世界讀書日開展活動(dòng)的方案策劃

| 樂(lè)妍

一、活動(dòng)背景

書,是人類共同的精神財(cái)富,是人類進(jìn)步的階梯。在當(dāng)今這個(gè)網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時(shí)代,卻很少有人能夠靜下心來(lái)認(rèn)真地讀一本書,細(xì)細(xì)品味其中的樂(lè)趣。尤其對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō),多讀書、讀好書,不論是對(duì)于專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng),還是對(duì)于將來(lái)的人生發(fā)展,都可以起到極大的促進(jìn)作用。4月23日是世界文學(xué)的象征日,塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名的文學(xué)家都在這一天出生或逝世。聯(lián)合國(guó)教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”,十幾年來(lái),“世界讀書日”已成為全世界許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。為此,在4月23日即將到來(lái)之際,我們借助世界讀書日的東風(fēng),在周口師范全院范圍內(nèi)開展為期一個(gè)月(3月23―4月23日)的大型讀書月活動(dòng),以此推動(dòng)我院師生閱讀學(xué)習(xí)的新高潮。

二、活動(dòng)目的

1、通過(guò)本次活動(dòng),在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式文化的發(fā)展,加強(qiáng)我院精神文明建設(shè);

2、通過(guò)本次活動(dòng),喚醒同學(xué)們的閱讀興趣,營(yíng)造良好的閱讀氛圍,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,多讀書、讀好書;

3、通過(guò)本次活動(dòng),培養(yǎng)專業(yè)文化素養(yǎng),提高讀寫能力、豐富文化底蘊(yùn)、提高綜合實(shí)踐能力提高自身素質(zhì);

4、通過(guò)本次活動(dòng),讓讀者更進(jìn)一步了解“4、23世界讀書日”,更進(jìn)一步了解圖書館,走進(jìn)圖書館。

三、活動(dòng)主題

生命與閱讀同行,成功與自信相伴

四、主辦單位

周口師范學(xué)院圖書館

大學(xué)生讀者俱樂(lè)部

五、承辦單位

大學(xué)生讀者俱樂(lè)部

陳楚風(fēng)文學(xué)社

六、活動(dòng)口號(hào)

潤(rùn)澤經(jīng)典,濡養(yǎng)心靈,積淀生命書韻飄香——讀書,與生活同在以書為友,以書會(huì)友生命與閱讀同行,成功與自信相伴讓經(jīng)典走進(jìn)心靈,讓閱讀成為習(xí)慣

七、活動(dòng)時(shí)間

20__年3月23日―4月23日

八、活動(dòng)介紹

本次活動(dòng)由在“讀書月”期間舉辦的多項(xiàng)活動(dòng)組成,大致活動(dòng)情況如下:

1、校園調(diào)查―最受周師學(xué)子喜愛的20本書籍。

2、書海印象,有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。

3、文學(xué)常識(shí),有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)。

4、書海拾貝,文字展覽。

九、活動(dòng)對(duì)象

周口師范全體學(xué)生均可參與

十、具體活動(dòng)策劃:

(一)校園調(diào)查:最受周師學(xué)子喜愛的'20本書籍。

1、活動(dòng)時(shí)間:3月24日―3月25日

2、活動(dòng)目的:了解全院學(xué)生的讀書興趣,以供圖書館購(gòu)進(jìn)新書時(shí)作參考。同時(shí)公布調(diào)查結(jié)果,引導(dǎo)大家真正做到好讀書、讀好書。

3、活動(dòng)流程:

(1)、在活動(dòng)當(dāng)天,由讀者俱樂(lè)部工作人員對(duì)校內(nèi)對(duì)過(guò)往的同學(xué)(主要集中在圖書館內(nèi))進(jìn)行調(diào)查,參與者均可推薦1-2本最喜愛的書籍。

