“錘煉奮斗精神主題團(tuán)課”心得作文
“錘煉奮斗精神主題團(tuán)課”心得作文篇1
一定要到離別時(shí)才知道珍惜嗎？一定要到失去時(shí)才知道珍惜嗎？一定要到失敗后才知道努力嗎？不！不能讓這樣的事發(fā)生。
珍惜時(shí)間
為什么不珍惜時(shí)間呢？你沒(méi)有理由？也沒(méi)有道理？人！我相信起點(diǎn)是一樣的。上帝是公平的，為什么別人能拿同樣的時(shí)間去做有意義的事情，為什么你卻要拿一樣的時(shí)間去干一些浪費(fèi)生命浪費(fèi)時(shí)間的事呢。你不是在浪費(fèi)時(shí)間，而是在浪費(fèi)你的生命。別人為什么能比你走得快，爬得比你高。是因?yàn)閯e人努力了，奮斗了。而你：是不是在因?yàn)橐淮未蔚氖《诡^喪氣，是不是又因?yàn)楂@得一點(diǎn)點(diǎn)的成功就在沾沾自喜。別人為什么能夠成功，是因?yàn)閯e人把生命、把時(shí)間當(dāng)做至寶！每個(gè)人的起點(diǎn)都是一樣，但如果你不努力的話，就會(huì)比別人跑得慢，比別人爬得低。相反，如果你知道努力，知道奮斗，知道時(shí)間是寶貴的。你將會(huì)像成功之士一樣。為了不浪費(fèi)時(shí)間，不浪費(fèi)生命，你沒(méi)有理由不去奮斗、不去努力。我一直堅(jiān)守的一條座右銘——人，就算所有人都拋棄你、放棄你。自己永遠(yuǎn)都不能放棄自己，如果連自己都放棄了自己，那你就是真真正正的“廢物”相信自己，你會(huì)比別人好。
珍惜身邊對(duì)你好的人
對(duì)你好的人，親人、朋友、同學(xué)、還是家人。對(duì)你好的人是期望你能成功的人、期望你有美好未來(lái)的`人、期望你跌倒后不自卑的人。當(dāng)你成功后，他們會(huì)為你高興。當(dāng)你失敗后，他們會(huì)為你流淚，當(dāng)然他們也會(huì)鼓勵(lì)你。他們不愿看到你受傷流淚，當(dāng)你傷心時(shí)想想他們，他們可能會(huì)因?yàn)槟銈亩y過(guò)幾天，可能會(huì)因?yàn)槟汩_(kāi)心而高興幾天。既然有這么多對(duì)你好的人，你有什么理由不去努力呢。當(dāng)你不努力的時(shí)候，要想想這些人，是否會(huì)因?yàn)槟愕牟慌?，而感到失望，受傷。就算是為了這些人不受傷，不失望。當(dāng)然也為了自己，活得精彩，活的有意思。
記住你沒(méi)有任何理由不去努力，沒(méi)有任何理由不去珍惜。現(xiàn)在我們還有時(shí)間挽留，我們還不后悔，并不是等失去了，才痛哭流涕。珍惜！奮斗
“錘煉奮斗精神主題團(tuán)課”心得作文篇2
記得一位作家說(shuō)過(guò)：重要的不是成功，而是奮斗。
人的一生是奮斗的一生。人們?yōu)榱顺晒Σ粩嗯χ?，不停地奮斗著。成功是奮斗的結(jié)果，奮斗是成功的必經(jīng)之路。所以，重要的是奮斗。
誰(shuí)都不否認(rèn)，人們奮發(fā)努力就是為了有一天能獲得成功，在自己人生的書頁(yè)上畫上輝煌的一筆，哪怕是經(jīng)歷多次的失敗?？墒窃谖铱磥?lái)，這跌倒爬起、再跌倒再爬起的奮斗過(guò)程不也是很有意義、很輝煌的嗎?成功的喜悅難以用語(yǔ)言表達(dá)，奮斗的意義則更值得回味。居里夫人曾把諾貝爾獎(jiǎng)?wù)陆o女兒當(dāng)玩具，友人驚問(wèn)其故，她說(shuō)：“我把獎(jiǎng)?wù)陆o她當(dāng)玩具就是讓她明白，人不應(yīng)僅僅為了榮譽(yù)而奮斗?！倍嗪玫幕卮?居里夫人奮斗了一生，得到過(guò)許多榮譽(yù)。她成功了，而她留給后人的不僅是成功的'榮譽(yù)，更主要的是這鍥而不舍的精神。這精神不正體現(xiàn)在她的奮斗歷程中嗎?
