最美高校輔導(dǎo)員心得感悟

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20_年,26歲的崔亞飛一參加工作就進(jìn)入學(xué)生工作隊(duì)伍,在安順學(xué)院特殊教育學(xué)院當(dāng)起了專(zhuān)職輔導(dǎo)員,7年的輔導(dǎo)員生涯,崔亞飛不僅是學(xué)生健康成長(zhǎng)的良師,更是人生路上共同進(jìn)步的益友。

崔亞飛工作照“期末了,大家加把勁完成好目標(biāo)任務(wù),考好試過(guò)好年,學(xué)習(xí)不靠突擊,持之以恒才是勝利,不要熬夜多穿衣服不要感冒了……”崔亞飛說(shuō),輔導(dǎo)員管得大也要管得小、管得寬更要管得細(xì),送走一屆屆畢業(yè)生,保存一個(gè)個(gè)電話號(hào)碼,在他看來(lái),這份工作瑣碎而辛苦,卻又非常幸福。

鄧書(shū)芳是崔亞飛的一名學(xué)生,因?yàn)閬?lái)自農(nóng)村,入學(xué)時(shí)內(nèi)向膽小,不善言辭。為了幫助她培養(yǎng)自信心,崔亞飛以為同學(xué)們服務(wù)為橋梁進(jìn)行交談,鼓勵(lì)她擔(dān)任班級(jí)資助委員,并引導(dǎo)她多參加各類(lèi)活動(dòng)。

安院輔導(dǎo)員崔亞飛帶領(lǐng)學(xué)生赴敬老院開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng),不知不覺(jué),鄧書(shū)芳資助委員一干就是四年,由于工作認(rèn)真負(fù)責(zé),贏得同學(xué)們的廣泛認(rèn)可,被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部,并在組織培養(yǎng)下加入中國(guó)共產(chǎn)黨,畢業(yè)后以選調(diào)生身份選派到新疆擔(dān)任基層干部,服務(wù)邊疆。

碩士畢業(yè),崔亞飛選擇擔(dān)任輔導(dǎo)員、團(tuán)總支書(shū)記,兼任班主任、學(xué)生黨支部書(shū)記、團(tuán)總支書(shū)記、學(xué)生科副科長(zhǎng)、五月陽(yáng)光社指導(dǎo)教師等職務(wù),是為了引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立和堅(jiān)定正確的價(jià)值導(dǎo)向,引領(lǐng)更多的學(xué)生成為三觀正、動(dòng)力足、行動(dòng)強(qiáng)、發(fā)展好的新時(shí)代大學(xué)生。

安院輔導(dǎo)員崔亞飛帶隊(duì)參加校園足球賽,“走近學(xué)生心靈,緊貼學(xué)生心理即時(shí)狀態(tài),要善于捕捉敏感信息,做到心在高處引領(lǐng)、身在低處著眼?!边@是崔亞飛一貫堅(jiān)持的工作思路,他認(rèn)為對(duì)待學(xué)生就要像對(duì)待自己的弟弟、妹妹一樣跟他們交心,無(wú)論學(xué)生表現(xiàn)是否優(yōu)秀,要做到不拋棄不放棄,用愛(ài)心、耐心和責(zé)任心去感化他們,引導(dǎo)他們。

從20_年寒假開(kāi)始,崔亞飛就組織全院學(xué)生特別是大一新生每人完成一次假期社會(huì)實(shí)踐,讓學(xué)生在開(kāi)展學(xué)習(xí)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、實(shí)踐應(yīng)用、志愿公益等各種活動(dòng)的同時(shí),順應(yīng)學(xué)生“喜動(dòng)”特征、尊重學(xué)生“自為”愿望,幫助他們向高素質(zhì)綜合性人才發(fā)展。

安院輔導(dǎo)員崔亞飛帶領(lǐng)學(xué)生赴特校開(kāi)展專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng),2016年他指導(dǎo)的大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)獲得貴州省“創(chuàng)青春”創(chuàng)業(yè)大賽三等獎(jiǎng),2017年他所帶的班級(jí)獲得貴州省高校先進(jìn)班集體,2019年他指導(dǎo)的學(xué)生學(xué)術(shù)作品獲得貴州大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”學(xué)術(shù)競(jìng)賽二等獎(jiǎng),他指導(dǎo)學(xué)生團(tuán)隊(duì)獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目四項(xiàng)并順利結(jié)項(xiàng)......

