小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言

| 吳澤

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言篇1

光陰似箭,日月如梭。六年前,我們一群懵懂無知的兒童走進(jìn)了您――母校的大門,就像是一簇破土而出的幼苗,期盼著陽光和雨露,是您――敬愛老師,用辛勤的汗水,滋潤著我們的心田,哺育著我們茁壯成長。

六年啊,兩千多個(gè)日日夜夜。老師,您的鬢角又添了幾許白發(fā),您的嗓音又有些沙啞,您的身軀不再挺拔,而我們,卻在您的呵護(hù)、您的教誨下,就像是一株株婷婷玉立的小樹,朝氣蓬勃,雄姿英發(fā)。老師,您像是和煦的春風(fēng),吹開了我們智慧的花蕾。老師,您就像是明亮的火炬,點(diǎn)燃了我們心中理想的燈塔。老師,是您讓我們懂得了“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”的真理。老師,就是您讓我們牢記著:“為中華之崛起而讀書”的神圣使命。

我們就要告別敬愛的老師、告別母校這個(gè)美麗的家園。母校是我們?nèi)松膿u籃,母校更是我們騰飛的起點(diǎn)。讓我們?cè)谀抢锲痫w,飛向祖國的藍(lán)天,飛遍祖國的各個(gè)角落。這天,我們以母校為榮。明天,讓母校為我們而驕傲!

感謝您――敬愛的老師!

感謝您――親愛的母校!

再見啦,親愛的校友,

再見啦,校園的一草一木。

最后祝母校的明天更加絢麗多彩,燦爛輝煌。

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言篇2

光陰似箭,日月如梭,六年光陰,轉(zhuǎn)瞬即逝。每當(dāng)我想起美麗的母校,想起敬愛的老師,想起親愛的同學(xué),想起美好的小學(xué)生活,心中總會(huì)擠滿了甜蜜幸福與離別的依依不舍,眼淚總會(huì)不由自主地如斷了線的珍珠般奪眶而出。

難忘母校生機(jī)勃勃的花草樹木,難忘母校綠草如茵的足球場,難忘母校寬闊的運(yùn)動(dòng)場,難忘母校寬敞的體育館,難忘母校整潔的食堂,難忘母校功能齊全的綜合樓,難忘母校樸素的教學(xué)樓,難忘母校充滿著文化氣息的長廊,難忘母校的文明氣息。難忘母校的一切又一切,每一個(gè)詩意的角落,已印滿了我們深深的足跡,母校那一幅幅美麗的畫卷已完好無損地保存在我的心中,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。偉大的母校,謝謝您!

難忘老師循循善誘的教導(dǎo),難忘老師和藹可親的笑容,難忘老師義正辭嚴(yán)的教育,難忘老師默默無聞的付出,難忘老師無微不至的關(guān)懷,難忘老師繪聲繪色的講課。難忘每一位敬愛的老師,老師那光輝的形象已深深地印在了心中,老師的諄諄教導(dǎo)讓我受益匪淺,老師是我們心田的春雨,心中的陽光。敬愛的老師,謝謝您們!

難忘同學(xué)們純真的笑容,難忘同學(xué)們清脆的笑聲,難忘同學(xué)們慷慨的幫助,難忘同學(xué)之間美好的友誼,難忘同學(xué)之間的促膝長談,難忘同學(xué)之間的追逐嬉笑。難忘每一名可愛的同學(xué),同學(xué)之間美好的回憶和真摯的友誼已深深地印在心中,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)??蓯鄣耐瑢W(xué)們,謝謝你們!

畢業(yè)的腳步漸漸近了,時(shí)光無法倒流,也無法停留,我們只有好好珍惜現(xiàn)在的一分一秒,創(chuàng)造更多美好的回憶!

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言篇3

在一個(gè)炎日的夏季,上天讓我們相遇了。六年來,有無數(shù)的風(fēng)雨來侵襲著我們;但我們彼此努力,團(tuán)結(jié)起來,把他們擊得落花流水。如今,我們好不容易考完了升學(xué)試,放大假了。但我是怎么也高興不起來,心里好想被萬噸巨石壓著一樣,流水不停在眼里徘徊。

這六年來雖然有不少的同學(xué)天天頂心頂肺,但我讓然會(huì)不舍和他們分別。畢竟六年了,或多或少也和他們積累下了純真的友誼。而老師呢?我更是舍不得。女老師們一直像慈母一樣地關(guān)心我們?yōu)槲覀冎?而男老師們有時(shí)兇兇的,但也是為我們好。

而我那幾個(gè)姐妹們,我當(dāng)然也好不舍的。雖然我們是上了六年級(jí)后才成為可以談心的朋友,但我一直都有和你們以心比心的。不知道你們是否也和我一樣呢?和我一樣以真心和我交往呢?和我一樣舍不得彼此呢?但不用怕我和你們可能還會(huì)成為同學(xué)的,但這誰也不敢保證喲!

