兒童節(jié)活動主持詞

| 樂妍

一、開場:

A:尊敬的各位家長

B:各位來賓

C:親愛的小朋友們,

D:大家好!

A:溫暖的陽光,誘人的花香

B:喜悅的笑臉,激動的胸膛

C:連小草都在歡樂地歌唱

D:這一切都在提醒著我們:

共同:六一兒童節(jié)一一來到了

A:六月,混著花香和麥香的微風(fēng)將一個個美好的心愿傳送

B:她悄悄的,悄悄的縈繞在我的耳畔,回蕩在我的心田

C:她對我說,幸福的孩子啊,展開你如花的笑靨,你知道,成長中的歡笑凝聚著多少人的心血

D:她對我說,快樂的孩子啊,你可曾擁有一顆感恩之心,你知道,世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂,能體會到愛的甘甜

A:親愛的小朋友們,今天是你們的節(jié)日

B:今天是全世界兒童的節(jié)日

C:在這美好的時刻,讓我們代表幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀

D:向各位家長、各位來賓表示熱烈的歡迎。(鼓掌)

A:從開園到現(xiàn)在,我們幼兒園的環(huán)境在不斷變化著

B:老師們在不斷進(jìn)取著,孩子們在不斷進(jìn)步著

C:這一切都離不開上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo),離不開廣大家長和社會各界的大力支持

D:在這里我們真誠的說一聲:謝謝

A:六一的鮮花絢麗多彩!

B:六一的陽光燦爛奪目!

C:踏著六月的鮮花,迎著初升的朝陽;

D:我們歡聚一堂,共度這美好時光!

A:我們是那么開心

B:我們是那么幸福

C:我們是那么激動

D:我們是那么期盼

A:開心、幸福、激動、期盼的__幼兒園慶六一活動,現(xiàn)在開始!

第一項(xiàng):鳴“泡”;、升國旗、奏國歌(請全體起立) 禮畢!請坐!

第二項(xiàng):1、首先有請程園長致節(jié)日賀詞 2、有請家長代表講話 3、有請教師代表講話 4、文藝匯演現(xiàn)在開始

二、節(jié)目表演

(一)(模特表演)

A:愛美之心,人皆有之,時裝表演并不是大人們的專利

B:小朋友也不甘示弱,首先請欣賞大班__、__等小朋友帶來魄力四射的時裝表演秀

(二)(現(xiàn)代舞《不怕不怕》)

B:唱吧!讓我們用動聽的歌聲抒發(fā)心中對幼教事業(yè)的熱愛。

D:跳吧!讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)我們的藝術(shù)素質(zhì)和精神風(fēng)采。

B:請欣賞中班李卓婭等小朋友表演的現(xiàn)代舞《不怕不怕》。

(三)(舞蹈《數(shù)鴨子》)

A:春風(fēng)化雨,灑滿了所有的童年,放飛童心,飛遍了所有的角落

C:讓陽光把所有的童心裝滿金色的理想,讓風(fēng)兒把所有的故事抹上美麗的光圈

A:小班的小朋友雖然年齡小,但他們同樣也會用舞蹈來表達(dá)在六一兒童節(jié)快樂的心情

C:接下來由小班小朋友給大家獻(xiàn)上的舞蹈《數(shù)鴨子》

(四)(舞蹈《歌聲與微笑》)

B:沐浴著和風(fēng)細(xì)雨,我們迎來了綠柳成蔭,

C:花香四溢的六月,是最美麗的季節(jié),也是我們幼兒教師播種希望的季節(jié)

B:請欣賞舞蹈《歌聲與微笑》

(五)(民族舞《北京小妞》)

D:六一的太陽這樣輝煌,六一的花朵這樣芬芳

B:在我們自己的節(jié)日里,讓我們盡情的歡樂吧!

