樹(shù)立正確的就業(yè)觀個(gè)人心得感想10篇
樹(shù)立正確的就業(yè)觀個(gè)人心得感想【篇1】
在如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中，有時(shí)我們會(huì)迷失自己，無(wú)法確定正確的就業(yè)觀。通過(guò)自己多年的就業(yè)經(jīng)歷，我總結(jié)出了一些心得體會(huì)，希望能夠?qū)φ跒榫蜆I(yè)困擾的人們有所幫助。
首先，樹(shù)立正確的就業(yè)觀是關(guān)鍵。我們不能把就業(yè)僅僅看作是一種謀生手段，更應(yīng)該將其視為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的一種途徑。就業(yè)不僅關(guān)乎收入和生活質(zhì)量，更關(guān)乎個(gè)人的成就感和社會(huì)責(zé)任。因此，我們?cè)谶x擇職業(yè)時(shí)不應(yīng)只追求眼前的利益，而要考慮自身的興趣和價(jià)值觀，尋找與自己特長(zhǎng)和人生目標(biāo)相契合的工作崗位。
其次，拓寬就業(yè)渠道是必要的。我們不能過(guò)分依賴(lài)傳統(tǒng)的就業(yè)方式，而應(yīng)積極拓寬就業(yè)渠道，尤其是利用互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體等新興平臺(tái)。通過(guò)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)招聘、自我推銷(xiāo)和職業(yè)社交等方式，我們可以更好地了解就業(yè)市場(chǎng)的需求，擴(kuò)大自己的求職范圍。同時(shí)，我們還應(yīng)主動(dòng)參加各類(lèi)招聘活動(dòng)、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和培訓(xùn)課程，提升自己的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。
此外，適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)的變化也是重要的。隨著科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展，就業(yè)市場(chǎng)的需求也在不斷變化。我們不能固守傳統(tǒng)的觀念和技能，而應(yīng)不斷學(xué)習(xí)和提升自己。通過(guò)關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，我們可以更好地適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)的變化，獲得更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。
在就業(yè)過(guò)程中，我們還應(yīng)樹(shù)立正確的心態(tài)。就業(yè)無(wú)論是對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生還是轉(zhuǎn)行者來(lái)說(shuō)，都可能經(jīng)歷一段時(shí)間的找工作階段。在這個(gè)過(guò)程中，我們要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，不斷調(diào)整自己的戰(zhàn)略和方法。遇到挫折和失敗時(shí)，我們要保持耐心和堅(jiān)持，不輕易放棄。同時(shí)，我們還要保持自信和自尊，不被他人的評(píng)價(jià)和壓力所左右，堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
最后，就業(yè)并不是終點(diǎn)，而是人生新的起點(diǎn)。我們要不斷努力，不斷提升自己，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和發(fā)展。無(wú)論是從事一份穩(wěn)定的工作還是創(chuàng)業(yè)，我們都應(yīng)注重自我成長(zhǎng)和社會(huì)責(zé)任，努力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
總之，樹(shù)立正確就業(yè)觀對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。通過(guò)樹(shù)立正確的就業(yè)觀，拓寬就業(yè)渠道，適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)的變化，樹(shù)立正確的心態(tài)，我們可以更好地應(yīng)對(duì)就業(yè)挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的就業(yè)目標(biāo)，為人生的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
樹(shù)立正確的就業(yè)觀個(gè)人心得感想【篇2】
對(duì)于我們這群整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠(yuǎn)的話題。作為一個(gè)大學(xué)生，對(duì)于近些年來(lái)的就業(yè)形勢(shì)也要好好分析一下，畢竟再過(guò)一年，我們就要走出校門(mén)，真正成為社會(huì)中的一個(gè)人。為了在未來(lái)的就業(yè)中能夠增加把握，為了不被將來(lái)的就業(yè)打個(gè)措手不及，特別的，今天聽(tīng)了梁老師的講座之后，感觸更加深刻。
根據(jù)現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)，至99年來(lái)，政府就出臺(tái)了在高等教育學(xué)校進(jìn)行擴(kuò)招的政策，現(xiàn)在的畢業(yè)生人數(shù)正在一步步遞增，到20__年的畢業(yè)生將達(dá)到666萬(wàn)人數(shù)，這龐大的數(shù)字也給我們?cè)黾恿瞬簧俑?jìng)爭(zhēng)力，我們要如何面對(duì)這樣的社會(huì)狀況?一句名言說(shuō)：知識(shí)就是力量。但是這里我們要說(shuō)的是：轉(zhuǎn)化了的知識(shí)才是力量。對(duì)于現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)而言，這些已經(jīng)和時(shí)代有一段距離了，我們更加應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，將自己所學(xué)的知識(shí)真正轉(zhuǎn)化成自己的，學(xué)有所用。面對(duì)國(guó)際化的產(chǎn)業(yè)鏈，對(duì)面著各處都是中國(guó)制造的標(biāo)志，我們要好好思考一下這是為什么?我們?yōu)槭裁词且粋€(gè)制造大國(guó)?針對(duì)產(chǎn)業(yè)鏈上的七個(gè)環(huán)節(jié)，其他六個(gè)環(huán)節(jié)的幾乎都被美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家所掌控。但就是這制造產(chǎn)業(yè)是利潤(rùn)最低的，其余的六個(gè)環(huán)節(jié)，我們中國(guó)也要爭(zhēng)取，我們當(dāng)今大學(xué)生也要好好爭(zhēng)取，這是我們的一個(gè)大方向。
這嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)并不能打亂我們就業(yè)的步伐，我們大學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立就業(yè)的新思路。因?yàn)楝F(xiàn)在的就業(yè)機(jī)會(huì)只要細(xì)心的尋找就會(huì)出現(xiàn)，中國(guó)至改革開(kāi)放以來(lái)，在混合經(jīng)濟(jì)的體制下，中國(guó)涌現(xiàn)出來(lái)很多的民營(yíng)企業(yè)，這些日益壯大的中小型民營(yíng)企業(yè)將會(huì)成為我們就業(yè)的方向，我們要好好把握。同時(shí)堅(jiān)持在大學(xué)期間打工，做好這些社會(huì)實(shí)踐，因?yàn)檫@些工作會(huì)給你帶來(lái)更多的經(jīng)驗(yàn)，提前進(jìn)入社會(huì)的你會(huì)在求職應(yīng)聘是增加更多的機(jī)會(huì)。有關(guān)調(diào)查顯示，一個(gè)企業(yè)的人力資源管理者更多的是看重一個(gè)人的實(shí)踐能力和經(jīng)驗(yàn)，其次是專(zhuān)業(yè)和畢業(yè)院校。當(dāng)然我們要做一個(gè)有心人，從現(xiàn)在起就為將來(lái)準(zhǔn)備著，給自己創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。這個(gè)快速發(fā)展的年代，我們不僅要做一個(gè)時(shí)刻準(zhǔn)備著的人，而且也要做一個(gè)會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)的人。
但是在就業(yè)的實(shí)踐中，我們也會(huì)產(chǎn)生各種各樣的困惑，比如：專(zhuān)業(yè)對(duì)口、投資和回報(bào)和創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)?其中創(chuàng)業(yè)并不等同于就業(yè)，它是一種難度更高的就業(yè)選擇。對(duì)于剛剛出校門(mén)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇創(chuàng)業(yè)的時(shí)機(jī)不成熟，這是需要資金、人脈和多種因素的。但是專(zhuān)業(yè)不對(duì)口的問(wèn)題是很普遍的，經(jīng)歷到社會(huì)中的人又有幾個(gè)人可以找到自己滿(mǎn)意的工作呢?根據(jù)工作的性質(zhì)，及時(shí)充電，不斷地學(xué)習(xí)才是我們不被就業(yè)大波打倒的秘訣。至于投資和回報(bào)，我覺(jué)得這需要和將來(lái)的工作性質(zhì)查看和自己的喜歡程度來(lái)決定，因?yàn)橹灰覑?ài)我的工作，無(wú)論我投資多少我都愿意。我會(huì)好好地做好自己的職業(yè)規(guī)劃，根據(jù)未來(lái)的情形，好好把握自己的命運(yùn)。
優(yōu)秀的個(gè)人修養(yǎng)也是一個(gè)重要的因素，我也會(huì)更加注重自己的談吐表達(dá)和形象氣質(zhì)。不斷增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和執(zhí)行能力，充分發(fā)展自身的團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新精神。從明天起，做一個(gè)自信、自強(qiáng)和有準(zhǔn)備的人。
樹(shù)立正確的就業(yè)觀個(gè)人心得感想【篇3】
正值端午佳節(jié)，一大早上我就起床了，在經(jīng)貿(mào)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院南院的圖書(shū)館報(bào)告廳，去參加__特訓(xùn)營(yíng)舉辦的第六期“讓愛(ài)溫暖閃亮的日子”為主題的河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)t6班綜合素質(zhì)提升課程，時(shí)間為期兩天半。原本我可以回家過(guò)端午節(jié)的，但我沒(méi)有，我毅然選擇參加這次的大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)。雖然只有兩天半的時(shí)間，很短促，但是，這是我開(kāi)始改變自己的特殊兩天半，剛開(kāi)始，我懷疑參加這個(gè)訓(xùn)練營(yíng)到底值不值?不過(guò)，通過(guò)這些天的學(xué)習(xí)和體會(huì)，我覺(jué)得很值，甚至有些不舍。因?yàn)檎刀宋缂压?jié)時(shí)期，所以我將會(huì)永遠(yuǎn)、清晰地記住這特殊的兩天半，永遠(yuǎn)懷戀這難忘的端午節(jié)!
這是一場(chǎng)別開(kāi)生面的教學(xué)。上課的學(xué)生來(lái)自不同的專(zhuān)業(yè)，不同的校區(qū)，授課的師資不是原來(lái)學(xué)校的老師，上課的內(nèi)容不是以往的專(zhuān)業(yè)課。訓(xùn)練營(yíng)主要圍繞大學(xué)生學(xué)習(xí)中應(yīng)有的心態(tài)、意識(shí)潛能的訓(xùn)練與應(yīng)用、領(lǐng)導(dǎo)力之四大能力、綜合素質(zhì)提升課程等方面進(jìn)行專(zhuān)題授課，并由幾十個(gè)課題組成。參加訓(xùn)練營(yíng)之后，我感觸很深，有許多的體會(huì)，因此就寫(xiě)下了這篇心得體會(huì)
在參加訓(xùn)練營(yíng)之前的那個(gè)寒假里，我的嬸嬸給我找了個(gè)機(jī)會(huì)去北京一個(gè)高中生訓(xùn)練營(yíng)里當(dāng)助教，但由于開(kāi)學(xué)時(shí)間和當(dāng)助教的時(shí)間有重疊，所以就放棄了那次機(jī)會(huì)。這次學(xué)校組織同學(xué)們參加就業(yè)與創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)，為了改變自己，為了尋找改變自己的方法。現(xiàn)在我已經(jīng)是大二了，已經(jīng)度過(guò)美好大學(xué)四年時(shí)光的一半了，在大一和大二的兩年中，我一直處于茫然狀態(tài)，整天沒(méi)有什么固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，沒(méi)有學(xué)習(xí)的效率，不知道向哪里努力，目標(biāo)很模糊，并且為人處事的能力也很差。我是一個(gè)內(nèi)向的人，換句話說(shuō)我就是個(gè)懦弱，不自信的人。在其他人面前說(shuō)錯(cuò)話，做錯(cuò)事都會(huì)緊張和感到不自在。但是在__大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)舉辦的第六期班級(jí)，為期兩天半，時(shí)間緊，但是信息量大。參加此次集訓(xùn)的人數(shù)比較多，共有一百多人，但是我們每位學(xué)員都是懷著很認(rèn)真的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)，我們有著共同的目的，改變自己，提升自身的能力，為了將來(lái)更好的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，為成功打基礎(chǔ)。此次課程形式與學(xué)校老師講課的形勢(shì)有很大區(qū)別，課堂講解與課堂互動(dòng)活動(dòng)相結(jié)合，__老師與學(xué)員之間有著積極的互動(dòng)，在這里，__老師會(huì)顧及到每位同學(xué)，同學(xué)們可以暢所欲言。__老師講課充滿(mǎn)激情，他那激情帶動(dòng)并感染著每位同學(xué)，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性。同學(xué)們也全神貫注地聽(tīng)課，即使天氣炎熱，但同學(xué)們的心是平靜、清涼的。我很喜歡這樣的課程形式，雖然人數(shù)不少，但效果好，學(xué)習(xí)效率高，對(duì)講課老師的要求也很高，具有挑戰(zhàn)性。
