“錘煉奮斗精神主題團課”心得作文
“錘煉奮斗精神主題團課”心得作文篇1
一定要到離別時才知道珍惜嗎？一定要到失去時才知道珍惜嗎？一定要到失敗后才知道努力嗎？不！不能讓這樣的事發(fā)生。
珍惜時間
為什么不珍惜時間呢？你沒有理由？也沒有道理？人！我相信起點是一樣的。上帝是公平的，為什么別人能拿同樣的時間去做有意義的事情，為什么你卻要拿一樣的時間去干一些浪費生命浪費時間的事呢。你不是在浪費時間，而是在浪費你的生命。別人為什么能比你走得快，爬得比你高。是因為別人努力了，奮斗了。而你：是不是在因為一次次的失敗而垂頭喪氣，是不是又因為獲得一點點的成功就在沾沾自喜。別人為什么能夠成功，是因為別人把生命、把時間當做至寶！每個人的起點都是一樣，但如果你不努力的話，就會比別人跑得慢，比別人爬得低。相反，如果你知道努力，知道奮斗，知道時間是寶貴的。你將會像成功之士一樣。為了不浪費時間，不浪費生命，你沒有理由不去奮斗、不去努力。我一直堅守的一條座右銘——人，就算所有人都拋棄你、放棄你。自己永遠都不能放棄自己，如果連自己都放棄了自己，那你就是真真正正的“廢物”相信自己，你會比別人好。
珍惜身邊對你好的人
對你好的人，親人、朋友、同學、還是家人。對你好的人是期望你能成功的人、期望你有美好未來的`人、期望你跌倒后不自卑的人。當你成功后，他們會為你高興。當你失敗后，他們會為你流淚，當然他們也會鼓勵你。他們不愿看到你受傷流淚，當你傷心時想想他們，他們可能會因為你傷心而難過幾天，可能會因為你開心而高興幾天。既然有這么多對你好的人，你有什么理由不去努力呢。當你不努力的時候，要想想這些人，是否會因為你的不努力，而感到失望，受傷。就算是為了這些人不受傷，不失望。當然也為了自己，活得精彩，活的有意思。
記住你沒有任何理由不去努力，沒有任何理由不去珍惜?，F(xiàn)在我們還有時間挽留，我們還不后悔，并不是等失去了，才痛哭流涕。珍惜！奮斗
“錘煉奮斗精神主題團課”心得作文篇2
記得一位作家說過：重要的不是成功，而是奮斗。
人的一生是奮斗的一生。人們?yōu)榱顺晒Σ粩嗯χ?，不停地奮斗著。成功是奮斗的結果，奮斗是成功的必經(jīng)之路。所以，重要的是奮斗。
誰都不否認，人們奮發(fā)努力就是為了有一天能獲得成功，在自己人生的書頁上畫上輝煌的一筆，哪怕是經(jīng)歷多次的失敗?？墒窃谖铱磥?，這跌倒爬起、再跌倒再爬起的奮斗過程不也是很有意義、很輝煌的嗎?成功的喜悅難以用語言表達，奮斗的意義則更值得回味。居里夫人曾把諾貝爾獎章給女兒當玩具，友人驚問其故，她說：“我把獎章給她當玩具就是讓她明白，人不應僅僅為了榮譽而奮斗?！倍嗪玫幕卮?居里夫人奮斗了一生，得到過許多榮譽。她成功了，而她留給后人的不僅是成功的'榮譽，更主要的是這鍥而不舍的精神。這精神不正體現(xiàn)在她的奮斗歷程中嗎?
有許多人經(jīng)過努力奮斗，像居里夫人那樣，取得了成功，這是十分可喜可賀的。他們用自己的血汗換來了鮮花和掌聲。也有許多人他們奮斗了，甚至他們的奮斗歷程比成功者的還要艱辛，可是成功卻與他們無緣。這時，我們能說他們是失敗者嗎?當然不能!他們同樣是成功者!他們在奮斗中已經(jīng)體現(xiàn)了自身的價值，他們同樣也應該擁有鮮花和掌聲。不然為什么在馬拉松比賽中即使是最后一位堅持到終點的運動員，人們也要為他鼓掌呢?
