輔導(dǎo)員感悟及心得
輔導(dǎo)員感悟及心得篇1
時(shí)光荏苒，不知不覺，我在大學(xué)生思想政治輔導(dǎo)員這個(gè)崗位工作已經(jīng)一年半了?；厥讋倓傔^去這半年，是收獲的半年，是發(fā)現(xiàn)問題的半年，也是自我提高的半年。在這半年的時(shí)間里，我本著一切為同學(xué)服務(wù)的宗旨，以關(guān)注同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)、積極輔助專職輔導(dǎo)員老師為工作重點(diǎn)，開展工作?，F(xiàn)將參加工作到現(xiàn)在的各方面工作總結(jié)如下：
一、工作理念：
1.加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的綜合素質(zhì)：
思想政治教育工作是輔導(dǎo)員的第一要?jiǎng)?wù)。要使同學(xué)樹立堅(jiān)定正確的政治信念，建立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，我自身必須要政治信念堅(jiān)定。要有一個(gè)系統(tǒng)的思想體系，有一套對社會對人生的系統(tǒng)看法。在日常工作中，我注重學(xué)習(xí)黨的理論知識，熟悉國家政策和學(xué)校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。與此同時(shí)，我也不斷地提高個(gè)人的綜合素質(zhì)。輔導(dǎo)員自身的綜合素質(zhì)對創(chuàng)建良好的班集體，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，舉要舉足輕重的作用。要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為。提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，能真正做到為人師表，模范帶頭。要求學(xué)生做到的，自己帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌，自己首先做到要尊重每一位學(xué)生人格。教育他們熱愛班級、搞好團(tuán)結(jié)。所以，業(yè)余時(shí)間，我不斷地填補(bǔ)自己工作上的知識空缺，提高自身的工作能力。
2、加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，提高學(xué)生思想政治素質(zhì)：
通過學(xué)習(xí)，我明確了本職工作的更深層次意義，即思想政治教育工作是輔導(dǎo)員的第一要?jiǎng)?wù)。作為一名新生輔導(dǎo)員，要建立一種服務(wù)意識，我的責(zé)任是幫助和指導(dǎo)學(xué)生如何更好地規(guī)劃大學(xué)四年，是幫助學(xué)生如何更好地成才。通過向幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的輔導(dǎo)員老師學(xué)習(xí)，我轉(zhuǎn)變了以往工作中陳舊和凌亂的思路，逐漸地形成了系統(tǒng)的工作體系。對自己工作的意義及內(nèi)容有了更全面更深刻的認(rèn)識。我的學(xué)生剛進(jìn)入大學(xué)，具有很強(qiáng)的可塑性，把他們培養(yǎng)成合適社會需要的人才，需要四年的時(shí)間，這是一個(gè)逐漸的由量變到質(zhì)變的過程。這就需要我付出極大的耐心和心血，進(jìn)行踏實(shí)細(xì)致的工作。只有我熱愛自己的工作，全身心的投入，才能在工作中不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，提高自身的能力，鍛煉自己完善自己。
3、積極開展日常教育管理工作，打好大學(xué)生涯堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)：
第一，紀(jì)律觀念教育。開學(xué)之初我就在20__級預(yù)科3個(gè)班級、新聞2個(gè)班級以及漢語言班級講解我已知的東西和解決他們可能出現(xiàn)的疑惑，加強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律意識和規(guī)范意識教育，讓每位新生明確怎么做才符合一名合格大學(xué)生的要求，增強(qiáng)他們主動(dòng)選擇正確行為的自覺性，做個(gè)文明的大學(xué)生。
第二，心理健康教育。積極協(xié)助心理健康教育中心開展學(xué)生的心理咨詢工作，配合學(xué)院的整體安排。另外，在班級開展心理健康教育的主題班會，我時(shí)常進(jìn)行新生團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生對心理學(xué)知識的認(rèn)識和了解，提高學(xué)生的心理健康水平和心理素質(zhì)。
第三、職業(yè)生涯規(guī)劃教育。為了加深學(xué)生對職業(yè)的認(rèn)識和理解，提前做好大學(xué)四年的計(jì)劃安排，提升就業(yè)的能力和水平，我在班級結(jié)合自己的經(jīng)歷與參加的多次職業(yè)生涯規(guī)劃講座，讓學(xué)生學(xué)會認(rèn)識和了解自我，樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高各方面的能力和素質(zhì)，充實(shí)而快樂的度過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活。
第四，安全意識教育。鑒于個(gè)別學(xué)生被騙和筆記本被盜以及防火等安全隱患事件，有針對性的進(jìn)行相關(guān)的安全知識教育，增強(qiáng)他們的安全、防范意識，營造一個(gè)安全、舒適、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，我在新生班里經(jīng)常性提到安全教育，通過各種形式、對學(xué)生進(jìn)行防火、防電、防水、防盜、防騙以及交通安全、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全等安全教育，確保生命和財(cái)產(chǎn)的安全。平時(shí)，則常到學(xué)生宿舍里進(jìn)行安全教育，關(guān)心他們的生活學(xué)習(xí)。
二、工作小結(jié)：
1、新生入學(xué)接待與軍訓(xùn)：
