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網(wǎng)絡(luò)安全教育培訓(xùn)方案

| 康華

方案是為了解決特定問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)具體目標(biāo)而制定的,通過(guò)系統(tǒng)性的規(guī)劃和安排,方案可以幫助人們有條不紊地解決問(wèn)題,達(dá)成目標(biāo)。以下是小編為大家收集的網(wǎng)絡(luò)安全教育培訓(xùn)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

網(wǎng)絡(luò)安全教育培訓(xùn)方案

網(wǎng)絡(luò)安全教育培訓(xùn)方案精選篇1

一、活動(dòng)目的:

讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)上存在的各種不安全的隱患,學(xué)會(huì)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)自己的利益;

二、活動(dòng)流程:

1、各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)

2、出旗、敬禮,唱隊(duì)歌一段

3、中隊(duì)輔導(dǎo)員宣布隊(duì)會(huì)開(kāi)始

主持人開(kāi)場(chǎng)白,導(dǎo)入隊(duì)會(huì)主題------ 網(wǎng)絡(luò)安全

三、整體流程:

1、對(duì)網(wǎng)絡(luò)中遇到的問(wèn)題,大家發(fā)表見(jiàn)解。

2、看案例和資料,談感受。

3、班主任進(jìn)行總結(jié)。

主持人:相信同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)都比較了解,但對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題又有多少認(rèn)識(shí)呢?請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言。

1、你上網(wǎng)有節(jié)制嗎?時(shí)間是怎么安排的?一般是做什么事情?

2、你有沒(méi)有保護(hù)好自己的上網(wǎng)密碼,個(gè)人資料?

3、你會(huì)不會(huì)把自己的姓名、家庭住址、學(xué)校名稱或者電話號(hào)碼、照片等,提供到聊天室或公共討論區(qū)?

班主任寄語(yǔ):網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源,成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)休閑娛樂(lè)的重要平臺(tái),但也極易對(duì)學(xué)生造成傷害。這節(jié)班會(huì)課,我們的'目的就是讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性,學(xué)會(huì)理智的對(duì)待各種誘惑。

班主任寄語(yǔ):

四、呼號(hào)、敬禮,退隊(duì)旗

____

五、隊(duì)會(huì)到此結(jié)束.

網(wǎng)絡(luò)安全教育培訓(xùn)方案精選篇2

一、活動(dòng)目的:

通過(guò)這次主題班會(huì),使同學(xué)們明白如何預(yù)防手機(jī)詐騙的重要性,通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生了解詐騙的各種形式,避免上當(dāng)受騙。

二、背景分析:

隨著社會(huì)的發(fā)展,交通事業(yè)的發(fā)達(dá),生活水平的提高,飲食渠道的廣闊,信息技術(shù)的進(jìn)步,越來(lái)越多的安全問(wèn)題也逐漸暴露,由其帶來(lái)的交通、飲食、消防、網(wǎng)絡(luò)等方面的一系列問(wèn)題也浮出了水面,為了加強(qiáng)學(xué)生在生活中各方面的預(yù)防能力,為了提高學(xué)生在各種災(zāi)難來(lái)臨時(shí)的應(yīng)對(duì)能力,為了灌輸學(xué)生更多的自我預(yù)防、自我保護(hù)、自我應(yīng)對(duì)、自我逃生的能力。召開(kāi)本次主題班會(huì)。

三、引入提問(wèn):

什么是“盜竊和詐騙”?所謂“盜竊和詐騙”就是分子利用學(xué)生經(jīng)驗(yàn)少,心腸軟等特點(diǎn),蓄意編造故事,博得大學(xué)生的同情,伺機(jī)借走其銀行卡,然后想盡辦法盜走密碼,最終騙走卡內(nèi)資金的事項(xiàng)。

(一)、電信詐騙特點(diǎn)

詐騙案件與其他刑事相比,無(wú)現(xiàn)場(chǎng)、無(wú)痕跡物證,難以發(fā)現(xiàn)、固定和提取證據(jù)。在偵辦傳統(tǒng)詐騙案件中,往往采取比對(duì)嫌疑人體貌特征確定嫌疑人。而電信詐騙中,嫌疑人僅通過(guò)電話與受害人聯(lián)系,與受害人不見(jiàn)面,受害人對(duì)嫌疑人了解僅限于電話號(hào)碼、銀行賬號(hào),不掌握嫌疑人體貌特征,難以確定嫌疑人。加之,電信詐騙嫌疑人通常采用網(wǎng)銀系統(tǒng)轉(zhuǎn)存及分解資金、自動(dòng)柜員機(jī)提現(xiàn)等手段,與銀行工作人員不接觸,加大了確定嫌疑人、固定證據(jù)方面的困難

(二)、電信詐騙作案的主要手法

(1)冒充公檢法詐騙騙子分別冒充“公安局、檢察院、法院、銀行、社保、醫(yī)保、有線電視或郵政公司”工作人員,虛擬上述機(jī)關(guān)、單位電話號(hào)碼,以“惡意透支、社保、醫(yī)保賬戶異常、電視欠費(fèi)、郵包或涉嫌洗錢(qián)、販毒、經(jīng)濟(jì)等”為名,要求事主保密并將個(gè)人資產(chǎn)轉(zhuǎn)到所謂“安全賬戶”。

(2)冒充“領(lǐng)導(dǎo)”、熟人電話詐騙騙子冒充單位領(lǐng)導(dǎo)、同事、同學(xué)、親屬、朋友等,采取直呼其名或“猜猜我是誰(shuí)”的方式,以“臨時(shí)周轉(zhuǎn)、發(fā)生車(chē)禍、被抓、急需手術(shù)費(fèi)用、孩子突發(fā)疾病”等為名,要求事主向指定賬戶轉(zhuǎn)入資金。

(3)“破財(cái)消災(zāi)”詐騙:騙子以“子女在外遭綁架”或事主“得罪人將被報(bào)復(fù),花錢(qián)能夠幫其擺平”等為由,要求事主交贖金或向賬戶打款。

四、PPT播放

(1)校園中常見(jiàn)的詐騙盜竊案例,

(2)社會(huì)上常見(jiàn)的詐騙盜竊案例四、學(xué)生討論分組討論身邊發(fā)生的案例以及如何預(yù)防此例事件的'發(fā)生

五、班主任總結(jié)

“害人之心不可有,防人之心不可無(wú)”,不可無(wú)根據(jù)的同情陌生人,或者是昔日的好友,不可泛濫其同情心。詳細(xì)的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。

六、情景劇

搞笑版“老同學(xué)”(一個(gè)學(xué)生被昔日的同學(xué)以介紹工作為由騙入傳銷(xiāo)的情景劇)

七、班會(huì)課總結(jié)

短短的40分鐘我希望能夠在我們每個(gè)人的心里播下了一顆安全意識(shí)的種子,希望通過(guò)這次班會(huì),能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)生活中各種安全問(wèn)題的重視意識(shí)。大地蘇醒,春風(fēng)又綠,我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹(shù),我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

網(wǎng)絡(luò)安全教育培訓(xùn)方案精選篇3

一、活動(dòng)背景:

隨著社會(huì)的發(fā)展,電腦網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越普遍,幾乎每個(gè)人天天都上網(wǎng)。但是,我們學(xué)生上網(wǎng)都干些什么呢?我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上應(yīng)該做哪些有意義的事?如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德呢?這一系列問(wèn)題都是很多同學(xué)應(yīng)該考慮的問(wèn)題,由此,班委會(huì)決定對(duì)本班同學(xué)進(jìn)行一次主題班會(huì)來(lái)合理引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)觀。如何引導(dǎo)我們學(xué)生正確上網(wǎng)已成為當(dāng)前學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容。

二、活動(dòng)主題:

“遵守網(wǎng)絡(luò)道德,爭(zhēng)做文明學(xué)生”

三、活動(dòng)目的:

1、使學(xué)生明白'沉溺網(wǎng)絡(luò)'的危害性,讓學(xué)生通過(guò)參與,從思想上徹底認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲和不健康網(wǎng)站等不良內(nèi)容的必要性。

2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到,作為一名合格學(xué)生,處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,我們應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源,促進(jìn)我們的學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。

3、使學(xué)生注意到我們應(yīng)該如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德,做文明上網(wǎng)的現(xiàn)代人。

