會(huì)計(jì)個(gè)人心得體會(huì)培訓(xùn)
在寫心得的過程中,可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,從而有針對(duì)性地改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和思路。那要怎么寫會(huì)計(jì)個(gè)人心得體會(huì)培訓(xùn)呢?這里提供一些會(huì)計(jì)個(gè)人心得體會(huì)培訓(xùn),希望對(duì)大家能有所幫助。
會(huì)計(jì)個(gè)人心得體會(huì)培訓(xùn)篇1
前幾天參加了一個(gè)市局舉辦的財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn),培訓(xùn)雖短,但給我的學(xué)習(xí)軌跡留下了非常難忘的印象,兩天來,我認(rèn)真聆聽了市局領(lǐng)導(dǎo)就強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理、嚴(yán)守財(cái)務(wù)紀(jì)律等方面作的重要講話以及財(cái)務(wù)資深專家所做的關(guān)于基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)的行政違法處罰條例等會(huì)計(jì)知識(shí)的講解,增強(qiáng)了我的財(cái)務(wù)應(yīng)用能力,受益匪淺。
這次財(cái)務(wù)人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我進(jìn)一步了解了會(huì)計(jì)條例、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、會(huì)計(jì)法等內(nèi)容。特別是會(huì)計(jì)師事務(wù)所__注冊(cè)會(huì)計(jì)師對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的講解,通俗易懂、言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)言使我們財(cái)務(wù)工作者從中學(xué)到了很多。她說到:“現(xiàn)在的進(jìn)步和變化中,我們的財(cái)務(wù)知識(shí)、條例以及會(huì)計(jì)法規(guī)也在不斷的健全和修改中,作為當(dāng)前的財(cái)務(wù)工作者一定要不斷提高自身業(yè)務(wù)能力,嚴(yán)守會(huì)計(jì)法規(guī),扎扎實(shí)實(shí)的把財(cái)務(wù)工作做好,讓我們時(shí)刻牢記財(cái)務(wù)工作的重要性”,我深感責(zé)任重大,需要學(xué)習(xí)更新的地方還很多。
現(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的年代,“誰(shuí)擁有了知識(shí),誰(shuí)就擁有了明天”,只有不斷學(xué)習(xí),不斷掌握新的知識(shí),才能到達(dá)新的高峰。這次培訓(xùn)就給了我們一個(gè)非常好的學(xué)臺(tái),市局領(lǐng)導(dǎo)還深入到我們中間和我們一起學(xué)習(xí),一起探討問題,我們倍感興奮,也倍感鼓舞,我覺得他們?cè)诎倜χ幸渤槌鰰r(shí)間參加學(xué)習(xí),我們,這些財(cái)務(wù)專業(yè)的工作者,更應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高專業(yè)水平。
會(huì)計(jì)個(gè)人心得體會(huì)培訓(xùn)篇2
6.7-13是我們國(guó)貿(mào)專業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)操的時(shí)間,現(xiàn)在要寫實(shí)操后的心得體會(huì)了,總的來說,三個(gè)字就足以形容我的所有感受:被逼的。這實(shí)操真的是被逼的,大學(xué)以來,好像從來沒這么勤奮過,每天吃完飯就往課室走,已近課室就到處問:你做了什么,給來抄抄。。。就這樣實(shí)操就變成實(shí)抄了
