設(shè)計(jì)方案
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，我們需要提前開始方案制定工作，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的設(shè)計(jì)方案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
設(shè)計(jì)方案 篇1
活動(dòng)目的：
1、穩(wěn)定老顧客
2、發(fā)展新顧客
3、提高**美容院在該地區(qū)的知名度
活動(dòng)時(shí)間：
4月15日(促銷時(shí)間：4月15日——5月3日)
活動(dòng)流程：
一、邀請(qǐng)客人：
請(qǐng)老顧客帶2個(gè)以上朋友參加。 (4.15-4.19)
二、會(huì)議流程：
(18：30——21：00)
1)主持人宣布晚會(huì)開始
2)美容師表演《感恩的心》
3)老板代表致感謝詞
4)頒獎(jiǎng) a 感謝XX年對(duì)**美容院給予的最大支持、消費(fèi)最高的 忠實(shí)朋友_________ 特獎(jiǎng)大禮一份________ ; 凡是**美容院新老顧客均有一份精美禮品_________ (請(qǐng)第二天到**美容院領(lǐng)取)
5)顧客代表講話 (講美容院服務(wù)好、產(chǎn)品效果好、老板人好、喜歡的美容 師、自己在美容院得到的歡樂、幫助<可舉列子>)
6)**協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)隆重推薦**產(chǎn)品
7)**美容院5.1促銷活動(dòng)公布方案(凡當(dāng)場(chǎng)下定金300元者， 即可送內(nèi)衣優(yōu)先享有) a 找托下定金 美容師游說顧客促成 9)宣布促銷時(shí)間，歡迎到**美容院咨詢 10)表演舞蹈，宣布晚會(huì)結(jié)束。
三、促銷活動(dòng)(4.20-5.7)
公司美導(dǎo)駐店3天配合美容院充分推廣5.1活動(dòng)方案，促成消費(fèi)
四、美容院須做的工作
1、準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)顧客人數(shù)、印發(fā)邀請(qǐng)函、確保到會(huì)人數(shù)(此工作必須在15日前完成，16、17日白天再發(fā)邀請(qǐng)，并告知公司)
2、租會(huì)場(chǎng)(ok廳飯廳均可，可以割據(jù)實(shí)際人數(shù)定) 布置會(huì)場(chǎng)(音響、座位、盤果、橫幅、氣球等) 水果、糕點(diǎn)及獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備 附：獎(jiǎng)品送出對(duì)象：1)XX年消費(fèi)最高支持最大的兩個(gè)朋友價(jià)值200-300元 (現(xiàn)場(chǎng)發(fā)獎(jiǎng)) 2)新老顧客送禮物一份價(jià)值在5——10元間 (會(huì)后三天內(nèi)到美容院發(fā))
3、印刷五一活動(dòng)方案，現(xiàn)場(chǎng)將活動(dòng)方案時(shí)拍發(fā)(或打電視廣告)
4、老板準(zhǔn)備講話稿(主要是感謝詞、可以舉列子比如和那些客人建立 了良好的感情，說出來和大家分享，18日前準(zhǔn)備好，要熟悉稿子)
5、安排一個(gè)客人代表講話(找能說會(huì)道的和老板關(guān)系好的客人主要講 美容院服務(wù)好、**產(chǎn)品效果好、老板好、喜歡的美容師、自己在美 容院得到的快樂?？梢耘e例子，18日前準(zhǔn)備好，確保到會(huì)場(chǎng))。
6、美容院排練好《感恩的心》，給客人發(fā)邀請(qǐng)函，介紹會(huì)員制(必須 二十日前做好)。
7、會(huì)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)安排一個(gè)簽到本，一個(gè)照相的人到時(shí)負(fù)責(zé)簽到及拍照。
8、表演(找兩個(gè)人確定下來二十日前準(zhǔn)備好)
設(shè)計(jì)方案 篇2
教學(xué)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生在具體有趣的情境中，學(xué)習(xí)有關(guān)“8”和“9”的加減法，并能正確計(jì)算。
2.通過看圖和涂色等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、動(dòng)手實(shí)踐等良好習(xí)慣。
3.能在教師的指導(dǎo)下，從情境圖中發(fā)現(xiàn)并提出問題，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)加以解決。
教學(xué)重難點(diǎn)：
學(xué)會(huì)看圖并能口述出題目中的條件和問題，根據(jù)數(shù)量關(guān)系聯(lián)系加減法的含義能正確列出算式。
教學(xué)設(shè)計(jì)：
(一)創(chuàng)設(shè)情境
1．同學(xué)們，我們馬上就要舉行跳繩比賽了，你們想不想取得好成績(jī)?要想取得好成績(jī)，我們得怎么做呢?同學(xué)們說得很對(duì)，要想取得好成績(jī)，就要加強(qiáng)練習(xí)。你們看，操場(chǎng)上的這些同學(xué)，他們練得多認(rèn)真呀!
2．出示跳繩圖。
(1)師：仔細(xì)觀察這幅圖，你都看到了什么?根據(jù)你所看到的內(nèi)容，你都能提出哪些數(shù)學(xué)問題呢?
仔細(xì)看圖，自己小聲說一說。
指名匯報(bào)。(舉例)
有2個(gè)同學(xué)掄繩，6個(gè)同學(xué)跳繩，一共有幾個(gè)同學(xué)呢?
2+6＝8，6+2＝8
有4個(gè)女同學(xué)，4個(gè)男同學(xué)，一共有幾個(gè)同學(xué)呢?
4+4＝8
跳繩的同學(xué)中有3個(gè)人穿裙子，5個(gè)人穿褲子，一共有幾個(gè)同學(xué)呢?
3+5＝8，
5+3＝8。
……
學(xué)生說教師板書：
6+2＝82+6＝84+4＝8
1+7＝87+1＝83+5＝8
5+3＝80+8＝88+0＝8
把上面的加法算式讀一遍。
(2)你能提出減法問題嗎?試一試。先在小組內(nèi)小聲說一說，再指名匯報(bào)。例如：
1)操場(chǎng)上有8個(gè)同學(xué)在跳繩，有4個(gè)女同學(xué)，有幾個(gè)男同學(xué)?
2)操場(chǎng)上有8個(gè)同學(xué)，有2個(gè)同學(xué)在掄繩，有幾個(gè)同學(xué)正在跳?
……
教師根據(jù)學(xué)生回答，板書減法算式
(二)畫一畫
1．師：現(xiàn)在，老師想為你們引薦一位新朋友，你們?cè)敢鈫?
2．出示大象圖。
1)這是誰?
2)出示圖片
師：大象伯伯正在裝修房子，他想把這九塊瓷磚涂上顏色，你們看它多辛苦呀，你們?cè)覆辉敢鈳椭笙蟛?如果由你們來替大象伯伯涂色，你們想怎么涂呢?請(qǐng)同學(xué)們拿出紙和一根油畫棒，自己動(dòng)手畫一畫。同桌兩人一組，一人涂色，一人列出算式，針對(duì)同桌涂色的情況，想一想你都能列出哪些加、減法算式呢?
