校長(zhǎng)新學(xué)期致辭2024
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!伴著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》，帶著對(duì)暑假生活的美好記憶，懷著對(duì)新學(xué)期新生活的美好向往，我們又回到了熟悉的校園。今天，一個(gè)充滿希望的新學(xué)期已經(jīng)開始了，在此，我祝大家身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
九月是收獲的季節(jié)，秋天從來(lái)都屬于辛勤耕耘的人們。回首剛剛過(guò)去的一學(xué)年，我校全體師生團(tuán)結(jié)一心，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作取得了可喜的進(jìn)步，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升。我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步、每一份成績(jī)都與全校師生的頑強(qiáng)拼搏和辛勤付出是分不開的，過(guò)去的成績(jī)記錄著每一個(gè)人的辛勞，蘊(yùn)含著我們的智慧。今天，新學(xué)期開始了，我向同學(xué)們提出以下要求，希望同學(xué)們努力做到：
首先，要牢記安全，做一名健康快樂(lè)的人。安全是一切學(xué)習(xí)生活的保障，人的生命只有一次，希望同學(xué)們要善待自己，珍惜生命。目前，我們需要注意的是季節(jié)性流行疾病的預(yù)防、交通安全、食品安全、活動(dòng)安全等，專心上好安全教育課，用安全知識(shí)武裝自己，將安全知識(shí)與生活實(shí)際結(jié)合起來(lái)，在日常生活學(xué)習(xí)中時(shí)刻注意安全，不做危險(xiǎn)的事，讓安全陪我們健康成長(zhǎng)。
其次，同學(xué)們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)。新學(xué)期，我們要在全校創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成功的過(guò)程離不開勤奮和刻苦。
第三，希望同學(xué)們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，因?yàn)楹玫男袨榱?xí)慣會(huì)讓你終身受益。學(xué)習(xí)進(jìn)步，貴在自覺(jué)，我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺(jué)遵守《小學(xué)生守則》和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
第四，要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。同學(xué)們要保管好班級(jí)的財(cái)物，平時(shí)小心使用，經(jīng)常維護(hù)。各班要按時(shí)打掃衛(wèi)生，做好教室和清潔區(qū)的保潔工作，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾、紙屑，保持干凈整潔的校園環(huán)境。
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，新學(xué)期奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們齊心合力，共同放飛心中的理想，為八小更加美好的明天而努力!
校長(zhǎng)新學(xué)期致辭2024篇2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
新學(xué)期好!
寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸。在這乍暖還寒的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校拜個(gè)晚年，向每位平平安安返校的同學(xué)們表示親切的慰問(wèn)。同學(xué)們，時(shí)至今日，年也過(guò)了節(jié)也過(guò)完了，我們又帶著新的心情、新的希望步入了校園，拉開了新一年學(xué)習(xí)和工作的序幕。
親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)大家“抬頭、挺胸、微笑”，你們準(zhǔn)備好了嗎?現(xiàn)在，借開學(xué)典禮我用三句話來(lái)概括：第一句：憶過(guò)去，我們自豪;第二句，看今朝，我們自信;第三句，展望未來(lái)，我們自強(qiáng)。
今天，我的我首先來(lái)談第一句：憶過(guò)去，我們自豪。
過(guò)去的一學(xué)年，在全校老師和全體同學(xué)共同努力下，學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作都取得了突破性進(jìn)展。
在此，特向在上學(xué)期工作和學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)的老師和學(xué)生表示熱烈的祝賀!向?yàn)閷W(xué)校各方面工作付出辛勤勞動(dòng)的教職工表示衷心的感謝!也希望獲得表?yè)P(yáng)的同學(xué)能夠繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，爭(zhēng)取更上一層樓，其他班級(jí)和同學(xué)要以他們?yōu)榘駱樱祚R加鞭，迎頭趕上。
我再來(lái)談?wù)劦诙洌嚎唇癯?，我們自信?/p>
過(guò)去的成績(jī)是鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力，而今新的學(xué)期又開始了，又是一個(gè)千帆競(jìng)發(fā)的新起點(diǎn)。同學(xué)們，在新的學(xué)期，我們應(yīng)該滿懷信心，展翅翱翔在知識(shí)的海洋里，為我們的明天書寫輝煌的一筆。在這里，我提一點(diǎn)希望：千重萬(wàn)重，學(xué)業(yè)為重。因?yàn)?，?duì)于現(xiàn)在的你來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)才是你的根本。
老師們的盡心盡力、兢兢業(yè)業(yè)、苦口婆心在指導(dǎo)、教育我們學(xué)生，但是有一些同學(xué)不理解，有的還抵觸，我曾經(jīng)多次說(shuō)過(guò)，有些同學(xué)成績(jī)不理想，根本原因不是智力有問(wèn)題，而是沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，缺乏恒心、專心和毅力?，F(xiàn)在在我們的同學(xué)中，有這樣的一些人，他們表現(xiàn)活得挺“蕭灑”晚上不休息，上課睡大覺(jué)，紀(jì)律嘛不遵守，垃圾嘛亂扔，學(xué)習(xí)嘛嘛了不會(huì)，花錢嘛嘛了大，動(dòng)不動(dòng)就欺侮小同學(xué)。這樣的人實(shí)在是讓人可笑，在拿著自己的年少在和時(shí)間賭博，浪費(fèi)人生。所以在開學(xué)典禮再告誡這些同學(xué)，千萬(wàn)不要找任何理由，影響學(xué)習(xí)。是因?yàn)槲覀儾辉敢獍阉麄儚奈覀兊年?duì)伍是甩掉，希望他們翻然悔悟，急起直追跟上我們的隊(duì)伍。學(xué)習(xí)如同一場(chǎng)汽車?yán)?，沿途沒(méi)有休息的驛站，只有加油站，指望在學(xué)期結(jié)束復(fù)習(xí)再出力，那是不現(xiàn)實(shí)，也是不可能的，所以說(shuō)，一定要丟掉幻想，日積月累，平時(shí)好好學(xué)習(xí)。
