主持稿小學(xué)畢業(yè)

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寫(xiě)主持詞時(shí)要針對(duì)受眾群體的特點(diǎn)和需求,選擇適當(dāng)?shù)闹鞒址绞胶驼Z(yǔ)言風(fēng)格,讓觀眾能夠更好地理解和接受。主持稿小學(xué)畢業(yè)要怎么寫(xiě)?接下來(lái)給大家?guī)?lái)主持稿小學(xué)畢業(yè),方便大家學(xué)習(xí)。

主持稿小學(xué)畢業(yè)篇1

(一)音樂(lè)響起(《畢業(yè)歌》),主持人走上臺(tái)。

(二)合(甲、乙)放飛理想告別母校師恩難忘黃興小學(xué)__屆小學(xué)畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。

(三)全體起立,奏唱國(guó)歌。

(四)領(lǐng)導(dǎo)代表講話。

(男)今天是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要日子,今天的我們迎來(lái)了黃興小學(xué)__年的畢業(yè)典禮。

(女)在這六年里,彼此結(jié)下的師生情,就像深千尺的桃花潭,永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。

(男)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

(女)下面有請(qǐng)我們敬愛(ài)的劉校長(zhǎng)為畢業(yè)典禮致辭,大家掌聲歡迎!

(男)校長(zhǎng)意味深長(zhǎng)、熱情洋溢的話語(yǔ),鼓勵(lì)著我們走向更好更高的目標(biāo),我相信,不久的將來(lái),我們黃興小學(xué)會(huì)因?yàn)閾碛形覀兌湴痢?/p>

(五)畢業(yè)生代表講話

(女)六年的校園生活,留下我們銀鈴般的歡笑,那笑聲中仿佛還在學(xué)校里回蕩。

(男)六年的校園生活,留下我們磨練翅膀的背影,那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。

(女)雖然,我們就要分離。可是,母校呀,此時(shí)此刻,我們是多么的戀戀不舍,因?yàn)檫@里有太多太多美好的記憶,還沒(méi)來(lái)得及向你一一傾訴。下面有請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生代表周曼軒同學(xué)發(fā)言。

(六)教師代表講話

(男)黃興的六年,沒(méi)有恩師的含辛茹苦,嘔心瀝血,我們成長(zhǎng)也許就會(huì)多一些曲折,多一些彎路。

(女)沒(méi)有同學(xué)之間的朝夕相處,互思互學(xué),我們的成長(zhǎng)就會(huì)少了一些樂(lè)趣,少了一份鼓勵(lì)。

(男)正因?yàn)槲覀兊南嗑?,我們的努力,童年才?huì)變得如此五彩繽紛,爛漫愉快!下面有請(qǐng)畢業(yè)班老師代表張紅念老師講話。大家掌聲歡迎!

(女)短短的話語(yǔ),濃濃的情意,蘊(yùn)含老師對(duì)我們多深的愛(ài)呀。

(男)同學(xué)們,當(dāng)我們考上理想的大學(xué)時(shí),別忘記了向你的老師打個(gè)電話,報(bào)個(gè)喜,一起分享你的愉悅!

(七)宣布畢業(yè)生名單

(女)六年的小學(xué)生活今天就結(jié)束了。這既是一個(gè)句號(hào),也是我們?nèi)松局械囊粋€(gè)逗號(hào)。

(男)我們會(huì)以此為起點(diǎn),走向更高、更遠(yuǎn)的地方。下面有請(qǐng)劉書(shū)記宣讀畢業(yè)生名單。

(在宣讀名單時(shí)用大屏幕打出各班的合影照,并配以背景音樂(lè)。)

(八)向老師獻(xiàn)花合影

(女)老師,今天我們畢業(yè)了??晌覀兺涣巳咧v臺(tái),揮灑了您多少汗水,悠悠歲月消磨了您寶貴的青春,您無(wú)怨無(wú)悔。

(男)幾度風(fēng)雨,幾度春秋,一切都將遠(yuǎn)去,只有您無(wú)言地屹立著,撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。

(女)讓我們獻(xiàn)上一束獻(xiàn)花,表達(dá)我們真誠(chéng)的敬意和祝福吧!請(qǐng)老師上臺(tái),同學(xué)代表獻(xiàn)花.(每一位老師說(shuō)上一兩句祝福的話。)