有許多人經(jīng)過(guò)努力奮斗，像居里夫人那樣，取得了成功，這是十分可喜可賀的。他們用自己的血汗換來(lái)了鮮花和掌聲。也有許多人他們奮斗了，甚至他們的奮斗歷程比成功者的還要艱辛，可是成功卻與他們無(wú)緣。這時(shí)，我們能說(shuō)他們是失敗者嗎?當(dāng)然不能!他們同樣是成功者!他們?cè)趭^斗中已經(jīng)體現(xiàn)了自身的價(jià)值，他們同樣也應(yīng)該擁有鮮花和掌聲。不然為什么在馬拉松比賽中即使是最后一位堅(jiān)持到終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員，人們也要為他鼓掌呢?
相反，一心想要成功，卻忽視奮斗的艱辛，這樣的人是絕不會(huì)成功的；取得了一次成功便故步自封，不再繼續(xù)奮斗的人，便會(huì)落伍，淪為失敗者；還有，如果跌倒了一次便從此一蹶不振，不敢堅(jiān)持奮斗的人，必然也是一個(gè)與成功無(wú)緣的人。
我們中學(xué)生正在攀登知識(shí)的高峰，我們應(yīng)當(dāng)把每次成績(jī)看作再次前進(jìn)的起點(diǎn)，把每一次失敗看作一副良藥，在永不停息的奮斗中完善自我，超越自我。我們需要成功，也無(wú)法逃避失敗，而成功與失敗都是暫時(shí)的，唯有奮斗才是我們生命中永恒的財(cái)富和主題!
“錘煉奮斗精神主題團(tuán)課”心得作文篇3
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上?；疖囌?。
這一天，上海火車南站和往常一樣，涌動(dòng)的人群川流不息。在這時(shí)天空轟轟的幾聲巨響，頓時(shí)，火車站內(nèi)硝煙四起，建筑物也坍塌了?？蘼暋⒑奥?，連成一片。人們慌作一團(tuán)，不知所措?？蓴橙诉€是不停的轟炸，此時(shí)的火車站成了一片廢墟。一片片尸體倒在了血泊中，剛才還在喧嘩的火車站，現(xiàn)在已一片寂靜，只是偶爾傳來(lái)低微的呻吟。
“爸爸，媽媽你們?cè)谀睦?？我怕！”就在這寂靜的時(shí)刻，突然傳來(lái)了一個(gè)小孩的`哭喊聲。他坐在鐵軌上，滿身是血。也看看眼前滿是血跡斑斑的人們，不知發(fā)生了什么事，他不知他的父母為何一動(dòng)不動(dòng)，他不知道從此，以后他即將成為孤兒，他更不知今后該怎樣生活。眼前只是一片廢墟，這不都是日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)在中國(guó)留下的滔天罪行嗎？
這一幕幕讓我們無(wú)法抹殺掉每個(gè)國(guó)人心靈的震撼。那一幕幕日本侵華的罪行，我們將永遠(yuǎn)歷歷在目……
現(xiàn)在，我們中國(guó)孩子生長(zhǎng)在和平年代?？墒沁€有許多孩子生長(zhǎng)在戰(zhàn)火中。整天，挨餓、受凍無(wú)家可歸。
沒(méi)有本領(lǐng)就要挨打，以前的中國(guó)很落后。日本那么小的國(guó)家竟敢欺負(fù)我們中國(guó)？珍惜著美好的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)吧！為什么說(shuō)：“為中華之崛起而讀書?！本褪且?yàn)?，中?guó)人沒(méi)有掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)。連日本也敢欺負(fù)我們。我們中國(guó)人難道能受這種恥辱？我們中國(guó)人不能示弱，必須努力學(xué)習(xí)。否則，21世紀(jì)的中國(guó)會(huì)毀滅在我們這一代的手中。革命先烈不惜生命，為我們創(chuàng)造了和平環(huán)境，難道我們還能把它毀了嗎？當(dāng)然不能。
生活在和平年代，我們更應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，把祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大。
烈士們，請(qǐng)你們放心，我們這一代人會(huì)接過(guò)保衛(wèi)祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)這一重任，革命事業(yè)后繼有人。
安息吧，烈士們！
“錘煉奮斗精神主題團(tuán)課”心得作文篇4
英國(guó)著名的科學(xué)家法拉第在剛進(jìn)入英國(guó)皇家學(xué)院工作時(shí)，戴維爵士曾提醒他說(shuō)，科學(xué)需要付出艱苦的勞動(dòng)，并且報(bào)酬微薄。法拉第卻說(shuō)這工作本身就是很高的報(bào)酬。因?yàn)樵谄D苦的科學(xué)研究工作中，他已經(jīng)獲得了無(wú)窮的樂(lè)趣，并且在逐步實(shí)現(xiàn)自己的理想，這就是他索取的報(bào)酬。