樹(shù)立正確的就業(yè)觀個(gè)人心得感想【篇4】
面對(duì)如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，人才招聘會(huì)已屢見(jiàn)不鮮，作為一名大三學(xué)生，我于20__年參加了舉行的招聘會(huì)。這次招聘會(huì)，令我收獲頗多。
起初把一切生活想的都那么簡(jiǎn)單輕松，帶著一顆激動(dòng)的心前往招聘會(huì)，心里滿(mǎn)是對(duì)于未知世界的好奇，也充滿(mǎn)著對(duì)未來(lái)生活的向往。來(lái)到會(huì)場(chǎng)頓時(shí)感覺(jué)到了氣氛的緊張和嚴(yán)肅，看著一張張緊張的面孔，仿佛看到了未來(lái)的自己。招聘會(huì)設(shè)在學(xué)?；顒?dòng)中心二樓，場(chǎng)面非常擁擠，每一個(gè)求職者都在忙碌著為自己尋找最合適的工作，人們都希望趁著這短短的幾分鐘能把自己的優(yōu)勢(shì)展現(xiàn)在面試官面前，但是，大多數(shù)人等來(lái)的都只是一句類(lèi)似“我們會(huì)在接下來(lái)的時(shí)間里認(rèn)真篩選，請(qǐng)留意我們的通知”的套話。通過(guò)本次招聘會(huì)，喚醒了我的緊迫意識(shí)，使我開(kāi)始思考自己未來(lái)的發(fā)展方向，通過(guò)本次應(yīng)聘，我有以下感悟：
1、真才實(shí)學(xué)才是硬道理，我們所了解的專(zhuān)業(yè)知識(shí)太少，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí);
2、我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)太少，大學(xué)生缺乏實(shí)踐是一個(gè)一直以來(lái)備受關(guān)注的話題，大量理論的課程讓學(xué)生在專(zhuān)業(yè)方向上的收益是有限的，缺乏實(shí)踐能力的大學(xué)生成了紙上談兵的高手。說(shuō)到底，我們大學(xué)生應(yīng)該多考慮一下自身原因，沒(méi)有機(jī)會(huì)要學(xué)會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，我們所缺乏的不僅是真正的實(shí)踐，缺乏的更是一種主動(dòng)能動(dòng)性、自覺(jué)性。
3、對(duì)所應(yīng)聘的公司知道的太少，我們應(yīng)該好好的了解現(xiàn)在本行業(yè)的就業(yè)形勢(shì)和要求，在校期間積極的為此做各種針對(duì)性的準(zhǔn)備，樹(shù)立自己的擇業(yè)觀、就業(yè)觀，積極培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，正確的認(rèn)識(shí)自己和評(píng)價(jià)自己，合理的調(diào)整和實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)抱負(fù)。
通過(guò)總結(jié)我發(fā)現(xiàn)總體上招生單位具體的要求歸納下來(lái)有以下內(nèi)容：有良好的英語(yǔ)口語(yǔ)溝通能力;良好的團(tuán)隊(duì)合作精神;有一定的組織協(xié)調(diào)能力;為人誠(chéng)實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè);有工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，但同時(shí)針對(duì)我們數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)，我們的就業(yè)方向比較多，可以說(shuō)很多工作我們都可以去做，可是前提是我們得有自己拿得出來(lái)的一技之長(zhǎng)，基本每個(gè)招聘單位都會(huì)有對(duì)本專(zhuān)業(yè)的要求，比如看到的浙江三網(wǎng)科技股份有限公司，對(duì)安卓開(kāi)發(fā)程序員或是平面設(shè)計(jì)師的要求都是很高的，所以我覺(jué)得學(xué)好技能，學(xué)習(xí)知識(shí)一定要扎實(shí);在應(yīng)聘前事先要做好充分的準(zhǔn)備工作挑選幾家特別感興趣并且適合時(shí)間的公司;爭(zhēng)取良好的第一印象，參加招聘時(shí)應(yīng)著裝得體，最好著正裝，不要過(guò)于隨便，保持良好的個(gè)人形象;要珍惜實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，為自己積累寶貴的實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn);會(huì)前要明確自身?xiàng)l件，對(duì)自己有個(gè)正確的定位。
我希望在接下來(lái)的一年時(shí)間里我能夠多次走到招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)了解更多的招聘信息，爭(zhēng)取明年的這個(gè)時(shí)候，自己能夠不像這次一樣忐忑不安。
樹(shù)立正確的就業(yè)觀個(gè)人心得感想【篇5】
我之前認(rèn)為就業(yè)指導(dǎo)課是沒(méi)有什么用的，老師在上課所講的內(nèi)容很多都是我們知道的。現(xiàn)在我覺(jué)得自己也很快要畢業(yè)了，就業(yè)的這個(gè)問(wèn)題自己很快就要面對(duì)了。我最近經(jīng)常上網(wǎng)看就業(yè)的信息?，F(xiàn)在我對(duì)就業(yè)指導(dǎo)課的觀點(diǎn)發(fā)生改變了。我認(rèn)為就業(yè)指導(dǎo)課應(yīng)該是一門(mén)就業(yè)心理的輔導(dǎo)課，旨在培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)思想和就業(yè)心理。我從老師的課件看到大學(xué)生最近這幾年就業(yè)的形式的數(shù)據(jù)。我覺(jué)得現(xiàn)在的社會(huì)需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾，使得就業(yè)非常的困難，這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對(duì)就業(yè)中的諸多的問(wèn)題，就這方面來(lái)說(shuō)就業(yè)指導(dǎo)課是非常必要的，正所謂：正心，正行，方能正天下。在沒(méi)有上就業(yè)指導(dǎo)課以前，我對(duì)將來(lái)畢業(yè)以后如何求職這一方面根本就是一無(wú)所知，比較迷惘。自從學(xué)院開(kāi)展了就業(yè)指導(dǎo)課以來(lái)我對(duì)這門(mén)課程有了更深一步的了解，學(xué)院的指導(dǎo)老師從多方面對(duì)我們進(jìn)行了就業(yè)指導(dǎo)課的培訓(xùn)。培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)時(shí)能根據(jù)社會(huì)需要與個(gè)體特點(diǎn)，正確選擇職業(yè)的能力。在國(guó)家就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻的情況下，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，掌握求職就業(yè)的方法和技巧，學(xué)會(huì)推銷(xiāo)自己，最終實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