(九)合唱《感恩的心》

(女)親愛(ài)的老師,謝謝您,為我們插上騰飛的翅膀。

(男)可愛(ài)的母校,感謝您,為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

(女)我們就要走了,滿載著多年采擷的累累碩果。

(男)我們就要走了,滿載著母校師生的切切深情。

(女)讓我們用感恩的心去耕耘,讓我們用勤勞的手去編織。

(男)相知相愛(ài)的學(xué)友,讓我們共同唱響感恩的心。

(十)宣布活動(dòng)結(jié)束

(女)小學(xué)生活已成過(guò)去,我們心中留戀不已。

(男)光明前程呈現(xiàn)眼前,美好記憶銘刻心里。

(女)明天,我們將揚(yáng)起風(fēng)帆,駛向未來(lái)生活的彼岸。

(男)今天我們是莘莘學(xué)子。

(女)明天我們是社會(huì)棟梁。

(男)今天我們歡聚一堂。

(女)明天我們便是國(guó)家的主人。

(男)放飛理想告別母校師恩難忘黃興小學(xué)__屆學(xué)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。讓我們伴著《二十年后再相會(huì)》這首歌,在新的征程上飛得更高,非得更遠(yuǎn)。尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們期待著下一次重逢!

主持稿小學(xué)畢業(yè)篇2

男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、

女:親愛(ài)的老師們、同學(xué)們

合:大家好!

男:有人說(shuō),母校象一棵參天大樹(shù),庇護(hù)著棵棵幼苗。

女:有人說(shuō),母校象一艘乘風(fēng)快船,帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。

男、而我們要說(shuō),母校是我們?nèi)松膿u籃。

女、在這里鑄就了我們執(zhí)著的追求,鍛造了我們堅(jiān)定的信念。

合:我們從這里起飛!

男:青龍第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)“感恩母校、放飛理想——六年級(jí)畢業(yè)典禮”現(xiàn)在開(kāi)始。

女:升旗,今天擔(dān)任升旗任務(wù)的是六年級(jí)的同學(xué)們。這將是他們?cè)谇帻堃恍⌒@里最后一次看五星紅旗冉冉升起。希望全體六年級(jí)同學(xué)記住這光榮而有難忘的一刻。

男:一支粉筆,指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津;一塊黑板,記下老師無(wú)限的神情;

女:一尺講臺(tái),映著老師高大的身影;一根教鞭,指著通向理想的航向。

男:您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng),

女:您辛勤的汗水哺育了春日剛破土的嫩苗。

男:您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),溫暖了我們的心靈。

合:您們辛苦了,請(qǐng)接受我們最崇高的敬禮!

男:下面請(qǐng)六年級(jí)四班同學(xué)獻(xiàn)詞

女:小學(xué)六年,最具活力的時(shí)光,

男:小學(xué)六年,最熱情洋溢的日子,

女:它擁有最純的情感,

男:最強(qiáng)的求知欲,最美的夢(mèng)想。

女:我們的成長(zhǎng)傾注了老師的心血。(音樂(lè)響起感恩的心)

男:感恩之心在我們每個(gè)同學(xué)胸中激蕩,我們小小的心意來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)吧!女:下面請(qǐng)六年級(jí)全體任課老師上臺(tái)接受我們的一片真情。

男:親愛(ài)的老師,感謝您為我們插上騰飛的翅膀!

女:可愛(ài)的母校,感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!

合:讓我們牢記——昨天,我們以一小為榮!今天,我們從這里起飛!明天,一小以我們?yōu)闃s!