在12級新生入學(xué)接待工作中，我努力做好各項(xiàng)工作。從報(bào)名信息表、寢室的分配表的填寫、學(xué)院鑰匙的領(lǐng)取和發(fā)放，都堅(jiān)守職責(zé)本分，用心去待人接物。
逐一走訪新生宿舍，看望新同學(xué)，解決或及時(shí)反映新生入學(xué)的種.種不適應(yīng)或問題;配合班主任進(jìn)行新生的入學(xué)教育工作，讓同學(xué)們盡快熟悉大學(xué)生活;配合學(xué)校進(jìn)行新生信息核查工作，逐班核對20__級新生的基本信息，匯總新生寢室信息，整理匯總新生學(xué)籍檔案。
2、黨團(tuán)建設(shè)與活動(dòng)開展：
根據(jù)學(xué)院文件，積極開展各種團(tuán)會和考察入黨積極分子。以保證每位入黨積極分子選定合格。在活動(dòng)方面，積極配合院系所組織的活動(dòng)，并對學(xué)生開展思想建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)，豐富大學(xué)生活。
3、其他方面的工作：
根據(jù)學(xué)校學(xué)工部管理規(guī)定，制定輔導(dǎo)員無課表、值班表，夜間檢查、衛(wèi)生大檢查情況表;每單周二代表學(xué)院到學(xué)生公寓樓進(jìn)行衛(wèi)生大檢查，每雙周配合學(xué)院老師進(jìn)行學(xué)院范圍的衛(wèi)生大檢查，時(shí)刻注意學(xué)生生活環(huán)境的變化;匯總學(xué)校衛(wèi)生大檢查中我院優(yōu)秀、不合格寢室通報(bào)，晚歸中出現(xiàn)的各種問題;及時(shí)在團(tuán)學(xué)例會上對各班級提出表揚(yáng)和批評。
領(lǐng)取、發(fā)放我院各班校園一卡通，并核對一卡通信息，統(tǒng)計(jì)缺卡信息;匯總?cè)何荚醇幭募畬W(xué)生信息;多次催促各班欠費(fèi)同學(xué)繳清學(xué)費(fèi)，住宿費(fèi);統(tǒng)計(jì)全院外宿學(xué)生的基本信息。
三、個(gè)人體會：
作為一名大學(xué)生新生輔導(dǎo)員，我深知自身還有許多的不足和差距。工作中主要是完成工作任務(wù)而缺乏對工作的深思熟慮，僅依靠作為學(xué)生干部時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)去工作。工作缺乏創(chuàng)新性等等。但平時(shí)我也十分注重向身邊的領(lǐng)導(dǎo)，有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員老師學(xué)習(xí)，注重不斷提高個(gè)人的業(yè)務(wù)修養(yǎng)和學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，培養(yǎng)自身工作能力。
以上是我這半年來工作的簡要情況，許多方面都沒有提及?？傮w來說，自己在工作中取得了一些成績，但還有許多的不足需要改進(jìn)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我才剛剛上路。
輔導(dǎo)員感悟及心得篇2
我是從__大學(xué)畢業(yè)的碩士，自我進(jìn)入__大學(xué)擔(dān)任輔導(dǎo)員以來，到今天已經(jīng)有x年了，今年我?guī)ьI(lǐng)的學(xué)生已經(jīng)大二了。
這屆學(xué)生非常有活力，但卻點(diǎn)也是最多的。不得不說優(yōu)點(diǎn)越大，暴露出的缺點(diǎn)就越多。有兩個(gè)班級，永遠(yuǎn)都在進(jìn)行競爭，即便他們專業(yè)不同，但是在校園活動(dòng)上，他們可是爭先恐后地參加。自他們進(jìn)校園起，便開始了進(jìn)行競爭，說實(shí)話，身為輔導(dǎo)員的我，問過這群學(xué)生，他們閉口不提原因，只是說就這樣比下去。
想必是學(xué)生之間的約定和比拼吧，這是好事，他們也是青春正貌的年紀(jì)，很多秘密老師并不需要知道，我也能理解。在每一期的教師大會中，我是既被批評又被表揚(yáng)的哪位老師。因?yàn)椋谶@屆學(xué)生進(jìn)入大學(xué)起，便踴躍參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，一個(gè)都不漏，主力軍便是那兩個(gè)班的學(xué)生。
每一次的活動(dòng)，都是他們獨(dú)占噱頭，在學(xué)校各類活動(dòng)都取得了出眾的名次。很多人在校園里出了名，同時(shí)這兩個(gè)班級也是在校園里出了名。其中最出眾的便是這兩個(gè)班級最優(yōu)秀的優(yōu)等生，他們不僅成績位列各個(gè)專業(yè)第一，連其他專業(yè)的專業(yè)比賽名次也是第一名，各類社交活動(dòng)，比賽演講，他們也都是第一第二，名副其實(shí)的全才。
在我感到很高興的時(shí)候，這兩個(gè)班也有全校聞名的學(xué)生，就是成績僅次于哪兩個(gè)全才學(xué)生，但是卻喜歡觸犯校紀(jì)校規(guī)的，這兩個(gè)人別的不比，就比誰犯得錯(cuò)誤多。很多次學(xué)校都對他們進(jìn)行了嚴(yán)肅的批評和警告，但是這兩個(gè)人就是不把校級校規(guī)放在眼里，在校園里為所欲為，好幾次學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有想開除的意思，但是因?yàn)閷I(yè)的教授出面擔(dān)保，他們又被保了下來。
我有時(shí)候既是高興又是苦惱，因?yàn)檫@樣的學(xué)生，太有想法，而且很多時(shí)候都拿他們沒有辦法。想當(dāng)初，我作為一名學(xué)生，也是校園的模范代表，雖然沒有他們初中，但也是很守規(guī)矩的。
很多時(shí)候，我在他們身上看到了自己的身影，有的時(shí)候他們做了我年少時(shí)想做卻不敢做的事，他們沒有辜負(fù)自己的青春，沒有辜負(fù)自己的想法，但是觸犯校紀(jì)校規(guī)終究是不對。
這段時(shí)間，我也思考了很久，是時(shí)候要改變自己的教育方式了，畢竟我的學(xué)生如此不同，從前的古板教育方式對他們肯定是不受用的。面對這群出眾的學(xué)生，就要有不一樣的教育方式。
我決定改變自己的教育方式，學(xué)生也影響了我，的確現(xiàn)在時(shí)代在改變，不能死板。要善于運(yùn)用活躍的思維方式和他們相處，最好的辦法便是以朋友的身份，換位思考，才能消除學(xué)生的心理防線。
輔導(dǎo)員感悟及心得篇3
