“挺膺擔當”主題團課總結10篇
“挺膺擔當”主題團課總結精選篇1
同學們:
大家好!
昨天晚上我在想,在今天高考動員會上講什么。我問我的女兒,她也是高三生。她說:
一、講點不一樣的,不要那種換個日期,明年還能用的;
二、內容不要長;
三、脫稿講,親切。好!我聽她的。
我講的一個主題是“承載時代責任,勇于擔當”。
最近有兩件事刺激我們。一個是5·28日發(fā)生在山東招遠麥當勞的傷人致死事件,事后,不少目擊者都感到自責,后悔當時沒有進行制止。第二個事是發(fā)生在5·30發(fā)生在陜西長武一中學,高三學生撕書,有位老師制止,結果被學生用拖把打得頭破血流。我不知道,當時在場的其他學生怎么想?怎么會沒有人制止?如今,越南、日本等國家不斷對我國進行挑釁,我們是否想到國家興亡,匹夫有責?
中國古代歷來講究格物致知、誠意正心、修身齊家、治國平天下?!案裎镏轮⒄\意正心、修身”更多是指個人層面的要求,齊家治國平天下,則是指社會、國家層面的要求。我們?yōu)槭裁磁W習上大學?是為了大學給我們提供了一個更高更闊的平臺,讓我們有機會更好的實現個人價值,更好的為家庭、為社會做出更大貢獻。有人會不會覺得太大了?難道我們來到這個世上一遭,就沒有想到自己應當承擔的社會責任嗎?如果一個國家,人們想不到自己應該承載的時代擔當,那么,小悅悅事件、招遠麥當勞事件會不會越來越多呢?
天下大事必作于細。我看一篇文章,說日本的高中生畢業(yè)了,要做事,其中就是,回到學校把自己的桌椅板凳洗干凈,留給學弟學妹。這就是一個畢業(yè)生對母校的一種擔當,傳遞的是一種負責的精神。同學們,還記得,三年前軍訓時那場大雨嗎?同學們老師們在雨中一動不動,感動了整個12中校園。那就是一個高一軍訓學生的擔當。今天,在12中,我看到了,我們高三同學收到學校老師們給大家的深情祝福的太陽花,我也看到了有的同學收到了,又把鮮花轉送給了老師們和高一高二的同學們,挺好!很大氣!一份祝福變成兩份。我也知道,考試后,老師會安排一部分同學到校打掃把自己的班級干凈。也是擔當。我想給大家說,這個班級、這個學校永遠是你們的!隨時歡迎你們的到來!我希望你們心中裝著我們12中這個團隊!
我講的第二主題是穩(wěn)定心態(tài),考好周練,向大學進軍。
今天,是我們我們高三老師和同學們一道參加誓師大會,這表明,老師和同學們不僅是師生關系,更是同舟共濟、榮辱與共的戰(zhàn)友。為了把你們送到勝利的彼岸,老師們也在奮力拼搏,他們是我們學校最辛苦最忙碌的人,我提議,讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的愛心與付出!
20__年,鄭州市考生超過53%的人能考上本科院校,96.6%的考生都能上大學。今年,河南省考生再次減少,換句話,只要大家認真考試,都有大學上。因此,到了現在,我們就是上哪個大學的問題,無論現在成績如何,無論考試過程中有什么難題,不到最后一刻,我們都要不能放棄,都要積極應對。題難人難我不怕難,題易人易我不大意。在這最后的三天里,我們保持正常的生活秩序,吃飯就是吃飯,睡覺就是睡覺,考試就認真考試。相信我們__屆同學們一定能摘取高考最佳成績的碩果!
同學們,大學離我們越來越近,未來在向我們呼喚!讓我們抖擻精神,努力吧!向著勝利前進!祝福大家!
“挺膺擔當”主題團課總結精選篇2
尊敬的各位領導,親愛的同事們:
大家好!
