師，沒(méi)有苦難，這樣人就是溫室里的花朵，他禁不住風(fēng)吹雨打，你將來(lái)到社會(huì)上，誰(shuí)能把你當(dāng)公主，誰(shuí)能把你當(dāng)王子，你在家是公主啊?你在家是王子啊?你到社會(huì)上，社會(huì)很殘酷，社會(huì)是殘酷的!今天不是人，明天人上人，我就覺(jué)得，人生必須要經(jīng)歷一些苦難，毛中就是給你提供了一個(gè)苦難的課堂，高考成功了，家長(zhǎng)樂(lè)了，孩子找上好工作了，成立一個(gè)好家庭了，有什么不好呢?毛中何罪之有?誰(shuí)請(qǐng)你到毛中來(lái)的，在你沒(méi)來(lái)毛中之前，你就知道毛中很恐怖，為什么還把孩子往恐怖的學(xué)校帶?磨出雪亮的鋼刀，沖向隱形的戰(zhàn)場(chǎng)。金榜題名，舍我其誰(shuí)。(第二集20分鐘之后講話)
比起他們，我們是不是輕松了很多、幸福了很多呢?
第三集久牽的孩子
是回到家鄉(xiāng)參加高考還是留在從小生活的城市，留與不留成了孩子們最大的難題， 在紀(jì)錄片中一部分的人選擇了留下，一旦選擇了留下來(lái)就要接受沒(méi)有大學(xué)文憑的待遇，想要改變就要通過(guò)自己的努力，但無(wú)論怎么選擇都無(wú)法逃避高考的壓力，只是大城市多了一些我們想要的機(jī)遇和更好的生活，他們努力的尋找著共同的出路，背負(fù)著自己的夢(mèng)想和父母的期望 ，其艱難程度可想而知。
第四集講述了大山里的孩子
中國(guó)有太多太多像她一樣在大山里的孩子，走出大山才可以看到外面的世界，才可以學(xué)到更多的東西，因?yàn)樗麄冎?，只有走出大山才是改變現(xiàn)有生活的唯一方式，紀(jì)錄片中的她，是個(gè)懂事的孩子，而她的叔叔嬸嬸則是善良，樸實(shí)的人，為了侄女兒的學(xué)費(fèi)，賣(mài)掉了家里所有的東西，只為了他的侄女將來(lái)能夠過(guò)上好的生活，考上一個(gè)好的大學(xué)，即便是親生父母所做的也不過(guò)如此吧。
片尾，奶奶沒(méi)能等到孫女的寒假便因病去世了，老人家用自己的信念強(qiáng)撐到了最后，只是為了聽(tīng)到孫女考上大學(xué)的消息，當(dāng)大學(xué)考上了，又還有什么可以支撐她活下去呢!我所感動(dòng)的是生活的苦難，艱難的等候，令人震撼的親情。
第五集留學(xué)大潮
2014年中國(guó)有45萬(wàn)人選擇出國(guó)留學(xué)，人們俗稱(chēng)留學(xué)考試為洋高考，儼然這又是另外一種高考同樣是奮斗和追求潮流洶涌，我們關(guān)注高考，也把目光投注在那些轉(zhuǎn)身離去的身影，自費(fèi)留學(xué)歐美。
4年的經(jīng)濟(jì)成本大約需要150萬(wàn)人民幣，可是文化和心理上的準(zhǔn)備卻無(wú)法衡量，很多人早早選擇了國(guó)際學(xué)校，期待為將來(lái)的國(guó)外生活做好準(zhǔn)備，在這些國(guó)際學(xué)校里，中文課漸漸邊緣化。
這一集我沒(méi)有仔細(xì)看，因?yàn)檫@個(gè)成本就是我現(xiàn)在不可企及的天文數(shù)字。
最后一集論述了校長(zhǎng)的選擇
或許是記錄片的重點(diǎn)，教育的改革，這里采用了兩個(gè)高中做對(duì)比，一個(gè)是河北精中，一個(gè)是北大附中，精中代表了像毛坦廠這樣的二三線城市，他面對(duì)的教育資源有限，只能按照現(xiàn)在現(xiàn)有的模式去改革，而北大附中則是代表了那些教育資源優(yōu)越的高中，他們能做到的則是更多的選擇，在各個(gè)方面做出改革。但最主要的應(yīng)該是對(duì)兩所學(xué)校教育的認(rèn)可。
看完之后，我終于明白了什么叫做拼命!也知道了人與人之間的差距!更懂得對(duì)于我們普通家庭，只有學(xué)習(xí)才是改變現(xiàn)有生活的唯一方式，也只有學(xué)習(xí)才可以給予你以后更好的生活。今天很殘酷，明天更殘酷，或許明天是美好的，但很多人已經(jīng)倒在今天。
在學(xué)習(xí)的這條道路上并不擁擠，每個(gè)人的機(jī)會(huì)都是平等的。讓我們用今日的努力拼搏，換取明日的驚濤駭浪，將不可能變成可能吧!