我們是否能意識(shí)到，能夠不懈地奮斗，是生活給予我們的最高報(bào)酬呢？盡管奮斗有時(shí)就意味著艱難和曲折。
有人或許會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)，勤奮工作的目的，不就是要獲得聲望和財(cái)富，它本身不就是一種付出嗎，怎么會(huì)等同于索取呢？提出這種疑問(wèn)的人，他不知道在奮斗過(guò)程中的所獲所得，是金錢無(wú)法衡量的。當(dāng)我們?cè)趭^斗中遇到譏諷嘲笑而不為之所動(dòng)時(shí)，我們獲得的是忍耐和自信；當(dāng)我們?cè)趭^斗中屢敗屢戰(zhàn)時(shí)，我們獲得的是堅(jiān)定的信念和“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的豁然心態(tài)；當(dāng)我們?cè)趭^斗中面臨各種引誘而能“富貴浮云”時(shí)，我們獲得的是一份完善的人格。只有在奮斗中，我們才能體驗(yàn)到生命的躁動(dòng)和靈魂的升華，才能夠書寫自己輝煌燦爛的人生。
奮斗，既是改造主觀世界的活動(dòng)，也是改造客觀世界的活動(dòng)。法拉第奮斗的結(jié)果，不是把人類從“蒸汽時(shí)代”推進(jìn)到“電氣時(shí)代”，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步嗎？奮斗，能夠使我們獲得造福人類的機(jī)會(huì)，這難道不是最大的`報(bào)酬嗎？當(dāng)醫(yī)生看見(jiàn)病人重現(xiàn)笑容，當(dāng)老師看到學(xué)生們茁壯成長(zhǎng)，當(dāng)戰(zhàn)士們看到人民安居樂(lè)業(yè)，他們能不欣喜于自己不懈的奮斗嗎？造福人民，造福社會(huì)，是我們最高的理想。只有動(dòng)機(jī)不純，才會(huì)把奮斗看成是苦不堪言的事。在高尚的人看來(lái)，奮斗是他人生的惟一動(dòng)機(jī)，是實(shí)現(xiàn)理想的必經(jīng)階段。
“生命不息，奮斗不已”，這不僅僅是一句豪言壯語(yǔ)，它要求我們要講究方法，切切實(shí)實(shí)地從小事做起。我們要記住古人“一屋不掃，何以掃天下”的教導(dǎo)，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)地工作，在奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
畏懼艱苦，碌碌無(wú)為是最大的罪過(guò)。不懈奮斗，才是生活給予我們的最高報(bào)酬。
“錘煉奮斗精神主題團(tuán)課”心得作文篇5
今天是我這學(xué)期中最為重要的時(shí)刻——領(lǐng)成績(jī)單的日子。太陽(yáng)公公似乎為了鼓勵(lì)我們，給予了我們一個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣。我慢悠悠走地到座位上，表面上一臉輕松，其實(shí)心頭有一只小鹿在砰砰砰的亂撞！
慢慢的，教室里的人到齊了。不一會(huì)兒，休業(yè)式開(kāi)始了。教室里原本吵鬧的像菜市場(chǎng)似的，一下子平息了下來(lái)。當(dāng)“全優(yōu)生”的名單出現(xiàn)在大屏幕上，大家都是一臉嚴(yán)峻、緊張的神情。我激動(dòng)地尋找自己的名字，嘴里一直嘀咕“菩薩保佑，菩薩保佑！”
突然，我的目光盯著三個(gè)黑字：童陽(yáng)瀾！我頓時(shí)全身就像被電了一樣，僵住了。我有點(diǎn)懷疑起我的眼睛來(lái)，于是，我又看一遍，沒(méi)錯(cuò)是我！我差點(diǎn)跳起來(lái)，小聲的尖叫了一下，喊道：“太棒啦！yes！yes！我是全優(yōu)生誒！前幾天的努力果然沒(méi)白費(fèi)！”
我不禁回想起那時(shí)的“嘔心瀝血”來(lái)。
我拿著語(yǔ)文書，一遍又一遍地讀著要考的'重點(diǎn)內(nèi)容。讀完后，我又拿出課堂作業(yè)本，很有力量地讀，因?yàn)槲抑榔谀┛荚嚨臏?zhǔn)備可不能馬虎！
語(yǔ)文oK了，我接著做幾張數(shù)學(xué)試卷?！吧成成场蔽业墓P尖在試卷上不停的抖動(dòng)，草稿紙被我用了六七張。最后一道題啦！加油！我在心里為自己打氣?！巴旯?！”我興奮的叫道，媽媽循聲而來(lái)，幫我批改了作業(yè)。改完了，一張一百分，另一張九十八分。哈哈，我有些得意了。
漸漸地，我支持不住了。讀了幾個(gè)英語(yǔ)單詞就打哈欠，眼皮像是有千斤重！這時(shí)，媽媽說(shuō)：“好了，你也復(fù)習(xí)得夠累了，早點(diǎn)睡吧。”我倔強(qiáng)地?fù)u了搖頭。心想：再堅(jiān)持一下，還有科學(xué)沒(méi)復(fù)習(xí)呢！y于是，我不顧媽媽的勸阻，繼續(xù)進(jìn)行復(fù)習(xí).