我這天演講的題目是:職責在于擔當。
我是一名社區(qū)工作者,在社區(qū)工作兩年多了,在這兩年的磨礪中,我從一個初出茅廬的小子逐漸成長為一名工作精煉、處事得當的社區(qū)老兵,這讓我懂得珍惜生活、珍惜工作、更珍惜這份來之不易的職責。在那里,我也簡單的談談如何做一名有擔當的社區(qū)工作者。
一、敢擔當,端正態(tài)度,勇于應對職責
初入社區(qū),經常會遇到各種瑣碎雜事,或鄰里發(fā)生矛盾需要調解,剛開始時,我有點畏懼,總想著敷衍逃避,覺得能躲過一時算一時。隨著工作的累積,我逐漸明白,作為一名社區(qū)工作者,工作首先是一個態(tài)度問題,認真執(zhí)行,不找借口,不能因為工作中小事繁雜而采取敷衍應付的態(tài)度,不能因居民百姓的糾纏怕煩怕累,一味推諉拖沓只是掩耳盜鈴,看不到問題不代表沒有問題,職責只會越推越多,只有正確應對,敢于擔當才有迎接任何挑戰(zhàn)的氣魄。今年年初,社區(qū)上訪頑固戶趙林舉聯系各地戰(zhàn)友去北京集訪,我收到消息立刻買了最快的火車票趕到北京進行勸訪,趙林舉作為集訪的聯絡員,十分難纏,以集訪為要挾,百般刁難,態(tài)度極其惡劣,我一邊緩著趙林舉跟他做工作,一邊向領導匯報勸訪進度,雖然只身一人第一次離家數千里,但全心投入勸訪的思想謀劃和針鋒相對中,心里毫無畏懼,經過三天勸訪,最后趕在“_”之前將趙林舉帶回岳陽,沒有造成不良影響。
二、能擔當,不斷學習,提升個人素質
我覺得職責就像扁擔,不光需要肩負的勇氣,還需要有肩負的潛力。首先要勤學習,提高業(yè)務基礎知識。我在社區(qū)負責綜治工作兩年多,也做了兩年多的人民調解員,調解大大小小的矛盾糾紛有20多例,但剛剛開始時,因為業(yè)務基礎知識不牢,對于社區(qū)矛盾常見的法律知識不了解,處理一些矛盾糾紛的時候總會力不從心,有心為居民排憂解難、化解矛盾,卻總說不出讓他們信服的道理來,每次都弄得羞愧不堪。于是我向老資歷的同事請教社區(qū)當前宣傳的政策和辦理的事項,去網絡上、書本上學習民事法律基礎知識,業(yè)務知識水平提高了,辦事效率也上去了,調解居民糾紛時也能得心應手了。其次要會學習,不斷提高工作潛力。有了扎實的業(yè)務基礎知識,還需要將所學知識和工作實踐有機結合起來,在實踐中勤學苦練不斷提高潛力、提升實力,不斷完善工作的思路、措施和辦法,才能有所作為、有所擔當。最后要愛學習,強化服務大局意識。作為社區(qū)綜治專干,我深知基層工作事關百姓平安,事關一方穩(wěn)定,事關黨和政府的形象,我們在處理工作的時候,要正確看待得失,把逆境和挫
折看作人生閱歷的財富,把服務百姓擺在首位,把要學習轉成愛學習,主動學、廣泛學,明確了目標,端正了態(tài)度才能做到迎接挑戰(zhàn)時無懼無畏,沉著冷靜。
三、善擔當,無私奉獻,升華職業(yè)道德
