關(guān)于中學(xué)生總結(jié)的演講稿
通過(guò)撰寫(xiě)演講稿，可以幫助演講者明確傳達(dá)自己的主張和要求，激發(fā)聽(tīng)眾的熱情和動(dòng)力，讓他們積極行動(dòng)起來(lái)。這里分享一些關(guān)于中學(xué)生總結(jié)的演講稿下載，供大家寫(xiě)關(guān)于中學(xué)生總結(jié)的演講稿參考。
關(guān)于中學(xué)生總結(jié)的演講稿篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
十月一日是我們偉大的祖國(guó)母親——中國(guó)的生日。2009年10月1日是我們祖國(guó)六十歲的生日。到時(shí)，十月的金風(fēng)將吹遍祖國(guó)大地，稻浪翻滾，蔬果豐碩。今天，我要請(qǐng)祖國(guó)母親聽(tīng)聽(tīng)您跨世紀(jì)兒女的心聲，我將一曲祖國(guó)頌獻(xiàn)給您——我親愛(ài)的祖國(guó)母親。
1949年的9月，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民趕走了外來(lái)侵略者，打垮了國(guó)民黨反動(dòng)派，向全世界宣告中華人民共和國(guó)成立了，讓世界認(rèn)識(shí)了您。
2001年，新世紀(jì)的第一年，國(guó)足出線了，申奧成功了。一樁樁喜事將您裝點(diǎn)得更加美麗。
2008年8月8日，北京奧運(yùn)會(huì)勝利召開(kāi)。壯觀的奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式向世界展現(xiàn)了中國(guó)悠久的歷史文化和民族精神，令世界各國(guó)嘆為觀止，更令每個(gè)中國(guó)人感到由衷的驕傲和自豪。中國(guó)運(yùn)動(dòng)員奮勇拼搏，創(chuàng)下了51塊金牌的奧運(yùn)紀(jì)錄，為中國(guó)取得了榮譽(yù)。
讓我們敬佩的運(yùn)動(dòng)員有很多，比如：冼東妹，龍清泉，劉子歌，郭晶晶等。實(shí)在太多太多，他們都是中國(guó)的驕傲，都曾站上過(guò)最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。俗話說(shuō)得好：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。在他們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的背后都付出過(guò)艱辛的汗水。其實(shí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要學(xué)習(xí)這些運(yùn)動(dòng)員一樣不怕困難，不服輸?shù)膴W林匹克精神。
我們?yōu)閵W林匹克運(yùn)動(dòng)員喝彩，為祖國(guó)歌唱。
太陽(yáng)是我們放飛的希望，追求是我們永恒的旋律。我們是新世紀(jì)的主人，未來(lái)將在我們手中塑造。放心吧，祖國(guó)母親，在您的陽(yáng)光雨露下，我們會(huì)高揚(yáng)星星火炬，吹響嘹亮的號(hào)角，為您書(shū)寫(xiě)壯麗的詩(shī)篇，為您編織美好的未來(lái)。
關(guān)于中學(xué)生總結(jié)的演講稿篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!很榮幸在這次交流會(huì)中作為代表發(fā)言，今天我演講的題目是《悟孔顏真諦，秉時(shí)代擔(dān)當(dāng)》。
少之時(shí)，“知之為知之，不知為不知”以明己行;壯之時(shí)，“克己復(fù)禮為仁”以束己德;暮之時(shí)“七十而從心所欲，不逾矩”以修己身?？最佒?、之思，指引我們終其去探尋，去感悟，去踐行。
何為孔顏之樂(lè)?是“知之者不如樂(lè)之者，好之者不如樂(lè)之者”的勤懇態(tài)度;是“智者樂(lè)山仁者樂(lè)水”的寬厚仁愛(ài);是“曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣”的甘苦不怨?？最佉詫W(xué)為樂(lè)，以仁為樂(lè)，以苦為樂(lè)。感悟孔顏之真諦，以萬(wàn)物之堅(jiān)忍為樂(lè)。
以堅(jiān)定信念品悟孔顏真諦，堅(jiān)毅無(wú)畏，鼎身自正。“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！?/p>
