觀看和學習關于組織參加教育部教育家精神2024年巡回宣講活動心得體會

近日，教育家精神2024年巡回宣講活動進行中，6位全國優(yōu)秀教師結合工作實際，分享了在教育教學改革、引領學生追求真理、幫助學生成長成才等方面的動人故事。以下是小編為大家收集的關于教師觀看“教育家精神”2024年巡回宣講心得的相關內容，供大家參考!

觀看和學習關于組織參加教育部教育家精神 2024 年巡回宣講活動心得體會【篇1】

3月2日上午，由教育部組織的全國優(yōu)秀教師“教育家精神”2024年巡回宣講活動(廣東站)在華南師范大學成功舉辦。本次活動由教育部教師工作司主辦，廣東省教育廳、華南師范大學聯合承辦，中國教育電視臺協(xié)辦。省教育廳黨組成員、副廳長朱建華、華南師范大學黨委書記王斌偉分別致辭，教育部教師工作司教師管理與師德建設處處長童春林講話。

宣講活動現場，浙江大學教授、全國最美教師蘇德礦，湖南省長沙市芙蓉區(qū)育英學校老師、全國教書育人楷模郭曉芳，渤海船舶職業(yè)學院教授、全國最美教師萬榮春，新疆維吾爾自治區(qū)喀什地區(qū)巴楚縣童夢幼兒園園長、全國教書育人楷模、全國最美教師艾米拉古麗·阿不都，河北工業(yè)職業(yè)技術大學教授、全國教書育人楷模劉少坤，重慶市特殊教育中心校長、全國教書育人楷模李龍梅等6位宣講團成員進行了精彩的宣講。他們結合自身的成長和執(zhí)教經歷，分享了扎根講臺、潛心育人的感人故事，生動展現了“心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求”的教育家精神，激發(fā)了廣大教師樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負。

觀看和學習關于組織參加教育部教育家精神 2024 年巡回宣講活動心得體會【篇2】

教育關系著社會的發(fā)展，更接續(xù)著祖國的未來，市三幼全體教師會以代表們?yōu)榘駱?，在立德樹人的光榮實踐中辛勤耕耘、無私奉獻，爭做“四有”好老師，當好孩子的引路人!

本次宣講會不僅讓教師們收獲了豐富的教育智慧，更讓教師們更加懂得何為“培根鑄魂，啟智潤心”的育人使命。我們要牢記書記殷切囑托，成為一名不負時代、不負韶華的優(yōu)秀幼兒教師。用真心，傳真知，育真人。

沒有愛就沒有教育，教育就是用愛點燃愛!不懂就問，不會就學，以項目、科研帶動教學。教師不能只站講臺更要做學生的知心人，學生只有親其師才會信其道，這里面都彰顯了課程思政的無限魅力。文旅學院主要是體育專業(yè)，根本目標是為體育強國和學生身心健康發(fā)展做出貢獻，體育課不僅限于運動技術的傳授，更要幫助學生養(yǎng)成健康的生活方式和運動習慣，體育課也不限于線下運動場，還可以拓展到課外作業(yè)、線上理論課、直播答疑、數字體育等等，只要有一顆愛崗敬業(yè)之心，踐行教育家精神，我們就可以無懼風雨、不畏艱辛，在有限的條件下激發(fā)出無限的教育潛能!

觀看和學習關于組織參加教育部教育家精神 2024 年巡回宣講活動心得體會【篇3】

教育家精神宣講活動令人深受啟發(fā)。教育家們對教育的熱忱及對學生成長的關注讓我感動。他們堅信每個孩子都有潛力和能力，并致力于挖掘和培養(yǎng)。這次學習不僅讓我對教育工作有了更深的認識，也激發(fā)了我對教育的熱情。我將以教育家們?yōu)榘駱?，盡我所能，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。

今天我觀看了教育家精神宣講活動后，收獲頗豐。教育家的演講讓我感受到了教育的重要性和教師的責任擔當，更加明確了自己作為一名教師的使命和擔當。通過學習，我深刻認識到教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)人的品格、能力和素質。作為一名教師，我們要以身作則，用自己的言行去影響和感染學生，讓他們在成長過程中感受到教育的力量和溫暖。同時，我也意識到自己在教學中的不足和需要改進的地方。我要不斷學習，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平，努力成為一名優(yōu)秀的教師，為學生的成長貢獻自己的力量。

觀看和學習關于組織參加教育部教育家精神 2024 年巡回宣講活動心得體會【篇4】

在教育的田野上默默耕耘，我深刻體會到“躬耕教壇，強國有我”不僅是一句口號，更是對每位教師責任的呼喚。教育家精神激勵我以德立身、以德立學、以德施教，不僅傳授知識，更引領學生成為品德高尚的人。我堅信，每個孩子的成長都是國之棟梁的筑基，每次授課都是對未來的種子播種。作為教育者，我將以不懈的熱情與耐心，繼續(xù)在教壇上辛勤耕耘，為培養(yǎng)國家未來的建設者，貢獻自己的一份力量。

本次聆聽了教育家精神2024年巡回宣講活動，老師們最質樸又動情的故事，深深的感染了我。一位有情懷的教師，會影響著身邊每一個學生的成長，為我們的國家培養(yǎng)未來的棟梁之才，也會為整個社會的進步注入源源不斷的動力。在教育事業(yè)前進的道路上，讓我們秉持初心，多一些愛心，多一些耐心，多一些細心，與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、互相尊重的關系，努力發(fā)現和開發(fā)他們的潛在優(yōu)秀品質，成為無怨無悔、甘為人梯的教育追夢人!

觀看和學習關于組織參加教育部教育家精神 2024 年巡回宣講活動心得體會【篇5】

3月2日，全國優(yōu)秀教師代表“教育家精神”2024年巡回宣講活動在南京舉行，我校于工科樓報告廳組織教師與師范生聆聽講座并展開積極討論。此次活動以“弘揚教育家精神、爭做新時代大先生”為主題，旨在通過宣講優(yōu)秀教師的教育教學改革成果、愛崗敬業(yè)感人事跡、引領學生追求真理，幫助學生成長成才等方面典型案例，貫徹落實習關于大力弘揚教育家精神的重要指示，營造全社會學習和弘揚教育家精神的良好氛圍，激發(fā)廣大教師樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負。

今日有幸在現場聆聽宣講，楊瑞清、張龍、范徽麗等前輩老師通過自己的教學實踐和人生經歷，生動地詮釋了教育家精神，讓我深受感觸，熱淚盈眶。他們不僅傳授教學知識，更是引導學生人格的成長。他們用真摯的情感、生動的案例讓我深受啟發(fā)，更加堅定了自己教育教學的信念和決心，也為努力成為有責任、有擔當的新時代教師增添了信心。