作為社區(qū)工作者,社區(qū)就是我的家,同事是我的兄弟姐妹,居民百姓是我的朋友長輩,在這個家中,我對同事團結友愛,完成自己的工作之余,主動包攬社區(qū)的臟活重活,用心配合其他同事的工作,各條線上的中心工作來了,我總是全力以赴,加班時候隨傳隨到;在這個家中,我為居民排憂解難,居民糾紛來了,我沖在最前,夏季暴雨,我往來重點汛區(qū)把握汛情處理善后工作,大走訪期間,我完成婚禮后未休息一天就上班整理資料。我們是岳陽樓人,不曾忘記“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的名言,我們要把這份“憂”付諸行動,把這份“樂”奉獻他人,只有在這樣的應對問題、包攬問題、解決問題的過程中,不斷提煉自己,讓自己的工作由專業(yè)化走向職業(yè)化,憂天下,心系百姓不再是工作時間八小時內,而是貫穿自己的衣食住行,擔當無小事,擔當從瑣碎小事開始,無私奉獻,升華自己的職業(yè)道德。
沒有做不好的工作,只有不負職責的人。與有些工作相比,社區(qū)基層工作可能更辛苦一些,但既然天降大任于我輩,我們就務必視職責為約束、為義務,嚴守職責,勇于擔當,把履職的過程當做自我善自我提高的過程,在敢擔當、會擔當、善擔當的奉獻中實現人生的價值、享受人生的快樂。
“挺膺擔當”主題團課總結精選篇3
老師們,同學們:
揮手告別天真爛漫的兒童時代絢麗多彩,我進入了絢麗多彩的青春年華。我慢慢地學會了珍惜生命和懂得了青春年華的寶貴,懂得了作為一個青年應該承擔的責任。
大自然給予了人更大的恩惠。它賦予了人思想,賦予了人靈性,賦予了人情義,賦予了人智慧。父母給予我生命,生命給予我美好的青春年華。但美好的時光總是短暫的。俄羅斯的赫爾岑有句名言:“小孩兒”時候,再加上剛剛步入青春期的兩三年,是人生中舉足輕重的,最優(yōu)美的,最屬于我們的部分,也幾乎是最重要的部分,它不知不覺決定人的整個未來。既然青春年華那么重要,那么我們應該珍惜生命,珍惜現在所擁有的青春年華。從現在起就立大志,苦修身,勤奮學習,承擔對自己,對家庭,對社會的責任?,F在,我雖然沒有能力養(yǎng)活自己,更沒有能力養(yǎng)活家人。但我堅信:讀書是個人的希望,讀書是家庭的希望,讀書是國家的希望。我可以通過勤奮學習,學會知識,掌握扎實的技能,為日后建設家鄉(xiāng),報效祖國,承擔更大的責任打下堅實的基礎。
我們知道:霍金身患重病,醫(yī)生告訴他活不了多久了。但他渴望生存,珍惜生命,他憑著頑強的意志,堅定不移的信念,最終戰(zhàn)勝了病魔,成就了他輝煌的一生。作為一個正值青春年華而健全的中學生,我更深深體會到生命的有限和可貴。
我們應該珍惜生命,讓生命活得更美好,讓生命活出自己的色彩,讓生命更好地回報社會,造福人類。
同學們,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?!鼻啻耗耆A是人生中最寶貴的一段時光。讓我們在青春年華里立大志,苦修身,發(fā)奮圖強,頑強學習,為實現中華民族的偉大復興而努力拼搏吧!
“挺膺擔當”主題團課總結精選篇4
尊敬的各位領導,各位同仁:
大家好!
