家長(zhǎng)經(jīng)典簡(jiǎn)短感言七篇
家長(zhǎng)，舊稱一家之主，指父母或其他監(jiān)護(hù)人。一般指未成年人的父母或監(jiān)護(hù)人(自然人)。下面是小編整理的家長(zhǎng)經(jīng)典簡(jiǎn)短感言七篇，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家有所幫助。
家長(zhǎng)經(jīng)典簡(jiǎn)短感言篇1
上周五寶貝班上舉行了元旦親子活動(dòng)。
寶貝感冒剛好，還沒上學(xué)在家休養(yǎng)，但這次的活動(dòng)我還是很想讓寶貝們參加的，想讓她們多參加一下集體活動(dòng)。
老師要求家長(zhǎng)分小組表演節(jié)目，我們組的準(zhǔn)備唱《一個(gè)師傅仨徒弟》，當(dāng)天由朱子顏爸爸主唱，我們其他幾個(gè)家長(zhǎng)和孩子隨聲附和。
但看到其他幾個(gè)組的節(jié)目，才發(fā)覺比起他們我們準(zhǔn)備的是多么不足呀，以后再有機(jī)會(huì)我們可得認(rèn)真對(duì)待，好好準(zhǔn)備了。
接下來是擊鼓傳花，被選中的家庭是要表演節(jié)目的，這個(gè)我們可是有準(zhǔn)備的，如果被選中，就讓萌萌萱萱合唱《天之大》，一首獻(xiàn)給母親的歌，寶貝們會(huì)唱也很應(yīng)景。
但不知是太幸運(yùn)還是咋的，我們沒被選中。
我想既然寶貝們準(zhǔn)備了，還是應(yīng)該給她們一次展示的機(jī)會(huì)，于是我向老師征詢可否在加演節(jié)目，老師說有自由表演時(shí)間，于是在自由表演時(shí)間唱了這首歌，寶貝們很樂意表演，就是聲音小了點(diǎn)，畢竟這是我們第一次表演嘛，還是不錯(cuò)的。
家長(zhǎng)經(jīng)典簡(jiǎn)短感言篇2
作為一名家長(zhǎng)，除了希望孩子的學(xué)習(xí)能夠拿到高分之外，我認(rèn)為讓孩子參與勞動(dòng)也是非常關(guān)鍵的。因?yàn)楹⒆釉诔砷L(zhǎng)的每個(gè)階段都有其特點(diǎn)，一旦錯(cuò)過這個(gè)關(guān)鍵階段，再對(duì)他進(jìn)行培養(yǎng)就感覺有些事倍功半了。學(xué)習(xí)和勞動(dòng)并不沖突，而是可以勞逸結(jié)合。
勞動(dòng)方面應(yīng)該從小培養(yǎng)。剛上小學(xué)的時(shí)候，我想那是從幼兒園到學(xué)校的過渡階段，孩子會(huì)有些不適應(yīng)，所以就疏忽了孩子的勞動(dòng)觀念，盡量讓他多花些時(shí)間在學(xué)習(xí)上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他越大越認(rèn)為只有學(xué)習(xí)才是自己分內(nèi)之事，家務(wù)勞動(dòng)與我毫無關(guān)系。因?yàn)橛幸淮挝蚁胱屗约合匆m子，結(jié)果孩子馬上說：“不是每次都是你洗嗎?為什么要讓我洗?”我愣了幾秒后突然意識(shí)到我錯(cuò)了，必須馬上從我做起，慢慢改變孩子的態(tài)度。
一開始改變時(shí)孩子是有些抵觸的，但要讓他覺得家長(zhǎng)的工作很忙，他自己又是家里的男子漢，所以要鼓勵(lì)他幫助媽媽，這樣一來他自己就會(huì)產(chǎn)生自豪感。逐漸從只洗自己的小件衣服，到給家里干活，擦桌椅、擦地、收拾魚缸等等……我突然感覺到，適當(dāng)?shù)毓膭?lì)他幾句會(huì)起到很好的效果。慢慢地從幫著收拾家務(wù)到想要給全家做炒雞蛋，一開始我很擔(dān)心他會(huì)被熱油燙到，但又想，這是他成長(zhǎng)的必經(jīng)階段，所以著重告訴了他注意事項(xiàng)，再準(zhǔn)備好燙傷油。孩子第一次炒的雞蛋味道還不錯(cuò)，就是樣子差了點(diǎn)兒，都成碎雞蛋了，呵呵!我問他第一次炒雞蛋的感受如何?他自豪地告訴我：“第一次當(dāng)廚師，感覺真是非常好!”。
后來有一天當(dāng)我進(jìn)家門的時(shí)候，他非常高興地告訴我：“今天我給班里做值日了，把教室打掃得干干凈凈。搬椅子、擦桌子、掃地、擦地?！笨粗@張笑臉，我摸了摸他的頭，豎起大姆指，覺得孩子真是在不知不覺中長(zhǎng)大了!