崔亞飛深知,輔導(dǎo)員要育人先要育己。所以,他堅(jiān)持參加培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí),不斷強(qiáng)化自身素質(zhì),提升工作能力,除了教育工作外,與學(xué)生談心也成為了他學(xué)習(xí)的一部分,近年來(lái),他本人也先后被評(píng)為貴州省高校輔導(dǎo)員年度人物、“貴州好人”、安順學(xué)院“三下鄉(xiāng)”先進(jìn)工作者、寒假脫盲再教育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人等。

安院輔導(dǎo)員崔亞飛帶領(lǐng)學(xué)生赴農(nóng)村開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),如今,崔亞飛已送走1000余位畢業(yè)生,許多曾經(jīng)在職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)上有困難的許同學(xué),在經(jīng)過(guò)他的指導(dǎo)后,都順利進(jìn)入工作崗位。崔亞飛的身份也從老師變成了密友,已經(jīng)畢業(yè)多年的學(xué)生王家應(yīng)、敖利堅(jiān)、簡(jiǎn)訊、王盛羽、羅茹、王雪麗等至今仍與他保持聯(lián)系,無(wú)話不談。

上課鈴聲響起,翻開(kāi)“職業(yè)規(guī)劃”的書(shū)本,崔亞飛又開(kāi)始了一天的工作。

最美高校輔導(dǎo)員心得感悟篇2

思政工作應(yīng)該有機(jī)融入、潤(rùn)物無(wú)聲

“培養(yǎng)服務(wù)于國(guó)家重大戰(zhàn)略需求的水聲工程人才,引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人理想與祖國(guó)的前途、民族的命運(yùn)聯(lián)系在一起,這是我的使命?!惫枮I工程大學(xué)水聲工程學(xué)院輔導(dǎo)員劉鐵說(shuō)。怎么在學(xué)生心中種下一顆海洋強(qiáng)國(guó)的種子?怎么讓學(xué)生了解、熱愛(ài)水聲工程?劉鐵成了學(xué)校船舶博物館的“義務(wù)講解員”:通過(guò)講述船海專(zhuān)業(yè)特色和船舶發(fā)展歷史,指導(dǎo)學(xué)生了解行業(yè)發(fā)展趨勢(shì);通過(guò)邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)教師現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),幫助學(xué)生規(guī)劃成長(zhǎng)藍(lán)圖;通過(guò)講述遼寧艦、蛟龍?zhí)柕取皣?guó)之重器”背后的故事,堅(jiān)定學(xué)生投身海洋強(qiáng)國(guó)建設(shè)的報(bào)國(guó)理想。

同樣致力于引導(dǎo)學(xué)生激揚(yáng)青春夢(mèng)想的,還有西安交通大學(xué)勵(lì)志書(shū)院少數(shù)民族學(xué)生專(zhuān)職輔導(dǎo)員庫(kù)來(lái)西·依布拉音?!皬纳虾V泄惨淮髸?huì)址、浙江嘉興紅船,到井岡山、西柏坡,再到首都北京,我和學(xué)生們一起,沿著時(shí)間脈絡(luò),接受紅色教育,堅(jiān)定理想信念?!睅?kù)來(lái)西自豪地說(shuō)。

思政教育怎么做才既有意義又有意思?云南大學(xué)馬克思主義學(xué)院專(zhuān)職輔導(dǎo)員朱丹在不斷創(chuàng)新。2018年,朱丹在學(xué)校的支持下創(chuàng)辦了輔導(dǎo)員名師工作室。依托這個(gè)平臺(tái),她開(kāi)設(shè)“青春有約”沙龍,讓身邊人講身邊事;開(kāi)通“丹心語(yǔ)錄”微信公眾號(hào),不定期開(kāi)展線上打卡、云端接力等參與感強(qiáng)的線上活動(dòng);創(chuàng)辦融媒體思政節(jié)目“你好,大學(xué)生”,做好“第一課堂”與“第二課堂”的有效銜接……