男:六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼過(guò)去,到了分別的時(shí)刻。此時(shí),我們有千言萬(wàn)語(yǔ)想要傾訴!有請(qǐng)學(xué)生代表?xiàng)罴褜幇l(fā)言。(學(xué)生代表發(fā)言)

女:莊嚴(yán)的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng),無(wú)不留下我們的足跡。

男:瑯瑯的讀書(shū)聲、快樂(lè)的歌唱聲,回蕩在校園的上空。

女:我們就要走了,滿載多年采擷的累累碩果。

男:我們就要走了,滿載著母校師生的切切深情。

女:在即將分別的時(shí)刻,六年級(jí)的孩子們用班內(nèi)積攢的廢品換來(lái)班費(fèi)共同為母校留下了一份珍貴的禮物。下面請(qǐng)代表六年級(jí)全體同學(xué)為母校獻(xiàn)上一份小小的心意,禮物雖小,卻承載著我們444位畢業(yè)生對(duì)母校濃濃的情意。

(生送禮物)請(qǐng)校長(zhǎng)代表學(xué)校收下我們的心意。

朱美璇代表:一小是我們溫馨的家園,快樂(lè)的學(xué)園,成長(zhǎng)的樂(lè)園,美麗的花園,在此離別之際,我們?yōu)槟感5男@增添一道亮麗的風(fēng)景,留住我們童年的歡笑,成長(zhǎng)的足跡。

男:張校長(zhǎng)的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。今天,在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻,讓我們?cè)僖淮务雎?tīng)張校長(zhǎng)的殷殷希冀!

女:老師再給予我們知識(shí)與能力、交給我們?nèi)松軐W(xué)的同時(shí),也把他們一顆顆無(wú)私的愛(ài)獻(xiàn)給了我們。下面聽(tīng)我們的老師帶給我們的祝福

男:聽(tīng)見(jiàn)校長(zhǎng)和老師們的祝福,我們畢業(yè)生說(shuō)一說(shuō)畢業(yè)生的誓詞。下面請(qǐng)陳宇桐代表畢業(yè)生宣誓詞

女:伴著老師的深深祝福,我們請(qǐng)王校長(zhǎng)宣讀優(yōu)秀畢業(yè)生名單,敬請(qǐng)張校長(zhǎng)為我們六年級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀和畢業(yè)證書(shū)。

男:可親可敬的師長(zhǎng),我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。

女:相知相愛(ài)的學(xué)友,我們共同品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。

男:愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。

女:愿我們相會(huì)在美麗的校園。

合:讓我們飛得更高!(《飛得更高》音樂(lè))

合:“我們從這里起飛”畢業(yè)典禮到此結(jié)束

主持稿小學(xué)畢業(yè)篇3

同學(xué)們,老師們,大家好!

今天,我們?cè)谶@里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮。首先,請(qǐng)讓我介紹一下出席今天典禮的幾位嘉賓。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來(lái)!

2.同學(xué)們,回想一下,六年前,我們還只有六七歲,還是一個(gè)非常稚嫩的娃娃,經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習(xí)生活,我們長(zhǎng)高了,長(zhǎng)大了,更重要的是我們學(xué)會(huì)了許多知識(shí),掌握了許多本領(lǐng),我們已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)青春少年!我們就要畢業(yè)了!此時(shí)此刻,我們的心情無(wú)比激動(dòng),下面就請(qǐng)我們畢業(yè)生的代表——六(2)班的彭抒文同學(xué)代表大家發(fā)言,掌聲歡迎!

3.同學(xué)們,在小學(xué)的六年里,我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下,掌握了許多本領(lǐng),取得了優(yōu)良的成績(jī),這些都要感謝我們的老師,是他們用辛勤的汗水澆灌了我們。下面,請(qǐng)六年級(jí)的教師代表發(fā)言,有請(qǐng)余汶娟老師!

4.是的,同學(xué)們,六年來(lái),我們的老師像父母一樣,無(wú)微不至地關(guān)心著我們,呵護(hù)著我們,老師們與我們朝夕相處,不僅傳授知識(shí)給我們,還教給我們?cè)S多做人的道理,尤其是我們的班主任,他們是教師中的典型代表,我提議,讓我們的優(yōu)秀畢業(yè)生代表,給我們的班主任老師獻(xiàn)上一束鮮花,用來(lái)表達(dá)我們的心聲:老師們,你們辛苦了!

5.同學(xué)們,時(shí)光流逝,或許會(huì)沖淡許多的記憶,但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記!難忘課堂上同學(xué)們認(rèn)真思索的、求知的的眼神,難忘運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們矯健的身影,難忘每一次活動(dòng)中同學(xué)們的一張張笑臉!下面,就請(qǐng)小學(xué)部的丁校長(zhǎng)給大家講話,大家歡迎!