孔顏真諦在于堅(jiān)定自我心中強(qiáng)念，認(rèn)定目標(biāo)，不畏艱險(xiǎn)，前進(jìn)追尋。利欲橫行之下，尚能清正內(nèi)心，摒棄雜念，一心只向目標(biāo)信念所前行，軍隊(duì)的主帥可以任意更換，但即使是普通人，立下的志向，也應(yīng)如板上釘釘般，不可隨意改變。志向與信念一旦發(fā)生偏移，君子之行，君子之思，君子之念便都如風(fēng)中的蒲公英般，輕易不見(jiàn)蹤影。堅(jiān)定者，明孔顏真諦也。
以淡泊心境悟孔顏真諦，腳踏實(shí)地，忠于內(nèi)心，淡泊名利。“不義而富且貴，于我如浮云?！?/p>
孔顏之真諦在于淡泊心境，傲然凈處在這混沌污濁的世間。拋卻世俗煩擾，摒棄物質(zhì)羈絆，自由馳騁于淡泊心境。潔身自好的清凈世界中，孔顏之樂(lè)，不如菊之傲然，潔身自好;不如國(guó)花牡丹，攀附權(quán)貴。但他有著蓮花般出淤泥而不染，清凈自然的純潔。淡泊者，明孔顏之真諦也。
孔顏之真諦，以何秉之。不樂(lè)學(xué)，不解惑，不安身，不幸福。作為青年，怎樣將孔顏之行應(yīng)用于實(shí)際，使其成為引導(dǎo)我們的精神圖騰，青年人要積極探索人生真諦，努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，忠于內(nèi)心，正義樂(lè)觀，不斷培養(yǎng)高潔的德行和淳樸的情操，努力使自己成為高尚的人，故悟孔顏之真諦，秉時(shí)代之青年擔(dān)當(dāng)!
花繁柳密處，撥得開(kāi)，才是手段;風(fēng)狂雨急時(shí)，立得定，方見(jiàn)腳跟。青年人要堅(jiān)定信念，正淡泊心境，品顏淵之真諦，行君子至真，至善，至美。以小我之身修，秉時(shí)代之擔(dān)當(dāng)!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
關(guān)于中學(xué)生總結(jié)的演講稿篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是初三一班的__，我的演講題目是《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境》。
隨著環(huán)境的污染，全球氣溫不斷地增高，南北極的冰川也不斷的在融化，大海的.水平面也會(huì)慢慢的上深。大海上的不止是魚(yú)和海鳥(niǎo)還有很多漂浮著的垃圾，我們的文明越來(lái)越先進(jìn)，我們的環(huán)境卻隨著我們文明的先進(jìn)慢慢的遭受著破壞。如果我們不做點(diǎn)什么，我想在幾百年或許幾十年后，我們的生存環(huán)境也許會(huì)極其惡劣。我說(shuō)的這些也并不是什么危言聳聽(tīng)，我只是希望通過(guò)我的演講能夠讓大家知道事實(shí)的嚴(yán)重性，讓我們從自己開(kāi)始為這個(gè)地球做點(diǎn)什么。
我們可以從學(xué)校開(kāi)始，先把我們的學(xué)習(xí)的環(huán)境弄得干凈整潔，并在日常的學(xué)習(xí)生活中好好的愛(ài)護(hù)學(xué)校，保護(hù)學(xué)校的教學(xué)設(shè)施。學(xué)校也并不是屬于我們個(gè)人的，而是學(xué)校里所有同學(xué)的，他需要大家共同的愛(ài)護(hù)，而這種愛(ài)護(hù)并不只是喊喊口號(hào)，而是要大家付出真實(shí)行動(dòng)的，比如看到地上的垃圾主動(dòng)撿了丟到垃圾桶里，打掃衛(wèi)生不圖快速，而是認(rèn)真細(xì)致的打掃干凈。這樣在我們大家的共同行動(dòng)下不知學(xué)校會(huì)變得干凈，想象大家的心靈也會(huì)更加的美麗，也大大減少了環(huán)衛(wèi)阿姨的工作量，能夠讓她們更加的輕松。從學(xué)校開(kāi)始大家可以慢慢的往自己的身邊擴(kuò)散，比如自己的家里，幫助父母打掃衛(wèi)生，主動(dòng)丟垃圾，相信父母也會(huì)感到非常的欣慰。然后可以向身邊的朋友宣傳愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性，讓他們也開(kāi)始為我們的地球做出貢獻(xiàn)。從而慢慢的擴(kuò)散愛(ài)護(hù)環(huán)境的人越來(lái)越多，我們的地球也將越來(lái)越干凈。一個(gè)人做這種事情肯定很艱難，但如果慢慢的一個(gè)村，一個(gè)鎮(zhèn)，一個(gè)市，一個(gè)省甚至一個(gè)國(guó)家都在共同的坐著一件事，哪想必會(huì)做的很輕松。并且在所有人都在愛(ài)護(hù)衛(wèi)生的時(shí)候，哪怕有人想不愛(ài)護(hù)環(huán)境都不行了，大環(huán)境變成這樣是會(huì)影響個(gè)人的，人始終都是群體。
愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起，這一句公益廣告詞很有道理，不管現(xiàn)在大家的周圍有沒(méi)有愛(ài)護(hù)環(huán)境的人。我也希望大家能夠從自己做起，做好自己，去認(rèn)真專心的去愛(ài)護(hù)環(huán)境。前人栽樹(shù)后人乘涼，很多前輩們?yōu)榱宋覀儸F(xiàn)在的文明作出了那么大，那么多的貢獻(xiàn)，希望我們也能夠?yàn)槲覀兊暮蟠龀鲐暙I(xiàn)。給他們一個(gè)美好的環(huán)境，還他們一個(gè)綠水青山，藍(lán)天白云。
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于中學(xué)生總結(jié)的演講稿篇4
同學(xué)們：
早上好!
這幾天，我發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)早上到校太早，這我們不提倡。因?yàn)榧磳⑦M(jìn)入冬天，到校太早，天黑會(huì)有安全隱患。
到校一后，大部分同學(xué)在沒(méi)有老師的情況下，能夠很快進(jìn)入自主學(xué)習(xí)狀態(tài)，這很好。但還有個(gè)別同學(xué)，學(xué)習(xí)缺乏自主性。
新課程改革，提倡我們自主、合作、探究學(xué)習(xí)。特別強(qiáng)調(diào)我們要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
那么，什么是自主學(xué)習(xí)呢?自主學(xué)習(xí)是與傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)相對(duì)應(yīng)的一種現(xiàn)代化學(xué)習(xí)方式。顧名思義，自主學(xué)習(xí)是以學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，通過(guò)學(xué)生獨(dú)立的分析、探索、實(shí)踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
歷史上，很多成功人士就是自主學(xué)習(xí)的典范。大家知道，華羅庚是一位成就非凡貢獻(xiàn)很大的數(shù)學(xué)家。他上完初中一年級(jí)后，因家境貧困交不起學(xué)費(fèi)而失學(xué)了。失學(xué)以后，替父母站柜臺(tái)掙錢維持生計(jì)。但他因喜歡數(shù)學(xué)，仍然堅(jiān)持自學(xué)數(shù)學(xué)。經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，他的《蘇家駒之代數(shù)的五次方程式解法不能成立的理由》論文，被清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來(lái)教授發(fā)現(xiàn)，邀請(qǐng)他來(lái)清華大學(xué)。來(lái)到清華大學(xué)以后，老師讓他讀本科課程，他說(shuō)，還是讓我直接讀研究生吧。他后來(lái)被聘為大學(xué)教師，這在清華大學(xué)的歷史上是破天荒的事情。
在華羅庚讀研究生期間，他每天起的很早，到教室學(xué)習(xí)。可是另一幢實(shí)驗(yàn)樓里面也有一個(gè)人起得很早。這個(gè)人發(fā)現(xiàn)有人比他起得更早，第二天起得更早一些。結(jié)果發(fā)現(xiàn)華羅庚比他起得還早。當(dāng)時(shí)他不知道這個(gè)人是華羅庚。兩個(gè)人就這么比賽著學(xué)習(xí)。這個(gè)人就是著名物理學(xué)家錢偉長(zhǎng)。
錢偉長(zhǎng)在中學(xué)時(shí)屬于“偏科生”，在數(shù)理上一塌糊涂，物理只考了5分，數(shù)學(xué)、化學(xué)共考了20分，英文因沒(méi)學(xué)過(guò)是0分。但正是這樣一個(gè)在文史上極具天賦的學(xué)生，卻在一夜之間作出了一個(gè)大膽的決定：棄文從理——這個(gè)決定緣于1931年的9月18日，日本發(fā)動(dòng)了震驚中外的“九一八事變”，侵占了我國(guó)的東北三省，從收音機(jī)里聽(tīng)到了這個(gè)消息后，錢偉長(zhǎng)拍案而起，他說(shuō)：我不讀歷史系了，我要學(xué)造飛機(jī)大炮，決定要轉(zhuǎn)學(xué)物理系以振興中國(guó)的軍力。
清華大學(xué)教務(wù)長(zhǎng)吳有訓(xùn)一開(kāi)始拒絕其轉(zhuǎn)學(xué)要求，后被其誠(chéng)意打動(dòng)，答應(yīng)他試讀一年。為了能盡早趕上課程，錢偉長(zhǎng)早起晚歸，來(lái)往于宿舍、教室和圖書(shū)館之間，廢寢忘食，極度用功，堅(jiān)持自學(xué)。他克服了用英語(yǔ)聽(tīng)課和閱讀的困難，一年后數(shù)理課程超過(guò)了70分，從此，就邁進(jìn)了自然科學(xué)的大門。畢業(yè)時(shí)，他成為了物理系中成績(jī)最好的學(xué)生之一。自學(xué)成才啊!