D:接下來請欣賞民族舞《北京小妞》

(六)(舞蹈《小燕子》)

D:當(dāng)河岸的楊柳長出第一片綠葉,當(dāng)路邊的迎春花搖曳出金黃的蓓蕾,當(dāng)報春的燕子再一次飛翔在蔚藍(lán)的天空,我們的心情像陽光一般明媚

C:孩子們在幼兒園的生活又有了新的收獲,請大家欣賞由小班小朋友表演的舞蹈《小燕子》

(七)(大班英語連讀)

C:英語教學(xué)一直是我們幼兒園教學(xué)內(nèi)容中非常重要的一部分,為了濃厚小朋友們學(xué)習(xí)英語的氛圍,教師們動了不少的腦筋,今天,大班的全體小朋友要用英語連讀的形式來展示他們的這個學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。

(八)(獨(dú)唱《小狗抬轎》)

B:“六一”;的花兒最鮮艷,“六一”;的祝福最誠摯

D:“六一”;的舞姿最美麗,“六一”;的歌聲最動聽

B:伴隨著陣陣歡快的音樂,小朋友將用稚嫩的歌聲詮釋他們歡樂的童年

D:下面請欣賞中班楊深國小朋友給大家獻(xiàn)上的獨(dú)唱:《小狗抬轎》

(九)(舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》)

C:哎,__,在這快樂的節(jié)日里,你最想對小朋友們說些什么呢?

D:我最想說的就是:祝小朋友們節(jié)日快樂!小朋友們,你們快樂嗎?(快樂?。?/p>

C:請欣賞小班小朋友為大家表演的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》

(十)(印度舞《阿拉伯之夜》)

D:六一國際兒童節(jié),是小朋友盼望已久的節(jié)日

B:在深深淺淺的夢里,六一是柔和的,她伴隨著槐花的香味悄然而至;

D:在愈久愈濃的記憶中,六一是甜美的,她在孩子們熱切的期盼中,欣然赴約

B:接下來請欣賞印度舞《阿拉伯之夜》

(十一)(大班《歌曲連唱》)

A:今天,每一位老師的臉上也寫滿了笑薏,

C:因?yàn)槔蠋熆吹胶⒆觽內(nèi)绯跎奶枱òl(fā)著生命活力,像新生的樹苗在茁壯成長。

A:請欣賞大班小朋友獻(xiàn)上的《歌曲連唱》

(十二)(舞蹈《親親茉利花》)

B:小小兒童,沒有煩惱,眼望四周陽光照

D:無憂無慮樂陶陶,時間在一年一年飛跑

B:少年在一年一年長高,素質(zhì)教育要從小把基礎(chǔ)打牢

D:請欣賞由中班小朋友為大家表演舞蹈:《親親茉利花》

(十三)(舞蹈《春天在哪里》)

C:孩子們,盡管你們只是一棵幼苗,但你們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中

B:孩子們,盡管你們只是一顆小星星,但你們幸福地閃亮在老師的身邊

C:父母是孩子的第一位老師,父母的行為潛移默化地影響著孩子

B:多關(guān)心關(guān)心孩子吧!讓孩子在健康的環(huán)境下成長

C:請欣賞舞蹈《春天在哪里》

(十四)(中班《歌曲連唱》)

B:今天的演出,每一個節(jié)目都飽含著老師的汗水

D:孩子的成長,每一點(diǎn)進(jìn)步都滲透著老師的心血

B:是園丁,親手催開“祖國的花朵”;

D:是老師,親手培育“擎天的梁柱”;,接下來是中班小朋友給大家?guī)淼母枨B唱

(十五)(大班律動)

C:童年是一只歌,跳躍著美妙的音符

B:童年是一首詩,充滿了幻想和憧憬,請欣賞大班小朋友表演的舞蹈

(十六)(歌伴舞《兩只蝴蝶》)

D:風(fēng)的輕柔道不盡人間深深的愛,我們的世界是一個愛的世界

B:就讓蝴蝶帶著感恩的心去散播我們所有的愛吧,下來是中班幼兒帶來的歌舞《兩只蝴蝶》

(十七)(小班律動)

C:在我們__幼兒園,每一個小朋友就是一顆閃亮的明星。

A:他們是明天的希望,是未來的棟梁

C:年齡雖小卻毫不遜色,一招一式有模有樣

A:接下來有請小班的小朋友們帶來一段輕快的舞蹈

(十八)(中班團(tuán)體操)

B:不知不覺中,我們的節(jié)目已經(jīng)接近了尾聲,

D:歡樂的時間總是過的很快,

B:最后,請欣賞由中班全體小朋友為大家表演的團(tuán)體操

(A)第三項(xiàng):給優(yōu)秀幼兒頒獎

三、結(jié)束語

A:在優(yōu)美的歌聲中,我們即將結(jié)束今天的節(jié)目;在歡快的旋律中,我們迎來了新的期望。

B:美好的童年會給我們留下美好的回憶,共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年!

