五四青年節(jié)紀念會學生致辭
大家上午好！
我是__學院__班的__。今天我演講的題目是《五四激揚青春，我們一路向前》。
青春是一個季節(jié)，一個不可或缺的風景，人生走到了青春驛站，也就意味著生命的頂峰已經到來，生命的極致也將被青春的激情推向巔峰。
人說朝著一個目標前行，全世界都會為你讓路。激揚青春，我們也是朝著自己的目標一路向前。曾幾何時，我們在象牙塔中修煉并提升自己。一邊感嘆著青春易逝，一邊憧憬著繽紛而未知的世界。那是怎樣一個最偉大又最渺小的時代，那是怎樣一個最頹廢又最興旺的時代，那是怎樣一個破繭成蝶的掙扎。帶著迷茫與激情，我們來到這個生動的世界，才發(fā)現(xiàn)青春剛剛開始。
沒有人會留意月亮什么時候是圓的，又什么時候會殘缺，就像沒有人意識到青春從何時起，何時會結束一樣。面對剛剛綻開的花兒，你不懂得珍惜，不懂得欣賞，等到花兒凋謝之時才如夢初，鮮艷美麗隨風逝去，傷感也隨之到來，這樣的青春還有什么激情呢?
有人說，青春是用來揮霍的，這句話雖不恰當，卻也不無道理。是啊!年輕時代就應該有一顆熾熱而飽滿的心靈。無論經歷多少挫折與痛苦，享受多少陽光與溫暖，都是我們的寶貴的財富。
回望__年前，五四精神仍在耳邊，它激勵著我們解放、建設新中國，到了當代又激勵著我們戰(zhàn)勝了“非典”、地震等一個個困難。此時，我們要做的就是一路向前，這樣當你回望來路時，會發(fā)現(xiàn)盡管有曲曲折折的彎路，可方向總是向著你的目標，一路前行!
一路上，我們的每一個成果，都是由許許多多不為人知的努力與付出換來的，每一個小小的成功又更加激勵我們的`青春。記得第一天到學校去上課，天剛蒙蒙亮，路上遇見最多的一群人就是學生。此時，心中便有一個感想：從此就開始與朝陽為伍的日子!
舞動青春，我們有廣闊的舞臺，給我舞臺我將給青春精彩。激揚青春，我們有自己的方向，給我方向我將一路向前!
我的演講完畢，謝謝!
五四青年節(jié)紀念會學生致辭【篇2】
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
戀戀秋風，我愛一彩最美；潺潺流水，我掬一捧最清，回溯歷史的足跡，我不忘毅者在成長道路上留下的青春泥濘的腳印。
一段戰(zhàn)爭硝煙與政治變換并存的歲月里，一個新潮思想與封建舊守斗爭的時代里。一代偉人毛澤東意氣風發(fā)，指點江山，用大氣磅礴的詩篇抒寫豪壯的青春。他的青春在拋頭顱撒熱血的戰(zhàn)場上停留，在少年強則國強，少年智則國智的讀書聲中流連，在高舉著勝利旗幟的鏗鏘有力的吶喊聲中度過。他的青春就是一波巨瀾，潮起潮落時才能疊出驚心動魄的鳴響，方才能顯現(xiàn)出他的英雄本色。
有人認為雷鋒的一生是偉大豪邁的，而我認為他的一生是如一杯清茶般平淡的。沒有驚世駭俗的升官加爵，也沒有可歌可泣的豐功偉業(yè)，有的只是如一條涓涓溪流般綿延不盡的精神。他把所有的青蔥歲月都奉獻給了社會與人民。多少個大于磅礴的雨夜，他踏著泥濘與荊棘背著受傷的病患尋找前方的路；多少次他節(jié)省下自己的口糧，掏錢幫助旅客踏上回家的列車；又是多少句我叫解放軍豪邁地再我們心中激蕩，激起我們無盡的敬佩與懷念。歷史的長河留下了這些螺絲釘們人性的光輝，化作一縷淡淡的馨香滋養(yǎng)著我們。