相反，一心想要成功，卻忽視奮斗的艱辛，這樣的人是絕不會成功的；取得了一次成功便故步自封，不再繼續(xù)奮斗的人，便會落伍，淪為失敗者；還有，如果跌倒了一次便從此一蹶不振，不敢堅持奮斗的人，必然也是一個與成功無緣的人。
我們中學生正在攀登知識的高峰，我們應當把每次成績看作再次前進的起點，把每一次失敗看作一副良藥，在永不停息的奮斗中完善自我，超越自我。我們需要成功，也無法逃避失敗，而成功與失敗都是暫時的，唯有奮斗才是我們生命中永恒的財富和主題!
“錘煉奮斗精神主題團課”心得作文篇3
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車站。
這一天，上海火車南站和往常一樣，涌動的人群川流不息。在這時天空轟轟的幾聲巨響，頓時，火車站內(nèi)硝煙四起，建筑物也坍塌了?？蘼?、喊聲，連成一片。人們慌作一團，不知所措?？蓴橙诉€是不停的轟炸，此時的火車站成了一片廢墟。一片片尸體倒在了血泊中，剛才還在喧嘩的火車站，現(xiàn)在已一片寂靜，只是偶爾傳來低微的呻吟。
“爸爸，媽媽你們在哪里？我怕！”就在這寂靜的時刻，突然傳來了一個小孩的`哭喊聲。他坐在鐵軌上，滿身是血。也看看眼前滿是血跡斑斑的人們，不知發(fā)生了什么事，他不知他的父母為何一動不動，他不知道從此，以后他即將成為孤兒，他更不知今后該怎樣生活。眼前只是一片廢墟，這不都是日本侵華戰(zhàn)爭在中國留下的滔天罪行嗎？
這一幕幕讓我們無法抹殺掉每個國人心靈的震撼。那一幕幕日本侵華的罪行，我們將永遠歷歷在目……
現(xiàn)在，我們中國孩子生長在和平年代。可是還有許多孩子生長在戰(zhàn)火中。整天，挨餓、受凍無家可歸。
沒有本領就要挨打，以前的中國很落后。日本那么小的國家竟敢欺負我們中國？珍惜著美好的時光，努力學習吧！為什么說：“為中華之崛起而讀書。”就是因為，中國人沒有掌握先進的科學知識。連日本也敢欺負我們。我們中國人難道能受這種恥辱？我們中國人不能示弱，必須努力學習。否則，21世紀的中國會毀滅在我們這一代的手中。革命先烈不惜生命，為我們創(chuàng)造了和平環(huán)境，難道我們還能把它毀了嗎？當然不能。
生活在和平年代，我們更應該團結一致，努力學習，掌握更多的科學知識，把祖國建設的更加強大。
烈士們，請你們放心，我們這一代人會接過保衛(wèi)祖國，建設祖國這一重任，革命事業(yè)后繼有人。
安息吧，烈士們！
“錘煉奮斗精神主題團課”心得作文篇4
英國著名的科學家法拉第在剛進入英國皇家學院工作時，戴維爵士曾提醒他說，科學需要付出艱苦的勞動，并且報酬微薄。法拉第卻說這工作本身就是很高的報酬。因為在艱苦的科學研究工作中，他已經(jīng)獲得了無窮的樂趣，并且在逐步實現(xiàn)自己的理想，這就是他索取的報酬。
我們是否能意識到，能夠不懈地奮斗，是生活給予我們的最高報酬呢？盡管奮斗有時就意味著艱難和曲折。
