先進(jìn)個(gè)人事跡的總結(jié)

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日前,我聆聽(tīng)了由市教育局舉辦的師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。會(huì)上,五位教師現(xiàn)身說(shuō)法,為我們上了一堂生動(dòng)的教育課。他們的師德讓我無(wú)限敬仰,他們的事跡讓我得到以下啟示:

教師要把愛(ài)心與責(zé)任放在第一位。教師的責(zé)任會(huì)使愛(ài)心放大,教師的愛(ài)心更會(huì)讓責(zé)任流光溢彩。臨江鄉(xiāng)小學(xué)的姜文娟老師總是習(xí)慣稱她們班的學(xué)生為“孩子”、“孩子們”、“我的那一班孩子不知考得怎么樣了”,言語(yǔ)中流露著無(wú)限的慈愛(ài)。學(xué)生就是我們的孩子!孩子會(huì)犯錯(cuò)誤,作為教師有責(zé)任引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng),老師的胸懷是博大的、包容的,老師的愛(ài)是真摯的。在燕磯鎮(zhèn)中心小學(xué)工作了34年的王金華老師說(shuō)的好:“疼愛(ài)自己的孩子是人,而熱愛(ài)別人的孩子是神,老師就是那個(gè)神啊!”教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是一種只講付出不計(jì)回報(bào)、無(wú)私且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài),這種愛(ài)是教育的感情基礎(chǔ),有了它學(xué)生才會(huì)親其師,信其道,正如溫總理所言:“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?!比缃瘢腋钚牌渲械牡览?。

教師要把教書(shū)育人作為核心內(nèi)容。我認(rèn)為當(dāng)好一名人民教師,要不斷加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的積累,加強(qiáng)教學(xué)方法的研究,努力提高課堂教學(xué)的綜合能力,構(gòu)建和諧高效的課堂教學(xué)氛圍。要充分意識(shí)到加強(qiáng)師德修養(yǎng)的重要性,在教育教學(xué)活動(dòng)中,要時(shí)時(shí)刻刻注意維護(hù)自己作為教師的形象,通過(guò)加強(qiáng)自我控制、自我約束、自我調(diào)節(jié)、自我磨煉,來(lái)做到以身作則、為人師表。要在教學(xué)活動(dòng)中不斷加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng),要相信自己的每一個(gè)學(xué)生都會(huì)擁有走向成功的一面。因此,我們要平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),讓每位學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)也是要求教師必須具有的奉獻(xiàn)精神。甘為人梯形容老師像一個(gè)由一個(gè)個(gè)教師搭成的人梯一樣,讓自己的學(xué)生踩著自己的肩膀,朝著科學(xué)技術(shù)的高峰攀登。五位師德楷模是最好的典范,既然我們選擇了教育事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,不求最好,但求更好,不斷挑戰(zhàn)自己,超越自己。

教師要與時(shí)俱進(jìn),終身學(xué)習(xí)。我意識(shí)到,新的教育理念、新的教學(xué)方法、新的科學(xué)技術(shù)與新的教學(xué)內(nèi)容持續(xù)增加,客觀上要求我們教師要做到終身學(xué)習(xí),才能勝任教育教學(xué)工作。教師作為文化科學(xué)知識(shí)和智慧文明的傳播者,應(yīng)具有廣博的文化科學(xué)知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的教育理念、先進(jìn)的教學(xué)手段。在知識(shí)爆炸時(shí)代、數(shù)字時(shí)代、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的今天,教師如果沒(méi)有廣博的知識(shí),就不能很好地解學(xué)生之“惑”,傳為人之“道”。我們?yōu)閹熣咭屪约旱闹R(shí)常處于不斷更新的狀態(tài),跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,不斷更新教育觀念,并把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中去,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,做一名緊跟時(shí)代步伐的合格教師。

在他們身上,我看到了人民教師的偉大和崇高,也看到了自己的差距和不足。我決心在今后的工作中,滿懷熱情,勤奮學(xué)習(xí),踏實(shí)工作,用自己的人格魅力去感染每一個(gè)學(xué)生,做一名有愛(ài)心,有責(zé)任心,安于清貧,不為名利,無(wú)私奉獻(xiàn)的人民好教師!