家長(zhǎng)經(jīng)典簡(jiǎn)短感言篇3
尊敬的園長(zhǎng)、各位老師、以及我們天真可愛的孩子們：
大家好!我是劉曦珠的媽媽，很榮幸能夠作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)，代表我們班的家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)幼兒園以及各位老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對(duì)幼兒教育的熱愛和投入，感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼女兒在幼兒園已度過了精彩的三年時(shí)間。三年前，她還是一個(gè)什么也不懂，什么也不會(huì)的小孩子，經(jīng)過老師的培養(yǎng)和教育，關(guān)心和鼓勵(lì)，讓孩子們?cè)谂d趣中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中掌握知識(shí)?，F(xiàn)如今，她已成為一個(gè)具有多方面本領(lǐng)的小大人了!這三年，也是孩子在幼兒園里接受新知識(shí)、接觸新事物的啟蒙階段;學(xué)做操、學(xué)識(shí)字、節(jié)目表演、珠心算比賽、做游戲、做手工等等，豐富的活動(dòng)令孩子們的幼兒園生活多彩多姿，既培養(yǎng)了孩子們的技能和適應(yīng)能力，還完成了幼小銜接的平穩(wěn)過度。
在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)，向所有辛勤付出的老師們深深地鞠上一躬。真誠地說一聲：“謝謝，老師你們辛苦了!”
孩子們，你們即將畢業(yè)，馬上就要結(jié)束曾經(jīng)給予你無限溫暖，無限關(guān)懷的幼兒園生活了。相信，此時(shí)的你們一定有著很多的不舍。舍不得離開疼愛你、關(guān)心你和照顧你的老師，也舍不得離開幫助你、喜歡你和牽掛你的小朋友，那么，借此機(jī)會(huì)請(qǐng)和我一起大聲說吧：“老師，你們辛苦了!老師，我們愛你!”
作為家長(zhǎng)，我們多想讓孩子們長(zhǎng)久的停留在“送變電幼兒園”的溫床中啊!可是小鳥在一天天長(zhǎng)大，它終究有一天要高飛;我們的孩子也一天天在成長(zhǎng)，也不得不離開心愛的幼兒園，進(jìn)入他們?nèi)松牧硪粋€(gè)驛站。
相信，每位家長(zhǎng)及孩子們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師對(duì)他們的熱情與關(guān)愛!在未來的人生歲月中。我相信，每一個(gè)孩子都會(huì)用心努力地走好每一步，不辜負(fù)老師對(duì)他們多年的細(xì)心教導(dǎo)與殷切期望!而我們家長(zhǎng)，對(duì)所有的老師同樣充滿著無限感激和深深的情意，因?yàn)槟銈儾粌H是孩子的老師，也是我們家長(zhǎng)的親人!
再次對(duì)我們幼兒園辛勤的園長(zhǎng)、老師們表示衷心的感謝!并祝我們送變電幼兒園越辦越好!祝愿所有的小朋友都快樂、幸福、平安，也希望小朋友們能很快踏上更大、更寬、更高的人生舞臺(tái)!
謝謝大家!
家長(zhǎng)經(jīng)典簡(jiǎn)短感言篇4
良好的行為習(xí)慣是體現(xiàn)一個(gè)人素質(zhì)重要方面，所以幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣是我們家長(zhǎng)不可推卸的責(zé)任，也是我們家長(zhǎng)所面臨的首要問題。九月十五日上午，我有幸參加了我女兒王上學(xué)校即三師附小所舉辦的以“家校聯(lián)手為孩子的幸福奠基”為主題的專家講座。對(duì)于我們家長(zhǎng)來說是一堂受益終生的課。非常感謝學(xué)校給我們搭建了平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)聆聽周慧玲老師的講座。聽了此次講座讓我受益匪淺，從中讓我獲得很多啟發(fā)。
播種是一種行為，收獲是一種習(xí)慣，家長(zhǎng)是孩子的鏡子，孩子是父母的復(fù)印件，我們家長(zhǎng)都希望培養(yǎng)一個(gè)有道德、有教養(yǎng)的孩子，所以我們要為孩子播種好的行為，才能收獲好的習(xí)慣。我們要為孩子的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，首先建立和諧的家庭，和諧家庭的秘訣就是“責(zé)任往自己身上攔”，在家里每當(dāng)想嘮叨的時(shí)候都會(huì)想起周老師講的“和諧”，聽了報(bào)告以后慢慢的我變得不愛嘮叨了，也不愛發(fā)火了，孩子有了錯(cuò)誤也能心平氣和的和孩子交流了，因?yàn)槲艺莆樟撕椭C的秘訣。
有了和諧的家園還要讓孩子感受到愛，讓他在愛中成長(zhǎng)，讓他學(xué)會(huì)做人，并教會(huì)孩子對(duì)老師批評(píng)態(tài)度的理解和認(rèn)識(shí)。在以前孩子說被老師批評(píng)了，我就會(huì)想問：“為什么”?，F(xiàn)在我不會(huì)問為什么了，我會(huì)告訴孩子：“那是因?yàn)槔蠋煇勰?、關(guān)心你、在乎你，所以，你有了錯(cuò)誤老師才會(huì)發(fā)現(xiàn)，才會(huì)為你糾正我們應(yīng)該感到高興。如果你犯了錯(cuò)誤，老師不管不問那才難過呢?！?/p>