(2)、調(diào)查結(jié)束后,工作人員盡快將結(jié)果匯總,以精美海報(bào)形式在圖書館門口公布“最受周師學(xué)子喜愛的20本書籍”。同時(shí)公布“最適合當(dāng)代大學(xué)生閱讀的20本書籍”(資料引自相關(guān)網(wǎng)站)。

(二)書海印象,有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)

1、活動(dòng)時(shí)間:

2、活動(dòng)目的:記錄曾經(jīng)閱讀的點(diǎn)滴感悟,更進(jìn)一步提升大家對(duì)文學(xué)經(jīng)典的品味。

3、作品要求:

(1)能夠真切地表現(xiàn)對(duì)經(jīng)典的感悟,可以是對(duì)經(jīng)典的評(píng)論,也可以是對(duì)經(jīng)典中的人或事的記敘,情感流露。

(2)內(nèi)容充實(shí),文字簡(jiǎn)練,積極健康。

4、征文的評(píng)比

(1)本次活動(dòng)本著“公平、公正、平等”的原則,對(duì)所有參賽作品進(jìn)行評(píng)定。

(2)評(píng)定程序及標(biāo)準(zhǔn)如下:

初審:由工作人員從參賽作品中選出若干(具體數(shù)目會(huì)視參賽作品數(shù)目而定)優(yōu)秀作品進(jìn)入復(fù)審。

復(fù)審:邀請(qǐng)圖書館資深老師擔(dān)任我們的評(píng)審,對(duì)入圍稿件進(jìn)行評(píng)議,評(píng)選出最終獲獎(jiǎng)作品。

初審評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

主題鮮明,情感豐富——50分

思想積極健康——25分

文字流暢、語(yǔ)言較好——25分

注:征文評(píng)分達(dá)到60分(包含60分)既可以作為入圍。

稿件參加復(fù)審。

復(fù)審評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):內(nèi)容有獨(dú)到之處的——30分

對(duì)廣大同學(xué)有普遍指導(dǎo)意義的——20分真情實(shí)感,打動(dòng)人心——20分

世界讀書日開展活動(dòng)的方案策劃精選篇2

一、活動(dòng)引言

光陰荏苒,歲月不待,我們的大學(xué)時(shí)光已過(guò)去了一大段時(shí)間。有的人心中滿帶希望的曙光,有的人的生活卻始終充斥著迷惘的浮光。大學(xué)生活里,如何充分利用我們的時(shí)間,怎樣發(fā)揮自己的專長(zhǎng),未來(lái)的路怎樣走才能是一片光明的呢?

二、活動(dòng)對(duì)象:

國(guó)際政治系、國(guó)際經(jīng)濟(jì)系、外語(yǔ)學(xué)院法語(yǔ)系20__級(jí)本科生

三、活動(dòng)目的:

1.充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)制度的優(yōu)勢(shì),讓小組學(xué)習(xí)法展現(xiàn)強(qiáng)大的優(yōu)越性和無(wú)比的'生命力,推動(dòng)概論課堂的科學(xué)建設(shè)。在參與同學(xué)中,觀察、發(fā)現(xiàn)、選拔一批政治過(guò)硬、素質(zhì)良好、態(tài)度認(rèn)真、表現(xiàn)出色、能力較強(qiáng)的同學(xué),為構(gòu)建“青馬社團(tuán)”、“青馬課堂”做好人才儲(chǔ)備工作。

2.通過(guò)讀書會(huì),總結(jié)同學(xué)們學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實(shí)際不足,計(jì)劃提高后期各系學(xué)風(fēng)建設(shè),使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揚(yáng)主人翁的精神,共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明院系奮斗。

3.教育和引導(dǎo)同學(xué)把主要精力投入到學(xué)習(xí)上,形成熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。

4.將各系集體建設(shè)成為一個(gè)具有集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)的先進(jìn)文明班級(jí)。

