六一兒童節(jié)主持詞稿8篇
乙:親愛的老師、同學們
合:大家好!
甲:送去五月的芬芳
乙:迎來六月的時光
甲:我們的心像怒放的花朵
乙:蕩起一片歡樂的海洋!
甲:六月,是童年的搖籃,是童年的夢鄉(xiāng)。
乙:六月,有童年的沃土,有童年的太陽。
甲:六月,是一支歌,一支幸福的歌
乙:小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月,走進了我們自己的節(jié)日——
合:“六一”兒童節(jié)!
甲:在這特殊的日子里,我們的心中充滿感激,
乙:感謝老師們的辛勤培育,
甲:感謝在座的爺爺奶奶、叔叔阿姨,
是您們賦予我們搏擊長空的力量,
乙:是您們給予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。
甲:盡管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙:盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合:謝謝你們,爸爸媽媽!謝謝你們,辛勤的老師!(鞠躬)
甲:今天我們歡聚在一起,讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!
乙:讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
甲:我們將用智慧與熱情,播撒希望的種子!
乙:我們將用夢幻與彩虹,編織出一個無悔的童年!
(班級節(jié)目展示)
(親子游戲)
1、蘿卜蹲
游戲規(guī)則:我將邀請10位觀眾參加游戲,每人扮演一種名稱為兩個字水果或蔬菜。_人橫排面向觀眾列隊,當別人念完你的名字之后就該你蹲了。我們兩位主持人來做個示范。最后臺上剩下的_名玩家為優(yōu)勝者。
2、搶凳子
游戲規(guī)則:_個人玩,那_個人圍著_個板凳轉圈,當音樂聲停止的時候,_個人每人搶一個板凳,沒搶到的淘汰。淘汰_人就撤掉一個凳子,最后臺上剩下的_名玩家為優(yōu)勝者。
結束語
甲:新世紀的太陽是我們的,
乙:新世紀的鮮花是我們的。
甲:托起夢想,讓她閃亮在未來的天宇。
乙:踏響大地,讓童心乘著風兒飛行。
甲:成長在祖國的懷抱里,我們格外幸福,
乙:成長在黨的陽光下,我們朝氣蓬勃。
合:我們是祖國的'春天,我們是祖國的希望。
甲:衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)!(鞠躬)
甲:幸福的時光卻總是太短暫。
乙:快樂的日子總是那樣匆忙!
甲:最后祝爺爺奶奶、叔叔阿姨
身體健康!萬事如意!
乙:祝同學們:
學習進步!健康、快樂!
六一兒童節(jié)主持詞稿篇2
甲:尊敬的各位領導,各位老師,
乙:親愛的同學們:
合:大家下午好!
甲:彈去五月的風塵,迎來六月的時光。
乙:今天我們要迎來一個快樂而有意義的節(jié)日------六一國際兒童節(jié)。這是屬于我們六年級同學的最后一個兒童節(jié),我們要盡情的歡暢,我們要為它增添光彩。
甲:六月是蒲公英飄下的季節(jié),六月是青蘋果誘人的季節(jié)。
乙:六月是火紅的石榴花點燃的季節(jié),六月是歌聲飛揚的季節(jié)。
甲:六月,是童年的搖籃。六月是童年的夢鄉(xiāng)。
乙:六月,有童年的沃土;六月,有童年的太陽。
甲:帶著六月的鮮花。
乙:披著六月的陽光。
合:在這快樂的日子里,我們盡情的奔跑、跳躍,擁入青春的懷抱。
甲:今天是個特殊的日子。標志著我們告別兒童時代,步入青少年時代。
乙:今天是屬于我們自己日子。
合:因為今天是六一國際兒童節(jié)。
甲:在這個屬于我們自己的節(jié)日里,讓我們代表學校全體六年級同學,向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝,向一直關心支我們的校領導表示衷心的感謝。
乙:讓我們用速度表達我們的誠意,讓我們用吶喊詮釋我們心中崇高的理想。
甲:現(xiàn)在,我宣布__小學慶六一趣味體育比賽;
合:現(xiàn)在開始!
乙:擔任本次比賽的裁判長是___老師,裁判組成員為全體六年級科任老師。希望大家比出風格,賽出友誼!