我再來(lái)談?wù)劦谌湓挘赫雇磥?lái)，我們自強(qiáng)。
展望未來(lái)，我們不免覺(jué)得身上擔(dān)子很沉重：因?yàn)?，梓小的明天掌握在我們的手里，家長(zhǎng)的厚望、老師的期盼，需要我們用成績(jī)來(lái)回答。
在這里，我向各位同學(xué)提出四點(diǎn)要求：
一是要保證安全。安全是生活、學(xué)習(xí)和工作的根本，生命是每個(gè)人最寶貴的財(cái)富，希望同學(xué)們學(xué)會(huì)安全常識(shí)，掌握安全措施，遵守交通規(guī)則，注重每一天的學(xué)習(xí)和生活，平安健康，快樂(lè)成長(zhǎng)。
二是要培養(yǎng)品性。學(xué)校積極開展了日常行為習(xí)慣以及其他主題鮮明的德育活動(dòng)，我們欣喜地看到，很多同學(xué)不良行為得到糾正，良好的品性得到培養(yǎng)，但我希望，我們的同學(xué)能比其他同齡人更講文明、更有禮貌、更有素質(zhì)，在以后的學(xué)習(xí)和生活中不斷實(shí)踐，真正使自己成為一個(gè)具有人格魅力、品性高雅的人。
三是要樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。近期目標(biāo)：。每次考試的進(jìn)步，每次學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，每回能力的增強(qiáng)都值得我們高興。遠(yuǎn)期目標(biāo)：全體學(xué)生要立志成為一個(gè)有思想、有能力、有價(jià)值的人。
對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)從今天開始又站在了新學(xué)期的起跑線上，進(jìn)行一次從零開始的“馬拉松”競(jìng)賽，以最快的速度適應(yīng)緊張而充實(shí)的校園生活，就要把全部身心投入到學(xué)習(xí)上來(lái)，
四是要勤于思、敏于行。這是刻苦的要求。在校內(nèi)的讀書如此，打球如此，活動(dòng)如此，一切如此。在這里特別把一句話送給大家：“不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步”。
同學(xué)們，新的一年同學(xué)們又長(zhǎng)了一歲，希望同學(xué)們長(zhǎng)的不僅是年齡，還要長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)智慧，更明事理，更知道尊敬師長(zhǎng)，更懂得感恩。每天給自己一個(gè)希望，一個(gè)目標(biāo)，懂得享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受成功的喜悅，感受成長(zhǎng)的幸福。
最后，我還想送給你們?nèi)湓挘旱谝唬抑孕牡南Ｍ銈兩硇慕】?，這是最重要的;第二，我衷心希望你們認(rèn)為讀書是一件快樂(lè)的事情，而不是書寫人生經(jīng)歷;第三，學(xué)習(xí)進(jìn)步、心想事成。
校長(zhǎng)新學(xué)期致辭2024篇3
老師們、同學(xué)們：
大家好!
告別了酷暑，今天迎來(lái)了新的學(xué)期，站在新的起跑線上，同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?新學(xué)期我們又迎來(lái)了新同學(xué)，首先讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給中預(yù)小同學(xué)們，歡迎中預(yù)小同學(xué)的到來(lái)，預(yù)祝你們?cè)陬厴蛑袑W(xué)學(xué)習(xí)愉快;其次讓我們把感恩的掌聲獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師們，感謝老師們的辛勤哺育和真誠(chéng)教導(dǎo)，然后讓我們把期待的掌聲獻(xiàn)給新初三畢業(yè)班的同學(xué)們，希望初三同學(xué)們以勤補(bǔ)拙，播種希望，收獲夢(mèng)想!最后讓我們把自信的掌聲獻(xiàn)給自己，相信天道酬勤，聚沙能成塔。
大家知道，教育為了幸福，有夢(mèng)想的人愿意為了幸福而不懈的努力。正如美國(guó)著名學(xué)者內(nèi)爾。諾丁斯所說(shuō)，幸?；蛟S不是教育或生活的唯一目的，但幸福一定是核心目的。可以說(shuō)，教育的重要目的即是為了學(xué)生的幸福?，F(xiàn)在學(xué)校開展的幸福課堂探索，就是為了完成這個(gè)核心目標(biāo)而努力。對(duì)教師來(lái)講，想盡一切方法給學(xué)生一個(gè)認(rèn)可的機(jī)會(huì)就是實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的具體舉措。因此我們說(shuō)，幸福的課堂，教師是關(guān)鍵。課堂的幸福，來(lái)源于快樂(lè)和收獲。如果課堂僅僅是快樂(lè)，學(xué)生今后將無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活，因?yàn)槊總€(gè)人都不是世界的中心和別人的焦點(diǎn)，陽(yáng)光不會(huì)總圍繞著人轉(zhuǎn)，被淘汰、被忽視、被歧視也是現(xiàn)實(shí)生活的一部分，讀懂挫折才是正常人應(yīng)該享受的教育，才有可能讓學(xué)生獲得快樂(lè)。但是課堂如果只有壓力沒(méi)有快樂(lè)，那是對(duì)學(xué)生的摧殘和對(duì)社會(huì)的不負(fù)責(zé)任。因?yàn)檫@樣的教育極易造成學(xué)生心理的壓抑、性格的扭曲和人性的殘忍，這樣的人偏激自私，容易喪失道德底線，能力越強(qiáng)對(duì)社會(huì)和他人傷害越大，最終葬送自己。因此，我們學(xué)校探索幸福課堂，追求既快樂(lè)又有收獲的教育理想，正是由于我們有痛并快樂(lè)著的課堂教學(xué)探索基礎(chǔ)，才有幸加入了閔行區(qū)首批新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的創(chuàng)建行列，得到更多專家的指導(dǎo)和更多政策扶持，加快學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和辦學(xué)質(zhì)量的整體提升。
同學(xué)們，當(dāng)今的時(shí)代瞬息萬(wàn)變，稍有怠慢就很可能與機(jī)會(huì)失之交臂。面對(duì)紛繁的世界和激烈的競(jìng)爭(zhēng)，戰(zhàn)勝自己才能超越別人。教育需要激發(fā)興趣、培養(yǎng)愛(ài)好、開發(fā)潛能，教育更需要勤奮努力、刻苦鉆研、優(yōu)勝劣汰，幸福的課堂不意味著只有快樂(lè)沒(méi)有壓力?？荚囉袎毫?，但也有快樂(lè)和成功感，考試規(guī)則讓我們相信陽(yáng)光走在風(fēng)雨后。林肯曾經(jīng)說(shuō)：“我走得很慢，但絕不后退”。學(xué)習(xí)進(jìn)步有快有慢，但不懈的堅(jiān)持就是最大的進(jìn)步，就是學(xué)習(xí)過(guò)程的全部意義。
老師們、同學(xué)們，起點(diǎn)就在腳下，想明白你要往哪里去，然后向著心召喚的方向前行。最后衷心祝愿各位老師新學(xué)期工作順心、生活幸福;祝愿全體同學(xué)快樂(lè)、陽(yáng)光、登高、有成!