你還記得我們前幾天許下的承諾嗎?我希望這永遠(yuǎn)不變嗎?我們永遠(yuǎn)是好朋友。即便以后在不同的學(xué)校里學(xué)習(xí),我們也要常聯(lián)絡(luò)好嗎?

同學(xué)們,再見了!老師們,再見了!但我相信這只是一個(gè)短暫的離別,將會(huì)鑄造更加美好的重逢。但那時(shí)候我們一定要好銘記彼此哦!

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言篇4

六年過得好快,轉(zhuǎn)眼之間,升學(xué)考試都已經(jīng)結(jié)束好幾天了。我還記得我剛剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候,是很懵懵懂懂的。雖然已經(jīng)在幼兒園上了幾年的學(xué),不會(huì)再哭哭啼啼的舍不得爸爸媽媽了,但還是很不習(xí)慣。幼兒園的課活動(dòng)課特別的多,但上了小學(xué)之后就是以學(xué)習(xí)為主了。

我今年已經(jīng)十二歲了,馬上要步入下一個(gè)階段,初中,我心里其實(shí)很緊張。因?yàn)樵谛W(xué)的時(shí)候,我們的主要精力都是放在語文、英語和數(shù)學(xué)這三門上的,對(duì)其他的科目沒有那么的看重。但老師說,上了初中之后,就要每一科都要學(xué)好,需要花更多的時(shí)間在學(xué)習(xí)上。我其實(shí)有一點(diǎn)害怕,害怕自己適應(yīng)不了,害怕自己到了初中就跟不上了,學(xué)習(xí)成績就會(huì)下降。雖然害怕,但還是要面對(duì),我認(rèn)為自己應(yīng)該在暑假調(diào)整好心態(tài),先接觸一點(diǎn)初中的知識(shí),讓自己心里有個(gè)底。

在六年級(jí)的下學(xué)期,我們經(jīng)歷了很多次的模擬考試。除了第一次模擬考試我沒有考好之外,其他的幾次考試我的成績都比較的穩(wěn)定,穩(wěn)中求進(jìn)。所以在升學(xué)考試中我應(yīng)該也可以取得一個(gè)好的成績,至少不會(huì)讓自己的努力白費(fèi)。我覺得學(xué)習(xí)的壓力越來越大了,但我也有自己的一套調(diào)節(jié)心情的方法,所以就不會(huì)因?yàn)榫o張的心情而影響到考試的成績。

在這個(gè)學(xué)期,感覺我爸爸媽媽和老師比我們自己還著急,考試的時(shí)候也比我們還緊張。但我覺得,這只是一次升學(xué)考試,沒考好也不會(huì)有關(guān)系。初中的師資力量和學(xué)習(xí)環(huán)境都差不多,好的初中只是會(huì)稍微好一點(diǎn),并不是進(jìn)入了稍微差一點(diǎn)的初中就完蛋了一樣,只要我們想學(xué),在哪里都能學(xué)。我爸爸媽媽這一年特別的緊張,從五年級(jí)開始就爭論我要去哪里上初中,到現(xiàn)在都沒個(gè)結(jié)果。

六年,這應(yīng)該是我們一生中待得最久的一個(gè)學(xué)校了。這六年,我也跟同學(xué)們、老師們產(chǎn)生了深厚的友誼,突然要離開,真的很舍不得。但我們總是要往更高的地方去的,不能因?yàn)椴簧峋屯O伦约呵斑M(jìn)的腳步。我認(rèn)為,我和我的同學(xué)們肯定會(huì)在初中的校園里相遇,再一起學(xué)習(xí)、一起成長、一起步入人生的下一個(gè)階段。