月光皎皎，一地銀泄，品味著《月光曲》中淡淡的憂傷，年輕的貝多芬正在用美妙動聽的音符譜寫如水的青春。青春的掠影永遠是在練琴中度過，但他強忍著肉體和精神上的折磨摧殘，完全是出于對自己神圣使命的執(zhí)著追求。他把對音樂的追求，對人類的奉獻視為比生命更可貴的靈魂。就像永遠都要扼住命運的咽喉，這是一種力量，一種抗拒生命的不竭動力。正是青春時期肆意揮灑的汗水，使得他為人類留下了極其豐厚的音樂財富。他的青春就如一壺烈酒，只有忍受過苦澀與凜冽，才有暢快淋漓的蕩氣回腸。我的青春將會以怎樣一種姿態(tài)笑傲我的人生呢？我的想法有著淺淺萬萬種。但是每個人的青春都是獨具一格的，或有成功的喜悅，或有落寞的詩意，或者有高調絢爛地綻放，或者簡約樸素地含苞。在老師用教誨與溫情織成的網中，我盡情吮吸著知識的甘露，奏響青春的贊歌，澆灌出人生最美好的花朵。
我的演講完畢，謝謝大家！
五四青年節(jié)紀念會學生致辭【篇3】
各位領導、各位來賓、青年朋友們：
大家好！
在廣大青年朋友的傳統(tǒng)節(jié)日——“五·四”青年節(jié)到來之際，全市在這里隆重舉行“五四運動”__周年紀念大會，我作為受表彰的青年代表，內心非常的激動！在這里，我謹代表受表彰人員、代表全市廣大青年朋友向關心、重視和支持青年工作的各級黨委、政府及社會各界表示衷心的感謝！向辛勤工作在各個崗位上的全區(qū)廣大青年朋友致以節(jié)日的問候！
此時此刻，我的心情無比激動。我是一名服務于青年教育的工作者，跟青年學子們走的很近，我知道現(xiàn)在的青年學子們最迫切的期望是什么，也了解他們渾身充滿了激情熱血。我今天成為“五四特別嘉獎”的獲得者，我感到無比的驕傲和自豪。同時，也深深地感到肩上無比沉重的使命。
我和__的創(chuàng)業(yè)路程可以說是非?？部赖?，因為20__年，我當時在中國銀行任職湖南省分行團委書記職務，但是創(chuàng)業(yè)應該說是我青年時代就有的夢想，而且在20__年的時候，自己感覺這是一個非常好的項目，有一個非常好的機會，所以人生嘛尤其是青年時期，我覺得應該勇于挑戰(zhàn)，勇于追逐自己的夢想，所以當時就從中國銀行辭職創(chuàng)辦了__軟件教育。對于未來，我始終堅信咱們__只要本著“對學生負責、對家長負責、對企業(yè)負責、對社會負責”和“專心、專注、專業(yè)”的辦學理念，在IT職業(yè)教育領域做出較好的成績與品牌聲譽，形成了良好的企業(yè)文化和學習氛圍，為國家軟件建設，為社會和諧建設作出自己的貢獻。這也是我作為一個教育工作者的使命所在。
朋友們，青年是祖國和民族的未來，蘊藏著極大的創(chuàng)造力。讓我們在市委、市政府的領導下，自覺投身到我市各項建設的偉大實踐中，腳踏實地，團結拼搏，為長沙更好更快發(fā)展，貢獻自己的力量與才智，揮灑自己的青春與熱血，譜寫更加輝煌壯麗的青春之歌。
謝謝大家！
五四青年節(jié)紀念會學生致辭【篇4】
各位老師、全體同學們：
大家下午好!
在“五四運動”97周年來臨之際，我們在這里隆重集會，共同慶?！拔逅那嗄旯?jié)”，緬懷五四青年的愛國壯舉。在此，我代表學校，向勵志篤學、孜孜不倦、勇攀高峰的各位同學，向披星戴月、勤勤懇懇、默默奉獻的各位老師，致以節(jié)日的問候，祝各位節(jié)日愉快，學業(yè)有成!