6.同學(xué)們,小學(xué)畢業(yè)了,這只是我們學(xué)習(xí)生活的第一個(gè)自然段。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假短暫的休整,我們還要進(jìn)入中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)。中學(xué)的學(xué)習(xí)生活將會(huì)更加精彩,更加充實(shí),更加令人神往!我們就要成為一名中學(xué)生了!下面請(qǐng)中學(xué)部的王主任給大家講話,大家歡迎!

7.同學(xué)們,我們畢業(yè)了!我們用六年的辛勤付出,完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活。一份耕耘,一份收獲,今天,我們收獲了!我們獲得了一本嶄新的畢業(yè)證書(shū),這本紅紅的畢業(yè)證書(shū)凝聚著我們兩千多個(gè)日日夜夜的努力!下面就請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位嘉賓為我們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū),請(qǐng)各班學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)取。

8.同學(xué)們,從五月份到六月份,我們開(kāi)展了“爭(zhēng)當(dāng)合格的、優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生”的活動(dòng),在這個(gè)活動(dòng)中,各班同學(xué)圍繞學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人這個(gè)理念開(kāi)展了創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)三輪的評(píng)比,有275名同學(xué)全部達(dá)到了合格的水平,成為合格的小學(xué)畢業(yè)生,其中有107名同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀,被評(píng)為“優(yōu)秀畢業(yè)生”,下面請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒發(fā)“優(yōu)秀畢業(yè)生證書(shū)”,請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生代表上臺(tái)領(lǐng)取。(分班級(jí)報(bào)姓名,發(fā)放、領(lǐng)取證書(shū))

9.同學(xué)們,我們就要畢業(yè)了,滿載著六年來(lái)采擷的累累碩果;我們就要畢業(yè)了,滿載著母校師生的切切深情;我們就要神采飛揚(yáng)地走向廣闊的、希望的田野;我們就要意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)精彩紛呈的中學(xué)生時(shí)代了!

我提議,我們?nèi)w畢業(yè)生合唱一首《讓我們蕩起雙漿》,來(lái)表達(dá)我們歡樂(lè)、激動(dòng)的心情!請(qǐng)邢老師為我們領(lǐng)唱。

10.同學(xué)們,再看看我們可親可敬的老師,我們是否讀懂了他們諄諄的教誨和深情的目光;再想想我們相知相伴的同學(xué),我們共同品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求!

我宣布,20__年小學(xué)畢業(yè)典禮到此結(jié)束!感謝各位嘉賓!感謝各位同學(xué)!感謝各位老師!

主持稿小學(xué)畢業(yè)篇4

A、B:敬愛(ài)的老師們

C、D:親愛(ài)的同學(xué)們

四人合:大家下午好!

A、B:今天我們?cè)谶@里歡聚

C、D:舉行隆重的畢業(yè)典禮

四人合:我們將是光榮的小學(xué)畢業(yè)生!

A:六年來(lái),校園內(nèi)每一條路都留下了我們的足跡。

B:六年后,校園內(nèi)每一朵花都變成了一段美好的回憶。

C、D:今天,我們畢業(yè)了。

C:就像風(fēng)中的蒲公英,奔向各自的前程。

D:離別的那一刻,我們默默地祝愿:

四人合:愿你的理想,能早日實(shí)現(xiàn)。愿我們的母校,明天更美好。

A、B:“理想,從這里揚(yáng)帆起航”

C、D:湖東路第四小學(xué)2019屆畢業(yè)典禮

四人合:現(xiàn)在開(kāi)始!

A:首先,讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)?jiān)S校長(zhǎng)致畢業(yè)寄語(yǔ)。

B:謝謝許校長(zhǎng)!我們一定牢記您的教誨,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,為母校爭(zhēng)光,成為祖國(guó)的棟梁!

D:讓我們?cè)儆谜坡曊?qǐng)出教師代表為我們致畢業(yè)贈(zèng)言。

B:謝謝老師們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì),我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們!

B:現(xiàn)在,我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生代表——張泠昳的畢業(yè)感言。掌聲歡迎

A:謝謝張泠昳同學(xué),這也是我們每個(gè)畢業(yè)生的心聲。就讓我們?yōu)槎鲙煫I(xiàn)上一束鮮麗芬芳的玫瑰,表達(dá)我們的一片心意。掌聲有請(qǐng)各位恩師走上舞臺(tái)!