甲:下面有請、裁判長___老師宣布比賽要求。
甲:年的時光是快樂的。
乙:美好的回憶總是令人難忘。
甲:今天,我們用自己的方式表達自內心的幸福。
乙:我們是出巢的小鷹,明天將飛的很高很高。
甲:我們是含苞的小花,明天將姹紫嫣紅,分外妖嬈。
乙:胸懷天下,我們踩著師長的肩膀,站得更高,看得更遠。
甲:我們將以一顆感恩的心靈,回報父母的養(yǎng)育之恩,回報老師的辛勤教誨。
乙:展望未來的一切,我們更加珍惜美好的六月。
甲:擁抱這美好的六月,明天我們再創(chuàng)六月的輝煌!
乙:在這五彩斑斕的六月里,我們將用行動,向祖國媽媽交上一份出色的答卷!
合:__小學慶六一趣味體育比賽圓滿結束!
甲:祝同學們快樂成長!
乙:祝老師們工作愉快!
合:祝__小學明天更美好!謝謝大家!
六一兒童節(jié)主持詞稿篇3
一、開幕詞
男:尊敬的老師們,
女:親愛的叔叔阿姨們、同學們:
合:大家上午好!
男:伴著花的芬芳,迎著初升的朝陽,
女:“六一”這個屬于我們少年兒童自己的節(jié)日,又來到了我們身旁。
男:今天的風兒格外清新,吹拂著孩子們燦爛的笑臉。
女:今天的校園彩旗飄舞,飛揚著孩子們心頭的喜悅。
男:在這個歡樂的日子里,讓我們懷揣一顆感恩的心,
女:感謝社會各界對我們的關愛,
男:感謝父母的養(yǎng)育之恩,
女:感謝老師的辛勤教誨!
合:讓我們共同祝愿:所有的小伙伴們節(jié)日快樂!
合:米易縣第一小學校四年級六班慶“六一”活動現(xiàn)在開始!
二、文藝表演
男:伴著燦爛的陽光,我輕輕地走來。
女:踏著歡快的旋律,我輕輕地走來。
男:帶著無限的期盼與祝福,迎著蓓蕾的芬芳,我與孩子們一起走向這歡樂的舞臺!
合:我們在如花的歲月里相聚,我們在如歌的季節(jié)里相約,相聚六月,相約六月,我們在六月里放歌!
男:六月是火紅的,因為六月是我們自己的節(jié)日。
女:六月是靚麗的,因為六月是我們激情歲月的象征。
合:六月是青春的,因為六月是我與孩子相守終生的印證。今天是六一兒童節(jié),我要用真情與孩子們放歌這似水的年華,多彩的歲月!
女:瞧,一群活潑的天使向我們走來了,請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼脑娎收b《一路走來》。
男:今天是我們共同的節(jié)日,讓我們來玩一個有趣的游戲《擊鼓傳花》。
游戲規(guī)則是:大家坐好,其中一人拿花,一人背著大家擊鼓,鼓響傳花,鼓停花止?;ㄔ谡l手中,誰就表演一個節(jié)目,節(jié)目可以是唱歌、跳舞、猜謎等,如果花束正好在兩人手中,則兩人可通過猜拳決定勝負,負者表演。當表演完成后,花又從這個表演者開始傳遞。希望大家能玩得開心,玩得盡興。
女:最后請全體同學起立,我們一起表演唱《讓愛傳出去》。
三、結尾:
男:有一首詩,夸我們兒童是新世紀的雛鷹
女:有一段歌,贊我們少年是祖國的春天男:有一句話,說的是少年強則國強。
女:有一個偉人,把我們比作是初升的太陽。
男:不管怎樣,春天孕育著未來,
女:無論如何,少年憧憬著希望。
男:新世紀的太陽正照耀著我們前進,
女:新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。
男:托起閃亮的金星,未來靠我們去創(chuàng)造。
女:走遍遼闊的大地,讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
男:胸懷天下,我們踩著師長的肩膀,站得更高,看得更遠;
女:放眼未來,我們裝上千里眼,順風耳,聽得更多,走得更穩(wěn)。
男:我們將以一顆感恩的心靈,回報父母的養(yǎng)育之恩,老師的辛勤教誨。
女:我們將用一種負責任的態(tài)度和行動來證明,“我們能做得更好”!
合:四年級六班慶“六一”活動到此結束。謝謝大家!
六一兒童節(jié)主持詞稿篇4
幼:親愛的小朋友們。
師:親愛的大朋友們。
合:你們好!