1919年爆發(fā)的“五四運動”，是一場偉大的反帝反封建運動，也是一場轟轟烈烈的思想革命和新文化革命。“五四運動”高舉愛國主義旗幟，發(fā)揚科學民主精神，將馬克思主義引入中國，拉開了新民主主義革命的序幕，為中國共產黨的建立，奠定了思想基礎，提供了干部準備。1949年，中共中央人民政府政務院決定，把每年的五月四日，定為新中國的“青年節(jié)”。從此，新中國的青年們有了自己的節(jié)日，中國青年作為一支新生力量，登上了歷史舞臺。
“少年智則國智，少年強則國強?！蔽覀兗o念“五四運動”，就是要繼承“五四”光榮傳統(tǒng)，弘揚愛國主義精神，激勵同學們，努力學習文化科學知識，積極參加體育鍛煉，培養(yǎng)健康審美情趣，鑄造陽光開朗個性品格，愛祖國、愛人民、愛父母、愛同學，在我們虢鎮(zhèn)初中這個大家庭里，茁壯成長，早日成為祖國的擎天棟梁。
為此，我對全校青少年同學、共青團員，寄予以下三點希望：首先，希望你們堅定理想，立志成才。其次，希望你們勤奮學習，掌握本領。再次，希望你們培養(yǎng)自己良好品德，爭做文明青少年。
同學們，你們是八點鐘的太陽，朝氣蓬勃。國家的未來靠你們來創(chuàng)造。我堅信，我們虢鎮(zhèn)初中的青少年，一定能夠高舉“五四”的火炬，以昂揚的斗志、飽滿的熱情，開拓進取、頑強拼搏，用青春和智慧，譜寫出一曲虢鎮(zhèn)初中的華章!
最后，預祝文藝演出圓滿成功，祝各參演班級取得理想成績!
五四青年節(jié)紀念會學生致辭【篇5】
親愛的同學們：
大家好!
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。五月是青春的季節(jié)。今天我們終于迎來20__年的五四青年節(jié)。
1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中?！拔逅摹钡木?，需要我們青年人發(fā)揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?
“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感;“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。我們要為自己的奮斗而喝彩;要為我們流過的汗水而喝彩——因為我們尋找到了屬于我們青春的顏色，那就是拼搏。
同學們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生，因為奮斗而更加美好;閃光的人生，因為拼搏而更加輝煌!弘揚五四精神，勇當時代先鋒!
謝謝大家!
五四青年節(jié)紀念會學生致辭【篇6】
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是水資源與環(huán)境工程學院__級水文專業(yè)最美學霸廖__。
學習是學生的天職，自進入大學以來，我嚴格要求自己，時刻不放松學習，連續(xù)兩年綜合測評成績排名專業(yè)第一，多次獲得學校獎學金，并獲得國家獎學金、國家勵志獎學金。大學三年以來，榮獲全國大學生水利創(chuàng)新設計大賽二等獎，省優(yōu)秀共青團員，省攝影大賽優(yōu)秀獎，校園十佳，最美學霸等榮譽，并獲得校級獎勵30余項。古語有云：“成大事者，不惟有超世之才，亦有堅忍不拔之志?！蔽蚁嘈盘斓莱昵?，我相信堅持不懈，我相信，越努力，越幸運。
大學的經歷讓我受益匪淺，在這里我想和同學們分享幾點心得體會：
1、努力學習專業(yè)知識，善思考，多動手，掌握過硬本領，將專業(yè)知識與社會體驗相結合，與職業(yè)規(guī)劃相結合。