B:讓我們?cè)偕钋榈氐缆暎豪蠋?,您辛苦?謝謝您,老師!

D:接下來(lái),讓我們一起欣賞我們六年級(jí)同學(xué)表演的節(jié)目。

D:在六年中,我們的笑容曾揮灑在校園的每一個(gè)角落,讓我們暫時(shí)忘卻心中臨別的感傷,盡情歌唱,唱出我們的金色年華,唱出我們的美麗希望。請(qǐng)欣賞604班帶來(lái)的《Godisagirl》

B:短短幾天之后,就要畢業(yè)了。那些親密無(wú)間的朋友,也要暫時(shí)分別,各奔東西。也許我們的&39;心中有萬(wàn)般不舍,但是,當(dāng)你離開(kāi)的那一天,我仍舊會(huì)帶著當(dāng)初遇見(jiàn)你時(shí)綻露的微笑,與你道別。請(qǐng)欣賞601班帶來(lái)的《Thedayyouwentaway》

B:同學(xué)們,你們的心情是怎樣的呢,在這個(gè)特別的日子里,你們的心里是否和我一樣——眷戀、不舍。讓我們坦然面對(duì)吧,在離別之際不帶走一絲哀愁。

請(qǐng)欣賞《SayingGoodbyetoCambridgeAgain》,表演單位:603

C:在我們小小的心里,也許承載不了太多的感情。但小小的心里,總會(huì)有那么一塊溫暖的地方,屬于你們——我親愛(ài)的同學(xué)和老師。我希望,那些年,我們心中守護(hù)的小小的愛(ài),可以在今天親口對(duì)你們說(shuō)。請(qǐng)聽(tīng)《ALittleLove》,演出單位:602

A:Howwonderful!蓓蕾也許在眾多爭(zhēng)芳斗艷的花中并不起眼,可小小的蓓蕾也有自己偉大的夢(mèng)想。我們是小小的蓓蕾,在不久的將來(lái),我們將會(huì)綻放,綻放出有著無(wú)限光芒的花朵。請(qǐng)欣賞《蓓蕾之夢(mèng)想》

B:6月,是太陽(yáng)輕快的鼓點(diǎn)。

C:6月,是夢(mèng)想起航的機(jī)場(chǎng)。

A:請(qǐng)將你的笑容掛上臉龐,請(qǐng)將你的笑聲傳遍操場(chǎng)。

D、B:少年啊,張開(kāi)雙臂,擁抱你美麗的校園吧,這里,有你青春最美的書(shū)頁(yè)。

A、C:少年啊,攜帶知識(shí),飛翔于高遠(yuǎn)的天空吧,那里,有你人生美好的旅程。

D、B:師恩難忘,老師的話是我最大的收獲。

A、C:同學(xué)情深,我們的友誼是我最大的財(cái)富。

A:六年來(lái),母校給我們留下了多少溫暖而美好的回憶。

B:親愛(ài)的母校,我們忘不了您寄予我們的厚愛(ài)與期望,

D:敬愛(ài)的師長(zhǎng),我們忘不了您的諄諄教誨和深情目光,

C:可愛(ài)的同學(xué),我們忘不了一起學(xué)習(xí)和嬉戲的歡樂(lè)時(shí)刻。

A、C:如今,即將畢業(yè)的我們,依舊會(huì)站在紫藤長(zhǎng)廊下,靜靜微笑,細(xì)細(xì)回味。

A、B:讓我們?cè)凇陡卸鞯男摹分谢匚读陙?lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

C、D:讓我們?cè)凇陡卸鞯男摹分姓嬲\(chéng)地道一聲

四人合:敬愛(ài)的老師,感謝您為我們插上騰飛的翅膀;親愛(ài)的母校,感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!

A、B:“理想,從這里揚(yáng)帆起航”

C、D:湖東路第四小學(xué)2019屆畢業(yè)典禮

四人合:到此結(jié)束!老師們,同學(xué)們,我們期待下一次的歡聚!

主持稿小學(xué)畢業(yè)篇5

甲:尊敬的各位老師們

丙:親愛(ài)的同學(xué)們

合:大家好!