今天我演講的題目是《擔當責任,務實有為》;首先我想問大家,什么是“擔當”呢?我認為“擔當”就是擔起一份責任??突f過:“有兩種人絕對不會成功:一種是除非別人要他做,否則絕不會主動負責的人;另一種則是別人即使讓他做,他也做不好的人。而那些不需要別人催促,就會主動負責做事的人,如果不半途而廢,他們將會成功?!?/p>
無論生活中還是工作中,我們都扮演著不同的角色,而每一種角色又都承擔著不同的責任。我們可以不偉大,也可以清貧,但不可以沒有責任。我們只有具備了勇于擔責的精神之后,才會產生改變一切的力量。任何時候,我們都不能放棄肩上的責任,扛著它,就是扛著自己生命的信念。責任讓人堅強,責任也讓人勇敢。因為當我們對別人負有責任的同時,別人也在為我們承擔著責任。
如何做好工作我認為就是一個態(tài)度問題,在崗一日,盡責一天,認真執(zhí)行,不找借口。一旦你踏上了工作崗位,就同時擔負了一份責任,要承擔本職崗位賦予的責任,就不能因為工作中小事繁雜而采取敷衍應付的態(tài)度;而要以高度的責任感對待它,盡量把每個細節(jié)做好,盡可能的了解工作中多樣化的需求,工作中難免會遇到這樣那樣的問題,當遇到問題的時候,要主動去尋找方法解決,而不是找借口回避責任,要堅信辦法總比困難多!要用自己的特長和學到的理論指導工作,以高度的責任感去面對工作中的種種挑戰(zhàn)。
在我的身邊就有這樣一群同事,他們讓我感觸最多的就是責任。我數不清他們有過多少先進事跡和感人故事,也道不盡他們做了多少無私奉獻,責任在他們身上已經被分解,每一個專注的眼神,每一次無怨無悔的付出,無時無刻不在詮釋著“責任”的含義。
承擔責任沒有對錯只有選擇,當我們無法改變環(huán)境的時候要學會改變自己。責任來自于對集體的珍惜和熱愛,來自于對集體每個成員的負責,來自于自我的一種認定。
如今的我,也在努力用自己的實際行動,來詮釋著愛崗敬業(yè)、擔當責任的真諦,正是這種信念,鼓舞著我勇于承擔屬于我的責任;正是這份責任,激勵著我不斷成長、不斷進步,以求真務實的工作態(tài)度,做好本職工作,為__煙草高質量發(fā)展貢獻自己的微博力量。
“挺膺擔當”主題團課總結精選篇5
尊敬的老師,親愛的同學們:
早上好!
今天我在國旗下講話的題目是《奮力拼搏、收獲成功》
有句諺語是這樣說的:“含淚播種,歡笑收獲?!闭\然,播種耕耘的過程是艱辛的,但苦過、累過之后才會有收獲。同理,學習也是一樣。作為學生,認真學習,努力讀書是我們必備的品質;刻苦攻讀,挑戰(zhàn)自我是我們前行的動力;你為生活付出幾分耕耘,生活就回饋你幾分收獲。不管前方的路有多艱苦,只要走的方向正確,不管道路多么崎嶇不平,都比站在原地更接近成功。
“不經歷風雨,怎么見彩虹!”古往今來,所有成功人士都經歷過艱辛的過程的磨練,需要堅持不懈的努力,才能到達理想的彼岸。因為堅持不懈的努力,安徒生從一個鞋匠變成為童話大王;因為堅持不懈的努力,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;因為堅持不懈的努力,愛迪生才會有一千多種偉大的科學發(fā)明;也正是因為堅持不懈的努力,你才能進入今天的園翠,并在園翠的大家庭中茁壯成長。
一棵樹,因為有了對陽光的渴望,它才能直插云霄;一只鷹,因為有了對藍天的向往,它才能遨游天際;一名園翠的學子,因為你有了“一飛沖天”的愿望和夢想,并努力付出、奮力拼搏,才能收獲成功。同學們:學習沒有多少捷徑可走,優(yōu)異的成績有巨大的誘惑力,但記得要常常告誡自己:努力去做,盡力而為。只有這樣,你想要的才會不期而至!
親愛的同學們,“人生能有幾回搏?”,明天就是我們高三年級同學的深一??荚?,還有七天我們將要迎來高一、高二期末考試。同學們,考試的號角已經吹響,快行動起來吧,拿出你們的智慧和勇氣,用誠實和信心挑戰(zhàn)考試,去譜寫屬于你們自己的輝煌吧!
我的演講到此結束!謝謝!