校長(zhǎng)新學(xué)期致辭2024篇4
大家好！伴隨著冉冉升起的五星紅旗，在舉國(guó)歡慶建國(guó)60周年之際，我們迎來(lái)了一個(gè)充滿希望的新學(xué)年，同時(shí)我們中學(xué)又迎來(lái)了一年級(jí)26名新同學(xué)們，首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們！
回首剛剛過(guò)去的一學(xué)年，我校全體師生在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一致，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。多年來(lái)用良好的聲譽(yù)，用優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)質(zhì)量，贏得了礦區(qū)各界的廣泛贊譽(yù)。
過(guò)去一學(xué)期記錄著每一個(gè)湖中人的辛勤付出和拼搏。今天，新的學(xué)年開始了，新的形勢(shì)、新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)需要全校師生抖擻精神以高昂的干勁、踏實(shí)的作風(fēng)和嶄新的思路去做好每一項(xiàng)工作。在這里，學(xué)校向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望和要求：
1、要遵紀(jì)守法，做文明小標(biāo)兵。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！币粋€(gè)國(guó)家有國(guó)家的法律法規(guī)，一個(gè)學(xué)校有學(xué)校的制度規(guī)章。作為一個(gè)學(xué)生，首先要遵守國(guó)家的法律法規(guī)，遵守學(xué)校的和班級(jí)公約，共同維護(hù)校園秩序，共創(chuàng)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境;其次要遵守社會(huì)公德，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，尊老愛(ài)幼，講文明、講禮貌、講秩序，一舉一動(dòng)要文明得體，爭(zhēng)當(dāng)文明少年，共建文明和諧的校園。
2、要勤學(xué)好問(wèn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做學(xué)習(xí)小主人。在課堂上，我們要認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考、踴躍發(fā)言;在課外，我們要合理安排時(shí)間，做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，養(yǎng)成主動(dòng)閱讀的好習(xí)慣，多看書，多學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
3、大力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動(dòng)為父母分擔(dān)家務(wù)、主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約，不做有損集體的事。
4、尊重生命，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。去年的汶川災(zāi)難讓我們經(jīng)歷了悲慟的洗禮，也不斷警示著我們要增強(qiáng)生命意識(shí)，學(xué)會(huì)用知識(shí)守護(hù)生命。學(xué)校也向同學(xué)們倡議：首先要牢固樹立“生命高于一切”的觀念，尊重和愛(ài)惜自己的生命。其次要培養(yǎng)自己的生存能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、堅(jiān)持的信念。同時(shí)要主動(dòng)學(xué)習(xí)安全自救知識(shí)，訓(xùn)練應(yīng)急避險(xiǎn)技能，積極參與學(xué)校組織的安全競(jìng)賽、演練活動(dòng)，時(shí)刻把災(zāi)難想在心中，決不把訓(xùn)練當(dāng)形式，走過(guò)場(chǎng)。
5、繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)我們大湖中學(xué)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)和諧、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，為樹立學(xué)校的良好形象而共同努力！
最后，預(yù)祝各位老師新學(xué)期身體健康，工作愉快！同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)！
謝謝！
校長(zhǎng)新學(xué)期致辭2024篇5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在秋天這個(gè)碩果累累的美好時(shí)刻我們即將開始求知生涯中又一個(gè)里程碑。在這里，我首先代表學(xué)校全體教師，向新入校的一年級(jí)學(xué)生表示熱烈的祝賀與誠(chéng)摯的歡迎!
回首過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，我校在上級(jí)主管部門的關(guān)心和支持下，師生同心同德，一心一意謀發(fā)展，譜寫了學(xué)校發(fā)展史上的新的篇章，校園文化建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量、師德師風(fēng)建設(shè)、特色辦學(xué)以及創(chuàng)建品牌優(yōu)質(zhì)學(xué)校中，深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及社會(huì)的好評(píng)，這是我們?nèi)熒墓鈽s和驕傲。
本學(xué)期我校正處于改革創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)師德示范校的關(guān)鍵時(shí)期，要求每一位教師，要充分發(fā)揚(yáng)敬業(yè)、奉獻(xiàn)、進(jìn)取、創(chuàng)新精神，履行教書育人的神圣職責(zé);要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，求真務(wù)實(shí)，開動(dòng)腦筋，創(chuàng)造性地解決遇到的問(wèn)題;要加強(qiáng)課改研究，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，使課堂教學(xué)真正符合高效課堂的標(biāo)準(zhǔn)，要規(guī)范自身的教育行為，提升師德修養(yǎng)，順應(yīng)時(shí)代對(duì)教師素質(zhì)的需求，辦好人民滿意教育。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，知識(shí)的豐富，能力的提高，品格的養(yǎng)成都離不開學(xué)習(xí)。我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的第一需要，在學(xué)習(xí)上，我們提倡實(shí)學(xué)與巧學(xué)相結(jié)合。實(shí)，就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地練，掌握最基本的知識(shí)。巧，就是要靈巧地學(xué)習(xí)，要掌握好的方法，以求得最佳的學(xué)習(xí)效益。要求同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，遵章守紀(jì)，要勇于實(shí)踐，積極參加學(xué)校組織的豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)自身全面發(fā)展。
老師們，同學(xué)們，有一種記憶叫感動(dòng)，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼!愿我們大家用追求、成功和輝煌去感動(dòng)所有關(guān)心自己的人，為自己的努力而喝彩!讓成功與我們同行!
最后祝大家身體健康!工作愉快!學(xué)習(xí)進(jìn)步!