甲:我們邁著喜悅的步伐,走進(jìn)了六月,

乙:走進(jìn)了我們的最后一個(gè)六一兒童節(jié)!

丙:六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié),

?。毫率瞧压h下的季節(jié);

丙:而我們也已經(jīng)六年級(jí)了。

?。何覀兗磳⑼W(xué)分手,邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)。

甲:就讓我們一起在這最后的六一,過(guò)一個(gè)有意義的童年吧!

乙:__市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年六班“記憶的落英回望的池塘”

丁:慶六一聯(lián)歡會(huì)

合:正式開(kāi)始

丙:下面請(qǐng)欣賞由

?。何覀儼嗟耐瑢W(xué)真是多才多藝??!

丙:沒(méi)錯(cuò)!

丁:我們將用智慧與熱情,播撒希望的種子!

丙:我們將用夢(mèng)幻與彩虹,編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!

?。合旅嬲?qǐng)欣賞

甲:在三年級(jí)時(shí)啊!我們班就有同學(xué)在樂(lè)隊(duì)學(xué)習(xí)樂(lè)器了

乙:沒(méi)錯(cuò),經(jīng)過(guò)老師的細(xì)心指導(dǎo)和同學(xué)的辛勤訓(xùn)練已經(jīng)小有成就啦!

甲:下面就請(qǐng)欣賞薩克斯合奏《桑塔。露琪亞》

甲:親愛(ài)的伙伴們,

乙:新世紀(jì)鐘聲早已敲響,

甲:鮮紅太陽(yáng)已經(jīng)升起,

乙:翻開(kāi)新的一頁(yè)日歷,

甲:我們感到無(wú)限欣喜,

乙:六一向我們走來(lái),跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

甲:下面請(qǐng)欣賞

丙:新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的,

丁:新世紀(jì)的鮮花是我們的。

丙:托起夢(mèng)想,讓她閃亮在未來(lái)的天宇。

丁:踏響大地,讓童心乘著春風(fēng)飛行。

丙:下面請(qǐng)欣賞

甲:六月是青蘋(píng)果誘人的季節(jié),

丁:六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)。

甲:下面請(qǐng)欣賞

甲:雖然大家的臉上都還是洋溢著曾經(jīng)的笑容,但我們彼此的心中都明白,我們即將告別天真爛漫的童年了!即將要走向青少年了!

乙:沒(méi)錯(cuò),縱使再先進(jìn)的技術(shù),也無(wú)法幫我們找回那段純真美好的童年氛圍了。告別一個(gè)人生階段,是必須經(jīng)歷的過(guò)程。是它來(lái)得太快嗎?還是我們還沒(méi)有準(zhǔn)備好呢?

甲:是?。【妥屛覀兒煤玫卣湎覀兯鶕碛械囊磺邪?!下面就請(qǐng)欣賞

丙:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲。謝謝你們,辛勤的老師!

丁:讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!

丙:下面請(qǐng)欣賞

?。?年,彈指一揮間。時(shí)間抹去了我們當(dāng)時(shí)多少的印記,歲月給我們帶來(lái)多少新的閱歷呢

乙:這6年的時(shí)間里,我們看著有的學(xué)弟學(xué)妹,帶著我們那時(shí)的那份向往進(jìn)入校園。

甲:我們也看著有的學(xué)哥學(xué)姐,懷著一份眷戀和不舍從這里離開(kāi)。這一回,輪到了我們。

丙:但是,我們彼此的記憶,早已由友誼連綴在一起。下面有請(qǐng)

乙:無(wú)論時(shí)光怎樣改變,愿我們都還是我們,保持著這一份美好的青春。

甲:重拾起那一段時(shí)光,那一段金色鋪滿的道路,那一個(gè)陽(yáng)光中的季節(jié)。

乙:讓我們輕輕踮起腳尖,擁抱陽(yáng)光。你會(huì)看見(jiàn)在某個(gè)地方,有人在默默關(guān)注著你。

甲:下面請(qǐng)

丙:每個(gè)人都會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到一些朦朧的心路歷程,當(dāng)我們置身其中的時(shí)候,可能會(huì)感到困惑,會(huì)不知所措;

乙:等一切慢慢平息的時(shí)候,我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的人生因?yàn)檫@所有的細(xì)枝末節(jié)而豐富了不少。

丙:每一段友情或者朦朧的情愫最終都變成了美好的回憶,映射出意氣風(fēng)發(fā)的青春歲月。

乙:六班的風(fēng)云,因愛(ài)而斑斕;青春的歲月,因夢(mèng)想而美麗!