首先，輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“穩(wěn)抓黨員和學(xué)生干部”。黨員和學(xué)生干部是大學(xué)生思想政治教育的重要依靠力量和得力助手。他們與普通同學(xué)一起學(xué)習(xí)、生活，接觸得更多，普通同學(xué)更愿意跟他們談自己的心里話。通過黨員和學(xué)生干部，更容易了解學(xué)生的思想狀況和心理狀態(tài)。因此，高校在大學(xué)生思想政治教育工作中穩(wěn)抓黨員和學(xué)生干部。利用好黨員和學(xué)生干部要做到一下幾點(diǎn)：第一、要會選人。從學(xué)生中挑選出能夠勝任各個(gè)職位的合適人選，使他們能夠在自己的職位上兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為同學(xué)服務(wù);第二、要會用人。在工作中充分發(fā)揮黨員和學(xué)生干部的模范帶頭作用，不斷調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，讓他們能夠以身作則，為同學(xué)們樹立良好的榜樣;第三、要會培養(yǎng)人。學(xué)生干部和黨員是輔導(dǎo)員工作助手和培養(yǎng)對象，輔導(dǎo)員要以學(xué)生發(fā)展為本，注重對他們“養(yǎng)用結(jié)合”。要為學(xué)生黨員和干部提供足夠多的實(shí)踐機(jī)會，加強(qiáng)對他們工作方法指導(dǎo)和工作技能培訓(xùn)。學(xué)生有自己的興趣愛好和未來發(fā)展規(guī)劃，輔導(dǎo)員一定要為其留出足夠的時(shí)間和發(fā)展空間。
其次、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“穩(wěn)抓重點(diǎn)學(xué)生和危機(jī)事件”。重點(diǎn)學(xué)生包括貧困學(xué)生、思想有問題的學(xué)生以及身體殘疾的學(xué)生和孤兒。輔導(dǎo)員要建立重點(diǎn)學(xué)生和檔案，通過各種途徑了解學(xué)生的具體情況、家庭情況、生活狀況和學(xué)習(xí)狀況，對學(xué)生的整體狀況要有一個(gè)大局性的把控。之后以朋友的身份找學(xué)生進(jìn)行談心交流，啟發(fā)學(xué)生樹立積極的人生觀。在危機(jī)事件的處理上，應(yīng)該建立以領(lǐng)導(dǎo)為核心，以寢室為單位，以黨員為突破口，以輔導(dǎo)員為最終抓手的危機(jī)預(yù)警及相應(yīng)的長效機(jī)制。面臨危機(jī)，一定要建立組織有力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、職責(zé)分明的組織機(jī)構(gòu)，形成及時(shí)、快捷、暢通的信息溝通網(wǎng)絡(luò)，并且制定緊急事件應(yīng)急處理預(yù)案。
再次、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“穩(wěn)抓專業(yè)主攻方向”。輔導(dǎo)員應(yīng)該通過學(xué)習(xí)全面提高自身素質(zhì)、通過實(shí)踐全面提高自身能力、通過思考和總結(jié)全面升華思想理念。結(jié)合每個(gè)輔導(dǎo)員專業(yè)主攻方向積極參加學(xué)校舉辦的各種培訓(xùn)對于輔導(dǎo)員的自我完善和發(fā)展有著重要的意義。每個(gè)輔導(dǎo)員都應(yīng)該有自己的主攻方向，他們每個(gè)人結(jié)合自己的主攻方向每年都會主持或者參與不同級別的項(xiàng)目的申報(bào)，并且撰寫相應(yīng)的報(bào)告，發(fā)表論文。每個(gè)輔導(dǎo)員都能把思想政治教育工作融入到專業(yè)主攻方向之中，從而成為學(xué)生日常思想政治教育和管理的工作者、組織者和指導(dǎo)者。
最后，輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“穩(wěn)抓網(wǎng)絡(luò)新媒體”。隨著新媒體的興起，充分利用好網(wǎng)絡(luò)陣地對于大學(xué)生的思想政治工作意義重大。要全面加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)主旋律，開展思想政治教育的重要手段。要利_等網(wǎng)絡(luò)新媒體對大學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，不斷拓展大學(xué)生思想政治教育的渠道和空間;要建設(shè)融思想性、知識性、趣味性、服務(wù)型于一體的主題教育網(wǎng)站或網(wǎng)頁，積極開展生動(dòng)活潑的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動(dòng)，形成網(wǎng)上網(wǎng)下思想政治教育的合力;要密切關(guān)注網(wǎng)上動(dòng)態(tài)，了解大學(xué)生思想狀況，加強(qiáng)同大學(xué)生的溝通與交流，及時(shí)回答和解決大學(xué)生提出的問題。要運(yùn)用技術(shù)、行政和法律手段，加強(qiáng)校園網(wǎng)管理，嚴(yán)防各種有害信息在網(wǎng)上傳播。穩(wěn)抓網(wǎng)絡(luò)新媒體，形成網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作體系，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想政治陣地。
輔導(dǎo)員感悟及心得篇4
作為一個(gè)高校輔導(dǎo)員，今年我的感受是難以言狀的。為什么呢?因?yàn)槭芙衲暌咔榈挠绊?，我們整個(gè)都是線上輔導(dǎo)線上管理，這不僅僅是增加了管理的難度，也增加了我們每一個(gè)輔導(dǎo)員的工作量，讓我們不怎么喜歡玩手機(jī)的人也變成了二十四小時(shí)緊握著手機(jī)，生怕錯(cuò)過了任何消息，而導(dǎo)致工作難以完成。
然而，又是什么支撐著我們每一位高校的輔導(dǎo)員堅(jiān)守在自己的崗位上呢?我以為還是我們每一位輔導(dǎo)員對于學(xué)生的愛心。我可以肯定地說，教育的本質(zhì)就是愛，而不管是小學(xué)老師、中學(xué)老師、大學(xué)老師還是像我們這樣不教學(xué)只管理學(xué)生們的輔導(dǎo)員，都是因?yàn)閻壑@群我們帶著的學(xué)生，我們的工作才能夠得以繼續(xù)并發(fā)揚(yáng)光大。這也使得我沒有在這次疫情中的線上輔導(dǎo)管理中選擇放棄。