幼:溫暖的陽光,誘人的花香。
師:喜悅的笑臉,激動的胸膛。
幼:這一切都在提醒著我們。
合:六一國際兒童節(jié)——來到了。
幼:六一的鮮花絢麗多彩!
師:六一的陽光燦爛奪目!
幼:踏著五月的鮮花,迎著初生的朝陽,我們歡聚一堂,共渡這美好的時光!
合:童心閃爍,__幼兒園慶“六一”文藝晚會現(xiàn)在開始!
幼:卷起褲腳,光著腳丫,和小伙伴們一起/去踏浪。
師:金色的沙灘,蔚藍的海水,編織著一個五光十色的夢。
幼:讓童心與大海沙灘匯成一曲優(yōu)美的旋律。
合:請欣賞托一班的寶貝帶來舞蹈《陽光沙灘》。
幼:請你跟我拍拍肩。
師:請你跟我拍拍手。
合:有請托二班的小朋友給我們帶來的兒歌連唱《我的身體》。
幼:今天,我們歡歌笑語。
師:今天,我們茁壯成長。
幼:今天,我們跟著快樂的節(jié)拍,做起自信的體操。
合:請欣賞托二班小朋友的《噗噗體操》。
師:有見過拿奶瓶跳舞嗎?
幼:你別說,奶瓶在孩子們的手里還真能跳出萬般姿采。
師:下面就請欣賞托二班的小朋友帶來的舞蹈舞蹈《聰明寶貝》。
幼:小朋友帶來的節(jié)目是不是很精彩呢?接下來有請大一班的小朋友帶來舞蹈《嘿,小可愛》。
師:群鴿起舞。
幼:大雁飛翔。
師:美麗的花環(huán)寄托著我們對未來的暢想。
幼:下面將要上場的是大一班小小男子漢們。
師:看他們~個個神氣十足,威風無比,給大家?guī)砹宋璧负希骸段覟檐娕灀Q新裝》。
幼:千朵花。
師:萬朵花。
合:朵朵鮮花獻媽媽。
幼:在這快樂的節(jié)日里,我們大班的小朋友們也為自己的節(jié)日增添氣氛。
師:請欣賞《舞蹈》快樂的節(jié)日。
師:看完了舞蹈大家想不想看時裝秀呀?
幼:我這請了一批小模特,他們的一招一式都是有模有樣的。
師:下面以熱烈的掌聲歡迎大二班的小模特帶來的合:《環(huán)保時裝秀》。
幼:小朋友們祖國的首都在哪呀?
師:你們愛不愛我們的首都呀?愛不愛我們的祖國呢?
幼:下面有請大二班的小朋友帶來《祖國祖國我愛你》。
師:讓我來看看你的臉,蓋頭下面是有什么呢?那我們一起來瞧瞧吧!接下來看大三班的小朋友帶來的《掀蓋頭》。
幼:我們的世界是一個愛的世界,愛自己,愛家人,愛老師,愛伙伴,愛地球,愛自然。關愛生活,從我做起。請欣賞大三班小朋友帶來《愛地球,愛小動物歌曲串燒》。
師:在這陽光燦爛、鮮花盛開的季節(jié),在這細雨蒙蒙,絢麗的春天請欣賞大班組帶來的《落雨大》。
幼:讓時光停駐,我們還有千言萬語要傾訴。
師:讓時光停駐,我們是那樣依依不舍。
幼:親愛的爸爸媽媽。
師:親愛的老師、親愛的伙伴。
幼:感謝您,陪伴我們的快樂童年,感謝您,為我們付出的辛勤勞動,感謝您,與我們共同慶祝節(jié)日。
合:__幼兒園慶六一文藝晚會到此結束。
六一兒童節(jié)主持詞稿篇5
(開場前)
女生:尊敬的老師,
男生:親愛的同學們,
老師:##藝術節(jié)
合:現(xiàn)在開始!
(主持上臺)
男生:他們的表演精彩嗎?剛才的舞蹈真讓人精神振奮啊!大家好,我是 年 班的 。
女生:我是 年 班的 ,今年的彩虹藝術節(jié)將由(加手勢)我、還有陳老師共同來主持。
老師:在這歡樂的日子里,讓我們共同祝愿:全世界的小伙伴們
合:六一快樂!
老師:我們伴著鮮花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝
男生:因為這個屬于我們自己的節(jié)日,又來到了!
女生:在節(jié)目開始之前,首先讓我們用最熱烈的掌聲歡迎校長進行節(jié)日致辭!大家歡迎!