C:__幼兒園慶“六一”;文藝匯演到此圓滿結(jié)束!

D:讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節(jié)日的祝賀!

共同:謝謝大家!讓我們明年再相聚!

音樂起(六一國際兒童歌)

兒童節(jié)活動主持詞【篇2】

A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,敬愛的爺爺奶奶,爸爸媽媽,

B:親愛的同學(xué)們,少年朋友們:

合:大家好!

A:伴著花的芳香

B:踏著歌的節(jié)拍

A:草長鶯飛的五月即將過去了,我們迎來了屬于我們的六月時光

B:我們的心像怒放的花朵

A:蕩起一片歡樂的海洋!

B:六月是童年的夢鄉(xiāng),六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。

A:六月是童年的太陽,六月是翩然起舞的季節(jié)。

B:六月,是一支歌,一支幸福的歌

A:同學(xué)們,我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月,走進(jìn)了我們自己的節(jié)日

合:“六一”兒童節(jié)!

A:溫暖的陽光,誘人的花香

B:我們心情澎湃,放聲歌唱

合:現(xiàn)在慶六一文藝演出現(xiàn)在開始。

A:今天是個開心的日子,就讓開心的鑼鼓敲起來,讓火火的歌謠唱起來。

下面請欣賞節(jié)目。

B:請讓我們再一次為他們喝彩。接下來請欣賞節(jié)目。

B:乘著歌聲的翅膀,我們感到了自己的思緒也跟著飛翔起來。

A:教室里,操場上,活潑的是我們孩童的天真,

B:陽光下,綠蔭里,收集的是我們童年的歡笑。

A:在這歡樂的日子里,我們歡聚一堂。

B:在這里讓我們共同祝愿:

合:祝愿全世界的小伙伴們六一快樂!

B:下一個節(jié)目,請欣賞。

A:每天清晨,我們迎著老師的目光進(jìn)校門,放學(xué)他們又目送我們離開,在老師的諄諄教誨下我們茁壯成長,老師就像我們遠(yuǎn)航的燈塔,指引著我們向前。

B:感恩是人的一種美德,感恩是人的一種義務(wù),我們要學(xué)會感恩,感謝養(yǎng)育我們的父母,感謝教育我們的老師。

A:滴水之恩當(dāng)涌泉相報,讓我們擁有一顆感恩的心!在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說一聲——

合:謝謝你們,爸爸媽媽!謝謝你們,辛勤的老師!

下面請欣賞節(jié)目。

B:夏天到了,牽?;ㄇ那牡嘏郎狭宋覀兊幕h笆,給我們帶來了一首首歡快的歌曲,讓我們聽聽由某某同學(xué)帶來的歌曲。

A:聽完?duì)颗;ǖ母杪?,小螺號也不甘示弱了,要比一比誰更響亮那,請欣賞五年級的合唱。

B:學(xué)校,是我們的家。我們將要在這里起航,駛向知識的海洋,而我們的校歌就像是一曲催人奮進(jìn)的航號。

A:讓我們和一年級的同學(xué)再一次唱起這支將要伴隨或是已經(jīng)伴隨我們六年的校歌吧。

B:溫暖的陽光,誘人的花香,喜悅的笑臉,激動的臉龐,連小草都在歡樂的歌唱。接下來請欣賞六年級班帶來的舞蹈。

A:人生的道路是崎嶇的,當(dāng)我們遇到困難時要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),請欣賞舞蹈。

合:今天的六一兒童節(jié)晚會到此結(jié)束,謝謝大家!

兒童節(jié)活動主持詞【篇3】

男:親愛的老師

女:親愛的小朋友們

合:大家——上—午—好!

男:當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去,熱情快樂的夏姐姐駕著七色彩虹來到啦!

女:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。

男:六月,是童年的搖籃,是童年的夢鄉(xiāng)。

女:六月,有童年的沃土,有童年的太陽。

男:小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月,我們在期盼中迎來了屬于自己的節(jié)日——

合:六一兒童節(jié)!