說實(shí)話，還真有那么幾次我想到了放棄，但最后還是在自己的愛與堅(jiān)持下，放棄了選擇放棄。眾所周知，大學(xué)生的網(wǎng)課或者說所有學(xué)生的網(wǎng)課，都是不如在學(xué)校教室里上課那么有效率的。雖然我是負(fù)責(zé)督查學(xué)生們的考勤，但如果大家都只是在網(wǎng)上打了一個(gè)卡，然后就各自做自己想做的事情，并沒有學(xué)習(xí)的話，那到了期末考試的時(shí)候，必定又是一堆的掛科了。
在抓學(xué)生考勤的同時(shí)，我也狠抓了學(xué)生們的學(xué)習(xí)。有幾個(gè)不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，真是把我氣得夠嗆，最后我又是給他們發(fā)消息，又是給他們打電話，才說服了他們好好學(xué)習(xí)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)本就是一件自己的事情，他們要是真的不愛學(xué)，我這個(gè)做輔導(dǎo)員的也沒有辦法，我能做的也就是大發(fā)慈悲，苦口婆心地勸說他們要努力，讓他們好好珍惜大學(xué)的時(shí)光，不要等到光陰耗盡再來后悔。
在疫情期間的輔導(dǎo)員工作，除了這些以外，也多出了許多健康安全的工作。我們系的學(xué)生，全國各個(gè)地區(qū)的都有，又以北京這個(gè)人流量最大的城市的居多，當(dāng)疫情出現(xiàn)反復(fù)時(shí)，我們這些做輔導(dǎo)員的，真是擔(dān)心學(xué)生們的安慰，從線上通知到電話通知，為得就是讓大家能夠做好防護(hù)工作，不被感染上，一旦發(fā)現(xiàn)有感染的學(xué)員，會聯(lián)系醫(yī)院幫助這些學(xué)員，也會做好其他學(xué)員的督促工作，讓大家千萬不要因?yàn)槲覈腥镜娜松倬头潘删琛?/p>
輔導(dǎo)員感悟及心得篇5
成為一名輔導(dǎo)員也有幾年的時(shí)間了，送走了兩屆的畢業(yè)生，讓我既欣慰又舍不得，相處的時(shí)光是短暫的，也是漫長的，在這期間我能夠給我的學(xué)生帶去一點(diǎn)什么我也就心滿意足了。在這些年的工作中，我遇見大大小小不少的事情，能夠處理的恰當(dāng)并且沒有花費(fèi)很多的時(shí)間，我付出了很多的努力，逐漸有了一些體會。
大學(xué)生已經(jīng)成年了，很多的事情有了自己的判斷，不需要過多的去嘮叨，但是在一些事情的界限上還需要我們作為輔導(dǎo)員的指導(dǎo)。作為一名輔導(dǎo)員，日常的瑣事比較多，而且因?yàn)楣芾淼娜艘埠芏?，需要我們擁有耐心處理好這些細(xì)小的事情，提前將一些事情做好安排，免得事到臨頭在急急忙忙的趕工，容易出錯(cuò)。
在班級內(nèi)部的管理上不需要過多的操心，只要將班干部這個(gè)團(tuán)隊(duì)抓好，平常的事情不需要過多的了解，但是在一些原則問題上需要強(qiáng)調(diào)，讓學(xué)生不要跨線，出現(xiàn)不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤。
因?yàn)榇髮W(xué)時(shí)期，每個(gè)人都追求獨(dú)立和自我，我和他們的年齡相差不大，再加上我刻意的忽視我們之間的身份差距，所以相處起來沒有什么困難，也沒有什么距離，在遇到一些問題和困擾時(shí)，我的學(xué)生也會向我傾訴，我們共同尋找解決問題的辦法。
大學(xué)里的要求比之高中的更加的寬松，很多的同學(xué)因?yàn)榭忌洗髮W(xué)就萬事大吉了，期末考試也要求自己六十分萬歲，這種想法是不行的，現(xiàn)在社會的競爭壓力大，如果在大學(xué)多學(xué)一點(diǎn)，之后的生活就不一定有這么好的學(xué)習(xí)條件了，和讓我們充分學(xué)習(xí)的時(shí)間了。所以在有時(shí)候鼓勵(lì)學(xué)生去學(xué)習(xí)，甚至多去考幾個(gè)證書就更好了，同時(shí)將學(xué)習(xí)到的知識活學(xué)活用，在實(shí)踐中成長，在以后的工作中有自己的打算，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，利用現(xiàn)在好的條件為自己創(chuàng)造一個(gè)輝煌的未來。
在過去我取得了一些成績，但是也還有一些做的不夠的地方，比如因?yàn)榘嗌系呐瑢W(xué)較少，我的關(guān)注點(diǎn)更多的在男同學(xué)身上，導(dǎo)致有同學(xué)在宿舍里的關(guān)系不怎么好，發(fā)生了嚴(yán)重的事故，我還需要更加關(guān)注學(xué)生的生活，和心理狀況，讓自己成為更好的輔導(dǎo)員。
輔導(dǎo)員感悟及心得篇6
國家安全法共設(shè)置了“總則”、“維護(hù)國家安全的任務(wù)”、“維護(hù)國家安全的職責(zé)”、“國家安全制度”、“國家安全保障”、“公民、組織的義務(wù)和權(quán)利”及“附則”7章84條。其中，總則部分規(guī)定了維護(hù)國家安全的基本原則。
必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是開展國家安全工作的前提和保障。只有堅(jiān)持黨對國家安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立集中統(tǒng)一、高效權(quán)威的國家安全領(lǐng)導(dǎo)體制，才能有效推進(jìn)國家安全工作。國家安全法規(guī)定，中央國家安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)國家安全工作的決策和議事協(xié)調(diào)，研究制定、指導(dǎo)實(shí)施國家安全戰(zhàn)略和有關(guān)重大方針政策，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)國家安全重大事項(xiàng)和重要工作，推動(dòng)國家安全法治建設(shè)。將中央國家安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的職責(zé)寫入法律，是黨依據(jù)憲法法律治國理政的必然要求，體現(xiàn)了黨的領(lǐng)導(dǎo)與社會主義法治的一致性。
必須堅(jiān)持社會主義法治原則。在全面推進(jìn)依法治國的大背景下，維護(hù)國家安全必須堅(jiān)持社會主義法治原則。開展國家安全的各項(xiàng)工作，都應(yīng)當(dāng)遵守憲法和法律，尊重和保障人權(quán)，依法保護(hù)公民的權(quán)利和自由。為貫徹落實(shí)國家安全法，實(shí)現(xiàn)國家安全法治化，今后還要制定相關(guān)法律法規(guī)和配套制度，建立起完善的國家安全法治體系。
