高考心得感悟總結作文
高考心得感悟總結作文篇1
我當了三年物理課代表，對物理的學習深有感觸，也經歷了從疑惑迷茫到豁然開朗的過程，高考中我物理考了143分，雖然離分還有差距，但我愿意跟同學分享我學習物理的幾點心得：
1、觀察生活。物理研究物體的運動規(guī)律，很多最基本的認識可以通過自己平時對生活的細致觀察逐漸積累起來，而這些生活中的常識、現象會經常在題目中出現，豐富的生活經驗會在你不經意間發(fā)揮作用。比如，你仔細體會過坐電梯在加速減速時的壓力變化嗎?這對你理解視重、超重、失重這些概念很有幫助。你考慮過自行車的主動輪和從動輪的區(qū)別嗎?你觀察過發(fā)廊門口的旋轉燈柱嗎?你嘗試過把杯子倒扣在水里觀察杯內外水面的變化嗎?我覺得物理學習也需要一種感覺，這就是憑經驗積累起的直覺。
2、模型歸類。做過一定量的物理題目之后，會發(fā)現很多題目其實思考方法是一樣的，我們需要按物理模型進行分類，用一套方法解一類題目。例如宏觀的行星運動和微觀的電荷在磁場中的偏轉都屬于勻速圓周運動，關鍵都是找出什么力提供了向心力;此外還有杠桿類的題目，要想象出力矩平衡的特殊情況，還有關于汽車啟動問題的考慮方法其實同樣適用于起重機吊重物等等。物理不需要做很多題目，能夠判斷出物理模型，將方法對號入座，就已經成功了一半。
3、解題規(guī)范。高考越來越重視解題規(guī)范，體現在物理學科中就是文字說明。解一道題不是列出公式，得出答案就可以的，必須標明步驟，說明用的是什么定理，為什么能用這個定理，有時還需要說明物體在特殊時刻的特殊狀態(tài)。這樣既讓老師一目了然，又有利于理清自己的思路，還方便檢查，最重要的是能幫助我們在分步驟評分的評分標準中少丟幾分。
4、知識分層。通常進入高三后，老師一定會幫我們梳理知識結構，物理的知識不單純是按板塊分的，更重要是按層次分的。比如，力學知識從基礎到級可以這樣分：物體的受力分析和運動公式，牛頓三大定律(尤其是牛頓第二定律)，動能定理和動量定理，機械能守恒定律和動量守恒定律，能量守恒定律。越高級的知識越具有一般性，通常高考中關于力學、電學、能量轉化的綜合性問題，需要用到各個層次的知識。這也提醒我們，當遇到一道大題做不出或過程繁雜時，不妨換個層次考慮問題。
5、大膽猜想。物理題目常常是假想出的理想情況，幾乎都可以用我們學過的知識來解釋，所以當看到一道題目的背景很陌生時，就像今年高考物理的壓軸題，不要慌了手腳。在最后的20分鐘左右的時間里要保持沉著冷靜，根據給出的物理量和物理關系，把有關的公式都列出來，大膽地猜想磁場的勢能與重力場的勢能是怎樣復合的，取最值的情況是怎樣的，充分利用圖像提供的變化規(guī)律和數據，在沒有完全理解題目的情況下多得幾分是完全有可能的。
高考心得感悟總結作文篇2
20__年高考已經漸行漸遠，接踵而至的是各式各樣學子們酬謝恩師的活動。我無心成為他們中的一員，卻有意在靜謐的夜里細細回味三年高中生活的苦辣酸咸。
毋庸置疑，高中三年對于所有高中生來說，都是最為辛苦最為勞累的三年。日以繼夜的埋頭苦學，考驗著每一位懷揣著大學夢的莘莘學子。無獨有偶，我也像大多數同學一樣，過著一種拼命三郎式的學習生活。但不知什么原因，每次考試名次，我都是從底下數，并且從不超過十位數。以至于我對“付出總有回報“這句經典名言的正確性產生了懷疑。
長期以往的學習打擊，讓我怠于學業(yè)。網吧，滑冰場是彼時的我時常出現的地方。高考，大學對于那時的我來說是那么的遙不可及。趕巧學校那會兒又有很多的文藝活動。為了堂而皇之的逃課，我參加了每次的比賽。伴隨著我各種榮譽證書的獲得，是我文化課成績的直線下降。直至名次不在下跌，壞孩子終于練成。
機遇總是不期而至，你能否慧眼獨具果斷地把握，將會影響你的一生。正當我準備混個畢業(yè)證，結束高中生活時，校領導推薦我去走影視高考這條路。出于無所謂的心理，我沒有猶豫。但當我在試聽的那幾天中，我發(fā)現，那正是我的高考方式，正是我所適合的用藝術拼高考。
幸運女神總是令人捉摸不透。沒有給我過硬的成績，卻給了我兩位伯樂。讓我用影視去放飛久已深藏的大學夢，去叩開新疆藝術學院的大門。
經歷高考后令人窒息的漫長等待，當我較早地從三中領過錄取通知書時。我知道，這其中凝結著太多第一影視老師們的苦心。沒有邱老師、傅老師兩位老師的悉心教誨，我或許只是一個普通的?？粕?，而我今天全國三十一所獨立院校的錄通知書更是天方夜譚!