校長(zhǎng)新學(xué)期致辭2024篇6
寄語(yǔ)學(xué)校
這是一艘航船，承載理想，承載期望；
這是一片森林，需要水分，需要陽(yáng)光；
這是一片處女地，需要耕耘者的堅(jiān)韌，拓荒者的頑強(qiáng)；
我們追尋教育的詩(shī)意，詩(shī)意的教育是我們的理想；
詩(shī)意的環(huán)境，詩(shī)意的教師，詩(shī)意的課堂；
詩(shī)意的學(xué)生，詩(shī)意的家長(zhǎng)，詩(shī)意的社會(huì)；
躬耕的園丁啊，我們協(xié)力培育著詩(shī)意的土壤；
只期望——讓那里走出的人，詩(shī)意地棲居在大地上。
寄語(yǔ)教師
你從事的職業(yè)，在太陽(yáng)底下閃光；
你耕耘的土地，散發(fā)奇異的芬芳；
你播撒的種子，發(fā)芽，成長(zhǎng)，茁壯；
你教育的理想，是你心中永恒的太陽(yáng)；
你承擔(dān)著教育的道義——讓你的學(xué)生，詩(shī)意地棲居在大地上；
你不必須是天才，天才卻在你的搖籃中成長(zhǎng)；
你必須要參與課改，只有課改才能書寫教育壯麗的詩(shī)行；
你必須要熱愛(ài)學(xué)生，讓學(xué)習(xí)的愿望從學(xué)生心底產(chǎn)生；
讓學(xué)習(xí)的行動(dòng)發(fā)生在學(xué)生身上，你要快樂(lè)地工作；
讓教育成為快樂(lè)的事，讓課堂成為快樂(lè)的分享！
寄語(yǔ)學(xué)生
孩子，感謝你來(lái)到我們的學(xué)校，這是你人生追夢(mèng)的地方；
孩子，感謝你配合老師的教育；
老師寬大的胸懷，是你生命之舟的天然良港；
孩子，雛鷹為何要練硬翅膀，因?yàn)樗{(lán)天是她搏擊的戰(zhàn)場(chǎng)；
小樹為何要成長(zhǎng)，因?yàn)樗靼祝蔀闂澚海?/p>
孩子，學(xué)習(xí)是你自己的事；
別讓家長(zhǎng)操心，別讓老師惆悵；
歷練是你自己的事；
只有不斷地歷練，你的人生才會(huì)熠熠閃光；
學(xué)校深情地期盼你，在那里生活愉快；
從那里開始你精彩人生的啟航。
寄語(yǔ)家長(zhǎng)
孩子是你生命的延續(xù)，孩子是你生命的期望；
你是孩子最早的老師，你是孩子成長(zhǎng)的榜樣；
千萬(wàn)別溺愛(ài)孩子，因?yàn)闇厥抑虚L(zhǎng)不成棟梁；
千萬(wàn)別離開孩子太久，因?yàn)橛籽看_實(shí)還需要溫床；
期盼你支持學(xué)校的工作，因?yàn)閷W(xué)校會(huì)成就你和孩子的夢(mèng)想；
期盼你支持老師的工作，因?yàn)槔蠋熢诮o孩子插上直沖霄漢的翅膀；
我們要為奔跑的孩子鼓勁，更要為跌倒了又爬起來(lái)的孩子鼓掌。
校長(zhǎng)新學(xué)期致辭2024篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好：
今天我們召開全體教師會(huì)，標(biāo)志著新的一學(xué)期開始了，學(xué)校各項(xiàng)工作即將全面展開。今天的會(huì)議主要內(nèi)容有三個(gè)方面：第一方面是傳達(dá)、貫徹、落實(shí)在校部召開的學(xué)期初工作會(huì)上的講話精神。第二方面是安排新學(xué)期的人員分工及工作要求。下面第三方面的內(nèi)容有我與大家溝通交流。
我今天講三個(gè)方面：一是收心，二是鼓勁，三是安排部署新學(xué)期工作。第一方面：關(guān)于收心一是我們教師要把心收回來(lái)，二是幫助學(xué)生把心收回來(lái)。
良好的開端是成功的一半。我們每一位教師在開學(xué)伊始要根據(jù)學(xué)校安排的新工作認(rèn)真思考自己的工作目標(biāo)，制定自己的。因?yàn)樵诠ぷ髦校笔Я四繕?biāo)，工作就會(huì)“模糊不清”；就會(huì)“無(wú)頭無(wú)序”；就會(huì)成為“穿新鞋走老路”；當(dāng)然工作成績(jī)也就無(wú)優(yōu)秀可談。
再就是我們要幫助學(xué)生把心收回來(lái)，各位教師要通過(guò)檢查學(xué)生假期作業(yè)情況、劃分衛(wèi)生區(qū)、制定班規(guī)、改選班委等工作。盡快收回學(xué)生假期的“玩心、野心”，防止學(xué)生出現(xiàn)“開學(xué)綜合癥?！?/p>
總之，在新的學(xué)期里無(wú)論你面對(duì)的什么樣的工作，一定要在開學(xué)前盡快讓自己“收心”。只有我們的心“收”了回來(lái)，我們的學(xué)生才能更快的把“心”收回來(lái)！
第二方面：20__年學(xué)校工作的總體思路和要求。
在上級(jí)的引領(lǐng)下，通過(guò)大家的不斷努力學(xué)校在學(xué)校管理，教育教學(xué)，設(shè)施建設(shè)，環(huán)境美化等方面，都有了一定的變化也取得了較好的成績(jī)?？梢哉f(shuō)，這些成績(jī)來(lái)之不易，是我們大家付出的汗水換來(lái)的，是我們大家精誠(chéng)合作得來(lái)的。
這就需要我們倍加珍惜。
當(dāng)然，也必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校在教育教學(xué)管理過(guò)程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的矛盾和問(wèn)題：
1、精品拔尖學(xué)生和有特長(zhǎng)的學(xué)生得不到很好培養(yǎng)的問(wèn)題；
2、新時(shí)期德育工作實(shí)效性不高的問(wèn)題；
3、教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師少的問(wèn)題；
4、一些教師對(duì)學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴(yán)重的問(wèn)題；
5、一些教師對(duì)工作主動(dòng)進(jìn)取精神不足和遲到早退的問(wèn)題；
6、個(gè)別教師重個(gè)人利益，輕師德修養(yǎng)的問(wèn)題；
7、畏難情緒比較重，工作推進(jìn)特色少。在工作過(guò)程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價(jià)還價(jià)，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時(shí)甚至變成了上級(jí)請(qǐng)求下級(jí)的過(guò)程；
8、學(xué)校辦學(xué)特色不明顯、成效不高的問(wèn)題，等等。這些矛盾和問(wèn)題如果得不到很好的解決，不僅會(huì)造成社會(huì)的不好影響，降低學(xué)校的口碑，而且將會(huì)給學(xué)校今后教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)很不利的影響。
20__年對(duì)我們學(xué)校來(lái)說(shuō)是機(jī)遇和挑戰(zhàn)同在，希望和困難共存的一年，大家都知道這兩年我校生源不斷上漲，學(xué)生多當(dāng)然是好事，但無(wú)疑工作量就會(huì)加大。另外，高莊歸前衛(wèi)路小學(xué)，馮莊面臨拆遷，我校就成了的學(xué)校，以后無(wú)論各類檢查、迎檢，首當(dāng)其沖就是大西良小學(xué)，這是無(wú)法避免的事實(shí)。所以我校將來(lái)任重道遠(yuǎn)，但同樣也給老師們帶來(lái)新的機(jī)遇，參加各類比賽的機(jī)會(huì)大大增加。