一個(gè)星期下來——我快接受不了咯:我的筆都用了好幾支(其實(shí)是借他們用的),那是我一個(gè)學(xué)期用的筆哇,嗚嗚...憑證因?yàn)閷戝e(cuò)一個(gè)數(shù)字就不斷地撕掉。抄憑證,抄日記賬,抄科目匯總表,抄總賬,整理附件,我的手都抽筋了,眼睛度數(shù)都深了好幾度咯。還有最可悲的是周六本來就是賴床的好時(shí)機(jī),我竟然因?yàn)橹巴祽?其實(shí)也不算是偷懶了,周三那天選課,我等了一天才選上,我在等選課的時(shí)候他們?cè)趯?shí)抄,我選完課回去睡覺的時(shí)候他們也在實(shí)抄,進(jìn)度肯定比我快了)沒把總賬做好,只好得周六早上去課室做“實(shí)抄”咯,我也發(fā)現(xiàn)一個(gè)天大的秘密哦,這個(gè)周六日,學(xué)校竟然沒有進(jìn)行雅思考試喔,難怪平時(shí)做雅思考場(chǎng)的3樓4樓都可以去自習(xí)了,那是我坐在302做實(shí)抄的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)的,哈哈
算了,以上純粹是我個(gè)人的抒發(fā)而已,還是把我交上去的正經(jīng)的實(shí)操心得體會(huì)寫下來好過:
從做出納審核原始憑證到做記賬憑證,再到登日記賬,最后到做科目匯總表和總賬,這特殊的一周時(shí)間在忙碌中匆匆過去了,留給我的都是豐富的經(jīng)驗(yàn)和深深的體會(huì)。
這是我的第一次實(shí)習(xí),懷著一份新鮮和一點(diǎn)緊張的心情,我開始了實(shí)操的第一天。當(dāng)指導(dǎo)老師一聲話下“開始登記記賬憑證”時(shí),面對(duì)著實(shí)操時(shí)自己桌上的做賬用品,我竟然有點(diǎn)無從下手的感覺,久久不敢下筆,生怕做一步錯(cuò)一步,后來在指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)下,我開始一筆一筆地登記。很快地,一個(gè)原本平常上課都覺得漫長(zhǎng)的上午飛快過去了,但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到其他同學(xué)的進(jìn)度。一天下來,除了吃飯、睡覺,幾乎整天都是呆在實(shí)操室里做賬,眼睛盯著賬簿都盯痛了
有了第一天的經(jīng)驗(yàn),接下來的幾天還是同樣的工作就相對(duì)熟練多了。在規(guī)定的周四上午我就全部結(jié)束了記賬憑證的有關(guān)工作。在下午便開始了日記賬和總科匯的工作,存貨涉及到成本、單價(jià)的計(jì)算,原本已經(jīng)遺忘的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)又重新浮現(xiàn)在我的腦海里。
實(shí)習(xí)的最后一天,早上是裝訂憑證,下午是把所有的賬簿憑證都裝訂好裝在袋子里準(zhǔn)備上交。五天下來,消耗的筆相當(dāng)與正常學(xué)習(xí)情況下一個(gè)月的用量,每天一串串?dāng)?shù)字書寫練習(xí),練就了我的一手快字。經(jīng)過這些天的手工記賬,使我的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證,進(jìn)一步深刻了我對(duì)會(huì)計(jì)的了解。并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時(shí),我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足:1、比如自己不夠心細(xì),經(jīng)??村e(cuò)數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù),導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò),引起不必要的麻煩;2、雖然這五天里,每筆業(yè)務(wù)的分錄都有參考答案,但實(shí)際工作中還須自己編制會(huì)計(jì)分錄,在這方面我還存在著一定的不足,3、我實(shí)操的進(jìn)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后其他同學(xué),證明我對(duì)實(shí)操的熟練度還不夠,今后還得加強(qiáng)練習(xí)
總而言之,這一周的會(huì)計(jì)實(shí)操我學(xué)到了很多東西,同時(shí)也希望在接下來的日子里,學(xué)校能給我們多多安排這些類似的實(shí)操課,以便我們能不斷地查漏補(bǔ)缺,這樣更能幫助我們學(xué)生學(xué)好會(huì)計(jì)這門課,為以后走向社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。
會(huì)計(jì)個(gè)人心得體會(huì)培訓(xùn)篇3