四、活動(dòng)形式:

主題班會(huì)

五、活動(dòng)地點(diǎn):

教學(xué)樓302

六、活動(dòng)時(shí)間:

__年__月__號(hào)

七、活動(dòng)過(guò)程:

1、由本班同學(xué)做的課件PPT展示

2、由本班的姚良、朱俊、郝晶晶等幾位同學(xué)進(jìn)行演講發(fā)言

3、總結(jié)活動(dòng)成果

八、活動(dòng)內(nèi)容

在課件展示中大家總結(jié)了上網(wǎng)應(yīng)該干那些事情,比如:

①聊天、娛樂(lè),放松自己的心情;

②瀏覽網(wǎng)頁(yè),查看新聞信息,了解社會(huì)國(guó)家動(dòng)態(tài);

③查詢資料,搜集有助于自己的學(xué)習(xí)資料;

④聯(lián)系,方便自己與自己想要聯(lián)系的人聯(lián)系等等

也羅列了我們學(xué)生上網(wǎng)經(jīng)常出現(xiàn)的一些壞習(xí)慣,例如:沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,浪費(fèi)金錢(qián)和時(shí)間;瀏覽不健康網(wǎng)站和有其他不良信息網(wǎng)站等等同時(shí),他們還提到文明上網(wǎng)的特征:

1、上網(wǎng)要限制時(shí)間,包括每天上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)不宜超過(guò)三個(gè)小時(shí),限制上網(wǎng)時(shí)間,非節(jié)假日就不要老是去上網(wǎng)了,節(jié)假日每天上網(wǎng)不超過(guò)3小時(shí),可以請(qǐng)人監(jiān)督,定時(shí)檢查。

2、瀏覽的網(wǎng)頁(yè)資源要豐富,內(nèi)容也要健康。也可以自己轉(zhuǎn)移注意力,參加一些課外活動(dòng),培養(yǎng)一些健康的興趣愛(ài)好。

3、有效監(jiān)督其他同學(xué)上不適當(dāng)行為。

課件中還展示了文明上網(wǎng)公約要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息要誠(chéng)實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)不隨意約會(huì)網(wǎng)友要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序要有益身心健康不沉溺虛擬時(shí)空班會(huì)中,同學(xué)們結(jié)合自己使用網(wǎng)絡(luò)的體會(huì)紛紛發(fā)表對(duì)使用網(wǎng)絡(luò)的意義和如何文明上網(wǎng)等方面問(wèn)題的見(jiàn)解。通過(guò)班會(huì)上的演講比賽,同學(xué)們認(rèn)清了網(wǎng)絡(luò)的`利與弊,認(rèn)識(shí)到學(xué)生要節(jié)制上網(wǎng),有目的、有選擇的瀏覽信息,自覺(jué)抵制不良信息,吸收學(xué)習(xí)有益信息,同時(shí)要增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和法律意識(shí)。

最后,同學(xué)們表示今后要多加學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),提高文化素養(yǎng)、提高網(wǎng)絡(luò)修養(yǎng),做合格、文明、健康的上網(wǎng)者。

就網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的利弊展開(kāi)了討論。有人認(rèn)為,科學(xué)技術(shù)日新月異,社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,人們?cè)诩揖涂勺龅健靶悴挪怀鲩T(mén),盡知天下事”,網(wǎng)上購(gòu)物、炒股、游戲等豐富了人們的生活;另一部分人則認(rèn)為,網(wǎng)絡(luò)也會(huì)帶來(lái)一些弊端。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)的負(fù)面影響,同學(xué)們總結(jié)了以下幾點(diǎn):

一,加強(qiáng)自我監(jiān)督,不瀏覽不良信息;

二,合理利用網(wǎng)絡(luò)資源自主學(xué)習(xí);

三,不沉迷以網(wǎng)絡(luò)游戲。

最后,全體同學(xué)向大家呼吁:網(wǎng)絡(luò)需要文明與健康,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),獻(xiàn)網(wǎng)絡(luò)一片藍(lán)天。

網(wǎng)絡(luò)安全教育培訓(xùn)方案精選篇4

教學(xué)目標(biāo):

1知識(shí)與技能目標(biāo):要求學(xué)生懂得安全使用網(wǎng)絡(luò)的必要性,通過(guò)讓學(xué)生經(jīng)歷身邊案例的分析過(guò)程,使學(xué)生體會(huì)網(wǎng)絡(luò)成癮的危害,熟悉網(wǎng)絡(luò)成癮的特征及預(yù)防方法,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)能力、歸納能力、應(yīng)用意識(shí)、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力。

2過(guò)程與方法目標(biāo):作為教師,不僅要傳授給學(xué)生信息技術(shù)的知識(shí),更重要的是傳授給學(xué)生掌握信息技術(shù)的方法、思想、意識(shí)。在體驗(yàn)案例分析教學(xué)過(guò)程中充滿著探索性和創(chuàng)造性,并在教學(xué)中獲得成功的體驗(yàn)與喜悅,樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的自信心。

3情感與態(tài)度目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)未知知識(shí)探索的能力及自學(xué)能力。培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力、辨別能力及防范能力。

教學(xué)重難點(diǎn):

重點(diǎn):讓學(xué)生體會(huì)網(wǎng)絡(luò)成癮的危害,并從中學(xué)到正確使用網(wǎng)絡(luò)的方法。

難點(diǎn):戒除網(wǎng)絡(luò)成癮的若干方法的正確使用。

教學(xué)過(guò)程:

一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課

以那英的歌曲《霧里看花》引入本課課題?!办F里看花水中望月你能分辯這變幻莫測(cè)的世界”你知道我們身邊有哪些不良誘惑嗎?網(wǎng)絡(luò)的誘惑金錢(qián)的誘惑黃賭毒的誘惑邪教的誘惑

“借我一雙慧眼吧,讓我把這紛擾看得清清楚楚明明白白真真切切”請(qǐng)問(wèn):那英想借一雙慧眼看清這個(gè)世界,那我們能不能用我們的慧眼認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的危害,并果斷地拒絕它們呢?

(以學(xué)生熟悉的歌曲作為本節(jié)課的自然引入。)

二、合作交流,探究新知

通過(guò)觀看網(wǎng)絡(luò)成癮的一些案例,了解網(wǎng)絡(luò)成癮的特征。

材料一:成績(jī)優(yōu)秀、關(guān)心集體的'小杰,被網(wǎng)絡(luò)所吸引,沉迷網(wǎng)絡(luò),學(xué)習(xí)成績(jī)下降,后來(lái)為了上網(wǎng)費(fèi),走上了搶劫的犯罪之路。

材料二:據(jù)新華社報(bào)道,在近幾年的全國(guó)刑事作案人員中,青少年竟占總數(shù)的60℅以上,而其中未成年人犯罪比率更是逐年遞增。目前,全國(guó)在管教所服刑的少年犯就達(dá)1萬(wàn)余人,在勞教所的則更多。廣州市海珠區(qū)看守所現(xiàn)有6個(gè)少年監(jiān)舍,共在押未成年人77人。其中三成學(xué)生是沉迷玩“機(jī)”,中“毒”成癮誘發(fā)犯罪。

材料三:6月1日,長(zhǎng)崎縣佐世保市一名小學(xué)6年級(jí)女生因網(wǎng)上聊天與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵,之后她在學(xué)校內(nèi)用刀殺死了與之相爭(zhēng)的同學(xué),在日本引起軒然大波。家長(zhǎng)們由此發(fā)現(xiàn),很多中小學(xué)生在回家后,會(huì)花大量時(shí)間在網(wǎng)上聊天。中小學(xué)生聊天的對(duì)象往往是自己的同學(xué),如果和陌生人聊天發(fā)生不快,可以不理對(duì)方了事,但和同學(xué)網(wǎng)上爭(zhēng)吵,虛擬網(wǎng)絡(luò)空間就會(huì)引發(fā)現(xiàn)實(shí)矛盾。由于網(wǎng)上聊天互不見(jiàn)面,說(shuō)話不留情面,矛盾容易加深,一旦矛盾激化就可能釀成慘禍。

三、觀察特征,深入探究

根據(jù)網(wǎng)絡(luò)成癮的特征,深入探究,深刻了解網(wǎng)絡(luò)成癮的危害,主要體現(xiàn)在以下五個(gè)方面:

1、摧殘身體,影響健康

2、心理受損,人格異化

3、滋生是非,擾亂治安

4、影響學(xué)業(yè),貽誤終生

5、安全隱患,危及生命

四、范例解析,深化新知

傳說(shuō)古希臘有一個(gè)海峽女巫,她用自己的歌聲誘惑所有經(jīng)過(guò)這里的船只,使它們觸礁沉沒(méi)。智勇雙全的奧德賽船長(zhǎng)勇敢地接受了橫渡海峽的任務(wù)。為了抵御女巫的歌聲,他想出了一個(gè)辦法:讓船員把自己緊緊地綁在桅桿上,這樣,即使他聽(tīng)到歌聲也無(wú)法指揮水手;并讓所有的船員把耳朵堵上,使他們聽(tīng)不到女巫的歌聲。結(jié)果,船只順利地渡過(guò)了海峽。

請(qǐng)問(wèn):

1、奧德賽船長(zhǎng)如何使船只順利通過(guò)了海峽?