同學(xué)們，我們每天到校，是不是能夠進(jìn)入自主學(xué)習(xí)狀態(tài)呢?自主學(xué)習(xí)不是現(xiàn)場(chǎng)的即時(shí)表演，不是僅做幾分鐘思考，擺個(gè)花架子給別人看的，也不僅是教師提出目標(biāo)后放任學(xué)生想干什么就干什么，而是通過(guò)教師的啟發(fā)、引導(dǎo)，幫助學(xué)生選擇正確的方法，提供給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，考慮到學(xué)生個(gè)體間的獨(dú)立性、差異性，并以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)學(xué)生有效地達(dá)成目標(biāo)。
養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，一定會(huì)學(xué)有所成!
關(guān)于中學(xué)生總結(jié)的演講稿篇5
老師們、同學(xué)們：
今天我國(guó)旗下講話的題目是《防災(zāi)減災(zāi)，從我做起》。
今年5月12日是全國(guó)第四個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，5月7日至13日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周，宣傳主題是“____”。
08年5月12日，四川汶川發(fā)生里氏8.0級(jí)特大地震。這場(chǎng)新中國(guó)成立以來(lái)破壞性最強(qiáng)的大地震，給全國(guó)人民帶來(lái)了巨大的心理壓力和難以愈合的心靈創(chuàng)傷，堪稱國(guó)家和民族史上的重大災(zāi)難。經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自09年起，將每年5月12日定為全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”。
我國(guó)是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國(guó)家之一，災(zāi)害種類多、分布地域廣、發(fā)生頻率高、造成損失重。今天，我們開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育活動(dòng)，目的是要增強(qiáng)同學(xué)們防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能。
借此機(jī)會(huì)，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，牢固樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，在近期要特別注意以下安全問(wèn)題：
1、上下樓梯安全。嚴(yán)格遵守學(xué)校上下樓梯制度，走規(guī)定的樓梯，禁止在集體上下樓梯時(shí)逆向行走，講究秩序，輕聲慢步，防止踩踏事件的發(fā)生。
2、交通安全。嚴(yán)守交通法規(guī)，過(guò)馬路時(shí)要先觀察車輛情況，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛。按時(shí)上學(xué)和回家，不在外逗留，盡量同學(xué)結(jié)伴回家。
3、夏季防溺水、防雷電、防傳染病、防食物中毒安全。
4、正確處理同學(xué)間的矛盾。同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，要冷靜、理智、友好地處理，自己若不能處理好的話，應(yīng)該請(qǐng)老師幫忙解決。決不能感情用事，采用打架等暴力違法方式解決糾紛，更不能找人暴力解決。
5、心理安全。同學(xué)們心理上要形成積極、健康、自信、自強(qiáng)的樂(lè)觀品質(zhì)，遇到心理問(wèn)題要找好友、老師和家長(zhǎng)幫忙疏導(dǎo)，不可產(chǎn)生自暴自棄、自殘自虐的不良心理。
希望通過(guò)此次宣傳教育活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活和工作中，能進(jìn)一步地加強(qiáng)安全法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)安全防范意識(shí)，關(guān)愛(ài)生命，珍惜生命，使我們的成長(zhǎng)更健康、生活更快樂(lè)、生命更精彩!