3．組織全班交流。
(三)試一試
1．出示：
7+2＝□9-4＝□4+4＝□
6+3＝□8-5＝□8+□＝□
設(shè)計(jì)方案 篇3
1供氧模式比較分析
氧氣瓶供氧依地區(qū)不同，收取費(fèi)用不同，一般折合5～7元/m3，40L瓶氧為26～36元；液氧按當(dāng)?shù)匾貉鯊S供應(yīng)價(jià)核算，國(guó)內(nèi)一般以地區(qū)價(jià)1700～1800元/t計(jì)，在3.6元/m3左右；PSA制氧主要以電費(fèi)損耗為主，用電按國(guó)內(nèi)一般地區(qū)價(jià)0.8元（/kWh）計(jì)，一般1m3為1kWh電，因此，采用40L氧氣瓶，每瓶按5.2m3計(jì)算。
2方案選型
瓶氧供氧與液氧供氧主要是按需供給，對(duì)醫(yī)院的需氧量要求不嚴(yán)格，不夠就補(bǔ)充。而PSA制氧機(jī)在建設(shè)前，需進(jìn)行需氧量測(cè)算，從而決定建設(shè)規(guī)模。首先，采用PSA制氧機(jī)供氧前，應(yīng)了解醫(yī)院平均月氧氣消耗量、病床數(shù)、手術(shù)間、ICU病房數(shù)等；其次，開展平均用氧量、高峰期用氧量等測(cè)算；最后，經(jīng)綜合評(píng)估后，方可確定氧產(chǎn)量的選擇。本文以某中心醫(yī)院用氧量為例，進(jìn)行方案選型設(shè)計(jì)。某醫(yī)院每月用液氧數(shù)量折合成40L瓶氧為5000多瓶，醫(yī)院病床總數(shù)1600張，手術(shù)室23間，ICU病床27張，24人高壓氧艙1個(gè)。則PSA制氧系統(tǒng)選型設(shè)計(jì)及注意事項(xiàng)如下。
2.1執(zhí)行及驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)
中心供氧建設(shè)時(shí)應(yīng)要求建設(shè)方的技術(shù)材料、設(shè)備、工程、設(shè)計(jì)、安裝和運(yùn)行全部按相關(guān)的最新國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，如采用國(guó)外標(biāo)準(zhǔn)則應(yīng)提供中文文本，并確認(rèn)該標(biāo)準(zhǔn)不低于相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。工程各設(shè)備的設(shè)計(jì)、制造、檢驗(yàn)、供貨、安裝、調(diào)試、驗(yàn)收和維修，其各項(xiàng)技術(shù)參數(shù)必須符合或高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，如有新標(biāo)準(zhǔn)則采用新標(biāo)準(zhǔn)。各執(zhí)行相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)分類及具體名稱如下：
（1）供氧系統(tǒng)設(shè)計(jì)、安裝調(diào)試、驗(yàn)收。YY/T0187—1994《醫(yī)用中心供氧系統(tǒng)通用技術(shù)條件》；GB8982—1998《醫(yī)用氧氣》。
（2）吸引系統(tǒng)設(shè)計(jì)、安裝調(diào)試、驗(yàn)收。YY/T0186—1994《醫(yī)用中心吸引系統(tǒng)通用技術(shù)條件》。
（3）壓縮空氣儲(chǔ)罐的設(shè)計(jì)、制造、驗(yàn)收。GB150.01-04—20xx《鋼制壓力容器》。
（4）電氣設(shè)備安裝驗(yàn)收。GB3836.4—20xx《爆炸性環(huán)境用防爆電氣設(shè)備本質(zhì)安全型電路和電器設(shè)備》；GBJ50150—20xx《電氣裝置安裝工程電氣設(shè)備交接試驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)》。
（5）系統(tǒng)中各種管道施工及要求。GB50235—20xx《工業(yè)金屬管道工程施工及驗(yàn)收規(guī)范》；GB50016—20xx《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》。
（6）醫(yī)用氣體終端的驗(yàn)收。YY0801.1—20xx《醫(yī)用氣體管道系統(tǒng)終端第1部分：用于壓縮醫(yī)用氣體和真空的終端》；GB/T12241—20xx《安全閥一般要求》；GB567.1—20xx《爆破片安全裝置》；GB50184—20xx《工業(yè)金屬管道工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》；GB50236—20xx《現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備、工業(yè)管道焊接工程及驗(yàn)收規(guī)范》。
（7）各類管路驗(yàn)收。YS/T650—20xx《醫(yī)用氣體和真空用無縫銅管》；GB/T17395—20xx《無縫鋼管尺寸、外形、重量及允許偏差》；GB/T14976—20xx《流體輸送用不銹鋼無縫鋼管》；GB/T12459—20xx《鋼制對(duì)焊無縫管件》。
（8）供氣工程的施工。GB50751—20xx《醫(yī)用氣體工程技術(shù)規(guī)范》。
2.2用氧量測(cè)算及分析
氧量測(cè)算是制定中心供氧總?cè)萘康闹匾罁?jù)，一般制氧量的測(cè)算以醫(yī)院現(xiàn)有月瓶氧消耗為依據(jù)，或通過現(xiàn)有病床數(shù)、手術(shù)間、ICU等數(shù)量進(jìn)行高峰用氧估算。
2.2.1平均用氧量測(cè)算因已知醫(yī)院月用氧量折算為5000多瓶，因此考慮一定的冗余量，按6000瓶計(jì)算，滿瓶壓力取13MPa，即130kg/cm2，則醫(yī)院每月用氧量為40L×130×6000÷1000L/m3=31200m3因此，每天平均用氧量為1040m3，則對(duì)PSA制氧機(jī)而言應(yīng)當(dāng)設(shè)計(jì)為機(jī)組每日工作時(shí)間不超過10h為宜，為此，該院的制氧機(jī)需求為1040÷10=104m3/h。
2.2.2高峰期用氧量測(cè)算依據(jù)YY/T0187—1994《醫(yī)用中心供氧系統(tǒng)通用技術(shù)條件》的規(guī)定，測(cè)算用氧量時(shí)，各病房和手術(shù)室氣體流量、使用率按表4計(jì)算。由此，該院高峰期用氧量測(cè)算情況見表5。
2.2.3氧產(chǎn)量建設(shè)規(guī)模選型時(shí)為使設(shè)備可靠運(yùn)行，并保持良好的運(yùn)行狀態(tài)，延長(zhǎng)使用壽命，設(shè)備應(yīng)有一定的運(yùn)行與停機(jī)比，通常為1∶1，且保證醫(yī)院24h不間斷用氧需求，考慮設(shè)計(jì)的冗余量及醫(yī)院發(fā)展等因素，建議：該醫(yī)院總制氧量為120m3/h，采用30m3/h醫(yī)用分子篩制氧設(shè)備4套；所有制氧設(shè)備同時(shí)運(yùn)行時(shí)，每天運(yùn)行時(shí)間為10h，運(yùn)行與停機(jī)比為1∶1.4，設(shè)備運(yùn)行可做到一用一備，具有很好的散熱時(shí)間和較充裕的維護(hù)保養(yǎng)時(shí)間。當(dāng)用氧高峰期時(shí)，所有設(shè)備同時(shí)運(yùn)行可滿足102m3/h的高峰期用氧量需求。
2.3設(shè)備選型
本文所述中心醫(yī)院采用液氧供氧，月液氧購(gòu)置費(fèi)用及人員工資費(fèi)用統(tǒng)計(jì)為16萬元，年支出費(fèi)用192萬?；赑SA制氧設(shè)備，其供氧成本主要由設(shè)備購(gòu)置費(fèi)用、運(yùn)行費(fèi)用、維修費(fèi)用組成。采用4臺(tái)30m3/h制氧設(shè)備成本如下：
（1）設(shè)備成本。90萬/臺(tái)套（國(guó)產(chǎn)品牌），合計(jì)360萬元。
（2）運(yùn)營(yíng)成本。
①電費(fèi)：4套設(shè)備總功耗為160kW，假設(shè)每天運(yùn)行10h，則耗電量為1600kWh。醫(yī)院用電收費(fèi)按0.8元（/kWh）計(jì)算，則每天電費(fèi)為1280元，每月電費(fèi)為3.84萬元。
②人員：2人，2500元/人，5000元/月。因此，運(yùn)營(yíng)成本為每月4.34萬元，52萬/a。
（3）維修成本。前3a免費(fèi)保修，3a后按設(shè)備購(gòu)置費(fèi)用5%核算，18萬/a，平均1.5萬/月。因此，醫(yī)院僅需30個(gè)月即可收回成本，而30個(gè)月后每月能節(jié)省10萬元，為醫(yī)院年節(jié)支120萬元。目前，國(guó)內(nèi)外制氧設(shè)備廠家眾多，價(jià)格差異較大，國(guó)內(nèi)制氧設(shè)備技術(shù)成熟，但價(jià)格一般為進(jìn)口售價(jià)的1/2，售后服務(wù)價(jià)格僅為國(guó)外的1/4，同時(shí)由于國(guó)內(nèi)代理廠商的技術(shù)力量制約，進(jìn)口設(shè)備的維修難以及時(shí)維護(hù)，給醫(yī)院造成不必要損失。因此，建議在設(shè)備選型時(shí)應(yīng)考慮以國(guó)產(chǎn)設(shè)備為主。
2.4機(jī)房要求
設(shè)備機(jī)房布局圖需依據(jù)醫(yī)院最終確認(rèn)方案、機(jī)型、數(shù)量等實(shí)際情況進(jìn)行合理布局規(guī)劃，而一般機(jī)房建設(shè)的基本要求：機(jī)房高度應(yīng)足夠，地面應(yīng)堅(jiān)固、平整，建議內(nèi)墻面做吸音處理；機(jī)房?jī)?nèi)外配備干粉式滅火器材，機(jī)房照明應(yīng)安裝防爆燈及開關(guān)；空壓機(jī)、儲(chǔ)氣罐、冷干機(jī)、過濾裝置處應(yīng)設(shè)下水道；機(jī)房?jī)?nèi)溫度應(yīng)為5～38℃，通風(fēng)良好；地面施工時(shí)，應(yīng)先進(jìn)行設(shè)備動(dòng)力線管預(yù)埋工作；空壓機(jī)上散熱口與排風(fēng)口應(yīng)制作排風(fēng)管連接至機(jī)房外；機(jī)房進(jìn)風(fēng)口加裝過濾網(wǎng)；制氧主機(jī)放空管應(yīng)接至機(jī)房外，并做消音處理。