2、從這個(gè)事例中,你能否找出自覺(jué)抵制不良誘惑需要的條件?小明今年13歲,是某校初一學(xué)生。他原本聰明伶俐,品學(xué)兼優(yōu),去年曾榮獲省中小學(xué)生計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。自從在網(wǎng)吧迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后,每天一放學(xué),他就往網(wǎng)吧里雙休日則更是無(wú)所顧忌,全天泡在網(wǎng)吧。

請(qǐng)問(wèn):你有拯救小明的好主意嗎?

通過(guò)古希臘的一個(gè)神話故事,和關(guān)于小明同學(xué)的一個(gè)案例,讓學(xué)生分組交流探討其中的問(wèn)題,從而得出戒除網(wǎng)癮的一些方法。(學(xué)生暢所欲言,培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)及概括能力)

五、暢談收獲,歸納總結(jié)

根據(jù)學(xué)生的探討結(jié)果,教師歸納總結(jié)出戒除網(wǎng)癮的`一些切實(shí)可行的好方法:第一步,采取認(rèn)知療法,使網(wǎng)絡(luò)成癮者堅(jiān)定戒除網(wǎng)絡(luò)成癮的信心

(1)幫助網(wǎng)絡(luò)成癮者正確了解網(wǎng)絡(luò),指出網(wǎng)絡(luò)的益處和缺點(diǎn),讓受治者學(xué)會(huì)去分辨什么是對(duì)自己有益的,利用網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展知識(shí)做偶爾的放松和娛樂(lè)。

(2)幫助網(wǎng)絡(luò)成癮者做自己我認(rèn)知。

(3)與網(wǎng)絡(luò)成癮者一起制定人生規(guī)劃,幫助其找出自己的理想和目標(biāo),增強(qiáng)自己的責(zé)任和使命。

這一治療階段要達(dá)到的治療效果是:讓網(wǎng)絡(luò)成癮者從思想上認(rèn)識(shí)到網(wǎng)癮的危害性,主動(dòng)要求戒除,待成癮者愿意積極配合治療后進(jìn)入下一治療階段。第二步,采取系統(tǒng)脫敏的方法,使網(wǎng)絡(luò)成癮者逐步戒除網(wǎng)癮治療者和網(wǎng)絡(luò)成癮者一起制定戒除網(wǎng)癮計(jì)劃。具體內(nèi)容如下:

(1)上網(wǎng)時(shí)間計(jì)劃。在一個(gè)月內(nèi)逐步減少上網(wǎng)時(shí)間,最終達(dá)到偶爾上網(wǎng)或不上網(wǎng)。

(2)啟動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制給予適當(dāng)刺激。網(wǎng)癮者能按計(jì)劃執(zhí)行,則建議家長(zhǎng)給予獎(jiǎng)勵(lì)(用代幣制),即每周發(fā)給適當(dāng)?shù)拇鷰?,到月終兌換為現(xiàn)金。做不到時(shí)則罰,但不可打、罵。

(3)建議家長(zhǎng)安裝一些學(xué)習(xí)軟件和有益于身心健康的游戲,與孩子一起制作一些軟件,引導(dǎo)孩子登陸一些好的教育網(wǎng)站,鼓勵(lì)孩子通過(guò)收發(fā)電子郵件的形式與同學(xué)老師、親戚朋友溝通交流。

此階段要達(dá)到的效果是:使網(wǎng)絡(luò)成癮者生活作息時(shí)間歸于正常,基本脫離網(wǎng)癮。

第三步,采取代替療法,使網(wǎng)絡(luò)成癮者真正戒除網(wǎng)癮

通過(guò)上述兩個(gè)階段的治療,網(wǎng)絡(luò)成癮者如不再用大量的時(shí)間上網(wǎng),應(yīng)幫助其制定出替代網(wǎng)絡(luò)、釋放學(xué)習(xí)壓力、滿足精神需求的娛樂(lè)項(xiàng)目。具體建議如下:

(1)培養(yǎng)孩子健康的興趣愛(ài)好,在取得孩子同意的情況下參加如繪畫(huà)、航模、音樂(lè)等第二課堂的學(xué)習(xí)。

(2)滿足青少年充實(shí)的精神生活和娛樂(lè)需要,可以在學(xué)習(xí)之余根據(jù)孩子自己的喜好安排如游泳、打球等一些戶外運(yùn)動(dòng),讓孩子勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí),

(3)有意的讓孩子參加一些社交教學(xué),與同伴建立友誼,學(xué)習(xí)之余,去看一場(chǎng)電影,或是體育比賽,組織郊游等。

此階段要達(dá)到的效果是:讓網(wǎng)絡(luò)成癮者感受到除了網(wǎng)絡(luò)以外的豐富多彩的生活,轉(zhuǎn)移分散受治者對(duì)網(wǎng)絡(luò)過(guò)分的注意力。讓受治者真正的戒除網(wǎng)癮,讓網(wǎng)絡(luò)和其他學(xué)習(xí)工具、日用品一樣成為生活中一件普通的事情。另外要徹底治愈網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥,還要注意以下幾點(diǎn):

1、提高學(xué)生抵制誘惑的能力

2、教育學(xué)生調(diào)整好心態(tài)

網(wǎng)絡(luò)安全教育培訓(xùn)方案精選篇5

教學(xué)目標(biāo):

1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)有積極的一面,也有消極的一面。

2、讓學(xué)生加強(qiáng)對(duì)不良網(wǎng)上內(nèi)容的抵抗力。

3、正確對(duì)待互聯(lián)網(wǎng),做健康陽(yáng)光青年。

教學(xué)重點(diǎn):

讓學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)有一個(gè)正確的態(tài)度,正確利用網(wǎng)絡(luò)。

教學(xué)難點(diǎn):

提高網(wǎng)絡(luò)自制力,讓學(xué)生有節(jié)制的上網(wǎng)。

教學(xué)方法:

講授法,討論法,演講法。

教學(xué)時(shí)間:

1課時(shí)

導(dǎo)入語(yǔ):據(jù)中國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)提供的數(shù)據(jù),目前,城市上網(wǎng)小學(xué)生比例為25.8%,初中生為30%,高中生為56%。我國(guó)網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數(shù)的13.2%,而13歲至17歲的中學(xué)生群體成為“網(wǎng)癮重災(zāi)區(qū)”。網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”正在無(wú)情地吞噬著青少年的身心健康,因迷戀上網(wǎng)而逃學(xué)、離家出走、搶劫甚至猝死在網(wǎng)吧、走向犯罪道路的現(xiàn)象屢屢發(fā)生。

一、認(rèn)識(shí)網(wǎng)癮,拒絕網(wǎng)癮

1. 網(wǎng)癮是什么

“網(wǎng)癮”可謂互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合征。即對(duì)現(xiàn)實(shí)生活冷漠,而對(duì)虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲、情愛(ài)、信息等沉溺、癡迷。它是一種行為過(guò)程,也是行為發(fā)展的終結(jié)。心理學(xué)認(rèn)為網(wǎng)癮是一種精神病;而心理老師認(rèn)為網(wǎng)癮是正常人出現(xiàn)的心理問(wèn)題(特例除外)。網(wǎng)癮具體可分為網(wǎng)絡(luò)交際癮、網(wǎng)絡(luò)色情癮、網(wǎng)絡(luò)游戲癮、網(wǎng)絡(luò)信息癮和網(wǎng)絡(luò)賭博癮等類(lèi)型。