“挺膺擔當”主題團課總結精選篇6
一只蜂,穿梭來往,擔當起了醞釀甜蜜的職責;一方石,架橋鋪路,擔當起了紛至沓來的腳步;一層瓦,覆頂遮檐,擔當起了蔽風擋雨的任務。
蜂如此,石如此,瓦如此,人亦如此。擔當,是一種進取的行動。在前行的路上,勇于擔當,便會收獲陽光。
為自我的目標而擔當,是使自我的人生更有意義的行動。
當流暢有力的簽字落在《解放黑奴宣言》上時,林肯已決意擔當。這為使自我廢除奴隸制夢想實現的行動使他的生命發(fā)出光彩。當投筆從戎的決心變?yōu)榭灰慌e時,班超已決意擔當。為人應如張騫,在為國與國的交流往來中做出貢獻,這一人生抱負已在班超的行動中得以實現。他們,是為自我的夢想、抱負而擔當的人。如此在人生路上添了一段不平凡而又光彩四溢的歷程。
為他人的福祉而擔當,是使旁人的生命隨之美麗的行動。
虎門硝煙卻被一紙貶出玉門關的林則徐,在艱難的境地里仍為他人擔當。黃沙滾滾中,他的足跡便布南疆北域,治理荒地的任務就此被擔當。自出費用以修“林公渠”,親視瓜田以保收成增加,懲惡揚善以求百姓安居……最終,伊犁的旱田中生出鮮嫩的瓜果,一方得以造福。百年滄桑的林公渠中,清水仍在汩汩流淌,將那肯為他人擔當的精神浸入百姓心中。
為國家的擔當,是使一國免于侵擾,在發(fā)展路上不斷前進的行動。
藺相如不愿在兩虎相斗中棄國事于不顧的語音至今繞梁;燭之武巧施雄辯,化解國難的事跡依舊為人頌揚;百萬雄師在江濤翻滾間穿行的情景仍歷歷在目。如今聞名遐邇的海爾亦將中國品牌帶入了世界的發(fā)展之中。這是為國的擔當,一國因為這些擔當而從沉淪中崛起,從干戈中平復,一步步向前,迎接發(fā)展的陽光。
擔當,是一種進取的行動,使個人在夢想的實現中成長,使他人在行動的感化中將擔當傳承,更令一國在擔當的支撐中進取,在前進的路上收獲陽光。
何不在人生路上選擇擔當?擔當,這行動必將使我們迎接絢麗的曙光。
“挺膺擔當”主題團課總結精選篇7
同學們,老師們:
大家好!
我今天演講的題目是“明確責任勇于擔當”。
花兒明確自己的責任,于人芬芳;樹木明確自己的責任,于人陰涼;陽關明確自己的責任,于人溫暖。責任是心中的一盞明燈,指引著我們前進的方向。
徐礪寒的被原諒,正是由于他內心的崇高的責任感打動了別人。
回望古代,再看蘇武。一身舊衣,一支杖節(jié),一副滄桑畫卷,那是經歷歲月洗禮仍不會丟的責任支持著他,他是大漢的使節(jié),即便死去,也是大漢的靈魂,不被匈奴的利益官爵所誘,吃野草,吞寒雪,他無愿無悔,十幾年啊,那寒冷的渤海邊灑下了他多少對與大漢的思念,無數次的寒雪刺骨,他不改代表大漢的責任心,心中的一盞明燈,照亮通向大漢的道路。蘇武終回大漢,這是一段生命的奇跡。他知道自己的責任,他勇于承擔愛國的責任走出心中大道。
又攬今朝,重億今代歷史。他是億萬國人的首領,卻能屈膝一跪,他就是43年前在猶太人死難者紀念碑前下跪的德國使羅德,膝下黃金是他對士人的承諾。正因為他知道,自己不僅是一個七尺男兒,更肩負著國家興旺,發(fā)達的責任,他知道自己該干嘛。這令人動容的一跪,打開了德國蓬勃發(fā)展的大門。明確責任才能有所收獲,生命的意義不正前進于人生道路上嗎?