3結(jié)果
通過對(duì)3類氧源的安全性、使用方便性及可靠性、經(jīng)濟(jì)性分析可知，基于PSA制氧機(jī)的供氧方式安全性好、使用方便，同時(shí)具備較好的經(jīng)濟(jì)性，因此，是中心供氧的最佳選擇方式。從國(guó)內(nèi)醫(yī)療單位的總體情況看，目前是3種氧源技術(shù)并存。從近年新建或改造集中供氧系統(tǒng)的醫(yī)療單位看，主要以液氧和PSA制氧為主，瓶氧供氧已逐步淘汰，而應(yīng)用PSA氧源技術(shù)的單位占絕大多數(shù)。
4結(jié)語(yǔ)及展望
近年來，依據(jù)PSA技術(shù)制取高純氧技術(shù)及設(shè)備已取得成功，并進(jìn)入產(chǎn)業(yè)化階段。因此，從未來發(fā)展看，PSA氧源技術(shù)必然會(huì)以其顯著的技術(shù)優(yōu)勢(shì)取代瓶裝氧源技術(shù)和液氧氧源技術(shù)。
設(shè)計(jì)方案 篇4
為進(jìn)一步促進(jìn)和推動(dòng)我校校園精神文明活動(dòng)的蓬勃開展，豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、健康文明的和美校園。通過開展一系列文化、藝術(shù)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍和良好的素質(zhì)教育環(huán)境，提高師生文化藝術(shù)修養(yǎng)，爭(zhēng)做德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生。學(xué)校將于20xx年5月6日——6月1日舉辦第九屆藝術(shù)節(jié)。
一、活動(dòng)宗旨：
本屆藝術(shù)節(jié)，以“七彩風(fēng)和美情”為主題，以“七彩1+X”校本課程為載體，旨在展示學(xué)校教育成果，為每一位師生搭建展示的舞臺(tái)，使其在參與活動(dòng)的過程中鍛煉自我，展現(xiàn)自我。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月6日——6月1日（星期一）
二、活動(dòng)項(xiàng)目：
1、學(xué)生項(xiàng)目：
“七彩風(fēng)”校本課程成果展演
“翰墨香”學(xué)生硬筆書法大賽
學(xué)校歡慶“六·一”兒童節(jié)藝術(shù)展演及班級(jí)展演
2、教師項(xiàng)目：
“翰墨香”教師硬筆書法素養(yǎng)大賽（人人參與）
“和美情”教師攝影展（學(xué)校發(fā)相機(jī)的教師必選，其他教師自愿）
3、家長(zhǎng)項(xiàng)目
“和美情”親子才藝展示賽
三、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）開幕式
時(shí)間安排：20xx年5月8日
1、藝術(shù)展演（音樂教師素養(yǎng)展示）
2、薄麗老師致開幕詞
（二）具體活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排
學(xué)生項(xiàng)目
1、“七彩風(fēng)”校本課程成果展演
每個(gè)校本課程最少編排1個(gè)節(jié)目參加學(xué)校選拔，節(jié)目形式要新穎，內(nèi)容積極向上。
（1）橙色音樂：最少編排兩個(gè)精品節(jié)目參加學(xué)校選拔；選拔時(shí)間、地點(diǎn)：5月15日上午，致和廳；
負(fù)責(zé)人：薄麗（提早拷貝好音樂，列出選拔節(jié)目單）
（2）綠色體育：以比賽的形式展示（或以體育基本技能動(dòng)作與健美操的融合表演展示），活動(dòng)時(shí)間：東校區(qū)5月19日下午；西校區(qū)5月20日下午；花樣跳繩編排一個(gè)節(jié)目展示學(xué)生花樣跳繩的技能，全運(yùn)會(huì)吉祥物韻律操于5月20日上午展示。
負(fù)責(zé)人：劉勇（提早安排好活動(dòng)地點(diǎn)、比賽等事宜）
（3）其它校本課程：可用舞臺(tái)劇的形式呈現(xiàn)，也可用敘事的方式展示，師生共同參與。也可幾門課程進(jìn)行整合，用串燒或走秀的形式展現(xiàn)，每學(xué)段推選出兩個(gè)優(yōu)秀節(jié)目參加學(xué)校選拔，選拔時(shí)間各學(xué)段自定。
學(xué)校選拔時(shí)間、地點(diǎn)：5月25日下午，北五樓致和廳；
負(fù)責(zé)人：各學(xué)段負(fù)責(zé)人（提早拷貝好音樂，列出選拔節(jié)目單）
（4）丹青美術(shù)：除參加敘事節(jié)目外，要選拔優(yōu)秀作品布展（布展作品要標(biāo)注課程門類、課程名稱、作者、班級(jí)、年齡、指導(dǎo)教師等信息）。布展地點(diǎn)：西校——書畫展廳；東校——二樓怡美文化長(zhǎng)廊）。各布展于5月26日前完成。
負(fù)責(zé)人：西?！钤銎G；東?！獙O藝瑜；
a、繪畫作品。
國(guó)畫、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫，或其他畫種：尺寸均不超過對(duì)開。
卡通畫：?jiǎn)畏叽鐬?開；或短篇4格，每格尺寸為16開。
b、書法、篆刻作品。
書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。
2、“翰墨香”學(xué)生硬筆書法大賽
5月18日，各學(xué)段組織人人參加，評(píng)選各班書寫水平，推薦40幅優(yōu)秀作品上交學(xué)校參評(píng)（東校中高學(xué)段各10幅）。
負(fù)責(zé)人：騰達(dá)
3、學(xué)校歡慶“六·一”兒童節(jié)藝術(shù)展演及班級(jí)活動(dòng)
5月29日上午8：00——10：00，在西校區(qū)致和樓五樓舉行學(xué)校歡慶“六·一”兒童節(jié)藝術(shù)展演，每班邀請(qǐng)10——20名家長(zhǎng)參與（讀書節(jié)期間未到學(xué)校參加活動(dòng)的家長(zhǎng)）。
10：00——11：20，各班組織藝術(shù)節(jié)展演。
負(fù)責(zé)人：田鈺麒
教師項(xiàng)目：
1、“翰墨香”教師硬筆書法素養(yǎng)大賽（全體教師參加）
5月20日下午學(xué)段統(tǒng)一組織，作品上交課程中心統(tǒng)一評(píng)比。
負(fù)責(zé)人：宋正雪
2、“和美情”教師攝影展（學(xué)校發(fā)相機(jī)的教師必選，其他教師自愿）
用相機(jī)拍攝新營(yíng)校園的和美瞬間，單張照和組照均可（每組不超過4幅，需標(biāo)明順序號(hào)）尺寸均為14英寸；除影調(diào)處理外，不得利用電腦和暗房技術(shù)擅改影像原貌；（）作品于5月20日前發(fā)給德育處莫修民（每張照片附帶30字左右說明，內(nèi)容包括作品主題、內(nèi)容、作者等）；選出優(yōu)秀作品裝裱后在書畫展廳展覽，5月26日前完成。
負(fù)責(zé)人：莫修民
家長(zhǎng)項(xiàng)目
“和美情”親子才藝展示賽
每班推選一個(gè)家庭參加學(xué)段組織的“和美情”親子才藝展示賽，每學(xué)段推選一個(gè)家庭參與學(xué)校演出。各學(xué)段自定時(shí)間評(píng)選，學(xué)校選拔時(shí)間、地點(diǎn)：5月21日下午，北五樓致和廳；
負(fù)責(zé)人：各學(xué)段負(fù)責(zé)人
（三）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立，本屆藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)設(shè)以下獎(jiǎng)項(xiàng)
1、學(xué)生：
（1）學(xué)生個(gè)人獎(jiǎng)：所有參加學(xué)段及學(xué)校節(jié)目展演的同學(xué)可獲得“小書法家”“小畫家”“小舞蹈家”“小歌唱家”“才藝星”等。
（2）才藝班級(jí)獎(jiǎng)：開幕式組織、兒童節(jié)櫥窗、板報(bào)、班級(jí)展演、硬筆書法大賽、親子才藝展示、閉幕式觀看納入班級(jí)考核，每級(jí)部按照50%比例評(píng)選。
2、教師：
（1）精品課程獎(jiǎng)（入選學(xué)校展演的校本成果）
（2）最美攝影獎(jiǎng)（按參賽的40%評(píng)選）
（3）書法一等獎(jiǎng)（書法素養(yǎng)大賽一等獎(jiǎng)獲得者）
（四）其他事項(xiàng)安排
1、布置藝術(shù)節(jié)櫥窗、板報(bào)
2、開幕式后第一個(gè)主題班會(huì)班主任傳達(dá)本屆藝術(shù)節(jié)方案
3、各班組織班級(jí)慶“六·一”活動(dòng)。
（五）閉幕式：20xx年6月1日（星期一）
1、班級(jí)風(fēng)采展示——話劇或詩(shī)朗誦：“七彩風(fēng)和美情”藝術(shù)節(jié)的收獲、感想
2、頒獎(jiǎng)
3、閉幕詞
（六）成果整理
1、《20xx“七彩風(fēng)和美情”藝術(shù)節(jié)和美印記》田鈺麒
2、《“翰墨香”師生書法佳作集》騰達(dá)
3、《“七彩風(fēng)”精品課程成果集》宋正雪
4、《“丹青墨語(yǔ)”繪畫作品精選》李增艷
5、**科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)校報(bào)丁玉玲
設(shè)計(jì)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想：