2、網(wǎng)癮的危害

青少年患上網(wǎng)癮后,開(kāi)始只是精神依賴,以后便發(fā)展為軀體依賴,長(zhǎng)時(shí)間的沉迷于網(wǎng)絡(luò)可導(dǎo)致情緒低落、視力下降、肩背肌肉勞損、睡眠節(jié)奏紊亂、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。停止上網(wǎng)則出現(xiàn)失眠、頭痛、注重力不集中、消化不良、惡心厭食、體重下降。由于上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),大腦高度興奮,導(dǎo)致一系列復(fù)雜的生理變化,尤其是植物神經(jīng)功能紊亂,機(jī)體免疫功能降低,由此誘發(fā)心血管疾病、焦慮癥、抑郁癥等。青少年正處在身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,這些問(wèn)題的出現(xiàn)都會(huì)對(duì)他們的身體健康和成長(zhǎng)發(fā)育產(chǎn)生極大的.影響。網(wǎng)絡(luò)成癮的青少年最為直接的危害是影響了正常的學(xué)習(xí),使他們不能集中精力聽(tīng)課,不能按時(shí)完成作業(yè),成績(jī)下滑,喪失學(xué)習(xí)的信心和興趣,甚至?xí)l(fā)展到逃課、輟學(xué)。網(wǎng)絡(luò)中各種不健康的內(nèi)容,也可造成青少年自我過(guò)分放縱,使法律及道德看念淡薄,人生觀、價(jià)值看扭曲。患有網(wǎng)癮青的青少年,為了能上網(wǎng),他們不惜用掉自己的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi),不惜喪失自己的人格和自尊向人乞討,在外借錢(qián),在家欺騙父母,甚至?xí)l(fā)展到偷竊、搶劫,最后走上違法犯罪的道路。

二、及早預(yù)防,樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)

染上網(wǎng)癮的孩子多半是自制能力差,內(nèi)心得不到理解,對(duì)學(xué)習(xí)表示厭倦的孩子。對(duì)于他們,我們必須讓他們改掉陋習(xí),不要注重成績(jī),更重要的是素質(zhì)教育,理解和支持與鼓勵(lì)他們,使他們變得陽(yáng)光,開(kāi)朗,自信,這才是前提。

1、幫助孩子認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和隱蔽性。

眾所周知,我們?cè)诩依?,只要一根網(wǎng)線,甚至不要線,我們就可以方便的與來(lái)自各地的人們交談,但是你從不知道他的真實(shí)狀況,青少年對(duì)社會(huì)沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn),容易上當(dāng)受騙,因此家長(zhǎng)應(yīng)該講清網(wǎng)絡(luò)的虛擬,告訴孩子辨別網(wǎng)絡(luò)騙局的技巧,使孩子樹(shù)立正確的上網(wǎng)觀念

2、限制上網(wǎng)時(shí)間和上網(wǎng)內(nèi)容

孩子每天上網(wǎng)時(shí)間2個(gè)小時(shí)比較好,可以幫助孩子制定一個(gè)日程表,多做一些運(yùn)動(dòng),不要守在電腦前面,對(duì)身體也不好。還有孩子上網(wǎng)的內(nèi)容一定要監(jiān)控好,我們可以安裝一些軟件來(lái)定時(shí)截圖,或者查看瀏覽器瀏覽歷史等,及時(shí)了解孩子使用網(wǎng)絡(luò)的狀況,把孩子瀏覽的內(nèi)容引導(dǎo)至新聞,學(xué)習(xí)等方面。如果年齡小的孩子,最好家長(zhǎng)一起陪同上網(wǎng)。

3、與孩子交流和溝通

經(jīng)常與孩子交流,聊聊天,讓孩子傾訴自己的煩惱,敞開(kāi)自己的心扉,尤其是內(nèi)向的孩子,更應(yīng)該獲得父母的理解,不要讓他們把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作唯一交流,發(fā)泄情緒的對(duì)象。不要是孩子內(nèi)心感到寂寞,要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子。

4、防止孩子去網(wǎng)吧上網(wǎng)

網(wǎng)吧發(fā)生的各類(lèi)事故新聞報(bào)道也很常見(jiàn),那里的環(huán)境以及上網(wǎng)的人,以及人們上網(wǎng)所瀏覽的內(nèi)容都會(huì)給孩子造成各種不良影響,因此讓孩子去哪里上網(wǎng),都不可以去網(wǎng)吧否則在網(wǎng)吧環(huán)境的熏陶下,孩子的成長(zhǎng)肯定是不利的,有可能染上網(wǎng)癮。并且光顧一次后,更有可能出現(xiàn)第二次,第三次……

5、一旦染上網(wǎng)癮,必須及時(shí)制止

當(dāng)孩子已經(jīng)成迷于網(wǎng)絡(luò)而無(wú)法自拔時(shí),我們就需要聯(lián)合老師,關(guān)注孩子的動(dòng)態(tài),避免繼續(xù)去網(wǎng)吧,講明其危害,幫他們樹(shù)立正確的人生觀,價(jià)值觀。這個(gè)也需要?jiǎng)訂T全社會(huì)的力量,需要政府保證未成年人所享有的權(quán)利。但是我們作為父母更需要給孩子關(guān)懷,讓他們心中有愛(ài),注重孩子的道德教育,讓他們明白自己人生價(jià)值的取向。

網(wǎng)絡(luò)安全教育培訓(xùn)方案精選篇6

教學(xué)目標(biāo):

1、使學(xué)生了解什么是網(wǎng)絡(luò)信息安全,讓學(xué)生了解維護(hù)信息系統(tǒng)安全的一般措施。

2、掌握網(wǎng)絡(luò)存在哪些信息安全威脅,會(huì)帶來(lái)怎么樣的后果,應(yīng)如何有效保護(hù)自己的信息。

3、培養(yǎng)學(xué)生安全地使用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù),增強(qiáng)學(xué)生的信息安全意識(shí).

教學(xué)重點(diǎn):

解威脅信息的常見(jiàn)因素。

學(xué)會(huì)病毒防護(hù)和信息安全防護(hù)的基本措施

教學(xué)難點(diǎn):

1、學(xué)會(huì)病毒防護(hù)和信息安全防護(hù)的基本措施

2、日常生活中信息技術(shù)的安全使用。

教學(xué)過(guò)程:

1、情境導(dǎo)入:初識(shí)計(jì)算機(jī)病毒、電腦黑客造成的嚴(yán)重后果。

播放計(jì)算機(jī)病毒、黑客進(jìn)行破壞、犯罪的相關(guān)新聞視頻資料。

使得學(xué)生認(rèn)識(shí)道病毒的破壞作用,意識(shí)到信息技術(shù)安全問(wèn)題的嚴(yán)峻性。

2、引出課題《信息安全》

師生共同討論并解釋課題:(信息安全:指的是信息的完整性、可用性、保密性、可控性等得以保證);

3、提出問(wèn)題,學(xué)生回答,教師指點(diǎn):

通過(guò)剛才的演示,大家想想下面幾個(gè)問(wèn)題:

當(dāng)你打開(kāi)電腦,忽然發(fā)現(xiàn),存儲(chǔ)的文件丟失了,或系統(tǒng)突然崩潰了,你知道計(jì)算機(jī)中發(fā)生了什么嗎?

當(dāng)你看到垃圾郵件充塞了電子信箱或在你打開(kāi)某一封郵件時(shí),防病毒軟件提示計(jì)算機(jī)已感染病毒,這時(shí)應(yīng)做什么?

某天,朋友在他的機(jī)器上看到你計(jì)算機(jī)中的一些文件夾,這說(shuō)明了什么?

某天,朋友告訴你,他知道你的上網(wǎng)帳號(hào)和密碼,你信嗎?

你在網(wǎng)絡(luò)上收到信息,說(shuō)只要你郵寄多少錢(qián)到某一賬戶,就可得到大獎(jiǎng),你如何看待?

某天,當(dāng)你用QQ聊天時(shí),某個(gè)陌生人給你發(fā)來(lái)一個(gè)網(wǎng)址,你會(huì)打開(kāi)嗎?