謝謝大家!
關(guān)于中學(xué)生總結(jié)的演講稿篇6
老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是《珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水》
炎炎夏日已經(jīng)到來(lái)。游泳安全漸成為學(xué)校安全教育的熱點(diǎn)話題。涼爽的海濱、河流和小溪給人帶來(lái)歡樂(lè)享受之余，也潛藏著安全危機(jī)，游泳前多一分準(zhǔn)備和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能的后悔與遺憾。
學(xué)校本著"以人為本，預(yù)防為主"的宗旨，為確保全體師生安全，嚴(yán)防因游泳帶來(lái)安全事故的發(fā)生，堅(jiān)決禁止任何同學(xué)私自到游泳池、水庫(kù)、小溪等有水源的地方嬉戲和游泳。
溺水是常見(jiàn)的意外事故，會(huì)水者與不會(huì)水者都有可能發(fā)生，我們要了解一些溺水的基本知識(shí)和學(xué)會(huì)一些溺水救助技能。
一、什么是溺水?
溺水是指人淹沒(méi)于水中，水充滿人體的呼吸道和肺泡所引起的窒息。這種窒息會(huì)造成人呼吸停止和心臟停搏而死亡。
溺水后，溺水者面部會(huì)出現(xiàn)青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫等癥狀。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
溺水者多是因?yàn)槭韬觯械氖且驗(yàn)獒烎~(yú)或在河邊玩耍，一不小心就掉到河里去了，有的是因?yàn)槌涯?，在水中游一段時(shí)間，又游得較遠(yuǎn)，因體力不支游而溺水，有的是在水中由于腿部突然抽筋，一時(shí)緊張慌亂而導(dǎo)致溺死。
二、如何預(yù)防溺水?
一不要私自在河邊、水庫(kù)邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中。
二嚴(yán)禁小學(xué)生私自下水游泳和私自外出釣魚(yú)。
三游泳前應(yīng)做全身運(yùn)動(dòng)，充分活動(dòng)關(guān)節(jié)，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。如果發(fā)生抽筋，要鎮(zhèn)靜，不要慌亂，邊呼喊邊自救。常見(jiàn)的是小腿抽筋，這時(shí)應(yīng)做仰泳姿勢(shì)，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬，奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。
三、自救與互救
1.如果不慎滑落水中，應(yīng)吸足氣，拍打著水，大聲地呼喊，岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援，并找附近的有長(zhǎng)樹(shù)枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒(méi)有大人來(lái)救援，岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來(lái)拋向落水的人。當(dāng)有人來(lái)救助的時(shí)候應(yīng)該身體放松、讓救助的人托住腰部。
2.呼救法：
因?yàn)槲覀冃W(xué)生年齡小，學(xué)校不建議同學(xué)們下水救人。如果發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要冒然下水營(yíng)救，要立即呼救尋求大人的幫助或投入木板、救生圈、長(zhǎng)桿等，讓落水者攀扶上岸。
生命安全高于天，父母給我們的生命只有一次，我們沒(méi)有理由不珍惜，讓我們謹(jǐn)記：珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水。謝謝大家!