丙:下面請(qǐng)欣賞

甲:現(xiàn)實(shí)或是知識(shí)讓我們從青澀流光中解脫,像一片楓葉,悄然飄落,

乙:又似一潭秋水,滾滾東流.短暫迷茫卻很關(guān)鍵。成長(zhǎng)是痛苦的同時(shí)也是喜悅的

丁:當(dāng)種子破土而出的時(shí)候他就已經(jīng)準(zhǔn)備好了在痛苦中并快樂(lè)著,所以我們能夠聽(tīng)到他沖破土壤的歡呼聲

丙:同學(xué)們,我們每人都是一粒急欲擁抱世界的種子,而在迎接陽(yáng)光和春雨的親吻之前,你做好承受一切痛苦并享受一切快樂(lè)的準(zhǔn)備了嗎?

甲:下面請(qǐng)欣賞

甲:童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。

乙:童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)。

丙:童年的生活最最幸福。

?。何覀?cè)赣弥赡鄣男∈帧⑽宀实漠?huà)筆

甲:去描繪燦爛的明天!

乙:用優(yōu)美的舞姿、歡快的旋律

丙:去憧憬美好的未來(lái)!

丁:下面請(qǐng)欣賞

結(jié)束語(yǔ)

甲:雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝,

乙:但是我們可以珍惜現(xiàn)在我們擁有的一切。

丙:在這聯(lián)歡會(huì)最后的時(shí)刻,讓我們記住那綠草如茵的操場(chǎng),

?。耗谴懊鲙變舻慕淌?,

甲:那和藹可親的老師,

丙:和那和我們朝夕相處了六年的同學(xué)吧!

乙:現(xiàn)在,讓我們回首向童年揮一揮手,去展望明天的輝煌!

丁讓我們一起拼搏在這童年最后的時(shí)光!

甲六(六)班聯(lián)歡會(huì)

合到此結(jié)束!

主持稿小學(xué)畢業(yè)篇6

師1:當(dāng)盛夏伴著暖暖的陽(yáng)光,和著動(dòng)人的旋律款款走來(lái),

師2:當(dāng)盛夏吹開(kāi)美麗的花期,舞動(dòng)著盈盈綠意揮手喝彩

生1:我們歡欣,我們?nèi)杠S,我們高歌。

生2:我們共同走進(jìn)

生合:收獲的七月。

師1:七月是火熱的季節(jié)。

師2:七月是離別的花季。

師1:七月,我們共同品嘗收獲的喜悅。

師2:七月,我們共同感受離別的傷感。

生1:今天,我們集合在這里,用激情再次點(diǎn)燃我們心中的火焰。

生2:今天,我們相聚在這里,用真情再次訴說(shuō)我們心中的留戀。

生1:回想六年前的今天,我們個(gè)個(gè)滿臉稚氣,拉著爸爸媽媽的手,帶著對(duì)知識(shí)的渴求踏入北十小學(xué),成為一名活潑可愛(ài)的小學(xué)生;

師1:六年后的今天,你們將要離開(kāi)母校,踏入中學(xué)校園,翻開(kāi)人生嶄新的一頁(yè)。

生2:今天讓我們共同拾起記憶中的溫馨與快樂(lè),讓快樂(lè)的種子灑向四面八方,讓快樂(lè)的翅膀帶著我們?nèi)ワw翔。

主持稿小學(xué)畢業(yè)篇7

開(kāi)場(chǎng)前,音樂(lè)《畢業(yè)生》《祝你一路順風(fēng)》

畫(huà)面1:“我們從這里起航”主頁(yè)面

第一部分開(kāi)場(chǎng)

師1:當(dāng)盛夏伴著暖暖的陽(yáng)光,和著動(dòng)人的旋律款款走來(lái)