因特網(wǎng)是一個(gè)信息的海洋,對(duì)于這里的所有信息,所有的“網(wǎng)中人”,你都會(huì)相信嗎?

網(wǎng)上的'“泄密門(mén)”你知道有幾個(gè)?根據(jù)你掌握的知識(shí),能說(shuō)說(shuō)這些秘密是如何泄露出去的嗎?

結(jié)合學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)的日常應(yīng)用,討論后,學(xué)生對(duì)病毒、黑客、垃圾郵件、網(wǎng)絡(luò)共享、計(jì)算機(jī)犯罪有了初步認(rèn)識(shí)。每一個(gè)學(xué)生都強(qiáng)化了一種意識(shí),信息安全問(wèn)題關(guān)系到的我們每個(gè)人。

4、掌握威脅信息安全的“最大元兇”計(jì)算機(jī)病毒(小組討論方式)

(1)定義:

計(jì)算機(jī)病毒是一種人為編制或者在計(jì)算機(jī)程序中插入的破壞計(jì)算機(jī)功能或者毀壞數(shù)據(jù),影響計(jì)算機(jī)使用,并能自我復(fù)制的一組計(jì)算機(jī)指令或者程序代碼。

(2)特性:具有潛伏性、傳染性、隱蔽性和破壞性。

(3)傳播途徑:有很多種傳播途徑,主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和磁盤(pán)進(jìn)行傳播。

5、做好信息安全的防護(hù)工作教師對(duì)于如何樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行歸納:

安裝正版的殺毒軟件和防火墻,不定期對(duì)其升級(jí),對(duì)系統(tǒng)全面查殺病毒;

對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)打補(bǔ)丁,對(duì)重要數(shù)據(jù)不定期的進(jìn)行備份;

不登陸不健康的網(wǎng)站,不接收來(lái)路不明的網(wǎng)址,不要從網(wǎng)上隨意下載來(lái)歷不明的程序和數(shù)據(jù)資料;

不制造、使用和傳播計(jì)算機(jī)病毒和黑客攻擊軟件;

遵守國(guó)家相關(guān)法律法規(guī),不做違法的事。

6、將學(xué)生分為7個(gè)小組,每組6人,對(duì)于以上的學(xué)習(xí)講講自己的心得體會(huì),并談?wù)剬?duì)于自己應(yīng)該如何樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)文明行為。

7、課堂總結(jié)

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)存在的信息安全的威脅的幾種類(lèi)型,希望通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)提高自己的信息安全意識(shí),正確的使用網(wǎng)絡(luò)給我們提供的便利的同時(shí),時(shí)刻注意信息安全的重要。

8、課后作業(yè):

學(xué)習(xí)《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。

查詢安全上網(wǎng)的方法。

網(wǎng)絡(luò)安全教育培訓(xùn)方案精選篇7

一、班會(huì)背景

電腦網(wǎng)絡(luò)是由世界各地的電腦聯(lián)為一體形成的網(wǎng)絡(luò),每一臺(tái)電腦都可以聯(lián)接到其他任何一臺(tái)電腦上,也能為其他一臺(tái)或幾臺(tái)電腦提供服務(wù),在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)里有不斷增加的各方面豐富的信息資源供大家分享。

那么電腦網(wǎng)絡(luò)的主要用途是什么呢?它的主要功能是WWW瀏覽,即我們可以在眾多精美的多媒體信息中查找需要的東西,查詢我們感興趣的內(nèi)容?,F(xiàn)在,電腦網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了同現(xiàn)實(shí)世界一樣的另一個(gè)繽紛的世界。在電腦網(wǎng)絡(luò)上我們還可以相互交流,比如聊天、留言、寫(xiě)信。電腦網(wǎng)絡(luò)的迅速快捷和方便已經(jīng)受到大多數(shù)人的喜愛(ài),它越來(lái)越多的被人們接受,使用。將來(lái),終有一天它會(huì)像用電一樣普及。

可是我們的.同學(xué)呢,卻把電腦網(wǎng)絡(luò)的功能單一化了、神奇化了,每天沉浸在電子網(wǎng)絡(luò)游戲中或者是網(wǎng)戀中不能自拔。不吃飯不睡覺(jué)不學(xué)習(xí),成了十足的網(wǎng)蟲(chóng)。針對(duì)這種情況,很有必要指引學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)電腦網(wǎng)絡(luò)。

二、班會(huì)目的

1、正確地認(rèn)識(shí)電腦網(wǎng)絡(luò)。

2、了解網(wǎng)絡(luò)。

3、利用網(wǎng)絡(luò)。

4、學(xué)會(huì)自控,學(xué)會(huì)生活。

三、班會(huì)準(zhǔn)備

1、分組排練好歌舞小品等文娛節(jié)目。

2、每個(gè)同學(xué)寫(xiě)好兩篇作文,一篇是《我眼中的網(wǎng)絡(luò)》,另一篇是《明天的網(wǎng)絡(luò)》。

四、班會(huì)過(guò)程

A程序

1、識(shí)網(wǎng)絡(luò)“軟件可以做什么?”和“網(wǎng)絡(luò)可以做什么?”

2、演小品《“網(wǎng)蟲(chóng)”張三》

3、認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的真面目:讓我歡喜的網(wǎng)絡(luò),讓我憂愁的網(wǎng)絡(luò)。

4、暢想網(wǎng)絡(luò)的明天。

5、全班合唱《中國(guó)娃》,班會(huì)結(jié)束。

B活動(dòng)記實(shí)

(一)認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)“軟件可以做什么?”和“網(wǎng)絡(luò)可以做什么?”

主持人談話:作為走在時(shí)代前沿的中學(xué)生,我們對(duì)電腦網(wǎng)絡(luò)并不陌生。但是,電腦網(wǎng)絡(luò)究竟有何神奇,它可以為我們帶來(lái)哪些好處,我們?cè)撊绾卫媒裉斓木W(wǎng)絡(luò),這堂班會(huì)課我們將帶領(lǐng)著大家走進(jìn)網(wǎng)絡(luò),我們一起來(lái)揭開(kāi)電腦網(wǎng)絡(luò)神秘的面紗。

首先,我們談?wù)搩刹糠郑皇恰败浖梢宰鍪裁??”,一是“網(wǎng)絡(luò)可以做什么?”

1、軟件已經(jīng)能夠做什么了?

我們都知道現(xiàn)在的軟件已經(jīng)非常能干了。在教育軟件方面,只要有投資,什么都能做。而這個(gè)投資,宏觀來(lái)看,回報(bào)是很高的,完全劃的來(lái)。

2、網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)可以做什么了?

隨著我國(guó)多種寬帶網(wǎng)的建立與普及,網(wǎng)絡(luò)教育的實(shí)時(shí)交互性、學(xué)生自主性、海量信息的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)呈現(xiàn)無(wú)余。在線交流答疑,影音并茂,簡(jiǎn)直就是全國(guó)性的大講座。

網(wǎng)絡(luò)在線教育的第一個(gè)優(yōu)勢(shì),就是海量信息。互聯(lián)網(wǎng)上,具有學(xué)科內(nèi)容的網(wǎng)站會(huì)越來(lái)越多,內(nèi)容會(huì)越來(lái)越豐富。最新的知識(shí)與信息在網(wǎng)絡(luò)上傳播,知識(shí)的更新是無(wú)時(shí)不刻地在進(jìn)行。今天的時(shí)髦成果,明天或許已經(jīng)落后。今天的理論高樓,明天可能被實(shí)踐的結(jié)果轟炸成垃圾廢墟。

網(wǎng)絡(luò)在線教育的第二個(gè)優(yōu)勢(shì),就是學(xué)生自主性。具有學(xué)習(xí)主動(dòng)性的大中學(xué)生,要他們按部就班跟著老師學(xué)習(xí),是一種難言的痛苦。而按照教學(xué)需要,讓他們到信息的海洋去搜尋,則是莫大的快樂(lè)。正正反反的信息,通過(guò)比較討論,梳理成系統(tǒng),是一個(gè)熵減過(guò)程,非常愉快。