今明兩年是我校如何發(fā)展的轉(zhuǎn)折之處，我想“一所學(xué)校的成功體現(xiàn)不一定贏在生源的多少，而是贏在學(xué)校管理和質(zhì)量的提高”。因此我們要走好關(guān)鍵的這一步，拐好向精細(xì)管理，精細(xì)教育這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，全面提升我校辦學(xué)的水平。所以學(xué)校確定的發(fā)展目標(biāo)是：生源不求多求精（精品），學(xué)校不求大求名（名校），發(fā)展不求快求品（品味）。我想遵循這個(gè)目標(biāo)抓住機(jī)遇乘勢(shì)而上學(xué)校才能在未來(lái)發(fā)展中立于不敗之地。
第三方面：新學(xué)期開始了，學(xué)校將制訂工作要點(diǎn)，大家一定要認(rèn)真落實(shí)，在此我著重強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：
1、學(xué)校不是哪個(gè)人的，而是大家的。學(xué)校工作主要是通過(guò)教務(wù)、德育來(lái)執(zhí)行的，處室職能作用發(fā)揮得怎樣，直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的兩個(gè)主任對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，個(gè)人素質(zhì)較高，管理也有一定水平。但不可否認(rèn)，離開大家的支持與配合，學(xué)校的工作是無(wú)法出成績(jī)的，加之學(xué)校尚有不規(guī)范之處，在工作中大家習(xí)慣性多，隨意性大，所以，兩個(gè)主任要多發(fā)揮作用，創(chuàng)新工作思路，把學(xué)校的計(jì)劃、上級(jí)工作要求落到實(shí)處，干出成績(jī)。
2、提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)，強(qiáng)化執(zhí)行能力。人心齊、泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量。希望大家要樹立學(xué)校一盤棋的思想，不能動(dòng)不動(dòng)就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部門”意識(shí)，都是學(xué)校工作，需要大家配合、干好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調(diào)，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團(tuán)結(jié)，離不開相互的尊重，一個(gè)優(yōu)秀的教師，起居進(jìn)退間都透著對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流；尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心；尊重自然，所以不霸道。
3、工作要主動(dòng)細(xì)致。現(xiàn)在學(xué)校管理的新提法是“精細(xì)管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實(shí)里做、細(xì)里做。
第一、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育教學(xué)質(zhì)量必須要提到我校的日常工作上來(lái)，每一位教師都要樹立質(zhì)量意識(shí)，把教好每一位學(xué)生作為自己的工作基礎(chǔ)、立身之本，試想，一位教師，如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應(yīng)該成為優(yōu)秀教師。
今年五年級(jí)調(diào)研考試工作是學(xué)校本學(xué)期工作的重中之重，任五年級(jí)課的全體教師，希望大家埋頭苦干把工作做實(shí)把教學(xué)抓實(shí)，爭(zhēng)取考出優(yōu)異的成績(jī)。我們其他班級(jí)教學(xué)成績(jī)也要更上一樓，本學(xué)期，各學(xué)校教師都做了部分調(diào)整，都要狠抓教學(xué)，我們只有三個(gè)學(xué)校，不進(jìn)則退。
有這樣一個(gè)寓言故事講給大家聽(tīng)：
兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，后面的常常停下來(lái)。于是，人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等后面的那輛車上的東西卸完了，后面的馬輕松前進(jìn)，并對(duì)前面那匹馬說(shuō)“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你?！眮?lái)到驛站，主人說(shuō)：“既然只用一匹馬拉車，我養(yǎng)兩匹馬干什么？不如好好喂一匹馬，把另一匹馬賣掉算了！”其中蘊(yùn)含的道理大家肯定都明白。
第二、班主任工作，沒(méi)有優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，就不會(huì)有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)校這已成為現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的共識(shí)。班級(jí)是學(xué)校的重要單位。作為班級(jí)首席管理者的班主任，是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)、師德修養(yǎng)、都要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、師德的遵守上、對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)與批評(píng)的措辭里、和家長(zhǎng)的真誠(chéng)溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細(xì)致體現(xiàn)。
第三、不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，促進(jìn)自身成長(zhǎng)。我們處在一個(gè)時(shí)代在變，社會(huì)在變，教學(xué)內(nèi)容在變，我們的教育對(duì)象也在不斷變化的年代。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍？如何順勢(shì)而上，不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法，以適應(yīng)變化中的教學(xué)內(nèi)容和教育對(duì)象？只有不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己，才是與時(shí)俱進(jìn)的辦法。一個(gè)人學(xué)習(xí)的步子是否堅(jiān)實(shí)，決定了他行走的遠(yuǎn)近，同理，一所學(xué)校是否注重學(xué)習(xí)，是否營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，決定了學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)方向。