重拾過去,尋找如今的有責任之人,他們于承擔自我中不斷完成夢想。劉易錫抱乞丐成乘車的畫面被網友轉載無數次后,他只淡言說:“我是一名公交司機,幫助乘客是我應盡的責任?!岸嗝礃闼貐s又包含著偉大的平民意識,塵世浮華與他無關,他只是做自己應該做的,袁隆平在研究出“超級水稻“后,仍不忘自己的職責,在面對廣大媒體的追捧中,他坦言:“我只是個農民,我的職責是種地,種好地?!?/p>
他們在芬芳滿園中打造心中澄凈的一隅,人生在世,重在知道自己該干什么,應該干好什么,明確自己的職責,并勇于擔當。
心中一盞明燈,照亮前進的方向,明確一個責任,一直走下去。
我的演講結束了,謝謝大家!
“挺膺擔當”主題團課總結精選篇8
新學期,新挑戰(zhàn),新起點,新目標!為落實縣領導在“抓落實、勇擔當,提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神”實踐大會上的講話精神,2月13日下午,我校召開了“抓落實、勇擔當,走品質化辦學之路”動員部署會。
羅校長主持了會議,他向全體教師傳達了黃局長在1月20日全縣中小學(園)工作亮點展示評估會和2月10日《“抓落實、勇擔當,推動教育改革發(fā)展”》兩個會議上的講話精神。并針對我校今后如何實施品質化辦學提出了具體的目標和實施舉措,一要提振精神狀態(tài),全力提升師表形象;二要落實精致管理,持續(xù)提高教學效益;三要拓寬德育渠道,提升學生文明素養(yǎng);四要搭建成長平臺,打造優(yōu)質師資團隊;五要推進重點項目,做好西通北征工程;六要樹立標桿意識,創(chuàng)建和諧平安校園。
作為一名實小教師,選擇了教育,就選擇了擔當。敢于擔當是一種責任、一種勇氣、一種能力,要敢于承擔自己所應該承擔的責任、敢于承認工作中的失誤、敢于工作中提出自己的見解。
要做敢于擔當的教師,首先必須自身過硬,敢于沖鋒在前,要有一流的能力、水平,有智慧、有本事。需要認真學習,認真專研,潛下身來搞調查和研究,不斷積累知識,做到厚積薄發(fā)。只有不斷提升自己、完善自己,才有敢擔當的自覺、善擔當的本領。
敢于承擔自己所應該承擔的責任
作為一線老師,“擔當”就是兢兢業(yè)業(yè)完成自己的本職工作,就是上好每堂課、批好每本作業(yè)、管好每個學生;作為管理人員,“擔當”就是盡職盡責完成自己的`崗位工作,做實每件事、做細每件事、做好每件事;作為校長,“擔當”就是全心全力做好服務工作,為學生成長服務、為老師進步服務、為學校發(fā)展服務。進一步講,在家長面前、在學生面前、在人民群眾面前,我們就代表教育。社會表揚每件有關教育的事情,我們每個教育人都會臉上有光,社會指責每件有關教育的事情,我們每個教育人都應面帶羞色。所以,面對教育責任,我們是責無旁貸的,是無法逃避的。
敢于承認工作中的失誤
在失誤面前善于總結反思,勇敢地進行批評和自我批評,積極主動加以彌補和整改。在教育教學中,有時難免出現這樣或那樣的失誤,但我們必須勇敢面對,做誠實守信的表率。實則其背后是一種品格、是一種境界,是一種人格魅力的升華。教育家陶行知先生說:千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。教師教學生“求真”、“學做真人”。
此次動員大會進一步統(tǒng)一思想,凝聚共識,明確了工作任務與要求。新學期,新希望,大家擼起袖子加油干!為實小美好的明天盡自己的一份力量!