網(wǎng)絡(luò)在線教育的第三個(gè)優(yōu)勢(shì),就是實(shí)時(shí)交互性。利用單機(jī)光盤(pán)學(xué)習(xí),缺乏與老師的直接溝通,學(xué)生比較沒(méi)有把握,特殊的問(wèn)題也沒(méi)法及時(shí)解惑。寬帶網(wǎng)的建立,就創(chuàng)造了這種實(shí)時(shí)交流的可能。比如學(xué)醫(yī)的在職學(xué)生,可以在為病人動(dòng)手術(shù)時(shí),及時(shí)得到老師的指點(diǎn)。

五、班會(huì)總結(jié)

網(wǎng)絡(luò)的話題在教室里響了很久,這已經(jīng)不是一個(gè)嶄新的事物了。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的文字隨處可見(jiàn),但大都是科學(xué)性理論性的研究或論述。通過(guò)這次班會(huì),我們把無(wú)形無(wú)聲的網(wǎng)絡(luò)搬了出來(lái),好好地識(shí)了一次廬山真面目。我們學(xué)會(huì)用辨證的眼光看待問(wèn)題,既要認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)帶給我們的好處,又要看到網(wǎng)絡(luò)信息的復(fù)雜多變與虛假的一面。既要利用網(wǎng)絡(luò)幫助我們學(xué)習(xí),又不能一味地沉浸在網(wǎng)絡(luò)中。短短的班會(huì)不足以展示中學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)的形形色色,但至少在不同程度上挽救了象張三一類(lèi)的“網(wǎng)蟲(chóng)”。這次班會(huì)帶給我們的不僅僅是對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí),更多的是學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)自己管理好自己,學(xué)會(huì)自己把握好自己。

網(wǎng)絡(luò)安全教育培訓(xùn)方案精選篇8

活動(dòng)領(lǐng)域:

社會(huì)

活動(dòng)名稱:

網(wǎng)絡(luò)文明

活動(dòng)目標(biāo):

1、讓幼兒知道正確上網(wǎng),文明上網(wǎng)的知識(shí)。

2、教育幼兒養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。

活動(dòng)重點(diǎn):讓幼兒知道正確上網(wǎng),文明上網(wǎng)的知識(shí)。

活動(dòng)難點(diǎn):教育幼兒養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:宣傳冊(cè),圖片。

活動(dòng)過(guò)程:

一、導(dǎo)入,長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)的危害。

師:小朋友們,你們平時(shí)都在什么地方上網(wǎng)?你每周的上網(wǎng)時(shí)間大約是幾小時(shí)呢?(請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō))

師:適度的上網(wǎng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是可以的。如果經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間的'上網(wǎng),好不好呢?那么長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)會(huì)對(duì)我們小朋友有哪些不好的影響呢?(幼兒回答)

二、展開(kāi)部分

(一)網(wǎng)癮有哪些危害

師:小朋友們,現(xiàn)在好多哥哥姐姐網(wǎng)癮危害觸目驚心的案例成了各類(lèi)媒體頻頻關(guān)注的熱點(diǎn),很多大哥哥大姐姐為了上網(wǎng)付出了慘痛的代價(jià)

1、請(qǐng)小朋友們每桌為一組進(jìn)行交流討論,并請(qǐng)回答。

2、小朋友發(fā)言。

3、老師補(bǔ)充并總結(jié)。

總結(jié):

1、影響了小朋友學(xué)習(xí)。長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng),玩游戲占用了大量的時(shí)間,必然會(huì)影響學(xué)習(xí)。

2、影響心理健康。長(zhǎng)時(shí)間玩游戲容易使人沉溺于幻想中,在與他們交往時(shí),易產(chǎn)生距離感而不能與人正常的溝通與交流。

3、影響身體健康。長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)容易造成大腦缺氧,精神萎靡不振。造成近視。而且電腦還有輻射,這些都嚴(yán)重影響了我們的健康成長(zhǎng)。最近我看到一些案例,說(shuō)的是有一少年長(zhǎng)時(shí)間在網(wǎng)吧上網(wǎng),付出了生命的代價(jià)。

(二)網(wǎng)癮產(chǎn)生的原因

師:你們認(rèn)為案例中或者現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的人為什么會(huì)產(chǎn)生“網(wǎng)癮”呢,網(wǎng)絡(luò)到底有怎樣的魅力,將他們吸引過(guò)去呢?(幼兒回答)

師總結(jié):網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們既有有利的一面,也有有害的一面,那么我們應(yīng)該怎樣合理安排上網(wǎng)時(shí)間呢?

總結(jié):

1、上網(wǎng)時(shí)間最多不要超過(guò)1小時(shí)。

2、遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則,保護(hù)自身安全。

3、一定要上健康的網(wǎng)頁(yè),里面有很多豐富的內(nèi)容。

三、結(jié)束部分

教師讓小朋友們回家告訴爸爸媽媽長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)的害處。告訴爸爸媽媽也要文明上網(wǎng)。

網(wǎng)絡(luò)安全教育培訓(xùn)方案精選篇9

一、培訓(xùn)目標(biāo)

針對(duì)深化課改中全省中小學(xué)一線教師遇到的教學(xué)設(shè)計(jì)能力不強(qiáng)、課堂教學(xué)效率不高、教學(xué)科研能力不足、自己成長(zhǎng)和發(fā)展遇到困惑等問(wèn)題,面向全省各學(xué)段、各學(xué)科和班主任教師開(kāi)展專(zhuān)題遠(yuǎn)程培訓(xùn)。通過(guò)線上學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)交流、自主學(xué)習(xí)、專(zhuān)家在線、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等形式,有針對(duì)性地幫助一線教師解決教育教學(xué)和管理中的實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)一步提高我省一線教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平。

二、培訓(xùn)對(duì)象及培訓(xùn)時(shí)間

(一)培訓(xùn)對(duì)象

各市根據(jù)當(dāng)年省教育廳下達(dá)的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)專(zhuān)題任務(wù),有針對(duì)性地選擇合適的學(xué)段學(xué)科和班主任老師參加培訓(xùn)。培訓(xùn)對(duì)象必須基本掌握信息技術(shù)的常用操作與網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用技能。各地在完成省級(jí)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計(jì)劃的同時(shí),可以申請(qǐng)適當(dāng)增加參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的人數(shù)。

(二)培訓(xùn)時(shí)間

培訓(xùn)時(shí)間一般安排在每年的6月初至12月底,具體時(shí)間以系統(tǒng)里項(xiàng)目開(kāi)展時(shí)間為準(zhǔn),由各地按照當(dāng)?shù)匦枰谝?guī)定時(shí)間段內(nèi)選定;學(xué)員網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時(shí)間為15天;學(xué)時(shí)數(shù)為30學(xué)時(shí)。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

20__年網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程具體內(nèi)容見(jiàn)《20__年省級(jí)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介》(培訓(xùn)報(bào)名平臺(tái)下載)。

四、培訓(xùn)形式

主要采取線上學(xué)習(xí)與線下交流相結(jié)合的.模式。

1、以網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)為主,登錄站自主學(xué)習(xí),并借助網(wǎng)絡(luò)環(huán)境與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)人員及其他學(xué)員進(jìn)行交流互動(dòng),完成培訓(xùn)課程;

2、結(jié)合線上學(xué)習(xí),線下自主拓展學(xué)習(xí)其他相關(guān)內(nèi)容;

3、各市有計(jì)劃地組織線下集中交流討論,提高學(xué)習(xí)成效。

五、培訓(xùn)管理

1、所有參與培訓(xùn)的教師信息全部來(lái)自于v省中小學(xué)教職工信息管理系統(tǒng)已審核通過(guò)的教師信息,原v教師教育網(wǎng)站分配的帳號(hào)作廢,默認(rèn)的使用身份證號(hào)作為登錄名,初始密碼為身份證后6位(待定),如果無(wú)法登錄需要和學(xué)校負(fù)責(zé)教職工系統(tǒng)的管理人員聯(lián)系;

2、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)立、報(bào)名在v省中小學(xué)教師培訓(xùn)管理系統(tǒng)中完成,流程和其他面授培訓(xùn)一致,具體報(bào)名方式為:學(xué)校報(bào)名、區(qū)縣審核、培訓(xùn)基地審核;各地市的相關(guān)基地不再負(fù)責(zé)培訓(xùn)班的建立、人員的管理、輔導(dǎo)員的指定等工作;