做輔導(dǎo)員將近20年,學(xué)生從“70后”到“00后”,燕山大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院輔導(dǎo)員王銀思對(duì)思政教育感觸很深:“要想讓思政教育落地生根,就需要我們遵循不同時(shí)期學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律,不斷摸索適合他們的工作方法?!睂W(xué)生待在宿舍的時(shí)間長(zhǎng),王銀思就辦起“公寓微講堂”,開(kāi)展理論學(xué)習(xí)、學(xué)業(yè)指導(dǎo);學(xué)生喜愛(ài)手機(jī)閱讀,王銀思就開(kāi)辟“網(wǎng)絡(luò)微課堂”,開(kāi)設(shè)“學(xué)霸微課”“青春力量”“黨聽(tīng)我說(shuō)”等專(zhuān)欄,錄制上傳340余個(gè)微課視頻?!昂玫乃枷胝喂ぷ鲬?yīng)該像鹽,我們要做的就是不斷翻新菜品,讓鹽溶解到各種食物中便于學(xué)生自然而然吸收?!蓖蹉y思說(shuō)。

最美高校輔導(dǎo)員心得感悟篇3

讓每一個(gè)學(xué)生都能擁有被“看見(jiàn)”的幸福感

2005年,錢(qián)珊來(lái)到杭州師范大學(xué)求學(xué),正是青春迷茫時(shí)期,遇到了當(dāng)時(shí)的輔導(dǎo)員陳岑老師和方俊老師?!八麄冇脺嘏c愛(ài),讓我找到了前行的道路和更好的自己?!甭?,那句“長(zhǎng)大后我就成了你”在錢(qián)珊的內(nèi)心生根發(fā)芽。畢業(yè)后,錢(qián)珊如愿在母校成為了一名思政輔導(dǎo)員。面對(duì)第一屆283名學(xué)生,錢(qián)珊希望能把這份愛(ài)傳遞下去。

錢(qián)珊的年紀(jì)相比大部分學(xué)生,也大不了幾歲,很少有學(xué)生會(huì)主動(dòng)找她講講心里話。該怎么快速走進(jìn)這群學(xué)生的內(nèi)心?當(dāng)他們?cè)谟欣щy有需要時(shí),能第一時(shí)間想到自己,并且信任自己?......這些問(wèn)題縈繞在錢(qián)珊心頭,她覺(jué)得,自己要行動(dòng)起來(lái)。

2010年,錢(qián)珊發(fā)起了“餐會(huì)有約”活動(dòng),希望利用早餐、午餐時(shí)間和學(xué)生一起,通過(guò)在餐桌上為學(xué)生釋疑解惑來(lái)貼近學(xué)生。一開(kāi)始,主動(dòng)報(bào)名的學(xué)生并不多。錢(qián)珊主動(dòng)出擊,帶著一些自己烤的面包,邀請(qǐng)學(xué)生來(lái)吃早餐,食堂、寢室、超市、體育場(chǎng)……都能成為她和學(xué)生談心的地方。學(xué)校搬遷到了新校區(qū)后,錢(qián)珊在學(xué)生生活區(qū)申請(qǐng)到了一間固定活動(dòng)室。為此,她特別高興,把這間活動(dòng)室取名為“外語(yǔ)村”。設(shè)計(jì)圖紙、反復(fù)討論布置方案、親自跑家具城,錢(qián)珊對(duì)“外語(yǔ)村”的裝修布置格外上心,一點(diǎn)一點(diǎn)搭建出了現(xiàn)在這個(gè)有綠色沙發(fā)、木桌椅、照片墻,甚至單獨(dú)的餐品工作坊的溫馨之地。

地方是準(zhǔn)備好了,怎么吸引學(xué)生過(guò)來(lái)?錢(qián)珊有自己的“招術(shù)”。在學(xué)期的各個(gè)時(shí)間段,錢(qián)珊會(huì)把學(xué)生在那段時(shí)間有可能思考和困惑的話題整理出來(lái),比如轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)、寢室交往、戀愛(ài)、就業(yè)等,用“珊言?xún)烧Z(yǔ)”的方式發(fā)布在年級(jí)群里。每次餐會(huì)結(jié)束,錢(qián)珊也會(huì)把現(xiàn)場(chǎng)的圖文發(fā)到群里,用這樣的方式傳達(dá)自己的想法,讓學(xué)生知道,老師在努力“看見(jiàn)”他們,老師十分愿意陪伴他們一起成長(zhǎng)。有時(shí)候,學(xué)生的問(wèn)題會(huì)涉及到錢(qián)珊并不特別了解的領(lǐng)域,她會(huì)邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐等加入餐會(huì),讓專(zhuān)業(yè)老師給出更精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐用自己的經(jīng)歷和故事來(lái)感染學(xué)生。錢(qián)珊說(shuō):“我想告訴學(xué)生,有困惑很正常,恰恰說(shuō)明了你在思考。你看,他或者她正在努力跳出舒適圈,你也可以?!?/p>