為做好__年會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作,增強(qiáng)繼續(xù)教育培訓(xùn)班的針對(duì)性和有效性,__電網(wǎng)公司財(cái)務(wù)部與電網(wǎng)培訓(xùn)中心于__年7月開辦了__年會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)班。培訓(xùn)對(duì)象為__電網(wǎng)公司直屬單位財(cái)會(huì)人員。學(xué)習(xí)期間,學(xué)員們認(rèn)真聽講,相互交流,學(xué)員意見反饋較好,達(dá)到了預(yù)期的效果。現(xiàn)對(duì)本次培訓(xùn)做以下總結(jié):
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織工作到位,會(huì)計(jì)繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)圓滿完成。
經(jīng)__省電網(wǎng)公司決定,__電力培訓(xùn)中心舉辦培訓(xùn)班8期,每期學(xué)習(xí)6天。從 __年 7月 19日開始到__年 9月 10日培訓(xùn)工作圓滿結(jié)束,歷時(shí)2個(gè)月。本年度的繼續(xù)教育重點(diǎn)講授《電網(wǎng)企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理基礎(chǔ)》這一門課程,參加培訓(xùn)的人員達(dá) 704人。由于培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)重視,學(xué)習(xí)抓得及時(shí),組織工作到位,教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系工作實(shí)際,學(xué)員普遍反映雖然學(xué)習(xí)時(shí)間短,但學(xué)習(xí)收獲比較大,學(xué)以致用,對(duì)省電網(wǎng)公司直屬單位會(huì)計(jì)隊(duì)伍思想建設(shè)和業(yè)務(wù)水平的提高很有幫助。
二、堅(jiān)持“三嚴(yán)”,突出重點(diǎn)、結(jié)合實(shí)際是確保學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。
第一,堅(jiān)持嚴(yán)格挑選授課教師,請(qǐng)理論水平高、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)能力強(qiáng)、授課效果好、又能聯(lián)系企業(yè)實(shí)際的老師上課。
第二,堅(jiān)持嚴(yán)格的學(xué)習(xí)紀(jì)律,不允許無故缺席遲到早退,嚴(yán)格考勤制度。
第三,堅(jiān)持嚴(yán)格的考試制度,凡參加培訓(xùn)的學(xué)員都必須參加考試,考試成績(jī)記入學(xué)習(xí)檔案。今年會(huì)計(jì)人員的培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)以《電網(wǎng)企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理基礎(chǔ)》的教育為重點(diǎn)。學(xué)員們認(rèn)真參加考試,從答卷中能感受到學(xué)員們聯(lián)系實(shí)際學(xué)以致用,在思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)上獲得提高。
三、嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律,制定管理流程,促進(jìn)培訓(xùn)工作規(guī)范化運(yùn)作。
會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)工作責(zé)任重大,要認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)肅對(duì)待,表現(xiàn)在嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律等措施上。同時(shí),圍繞培訓(xùn)內(nèi)容這個(gè)中心,抓好教師、紀(jì)律和教學(xué)三個(gè)環(huán)節(jié),嚴(yán)格把關(guān)、嚴(yán)格選材、嚴(yán)格考試。