在聽講座這天，我來到教室見到馬老師想了解孩子在校情況，當(dāng)時(shí)和馬老師交談后，發(fā)現(xiàn)我的孩子上課回答問題不夠積極。聽了周老師的講座回家后我改變了說法。我告訴孩子：“王上老師說‘你剛升入四年級(jí)時(shí)不太愛舉手，現(xiàn)在好多了’以后我們繼續(xù)加油好嗎?”孩子高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。這樣孩子不是接受了問題嗎?又過了一天，我問：“以前你為什么不舉手回答問題呢!”孩子的回答是：“我怕回答錯(cuò)誤?！边@樣我知道了孩子存在的問題，我便告訴孩子：“回答錯(cuò)誤不要緊，你回答了，老師知道你的想法，有時(shí)一個(gè)問題會(huì)有幾種解法或答案，你回答正確了會(huì)更好，錯(cuò)誤了就會(huì)更加認(rèn)真的聽正確的答案，這樣不是一舉兩得嗎?”孩子認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我記住了?！?/p>
聽了此次講座，我認(rèn)為學(xué)校與家長(zhǎng)有了更好的合作，為家庭教育實(shí)用性架起了溝通新橋梁，家校共育的好辦法，希望在今后的時(shí)間里，學(xué)校能更多的建立家長(zhǎng)和老師與專家交流的平臺(tái)，提高家長(zhǎng)自身素質(zhì)，能更好的配合老師教學(xué)，使孩子的學(xué)習(xí)有更大的進(jìn)步。
家長(zhǎng)經(jīng)典簡(jiǎn)短感言篇5
作為一名家長(zhǎng)，參加了學(xué)校召開的家長(zhǎng)會(huì)，感受很多，通過這次家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)教師的工作有了進(jìn)一步的了解，也認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)孩子的重要性和必要性。只有老師和家長(zhǎng)共同努力，才能提高孩子的成績(jī)。
第一，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。人們常說：“習(xí)慣成自然?！币粋€(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個(gè)壞的習(xí)慣，會(huì)徒增許多彎路和挫折。只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，孩子也就不會(huì)產(chǎn)生依賴思想。早晨晚起，怪父母沒叫，學(xué)習(xí)用具沒帶，怪父母沒提醒等諸如此類現(xiàn)象，在許多家庭都是司空見慣。如果每天都有一個(gè)規(guī)律，習(xí)慣成自然，我想孩子想發(fā)生此類情況也難。當(dāng)然，我們家長(zhǎng)自身應(yīng)以身作則，這樣才能起到言傳身教，潛移默化的作用。
第二，多支持，多鼓勵(lì)，培養(yǎng)孩子的自信心。每個(gè)孩子都十分聰明，孩子的“行”與“不行”，在很大程度上取決于家長(zhǎng)怎樣看待孩子——是多鼓勵(lì)?還是給他們泄氣?每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的潛能，而潛能的發(fā)揮與對(duì)他們的賞識(shí)是分不開的。多給他們鼓勵(lì)，多給他們贊揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心。記得有一位科學(xué)家說過“一個(gè)人的命運(yùn)，并不是財(cái)富，而是自信心。”可見，自信心是一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵。永遠(yuǎn)不要說自己孩子笨，不要把自己孩子與別人家的孩子相比，不要作橫向的對(duì)比，只要孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高，都值得贊揚(yáng)。
第三，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，家長(zhǎng)和孩子共同進(jìn)步。當(dāng)一個(gè)好家長(zhǎng)并不是一件很容易的事，我們必須不斷的學(xué)習(xí)來豐富自己的知識(shí)，與孩子一起共同進(jìn)步。家庭里到處都是一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，我相信孩子也會(huì)學(xué)得很開心，很輕松。多陪陪孩子，陪他看書，陪他學(xué)習(xí)，多與他溝通也教他與別人溝通，這樣就可以在生活、在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)，這樣，孩子才會(huì)學(xué)習(xí)得更好，學(xué)習(xí)得更棒!
家長(zhǎng)經(jīng)典簡(jiǎn)短感言篇6
大家好!