漸漸地,“餐會(huì)有約暖心行動(dòng)”開(kāi)始在學(xué)生中口口相傳,5個(gè),10個(gè),20個(gè),100個(gè)……到后來(lái),參加“早餐會(huì)”已經(jīng)變成了杭師大外國(guó)語(yǔ)學(xué)院很多學(xué)生的一種習(xí)慣?!按髮W(xué)四年,錢(qián)老師的陪伴給了我很多溫暖。”來(lái)自新疆的學(xué)生小吉說(shuō)。她畢業(yè)后,做了一名小學(xué)英語(yǔ)老師,現(xiàn)在也在自己的學(xué)生中搞起了餐會(huì)活動(dòng),小吉說(shuō),要讓這份溫暖延續(xù)下去。

近十年來(lái),每次餐會(huì)的前后,錢(qián)珊都會(huì)做下細(xì)致的記錄,這其中也包括了每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡。現(xiàn)在,這幾本餐會(huì)日記已經(jīng)有10萬(wàn)余字。將一件事堅(jiān)持2700多天并不容易,讓錢(qián)珊欣慰的是,“餐會(huì)有約”給學(xué)生們的學(xué)習(xí)、就業(yè)等起到了實(shí)實(shí)在在的幫助。在錢(qián)珊的學(xué)生中,有10%考取了世界top100名校,很多學(xué)生在教育一線成長(zhǎng)為骨干教師,更有一些學(xué)生成功進(jìn)入阿里巴巴等知名企業(yè)工作......

最美高校輔導(dǎo)員心得感悟篇4

2007年大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入重慶電子工程職業(yè)學(xué)院工作,白玥婕一直在智能制造與汽車(chē)學(xué)院擔(dān)任輔導(dǎo)員。十多年來(lái),她累計(jì)帶了25個(gè)班900多名學(xué)生。實(shí)習(xí)車(chē)間的講解,操場(chǎng)上的引導(dǎo),寢室的談心,她用滿滿的愛(ài)守護(hù)學(xué)生的健康安全,在他們前進(jìn)的道路上做一個(gè)隱形的“筑夢(mèng)人”。

近日,白玥婕獲評(píng)20__重慶市“最美高校輔導(dǎo)員”,她說(shuō):“作為一名輔導(dǎo)員,看到學(xué)生平安健康幸福,就是我最大的滿足?!?/p>

學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)前,她都要上一堂安全課

“手套一定要戴好,要系好安全帶,高壓致命,一定要佩戴絕緣手套,”在重慶電子工程職業(yè)學(xué)院智能制造與汽車(chē)學(xué)院工程中心,輔導(dǎo)員白玥婕正在耐心地給同學(xué)們講解安全知識(shí)。

高職院校的學(xué)生每年都有大量的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng),為了保證他們的安全,每一次實(shí)習(xí)前,白玥婕都會(huì)給學(xué)生們上一堂這樣的安全課?!皩W(xué)生們的健康安全,牽動(dòng)著每一位家長(zhǎng)的心。作為輔導(dǎo)員,我們有責(zé)任也有義務(wù),去幫助學(xué)生樹(shù)立健康安全的意識(shí)?!?/p>

引導(dǎo)學(xué)生們樹(shù)立健康安全的意識(shí)并不簡(jiǎn)單。剛剛進(jìn)入大學(xué),生活作息不規(guī)律、缺乏鍛煉、自律性不強(qiáng),是學(xué)生們的普遍現(xiàn)象。為了改變這些現(xiàn)狀,白玥婕在網(wǎng)絡(luò)上組建了“堅(jiān)持幫”社群,跑步群、鍛煉群、閱讀群、早睡早起群……她幫助學(xué)生制定個(gè)人小目標(biāo),每天在QQ群里完成打卡,大大提高了學(xué)生的自我約束能力。

設(shè)立“心理觀察員”,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生心理動(dòng)態(tài)

守護(hù)好學(xué)生的健康安全,不僅僅是身體健康和嚴(yán)格的行為規(guī)范,還有心理健康。為了保障學(xué)生們的心理健康,白玥婕時(shí)常會(huì)以“知心大姐姐”的身份去傾聽(tīng)、引導(dǎo),她還在宿舍設(shè)立“心理觀察員”,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生們的心理動(dòng)態(tài)。