師2:當(dāng)盛夏吹開(kāi)美麗的花期,舞動(dòng)著盈盈綠意揮手喝彩

生1:我們歡欣,我們?nèi)杠S,我們高歌

生2:我們共同走進(jìn)

生合:收獲的七月。

師1:七月是火熱的季節(jié)

師2:七月是離別的花季

師1:七月,我們共同品嘗收獲的喜悅

師2:七月,我們共同感受離別的傷感

生1:今天,我們集合在這里,用激情再次點(diǎn)燃我們心中的火焰

生2:今天,我們相聚在這里,用真情再次訴說(shuō)我們心中的留戀。

第二部分回憶(畫(huà)面2:那些年------)

生1:回想六年前的今天,我們個(gè)個(gè)滿臉稚氣,拉著爸爸媽媽的手,帶著對(duì)知識(shí)的渴求踏入北十小學(xué),成為一名活潑可愛(ài)的小學(xué)生;

師1:六年后的今天,你們將要離開(kāi)母校,踏入中學(xué)校園,翻開(kāi)人生嶄新的一頁(yè)。

生2:今天讓我們共同拾起記憶中的溫馨與快樂(lè),讓快樂(lè)的種子灑向四面八方,讓快樂(lè)的翅膀帶著我們?nèi)ワw翔。

師2:那就讓我們一起來(lái)回味六年來(lái)的歷程,回憶我們一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,看看我們?cè)?jīng)稚嫩的面容……

回憶小學(xué)生活精彩片段PPT出示:畫(huà)面3(師1讀)之后逐個(gè)點(diǎn)認(rèn),學(xué)生喊出畫(huà)面上同學(xué)的名字。到110停,(師2說(shuō)):下面讓我們一起回顧小學(xué)生活的精彩片段,點(diǎn)擊110,自動(dòng)播放,到191停。

第三部分感恩教師

學(xué)生開(kāi)始讀,播放教師圖片

生1:這六年,我們?cè)谀感5南ば年P(guān)懷下,茁壯成長(zhǎng)!

生2:這六年,我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下,快樂(lè)成長(zhǎng)!

生1:您用一根教鞭,指著通向理想的航向

生2:您用一支粉筆,指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津。

生1:一尺講臺(tái),映著老師高大的身影。

生2:一塊黑板,記下老師無(wú)限的深情。

生1:您用辛勤的汗水,哺育了春日破土的嫩苗。

生2:您用春風(fēng)般的關(guān)懷,溫暖著我們的心靈。

生1::謝謝親愛(ài)的老師,在這六年中,是您給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷,是您的悉心呵護(hù),才使我們健康成長(zhǎng)。

生2::謝謝親愛(ài)的老師,在這六年中,是您給了我們春風(fēng)化雨的教育,是您的諄諄教導(dǎo),才讓我們啟帆遠(yuǎn)航。

生1:下面,請(qǐng)我們的畢業(yè)生向全體老師,表達(dá)自己的敬意。

(表演節(jié)目《恰同學(xué)少年》)

生1:同學(xué)們,難忘師生相處的一朝一暮,難忘師恩如海的濃濃深情,有請(qǐng)畢業(yè)生代表,為六年中曾教過(guò)我們的老師,獻(xiàn)上溫馨的禮物。

放音樂(lè)《每當(dāng)走到老師窗前》(學(xué)生尋找曾經(jīng)的老師,獻(xiàn)花,然后和老師手拉手走到前面,都到齊后,音樂(lè)停。

生1:今天,我們就要畢業(yè),就要離開(kāi)你們。我們多么希望能再次聽(tīng)到你們的教導(dǎo),聽(tīng)到你們的祝福。

(教師朗誦節(jié)目)配樂(lè):《神秘花園》,之后其他老師每人一句祝福。

生2:讓我們?cè)僬嬲\(chéng)地說(shuō)一聲:老師,辛苦了!請(qǐng)接受我們?nèi)w07屆學(xué)生至真至誠(chéng)的謝意!全體學(xué)生起立!同學(xué)們,請(qǐng)讓我們一起說(shuō):老師,謝謝您!您辛苦了!

生1:親愛(ài)的老師,謝謝您,是您為我們插上騰飛的翅膀。

生2:敬愛(ài)的老師,感謝您,是您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

合:祝福我們的老師身體健康,桃李滿園!

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