先進(jìn)個(gè)人事跡的總結(jié)篇2

今天上午在我校階梯教室聆聽(tīng)七位優(yōu)秀教師的師德報(bào)告,通過(guò)自身切身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)中的小故事,現(xiàn)身說(shuō)法,為我們上了生動(dòng)的一節(jié)課。這些優(yōu)秀的教師都忠于教育事業(yè),熱愛(ài)教育事業(yè),把畢生的精神都投入到教學(xué)當(dāng)中,十年如一日,無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)著自己的一切。愛(ài)崗敬業(yè),愛(ài)生如子在他們的身上得到詮釋。使入會(huì)每一位教師受到心靈的震撼、靈魂的洗禮。我深受啟發(fā),也引發(fā)了幾點(diǎn)思考。

首先,要樹(shù)立良好的師德形象。學(xué)校有眾多的制度措施。作為一名教師,要照亮別人,首先自己身上要有光明;要點(diǎn)燃別人,首先自己心中要有火種。一個(gè)好教師,不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力,而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書(shū),就是一股強(qiáng)大的精神力量,對(duì)學(xué)生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠(yuǎn)的,甚至是受益終生的。

其次,要熱愛(ài)學(xué)生。一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生,才會(huì)依法執(zhí)教,無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)。在這次報(bào)告中讓我感觸最深的是丁冬梅老師的事跡,她為了學(xué)生放棄在省城工作的機(jī)會(huì),毅然決定留在農(nóng)村。她說(shuō)在任何一個(gè)崗位都可以找到自己的價(jià)值,只要是金子在哪里都可以發(fā)光。我國(guó)現(xiàn)代教育家夏沔尊說(shuō):“教育之沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),如同池塘沒(méi)有水一樣,沒(méi)有水,就不能稱其為池塘,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。正是因?yàn)閮?nèi)心充滿對(duì)孩子們的愛(ài),才會(huì)讓她對(duì)工作有那么大熱情,對(duì)學(xué)校有那么深的眷戀。

再者,身為教師,我們不能把教書(shū)育人降低到只傳授知識(shí)的層面上。我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起,從自身做起孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己,努力提高自己的從教素質(zhì)。以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生,以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生,以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生,以真誠(chéng)的愛(ài)心去溫暖學(xué)生,以高尚的師德去影響學(xué)生,用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈,影響一代又一代的學(xué)生真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。

有人說(shuō):“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)教育和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái),他們就是一個(gè)完美的教師”反過(guò)來(lái)說(shuō),如果我們只知道教書(shū)而不知道育人。那么,只能稱其為“教書(shū)匠”。由此看來(lái),道德的培養(yǎng)和提高,不管是對(duì)教師自身還是對(duì)學(xué)生都是尤為重要的,依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)去潛移默化的影響每一位學(xué)生,從而在教書(shū)育人中感覺(jué)一份愉悅,一份成功。我要向師德標(biāo)兵金校長(zhǎng)學(xué)習(xí),在我的教學(xué)中用我的優(yōu)良的師德去愛(ài)護(hù)我的學(xué)生,體現(xiàn)我的自身價(jià)值,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。

先進(jìn)個(gè)人事跡的總結(jié)篇3

7月12日下午兩點(diǎn),我有幸參加了歷下房管局舉辦的“勞模先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”。此次報(bào)告會(huì)共講述了十個(gè)物業(yè)單位中的先進(jìn)個(gè)人及團(tuán)體的感人事跡,聽(tīng)了他們以自己樸實(shí)語(yǔ)言帶來(lái)的真情講述,我的'心情久久不能平靜。

這次先進(jìn)勞模,既有潛心研發(fā)技術(shù)的工程部經(jīng)理,也有默默無(wú)聞的保潔服務(wù)人員;既有幾十年如一日,日夜堅(jiān)守工作崗位的保安人員;也有愛(ài)心無(wú)私奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)。雖然他們的崗位不同,年齡不同,但都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是:他們愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)一流,他們都是來(lái)自物業(yè)領(lǐng)域的佼佼者,都是值得我們所有人學(xué)習(xí)的榜樣。