是啊，沒(méi)有奮斗和努力，就不會(huì)有成就，又何談快樂(lè)呢？我們要記?。鹤鋈魏问露疾豢赡懿粍诙@，所以我們不能守株待兔，要奮勇前行，才能馬到成功。只有真正做到這樣，快樂(lè)才會(huì)與我們同行！
“錘煉奮斗精神主題團(tuán)課”心得作文篇6
努力，是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)天才是百分之一得靈感加上百分之九十九的努力，可見(jiàn)努力多么重要，小學(xué)的時(shí)候，我的成績(jī)一直名列前茅，導(dǎo)致我的自信心過(guò)度膨脹，不太努力。直到升入初中，我才在壓力下省悟，不努力怎么行呢？月考我考入了前百名，于是我又懈怠起來(lái)，休息的時(shí)候老看小說(shuō)，小說(shuō)中一句話點(diǎn)醒了我：努力的人可能成為天才，不努力的人肯定成不了天才。
于是，我開(kāi)始認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接期中考試。臨時(shí)抱佛腳的用處不大，還是退步了。于是，在平時(shí)，我努力積累，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，仔細(xì)地做好上課筆記。終于，期末考試到了，我緊張地走進(jìn)考場(chǎng)，迎接考試。我的努力沒(méi)有白費(fèi)，進(jìn)步了二十幾個(gè)名次。這幾次考試讓我明白：即使你是天才，不努力，也將變成庸才。魯迅我們都知道，他的文章有不少進(jìn)入了我們的語(yǔ)文課本。他為什么如此出色？因?yàn)樗褎e人喝咖啡的時(shí)間用在了工作上，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他能不比別人出色嗎？付出難道沒(méi)有回報(bào)嗎？在開(kāi)學(xué)典禮上，一位初三的學(xué)姐給我們講了一個(gè)故事她的一位學(xué)長(zhǎng)，初一、初二時(shí)不努力，到了初三，面臨著中考的壓力，他開(kāi)始后悔，后悔為什么要虛度光陰。
他開(kāi)始努力，發(fā)奮讀書，在畢業(yè)考試中，他考上了長(zhǎng)沙的南雅中學(xué)。他在南雅中學(xué)里也毫不懈怠，終于，在高考中，他考上了南京大學(xué)。最后，這位學(xué)姐語(yǔ)重心長(zhǎng)的是說(shuō)：努力吧！現(xiàn)在還不晚。是啊，只要肯努力，什么事完不成呢？努力，是人生的財(cái)富，是通往成功的必經(jīng)之路。它是一把金鑰匙，帶領(lǐng)我們打開(kāi)了成功的大門，精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，只要你努力了，就有回報(bào)。六年級(jí)：文旭惠
“錘煉奮斗精神主題團(tuán)課”心得作文篇7
何為努力？清冬清晨那抹淡色的陽(yáng)光，穿踱于一幢一幢的高樓間，風(fēng)也靜靜撫過(guò)樹(shù)梢。
不知何時(shí)，再看周圍的人、事、物都變了樣子，也不知何時(shí)，我所努力的、所執(zhí)著的，也變了。
面對(duì)多如繁星的試卷越發(fā)棘手，面對(duì)如絮的考試，越發(fā)力不從心，我是沒(méi)有更加的努力嗎？還是其他的原因呢？我每天都一直好好的學(xué)習(xí)，努力的完成一項(xiàng)一項(xiàng)的作業(yè)，每天都在背讀應(yīng)記的東西，可每一次聽(tīng)寫測(cè)試的時(shí)候總會(huì)有忘記，考試成績(jī)也不理想，我茫然了……
那一天是不同的。
傍晚，寫完作業(yè)的我還是像復(fù)制粘貼一樣，做著每天做的事，心里煩躁，腦袋渾渾的。遂打開(kāi)了窗子，涼風(fēng)忽的進(jìn)來(lái)，正值寒冬時(shí)節(jié)，我不由自主的打了一個(gè)冷顫，隨手穿上了一件外衣，瞬時(shí)，風(fēng)默默地帶走了“我”剛剛存在過(guò)的證明，帶走了煩熱，帶來(lái)了清涼，我默默放下各科書，看看書架，輕輕的吹了吹灰，翻了翻駱駝祥子，想起了老舍可愛(ài)的小貓，讀了讀古建筑，想起了如月似水的江南，看了看詩(shī)詞，想起了"知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。"這時(shí)，我再下筆橫如千里陣云，折如百鈞弩發(fā)，正是如此，若無(wú)筋骨，寫下來(lái)又有什么用——我隨風(fēng)隕落，隨風(fēng)沉淪，隨風(fēng)重返千年之勝。