女生:謝謝校長的致辭。
男生:看,六一的鮮花是多么絢麗多彩
女生:瞧,六一的陽光是多么燦爛奪目
男生:為了歡慶今年的六一國際兒童節(jié),我們的同學們做了許多精心的準備。
女生:是啊,同學們在老師的輔導下,排練了好多好多有趣的節(jié)目。
男生:先讓我們請上三年3班和三年4班的同學,他們將給我們帶來一段相聲《歪批成語》。
男生:(手拿葫蘆絲)大家知道這個特別的樂器叫什么名字嗎?——是的,它就是葫蘆絲。在傣族民間流傳著這樣一個傳說:很久以前,一次山洪爆發(fā),一位傣族小卜冒抱起一個大葫蘆,闖過驚濤駭浪,救出自己的心上人,他忠貞不渝的愛情感動了上蒼,頓時風平浪靜,鮮花盛開,孔雀開屏,祝愿這對情侶吉祥幸福。從此葫蘆絲在就傣族人家世代相傳?,F(xiàn)在我們就來欣賞由我校葫蘆絲班的同學帶來的精彩表演《月光下的鳳尾竹》。
女生:《白雪公主》可謂是家喻戶曉的童話故事了,尤其是白雪公主的單純與美麗、后母的心狠手辣,七個小矮人的可愛善良,都在我們心里留下了許多動人的畫面,今天,讓我們來重溫這個經(jīng)典的通話故事吧,有請一年1班和一年4班的同學。
老師:你看過“雙簧”嗎?
男生:“雙簧”?我好像只在電視里看過。
老師:傳說慈禧太后除了愛看戲,她也愛聽曲藝說唱。據(jù)說一次傳黃輔臣進宮演出,可是當時黃輔臣已經(jīng)七十多歲不能演唱了,若進宮去唱不了,要問罪的。
男生:如果不進宮是抗旨不遵,也要殺頭啊。該怎么辦呢?
老師:于是,他想了個辦法。他兒子也能彈能唱,于是就帶他兒子進宮,表演時讓他兒子蹲在袍子下面唱,他自己坐著彈弦子,唱時只張嘴學他兒子的口形。誰知給慈禧太后看穿了,不過見他父子倆的配合天衣無縫、妙趣橫生,不但沒有怪罪,反而開玩笑道:“你倆這叫雙黃啊!”
男生:難怪,從此“雙黃”就成了一門獨立的曲藝形式了。現(xiàn)在讓趕快我們請上二年3班和二年4班的同學,為我們來一段雙簧《公共廁所改革方案》。
女生:剛才的表演可真是妙趣橫生啊!
男生:可不是嘛,帶給了我們很多快樂呢。
女生:所以,我們每個同學的臉上都洋溢著由衷的笑容。
男生:現(xiàn)在,就讓我們一起放聲歌唱,用活潑的旋律,展示少年兒童的爛漫風采。
女生:今天,就讓我們一起盡情舞動!讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)我們的快樂心情。
有請采爾舞蹈隊的同學們給我們帶來舞蹈《學習雷鋒好榜樣》
老師: ,你喜歡旅行嗎?
女生:當然了,我喜歡藍藍的天、潔白的云,還有令人心曠神怡的美麗景色。
老師:還有令人大開眼界的旅途見聞。
女生:對啊,所以我可喜歡旅行了。
老師:今天,三年1班、三年2班的同學將帶我們進行一次——
合:《快樂的旅行》
男生:我們出生的那一刻起,從嗷嗷待哺到咿呀學語再到蹣跚學步,父母將我們撫養(yǎng)成人很不容易呢。
女生:是啊,爸爸媽媽不但養(yǎng)育我們,還花了很多心思來培養(yǎng)我們。
男生:他們也希望可以望子成龍、望女成鳳啊
女生:下面請欣賞二年1班、二年2班的雙簧《望子成龍》
師: ,你最喜歡哪種樂器呢?
女生:恩,我想應該是古箏吧。
師:古箏?那可是一種很古老的民族樂器哦。
女生:是啊,我一直都很羨慕會彈古箏的女孩子,覺得特別淑女。
師:呵,原來是這樣,那就滿足你的要求,我們一起來欣賞古箏隊的表演《夜來香》。
男生:大家喜歡喜羊羊嗎?我知道這是低年級的小朋友們最喜歡的卡通形象了。今天一年2班和一年3班的小朋友們用童聲、童趣給我們演繹《“羊羊”串串燒》。
男生:(伸出五指,作觀察狀)大拇指、食指、中指。。。。。。
女生: ,你在干什么呢?