有人或許會產(chǎn)生疑問，勤奮工作的目的，不就是要獲得聲望和財富，它本身不就是一種付出嗎，怎么會等同于索取呢？提出這種疑問的人，他不知道在奮斗過程中的所獲所得，是金錢無法衡量的。當我們在奮斗中遇到譏諷嘲笑而不為之所動時，我們獲得的是忍耐和自信；當我們在奮斗中屢敗屢戰(zhàn)時，我們獲得的是堅定的信念和“行到水窮處，坐看云起時”的豁然心態(tài)；當我們在奮斗中面臨各種引誘而能“富貴浮云”時，我們獲得的是一份完善的人格。只有在奮斗中，我們才能體驗到生命的躁動和靈魂的升華，才能夠書寫自己輝煌燦爛的人生。
奮斗，既是改造主觀世界的活動，也是改造客觀世界的活動。法拉第奮斗的結果，不是把人類從“蒸汽時代”推進到“電氣時代”，推動了社會的進步嗎？奮斗，能夠使我們獲得造福人類的機會，這難道不是最大的`報酬嗎？當醫(yī)生看見病人重現(xiàn)笑容，當老師看到學生們茁壯成長，當戰(zhàn)士們看到人民安居樂業(yè)，他們能不欣喜于自己不懈的奮斗嗎？造福人民，造福社會，是我們最高的理想。只有動機不純，才會把奮斗看成是苦不堪言的事。在高尚的人看來，奮斗是他人生的惟一動機，是實現(xiàn)理想的必經(jīng)階段。
“生命不息，奮斗不已”，這不僅僅是一句豪言壯語，它要求我們要講究方法，切切實實地從小事做起。我們要記住古人“一屋不掃，何以掃天下”的教導，踏踏實實地學習，踏踏實實地工作，在奮斗中實現(xiàn)自己的人生價值。
畏懼艱苦，碌碌無為是最大的罪過。不懈奮斗，才是生活給予我們的最高報酬。
“錘煉奮斗精神主題團課”心得作文篇5
今天是我這學期中最為重要的時刻——領成績單的日子。太陽公公似乎為了鼓勵我們，給予了我們一個陽光明媚的好天氣。我慢悠悠走地到座位上，表面上一臉輕松，其實心頭有一只小鹿在砰砰砰的亂撞！
慢慢的，教室里的人到齊了。不一會兒，休業(yè)式開始了。教室里原本吵鬧的像菜市場似的，一下子平息了下來。當“全優(yōu)生”的名單出現(xiàn)在大屏幕上，大家都是一臉嚴峻、緊張的神情。我激動地尋找自己的名字，嘴里一直嘀咕“菩薩保佑，菩薩保佑！”
突然，我的目光盯著三個黑字：童陽瀾！我頓時全身就像被電了一樣，僵住了。我有點懷疑起我的眼睛來，于是，我又看一遍，沒錯是我！我差點跳起來，小聲的尖叫了一下，喊道：“太棒啦！yes！yes！我是全優(yōu)生誒！前幾天的努力果然沒白費！”
我不禁回想起那時的“嘔心瀝血”來。
我拿著語文書，一遍又一遍地讀著要考的'重點內(nèi)容。讀完后，我又拿出課堂作業(yè)本，很有力量地讀，因為我知道期末考試的準備可不能馬虎！
語文oK了，我接著做幾張數(shù)學試卷。“沙沙沙”我的筆尖在試卷上不停的抖動，草稿紙被我用了六七張。最后一道題啦！加油！我在心里為自己打氣。“完工！”我興奮的叫道，媽媽循聲而來，幫我批改了作業(yè)。改完了，一張一百分，另一張九十八分。哈哈，我有些得意了。
漸漸地，我支持不住了。讀了幾個英語單詞就打哈欠，眼皮像是有千斤重！這時，媽媽說：“好了，你也復習得夠累了，早點睡吧?！蔽揖髲姷負u了搖頭。心想：再堅持一下，還有科學沒復習呢！y于是，我不顧媽媽的勸阻，繼續(xù)進行復習.