若是把取得功名的道路比喻為一個(gè)剛開(kāi)始緩后面險(xiǎn)峻的臺(tái)階，人們?yōu)榱溯p松前行，而減少負(fù)重，把東西一點(diǎn)點(diǎn)的扔下，直到一個(gè)點(diǎn)扔下所有，繼續(xù)上坡，風(fēng)依然強(qiáng)勁，歷練著人們，而我則順著風(fēng)往回去，撿起丟掉的所有東西，雖然會(huì)有很多嘲諷、不解，可這只是一個(gè)低谷，到原點(diǎn)后才發(fā)現(xiàn)原點(diǎn)即為終點(diǎn)，丟掉的就是名利，前人何不是如此，陶淵明、周敦頤都是不愛(ài)名利的人，卻名望在外嗎，頂著強(qiáng)風(fēng)上來(lái)的人得到的只是原點(diǎn)處的而已，卻失去了太多重要的東西。
所以松一松吧，正如朱自清先生說(shuō)的，我們赤裸裸的來(lái)又赤裸裸的走，原點(diǎn)即為終點(diǎn)。有什么不懂？問(wèn)風(fēng)吧，風(fēng)吹到的地方，風(fēng)與你同在。又想起一句“至今所有人生大寫著失敗，但我仍然向前”?！跋蚯啊?，以前的我理解錯(cuò)了。
“錘煉奮斗精神主題團(tuán)課”心得作文篇8
埋在土地里的種子，為了頭頂?shù)哪瞧{(lán)天，它努力生長(zhǎng)；我為了沖破束搏著我的殼，破繭成蝶，一直努力著……
眼前一片黑暗，我被封閉在狹小的空間哎！數(shù)學(xué)題好難，我花了半個(gè)小時(shí)從祖沖之罵道華羅庚，白白的作業(yè)本刺傷了我的眼，明晃晃的在桌子上跳舞。不行，不能放棄。我借著昏暗的燈光，極其認(rèn)真地握緊筆，在那快被我描爛的幾何圖上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，“邊邊邊，不對(duì)，或許是反向思維……”摸了一下額頭，還有汗珠在掙扎。算了，收起作業(yè)本，也收起那傷痕累累的心，走向辦公室，經(jīng)過(guò)同胡老師的討論，終于弄會(huì)了。數(shù)學(xué)老師不知道，數(shù)學(xué)天才不知道，有一個(gè)對(duì)數(shù)學(xué)一竅不通的人，一直在努力著。
歷經(jīng)一番痛苦的掙扎，艱辛的磨難
快要考試了，教室里充滿了濃濃的煙火味。關(guān)鍵時(shí)刻，絲毫不能怠倦。寫完作業(yè)已是9點(diǎn)了，打開(kāi)書，復(fù)習(xí)正在進(jìn)行中。我一會(huì)在各大洲中游覽，一會(huì)又穿越到了唐朝。拿出一摞摞的題，我在書山題海中不知疲倦地掙扎。啊——一抬頭已是十點(diǎn)了。送走了一天的疲備，躺在床上，仰頭看星星，在夜空下撕扯出一個(gè)個(gè)傷口，忘不掉那考的可憐的生物地理，多么渴望有一顆流星，帶走悲傷和艱辛。隱約在夢(mèng)中還記得起老師上課講的一個(gè)知識(shí)還沒(méi)記牢。早晨，匆匆忙忙，朝霞是我唯一的朋友。六點(diǎn)半來(lái)到教室，拿出題來(lái)，忘乎所以地啃了起來(lái)。放學(xué)了，累的手都酸了，一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)沒(méi)摔倒。那段日子，可謂是充滿了掙扎，充滿了磨難。朋友不知道，你們也不知道，有一個(gè)人，為了能考好，一直在努力著。
破繭之時(shí)的舊痛依舊在心，得到的卻是成蝶的幸福美麗
天哪！生物地理破天荒地考到了90分之上，它打破了我一年以來(lái)的記錄史。一群群蝴蝶飛過(guò)，我不知想笑，還是想哭。一個(gè)斑斕的世界，一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。沒(méi)有人知道，有一個(gè)人，永遠(yuǎn)在努力。
蝴蝶之所以美麗不僅因?yàn)樗评O成蝶時(shí)的華麗，更因?yàn)樗谕懽冞^(guò)程中所承受的痛苦與艱辛！
為了破繭成蝶，我一直在努力
“錘煉奮斗精神主題團(tuán)課”心得作文篇9
幸運(yùn)之神會(huì)降臨在每一個(gè)努力的人面前，都說(shuō)機(jī)會(huì)是給每一個(gè)有準(zhǔn)備的人的，現(xiàn)在我想說(shuō)幸運(yùn)是在等待著每一個(gè)努力的人。
一個(gè)努力的人，他身上勢(shì)必會(huì)有一種一往直前的勇氣，他身上也一定會(huì)有很多的優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在成長(zhǎng)路上，越努力的人，他會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，也會(huì)掌握很多的東西。當(dāng)機(jī)會(huì)出現(xiàn)在他面前的時(shí)候，他能夠伸手抓住。別人眼中是幸運(yùn)之神降臨在他身上，但是很多人不知道的是，他如此幸運(yùn)，那是因?yàn)樗銐蚺Α?/p>
