《窗邊的小豆豆》四年級(jí)讀書(shū)感悟10篇
《窗邊的小豆豆》四年級(jí)讀書(shū)感悟（篇1）
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)的主人公小豆豆真名叫黑徹柳子，是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生。因?yàn)樘詺獗煌藢W(xué)，她來(lái)到了一個(gè)叫巴學(xué)園的小學(xué)繼續(xù)上學(xué)。在校長(zhǎng)小林宗作的幫助下，小豆豆從一個(gè)古怪的小女孩逐漸變成了一個(gè)能被人接受的小女孩。
巴學(xué)園的教學(xué)方式很特殊。課堂中，老師會(huì)把一天要學(xué)的內(nèi)容全部列在黑板上，學(xué)生可以選自己比較喜歡的課先自習(xí)。只要把科目全部學(xué)完了，下午就可以去大自然散步，觀察花花草草。小林校長(zhǎng)之所以這樣安排，是因?yàn)樗J(rèn)為，在散步中，學(xué)生會(huì)在不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)到天文地理的知識(shí)。
巴學(xué)園里的飲食很有趣。小林校長(zhǎng)要求學(xué)生帶的飯菜里有“山的味道”“海的味道”。如果有一位同學(xué)沒(méi)帶齊，小林校長(zhǎng)會(huì)親自下廚給那位同學(xué)做一道菜。這樣，每位同學(xué)都能養(yǎng)成不挑食、不偏食的好習(xí)慣。在吃飯之前，大家還要齊唱《吃飯歌》。
巴學(xué)園的教學(xué)設(shè)施很奇妙。所有的教室和圖書(shū)館都是由一輛輛電車改裝而成的。雖然是改裝而成，但整體看起來(lái)還是保存著普通電車的外觀。巴學(xué)園的每個(gè)學(xué)生都有一棵自己的小樹(shù)，在培育自己那棵小樹(shù)時(shí)，他們能體會(huì)到勞動(dòng)的意義，感受到小樹(shù)的成長(zhǎng)是多么不容易，不應(yīng)該濫砍亂伐。
書(shū)中還有很多精彩的片斷等待你去發(fā)現(xiàn)，快捧起這本書(shū)吧!
《窗邊的小豆豆》四年級(jí)讀書(shū)感悟（篇2）
今年暑假，我又一次仔仔細(xì)細(xì)地閱讀了《窗邊的小豆豆》這本名揚(yáng)世界的經(jīng)典著作。當(dāng)我再次從頭到尾讀完這本書(shū)的時(shí)候，一位心地善良、活潑開(kāi)朗、天真可愛(ài)、敢作敢為的小豆豆就出現(xiàn)在了我的眼前。尤其是那顆閃閃發(fā)光的善良之心深深地感動(dòng)了我。
善良是小豆豆身上最大的閃光點(diǎn)。在教室里，小豆豆總是喜歡站在教室的窗戶旁邊，和過(guò)往的宣傳藝人打招呼。宣傳藝人是社會(huì)的下層人物。小豆豆喜歡同他們打招呼，是出于對(duì)他們的尊敬和同情。
巴學(xué)園里的小學(xué)生們都在校園里定下了自己專用攀爬的樹(shù)，“小豆豆的樹(shù)”就是其中之一。小豆豆的同學(xué)泰明因?yàn)榛歼^(guò)小兒麻痹癥，從來(lái)沒(méi)爬過(guò)樹(shù)，也就沒(méi)有自己的樹(shù)。有一天，小豆豆邀請(qǐng)?zhí)┟魅ヅ浪臉?shù)。當(dāng)他們來(lái)到樹(shù)前，小豆豆先把搬來(lái)的梯子架在樹(shù)的分叉處，再自己爬上去按住梯子，想要叫泰明爬上去。誰(shuí)知，患過(guò)小兒麻痹癥的泰明手腳無(wú)力，怎么也爬不上梯子。于是小豆豆又轉(zhuǎn)身下了梯子，從后來(lái)托起泰明的臀部，使勁地把他向上推。小豆豆太瘦小了，怎么也托不上去。后來(lái)小豆豆又從工具房拿來(lái)梯凳，經(jīng)過(guò)一番周折，她終于讓泰明上了樹(shù)。泰明高興地說(shuō)：“我知道了，原來(lái)爬樹(shù)是這樣的?！?/p>