男生:我在觀察自己的手指啊
女生:哈哈,手指我們天天都能看幾百次呢。有什么好觀察的?!
男生:你說這么多手指時時刻刻都在一起,會不會發(fā)生什么有趣的故事啊?
女生:我看你的想象力真是太豐富啦,我們還是來欣賞一段相聲《大拇指與食指》吧。有請四年的同學!
男生:你今天的衣服可真漂亮啊,很多小朋友都盯著你看呢。
女生:那當然,愛美之心人皆有之嘛。我在電視中看到法國巴黎時裝周上那些模特穿的衣服都是光彩奪目、美不勝收呢!
男生:這么說,你很喜歡看時裝表演了?
女生:是啊
男生:那我現(xiàn)在就滿足你這個要求,因為時尚不光是大人的專利,今天美術培優(yōu)班的同學們特意為我們帶來了一場特別的時裝秀。
女生:有什么特別之處呢?
男生:噓,秘密!我們一起來看看就知道了。
(秀場)解說詞:
男生:現(xiàn)在展示在我們眼前的服裝,材料都非常的特別。都是我們生活中最不起眼、最容易被大家隨手丟棄的東西,比如塑膠袋、報紙、廢光碟、舊衣服等等。所以今天我們看到的是一場名符其實的“環(huán)保時裝秀”。
女生:首先,我們看到的這組服裝屬于“ 包裝袋大變身 ”系列,生活中常見的各式各樣的塑膠袋,經(jīng)過同學們巧妙構思、巧手改造、運用剪、貼等程序,變成了富有趣味的時裝。你看,又酷又有型的長裙,可是你能想到它是用黑色的垃圾袋改制而來的嗎?
男生:現(xiàn)在,我們看到的是“回歸”系列,若我們仔細觀察,不難發(fā)現(xiàn)這個系列的服裝上都排列著密密麻麻的細小文字,原來這是用我們的舊報紙為主要材料來設計的,通過草裙、草繩等元素、結合報紙本身的懷舊色彩,表現(xiàn)了一種回歸大自然的原始之美。
女生:現(xiàn)在模特們向我們展示的是“舊衣改造”系列,小設計師們把穿小了或不能穿的衣服搜集起來,通過自己的聰明才智,有的將一件連衣裙攔腰截斷,變成一套套裝;有的運用花朵、亮片、彩珠等元素讓原本暗淡無光的舊衣裳變得光彩照人;還有的大膽創(chuàng)意、將背后挖空形成美麗的圖案,展現(xiàn)了同學們再創(chuàng)造的智慧。
男生:只要我們留心、留意、就會發(fā)現(xiàn)身邊有許許多多美的元素,用我們的巧手去將生活變得更美好吧。
老師:你讀過《三國》嗎?
女生:《三國演義》是我最喜歡的一部名著了,里面有紅臉的關公、白臉的曹操,還有聰明的孔明。
老師:是啊,這些都是我們家喻戶曉的人物了。不過我們今天將看到一部別有味道的《三國》。
女生:請欣賞五年級的小品《麻辣三國》。
男生:2010年,亞運會將在哪個城市舉辦呢?——是的,
作為廣州的小市民,我們也應該為亞運會作出一份自己力所能及的力量。請欣賞曾榮獲天河區(qū)第一屆語藝比賽三等獎的小品《做個志愿者》。
女生:我們送走五月的風塵,迎來六月的時光。
男生:六年級的哥哥姐姐馬上也要畢業(yè)離開學校了,請允許我代表所有的同學祝他們在旭景小學度過的最后一個六一 節(jié)日快樂!
女生:請欣賞六年級詩朗誦《愛旭景、別母校》
男生:“月亮在白蓮花般的云朵里穿行~”多美啊
老師:你在陶醉什么呢?
男生:我每次聽到這首歌我腦海中總會浮現(xiàn)一些動人的畫面。
老師:今天合唱隊將給我們帶來的這首《聽媽媽講那過去的事情》,而且這首歌曲經(jīng)過李老師的改編后,更是別有韻味了。
男生:讓我們一起陶醉在這優(yōu)美的歌聲中吧!