5.促使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,形成良好精神面貌。有利于培養(yǎng)和提高實(shí)踐和創(chuàng)新能力,爭(zhēng)取得到優(yōu)良成績(jī)。

四、活動(dòng)主題

“共讀書、讀好書、善讀書”——讀一本好書,就像在與一個(gè)高尚的人交談。書中蘊(yùn)含一個(gè)無(wú)境的世界,書中那一抹陽(yáng)光,為生活增添些許純凈。圍繞“共讀書、讀好書、善讀書”主題,遵循“忠誠(chéng)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”校訓(xùn),在課堂內(nèi)讓老師、同學(xué)共同推薦好書,在豐富自身見識(shí),開闊自我視野的同時(shí),又可在課堂內(nèi)營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,弘揚(yáng)良好學(xué)風(fēng)。

五、活動(dòng)宗旨

豐富課堂內(nèi)容,發(fā)揮小組合作制度優(yōu)越性,提高課堂凝聚力,構(gòu)建和諧班集體。

六、活動(dòng)時(shí)間

20__年10月26日、27日,11月2日、3日,共4天。

七、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)術(shù)交流中心第二放映廳

八、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.選拔四對(duì)主持人,共四場(chǎng)讀書會(huì),每場(chǎng)讀書會(huì)由一對(duì)主持人主持。

2.科代表撰寫策劃方案,統(tǒng)計(jì)各小組閱讀書目,安排每場(chǎng)讀書會(huì)報(bào)告的小組,制定評(píng)分細(xì)則,制作評(píng)分表。

3.召集評(píng)委小組,商定評(píng)分事宜。

九、活動(dòng)流程

1.科任老師宣布讀書會(huì)開始并致辭,簡(jiǎn)單說(shuō)明本次活動(dòng)開展的重要性和目的,以便增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)活動(dòng)的了解和推動(dòng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

2.主持人串場(chǎng)。

3.激發(fā)睿智——交流討論環(huán)節(jié)。根據(jù)安排,各小組依次上臺(tái)匯報(bào)讀書感受,每組匯報(bào)時(shí)間限定在30分鐘左右,但最少不得低于20分鐘,最高不得超過(guò)35分鐘,超過(guò)匯報(bào)人數(shù)限定在2-6人。小組匯報(bào)結(jié)束后,由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn),組長(zhǎng)進(jìn)行答辯,時(shí)間5分鐘。

具體分組安排:

10月26日下午:趙晨星(舊制度與大革命)、吳旻昊(沉思錄)、熊子文(國(guó)富論)、楊釗(君王論)

10月27日晚上:王胤丞(宗教的本質(zhì))、龐嘉元(君王論)、任彥穎(道德箴言錄)、徐帆(理想國(guó))、馮帆(君王論)

11月2日下午:白映月(舊制度與大革命)、楊煜晨(沉思錄)、黃睿超(隨筆集)、楊遠(yuǎn)航(道德箴言錄)

11月3日晚上:洪曉華(道德箴言錄)、鄧靜宇(君王論)、周昱丞(沉思錄)、沈越(理想國(guó))

4.任課老師對(duì)讀書會(huì)作出總結(jié),最后宣告活動(dòng)到此結(jié)束。

世界讀書日開展活動(dòng)的方案策劃精選篇3

一、活動(dòng)目的:

為進(jìn)一步讓學(xué)生在讀書中明理,感恩中成長(zhǎng),豐富精神世界,增強(qiáng)個(gè)人文化素養(yǎng),特舉辦“親情是骨中骨,肉中肉”讀書交流會(huì)活動(dòng),通過(guò)這一活動(dòng),讓同學(xué)們有所感悟,有所迪;學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)讀書。

二、活動(dòng)時(shí)間:

20__年x月x日

三、活動(dòng)對(duì)象:

“書香門第”讀書社全體同學(xué)