2016年的一天,正在辦公室忙碌的白玥婕突然接到“心理觀察員”的電話,“他告訴我,班上的小徐最近精神狀態(tài)不太好,情緒十分地低落?!?/p>

白玥婕立即找到小徐了解情況。原來(lái),小徐的爸爸在工地上干活時(shí)受傷了,他因此想要退學(xué)。持續(xù)一個(gè)月的談心,白玥婕幫助小徐確立了積極應(yīng)對(duì)的態(tài)度,還從自己的工資中拿出部份資助他,并為他申請(qǐng)助學(xué)金和勤工儉學(xué),幫他度過(guò)了人生的低谷。

“白老師是一位有愛(ài)的大姐姐,她總是在我們最需要的時(shí)候出現(xiàn),讓我們感覺(jué)到親人般的溫暖?!毙⌒旄锌卣f(shuō),幸好有白老師的幫助他才走出困境,找到了自己的人生目標(biāo)。

帶病堅(jiān)守崗位,引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)觀面對(duì)生活

“健康安全就是學(xué)生的基石,只有學(xué)生身心健康了,他們才能更好的立足社會(huì),立足于他們的人生舞臺(tái)。”白玥婕時(shí)時(shí)牽掛著學(xué)生們的安全,勤奮工作的她自己卻不幸病倒了。

她被查出患免疫系統(tǒng)疾病,長(zhǎng)時(shí)間高燒不退,雙腿紅腫無(wú)法行走,但她仍然放不下學(xué)生,利用QQ、短信與學(xué)生保持溝通交流。她以頑強(qiáng)的毅力與疾病作斗爭(zhēng),經(jīng)過(guò)多次住院治療后,病情逐漸得到控制,但仍需要長(zhǎng)期服藥治療。她不顧家人的勸阻,第一時(shí)間重返校園,回到學(xué)生們身邊,還用自己的親身經(jīng)歷去引導(dǎo)學(xué)生珍愛(ài)生命、積極樂(lè)觀的面對(duì)生活。

十多年來(lái),白玥婕始終將輔導(dǎo)員工作作為自己的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng),傾情奉獻(xiàn)于學(xué)生,別人休息時(shí)她在學(xué)生寢室談心;別人與親人團(tuán)聚時(shí),她在為學(xué)生解難。同年進(jìn)校的其他輔導(dǎo)員,工作幾年后,紛紛轉(zhuǎn)崗了。只有她仍然還在堅(jiān)持做一名普通的輔導(dǎo)員,問(wèn)她為什么?她卻只有一個(gè)字“愛(ài)”。白玥婕說(shuō):“選擇了自己喜歡的職業(yè),就要用愛(ài)去經(jīng)營(yíng)?!?/p>

最美高校輔導(dǎo)員心得感悟篇5

創(chuàng)新思政教學(xué)方式,給學(xué)生“全天候在線”的陪伴

“餐會(huì)有約”初有成效后,隨著國(guó)家、省里都大力支持輔導(dǎo)員開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思政教育,操作便捷、互動(dòng)即時(shí)的線上平臺(tái)吸引了錢(qián)珊的注意。

“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生們到底在想些什么?在做些什么?他們需要些什么?”錢(qián)珊又開(kāi)始動(dòng)腦筋。

錢(qián)珊把在“餐會(huì)有約”中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生面臨的一些共性問(wèn)題以網(wǎng)文的形式投稿到一些網(wǎng)站和公眾號(hào)。2014年,教育專(zhuān)業(yè)出身的錢(qián)珊,竟研究起了手機(jī)APP,面對(duì)陌生的領(lǐng)域和周遭的質(zhì)疑聲,錢(qián)珊有著一股不服輸?shù)你@研勁兒?!坝小闊牡胤讲庞锌赡艹蔀樗颊ぷ鲃?chuàng)新發(fā)力的沃土?!卞X(qián)珊告訴記者,她成立的“e外app”育人服務(wù)站可以幫助學(xué)生報(bào)名參與學(xué)院組織的各類(lèi)優(yōu)質(zhì)活動(dòng),老師、學(xué)生、家長(zhǎng)也可以通過(guò)它直接發(fā)起對(duì)話,這為師生互動(dòng)、生生互動(dòng)和家?;?dòng)提供了更加便捷的方式。