男生:這歌聲真動聽啊。
老師:希望我們的歌聲可以插上翅膀飛上藍天,讓全世界的的小朋友都能欣賞到這悠揚動聽的歌聲,祝所有的小朋友可以和我們一樣快樂、和我們一樣幸福!
女生:欣賞完了這多精彩的表演后,真是大飽眼福。不過還有個最重要的環(huán)節(jié)。
老師:是啊,接下來我們就要進行第五屆彩虹藝術節(jié)語言藝術比賽的頒獎了。
男生:最激動人心的時候到了。
女師:下面我宣布獲得彩虹藝術節(jié)語言藝術比賽三等獎的班級是
男生:那么榮獲二等獎的班級是
老師:獲得一等獎的是
男生:一首首美妙動聽的歌曲唱出了我們成長的快樂,歌頌了我們無憂無慮的童年。借此機會也向辛勤培育我們的老師說一聲謝謝!
老師:今天在這歡樂的氛圍中,我們用活力與熱情,播撒希望的種子;我們用勤奮和智慧,攀登知識的高峰。
男生:我們是出巢的雛鷹, 明天將飛得很高很高。
女生:我們是含苞的花蕾,明天將姹紫嫣紅,分外妖嬈
男生:讓我們一起放飛童年的夢想
女生:收獲美好的明天!
男生:各位老師
老師:各位同學
女生:彩虹藝術節(jié)到此結束。
老師:祝大家節(jié)日快樂
男生:讓我們——
(合)明年六一再見!
六一兒童節(jié)主持詞稿篇6
甲:尊敬的老師們!
乙:親愛的同學們!
甲:可愛的少先隊員朋友們!
合:大家節(jié)日好!
乙:彈去五月的風塵,迎來六月的陽光。
甲:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。
乙:奶奶說,六月是孩子們的節(jié)日。
甲:爺爺說,六月里充滿了歡聲笑語。
乙:爸爸媽媽說,六月的兒童歡天喜地。
甲:老師說,六月的陽光燦爛無比。
乙:我們說,六月是我們茁壯成長的季節(jié)。
合:讓我們共同擁抱美麗的六月。
甲:我們聆聽過世紀的第一聲鐘響,
乙:我們擁抱過新千年的第一縷曙光;
甲:今天,當鮮紅的太陽躍上的平線時,
乙:我們將迎來萬分激動的時刻。讓我們歡聚在美麗的校園,一起慶祝自己的節(jié)日。
合:這是多么歡樂的一天啊!這是多么幸福的一天啊!
甲:“___”兒童節(jié)慶祝表彰主題會現(xiàn)在開始。
男:尊敬的爺爺、
女:奶奶、
男:叔叔、
女:阿姨、
合:老師、小朋友們
女:六月的朝陽,氣候宜人,鮮花盛開。
男:六月的朝陽,草長鶯飛,生機盎然。
女:伴著花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝,
男:“六一”,這個屬于我們的節(jié)日,既將過去。
女:在這歡樂、美好的日子里,
男:爸爸媽媽、帶著關懷和希望,同我們歡聚一堂。
女:我們小朋友向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮!
齊呼:謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬事如意!
齊呼:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬事如意!
女:___小學慶六一節(jié)目匯演到此結束,謝謝。
六一兒童節(jié)主持詞稿篇7
A: 尊敬的各位領導、老師
B:親愛的家長,同學們
合:大家好!
B:在陽光明媚的今天我們共同迎來了,花加拉嘎寄宿制學校首屆校園藝術節(jié)。
A:在學校領導的積極倡導下,學校成為我們健康成長的舞臺。 B:在各位老師的辛勤勞動下,學校成為我們快樂玩耍的樂園。 A:校本課程的開設,學習生活變得豐富多彩。
B:宿舍,食堂的改建,我們有了溫暖的家園。
A:一切美好的改變,讓我們精神飽滿的來迎接盼望已久的六月。 B:走進六月,傾聽春風的呼喚,感受陽光的溫暖。 A:走進六月,伴著微笑的朝陽,伴著溢彩的歌舞,
B:在深深淺淺的夢里,六一是柔和的,她伴隨著茉莉的香味悄然而至;
A:在愈久愈濃的記憶里,六一是甜美的,他在同學們熱切的期盼中,欣然赴約。
B:伴著校園藝術節(jié)帶來的,花的芬芳,
A:披著校園藝術節(jié)送來的,節(jié)日的盛裝,
AB合: 在這歡樂花海的日子里,讓我們共同祝愿,祝愿祖國的明天更美好!祝愿花加拉嘎寄宿制學校明天更美好!