我上就業(yè)指導(dǎo)課，我可以了解最近的.就業(yè)形勢(shì)“畢業(yè)生可通過(guò)網(wǎng)上提交電子簡(jiǎn)歷、與用人單位進(jìn)行視頻應(yīng)聘等方式找工作”;我還可以了解到畢業(yè)生的就業(yè)政策是“進(jìn)一步鼓勵(lì)和引導(dǎo)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè);加大力度鼓勵(lì)畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役;鼓勵(lì)和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)等”;還可以了解最近畢業(yè)生就業(yè)的形式。這樣自己對(duì)這些了解多一點(diǎn)，自己對(duì)就業(yè)的問(wèn)題的心態(tài)就會(huì)比較好，不會(huì)對(duì)它產(chǎn)生恐懼。我在畢業(yè)時(shí)我就不會(huì)感到迷惘。我上了這節(jié)就業(yè)指導(dǎo)課，我學(xué)會(huì)了怎樣去如何獲得面試的機(jī)會(huì)方法和在面試時(shí)的注意事項(xiàng)，不但還學(xué)會(huì)了怎樣制作一份優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷和在制作簡(jiǎn)歷過(guò)程中要注意簡(jiǎn)歷的內(nèi)容、排版、包裝等注意事項(xiàng)，還對(duì)企業(yè)選擇簡(jiǎn)歷的情況。我們就業(yè)首先是要投簡(jiǎn)歷，但是投簡(jiǎn)歷也要很講究的，我在這節(jié)課我就學(xué)到是“精準(zhǔn)投放”。我還了解了企業(yè)選人的渠道“第一是網(wǎng)站的招聘;第二是校園招聘;第三叫做推薦制度;第四是實(shí)習(xí)。”我看了這些課件，課件都是說(shuō)簡(jiǎn)歷、面試、企業(yè)選人這三大方面，但是老師在課堂上也說(shuō)到要掌握好獲取就業(yè)的信息，講到了學(xué)校就業(yè)網(wǎng)又及時(shí)向我們提供了人才需求信息，開(kāi)展職業(yè)咨詢(xún)、心理輔導(dǎo)，并向社會(huì)推薦學(xué)生就業(yè)。這就使畢業(yè)生在追求職業(yè)的同時(shí)得到一種緩解，壓力受到控制。學(xué)校還開(kāi)展畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，了解他們就業(yè)情況和職業(yè)適應(yīng)情況，從而適時(shí)、適度地調(diào)整學(xué)校課程設(shè)置和學(xué)科內(nèi)容，最終達(dá)到提高教育效益的目的。
現(xiàn)在社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)很?chē)?yán)峻，我的心也有恐懼過(guò)、害怕過(guò)怕自己在畢業(yè)時(shí)找不了一份工作。我現(xiàn)在上這門(mén)就業(yè)指導(dǎo)課，我要克服這些心理問(wèn)題。我要認(rèn)識(shí)自己，需要打破事事求穩(wěn)，求順的想法，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不怕風(fēng)險(xiǎn)和挫折，更不要害怕失敗，正視現(xiàn)實(shí)，正視社會(huì)，正視自我。降低自己的期望值，樹(shù)立吃苦的精神，到真正能發(fā)揮自己才能的地方去，這樣心理問(wèn)題就會(huì)緩解或者解決了。同時(shí)我們又要克服擇業(yè)心切，急于求成的思想，否則越急就越容易擇業(yè)失敗，而失敗也會(huì)強(qiáng)化沮喪焦慮的程度。因此，我們要客觀分析自己，合理地設(shè)計(jì)求職目標(biāo)，不要盲目與他人攀比，更不應(yīng)該從眾的心理。遇到失敗和挫折可以適當(dāng)去宣泄，或者找方法進(jìn)行自我的放松。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自我調(diào)適不靈，心態(tài)嚴(yán)重惡化的時(shí)候就應(yīng)該主動(dòng)找心理專(zhuān)家進(jìn)行咨詢(xún)?，F(xiàn)在自己還離畢業(yè)的時(shí)間雖然很快了，但是自己要在畢業(yè)之前把握機(jī)會(huì)好好鍛煉自己。
樹(shù)立正確的就業(yè)觀個(gè)人心得感想【篇6】
近日，一份對(duì)南開(kāi)大學(xué)、天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、天津師范大學(xué)、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)的大學(xué)生群體的問(wèn)卷調(diào)查顯示，明確表示畢業(yè)馬上就業(yè)的受訪大學(xué)生只有近三成。上海市人力資源和社會(huì)保障局的數(shù)據(jù)顯示，暫不就業(yè)青年人數(shù)從9.5萬(wàn)增長(zhǎng)到13萬(wàn)人，青年創(chuàng)業(yè)活動(dòng)率從11.7%提高到12.4%。
新產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)青年勞動(dòng)力供給提出新要求，青年人自身的擇業(yè)觀念也呈現(xiàn)出新變化，部分青年的就業(yè)意愿有減弱趨勢(shì)，而創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的青年群體在不斷擴(kuò)大，選擇“慢就業(yè)”的人數(shù)也在增加。
不言而喻，導(dǎo)致“慢就業(yè)”的原因很多，既有就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)結(jié)構(gòu)的影響，也有青年一代就業(yè)觀念的變化。這種“慢”可能是自主型追求更好的“慢”，也可能是被動(dòng)型漫不經(jīng)心的“慢”。前者表現(xiàn)為不倉(cāng)促就業(yè)，有計(jì)劃地放慢腳步，給自己一些時(shí)間，通過(guò)豐富自己的閱歷來(lái)進(jìn)一步了解社會(huì)環(huán)境，認(rèn)知自我和觀察職業(yè)世界，以更好地定位職業(yè)生涯從何處開(kāi)始;后者則表現(xiàn)為拖著不找工作，或因自我效能感低，或因各種客觀的就業(yè)條件所限，他們抱著得過(guò)且過(guò)或者“啃老”的心態(tài)度過(guò)畢業(yè)季甚至更長(zhǎng)的時(shí)間。正確的態(tài)度，應(yīng)該是辯證地看待這一現(xiàn)象，對(duì)“啃老”做法堅(jiān)決反對(duì)，而對(duì)為追求就業(yè)高質(zhì)量的“慢”則應(yīng)給予理解、包容和支持。
其實(shí)，就業(yè)的“快”與“慢”之所以備受關(guān)注，某種程度上折射了我們?cè)诰蜆I(yè)觀念上的焦慮心態(tài)。一些大學(xué)畢業(yè)生，在經(jīng)歷了十幾年的學(xué)習(xí)走出校園時(shí)，希望給身體和心靈一定放松，認(rèn)真做好職業(yè)規(guī)劃，為今后更好的發(fā)展打好基礎(chǔ)，這種“慢”是一種沉淀和積累，也是可以理解的，其目的是為了未來(lái)就業(yè)的快、高、好。盲目就業(yè)固然不可取，但對(duì)那種基于自我價(jià)值認(rèn)知不清的“慢就業(yè)”則需要警惕，這種“慢”是一種對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)的不負(fù)責(zé)任。