在這里，一方面我衷心地感謝邱老師、傅老師兩位恩師，一方面祝愿我的師弟師妹能再創(chuàng)輝煌，當然還有更多的考生在20__年高考中，喜躍龍門。
高考心得感悟總結作文篇3
1、重視背誦，對于高中、初中背誦篇目爛熟于心。
2、注重課本知識積累。熟悉課文內容、文化常識等，不僅可以幫助解決閱讀中的開放題，還可以為作文提供必要的素材。
3、做題不在多而在精。對自己薄弱的部分(現代文閱讀/詩詞鑒賞/文言文閱讀)進行有針對性的訓練。做題后一定要參考正確答案，研究答題思路。對于現代文閱讀要歸納不同題型的答題技巧，對于文言文閱讀要注重積累，進行注釋。
4、注重作文素材積累。每周定期整理作文素材(人物/名言等、，把幾個名人的事例研究透徹?？荚嚽扒诜夭谋?。
關于數學：學數學需要智商，但智商不是一切。
1、抓好基礎分，保住120，基礎是最重要的，也是最容易被忽視的。填空前12題、選擇前3題以及大題前3題，是拿到基礎分的保證。
2、注重訂正環(huán)節(jié)，做好錯題本。高三做過的卷子可能數不勝數，但有效的內容就是錯題。錯題暴露出薄弱的知識點和模糊的'概念。這時一定不要貪多做新的卷子，而要認真的訂正好錯題，直至徹底弄懂為止。準備一本錯題本，記錄錯題并自己重新做一遍?？荚囍鞍彦e題再做一遍，爭取不犯相同的錯誤。
3、掌握答題節(jié)奏，適當收放。或許一張卷子并不是每道題都會做，時間也很有限。如果卡在填空最后一題，花下去許多時間不說，還沒能做出來，會對之后的答題造成很大的心理影響。因此，要合理分配答題時間，一般來說，將120分鐘分為40min填選、40min前三道大題、40min最后兩題。若碰到較難的題目(填空14題選擇18題)且無思路，不妨放棄，節(jié)約時間。
關于英語：英語重在積累，詞匯和閱讀很重要。
1、盡早背出高考詞匯手冊，要對考綱范圍內的單詞和詞組很熟悉。擁有了一定的單詞量，做閱讀題時才更得心應手。
2、勤做多練閱讀題。完形填空、新題型、十一選十都是有章可循的。做完題后一定要參照答案，最好有講解，找到答案的依據在哪里。
3、聽力要常練，讓耳朵熟悉英文環(huán)境。聽力建議每周都有固定練習時間，做完后一定對照答案，錯的地方反復聽，直到聽懂為止。
4、高中英語語法點很零散，如果基礎打得不好，很容易有很多小缺漏。如果碰到不會的題目，一定要把相關的語法點系統(tǒng)的復習一遍，舉一反三。
總之，高三的學習是痛苦而并幸福著的。希望每一個高三學子能充分利用這一年的寶貴時光，并且在繁重的學業(yè)下學會享受高三，享受和同學們并肩奮斗的光輝歲月。
高考心得感悟總結作文篇4
一，高考走在我身邊
閉上眼任思緒在窗外廣闊的世界中飛翔。
睜開眼任淚水在心中每一角落肆意奔流。
5天，4天，3天……觸摸著高考的氣息，分明感到自己顫抖的心變的冰涼。不是自己不敢面對高考，而是殘敗的現狀告訴我做垂死的掙扎是徒勞。不是自己不敢面對高考，而是考后我怕從父母失望的眼神中聽到他們心碎的聲音?！安皇亲约翰桓颐鎸Ω呖肌?嘴在逞強，眼淚在背叛。