女:今天,我們歡聚在這里,共度小學(xué)生活中的第一個兒童節(jié)。

合:我們宣布附一(3)班六一聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!

男:首先歡迎陳老師致辭。

男:爸爸說,六月是孩子的節(jié)日,

女:媽媽說,六月是花兒的世界,

男:老師說,六月是兒童的春天,

女:我們說,六月是成長的搖籃。

男:請欣賞等同學(xué)帶來的集體詩朗誦——《我們的節(jié)日》.

男:在咱們班呀,還有四位小演奏家呢。今天,他們也做了精心準(zhǔn)備。

女:是啊,下面請欣賞、電子琴演奏和二胡獨(dú)奏《鳳陽花鼓》,還有葫蘆絲演奏。

男:大家掌聲有請!

男:謝謝兩位同學(xué)帶來的精彩表演。

女:也許這彈奏不是最動聽的,但是在我們的心中,他們是最棒的!

男:我們這兒還有幾位特別棒的同學(xué),她們不僅英文說得好,而且唱得也好!

女:下面請欣賞她們?yōu)榇蠹規(guī)淼挠⑽母枨?lián)唱,第一首是《merry christmas》

男:第二首是《what’s your name》,第三首是《you and me》

合:大家掌聲歡迎!

男:在咱們班呀,還有一群快樂的舞蹈仙子

女:她們對學(xué)習(xí)、生活充滿了信心,不怕困難,不怕挫折。

男:你看,她們來了!

女:請欣賞等同學(xué)表演的舞蹈——《不怕不怕》

男:小朋友們的歌唱得好,舞也跳得棒!

女:小朋友們能動也能靜,能玩也能寫!

男:我們的生活歡歌笑語。

女:我們的學(xué)習(xí)多姿多彩。

男:請欣賞書法作品

女:有請!

男:六月,鮮花盛開,六月,生機(jī)盎然。

女:六月的兒童,歡天喜地;六月的陽光,燦爛無比。

男:我們美麗的.珠媚園,也成了花兒的世界。

女:花兒的世界是我們的校園。

男:大家一定記得小朋友在課堂上的精彩朗讀

女:今天,他給我們帶來了詩朗誦——《花兒的學(xué)?!?/p>

男:大家掌聲歡迎!

男:中國的傳統(tǒng)文化博大精深。

女:咱們班的很多小朋友都被傳統(tǒng)文化深深地吸引了。

男:下面,請欣賞帶來的弟子規(guī)吟誦。

女:有請!

男:看來,咱們班真是人才濟(jì)濟(jì)。

女:瞧,又來了一群愛唱歌的小朋友!

男:這些《勇敢的鄂倫春》把可愛的動物都引來唱歌了!

女:請欣賞小組合唱《勇敢的鄂倫春》、《詠鵝》和《小動物唱歌》。

男:大家知道20幾幾年的奧運(yùn)會在哪兒舉行的嗎?

女:當(dāng)然知道!在中國的北京舉行!

男:是啊,北京歡迎了全世界的體育健兒,他們奮力拼博,奪取了一塊又一塊的獎牌呢!

女:下面就請欣賞歌曲連唱,《北京歡迎你》,還有《小熊種西瓜》和《左手右手》

男:我們班還有兩位拉丁舞小能手等著給我們表演呢!他們都迫不及待了!

女:那我們就趕緊把他們請上來吧!

男:請欣賞和拉丁舞表演《牛仔舞》

女:大家掌聲歡迎!

男:小朋友們,你們一定知道大象是什么樣子的吧。

女:可是有的人眼睛要是看不見了,他能知道大象是什么樣子的嗎?

男:那可就說不準(zhǔn)了,還是讓我們來聽聽故事《盲人摸象》是怎么說的吧!

女:還有《愛說謊的小?!酚质窃鯓拥哪??也會為我們帶來這個精彩的故事。

男:有請他們!

男:愛跳舞的小姑娘就是會魔法的小仙女。

女:她們用歌聲、用舞蹈,還有那動人的笑容,引領(lǐng)我們。

男:她們帶著讓我們,來到春天,來到草原。

女:請欣賞兩位小仙女給我們帶來的優(yōu)美舞蹈。

男:有請和。

女:掌聲歡迎!