四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

提前一周下發(fā)交流材料,并到閱覽室進(jìn)行相關(guān)閱讀,通知到社團(tuán)每個(gè)人,確定要重點(diǎn)發(fā)言人員,結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)生活實(shí)際情況,準(zhǔn)備在交流會(huì)發(fā)表自己讀書的感想或心得體會(huì)。

五、活動(dòng)流程:

1、介紹活動(dòng):主持人先對(duì)活動(dòng)的主題,交流篇目,活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容等進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹。

2、好文共賞:各位發(fā)言人輪流發(fā)言交流。

3、激情討論,其他同學(xué)結(jié)合自己感悟和發(fā)言人展開討論。

4、活動(dòng)總結(jié):指導(dǎo)教師對(duì)本次交流活動(dòng)做點(diǎn)評(píng),總結(jié)。

5、表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì):對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人將會(huì)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

世界讀書日開展活動(dòng)的方案策劃精選篇4

一、活動(dòng)背景:

人文學(xué)院“周末讀書會(huì)”已經(jīng)成為一個(gè)特色活動(dòng),在這個(gè)與同學(xué)與老師交流文學(xué)心得的舞臺(tái)上我們可以學(xué)得更多,走得更遠(yuǎn)。作為人文學(xué)子,書應(yīng)該是我們的摯友;作為未來(lái)的老師,書應(yīng)該是我們寶貝,讀書應(yīng)該成為我們生活的一部分。要做教書人,肯定要先當(dāng)好讀書人,以“讀書”為主題的團(tuán)組織生活活動(dòng)給了我們一個(gè)“讀書”的平臺(tái)。

二、活動(dòng)主題:要做教書人,先做讀書人

三、活動(dòng)時(shí)間:11月12日19:40~21:10

四、活動(dòng)地點(diǎn):弘雷樓601

五、活動(dòng)形式:室內(nèi)活動(dòng)

六、活動(dòng)對(duì)象:14中本2團(tuán)支部全體成員

七、活動(dòng)目的:

1、這次團(tuán)日活動(dòng),旨在營(yíng)造本支部書香氛圍,提高支部成員讀書的興趣。

2、這次團(tuán)活動(dòng),旨在本支部成員重視教師技能的培訓(xùn),做好做老師的準(zhǔn)備。

3、這次團(tuán)活動(dòng),旨在提高支部成員的專業(yè)素養(yǎng),為能成為一名人文學(xué)子而自豪。

4、這次團(tuán)活動(dòng),旨在提高本支部的向心力和凝聚力,豐富支部成員的精神世界。

八、活動(dòng)流程:

1、主持人致團(tuán)活動(dòng)開幕詞,介紹嘉賓

2、全體齊唱團(tuán)歌

“我們是五月的花海,用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽(yáng),用生命點(diǎn)燃未來(lái)……”隨著嘹亮的歌聲,拉開本支部團(tuán)組織生活的序幕。

3、第一環(huán)節(jié):為什么讀書

周總理曾經(jīng)“為中華之崛起而讀書“的理想讓人肅然起敬,激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子,幾代人競(jìng)相模仿。如今,我們?yōu)榱耸裁炊x書?觀看視頻《為什么要讀書》,領(lǐng)悟讀書的真諦從而愛上讀書。

4、第二環(huán)節(jié):怎樣讀書

理清了我們?yōu)槭裁醋x書的思路,我們迫不及待地想:我們應(yīng)該怎樣讀書呢?有什么好的讀書技巧可以讓我們事半功倍呢?在這個(gè)環(huán)節(jié)中,我們邀請(qǐng)張德明老師來(lái)到我們的.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),然后和我們一起研究《活著》這本書,就這本書說(shuō)說(shuō)我們對(duì)《活著》的疑問(wèn)及對(duì)讀書的看法。

5、讀書成果展

從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué),我們與很多很多的書打過(guò)交道,我們也從中收獲很多,在這個(gè)環(huán)節(jié)中,我們將以多個(gè)形式分享我們的碩果。