長(zhǎng)期以來,會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)在有些社會(huì)培訓(xùn)單位流于形式,對(duì)會(huì)計(jì)人員造成很多消極的影響。本培訓(xùn)中心本著為省電網(wǎng)公司負(fù)責(zé),積極探索更加有效的教學(xué)與管理方法,確保在本培訓(xùn)中心進(jìn)行的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作扎實(shí)有效、規(guī)范操作。為此,在整個(gè)培訓(xùn)班的運(yùn)行過程中,本培訓(xùn)中心工作人員嚴(yán)格紀(jì)律,規(guī)范繼續(xù)教育報(bào)名、授課、考試等工作流程,使__年度會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)工作圓滿結(jié)束。
四、認(rèn)真組織,周到服務(wù),激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。
本培訓(xùn)中心的老師都以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度參與培訓(xùn)的組織和管理工作,熱情為學(xué)員學(xué)習(xí)生活服務(wù)。例如,為了讓學(xué)員們能安心參加培訓(xùn),培訓(xùn)中心提供相應(yīng)的住宿和餐飲服務(wù),竭力使培訓(xùn)工作的后勤保障做到溫馨體貼,無微不至;對(duì)考試試卷認(rèn)真閱卷評(píng)分、記入檔案;對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)員及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。由于培訓(xùn)中心的認(rèn)真組織、嚴(yán)格管理,這樣大大促進(jìn)了會(huì)計(jì)人員參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的積極性。
五、原則性與靈活性相結(jié)合,創(chuàng)造性地開展繼續(xù)教育工作。
所聘請(qǐng)的授課教師認(rèn)真?zhèn)湔n,征求各方面的意見,合理安排授課內(nèi)容,克服統(tǒng)一教材內(nèi)容針對(duì)性不強(qiáng)的局限,探索財(cái)政部統(tǒng)一法律法規(guī)與企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)際工作的銜接。尤其是,結(jié)合本省供電行業(yè)的特點(diǎn),講授的內(nèi)容也傾向于將現(xiàn)有財(cái)經(jīng)法規(guī)與電網(wǎng)企業(yè)的財(cái)務(wù)工作緊密結(jié)合,用案例教學(xué)法,深入淺出,達(dá)到很好的授課效果。
會(huì)計(jì)個(gè)人心得體會(huì)培訓(xùn)篇4
去年我經(jīng)過鄭州會(huì)計(jì)培訓(xùn)后,成功的通過了會(huì)計(jì)資格證考試,下面簡(jiǎn)單談一談我自己學(xué)習(xí)中的小小心得,希望對(duì)大家有所幫助。
第一,一旦決定了要參加考試,那就要有必勝的決心,不要抱著試試看的態(tài)度來對(duì)待考試,我覺得不光是考試,對(duì)待任何事情,都不能有這樣的態(tài)度,一旦做了決定,就要想辦法做的最好,當(dāng)然,我所說的最好是指盡自己最大努力而得到的結(jié)果。
第二,一定要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,包括整個(gè)備考期間的總體計(jì)劃,每月計(jì)劃,再細(xì)化到每周計(jì)劃、每天計(jì)劃以及每個(gè)時(shí)間段的計(jì)劃,沒有計(jì)劃就缺少了行動(dòng)的指南,要按照計(jì)劃一步一步的走,即使計(jì)劃被打亂了,也要努力的追上。
第三,要自己對(duì)書本知識(shí)進(jìn)行總結(jié),這點(diǎn)很重要,在上面我也提到過,老師的總結(jié)是按照他們的思維模式來的,而每個(gè)人的思維方式都是不同的,老師的總結(jié)只能給我們提供一個(gè)參考,一定要結(jié)合自己的特點(diǎn)總結(jié)出適合自己記憶和掌握的內(nèi)容框架。最后,一定要堅(jiān)持,堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持,學(xué)習(xí)過程中總會(huì)遇到這樣那樣的困難,不要一遇到不理解的知識(shí)點(diǎn)就想放棄了,既然選擇了就要義無反顧,要相信,只要自己靜下心來去理解去思考,一切困難都只是紙老虎。
鄭州會(huì)計(jì)培訓(xùn)中我認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的老師和優(yōu)秀的同學(xué),大家一同努力,共同歡笑,那段歲月至今仍歷歷在目,謝謝你們陪我走過這段難忘的歲月!