為了使我校能夠適應(yīng)社會(huì)轉(zhuǎn)型期的需要，同時(shí)，借鑒成功學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，我建議，每位教師都建立一個(gè)自己的教育博客，全體教師必須參與。對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)記錄自己的教育故事、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、教育感悟等，在進(jìn)行知識(shí)梳理、實(shí)踐思考的同時(shí)，能夠?qū)崿F(xiàn)相互交流、智慧共享，積小智成大智，從而實(shí)現(xiàn)同伴交流，群體共生。哪怕是轉(zhuǎn)載文章，也是一種模仿，而模仿便是成名成功的前奏。（好多明星都是靠模仿秀起家的）
新學(xué)期送給大家“五會(huì)”與大家共勉：
在今后的日子里，希望大家在“五會(huì)”上多做點(diǎn)文章，即：會(huì)做人；會(huì)做事；會(huì)生活；會(huì)思考、會(huì)感恩。
會(huì)做人，生存的前提。一個(gè)寬容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣賞別人，為自己喝彩同時(shí)也會(huì)為別人喝彩的人，一定是個(gè)成熟而快樂(lè)的人。會(huì)做事，業(yè)務(wù)好，生存的基礎(chǔ)。多學(xué)習(xí)，多充電，多吸收（海綿一樣），多實(shí)踐，把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來(lái)做，體會(huì)享受工作的樂(lè)趣，體驗(yàn)生命的過(guò)程，體驗(yàn)中享受生命的價(jià)值。
會(huì)生活，多一點(diǎn)“親情”意識(shí)，多一點(diǎn)“健康”意識(shí)。
會(huì)思考，生活離不開思考，思考帶來(lái)進(jìn)步，思考帶來(lái)收獲，有思考才能成熟。
會(huì)感恩，在我們生活和工作中有許多讓我們感恩的事感恩的人，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)珍惜。
在工作中要做一個(gè)保持一種平和心態(tài)的人，要做一個(gè)心胸開闊的人，要做一個(gè)靜座常思己過(guò)，閑談莫論人非的人?！罢J(rèn)真做事能把每件事做對(duì)，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認(rèn)真把每個(gè)人的每件事做對(duì)做好。庸者失去機(jī)遇，弱者等待機(jī)遇，強(qiáng)者抓住機(jī)遇，智者利用機(jī)遇。
以上“五會(huì)”的內(nèi)容，算是我新學(xué)期送給大家的吧，與大家共勉。
校長(zhǎng)新學(xué)期致辭2024篇8
各位老師、各位同學(xué)：
今天我的國(guó)旗下講話的話題是“跑步”。
2500多年以前，在古希臘阿爾菲斯河岸的巖壁上刻著一段格言：“如果你想強(qiáng)壯，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聰明，跑步吧！”
作為人類最基本的鍛煉方式，跑步一直存在于日常生活和競(jìng)技體育之中。進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)，跑步又正在成為一些人的生活方式。有一本名叫《跑步圣經(jīng)》的書，曾經(jīng)連續(xù)14周登上《紐約時(shí)報(bào)》“暢銷書排行榜”，被全球跑步愛(ài)好者公認(rèn)為跑步界的“圣經(jīng)”。該書的作者喬治·希恩博士給我們講述了他選擇跑步作為強(qiáng)身健體主要方式的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，并從更深層次講述了由跑步帶來(lái)的各種身體上的追求。他認(rèn)為身體本身也有“思維”，這種思維“來(lái)源于運(yùn)動(dòng)又高于運(yùn)動(dòng)”，因?yàn)橹挥小斑\(yùn)動(dòng)的生命”才能保證我們精力充沛地去迎接每天的挑戰(zhàn)。即“生命不息，奔跑不止”。
確實(shí)，跑步不僅可以讓我們感受強(qiáng)壯、健美和聰明，而且還可以讓我們體會(huì)尊嚴(yán)、執(zhí)著和信念。
記得我在小的時(shí)候，看過(guò)一本名為《孤獨(dú)的長(zhǎng)跑者》的電影。這本電影的人物原型是一位馬拉松比賽冠軍。這位冠軍從小有尿床的毛病，他母親不懂得兒童心理，從不理解體諒孩子，每天都?xì)埲痰匕阉驖窳说拇矄螔斐鰜?lái)晾干，他害怕同學(xué)們會(huì)在放學(xué)的路上看到他尿濕的床單，于是每天一下課就拼命地飛奔，趕在同學(xué)們看到之前把床單收起來(lái)。那段孤獨(dú)的跑步的日子使他練就了一身長(zhǎng)跑的本領(lǐng)，長(zhǎng)大后他獲得了馬拉松比賽的冠軍。從這個(gè)小男孩的跑步中，我看到了尊嚴(yán)。
“福雷斯特，快跑！”這句話可以說(shuō)是對(duì)電影《阿甘正傳》的最好解釋。上帝給了阿甘僅僅75的智商，同時(shí)也給了他兩條不太好使的腿。但阿甘一直在不停地跑，他跑過(guò)孩子的追趕，跑過(guò)橄欖球場(chǎng)，跑過(guò) ，跑過(guò)死亡。跑步帶給阿甘巨大的榮譽(yù)，戰(zhàn)爭(zhēng)英雄，明星球員；跑步也體現(xiàn)了他的人生態(tài)度，面對(duì)命運(yùn)，阿甘所做的，只是永不停下一直前進(jìn)的腳步。從阿甘的跑步中，我看到了執(zhí)著。
《火的戰(zhàn)車》，是歷史上最知名的有關(guān)跑步的電影，它獲得1982年奧斯卡最佳影片獎(jiǎng)。電影改編自真人真事，以兩名1924年巴黎奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員哈羅德·亞伯拉罕和埃里克·利德?tīng)栴B強(qiáng)鍛煉，最終取得冠軍的經(jīng)歷為藍(lán)本。這兩個(gè)年輕人，一個(gè)是為了反抗對(duì)猶太人的歧視，一個(gè)是為了追求自己內(nèi)心的信仰，他們不約而同地選擇了跑步，希望通過(guò)跑步贏得一場(chǎng)為了榮譽(yù)的戰(zhàn)斗。影片沒(méi)有太多激動(dòng)人心的比賽場(chǎng)面，只有對(duì)信念孜孜不倦的追尋。從他們的跑步中，我看到了信念。
上個(gè)星期，我們已經(jīng)開始了冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。希望我們的老師和同學(xué)都能夠及時(shí)到位，積極投入，把跑步作為身心修煉的一種方式，在我們校園里形成一道流動(dòng)的美麗風(fēng)景。
在我結(jié)束講話之前，我想再次提到《火的戰(zhàn)車》中的埃里克·利德?tīng)?。他出生在中?guó)，奧運(yùn)會(huì)獲得冠軍后，他回到了天津，繼續(xù)他的事業(yè)?？箲?zhàn)時(shí)期，他和天津其他1500多名外國(guó)僑民，被日軍拘押在山東濰坊的集中營(yíng)。1945年2月21日深夜，43歲的利迪爾在日軍的集中營(yíng)里，為自己做完臨終禱告后，離開人世。這一天，距日本宣布投降還剩下不到半年時(shí)間。他被埋葬于濰坊，那里有一座為他立起的墓碑，上面鐫刻著這樣的碑文：“他們應(yīng)可振翅高飛，為展翅的雄鷹；他們應(yīng)可競(jìng)跑向前，永遠(yuǎn)不言疲勞?！边@里，我想借用這段碑文：我們應(yīng)當(dāng)可以振翅高飛，成為展翅的雄鷹；我們應(yīng)當(dāng)可以競(jìng)跑向前，永遠(yuǎn)都不言疲勞。
校長(zhǎng)新學(xué)期致辭2024篇9