由于多種因素的影響，導(dǎo)致一些大學(xué)生對(duì)未來(lái)就業(yè)選擇存在著一定的迷茫。一方面，由于現(xiàn)行教育制度的限制，一些學(xué)生上大學(xué)選擇了自己不愿意學(xué)的專(zhuān)業(yè)，面對(duì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的態(tài)勢(shì)，畢業(yè)時(shí)未必能選到合適的工作崗位;另一方面，“靈活性”就業(yè)又為學(xué)生提供了“過(guò)多”的選擇，選擇的迷茫使得不少畢業(yè)生在職場(chǎng)門(mén)前徘徊不前。
其實(shí)，“慢就業(yè)”并不可怕，“漫無(wú)目的的就業(yè)”才可怕。對(duì)于一直在學(xué)業(yè)生涯的道路上“一路狂奔”的學(xué)生來(lái)講，“快”是他們生活的全部。大學(xué)畢業(yè)、進(jìn)入社會(huì)是他們?nèi)松械囊粋€(gè)分水嶺。在就業(yè)之前從事一段時(shí)間的支教、創(chuàng)業(yè)、游學(xué)等“嘗試性就業(yè)”，可以更加理性地評(píng)判自己、更加科學(xué)地規(guī)劃未來(lái)，從而走向“快就業(yè)”的軌道。
近年來(lái)興起的創(chuàng)業(yè)大潮，為95后的“慢就業(yè)”提供了基礎(chǔ)。在當(dāng)前大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的理念引領(lǐng)下，畢業(yè)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)機(jī)遇很多。這種更加多元化的就業(yè)選擇，更加新潮的就業(yè)觀念，為“慢就業(yè)”提供了社會(huì)土壤?！奥蜆I(yè)族”的出現(xiàn)反映了今日大學(xué)生擇業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，他們不再死抱住機(jī)關(guān)、外企不放，敢于放棄“鐵飯碗”，主動(dòng)選擇自己喜歡的工作方式。畢業(yè)時(shí)選擇就業(yè)還是不就業(yè)，不再是一個(gè)生死攸關(guān)的難題，而只需要一點(diǎn)無(wú)畏的勇氣就可以作出決斷。因?yàn)?，即便選錯(cuò)了，依然會(huì)擁有重新選擇的機(jī)會(huì)。
樹(shù)立正確的就業(yè)觀個(gè)人心得感想【篇7】
又一屆高校畢業(yè)生跨出校門(mén)，踏上工作崗位。
近年來(lái)，隨著一批批出生于上世紀(jì)80年代的年輕人相繼走向社會(huì)，“80后”漸漸成為一支職場(chǎng)上的生力軍。
“80后”不少人用他們特有的話語(yǔ)方式，表達(dá)著別樣的就業(yè)觀點(diǎn)。
擇業(yè)：“我選擇，我喜歡”
“朝九晚五，收入不少，社會(huì)地位還算高”“冬天有暖氣，夏天有空調(diào)，一天三頓飽，每天洗個(gè)熱水澡”，曾經(jīng)被一些中年人掛在嘴邊的順口溜，不少“80后”不贊同，他們最終敲定工作的理由，往往更加簡(jiǎn)單，更加隨性。
“專(zhuān)業(yè)是選擇工作的籌碼，而不是枷鎖。”法學(xué)碩士生小鄭說(shuō)。
小鄭以高分通過(guò)了司法考試，在旁人看來(lái)，她從事法律工作，做一個(gè)法官或者律師，似乎是順理成章的一條求職之路，但小鄭放棄了一家律師事務(wù)所的錄用通知書(shū)，毅然選擇到一家外企從事市場(chǎng)推廣工作。
小鄭表示，做自己感興趣的工作，即使“背叛一下專(zhuān)業(yè)”，也“值得過(guò)把癮”。
“我最大的財(cái)富是年輕!”《時(shí)代報(bào)》記者尹玫說(shuō)。
尹玫原是黑龍江一所高校的教師，能夠順利地在高校任教，讓不少同學(xué)羨慕，但試用期剛滿(mǎn)，尹玫便決定辭職，到上海打拼。
尹玫說(shuō)，在一個(gè)太穩(wěn)定的環(huán)境中工作、生活，容易喪失斗志。她寧愿放棄原來(lái)的工作，重新開(kāi)始。雖然眼下的工作處于整日奔波的忙碌狀態(tài)，卻讓她看到了一個(gè)“不一樣的世界”。
因?yàn)橄矚g，因?yàn)榕d趣，因?yàn)閴?mèng)想，因?yàn)樾迈r……在一些“80后”眼中，選擇工作，除了這些因素，不需要太多的理由。
執(zhí)業(yè)：“快樂(lè)，自由”
“快樂(lè)的心情”“自由的空間”，這是不少“80后”對(duì)自我心目中理想工作的形容詞。他們認(rèn)為，工作是不是有樂(lè)趣，與老板和同事相處是不是愉快，是評(píng)價(jià)一份工作好壞的重要指標(biāo)。
外企職員小楊說(shuō)：“上班忙碌一些沒(méi)問(wèn)題，我最在乎的是，同事之間相處得是不是愉快?”
小楊認(rèn)為，幾個(gè)年輕人常常加班到晚上8時(shí)，然后一起出去吃飯，聊聊身邊的新鮮事，排遣一下各自的情緒。只要大家在一起開(kāi)開(kāi)心心，就能忘掉一天的疲勞。
“我最害怕和老板打交道。”在一家咨詢(xún)公司做職員的小鐘說(shuō)。
小鐘表示，和老板相處的時(shí)候，作為老板會(huì)試著一點(diǎn)一點(diǎn)把年輕人的棱角漸漸磨去，把年輕人打造成為中年人眼中所謂的“成熟”。
渴盼“寬松自由的空間”，這樣的想法在“80后”中比較普遍。“公司應(yīng)當(dāng)尊重年輕人自由發(fā)表觀點(diǎn)的權(quán)利。我們有質(zhì)疑的權(quán)利，公司應(yīng)當(dāng)給我們質(zhì)疑的途徑，比如，公司設(shè)立了內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)論壇，還有老板信箱，說(shuō)是讓員工暢所欲言，給公司提意見(jiàn)和建議，但論壇采用實(shí)名制，這就讓我覺(jué)得‘假’?！痹谝患彝馄笊习嗟男〕陶f(shuō)。
接受記者采訪時(shí)，不少“80后”表示，事實(shí)上，快樂(lè)不快樂(lè)，很大程度上取決于工作環(huán)境。
再擇業(yè)：急性子選擇
盡管“跳槽”不是“80后”的專(zhuān)利，但“80后”的觀念已不再是父輩崇尚的“從一而終”，有些甚至成為了“職場(chǎng)蚱蜢”。
國(guó)內(nèi)一家網(wǎng)站日前展開(kāi)一項(xiàng)調(diào)查，接受調(diào)查的網(wǎng)友小王剛剛換了工作，他說(shuō)，在一個(gè)地方工作久了，會(huì)厭倦自己的工作環(huán)境，從而會(huì)去找一份能夠使自己獲得提高，并有更好發(fā)展前景的工作。
上海大學(xué)社會(huì)學(xué)教授顧駿認(rèn)為，“80后”對(duì)工作的態(tài)度，相比以往年齡段的人，顯得隨意而輕松，對(duì)職業(yè)和人生問(wèn)題的處理，也顯得更加隨意。
顧駿指出，一些“80后”頻頻“跳槽”，暴露出心態(tài)浮躁的傾向。有的“80后”急于獲得眼前利益，總想著“多些、多些、再多些”“快些、快些、再快些”。為了追“多”求“快”，就急著“換崗位”。而在這些急躁的追逐中，“忠誠(chéng)”“堅(jiān)守”“長(zhǎng)遠(yuǎn)利益”這些職業(yè)品格，被拋到了一邊。
顧駿說(shuō)，“職場(chǎng)蚱蜢”，需清醒地意識(shí)到，自己眼下瀟灑的一“跳”，應(yīng)當(dāng)建立在未來(lái)的“幸福”之上，如果只是憑“一時(shí)性起”，輕率“跳槽”，這樣的行為，會(huì)讓自己在日后付出更大代價(jià)。
樹(shù)立正確的就業(yè)觀個(gè)人心得感想【篇8】
大學(xué)四年即將結(jié)束，每個(gè)人面臨的去向并不相同，考研、就業(yè)、留學(xué)、創(chuàng)業(yè)……每一種選擇都代表了個(gè)人對(duì)未來(lái)的期待，和規(guī)劃!