這件事感動(dòng)了我。小豆豆動(dòng)了腦筋，想了辦法，終于讓一個(gè)殘疾人完成了自己的愿望。沒(méi)有一顆善良的心是絕對(duì)做不到的。在這本的許多故事中，字里行間，都體現(xiàn)了小豆豆有一顆善良的心，一顆充滿愛(ài)的心。
《窗邊的小豆豆》四年級(jí)讀書(shū)感悟（篇3）
今天，我終于看完了《窗邊的小豆豆》，它讓我又感動(dòng)又好笑，真是一本好書(shū)。
《窗邊的小豆豆》是1981年出版的，截止到2001年，日本版計(jì)銷量達(dá)938萬(wàn)冊(cè)，成為日本歷史上銷量最大的一本書(shū)。這本書(shū)講述了作者小學(xué)時(shí)因?yàn)楸辉瓉?lái)的校長(zhǎng)退學(xué)后，就來(lái)到了巴學(xué)園，在小林老師的呵護(hù)和引導(dǎo)下，“怪怪”的小豆豆逐漸成為了一位大家都能理解的孩子。這本書(shū)帶給了全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲與感動(dòng)，成為二十世紀(jì)最有影響的作品之一。
讓我印象最深刻的就是“校運(yùn)動(dòng)會(huì)”。它講小豆豆的巴學(xué)園里開(kāi)了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)：有鉆鯉魚(yú)肚的游戲，有游泳賽……一等獎(jiǎng)一根胡蘿卜，二等獎(jiǎng)一把蔥，三等獎(jiǎng)一把菠菜，各種各樣的蔬菜成為了運(yùn)動(dòng)會(huì)最有趣的獎(jiǎng)品，最后，獎(jiǎng)品被小朋友們帶回了家，做成了美味的晚餐，好有趣好溫馨哦!最感人的是小林校長(zhǎng)為了鼓勵(lì)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不高的高橋君，所有的比賽項(xiàng)目都是按照高橋君擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)來(lái)設(shè)計(jì)的，結(jié)果高橋君全部得了第一名，極大地鼓舞了他，讓他不再自卑，讓我好感動(dòng)哦!它使我想起我們的老師，每一次我們只要有一丁點(diǎn)進(jìn)步，老師就會(huì)獎(jiǎng)給我們紅蘋果、獎(jiǎng)狀……或者當(dāng)著全班同學(xué)的面，特別表?yè)P(yáng)一下，讓我們特別有信心!在校園的每一天，我們都在接受老師的教育，讓我們每一天都學(xué)到知識(shí)，每一天都是快樂(lè)的，校園的生活是我一生難忘的!
《窗邊的小豆豆》四年級(jí)讀書(shū)感悟（篇4）
在我心愛(ài)的小書(shū)柜里，有一本超級(jí)好看的書(shū)，它是《窗邊的小豆豆》。這本書(shū)主要講了小豆豆因?yàn)樘詺獗煌藢W(xué)，來(lái)到了巴學(xué)園，在這一段時(shí)間里，為她以后能成為著名的作家，電視節(jié)目支持人，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使打下了基礎(chǔ)。
小豆豆做出的一些事情令人可笑。有一次，小豆豆去上廁所。一不小心，把自己漂亮的錢包弄到了糞池里去了，小豆豆找來(lái)一個(gè)大勺子，把糞池里的東西掏出來(lái)，也沒(méi)有找到錢包。
還有一次，小豆豆戴了一個(gè)非常漂亮的蝴蝶結(jié)。小豆豆為了不讓校長(zhǎng)為難，，就把蝴蝶結(jié)送給了美代。小豆豆這種善解人意的高尚品質(zhì)深深地打動(dòng)了我。
我和小豆豆比較，我十分慚愧。因?yàn)橛幸淮危幻瑢W(xué)不小心碰了我一下，我火冒三丈，便上去還了一下手。我和那名同學(xué)打得難解難分。事后，我想起了小豆豆的善解人意，我沒(méi)有了解人家為什么碰我。
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)有時(shí)間的是偶可以看一下哦!