男:今天,這里是你的舞臺

女:今天,這里是你的天地

男:今天的歌聲這樣的動聽

女:今天的舞蹈這樣的優(yōu)美

男:露出你燦爛的笑臉,

女:留下最美好的回憶

男:讓我們用智慧與熱情,播撒希望的種子。

女:親愛的伙伴們唱吧,跳吧!這個六月屬于我們!

男:可是快樂的時光總是如此短暫,

女:附一三班六一聯(lián)歡會----

合:到此結(jié)束!

合:最后祝大家:身體健康,學(xué)業(yè)進(jìn)步,天天快樂!

兒童節(jié)活動主持詞【篇4】

男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

女:親愛的老師們、同學(xué)們

合:大家好!

男:六月,是一支歌,一支幸福的歌

女: “六一”兒童節(jié)! 在這美好的節(jié)日里,讓我們盡情歡唱。

合 :白龍學(xué)前慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始!

男:今天,歡快的歌,多姿的舞,燦爛的笑,向我們擁來了。

女:請欣賞舞蹈《大家一起來》。

男:太精彩了,在這么有力的表演下,接下來小朋友會帶來什么樣的表演呢?

女:在這歡快的節(jié)日里,我最想對媽媽說:媽媽,我愛您。請聽小朋友們深情演唱《好媽媽》。

男:又香又甜的蘋果最能引起我們的食欲,想吃?那就先做好準(zhǔn)備。

女:請聽兒歌《大蘋果》。

男:可愛的小豬,吃飽了便無憂。

女:請欣賞舞蹈《小豬吃得飽飽》。

女:季節(jié)的美好在于它四季分明,春、夏、秋、冬,有著不一樣的色彩與收獲,

男:請聽詩朗頌《四季歌》。

女:咦,小娃娃在幼兒園里干什么呀?

男:哦,他們拿著電話,正在聊天呢,聽一聽他們在聊些什么?

女:好,請聽合唱《打電話》。

女:聊完天,認(rèn)識我們的身體也是一件很有趣的事情,

男:請欣賞舞蹈《我的身體》。

男:我有過的東西很多,但都是些“小兒科“,與有一頭小毛驢的夢想相差甚遠(yuǎn)。

女:請看舞蹈《小毛驢》。

男:歡樂的時光過得總是那么快,有老師、伙伴們的'陪伴,我的童年才如此開心和美好。

女:是啊,《畢業(yè)詩》是我們學(xué)前大班同學(xué)的真情告白。

女:六月,是童年的搖籃,是童年的夢想;六月,是養(yǎng)育我們的沃土,更是照耀我們的太陽。

男:今天,我們擁抱美好的六月;明天,我們再創(chuàng)六月的輝煌!

合:慶六一文藝匯演到此結(jié)束!感謝老師們的辛勤教導(dǎo),感謝各位家長的光臨!讓我們明年六一再相會!

兒童節(jié)活動主持詞【篇5】

張:尊敬的各位家長,各位來賓,親愛的小朋友們。

合: 大家上午好!

趙: 彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的時光。聽,__國際幼兒園里的歌舞聲,今天在天虹這個美麗的廣場上,蕩起一片歡樂的海洋。

張: 當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時 我們又迎來了新的一天 今天我們要迎來一個快樂而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日,我們要盡情的歡暢,我們要為它增添光彩。

趙:今天是個特殊的日子。

張:今天是個愉快的日子。

趙:今天是屬于我們孩子自己的日子。因?yàn)椤?/p>

合:今天是六一國際兒童節(jié),在這里,我謹(jǐn)代表__國際幼兒園的全體教師祝小朋友們 : 節(jié)日快樂!

張:孩子的快樂不僅是老師的期望,同時也是爸爸媽媽的期望。 現(xiàn)在,就請小朋友們用最美的歌聲給自己送上最真心的祝福。

趙:下面,我宣布,__國際幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開始。

張:未來對于我們可能還有點(diǎn)遠(yuǎn),但是我們現(xiàn)在所學(xué)的,所懂的,都是為了我們擁有一個更好的未來做準(zhǔn)備 。下面用熱烈的掌聲歡迎小朋友帶來歌曲表演《我相信》。

趙:謝謝小朋友們用心的歌唱,在一個這么好的開場中,那我們下面的節(jié)目要更加努力,接下來讓我們__國際幼兒園的小朋友帶來情景劇表演《老師待我像媽媽》,掌聲有請!