是啊，沒有奮斗和努力，就不會有成就，又何談快樂呢？我們要記?。鹤鋈魏问露疾豢赡懿粍诙@，所以我們不能守株待兔，要奮勇前行，才能馬到成功。只有真正做到這樣，快樂才會與我們同行！
“錘煉奮斗精神主題團課”心得作文篇6
努力，是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。愛迪生說過天才是百分之一得靈感加上百分之九十九的努力，可見努力多么重要，小學的時候，我的成績一直名列前茅，導致我的自信心過度膨脹，不太努力。直到升入初中，我才在壓力下省悟，不努力怎么行呢？月考我考入了前百名，于是我又懈怠起來，休息的時候老看小說，小說中一句話點醒了我：努力的人可能成為天才，不努力的人肯定成不了天才。
于是，我開始認真復習，迎接期中考試。臨時抱佛腳的用處不大，還是退步了。于是，在平時，我努力積累，認真聽老師講課，仔細地做好上課筆記。終于，期末考試到了，我緊張地走進考場，迎接考試。我的努力沒有白費，進步了二十幾個名次。這幾次考試讓我明白：即使你是天才，不努力，也將變成庸才。魯迅我們都知道，他的文章有不少進入了我們的語文課本。他為什么如此出色？因為他把別人喝咖啡的時間用在了工作上，日復一日，年復一年，他能不比別人出色嗎？付出難道沒有回報嗎？在開學典禮上，一位初三的學姐給我們講了一個故事她的一位學長，初一、初二時不努力，到了初三，面臨著中考的壓力，他開始后悔，后悔為什么要虛度光陰。
他開始努力，發(fā)奮讀書，在畢業(yè)考試中，他考上了長沙的南雅中學。他在南雅中學里也毫不懈怠，終于，在高考中，他考上了南京大學。最后，這位學姐語重心長的是說：努力吧！現(xiàn)在還不晚。是啊，只要肯努力，什么事完不成呢？努力，是人生的財富，是通往成功的必經(jīng)之路。它是一把金鑰匙，帶領我們打開了成功的大門，精誠所至，金石為開，只要你努力了，就有回報。六年級：文旭惠
“錘煉奮斗精神主題團課”心得作文篇7
何為努力？清冬清晨那抹淡色的陽光，穿踱于一幢一幢的高樓間，風也靜靜撫過樹梢。
不知何時，再看周圍的人、事、物都變了樣子，也不知何時，我所努力的、所執(zhí)著的，也變了。
面對多如繁星的試卷越發(fā)棘手，面對如絮的考試，越發(fā)力不從心，我是沒有更加的努力嗎？還是其他的原因呢？我每天都一直好好的學習，努力的完成一項一項的作業(yè)，每天都在背讀應記的東西，可每一次聽寫測試的時候總會有忘記，考試成績也不理想，我茫然了……
那一天是不同的。
傍晚，寫完作業(yè)的我還是像復制粘貼一樣，做著每天做的事，心里煩躁，腦袋渾渾的。遂打開了窗子，涼風忽的進來，正值寒冬時節(jié)，我不由自主的打了一個冷顫，隨手穿上了一件外衣，瞬時，風默默地帶走了“我”剛剛存在過的證明，帶走了煩熱，帶來了清涼，我默默放下各科書，看看書架，輕輕的吹了吹灰，翻了翻駱駝祥子，想起了老舍可愛的小貓，讀了讀古建筑，想起了如月似水的江南，看了看詩詞，想起了"知否？知否？應是綠肥紅瘦。"這時，我再下筆橫如千里陣云，折如百鈞弩發(fā)，正是如此，若無筋骨，寫下來又有什么用——我隨風隕落，隨風沉淪，隨風重返千年之勝。