必須堅(jiān)持協(xié)調(diào)統(tǒng)籌原則。維護(hù)國家安全，應(yīng)當(dāng)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相協(xié)調(diào)。國家安全工作應(yīng)當(dāng)統(tǒng)籌內(nèi)部安全和外部安全、國土安全和國民安全、傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全、自身安全和共同安全。
輔導(dǎo)員感悟及心得篇7
記得中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)叫我填輔導(dǎo)員的報(bào)名表時(shí)，我正在緊張地為六年級畢業(yè)考試上課。那時(shí)的我，根本沒有時(shí)間也沒有精力多想，我認(rèn)為首要任務(wù)是畢業(yè)考。所以對于這個(gè)輔導(dǎo)員，好像還沒反應(yīng)過來一樣。沒想輔導(dǎo)員究竟是干什么的，也沒有想自己有沒有這個(gè)能力做好這份工作。事實(shí)上，我覺得自己可能根本不會被選上，畢竟優(yōu)秀的資教生太多了。
七月六號，趙老師在QQ上告訴我，我來武漢當(dāng)輔導(dǎo)員。我愣了，沒反應(yīng)過來。我以為是縣教育局通知我，沒想到省教育廳親自通知了我。其實(shí)直到這時(shí)，我才意識到這不是一份簡單的差事，不是小孩子過家家。鍛煉我的時(shí)刻到了。
開網(wǎng)絡(luò)會議時(shí)，我還在火車站。用手機(jī)堅(jiān)持了一個(gè)多小時(shí)?？粗拜厒兊陌l(fā)言，我覺得自己好渺小，我迫切想知道其他輔導(dǎo)員們的故事，我想知道究竟有多少偉大的經(jīng)歷。
慌慌張張?jiān)诶纪昃幹瓶荚?，再匆忙趕回建始買白色襯衣，再趕回學(xué)校拿黑色褲子、黑色皮鞋。我沒有一點(diǎn)喘息的機(jī)會，就在坐車了?？晌揖尤粵]有一點(diǎn)抱怨，而是想著以最快的速度解決所有的問題，然后到武漢。突然覺得自己思想覺悟變高了。
七月八號晚上便到達(dá)了湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院。我和建始的另一名輔導(dǎo)員湯龍一起到的。李艷熱情地接待了我們，可由于席子還沒有運(yùn)來，我們只能在行政樓的辦公室睡一晚。除了負(fù)責(zé)接待工作的，我和湯龍應(yīng)該是第一到的吧，有點(diǎn)意外。這一晚，我沒有睡覺，就在猜測輔導(dǎo)員的工作有多難，有多少輔導(dǎo)員。
很快，大多數(shù)輔導(dǎo)員都報(bào)到了?？墒俏腋静徽J(rèn)識幾個(gè)，但很多輔導(dǎo)員都當(dāng)了幾次了，互相熟悉。這讓我有點(diǎn)失落，感覺這個(gè)世界離我有點(diǎn)遠(yuǎn)，我比較難去融入其中。
幸好，有寢室的姐妹們。王華芳，《尋夢》的作詞作曲者。我最喜歡這首資教之歌了，沒想到和她一個(gè)寢室。蔡月，志愿者，已經(jīng)考上武大的研究生。既漂亮又善良的女孩兒。陳凡，在利川資教，專門為跳舞而來的?？梢韵蛩埥毯芏鄦栴}。還沒有給我們喘息的機(jī)會，便真正走上正軌了。要想做好輔導(dǎo)員，帶好學(xué)員，必須先把我們自己訓(xùn)練好。于是，我們開始了嚴(yán)格的軍訓(xùn)。
沒有人告訴你，應(yīng)該怎樣做。只有人告訴你，應(yīng)該做什么。早上6:40就要集合軍訓(xùn)。所以我們必須5:30起床，沒有多少時(shí)間吃早飯。干糧是最好的解決辦法，可事實(shí)上，我連買干糧的時(shí)間都擠不出來。所以，我一直沒有吃過早飯。可奇怪的是，并沒有覺得餓。
武漢的天氣實(shí)在不敢恭維。我們就在烈日下訓(xùn)練齊步走、跑步、四面轉(zhuǎn)法等等。汗水早已打濕了衣服，腳很疼，肚子很餓?？煽纯粗車悴粫休o導(dǎo)員抱怨。堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。
最要命的是，沒有人告訴我，我應(yīng)該站在什么位置。120多個(gè)輔導(dǎo)員，沒有給我們時(shí)間去觀察自己究竟應(yīng)該屬于哪里。但必須在五秒內(nèi)找到自己的位置。兩排變六排，六排變四排。四排變四縱，四縱變九縱。所有轉(zhuǎn)變隊(duì)形沒有給我們實(shí)驗(yàn)的機(jī)會，而是必須在10秒內(nèi)完成。神經(jīng)高度緊張，生怕自己聽錯(cuò)口令，做錯(cuò)動(dòng)作。我覺得我們太強(qiáng)了，反應(yīng)快，動(dòng)作整齊。
我們很多輔導(dǎo)員穿的是高跟鞋。一個(gè)上午，便成功地曬黑了一圈，腳磨出了水泡。累，真的很累，倒床便睡。其實(shí)中午只能睡半個(gè)多小時(shí)。下午2:00還要繼續(xù)訓(xùn)練。沒有人質(zhì)問為什么輔導(dǎo)員要進(jìn)行如此嚴(yán)格的軍訓(xùn)。因?yàn)槲覀兌级?。只有我們被?xùn)練過來了，才有底氣和資格訓(xùn)練學(xué)員。
不知道是幸運(yùn)還是麻煩，我成功地進(jìn)入了利川編制考試的面試。因此，必須請假兩天。所以，我只參加了一天半的軍訓(xùn)。我沒有被檢閱，還沒有機(jī)會見到趙老師。坐了九個(gè)多小時(shí)的火車卻只參加了六分鐘的面試。面試完，便趕緊回到武漢。
月13號早上，我見到了趙老師。他跟我說了第一句話：“陳華吧，你回來啦!”我愣住了，沒想到趙老師居然認(rèn)出我來了。我傻了，只是微笑著點(diǎn)了下頭。真的有點(diǎn)震撼，他是第一次見我，怎么就認(rèn)出我了?后來我才明白，趙老師豈止是只知道我們輔導(dǎo)員的名字，他基本上可以背出我們所有的信息。這只是他一方面的偉大之處而已。后來還發(fā)現(xiàn)，能文能武，辦事利索，樣樣精通等等，這些詞用來形容一個(gè)人，根本不過分。總之，值得我學(xué)習(xí)的地方太多了。
我被分到第七支部，58班輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)咸豐地區(qū)的學(xué)員管理工作。當(dāng)我們按九個(gè)支部站著時(shí)，我深刻認(rèn)識到自己身上的使命感。我很慶幸，自己沒有錯(cuò)過9乘9方隊(duì)。當(dāng)我們手拉手，微笑著轉(zhuǎn)圈時(shí)，我覺得自己很幸福。這個(gè)團(tuán)隊(duì)真的很有力量。我是其中的一員，多么光榮啊!