張:__國際幼兒園的小朋友們的表演真是讓人賞心悅目吶,不過,我們__國際幼兒園的老師也個個多才多藝,不信你看,她們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,讓我們拭目以待,掌聲有請!

張:老師的舞蹈讓我們回味無窮,我們__國際幼兒園的小朋友也同樣完美出色,讓我們掌聲請出她們,為我們帶來舞蹈《日不落》。

趙:讓我們再次把掌聲送給__國際幼兒園的小朋友吧,太精彩了,在這么有力的表演下,我們再次拍起我們的雙手,請出大班小朋友帶來舞蹈《左手右手》

張:節(jié)目進(jìn)行的到此,我們意猶未盡,但我們除了欣賞__國際幼兒園小朋友的表演,也給在場的各位來賓準(zhǔn)備了節(jié)目,就是我們的互動游戲:搶椅子抽獎問答,希望在場的各位來賓能積極的參與到我們的活動中來。(現(xiàn)場臨時發(fā)揮)

趙:精彩過后,繼續(xù)精彩,下面請舞蹈班的小朋友為我們送上舞蹈《快樂崇拜》,掌聲有請!

張:舞蹈班的小朋友跳的這么努力,我們中班的小朋友當(dāng)然不甘視弱,他們?yōu)槲覀儙砹水悋檎{(diào),請欣賞《印度舞》 ,掌聲有請!

趙: 用熱烈的掌聲給予中班小朋友以表揚(yáng)吧,下面要請出的這位啊,他叫王子健,他要為我們帶來小提琴獨(dú)奏,讓我們用熱烈的掌聲,請出這位王子健小朋友。

張:我們王子健小朋友表演的很棒哦,看了這么多精彩的表演,下面__國際幼兒園的小朋友將要跟隨動感的節(jié)拍,為我們帶來JOJO童裝秀,掌聲有請!

趙:朋友的表演即風(fēng)趣又幽默,在這么開心的氛圍中,讓我們進(jìn)行下一輪的互動抽獎游戲《蔬果蹲》 (臨場宣布規(guī)則及發(fā)揮)

張:我們__國際幼兒園的小朋友個個都了不起,不但能唱會跳,下面的這群小朋友更厲害,他們?yōu)槲覀儙砹诵∑贰恫潘嚧筚悺?,掌聲有請!

趙:感謝他們帶來這么創(chuàng)意的表演,讓我們迎著今天的驕陽,一起欣賞__國際幼兒園小朋友帶來的激情體操表演《陽光體操》,掌聲有請!

張:雨后的天空無比美麗,雨后的天空一定有彩虹,請欣賞舞蹈《彩虹的微笑》,掌聲有請!

趙:若我們用詞語來形容身體,一般都是健康的,高大的,我們__國際幼兒園的小朋友帶來不一樣的詮釋,請欣賞他們帶來的武術(shù)表演《功夫小子》,掌聲有請!

張:拔蘿卜、拔蘿卜,嘿呦嘿呦拔不動,這首兒歌小朋友不但個個會唱,我們__國際幼兒園的小朋友還會把它編成情景劇來演,不信你看,他們來了,掌聲有請《拔蘿卜》。

趙:鼓不僅有強(qiáng)烈的節(jié)奏,且通過兩只手和雙腳的相互配合,巧妙的變化出無窮無盡的各具特色的音色來!有請__國際幼兒園的鼓手為我們帶來《架子鼓》表演,掌聲有請!

張:I still believe,我依然相信,有請橫高,為我們溫情送上!

趙:只要夢想在,只要不放棄,美麗的彩虹終究會出現(xiàn),精彩的明天,在等待著我們!請欣賞__國際幼兒園大合唱《明天會更好》

張:六月,是童年的搖籃,六月,是童年的夢想,六月,是養(yǎng)育我們的沃土,六月,更是照耀我們的太陽。今天,我們擁抱美好的六月;明天,讓我們再創(chuàng)六月的輝煌!

趙:__國際幼兒園幼兒園慶六一文藝晚會到此結(jié)束!感謝各位家長、來賓的光臨,讓我們明年六一再相會!

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