為紀(jì)念世界第二十個(gè)無煙日，實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)建無煙環(huán)境”的鄭重承諾，加強(qiáng)吸煙危害身體健康的宣傳，教育師生革除吸煙這種不良嗜好和不健康、不文明的陋習(xí)，提高社會(huì)的文明程度和公民的公德意識(shí)和文明素質(zhì)，教育師生自覺樹立戒煙意識(shí)。依據(jù)衛(wèi)生部、全國(guó)愛衛(wèi)會(huì)、萬源市愛衛(wèi)會(huì)關(guān)于開展第二十個(gè)世界無煙日活動(dòng)的安排意見，制定萬源市第三中學(xué)“清新校園，無煙行動(dòng)”活動(dòng)方案：
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組 長(zhǎng)： 張忠林
副組長(zhǎng)：張 平 謝良政 周俊全 陳明志 鞠大祿
組 員：王守坤 魏宗孝 蒲云川 周興陽(yáng) 陳建強(qiáng) 王成億 嚴(yán) 磊 張 軍 王 釗 李卓君 向 靜 劉文藝 各年級(jí)組長(zhǎng) 班主任
具體負(fù)責(zé)：團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)成員
三、工作措施：
（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案
學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各處室、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定“清新校園，無煙行動(dòng)”活動(dòng)方案，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，將此項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。
（二）加強(qiáng)宣傳，創(chuàng)造師生戒煙的良好氛圍
1、活動(dòng)主題：創(chuàng)建無煙環(huán)境
2、活動(dòng)口號(hào)：創(chuàng)建無煙環(huán)境，構(gòu)建和諧校園
3、學(xué)校舉行“清新校園，無煙行動(dòng)”主題教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，師生開展“拒吸第一支煙”簽名活動(dòng)。（最后上交團(tuán)委辦）
4、按照工作安排，學(xué)校為全校師生做一個(gè)以“吸煙危害和控?zé)煛睘閮?nèi)容的健康教育。
5、各班要通過手抄報(bào)、召開主題班會(huì)、征集繪畫作品、舉辦知識(shí)問答等形式向師生宣傳和普及“吸煙危害和控?zé)煛钡南嚓P(guān)知識(shí)，參加市組織的評(píng)選、評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
四、工作安排：
1、5月30日，活動(dòng)啟動(dòng)階段：
舉行“拒吸第一支煙，做永不吸煙的新一代”簽名活動(dòng)，“清新校園，無煙行動(dòng)”活動(dòng)啟動(dòng)。
地點(diǎn)：萬三中宣傳欄廣場(chǎng)
時(shí)間：下午第三節(jié)課
2、6月3日——14日，開展活動(dòng)階段：
（1）各班以“吸煙危害和控?zé)煛睘閮?nèi)容的健康教育講座。
（2）各班上交兩幅以控?zé)煘轭}材的繪畫作品。（a3紙、蠟筆或水彩畫均可，獨(dú)立創(chuàng)作，25日前上交團(tuán)委）
（3）向各班下發(fā)相關(guān)內(nèi)容的問卷，開展知識(shí)問答活動(dòng)。
（4）各班召開一次以“吸煙危害和控?zé)煛睘閮?nèi)容的主題班會(huì)。
五、具體要求：
1、要求全體師生要充分認(rèn)識(shí)到開展“清新校園，無煙行動(dòng)”主題教育活動(dòng)的重要性，提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、縝密組織、務(wù)求實(shí)效。
2、“清新校園，無煙行動(dòng)”主題教育活動(dòng)要和貫徹落實(shí)“八榮八恥”、《中學(xué)生日常行為評(píng)價(jià)細(xì)則》、創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀團(tuán)支部活動(dòng)結(jié)合起來。
3、各年級(jí)各班要做好材料（文字、作品）的收集和整理工作。（25日前交團(tuán)委辦）
4、各年級(jí)各班在活動(dòng)中要注意總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，將“清新校園，無煙行動(dòng)”主題教育活動(dòng)深入持久地開展下去。
5、活動(dòng)情況作為評(píng)選衛(wèi)生科室、優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀團(tuán)支部的依據(jù)，如不符合，取消榮譽(yù)稱號(hào)。
設(shè)計(jì)方案 篇6
教學(xué)目標(biāo)：
一．知識(shí)與技能
：1．初步認(rèn)識(shí)質(zhì)量的概念，知道質(zhì)量的單位；2．了解天平的構(gòu)造，掌握天平的使用方法。3、認(rèn)識(shí)質(zhì)量是不隨物體的形狀、狀態(tài)、空間位置和溫度而變的物理量。二、過程與方法：1．體驗(yàn)一些物體的質(zhì)量，對(duì)一些常見物體的質(zhì)量有估測(cè)的能力；2．通過用天平測(cè)量常見的固體和液體的質(zhì)量，掌握天平的使用方法；3．通過觀察、實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)質(zhì)量是不隨物體的形狀、狀態(tài)、空間位置和溫度而變的物理量。
三．情感態(tài)度與價(jià)值觀：1．通過天平使用的技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與協(xié)作精神；2．通過對(duì)物質(zhì)質(zhì)量的測(cè)量，獲得成功的喜悅；
教學(xué)重點(diǎn)：質(zhì)量的單位和用天平來測(cè)質(zhì)量。
教學(xué)難點(diǎn)：正確使用天平測(cè)量固體和液體的質(zhì)量。
教法學(xué)法：實(shí)驗(yàn)演示法。
教學(xué)用具：學(xué)生天平（帶砝碼），小石塊，水、燒杯，礦泉水瓶子一個(gè)。 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)過程：
一、引入新課
問：自行車是用哪些材料制成？
答：鋼、鐵、橡膠等材料制成的，教師接著說明：一般我們把自行車稱為物體，鋼、鐵、橡膠等稱為物質(zhì)。這樣我們可以說：自行車這個(gè)物體是由鋼、鐵、橡膠等物質(zhì)構(gòu)成的，其它物體如：鐵釘、鐵錘、桌子、凳子等也都是由物質(zhì)構(gòu)成的。宇宙上的一切物體都是由物質(zhì)構(gòu)成的。
二、新課教學(xué)
1、質(zhì)量
（1）對(duì)實(shí)物的觀察，引入質(zhì)量的概念
鐵釘和鐵錘含有鐵這種物質(zhì)的多少不同，桌子和凳子含有木這種物質(zhì)的多少質(zhì)量是表示物體所含物質(zhì)的多少。用符號(hào)：“”表示。 國(guó)際單位：千克（kg） 不同，物理學(xué)里為了表示物體的這個(gè)性質(zhì)就引入了質(zhì)量這個(gè)物理量。
（2）質(zhì)量的單位
進(jìn)率：1噸=1000千克；1千克=1000克；1克=1000毫克。
看教材P103表中一些物體的質(zhì)量。
（1）介紹常用測(cè)質(zhì)量的器具：案稱；桿稱；臺(tái)稱；電子稱；天平。
（2）托盤天平的構(gòu)造及使用方法 使用： 天平的調(diào)節(jié)：把天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處；調(diào)節(jié)測(cè)量物體的質(zhì)量：把被測(cè)物體放在左盤，用鑷子向右盤里加減砝碼并調(diào)節(jié)游這時(shí)盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上所對(duì)和刻度值，就等于被測(cè)物體的
教師強(qiáng)調(diào)：
（1）、調(diào)節(jié)平衡螺母：指針左偏就向右調(diào)；右偏向左調(diào)。
（2）、天平調(diào)節(jié)平衡后，左右盤不能對(duì)調(diào)，平衡螺母不能再動(dòng)。
（3）、取砝碼時(shí)一定要用鑷子。
（4）、往盤里加砝碼應(yīng)先估計(jì)被測(cè)物的質(zhì)量，再?gòu)拇蟮叫〖禹来a，當(dāng)加到最
（5）、游碼的讀數(shù)是讀游碼的左邊所對(duì)標(biāo)尺的刻度值。 天平使用注意事項(xiàng)： 2．質(zhì)量的測(cè)量——天平構(gòu)造：底座；橫梁；托盤；平衡螺母；指針；分度盤；游碼；標(biāo)尺 橫平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，這時(shí)橫梁平衡。 碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。 質(zhì)量。 小一個(gè)砝碼時(shí)太重了，則應(yīng)改為移動(dòng)游碼。
（1）不能超過稱量（天平的稱量=所配砝碼總質(zhì)量+游砝最大讀數(shù)）。
（2）取砝碼要用鑷子，并輕拿輕放。
（3）潮濕的物體和化學(xué)藥品不能直接放到天平的盤中；保持天平干燥、清潔。
3、學(xué)生實(shí)驗(yàn)（多媒體展示操作步驟）
（1）、學(xué)生用天平測(cè)量一個(gè)小石塊的質(zhì)量： 步驟：a、把天平放在水平臺(tái)上； b、調(diào)節(jié)天平平衡； c、把小石塊放在左盤，用鑷子向右盤里加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位d、讀數(shù)——小石塊的質(zhì)量=砝碼的總質(zhì)量+游碼讀數(shù) （2）、學(xué)生用天平測(cè)量液體水的質(zhì)量： 置，直到橫梁恢復(fù)平衡。