去年高考敗陣后，無奈的父母為了我不得不再次把手伸進自己干癟的口袋，擠出用辛勤汗水從黃土地里刨出的每一分錢交給我，讓我再次走入復讀的行列再博高考。而我沒有翻然醒悟，而是依然在蹉跎中晃悠。
高考近了，我卻更加迷茫。站在窗口，望著那滾滾塵囂，心在其中卻找不到歸依。原來我只是人世中不起眼的一粒凡塵。
閉上眼拼搏高考，喜看成功的夢境讓我熱淚盈眶。
睜開眼風也輕輕，云也淡淡的現實中我無路可走。
二，笑迎高考——我們一起加油
回歸的燕子扣開了春天的大門，溫暖的陽光喚醒了沉睡的大地。我迫不及待地脫下厚厚的冬裝，去擁抱輕風，去親吻細雨，盡情感受春天的每一個樂符——融化的雪水，破土而出的新綠，花朵綻放的芬芳……
既然春天已經來了，夏天還會遠嗎?
夏天，我們將迎來一場激烈殘酷的戰(zhàn)斗——高考!我們期待高考，期待在高考中大顯身手，滿載而歸，但我們也害怕，害怕過不了這道必須過的關卡。有人說，高考是人生的轉折點。我說，它最多只是人生之路的一個分岔口。高考并不可怕，可怕的是我們沒有戰(zhàn)勝高考的信心。其實，高考不僅是我們需要戰(zhàn)勝的敵人，更是幫助我們完成自我超越，實現心中夢想的朋友!
春天的花很美，但我更期待秋天收獲時的喜悅。朋友，哪怕你現在在通向大學的路上漸行漸遠，但你唯一是選擇是在追夢的路上且歌且行;哪怕高三的生活讓你很痛苦很無助很孤獨很想哭，但是你不能怒不能訴不能輸不能哭!沒有眼淚的青春不完美，沒有經歷高考洗禮的人生不完整!
高考是一塊堅硬如石的冰，但只要你滿懷激情，沸騰的熱血頃刻間便將它融化。充滿期待的六月即將來臨，高考的哨聲就要吹響。讓我們一起加油吧!高考正迸射出催人奮進的光芒，等待我們去赴約!
三，高考隨想
高考時緊張的，高考關系到了每個人的前途和命運，面對高考我坦然面對，面對高考我用內心最誠摯的一顆心來面對。
高考雖然緊張，但更多的也是讓這樣的緊張不在帶給自己壓力，輕裝上陣才能走的很遠，輕裝上陣才能贏得對手。
我的心中只有一個信念，就是只需去戰(zhàn)斗，就能在戰(zhàn)場上獲得更多，獲得屬于自己的未來。這就像是世界上從開天辟地開始就會有天，有地，我們從出生就會有貧賤之分，有出生在高考錄取率極高和極低之分，對于這些差別有太多的人在埋怨，怨恨父母的貧困，怨恨自己相貌不出眾，可是這些怨恨根本改變不了我們的處境啊，所有要面對現實，就像面對高考一樣，用坦然的心態(tài)來接受高考，來正面的無所畏懼的來面對。我想就算你在高考中不能取得一個很好的成績，那么你也能擁有更美好的前景，心態(tài)要放平衡。一個人面對任何事情的時候都要用自己最平常的心來面對，不茫然，不奢望，只是腳踏實地的做好自己的事情，自己想怎么樣學習，想去哪里發(fā)展，就去哪里生活，不要為高考而苦惱，不要為高考而布滿憂愁，這只不過是我們在生活中遇到的一個小的插曲，這個插曲要面對，就要好好的面對，讓時間來沖淡一切，讓時間來給我們最好的痊愈。
高考輕裝上陣，高考只需戰(zhàn)斗，無需想得太多，想多了反而覺得更煩惱，放下包袱全速前進。
最后，?？忌鷤兡軌蚩嫉嚼硐氲拇髮W!