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們的孩子就要畢業(yè)了。我是同同的媽媽，很榮幸能夠作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)，代表我們大一班的家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)幼兒園以及各位老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對(duì)幼兒教育的熱愛和投入，感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。
回想四年前，同同只會(huì)講溫州話，而現(xiàn)在能講一口流利的普通話。對(duì)比以前，同同的進(jìn)步是顯而易見，現(xiàn)在他會(huì)識(shí)字、會(huì)讀書、會(huì)做算術(shù)題、會(huì)畫畫、會(huì)唱歌、會(huì)跳舞，還了解了許多的科學(xué)知識(shí)，等等。更讓我感動(dòng)欣慰的是，同同性格愈發(fā)地完善?，F(xiàn)在的同同自信卻不自傲，積極進(jìn)取又能肯定他人的長(zhǎng)處。比如他學(xué)圍棋后，回家告訴我們：我們班里，聊聊第一，我第二。他既肯定了聊聊的圍棋水平，又有戰(zhàn)勝聊聊的積極性。
孩子們的進(jìn)步，離不開老師辛勤的耕耘。我們家長(zhǎng)私底下也經(jīng)常說：能遇到項(xiàng)老師、張老師，是孩子們的福氣。兩位老師教學(xué)水平高、工作能力強(qiáng)，對(duì)孩子更是細(xì)心、耐心、關(guān)心。而我也聽張老師、項(xiàng)老師說，我們大一班的家長(zhǎng)，是幾個(gè)班級(jí)中最熱情，最配合老師工作的。說真的，我也深有同感;我們大一班的家長(zhǎng)，或熱情、或活潑、或幽默、或貼心、或智慧、或周到……有的做一手好菜、有的對(duì)服飾搭配特別有研究、有的歌唱得特別好、有的畫畫得特別棒……總之，你們很棒!我們因孩子而結(jié)緣，那么讓我們把這緣分持續(xù)下去，如同一位媽媽講得那樣：盡管孩子們畢業(yè)了，我們還是朋友，還是姐妹!
接下來的話，阿姨是對(duì)小朋友們講的。孩子們，你們即將離開幼兒園。相信，此時(shí)的你們一定有著很多的不舍。舍不得一起玩一起鬧一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)的小伙伴，更舍不得離開疼愛你、照顧你和教育你們的老師，那么請(qǐng)小朋友們站起來，跟著阿姨一起說：“謝謝，老師!……老師，你辛苦了!……老師，我們永遠(yuǎn)愛你!……”
還記得一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在接受記者訪問時(shí)，問他在哪里得到最寶貴的東西，他說是在幼兒園。因?yàn)橛變簣@教會(huì)他：把自己的東西與小伙伴分享;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前便后要洗手;做錯(cuò)了事情要及時(shí)道歉;要注意觀察周圍的大自然。
今天，孩子們就要離開幼兒園了，但幼兒園永遠(yuǎn)會(huì)留在大家的心中。我們的小寶貝們，將會(huì)帶著從幼兒園學(xué)會(huì)的知識(shí)和技能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
謝謝大家!
家長(zhǎng)經(jīng)典簡(jiǎn)短感言篇7
今天參加女兒學(xué)校開展的《加油---在運(yùn)動(dòng)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)》的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)很開心，雖然今天天氣特別寒冷，但每個(gè)孩子、家長(zhǎng)和老師都感到特別的溫暖，臉上都洋溢著開心的笑臉。
今天不僅僅是一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，而是讓我們家長(zhǎng)更多的認(rèn)識(shí)《加油---在運(yùn)動(dòng)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)》的理解，其中杜老師講了怎樣教孩子寫記敘文，她用一張圖紙直觀地介紹了記敘文的六要素，讓孩子們一目了然，很快記住了，這樣的教學(xué)方法很新穎、很先進(jìn)。這讓我們家長(zhǎng)對(duì)老師的教育充滿信心，讓我們對(duì)孩子的未來充滿希望!
運(yùn)動(dòng)會(huì)后，學(xué)校安排《國際美慈組織》的張教授用僅有的10分鐘給各位家長(zhǎng)講解了怎樣教育孩子，其中一句我尤為深刻“好家長(zhǎng)勝過好老師”，在這兒我作為一個(gè)孩子的家長(zhǎng)應(yīng)該很深刻的檢討自己，平時(shí)我們把對(duì)孩子的教育寄托在老師身上。其實(shí)在家庭中家長(zhǎng)也應(yīng)該言傳身教，給孩子做一個(gè)好榜樣。
通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們家長(zhǎng)看到了孩子在學(xué)校里很多優(yōu)秀的表現(xiàn)和亮點(diǎn)，增強(qiáng)了孩子、家長(zhǎng)和老師之間的溝通和交流，也使學(xué)校教育和家庭教育得到和諧的統(tǒng)一，感謝這次加油活動(dòng)，感謝老師辛勤的'付出!