會(huì)計(jì)個(gè)人心得體會(huì)培訓(xùn)篇5
這學(xué)期我選了張鳳明老師的銀行會(huì)計(jì),開始的第一周,我們稍微學(xué)習(xí)了銀行會(huì)計(jì)概論,了解到銀行會(huì)計(jì)是會(huì)計(jì)的一個(gè)分支,也是一門專業(yè)會(huì)計(jì),這些概述因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系老師就沒有詳細(xì)的介紹。接下來的時(shí)間我們主要學(xué)習(xí)三章知識(shí)分別是:存款業(yè)務(wù)核算、貸款業(yè)務(wù)核算、支付結(jié)算核算。
存款業(yè)務(wù)核算在我看來是最簡(jiǎn)單的了,因?yàn)樽约阂彩谴婵畹闹魅?,大概知道了銀行接受存款的流程,主要是要轉(zhuǎn)換思維設(shè)身處在銀行的角度考慮問題核算業(yè)務(wù)。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是要掌握好單位儲(chǔ)蓄存款和個(gè)人儲(chǔ)蓄存款,讓我有點(diǎn)糾結(jié)的是那個(gè)日積數(shù)和時(shí)間的換算,不過通知老師的細(xì)心的教導(dǎo)和自己找時(shí)間琢磨也差不多弄清楚了。在學(xué)習(xí)貸款核算時(shí)賬戶科目比較多,有些業(yè)務(wù)比較麻煩,比如貼現(xiàn)業(yè)務(wù)和逾期貸款業(yè)務(wù)等等。在上課時(shí)沒有及時(shí)消化,有很多東西沒有弄懂,課后我就在張老師的大學(xué)城空間里找到了相關(guān)的資料,并認(rèn)真看了。支付結(jié)算是讓我最頭痛的,之前看了經(jīng)濟(jì)法中的這章一些數(shù)字搞的我摸不著方向,有些流程沒有弄清楚,比如托收承付,在銀行會(huì)計(jì)里托收承付的流程更加麻煩,所以不得不花更多的時(shí)間來打理下頭緒了。
通過這五周的學(xué)習(xí),我們了解的只是銀行會(huì)計(jì)里面的一些皮毛,要更加深入的探討還得另外花時(shí)間去專研。銀行會(huì)計(jì)與商業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)有很大的不同,但是不同主要是來源于主營(yíng)業(yè)務(wù)的不同,銀行的業(yè)務(wù)比較復(fù)雜,而且涉及到的金融資產(chǎn)和金融負(fù)債也很多,這樣就會(huì)產(chǎn)生很多商業(yè)企業(yè)中沒有會(huì)計(jì)科目。而且還多了個(gè)資產(chǎn)負(fù)債類要素。營(yíng)業(yè)中,商業(yè)企業(yè)主要是銷售商品收入,而商業(yè)銀行由于業(yè)務(wù)的多樣化,業(yè)務(wù)收入的構(gòu)成也是多樣化的。收入的和成本的確認(rèn)和商業(yè)企業(yè)不同是一個(gè)顯著特征,此外,銀行的存貨是非常少的。至于其他方面,還是差不多的。
雖然在和會(huì)計(jì)上的要素基本相同,但還是的有逆向思維,不能老是把銀行業(yè)務(wù)核算想成單位核算了,這是突破銀行會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。自己學(xué)習(xí)了銀行會(huì)計(jì)對(duì)存錢取錢的流程和基本知識(shí)有了一定的了解,這就是我收獲最大的地方。
會(huì)計(jì)個(gè)人心得體會(huì)培訓(xùn)篇6
20__.9.6-9.9我和財(cái)務(wù)科的主辦會(huì)計(jì)孫奕華,科長(zhǎng)朱俊杰一行三人,來到位于上海青浦區(qū)的上海國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院,參加了由公司組織的寧滬高速公路財(cái)務(wù)管理人員培訓(xùn)班,進(jìn)行了為期四天的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。本次培訓(xùn)時(shí)間雖只有短短的幾天,但是隨學(xué)的內(nèi)容卻是極具系統(tǒng),四天的課件安排涵蓋了經(jīng)濟(jì),金融,財(cái)務(wù),內(nèi)控,還有溝通能力與影響力技術(shù),可以說是理論與實(shí)際相結(jié)合。它既有政策法規(guī)和前沿性的理論知識(shí),又有工作實(shí)踐和案例的深入探索;既有新信息、新知識(shí)的大量提供,同時(shí)又對(duì)今后的工作提出新經(jīng)驗(yàn)、新啟示。