謝謝我的所有老師,感謝你們對(duì)我的關(guān)心和照顧;謝謝我的所有同學(xué),感謝你們的陪伴和鼓勵(lì);感謝我的爸爸媽媽,謝謝你們對(duì)我的教導(dǎo)。我會(huì)一直努力認(rèn)真的學(xué)習(xí),不辜負(fù)你們的期望。

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言篇5

時(shí)光如水,轉(zhuǎn)眼間,短暫而豐富多彩的小學(xué)生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業(yè)離校之際,我心中充滿了對(duì)母校的不舍以及對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的感激之情

忘不了,美麗的母校。在您的懷抱里,從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。里,受到了的教育;里,養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛的好作風(fēng);里,了知識(shí),懂得了道理,里茁壯成長。

忘不了,敬愛的老師。您就如那"隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲"的春雨,滋潤小禾苗。您讓我明白了:陽光是怎樣照亮人生的,園丁是怎樣照顧花朵的,春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中,老師,您既溫柔又威嚴(yán),既平凡又。老師,你我心中的春雨,您我心中的陽光……我將永遠(yuǎn)感謝您。

忘不了,親愛的同學(xué)。并肩走過了六年,六年中,一起度過了一段美好的歲月,你送給了我一顆友誼的種子,播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中,一道成長,轉(zhuǎn)眼間,卻要分開,心中怎能平靜呢?那么,就請(qǐng)記住在一起的每一分鐘,讓友誼地久天長!

我將珍惜剩下的每一分,每一秒,不讓這六年遺憾。在母校里,留下美好的回憶;給老師,留下美好的印象;給同學(xué),留下美好的記憶。

不要說人生不過是相聚與別離,生活的意義只在友誼的長青。當(dāng)冥想的日子已經(jīng)飛逝,煩囂的世界把我們帶去,誰記得舊時(shí)朋友的知交和過去年代的友誼,讓我在這紀(jì)念冊(cè)的一角且留下輕微的痕跡。生活是美好的,道路卻不總是那么平坦的,關(guān)鍵是如何自己走好緊要的每一步。因?yàn)槊利惖牟屎缭谟旰?,真誠的友誼在別后。

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言篇6

山水有緣同船過渡共朝夕,歲月無情孤雁失群獨(dú)自飛。人生幾十年,彈指一揮間。我的漫長教學(xué)生涯在此就打上了句號(hào)。唉!我真是提筆千頭萬緒,千絲萬縷無以下筆;開口百感交集,感慨萬千難以啟齒。在這即將離別之際,與大家分手之時(shí),我不知道有多少個(gè)舍不得,有多少個(gè)忘不了,有多少個(gè)感謝......。

我舍不得離開學(xué)校,舍不得離開姐妹般的同事.舍不得離開教室.舍不得離開講臺(tái).舍不得離開活潑可愛的學(xué)生。忘 不了學(xué)校的一草一木.忘不了同事們熟悉的身影及一張張親切的笑臉和溫柔的語言.爽朗的笑聲.忘不了課堂上同學(xué)們求知的神態(tài)及似懂非懂的眼神,更忘不了粉筆紛紛飄似雪,孩童樂樂笑如歌的歲月。因?yàn)檫@一切在我的腦海里刻得太深太深......。

學(xué)校是溫暖的家,又是磨煉人的熔爐。感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的尊重和器重,對(duì)我工作的嚴(yán)格要求,使我知道在工作中靠本領(lǐng)吃飯的重要,使我在工作中沒有愧對(duì)家長和學(xué)生。感謝工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)體貼一個(gè)老年教師的疾苦,沒有讓我送路隊(duì)。感謝譚潔及其他有車的老師用車載我這么多年,是我減少了疾病的痛苦。感謝老師們對(duì)我的關(guān)心和尊重,在我的情感跌入低谷的時(shí)候,是你們這些姐妹般的同事們向我伸出援助和溫暖的雙手,使我找到了自我,找回了快樂,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了人生的價(jià)值。這一切,使我深深地體會(huì)到人生雖然短暫,只要我們好好把握,在工作中盡自己的能力漚心瀝血,施展才華;在日常生活中憑自己的良心與人為善,助人為樂,那樣我們將會(huì)活得有聲有色,就不會(huì)虛度此生。

領(lǐng)導(dǎo)們.老師們,千言萬語道不盡我此時(shí)的心情, 在即將與你們握手告別之際 請(qǐng)你們最后一次聽聽我的嘮叨,回味一下我的肺腑之言吧!