高考心得感悟總結作文篇5
在離高考差不多半年的時候，胡煜就開始每天背文綜，一直摳細節(jié)，文綜十本教科書全都翻爛了。而且高考前一周看文綜比較多，文綜更要求記憶，如果高考前有那么臨門一腳，也只會是文綜。
平常文綜他有錯題本，他會把各個科目的錯題分類整理成文檔，存在電腦里，這樣搜索起來特別方便。對他而言，文綜當中歷史的選擇題刷題特別有效。
他還經常用番茄時間整理法來學習，就是在一定的時間內，完成某一個任務，當然這一定要合理的，如果以1個小時來完成一項任務的話，就會精力特別集中。
海南文科狀元 孫笑涵 894分
學霸屬性：愛音樂，組建“大路街”樂隊，隊里的吉他手
獨門秘笈：列提綱記憶法
孫笑涵認為，頭腦當中的知識信息沒有條目化跟系統(tǒng)化是很難記住的，就算記住還是很難用上的。
所以她建議同學們上政治課或者歷史課的時候，把知識列一個提綱，考前的時候可以腦海當中想象有一個草稿紙，把課本的東西一塊一塊放進提綱列出來的條目內，這樣列提綱記憶是比較有效，可以了解到這個書到底有什么樣的東西。
湖北文科狀元 曹潔怡 652分
學霸屬性：傳說中的學霸版周筆暢，偶像是SNH48的莫寒
獨門秘笈：不局限于課本
曹潔怡說：“文科生學習，不能只局限于課本知識?！彼膬?yōu)勢科目是地理，這次高考地理選擇題一個都沒錯。地理學得好也得益于很多源于生活的經驗，比如她高一暑假去美國黃石公園游覽，還去過英國、泰國、新加坡等國家。她小學三年級時就能背下全國省會城市的名稱。
平時的興趣愛好是看書、看新聞。家里藏書很多，她小學四年級時就在媽媽推薦下讀了小說《飄》。“我現在看的書很雜，郭敬明的、村上春樹的都看”。
高考心得感悟總結作文篇6
一直看到網上熱評《高考1977》這部片子，雖然上世紀七十年代我還未出生，但想一睹--結束恢復高考這段歷史真容的我，最近很有興趣地在家看了這部片子，一直以為這種主旋律的片子肯定枯燥乏味，也就最多讓我了解下當時歷史時期下，上山下鄉(xiāng)知識青年的生活狀況，但是我看完后發(fā)現，我錯了。更沒想到第一遍看完后又抽空看了第二遍。不論是第一遍時的震憾、喜悅和感動，還是第二遍回味時的悲痛、酸楚與羞愧。影片在很多地方著實打動了我，使我感觸頗多。歸納下來，共有三大關鍵詞：夢想、奮斗、尊嚴。
夢想，每個人都有平等追逐夢想的權利!
電影里那群知識青年應該跟我差不多大，但跟他們比起來，我發(fā)現他們都比我活得幸福，比我活得實在;挺簡單的道理，因為他們比我更有夢想。或者更準確的說他們更知道自己的夢想在什么地方;抑或是他們的夢想知道在什么地方實現，他們可以為了夢想連性命不顧地去扛300多斤的大包，可以為了夢想去冒天下大不韙到書庫“偷書”，可以從遠在千里之外的上海趕回黑龍江考試。當我看見影片中一群被耽誤了11年但仍渴求知識的青年拼命奔跑跟時間競賽、跟火車叫板的鏡頭時，真為他們壓抑了多年的夢想能得以實現而大快和解恨。這是一個與夢想追拼的畫面，那一刻我覺得我這個貌似物質和精神都豐富充實的人與他們的距離相隔實在太遠。從來不認為自己是一個沒有夢想的人，可我的夢想到底是什么?我真的沒辦法用一句話語精準地表達出來。只覺得腦子里塞滿了各種各樣的夢想，不論是生活上、學習上、還是工作中。但這些夢想歸根結底卻都不是我發(fā)自內心的，基本都是受外界影響而產生至我思想中的。忽然間有種可怕的頓悟，醍醐灌頂般的頓悟，意識到這并不是夢想，而是一種欲望，是一種貪婪，是《沉思錄》里一直想教導世人需要解脫的一種狀態(tài)。發(fā)自內心的夢想是給人以純潔的心靈啟迪與歸屬，這與是非成敗沒有任何關系，而欲望和貪婪則是滿足別人眼中的自己。所以，從簡單意義上來說夢想在于發(fā)自內心深處的寄托，欲望和貪婪在于別人的眼光。如果僅從這個意義上來說，我真可算得上是一個沒有夢想的人了，別人的眼光左右著我的思想，他人的意見影響著我的判斷，客觀的事實決定著我的成敗。我就是一粒棋子，周圍的世界就這樣被無形的力量控制著，無人可依，同樣也無處可逃。靜心思考，如何找到發(fā)自內心的夢想源泉，是我當前必須解決的問題。畢竟，有夢才有遠方。