若是把取得功名的道路比喻為一個剛開始緩后面險峻的臺階，人們?yōu)榱溯p松前行，而減少負重，把東西一點點的扔下，直到一個點扔下所有，繼續(xù)上坡，風依然強勁，歷練著人們，而我則順著風往回去，撿起丟掉的所有東西，雖然會有很多嘲諷、不解，可這只是一個低谷，到原點后才發(fā)現(xiàn)原點即為終點，丟掉的就是名利，前人何不是如此，陶淵明、周敦頤都是不愛名利的人，卻名望在外嗎，頂著強風上來的人得到的只是原點處的而已，卻失去了太多重要的東西。
所以松一松吧，正如朱自清先生說的，我們赤裸裸的來又赤裸裸的走，原點即為終點。有什么不懂？問風吧，風吹到的地方，風與你同在。又想起一句“至今所有人生大寫著失敗，但我仍然向前”?！跋蚯啊?，以前的我理解錯了。
“錘煉奮斗精神主題團課”心得作文篇8
埋在土地里的種子，為了頭頂?shù)哪瞧{天，它努力生長；我為了沖破束搏著我的殼，破繭成蝶，一直努力著……
眼前一片黑暗，我被封閉在狹小的空間哎！數(shù)學題好難，我花了半個小時從祖沖之罵道華羅庚，白白的作業(yè)本刺傷了我的眼，明晃晃的在桌子上跳舞。不行，不能放棄。我借著昏暗的燈光，極其認真地握緊筆，在那快被我描爛的幾何圖上圈圈點點，“邊邊邊，不對，或許是反向思維……”摸了一下額頭，還有汗珠在掙扎。算了，收起作業(yè)本，也收起那傷痕累累的心，走向辦公室，經(jīng)過同胡老師的討論，終于弄會了。數(shù)學老師不知道，數(shù)學天才不知道，有一個對數(shù)學一竅不通的人，一直在努力著。
歷經(jīng)一番痛苦的掙扎，艱辛的磨難
快要考試了，教室里充滿了濃濃的煙火味。關鍵時刻，絲毫不能怠倦。寫完作業(yè)已是9點了，打開書，復習正在進行中。我一會在各大洲中游覽，一會又穿越到了唐朝。拿出一摞摞的題，我在書山題海中不知疲倦地掙扎。啊——一抬頭已是十點了。送走了一天的疲備，躺在床上，仰頭看星星，在夜空下撕扯出一個個傷口，忘不掉那考的可憐的生物地理，多么渴望有一顆流星，帶走悲傷和艱辛。隱約在夢中還記得起老師上課講的一個知識還沒記牢。早晨，匆匆忙忙，朝霞是我唯一的朋友。六點半來到教室，拿出題來，忘乎所以地啃了起來。放學了，累的手都酸了，一個踉蹌，差點沒摔倒。那段日子，可謂是充滿了掙扎，充滿了磨難。朋友不知道，你們也不知道，有一個人，為了能考好，一直在努力著。
破繭之時的舊痛依舊在心，得到的卻是成蝶的幸福美麗
天哪！生物地理破天荒地考到了90分之上，它打破了我一年以來的記錄史。一群群蝴蝶飛過，我不知想笑，還是想哭。一個斑斕的世界，一顆堅強的心。沒有人知道，有一個人，永遠在努力。
蝴蝶之所以美麗不僅因為它破繭成蝶時的華麗，更因為它在蛻變過程中所承受的痛苦與艱辛！
為了破繭成蝶，我一直在努力
“錘煉奮斗精神主題團課”心得作文篇9
幸運之神會降臨在每一個努力的人面前，都說機會是給每一個有準備的人的，現(xiàn)在我想說幸運是在等待著每一個努力的人。
一個努力的人，他身上勢必會有一種一往直前的勇氣，他身上也一定會有很多的優(yōu)點值得我們?nèi)W習。在成長路上，越努力的人，他會學到更多的知識，也會掌握很多的東西。當機會出現(xiàn)在他面前的時候，他能夠伸手抓住。別人眼中是幸運之神降臨在他身上，但是很多人不知道的是，他如此幸運，那是因為他足夠努力。