b、調(diào)節(jié)天平平衡； c、把燒杯放在左盤，用鑷子向右盤里加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，d、讀出燒杯的質(zhì)量0=砝碼的總質(zhì)量+游碼讀數(shù) e、把待測(cè)的液體水倒入燒杯中并放在左盤，用鑷子向右盤里加減砝碼并調(diào)f、讀出液體水和燒杯的質(zhì)量1=砝碼的總質(zhì)量+游碼讀數(shù) g、求出液體的質(zhì)量=1-0
（師注意巡視指導(dǎo)糾正學(xué)生的操作） （1）用天平稱一個(gè)塑料瓶的質(zhì)量，然后將其剪碎再放到天平上稱，比較這（2）稱量一小杯水與一小匙白糖的總質(zhì)量，然后使白糖溶于水，再稱量糖結(jié)論：物體的質(zhì)量不隨它的形狀、狀態(tài)、位置和溫度而改變。 學(xué)生對(duì)照板書對(duì)本節(jié)課教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)復(fù)述：
1、物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量
2、質(zhì)量的單位：國(guó)際單位：千克（kg）、克（g）。
3、質(zhì)量測(cè)量工具：天平
4、物體的質(zhì)量不隨它的形狀、狀態(tài)、位置和溫度而改變。 直到橫梁恢復(fù)平衡。 節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。
5、演示實(shí)驗(yàn)（P111想想做做） 個(gè)物體在形狀變化前后的質(zhì)量。 水的質(zhì)量。比較兩次稱量的結(jié)果。
三、小 結(jié)
四、作業(yè)布置
教材第112頁(yè)“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”及答案：
設(shè)計(jì)方案 篇7
隨著信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展，迫使我們不得不對(duì)智能大廈系統(tǒng)集成的內(nèi)涵不斷產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)。本文試著從智能大廈信息集成的角度上，來談智能大廈系統(tǒng)集成技術(shù)的發(fā)展方向，并提出建立智能大廈信息系統(tǒng)集成應(yīng)用模型的解決方案。
1、智能大廈系統(tǒng)集成概述
智能大廈系統(tǒng)集成的概念在中國(guó)智能建筑學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)提出來，已有近十年的時(shí)間了，特別是中國(guó)科學(xué)院徐興聲研究員早在1992年就系統(tǒng)的提出了有關(guān)智能化建筑核心技術(shù)－系統(tǒng)集成的內(nèi)涵。盡管直到目前智能建筑的專家們對(duì)智能大廈系統(tǒng)集成還存在著不同的看法和爭(zhēng)議。但是有一點(diǎn)是不爭(zhēng)的事實(shí)，那就是用戶的需求將決定一切。目前國(guó)際上有一種流行的說法：信息技術(shù)將從技術(shù)為中心，轉(zhuǎn)為以需求為導(dǎo)向，其唯一的目標(biāo)就是按照商業(yè)活動(dòng)的需求來提供必要的信息（IOD，Information On Demand）。同樣智能大廈的系統(tǒng)集成，將根據(jù)大廈的擁有者、使用者的需求來決定其系統(tǒng)集成技術(shù)的應(yīng)用，而不是為集成而集成。同時(shí)我們應(yīng)該深刻的認(rèn)識(shí)到智能化系統(tǒng)的智商與系統(tǒng)集成度存在著密切的相關(guān)性，關(guān)于這一點(diǎn)，比爾蓋茨在其所著《未來時(shí)速－數(shù)字神經(jīng)系統(tǒng)與商務(wù)新思維》一書中作出如下精辟和準(zhǔn)確的描述：“一家公司的智商是由其信息技術(shù)的基本結(jié)構(gòu)連接、共享和組織信息的程度所決定的。孤立的應(yīng)用程序和數(shù)據(jù)，無論多么令人注目，只會(huì)產(chǎn)生傻瓜式的專家，但不會(huì)產(chǎn)生高效的企業(yè)行為?！?/p>
總結(jié)我國(guó)智能大廈系統(tǒng)集成用戶走過來的三步曲：從子系統(tǒng)功能集成到控制系統(tǒng)與控制網(wǎng)絡(luò)集成；到目前的信息系統(tǒng)與信息網(wǎng)絡(luò)集成。縱觀智能大廈系統(tǒng)集成發(fā)展的三個(gè)階段，使得我們對(duì)智能大廈系統(tǒng)集成的內(nèi)涵有了更進(jìn)一步的了解。智能大廈系統(tǒng)集成的實(shí)質(zhì)：就是建立一個(gè)現(xiàn)代信息系統(tǒng)為基礎(chǔ)的平臺(tái)，將需求（目標(biāo)）、應(yīng)用（功能）與系統(tǒng)相關(guān)的各要素緊密地融合（組織）在一起，包括與解決問題相關(guān)的數(shù)據(jù)、信息、知識(shí)、人員、設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、環(huán)境、模型等；也包括各種已經(jīng)建立的系統(tǒng)或系統(tǒng)服務(wù)，在媒體內(nèi)容一級(jí)上進(jìn)行綜合和集成，將其無縫地統(tǒng)一在應(yīng)用的框架平臺(tái)下，并按應(yīng)用的需求進(jìn)行連接、配置和共享，達(dá)到系統(tǒng)智能化的總體目標(biāo)。
當(dāng)今的系統(tǒng)集成技術(shù)的概念本身已與幾年前顯著不同，無論從大廈內(nèi)的控制系統(tǒng)，還是信息系統(tǒng)已不再以處理器或服務(wù)器為中心，而是網(wǎng)絡(luò)化的，甚至有人提出：網(wǎng)絡(luò)就是計(jì)算機(jī)。集成應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)也不再面向過程，而是面向數(shù)據(jù)。隨著信息以需求為中心，IOD概念的出現(xiàn)，使得信息技術(shù)步入一個(gè)新時(shí)代，一種面向用戶的商業(yè)活動(dòng)與高新科技服務(wù)的新型關(guān)系正在建立。在這些新概念的促使下，系統(tǒng)集成專家指出：在未來那種單一的、封閉的，難以使用的技術(shù)和系統(tǒng)將很難存活；單項(xiàng)的技術(shù)和應(yīng)用，獨(dú)立的協(xié)作環(huán)境和單機(jī)環(huán)境已經(jīng)不能滿足應(yīng)用的需求。而那些建立在開放信息網(wǎng)絡(luò)之上，密切結(jié)合應(yīng)用需求，能夠靈活地嵌入到全球信息網(wǎng)絡(luò)框架下的技術(shù)和應(yīng)用將具有旺盛的生命力。
2、智能大廈系統(tǒng)集成技術(shù)的發(fā)展方向
根據(jù)美國(guó)最近發(fā)布的《21世紀(jì)的技術(shù)：計(jì)算、信息和通訊》的研究報(bào)告書，也為智能大廈系統(tǒng)集成技術(shù)的發(fā)展指出了方向。研究報(bào)告中指出：信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)將隨著高新科技的不斷發(fā)展，未來的應(yīng)用將肯定建立在網(wǎng)絡(luò)之上，并且具有良好人機(jī)交互能力和多維信息處理能力。在技術(shù)上，發(fā)展的重點(diǎn)將是虛擬技術(shù)、協(xié)同合作、可視化技術(shù)；在應(yīng)用上，必須密切結(jié)合應(yīng)用需求，強(qiáng)調(diào)綜合集成。從計(jì)算機(jī)環(huán)境的變化來看，Client/Server正逐步向Browser/Server和Client/Network的方向發(fā)展。不同年代的應(yīng)用技術(shù)及其特征在不斷地演變，制約系統(tǒng)集成技術(shù)發(fā)展的頸瓶也在不斷的變化和改善。因此對(duì)于智能大廈系統(tǒng)集成的認(rèn)識(shí)，以及需求與應(yīng)用功能的實(shí)現(xiàn)，也正在從低層次向高層次提升。從這個(gè)意義上來講，早期簡(jiǎn)單的集成和交互已經(jīng)不能滿足目前信息集成應(yīng)用的需求，從集成上看，智能大廈已經(jīng)從集成功能發(fā)展到集成系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)，從基于單機(jī)應(yīng)用發(fā)展到基于網(wǎng)絡(luò)的協(xié)同應(yīng)用，特別是基于Internet/Intranet網(wǎng)絡(luò)集成的應(yīng)用。從信息交互上來看，已經(jīng)從簡(jiǎn)單的狀態(tài)信息組合和基于監(jiān)控的處理，發(fā)展到基于內(nèi)容的處理和融合，以及基于虛擬與多媒體技術(shù)的人機(jī)接口。從應(yīng)用上來看，信息綜合服務(wù)、虛擬環(huán)境和全局事件處理，以及遠(yuǎn)程監(jiān)控和維修管理。從以上智能大廈系統(tǒng)集成技術(shù)的發(fā)展方向上來看，也印證了需求與應(yīng)用和技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)正朝著一體化集成的方向發(fā)展。
3、智能大廈系統(tǒng)集成的應(yīng)用模型
智能大廈系統(tǒng)集成不是簡(jiǎn)單的堆砌，它不是把各種技術(shù)和系統(tǒng)拿來放在一起進(jìn)行演示的展示臺(tái)。一個(gè)理想的系統(tǒng)集成應(yīng)用模型應(yīng)能夠連接所有與之相關(guān)的對(duì)象，并根據(jù)需要綜合地發(fā)生相互作用。以滿足整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。建立智能大廈系統(tǒng)集成的應(yīng)用模型應(yīng)以信息集成為核心?，F(xiàn)代信息技術(shù)提供了智能大廈信息集成全面解決方案的基礎(chǔ)，基于Internet/Intranet網(wǎng)絡(luò)的Web技術(shù)可以在世界和大廈范圍內(nèi)提供信息的采集和綜合，信息的分析和處理，信息的交互和共享。因此運(yùn)用Internet/Intranet網(wǎng)絡(luò)和Web技術(shù)實(shí)現(xiàn)智能大廈信息集成應(yīng)用模型的思想應(yīng)運(yùn)而生。