當(dāng)然，自己也不例外，在大學(xué)四年級(jí)上半年經(jīng)過(guò)1個(gè)月的奔波，終于找到了自己心儀的單位，寧波方太廚具有限公司，也很感謝人力資源老總給了我這么好的機(jī)會(huì);但其實(shí)，并非所有人都像我一樣，真正做的從心坎里認(rèn)可和接受第一個(gè)單位，這么多天積累下來(lái)，有一些體會(huì)，分享：
1.面試時(shí)并不恐懼，只是雙方的一個(gè)溝通聊天過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，你要像對(duì)待自己的朋友一樣對(duì)待面試官，真誠(chéng)坦然;所謂的無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論更是一般，只是你平時(shí)和朋友同學(xué)聊天是什么狀態(tài)便是什么狀態(tài)，不要急于去當(dāng)領(lǐng)導(dǎo);做到坦然誠(chéng)實(shí)，你自己是什么便是什么，不要偽裝，越撒謊你便需要更多的謊言來(lái)支撐自己前面的說(shuō)法，這樣你節(jié)奏便大亂。
2.多參加宣講會(huì)，多親臨現(xiàn)場(chǎng)去與面試官現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，只有這樣，才能真實(shí)了解企業(yè)的文化和經(jīng)營(yíng)模式，才能了解企業(yè)對(duì)人才的培訓(xùn)機(jī)制，才能知道自己到底合適不合適這家企業(yè)。充分了解了以后，自己就去琢磨，如果這家單位要我，我去嗎?假使要你你又不想去，何必做無(wú)用功呢，何必浪費(fèi)雙方的感情和信任呢?奉勸：不要隨意網(wǎng)申，不要只看到單位說(shuō)：哦，我聽(tīng)過(guò)，就網(wǎng)申，可能你聽(tīng)過(guò)但不了解，你并不合適，浪費(fèi)感情!
3.找工作時(shí)，當(dāng)然了，不能不提薪酬待遇，但這并不是決定條件，其實(shí)，拿工資不是看你自己拿多少，而是看別人拿多少，不必太在意我拿多少錢(qián)是不是就比別人強(qiáng);你要關(guān)心的是：你的第一份工作是否能夠?qū)W習(xí)到最多，而不是其他。你的第一份工作會(huì)間接影響你的價(jià)值觀和你對(duì)生活的態(tài)度和抱負(fù)，你想：你希望成為一個(gè)優(yōu)秀的、健康的人，那你就應(yīng)該讓自己在畢業(yè)時(shí)置身于一個(gè)由正直的聰明的人組成的有挑戰(zhàn)的環(huán)境中去?試想：微軟有幸要你，你去嗎?回答是肯定的了!這是一個(gè)正直的環(huán)境，每天你接觸的是全球一流的管理模式，全球一流的標(biāo)準(zhǔn)，那你想，你的生活態(tài)度和價(jià)值觀是什么?不期望待遇有多少，你對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的多了自然社會(huì)也會(huì)給與你的更多!
4.每個(gè)人面試都會(huì)緊張，都會(huì)表達(dá)不清楚，都會(huì)明白這次面試過(guò)程中我有什么沒(méi)有做好，那你如何去調(diào)整呢?
1大學(xué)四年生活中要經(jīng)常鍛煉，如何與人說(shuō)話，語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)音量都需要平時(shí)去把握，還有就是經(jīng)常上講臺(tái)去發(fā)言，多練自己的膽量;
2面試其實(shí)是自己對(duì)自己深刻的認(rèn)識(shí)，有一些性格特點(diǎn)，自己看不出來(lái)的別人可能能看出來(lái)，比如，你最吸引同學(xué)的是你的哪點(diǎn)?最不吸引的又是什么?有想過(guò)改變嗎?你身邊時(shí)是如何評(píng)價(jià)你的，你的親朋好友又是如何評(píng)價(jià)你的，你的父母又是如何評(píng)價(jià)你的?只有一次一次的深刻認(rèn)識(shí)自己，才會(huì)清醒認(rèn)識(shí)自己以便你清醒認(rèn)識(shí)工作單位。不要奢望一次面試就搞定工作，多面幾次你自己也就更穩(wěn)重沉穩(wěn)了!
5.在就業(yè)問(wèn)題上，在生存發(fā)展以及追求理想道路上，要走自己的路，讓父母擔(dān)憂去吧!有一些事情父母可能沒(méi)有你認(rèn)識(shí)深刻，你要學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)，或許可以問(wèn)問(wèn)自己圈子里閱歷資歷最廣的人，你的老師，你的輔導(dǎo)員，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，均是可以參考的對(duì)象!切忌自己沒(méi)有方向沒(méi)有未來(lái)像蒼蠅一樣亂撞!
6.不要總是奢望找到最好的工作單位，沒(méi)有最好的，只有合適的，你要是懷揣著丟掉西瓜見(jiàn)到芝麻的心態(tài)，先找一個(gè)保底再去一直找尋的話，會(huì)讓自己越來(lái)越累，越來(lái)越迷茫，工資無(wú)止境，但你能做的有多少?先要去適應(yīng)由一個(gè)學(xué)校人轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)人，再去考慮喜歡的工作和環(huán)境。
當(dāng)然了，自己也有過(guò)迷茫期，也有過(guò)不成熟期，但這都是生活的一部分，都是讓我在成長(zhǎng)路上所必須要經(jīng)歷的，只有這樣，才使我更加珍惜現(xiàn)有的生活，才是我永遠(yuǎn)對(duì)生活充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)感，也是我對(duì)生活充滿(mǎn)了更多的向往!