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今天我們召開全體教師會(huì)，標(biāo)志著新的一學(xué)期開始了，學(xué)校各項(xiàng)工作即將全面展開。今天的會(huì)議主要內(nèi)容有三個(gè)方面：第一方面是傳達(dá)、貫徹、落實(shí)在校部召開的學(xué)期初工作會(huì)上的講話精神。第二方面是安排新學(xué)期的人員分工及工作要求。下面第三方面的內(nèi)容有我與大家溝通交流。
我今天講三個(gè)方面：一是收心，二是鼓勁，三是安排部署新學(xué)期工作。第一方面：關(guān)于收心一是我們教師要把心收回來(lái)，二是幫助學(xué)生把心收回來(lái)。
良好的開端是成功的一半。我們每一位教師在開學(xué)伊始要根據(jù)學(xué)校安排的新工作認(rèn)真思考自己的工作目標(biāo)，制定自己的工作計(jì)劃。因?yàn)樵诠ぷ髦?，缺失了目?biāo)，工作就會(huì)“模糊不清”；就會(huì)“無(wú)頭無(wú)序”；就會(huì)成為“穿新鞋走老路”；當(dāng)然工作成績(jī)也就無(wú)優(yōu)秀可談。
再就是我們要幫助學(xué)生把心收回來(lái)，各位教師要通過(guò)檢查學(xué)生假期作業(yè)情況、劃分衛(wèi)生區(qū)、制定班規(guī)、改選班委等工作。盡快收回學(xué)生假期的“玩心、野心”，防止學(xué)生出現(xiàn)“開學(xué)綜合癥?！?/p>
總之，在新的學(xué)期里無(wú)論你面對(duì)的什么樣的工作，一定要在開學(xué)前盡快讓自己“收心”。只有我們的心“收”了回來(lái)，我們的學(xué)生才能更快的把“心”收回來(lái)！
第二方面：x年學(xué)校工作的總體思路和要求。
在上級(jí)的引領(lǐng)下，通過(guò)大家的不斷努力學(xué)校在學(xué)校管理，教育教學(xué)，設(shè)施建設(shè)，環(huán)境美化等方面，都有了一定的變化也取得了較好的成績(jī)?？梢哉f(shuō)，這些成績(jī)來(lái)之不易，是我們大家付出的汗水換來(lái)的，是我們大家精誠(chéng)合作得來(lái)的。
這就需要我們倍加珍惜。
當(dāng)然，也必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校在教育教學(xué)管理過(guò)程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的矛盾和問(wèn)題：
1、精品拔尖學(xué)生和有特長(zhǎng)的學(xué)生得不到很好培養(yǎng)的問(wèn)題；
2、新時(shí)期德育工作實(shí)效性不高的問(wèn)題；
3、教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師少的問(wèn)題；
4、一些教師對(duì)學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴(yán)重的問(wèn)題；
5、一些教師對(duì)工作主動(dòng)進(jìn)取精神不足和遲到早退的問(wèn)題；
6、個(gè)別教師重個(gè)人利益，輕師德修養(yǎng)的問(wèn)題；
7、畏難情緒比較重，工作推進(jìn)特色少。在工作過(guò)程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價(jià)還價(jià)，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時(shí)甚至變成了上級(jí)請(qǐng)求下級(jí)的過(guò)程；
8、學(xué)校辦學(xué)特色不明顯、成效不高的問(wèn)題，等等。這些矛盾和問(wèn)題如果得不到很好的解決，不僅會(huì)造成社會(huì)的不好影響，降低學(xué)校的口碑，而且將會(huì)給學(xué)校今后教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)很不利的影響。
x年對(duì)我們學(xué)校來(lái)說(shuō)是機(jī)遇和挑戰(zhàn)同在，希望和困難共存的一年，大家都知道這兩年我校生源不斷上漲，學(xué)生多當(dāng)然是好事，但無(wú)疑工作量就會(huì)加大。另外，高莊歸前衛(wèi)路小學(xué)，馮莊面臨拆遷，我校就成了的學(xué)校，以后無(wú)論各類檢查、迎檢，首當(dāng)其沖就是大西良小學(xué)，這是無(wú)法避免的事實(shí)。所以我校將來(lái)任重道遠(yuǎn)，但同樣也給老師們帶來(lái)新的機(jī)遇，參加各類比賽的機(jī)會(huì)大大增加。
今明兩年是我校如何發(fā)展的轉(zhuǎn)折之處，我想“一所學(xué)校的成功體現(xiàn)不一定贏在生源的多少，而是贏在學(xué)校管理和質(zhì)量的提高”。因此我們要走好關(guān)鍵的這一步，拐好向精細(xì)管理，精細(xì)教育這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，全面提升我校辦學(xué)的水平。所以學(xué)校確定的發(fā)展目標(biāo)是：生源不求多求精（精品），學(xué)校不求大求名（名校），發(fā)展不求快求品（品味）。我想遵循這個(gè)目標(biāo)抓住機(jī)遇乘勢(shì)而上學(xué)校才能在未來(lái)發(fā)展中立于不敗之地。
第三方面：新學(xué)期開始了，學(xué)校將制訂工作要點(diǎn)，大家一定要認(rèn)真落實(shí)，在此我著重強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：
1、學(xué)校不是哪個(gè)人的，而是大家的。學(xué)校工作主要是通過(guò)教務(wù)、德育來(lái)執(zhí)行的，處室職能作用發(fā)揮得怎樣，直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的兩個(gè)主任對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，個(gè)人素質(zhì)較高，管理也有一定水平。但不可否認(rèn)，離開大家的支持與配合，學(xué)校的工作是無(wú)法出成績(jī)的，加之學(xué)校尚有不規(guī)范之處，在工作中大家習(xí)慣性多，隨意性大，所以，兩個(gè)主任要多發(fā)揮作用，創(chuàng)新工作思路，把學(xué)校的計(jì)劃、上級(jí)工作要求落到實(shí)處，干出成績(jī)。
2、提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)，強(qiáng)化執(zhí)行能力。人心齊、泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量。希望大家要樹立學(xué)校一盤棋的思想，不能動(dòng)不動(dòng)就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部門”意識(shí)，都是學(xué)校工作，需要大家配合、干好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調(diào)，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團(tuán)結(jié)，離不開相互的尊重，一個(gè)優(yōu)秀的教師，起居進(jìn)退間都透著對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流；尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心；尊重自然，所以不霸道。