智能大廈信息集成應(yīng)用模型的設(shè)計(jì)目標(biāo)應(yīng)完全基于建筑物內(nèi)部網(wǎng)Intranet之上，通過Web 服務(wù)器和瀏覽器技術(shù)來實(shí)現(xiàn)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)上的信息交互、綜合和共享，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的人機(jī)界面和跨平臺(tái)的數(shù)據(jù)庫(kù)訪問。因此可以真正做到局域和遠(yuǎn)程信息的實(shí)時(shí)監(jiān)控，數(shù)據(jù)資源的綜合共享，以及全局事件快速的處理和一體化的科學(xué)管理。
I3BMS（Intranet Integrated Intelligent Building Management System）系統(tǒng)模型采用業(yè)已成熟而被廣泛采用的Internet/Intranet技術(shù)，以TCP/IP 協(xié)議為基礎(chǔ)，以Web瀏覽和SQL數(shù)據(jù)庫(kù)為核心應(yīng)用，構(gòu)成智能大廈智能化管理全系統(tǒng)內(nèi)統(tǒng)一和便捷的信息交互平臺(tái)，建筑物各個(gè)自動(dòng)化和信息子系統(tǒng)的實(shí)時(shí)運(yùn)行信息可通過網(wǎng)關(guān)上傳到網(wǎng)絡(luò)中心的智能化系統(tǒng)集成中央服務(wù)器上，建筑物內(nèi)各職能部門領(lǐng)導(dǎo)和管理員均可以在授權(quán)下通過Web工具方便地瀏覽建筑物內(nèi)部網(wǎng)Intranet上豐富的信息資源，監(jiān)控和管理各子系統(tǒng)的實(shí)時(shí)工況。通過開放數(shù)據(jù)庫(kù)互聯(lián)（ODBC）技術(shù)將系統(tǒng)集成SQL數(shù)據(jù)庫(kù)與辦公自動(dòng)化和物業(yè)管理數(shù)據(jù)庫(kù)互聯(lián)，提供綜合全面的信息與數(shù)據(jù)。
1）智能大廈信息系統(tǒng)集成應(yīng)用模型的特點(diǎn)
由于選擇了Intranet網(wǎng)絡(luò)和Web技術(shù)進(jìn)行智能大廈內(nèi)監(jiān)控與信息系統(tǒng)集成，并采用I3BMS 的系統(tǒng)集成模型，將會(huì)具有以下的特點(diǎn)：
通過簡(jiǎn)單統(tǒng)一的瀏覽器界面，訪問建筑物內(nèi)部網(wǎng)Intranet上監(jiān)控和辦公系統(tǒng)的所有信息，技術(shù)最為先進(jìn)。
采用開放的網(wǎng)絡(luò)傳輸協(xié)議TCP/IP和HTTP，用瀏覽器/服務(wù)器體系結(jié)構(gòu)取代了客戶機(jī)/服務(wù)器體系結(jié)構(gòu)。
提高員工的工作效率和管理人員的管理質(zhì)量，提高大廈物業(yè)管理層決策與全局事件控制和處理的能力。
可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程的監(jiān)控和管理操作及數(shù)據(jù)庫(kù)訪問。
能增強(qiáng)與辦公自動(dòng)化系統(tǒng)、防災(zāi)系統(tǒng)和物業(yè)管理系統(tǒng)之間信息與數(shù)據(jù)的交換能力，與國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)Internet可通過防火墻實(shí)現(xiàn)無縫連接。
系統(tǒng)集成直接使用了建筑物中的綜合布線系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展和升級(jí)十分容易，維護(hù)和培訓(xùn)工作量小，價(jià)格合理。
2）智能大廈信息系統(tǒng)集成應(yīng)用模型的實(shí)現(xiàn)
1、采用Intranet 技術(shù)
由于采用了Intranet網(wǎng)絡(luò)和Web技術(shù)進(jìn)行智能大廈系統(tǒng)信息集成，使建筑物內(nèi)的設(shè)備監(jiān)控自動(dòng)化和管理的實(shí)時(shí)監(jiān)控信息經(jīng)建筑物內(nèi)的LAN和電信部門的公眾WAN網(wǎng)絡(luò)媒體隨處可得。如最近美國(guó)花旗銀行芝加哥銀行大廈智能化系統(tǒng)已明確采用Intranet系統(tǒng)集成方式，說明此項(xiàng)技術(shù)在國(guó)際上已將成為趨勢(shì)。若要充分體現(xiàn)智能大廈在下世紀(jì)初投入使用時(shí)的國(guó)際先進(jìn)智能化水平與特點(diǎn)，采用Intranet實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)集成是極其重要的一項(xiàng)內(nèi)容。只有這樣才能表現(xiàn)出智能大廈的現(xiàn)代化、多功能和智能化的電子信息高科技跨世紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)地位的總體形象。
2、將Web技術(shù)用于實(shí)時(shí)監(jiān)控自動(dòng)化系統(tǒng)
采用了I3BMS 系統(tǒng)集成，就是選用了Microsoft 的全套Internet技術(shù)解決方案。由于Microsoft是全世界最強(qiáng)大的軟件公司，在Internet解決方案方面有戰(zhàn)略性的巨額投資，因此在技術(shù)方面的領(lǐng)先地位是不容置疑的。Microsoft的Internet技術(shù)多用于一般辦公自動(dòng)化（OAS）和管理信息處理系統(tǒng)（MIS），而現(xiàn)時(shí)將其應(yīng)用于設(shè)備自動(dòng)化的監(jiān)視和控制系統(tǒng)集成，是一個(gè)創(chuàng)舉。從98上海智能建筑國(guó)際博覽會(huì)上看，前來參展的美國(guó)、瑞士、德國(guó)、新加坡等國(guó)外著名樓宇自動(dòng)化系統(tǒng)集成商和國(guó)內(nèi)各大系統(tǒng)集成公司；均未提出采用Internet技術(shù)實(shí)現(xiàn)智能建筑系統(tǒng)集成的方案。而我們已為I3BMS系統(tǒng)開發(fā)了實(shí)時(shí)網(wǎng)關(guān)技術(shù)和動(dòng)態(tài)Web頁(yè)面技術(shù)，該項(xiàng)技術(shù)應(yīng)用處于國(guó)際上領(lǐng)先地位，并將帥先應(yīng)用于湖北電信工程局辦公大廈、山東棗莊電信樞紐樓和煙臺(tái)第二電信樞紐樓的智能建筑系統(tǒng)集成工程項(xiàng)目上，引起了國(guó)內(nèi)外廠商和用戶的極大興趣。目前進(jìn)入I3BMS 集成系統(tǒng)的有BAS、SMS、FAS、CCTV、CSC和CPS等監(jiān)控子系統(tǒng)的監(jiān)視與運(yùn)行信息，以及與辦公自動(dòng)化、物業(yè)管理、酒店管理等系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn)互聯(lián)，互連網(wǎng)上的綜合信息和數(shù)據(jù)都可以在同一個(gè)Intranet平臺(tái)窗口上顯示和信息查詢。再加上優(yōu)化策略和歷史記錄功能，完全可以達(dá)到最優(yōu)化監(jiān)控和管理的目的。目前國(guó)際上大部分控制或系統(tǒng)集成公司所采用的客戶機(jī)/服務(wù)器平臺(tái)，明顯帶有傳統(tǒng)工業(yè)控制的特點(diǎn)，畫面呆板，這與建筑藝術(shù)的美學(xué)特色是不相稱的。若采用I3BMS方案，可以對(duì)Web頁(yè)面進(jìn)行美學(xué)設(shè)計(jì)，利用彩色照片和建筑美術(shù)效果圖經(jīng)網(wǎng)上壓縮傳送技術(shù)，甚至三維CAD空間技術(shù)和多媒體技術(shù)，創(chuàng)造出最佳的人機(jī)界面工作環(huán)境。
3、開發(fā)系統(tǒng)集成協(xié)議轉(zhuǎn)換網(wǎng)關(guān)
智能大廈的消防報(bào)警系統(tǒng)可以作為完全獨(dú)立的系統(tǒng)，從I3BMS 的Intranet系統(tǒng)集成的立場(chǎng)來看，完全可以單獨(dú)設(shè)置。同時(shí)我們還允許其他子系統(tǒng)單獨(dú)設(shè)置、設(shè)備配置修改和系統(tǒng)功能擴(kuò)充。I3BMS 的信息系統(tǒng)集成需要在FAS子系統(tǒng)提供RS-485/RS-422/RS-232工業(yè)串行數(shù)據(jù)接口及其通訊協(xié)議。如果能提供以太網(wǎng)形式的接口和TCP/IP協(xié)議則更好。作為一個(gè)成熟的工業(yè)控制系統(tǒng)，至少肯定可以提供RS-485通訊接口和協(xié)議。原則上建筑物內(nèi)的各監(jiān)控子系統(tǒng)只要能夠提供與TCP/IP網(wǎng)絡(luò)互連的網(wǎng)絡(luò)接口和相關(guān)的通訊協(xié)議，同時(shí)系統(tǒng)集成商確實(shí)掌握了通訊協(xié)議轉(zhuǎn)換網(wǎng)關(guān)（PCG）開發(fā)的技術(shù)，通過Intranet企業(yè)互連網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)建筑物內(nèi)一體化的信息系統(tǒng)集成是沒有困難的。
4、采用成熟的系列成組軟件開發(fā)工具