“挺膺擔當”主題團課總結精選篇9
當前我國經濟下行的壓力越發(fā)明顯,轉方式、調結構成為破譯當前復雜經濟形勢的不二法門。社會、經濟、政治等各個方面都面臨著新一輪的變革。作為社會經濟重要組成部分的企業(yè)也迎來了重要的發(fā)展改革機遇和挑戰(zhàn)。我們學校積極順應經濟態(tài)勢,充分利用當地豐富的鹽礦資源,大力更新技術設備,進一步降低發(fā)展成本,學校的可持續(xù)發(fā)展能力和規(guī)模得到大幅度提升,這為莘縣甚至整個中原經濟區(qū)的崛起提供了強大的動力。
作為學校的一員,身處于學校跨越發(fā)展的重要機遇期,我們應當兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責,嚴要求、高質量地完成自身本職工作,時刻提升自己的責任感、使命感。
我們應加強自身責任意識的培養(yǎng)。一個人的責任心如何,決定著他在工作中的態(tài)度,決定著其事業(yè)的成功與否。如果一個人沒有責任心,即使擁有再高的技能也不一定做出好的成績。有了責任心才會認真地思考、踏實地工作,才會按質按量地完成任務。不論是一名普通員工還是學校領導都應有強烈的責任心,盡心盡力而為,以主人翁的身份和態(tài)度積極投入工作。
責任就是做好每一件該做的事。對于自己而言,上班期間遵守學校規(guī)章制度就是職責,認真做好每一次巡檢就是職責,真實認真記錄儀表上的每一個數字就是職責,責任就存在于我們工作中的每一個細節(jié),認真對待自己的崗位,尊重自己的崗位,就會收獲成功與歡樂 有了責任,就會有一種愛心。歌德曾說過:責任就是對自己要求去做的事有一種愛。父母對我們有養(yǎng)育的責任而有慈愛,教師對學生教育的責任而有了師情。我們對自身工作有了責任便會有像愛護家庭一樣的愛心。愛護每一件勞保用品,愛護每一件勞動工具,愛護每一臺設備等等,都會因為有了責任心而變得簡單可行。
責任可以讓我們把事情做完整,而愛可以讓我們把事情做得更好,選擇了教師這份工作,就應該在其位、盡其責,全身心地投入到每一天的工作當中,勇于擔當,就會在收獲快樂與進步的同時,為學校的跨越轉型貢獻力量與熱情。
“挺膺擔當”主題團課總結精選篇10
我們自出生時就開始有了責任,在不斷的成長過程中我不斷的增加和接受責任,我們每個人都得擔當起我們應有的責任,并在擔當中成長。
隨著長大,我開始擔當一些家中力所能及的家務,分擔一些父母生活上的壓力,在我擔當家務的過程中學習到了一些生活所必備的技能,并不斷的熟練,促進我的成長,為我以后獨立生活打下了堅實的基礎,使我從稚嫩走向成熟。
擔當既是接受并負起責任,也是在我們成長過程中的一種考驗,還是促進我們成長的一種動力。在我們乃至于那些偉人走向成功的道路上面,都不是輕松走過,都有屬于每個人自己的擔當,屬于自己的磨難,在擔當起自己的責任時,我們如一把正在磨礪的寶劍,最后必會放出屬于我們自己的鋒芒,在人生道路上披荊斬棘。
在擔當中成長,在擔當中前進,在擔當中成熟,擔當是每一個人必過的'橋,沒有什么人可以躲開,無論你貧富貴賤,而擔當多且得視擔當的人注定要比別人走的更久、更遠,比別多一分希望。
華盛頓是美國最著名也是最成功的總統(tǒng)之一,一個城市都以“它”來命名,在他年幼這時,因新得到一把小斧頭而不斷玩,從而不小心把父親最喜愛的櫻桃樹砍倒了,在他父親對仆人們大發(fā)雷霆時,勇敢的承認了錯誤,擔當了自己的責任。
我們的學習生活中有許多可擔當也可以不擔當的責任,只有我們選擇不斷的努力,不斷的擔當的過程中,我們才能領先于別人,成為成功中的一員。