13號下午，我們120多名輔導(dǎo)員被國家教育部領(lǐng)導(dǎo)和省教育廳陳廳長檢閱。好緊張，特怕自己出錯(cuò)，大氣都不敢出。很順利，沒有出錯(cuò)。工作干凈利落，口號激情飽滿，我由衷感到我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)是強(qiáng)悍偉大的。雖然我們身體很累，但我們精神百倍!
檢閱完畢!緊張的時(shí)刻算暫時(shí)過去了，我們終于可以坐進(jìn)大廳了。聽著輔導(dǎo)員的報(bào)道，我想起了自己的那些學(xué)生，想起了那些善良的老師，想起了我資教的地方。我的眼淚再也無法控制住，被一遍一遍地感動(dòng)著。我想孩子們了!
然而，真正的挑戰(zhàn)才剛剛開始!學(xué)員們的接待工作有難度。120多名輔導(dǎo)員在幾個(gè)小時(shí)之內(nèi)負(fù)責(zé)接待4000多名學(xué)員，可以想象難度有多大!另外，我是第七支部的計(jì)財(cái)，還要負(fù)責(zé)整個(gè)支部的飯卡、衣服、包包的發(fā)放。我頭都大了!我自己的錢都沒有數(shù)，計(jì)算能力也不怎么樣，很擔(dān)心自己會不會犯錯(cuò)。我只能細(xì)心、細(xì)心再細(xì)心了!
接待工作比想象中簡單、輕松。主要原因是，團(tuán)結(jié)的力量大!我們第七支部一起工作，沒有抱怨，沒有計(jì)較!遺憾的是，咸豐班僅僅到了一半的人。因?yàn)橄特S班到的人數(shù)比預(yù)計(jì)少了太多，所以我多領(lǐng)了一百多張飯卡。一張卡里有150塊錢，掉卡就得我補(bǔ)。所以我不得不每天背著那么多卡跑來跑去。幸運(yùn)的是，我沒在計(jì)財(cái)方面犯錯(cuò)。包括支部的收入和支出，作帳方面，我都高效率、高質(zhì)量完成了。原來，我也可以和數(shù)字打交道!
和學(xué)員們接觸的日子有太多感慨。報(bào)到的那天，我留意了他們的出生日期，大多數(shù)都比我大。我可以給我的學(xué)生們唱幾節(jié)課獨(dú)角戲，可這些學(xué)員都是本科生啊，他們憑什么要聽我的。
第一次班會活動(dòng)時(shí)，我便發(fā)現(xiàn)了問題--沒有激情。自我介紹基本上就三句話：我是__，來自__，畢業(yè)于__。想活躍下氣氛，卻發(fā)現(xiàn)那么難。沒有人愿意唱歌，展示一下自己。選班干部時(shí)，基本上沒有出現(xiàn)競爭的場面。幸好，報(bào)到時(shí)了解了下情況，對班干部心里有點(diǎn)數(shù)。我讓每個(gè)學(xué)員寫了一個(gè)問題，我可以在以后的日子解答。第一次班會，基本上靠我一人給結(jié)束了。
輔導(dǎo)員感悟及心得篇8
在開展學(xué)生工作的過程中，輔導(dǎo)員長期處在“一對多”“一對難”“一對雜”的尷尬境地。使得工作往往陷入被動(dòng)，學(xué)生日常管理無法做到未雨綢繆，學(xué)生安全工作也無法做到防微杜漸，那么如何能將自身工作做細(xì)、做精、做好呢?在我看來，輔導(dǎo)員需要練就一顆“七竅玲瓏心”。
對學(xué)生工作多一點(diǎn)“細(xì)心”
學(xué)生工作說到底是一份教育人，引導(dǎo)人的工作，與人相處尚且需要懂得人情世故，謙虛謹(jǐn)慎。育人工作更需要我們貼近學(xué)生，了解學(xué)生，熟悉學(xué)生，并在日常的相處中細(xì)心觀察學(xué)生們在學(xué)習(xí)生活中的“細(xì)枝末節(jié)”，做到想人之所想，急人之所急。由此才能在學(xué)生工作中不犯錯(cuò)誤、少犯迷糊。
對重點(diǎn)工作多一點(diǎn)“良心”
輔導(dǎo)員工作除了管理學(xué)生們的日常學(xué)業(yè)、生活外，面對一些重點(diǎn)工作，如“就業(yè)創(chuàng)業(yè)”“班團(tuán)建設(shè)”“思政教育”“獎(jiǎng)助措施”等方面。我們的“一舉一動(dòng)”往往牽動(dòng)著一個(gè)學(xué)生的成長和一個(gè)家庭的發(fā)展，為什么把兩者聯(lián)系起來呢?