奮斗!為了那場高考，有人付出了生命，有人抵押了愛情。
影片所描述的上世紀70年代，中國廣大知識青年上山下鄉(xiāng)，準備用實際行動支援祖國建設，在經歷了孤獨、嚴寒、遠離親人的各種考驗后，他們認識到只有改變自己才能去適應這樣的生活環(huán)境。于是聰明肯干的番志友，家庭成份不好的陳瓊，義氣上進的強子，敏感弱小的根寶，都在經歷了苦悶掙扎后默默接受了現實。一切聽從組織安排，績效考核、組織審查、群眾投票，為了爭幾個工農兵上大學的名額，身體孱弱的小根寶300多斤的大包也拼命去扛了，身為女性的陳瓊當修路先遣隊隊長的拼命也當了，這些大家都有目共睹。為了夢想、為了將來努力奮斗著。當----復出發(fā)表講話，貌似已經習慣了農村小天地的知青們都預感到，一場大變革將迅速在全國蔓延。‘變革’倆字放在21世紀的今天可能不足為奇，社會以前所未有的速度向前發(fā)展，這一秒和上一秒也大相徑庭。然而十年--對知識的破壞和對尊嚴的踐踏，已使我們的國家千瘡百孔，所以陳瓊的父親會說，恢復高考比高考本身更有意義!雖然沒有經歷過那樣的年代，但是我同樣經歷過高考，經歷過高考的艱難滄桑，留下了難以忘懷的記憶。不同的是80后的我只能把高考當作我人生中一個必經的旅程，一段記憶深刻的日子，一個為夢想、為學校、為家庭、同樣為自己奮斗努力過的階段。但我想，片中那個年代的人肯定會把高考記憶當成彌足珍貴的財富，因為其中充滿著激情，充滿著跳躍的心。那一代人經歷著時代的巨大變革，從單位推薦、組織審查、群眾投票上大學到自愿報名、統(tǒng)一考試、擇優(yōu)錄取上大學，這變化，是很大的變化，是天翻地覆的變化。個人的奮斗在時代面前顯得如此微不足道，那個時代的生命太脆弱，如螻蟻一般，而那個時代的人也夠堅強，在十年的磨難中依然維持著對生活的熱情，依然有驕傲，依然有愛情，依然能幽默，依然有改變命運的執(zhí)著。不去探究他們的動機，相比其它而言，那些無足輕重——單單這份執(zhí)著地奮斗就足夠令我折服了。我感動著，不僅僅因為他們對知識的渴望，也被他們的奮斗精神所折服，他們是了不起的一代，是中國社會大變革中經歷過大風大浪仍屹立不倒的一代。
尊嚴，一個人必須捍衛(wèi)的東西。
這里不得不提下影片中個性鮮明、有血有肉的角色——張圖強，他是一個義氣、上進、刻苦、拼命、倔強，同時很有思想的上海知識青年，以絕食來反抗老遲決定高考報名前需測驗的故意刁難，來捍衛(wèi)自己的尊嚴同時也是黨中央給符合條件青年的高考權利。他的那句“革命加拼命，拼命干革命，有命不拼命，也是等于零”實是表現出對“革命”的一種無奈。實際上，組織的政治性、組織性、原則性當時都體現在老遲的公章上了，什么都要組織蓋章才行，就連自由戀愛結婚生子也要組織蓋章才行。我不僅要問，一個公章可以決定一個人的命運?決定一個人的一生?公章就是法律?有公章就能為所欲為?在我看來，這實在是不可思議的，但在那個年代，這確是鐵的事實，讓不曾經歷過那種荒誕、慘烈的我唏噓不已。面對老遲阻撓高考的伎倆，強子帶動大家絕食抗議，還上演了冒充招生辦的鬧劇，體現了知青們維護自我權利的不屈不撓。高考的意義不在于高考本身，它成了夢想和尊嚴的代名詞，也許就像偷書的目的并不在偷。如果一句話，一塊印章就能決定他人的命運，那命運必定是悲哀的。諾言同樣體現尊嚴，就因番志友對老遲的許諾而放棄上大學這樣一個可改變一生命運的機會，雖然在我看來實屬不智，但一諾千金，一個男人的尊嚴也由此升華，這些彌足珍貴的品德是否同樣值得珍藏呢?