但是無(wú)論是網(wǎng)文還是手機(jī)app,和學(xué)生的即時(shí)互動(dòng)還是不強(qiáng)。2015年,錢(qián)珊決定辦一個(gè)“青春領(lǐng)航直播工作室”,利用“直播”這種在學(xué)生中廣受歡迎的模式來(lái)開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育。組建團(tuán)隊(duì)、策劃主題、學(xué)習(xí)設(shè)備、布置現(xiàn)場(chǎng)......工作室成立5年來(lái),錢(qián)珊從一名直播新手開(kāi)始摸索,到現(xiàn)在已經(jīng)可以自如地運(yùn)用直播多媒體加載功能;直播的主題也從女大學(xué)生職業(yè)選擇、面試中的技巧到“榜樣力量”直播系列,在學(xué)生中大受歡迎。

疫情網(wǎng)課期間,很多同學(xué)面臨著學(xué)習(xí)上的焦慮,錢(qián)珊的直播間里,大家在線拋出一個(gè)個(gè)問(wèn)題,原本45分鐘的直播,硬是播了快2個(gè)小時(shí)才結(jié)束。這場(chǎng)主題為“疫情期,如何擁有超強(qiáng)的學(xué)習(xí)力?”最終收獲了學(xué)生上千次的在線點(diǎn)贊,上百條的互動(dòng)交流。

“我想,這就是輔導(dǎo)員工作最打動(dòng)我的地方,何時(shí)何地何種方式,你總是能陪伴在學(xué)生身邊,就像溫暖的一束光。”錢(qián)珊說(shuō)。

從線下到線上,時(shí)代在變,學(xué)生在變,工作方式在變,唯一不變的是那顆赤誠(chéng)的育人初心。

從首屆浙江省十佳大學(xué)生到首屆浙江省十佳輔導(dǎo)員年度人物,再到如今榮獲全國(guó)十佳最美高校輔導(dǎo)員,朝著輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化的發(fā)展方向前進(jìn),錢(qián)珊始終在身體力行。

“我只是杭師大眾多優(yōu)秀輔導(dǎo)員中的代表,一枝獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園,期待著未來(lái)有更多的’ 最美‘在師大校園傲然綻放!“

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最美高校輔導(dǎo)員心得感悟篇6

從20__年1月23日起,燕山大學(xué)專(zhuān)職輔導(dǎo)員王銀思就投入學(xué)校疫情防控工作。

170天、597個(gè)文檔、62萬(wàn)人次、410萬(wàn)條信息,記錄了王銀思的抗疫點(diǎn)滴,疫情防控工作最艱難的一個(gè)月王銀思忍著腰痛趴在床上度過(guò)。

西南政法大學(xué)輔導(dǎo)員簡(jiǎn)敏操心的事情更為細(xì)碎,疫情期間,留校學(xué)生牙齦腫了,要給學(xué)生買(mǎi)藥和補(bǔ)充維生素,回家的學(xué)生要操心他們的身體心理、行程、找工作。

她堅(jiān)持每天與湖北同學(xué)和海外留學(xué)生談心、給居家的學(xué)生隔空喊話,特別是要天天了解因密切接觸而被隔離學(xué)生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

武漢理工大學(xué)法學(xué)與人文社會(huì)學(xué)院黨委副書(shū)記靳敏最擔(dān)心和掛念的是25個(gè)武漢籍研究生。6個(gè)月,近200個(gè)日日夜夜,靳敏像戰(zhàn)斗員,一刻不停歇。她每天按時(shí)匯總掌握學(xué)生信息,排查學(xué)生健康情況,關(guān)心學(xué)生冷暖。

新疆籍研究生阿依木感受到靳敏榜樣的力量:“我像老師一樣,成為新疆藝術(shù)學(xué)院的一名輔導(dǎo)員?!?/p>

眾人拾柴火焰高。沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員李青山發(fā)起“百名輔導(dǎo)員抗疫志愿服務(wù)行動(dòng)”,來(lái)自45所高校的136名具備心理咨詢(xún)師、就業(yè)指導(dǎo)師、生涯規(guī)劃師等專(zhuān)業(yè)資質(zhì)的輔導(dǎo)員參與到服務(wù)行動(dòng)中來(lái),24小時(shí)在線服務(wù),為不能返校的全國(guó)各地大學(xué)生提供義務(wù)的就業(yè)指導(dǎo)、考研復(fù)試指導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理咨詢(xún)等。

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