關(guān)于中學(xué)生總結(jié)的演講稿篇7
We’reJustBeginning
“Wearereadingthefirstverseofthefirstchapterofabookwhosepagesareinfinite…”
Idonotknowwhowrotethosewords,butIhavealwayslikedthemasareminderthatthefuturecanbeanythingwewanttomakeit.Wecantakethemysterious,hazyfutureandcarveoutofitanythingthatwecanimagine,justasasculptorcarvesastatuefromashapelessstone.
Weareallinthepositionofthefarmer.Ifweplantagoodseed,wereapagoodharvest.Ifourseedispoorandfullofweeds,wereapauselesscrop.Ifweplantnothingatall,weharvestnothingatall.
Iwantthefuturetobebetterthanthepast.Idon’twantitcontaminatedbythemistakesanderrorswithwhichhistoryisfilled.Weshouldallbeconcernedaboutthefuturebecausethatiswherewewillspendtheremainderofourlives.
Thepastisgoneandstatic.Nothingwecandowillchangeit.Thefutureisbeforeusanddynamic.Everythingwedowillaffectit.Eachdaybringswithitnewfrontiers,inourhomesandinourbusiness,ifweonlyrecognizethem.Wearejustatthebeginningoftheprogressineveryfieldofhumanendeavor.
翻譯：一切剛剛開(kāi)始
“我們正在讀一本書(shū)的第一章第一行，這本書(shū)的頁(yè)數(shù)是無(wú)限的……”
我不知道是誰(shuí)寫(xiě)的，可我很喜歡這句話，它提醒我們未來(lái)是由自己創(chuàng)造的。我們可以把神秘、不可知的未來(lái)塑造成我們想象中的任何模樣，猶如雕刻家將未成形的石頭刻成雕像。英語(yǔ)勵(lì)志短文
我們每個(gè)人都像是農(nóng)夫。灑下良種將有豐收，播下劣種或生滿野草便將毀去收成。沒(méi)有耕耘則會(huì)一無(wú)所獲。
我希望未來(lái)比過(guò)去更加美好，希望未來(lái)不會(huì)沾染歷史的錯(cuò)誤與過(guò)失。我們都應(yīng)舉目向前，因我們的余生要用未來(lái)書(shū)寫(xiě)。
往昔已逝，靜如止水;我們無(wú)法再作改變。而前方的未來(lái)正生機(jī)勃勃;我們所做的每一件事都將會(huì)影響著它。只要我們認(rèn)識(shí)到這些，無(wú)論是在家中還是在工作上，每天我們的面前都會(huì)展現(xiàn)出新的天地。在人類致力開(kāi)拓的每一片領(lǐng)域上，我們正站在進(jìn)步的起跑點(diǎn)。
關(guān)于中學(xué)生總結(jié)的演講稿篇8
老師同學(xué)們：
時(shí)至深秋，湛藍(lán)的天空日漸深遠(yuǎn)，連綿的秋雨和金黃的秋葉伴著氣溫翩翩地降下來(lái)，空氣中彌漫著凜冽的氣息。
這樣的一個(gè)時(shí)節(jié)，或許適宜詩(shī)人感懷，或許適宜農(nóng)家收獲，但這些都并不是我要說(shuō)的。我要說(shuō)的是，這樣的一個(gè)時(shí)節(jié)，適宜我們走出溫暖的教室，體驗(yàn)奔跑的樂(lè)趣。
不知大家在關(guān)注青奧會(huì)和亞運(yùn)會(huì)上小鮮肉的同時(shí)，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們的生活已經(jīng)離不開(kāi)運(yùn)動(dòng)。早在兩千多年之前，古希臘圣山的山巖上就鐫刻著一句舉世聞名的，被反復(fù)傳頌的運(yùn)動(dòng)名言："如果你想強(qiáng)壯，跑步吧;如果你想健美，跑步吧;如果你想聰明，跑步吧。"這些話雖然已經(jīng)被用得泛濫，卻也實(shí)實(shí)在在道出了運(yùn)動(dòng)，特別是跑步對(duì)我們的作用。