影片中的愛情也深深打動了我。陳瓊為了將來能就近守護著心中所愛的另一半，毅然選擇讓老遲幫忙找個婆家準備扎根在黑龍江，不為別的，就為能在另一半想找人說說舊事聊聊過去時有人在旁邊說說話，實在動人心魄。同樣也是因為愛，番志友可以自編自演了報考、趕考的“真實”一幕，送走了心中所愛，生怕自己不參加考試會影響陳瓊上大學的機遇，這是多么偉大的力量。雖然影片里沒有交待他倆結果如何，但我都祝愿他們能有情人終成眷屬，百年好合。
1977年，這個不平凡的年份。沉睡11年的民族被一個老人，一個智者叫醒了，這一年12月10日，高考的大門重新打開，預示著把知識重新還給了中華民族，讓國家再一次自主的選拔人才。人可以無力，但不能無知，國家同樣如此。
歷史不能被重演，也無需被重演，它只是為后人指明了前進的方向。
高考心得感悟總結作文篇7
首先，我先強調一下筆記的重要性，這是一個重點和提分點。
我們的學習過程其實就是在和錯誤作斗爭。高考不排斥原題或相仿題。今年全國卷文綜第12題考查五行，其實就是以前錯過的題，但很多人再次丟掉4分。試想，如果做了很多套卷子卻不訂正，不改錯，就只能算是原地踏步，你仍然在固守會的東西，卻沒有及時糾偏。因此，改錯十分必要。
改錯拒絕盲目，我認為它需要把握這樣幾個原則
一、節(jié)省時間。很多同學經?；ù蠊?jié)公共自習改錯，往往擠壓了練習和復習的時間。為避免費時，改錯時可以回避低級失誤，可以只改一種經典解法，自己不會的解法，可以改思路，可以粘貼……
二、學會升華。許多同學只是就題改題，我覺得這只是改錯的初級階段。哲學上講普特原理，由特殊性到普遍性，這在啟示我們舉一反三，歸納總結。比如節(jié)能減排，貿易摩擦，新農保等專題都可自己總結出固定的思路。
三、善于遷移?？吹揭郧暗腻e題，要想到為什么錯，想到出題人還可以怎樣設陷阱。比如數學三角函數中運用均值不等式等號出錯，要明確等號成立條件，再想想下次還有什么注意的地方。
四、及時復習。自己總結的筆記極其珍貴，萬不可改的時候歡天喜地，改完之后棄如敝屣。自主復習期間復習筆記時間極為有限。高一二的筆記盡量在一二輪復習時看完，三四輪復習隨糾隨看，制定好計劃?？稍诿看卧驴记翱矗稍诿恐苣┛?，視情況而定，但絕不可浪費過去的心血。
高考心得感悟總結作文篇8
對于我這樣一個所謂的九零后來說，1977是一個非常遙遠的年代，遙遠到我們最親近的兄弟姐妹都沒有出生，遙遠到我們的父母都比現在的我們年輕。但是高考卻是非常熟悉親近的一件大事，毫不夸張地說六月七號八號上演的史詩級災難大片年年都是票房冠軍。由這樣兩個關鍵詞組成的影片超越了時空。
那個年代的事離我們很遠。站在高考路口前的我們有很多選擇，有錢的砸銀子出國，沒錢的棄考，有點錢又有點希望的就繼續(xù)奮戰(zhàn)。高考對于我們大多數人而言，究竟意味著什么，沒有人去深究。為了父母的期望，為了更好的薪酬，或者什么都不為，只是對于這樣的體制，我們已經被要求一定接受。從出生之后的第三年開始讀書，讀書，就為了高考。它究竟是個什么，讓人失眠焦慮掉頭發(fā)，不能戀愛旅游彈吉他。復讀了一年又一年的學生麻木地寫字計算，偶爾抬眼看一下墻上的倒計時，輕嘆一口氣。