越是努力的人，他們就越明白努力會給他們帶來成功。也許當我們看到我們身邊的人走上成功的舞臺后，不少人心中對他的評價是他很幸運。但是我們不能僅用幸運這兩個字就將他的努力隱去。一個幸運的人，他的背后也就是一個努力的人。他努力的朝著自己的夢想前進，跨過了追夢路上一道又一道的坎，最終在機會來臨之時，牢牢抓住。于是他成功了，他披著代表著勝利的鎧甲走上了成功的舞臺，出現(xiàn)在了眾人的眼前。他的努力讓他實現(xiàn)了自己的夢想。
越努力越幸運，因為一個努力的人時刻都在為機會的到來準備著。一個努力的人，不管他面對前路多大的困難，他都會努力的改變自己，提升自己，讓自己跨過這些重重阻礙。他的努力也永遠不會辜負他，幸運之神就在他的努力之后，在前方的路口等待著他的來臨。
如果生活中大家只是呆在原地等待著幸運的降臨，那么你們可能要失望了，因為幸運只會光顧努力的人。生活中越是努力的人也就越會得到幸運之神的光顧，也只有越是努力的人，才越會迎來成功。
努力讓我們變得更幸運，也讓我們走向成功。
“錘煉奮斗精神主題團課”心得作文篇10
《老子》一書中說：“合抱之木，生于毫末；百丈之臺，起于壘土；千里之行，始于足下?！彼哉f，成功不是一蹴而就的，它需要不斷的努力，一步一步，收獲這積累許久的成功回報。
事情的成功，靠淺嘗輒止是沒有任何作用的！我們所努力付出的汗水，得到的收獲也將是巨大的。
戰(zhàn)國時期，戰(zhàn)亂紛飛，各諸侯國間的戰(zhàn)斗時刻發(fā)生著。一次戰(zhàn)斗，越國敗北，越王勾踐被俘，忍辱負重被作為吳王夫差的奴隸，但他沒有墮落，一直默默努力著。每天都要嘗一下苦澀的蛇膽。十多年如一日的修煉使他從那個不聽謀士諫言，一意孤行的小邦之主升華成一個城府極深，運籌帷幄的雄主。他所努力的，所耗費的時間達數(shù)十年之久，但他的收獲也是巨大的，他的國家強大了，也獲得了人格尊嚴的回報。我們不禁想到，如果越王勾踐沒有努力向上，而是放任自流，自甘墮落呢？那他最終的結果肯定是一世為奴，他的子民也只能受到別人的壓迫和殺害。所以說，只要肯努力，就一定會有所收獲。
曾國藩曾有一則名言：“天下之至誠能勝天下之至偽，天下之至拙能勝天下之至巧”。至拙與至巧，曾國藩選擇了前者，執(zhí)著，唯有不斷的努力，即使是“愚蠢”的努力。因為我們知道，我們今日所落下的汗水與淚水是為了迎接明日所綻放的光輝。就如同終日刻石的齊白石和毛筆游于水缸的王羲之，他們所做的努力不大嗎？齊白石將一筐的石頭刻成石漿，王羲之將一大缸水染成黑色用于洗筆。但最終所收獲的也是讓世人所驚嘆的，齊白石的雕塑千金難求，王羲之更是冠以“書圣”的稱號，這與他們所做的努力是分割不開的。所以努力與回報成正比。
每個人對待成功這一概念是不同的，取巧是成功的捷徑，其過程輕松，但也需要付出智慧的汗水。勤奮，離不開這苦悶的努力，其過程雜著我們的淚水汗水。但它們的結果都將會是一樣的，獲得回報，那份與努力相關的回報。
偉人之所以偉大，因為他們比我們更加努力。為了成功，向自己致敬。
“錘煉奮斗精神主題團課”心得作文篇11
踏入初中學校的大門，就在為人生的第一個目標拼搏小中考。