高考的感想和心得篇6
甘肅——【文科狀元】
姓名：汪鑒
總分：620
畢業(yè)學(xué)校：西北師大附中
狀元心得：避免死記硬背給學(xué)習(xí)帶來(lái)枯燥和壓力，享受增長(zhǎng)和擁有知識(shí)的快樂(lè)。
吉林——【理科狀元】
姓名：程思佳、徐勁松
總分：688
各科分?jǐn)?shù)：語(yǔ)文133分、數(shù)學(xué)148分、英語(yǔ)142分，理綜279分(程)語(yǔ)文122分、數(shù)學(xué)137分、英語(yǔ)144分，理綜294分(徐)
畢業(yè)學(xué)校：吉林市第一中學(xué)
狀元心得：主要就是在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，跟著老師的思路吃透所學(xué)知識(shí)。(“吃透”是國(guó)內(nèi)絕大多數(shù)學(xué)生的軟肋)
北京市——【理科狀元】
姓名：李泰伯
總分：723分(含20分加分)
各科分?jǐn)?shù)：語(yǔ)文：138數(shù)學(xué)：146英語(yǔ)：140理綜：279
畢業(yè)學(xué)校：北京人大附中
狀元心得：時(shí)間從來(lái)不是一個(gè)問(wèn)題，是因?yàn)橛信d趣和信念，學(xué)習(xí)充滿動(dòng)力。
貴州——【理科狀元】
姓名：楊錦瑞
總分：718
各科分?jǐn)?shù)：語(yǔ)文 134;數(shù)學(xué) 129;英語(yǔ) 143;理綜 292;加民族分
畢業(yè)學(xué)校：遵義一中
狀元心得：玩就好好得玩，學(xué)就好好得學(xué)。
吉林—— 【文科狀元】
姓名：申佳穎
總分：653分(含少數(shù)民族加分)
各科分?jǐn)?shù)：語(yǔ)文(漢)131分、數(shù)學(xué)129分、理科綜合244分、外語(yǔ)135分、語(yǔ)文(朝)139分。
畢業(yè)學(xué)校：吉林延邊一中
狀元心得：綜合素質(zhì)很強(qiáng)的孩子，多才多藝，在同學(xué)中間很有人緣。
北京市——【文科狀元】
姓名：齊肇楠
總分：685分(含10分加分)
各科分?jǐn)?shù)：語(yǔ)文142數(shù)學(xué)142英語(yǔ)131文綜260
畢業(yè)學(xué)校：北京5中
狀元心得：其實(shí)老的學(xué)習(xí)方法最管用，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真做筆記。
寧夏——【文科狀元】
姓名：張佳穎
總分：620分
各科分?jǐn)?shù)：語(yǔ)文117，數(shù)學(xué)129，英語(yǔ)136，文綜238
畢業(yè)學(xué)校：寧夏銀川一中
狀元心得：日常學(xué)習(xí)緊跟老師步伐，及時(shí)完成日常作業(yè)，注重基礎(chǔ)知識(shí)。
寧夏——【理科狀元】
姓名：范海霆
總分：667分
各科分?jǐn)?shù)：語(yǔ)文130，數(shù)學(xué)139，英語(yǔ)141，理綜257
畢業(yè)學(xué)校：寧夏銀川一中
狀元心得：老師精心的備課，他所說(shuō)的每一句話都是在引導(dǎo)我們。
浙江——【文科狀元】
姓名：鐘雋儀
總分：725
各科分?jǐn)?shù)：語(yǔ)文129，英語(yǔ)139，文綜253，數(shù)學(xué)148，模塊56
畢業(yè)學(xué)校：海鹽元濟(jì)中學(xué)
狀元心得：學(xué)得很輕松，效率非常高，別人做一張?jiān)嚲淼臅r(shí)間，她可以做兩張。
浙江——【理科狀元】
姓名：李樂(lè)
總分：740
各科分?jǐn)?shù)：語(yǔ)文118分，數(shù)學(xué)145分，英語(yǔ)135分，理綜262分，自選模塊60分，加分20分
畢業(yè)學(xué)校：鎮(zhèn)海中學(xué)
狀元心得：最重要的就是要適應(yīng)高三的節(jié)奏
甘肅【理科狀元】
姓名：party儀
總分：685
畢業(yè)學(xué)校：西北師大附中
狀元心得：打牢基礎(chǔ)都是至關(guān)重要的。如果有一科特別出色，就要分清主次，主攻薄弱環(huán)節(jié)。
貴州——【文科狀元】
姓名：江林晏
總分：660
各科分?jǐn)?shù)：語(yǔ)文133分，數(shù)學(xué)109分，文綜255分，英語(yǔ)143分，加分20分
畢業(yè)學(xué)校：貴陽(yáng)一中
狀元心得：高三復(fù)習(xí)的時(shí)候，會(huì)根據(jù)自己各科的水平來(lái)分配復(fù)習(xí)時(shí)間。
高考的感想和心得篇7
期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，好也罷，也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過(guò)去了，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié)，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再?zèng)Q將來(lái)。