3、工作要主動(dòng)細(xì)致?，F(xiàn)在學(xué)校管理的新提法是“精細(xì)管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實(shí)里做、細(xì)里做。
第一、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育教學(xué)質(zhì)量必須要提到我校的日常工作上來(lái)，每一位教師都要樹立質(zhì)量意識(shí)，把教好每一位學(xué)生作為自己的工作基礎(chǔ)、立身之本，試想，一位教師，如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應(yīng)該成為優(yōu)秀教師。
今年五年級(jí)調(diào)研考試工作是學(xué)校本學(xué)期工作的重中之重，任五年級(jí)課的全體教師，希望大家埋頭苦干把工作做實(shí)把教學(xué)抓實(shí)，爭(zhēng)取考出優(yōu)異的成績(jī)。我們其他班級(jí)教學(xué)成績(jī)也要更上一樓，本學(xué)期，各學(xué)校教師都做了部分調(diào)整，都要狠抓教學(xué)，我們只有三個(gè)學(xué)校，不進(jìn)則退。
有這樣一個(gè)寓言故事講給大家聽(tīng)：
兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，后面的常常停下來(lái)。于是，人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等后面的那輛車上的東西卸完了，后面的馬輕松前進(jìn)，并對(duì)前面那匹馬說(shuō)“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你。”
來(lái)到驛站，主人說(shuō)：“既然只用一匹馬拉車，我養(yǎng)兩匹馬干什么？不如好好喂一匹馬，把另一匹馬賣掉算了！”其中蘊(yùn)含的道理大家肯定都明白。
第二、班主任工作，沒(méi)有優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，就不會(huì)有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)?！@已成為現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的共識(shí)。班級(jí)是學(xué)校的重要單位。作為班級(jí)首席管理者的班主任，是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)、師德修養(yǎng)、都要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、師德的遵守上、對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)與批評(píng)的措辭里、和家長(zhǎng)的真誠(chéng)溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細(xì)致體現(xiàn)。
第三、不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，促進(jìn)自身成長(zhǎng)。我們處在一個(gè)時(shí)代在變，社會(huì)在變，教學(xué)內(nèi)容在變，我們的教育對(duì)象也在不斷變化的年代。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍？如何順勢(shì)而上，不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法，以適應(yīng)變化中的教學(xué)內(nèi)容和教育對(duì)象？只有不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己，才是與時(shí)俱進(jìn)的辦法。一個(gè)人學(xué)習(xí)的步子是否堅(jiān)實(shí)，決定了他行走的遠(yuǎn)近，同理，一所學(xué)校是否注重學(xué)習(xí)，是否營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，決定了學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)方向。為了使我校能夠適應(yīng)社會(huì)轉(zhuǎn)型期的需要，同時(shí)，借鑒成功學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，我建議，每位教師都建立一個(gè)自己的教育博客，全體教師必須參與。對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)記錄自己的教育故事、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、教育感悟等，在進(jìn)行知識(shí)梳理、實(shí)踐思考的同時(shí)，能夠?qū)崿F(xiàn)相互交流、智慧共享，積小智成大智，從而實(shí)現(xiàn)同伴交流，群體共生。哪怕是轉(zhuǎn)載文章，也是一種模仿，而模仿便是成名成功的前奏。（好多明星都是靠模仿秀起家的）
新學(xué)期送給大家“五會(huì)”與大家共勉：
在今后的日子里，希望大家在“五會(huì)”上多做點(diǎn)文章，即：會(huì)做人；會(huì)做事；會(huì)生活；會(huì)思考、會(huì)感恩。
會(huì)做人，生存的前提。一個(gè)寬容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣賞別人，為自己喝彩同時(shí)也會(huì)為別人喝彩的人，一定是個(gè)成熟而快樂(lè)的人。會(huì)做事，業(yè)務(wù)好，生存的基礎(chǔ)。多學(xué)習(xí)，多充電，多吸收（海綿一樣），多實(shí)踐，把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來(lái)做，體會(huì)享受工作的樂(lè)趣，體驗(yàn)生命的過(guò)程，體驗(yàn)中享受生命的價(jià)值。
會(huì)生活，多一點(diǎn)“親情”意識(shí)，多一點(diǎn)“健康”意識(shí)。
會(huì)思考，生活離不開思考，思考帶來(lái)進(jìn)步，思考帶來(lái)收獲，有思考才能成熟。
會(huì)感恩，在我們生活和工作中有許多讓我們感恩的事感恩的人，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)珍惜。
在工作中要做一個(gè)保持一種平和心態(tài)的人，要做一個(gè)心胸開闊的人，要做一個(gè)靜座常思己過(guò)，閑談莫論人非的人?！罢J(rèn)真做事能把每件事做對(duì)，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認(rèn)真把每個(gè)人的每件事做對(duì)做好。庸者失去機(jī)遇，弱者等待機(jī)遇，強(qiáng)者抓住機(jī)遇，智者利用機(jī)遇。
以上“五會(huì)”的內(nèi)容，算是我新學(xué)期送給大家的寄語(yǔ)吧，與大家共勉。