A、一句話推薦好書

身為人文學(xué)子,我們都熱衷于文學(xué),可紛雜的文學(xué)作品讓我們眼花繚亂。你的推薦將為我們掃除障礙,收獲更多好的文學(xué)作品。

我們讓本支部每個(gè)成員以一兩句話推薦一本書,然后以宿舍為單位,每個(gè)宿舍做成一個(gè)PPT,然后整個(gè)支部匯集,主持人分兩次推薦給我們。

B、課后文學(xué)作品研究成果展示

學(xué)習(xí)不應(yīng)該僅僅是個(gè)人的學(xué)習(xí),也應(yīng)該體現(xiàn)團(tuán)體學(xué)習(xí)的精神。本支部成員利用課余時(shí)間一起探討研究了《平凡的世界》和《圍城》,在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),他們將以PPT的形式告訴我們他們討論的結(jié)果。

C、名著知識(shí)競(jìng)答

我們究竟學(xué)到了多少?有什么是我們?nèi)鄙俚?這時(shí)候就是考驗(yàn)我們的重要時(shí)刻了。你知道這個(gè)主人公來(lái)自哪本作品嗎?你知道這個(gè)作家寫有那些作品嗎?知道就說(shuō)出來(lái)吧!多多獎(jiǎng)品等著我們。

D、詩(shī)歌要唱出來(lái)

詩(shī)歌一定要朗誦的嗎?不,在這里,你將聆聽到最悅耳的聲音,我們要把詩(shī)歌唱出來(lái),文學(xué)作品不但是看的,讀的,也可以唱的!

E、圖書漂流

你有一個(gè)思想,我有一個(gè)思想,交換了,就有兩種思想;你有一本好書,我有一本好書,交換了,就有了兩本好書了。

我們將提前收集每個(gè)支部成員想要拿出來(lái)交換的書,再在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)地讓這些書漂到其他成員的懷中,讓他們?cè)趫F(tuán)活動(dòng)結(jié)束后閱讀,然后自行把書還給書的主人。

6、嘉賓點(diǎn)評(píng)

嘉賓中肯的。評(píng)定將使我們的活動(dòng)有個(gè)圓滿的結(jié)束。

7、合影留念

這個(gè)活動(dòng)永遠(yuǎn)值得我們?nèi)涯睿屛覀冇浵逻@一刻,日后慢慢斟酌回憶,這是一筆豐富的財(cái)富。

九、預(yù)期效果

1、通過(guò)觀看視頻《為什么要讀書》,本支部成員將會(huì)堅(jiān)定自己讀書的信念,更加勤奮地讀書。

2、通過(guò)和專業(yè)老師的文學(xué)交流,本支部成員將會(huì)更加了解《活著》的文學(xué)意義,也應(yīng)該懂得我們應(yīng)該怎樣去讀書。

3、通過(guò)“一句話推薦好書”這個(gè)環(huán)節(jié),本支部成員將得到提煉書意的鍛煉,也將收囊更多的好書。

4、通過(guò)《圍城》《平凡的世界》的談?dòng)懷芯?,本支部成員將會(huì)加深友誼,也提高自學(xué)的能力。

5、通過(guò)名著知識(shí)競(jìng)答這個(gè)環(huán)節(jié),本支部成員將會(huì)檢測(cè)到自己的能力所在,從而加深讀書的欲望。

6、通過(guò)“詩(shī)歌要唱出來(lái)”這個(gè)環(huán)節(jié),本支部成員將會(huì)了解到背誦書本知識(shí)時(shí)也可以用其他的形式,不能知識(shí)死記硬背。

7、通過(guò)“圖書漂流”這個(gè)活動(dòng),本支部成員將會(huì)又擁有了一本書的知識(shí),并且也會(huì)加緊支部成員間平時(shí)的聯(lián)系。