樹(shù)立正確的就業(yè)觀個(gè)人心得感想【篇9】
臨近畢業(yè)，眼看同學(xué)都找到了合適的實(shí)習(xí)崗位，大四學(xué)生李詩(shī)應(yīng)急了，“我聯(lián)系了很多公司實(shí)習(xí)，但不是公司不要我，就是我看不中他們”，70萬(wàn)崗位改變青年就業(yè)觀念促見(jiàn)習(xí)服務(wù)專(zhuān)業(yè)化。
無(wú)奈之下，他決定回老家——湖北十堰竹溪縣。3個(gè)月后，這個(gè)在當(dāng)時(shí)看似無(wú)奈的選擇，給李詩(shī)應(yīng)上了一堂重要的社會(huì)課。
改變觀念：“吃得苦中苦，方為人上人”
回到竹溪，自視頗高的李詩(shī)應(yīng)依然沒(méi)有找到好去處。與此同時(shí)，與他一起回鄉(xiāng)的同學(xué)都分別在縣城的企事業(yè)單位找到了實(shí)習(xí)崗位。
抱著試一試的心態(tài)，李詩(shī)應(yīng)敲響了團(tuán)竹溪縣委辦公室的大門(mén)。近來(lái)，竹溪縣城的重要街道，包括縣電視臺(tái)、電臺(tái)，經(jīng)常能看到或者聽(tīng)到團(tuán)縣委青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地的廣告。
這一次，李詩(shī)應(yīng)的見(jiàn)習(xí)崗位定了，在位于山區(qū)的縣河茶場(chǎng)見(jiàn)習(xí)，跟著師傅學(xué)制茶，“我想一時(shí)間也沒(méi)什么好去處，不如到青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地去看看，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?！?/p>
又是一次看似無(wú)奈的選擇，從武漢到竹溪，又從竹溪縣城進(jìn)駐山區(qū)。20多天后，李詩(shī)應(yīng)拿到了第一筆見(jiàn)習(xí)補(bǔ)助600元。
“干任何事都要能吃苦，要付出代價(jià)，過(guò)去的我不懂事?！痹谝?jiàn)習(xí)基地，李詩(shī)應(yīng)跟著師傅學(xué)制茶，白天采茶晾茶、晚上加工茶葉，白天穿著制服在車(chē)間里“蒸”，晚上熬夜制茶，好幾次，他在車(chē)間睡著，醒來(lái)時(shí)已經(jīng)躺在宿舍了，“師傅晚上干完活兒，把我扛回宿舍，幫我把制服洗了，第二天我醒來(lái)時(shí)，他已經(jīng)出門(mén)干活兒了。”
回想在茶場(chǎng)見(jiàn)習(xí)的點(diǎn)滴，李詩(shī)應(yīng)感到愧疚，制茶師傅的一句話道出了他過(guò)去一直找不到合適的.見(jiàn)習(xí)工作的原因：“年輕人都是這樣，耐不住性子。”如今，他比以往任何時(shí)候都更加相信和懂得“吃得苦中苦，方為人上人”。
崗位對(duì)接出“妙招”
2009年1月，團(tuán)中央啟動(dòng)“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地”項(xiàng)目，千千萬(wàn)萬(wàn)名像李詩(shī)應(yīng)一樣的大學(xué)生走上見(jiàn)習(xí)崗位。數(shù)據(jù)顯示，截至今年一季度，全團(tuán)共建立見(jiàn)習(xí)基地2.85萬(wàn)個(gè)，覆蓋全國(guó)31個(gè)省(區(qū)、市)和95.8%的地級(jí)市，提供見(jiàn)習(xí)崗位705042個(gè)，上崗見(jiàn)習(xí)386799人。
青年就業(yè)見(jiàn)習(xí)服務(wù)中心是團(tuán)浙江寧波北侖區(qū)委創(chuàng)辦的一個(gè)青年見(jiàn)習(xí)中介平臺(tái)，需要見(jiàn)習(xí)生的企業(yè)來(lái)這里登記，要找見(jiàn)習(xí)崗位的青年，也可以在這里登記找崗位。
“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地”項(xiàng)目的實(shí)際操作中，全國(guó)各地區(qū)、高校團(tuán)組織根據(jù)自身特點(diǎn)想盡各種方法找崗位、找青年，有的通過(guò)大規(guī)模的“見(jiàn)習(xí)招聘會(huì)”、“雙選會(huì)”等途徑集中招募見(jiàn)習(xí)人員，有的通過(guò)設(shè)立網(wǎng)絡(luò)、熱線等平臺(tái)幫助用人單位和青年實(shí)現(xiàn)有效對(duì)接，還有的干脆直接走進(jìn)鄉(xiāng)村社區(qū)進(jìn)行摸排登記。
青年就業(yè)見(jiàn)習(xí)服務(wù)中心有一個(gè)區(qū)人才庫(kù)系統(tǒng)，系統(tǒng)內(nèi)分3個(gè)專(zhuān)業(yè)人才庫(kù)——“區(qū)青年人才庫(kù)”主要存放各街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)的應(yīng)屆畢業(yè)生、待業(yè)青年、外來(lái)常駐青年的基本信息;流動(dòng)性較大的外來(lái)青年信息登記在“外來(lái)務(wù)工青年人才庫(kù)”;“農(nóng)民工資料庫(kù)”則集中了40歲以上外來(lái)人員的基本信息。
一年多運(yùn)行下來(lái)，該中心工作人員從最初的“求”企業(yè)給崗位，發(fā)展到現(xiàn)在接電話“錄”崗位，“許多企業(yè)擔(dān)心中心輸送的見(jiàn)習(xí)人員素質(zhì)不過(guò)關(guān)，經(jīng)試用后，企業(yè)紛紛表示，即便是收費(fèi)也愿意接受”。
專(zhuān)業(yè)服務(wù)保障見(jiàn)習(xí)效果
“企業(yè)的董事局主席、各相關(guān)職能部門(mén)的部長(zhǎng)都來(lái)了!”長(zhǎng)安大學(xué)學(xué)生李陽(yáng)從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)如此“隆重”的見(jiàn)習(xí)生見(jiàn)面會(huì)，在她的印象中，實(shí)習(xí)生只是到公司里端茶送水打雜而已，但這一次，不一樣。
在中鐵二十局六公司的青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地，見(jiàn)習(xí)生李陽(yáng)不是打雜的。簡(jiǎn)短的見(jiàn)面會(huì)后，她搭上了駛往河南新鄉(xiāng)的列車(chē)。她具體的實(shí)習(xí)崗位是石武客專(zhuān)項(xiàng)目二分部測(cè)量班，這是一個(gè)人手奇缺的班組，但與她的物流管理專(zhuān)業(yè)并不對(duì)口，“不對(duì)口沒(méi)關(guān)系，只要能學(xué)到東西，哪里需要去哪里”。
李陽(yáng)是幸運(yùn)的，公司為她配備了專(zhuān)門(mén)的導(dǎo)師，舒適的床鋪，還有齊全的保險(xiǎn)和生活補(bǔ)助，“從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)那么好的見(jiàn)習(xí)待遇”。
據(jù)了解，參與共青團(tuán)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地項(xiàng)目的用人單位均為見(jiàn)習(xí)青年提供人身意外傷害保險(xiǎn)和基本生活補(bǔ)助。很多見(jiàn)習(xí)單位還制訂了見(jiàn)習(xí)方案，提供系統(tǒng)的崗前培訓(xùn)和全程導(dǎo)師帶徒;有的見(jiàn)習(xí)單位還為見(jiàn)習(xí)青年辦理了綜合商業(yè)保險(xiǎn)，提供了基本的食宿條件。
同時(shí)，大部分高校團(tuán)組織通過(guò)電話、短信、QQ及時(shí)了解見(jiàn)習(xí)學(xué)生動(dòng)態(tài)，幫助解決實(shí)際困難;很多地市團(tuán)組織為有創(chuàng)業(yè)意向的見(jiàn)習(xí)青年提供小額貸款和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等配套服務(wù)。
數(shù)據(jù)顯示，38萬(wàn)余名見(jiàn)習(xí)青年中，有9萬(wàn)余名已被用人單位正式錄用，錄用比例約為24%。