越是努力的人，他們就越明白努力會(huì)給他們帶來(lái)成功。也許當(dāng)我們看到我們身邊的人走上成功的舞臺(tái)后，不少人心中對(duì)他的評(píng)價(jià)是他很幸運(yùn)。但是我們不能僅用幸運(yùn)這兩個(gè)字就將他的努力隱去。一個(gè)幸運(yùn)的人，他的背后也就是一個(gè)努力的人。他努力的朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，跨過(guò)了追夢(mèng)路上一道又一道的坎，最終在機(jī)會(huì)來(lái)臨之時(shí)，牢牢抓住。于是他成功了，他披著代表著勝利的鎧甲走上了成功的舞臺(tái)，出現(xiàn)在了眾人的眼前。他的努力讓他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
越努力越幸運(yùn)，因?yàn)橐粋€(gè)努力的人時(shí)刻都在為機(jī)會(huì)的到來(lái)準(zhǔn)備著。一個(gè)努力的人，不管他面對(duì)前路多大的困難，他都會(huì)努力的改變自己，提升自己，讓自己跨過(guò)這些重重阻礙。他的努力也永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)他，幸運(yùn)之神就在他的努力之后，在前方的路口等待著他的來(lái)臨。
如果生活中大家只是呆在原地等待著幸運(yùn)的降臨，那么你們可能要失望了，因?yàn)樾疫\(yùn)只會(huì)光顧努力的人。生活中越是努力的人也就越會(huì)得到幸運(yùn)之神的光顧，也只有越是努力的人，才越會(huì)迎來(lái)成功。
努力讓我們變得更幸運(yùn)，也讓我們走向成功。
“錘煉奮斗精神主題團(tuán)課”心得作文篇10
《老子》一書中說(shuō)：“合抱之木，生于毫末；百丈之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。”所以說(shuō)，成功不是一蹴而就的，它需要不斷的努力，一步一步，收獲這積累許久的成功回報(bào)。
事情的成功，靠淺嘗輒止是沒(méi)有任何作用的！我們所努力付出的汗水，得到的收獲也將是巨大的。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，戰(zhàn)亂紛飛，各諸侯國(guó)間的戰(zhàn)斗時(shí)刻發(fā)生著。一次戰(zhàn)斗，越國(guó)敗北，越王勾踐被俘，忍辱負(fù)重被作為吳王夫差的奴隸，但他沒(méi)有墮落，一直默默努力著。每天都要嘗一下苦澀的蛇膽。十多年如一日的修煉使他從那個(gè)不聽(tīng)謀士諫言，一意孤行的小邦之主升華成一個(gè)城府極深，運(yùn)籌帷幄的雄主。他所努力的，所耗費(fèi)的時(shí)間達(dá)數(shù)十年之久，但他的收獲也是巨大的，他的國(guó)家強(qiáng)大了，也獲得了人格尊嚴(yán)的回報(bào)。我們不禁想到，如果越王勾踐沒(méi)有努力向上，而是放任自流，自甘墮落呢？那他最終的結(jié)果肯定是一世為奴，他的子民也只能受到別人的壓迫和殺害。所以說(shuō)，只要肯努力，就一定會(huì)有所收獲。
曾國(guó)藩曾有一則名言：“天下之至誠(chéng)能勝天下之至偽，天下之至拙能勝天下之至巧”。至拙與至巧，曾國(guó)藩選擇了前者，執(zhí)著，唯有不斷的努力，即使是“愚蠢”的努力。因?yàn)槲覀冎?，我們今日所落下的汗水與淚水是為了迎接明日所綻放的光輝。就如同終日刻石的齊白石和毛筆游于水缸的王羲之，他們所做的努力不大嗎？齊白石將一筐的石頭刻成石漿，王羲之將一大缸水染成黑色用于洗筆。但最終所收獲的也是讓世人所驚嘆的，齊白石的雕塑千金難求，王羲之更是冠以“書圣”的稱號(hào)，這與他們所做的努力是分割不開(kāi)的。所以努力與回報(bào)成正比。
每個(gè)人對(duì)待成功這一概念是不同的，取巧是成功的捷徑，其過(guò)程輕松，但也需要付出智慧的汗水。勤奮，離不開(kāi)這苦悶的努力，其過(guò)程雜著我們的淚水汗水。但它們的結(jié)果都將會(huì)是一樣的，獲得回報(bào)，那份與努力相關(guān)的回報(bào)。