暑假過后，就要上初三了，初三將要面臨真正的小中考，不管是老師還是家長，同學，都在很認真的準備著。
上了初三，小科每周一次考試，每月一次模擬考試，這讓我們見到了很多題型，開拓了眼界。
幾個星期過去了，小中考馬上就到了，老師們想幫助我們多一點時間學習，給我們留出了很多時間，我們就要抓住這些時間，多做題，多回扣課本。
老師說：大家每天做一套題的選擇題，每門小科都做一套，做完了讓我給你簽字，這樣通過我來督促你們！大家覺得這個方法不錯，話音剛落就立刻行動起來。
小中考的最后幾個星期，班里有很多同學生病了，都沒法來上課，就落下了很多重點的知識，他們在家里應該要更努力吧。這幾天，老師們一天要上八節(jié)課，也紛紛生病了，但是老師們都在為我們堅持著，給我們講課。
有一次上歷史課，歷史老師嗓子啞了，他努力的把聲音放大些，保證我們每個同學都聽清楚他的話，我們難道不應該比其他學校的同學更努力嗎？
小中考的最后一節(jié)課，老師給我們講了一些考試注意事項，讓我們放寬心對待，不要緊張。老師的話語重心長，每個同學都抬著頭看著老師，眼睛中充滿了希望，好像在說：老師，我一定會考好！
又是一天清晨，天在下著雨，老天給我們帶來了涼爽的天氣，踏上了中考的路途。
“錘煉奮斗精神主題團課”心得作文篇12
人生，猶如一場馬拉松。你越跑，就越快，最終，總會有成就。
――題記
每個人都有過青春，每個人都或多或少地拼搏過。拼搏的多的人，總會有所成就。拼搏，在青春，是值得的。
依稀記得半年前，有位學者給我講了個故事：有個少年，在小時候窮困潦倒，經(jīng)常餓著肚子。他立下決心，一定要賺夠錢，養(yǎng)活自己。于是，他去學唱戲，苦練三秋，在戲臺子上，他唱得越來越好。后來發(fā)生了一次事故，他從四五米高的戲臺上摔了下來，醫(yī)生斷言他再也無法上臺唱戲了，他不服。每天拖著滿是傷痛的身體，咬牙堅持，拼命扶著墻走，練著身段，唱著小曲，慢慢恢復。終于，他戰(zhàn)勝了病魔，重返了戲臺，在八十多歲的高齡再次登臺，養(yǎng)活了自己。
正如這個少年只是因為當初小小的追求加上頑強的拼搏，才養(yǎng)活了自己。正在青春的我們不也一樣嗎？我們耳聰目明，身體健康，家庭富裕?？晌覀円残枰床。∑床?，不僅意味著我們已經(jīng)長大，懂事，更意味著我們的未來掌握在自己手中。
有人說，青春像熊熊燃燒的火焰；有人說，青春像發(fā)出萬丈光芒的太陽；有人說，青春像生機盎然的綠草；有人說，青春像一切。這一切美好的事物都在青春。可這些，都建立在拼搏的基礎上，沒有拼搏，哪來的火焰？沒有拼搏，哪來的光芒？沒有拼搏，哪來的花兒般綻放？沒有拼搏，哪來的一切？正直青春，拼搏才是最美的姿態(tài)。有了拼搏，才能有怒放的生命。
正值青春，拼搏青春，我們才能迎來更加燦爛的明天！
“錘煉奮斗精神主題團課”心得作文篇13
有一天，我去大草原游玩散心，看見有一只大角羚羊在休息，可它警惕太低了，絲毫沒有發(fā)覺，危險已經(jīng)將他鎖定，它已經(jīng)在通往死亡的路了。
他安詳?shù)靥稍谀抢铮砗笥幸恢凰俣蕊w快的獵豹真盯著它的晚餐――大角羚羊。
突然，獵豹進攻了，大角羚羊忽然感到了危險，于是站起來，朝遠處飛奔，雖然它知道，他身后的是短跑冠軍獵豹，但他還是不惜一切的狂奔。