B:我們花加拉嘎寄宿制學校從此打開了嶄新一頁,請欣賞舞蹈《開門紅》
A:從蹣跚學步的幼兒,到活潑、純真的少年,在陽光下享受母親給予的厚愛,。
B:幼小的我們在媽媽的精心呵護下, 我們像一株株嫩綠的新苗,像一簇簇即將盛開的蓓蕾,像一只只亮翅的雛鳥,時刻準備著第一次飛翔。
A:媽媽是您給予我們偉大的母愛,讓我們健康的成長。
B:媽媽是您給予我們美好的生活,讓我們茁壯的成長。
請欣賞獨唱《平凡媽媽》
A:五十六個民族,五十六朵花,五十六個民族是一家。
B:這個屹立于世界東方的文明古國—————中國。
A:擁有著豐富多彩的民族文化。
B:各族人民團結一心,共同進步。
A:是愛把我們這個偉大的民族牢牢的拴在一起。
B:請看這些印度姑娘給我們帶來的優(yōu)美的舞蹈。《印度舞》
A:我們學校領導積極為學生創(chuàng)設特長培養(yǎng)的機會,每個學生都擁有了一項藝術技能。
B:這是我們學校在全旗都為之驕傲的,同學們,我們慶幸在這所學
校里學習、生活。
A:我們的繪畫水平日新月異、我們的藝術特長突飛猛進。
B:不信!請快看看吧!請欣賞鋼琴曲《夢中的婚禮》表演:梁文超
B:欣賞完優(yōu)美的音樂再讓我們看看下一位同學的才藝吧!欣賞莊嚴為我們帶來的獨舞《竹樓歡歌》
A:不錯不錯!確實不錯!優(yōu)美的舞姿、和諧的節(jié)奏,不得不讓人佩服,可是我們體育健兒們也不甘示弱,快看他們來了。請欣賞 《花樣跳繩》
A:今天是小花的節(jié)日,花蕾張開小嘴,快樂地說:明天我會讓大地媽媽更加年輕
B:今天是小草的節(jié)日,小草擺擺細腰,快樂地說:明天我會讓大地媽媽更加漂亮。
合:在大地媽媽的懷抱里我們永遠快樂、向上。請欣賞《筷子舞》
B:下面請欣賞歌舞串燒:
A:在學校是老師的一聲聲鼓勵,讓我們不斷進步。
B:在學校是老師的一句句表揚,讓我們快樂成長。
A:在我的心里老師就是天使,時刻守候我們身邊,為我們排憂解難。
B:請欣賞獻給老師的舞蹈《天使》
A: 溫暖的陽光,誘人的花香,
喜悅的笑臉,激動的胸膛,
在歡快的節(jié)奏中尋找春的足跡,請欣賞劉靜和吳桐為我們帶來的鋼琴合奏《春天在哪里》
B:讓我們帶著春的氣息再次舞動起來吧,請欣賞舞蹈
《舞動的旋律》
A:人一出生就有三位母親,祖國媽媽、老師媽媽、生養(yǎng)我們的媽媽。 B:祖國媽媽給于我們美好的學習、生活條件;老師媽媽教育我們怎樣做人、怎樣成長;生養(yǎng)我們的媽媽用甘甜的乳汁把我們撫養(yǎng)大。 A:三位媽媽,您們是我們成長的搖籃;給我們不斷輸送愛的源泉; B:風的輕柔道不盡人間深深的愛,我們的世界是一個愛的世界,帶著感恩的心去散播我們所有的愛吧!請欣賞詩朗誦《感恩》
A:你想變得健康嗎?那就動起來吧!
B:你想變得聰明嗎?那就動起來吧!
A:你想變得美麗嗎?那就動起來吧!