偉人之所以偉大，因?yàn)樗麄儽任覀兏优Α榱顺晒?，向自己致敬?/p>
“錘煉奮斗精神主題團(tuán)課”心得作文篇11
踏入初中學(xué)校的大門，就在為人生的第一個(gè)目標(biāo)拼搏小中考。
暑假過(guò)后，就要上初三了，初三將要面臨真正的小中考，不管是老師還是家長(zhǎng)，同學(xué)，都在很認(rèn)真的準(zhǔn)備著。
上了初三，小科每周一次考試，每月一次模擬考試，這讓我們見(jiàn)到了很多題型，開(kāi)拓了眼界。
幾個(gè)星期過(guò)去了，小中考馬上就到了，老師們想幫助我們多一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)，給我們留出了很多時(shí)間，我們就要抓住這些時(shí)間，多做題，多回扣課本。
老師說(shuō)：大家每天做一套題的選擇題，每門小科都做一套，做完了讓我給你簽字，這樣通過(guò)我來(lái)督促你們！大家覺(jué)得這個(gè)方法不錯(cuò)，話音剛落就立刻行動(dòng)起來(lái)。
小中考的最后幾個(gè)星期，班里有很多同學(xué)生病了，都沒(méi)法來(lái)上課，就落下了很多重點(diǎn)的知識(shí)，他們?cè)诩依飸?yīng)該要更努力吧。這幾天，老師們一天要上八節(jié)課，也紛紛生病了，但是老師們都在為我們堅(jiān)持著，給我們講課。
有一次上歷史課，歷史老師嗓子啞了，他努力的把聲音放大些，保證我們每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)清楚他的話，我們難道不應(yīng)該比其他學(xué)校的同學(xué)更努力嗎？
小中考的最后一節(jié)課，老師給我們講了一些考試注意事項(xiàng)，讓我們放寬心對(duì)待，不要緊張。老師的話語(yǔ)重心長(zhǎng)，每個(gè)同學(xué)都抬著頭看著老師，眼睛中充滿了希望，好像在說(shuō)：老師，我一定會(huì)考好！
又是一天清晨，天在下著雨，老天給我們帶來(lái)了涼爽的天氣，踏上了中考的路途。
“錘煉奮斗精神主題團(tuán)課”心得作文篇12
人生，猶如一場(chǎng)馬拉松。你越跑，就越快，最終，總會(huì)有成就。
――題記
每個(gè)人都有過(guò)青春，每個(gè)人都或多或少地拼搏過(guò)。拼搏的多的人，總會(huì)有所成就。拼搏，在青春，是值得的。
依稀記得半年前，有位學(xué)者給我講了個(gè)故事：有個(gè)少年，在小時(shí)候窮困潦倒，經(jīng)常餓著肚子。他立下決心，一定要賺夠錢，養(yǎng)活自己。于是，他去學(xué)唱戲，苦練三秋，在戲臺(tái)子上，他唱得越來(lái)越好。后來(lái)發(fā)生了一次事故，他從四五米高的戲臺(tái)上摔了下來(lái)，醫(yī)生斷言他再也無(wú)法上臺(tái)唱戲了，他不服。每天拖著滿是傷痛的身體，咬牙堅(jiān)持，拼命扶著墻走，練著身段，唱著小曲，慢慢恢復(fù)。終于，他戰(zhàn)勝了病魔，重返了戲臺(tái)，在八十多歲的高齡再次登臺(tái)，養(yǎng)活了自己。
正如這個(gè)少年只是因?yàn)楫?dāng)初小小的追求加上頑強(qiáng)的拼搏，才養(yǎng)活了自己。正在青春的我們不也一樣嗎？我們耳聰目明，身體健康，家庭富裕?？晌覀円残枰床?！拼搏，不僅意味著我們已經(jīng)長(zhǎng)大，懂事，更意味著我們的未來(lái)掌握在自己手中。
有人說(shuō)，青春像熊熊燃燒的火焰；有人說(shuō)，青春像發(fā)出萬(wàn)丈光芒的太陽(yáng)；有人說(shuō)，青春像生機(jī)盎然的綠草；有人說(shuō)，青春像一切。這一切美好的事物都在青春?？蛇@些，都建立在拼搏的基礎(chǔ)上，沒(méi)有拼搏，哪來(lái)的火焰？沒(méi)有拼搏，哪來(lái)的光芒？沒(méi)有拼搏，哪來(lái)的花兒般綻放？沒(méi)有拼搏，哪來(lái)的一切？正直青春，拼搏才是最美的姿態(tài)。有了拼搏，才能有怒放的生命。
正值青春，拼搏青春，我們才能迎來(lái)更加燦爛的明天！
“錘煉奮斗精神主題團(tuán)課”心得作文篇13
有一天，我去大草原游玩散心，看見(jiàn)有一只大角羚羊在休息，可它警惕太低了，絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)，危險(xiǎn)已經(jīng)將他鎖定，它已經(jīng)在通往死亡的路了。
他安詳?shù)靥稍谀抢?，身后有一只速度飛快的獵豹真盯著它的晚餐――大角羚羊。