沒錯結果當然是大角羚羊被獵豹迅速的按住了尾巴，但是，大角羚羊拼命朝上跳，但是還是沒能擺脫自己被獵豹當成晚餐的事實，此時我在想：“它為什么這么努力的掙扎，而人有一點失敗和挫折就哭的死去活來，我要做個堅強的人，像這只大角羚羊一樣，為自己而拼搏！”
回到學校，我也總會失望、沮喪、覺得前途渺茫，但那時的情景久久在我腦海里蕩漾，我已經(jīng)用盡了全力，結果怎么樣，我只能慢慢等待。無論怎么樣，我都已滿意，因為我欣賞了過程的美，也用盡了全力！
“錘煉奮斗精神主題團課”心得作文篇14
這次期中考試的體育考試項目出來了，分別是跳繩、400米、立定跳遠，總分依然是70分。
70分呀！這可以讓同學們之間的名次拉開多大的距離呀！一分之差就有可能拉開幾十名的差距。如今馬上就要期中考試了，我開始對體育這方面有了種種后悔！為何我就不能瘦點兒呢？上了初中后怎么就吃了那么多呢？晚上放學后我怎么就不去練習呢？
今天上體育課時，我對我的奔跑速度又有了新的認知！今天我們練習了跑400米計時。年前，我還能跑一分四十多呢，一開始我也是比較有信心的。但跑到一半兒以后，腿就使不上來勁兒了，步子邁得越來越小，并且還開始大喘氣了！以前跑400米這種情況還比較少呢，怎么越來越嚴重了呢？我覺得有兩點：一、放學后不練了；二、體重增長得過快。結果跑第一圈時，我的速度便超過了兩分鐘。第二圈時，鞋帶兒又開了，但一咬牙堅持，終于還是壓線保持在了兩分以內(nèi)。(子曰：“射不主皮，為力不同科，古之道也。”）射箭不以穿透皮靶為能，因為各人的力氣大小，強弱不同。
我也是這樣的，長得矮、還胖，跑步自然就慢。但我相信只要我多多練習，還是可以射穿這個“皮靶”的！
“錘煉奮斗精神主題團課”心得作文篇15
我，一個失敗者，在傷心難過之中迎來了嶄新的一年DD20__年。起初，我真得沒有心情去熱愛生活，去迎接這嶄新的一年。我在傷心難過之中徘徊著，因為那不平凡的20__年給我的打擊真得讓我無法承擔。
回望20__年，我生活中最不平凡的一年。中考的失敗，讓我的心情黯淡。不幸中的大幸，我升入了我夢寐以求的高中。然而我卻沉淪在僥幸之中無法自拔。我的心松懈了，成績也隨著直線下滑。可恨的是，我仍像蝸牛一樣慢慢地爬行著。當我徹底醒悟之時，已被別人落下很遠很遠。我開始拼命地追趕。最后卻無濟于事，我失望了，我對自己失去了信心。當我將退學的念頭告訴母親時，母親語重心長的忠告喚醒了我拼搏的心，我再次充滿激情，點燃斗志，繼續(xù)拼搏。然而期末考試的失敗對我無疑又是一個沉重的打擊，成績?nèi)匀徊蝗缛艘?。父母對我徹底失去了信心。萌生了讓我退學的念頭。我卻不知哪兒來的勇氣，拼命地反抗著。因為我始終不服，我不相信我不如別人，我更不相信我會永遠墊底。父母鐵定心不讓我念書的那晚，我哭得很兇，我不愿意與重點高中就這樣說再見，就這樣輕而易舉地結束自己的學業(yè)。
那晚入睡前，我含著淚在日記本上寫下這樣的文字：“如果他們真得不讓我念書，無論我將來發(fā)展地多好，我會恨他們的！”
我想要重新再來，他們卻不給我機會，我真得好難過，我知道以前都是我咎由自取，我恨他們，莫名的痛楚從內(nèi)心深處向我傳來。