學(xué)校是一個(gè)整體,是一個(gè)大家庭,家和萬事興。學(xué)校也是一樣的。團(tuán)結(jié)就是力量,只有團(tuán)結(jié)才能取得勝利。我作為現(xiàn)在的一員,心里有太多的希望:誠心地希望老師們工作在一個(gè)和諧的氣氛里,希望在領(lǐng)導(dǎo)與老師們之間的鴻溝上搭起一座暢通交流之橋。職位不同,人格是平等的。希望領(lǐng)導(dǎo)們從居高臨下的橋那端走過橋來,用親切的目光,和藹的語言與老師們交談,肯定老師的成績,指出老師的不足,使老師們心悅誠服地搞好工作。希望老師們?cè)谂c領(lǐng)導(dǎo)們交流時(shí)要敞開心扉,放開思想,大膽肯定自己的成績,明確指出和承認(rèn)自己在工作中的不足。只有這樣,領(lǐng)導(dǎo)的一碗水才會(huì)端平,老師們的工作才會(huì)有效力。當(dāng)然,能抓住老鼠的才是好貓,當(dāng)好貓是要有本領(lǐng)的。我們的工作不單純是為了生存,更主要的是體現(xiàn)人生的價(jià)值。希望老師們要不斷地加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)無止境,靠自己的本事掙來的飯菜吃得格外香甜。一美遮百丑,我們的工作做好了,學(xué)生學(xué)好了,考好了,其它的一切不愉快就會(huì)煙消云散了。

老師們,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。風(fēng)燭殘年的我就像一葉小舟,又如同一朵殘?jiān)?,我不管能游多遠(yuǎn)又飄向何方,我的心將永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄?。我?huì)默默地.深深地為你們祝福:祝通羊五小的教育事業(yè)蒸蒸日上,欣欣向榮,人才輩出;祝全體老師-------我的好姐妹們工作順利.經(jīng)濟(jì)豐厚,全家幸福。領(lǐng)導(dǎo)們.老師們,再見了!我永遠(yuǎn)想念你們。

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言篇7

七月,我們各奔東西。新學(xué)期開始時(shí)我們面對(duì)的是那一張張不熟悉的臉,是那一個(gè)個(gè)不熟悉的地方。有一首歌唱道“開始的開始,我們都是孩子。最后的最后,渴望變成天使。歌謠的歌謠唱著童話的影子,孩子的孩子,該要飛往哪去?”當(dāng)哪一天,你若聽見了曾經(jīng)那熟悉聲音,你是否會(huì)回頭看看那人是否是那曾經(jīng)的我們。當(dāng)某一天,你看到那熟悉的臉,你是否會(huì)停下腳步打聲招呼。當(dāng)某一天,你看到那白色的校服,你是否會(huì)想起曾經(jīng)我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)某一天,再哼著那熟悉的曲調(diào),你是否會(huì)想起親愛的我們。

距離我們分開的日子已經(jīng)漸漸接近尾聲,我們不再是曾經(jīng)的我們。時(shí)光飛逝,對(duì)于那匆匆溜去的時(shí)光已經(jīng)挽不回來了。對(duì)于未來,我們更應(yīng)該珍惜。其實(shí)每個(gè)人的心都是脆弱的,都有柔軟的一面,只是在面對(duì)我們時(shí)候永遠(yuǎn)也展現(xiàn)不出來。我們就像一個(gè)大家庭,班級(jí)每天都會(huì)發(fā)生許許多多的事情。

好的、壞的,總之,不管好的壞的老師總是一件件的包容了下來,老師從沒有罰過我們,雖然有時(shí)候我們做錯(cuò)事,但是老師總是一件一件的包容我們。老師從不會(huì)讓我們受罰,只會(huì)心里默默地承擔(dān),老師為了我們,去跟多少人解釋,放下尊嚴(yán)去祈求他們?cè)徫覀冞@些無知的孩子。六年了,我們只顧自己的感受,從不在乎老師的好意。我們一天一天的長大,可老師卻一天一天的老去。六年的時(shí)光說長不長,說短也不短。六年的時(shí)間我們改變了許多,我們不再像曾經(jīng)的那般幼稚,可是唯一沒有改變的就是那顆依賴?yán)蠋煹男?。下一個(gè)夏天,教室里又會(huì)坐滿了,可惜再也不是我們。下一次我們會(huì)在某個(gè)路口相遇,請(qǐng)告訴我,你過得很開心!

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