B:我們一起動起來吧!請欣賞健美操《魅力青春》
A:歡快的節(jié)奏,讓我們的心潮再次澎湃,同學們的表演一個比一個精彩,同學們的才藝一個比一個精湛。請欣賞李碩瑤給我們帶來的架
子鼓獨奏:
A:今天我們在這里相聚,享受同學們的進步與成長;
B:今天我們在這里相聚,領略同學們的潛力與特長;
A:最后請欣賞舞蹈《歡聚一堂》
A:輕歌曼舞一曲又一曲,唱不了花加拉噶寄宿制學校師生自強不息、厚德載物的萬古豪情。
B:開拓進取一浪高一浪,講不完花加拉噶寄宿制學校師生無怨無悔、勇往直前的動人故事。
A:今天我們在這里踏歌起舞,
B:明天我們從這里揚帆起航
A: 六月的陽光好,六月的花兒香,我們在六月的陽光下幸福地微笑,縱情地歌唱。
B:我們昂首挺胸,向著七月、八月、十月闊步前進。張開雙臂,去擁抱共和國二十一世紀的輝煌太陽!
A:各位來賓、各位領導、親愛的同學們:
B:花加拉噶寄宿制校園藝術節(jié)暨慶六一文藝匯演在這里就要和您說再見了。
A:讓我們在新的世紀手拉手,心連心共同創(chuàng)造祖國美好的未來。
合:朋友們再見
六一兒童節(jié)主持詞稿篇8
師主持人:親愛的小朋友們!
幼主持人:親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨們!
合:大家好!
師主持人:六月,是撒滿陽光的,六月,是鮮花盛開的。
幼主持人:六月,是我們大家共同的節(jié)日,六一,是我們最快樂的一天!
師主持人:今天,在這個特別的日子里,我們幼兒園全體師生和各位家長相聚在一起,共同慶祝20__“六一”國際兒童節(jié)的到來!
幼主持人:我們要用最美的舞蹈,最甜的歌聲,為我們自己的節(jié)日增光添彩!
師主持人:在孩子們表演節(jié)目之前,首先有請我們敬愛的_園長為孩子們送上她誠摯的祝福!
幼主持人:歡樂的六一,幸福的時刻,到處都是歌聲,到處都是歡笑。
師主持人:我們歌唱今天的幸福,歌唱明天的希望。每個人心里此時都樂開了花,請欣賞全體老師帶來的舞蹈《桃花朵朵開》。
幼主持人:看完了老師的精彩表演,有位阿姨也特意要上臺給老師喝彩呢!不信,現(xiàn)在一起來聽聽!有請__的家長上場!
師主持人:小朋友,你們會唱《小星星》的歌嗎?一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星。瞧!這一顆顆小星星都上場了!請欣賞大班舞蹈《一顆星》。
幼主持人:小朋友,一只蛤蟆一張嘴,兩只眼睛幾條腿呢?下面讓我們看看小班弟弟妹妹帶來的舞蹈《數(shù)蛤蟆》,你們就知道了!
師主持人:我聽說中班的男生最近練習了北斗神拳,都快成了武林高手了!
幼主持人:是啊,我們從小學好武藝,長大保衛(wèi)祖國!請欣賞我們中班帶來的《北斗神拳》。
師主持人:看完了這么多有趣的節(jié)目,我們的小朋友也忍不住要說兩句了,接下來有小朋友代表講話。
師主持人:在我們__幼兒園,每一天都充滿著快樂與安寧,那是因為有著一群活潑天真的“和平鴿”,瞧,她們飛來了,掌聲請出中班舞蹈《和平鴿》。
幼主持人:你是快樂的,我是幸福的,下面請欣賞大班男生帶來的《幸福的扇子》。
師主持人:拔蘿卜,拔蘿卜,嘿喲嘿喲拔蘿卜,瞧,這小貓小狗都過來幫老奶奶拔蘿卜了,到底拔出來了沒有呢?讓我們一起來看看小班寶寶的《拔蘿卜》就知道了。
師主持人:童年是五彩的夢,夢里開放著七色花,花中綻開張張笑臉,看見了嗎?你我就在花的中間,我們用心呵護著幼小的生命,用情哺育著稚嫩的心靈,我們每一位教師正是這個家庭中的一員。請欣賞師生歌伴舞《光陰的故事》。
幼主持人:這快樂的六一就像花仙子一樣,翩翩起舞,帶給我們無限的快樂,請欣賞大班舞蹈《花仙子》。
師主持人:六月,是童年的搖籃,
幼主持人:六月,是童年的夢想,
師主持人:六月,是養(yǎng)育我們的沃土,
幼主持人:六月,更是照耀我們的太陽。
師主持人:今天,我們擁抱美好的六月;
幼主持人:明天,讓我們再創(chuàng)六月的輝煌!
合:__幼兒園慶六一文藝晚會到此結束!
師主持人:感謝各位家長的光臨!讓我們明年六一再相會!