十、活動(dòng)嘉賓

班主任:張令吾教授

特邀嘉賓:張德明博士

組織部干部及其他團(tuán)支部的團(tuán)支書

十一、人員具體分工安排

1、策劃:

2、申請(qǐng)教室:

3、會(huì)場(chǎng)布置:

4、資料收集:

5、攝影:

6、主持:

十二、組辦單位:14中本2團(tuán)支部


世界讀書日開展活動(dòng)的方案策劃精選篇5

一.活動(dòng)背景

大家在學(xué)習(xí)之余,積極響應(yīng)團(tuán)工委號(hào)召,積極參加班級(jí)活動(dòng),放松心情,增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解,加深同學(xué)之間的情誼。

二.活動(dòng)目的

第一,讓同學(xué)們通過(guò)交流展示自我,展示自己的風(fēng)采,共同成長(zhǎng),

在大學(xué)生活里留下美好的回憶。

第二,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛。

三.活動(dòng)主題

“分享成長(zhǎng),收獲喜悅“

四.活動(dòng)時(shí)間

20---年5月22日晚上19:00—21:30

五.活動(dòng)策劃組織

策劃者:陳金琴王海麗

組織者:劉嘉飛,陳金琴,劉思思,王海麗

六.活動(dòng)流程

1.第一環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié)(19:00—20:00)

2.布置場(chǎng)地(擺放桌椅,活動(dòng)簡(jiǎn)介,活動(dòng)流程表,布置會(huì)場(chǎng))主持人做開場(chǎng)白,簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)流程,活動(dòng)規(guī)則,及活動(dòng)主題等

3.第一個(gè)環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié),由同學(xué)們分享自己的故事,自己看到的,見到的……讓同學(xué)們了解一個(gè)不一樣的自己與他人,在分享中收獲關(guān)于成長(zhǎng)的故事(分享可以借助ppt,可以敘述形式不限)

第二環(huán)節(jié)活動(dòng)環(huán)節(jié),猜猜他(她)是誰(shuí)(20:00-21:00)

1.分組(隨機(jī)把全班同學(xué)分為五組,每組六人)

2.每個(gè)組自由抽簽,隨機(jī)抽取,每組只能抽一次,抽到紙條的人到講臺(tái)

上,將紙條上的內(nèi)容念出來(lái),每張紙條上有三條提示,被猜到的人(即紙條上的人),到講臺(tái)上做自我介紹,并回答下面的同學(xué)任意提出的三個(gè)問(wèn)題,以增進(jìn)同學(xué)間的相互了解

3.如果誰(shuí)再最少的提示情況下猜出紙條上指的是誰(shuí),則她所在組加分

4.積極提問(wèn)的組也有相應(yīng)加分

5.最后統(tǒng)計(jì)累計(jì)加分,評(píng)出冠,亞,季軍,并給予鼓勵(lì)獎(jiǎng)

第三環(huán)節(jié)團(tuán)隊(duì)游戲——我的海報(bào)我做主

主旨:從側(cè)面關(guān)心了解同學(xué)

這一環(huán)節(jié)由同學(xué)們不記名的把想說(shuō)的話寫在便利貼上,可以是對(duì)某個(gè)人說(shuō)的話,可以是對(duì)班級(jí)的,也可以是對(duì)本次活動(dòng)的。

七.人員安排

主持人:劉嘉飛陳金琴

后勤保障人員:劉東徐瑩瑩劉莎劉思思尹康玲

后勤保障人員若干:保管好物品和分發(fā),及時(shí)解決同學(xué)們提出的問(wèn)題;維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)打掃教室的衛(wèi)生。

八.注意事項(xiàng)

1.維持現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)秩序,后勤保障人員安排好各小組座位,

2.保管好物品及分發(fā),對(duì)物品去向做好記錄。

3.ppt的正常播放,做好備選方案。

4.評(píng)委及后勤保障人員提前到教室布置活動(dòng)場(chǎng)地。

九.物資準(zhǔn)備

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