期中考試取得了高分，固然可喜，因?yàn)樗沁^(guò)去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績(jī)不能代表全部，不能代表將來(lái)。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會(huì)迎來(lái)希望的太陽(yáng)。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應(yīng)該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。
期中考試，不管取得怎樣的成績(jī)，都要引起我們足夠的思考。
一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真筆記?作業(yè)是否及時(shí)完成，獨(dú)立完成?是否主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)鉆研?是否注意答題規(guī)范，書(shū)寫(xiě)整潔?
二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專(zhuān)注度。學(xué)問(wèn)永遠(yuǎn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問(wèn)：面對(duì)作業(yè)，面對(duì)壓力，是否怨天尤人?我們的學(xué)習(xí)，是心無(wú)旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止? 三要反思我們遵守常規(guī)的情況。一言一行，一舉一動(dòng)，是否符合校規(guī)要求?是否自覺(jué)遵守住宿紀(jì)律，就餐紀(jì)律?是否注意環(huán)境衛(wèi)生，講究文明?我們是否也在學(xué)習(xí)之外的各個(gè)方面追求完美?我們是否在為自己創(chuàng)造最穩(wěn)定、最和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境? 同學(xué)們，為了今后，我們要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結(jié)，才能贏得未來(lái)。一次考試并不是句號(hào)，更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試做好準(zhǔn)備!
高考的感想和心得篇8
三年時(shí)間飛逝，我們現(xiàn)在已經(jīng)站在了離高考僅剩一百天的沖刺線上。此時(shí)此刻，我們面對(duì)的，將是我們12年來(lái)的學(xué)習(xí)生活中最重要的抉擇。
12年的時(shí)間，足以讓我們從蹣跚學(xué)步的孩子成長(zhǎng)成為了現(xiàn)在腳步堅(jiān)定的成年人?；叵脒@12年的歷程中，我們首先要反思，在這12年里，我們到底錯(cuò)過(guò)了多少機(jī)遇，到底荒廢了多少夢(mèng)想，到底有多少時(shí)間在我們的猶猶豫豫和無(wú)所事事中被白白放走。
一百天，高考就橫亙?cè)谖覀兊难矍啊８呖荚诂F(xiàn)在眾多的比賽中，同樣是年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，同樣是層層的選拔，同樣需要全心的投入與付出，但高考，它不像聚光的舞臺(tái)那樣充滿鮮花和掌聲，更多的是平淡甚至是單調(diào)的學(xué)習(xí)生活。
沒(méi)錯(cuò)。不是高三的學(xué)生，不知道高三的學(xué)生累;不是高三的老師，不知道高三的學(xué)生難;不是高三的學(xué)生家長(zhǎng)，不知道高三的學(xué)生苦。
我們從很久以前就開(kāi)始抱怨高考，然而等我們?cè)匍L(zhǎng)大一些就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的成長(zhǎng)注定與一場(chǎng)接一場(chǎng)的比賽聯(lián)系在一起，而高考是所有比賽中最公平、最干凈、最透明的。高考，或許是僅憑我們自己的實(shí)力說(shuō)話的機(jī)會(huì)，高考之外，出身平頭百姓家庭的我們，在各種各樣的機(jī)會(huì)面前，會(huì)無(wú)力和無(wú)奈得多。在當(dāng)今中國(guó)，高考是所有可能的選擇中最不壞的一個(gè)。真正的強(qiáng)者從來(lái)都不像局外人那樣牢騷滿腹、指手畫(huà)腳，對(duì)于既定的競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則，他們的選擇永遠(yuǎn)是勇敢地沖鋒。