采用I3BMS 系統(tǒng)集成，使用了Microsoft公司的軟件，從操作系統(tǒng)、服務(wù)器、開發(fā)工具到數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)等，系統(tǒng)軟件的成本是很低的。對(duì)于系統(tǒng)集成的應(yīng)用與開發(fā)，采用Microsoft公司所提供的系列成組軟件在開放性、面向?qū)ο蠛妥詣?dòng)化的方面，其軟件技術(shù)水平是很高的，因而縮短了系統(tǒng)開發(fā)的周期，成本是合理的和可控制的。大部分集成軟件技術(shù)是易于掌握的，因此降低了運(yùn)行、維護(hù)和人員培訓(xùn)的成本。采用I3BMS系統(tǒng)集成，并不取代各子系統(tǒng)獨(dú)立運(yùn)行的功能，而是要最大限度地發(fā)揮各個(gè)子系統(tǒng)之間的互操作，而產(chǎn)生的再生新功能（即：1+1>2）。各個(gè)子系統(tǒng)與系統(tǒng)集成平臺(tái)聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行時(shí)的不同功能是：
子系統(tǒng)具有獨(dú)立性，功能不受集成的影響，集成系統(tǒng)以監(jiān)視和管理為主；
子系統(tǒng)CRT安裝在控制室里，集成系統(tǒng)則可將頁(yè)面送到任何地點(diǎn)、包括遠(yuǎn)程地點(diǎn)的桌面系統(tǒng)上；
子系統(tǒng)由專職值班人員監(jiān)管，集成系統(tǒng)是供主管和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)查看；
子系統(tǒng)CRT只要求最小配置，集成系統(tǒng)的瀏覽器可接入任意多個(gè)；
子系統(tǒng)只要基本專業(yè)功能，可取消一些費(fèi)力費(fèi)錢信息管理的附加功能；
集成系統(tǒng)可設(shè)置一部分子系統(tǒng)的參數(shù)設(shè)定和修改，實(shí)現(xiàn)控制超越功能。
5、采用國(guó)際上標(biāo)準(zhǔn)的TCP/IP 網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)通訊協(xié)議
由于Intranet就是建立在國(guó)際通用的標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)傳輸協(xié)議TCP/IP上的，所以I3BMS 集成的信息可以在高速局域網(wǎng)LAN上發(fā)布，無論在智能大廈內(nèi)安裝千兆以太網(wǎng)還是ATM網(wǎng)，甚至語(yǔ)音、視頻、數(shù)據(jù)合一的高速ATM網(wǎng)，均可以實(shí)現(xiàn)監(jiān)控系統(tǒng)集成實(shí)時(shí)信息共享。I3BMS 集成各監(jiān)控專業(yè)子系統(tǒng)，主要是通過RS-485等工業(yè)通訊協(xié)議的轉(zhuǎn)換網(wǎng)關(guān)（PCG）進(jìn)行，而與通訊與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)CNS和辦公自動(dòng)化系統(tǒng)OAS的集成，則是直接通過TCP/IP通訊協(xié)議實(shí)現(xiàn)。I3BMS 系統(tǒng)是掛在整個(gè)建筑物主干網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)上的一個(gè)服務(wù)器站點(diǎn)，其他網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)可以同時(shí)同媒體運(yùn)行，瀏覽I3BMS 頁(yè)面時(shí)僅需要進(jìn)行登錄和授權(quán)認(rèn)證即可。
6、實(shí)現(xiàn)與廣域網(wǎng)的互聯(lián)
通過廣域網(wǎng)WAN的媒體，并通過登錄和授權(quán)認(rèn)證等安全措施，集成系統(tǒng)I3BMS的遠(yuǎn)程訪問是能夠完美實(shí)現(xiàn)的。根據(jù)不同的要求，有以下不同的方式：
遠(yuǎn)程撥號(hào)上網(wǎng)，使主管可以在外地、在途中或在家里方便地查看系統(tǒng)運(yùn)行情況，以作出評(píng)估、決策和指導(dǎo)。
遠(yuǎn)程專線或撥號(hào)上網(wǎng)，用于物業(yè)管理的上級(jí)部門，或?qū)Χ嘧煌乩砦恢玫拇髲B實(shí)現(xiàn)集中建筑物物業(yè)管理的情況。
遠(yuǎn)程專線或撥號(hào)上網(wǎng)，用于將安全和消防等系統(tǒng)的報(bào)警和緊急求助信息傳送給保安部門和公共消防部門。
遠(yuǎn)程專線或撥號(hào)上網(wǎng)，用于遠(yuǎn)程或異地的系統(tǒng)開發(fā)、維護(hù)和修改的情況。
未來的系統(tǒng)是不可能獨(dú)立存在的，它必須與外界密切結(jié)合，并且與整個(gè)世界融為一體?！伴_放和連接”是智能大廈系統(tǒng)集成的口號(hào)。
設(shè)計(jì)方案 篇8
【教材簡(jiǎn)析】
《秋天的圖畫》是一幅色彩的圖畫。全文語(yǔ)言優(yōu)美，行文流暢，作者運(yùn)用比擬的手法，在色彩的搭配上以金黃、火紅為主色調(diào)，簡(jiǎn)單幾筆，便把豐收的熱鬧情景與人們的喜悅心情描繪出來。
【教學(xué)理念】
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》把喜歡閱讀作為低年級(jí)閱讀教學(xué)的目標(biāo)，教學(xué)中我采用多種手段鼓勵(lì)學(xué)生自主地讀書，讓學(xué)生在讀中積累，讀中感悟，感悟秋天的美好與帶給人們的喜悅。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、認(rèn)8個(gè)生字。
2、引導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，知道秋天是個(gè)美好的、收獲的、喜慶的季節(jié)。
【教學(xué)流程】
一、談話引用，激發(fā)興趣
同學(xué)們，你們喜歡秋天嗎?說說為什么喜歡。這么美麗的秋天，已經(jīng)有人把它畫下來，現(xiàn)在我們一起去欣賞秋天的圖畫。
板書課題：秋天的圖畫。
(學(xué)生齊讀課題。)
學(xué)生通過描繪自己眼中的秋天，初步感受到秋天是一個(gè)美好的季節(jié)。教師以此為切入點(diǎn)，讓學(xué)生去欣賞一幅秋天的圖畫，極大地激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣和欲望。
二、觀察圖畫，了解圖意
(出示課件、創(chuàng)設(shè)情境。)
現(xiàn)在讓我們投入大自然的懷抱，親身來感受秋天的美麗景色。說說從圖上你都看到了什么?
果樹上接滿了成熟的果實(shí)，在果園旁邊是堇色的稻田，稻子艘成熟了，紅紅的是高粱，天上有一群大雁往南飛。
學(xué)生通過觀察圖畫，用自己的語(yǔ)言把看到的景物表達(dá)出來，既培養(yǎng)了學(xué)生看圖說話的能力，又使學(xué)生感到秋天發(fā)生的變化。
三、讀課文，認(rèn)讀生字
1、同學(xué)們把課文輕聲地讀以便，要求讀準(zhǔn)子音，讀通句子：
誰愿意把課文讀給大家聽?
(指名讀課文。)
2、出示卡片認(rèn)讀生字：
圖 梨 籠 浪 梁 燃 勤 勞
帶拼音讀、去拼音讀、男女生開火車賽讀，并匯報(bào)記法。
在認(rèn)讀生字過程中，學(xué)生通過開火車賽讀，團(tuán)結(jié)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)都得到了很好的體現(xiàn)。
四、細(xì)讀課文，感悟課文內(nèi)容
1、教師范讀課文，學(xué)生邊聽邊體會(huì)秋天的美麗景象。
2、從文中找出你最喜歡的句子練習(xí)讀一讀，一會(huì)兒讀給大家聽：
⑴ 誰愿意把你最喜歡的句子讀給大家聽?說說你為什么喜歡這句話?
⑵ 大屏幕顯示：
梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的潑浪，高粱舉起燃燒的火把。
⑶ 教師范讀、指名讀、齊讀。
⑷ 誰使秋天變得這么美麗?
(勤勞的人們。)
⑸ 讓我們用贊美的語(yǔ)氣讀最后一句話。
(指名讀，多人。)
看，藍(lán)天上的大雁作出了回答，它們排成一個(gè)大大的人字，好象在說──勤勞的人們畫出秋天的圖畫。
3、正是勤勞的人們用汗水換來了這美麗的季節(jié)，豐收的喜慶。讓我們把課文再美美的讀讀吧!
朗讀訓(xùn)練是語(yǔ)文教學(xué)中不可缺少的一項(xiàng)語(yǔ)言基本訓(xùn)練。它即是理解語(yǔ)言的有效手段，也有助于增強(qiáng)語(yǔ)感。教學(xué)時(shí)，我采用各種形式的讀，讓學(xué)生感受語(yǔ)言、感悟課文內(nèi)容，在整個(gè)閱讀過程中，使學(xué)生始終保持主動(dòng)參與的意識(shí)，從而產(chǎn)生真切的情感體驗(yàn)，喜愛秋天、贊美秋天，學(xué)生發(fā)自內(nèi)心去讀這篇課文，真是聲情并茂。
五、擴(kuò)展活動(dòng)
1、通過學(xué)習(xí)，你認(rèn)為秋天是一個(gè)什么樣的季節(jié)?
2、下面同學(xué)用自己喜歡的方式來來表達(dá)你對(duì)秋天的喜愛、贊美之情。
3、學(xué)生活動(dòng)，如：
制作秋天的禮物：用落葉做書簽，用自己的畫做賀卡，用句子、短詩(shī)贊美秋天。
4、展示學(xué)生作品，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示自我的機(jī)會(huì)。
這種形式新穎的擴(kuò)展活動(dòng)，學(xué)生積極投入，以自己喜歡的方式，表達(dá)自己對(duì)秋天的情感，抒發(fā)他們熱愛生活、熱愛秋天、熱愛大自然的美好情感。同時(shí)，學(xué)生的創(chuàng)造力也得到極大的發(fā)揮。
六、全課總結(jié)
這節(jié)課你都學(xué)到了什么?