跑步，被譽(yù)為"最完美的健身運(yùn)動(dòng)",而在秋冬季節(jié)進(jìn)行長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)，更是益處良多。它有助于增強(qiáng)我們的身體素質(zhì)。通過(guò)在寒冷環(huán)境中慢跑能夠活血祛寒，提高抗病抗寒能力。而冬季晝短夜長(zhǎng)，日照時(shí)間減少，多在室外跑步鍛煉，也能夠彌補(bǔ)光照的不足。如果你在為肥胖而煩惱，如果你羨慕體育實(shí)習(xí)老師的身材，那就積極加入到冬季長(zhǎng)跑中來(lái)吧。試想想，沐浴著冬日暖洋洋的日光在火紅的跑道上馳騁，那將是多么美好的'感受。
長(zhǎng)跑還有助于鍛煉我們的意志，幫助我們養(yǎng)成不畏嚴(yán)寒，不懼風(fēng)雨的刻苦品質(zhì)。有許多人說(shuō)，現(xiàn)在的90后普遍不能吃苦，嬌生慣養(yǎng)，以自我為中心，缺乏集體榮譽(yù)感。那么，就請(qǐng)大家用實(shí)際行動(dòng)來(lái)粉碎這些言論，讓我們用堅(jiān)定與颯爽的身姿和整齊有序的隊(duì)列展現(xiàn)屬于我們嘉中學(xué)子的風(fēng)采。
對(duì)于為了逃避長(zhǎng)跑常常站在操場(chǎng)中央瑟瑟發(fā)抖的同學(xué)，我想說(shuō)，與其懷著抱怨畏難的心理逃避長(zhǎng)跑，不如試著懷著一種接納并享受的心情積極參與其中。當(dāng)你堅(jiān)持跑完時(shí)，一定會(huì)感受到長(zhǎng)跑得快樂(lè)。長(zhǎng)跑之樂(lè)，樂(lè)在強(qiáng)身健體;長(zhǎng)跑之樂(lè)，樂(lè)在使人精神飽滿;長(zhǎng)跑之樂(lè)，樂(lè)在團(tuán)結(jié)一心，共同進(jìn)退;長(zhǎng)跑之樂(lè)，樂(lè)在輕松愉快，和諧有序。
親愛(ài)的同學(xué)們，就讓我們整裝待發(fā)，抖擻精神，向著冬日寬闊的跑道進(jìn)發(fā)吧!
關(guān)于中學(xué)生總結(jié)的演講稿篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是青春需要正能量，青春原本是美的，但是你長(zhǎng)時(shí)間不打理它，再紅艷的花也會(huì)變得蒼白。
噴泉看起來(lái)激情四射，其實(shí)是內(nèi)在能量的源源不斷、對(duì)最高理想的全力奔涌，你的激情稍有松懈、你的夢(mèng)想稍有萎縮，青春的噴泉就不會(huì)足夠豪邁，足夠壯觀——小溪也許是噴泉失去所有高度和激情的結(jié)果。
不要說(shuō)青春就是不落的太陽(yáng)，就是風(fēng)調(diào)雨順好年景，就是春風(fēng)得意馬蹄疾，正因?yàn)榍啻旱膲?mèng)想最圓最大最飽滿，它才需要更多正能量的支撐，激情對(duì)青春的消耗也最多，外在的風(fēng)調(diào)雨順遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，內(nèi)心礦藏的取之不竭、保持源頭活水的滔滔不絕才是正道，你得意，有比你更得意的，何況那些準(zhǔn)備笑到最后的，正在默默地積蓄能量，通過(guò)對(duì)自己的把握，要把握整個(gè)春天，乾坤扭轉(zhuǎn)時(shí)，你才知道得意僅僅是一種示人的表情，沒(méi)有長(zhǎng)眼睛的馬蹄最容易被芳草鮮花絆倒。
鮮花需要絢爛陽(yáng)光的日日照耀，青春也需要正能量的不斷補(bǔ)充。
鮮花只需要不回避陽(yáng)光就行了，而青春首先需要一雙發(fā)現(xiàn)正能量的眼睛。
這種發(fā)現(xiàn)應(yīng)該先從自己開(kāi)始，問(wèn)一問(wèn)自己的理想有多高遠(yuǎn)、激情有多強(qiáng)烈，自己僅僅是一個(gè)索取者，還是一個(gè)能創(chuàng)造的奉獻(xiàn)者?一個(gè)對(duì)自己失明的人，怎會(huì)發(fā)現(xiàn)外界的七色斑斕、巔峰連綿?