2、讀書好，好讀書，讀好書。在學好大學開設的各門課程的同時，我們應該勤閱讀，讓閱讀成為我們生活的一部分。在大一時，我讀了地質科學家許靖華所著的《搏擊滄?！貙W革命風云錄》，正如書中所講，我們搞地質的人至少是一批正人君子！我們應該為成為這樣的人而不懈奮斗，不斷加強自我修煉，實現(xiàn)自己的人生追求和價值。最近，我在閱讀校領導推薦的溫家寶總理的《地質筆記》與金一南將軍的《苦難輝煌》。老一輩們雖所處艱苦環(huán)境，但難掩一腔拼搏、奮斗的熱血，他們對工作認真負責的態(tài)度，對國家人民寄懷于心的情操，深深地感動和激勵著我。
3、做人、做事是一門藝術，更是一門學問。會做人，做好人，才能行得正、走得遠，實現(xiàn)自我人生價值；能做事，會做事，想做事，把難辦的事盡可能辦好，才能創(chuàng)造驕人的成績。正如春秋《左傳》所言：“太上立德，其次立功，其次立言?！?/p>
4、作為新時代青年，我們一定要敢于做先鋒，而不做過客、不當看客，要讓創(chuàng)新成為遠航的動力，讓創(chuàng)業(yè)成為搏擊的能量，積極參加學校舉辦的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。
5、感恩是一種美德，更是一種心態(tài)，學會感恩，會讓我們獲得不斷前行的動力。我們的學校充滿朝氣與激情，為我們提供了眾多全面發(fā)展的機會。感謝學校，是學校包容了我們的懵懂無知，是學校孕育了我們的睿智果斷，在學校溫暖的懷抱中，我們不斷成長，放飛夢想。我取得的這些成績，離不開學校的平臺，離不開領導、老師的悉心培養(yǎng)和諄諄教導。感謝領導和老師們，是你們的辛勤付出，是你們的無私奉獻換來了我們的收獲與成長。
今天是五四青年節(jié)，在發(fā)言的最后我想跟大家分享一段一直勉勵我前行的話：知水愛水，上善若水，五四青年，青春無悔，年輕就像朝陽，奮斗永無止境，讓我們用自信和熱情揚起生活的風帆，用青春和信念書寫人生的詩篇，用創(chuàng)新和實干鑄就未來的輝煌。為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢增添強大青春能量，用青春夢托起中國夢！
祝愿母校各項事業(yè)蒸蒸日上，祝愿各位老師和同學們身體健康，謝謝大家！
五四青年節(jié)紀念會學生致辭【篇7】
我時常問自己什么是五四精神？是的，愛國便是五四精神。這早已不是僅僅局限于精神，這是一種情懷，是一種意志，是一種傳承！
當我們挺立在國旗下，莊嚴地唱國歌的時候，倘若你心中懷著對祖國的崇敬之心，那么你就是一個擁有豐富內心和強大力量的新青年！紅旗之下德先生和賽先生告訴我們：這！這就是五四精神！這！這就是愛國精神！
回憶曾經，在中華文明危難之際，涌現(xiàn)出了一個個英雄，他們雖然隔著數(shù)千里——但是仍然是一個強大的集體。他們掌握著風和雷電的力量，他們拿起武器，走上街頭，面對四周的黑暗的吶喊“外爭國權！內懲國賊！打倒賣國賊！打倒帝國主義！”他們毫不留情地撕開了帝國主義虛偽的外衣：怒吼道“你，你這個黑暗的東西，我要把你毀滅，毀滅，毀滅啊！”??！這震天的怒吼告訴我們：“這！這就是五四精神！這！這就是斗爭精神！
從前，我們的革命先輩大無畏地沖上戰(zhàn)場與敵人拼殺，當先輩們英勇地倒下的時候，他們的鮮血告訴我們“這！這就是五四精神！這！這就是獻身精神！”
當我們無心面對課堂，無心面對作業(yè)，無心面對人生的時候，那我們又該如何面對自己呢？是的！現(xiàn)在！就是現(xiàn)在！專心致志地對待每一堂課。拿起你的“武器”，戰(zhàn)勝自卑、懶惰！認真的對待每一科作業(yè)！拾起散落一地的信心，勇敢的行動起來。雖然這不太容易，但我對我自己說；“我做得到，做得到，我一定做得到！”讓鏡子中的你自己說；“這！這就是五四精神！這！這就是行動的精神！這！這就是行動的力量！行動精神”。
五月將至，我們滿面春風，笑對明天，對自己負責！行動起來！我！能做到！