《窗邊的小豆豆》四年級(jí)讀書(shū)感悟（篇5）
大家好，今天，我是第二次看《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。這本書(shū)的作者是黑柳徹子，也是主人公小豆豆。書(shū)中記錄了小豆豆來(lái)到新學(xué)校后的一段真實(shí)故事。在新學(xué)校的這段時(shí)光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。
我先講小豆豆吧!小豆豆雖然才是一年級(jí)小學(xué)生，但她已經(jīng)被退了一次學(xué)。她來(lái)到了一所如天堂般的學(xué)校---巴學(xué)園。那是用電車當(dāng)作教室的學(xué)校。面試的時(shí)候，小林校長(zhǎng)讓小豆豆盡情說(shuō)自己的事。小豆豆開(kāi)心極了，有以前學(xué)校的事，有家里的事，有幼兒園的事.......校長(zhǎng)整整聽(tīng)了小豆豆講了四小時(shí)。于是她成為巴學(xué)園的學(xué)生。
我最喜歡的就是小林校長(zhǎng)了。他有一次讓孩子穿上最差的衣服，因?yàn)橄虢o孩子們?cè)黾釉S多歡樂(lè)，這樣就不怕被媽媽罵，或者會(huì)把衣服弄破。小林校長(zhǎng)最特別的地方在于他讓孩子們從自己喜歡的那門課開(kāi)始自習(xí)。在這個(gè)學(xué)校里沒(méi)有好壞之分，也可以自由自在學(xué)習(xí)，不用擔(dān)心考不好，被家長(zhǎng)老師責(zé)罵。在巴學(xué)園的每一天都是快樂(lè)開(kāi)心的。
如果大家有空，就看看這本書(shū)，嘗嘗小林校長(zhǎng)為同學(xué)們準(zhǔn)備“山的味道，海的味道”午餐吧。
《窗邊的小豆豆》四年級(jí)讀書(shū)感悟（篇6）
我最近在看《窗邊的小豆豆》，書(shū)中講述了小豆豆上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小豆豆因?yàn)樘詺舛辉瓕W(xué)校退學(xué)后來(lái)到了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的引導(dǎo)下，在別人眼里怪怪的小豆豆變成了讓別人都能接受的孩子。書(shū)中最讓我敬佩的人是校長(zhǎng)小林宗作先生;他很理解孩子們天馬行空的想法，并用美麗的語(yǔ)言——直接用〝海的味道〞，和〝山的味道〞來(lái)告知家長(zhǎng)學(xué)生帶的午餐必須要營(yíng)養(yǎng)均衡，并為患矮小癥的〝高橋君〞設(shè)計(jì)了適合他的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓他取得了冠軍，消除了他的自卑心理。夏天時(shí)讓每個(gè)同學(xué)光著身體游泳，消除了有缺陷的孩子覺(jué)得自己和別人不一樣的自卑心理……
讀了小說(shuō)，我知道了人與人之間一定要互相理解和尊重。認(rèn)真傾聽(tīng)別人說(shuō)的話也是一種尊重，就像小林先生聽(tīng)了小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話那樣，而且不打一聲哈欠，他可真好!我以后會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)老師講課;不插嘴，攪亂同學(xué)的思維。和同學(xué)相處的時(shí)候要站在別人的角度去考慮問(wèn)題。學(xué)會(huì)換位思考，理解尊重別人。在家的時(shí)候和長(zhǎng)輩講話要注意語(yǔ)氣和放是，要注意照顧到家人﹑同學(xué)﹑老師的感受只有這樣才能贏得他們的你的尊重和理解。
《窗邊的小豆豆》四年級(jí)讀書(shū)感悟（篇7）
早上我起來(lái)后，吃完早餐，拿起一本《窗邊的小豆豆》看了起來(lái)，看完之后，便寫下了這篇作文。
小豆豆在日本出生，原名叫徹子。她讀一年級(jí)時(shí)，小朋友都在上課，小豆豆卻無(wú)數(shù)次將桌子的蓋子開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)，然后去和宣傳藝人打招呼、和小燕子問(wèn)好……所以，學(xué)校將小豆豆退了學(xué)。小豆豆被轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園，小豆豆第一次來(lái)到巴學(xué)園,不由的看呆了：在那里，有電車教室、從地里長(zhǎng)出來(lái)的門——大樹(shù)門……小豆豆轉(zhuǎn)到巴學(xué)園后，她每天都是開(kāi)開(kāi)心心的，因?yàn)閷W(xué)校常舉行野飲等戶外活動(dòng)，同學(xué)們可喜歡了。在巴學(xué)園中，小豆豆明白了許多難懂的道理，在巴學(xué)園中，小豆豆知道了生命的可貴……可，在日本與美國(guó)打仗時(shí)，美國(guó)向日本投放炸彈時(shí)把巴學(xué)園炸毀了。
因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，小朋友們失去了一個(gè)充滿著幸福、歡笑和陽(yáng)光的地方。發(fā)生的這些事讓我深刻感到，戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的災(zāi)難，哪里有戰(zhàn)爭(zhēng)，死神就在哪里徘徊，人們就不會(huì)幸福。此時(shí)此刻，我想：這世界上要是沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有爭(zhēng)吵，人們都幸福的生活著，那樣該有多好呀!