例如“國家助學(xué)金”的評選，我們是否嚴(yán)格按照國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和程序貫徹落實(shí)，我們是否考慮到了有部分學(xué)生處在“政策盲區(qū)”，我們是否認(rèn)真聽取了廣大學(xué)生意見和建議。
作為思想政治輔導(dǎo)員，亦作為一名中共黨員，國家把如此重要的工作托付給了輔導(dǎo)員，我們對待這項(xiàng)工作，除了高度重視，還要根據(jù)實(shí)際情況，全面摸排，調(diào)查研究，不讓任何一名應(yīng)該幫助的學(xué)生和家庭跌倒在求學(xué)的道路上。如何做好這項(xiàng)工作，我認(rèn)為每一位輔導(dǎo)員心中都要有“一竿稱”，一邊放上“重點(diǎn)工作”，一邊放上輔導(dǎo)員的“良心”。
對廣大學(xué)生多一點(diǎn)“愛心”
在日常工作中，我們經(jīng)常抱怨有些的學(xué)生們不懂得尊師重道，不懂得以禮待人，為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?
孟子云“仁者愛人，有禮者敬人。愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。”原意為仁慈的人愛人，有禮貌的人尊敬人，愛別人的人，別人也愛他，尊敬別人的人，別人也尊敬他。由此，我們能發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生出現(xiàn)不尊重師長的行為，是不是我們沒有更為積極的引導(dǎo)他們，沒有用“仁愛之心”和“中華民族的傳統(tǒng)文化”去感化開導(dǎo)他們呢。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為中華民族的基因，植根在中國人內(nèi)心，潛移默化影響著中國人的思想方式和行為方式。今天，我們提倡和弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，如果作為輔導(dǎo)員的我們沒有一顆“仁愛之心”，我們?nèi)绾巍叭收邜廴恕?，如何“以德服人”?
對問題學(xué)生多一點(diǎn)“耐心”
隨著新時(shí)代經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人們的物質(zhì)生活得到了滿足，但不少人開始出現(xiàn)了精神的“匱乏”，這一點(diǎn)是符合馬斯洛的“需求層次論”的。
面對社會中的物欲橫流和其帶來的不良之風(fēng)，不少人深受其害，心智健全的成年人尚且如此，涉世未深的大學(xué)生更是受到極大影響。
例如來自“離婚分居”單親家庭的學(xué)生，他們從小缺乏“父愛(母愛)”，因此他們與異性相處沒有安全感;
處于在“家庭貧困”的學(xué)生，他們大多缺乏自信，不愛張揚(yáng)?！俺鮼碚У健钡耐獾貙W(xué)生，他們對學(xué)校和同學(xué)們具有“驅(qū)離感”和“陌生感”等等，因?yàn)楦黝愒颍簧偻瑢W(xué)逐漸產(chǎn)生心理問題，如果沒有我們的積極引導(dǎo)，他們可能“寸步難行”，而近年來輔導(dǎo)員招聘的人員趨于“年輕化”和“非專業(yè)化”，這就導(dǎo)致我們面對問題學(xué)生卻無從下手。
這里我認(rèn)為，不妨給自己和學(xué)生都多一點(diǎn)“耐心”，一是積極學(xué)習(xí)理論知識，提高自身業(yè)務(wù)能力，避免“不專業(yè)”的自己“病急亂投醫(yī)”。二是多觀察問題學(xué)生，多深入了解他們，總結(jié)各類問題學(xué)生的特征，抓住“癥結(jié)所在”，保證最終能“藥到病除”。
對學(xué)生干部多一點(diǎn)“信心”
學(xué)生干部是輔導(dǎo)員開展學(xué)生工作的重要抓手，輔導(dǎo)員要對學(xué)生干部充滿十足的信心，時(shí)刻牢記學(xué)生干部作為班級管理工作的基礎(chǔ)，要著力提升班委的服務(wù)意識，強(qiáng)化學(xué)生自我管理，推進(jìn)三全育人工作。
輔導(dǎo)員感悟及心得篇9
把夢想融合，去未來的大潮中搏擊。是青春，帶來無限遠(yuǎn)方。
為切實(shí)引領(lǐng)青年開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為，中宣部、教育部首次從歷屆在崗的“高校輔導(dǎo)員年度人物”和在讀的“大學(xué)生年度人物”中，評選出10名“最美高校輔導(dǎo)員”和10名“最美大學(xué)生”。
他們的故事，激勵(lì)著新時(shí)代中國青年，以全新姿態(tài)擁抱夢想，在民族復(fù)興的征程上接續(xù)奮斗。
以青春之熱血，成祖國之強(qiáng)大
劉強(qiáng)，來自東北師范大學(xué)。
從小在農(nóng)村長大的劉強(qiáng)家里條件并不好，在老師們的幫助下，他順利完成學(xué)業(yè)，考上了東北師范大學(xué)。手握通知書的劉強(qiáng)下定決心，一定要成為一名好老師，盡己之能，回饋社會。
博觀約取，厚積薄發(fā)。鐘情于講好思政課的劉強(qiáng)獲得了全國高校學(xué)生講思政課大賽的多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。他還創(chuàng)建了大學(xué)生宣講思政課的平臺，影響帶動(dòng)了近萬名大學(xué)生投入研學(xué)思政、自學(xué)自講的隊(duì)伍中，點(diǎn)燃了青年大學(xué)生“學(xué)習(xí)新思想、建功新時(shí)代”的熱情。
阿斯哈爾·努爾太，來自南開大學(xué)。
他用另外一種形式釋放著自己的青春活力——投筆從戎。
2017年，阿斯哈爾遞交了入伍申請表。入伍后的他心中攢著一股勁兒：體能比賽要拔得頭籌，日常生活也要第一個(gè)起床、第一個(gè)疊好被子、第一個(gè)站隊(duì)。最終，這個(gè)普通的大學(xué)生，蛻變成為一名優(yōu)秀的特戰(zhàn)隊(duì)員。
王紹鑫，來自北京大學(xué)。馬天琛，來自電子科技大學(xué)。
在他們看來，青春的熱血亦是創(chuàng)業(yè)的激情。
王紹鑫，博士攻讀能源與資源工程專業(yè)，他致力于把廢渣變成高附加值的多孔陶瓷，用以治理大氣污染，實(shí)現(xiàn)“以廢治廢”。馬天琛，博士攻讀網(wǎng)絡(luò)思想政治教育專業(yè)，他和合伙人成立的公司力圖打造一款促進(jìn)人際溝通的“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品”。