樹(shù)立正確的就業(yè)觀個(gè)人心得感想【篇10】
近年來(lái)，大學(xué)生就業(yè)一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和新一代年輕人價(jià)值觀、自我觀念的變化，年輕一代的就業(yè)觀也在持續(xù)變化。而現(xiàn)在“95后”逐漸步入社會(huì)，作為新一代的他們已經(jīng)不再局限于傳統(tǒng)的就業(yè)觀念和渠道。
大學(xué)生就業(yè)觀數(shù)據(jù)調(diào)查：理性看待“95后”就業(yè)觀變化
媒體最新發(fā)布數(shù)據(jù)顯示，年輕的“95后”們并沒(méi)有在傳統(tǒng)的就業(yè)道路上一走到底，只有52%的“95后”在畢業(yè)后選擇找工作，而選擇不就業(yè)的比例高達(dá)48%，這些選擇不就業(yè)的畢業(yè)生去向更是五花八門(mén)，學(xué)習(xí)深造、創(chuàng)業(yè)、上直播當(dāng)網(wǎng)紅、回家結(jié)婚生子等不一而足，其畢業(yè)去向選擇上呈現(xiàn)多元化、網(wǎng)絡(luò)化、娛樂(lè)化的三大新趨勢(shì)，可謂迷之就業(yè)觀。
新型就業(yè)形態(tài)備受關(guān)注
中國(guó)社會(huì)科學(xué)院人口與勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)研究所副研究員程杰告訴《中國(guó)科學(xué)報(bào)》記者，近年來(lái)，進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)的年輕人的就業(yè)結(jié)構(gòu)正在發(fā)生變化?！艾F(xiàn)在隨著社會(huì)鼓勵(lì)‘雙創(chuàng)’氛圍的濃厚、政策的傾斜、既有觀念的變化、互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展等等客觀現(xiàn)狀，年輕人的就業(yè)方式在發(fā)生變化。以前更多的年輕人選擇進(jìn)入到正規(guī)就業(yè)部門(mén)，采取被人雇傭的方式就業(yè)，比如國(guó)有企事業(yè)單位、上規(guī)模的私營(yíng)企業(yè)等等?，F(xiàn)在年輕人更多地傾向于自我就業(yè)、靈活就業(yè)、非正規(guī)就業(yè)”。
“從就業(yè)的角度來(lái)講，我們現(xiàn)在觀察到的現(xiàn)象是，新型就業(yè)形態(tài)備受關(guān)注，其在就業(yè)中的比例也逐漸加大?！敝袊?guó)勞動(dòng)保障科學(xué)研究院研究員張一名同時(shí)表示，“現(xiàn)在有很多的自由職業(yè)、平臺(tái)就業(yè)、非全日制的就業(yè)形式。這種就業(yè)形式更受年輕人和一些創(chuàng)新平臺(tái)企業(yè)、創(chuàng)業(yè)企業(yè)的歡迎，也是年輕人所愿意接受的就業(yè)形式。”
張一名強(qiáng)調(diào)，雖然就業(yè)形態(tài)變化了，但年輕人還是有正常就業(yè)的，并且能夠滿(mǎn)足他們生活需要。“值得注意的是，數(shù)據(jù)顯示出的48%的‘95后’不就業(yè)并非是真正的‘不就業(yè)’，而是他們的就業(yè)形態(tài)發(fā)生了變化”。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為選擇之一
談及產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因，程杰認(rèn)為，這種就業(yè)形態(tài)的轉(zhuǎn)變并不意味著低端。它可能更多地體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的自我觀念、價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變，同時(shí)也是現(xiàn)代新興經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的一種結(jié)果?！艾F(xiàn)在的很多創(chuàng)業(yè)方式是互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)+技能+對(duì)某一領(lǐng)域的關(guān)注，這三項(xiàng)的整合就有可能實(shí)現(xiàn)自我就業(yè)”。
“現(xiàn)在的‘95后’有更多的選擇，比如不就業(yè)由家庭提供其生活來(lái)源，使得這些年輕人不急于進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)。他們可能也在等待和選擇更適合自己的、符合他們興趣所在的工作機(jī)會(huì)。還有的年輕人選擇去國(guó)外讀書(shū)，在國(guó)內(nèi)也有很多的學(xué)習(xí)形式，比如網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、全日制學(xué)習(xí)等等。總的來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)的形式多樣了，就業(yè)的形式也多樣了。這樣導(dǎo)致他們?cè)谶x擇的過(guò)程當(dāng)中就不那么急于確定方向，他們?cè)敢飧杂珊洼p松地深入學(xué)習(xí)、深造等等?！睆堃幻硎?。
數(shù)據(jù)顯示，有15.31%的“95后”在畢業(yè)后選擇創(chuàng)業(yè)。張一名坦承，當(dāng)前全國(guó)上下正在掀起“雙創(chuàng)”熱潮，國(guó)家也出臺(tái)了很多政策，“95后”們有很強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)熱情和沖動(dòng)?！坝绕涫钦莆找恍┘夹g(shù)的年輕人，他們有可能去選擇創(chuàng)業(yè)，相比前些年，這個(gè)趨勢(shì)應(yīng)該更加明顯了”。
對(duì)于這一比例，程杰認(rèn)為是很好的跡象?！斑@符合當(dāng)前‘雙創(chuàng)’的政策傾向，創(chuàng)業(yè)本身就是具有創(chuàng)新性的活動(dòng)，它是新興勞動(dòng)生產(chǎn)力提高的表現(xiàn)”。
不過(guò)，程杰也提醒，創(chuàng)業(yè)是組織吸引各種新興資源，包括技能、技術(shù)、資金、社會(huì)新的價(jià)值增長(zhǎng)點(diǎn)等的一項(xiàng)活動(dòng)，本身帶有高風(fēng)險(xiǎn)性?！笆〉慕Y(jié)果也一定經(jīng)歷了探索的過(guò)程。創(chuàng)業(yè)就是伴隨著新想法、新技術(shù)的出現(xiàn)，并結(jié)合自身的特定素質(zhì)產(chǎn)生的結(jié)果。對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，他們可能有創(chuàng)業(yè)的想法，但也可能面臨一些客觀的障礙和瓶頸，比如資本不足、創(chuàng)業(yè)場(chǎng)地和設(shè)施的缺乏等，這實(shí)際上是政府目前鼓勵(lì)政策傾斜最多的方面，進(jìn)而保障創(chuàng)業(yè)的高風(fēng)險(xiǎn)能夠在起步階段更可能地減少”。
程杰強(qiáng)調(diào)，怎么去對(duì)待創(chuàng)業(yè)失敗的大學(xué)生群體，怎么去保障他們未來(lái)繼續(xù)可以在勞動(dòng)力市場(chǎng)上活躍，甚至還有在職創(chuàng)業(yè)的可能，這是需要政策更多關(guān)注的。
觀念的轉(zhuǎn)變需要過(guò)程
數(shù)據(jù)中48%未選擇進(jìn)入傳統(tǒng)勞動(dòng)力市場(chǎng)的“95后”大多集中在北上廣等一線城市，其中北京市就達(dá)37.86%。程杰對(duì)此解釋?zhuān)@是經(jīng)濟(jì)集聚的結(jié)果，北上廣深集聚了高端、先進(jìn)和前沿的技術(shù)和知識(shí)，新型就業(yè)形態(tài)是組織各種資源的活動(dòng)，北上廣深等一線城市的經(jīng)濟(jì)是高度集聚的，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相對(duì)成本最低，環(huán)境最好，信息的傳遞也最快。