每個(gè)勞模事跡的每一個(gè)事例,無(wú)不充滿了對(duì)自身工作真誠(chéng)的熱愛(ài)、對(duì)企業(yè)的無(wú)比忠誠(chéng)。每當(dāng)他們?cè)诠ぷ髦杏龅礁鞣N困難的時(shí)候,他們從來(lái)都是想方設(shè)法解決問(wèn)題,大膽假設(shè)、小心論證,從不怨天尤人放棄努力又是他們的共性所在。每個(gè)演講者的發(fā)言,沒(méi)有任何的刻意雕飾,矯情做作,人為拔高,不負(fù)責(zé)任地夸大,全部是一件件活生生、平凡但又具有成效的事實(shí)。正和物業(yè)30周年標(biāo)兵陶玉勇從事小區(qū)保安工作30年,他能夠準(zhǔn)確講出整個(gè)小區(qū)每個(gè)單元每戶人家的戶主姓名,他早已成為小區(qū)不可缺少的一份子。信杰物業(yè)的工程員工所獲得“委屈獎(jiǎng)”正是體現(xiàn)了我們物業(yè)人的不屈不撓的精神。龍泉物業(yè)中的老工程員工王佑忠從事物業(yè)維修工作12余年,精力一如當(dāng)初,正像他說(shuō)的一句話:“人活著要有點(diǎn)精神”。

最后物業(yè)協(xié)會(huì)講述了高真的故事,在場(chǎng)的每位聽(tīng)眾雙眼都飽含淚水,演講者也泣不成聲。高真同志,一名大學(xué)生黨員、學(xué)生會(huì)干部愿意把薪俸和職位放在一邊,毫無(wú)怨言、默默無(wú)聞、扎扎實(shí)實(shí)地為行業(yè)提供服務(wù),始終以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,兢兢業(yè)業(yè)工作,踏踏實(shí)實(shí)做人。他思想進(jìn)步,工作卓越,團(tuán)結(jié)同志,恪職敬業(yè),在協(xié)會(huì)工作的5年時(shí)間里,負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)雜志的排版、編輯工作,出版了21期《濟(jì)南物業(yè)管理》雜志,為協(xié)會(huì)做出了積極貢獻(xiàn)。現(xiàn)在,他不幸離世,雖然在場(chǎng)的大部分聽(tīng)眾與他素未蒙面,但都為失去這樣的好同志而惋惜!為失去這樣的好人而悲痛!他對(duì)工作負(fù)責(zé)的精神,永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)!讓我們一起祝愿:高真同志走好!

此次報(bào)告會(huì)歷時(shí)2小時(shí),勞模們的事跡就像發(fā)生在我們身邊的事情那樣,平凡而真實(shí),使事跡更感人,形象更高大。盡管目前我們的行業(yè)在社會(huì)中的地位較低,在發(fā)展的途中充滿了種.種困難,但在聽(tīng)完報(bào)告會(huì)后,我們堅(jiān)信,只要我們?cè)谄匠5墓ぷ髦校瑢W(xué)習(xí)勞模的工作精神,學(xué)習(xí)他們的工作技巧,那么,我們就一定能順利完成自己的工作,達(dá)到我們的目的。整個(gè)報(bào)告會(huì)既是一次宣揚(yáng)物業(yè)人奉獻(xiàn)精神的大會(huì),更是一盞引航明燈,引領(lǐng)著我們?cè)诠ぷ髦腥绾胃玫淖プ∫c(diǎn),采取最有效的方式取得更好的成績(jī)。這樣的報(bào)告會(huì)對(duì)廣大聽(tīng)眾來(lái)說(shuō)既是一次精神上的洗禮,更是一次智慧上的升華,聆聽(tīng)之后,對(duì)工作中一些迷惘的地方,有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué),讓人獲益非淺。如果我們的行業(yè)在以后的宣傳中,能夠挖掘更多工作中的真實(shí),多宣傳一些活生生的平凡中見(jiàn)偉大的典范,真實(shí)的力量是無(wú)窮的,將會(huì)使我們的員工對(duì)未來(lái)更加充滿信心,對(duì)工作更加具有激情,行業(yè)的發(fā)展就會(huì)擺脫困難,走進(jìn)光明。

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