這是他們?yōu)樽鎳畯?qiáng)大而奮斗的方式。
以青春之堅(jiān)韌，繪夢想之藍(lán)圖
黃鶯，來自武漢理工大學(xué)。
兩歲時(shí)的一場高燒，讓黃鶯的世界失去了光明。
但這個(gè)倔強(qiáng)的小女孩卻認(rèn)定：“除了看不見，我什么都能做?！薄笆鳌倍?，似乎從來都不是黃鶯人生路上的障礙。
輔導(dǎo)員感悟及心得篇10
新世紀(jì)的陽光已冉冉生起，今天的輔導(dǎo)員面臨眾多新的挑戰(zhàn)，因?yàn)楝F(xiàn)在的少年兒童比以往更具鮮明的個(gè)性：他們被施與著愛，卻常常感覺不到愛心的存在;被別人關(guān)懷，卻不知怎樣關(guān)心別人……，他們生活在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、科技進(jìn)步、知識爆炸的時(shí)代，沐浴著幸福的陽光，卻不知如何去拒絕誘惑，甚至走向陷阱……，所以，如何去塑造他們的優(yōu)秀品格，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任感，使他們都能夠健康地成長，是現(xiàn)在的輔導(dǎo)員面對的一個(gè)重要問題，而這些問題的解決，離不開高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，因此，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，全面提高輔導(dǎo)員的素質(zhì)也就顯得尤為緊迫。
一、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)和管理
首先，因?yàn)樯傧汝?duì)員是一個(gè)特殊的群體，面對一塊塊天然待琢的玉，需要我們用極大的愛心和極高的熱情去雕琢，才能使之成為國家的棟梁之才，所以，各級領(lǐng)導(dǎo)要重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，注重輔導(dǎo)員的思想教育，抽調(diào)那些素質(zhì)高、有愛心、有朝氣、有創(chuàng)新精神的教師到這個(gè)隊(duì)伍中來，不斷給這個(gè)集體注入新的血液。
其次，對輔導(dǎo)員隊(duì)伍的管理要更新觀念，提高管理水平，活躍管理方式，要有現(xiàn)代化的管理思想和方式。在當(dāng)今電腦、網(wǎng)絡(luò)一體化的時(shí)代，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代化的技術(shù)指導(dǎo)隊(duì)員展開少先隊(duì)活動(dòng)，充分挖掘每一位隊(duì)員的創(chuàng)造潛力，使他們健康成長。
二、全面提高輔導(dǎo)員自身素質(zhì)
首先，輔導(dǎo)員要加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)。綜觀當(dāng)今社會，青少年思想道德狀況的很多方面令人頗感擔(dān)憂，從某種意義上說我們的道德教育是失敗的，這里有一個(gè)很重要的問題是教育者自身素質(zhì)的問題;捷克教育家夸美紐斯也指出：教師的任務(wù)是用自己的榜樣教育學(xué)生，以身作則。所以加強(qiáng)輔導(dǎo)員自身的道德修養(yǎng)是一個(gè)很重要的課題，輔導(dǎo)員必須注意提高自己的道德水平、樹立正確的兒童觀，時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，刻刻警惕自己的言行，處處做隊(duì)員的表率，事事做到公平、公正、無愧于心。輔導(dǎo)員要先于隊(duì)員做好“修養(yǎng)十條”，自己做到“誠實(shí)守法，樂于助人，文明禮貌，有責(zé)任心，勇敢頑強(qiáng)，勤勞儉樸，守時(shí)守信，追求新知，熱愛大自然，健康向上”，力求起到以身作則的作用。
其次，在當(dāng)前新課程改革中，更新教育觀念，改進(jìn)教育方法已成為每一位教師的當(dāng)務(wù)之急，少先隊(duì)輔導(dǎo)員作為教師群體的重要組成部分，只有迅速地轉(zhuǎn)換角色和重新定位，才能使自己成為素質(zhì)教育中活力切不可或缺的力量，同時(shí)，輔導(dǎo)員要在牢固掌握傳統(tǒng)觀念上的“說、唱、跳、寫、畫、游戲”等一般技能的基礎(chǔ)上，學(xué)會使用現(xiàn)代化的教育手段，并把它運(yùn)用到少先隊(duì)工作中，學(xué)會使用電腦、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化媒體收集信息，擴(kuò)大自己的知識面、信息量，迎接新的挑戰(zhàn)。
三、輔導(dǎo)員要具有健康的心理
輔導(dǎo)員的心理素質(zhì)對少先隊(duì)員的成長起著重要的作用。一個(gè)優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，不僅要從人格、知識、思維等多方面去影響學(xué)生，還需用健康的心靈去陶冶學(xué)生。輔導(dǎo)員應(yīng)注意加強(qiáng)自身心理狀態(tài)的調(diào)整與人格力量的提升，用自己高尚的人格去塑造學(xué)生健康的心理、美麗的心靈和人格。當(dāng)代兒童的特點(diǎn)是：自尊心強(qiáng)，心理承受能力差，對外界事物反應(yīng)敏感。老師一個(gè)較冷的眼神，一句諷刺的話語，一次自認(rèn)為“算不了什么”的懲罰，都有可能造成學(xué)生心理上的不安、困惑、焦慮，有甚者會失去自信，從此抬不起頭，影響其一生。所以，輔導(dǎo)員切忌使自己成為影響隊(duì)員健康成長、造成隊(duì)員心理障礙的人，而要注重“曉之以理，動(dòng)之以情”、貼近隊(duì)員、了解隊(duì)員，做隊(duì)員的知心朋友。
隨著素質(zhì)教育的深入實(shí)施，如何培養(yǎng)跨世紀(jì)的人才，培養(yǎng)什么樣的人才，這已是新世紀(jì)教育的大課題。作為從事輔導(dǎo)員工作的教師們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到自己肩負(fù)的偉大使命，培養(yǎng)面向未來，面向新世紀(jì)的好少年，使之具有高尚的愛國情感，廣博的知識結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造性的思維方式，成為新世紀(jì)合格的接班人。