記憶猶新的是主講會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的劉鳳委教授、在講具體案例分析時(shí),突出多樣性和靈活性,通過采用現(xiàn)代教育手段,精心制作課件,盡可能為我們提供更多的信息、更多的知識(shí),幫助我們理解與實(shí)際運(yùn)用。還有主講國(guó)際經(jīng)濟(jì)的劉敏博士,將當(dāng)今國(guó)際間的金融形式分析的全面透徹;還有講內(nèi)控與風(fēng)險(xiǎn)管理的袁敏教授,用生動(dòng)的實(shí)例加上幽默詼諧的語(yǔ)言,將我?guī)肓艘粋€(gè)我原本不熟悉,如今卻深度迷戀的內(nèi)控世界,他們將知識(shí)融會(huì)貫通,強(qiáng)調(diào)理論性與規(guī)范性;將案例分析注重啟發(fā)性與互動(dòng)性,感謝他們四天來帶給我的震撼與沉醉。這次培訓(xùn)給我最大的感觸是“學(xué)無止盡”,人只有不斷的充實(shí)自己,用所學(xué)的知識(shí)來武裝自己,才能使自己強(qiáng)大,同樣的,一個(gè)企業(yè)只有不斷的進(jìn)取,才能求得發(fā)展。
四天的學(xué)習(xí)中,我是獲益匪淺,記得教我們內(nèi)控的袁敏老師說的一句話,給我的影響極深,他說,“我們要跳出會(huì)計(jì)看會(huì)計(jì)”,也就是說,不要總局限于自己所學(xué)的那點(diǎn)東西,要換個(gè)角度,換種思維來看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來不一樣。就說我自己吧,說實(shí)話,剛開始第一天拿到資料,一看目錄嚇一大跳啊,“金融市場(chǎng)變化對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響”“溝通與影響力技術(shù)”“企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則熱點(diǎn)問題分析”“內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理”,這些課程的設(shè)置是否太高了,他們都是由學(xué)院一流的博士來講課啊,這些我們都用的上嗎?一系列的問號(hào)在我腦中閃過,帶著疑問,也帶著期盼,我仔細(xì)聽了每堂課,并精心記下了每堂課的筆記,通過學(xué)習(xí),讓我這個(gè)不怎么關(guān)心國(guó)家大事的人,現(xiàn)如今也能對(duì)美國(guó),希臘,日本,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)狀況做一個(gè)極其簡(jiǎn)單的小概述了,也明白了在沒有強(qiáng)權(quán),互相對(duì)等的情況下,如何快速建立信任關(guān)系,相互間進(jìn)行有效的溝通與交流,通過學(xué)習(xí),使我對(duì)于原先存在于新所得稅、會(huì)計(jì)信息披露、新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則等方面的一些模糊概念變得日益清晰、通過學(xué)習(xí)還讓我明白了財(cái)務(wù)控制、內(nèi)部審計(jì)與企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理對(duì)于一個(gè)企業(yè)的重要意義。
四天的學(xué)習(xí)是伴著笑聲,伴著愉悅的,四天的學(xué)習(xí)是承載著希望與夢(mèng)想的,四天的學(xué)習(xí)還是帶著囑托與期望的,四天的學(xué)習(xí)更多的是責(zé)任是寄托,如今短短的四天已過,我們都回到了各自的工作崗位,即將新的征程,在此衷心感謝學(xué)院的老師,感謝公司的領(lǐng)導(dǎo),還有我們的朱科,奕華姐,感謝你們給我的幫助,這四天的學(xué)海生涯將會(huì)是我以后的工作動(dòng)力,也是我人生記憶中最難忘的篇章,我將本著誠(chéng)信做人,認(rèn)真做事的原則,堅(jiān)守操守,永不做假賬!
最后想說的是,希望公司以后能多多支持我們會(huì)計(jì)的培訓(xùn)工作,諸如此類的學(xué)習(xí)能再多一些,涉及的面,涉及的人能在深入一些,類似的學(xué)習(xí)時(shí)間再長(zhǎng)一些,畢竟這種高質(zhì)量的學(xué)習(xí)是大家都愿意接受的,我更是!