《窗邊的小豆豆》四年級(jí)讀書(shū)感悟（篇8）
《窗邊的小豆豆》講的是一個(gè)因?yàn)樘詺庠谝荒昙?jí)就被退學(xué)的小豆豆到了一所“巴學(xué)園”發(fā)生的故事。
“巴學(xué)園”是一個(gè)很奇特的學(xué)校，教室是一個(gè)個(gè)廢棄的電車廂，一個(gè)年級(jí)最多只有九個(gè)學(xué)生，同學(xué)們上課可以從自己最喜歡的課開(kāi)始上。校長(zhǎng)很和藹，小豆豆開(kāi)學(xué)第一天和他足足聊了四個(gè)小時(shí)，一個(gè)一年級(jí)的小朋友能講那么多那么多話，校長(zhǎng)聽(tīng)得是那么的那么的認(rèn)真……
最好玩的是：校長(zhǎng)先生在大廳里彈鋼琴，大家跟著跳“韻律操”。一開(kāi)始大家的手腳完全跟不上，有的同學(xué)大叫：“老師!慢一點(diǎn)啊!我們跟不上啦!“后來(lái)大家才慢慢能跟上了，這個(gè)活動(dòng)是其它學(xué)校沒(méi)有的，課件校長(zhǎng)的想法多特殊啊!
我喜歡“巴學(xué)園”，因?yàn)槟抢锏男ｉL(zhǎng)和老師的想法與其它的學(xué)校不同，十分有趣。如果我能在這樣的學(xué)校上學(xué)，那有多好啊!
《窗邊的小豆豆》四年級(jí)讀書(shū)感悟（篇9）
這段時(shí)間，我讀了一本讓我感動(dòng)的書(shū)!那就是日本著名作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，這本書(shū)主要講述了小豆豆在上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。
小豆豆因淘氣被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到一個(gè)名叫“巴學(xué)園”的學(xué)校學(xué)習(xí)，在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，淘氣的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都喜歡的孩子。
這本書(shū)里，給我留下印象最深的是小豆豆與校長(zhǎng)先生初次見(jiàn)面的情景。在校長(zhǎng)辦公室，小豆豆這個(gè)聰明活潑、喜歡說(shuō)話的孩子，和校長(zhǎng)聊天，竟一刻不停的聊了四個(gè)小時(shí)。這是多么不可思議的事啊!而小林校長(zhǎng)，自始至終都保持微笑的面孔，并表示出極大的興趣。也是他，每當(dāng)看到小豆豆，就會(huì)說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子!”也因此他讓小豆豆在巴學(xué)園里一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，成了一個(gè)被大家接受的孩子，也讓所有的孩子度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。
因?yàn)檎鎸?shí)，我喜歡這本書(shū);因?yàn)楦袆?dòng)，我喜歡這本書(shū);我想說(shuō)，小林校長(zhǎng)您那么熱愛(ài)理解孩子，真是一個(gè)了不起的教育家!
《窗邊的小豆豆》四年級(jí)讀書(shū)感悟（篇10）
這個(gè)故事講的是巴學(xué)園改變了“奇怪”的小豆豆。我非常想去巴學(xué)園上學(xué)。
小豆豆很“奇怪”，剛上一年級(jí)就被退學(xué)兩次。比如：她寫一個(gè)字就把文具全部放進(jìn)桌洞里，再把文具一一拿出來(lái)寫第二個(gè)字。上課的時(shí)候，站在窗邊和宣傳藝人打招呼。還有的時(shí)候和燕子說(shuō)話。讀到這里，我終于明白小豆豆為什么被退學(xué)了。她這樣不但自己無(wú)法學(xué)習(xí)，還影響了整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)。不過(guò)我更為小豆豆擔(dān)心，害怕她找不到肯收她的學(xué)校。
小豆豆非常幸運(yùn)，來(lái)到了巴學(xué)園。巴學(xué)園里有電車教室，電車教室吸引小豆豆每天都想來(lái)上學(xué)。有和藹可親的校長(zhǎng)，校長(zhǎng)可以耐心地聽(tīng)小豆豆講四個(gè)小時(shí)的話。還可以讓同學(xué)們光著身子游泳。巴學(xué)園里還有小豆豆的好朋友，會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的宮崎君、堅(jiān)強(qiáng)的泰明和聰明的阿泰。這些人改變了小豆豆，讓她成為了可愛(ài)、單純又受大家歡迎的人。
我非常向往巴學(xué)園，想坐在電車教室里上課。中午想吃“山的味道”、“海的味道”。更想找到巴學(xué)園里的老師和朋友。