3、學(xué)員初次登錄時(shí)需要完善個(gè)人的手機(jī)信息,用于接收培訓(xùn)班重要通知;

4、學(xué)員在培訓(xùn)期間登錄系統(tǒng),在線學(xué)習(xí)課件、完成作業(yè)、參與論壇討論(原班級(jí)論壇取消,每個(gè)項(xiàng)目設(shè)立1個(gè)論壇,論壇在培訓(xùn)班結(jié)束之后將依然保留)、參與專(zhuān)家在線;

5、學(xué)校管理員、區(qū)縣管理員、大市管理員需登錄系統(tǒng)查看管轄范圍內(nèi)學(xué)員參與培訓(xùn)的進(jìn)度,督促學(xué)員按時(shí)完成學(xué)習(xí)要求;

6、學(xué)員在培訓(xùn)班結(jié)束后一段時(shí)間內(nèi)完成相關(guān)問(wèn)卷調(diào)查,否則將無(wú)法獲得成績(jī);

7、各機(jī)構(gòu)在系統(tǒng)里完成優(yōu)秀評(píng)比、表彰等工作;

8、培訓(xùn)合格后學(xué)員自行在系統(tǒng)內(nèi)打印培訓(xùn)證書(shū)。

六、培訓(xùn)考核

根據(jù)各項(xiàng)目要求,主要考核學(xué)員學(xué)時(shí)數(shù)、完成作業(yè)合格率、參與討論率、參與專(zhuān)家在線率和現(xiàn)場(chǎng)考核情況(現(xiàn)場(chǎng)考核方式另行通知),具體按照系統(tǒng)內(nèi)設(shè)定參數(shù)進(jìn)行。

(一)、組織方法

1、由省教師培訓(xùn)中心對(duì)“省—市—班級(jí)”的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控;

2、將參訓(xùn)率、在線學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)、作業(yè)完成率、參與討論率、作業(yè)質(zhì)量等作為定量監(jiān)控的重要指標(biāo);

3、定期召開(kāi)學(xué)情通報(bào)會(huì);

4、市項(xiàng)目辦參照省項(xiàng)目辦發(fā)布的學(xué)情數(shù)據(jù)協(xié)調(diào)管理本市工作;

5、輔導(dǎo)人員引導(dǎo)學(xué)員深度學(xué)習(xí),有效學(xué)習(xí),避免和克服形式化、表面化;

(二)、考核內(nèi)容(非實(shí)驗(yàn)操作類(lèi))

學(xué)員考核辦法,對(duì)學(xué)員網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行三項(xiàng)考核(見(jiàn)下表),系統(tǒng)結(jié)合學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)照此評(píng)定學(xué)員成績(jī),80分及其以上者為合格。

網(wǎng)絡(luò)安全教育培訓(xùn)方案精選篇10

一、活動(dòng)主題:

網(wǎng)絡(luò)安全為人民,網(wǎng)絡(luò)安全靠人民

普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),旨在提高我校全體師生網(wǎng)絡(luò)安全自我保護(hù)意識(shí),提升網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題甄別能力。

二、活動(dòng)時(shí)間:

9月19日至9月25日

三、活動(dòng)內(nèi)容

以“凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,安全使用網(wǎng)絡(luò)”為目標(biāo),統(tǒng)一使用“國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動(dòng)標(biāo)識(shí),普及基本的網(wǎng)絡(luò)知識(shí),使廣大師生員工增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí),提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能。

四、活動(dòng)形式

1、標(biāo)語(yǔ)宣傳

在我校LED滾動(dòng)屏循環(huán)滾動(dòng)“網(wǎng)絡(luò)安全為人民,網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”等網(wǎng)絡(luò)安全宣傳標(biāo)語(yǔ)。

2、消息推送

通過(guò)辦公系統(tǒng)、郵件系統(tǒng)等推送網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周相關(guān)精神和網(wǎng)絡(luò)安全手冊(cè)等。

3、開(kāi)辦專(zhuān)欄

在我校網(wǎng)絡(luò)服務(wù)站點(diǎn)上開(kāi)辟“網(wǎng)絡(luò)安全”專(zhuān)欄,普及基本的網(wǎng)絡(luò)知識(shí),使廣大師生員工增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí),提高識(shí)別和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全威脅的能力。

4、視頻短片

通過(guò)校園網(wǎng)VOD及有線電視網(wǎng)絡(luò)播放網(wǎng)絡(luò)安全的`。相關(guān)視頻。

5、安全培訓(xùn)

面向我校各部門(mén)的網(wǎng)絡(luò)管理員進(jìn)行網(wǎng)站安全防護(hù)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn),提高我校二級(jí)站點(diǎn)的安全防護(hù)能力。

6、網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)

加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)的安全培訓(xùn),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)面向?qū)W生普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。

7、活動(dòng)總結(jié)

網(wǎng)絡(luò)安全教育培訓(xùn)方案精選篇11

9月24日至30日是20__第七屆國(guó)家網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳周。根據(jù)中央網(wǎng)絡(luò)信息化領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、教育部和省教育廳有關(guān)通知精神,現(xiàn)將我校第七屆屆國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)安排如下:

一、活動(dòng)主題

共建網(wǎng)絡(luò)安全,共享網(wǎng)絡(luò)文明

二、重點(diǎn)活動(dòng)及任務(wù)安排

1、校園網(wǎng)主頁(yè)宣傳學(xué)校網(wǎng)站標(biāo)識(shí)。

任務(wù)單位:網(wǎng)絡(luò)中心

完成要求:按國(guó)家規(guī)定

2、學(xué)校官方微博、微信宣傳__屆國(guó)家網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳周活動(dòng)的`主題、主要內(nèi)容、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)、文明上網(wǎng)要求等。

任務(wù)單位:黨委宣傳部

完成時(shí)間:____年__月24日至30日

3、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓電子屏宣傳__屆國(guó)家網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳周活動(dòng)主題內(nèi)容標(biāo)語(yǔ)。

任務(wù)單位:黨委宣傳部、后勤處及有室外電子屏的學(xué)院

完成時(shí)間:____年__月26日至30日

4、召開(kāi)教職工會(huì)、主題班會(huì),學(xué)習(xí)宣傳國(guó)家有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全法規(guī)。

任務(wù)單位:各基層黨委、黨總支、直屬黨支部

完成時(shí)間:____年__月25日—__月31日

5、組織學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

任務(wù)單位:學(xué)工部、校團(tuán)委、各學(xué)院

完成時(shí)間:____年__月25日—__月31日

網(wǎng)絡(luò)安全教育培訓(xùn)方案精選篇12

一:活動(dòng)宗旨

提高同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí),營(yíng)造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。較好地發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),豐富學(xué)生的課余生活和提高同學(xué)們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的熱忱。

二:活動(dòng)組織

1.活動(dòng)總負(fù)責(zé):____

2.活動(dòng)策劃:____

3.活動(dòng)時(shí)間:3月25日下午7點(diǎn)

4.活動(dòng)地點(diǎn):綜合樓308

5.活動(dòng)對(duì)象:信息工程系08級(jí)全體學(xué)生

三:活動(dòng)內(nèi)容

1.網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)的'使用技巧

2.預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙

3.網(wǎng)絡(luò)道德

4.網(wǎng)絡(luò)與法律

四:注意事項(xiàng)

1.每個(gè)班級(jí)每個(gè)同學(xué)在本班負(fù)責(zé)人的組織下不得遲到,須在講座前10分鐘入指定點(diǎn),遲到5分鐘則不 得入內(nèi)。

2.講座過(guò)程中不允許大聲喧嘩,走動(dòng),交頭接耳,聽(tīng)歌,玩手機(jī)。

3.學(xué)生到場(chǎng)后,依次入座,由本協(xié)會(huì)成員維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。

4.講座結(jié)束后,由本協(xié)會(huì)會(huì)員安排下依次退場(chǎng),每部就本次的講座各寫(xiě)一份。

網(wǎng)絡(luò)安全教育培訓(xùn)方案精選篇13

根據(jù)__網(wǎng)絡(luò)與信息安全信息通報(bào)中心關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全保障工作的通知精神,為進(jìn)一步推動(dòng)我中心網(wǎng)絡(luò)建設(shè),提升網(wǎng)絡(luò)安全教育管理水平,培養(yǎng)廣大干部職工綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)意識(shí)和良好習(xí)慣,增強(qiáng)干部職工網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)能力,保護(hù)人民群眾信息和財(cái)產(chǎn)安全,根據(jù)我單位實(shí)際,特制定網(wǎng)絡(luò)安全教育培訓(xùn)方案如下:

一、指導(dǎo)思想

突出“網(wǎng)絡(luò)安全為大家,網(wǎng)絡(luò)安全靠大家”活動(dòng)主題,深入開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)安全”宣傳教育活動(dòng),提升廣大干部職工綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)能力,全面加強(qiáng)法治網(wǎng)絡(luò)教育宣傳,強(qiáng)化各項(xiàng)管理措施,全面構(gòu)建文明、安全、和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

二、目標(biāo)任務(wù)

重要批示精神和總體國(guó)家安全觀,通過(guò)開(kāi)展形式多樣的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動(dòng),加強(qiáng)干部職工網(wǎng)絡(luò)安全教育,提倡文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)、綠色上網(wǎng),大力宣傳涉網(wǎng)案件基本知識(shí),實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)宣傳單位和社會(huì)的'互利共贏,使廣大干部職工養(yǎng)成積極參與活動(dòng)、主動(dòng)教育宣傳、堅(jiān)決抵制惡習(xí)、養(yǎng)成良好上網(wǎng)習(xí)慣的網(wǎng)絡(luò)安全踐行者。

三、組織機(jī)構(gòu)及成員職責(zé)

為了切實(shí)搞好網(wǎng)絡(luò)安全教育培訓(xùn)工作,決定成立網(wǎng)絡(luò)安全教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):__

副組長(zhǎng):__

成員:__

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,設(shè)在__辦公室,由__兼任辦公室主任,并具體負(fù)責(zé)日常事務(wù)工作。

按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)使用誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“一把手”負(fù)總責(zé)的原則,落實(shí)網(wǎng)絡(luò)安全主體責(zé)任,建立健全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究機(jī)制。組長(zhǎng)__對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全管理負(fù)總責(zé),各副組長(zhǎng)及各成員根據(jù)自己所管轄工作職責(zé)范圍對(duì)其范圍內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)安全負(fù)總責(zé),各具體使用人員對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全負(fù)直接責(zé)任。

四、教育培訓(xùn)內(nèi)容及形式

通過(guò)宣傳欄、LED字幕頻、單位QQ群、單位微信群,科室會(huì)議、單位集中會(huì)議(每年至少保證一次以上開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全教育培訓(xùn))等多種形式開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全教育培訓(xùn),其教育培訓(xùn)內(nèi)容:

(一)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全方面的相關(guān)政策、法規(guī)、文件,了解目前網(wǎng)絡(luò)安全方面的動(dòng)態(tài)信息。

(二)召開(kāi)網(wǎng)絡(luò)安全工作會(huì),總結(jié)通報(bào)本單位網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)工作方面所采取的措施和取得的成效,以及當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)安全重點(diǎn)注意防范事項(xiàng)。

(三)組織觀看網(wǎng)絡(luò)安全宣傳片,普及基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),使廣大干部職工增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí),具備識(shí)別和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)的基本能力。

(四)通過(guò)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn),動(dòng)員和組織廣大干部職工積極參與,正確認(rèn)識(shí)和使用網(wǎng)絡(luò),自覺(jué)抵制有害、低俗的信息,提高網(wǎng)絡(luò)安全防范能力,遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)陷阱,確保人民群眾信息及財(cái)產(chǎn)安全。

網(wǎng)絡(luò)安全教育培訓(xùn)方案精選篇14

一、培訓(xùn)對(duì)象

全體教師

二、培訓(xùn)內(nèi)容

以新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育為重點(diǎn),以基礎(chǔ)教育新課程為核心。主要包括五個(gè)方面老師職業(yè)道德、新理念和新課程、學(xué)科知識(shí)更機(jī)關(guān)報(bào)拓展,教育技術(shù)能力、教育科學(xué)實(shí)踐及研究。

三、培訓(xùn)時(shí)間安排

1、每位老師應(yīng)完成不低160學(xué)時(shí)的.遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),其中80學(xué)時(shí)為網(wǎng)絡(luò)學(xué)時(shí),80學(xué)時(shí)為自學(xué)。

時(shí)間:每周

組織與管理

微機(jī)室提供軟硬資源及場(chǎng)地支持,組織幫助教師實(shí)現(xiàn)在線學(xué)習(xí)、集中網(wǎng)上網(wǎng)下研討等學(xué)習(xí)活動(dòng)。

四、總結(jié)與表彰

遠(yuǎn)程培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)校對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié),組織召開(kāi)工作會(huì)議,表彰優(yōu)秀賞,同時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步完善相關(guān)細(xì)節(jié)和流程,推動(dòng)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作深入開(kāi)展。

五、制度保障

多方努力,創(chuàng)造遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)必要條件,實(shí)施遠(yuǎn)程教師培訓(xùn),教師能夠上網(wǎng)是前提條件,“學(xué)習(xí)中心、學(xué)校、學(xué)員(教師)三方面創(chuàng)造條件,保證遠(yuǎn)程培訓(xùn)順利實(shí)施。

六、教師培訓(xùn)工作培訓(xùn)

參訓(xùn)人員在接受到培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)通知后,在指定時(shí)間內(nèi)到達(dá)指定地點(diǎn),接受培訓(xùn),進(jìn)行操作主,訓(xùn)練。以后再有新的培訓(xùn)依靠遠(yuǎn)程培訓(xùn)方式來(lái)實(shí)施。

七、加強(qiáng)培訓(xùn)過(guò)程管理

為保證遠(yuǎn)程教師的質(zhì)量效益,要加強(qiáng)培訓(xùn)過(guò)程管理,充分利用傳統(tǒng)培訓(xùn)管理體系,以教研組、學(xué)?;?qū)W習(xí)中心為單位監(jiān)控學(xué)員學(xué)習(xí)過(guò)程,定期組織網(wǎng)上網(wǎng)下集中研討,強(qiáng)化遠(yuǎn)程培訓(xùn)輔導(dǎo)互動(dòng)與監(jiān)控。

八、培訓(xùn)課程選擇

各科教師公共課和專(zhuān)業(yè)必修課必選共2門(mén),選修課至少選1門(mén)。同時(shí)課程總學(xué)時(shí)至少2學(xué)時(shí)。即每位教師最低應(yīng)滿足學(xué)夠5門(mén)課程(4門(mén)必修加1門(mén)選修)同時(shí)達(dá)到3學(xué)時(shí)。每站課程最你完成兩篇自學(xué)體會(huì)。

網(wǎng)絡(luò)安全教育培訓(xùn)方案精選篇15

為貫徹落實(shí)國(guó)家和江蘇省《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,充分利用國(guó)家、省市級(jí)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源,做實(shí)教師全員培訓(xùn)工作,推進(jìn)我區(qū)教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),根據(jù)《溧水縣“十二五”教師教育發(fā)展規(guī)劃》要求,特制定本實(shí)施方案。

一、培訓(xùn)主題

解讀教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

二、培訓(xùn)形式與學(xué)時(shí)

區(qū)教師全員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)采取“主題組班式”的'培訓(xùn)模式。

1、全員全覆蓋。全區(qū)所有中小學(xué)和幼兒園教師全員參與網(wǎng)上培訓(xùn)。

2、網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)時(shí)認(rèn)定。教師參加區(qū)全員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),考核合格后即可獲得30個(gè)學(xué)時(shí)。

三、培訓(xùn)課程

學(xué)前課程:幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀

小學(xué)課程:小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀

中學(xué)課程:中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀

四、培訓(xùn)時(shí)間

(一)報(bào)名時(shí)間:20__年9月12日至9月19日。報(bào)名表以E_cels格式,以學(xué)校(園)名稱為標(biāo)題,發(fā)至___郵箱。鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園由中心園負(fù)責(zé)統(tǒng)一上報(bào)。

(二)網(wǎng)上培訓(xùn)時(shí)間為20__年10月9日--20__年12月28日。

1、初中、高中教師培訓(xùn)時(shí)間:10月9日至11月9日

2、幼兒園、小學(xué)教師培訓(xùn)時(shí)間:11月28日至12月28日

五、培訓(xùn)實(shí)施及管理

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