自卑和自大都是一種破壞力，但如果正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待，它們也會(huì)變成正能量，當(dāng)你把自卑踩在腳下，它就會(huì)成為更高一層的臺(tái)階，當(dāng)你從自大的哈哈鏡里走出來(lái)，你會(huì)對(duì)真實(shí)和美好有更清醒、更深刻、更完整的領(lǐng)悟，你不再被分裂，你成長(zhǎng)為一個(gè)謙卑而有力量的奮斗者和奉獻(xiàn)者。
有很多青春偶像都曾經(jīng)懷疑過(guò)自己，如李宇春，在進(jìn)入大學(xué)最初那段時(shí)間，由于天分不是班級(jí)里最高，專業(yè)課跟同學(xué)差距拉大，她第一次開(kāi)始懷疑自己，而且變得越來(lái)越消極，消極到沉迷網(wǎng)游。為找回自信和對(duì)自我的正確把握，她借力老師的幫助和關(guān)懷，用了一年多的時(shí)間，方才給自己的青春注入了最強(qiáng)勁、可持續(xù)的正能量。一個(gè)人在自我懷疑時(shí)正是學(xué)會(huì)思考的開(kāi)始，只要你朝著正確的方向，勇于在黑暗中發(fā)現(xiàn)那道認(rèn)清自我的光芒，青春的正能量就會(huì)覺(jué)醒，就會(huì)爆發(fā)，就會(huì)帶你進(jìn)入正確的軌道，成為一顆獨(dú)一無(wú)二的恒星。
一個(gè)曾經(jīng)自卑自棄的殘疾青年，在成功之后回憶往事，這樣感慨，“我能讓自己仔細(xì)地看看這個(gè)世界，有了正確的價(jià)值觀”，他認(rèn)為這就是他的正能量，而李宇春的正能量則是“音樂(lè)不是工作，那是我的信仰”。所以最好最難枯竭的正能量總是先從自身找起，也總是跟“這個(gè)世界”和“我的信仰”密切相關(guān)，一個(gè)沒(méi)有“正確的價(jià)值觀”和信仰理想的人，他發(fā)現(xiàn)和接受的“正能量”需要懷疑，只有具備信仰理想的人才能夠讓最為濃厚的青春活力源源不斷地聚集到自己人生的競(jìng)技場(chǎng)上，也只有這樣的人才能夠帶領(lǐng)更多人一起奔跑，真正成為傳播正能量的領(lǐng)導(dǎo)者。
一位老師認(rèn)為年輕人應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)起八種素質(zhì)，其中一種是“你應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)起寬廣的視野”。這種視野自然也跟認(rèn)識(shí)自己有關(guān)，然后你才能夠去見(jiàn)足夠多的東西、足夠好的東西，并且逐漸學(xué)會(huì)解讀和處理各種復(fù)雜的問(wèn)題。見(jiàn)過(guò)了足夠多的東西、足夠好的東西，你就會(huì)明白不只是冠軍和金牌才有正能量，正能量更多地體現(xiàn)在為信仰、為理想而不懈奮斗的整個(gè)過(guò)程和滿腔激情的付出，只要你懷著一顆從容優(yōu)雅的心堅(jiān)持上場(chǎng)、全力以赴，你就會(huì)繼續(xù)走高，在屬于自己的巔峰收尾，為自己的青春畫(huà)上無(wú)怨無(wú)悔、濃墨重彩的一筆。
李宇春在新歌里高唱：“賭這一把，不要害怕，別人的喧嘩。再不瘋狂青春就荒了，再不瘋狂我們就忘了。荒了就像白活一場(chǎng)，忘了就像沒(méi)有了過(guò)往……”“瘋狂”的青春怎能沒(méi)有正能量?讓我們發(fā)現(xiàn)和接受正能量，使我們的青春“瘋狂”到怒放，“瘋狂”到燃燒，“瘋狂”到成為一個(gè)不老的傳奇。