所以，當七十年代的生活被還原到我們眼前的時候，我們的感動和震驚，都不是矯情。它們切膚地疼痛著。那是1977年，每一次浪奔浪流都充滿了愛恨交織。十年--埋葬了億計知識青年的錦繡前程，而是年中國面臨何去何從成為矛盾糾纏的漩渦，各種紛繁問題中最關乎民族國運的，又恰好是如何對待教育制度和文化傳承的嚴峻考驗。于國，恢復高考是對中斷太久的文化血脈一次遲來的延續(xù)，于人，便是芳華正在的青年人改變命運的一生中最珍貴的機會。
但是對于熱愛著這片土地的人民來說也是矛盾的，要面對太多的不一樣。喜歡這片土地，從來的時候的排斥，到現在接受它、愛惜它，一個個對朋友，對長輩的承諾，都是矛盾，對大城市的向往，對過去生活城市的懷念也都是矛盾的，每個人的心里是矛盾的，這個心里在老遲身上最能體現。他看似不是父親，但是卻扮演著父親的角色，在教育這些小青年們愛國的情操，但是他的父愛中又有點自私的成分，他想把他們都攏在身邊，誰也不要離開，但是面對這些充滿對外界渴望的年輕人，老遲最終還是選擇了支持他們，幫張國強報名更是個很好的證明。老遲是個隨身帶公章的，這一點在最后幫陳瓊寫證明的時候成了很大的優(yōu)點。在和招生辦的人對話的時候的那段話說出了每個父親的心聲，面對假公章，問：“要是為了你孩子你會嗎?”“我會?！薄拔乙矔?。”兩個人的回答都是斬釘截鐵的，沒有帶一點的余地，沒有絲毫的猶豫。導演在紅色電影的框框架下依舊表現出了許多矛盾和希望絕望的交替。
在那個人民的意志不斷在農田里消磨的年代，當一個改變生活的方式被宣告時，在青年人心中的悸動不斷的在提醒他們，改變命運的時候來了。影片中燃燒的那場戲，是年輕人對于未來的渴望，對于新的生活方式的追求，是永不熄滅的欲望。那種蔓延就好像是當年人們對高考態(tài)度的積極響應，沒有人會去忽略那個年代，那個出現了高考的年代。那是震撼的，是轟動的，是有關夢想的。從農場半夜出門，坐火車，趕火車，坐耕田機趕赴考場，一次又一次，磨練著年輕人的意志，贊頌著它們的決心。他們不顧一切地狂奔起來，在冰天雪地的北大荒，熾熱的青春如此高高燃亮，就像收音機里傳出“恢復高考”的同時，那把遍地茅草燎原的大火，勢不可擋，是對人生最驕傲的賭注。
如果用現在對于高考的評價來評價1977年的高考，無疑是一種褻瀆。農場的他們，曾為爭取一個推薦大學名額不惜爭相背上三百斤的米袋來證明自己的決意，高考的恢復，不僅僅是官方意義的開天辟地，而是對每一個普通人的尊重回歸，他們終于有了選擇人生的權利，縱然，這只是個開始。在《高考1977》中，我們也驚喜的發(fā)現，明目張膽的歌功頌德終于開始退場，取而代之以關注有血有肉、生命力浸透每一分每一秒時光軌跡的凡人堆，他們不是改變世界的英雄，卻是改變自己的每一個將帥。
在去年六月八號的下午，我寫完英語作文的最后一個單詞，點上了句號，放下筆。內心的悲愴幾乎就要噴涌而出。我的十八年，我的中學時代，我的彷徨焦灼的一年，我和數學的抗爭，都被生硬地劃上了句號。我不是什么英雄，不是將帥，我是一粒完成使命的棋子。我沒有經歷過那個感動的拼搏的年代，我機械地做完了所有的試卷背完了所有的書。我只能通過電影來讓自己知道，和記得。
記得1977年的大火。燒遍了整個神州大地。