(學(xué)生談收獲。)
設(shè)計(jì)方案 篇9
對(duì)店鋪來說，一年365天不可能天天都是旺銷，總有淡旺季之分。旺季自然都是忙業(yè)務(wù)，那么淡季呢？業(yè)務(wù)減少了，很多店鋪面臨著關(guān)張的危險(xiǎn)。怎么辦？毫無疑問，促銷是一個(gè)必要的手段。如何合理運(yùn)用促銷策略是每個(gè)店鋪、經(jīng)銷商都要面臨的問題。
但是，促銷不是市場(chǎng)問題“終結(jié)者”，而是一把“雙刃劍”。促銷既能帶給店鋪更多的利潤(rùn)，也會(huì)帶給店鋪很多的無奈，就像明知面前是個(gè)泥潭，但是不得不跳下去。畢竟利用商品價(jià)格進(jìn)行促銷已經(jīng)成了店鋪和店鋪之間的最常用武器，無論你的促銷是主動(dòng)的，還是被動(dòng)的，只有毫不猶豫地往下跳，才有重生的機(jī)會(huì)。
零售業(yè)100個(gè)創(chuàng)意促銷方案
第一章 價(jià)格 永遠(yuǎn)的促銷利器
第一節(jié) 價(jià)格折扣
方案1 錯(cuò)覺折價(jià)——給顧客不一樣的感覺
例：“花100元買130元商品”錯(cuò)覺折價(jià)等同打七折但卻告訴顧客我的是優(yōu)惠不是折扣貨品。
方案2 一刻千金——讓顧客蜂擁而至
例：超市“10分鐘內(nèi)所以貨品1折”，客戶搶購(gòu)的是有限的，但客流卻帶來無限的商機(jī)。
方案3 超值一元——舍小取大的促銷策略
例：“幾款價(jià)值10元以上的貨品以超值一元的活動(dòng)參加促銷”，雖然這幾款貨品看起來是虧本的，但吸引的顧客卻可以以連帶銷售方式來銷售，結(jié)果利潤(rùn)是反增不減的。
方案4 臨界價(jià)格——顧客的視覺錯(cuò)誤
例：10元改成9。9元，這是普遍的促銷方案。
方案5 階梯價(jià)格——讓顧客自動(dòng)著急
例：“銷售初期1—5天全價(jià)銷售，5—10天降價(jià)25%，10—15天降價(jià)50%，15—20天降價(jià)75%”這個(gè)自動(dòng)降價(jià)促銷方案是由美國(guó)愛德華法寧的商人發(fā)明。表面上看似“冒險(xiǎn)”的方案，但因?yàn)樽プ×祟櫩偷男睦?，?duì)于店鋪來說，顧客是無限的，選擇性也是很大的，這個(gè)顧客不來，那個(gè)顧客就會(huì)來。但對(duì)于顧客來說，選擇性是唯一的，競(jìng)爭(zhēng)是無限的。自己不去，別人還會(huì)去，因此，最后投降的肯定就是顧客。
方案6 降價(jià)加打折——給顧客雙重實(shí)惠
例：“所有光顧本店購(gòu)買商品的顧客滿100元可減10元，并且還可以享受八折優(yōu)惠”先降價(jià)再打折。100元若打6折，損失利潤(rùn)40元；但滿100減10元再打8折，損失28元。但力度上雙重的實(shí)惠會(huì)誘使更多的顧客銷售。
第二節(jié)
方案7 百分之百中獎(jiǎng)——把折扣換成獎(jiǎng)品
例：將折扣換成了獎(jiǎng)品，且百分之百中獎(jiǎng)只不過是新瓶裝老酒，迎合了老百姓的心里中彩頭，而且實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠讓老百姓得到物質(zhì)上的滿足，雙管齊攻收銷匪淺。
方案8 “搖錢樹“——搖出來的實(shí)惠
例：圣誕節(jié)購(gòu)物滿38元即可享受“搖樹”的機(jī)會(huì)，每次搖樹掉下一個(gè)號(hào)碼牌，每個(gè)號(hào)碼牌都有相應(yīng)的禮物。讓客戶感到快樂，顧客才會(huì)愿意光顧此店，才會(huì)給店鋪帶來創(chuàng)收的機(jī)會(huì)。
喜慶元素，互動(dòng)元素，實(shí)惠元素讓顧客樂不思蜀。
方案9 箱箱有禮——喝酒也能贏得禮物
例：此方案涉及的顧客多，且沒有門檻要求，所以是最為廣泛應(yīng)用的。
第三節(jié)
方案10 退款促銷——用時(shí)間積累出來的實(shí)惠
例：“購(gòu)物50元基礎(chǔ)上，顧客只要講前6年之內(nèi)的購(gòu)物小票送到店鋪收銀臺(tái)，就可以按照促銷比例兌換現(xiàn)金。6年一退的，退款比例100%；5年一退的，退款比例是75%；4年一退的，退款比例是50%……”。此方案賺的人氣、時(shí)間、落差。
方案11 自主定價(jià)——強(qiáng)化推銷的經(jīng)營(yíng)策略
例：5—10元間的貨品讓顧客定價(jià)，雙方覺得合適就成交。此方案要注意一定先考慮好商品的價(jià)格的浮動(dòng)范圍。給顧客自主價(jià)的權(quán)利僅僅是一種吸引顧客的方式，這種權(quán)利也是相對(duì)的。顧客只能在店鋪提供的價(jià)格范圍內(nèi)自由定價(jià)，這一點(diǎn)是保證店鋪不至于虧本的重要保障。
方案12 超市購(gòu)物卡——累計(jì)出來的優(yōu)惠
例：購(gòu)物卡的有點(diǎn)穩(wěn)定了客源，雙贏，廣告效應(yīng)。
第四節(jié) 變相折扣
方案13 賬款規(guī)整——讓顧客看到實(shí)在的實(shí)惠
例：55。60元只收55元。雖然看起來“大方”了些，但比打折還是有利潤(rùn)的。
方案14 多買多送——變相折扣
例：注意送的東西比如“參茸產(chǎn)品”可是是“參茸”也是可以是“參茸酒”也可以是“參茸膠囊”。其實(shí)贈(zèng)送的商品是靈活的。
方案15 組合銷售——一次性的優(yōu)惠
例：將同等屬性的貨品進(jìn)行組合銷售提高利潤(rùn)。
方案16 加量不加價(jià)——給顧客更多一點(diǎn)
例：加量不加價(jià)一定要讓顧客看到實(shí)惠。
設(shè)計(jì)方案 篇10
活動(dòng)目的：
1、認(rèn)識(shí)圖形：正方形、三角形、圓形，初步感知半圓形和圓形的轉(zhuǎn)換關(guān)系。
2、在活動(dòng)中，讓幼兒能按教師的要求進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)。
3、激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小鴨子頭飾一個(gè);用各種幾何圖形拼成的小路;五角星。
活動(dòng)過程：
一、觀看情景表演
小鴨子走在回家的路上，一不小心摔了一跤。
師：小鴨子你為什么摔跤啊?
請(qǐng)小朋友們幫助它把路鋪好。
二、鋪小路
1、觀察小路中土坑的形狀。
師：土坑有那些形狀的?
請(qǐng)你把和土坑相同形狀的石頭填進(jìn)去，然后檢查是否填平，大小正好。
2、教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行操作活動(dòng)，把圖形一一對(duì)應(yīng)的填好，
3、出示兩個(gè)半圓形討論該放在什么地方，歸納出兩個(gè)一樣的半圓合起來就是一個(gè)圓形，同時(shí)一個(gè)圓形可以分成兩個(gè)一樣的半圓形。
三、游戲：踩石頭
教師出示一個(gè)圖形，請(qǐng)幼兒迅速站到這種圖形的旁邊，看誰找得又對(duì)又快。
四、游戲結(jié)束
小朋友一起送小鴨子回家。
課后反思：
首先，漂亮的房子、坑坑洼洼的小路以及主人公小兔的表演吸引了幼兒;其次，鋪路的游戲又使幼兒體驗(yàn)到助人為樂的美好情感;最后，“踩石頭”的游戲又使幼兒興味盎然，把整個(gè)活動(dòng)推向了高潮。
從活動(dòng)材料的準(zhǔn)備來講，我們用吹塑紙制成小路，并在上面挖出一些大小不一的幾何圖形作為坑，又以這些幾何圖形片作為鋪路的材料。這樣，既鞏固了幼兒對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí)，又便于幼兒發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤。
圖形轉(zhuǎn)換的內(nèi)容選取了幾種圖形轉(zhuǎn)換中較為簡(jiǎn)單的部分，以適合小班幼兒的理解水平。這一內(nèi)容的練習(xí)是在完成“鋪路”任務(wù)遇到某些圖形的轉(zhuǎn)換關(guān)系，而且使他們?cè)谕瓿射伮啡蝿?wù)之后獲得成功感，提高自信心，這比單純的練習(xí)具有更大的教育價(jià)值。