突然，獵豹進(jìn)攻了，大角羚羊忽然感到了危險(xiǎn)，于是站起來(lái)，朝遠(yuǎn)處飛奔，雖然它知道，他身后的是短跑冠軍獵豹，但他還是不惜一切的狂奔。
沒(méi)錯(cuò)結(jié)果當(dāng)然是大角羚羊被獵豹迅速的按住了尾巴，但是，大角羚羊拼命朝上跳，但是還是沒(méi)能擺脫自己被獵豹當(dāng)成晚餐的事實(shí)，此時(shí)我在想：“它為什么這么努力的掙扎，而人有一點(diǎn)失敗和挫折就哭的死去活來(lái)，我要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，像這只大角羚羊一樣，為自己而拼搏！”
回到學(xué)校，我也總會(huì)失望、沮喪、覺(jué)得前途渺茫，但那時(shí)的情景久久在我腦海里蕩漾，我已經(jīng)用盡了全力，結(jié)果怎么樣，我只能慢慢等待。無(wú)論怎么樣，我都已滿意，因?yàn)槲倚蕾p了過(guò)程的美，也用盡了全力！
“錘煉奮斗精神主題團(tuán)課”心得作文篇14
這次期中考試的體育考試項(xiàng)目出來(lái)了，分別是跳繩、400米、立定跳遠(yuǎn)，總分依然是70分。
70分呀！這可以讓同學(xué)們之間的名次拉開(kāi)多大的距離呀！一分之差就有可能拉開(kāi)幾十名的差距。如今馬上就要期中考試了，我開(kāi)始對(duì)體育這方面有了種種后悔！為何我就不能瘦點(diǎn)兒呢？上了初中后怎么就吃了那么多呢？晚上放學(xué)后我怎么就不去練習(xí)呢？
今天上體育課時(shí)，我對(duì)我的奔跑速度又有了新的認(rèn)知！今天我們練習(xí)了跑400米計(jì)時(shí)。年前，我還能跑一分四十多呢，一開(kāi)始我也是比較有信心的。但跑到一半兒以后，腿就使不上來(lái)勁兒了，步子邁得越來(lái)越小，并且還開(kāi)始大喘氣了！以前跑400米這種情況還比較少呢，怎么越來(lái)越嚴(yán)重了呢？我覺(jué)得有兩點(diǎn)：一、放學(xué)后不練了；二、體重增長(zhǎng)得過(guò)快。結(jié)果跑第一圈時(shí)，我的速度便超過(guò)了兩分鐘。第二圈時(shí)，鞋帶兒又開(kāi)了，但一咬牙堅(jiān)持，終于還是壓線保持在了兩分以內(nèi)。(子曰：“射不主皮，為力不同科，古之道也?！保┥浼灰源┩钙ぐ袨槟?，因?yàn)楦魅说牧獯笮。瑥?qiáng)弱不同。
我也是這樣的，長(zhǎng)得矮、還胖，跑步自然就慢。但我相信只要我多多練習(xí)，還是可以射穿這個(gè)“皮靶”的！
“錘煉奮斗精神主題團(tuán)課”心得作文篇15
我，一個(gè)失敗者，在傷心難過(guò)之中迎來(lái)了嶄新的一年DD20__年。起初，我真得沒(méi)有心情去熱愛(ài)生活，去迎接這嶄新的一年。我在傷心難過(guò)之中徘徊著，因?yàn)槟遣黄椒驳?0__年給我的打擊真得讓我無(wú)法承擔(dān)。
回望20__年，我生活中最不平凡的一年。中考的失敗，讓我的心情黯淡。不幸中的大幸，我升入了我夢(mèng)寐以求的高中。然而我卻沉淪在僥幸之中無(wú)法自拔。我的心松懈了，成績(jī)也隨著直線下滑。可恨的是，我仍像蝸牛一樣慢慢地爬行著。當(dāng)我徹底醒悟之時(shí)，已被別人落下很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我開(kāi)始拼命地追趕。最后卻無(wú)濟(jì)于事，我失望了，我對(duì)自己失去了信心。當(dāng)我將退學(xué)的念頭告訴母親時(shí)，母親語(yǔ)重心長(zhǎng)的忠告喚醒了我拼搏的心，我再次充滿激情，點(diǎn)燃斗志，繼續(xù)拼搏。然而期末考試的失敗對(duì)我無(wú)疑又是一個(gè)沉重的打擊，成績(jī)?nèi)匀徊蝗缛艘?。父母?duì)我徹底失去了信心。萌生了讓我退學(xué)的念頭。我卻不知哪兒來(lái)的勇氣，拼命地反抗著。因?yàn)槲沂冀K不服，我不相信我不如別人，我更不相信我會(huì)永遠(yuǎn)墊底。父母鐵定心不讓我念書的那晚，我哭得很兇，我不愿意與重點(diǎn)高中就這樣說(shuō)再見(jiàn)，就這樣輕而易舉地結(jié)束自己的學(xué)業(yè)。
那晚入睡前，我含著淚在日記本上寫下這樣的文字：“如果他們真得不讓我念書，無(wú)論我將來(lái)發(fā)展地多好，我會(huì)恨他們的！”
我想要重新再來(lái)，他們卻不給我機(jī)會(huì)，我真得好難過(guò)，我知道以前都是我咎由自取，我恨他們，莫名的痛楚從內(nèi)心深處向我傳來(lái)。